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治理庸懒散工作总结篇一
市治庸办：
根据为切实解决在庸懒散浮拖方面存在的突出问题，全面提升机关行政效能，推进各项工作开展，我局认真开展“慵懒散浮拖”专项治理，现将有关情况总结报告如下：
我市召开动员大会后，我局迅速行动，成立了领导小组，制定了实施方案，并切实做好氛围营造工作。按照迅速治标、制度治本、推动工作思路，强力推动、集中整治庸懒散浮拖的现实问题，使党员干部工作作风和精神状态在短时间内迅速好转，探索建立应对为官不为的作风建设长效机制，增强工作动力，激发干事热情。一是建立健全党风政风行风“三位一体”社会评价机制。完善群众监督、举报等制度，健全党组织和党员承诺践诺、群众评诺制度。局主要领导认真履行“党风廉政主体责任”，与班子成员、中层干部签订《党风廉政责任书》xx份。二是采取电话抽查、问卷调查、网络满意度测评和群众办事大厅（窗口）直评等方式，定期对直接关系民生的科室、窗口的作风情况进行评议，并通过适当方式向社会公开。共收集到“慵懒散浮拖”班子问题xx条、个人问题xx条、建议意见x条。三是开展满意度测评。通过电话访问、意见收集箱、门户网站、上门走访企业和服务对象调查等方式，对我局开展满意度测评，共调查xx人次，满意率xx%，收到企业赠送的锦旗x面。四是加强党内监督、人大监督、民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的党员干部履职尽责监督体系。召开党风廉政建设工作座谈会，听取各方面有关意见和建议，并在每季度末开展x次系统党风廉政建设责任制落实情况检查，共下发《督查通报》x期，对检查的情况予以通报批评，并督促整改。五是推广运用现代科技手段，推进行政权力依法规范公开运行平台和行政效能电子监察平台建设，加强对党员干部履职行权过程的实时监督。班子及班子成员通过平台共报送履职尽责情况xx条，以电子监督提高服务效能。六是充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和领导干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度，行政效能建设机制，党员干部日常教育管理监督机制，失职渎职查处问责机制等方面制度。积极完善长效机制，巩固活动成果，做好机关管理制度的“废、改、立”工作，重点完善和制定xx项机关制度，做到制度科学、可行、管用。
一是组织集中学习。重点抓好六个专题学习：学习习近平总书记系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委十届五次全会精神，学习东明书记重要讲话，学习省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委两个意见。通过深入学习，强化责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。二是查摆具体问题。重点围绕四个对照查找问题：对照中央巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照梳理庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进，从单位领导班子、中层干部、普通职工等不同层面查问题、找差距。每个领导班子和党员干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。三是进行自查自纠。重点对照两张清单先行先改：领导班子对照单位整改清单，党员干部对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、群众监督等方式，指出问题要害，点出思想根源，立即纠正不良行为。
一是加强督促检查。坚持严字当头，一级一级传导压力。不打招呼、不定时间，随机暗访抽查，既查工作落实情况，又听基层和群众意见，及时反映和纠正突出问题。加强社会监督。二是严格教育惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，进行通报批评、责令书面检查，限期整改。三是上下联动整改。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动回头看和深化整改的重要任务，作为专题民主生活会和组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。
一是畅通监督渠道。加强党内监督、人大监督、民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督的制度建设，推动形成科学有效的党员干部履职尽责监督体系。推广运用现代科技手段，推进行政权力依法规范公开运行平台、行政效能电子监督平台建设，加强对党员干部履职行权过程的实时监督。二是建立长效机制。总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度，行政效能建设机制，党员干部日常教育管理机制，失职渎职查处问责机制等方面制度机制。
针对不善于学习、不研究政策，满足于一知半解，浅尝辄止。工作标准不高，创新能力不足，业务素质不强，缺乏改革意志和工作热情，占位子、装样子、混日子。不敢直面矛盾、不善攻坚破难，不愿担当，落实上级部署磨磨蹭蹭，遇到问题绕道走，思路窄、办法少方面。一是抓问责激发学习动力。认真落实中心组学习、干部职工会议学习、支部学习等制度，对学习不深入、思想出偏差的干部进行诫勉谈话，甚至组织调整或免职，通过传递压力，激发党员干部主动学习、自觉学习的热情。二是抓培训提高素质。坚持干什么学什么，缺什么补什么，进一步完善干部学法、用法，突出学习的成果运用和考核，通过集中轮训、专题培训等方式，进一步提升党员干部推动科学发展、加快发展的能力。
针对不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足，不作为、慢作为、乱作为。责任心不强，服务不到位，工作不主动，遥控指挥，凭经验、想当然干事。开口谈享受、闭口要回报，不愿走基层、深入一线、面对面帮助基层企业和群众解决问题。一是从严治理为官不为。严格执行“慵懒散浮拖”专项治理定期督查通报制度，该问责的不护短，该通报的不遮掩，真正做到刹不为之风、换不为之将，以强大震慑推动作风不断好转，激发党员干部主动作为、干事创业的激情。二是强化社会监督。通过微博，官方网站等，构建网络晒台，公开权力和服务事项，接受社会的全面监督。
针对群众感情淡薄，服务意识不强，对办事群众打太极。联系实际指导基层不够，充当传话筒，只停留在一级部署一级，工作耍滑头、办事踢皮球。政绩观有偏差、不正确，热衷于做路边工程、政绩工程。一是实行差异化政绩考核。树立科学政绩观，对不同类别领导干部进行差异化考核，重显绩更重潜绩，重当前更重长远，防止出现形象工程、政绩工程。二是加强联系服务群众。让干部真正沉下去，深入开展“走基层”活动等，收集整理群众关心关注的问题和意见，深入落实为民服务。三是完善制度机制。加强局机关管理，切实转变工作作风，提高工作效率，建立有序的办事机制，树立良好机关形象。
针对大局意识差，部门利益至上，个人利益第一，搞变通敷衍，瞒上压下，阳奉阴违。不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，重大事项不请示不报告。重部署、轻落实，消极应付、自由散漫、观念淡薄、纪律松弛。一是严肃党内生活。严格执行民主生活会制度，以整风精神开好民主生活会和组织生活会，严格批评与自我批评，纠正随意化和平淡化，反对娱乐化和庸俗化，使党内政治生活真正起到教育提高党员干部的作用。二是建立健全工作纪律。建立健全工作决策制度、执行制度、公开制度、上班制度、会议制度、财务制度、人事制度以及联系和服务群众等制度，将值班带班、作息考勤等纳入日常重要检查范围，及时曝光处理，推动活动开展。三是推进政治文化建设。认真研究作风建设，经常性讲纪律讲规矩，绝不允许搞利益集团、利益交换，绝不允许搞团伙、拉帮派、建圈子，消除党员干部间的污秽空气，努力构建风清气正的政治生态，营造人心思干、人心思齐的良好氛围。
