总结是一种方法，一种策略，通过定期总结我们的学习和工作经验，可以更好地提高个人能力和专业素质。总结应该从实际行动中提炼出重要的经验和教训。小编为大家推荐一些有效的沟通技巧，帮助你处理人际关系。
急诊科临床实践心得篇一
在五官科就2周，时间说长不长说短不短。带教老师是xx医师，上级带教是xx老师，主任是xx老师。跟值一次，带教xxx老师。
刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不过我还是比较努力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。进去才知道，原来五官科也是术科，里面的老师各个都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4个科室全是术科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。
五官科最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。包括：耳部检查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部检查（鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部检查（扁桃体环，咽扁桃体肿大与否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血与否，咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等）。这些外部简单检查基本上都是入院时候必须做的。比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验，喉咽镜观察，也很常做。仪器检查方面，我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图，熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。
在五官科的两周里面，我见过了几种常见疾病：突发性耳聋（包括神经性和传导性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。跟值晚上急诊，学会了如何处理little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题（包括棉絮钡餐试验），刺破上腭血泡等等。在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双fess+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。
一些很细知识点我就列在下面：
1、在耳鼻喉和内分泌的联系中，我查询文献发现，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宫内膜一样会生长，同时粘膜分泌增多，这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因，同样，也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。
2、引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫，乳突病变等等，而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状（是神经长好过程中会出现的正常现象，会自己缓解）。
3、突发性耳聋是不明原因下，最多3天内出现的耳听力明显下降，而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关，临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴，西比灵口服扩张血管改善血流。同时还会常规检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。
4、声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为高峰型。听骨链固定曲线为低峰型，表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断，则声顺异常增大，曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变，鼓膜活动受限，曲线呈平坦型。当外耳道与鼓室压相等时声顺最大，形成峰顶，可显示鼓室负压程度。
5、如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物，临嘱里面一定要将全血分析、凝血四项两个开成st！。
其实，初来乍到还是做错很多事情的，比如说晚上跟值时候开错医嘱，比如说上午交班时候抢台词+讲错话，比如说进手术室将参观衣穿反，不过老师还是很包容，没有说怎么骂我也没有太责备我，我也在慢慢地变得醒目。
这两周正好是赶上课题申请的时限，我经验不足设计不好，挨骂了几次，心情也不是太好，焦头烂额。不过，还是要继续努力。
急诊科临床实践心得篇二
早临床是将最新的临床实践理论和技术应用到实际的治疗工作中，以此来改善患者的生活质量。在早临床实践中，我收获了很多宝贵的经验。
