"总结是对过去一段时间内所学所做的总结，是我们提高的一个重要环节。"合理分段也是写一篇完美总结的关键，可以根据总结内容的不同进行分段，使文章结构更加清晰。掌握一些总结的写作技巧和方法，会使我们的总结更加准确和有力。
面谈申请书内容篇一
尊敬的各位领导：
您好!我叫xxx，籍贯xx，是xx校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的校门，以自己的.微弱力量，为学校增添一份光彩。
相信这次转校，能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。
此致
敬礼!
申请人：xxx
申请日期：20xx年xx月xx日
面谈申请书内容篇二
尊敬的**领导：
我是**部的***，是20**年被公司聘用的.。由于我的****情况，目前还没有自己的住房，还与我的父母同住，根据******的规定，我具备享受住房补助的条件，现提请公司审查，并申请公司给予我发放住房补助。
此致
敬礼
***
年 月 日
面谈申请书内容篇三
尊敬的领导：
我是本校来自四川的六年级二班学生韦琳瑶。以前因为弟、妹尚小，家里负担很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已经上学，母亲放弃打工生活回家专职照顾子女，考虑到守在母亲身边，我就能得到更加无微的照顾，使家人团圆，从长远看回到户口所在地更有利于以后的.高考。现提出转学申请，恳请学校领导批准。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
面谈申请书内容篇四
尊敬的公司领导：
我怀着复杂的心情写完这封辞职报告，只是觉得时间刚刚翻开了几页，而我已在今日阅读走过了快四个年头。
__年12月我来到公司，刚毕业的我没有什么工作经验，我有点心生胆怯。公司提供了这个工作机会，任紫荆店店员一职，我非常珍惜。公司为员工提供了学习的平台，并组织了关于店面操作知识的培训，这让我很快投入到了自己的工作中。工作在公司的一线岗位，我知道不仅担负着公司业绩的重任，更深知我们的工作就是向广大消费者传递一张今日阅读的名片。在店面工作1年后，__年1月我由店面调至行政部任职。在工作中，部门领导对我进行耐心指导，同事给了我很多帮助，让我很快适应了在行政部的工作。
随着公司不断的发展，公司拓宽了销售层面，店面销售的不仅仅是图书和杂志了，新增了创意产品。因公司业务需要，我的岗位发生了变化，除了行政事务，另外一个重心内容是负责公司精品的采购及分配工作，公司领导的信任成为我迎接挑战的动力，我接触到了更多的东西，对商品销售有了更新的认识，在这里非常感谢，公司对我的培养。一转眼，已到__年末。由于个人原因，反复衡量后，我决定辞掉现在的工作。由于租住的房子即将到期，并且目前我们的房租压力也较大，涉及到一个搬家问题，我只能坚持工作到11月底，希望公司尽快招人，我将认真负责的交接自己的工作，不给同事带来麻烦。
对于此刻的离开，我只能表示深深的歉意，也希望领导能够尽快批准并尊重我的离职意愿。感谢公司领导这些年中对我的信任，并祝公司在以后能发展得越来越好。
此致
敬礼!
申请人：
申请人：xuexila。
__年__月__日。
面谈申请书内容篇五
尊敬的校长：
我的孩子是在xx毕业的，现就读于xx二中。孩子在区二中初中261班读书期间成绩一向在全班十到十五六名(全年级四十到七十名)之间，为了能让孩子在更好的学习环境里，得到更多更好的`理解教育、学习知识的机会。
我特向贵校申请：期望能转到贵校读书。恳请校长同意，我们将不胜感激，孩子也会在以后的学习中刻苦努力，做到遵守校纪校规，以最好的姿态，迎接新知识的学习。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
面谈申请书内容篇六
尊敬的学院领导：
您好！
为活跃学校的文化氛围，提高广大同学的文化素养，社团联合会物流协会将定于2009年12月22日晚上举办主题为“物协一周年，欢乐圣诞夜”的`庆祝活动。经我协会商议后决定，本次晚会的费用由拉赞助所得资金支持。 为了协助社团联合会工作、减轻社团联合会负担，现特意向社团联合会申请由物流协会外联部在社团联合会外联部的监督下拉取赞助费用。希望学校领导和社团联合会组织给予支持。望批准！
此致
敬礼！
社团联合会物流协会
20**年12月9日
面谈申请书内容篇七
xx市第八中学教务处：
本人的长女xx，现为责校初中二年级三班学生。
最近，因我从单位分配到一套住房，座落在东郊新建路66号，距离你校约十二公里。搬家后，xx上学要早起晚归，每一天往返在路上的.时间要两小时，这不仅仅影响她的学习，并且也不太安全。最近，经与附近市三十九中学联系，该校表示愿意接收。所以，特申请将xx转学到三十九中学，请贵校研究后协助办理转学手续为盼。
此致
敬礼!
