教育的目的是培养学生的全面发展，那么我们应该怎样评价一个学生的全面发展呢？在总结中，可以采用排比句和比较句等修辞手法，增加表达的效果。大家可以通过阅读范文，了解总结的基本要素和结构，提高自己的总结能力和水平。
主持稿舞蹈的串词篇一
女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！
男：让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！
女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。举办了这次“校园舞蹈大赛。＂
男：参加这次舞蹈大赛的有：xxx
男：担任这次舞蹈大赛的评委有：xxx
男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
合：校园舞蹈大赛现在开始。
主持稿舞蹈的串词篇二
随着百姓生活水平的日渐提高，人民群众的体育需求、健身需求日益高涨。特别是举世瞩目的北京奥运会的召开，更是极大的激发了亿万中国人热爱运动的热情。下面是小编收集整理的舞蹈大赛主持串词，希望对你有所帮助！
甲：尊敬的各位领导，各位来宾。
乙：父老乡亲们。
合：大家上午好！
甲：炎炎夏日，百花绽放。
乙：七月流火，激情飞扬。
合：现在开始。
乙：有一种舞蹈，可以万人同舞 。她 舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是与谐的润滑剂，是城乡文明的催化剂，它就是—— 我们钟情的广场舞蹈 。
甲：广场舞蹈历史悠久，源远流长。广场舞蹈源于社会生活，产生在人民群众之中，群众是广场舞的创作者与表演者。
乙：在历史的长河中，人民群众不仅创造了广场舞蹈，而且发展了广场舞蹈，不只是在繁华都市，像我们这样的小城乃至农村也掀起了一股全民健身的广场舞热潮。
甲：随着百姓生活水平的日渐提高，人民群众的体育需求、健身需求日益高涨。特别是举世瞩目的北京奥运会的召开，更是极大的激发了亿万中国人热爱运动的热情。
乙：今天，我们将以丰富多彩的广场舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到来欢度这个在中国体育史上具有重大意义的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起来享受健康、享受与谐的健身活动。让运动成为习惯，让生命更加精彩。
甲：本次比赛得到了各级领导的关注与支持。今天，县委、县人大、县政府、县政协的分管领导也应邀出席了今天的活动，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎。
乙：下面有请政府副县长王耀民致辞。
甲： 今天， 来自全县 的14 支代表队，200多名演员 将为我们带来一场精美的文化盛宴。 首先，请欣赏 张庄乡王雄庄村舞蹈队带来的广场舞表演《亲爱的姑娘我爱上了你》 。莲子镇镇南吴瞳村舞蹈队做准备。
乙：张庄乡是我县的农业大乡，多年来，他们 千方百计增加农民收入，为本乡的经济发展注入了新的活力。让全乡人民走上了一条经济富裕、生活充实的康庄大道。
甲：笑容绽放在脸上，喜悦激荡在心中。看他们欢快的舞姿，舞出了健康与与谐，跳出了幸福与欢乐。
乙：接下来上场的是 莲子镇镇南吴瞳村舞蹈队，她们表演的是《爱我就向我追求》 。双碑乡木花村舞蹈队做准备。
甲： 舞蹈如同音乐 ， 是人类超越语言的特殊符号。人类的 进 化进程，蕴藏 着 肢体与灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体与谐运动的最高境界—— 舞蹈的诞生。 人类的花样年华，由此舞动出更多 的 奇迹 、更多的美丽与精彩。
乙：莲子镇镇是我县的企业重镇， 在立足做大做强方便面、饮品产业的同时，群众的文化娱乐活动也开展的红红火火。她们在劳作之余，跳起欢快的广场舞，表达他们对幸福生活的赞美，对美好明天的祝福。她们的表演展现了莲子镇 镇 干部群众团结奋进，携手共创精品城镇的信心与力量。
甲：下面请欣赏 双碑乡木花村舞蹈队带来的广场舞表演《火火的姑娘》 ，牛桥乡菅村舞蹈队做准备。
乙： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 蓬勃发展的新农 村 ，不仅改变了面貌，也改变了农民的身份与职业内涵。 富裕起来的双碑乡人民，用优美的舞姿展示她们的质朴与善良，抒发美丽的心情与喜悦。朝气蓬勃的队伍，带给我们美好的祝愿。祝愿我们的家乡五谷丰登，富裕兴旺。
甲：下面请欣赏 牛桥乡菅村舞蹈队带来的《恰恰》表演 ，尹村镇东尹村舞蹈队做准备。
乙：牛桥乡民间艺术源远流长，菅村的管子会、梅庄的大鼓、牛桥村的大洪拳都繁衍在这片沃土上。其中，菅村的管子会、牛桥村的大洪拳正在申报非物质文化遗产。
甲：恰恰声声，舞姿矫健，那潇洒挥舞的手臂，舞出了她们心中的喜悦，舞出了丰收的美景，舞出了幸福美好的新生活。
乙：接下来表演的是 尹村镇东尹村舞蹈队带来的舞蹈《跳到北京》。 山口镇后枣林庄舞蹈队做准备。
甲：广场舞 是流行于民间的艺术之花，它把舞蹈与健身有机结合在一起，呈现出热情、奔放、欢快的气氛，展示了劳动人民勤劳勇敢、善良朴实、意气风发的精神风貌。
乙：看她们健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身灿烂，以奋进的姿态，展示着生命的蓬勃与绚烂。这是舞蹈带来的魅力，是广场舞带来的无限精彩。
甲：接下来表演的 山口镇后枣林庄舞蹈队，她们带来的是《舞动中国》， 隆尧镇官庄村舞蹈队做准备。
乙：近年来， 山口镇按照“开发尧文化、弘扬尧文化”的工作思路，努力将尧山打造成为以尧文化为主题的旅游区，集观光、宗教朝拜、文化体验、工业遗址展示、休闲娱乐为一体的隆尧人民的后花园，带动了隆尧其它文化产业的快速、健康、持续发展。