早临床实践是一个充满挑战和机遇的过程。通过早临床，我深刻体验到了理论和实践相结合的重要性。在早临床中，我不仅需要掌握扎实的医学理论知识，还需要具备丰富的临床经验。通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的临床技能和诊断水平，更好地为患者提供了优质的医疗服务。
在早临床实践中，我遇到了很多问题。例如，我时常会遇到一些复杂的病例，需要结合多种学科进行综合分析和判断。此外，我还需要与患者家属进行有效的沟通和交流，以获得他们的支持和理解。通过不断地解决问题，我逐渐提高了自己的解决问题能力。
通过早临床实践，我也获得了很多宝贵的收获。首先，我深刻认识到了临床医学的重要性和价值，明白了医学不仅仅是治疗疾病，更是关注患者的生活质量和心理健康。其次，在早临床中，我不仅提高了自己的临床技能和诊断水平，还积累了丰富的临床经验。最后，早临床实践还增强了我的团队协作和沟通能力，让我更好地与患者和家属进行了有效的沟通和交流。
总之，早临床实践是一个充满挑战和机遇的过程，不仅让我深刻认识到了临床医学的重要性和价值，还提高了我的临床技能和诊断水平。在未来的临床实践中，我将继续努力学习和实践，为患者提供更好的医疗服务。
急诊科临床实践心得篇三
早临床实践是一种独特的医学教育方法，旨在将理论知识与实践相结合，以更好地培养未来的医生。在这篇心得体会中，我将分享我的早临床实践经历，阐述我对早临床实践的看法，并总结我的收获和成长。
我参加早临床实践的机构是一家位于市中心的综合性医院。我的实践期为期8周，主要参与的是临床见习和临床实习。我的导师是一位富有经验的医生，他在我实践期间给了我很多帮助和指导。
早临床实践的实践内容包括观察医生如何处理病人，记录病历，进行各种检查，参与病例讨论等。在实践期间，我还参与了一些小手术和紧急情况的处理。
早临床实践对我的影响是深远的。我不仅学习到了医学知识，还提高了我的临床技能和沟通技巧。更重要的是，我逐渐明白了医生这个职业的艰辛和责任。早临床实践让我更加热爱医学，并坚定了我成为一名医生的决心。
早临床实践的优点在于它能够让医学生更快地掌握临床技能和知识，并培养出良好的医患关系。早临床实践还可以提高医生的诊断和治疗水平，从而提高病人的生活质量。
早临床实践的缺点是它可能会增加医疗风险和医疗事故的风险。由于医学生缺乏经验，他们可能无法准确判断病情的严重程度和治疗方法。此外，医疗记录和医疗文件的准确性也可能受到影响。
在早临床实践中，我也发现了自己的不足之处。例如，我在处理病人时不够冷静，需要提高我的应变能力。此外，我还需要加强自己的医学知识和技能，以便更好地为病人服务。
总之，早临床实践是一种有益的医学教育方法。它能够让医学生更快地掌握临床技能和知识，并培养出良好的医患关系。然而，我们也需要认识到早临床实践的潜在风险和缺点。在未来的医学教育中，我们需要进一步完善早临床实践的方法和标准，以确保其安全和有效性。同时，医生也应该在实践中不断学习和提高，以更好地为病人服务。
最后，我希望早临床实践能够在未来的医学教育中得到更广泛的应用。我相信，通过早临床实践，我们可以培养出更多优秀的医生，为人类的健康事业做出更大的贡献。
急诊科临床实践心得篇四
暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期的'时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身社会发展现状的认识，实现理论知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人身观和价值观。大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展的要求，培养全面发展型人才的需要，是提升自身素质的关键所在。
暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的炫丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提升自己的能力，这将为我们以后奏响社会提供坚实的基础!
在这一个假期，我系小分队在老师的带领下在太原市望景老年度假村进行了为期一周的社会实践活动。随着老龄化的加剧和社会压力的增大，子女工作繁忙，更多的老人选择在养老院度过自己的晚年。
原来的我对老年公寓知之甚少，原以为收留的都是子女不管的老头老太太。可这次一行改变了我的这种想法，也使我重新认识了养老院。
在养老院的第一天是在好奇和兴奋中度过的，当然也有些许彷徨和不安，不知道应该以一种什么样的方式去和老年人进行交流，虽说前期也做了一些准备。在忐忑不安中我们开始了在养老院的第一天生活。上午过后，完全打消了我的念头，因为老年人完全不像我相像的那样难交流，除了耳背和口齿不清楚以外，没有别的困难阻碍我们前行。在交流和沟通中，老年人渴望得到子女以及社会的更多关注的心理溢于言表，虽说他们非常体谅子女工作压力大，但还是可以感受到他们内心的孤单和寂寞。推己及人，我们当代大学生应该担负起一部分的社会责任，去为老年人做点什么，哪怕仅仅是和他们聊聊天，排遣一下内心的寂寞。
作为21世纪的大学生，我们有责任也有义务担负起历史赋予我们的重任。除此之外，我们还要学会孝敬，百善孝为先。只有这样，我们的家庭才会和谐，乃至社会才会和谐。
急诊科临床实践心得篇五
护士的工作是普通而平凡的，这里没有鲜花，这里也没有掌声，要得到病人的认可，社会的承认，优质护理活动势在必行。一起来看看高级实践护理心得体会吧!
