心得体会是我们记录成长过程中阶段性成果和感悟的有效方式，也是对自己和他人的一种分享和启发。写心得体会时，我们可以适当加入实例和案例，以使文章更具说服力和可读性。以下是一些关于心得体会的范文，供您参考和学习。
学习苗苗的心得体会篇一
苗苗班教师是托幼教育中非常重要的角色，他们是孩子们的引路人和陪伴者。我有幸成为一名苗苗班教师，工作了一年多的时间。在这段时间里，我经历了许多挑战和收获，对自己的教师角色有了更深入的理解和体会。
第二段：教师在苗苗班中的职责和挑战。
教师在苗苗班中扮演着多个角色，如引路人、陪伴者、监管者等。他们要引导孩子们走上正确的学习道路，耐心陪伴他们成长。然而，这种工作并非易事。孩子们的情绪波动大，小小的学习任务也可能成为他们的抵触点。此外，家长的期望和专业要求也给教师带来了很大的压力。
第三段：如何成为一名优秀的苗苗班教师。
要成为一名优秀的苗苗班教师，我认为需要具备以下几个方面的能力。首先，情感连结能力。与孩子建立良好的情感连结可以让他们更容易接受教育。其次，专业技能。教师需要具备扎实的专业知识和教学技巧，以满足孩子们的学习需求。最后，自我反思和不断学习的态度。教师应该善于总结经验，不断反思自己的教学方式，以不断提升自己。
在担任苗苗班教师的这段时间里，我收获了很多。首先是对孩子们的陪伴是多么重要的体会。孩子们需要的不仅仅是知识，还有情感上的陪伴。其次是对教师职业的理解和尊重。教师职业是一种非常辛苦而有意义的工作，需要教师们付出很多心血。最后是对自己教育理念的不断深化和完善。通过与孩子们的相处，我对教育的目标和方法有了更明确的认识。
作为一名苗苗班教师，我希望能够不断提升自己的专业素养和教学水平，为孩子们提供更好的教育。同时，我也希望能够与家长们形成良好的合作关系，共同促进孩子的成长和发展。我相信，只有不断努力和提升，才能成为一名真正优秀的苗苗班教师。
通过以上五段式的文章，我对自己在苗苗班教师职位上的体会和理解进行了详细的描述。同时，我也阐述了成为一名优秀的苗苗班教师所需具备的能力和对教师职业的感悟。最后，我表达了对自己未来发展的期望和展望。希望我的这些体会和思考能够对其他教育工作者有所启发和帮助。
学习苗苗的心得体会篇二
作为苗苗义工，在过去的一段时间里，我有幸参与了许多社区服务和公益活动。在这个过程中，我深深地感受到了爱的传递。无论是与孤寡老人聊天，还是为贫困学生提供帮助，每一次服务都使我与他们之间建立起一种特殊的纽带。这份爱和关怀不仅温暖了他们的心灵，也让我更加坚定了为他人奉献的决心。
第二段：收获了乐观和感恩的心态。
苗苗义工团给我带来了更加积极乐观的心态。曾经，我在面对困难和挫折时常常沮丧失望。但是，当我开始参与义工活动时，我意识到与他人的接触能够带给我新的力量。看到那些虽然生活困顿，却依然积极向前的人们，我不禁感叹他们的坚强和乐观。他们的行为让我认识到，在面对困难时，只要保持积极的态度，我们就能够战胜困难，迎接更好的未来。同时，我也更加感恩自己所拥有的一切，珍惜每一天的生活。
第三段：拓展了眼界和技能。
作为苗苗义工，我有机会参与各类社区服务和公益活动，拓展了我的眼界和技能。通过与不同的人打交道，我学会了如何与人沟通、合作和解决问题。参与一些特殊的公益活动，如心理援助等，更是帮助我发展了自己的专业技能。这些技能的提升不仅对我个人的成长有着积极的影响，也让我更加有信心去面对未来的挑战。
第四段：收获了真挚的友谊。
在苗苗义工团的活动中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起经历了各种乐趣和挑战。愿意为他人奉献的心态让我们紧密地联系在一起，相互支持和鼓励。这些朋友不仅在活动中给予了我很多帮助和鼓励，也在生活中成为了我心灵的后盾。与他们一起度过的时光是如此珍贵，让我深深感受到了友谊的可贵和宝贵。
第五段：为未来奠定了人生的基石。
参与苗苗义工团的活动，让我从内心深处明白了奉献的意义。通过给予他人关怀和帮助，我意识到人人都能成为社会的一分子，都能为社会做出贡献。这个意识将伴随我一生，并且为我未来的人生奠定了基石。我相信，在今后的日子里，我会继续以更多的方式投身于公益事业，并帮助更多的人。因为，每一次的奉献，都是一份美好。
总结：
通过参与苗苗义工团的活动，我深刻地体会到爱的传递、乐观感恩、拓展眼界和技能、真挚友谊和为未来奠定人生基石的重要性。这段时间的经历让我成长了许多，让我明白了奉献的意义。我会始终怀着感恩和爱心奉献给他人，坚持做一名无私的义工。
学习苗苗的心得体会篇三
在我们的生活中，义工活动是一种重要的社会参与方式。作为一种无偿的劳作，义工活动能够为社会公益事业提供支持，同时也能够帮助参与者发展个人技能和增长见识。我最近参加了一个名为“苗苗义工”的项目，这次经历给我留下了深刻的体会。