学生家长：xxx
xx年xx月xx日
面谈申请书内容篇八
职评领导小组:
我叫刘鹏，男，现年35岁。7月毕业于商洛电大财务会计专业，同年9月分配到石坡中学任教至今。12月30日被洛南县职改组聘为中学二级教师。20xx年12月25日取得初级中学语文教师资格。20xx年6月获得高等教育自学考试汉语言文学本科学历。
任教工作十余年来，一直感到自己不是师范类专业学校毕业，总是勤勤恳恳，任劳任怨，勤于吃苦，痛下功夫，服从组织安排，努力干事，经常能受到一些领导的表扬和同志们的好评，但我深深的知道那只是花朵，不是果实。工作中更是加倍努力。加强政治学习，坚持记笔记，每期不少于一万字；加强师德师风修养，严格要求自己；加强业务学习，坚持自学。每年坚持出勤率在99%以上，自愿加班不算在内。20xx年在班级管理中，被学校评为“卫生管理先进个人”；同年年底，被学校评为“优秀教师”。20xx年7月，再次被学校评为“优秀教师”，年终被考核为“优秀”等次。20xx年被学校评为“师德师风先进个人”。20xx年年终，再次被考核为“优秀”等次。
任教工作十余年来，在语文教学中，两班成绩参数，最好取得过相当于县评学校第二名的成绩，最差也就是县评学校第十名的成绩。20xx年9月，撰写的教学设计《日本——多山、多火山、多地震的国家》荣获洛南县优秀教学设计评选一等奖。20xx年7月，撰写的教学论文《深层探索孔乙己形象、真正理解作品的主题》和教学设计《观舞计》在《洛南教育》上发表。
任教工作十余年来，在电脑方面也是不断学习，争取运用现代化教学设备。20xx年3月通过了word20xx模块考试，获得了合格证书。此外，在现代教育网，无忧中文网上都建立了自己的小天地；课件制作，多媒体教学方面也有比较多的涉及，但都暂时还没有成绩。
请职评领导小组根据中学一级教师任职条件审查批准，切切为盼。
申请人：刘鹏
二oo*年七月二十三日
面谈申请书内容篇九
入团申请书
是希望加入共青团团组织的青年，向共青团组织递交的一份表达自己志愿加入团组织的一种文书。下面是小编为大家收集整理的入团申请书的内容，欢迎大家阅读。敬爱的团组织：
你们好!我是高二(1)班的xxx。我志愿加入中国共产主义青年团。
通过团知识培训，我学习了团章知识，对共产主义青年团有了更深一层的了解， 深切的体会到成为一名团员对我们的重要性。明白了成为一名团员要有足够的责任心，要有足够的理想去实现团组织给我们的光荣任务。所以，我期待着组织能对我进行培养，早日成为中国共青团的一份子。
中国共产主义青年团是我们前进的方向，前进的目标，更使我迫切要求加入的组织。共产主义青年团是当领导下的先进青年群众组织，也是党的可靠的，得力的后备军，是党培养新一代革命人才的队伍。“铁不锻炼不成钢，人不磨练不健康”，要培养自己成为一个健康的新世纪青年，就要经过团组织的考验和自己的学习。因此，我迫切要求加入共青团。
我想，加入共青团根本不是爱面子的事儿，更不是想在同学之间炫耀什么，而是为了磨练自己让我能更上一层楼，同时，我也一定会接受共产主义青年团组织的教导及努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，做到遵守团的纪律，执行团的决议，积极参加团体活动，做一个真正的好团员。
当今的中国不再像当年那么困苦不堪，但不可能像发达国家那样遍地黄金，现在的祖国正处于高速发展阶段，发展高科技事业是祖国未来的发展目标。而这个目标的实现，就需要我们这些新一代的人去实现。虽然，这个目标很遥远，但只要经历了我们的努力，就一定能够把未来的祖国建设成为社会主义强国。所以加入共产主义青年团是我最迫切的要求。
近两个学期以来，我担任了班里的卫生委员，我对工作力求完善，是位奋发向上，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。我努力学习，成绩优秀，在课余时间我还时常阅读有意义的书，立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人，做一个共青团员的好榜样。