在院领导、护理部及科室领导的大力支持下，我荣幸地参加了四川省卫生厅举办的重症监护第八届专科护士培训班。在这短短的三个月培训中，我付出了很多，但收获了更多。这是一次珍贵的人生经历，它必将影响我今后的职业生涯。
培训包括两个阶段：第一个月脱产理论学习;接下来两个月是临床实践学习。
一个月的理论学习，是我继学校毕业后第一次脱产学习，机会难能可贵，所以我特别珍惜。在经历了7年的临床护理后，现在的我对知识的渴求是发自内心的，不再是像学校学习时是为了考试而学习，而是为了真正提高自己的业务水平，更好地为患者服务。基地也不负众望，请来上课的老师都是各个领域的领军人物，他们为我们讲述并展现了许多新技术、新进展，大大拓宽了我们的知识面。通过一个月的静心学习，对重症监护有了一个系统的认识，对以前一知半解的知识点也有了很好的弥补。同时许多在实际工作中碰到的问题也通过这个平台与各家医院的专科护士进行了探讨，收获很大。
两个月的实践，各基地为我们提供了强大的硬件设施。我是在省医院外科综合icu和ccu各学习一个月，省医院具有一支强大的护理队伍，护士专业基础知识牢固，学习气氛也很好，团结协作精神也很强，具有丰富的临床经验和分析问题、解决问题的能力，注重病人的病情评估和病情观察，并能运用有效的带教技能言传身教，这都是我在她们那里看到的闪亮点也是我们所要学习的重点。基地主任还安排了相关的护理科研、护理查房、护理小讲课等，让我们在掌握基础医学理论知识的基础下，学会论文的撰写、科研的开展等，提高了我们自身的综合素质，这对平时写论文经验很少的我来说是一种突破，我非常庆幸自己有一次实践的机会，为我以后的工作积累了宝贵的经验。
在这三个月的学习中，我有以下体会：
原来我可以做得更好。在没参加培训的时候，我以自己在科室年长的经历和较高的职称享受着科内同事们对我“老师”的尊称，我坦然的指导着同事，积极的带教着学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实是惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内高尖端的`医学领域有了近距离接触和较多的了解，认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔，领略了省内护理界精英们为重症监护护理事业所作出的努力与贡献，同时也使自己对重症监护这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好!
理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在本科的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特别满意。一是课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所需要的。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容，让我们更好的掌握了知识。
培训改变了我的习惯性思维模式。专科护士培训过程中，cpr的学习让我改变了对我们医院一惯传统的心肺复苏技术的认识;人工气道的建立和呼吸机的使用是icu急救病人的当家技术;心电图监测方面一向是我们的薄弱环节，处于越是不懂越是不想学的状态，这次林家弟老师对心电图别样的讲解方式让我对心电图的识别产生了兴趣，改变了我一贯的思维模式，非常受用。
培训期间，好多事情感动着我，好多积极的人物带动着我，帮助我进步。面对飞速发展的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会群体不断提高的服务需求，我曾经有过这样感慨：当护士难，当好护士更难，当一个icu好护士难上加难。学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，査蕾老师和马兴群老师发自内心的对病人好，把“把病人当亲人”那句话落到实处的精神，让我改变了自己的想法，让我深切体会到热爱自己的工作，热爱护理专业是多么的重要，“爱病人胜过爱自己”是icu护士必备的素质。