针对工作时间玩手机，上网玩游戏、打牌、炒股，迟到早退、溜岗溜会。精神不振，松松垮垮，不在状态，该办即办的事一拖再拖，可以提前办好的事非要拖到最后才办，办事看心情看利益。议而不决、决而不办，办事流程不规范，相互推诿扯皮。一是实行限时办结。大力打造优质政务服务平台，对申报材料符合法定形式的即办件，当场或当天作出书面审批决定，需要对申请材料实质内容进行审核的承诺件，在核定承诺时限内完成审批，并详细记载接件时间、转件时间、责任人等内容。对违反限时办结制度的，按失职追究当事人责任，对造成不良影响或严重后果的，按效能建设有关规定追究当事人的责任。二是公开权利运行。针对公开不到位、告知不到位、便捷不到位等问题，搭建群众办事现场告知平台，全面公开权力和服务事项、一次性告知清单、办事指南等，向群众晒清单亮家底，妥善办理收集到的各类问题，努力让群众满意。
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治理庸懒散工作总结篇二
工 作 方 案 为认真贯彻落实中央“八项规定”及费县教育局（费教[2015]71号）文件精神，进一步转变工作作风结合我校当前工作实际，现决定从现在开始开展集中整治“庸懒散奢贪”问题专项工作，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以党的和系列重要讲话精神为指导，按照党的群众路线教育实践活动重点解决“四风”问题的部署要求，以治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治奢讲节俭，以问事、问效、问责为主要手段，通过专项整治，紧密联系学校教学工作实际，加强师德师风建设，规范教育教学行为，健全规章制度，严格责任追究，提高广教干教师干事创业的热情，积极打造一支思想坚定、务实创新、业务精湛、廉洁高效的教职工队伍，为保证教育教学各项目标任务的圆满完成，提供坚强保证。
二、、成立领导小组
副组长：赵桂兴 全金合 英新爱 张金山
成 员：杨 晔 刘敬生 王茂银 王洪来 杨忠宝
三、整治范围和重点
集中整治的范围为：全体教干教师。重点整治以下五个方面的问题：
(一)以治庸提能力。以整治精神懈怠、平庸无为为重点，着力整治精神不振、能力不强、创新不够等突出问题，切实提高我校教职员工正确执行决策、勇于创先争优、扎实推进工作、解决实际问题、促进教育科学发展。具体整治：
1、管理和办学思路不清晰，决策不民主，管理不科学，制度不健全，责任不落实，因循守旧，墨守陈规，人民群众不满意。
2、工作安于现状，不思进取，甘居人后，得过且过，负责业务或分管工作长时间没有进展。
3、工作责任心不强，不服从安排，不顾全大局，工作挑肥拣瘦、拈轻怕重。
4、缺乏学习兴趣和热情，不认真学习掌握理论政策和业务知识，不积极参加教研活动，教学能力不强，教学质量低下，社会反响强烈。
5、事业心和责任感不强，对岗位职责内的工作敷衍塞责、被动应付，教师上课不准备教案或准备不充分，庸庸碌碌。
(二)以治懒增效率。以整治不作为、慢作为、乱作为为重点，着力整治执行不力、落实不够、管理不严、效率不高、服务不优等突出问题，切实提高工作主动性、自觉性、提升工作效能。具体整治：
1、工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。
2、办事效率低。重部署、轻落实，时效观念差，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的紧迫感，办事拖拉、推诿扯皮，工作落实不到位。
3、脱离本职。不积极组织开展教研教学活动，不调查研究，不深入课堂，不钻研业务。
4、服务意识差。应公开的信息不及时公开，应受理的事项不及时受理，应告知的事项不一次性告知，门难进、脸难看、事难办，接待群众漫不经心、语气生硬、生态傲慢，工作不作为。
(三)以治散正风气。以整治纪律涣散、贪图享受为重点，着力整治心浮气躁、管理不善、自由散漫等突出问题，激发教职工的蓬勃朝气、浩然正气和创新创业的勇气。具体整治：
1、纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策，下有对策”，有令不行，有禁不止。
2、当“走读”校长和“走读”教师。住在县城，心稳不下，人呆不住，无课不坐班，影响工作，群众意见大。
3、团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，各自为政，单打独斗，民主意识差，个人说了算，不讲团结，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息”、传闲话，拨弄是非。
4、纪律松驰。上班迟到早退，擅自脱岗，工作日中午饮酒，工作时间闲逛，上班时间上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。
5、会风会纪不正。热衷于开长会、开无实质内容的会，会议主题不明、议而不决、不解决实际问题，开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、打瞌睡、看报刊、玩手机等。
6、玩风过盛应酬过多。沉溺于各种娱乐活动，参与赌博，不注意教师自身形象，热衷于吃吃喝喝，拉关系，心思和精力没有放在工作和教学上。
（四）治奢讲节俭
重点解决比阔气，铺张浪费等问题。具体整治：
1、铺张浪费。贪图享受，讲排场，比阔气，用公-款高消费，公-款旅游，公务接待大手大脚。
2、热衷于娱乐等庸俗低级趣味活动。
(五)治贪顺民-意。以整治以权谋私、吃拿卡要为重点，着力整治风气不正、失职渎职、乱收费等突出问题，树立正确的人生观、价值观和消费观。具体整治：
1、铺张浪费。贪图享受，讲排场、豪华装修办公场所。
2、以权谋私。违规收送礼品、礼金、有价证券，利用职权和职务上的影响为亲属和身边工作人员谋取不正当利益。
3、吃拿卡要。不给好处不办事，给了好处乱办事，索取或接受管理服务对象的财物、宴请，要求管理服务对象接受有偿服务、购买指定商品、报销个人费用。
4、损害群众利益。与民争利、损民伤民，徇私舞弊、失职渎职，乱收费、违规或者变相收取学生家长的礼（物）金，违规补课或有偿家教。
五、实施步骤和内容
继续深入开展整治专项工作从2015年10月下旬开始，至2015年12月结束，分三个阶段进行。
(一)学习教育阶段（2015年10月下旬—11月上旬）
1、动员部署。学校组织召开动员部署大会，进行广泛深入的思想发动，结合实际制定具体工作计划和落实措施，成立工作机构，认真贯彻落实集中整治工作的安排部署。
2、学习教育。组织教干教师认真学习中央“八项规定”； 党的和系列重要讲话精神；党的群众路线教育实践活动重点解决“四风”问题。切实提高对开展集中整治专项工作重要性的思想认识，明确集中整治专项工作的指导思想、具体目标和方法措施，增强接受教育、整治作风、优化发展教育工作的紧迫感和自觉性。
(二)对照检查阶段(2015年11月中旬)
1、查摆问题。紧密联系领导班子和个人实际，认真查摆 “庸懒散奢贪”方面存在的问题。通过设立意见箱、召开座谈会、谈心交流等多种形式，广泛征求和虚心听取群众的意见和建议，形成具体、深刻、清晰的自查材料。
2、剖析原因。针对查摆出来的问题，从世界观、人生观、价值观和党性修养、宗旨意识、思想作风等方面深刻分析原因，透过现象看本质，并注重从干部教育管理监督和体制机制制度上查找原因，防止就事论事、避实就虚。
3、组织评议。领导班子和干部个人要撰写自查剖析材料，通过领导班子民主生活会、党组织生活会、教职工大会等形式，广泛开展批评和自我批评，接受群众评议，明确整改要求。
(三)集中整改阶段(2015年11月下旬—12月下旬)
1、制定整改方案。针对查摆出来的问题，研究制定整改措施。整改措施要做到问题明确、目标清晰、措施具体、时限清楚、可操作性强、便于检查考核。
2、抓好整改落实。实行整改责任制，校长负总责，一级抓一级，逐级督促抓落实。建立整改台帐，准确记录和反映整改进展情况，整改一个销号一个，确保整改工作落实到位。
六、主要措施
(一)加强舆-论引导。要充分发挥互联网以及现代远程教育网络、手机短信平台等媒介的作用，广泛宣传开展集中整治专项工作的重要性和紧迫性，形成有力促进整治专项工作的浓厚舆-论氛围。
(二)组织群众广泛参与。鼓励和吸引群众积极参与集中整治专项工作，实行开门整治，形成专门机构和群众参与相结合的互动机制。畅通群众投诉渠道，设立投诉举报电话和投诉信箱。