甲：山口镇 后枣林庄的大鼓曾多次参加元宵节秧歌大赛暨乡艺汇演， 这次她们以广场舞的形式再次走上舞台，用欢快的舞蹈舞动民族情，炫动中国风。
乙：接下来上场旳是 隆尧镇官庄村舞蹈队，她们表演旳舞蹈是《张灯结彩》 。千户营乡杜家庄村舞蹈队做准备。
甲： 隆尧镇交通便利，是全县政治、经济、文化旳中心。随着经济旳发展，他们旳业余文化生活也日益多姿多彩。茶余饭后，他们走上街头，活动一下筋骨、舒展一下腰身，伴随着欢快旳乐曲，尽情地扭起来、跳起来，内心旳欢乐从他们开心旳表情与喜悦旳眼神中迸发出来，让我们感受到一种轻松与与谐，体会到热烈与奔放。
乙：奔放旳舞姿，飞扬旳旋律，展现出一幅幅幸福与谐旳画面，描绘出一道道绚丽动人旳风景。
甲：下面上场旳是 千户营乡杜家庄村舞蹈队，她们表演旳舞蹈是《山里红》。 金太阳舞蹈队做准备。
乙：千户营乡有着丰富旳文化资源，民间艺术种类繁多。其中，该乡旳招子鼓被评为国家级非物质文化遗产，多次参加国家、及省市艺术汇演并获奖，成为我县对外宣传旳一张亮丽旳名片。
甲：如今，她们跳起欢快的舞蹈， 带着对中国梦、家乡梦的美好祝 愿 ， 走向民族复兴的未来，谱写更新更美的篇章。
乙：接下来上场的是 金太阳舞蹈队，她们带来的舞蹈是《走向复兴》。 东良乡小干言村舞蹈队做准备。
甲： 金太阳舞蹈队也是活跃在我县城乡的一只以中青年为主的舞蹈队，她们在闲暇之余，自编自演舞蹈，秧歌等节目，充分展示了她们美丽、豁达、温馨与谐的精神风貌。
乙： 我舞动、我健康、我快乐是我们的活动宗旨。现在村村都掀起了学习广场舞的热潮，具有广泛的群众性与代表性，舞者们倾情跃动，已然成为 尧乡大地 一道亮丽的风景。
甲：接下来上场的是 东良乡小干言村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《快乐给力》。 北楼乡重贤村舞蹈队做准备。
乙： 地处隆尧西部的东良乡，自古以来人杰地灵，五谷丰登。 有着丰富的文化底蕴与浓厚的文化气息。泽畔贡藕洁白无暇、香脆可口，至今已有几百年的种植历史；泽畔抬阁被评为国家级非物质文化遗产；大干言村豆腐加工业远近闻名，产品细致，在本县及周围邻县畅销不衰。
甲： 快乐是健康的源泉，健康是人生的第一财富。 群众性文化体育活动 的 蓬勃 开 展， 使 广大 人们 群众 在强身健体的基础上，得到了心灵的愉悦与精神的升华。 真正实现了文化大繁荣，经济大发展，生活大丰富，为 隆尧 经济腾飞 谱写 了浓墨重彩 的篇章。
乙：下面上场的是 北楼乡重贤村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《跳到北京》。 固城镇东王村舞蹈队做准备。
甲：俗话说：健康是生命之源。 保持健康是对自己负责，也是对社会负责。让我们以平与的.心态去工作、去生活、去善待一切。
乙：让快乐萦绕在心房，让喜悦陪伴在左右，让运动引领时尚，让健康伴随我们一生。
甲：接下来上场的 固城镇东王村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《西班牙斗牛士》。 魏庄镇王尹村舞蹈队做准备。
乙：固城镇是我县装备制造业生产基地，拥有多家汽车配件企业。此外，固城镇还有一项独特的非物质文化遗产—“抬皇杠”，说它独特是因为其它村庄没有，只有固城镇固城村有此项活动，他气势雄浑，威武雄壮，具有浓厚的乡土气息与地方色彩，深受广大人民群众的喜爱。
甲：今天，在广场舞的大舞台上，她们 尽情舞动青春，挥洒风采！伴随着动感的旋律，展现轻盈的舞姿，让舞步快乐飞旋 ，让快乐永驻心间。
乙：下面上场的是 魏庄镇王尹村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《爱着你宠着你》。 美丽人生舞蹈队做准备。
甲： 在魏庄镇王尹村北二百米处，有一片方圆几百米的洼地，里面散布着残缺不全的石马、石人。据史料记载，这里是唐高祖李渊第四代祖宣皇帝李熙的“建初陵”，及第三代祖光皇帝李天赐的“启运陵”，二陵共茔，合称“大唐帝陵”，简称唐祖陵。**年5月，唐祖陵被国务院公布为第六批全国重点文物保护单位，正式命名为“隆尧唐祖陵” 。
乙：在这片钟灵毓秀的土地上，勤劳善良的魏庄人民，用双手建设家乡，用智慧描绘未来， 用潇洒的舞姿诠释着岁月的风尘、诠释着美好的人生。
甲：接下来上场的是 美丽人生舞蹈队，她们带来的舞蹈是《卓玛》。
乙：青春多绚丽，中年更精彩。每个人都有过青春的美好时光，都有过激情燃烧的岁月。正是有了青春的奋斗与拼搏，才有了不同的丰厚与完美，才有了今天的壮丽与辉煌。
甲：看她们的舞姿婀娜， 刚健细腻 ， 柔美洒脱 ， 队形 变化 多样，既有传统的精髓，又 融入了 时代的血脉， 为我们了带来美得享受。
乙：跳起来你就拥有了快乐，舞起来你就感觉到了年轻。从她们那一张张喜悦的笑脸上，我们看到了她们对生活的热爱，对未来的向往，展示了女性特有的韵致与风采。
甲： 好！现在比赛成绩已经产生。获得优胜奖的代表队是**
获得优秀奖的代表队是**
乙：掌声祝贺。
甲：下面举行颁奖仪式。
首先颁发优秀奖。请获得优秀奖的代表队领队上台领奖。有**
请：**为他们颁奖。
乙：下面颁发优胜奖。请获得优胜奖的代表队上台领奖。有请**
为他们颁奖。
结束语
甲：健康是生命之本，健康是生命之源。
乙：拥有健康，你就拥有了幸福，拥有了美好人生。
甲：广场舞活动的开展，为我们带来了愉悦，带来了康健，带来 了轻松愉快的好心情。
乙： 是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密；是舞台，让我们平凡的 人生充满活力，充满精彩。
甲：在此，我们希望所有的朋友们用不倦的心灵，精心打磨自己 的人生，用一颗真诚的心把人生装点得更加幸福、更加安康。
乙：我们衷心祝愿大家信心十足，生活快乐，身体健康，创造每一天，享受每一天。