我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后，我将更严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，把团的名誉放在首位，个人名誉得失放在次位，勤奋学习，积极工作，关心集体和国家大事，爱护他人，力争做一名优秀的共青团员，为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
如果我暂时未被批准，我决不会泄气，为了加入团组织，我一定改善自己，成为一个“经过多次挫折而继续前进得胜利者。
此致
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日
敬爱的学校团支部：
我志愿加入中国共产主义青年团。我通过学习团章，班里的团员的介绍和帮助，使我知道跨入21世纪的青年，必须积极争取加入青年人梦寐以求的先进组织——中国共产主义青年团。
可是，现在我还面临着一些问题。我的成绩不太好，可我会改正自己的错误，反醒一下，然后想办法把成绩搞上去。当然，我可不是纸上谈兵，我会用实际行动来表现给大家看。不过最大的问题是思想品德，过去我曾经做过一些违反校规的事情，经过老师的教育与同学的沟通，我决心一定把自己改变成一个有良好思想，有道德，有教养的中学生，也请团支部见证与观察。我会以入团为目标，来鼓励自己好好学习，改过自身，希望大家支持我，给我一个机会。同时我也借这个机会来祢补我自己以前所做的错事，让我为团做出贡献。
现在我向团委申请：我一定用实际行动积极加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团所制定的任务。遵守团的纪律，制行团员义务，参加与支持团的工作，做一名名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量;如果我一时未被批准，我会以乐观的心情去对待，决不灰心。以失败作用奋斗力量;努力创造条件争取，再次向共青团的大门前进。
此致
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日
尊敬的团支部：
我是xx班的xxx，在班里任职xx委员，成绩在班上排中上，在上学期期末考试里得全班第xx名。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事，因为共青团是中国共产党领导的先进青年的组织，是共产党的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕。
这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为进团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民主自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。
加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。
中国共青团成立于1920xx年的，它以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。
中国共产主义青年团的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线，团结广大青年，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。