学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的。三个月的培训，我付出了该付出的时间、精力和财力，相比我所得到的知识、经验与感悟，后者更值。在此，再次十分感谢医院给我提供了这样一次宝贵的学习机会，让我接触并学习了先进的医疗技术及护理理念，亲身体验和感受了一个具有先进的管理经验和优良的服务体系的医院运作模式。学习使我开拓了视野，增长了见识，也使我感触颇深。在技术与创新方面，我院与省医院仍存在一定的差距，故我们要取其精华，把适用的知识和理念更好地运用于临床，行之有效的提高工作效率。
急诊科临床实践心得篇六
第一段：介绍临床沟通的重要性（200字）
临床沟通是医患关系中不可缺少的一部分，对于医生和患者来说都具有重要意义。有效的临床沟通能够建立起信任关系，帮助医生了解患者的病情和需求，同时也能让患者感到被尊重和听到。良好的沟通可以改善医疗办法和治疗效果，提高医患关系质量，降低医疗纠纷的风险，因此，临床沟通技巧对医生和患者来说都至关重要。
第二段：描述自己在临床沟通实践中的体会（300字）
在我进行临床沟通实践的过程中，我深刻认识到沟通的重要性。首先，我意识到要倾听患者的需求和问题，而不仅仅是提问并听取他们的回答。倾听是建立信任关系的关键所在，只有真正去关心患者，理解他们的感受和想法，才能更好地满足他们的需求。其次，我了解到尊重患者的选择权和决策权也是沟通中的重要环节。作为医生，我们可以给出专业建议，但最终决定权在于患者自己。我们应该尊重患者的决策，并尽量以简单明了的方式向他们解释医学术语和治疗方案，使他们能够理解并做出自己的决策。此外，我还发现了充分沟通的好处，通过与患者交流，我能够更好地了解他们的生活方式和病情发展情况，从而更准确地制定治疗计划。
第三段：总结临床沟通实践中的挑战（300字）
然而，临床沟通并非容易实践的技能。我遇到了一些挑战。首先，有些患者可能由于焦虑、害怕或无法理解医学术语而无法有效地与其沟通。这时，我需要耐心地向他们解释，并提供额外的支持和指导。其次，一些患者可能不信任医生，对他们的问题持怀疑态度。这需要我通过证明自己的专业能力和为患者提供准确信息来建立信任关系。此外，临床沟通也需要时间和精力，有时候我会感到疲倦和压力，但我意识到投入足够的时间和努力进行沟通是值得的。
第四段：解决挑战的方法和策略（200字）
为了更好地应对临床沟通中的挑战，我采取了一些方法和策略。首先，我学会了第一时间倾听患者的需求和问题，创造一个安全和舒适的环境，使患者更容易与我沟通。其次，我花时间与患者交谈，尽量使用简单易懂的语言，避免医学术语，确保他们理解并参与决策。同时，我积极与患者家属和其他医疗团队成员进行沟通，以确保全面的治疗计划和照顾，从而提高治疗效果。
第五段：总结临床沟通实践的重要性和收获（200字）
通过临床沟通实践，我深刻认识到沟通在医患关系中的重要性，并学会了一些有效的沟通技巧。良好的沟通能够建立医患信任关系，促进患者与医生的合作，提高治疗效果和生活质量。我意识到要成为一名优秀的医生不仅需要具有专业技能，还需要善于沟通。我将继续努力提高自己的沟通能力，以更好地服务患者，并为提升医疗质量做出贡献。
急诊科临床实践心得篇七
带着心里的种种疑问，我来到了某临床药师培训基地——一个传说中是卫生部临床药师培训示范单位的地方，开始了为期一年的培训。每天，我们都会在带教老师的带领下，参加临床早交班，跟随医生进行医疗查房，近距离地观察各种疾病的临床症状、并发症，了解各种疾病的诊断标准、治疗方法，学习各种药物的治疗剂量、减量时机及维持剂量，牢记药物的不良反应、用药禁忌及注意事项。