甲：祝愿朋友们在舞动中提升生命的质量，在追求健康中享受美好生活。
乙：各位来宾，各位朋友，隆尧县广场舞蹈大赛到此结束。祝大家工作顺利，心情愉快，身体健康。
合：再见。
主持稿舞蹈的串词篇三
今天，我们带着衷心的祝福和美好的希望，在这里欢聚。共同庆祝20__年六一国际儿童节!在此，我代表山寨小学的全体老师，祝全体小朋友们节日快乐。
欢乐的锣鼓敲起来，喜庆的腰鼓跳起来。万紫千红的六月让我们歌唱，唱开我们祖国的花朵。花红柳绿的六月让我们舞蹈，舞出我们少先队的风采。下面请欣赏由三、四年级全体同学带来的《腰鼓舞》，请下一个节目《拔萝卜》做准备。
7开心的锣鼓敲起来，动人的歌曲唱起来，优美的舞蹈跳起来。接下来请欣赏四年级带来的健美操表演。请幼儿班的《骏马奔驰保边疆》做准备。掌声有请。
蓝蓝的天上白云飘，碧绿的草地马儿跑。你们像骏马一样奔驰在辽阔的草原上。请欣赏幼儿班的小朋友选送的舞蹈《骏马奔驰保边疆》。请一二年级徒手操做准备。掌声有请。
一二年级的小不点为我们带来了《徒手操》。他们跳啊唱啊，表达着对节日的祝愿，也表达着对未来生活的憧憬。他们的笑脸在阳光下绽放。小小的他们立下了远大的志向。我们为他们喝彩吧。请欣赏一二年级带来的《徒手操》。请三四年级《独一无二》做准备。掌声有请。
当我们挥动双手，当我们变换脚步，当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，美丽，时刻都在上演，请欣赏舞蹈《独一无二》。
主持稿舞蹈的串词篇四
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头
男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞
女：xx的日子，记录着xx年青春的脚步
男：xx的火炬，燃烧着xx年青春的热情
女：为纪念xx运动x周年，展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。
男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委
女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。
男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合：校园舞蹈大赛现在开始
女：此次舞蹈比赛分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，第二部份民族舞，体现出我们课余丰富多彩的生活，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是激烈热情的现代舞，同学们用自己的肢体语言告诉了我们“我的青春我做主”，希望今天的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。
2、904，5，7班的同学马上就要离开学校步入社会了，相信他们已将自己全部的精力都准备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时？下面请欣赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的《搏击操》表演。
3、人们常说：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听104班同学为我们带来的精彩辩论。
9、有这样一句俗语广为流传，头可断，发型不可乱。这足以证明发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请欣赏由102班的罗剑，万弟权为我们带来的精典哑剧表演《理发》。
10、街舞，英文hip—pop，是爵士舞发展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请欣赏由105班同学为我们带来的街舞《逆转》。
11、我们的工作学习最后都是为了更好的生活，现在市面上流行着一种非常特别的工作方式，是他们这些人给我们的生活可能带来了方便，也可能造成了烦恼。请看看那是什么？请欣赏由105班同学带来的小品。
结束语
男：每个人的心里都拥有一个梦，它让我们充满了热情与力量，这力量仿佛为我们插上了一双翅膀，那么就让我们乘着梦的翅膀在优美的舞蹈中飞翔吧！
女：在此衷心感谢各位评委和同学们的辛勤劳动，感谢各位观众的参加。谢谢大家！
男：本次舞蹈大赛 ，到此结束，祝朋友们晚安！
主持稿舞蹈的串词篇五
男：我们有过失落，但我们从不失望。
女：我们有过退缩，但我们从不感伤。
男：因为青春是一只小鸟，总有一双隐形的翅膀。
女：下面请欣赏四三班的舞蹈《隐形的翅膀》。
3.男2：当左手拍向右手，我们的步伐就有节奏，当右手拍向左手，我们的力量就有源头。
女2：当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，有方向，有决心，有节奏，一起牵着手，向前走!请欣赏《左手右手》。
4.女1：眼下人们最注重的是什么?大家知道吗?不错，身体健康:。下面请欣赏五四班带来目前最流行的健身舞蹈《最炫名族风》。
5.男1：鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，我们寻找快乐成长的法宝!请欣赏五二班带来的舞蹈《谁不乖》。
6.女2：一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。接下来请欣赏五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。