在团组织批准我入团后，我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐，要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人，做共产主义事业的接班人。在组织不批准时，我也要做到不灰心，积极努力争取，为早日实现自己的伟大理想而奋斗，加入到团组织去，为人民服务。
此致
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日
入团申请书是希望加入共青团团组织的青年，向共青团组织递交的一份表达自己志愿加入团组织的一种文书。
面谈申请书内容篇十
面谈是教师评估中一项重要的环节，通过与教育领导进行面对面的沟通交流，教师可以分享自己的经验与感受，也可以接受来自领导们的指导与建议。以下是我在一次面谈中的体会与感悟。
首先，在面谈中，我主动和教育领导进行了对话，分享了自己的教学经验。我谈到了我在班级管理上的思考与努力，以及我在课堂教学中的一些探索和实践。通过这个机会，我不仅向领导们展示了自己的教学成果，还进一步加深了自己对教学的认识和理解。同时，这也激发了我进一步思考和研究教学的动力。
其次，在面谈中，教育领导给予了我宝贵的指导与建议。他们对我的教学进行了认真的观察和评价，并针对性地提出了一些建议。他们鼓励我在教学过程中多尝试新的教学方式和方法，同时也指出了我在某些方面需要进一步改进和提升的地方。这些指导与建议对我来说具有非常重要的意义，它们帮助我认清了自己的优势和不足，并且为我提供了改进和成长的方向。
第三，在面谈中，我也与教育领导就教育教学的一些热点问题进行了深入的探讨。我们谈到了如何培养学生的创新思维能力、如何提高学生的学习动力以及如何发展学生的综合素养等问题。通过这样的交流与探讨，我对这些问题有了更为深入的理解和思考。同时，也从领导们的观点中学习到了很多新的教育理念和方法，这对我今后的教学工作具有重要的启发和帮助。
第四，在面谈中，我感受到了教育领导对我的关心和支持。他们不仅耐心地倾听了我的倾诉和分享，也给予了我鼓励和赞许。这种关心和支持给了我很大的动力和信心，让我更加坚定地走好教育的道路。同时，我也认识到一个好的教育领导团队对于教师的成长和发展有着重要的影响，他们的关心和支持可以激发教师的潜能和创造力，帮助他们提升教学水平。
最后，在面谈之后，我对自己的教学工作有了更为清晰的认识和规划。面谈过程中的反思和指导，使我对自己的教学进行了重新审视和思考。我开始意识到自己在教学中的一些不足和限制，也找到了一些改进和提高的办法。这让我更有信心地面对教学的挑战，也为我今后的教育教学工作指明了前进的道路。
通过这次面谈，我深刻地体会到了面谈对于教师的重要性和价值。它不仅是一次评估，更是一次交流和学习的机会。在面谈中，教师可以分享自己的经验与感受，接受领导们的指导与建议，进行热点问题的探讨，并且感受到领导们的关心和支持。面谈既是对教师工作的一种认可，也是对教师成长的一种促进。因此，我相信，通过面谈的这种交流与学习，我们教师的教学水平和专业素养将会得到进一步提升和发展。
面谈申请书内容篇十一
面谈是教师与家长进行交流、了解学生情况的重要途径。作为一名教师，我深知面谈内容对于学生的教育发展至关重要。在与家长进行面谈的过程中，我深刻体会到了面谈内容的重要性，并从中得到了一些有益的启示。
首先，在面谈中，我常常关注学生的学习情况和学习动力。通过与家长交流，了解到学生的学习情况以及学习上的困惑和障碍。同时，我还向家长了解学生的学习动力，包括学生的学习目标、学习方法和学习习惯等。这些信息对于我设计和调整教学计划至关重要。例如，如果了解到学生的学习目标模糊，我会提出更具体的目标，帮助学生明确学习方向；如果了解到学生的学习方法不当，我会给予针对性的指导，帮助学生改进学习方法。通过面谈内容的了解，我能更好地调整教学策略，提高学生的学习效果。