我加入苗苗义工是因为我对儿童教育有着浓厚的兴趣。我一直认为，关爱和教育幼儿是我们共同的责任。苗苗义工是一家专门为贫困山区儿童提供教育支持的组织，他们致力于改善孩子们的学习环境和获得更多的学习机会。在苗苗义工中，我被分配到一个山区小学，我有机会在那里与孩子们互动，并且帮助他们提升学习能力。
第三段：亲身经历。
在苗苗义工的活动中，我遇到了很多可爱而充满活力的孩子们。他们来自贫困的家庭，但是他们有着无尽的梦想和希望。我和他们一起上课、辅导作业和开展各种趣味活动。这些孩子们非常聪明，但是他们的学习条件有限，有的甚至没有基本的学习用具。我与他们一起努力学习，共同探讨问题，激发他们的学习兴趣。在这个过程中，我看到了他们的进步和成长，这让我感到非常骄傲和满足。
第四段：收获与反思。
参与苗苗义工让我受益匪浅。首先，我学习到了如何与孩子们有效沟通和互动的技巧。与孩子相处需要耐心和关怀，我学会了倾听他们的话语，理解他们的需求和情感。其次，我不仅帮助了别人，也收获了自己的成长。通过与这些孩子们互动，我深刻地认识到教育的重要性，也更加明白了自己对于教育事业的热爱。此外，我还结识了许多志同道合的朋友，他们与我有着相同的信念和目标。我们一起并肩作战，共同为儿童教育事业贡献自己的力量。
第五段：展望与结尾。
参与苗苗义工是一次宝贵的经历，它帮助我更深刻地认识到贫困地区儿童面临的困境和问题。我决心将这次经历转化为行动，为改善儿童教育贡献自己的力量。我计划继续参与类似的义工活动，为更多的孩子提供支持和帮助。同时，我也呼吁更多的人加入到义工活动中，让我们的社会更加温暖和美好。在未来的日子里，我相信我和苗苗义工一起，可以为贫困山区的孩子们带去更多的希望和光明。
总结：
通过参与苗苗义工，我不仅为贫困山区的儿童提供了帮助，也收获了自己的成长和启发。这次经历让我更加关注社会公益事业，也让我意识到每个人都有能力和责任为社会做出贡献。我相信，只要每个人都心怀善意和热爱，我们的社会将会变得更加美好。
学习苗苗的心得体会篇四
这次初中教师继续教育远程培训学习，我积极学习，认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。
通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素质，提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。
我懂得了指导学生自主学习，课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。
在培训中研讨了很多问题，听了很多专家的讲座，我感受很深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中，能让自己的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。
总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。
学习苗苗的心得体会篇五
通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：
第一，教师的观念要改变；
第二，现有的教学资源要改变；
第三，教学制度要改变。
培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和激情，探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。
课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。
我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习渴望；体现时代性强调学科渗透。
通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。
学习苗苗的心得体会篇六
作为一名大学生，我有着实现个人价值和回馈社会的内在渴望。因此，去年我加入了苗苗义工团队，开始了我人生中一段宝贵的体验。每周末，我都会去儿童福利院，参与孩子们的教育活动，帮助他们克服困难。通过与这些孩子们相处，我不仅找到了内心的宁静和自我认同，还结交了一群志同道合的朋友。
第二段：感悟社会的不公与关爱的重要性。
在福利院的工作中，我见证了社会的不公现象。许多孩子因为家庭困难或身体上的缺陷而面临各种困境，这引起了我对关爱的重要性的思考。我开始明白，作为一个社会成员，我们有义务为那些需要帮助的人伸出援手。只有通过爱和关怀，我们才能创造一个更温暖、更美好的社会。
第三段：加深人际交往和合作意识。
在与孩子们相处的过程中，我学到了如何与他人合作和交流。每个孩子都有自己独特的需求和性格，因此，我需要根据他们的个性来调整自己的沟通方式。这锻炼了我的社交技巧和人际交往能力。当我与其他义工一起工作时，我也深刻体会到团队合作的重要性。我们需要相互信任、理解和支持，才能共同完成任务并取得更大的成就。