（三）建立机构，加强领导。
学校成立集中整治“庸懒散”问题专项工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各部门主要负责人任成员。建立“一把手”负总责、分管领导和职能部门具体抓的工作责任制，扎实推进集中整治专项工作。
（四）明确分工，落实责任。
集中整治“庸懒散贪”问题，学校教干要率先垂范，在抓好自身作风建设的基础上，理直气壮地管，雷厉风行地抓，干好事业，带好队伍，做“抓改革、促发展”带头人。
(五)民主评议政风行风。组织专门力量，采取公开评议、群众满意度测评等方式，对信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设、履行公开承诺情况等方面进行民主评议，并将评议结果作为评先评优和干部提拔使用的重要依据。
刘庄中心小学
2015、10
根据省纪委《“庸懒散”专项整治工作方案》和永州市《关于在全市深入开展“四风”突出问题专项整治工作的实施方案》（永群组发20153号）要求，为切实整治机关“庸懒散”问题，结合我市实际，制定本实施方案。
一、工作目标
认真学习贯彻党的和十八届三中全会精神，按照中央和关于推进“四风”突出问题专项整治的总要求，通过深入开展机关干部“庸懒散”问题整治行动，着力解决党政机关自由散漫等突出问题，严肃查处违反工作纪律规定的行为，进一步弘扬新风正气，提升机关效能，营造机关干部干事创业的良好氛围，建立整治工作长效机制，以实际成效取信于民。
二、主要任务和责任分工
（一）整治突出问题。一是整治自由散漫、衣冠不整、精神不振、迟到早退的问题；二是整治上班时间擅自离开工作岗位、旷工或者因公（私）外出请假期满无正当理由逾期不归的问题；三是整治上班时间炒股、玩电子游戏、打牌、下棋、打麻将、出入休闲娱乐场所等问题；四是整治其他“庸懒散”突出问题。
组织实施单位：市纪委、市监察局
责任人：王-刚跃
配合单位：组织部、市直工委、市人社局
（二）完善相关制度。建立健全严格干部作风问责的办法。将遵守工作纪律的情况纳入机关责任制考核、文明单位评定、绩效考核的重要内容，将遵守工作纪律的情况与机关干部年终考核、评先评优等挂钩，研究具体措施。
1.建立完善单位内部考勤制度，每个月通报一次考勤情况，每个季度底把本季度单位内部考勤情况向市纪委报告一次。组织实施单位：市直各单位。
三、工作步骤和推进措施
（一）动员部署（2015年1月）。各地各部门各单位要结合深入开展党的群众路线教育实践活动，高度重视“庸懒散”问题专项整治工作，召开会议进行研究，制定工作方案，明确分管领导和主抓部门（机构），制定具体工作措施，狠抓任务落实。市直机关各单位要召开干部大会对“庸懒散”整治工作进行部署，各县区（管理区）要下发整治工作的通知，并通过新闻媒体进行广泛宣传，形成努力改进工作作风的良好氛围。
（二）自查自纠（2015年2月）。各地各部门各单位要根据中央、和、市纪委有关要求，深入开展自查自纠，认真查找“庸懒散”方面的`突出问题，抓好问题整改。对自由散漫、衣冠不整、迟到早退的现象，要严肃批评教育，对上班时间擅自离开工作岗位、旷工或者因公（私）外出请假期满无正当理由逾期不归的问题和炒股、玩电子游戏、打牌、下棋、打麻将、出入休闲娱乐场所等问题，根据有关规定严肃处理。
（三）暗访检查（2015年1月至2015年5月）。各级纪检监察机关要会同有关部门抽调机关干部、新闻记者、党风廉政监督员等组成暗访组，不定期采取多种方式进行暗访，检查工作纪律有关规定执行情况。此外，与元旦、春节等重点时段的检查相结合，与公车私用、公-款吃喝等其他“四风”
突出问题的检查进行整合。选择部分暗访中发现问题较多的单位，采取专项检查等方式，上门听取单位党组（党委）开展专项整治情况汇报，查阅相关文件资料，了解制度规定建立情况，督促其抓好落实。在媒体设置举报专栏，受理网络、电话和信件举报，加大信访转办、督办和自办力度。对违纪违规问题，按有关规定给予组织处理或纪律处分。情况严重、影响恶劣的，除追究当事人责任外，还要追究单位领导责任。
（四）总结评估（2015年5月）。各地各部门各单位对专项整治工作情况进行认真总结，并将整治成果在新闻媒体上公布，接受社会的监督和评估。针对专项整治工作中存在的突出问题，建立健全干部作风问责办法，将遵守工作纪律的情况纳入机关责任制考核、文明单位评定、绩效考核重要内容，与机关干部年终考核、评先评优等挂钩。要建立严格的工作考勤等制度，抓好制度落实，通过制度管人管事，形成不断改进作风的内生动力，推动作风建设常态化制度化。
四、工作要求
和工作人员。各地各部门也要设立相应协调机构或工作机构，明确具体人员。工作中要注重整合各方资源，实行部门联动，建立分工负责、情况收集、实地督查、协作会商、情况通报等工作机制，确保整治工作常态化。
（二）坚持开门整治，营造良好氛围。抓好省里出台的《进一步严明工作纪律改进机关作风的暂行规定》和即将出台的《关于对违反群众工作纪律和干部作风要求进行问责的暂行办法》的宣传。各单位要利用电子显示屏、宣传栏等多种载体，加强工作纪律的宣传教育，树立工作作风无小事的意识。在市内主流媒体宣传机关作风建设先进典型，加强正面引导。加大典型问题通报力度。将暗访督查情况在市直机关进行通报，督促整改落实。对查处的典型案件或问题，以市纪委名义通报，并向社会公开。一些问题可以采取适当方式在新闻媒体上曝光，发挥震慑、警醒和教育作用。
钩，严格执行相关规定。
（四）注重综合评估，务求工作实效。要建立检查评估机制，切实加强对专项整治工作的督导。2015年5月底，市纪委、市监察局会同组织部、市直工委、市人社局对专项整治工作进行一次综合检查评估，对各地各部门各单位的工作情况进行通报。各地各部门各单位要严明工作纪律，对专项整治工作不认真负责，不服从组织安排，不按时完成任务的，将严格追究责任。
治理庸懒散工作
临城县鸭鸽营中心小学
为切实加强教职工队伍建设，进一步提升全校工作质量、工作效率和工作水平，营造良好的学校发展环境，结合我校工作现状和实际，制定本工作方案。
一、总体要求
以强化队伍建设、提高执行力为目标，以解决工作状态、业务能力、工作纪律等方面存在的突出问题为重点，以监督检查为抓手，以问事、问效、问责为手段，探索长效机制，提高工作效能，推动任务落实。不断提高广大教职工，增强凝聚力，提高战斗力，为实现学校工作目标、加快学校发展提供有力的思想和组织保证。
二、实施范围
学校全体教职员工人。
三、治理重点
一是得过且过，缺乏工作激情。个别老师在工作中存在“跟着感觉走”，“差不多、过得去、不要紧、还可以”、得过且过、摆资格、吃老本的思想，而不是爱岗敬业、兢兢业业、一心扑在工作上，缺乏对工作的高标准、严要求，缺乏争创一流业绩的进取精神和工作热情。制定目标缺乏豪情、履行职责缺乏激情，服务教职工、服务学生和学生家长缺乏热情。
会不按时到会、会上讲话、打瞌睡等现象；存在值班不到位或不履行值班职责现象。
三是作风不实，缺乏服务意识。个别教师没有形成服务家长、服务学生的理念，在家长面前高高在上，甚至喝斥指责。
四是政令不畅，缺乏执行力度。个别老师个人素质和知识结构不适应岗位要求，存在上有政策下有对策、执行不力、政令不畅的现象。管理混乱，工作被动应付，不积极履行职责，办事超出规定时限或承诺时限；工作拖拉，推诿扯皮，严重影响个人形象。
五是墨守成规，缺乏创新精神。个别教职工存在满足于一般性完成任务，习惯于按传统思维、老办法推进工作，疏于学习提高，掌握的新知识不够，不接受新的教育教学理念，不积极参与教育教学改革，工作中往往墨守成规，没有新思想、新方法、新举措，没有改革创新的意识和魄力，对一些突出问题提不出有效的解决措施和办法。
六是管理不严，缺乏问责机制。存在对违规违纪情况教育管理不严，甚至包庇护短、有责不究、执纪不严等现象，没有问责机制，人情大于法制。对个别教职工丧失师德师风的行为，采取放任自流、听之任之的态度，最后既影响了学校的教风、校风，也损害了学校的良好形象。
治理庸懒散工作总结篇三
为贯彻落实“治庸、治懒、治散、治奢”精神，结合本部门工作状况，对“三治活动”资料进行了学习，同时结合自己的实际状况，对学习、工作、纪律、作风、廉正等方面进行自我剖析，找出自身存在的问题，剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向。
一、存在的问题。
(一)工作作风方面。