其次，面谈内容也使我能够更好地了解学生的综合素质。在面谈中，我常常询问学生的兴趣爱好、特长以及个性特点。通过这些了解，我能更好地发现学生的闪光点和潜力，并针对学生的个性特点进行个别化教育。例如，如果我了解到学生对音乐很感兴趣，我会在课堂上增加音乐元素，让学生更主动地参与学习；如果我了解到学生性格内向，我会采用一些合作学习的方式，帮助学生培养交流合作的能力。通过了解学生的综合素质，我能够更好地发挥学生的优势，提高学生的自信心和学习兴趣。
另外，面谈内容也帮助我更好地与家长建立了良好的沟通渠道。在面谈中，我与家长进行了真诚的交流，共同关注学生的发展。通过面谈，我明白了家长对学生教育的期望和关切，同时也向家长介绍了学校的教育理念和教学特色。在日常教育教学中，我保持了与家长的密切联系，及时了解学生在家庭环境中的学习情况和成长变化。同时，在面谈中也及时向家长反馈学生的学习情况和进步，加强了家校之间的联系和合作。通过与家长的良好沟通，我能够更好地关注学生的成长和发展，并及时调整教学策略，帮助学生取得更好的学业成绩。
最后，面谈内容也让我深刻认识到教育是一个家庭与学校共同努力的过程。在面谈中，我了解到家长对学生的期望往往是积极的，他们乐意与学校合作，共同为学生的发展努力。通过面谈内容，我意识到学校和家庭应该是密切配合、互相支持的。学校要积极倾听家长的意见和建议，及时反馈学生的情况；家长也要积极参与学生的学习和生活，与学校共同关注学生的全面发展。只有家校之间紧密合作，才能更好地帮助学生实现自身的发展目标。
总之，面谈内容对于教师来说至关重要。通过面谈，教师能够更好地了解学生的学习情况和学习动力，发现学生的闪光点和潜力，与家长建立良好的沟通渠道，并意识到教育是家庭与学校共同努力的过程。因此，作为一名教师，我将继续加强与家长的面谈，不断改进面谈内容和方式，以更好地促进学生的学习和成长。
面谈申请书内容篇十二
面谈是教师日常工作中重要的一环，它能够帮助教师了解学生的学习情况，与学生进行心理沟通，为学生的成长提供更好的指导和帮助。在面谈中，教师不仅能够了解学生的学习进展，还能够发现学生潜在的问题和需求。通过与学生的面谈，我得到了许多宝贵的经验和体会。
在面谈中，第一步是与学生建立良好的关系，为面谈打下良好的基础。在面谈开始之前，我会向学生问好，并称赞学生的优点和进步，让学生感到自己的努力和付出被认可。在与学生对话的过程中，我会尽量保持谈话的平等和互动性，使学生愿意主动分享自己的思想和感受。通过与学生的面谈，我发现，良好的关系是建立在相互尊重和信任的基础上的，只有当学生对教师充满信任，才能有效地与教师进行沟通和交流。
面谈的第二步是了解学生的学习情况。通过与学生的面谈，我能够深入了解学生的学习进展和问题所在。在与学生的对话中，我不仅会询问学生的学习成绩和学习态度，还会关注学生在学习中遇到的困难和需要改进的方面。通过与学生面谈，我发现，学生在学习过程中往往面临各种困难，需要教师的指导和帮助。只有通过面谈，教师才能了解学生的实际情况，进一步调整自己的教学方法和策略，帮助学生克服学习上的困难，提升学习动力和兴趣。
面谈的第三步是与学生进行心理沟通。在面谈中，我不仅会关注学生的学业情况，还会与学生交流心理方面的问题。通过与学生的对话，我了解到，很多学生在学习中会遇到情绪低落、压力过大等问题，需要教师的关怀和帮助。通过与学生的面谈，我能够发现学生内心的需求，及时给予支持和引导。面谈不仅是了解学生学习情况的途径，也是了解学生心理状态的重要途径。
面谈的第四步是为学生提供指导和帮助。通过与学生的面谈，我能够及时发现学生的问题和需求，并给予相应的指导和帮助。在面谈中，我会与学生共同探讨解决问题的方法和策略，鼓励学生找到适合自己的学习方式和规划。通过与学生的面谈，我发现，学生在面对困难时，往往需要教师的引导和启发，只有真正地关心和帮助学生，才能有效地解决学生所面临的问题。
面谈的最后一步是总结和反思。在与学生的面谈结束之后，我会总结和反思这次面谈的效果和收获。面谈不仅是给学生提供指导和帮助的机会，也是教师反思自己教学方法和态度的机会。通过面谈，我不仅能够了解学生的学习情况和心理需求，还能够发现自己的不足和缺陷，不断提升自己的教学能力。