第四段：培养自我意识和责任感。
作为一名义工，我不仅关心他人的需求，也开始思考自己的人生价值。义工经历让我重新审视了自己的优点和改进的空间，并激发了我追求个人成长与进步的欲望。我发现，只有不断学习和提升自己，才能更好地回报这个社会，为他人带来更多的帮助和关爱。
第五段：成为慈善事业的倡导者。
通过苗苗义工团队的经历，我不仅仅是一个参与者，更是一个慈善事业的倡导者。我与队友们一起参与社区义卖、募捐活动，并用各种方式吸引社会关注。通过亲身参与慈善活动，我认识到自己可以发挥更多的作用，为改善他人的生活而努力。我相信，通过我们的共同努力，我们可以将更多的人带入慈善事业，共同推动社会的进步和发展。
总结：苗苗义工带给我很多珍贵的经历和收获。除了给予他人帮助和关爱之外，我也在回报的过程中找到了内心的安宁与满足。这份经历不仅让我成长为一个更好的人，也让我更加深刻地认识到，关心、帮助他人是我们每个人的责任和义务。我会继续努力，将这份爱心传递下去，为社会的发展贡献自己的力量。苗苗义工经历不仅是我生命中的一个重要阶段，更是一段让我找到了人生方向的旅程。
学习苗苗的心得体会篇七
钟扬同志的事迹平凡又伟大，催人泪下、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。
我们要学习他对理想信念矢志不渝的精神。作为一名科学家，钟扬坚持亲自采集植物种子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因为他知道一个人的力量是有限的，所以他在学生身上倾注心血，建立了科研队伍。作为一名党员，我们应该像他一样始终心系天下，把国家和人类的需要变成自己的追求，为人类事业的建设付出了巨大的努力和牺牲。而这种坚定的信念和坚韧的精神，又极大地感染着身边的人。
我们要学习他兢兢业业恪尽职守的精神。他是“不忘初心、牢记使命”最好的践行者，也是“两学一做”学习的标杆和榜样，钟扬精神也正是我们需要弘扬、学习的新时代精神。他把一生都献给了自己热爱的事业,并为之奋斗终生，他培育的每一粒“种子”，在他的用心浇灌下，早已经生根发芽、茁壮成长，相信一定会携带着钟老师的精神和梦想，奋力前行、开创新时代的美好未来。
我们要学习他不怕困难努力奋斗的精神。钟扬一生在西藏行走四十万公里，一年行走三万多公里，在采集种子和教学的过程中条件险恶，四千几百个日日夜夜的追梦，四十万公里坎坷路程的跋涉，十七种高原反应的抗争，忠贞不二地实践着艰苦卓绝、坚不可摧的中国精神。
钟扬对国家、对事业、对科学深沉的爱，成为他勇攀高峰、教书育人的原动力。他用有限的生命和时间，实践着伟大的理想和目标，追梦、拼搏、奉献，钟扬用他的一生诠释了优秀共产党员的初心，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘、甘于奉献!
钟扬的“种子人生”
“斯人已逝，精神永存。”钟扬教授将自己的一生都奉献给了祖国的教育事业，通过品读他的个人事迹，我深深地体会到一名平凡教师的不平凡，他曾说过，“我有许多梦想，它们都在遥远的地方，为了梦想，我独自远航”。钟扬教授用自己毕生的心血播撒信念、奉献、坚韧的种子，绽放出了别样的人生芳华。
他种下了信念的种子。钟扬教授30年从教,20_年在西藏,先后采集了4千万颗种子，这种坚定的理想信念极大地感染着身边的人。“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生”，钟扬教授始终心系着国家，心里无时无刻不想着为人民谋福祉。坚定理想信念就是补精神之钙，缺钙就会得软骨病，我们应该牢固树立自己的理想信念，始终把国家和人民的利益转变成自己的追求，时刻要谨记党的宗旨，按照党章党规进行自我学习、自我教育、自我完善、不断提高。
他种下了奉献的种子。钟扬教授无论在什么地方，他都不知疲倦、廉政务实、无私奉献，一生都在和时间赛跑。他是援藏干部的典范，也是知识分子的楷模，更是共产党员的榜样。身为基层党员干部，我们应该像钟扬同志那样无私奉献、脚踏实地，勤于付出、敢于担当，谋事不谋利、奉献不索取，不讲名利得失、荣辱进退，将“奉献”精神熔化在血液里，落实在工作上。只有这样，我们党才更具凝聚力和战斗力，才能始终保持党的先进性和纯洁性。
他种下了坚韧的种子。钟扬教授一生在西藏行走40万公里,一年行走3万多公里,他在非常恶劣的环境下不畏艰难采集种子,40万公里坎坷路程的跋涉，17种高原反应的抗争。俗话说，“艰难困苦，玉汝于成”。身为一名党员干部，就要向钟扬同志学习，学习他“吃苦在前、享受在后”的思想品格;学习他“坚不可摧、百折不挠”的中国精神;学习他“不惧艰难，迎难而上”的英雄气魄。
钟扬教授一生的故事，就是种子的故事。他付出了毕生的努力和心血为人民和国家种下了颗颗“种子”，这些“种子”在慢慢生根发芽，将来一定会长成苍天大树，孕育出更多像他一样的国家栋梁。