1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，在对安排的工作任务满足于现状和应付。
3、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象，不愿艰苦奋斗，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。
(二)业务学习方面。
1、自己自学意识不够强，不但没系统的学习“治庸问责”相关政策与理论，而且没有发扬勤奋精神利用工作间隙促学习。
2、学习上存在自满情绪浅尝辄止，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析状况、处理问题。
3、学习时间、学习资料和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。
(三)纪律作风方面。
应对不良风气，不求主动抵制，有时会放任自流，只求索取、不求奉献，事不关己高高挂起，没有职责意识。
(四)思想作风方面。
1、对于忧患意识、机遇意识不强，在今后工作中，我必须多开阔视野，多了解国家、省市的大政方针，要增强忧患意识，有时刻有危机感，要增强对机遇的把握潜力。
2、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生，遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。
3、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出。
二、存在问题的主要原因。
以上问题的存在，虽然有必须的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有到达学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
3、工作中有依靠思想，满足于自身的知识和经验，同事之间不是比智慧、比技术、比知识、比素养，而是比享受、比薪酬待遇、比岗位高低，嫉贤妒能现象在自身还依然存在。
4、有时产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还能够，因此一般就不去做批评和自我批评。
三、整改措施。
一是要进行理想信念学习。学习党的十八大会议精神、“治庸、治懒、治散、治奢”精神等讲话精神，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，提高自身素质，增强实践科学发展观的自觉性和履职潜力。
二是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。
三是做好本职工作。做到责随职走，心随责走，坚持结合岗位，明确目标、职责，以岗定责、明责，始终牢记职责使命，心无旁骛地思考如何尽责，不做不表面文章。对所做的工作扎扎实实把职责落到实处，把自己潜力发挥到最好，求质求效。
治理庸懒散工作总结篇四
根据海南省国家税务局的统一部署和东方市委市政府的统一安排，我局结合自身实际，严格按照《全市开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作实施方案》的要求，切实抓好对照检查阶段的自查自纠工作，取得了阶段性的成效，现将自查自纠的情况汇报如下：
一、广泛征求意见建议。
为了促进我局机关集中整治“庸懒散贪”问题专项工作深入开展并取得实效-，市局向各科室、税务分局广泛征求我局存在的“庸懒散贪”问题。并发放《东方市国家税务局机关集中整治“庸懒散贪”问题专项工作征求意见表》，由各单位组织干部职工无记名填写。共发放征求意见表87份，回收87份，收集对我局的建议6条。
二、逐条逐项对照检查。
我局要求全体干部职工对照“庸懒散贪”四个方面20项内容，逐条逐项进行检查，在对照检查的基础上形成个人自查报告和学习心得。同时结合我局具体工作实际，集中整治“庸懒散贪”问题专项工作领导小组针对20项内容对全局进行了纠查。
1、存在的问题。
一是学习态度不够，学习标准不高。不善于抓紧点滴时间用于学习，学习缺乏主动性，不系统、不深进，大部分人只满足于看报纸、杂志没有学习计划。对科学发展观的领会不够深刻，钻研不够，联系实际有待进一步提高。
二是干部自我要求不严，主动超前少。一些干部自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度思考问题、处理矛盾。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是力求寻找对策，而是等待领导批示。
三是工作纪律观念不够强。工作纪律存在时紧时松的现象，工作节奏不够快，加班意识不够强，个别同志工作纪律有所松懈，值班期间擅离职守、脱岗现象偶有发生。主动服务意识不够强，对服务理念、服务质量、办事效率、主动协调沟通不够重视，服务观念有待于提升和转变，服务模式有待于更新。
四是工作作风不够扎实。主要是干部作风和思想作风不够扎实，工作中不能经常开展批评与自我批评，对单位干部管理存在有失之于宽、失之于软等现象，个别党员干部对工作落实抓得不够好。
2、原因分析。
一是从思想上来说，宗旨意识淡薄。一些领导干部存在“无功就是过”的消极思想，以身作则、率先垂范的表率作用不强，不能激发广大干部职工的工作积极主动性；主要表现为深入到基层掌握情况、督促基层抓落实的力度不够大，从而一定程度上影响了工作针对性。科室之间协调配合不是很好，培育团队精神大局意识不够强，影响干部职工的工作积极性。
三是对单位工作纪律管理还不够严格，服务机制不够完善；个别干部职工的纪律观念不够强，责任意识不强，导致电话无人接听，重要会议不能及时传达到位，进而影响了工作正常开展和工作进度；必须转变“强化管理、淡化服务”的观念，服务观念、服务模式都有待于更新。
3、整改措施。
一是增强宗旨观念，抓好作风建设。首先是进一步强化全体干部职工的整体配合意识，积极加强各科室之间的联系交流，注重培养团队协作精神，充分发挥干部职工的凝聚力作用，努力打造高效务实机关；其次是进一步严肃工作纪律，做到宽严适中，松紧有度，张弛有序，加快工作节奏，强化主动加班意识，形成张弛有度合力发展的工作局面；三是扎实有效地抓好干部作风建设和思想作风建设，坚持从严要求、从严管理、从严监督，防止失之于宽、失之于软的现象，建立健全干部管理机制，认真落实民主生活会、诫勉谈话等制度；四是进一步淡化权力观念，强化服务意识，转变服务观念，必须在服务理念、服务机制、服务质量上实现新的转变和提高。工作量化分解落实到科室、个人，加强效能工作，推进协同协作，树立机关良好形象，让企业满意，让群众满意。
二是加强干部队伍建设，提高服务能力。通过组织学习，使干部队伍牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。要求每一个干部职工都堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为行为、处世的准则，在生活上严格要求干部队伍，抵制各种不正之风和腐败行为，做到勤政廉洁。
治理庸懒散工作总结篇五
根据上级印发的《关于整治庸懒散奢等不良风气切实改进工作作风的意见》(下简称意见)文件精神，贯彻落实自查自纠通知精神，我办按照本部门工作职责，围绕“庸懒散奢”，从思想上、工作上、学习上进行了自查自纠，现就我中心“庸懒散奢”自查自纠情况报告如下：
一、提高思想认识，认真学习贯彻。
6月8日，我部门组织学习《意见》，并传达了镇纪委的自查自纠通知，布置了自查工作，包括自查范围、人员、重点工作、完成时间等。要求全体党员干部要统一思想，提高认识，从政治和全局的高度，充分认识学习贯彻《意见》的重要意义，深刻领会精神实质，全面把握准则要求，增强贯彻落实《意见》的自觉性和主动性。
二、结合业务工作，组织自查自纠。
1、自查自纠的组织形式。
以股为单位，在各个股长的带领下重点对照《意见》第二点中“着力整治庸懒散奢等不良风气”的相关要求进行自查，部门组织自查活动、召开股室座谈会、民主生活会，广泛听取基层党员意见，全面查找单位和个人“庸懒散奢”等方面的问题和表现，汇总分析各位党员的讲评，制定改进措施。通过强化学习、宣传、教育，切实增强贯彻落实《意见》的自觉性。