每周，我们都会进行学习汇报，把自己在临床遇到的问题跟带教老师、学员一起进行学习和交流，从中锻炼和提高自己。在一年的培训时间里，我除了完成卫生部要求的相关作业外，还参与了已出版的“药学服务案例解析丛书”的编写。
参加临床药师培训，对于我来说需要克服专业和心理的双重困难。我的本专业是中药学，并不是药学专业，所以参加这个培训之前，我的内心十分忐忑，很担心自己不能通过考核，担心辜负了领导的`期望。但我始终相信，无论任何时候，学习知识对自身的发展都是有利的，因为知识的学习会让人受益终生。而人生总是需要一些变化、一些挑战来证明自我的价值，所以我毅然决然地选择了这次培训。
这种需要也不只是要求临床药师只对本专业的药物熟悉即可，而是跨专业的要求，即a专业的临床药师要在本专业的基础上，对b专业、c专业甚至是其他所有专业的药物都要了解。这就要求临床药师要全面掌握各种药物的相关知识，阅读大量的实验资料和文献，掌握各种药物的前沿研究，涉及范围之广、工作量之大是可想而知的。
另外，临床药师的医学知识相对不足和传统的脱离临床的工作模式及思维阻碍了临床药师的发展，增加了临床药师的工作压力；过于繁杂的工作使临床药师无法完全专注于临床工作等等。所有因素的共同作用使得临床药师在工作中不自觉地把自己培养成了“全能选手”。
当我们这些“全能选手”在临床上摸爬滚打一段时间之后，当我们在为患者的用药咨询送上满意答案的时候，当我们在为临床医生解惑答疑的时候，那种被需要的感觉和自我价值实现后的满足感会油然而生，而且这种满足感也会随着临床工作的不断深入变得越来越强烈。
我知道这是老师对我的严格要求，对我以后的医学生涯打下很不错的基础。
静下心来总结了一下，首先就是体会到什么是“书到用时方恨少”，对我来说，我的理论知识学的自我感觉还不错，但在查房老师问我一些相关的知识时我却哑口无言。其次，动手能力不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的机会，如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌紅肌钙、bnp等，第一次做的时候总是手忙脚乱的，频频在细节上出错。再次，到病房实习，接触最多得是病人，我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史，虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经历，可这回到了临床思路变得不清晰了，往往疏忽关键内容。最后，老师工作繁忙，花在我们身上的时间是有限的。
我相信能够考上医学院的学生都是很聪明的，已经经历了x年的学习，已经有了扎实的理论功底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论标准，还要求我们实际操作能力，因而我认为任何一个人都是我们的老师，除去医生和护士，还有很多人是我们的老师，包括某些患者，他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多，我们应该谦虚地向他们请教一些我们不明白的东西，不要认为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么！人的一生本来就是不断学习的一生，医生更是如此，如果我们不多学习，跟不上时代的潮流，迟早会成为社会的弃儿，因而我们要向任何一个比我们强的人请教。把自己永远放在学生的位置上，不断地学习，弥补自身的不足，力求更上一层楼！
虽然实习的过程中会遇到种种困难，但我会保持十足的动力和干劲，在接下来的日子里我应加强我的临床思维的培养、加强各方面能力的培养。
急诊科临床实践心得篇八
早临床实践是一种独特的医学教育方式，旨在让学生在早期接触临床病例，以培养他们的临床技能和判断力。这种实践可以为学生提供宝贵的经验，使他们更好地理解医学的本质和实际操作。