学习苗苗的心得体会篇八
中央宣传部近日追授钟扬“时代楷模”称号，他的动人故事凝聚成一股力量，不断激励生者。“当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”复旦教授钟扬的这句话诠释了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上坚持不懈，跋山涉水做植物学研究;党员使命中初心不改，矢志不渝一心为公;教学工作中竭心尽力，以育种之心育人彰显先生之风。
在学习了钟扬教授的先进事迹后，作为一名普通党员、一名年轻的社区工作者，我感想颇多，在老师的身上，有太多值得我们学习的地方：淡泊名利，无私奉献，勇于创新、敢于担当。。。。。。
我们要以钟扬同志为榜样，学习他对党忠诚、心系国家、埋头苦干的艰苦奋斗精神，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神落实在行动上，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，不忘初心，牢记使命，时刻牢记党员身份，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，提升工作实效，为社区建设贡献自己的一份微薄之力。
作为社区青年工作者更要学习钟扬教授甘于奉献的人格风范，以实际行动服务社区，服务人民。在工作中会遇到困难，我们需要耐心解决，从生活工作中感受正能量。在今后的工作中不忘初心，牢记使命，立足做好社区管理工作，尽职尽责，严于律己，埋头苦干，做好本职工作，争当一名优秀的社区工作者。
作为共产党员，在党旗下庄严宣誓的一刻说：我们愿意为共产主义奋斗终生!共产主义就是我们的梦想，我们的初心就在那里，我们要信守诺言，我们要坚持信念。钟扬老师说过：“我有许多梦想，它们都在遥远的地方，为了梦想我独自远航”。我觉得这艘梦想的船不应该是孤独的，我们所有的党员干部都应该成为这艘船上的追梦者，只有不忘初心，不辱使命，我们才无愧于这个时代，才能不负自己的人生!
学习苗苗的心得体会篇九
学习扬苗苗同志，就是学习她始终坚持如一日，敬岗爱业，乐于奉献，以甜美的微笑、细心的服务，塑造了“线路有终点，服务无止境”的服务理念，以更加饱满的工作热情，奋发有为的精神状态，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。
一是学习扬苗苗同志，切实增强敬岗爱业、履职尽责的意识。扬苗苗同志是**公交集团107路公交驾驶员，她在自已岗位平台上干一行、爱一行、钻一行、精一行，最难人可贵的是实干，人在岗上，岗在心上，她用自已的'实际行动诠释了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的伟大时代精神，努力在平凡的岗位上创造许多感人的事迹。被全市人民称为公交行业的“微笑天使”。作为残联机关，面对服务对象是残疾人，始终坚持“平等、参与、共享”的原则，经常深入一线，切实解决残疾人在生活中遇到的实际困难，自觉做到“四个不让”，即：不让文件在自已手中耽误，不让差错出现在自已身上，不让工作在我手中截留，不让服务残疾人受冷落，进一步弘扬“人道、廉洁、服务、奉献”精神。在服务残疾人推动各项工作又好又快发展中创先进、争优秀、做表率。
二是学习扬苗苗同志，切实增强心系百姓，服务群众的本领。杨苗苗同志始终把百姓装在自已心中，把社会责任放在首位，把百姓的安全当作第一需要，把微笑留给乘客，处处从小事做起，从我做起，以服务百姓为天职，视乘客为家人，以温馨周到的服务赢得了广大乘客的称赞，她经常说：“没有乘客，那有我人生的大舞台”，在思想上牢固树立强烈的百姓情怀，视百姓为父母、待百姓为亲人，心系百姓、心忧百姓，多做顺民心、解民忧、增民利的实事、好事。作为残联机关，学习杨苗苗就是要在为残疾人服务中，主动作为，奉献有为，珍惜岗位，认真履责，切实实现好、维护好、发展好残疾人根本利益，让更多残疾人在就业、教育、康复、医疗等方面得到更多的实惠。始终用扬苗苗的精神鞭策自己，激励自已，主动与困难残疾人家庭结对子，时刻把残疾人放在心坎上，切实解决好残疾人在工作中遇到这样那样的问题，及时宣传党的好思想、好政策，鼓励残疾人大胆创业，开拓进取，在自己的岗位上实现人生价值。
三是学习杨苗苗同志，切实增强崇尚实干，创先分争优。扬苗苗同志在平凡岗位上始终脚踏。
中国大学网
学习苗苗的心得体会篇十
他，是一位学者。16年间行走xz50万公里路，收集1000余个物种，4000多个样本，4000万颗种子。
他，是一位师者。积极为xz的高等教育努力奋斗，取得了一个又一个“第一个”。第一个申请到第一个生态学博士点，培养了藏族第一个植物学博士，带出了xz第一个生物学教育部创新团队......