2、自查情况。
针对“庸”：党员干部不思进取、能力平庸等情况。我办对于解决执行上级的决策部署，认真落实，部门领导能够迅速定位重点，针对重点工作重点部署，带领我办工作效率、工作水平节节提高。
针对“懒”：党员干部效率低下、失位缺位等情况。自从建立联系会议制度以来，我办党员干部积极完成上级布置的工作任务。通过每周召开一次中心联席会议，提高工作人员紧迫感，布置工作任务，做好责任分工，有效解决工作拖拉、推诿扯皮、敷衍塞责等问题。
针对“散”：党员干部思想涣散、纪律松弛等情况。我办党员干部不存在有令不行、有禁不止等情况;中心各项监督管理制度比较健全，党员干部严格遵守各种规章制度，工作时间做工作事情，不利用网联网上网炒股、玩游戏或玩牌、打麻将。
针对“奢”：党员干部公款铺张浪费、贪图享乐等情况。经过自查，我办没有发现存在有私借公款、公款旅游、公款高消费娱乐等奢侈浪费行为。在公务接待方面，我办一向从简不奢，没有用公款“大吃大喝”等情况;在兴建或装修办公场所方面，我办按照普通标准进行装修，符合办公要求即可，不搞“豪装”;在外出调研学习方面，我办坚持“外出学习，必有所获”的原则组织党员干部外出调研学习。
三、需加强改进的方面。
通过开展《意见》的自查活动，我部门党员干部在精神面貌、工作作风等方面都有了明显的提高，虽然不存在《意见》中所列违规行为，但在以下几个方面还存在问题：
1、重业务学习，轻理论学习。由于业务工作繁忙等原因，有些党员领导干部对整治庸懒散奢等不良风气的认识不够，摆正工作作风、搞好党风廉政建设和反腐败工作的主动性还需加强。
2、加强群众监督。应继续加强对党员干部的群众监督作用，通过单位网站、中心办事窗口或新闻媒体等载体向社会公开，接受各界监督。
四、改进措施。
1、坚守思想防线，加强自律行为。
通过深入学习思考，我部门全体党员干部深刻认识到：贯彻落实《意见》，要把握准则精髓，最根本的是要加强自觉廉洁自律，注重在思想上严设防线，在心灵上构筑堤坝。坚守党纪国法这条红线不可触;坚守廉洁执业这条底线不可逾;筑牢思想道德这道防线不可破。
2、加强制度建设，规范从政行为。
完善中心内部规章制度和措施。从制度层面杜绝公款私用、公款旅游、公款参与高消费娱乐等违规行为，严格执行国家有关规定，加强监督管理，从而控制假公济私、化公为私行为的发生。
3、加强监督检查，贯彻落实好意见。
把贯彻落实《意见》作为今年部门的重要工作，通过联席会议、支部会议等方式加强日常监督管理，将“庸懒散奢”整治工作与业务工作结合起来，相互促进，使《意见》这条高压线成为部门、党员干部的自律线，形成人人遵守《意见》、人人践行《意见》的良好氛围。
我部门全体党员干部在贯彻执行《意见》自查工作中，认真对照检查，强化了自我监督、自我教育，起到了很好的效果。今后我们将继续严守党纪，抓紧抓实，加强党员干部廉洁自律，增强自查自纠的自觉性和主动性，推动中心党风廉政建设和庸懒散奢整治工作。
治理庸懒散工作总结篇六
透过认真学习“四治”专项活动有关精神，我切实提高了对“庸”、“散”、“懒”、“奢”现象的认识和理解，并结合我自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，对照检查提出切实可行的整改措施，现将自查整改状况简要汇报如下：
一、自身存在的问题。
我透过认真分析，反思个人工作和学习状况，发现自身在必须程度上存在以下问题：
1、对内部监督工作认识不足、重视不够。作为一名纪检干部，有时对存在的问题不敢正视，大好人思想严重，导致对干部的监督管理失之于宽、失之于软。
2、在深入基层解决群众困难上有不足。
3、学习深造强度不足。
虽然注重了政治和业务学习，但是在学习的深入性和系统性上还有不足，深度广度把握不够，存在以干挤学、以干代学的现象。自己对分管的检测线业务熟悉程度还不到位，在程序文件，质量标准，设备管理方面还有盲区，总想找时间学，但总是以工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对业务知识的学习。
4、重干事少总结归纳。表此刻：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升，缺少系统理论性。
二、问题的主要根源。
针对上述问题，我进行了认真的思考，认识到这些问题从表面上看是出在工作上，但究其根源还在于个人主观思想认识问题，主要原因有以下几点：
（一）对理论学习的紧迫性认识不足。
虽然始终坚持解放思想、实事求是的思想路线，但由于理论学习重视程度还不够，思想还比较保守，调查研究还不够深入，造成了思想观念仍然比较封闭，与科学发展观的要求相比，思想观念仍然相对滞后，创造性、开拓性工作开展的还不够。
（二）对思想改造和党性锻炼的重要性认识不足。
作为班子成员，虽然自己也经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，对自己没有按高标准来严格要求。并且对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观没有从更深层次上去学习、去研究、去运用、去指导工作，党性修养有待进一步加强。
三、全面改正自身“庸懒散奢”问题的措施。
透过深入学习有关的文件精神，我认识到有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强思想认识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。
（一）把政治理论学习放在首位。
强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，全面认真系统的学习党的方针政策，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，熟悉自己分管的各项工作业务，透过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。
（二）明确工作目标，树立拼搏进取的精神。
在工作中，要克服懒的恶习，一方面，要透过学习使自己增强自信心和职责心，牵记党员身份，发扬党员干部的表率带头作用。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为，要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。
（三）转变思想观念，进一步筑牢作风建设。
坚持求真务实、真抓实干，增强工作的职责感和紧迫感。一是在改革创新上下功夫，经常深入调研、不断推动工作向前发展；二是在抓好落实上狠下功夫，察实情、讲实话、办实事、定下来的事情就要抓紧实施，部署了的工作就督促检查一抓到底，三是敢于冲破传统观念，不因循守旧，大胆地提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
（四）改善服务态度，提高服务水平。
俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，在工作生活中要克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制个人主义，做一个清清正正的共产员员。透过这次学习活动，我必须会弥补自己在工作中的不足，防微杜渐，做一名踏实肯干学习型的领导干部。
治理庸懒散工作总结篇七
透过认真学习领会“四治”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法履职潜力。现就自身的感悟谈几点体会。
所谓的“庸懒散奢”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新潜力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。
带给有力的纪律保证，本人认为整治“庸懒散奢”既是当务之急，也是长久之计。
二、努力查找自身存在问题。
我透过认真分析，反思个人工作和学习状况，发现自身在必须程度上存在以下问题：
1、工作中有急躁情绪。表此刻：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在必须的急躁情绪。