我参加早临床实践的经历发生在大学医院的内科部门。我和其他几名同学被分配到各个病房，跟随内科医生进行临床观察和学习。我们的任务是观察医生如何处理病人，记录病史和进行检查，并参与一些简单的治疗计划。
我最大的收获是早临床实践让我更深入地了解了医学的实际操作。通过观察医生与病人交流，我学会了如何建立良好的医患关系，并从中了解了病人的需求和期望。此外，我还学到了如何进行有效的病史采集和进行检查，以及如何将这些技能应用到实践中。
我还认识到了团队合作的重要性。在早临床实践中，我们并非孤立的个体，而是由医生和护士组成的团队的一部分。通过与其他人员的合作，我学会了如何与他人协作，共同解决问题，并从中获得了宝贵的经验。
总的来说，早临床实践对于我来说是一次宝贵的经历。它让我更深入地了解了医学的实际操作，提高了我的临床技能和判断力，并为我未来的医学职业生涯奠定了坚实的基础。
急诊科临床实践心得篇九
短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的`心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！
急诊科临床实践心得篇十
仿佛昨天还坐在教室里听老师们讲课，今天离实习结束还有两个月，不得不感慨时间过得真快啊！想起那天我们八个同学穿着洁白的护士服去各个科室报到，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期九个月的临床护理实践，那一刻的心情是多么的激动！刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，也对于自己在新的环境中能做的事还是一种没有成型的概念，庆幸的是，老师带我们了解病房的结构，了解各班工作，包括垃圾的分类，代教老师经验丰富，让我们尽快地适应医院环境和护理工作。接触病人的.时刻，心里总是有一种胆怯，让病人家属一眼都能看出来我们是新来的实习生，这让我们很尴尬，因为刚下临床，我们什么都不会，只能站在一旁看着老师执行护理操作，不放过老师操作的每一个细节，并且还带了个小本子做笔记，遇到不懂就向老师询问，当天下班后就回去看书，大概过了一个星期左右吧，终于可以为老师分担一些了，自己也学会了很多，病人对我们实习生也很信任，这让我们更加自信。
在实习中，我了解到沟通的重要性了，不过最主要的是我们背井离乡在外地实习，听不懂白话，这对我们造成很大的困难，有时会恨自己为什么选择出来外面实习，这让自己很自卑。到了后面，各个学校的实习生都出来实习了，有中专的，大专的，甚至还有本科的，大都是广东省内的，都讲白话，她们聊天时，只能默默地看着，插不上嘴，大专生总是比我们成熟，不管在哪个方面，老师都说我们理论知识不够扎实，确实也是，但是我们也有在努力啊，下班后拿着课本背书，更好的为明天上班做准备，不能让老师看扁，不能丢学校的脸。
几个月过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影了，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，累到一下班回去躺下就睡着了，但应该值得高兴，因为我们终于能胜任老师教给我们的任务了，我们可以自己去完成护理工作，我们应该值得高兴！实习给了我们很好的锻炼机会，我相信经历了九个月的磨练，我们会更加成熟，更加稳重，更加能担起作为一名护士的责任，让我们一起加油吧！
急诊科临床实践心得篇十一
临床药学是医学领域中至关重要的一个分支，通过对药物的选择、管理员和监测，临床药师能够为病患提供有效的治疗方案。作为一名学习临床药学的学生，我有幸在实践中学习到了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的临床药学实践心得体会，探讨临床药学在实际应用中的重要性。