7.男:1：童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最难忘的篇章。
女1:好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真，还有外婆那温暖的手，抚摸着我的头，给我讲有趣的故事。请欣赏五三班带来的《外婆的澎湖湾》。
8.童年给我们带来了多少美好的回忆，也给我们带来了多少绮丽的幻想!请欣赏四四班带来的《童年》。
9.男：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕;。
女：遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。
二一班的小朋友们正要用舞蹈来告诉我们这一点。请欣赏舞蹈《不怕不怕》! 。
10.男：一样的梦想。
女：一样的追求。
12.童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小伞花，童年是纯洁的，就像那伞边滚动着的小雨滴。接下来请欣赏舞蹈《小伞花》。
13.快乐的小鸟展翅飞。快乐的青蛙呱呱叫。快乐的小朋友要舞蹈。
请大家欣赏由一二班小朋友带来的舞蹈《牛奶歌串烧》。
14.男：微风浮动，荷花飘香，月牙对我们微笑。
女：夜色朦胧，高朋满座，星星为我们歌唱。
男：在这快乐的节日里，让我们放松心情，尽情歌唱。
男：在这快乐的节日里，让我们甩掉烦恼，尽情欢跳.请欣赏三二班的舞蹈《荷塘月色》。
15.男：晨风吹，阳光照，
女：我们从小有礼貌。请欣赏儿歌朗诵《过马路，礼貌歌》。
16.男：滴达达，我来折喇叭。
女：滴达达，我来吹喇叭。看!他们来了，请欣赏折喇叭，吹喇叭。
主持稿舞蹈的串词篇六
甲：和风送暖燕剪柳，飞雪迎春蝶恋花。春天正是万物复苏的季节，变如花季中的我们，风华正茂，一切充满了希望，一切都充满了活力！下面请欣赏xx为我们带来的开场舞蹈《活力无限》。
乙：人们常说：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听xx为我们带来的精彩辩论。
甲：舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作心智交流现象之人体的运动表达艺术，以有节奏的动作为主要表现手段。
乙：舞蹈可分为很多种，有拉丁舞，摩登舞，交谊舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要为我们展示的是另一种形式——民族舞蹈，有请xx表演《有一个美丽的地方》。
甲：看过了傣族舞，我们再来看看具有异域风情的新疆舞，这些小姑娘们曾经是天竺少女的表演者，请欣赏由xx带来的舞蹈《西域风情》。
乙：如今上网成了我们生活中必不可缺的一部份，但网络有利有弊，大家可别深陷其中成一个名副其实的“网虫”。下面请看由xx为我们带来的小品《网虫》。
甲：看过了精神爽朗的健身操，又看了优美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜欢的劲爆时间。
乙：现代舞是20世纪初西方兴起的一种与古典舞相对立的派别，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由抒发人的真实感情，下面请欣赏xx的舞姿《badromance》。
甲：看过了外国现代舞的模仿，再来看看咱们中国现代舞表演，另外一种表达自我，彰展青春的肢体语言，以催人奋进的形式来到我们面前。请看由xx带来的现代舞表演《不如跳舞》。
乙：有这样一句俗语广为流传，头可断，发型不可乱。这足以证明发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请欣赏由xx，xx为我们带来的精典哑剧表演《理发》。
甲：街舞，英文hip-pop，是爵士舞发展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请欣赏由xx为我们带来的街舞《逆转》。
乙：我们的工作最后都是为了更好的生活，现在市面上流行着一种非常特别的工作方式，是他们这些人给我们的生活可能带来了方便，也可能造成了烦恼。请看看那是什么？请欣赏由xx带来的小品。
主持稿舞蹈的串词篇七
男：飞扬的歌声，吟唱的是曾经难忘的岁月，凝聚的是心头不变的情节。
女：熟悉的旋律，演绎的是此刻激动的心情，回荡的是金诺人情怀不改的真切。
男：多么动人的夜晚，多么难忘的时刻！可欢乐的时光总是短暂的。
女：是的，虽然我们无法阻挡时间流逝，但是，我们可以记录此时灿烂的瞬间。
男：告别今天，我们将站在新的起点上；
展望明天，我们将用奋斗塑造更加辉煌的未来！
男：今天的联欢会更加体现了xx公司是一个充满活力，面向未来的大家庭。
女：这里，有我们对同一信念的坚守，有我们对共同事业的追求。
男：这里，有我们对过去生活的回忆，更有我们对未来明天的渴望。
合：因为，我们始终相信：xx的明天会更好！
女：今天的'联欢会到此结束，再次恭祝大家元旦快乐，合家幸福！
男：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带去永远的顺利！
女：再见，我们明年再相会！
女2：在茫茫的人海里，在奔腾的浪花里，那默默奉献的就是我，那永远奔腾的就是我。
男2：山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。下面请欣赏大合唱《祖国不会忘记我》。
男1：快乐的时光总是匆匆而过。
女1：师生的友情总是依依不舍。
男2：多么动人的夜晚。
女2：多么难忘的时光。
男1：难忘今宵，我们在这里不会忘记我们xx学校的校训“团结、拼博、求实、创新”。
女1：难忘今宵，我们不会忘记我们xx学校有默默耕耘的辛勤园丁，和孜孜以求的莘莘学子。