他，是一名共产党员。尽管33岁已是一名副局级干部，但在收到了复旦生命科学院教授陈家宽伸出的橄榄枝之后，毅然决然地放弃所有地位和待遇，甘心做一名普普通通的大学教授。
他，就是植物学家钟扬教授，一位脚踏实地，仰望星空的“追梦者”。
一位信念过硬的追梦者。从他作为中组部第六批援藏干部那一刻起，坚持在气候环境恶劣的雪原艰苦跋涉数十万公里，十多年如一日地收集植物种子数千万颗，为国家的种质资源库做出了积极的贡献，也为世界种质资源库填补了缺少xz种子的空白。
一位政治过硬的追梦者。始终以“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要做”作为自己的信念，忍受进藏的高原反应，沉下身，静下心把在复旦的科研成果带到xz，带到祖国教育最需要的地方。始终以“功成不必在我”的担当、“十年磨一剑”的精神、“不乘凉也甘栽树”的善举，甘心放弃所有职级待遇来到复旦大学做一名普通教授。扎扎实实地多做，做好为祖国边远民族地区的教育基础、利长远的事。他是真正热爱自己的祖国，热爱她的每一寸土地，他用自己的一次次行动，取得的一个个科研成果，践行自己作为一名共产党员的誓言。
一位作风过硬的追梦者。始终把建立祖国的生物“基因为国家和人类储存下绵延后世的丰富“基因”宝藏放在心中，始终把xz人民放在心中。在全心全意为人民服务的事业中，提升自己的政治站位，不断完善自己，实现自己的人生价值。
“然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”他是这样说的，也是这样做的。
砥砺奋进不忘初心，匠心筑梦不负韶华。虽然钟扬走了，但精神还在。我们应该不忘初心，继续前行，继续为祖国的各项事业贡献自己应尽的一份力量!
爱国精神。
善梦者才杰出，打开有关钟扬的有关新闻，看到钟扬的相片，一幅笑容灿烂的模样，感觉和蔼可亲，给人一种正能量的感觉。
今天我们10多个党员在党团活动室一起重新感受钟扬教授的对事业，对国家，对科学的炽热。不是杰出者才善梦，而是善梦者才杰出。“他坚持16年学术援藏;他在复旦大学任教17年;他是最会讲段子的科普达人;他是15岁那年考入中国科技大学的少年大学生，33岁就已经是副局级，却毅然放弃所有的职级待遇，做一名普通的大学教授;他始终认为干事比名份重要。他说，人活在世上就要做事，做有意义、有价值的事情。为社会做事，为时代做事，就是最大的意义。他还说，人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就不负你的人生”.他的故事还很多很多……在观看视频的时候，再次听钟扬老师的事迹，又一次震撼感动泪目，钟扬老师对国家、对事业、对科学深沉的爱，成为他勇攀高峰、教书育人的原动力。他用有限的生命和时间，实践着伟大的理想和目标，追梦、拼搏、奉献，钟扬老师用他的一生诠释了优秀共产党员的初心，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘，甘于奉献!