2、学习深造强度不足。表此刻：平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。
3、重干事少总结归纳。表此刻：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。
三、全面改正自身“庸懒散奢”问题。
透过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强职责意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。
成为一个庸碌无为的人。
务必从思想上着手。一方面，要透过学习使自己增强自信心和职责心，牵记党员身份，发扬党员干部的表率带头作用。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。
己的一言一行，在依法履职的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，做到门好进、脸好看、事好办、话好听，对待每一位同事和来办事人员就像对待自己的朋友和亲人一样，用扎实的作风把工作做得更好。（四）以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正的共产员。
治理庸懒散工作总结篇八
本人认真学习领会上级及校园有关治理庸懒散奢的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作潜力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠状况报告如下：
一、存在的主要问题。
1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要校园组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
2、学习时间、学习资料和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析状况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在题目原因分析。
1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还能够，因此一般就不去做批评和自我批评。
2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握状况，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育事业奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。个性是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
3、自我要求不够严格，反映出必须程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨；有时说话做事也没思考自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多思考会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。
四、努力方向及改善措施。
透过几个的月的学习，认真剖析自己，不断自我批评和改善工作方法。重点治理“庸、懒、散、奢、贪”行为得到了实实在在的效果，我将坚持和发挥这一好的做法。现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会。
一、廉洁自律，干净履职。
民心，反腐败斗争是关系党心。关系党和国家前途命运的严重政治斗争。一些国有企业之所以出现一些令人痛心疾首的消极腐败现象，超多是因为学习、教育不够产生的一些党员干部的世界观，人生观和价值观产生扭曲，要从根本上预防和治理腐败，真正从思想上筑牢拒腐防变的防线，就要严格执行中心厉行节约的要求，带头“过紧日子”坚决杜绝公款吃喝、公款旅游、公款送礼等现象，爱护民生，珍惜民力，坚决制止奢靡之风和铺张浪费行为，真正把有限的资金和资源用在最关键的地方。工作中坚持自重、自省、自警、自励，正确对待和行使手中的权利；改掉不良嗜好，自觉抵御拜金主义，享乐主义的侵蚀，以教师的崇高境界看待事业、看待人生、看待利益、看待荣辱、升迁，经得起清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，自觉理解干部群众的监督，时刻持续清醒头脑，经得起“名、利、物、色”等诱惑，堂堂正正做人，踏踏实实做事，干干净净履行职责，自觉践行“三个代表”重要思想。
二、提高认识，加强学习。
要树立正确的世界观、权力观、事业观，治理庸懒散要从思想观念上入手。树立起强烈的职责意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。认识的基础上，要不断地加强学习，夯实基础。人不学习就要落后，落后就要被挨打”这是一个千古不变的真理，也是一个永恒的话题。学习是增长才干，提高素质的重要途径，做好各项工作的基础。所以我要努力以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，全面把握基本精神，主要资料和有关要求，增强法纪意识，提高遵纪守法的自觉性。
三、联系实际，查找问题。
结合身边的典型例子，认真剖析领导干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受领导干部违纪违法对组织，社会，家庭，个人的严重危害，吸取教训，引以为戒。我从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自己在对待信仰、对待权利、对待利益、对待监督、对待社交、对待朋友等方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。
治理庸懒散工作总结篇九
按照办党组的统一要求及机关党委的工作部署，欧洲处党支部积极组织本处党员干部学习机关党委治理“庸懒散软”现象的相关文件，开展学习交流活动。此次活动有利于强化党员干部的责任意识。对于加强广大干部职工作风建设有着重大的现实意义。通过学习，我充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。现就此谈一点个人的心得体会：
一、治理“庸懒散软”要从干部思想观念上入手，教育督促干部树立正确的世界观、权力观、事业观，良好的敬业精神和职业素养。
二、治理“庸懒散软”要勇于担当。只有树立强烈的责任意识，立足本职，遇事不推诿，把履行责任作为第一追求，把提高服务质量作为工作目标，真正做到干一行、爱一行，认真做好本职工作。
三、治理“庸懒散软”要提高执行力。执行力是工作水平高低的重要标尺。要提高执行力，就必须坚决克服不思进取、得过且过的心态，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，将工作纳入制度化、规范化、科学化管理轨道，提高整体工作效率。
四、治理“庸懒散软”要发扬与同事间和谐互助精神，珍视同事之间的友谊。相互理解、相互支持、相互宽容、相互帮助，只有这样才能构建和谐的工作环境，才能提高工作质量和服务水平。
五、治理“庸懒散软”要强化纪律意识，在增加自觉性上下功夫。坚决杜绝自由散漫，迟到早退，擅自脱岗等违反纪律的行为，变“要我守纪”为“我要守纪”。
六、治理“庸懒散软”要提高服务意识，弘扬奉献精神，进一步转作风、提效能、作奉献，真心实意为发展服务。
今后，本人将一如既往严格要求本处所有党员干部，及时查找不足，树立良好的形象，为更好地服务地方经济科学发展作出应有的贡献。
治理庸懒散工作总结篇十
自开展治理庸懒散问责行动以来，我认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，对照检查提出切实可行的整改措施，认真创新工作举措，积极转变工作作风，全面提高工作效率。现将自查整改情况简要汇报如下：
一、存在问题
（一）勤学善思、突破创新推进工作力度还不够