男2：我不会忘记在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
女2：我不会忘记在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为我们相信，明天会更好。
男1：伴随着一曲《难忘今宵》，xx学校20xx年元旦文艺晚会将要拉下帷幕，感谢大家的到来，让我们共同期待一年后的再次相会！
合：老师们、同学们，再见！
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；
闪动的烛光祝你平安如意。
丙：万千祝福在这充满喜悦的佳节里，串成一首首诗，谱成一曲曲旋律、开启一颗颗温馨的心。
丁：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
丙：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
丁：让今天的联欢会使我们铭记我们是怎样的集体。
合：记住这里，记住默默耕耘的辛勤园丁，记住孜孜以求的莘莘学子，你的兄弟姐妹。
甲：xx班20xx年元旦联欢会到此结束。
合：再见！
主持稿舞蹈的串词篇八
甲：追逐秋天的和风!
乙：沐浴秋天的阳光!
甲：今天的南汇一中，生机勃勃。
乙：今天的南汇一中，欢欣鼓舞。
甲：在这洒满阳光的日子里，
乙：在这充满希望的日子里，
齐：我们迎来了南汇一中第五届秋季田径运动会。
甲：现在有请各代表队入场。
一、国旗队：
首先映入我们眼帘的是五星红旗，旗手们手擎红旗，迈着坚定的步伐向我们走来，我们的国旗在奥运会的领奖台上高高飘扬，五星红旗，你是我们的骄傲!今天，你将见证我们的运动会顺利进行，圆满结束。
二、校旗队：
现在出场的是我们南汇一中的校旗，白色纯洁的旗帜上是一中的蓝色校徽，图案中央用字母d和数字1组成，象征一中是一个纪律严明，学生勇于探索的学校。图案底部是知识的海洋，象征我们一中的学生将在这里扬帆启航，勇往直前。
三、会徽队：
四彩旗队。
彩旗猎猎映红日!看，彩旗飘飘如一片彩色的海洋，让人欢欣鼓舞20xx年度运动会主持人串词串词。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。
五、花环队：
你们看，艳丽的花环正向我们挥动，它们的出现一定会为这次运动会添上一丝异彩，让我们以热烈的掌声欢迎他们吧。
六、乒乓队：
正向我们走来的是乒乓球代表队，看他们挥舞着球拍，高昂的气势，相信凭他们娴熟的球技，在本次运动会上一定会有出色的表现。
主持稿舞蹈的串词篇九
乙：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。
甲：今天，是舞蹈让我们相聚在一起。
乙：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；
乙：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者：**请高二幼二《爵士舞》做准备。
主持稿舞蹈的串词篇十
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的`日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
……
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
……
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由初二（1）班xxx等同学表演的快板《我是班级小主人》。
……
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班xxx等同学表演。
……
乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。
……
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xxx等同学表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；
甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请初一年三班xxx为我们演唱《手拉手之歌》。
……
乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。
甲：接下来请欣赏由初二6班xxx等同学表演的现代舞。
……
乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班xxx等同学表演。
……
甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有请初二年5班xxx同学上台表演。
……
甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；
乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：请欣赏初二年4班、5班的xxx等同学给我们带来的武术表演。
……
乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。
甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班xxx同学上台演唱。
……
甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班xxx等同学表演。
……
乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的xxx和xxx两位同学给我们带来的恰恰舞。