总之，面谈对于教师来说是一项重要的工作。通过与学生的面谈，我学会了与学生建立良好关系、了解学生的学习情况、进行心理沟通、提供指导和帮助以及总结和反思。面谈不仅能够帮助学生解决学习上的问题，还能够关心学生的心理状态，引导学生健康成长。在今后的工作中，我将继续加强与学生的面谈，通过与学生的深入交流，提供更好的教学服务，促进学生的全面发展。
面谈申请书内容篇十三
尊敬的xxx（你写给谁的，就写尊称）
我是xxx中学xxx班的xxx同学，学号是：我因为头痛，学习基础差的原因为，（写上休学的原因为）暂时无法再来学校2个学期，请xxx（还是那个的尊称）见谅。
各位老师们辛苦了，我知道你们因为我的学习基础差，所以在学校里一直很关注我，但是我还是辜负了你们，但是请你们放心，我决定在休学期间好好休养身心，努力把该补的课程通通补上，并且加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。；在休学的期间我的人身安全都以我的家人负责，也不会违反法律的规定，不会触碰毒品、赌博还有黄色等不健康的东西。在此望领导及老师能够批准。
家长签字：
申请人：
年月日
办理流程
2.院(系)领导审批后，报送教务处教务管理办公室
3.教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单
4.学生凭离校通知单办理离校手续
5.学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明回家休养
相关规定
1．见学生手册中《大学本科生学籍管理规定》。
2．学生有下列情况之一者，应予休学：
a学生因为伤、病经医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上者。
b根据考勤，一学期因为病请假而累计缺课超过该学期总学时1/3以上者。
c因为某种特殊疾病原因为，学校认为必须休学者。
d在允许修业年限内，学生休学一般以一年为期，特殊情况经学校批准可适当延长，但累计不得超过两年。
注意事项
休学原则上在每学期开学后第一周内办理，休学以一年为期。
2、学生将休学材料交至辅导员，辅导员核实情况，签字表明同意与否；
3、如因为病休学，学生需将材料交至校卫生科，卫生科对学生病情进行核实；
4、学生将休学材料交至所在院系，主管学生工作的院系主任签字表明同意与否；
5、学生将休学材料交至学生处，学生处处长签字表明同意与否；
6、学生将休学材料交至教务处学籍管理科，教务处处务会讨。
7、具体因为地域校方不同而另议
面谈申请书内容篇十四
尊敬的酒店领导：
首先感谢酒店给我提供了一个非常好的锻炼和发展平台。
我于20--年3月2日加入酒店礼宾部，任职行李员，后升为领班，距今已经整整4年余。在此期间，我兢兢业业，严于律己，一切从酒店利益角度出发考虑问题，尽心尽力服务好每一位客人。
在此期间，我为酒店做了我最大的努力，总结有三：
1、工作态度。
自加入酒店以来，无条件完成领导交付的任务，从不计较时间，不计较得失，为客人提供完善的星级服务，给酒店制造完美的形象。
2、工作能力。
在这个方面，我一直都对自己很有信心。做了五年的礼宾工作，对于每日的迎来送往，解决住店客人困难已经非常有经验。虽然和真正的金钥匙还有些距离，但是我一直朝这个目标努力，完善自己的专业知识。
3、人际关系。
在酒店的这几年时间，本人尊敬领导，团结同事，从不与人面红耳赤做口舌之争，在工作中也得到各同事的鼎力支持。
终上所述，我充分肯定自己能胜任大堂经理这个工作岗位，我肯请领导能够审慎考虑我的职业规划，给我一个更加广阔的空间和平台，让我为酒店做更大的贡献!
--。
20---5-29。
面谈申请书内容篇十五
尊敬的公司领导：
您好!