何以谈梦，何以谈追梦?“人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就不负你的人生。”的确如此，有时我们总是想得太多了，觉得还有很多事都没做，有时候，会为每天重复的工作，而感到迷茫，似乎看到一眼就能望到尽头的人生…看看钟扬，才让自己恍然大悟，我们总是担心得太多了，却忘了我们应该在我们这个年龄段把该干的事给干了，就不会辜负我们的人生。
钟扬老师的专业是生物信息学，但是他的研究并没有局限在这一领域，他的思考方式非常灵活，而且非常重视野外研究，他多次前往西藏就是最好的证明。
追梦，钟扬同志爱国，爱他的每一片土地。他的追梦故事感染了他身边的人，同样也感染了你我他。而作为一名基层学生干部的我们，我们也可以把我们身边的每一寸土地当作自己心爱的事业，用心为学生做事，为民谋幸福，也许我们会遇到困难，但只要我们的心扎在这里，就能把事情干好，虽然我们有时候不能很好的权衡工作和学习之间的关系，但只要我们找到合适的方法，相信同学总会理解，也能明白我们所做的一切，因为我们给同学树立了很棒的形象。
争做时代先锋。
不忘初心争做时代先锋,奋勇担当高奏发改华章不忘初心争做时代先锋，奋勇担当高奏发改华章党的十九大的胜利召开标志着一个崭新的时代蓬勃开启。习近平总书记在党的十九大报告中作出了“中国特色社会主义进入新时代”和“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大判断，进一步明确了“实现中华民族伟大复兴”宏伟梦想和“两个一百年”战略目标，在此基础上，报告用了大量的篇幅对建设现代化经济体系、提高保障和改善民生水平、建设美丽中国等与发展改革密切相关的工作进行了全面部署。作为一名党员、一位发改人，身处这样的新时代，我深受鼓舞，倍感振奋。新时代赋予新使命，新征程要有新作为。新形势下，我们当以坚毅来永葆初心，用奋进来诠释信念，奋勇担当、砥砺前行，用实际行动投身党的伟大事业，方能告慰历史、才能无愧时代。弘扬担当精神，做信仰崇高的“追梦人”。习近平总书记指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”有为才能有位，担当就是责任。作为党委政府的重要参谋助手和综合经济部门，发改委担负着发展战略规划、经济运行调控、投资项目管理、产业转型升级、体制机制创新等职能，一方面使命光荣、大有可为，另一方面责任重大、充满挑战，工作上只有更好，没有最好。在和平年代的今天，如果把推动经济社会发展比作一场战役，发改人就是这场战役中的冲锋队，必须以对党忠诚的政治自觉、执政为民的情怀担当，以敢于迎难而上、攻坚克难的进取精神，以更严的自我要求、更高的工作标准，观全局、谋长远、举良策、促发展、惠民生，全力投身全面建设社会主义现代化新征程，唯此才能赢得党和人民的信任、才能不负党和人民的重托。永葆担当情怀，做勇毅笃行的“孺子牛”。对于一个有担当情怀的人来说，干事就是人生最大的价值。
水滴精神。
植物学家钟扬教授离开我们已经半年多了，人们感怀先生往事，也会追溯先生的精神来源。钟扬说过，“人不是因为伟大才善梦，而是因为善梦才伟大”。他做的很多事情都着眼于十年、百年，甚至千年，哪怕自己看不到开花结果，也要把种子播撒在大地。
滴石上，不叫苦、不知痛，拥有这种态度，水真心付出，直至石穿。当下，我国正处在脱贫攻坚战役的的关键攻坚期，越是紧要关头，需要有一种干事业滴水穿石，不达目标不罢休的拼搏精神，选定了目标，就脚踏实地，一往无前，一步一个脚印，一步一个冲锋，不动摇、不折腾、不懈怠，积小胜为大胜，积跬步至千里。
小树苗要经历暴雨、烈日、狂风的千锤百炼，方能成为一棵参天大树，有用之材。任何一项宏大的事业都不可能一蹴而就，都要有一个奋斗的过程。应有“功成不必在我任”的胸怀，耐得住寂寞，沉得下心来，甘做铺路石，不计较个人得失，更不能追求面子光鲜实则劳民伤财的政绩工程。只要有利于长远发展，只要能惠泽百姓，再小再基础的事，都要全力以赴去做，以无愧于时代和人民。而那些急功近利、缺乏打磨和锻造的，都无利于脱贫攻坚，无利于人民的美好生活。
滴水穿石，并不是一滴水所能完成的，而是无数个小水滴的共同杰作。在这个过程中，小水滴与小水滴之间不断接力、不断传承，不畏坎坷困难，冲破重重羁绊，一路勇往直前。只要坚持，微力也能攻坚;只要真干、实干、苦干万事皆能成功。干在实处，坚持不懈，让自己成为传承接力的一棒，让自己成为“滴水穿石”的一滴水，为决战贫困、全面建成小康社会贡献一份“水滴之力”。
钟扬走了，但精神还在。时下，我们应该继续践行水滴精神，应该继续给时代的进步送去火种，让这种精神蔚然成风，我让每一个贫困地方迸发出无限生机。
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学习苗苗的心得体会篇十一
步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。
从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。
我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。
我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。
渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。
在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。
尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。
突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。
我静下心来咏涵新的环境。
古人云：“知己知彼，百战不殆”。
新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。
这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。
这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。
我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。
这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。
(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。
让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。
做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。
从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。
五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。
现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。
静下心来坚持长期学习。
处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。
作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。
面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。
针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。
这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”
诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。
正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。
我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。
我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。
又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。
我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。
所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。
农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。
特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。
我相信，我学了，我就能行。
还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。
通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。
这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。
党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。
党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。
党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。
党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。
党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。
在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。
党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。
在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。
我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。
所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。
然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。
毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。
同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。
认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。
做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件
(1)要有坚定的共产主义信念;
(2)要全心全意为人民服务;
(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。
做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。
通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。
学习苗苗的心得体会篇十二
他，是一位学者。16年间行走xz50万公里路，收集1000余个物种，4000多个样本，4000万颗种子。
他，是一位师者。积极为xz的高等教育努力奋斗，取得了一个又一个“第一个”。第一个申请到第一个生态学博士点，培养了藏族第一个植物学博士，带出了xz第一个生物学教育部创新团队......