首先，临床药学实践教会了我药物治疗的重要性。通过亲身参与患者的诊疗过程，我意识到药物对于病患的康复至关重要。临床药师可以通过严密的药物监测，确保患者在用药过程中获得最佳的疗效。我曾遇到一位老人，他患有高血压和心脏病。在为他提供药物监测服务时，我注意到他在用药时出现了严重的副作用。及时的药物调整让他的病情得到了改善，这让我意识到药物治疗对于病患的重要性。临床药学实践让我更加明白，药物治疗是改善患者生活质量的关键。
其次，临床药学实践教会了我如何合理使用药物。一种药物的有效性和安全性并不仅仅取决于药物本身，还与患者的个体差异、其他用药和疾病状态等因素有关。在实践中，我遇到了一位长期使用激素药物的患者。他的病情一直不见好转，我在与他交流后发现他的用药剂量过高，这可能导致他的免疫系统受损和其他副作用。通过与医生和护士团队的讨论，我们成功地调整了他的用药方案，并针对他的情况进行了个体化的用药管理。这个案例让我明白，合理使用药物需要综合考虑患者的具体情况和实际需求。
第三，临床药学实践让我意识到团队合作的重要性。在医疗团队中，临床药师与医生、护士和其他医护人员紧密合作，共同为患者提供最佳的医疗服务。在实践中，我经常与医生和护士进行沟通和讨论，共同制定治疗方案和用药策略。我们相互支持，共同努力着让患者的康复更加顺利。这种团队合作的精神在临床药学实践中起着至关重要的作用，不仅使患者受益，同时也提高了医疗团队的效率和质量。
第四，临床药学实践加深了我对药物安全的认识。药物安全是保障患者用药安全的重要环节。在实践中，我亲眼目睹了因药物错误使用而引起的严重不良反应。通过这些案例，我意识到药物安全需要从多个方面保障。首先是正确的药物储存和管理，确保药物的质量和安全性。其次是标签和说明的准确性，以避免患者产生误解。此外，我们还需要加强对患者的药物教育和监测，提醒他们正确使用药物，并及时发现和处理药物不良反应。临床药学实践让我深刻认识到，药物安全不仅仅是医护人员的责任，也需要患者积极参与和合作。
最后，临床药学实践教会了我如何进行药物治疗评估和研究。临床药学实践期间，我通过参与药物治疗评估项目和研究课题，了解了药物的临床应用和疗效评价。我深入了解了临床研究的重要性，以及如何进行科学、可靠的研究设计。这些实践让我掌握了临床药学研究的基本方法和技巧，培养了我的科研能力，并提供了为患者提供更好药物治疗方案的依据。
总之，临床药学实践是培养临床药师的关键一环。通过实践，我认识到药物治疗的重要性，学会了合理使用药物，并深刻领悟到团队合作和药物安全的重要性。同时，临床药学实践也让我明白了药物治疗的评估和研究方法。这些经验和体会将伴随着我成为一名合格的临床药师，为患者提供专业、安全和有效的药物治疗。
急诊科临床实践心得篇十二
离开学校踏入临床实习以来，我在学习、工作、生活、思想上成熟了很多，临床实习鉴定。在实习期间，让我感觉到有很多学不完的医学知识。虽然在校时自我认为自己的理论知识学得很扎实，但是来到医院实习后才发现自己学到那点“鸡毛蒜皮”的知识远远不足。这不得不迫使我重温每科的理论知识。在工作上让我体会了医学上的紧急性、危险性、服务性和技术性。学会了五心：关心、耐心、爱心、同情心、责任心，也明白了我们医务人员的一言一行对病人的重要性。所以我们在技术上更应该做到精益求精，一丝不苟。
刚进科室时，什么都不知道，什么都不懂，不知道该干些什么，更不知道该怎样去做，当时感到很迷茫埃当时去的时候正好是上午医生刚刚查完房，在处理病例，我就站在那里，手足无措的，现在想想还有点好笑，当时正不知道干什么时一个学妹把我从那种窘境中解脱了出来，她告诉我在科室需要注意什么，什么时候需要干些什么，该怎样去做，我很感激啊，当时心里热乎乎的。后来带教我的老师忙完后给我介绍了有关科室的各项规章制度和情况，并嘱咐我以后什么有什么不懂得话可以问她，或者向那些学妹请教。最后并严肃的告诉我再跟病人作交流时一定要注意语言和用词，免得给病人和医院带来一些不必要的麻烦，还好在学校时老师有讲过关于和病人交流的技巧等方面的知识，要不当时肯定要被我的带教老师的那种严肃态度吓掉三魂六魄了。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