……
甲：下一个节目：由职二计算机2班xxx等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
……
乙；刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班xxx同学上台演唱。
……
乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩！
乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班xxx等同学。
……
甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班xxx同学演唱。
……
乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
……
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
主持稿舞蹈的串词篇十一
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
乙：新年拉近了我们成长的距离。
甲：新年给了我们人生的禅想。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：今天，我们送去我们的祝福。
乙：带着祝愿带着嘱托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎胡校长为我们作新年祝词。（校长致词）。
乙：谢谢胡校长对我们的祝福，我们相信，在新的一年里，我们规划学子一定会。
有更加出色的表现，同学们你们说是吗？
（全班齐声回答是）。
甲：有一种感激，无法诉说却让人刻骨。
乙：有一种感激，难以形容却叫人铭心。
合：于是，在我们幸福快乐的每一天里，每个人心里都拥有了一颗感恩的心。
甲：下面请欣赏手语舞蹈《感恩的心》表演者：张德飞等。
乙：在过去的天里，谢谢您，老师，是您教给我们知识，告诉我们做人的道理。
甲：今日滴水之恩，明日我们必将涌泉相报！
乙：下面我们就请四年级的同学为我们的老师献一曲《不是因为寂寞才想你》，大家掌声欢迎。
乙：可以说，大家个个是能歌善舞，那么猜谜语的本事又有多少呢？下面是猜谜游戏，规则是教师队对学生队，一共八道题，采取抢答，哪一队先猜出答案则加一分，最终以分高者为胜，输的一队必须表演节目。游戏开始，请听题。
甲：在这里，有我们对生活的'激情，更有我们对未来的渴望。
甲：大家想不想玩击鼓传花的游戏呢？（学生回答想）请我们的老师一起参加我们的小游戏。游戏规则是：鼓停花停，依次把花传给下一个人，花在谁手上，谁就要接受惩罚。
结束语。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：温馨的气息恬静的氛围舒心的休憩编织成您快乐的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
合：全班起立，集体说：老师，您辛苦了，祝您节日快乐！
主持稿舞蹈的串词篇十二
女：非常荣幸今天有这么多来自廊坊高校的同学和朋友们来到我们今晚比赛的现场。
男：今晚这里是这么的热闹，究竟要做些什么呢？
女：相信大家一定不会对这个活动感到陌生
男：这里正在进行的是由顶新国际集团，天津顶津食品有限公司为我们带来的康师傅鲜的每日——“舞动鲜活”校园舞蹈大赛廊坊赛区的初赛现场。
女：今天我们非常高兴得告诉大家，今天我们进行的比赛是康师傅鲜的每日第二届得赛事了！
男：没错，正因为同学们长期以来对我们活动得支持与喜爱，同时对我们康师傅鲜的每日c长久以来得关注，我们的赛事才得意顺利合成功的举办。
主持稿舞蹈的串词篇十三
b:亲爱的各位老师、各位同学。
c:大家。
合:晚上好!
b:这里是xx理工中专20xx“青春理工，技能报国”五四迎新晚会现场!
c:在这美好的夜晚，各位领导和百余名春季入学的优秀学生的家长在百忙之中抽出时间光临我们的晚会现场和我们一起共渡这美好时光!到场的领导有：
二、表彰：
(1)教师表彰：
b:20xx—20xx年度，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，我校广大教职员工深入学习贯彻党的十八精神，按照“内振精神，外树形象，民主管理，改革创新，彰显特色，做大做强”的工作思路，以办好人民满意职业教育为总目标，培养“德技双优”人才，打造“激情理工、创新理工、和谐理工、美丽理工、幸福理工”，在发展的征途上迈出了坚实的步伐，书写了科学发展的了出彩篇章，为实现学校跨越式发展奠定了坚实基础。
为总结成绩，表彰先进，全面推动各项工作，学校结合20xx年度我校各项工作考核情况，表彰一批十佳标兵、五星班主任、优秀老师和先进工作者。
(2)学生表彰：
c:20xx-20xx学年度，我校全面加强学风、教风和校风建设，优化育人环境，弘扬“学乐乐学”，打造“德技双优，技能报国”的“理工梦”，取得了良好的成效。广大同学刻苦学习，努力进取，不断提高自身素质，涌现出了一批品学兼优的先进典型和优秀班集体。
为总结成绩，表彰先进，学校表彰一批先进班集体和优秀学生干部、优秀学生。
b:为全面贯彻党的教育方针，在广大学生中弘扬积极进取、勤奋学习的精神，营造“德技双优，技能报国”的良好学习风气，进一步促进学生综合素质全面提高。学校决定给技能明星颁发奖学金。
c:下面有请李xx副校长宣读获奖教师名单。
b:下面有请请游xx副校长宣读获奖学生名单。
c:下面有请请叶xx副校长宣读获奖学生名单。
(3)颁奖。
b:请我们用最热烈对以上获奖的教师和学生表示衷心的祝贺!
下面有请xx教育局党委委员，xx理工中专校长、书记李xx校长致辞!