他，是一名共产党员。尽管33岁已是一名副局级干部，但在收到了复旦生命科学院教授陈家宽伸出的橄榄枝之后，毅然决然地放弃所有地位和待遇，甘心做一名普普通通的大学教授。
他，就是植物学家钟扬教授，一位脚踏实地，仰望星空的“追梦者”。
一位信念过硬的追梦者。从他作为中组部第六批援藏干部那一刻起，坚持在气候环境恶劣的雪原艰苦跋涉数十万公里，十多年如一日地收集植物种子数千万颗，为国家的种质资源库做出了积极的贡献，也为世界种质资源库填补了缺少xz种子的空白。
一位政治过硬的追梦者。始终以“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要做”作为自己的信念，忍受进藏的高原反应，沉下身，静下心把在复旦的科研成果带到xz，带到祖国教育最需要的地方。始终以“功成不必在我”的担当、“十年磨一剑”的精神、“不乘凉也甘栽树”的善举，甘心放弃所有职级待遇来到复旦大学做一名普通教授。扎扎实实地多做，做好为祖国边远民族地区的教育基础、利长远的事。他是真正热爱自己的祖国，热爱她的每一寸土地，他用自己的一次次行动，取得的一个个科研成果，践行自己作为一名共产党员的誓言。
一位作风过硬的追梦者。始终把建立祖国的生物“基因为国家和人类储存下绵延后世的丰富“基因”宝藏放在心中，始终把xz人民放在心中。在全心全意为人民服务的事业中，提升自己的政治站位，不断完善自己，实现自己的人生价值。
“然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”他是这样说的，也是这样做的。
砥砺奋进不忘初心，匠心筑梦不负韶华。虽然钟扬走了，但精神还在。我们应该不忘初心，继续前行，继续为祖国的各项事业贡献自己应尽的一份力量!
爱国精神。
善梦者才杰出，打开有关钟扬的有关新闻，看到钟扬的相片，一幅笑容灿烂的模样，感觉和蔼可亲，给人一种正能量的感觉。
今天我们10多个党员在党团活动室一起重新感受钟扬教授的对事业，对国家，对科学的炽热。不是杰出者才善梦，而是善梦者才杰出。“他坚持16年学术援藏;他在复旦大学任教17年;他是最会讲段子的科普达人;他是15岁那年考入中国科技大学的少年大学生，33岁就已经是副局级，却毅然放弃所有的职级待遇，做一名普通的大学教授;他始终认为干事比名份重要。他说，人活在世上就要做事，做有意义、有价值的事情。为社会做事，为时代做事，就是最大的意义。他还说，人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就不负你的人生”.他的故事还很多很多……在观看视频的时候，再次听钟扬老师的事迹，又一次震撼感动泪目，钟扬老师对国家、对事业、对科学深沉的爱，成为他勇攀高峰、教书育人的原动力。他用有限的生命和时间，实践着伟大的理想和目标，追梦、拼搏、奉献，钟扬老师用他的一生诠释了优秀共产党员的初心，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘，甘于奉献!