我是--部门的---，20--年进入公司工作至今已有四年多时间，在这四年里经历了一个由最初的手忙脚乱、不知所措到现在的亦趋熟悉、熟练的过程。在这四年里我经过了销售部、仓库、保障部、生产部，不同的部门、不同的工作环境、不同的工作内容、不同的工作方式。让我对工作也有了很深体会，专业技能和工作能力都取得了很大进步;让我的视野得到了开阔综合能力得到了全面的提升;让我经历各种新的环境，新的机遇，新的挑战。
现提出升职申请主要原因是公司的发展速度日渐增快，组织结构越来越清晰，而我也在这四年中日趋成熟。这么久以来，我一直无愧于心，方方面面我不敢说尽职尽责，但至少我尽了自己全部的努力来做好我的每一项工作。作为公司一员我希望自己的努力与成长能够得到领导的认可。
“不想当将军的兵不是好兵。”今天，我郑重的向公司提出升职申请。我明白在新的岗位上工作压力会更大，困难会更多。但我已经作好了准备，随时准备迎接新的挑战。如果此次申请得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势。
在此恳请公司领导给我这个锻炼的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的每一项工作。为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
此致
敬礼!
申请人：---。
20--年-月-日。
面谈申请书内容篇十六
尊敬的领导:
您好!
自20--年2月我有幸进入公司以来，近1年了，首先感谢公司领导对我关心和重视，为我提供了这么好工作环境。自加入公司以来，我始终抱着“公司是我家，繁荣靠大家”的信念以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、兢兢业业地对待我的每项工作，力求把工作做得尽善尽美，不敢有丝毫懈怠之心，为公司的发展做出了自己应尽的责任，与公司共同进步共同发展。在提高个人工作技术经验的同时，有幸为公司添砖加瓦略尽绵力，您是我的领导，这些您应该是了解，您甚至可以从同事们那里得到对我评价。
我相信，只要付出，就会有收获，因此我向您提出升职加薪请求，希望领导对我申请能够加以重视。 我的理由如下：
随着公司的业务不断发展，个人的能力也在不断的提升和进步，解决问题的效率越来越高，同时工作职责范围和工作量也在相应地增加、工作强度不断加大，如能独立设计光伏系统、独立完成施工技术指导，在施工现场有一定施工指导经验、适应出差;熟悉公司产品生产要求，能跟进生产要求按时按质完成生产及包装和发货等公司内务。同时，为满足公司发展需要，还带领新进同事工作学习。
人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，才能为企业创造更大的价值。如果对员工的工作没有一个明确的激励手段和考核标准，员工的素质、能力高低、做多做少、做好做坏拿的都是一样的工资，那对他们来说，为工作付出的满腔热情是不公平和不值得的。我相信对于有一定能力和执行力的员工，老板是不会吝啬的，使之能够解除后顾之忧，安心为企服业务。
如果您认为我现在的工作内容及质量还未能达到这个升职加薪标准，我诚恳地希望您能提出宝贵的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。
加薪不是目的，只是希望让我们做得更好!
期待您的答复。
此致
敬礼
申请人：---
20--年--月--日
面谈申请书内容篇十七
尊敬的学院领导：
我是学院法学系xx级5班的一名学生，学号是1044xxxx，籍贯云南昭通。家庭成员有父亲、母亲、姐姐、弟弟、我。由于家庭经济困难，现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。特向学院申请建立贫困生档案，希望学院给予帮助和支持。
父母以打工为生，收入很不稳定。并且身体欠佳。
上大学来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃俭用，化压力为动力，无时无刻努力着，各门功课均努力学习，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学。现在大一的我是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人欣慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。
我也一直从事探索着各种能够赚点生活费的工作。做过促销、做过外场主持、自己也做过些买卖。利用自己所学的知识以及发达的网络资源，我慢慢的在生意买卖方面有了些思路。我不在课余的时间玩游戏，睡觉。我学会充分的利用自己所有的资源为家里减轻负担。大学生本应自信、自强、自立，但高额的学费，目前仅凭我个人能力是完全不够的，希望学院领导体恤学生家长的.艰辛，给予一定的扶助。
现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，理解我求学之路的燃眉之急。我会以绝对的努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，我将帮助所有有需要帮助的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。
再次真挚的感谢各位领导！恳请学院批准建立档案。
此致
敬礼！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
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