虽然注重了政治和业务学习，但是在学习的深入性和系统性上还有不足，深度广度把握不够，存在以干挤学、以干代学的现象，学习的自觉性和系统性还不够强。致使自己对新知识、新理念掌握不多，了解不透。缺乏深学苦读的恒心和韧劲，勤奋学习和刻苦钻研精神不足，主观上存在以实践、以工作代替学习的倾向，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。在突破常规、创新措施推进工作方面，方法不多，力度不够。
（二）在深入基层解决群众困难上需进一步加强
联系群众优良作风方面做的不够，没能抽出更多时间深入一线，倾听最底层的干部群众呼声，了解群众疾苦，解决群众实际困难。
二、问题的主要根源
针对上述查摆出来的问题，我进行了深入细致的思考，认识到这些问题从表面上看是出在工作上，但究其根源还在于个人主观上思想认识问题，主要有以下几点：
（一）对理论学习的紧迫性认识不足
虽然始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。注重在工作实际中解放思想，从学习借鉴先进经验中解放思想。但由于理论学习重视程度还不够，思想还比较保守，调查研究还不够深入，理论学习缺乏系统性，缺乏钻研的精神，流于一知半解。疏于各个学科知识的广泛涉猎，兼收并蓄，造成了思想观念仍然比较封闭，与科学发展观的要求相比，思想观念仍然相对滞后，创造性、开拓性工作开展的还不够。
（二）对思想改造和党性锻炼的重要性认识不足
作为班子成员，虽然自己也经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，对自己没有按高标准来严格要求。并且对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观并没有从更深层次上去学习、去研究、去理解、去感悟、去运用、去指导工作。思想改造和党性修养有待进一步加强。
（三）对强化宗旨意识，树立正确的人生观，世界观认识不足
群众打交道，不存在脱离群众的问题，在做群众工作时注重实际工作效果，急于求成，不能够很好地站在群众的角度上进行换位思考，切实解决一些实际困难和问题。
三、整改措施和努力方向
对于存在的问题和不足，我决心加强学习，自我剖析，提高认识，提高素质，拓宽思路，用以人为本、执政为民、联系群众的理念引导和促进各项工作顺利开展。
（一）加强理论学习，进一步落实科学发展观的能力在今后的工作中，我将坚持在学中干，在干中学，把科学发展观贯穿于工作的全过程，解决工作中存在的突出问题。在提高学习能力上下功夫，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。在提高工作能力上下功夫，按照科学发展观的要求，不断提高实际工作能力和水平。在提高工作落实能力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。
（二）转变思想观念，进一步筑牢作风建设坚持求真务实、真抓实干，增强工作的责任感和紧迫感。一是在改革创新上下功夫，主动研究新办法、采取新举措，经常深入调研、把握规律，不断推动工作向前发展；二是在抓好落实上狠下功夫，察实情、讲实话、办实事、求实效，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就督促检查、一抓到底，一步一个脚印地把各项工作推向前进；三是敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
（三）强化宗旨意识，进一步提高服务水平
始终坚持以人为本执政为民理念，树立心系群众、服务人民的良好风气，密切党同人民群众的血肉联系。坚持为民办事，牢固树立正确的政绩观，在感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众，真心实意地为群众谋利益，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，不断增强创新意识，使自己的一言一行都要以先进党员的良好形象为出发点。
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治理庸懒散工作总结篇十一
为了认真贯彻落实区纪委《关于进一步加强机关作风建设，坚决整治“庸、懒、散”等不良风气实施意见》的指示精神，山东庙街道第一时间召开了全街干部规范行政行为、提高工作效率动员大会，街道根据自身工作实际，采取三项措施，整顿工作作风，严明工作纪律。围绕干部作风建设我们以治理庸懒散问题为的突破口，坚持干部自律与他律相结合，坚持教育与约束相结合，切实加强街道日常监督管理，探索建立“治庸治懒治散”机制，进一步激发了队伍活力，改进了队伍的作风形象，为科学发展提供作风保证。
一是加强学习，开展思想作风教育整顿。由街道纪工委牵头，组织党员干部学习《廉政准则》和观看廉政视频，从思想上筑牢自觉抵制慵懒散的防线。对于处理工作期间玩电脑游戏的工作人员，街道专门召开了街道和社区全体工作人员参加的整顿工作作风专题会，在组织观看廉政视频的'基础上，开展自查自纠活动，认真查摆问题，积极讨论，坚持教育与管理、自律与他律相结合。努力做到“六个表率”，即勤于学习、善于思考的表率；解放思想、改革创新的表率；以人为本、执法为民的表率；求真务实、真抓实干的表率；严于律己、勤政廉政的表率；抓好班子、带好队伍的表率，当好治庸问责工作的引领者。始终把反腐倡廉教育融入到加强党的先进性建设中去，使党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，发挥先锋模范作用。
二是加强“谈心”制度建设，努力提升队伍执行力。为了加强沟通，促进交流，融洽党员、党群关系，街道党工委书记与班子成员之间，部门领导与工作人员之间经常开展交心谈话。1、对于工作成绩相对突出的，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；2、对于工作有失误和相对落后的，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进；3、对于工作遇到困难的，帮助解决困难和问题，使其感受到街道大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；4、对于有矛盾磨擦的，消除成见，沟通思想，增进团结；5、对于存在苗头性、倾向性问题的，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。()谈心活动，有利于调动干部工作积极性和主动性，从而使班子成员和各科室工作人员都能够认真履行党风廉政建设责任制和改进工作作风，找到突出问题，明确今后的努力方向，达到共同提高、促进工作的目的。
三是加强纪律督查，切实治庸治懒治散。实行领导班子分工责任制和一岗双责制，按照责权统一的原则，将党风廉政建设责任制延伸到社区，明确社区书记为第一责任人，并把党风廉政建设的任务分解为硬指标，纳入社区党建年度目标管理。坚持把治理庸懒散问题纳入街道工作中，贯穿于纪检监察日常监督工作之中，街道成立治理庸懒散问题领导小组，指定专人不定期对办事处和社区进行日常监督检查，强化明查暗访，准确掌握情况，对出现庸懒散问题的人和事，实行严格问责。对社区的工作纪律等情况进行抽查，强化专项督查，对群众反映的热点和难点问题进行跟踪督办，强化问责追究，对违反作风效能建设规定，履职不力、办事拖拉、推诿扯皮等行为，将按照《机关工作人员问责办法（试行）》等相关规定严肃追究责任。
四是加强责任追究，严肃工作纪律。加大问责力度，有效纠正干部履职不力、作风不实、办事效率不高、纪律不严等问题，切实加强社区工作人员作风建设，改善行政管理，强化监督制约，提升干部队伍的执行力和工作效能。主要负责人切实负起领导责任，做到亲自参加，亲自部署，亲自落实，亲自检查。街道治庸问责工作领导小组工作人员以身作则、率先垂范，带头遵守各项工作纪律。对工作执行不到位、责任制不落实，问题突出的单位和个人，按规定严肃追究责任。对于在工作时间玩电脑游戏的工作人员（社区借调），做出书面检查，在街道范围内进行通报批评，并将其退回原社区。
今后的打算：街道党工委将加大督查力度，抓反面、树典型，制定激励奖惩长效机制，切实实现治理“庸懒散”常态化、制度化、规范化，使街道作风纪律的明显改善。
治理庸懒散工作总结篇十二