三、李zz校长致辞：
四、开场白：
a:今晚的古城，夜色阑珊流光溢彩，
b:今晚的古城，灯光璀璨激情无限，
c:今晚的理工，星光灿烂梦想飞扬。
d:今晚的理工，凯歌嘹亮硕果累累。
e:今晚的理工，书写青春礼赞祖国。
c:尊敬的各位领导。
b:各位来宾，
a:亲爱的各位老师。
d:各位同学：
e:大家。
合:晚上好!
b:风风雨雨，一路艰辛，xx理工送走一批批优秀的技能人才，
a:潮起潮落，一路欢歌，xx理工又迎来了千余名莘莘学子，
d:从此，车间里，维修室里，机房里就有了我们忙碌的身影;。
c:从此，练功房中，缝纫机旁，形体室中就有了我们勤劳的汗水，
e:从此，青春的赞歌将在这里唱响!青春的梦想将在这里起航!
b:20xx年春季入学的同学们。
合：理工欢迎您!
e：本着“以技能为本位，以就业为导向”的办学理念;。
c：坚持“学中乐乐中学学乐乐学”的教学理念;。
b：理工的三千余名学子在这里快乐生活、快乐学习!
a：着力打造“激情理工,创新理工、和谐理工，美丽理工、幸福理工，”
e：着力打造“五星级寝室、五星级教室、五星级食堂、非常五分钟”
d：xx理工正踩着时代的步伐一路高歌，一路欢唱!
a：这里的学生智慧与美丽并存、积极向上、阳光无限。
b：这里的老师知识与技能兼备、无私奉献、大爱无疆。
c：这里的领导睿智与魄力同在、统领全局、锐意进取。
d：年青的.我们怀着诚挚的心情，赞美属于我们的崇高精神、优秀品质!
e：年青的我们和着激昂的旋律，讴歌属于我们的青葱年华、峥嵘岁月!
a：当五四的光辉照亮前行的道路，我们在无数先烈的鲜血和鲜花中，奋勇前行。
b：当青年的智慧开创时代的步伐，无数先烈的品格与品行，让我们不畏艰辛。
c：立技能报国志，让我们趁青春年华树立远大志愿，成就精彩人生!
d：做德技双优人，让我们在时代的大潮中学就一技之长，报效祖国!
e：让激情的舞蹈来跳出我们的心怀，让嘹亮的歌声唱出我们的宣言!
b:xx理工中专20xx“青春理工，技能报国”五四迎新晚会。
合：现在开始!
a:首先让我们共同欣赏13春幼师班带来的开场舞蹈《理工鼓声震天响》。
主持人节目串词2016主持人节目串词四、节目串词：
开场舞：13春幼师蹈《理工鼓动声震天响》。
1、12秋幼师小合唱《光荣啊，中国共青团》、《龙船调》。
(1)正值纪念“五四”运动xx周年之时，做为共青团员我们应发扬“五四”精神，为“中国梦”的实现而努力!
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，
中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，
中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。
作为共青团员，我们应倍感光荣!
下面请欣赏12秋幼师班带来的小合唱《光荣啊，中国共青团》。
(2)《龙船调》是我们湖北有名的民歌，相信大家都听过，若台上唱到“妹子要过河，是那个来推我嘛?”同学们知道该说什么了吧!
2、13幼师(1)、13幼师(4)舞蹈《花儿为什么这样红》。
欣赏了《龙船调》，我只想说一句话。
说吧。
同学们太有才了。
诶，现在已到初夏，漫山开满了鲜花!
是呀，前两天我还去了看杜鹃呢，那红得。
那花儿为什么这样红呢?
看看节目不就知道了。接下来请欣赏舞蹈《花儿为什么这样红》。
3、14幼师(4)班歌伴舞《风吹麦浪》。
春天是播种的季节，播下的是种了，等待的希望。
遥想，远处蔚蓝天空下，涌动着金色的麦浪。
秋天是收获的季节，收获的是硕累，得到的欣喜。
我们在田野里歌唱，赞美这收获的味道!
请欣赏14幼师(4)班同学带来的歌伴舞《风吹麦浪》。
4、12秋幼师舞蹈《众里寻你》。
我们众里寻你爱是唯一的指引像等待一场天下的共鸣。
我们众里寻你用爱的声音一呼百应像等待一场天籁的洗礼。
让我们来共同欣赏12秋幼师班带来的舞蹈《众里寻你》。
5、二(4)吉他弹唱《再见》。
手机是我们日常生活中最常见的物品了，我们用它来联系家人，嘘寒问暖，联系朋友，交流情感!
是吧，现在要是没有了手机，不知道我们的生活该是怎样的!
但是，现在的同学们把手机当做了玩游戏的工具，耽误了很多的学习时间和休息时间!
二(4)班的同学给我们带来的这个节目，用手机和吉他组成了小型乐队，告诉同学们手机也可以玩出彩来!
让我们共同欣赏由二(4)班同学带来的乐队演唱《再见》。
6、14职高(4)班诗朗诵《我们是新生》。
在这静谧的夜空下，有我们志存高远的目光。
理工的岁月会让我们成长为祖国最强的脊梁。
从现在起一切的一切都会因你因我而精彩。
这不14职高(4)班的新生们也不甘落后，给大家带来了诗朗诵《我们是新生》。
7、学前教育舞蹈《花溪、花溪》。
主持人旁白：
烟雾缭绕中，一群美丽的苗族少女，舞姿翩翩，向观众展现“高原的明珠”。花溪河的风情万种，山水最美处，那就是花溪。花溪的山，青翠欲滴;花溪的水，清澈见底;花溪的生活，如诗如画;花溪的舞蹈，美轮美奂。
8、14春幼师(2)舞蹈《理工美景花烂漫》。
今年春季入学的学生是3月底来到我们学校的吧!