何以谈梦，何以谈追梦?“人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就不负你的人生。”的确如此，有时我们总是想得太多了，觉得还有很多事都没做，有时候，会为每天重复的工作，而感到迷茫，似乎看到一眼就能望到尽头的人生…看看钟扬，才让自己恍然大悟，我们总是担心得太多了，却忘了我们应该在我们这个年龄段把该干的事给干了，就不会辜负我们的人生。
钟扬老师的专业是生物信息学，但是他的研究并没有局限在这一领域，他的思考方式非常灵活，而且非常重视野外研究，他多次前往西藏就是最好的证明。
追梦，钟扬同志爱国，爱他的每一片土地。他的追梦故事感染了他身边的人，同样也感染了你我他。而作为一名基层学生干部的我们，我们也可以把我们身边的每一寸土地当作自己心爱的事业，用心为学生做事，为民谋幸福，也许我们会遇到困难，但只要我们的心扎在这里，就能把事情干好，虽然我们有时候不能很好的权衡工作和学习之间的关系，但只要我们找到合适的方法，相信同学总会理解，也能明白我们所做的一切，因为我们给同学树立了很棒的形象。
争做时代先锋。
不忘初心争做时代先锋,奋勇担当高奏发改华章不忘初心争做时代先锋，奋勇担当高奏发改华章党的十九大的胜利召开标志着一个崭新的时代蓬勃开启。习近平总书记在党的十九大报告中作出了“中国特色社会主义进入新时代”和“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大判断，进一步明确了“实现中华民族伟大复兴”宏伟梦想和“两个一百年”战略目标，在此基础上，报告用了大量的篇幅对建设现代化经济体系、提高保障和改善民生水平、建设美丽中国等与发展改革密切相关的工作进行了全面部署。作为一名党员、一位发改人，身处这样的新时代，我深受鼓舞，倍感振奋。新时代赋予新使命，新征程要有新作为。新形势下，我们当以坚毅来永葆初心，用奋进来诠释信念，奋勇担当、砥砺前行，用实际行动投身党的伟大事业，方能告慰历史、才能无愧时代。弘扬担当精神，做信仰崇高的“追梦人”。习近平总书记指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”有为才能有位，担当就是责任。作为党委政府的重要参谋助手和综合经济部门，发改委担负着发展战略规划、经济运行调控、投资项目管理、产业转型升级、体制机制创新等职能，一方面使命光荣、大有可为，另一方面责任重大、充满挑战，工作上只有更好，没有最好。在和平年代的今天，如果把推动经济社会发展比作一场战役，发改人就是这场战役中的冲锋队，必须以对党忠诚的政治自觉、执政为民的情怀担当，以敢于迎难而上、攻坚克难的进取精神，以更严的自我要求、更高的工作标准，观全局、谋长远、举良策、促发展、惠民生，全力投身全面建设社会主义现代化新征程，唯此才能赢得党和人民的信任、才能不负党和人民的重托。永葆担当情怀，做勇毅笃行的“孺子牛”。对于一个有担当情怀的人来说，干事就是人生最大的价值。
水滴精神。
植物学家钟扬教授离开我们已经半年多了，人们感怀先生往事，也会追溯先生的精神来源。钟扬说过，“人不是因为伟大才善梦，而是因为善梦才伟大”。他做的很多事情都着眼于十年、百年，甚至千年，哪怕自己看不到开花结果，也要把种子播撒在大地。
滴石上，不叫苦、不知痛，拥有这种态度，水真心付出，直至石穿。当下，我国正处在脱贫攻坚战役的的关键攻坚期，越是紧要关头，需要有一种干事业滴水穿石，不达目标不罢休的拼搏精神，选定了目标，就脚踏实地，一往无前，一步一个脚印，一步一个冲锋，不动摇、不折腾、不懈怠，积小胜为大胜，积跬步至千里。
小树苗要经历暴雨、烈日、狂风的千锤百炼，方能成为一棵参天大树，有用之材。任何一项宏大的事业都不可能一蹴而就，都要有一个奋斗的过程。应有“功成不必在我任”的胸怀，耐得住寂寞，沉得下心来，甘做铺路石，不计较个人得失，更不能追求面子光鲜实则劳民伤财的政绩工程。只要有利于长远发展，只要能惠泽百姓，再小再基础的事，都要全力以赴去做，以无愧于时代和人民。而那些急功近利、缺乏打磨和锻造的，都无利于脱贫攻坚，无利于人民的美好生活。
滴水穿石，并不是一滴水所能完成的，而是无数个小水滴的共同杰作。在这个过程中，小水滴与小水滴之间不断接力、不断传承，不畏坎坷困难，冲破重重羁绊，一路勇往直前。只要坚持，微力也能攻坚;只要真干、实干、苦干万事皆能成功。干在实处，坚持不懈，让自己成为传承接力的一棒，让自己成为“滴水穿石”的一滴水，为决战贫困、全面建成小康社会贡献一份“水滴之力”。
钟扬走了，但精神还在。时下，我们应该继续践行水滴精神，应该继续给时代的进步送去火种，让这种精神蔚然成风，我让每一个贫困地方迸发出无限生机。
学习苗苗的心得体会篇十三
20xx年2月28日上午，在苗苗三班进行了家长最关心的问题学习活动，我觉得此时学习是很及时的很必要的。在学习会上老师对现阶段幼儿园小朋友存在的`一些问题，以及家长关心的一些问题都做了讨论，使我们做家长的知道在课后怎么样正确的教育孩子形成良好的习惯。幼儿园是她生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，她将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。孩子入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助她，把爱渗透到他幼小的心里。
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