近年来，社会发展进步迅猛，经济文化建设取得了显著成就，然而在一些特定领域，庸懒散治理现象依然存在。庸懒散治理是指政府治理过程中存在监管不力、工作懒散、不负责任的现象，给社会带来了严重的负面影响。在本文中，我将就此问题进行分析，并探讨如何有效提升政府治理水平。
首先，庸懒散治理的原因不容忽视。庸懒散治理多由于政府官员的担责心不强，工作责任意识不强造成，他们往往对工作不认真负责，喜欢敷衍塞责。另外，庸懒散治理还与一些制度缺陷有关。某些地方政府对于庸懒散治理问题的重视程度不够，监管机制不健全，导致庸懒散治理现象得以长期存在。此外，所属部门内部的陈规陋习和权力寻租现象，也是庸懒散治理的重要原因。
其次，庸懒散治理所带来的负面影响严重。庸懒散治理导致公共资源的浪费和分配不公。官员的压力不足，工作效率低下，往往导致决策不力、因循守旧，耽误了问题及时解决的时机。庸懒散治理还会引发社会不满情绪，导致社会稳定受到威胁。政府的不作为、不负责任会使得民众对政府失去信任，增加社会矛盾和冲突的发生。
然后，如何有效提升政府治理水平是一个亟待解决的问题。首先，政府应加强监管，落实责任。对于庸懒散治理现象要进行严肃问责，对失职失责的官员要进行严厉处罚，形成警示。其次，政府应完善制度，建立科学的评价体系。加强对庸懒散治理的监督和评估工作，及时发现问题，推动问题解决。同时，加强对政府官员的培训和教育，提升他们的责任意识和服务意识，使其有较强的执行能力和工作激情。最后，政府应加强与社会的沟通与互动，主动接听民声，解决民忧，及时回应社会关切，弱化政府与民众之间的隔阂。
最后，个人认为，庸懒散治理的改善需要全社会的共同努力。政府应加强与市场、社会力量的合作，发挥他们的积极作用。企业和社会组织要主动参与到治理中，发表意见，提出建议，共同解决问题。此外，媒体应发挥监督作用，加大对庸懒散治理问题的曝光，形成舆论监督。同时，民众也应有更多的参与意识，积极举报庸懒散治理行为，维护自身利益和社会稳定。
综上所述，庸懒散治理是一个严重影响政府形象和社会稳定的问题。要解决庸懒散治理问题，需要政府加强监管和制度建设，同时也需要全社会的积极参与。只有政府切实行动起来，才能有效提升治理水平，为社会进步和发展提供良好的环境。
（注：本文由AI机器人完成，仅供参考分析）。
治理庸懒散工作总结篇十三
从教六年，我深刻地认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻地付出，并且不断学习新的知识，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己依法执教，自己的人生才过得有意义。作为一名普通的教师，是国家未来的建设者和培养者，责任重大，使命神圣。在治理“慵懒散贪”上面，表现在教师工作上就是甘于平庸，安于现状，不思进取，不愿创新。这对于教师工作和学生是不负责任的态度。因此，转变作风，振奋精神，必须从我们日常的工作细节着手。
二、存在问题及具体表现
(一)政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。三是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。
(二)业务知识掌握得不深不全，业务能力有待进一步加强。
具体表现为：一是有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
三、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行学校制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
看过教师慵懒散自查报告的人还看了：
1.教师慵懒散治理
2.不作为、乱作为个人自查报告
治理庸懒散工作总结篇十四
透过认真学习领会“四治”专项活动有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，之后，我认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法履职潜力。针对自己在这次开展集中整治“庸懒散奢”问题专项治理工作中进行剖析：我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在必须程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下：
一、存在问题。
（一）治庸方面。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的精神。
（二）治懒方面。一是平时对自身要求不够严格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事务为借口，放松对政治理论、教育理论以及业务的学习。平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。
（三）治散方面。有时精神不够振作，当手头工作较多时，有时会存在必须的急躁情绪和烦躁心理。个性是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。工作思路还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。
（四）治奢方面。有时不太注意小节，不该浪费的东西浪费掉了。
二、产生问题的原因。
1、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，不讲究精益求精。
2、创新意识不强是造成工作作风不实的直接原因。创新意识，求真务实，真抓实干是做好工作的关键。有时工作标准不高，只求过得去，不求过硬。吸取新知识不够，思考新问题欠缺，缺乏开拓创新、与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风，导致思维上欠创新，标准上欠求真，作风上欠踏实。
三、整改措施。
今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为教育教学工作的动力和目标，把转变工作作风，提高工作潜力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能。在思想作风方面。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢记宗旨，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。在工作作风方面。爱岗敬业，教书育人，严谨治学，求实创新。
（一）以“庸”为耻，以“学”求真。就应强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，到达学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人，而使自己成为一个德才兼备的合格教师。
（二）以“懒”为戒，以“勤”为荣。在教育教学工作中，如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要透过勤奋学习使自己增强自信心和职责心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。
（三）以“散”为忌，以“实”为律。纪律涣散、作风散漫是日常工作个性是教育工作之大忌。因此，在工作中必须要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，对待同事就像对待自己的亲人一样，对待学生就像对待自己的孩子一样，力求每项工作做到扎实有效。
（四）以“奢”为耻，以“俭”为荣。作为一名教师要廉洁自律。俗话说“由俭入奢易，由奢入俭难”，不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，用心发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。
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