是呀!这些学弟学妹们在初中可是对对舞蹈知知甚少的哟!，
那可不?来到我们学校短短一个月的时间，他们在这里发生的变化可大着呢?
好!让我们拭目以待!
9、12秋幼师班歌伴舞《万物生》。
佛说：“万物苍生，皆有因果，敌不过轮回的力量”
蜉蝣的轮回是一昼:花的轮回是一季;。
万物轮回，如是往止，生生不息。
冬去春来，生机勃勃，万物生。
下面请欣赏12秋幼师班带来的歌伴舞《万物生》。
10、13春幼师(2)班舞蹈《划龙船说理工》。
记得我小时候过年的时候，我老家每年过年，总会有玩龙的啊、划龙船的呀，一群人唱唱跳跳，很是热闹!
现在人们都外出打工，在家的人越来越少了，回家过个年，也没有人有这个心思搞这个不赚钱的事情了!
那可不!13春幼师(2)班的同学给我们带来的舞蹈《划龙船说理工》让我们回到了童年时代。
让我们一起欣赏!
11、电大学员歌曲《映山红》。
你知道我县的就高学府是那儿吗?
当然是我们学校呀!
对呀!我校不仅招收中职生，还招生中央电视大学的学生。毕业后拿的可是专科或本科的学历哟!
这个我当然知道呀，我们在校的学生也可以报读呀,若从入学就报各的话毕业时不仅有中专毕业证还可以拿到大学毕业证的!
下面就是由我们学校幼师班毕业的学生，现在也是我们电大学员蔡美霞带来的歌曲《映山红》，让我们掌声有请!
12、13春幼师(3)班舞蹈《踏歌》。
踏歌，这一古老的舞蹈形式源自民间，远在两千多年前的汉代就已兴起，到了唐代更是风靡盛行。
所谓“丰年人乐业，陇上踏歌行”，它的母题是民间的“达欢”意识，
13春幼师(3)班带来的古典舞《踏歌》旨在向观众勾描一幅古代俪人携手游春的踏青图，让我们来共同欣赏!
13、13春幼师(1)歌伴舞《五星红旗》。
同学们，每周一升旗时，看着缓缓升起的五星红旗，我们心中是不是心潮澎湃。
那飘扬的五星红旗为们们传递着力量和信念!
今天，就让我们在鲜红的五星红旗下，用一个个温暖的故事去暄染它的色彩。
今天，就让我们在自豪的五星红旗下，用一段最熟悉的旋律来歌颂我们心中最由衷的祝福!
下面请欣赏13春幼师(1)班带来的歌伴舞《五星红旗》。
14、食堂三句半《食堂职工比贡献》。
俗话说“民以食为天”可见吃在生活中的重要地位!
这个，我可不知道的!
那下面请出我们的食堂师傅们，听听他们的心声!
好!请欣赏食堂师傅们带来的三句半《食堂职工比贡献》。
15、13春幼师舞蹈《如火青春》。
基本功决定表演水准，基本功体现学生的专业功底。
青春如火，跳动的火苗激励着我们做直冲苍穹的雄鹰，
青春如火，闪烁的光芒催促着我们把握青春的汗水，在生命的记录里洒下勤奋的种子。
请欣赏13春幼师带来的舞蹈《如火青春》。
16、理工好声音、13春幼师(4)《时间都去哪里儿了》、《玛依拉》。
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
请欣赏理工好声音、13春幼师(4)带来的大合唱《时间都去哪里儿了》、《玛依拉》。
五、结束语：
a:今夜，我们载歌载舞欢聚一堂。
b:今夜，我们让青春尽情地绽放。
c:今夜，我们让梦想自由的飞翔。
d:告别仿晚，我们将迎来东升的旭日。
e:告别今夜，我们将走进崭新的明天。
c:青春勃发的我们，在这火红激昂的热土高歌前行，
b:奋发进取的我们，在这绚丽多彩的季节扬帆起航。
a:积极奋进的我们，在这五彩缤纷的年龄一路欢唱。
d:坚定执着的我们，高举青春的旗帜勇敢接受下一轮挑战。
e:昂扬向上的我们，高唱祖国颂歌自信创造下一个辉煌。
d:我们用有力的臂膀，让xx理工神采飞扬。
c:我们用炽热的豪情，让xx理工凯歌嘹亮。
e:我们用满腔的激情，让xx理工奋发图强。
a:我们用非凡的智慧，让xx理工走向灿烂与辉煌。
b:我们用响亮的口号，让我们的誓言在罗州古城久久回荡。
小合：爱我理工(学生齐喊口号)。
e:尊敬的各位领导。
d:各位来宾，
b:亲爱的各位老师。
a:各位同学。
c:xx理工中专20xx青春理工，技能报国”五四迎新晚会。
合：到此圆满成功!
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