急诊科临床实践心得篇十三
在医学院校的学习生涯中，实践能力在其中扮演着重要的角色。其中最重要的就是临床实习。作为医学生，每个人都要经历临床社区实践，这是我们逐渐成长并锻炼实践能力的重要阶段。
第二段：目的。
在临床社区实践中，我们经历了许多不同经验。我个人的目的是可以尽可能利用这些经验，并从中寻找得到启发和提高。我希望在这个过程中可以充分发挥自己的实践能力，经受住我的第一大考验。
第三段：过程。
在那段时间里，我经历了许多不同场所和不同病人的治疗。我所遭遇的每个环节都让我更加了解医学的各个方面。从帮助患者吸氧、检查血压、通过天翻地覆的病史收集来了解患者的病情，都为我提供了不断增长的实践经验。通过实践，我不仅增加了对基本治疗技能的熟练程度，还了解了医学中的附加技能——沟通、时间管理和同事间合作。
第四段：收获。
在临床社区实践中，我学到了很多，也得到了许多。有一个更深层次的理解是一个非常重要的方面。护理是最敏感的职业之一，涉及到患者的身体健康和心理问题。这个实践经验，让我深刻认识到了这点。它教育我要更加细致、认真和精确的对待患者的病情，并与患者和家属建立起深层次的信任关系。最重要的是，这个实践经验教我如何更好的与同事合作，这同样是在我们将来的工作中不可或缺的能力。
第五段：结论。
在临床社区实践中，我学到了如何提高自己在医学领域的能力。实践是这个领域中最基本的元素。即使它是艰辛和挑战的，但它是我们变得更强大，更有个人能力的关键所在。通过认真的实践和学习，我们可以成为我们想成为的医生。我期待着将来，能将这一经验带入我的实际工作中，让它成为我努力工作的基石。
急诊科临床实践心得篇十四
社区是我们生活中不可或缺的一部分，而医疗也是社区服务中最为重要的一环。医护人员要真正为居民的健康服务，就需要参与到社区实践中，了解居民的健康需求和生活状况。在临床社区实践中，我深深感受到了医疗服务与社区服务的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：认识社区服务的重要性。
社区是一个复杂的生态系统，涵盖了居民、医疗、教育、社会等多个方面。在社区服务中，医疗是其中重要的一环，医护人员需要走进社区，走近居民，了解他们的疾病和健康需求，为他们提供及时有效的医疗服务。社区服务不仅仅是医疗服务，也包括了预防保健、健康教育等方面。通过社区服务，居民可以更加方便地获取健康信息和医疗资源，医疗机构也可以更好地满足居民的需求，提高服务质量。
在临床社区实践中，我成为了社区医疗服务的一员，和社区居民建立了密切联系。我发现，很多居民对于自身的健康并不重视，或者因为经济压力或其他原因而无法及时得到医疗服务。我们要走进社区，走进居民的家庭，向他们宣传预防保健知识和良好的生活习惯，让他们认识到健康的重要性。同时，我们也要关注居民的诉求和需求，为他们提供最好的医疗服务，让他们更加信任和支持社区医疗服务。
第四段：提高社区服务水平的探索。
社区服务还有很大的提高空间。通过临床社区实践，我发现很多居民对于一些健康知识和医疗资源缺乏了解，我们要通过各种形式，向居民普及基本的疾病预防和生活保健知识，让他们形成正确的健康观念和生活习惯。同时，我们也要加强与社区居民的沟通和联系，及时了解他们的需求和意见，改进社区医疗服务的不足之处。只有不断提高服务水平，才能赢得居民的信任和支持。
第五段：总结。
临床社区实践是一次宝贵的经历，让我深刻感受到了医疗服务与社区服务的重要性。通过实践，我了解到社区医疗服务的现状和不足之处，为提高社区医疗服务水平提供了思路和方向。社区是我们共同的家园，走进社区，参与社区服务，是我们每个医疗工作者的责任和义务。我希望能在未来的工作中，继续努力，为社区居民的健康服务贡献出自己的力量。
急诊科临床实践心得篇十五
临床药师是医疗领域的重要一环，其职责是为患者提供合理用药，确保各项药物治疗的安全性和有效性。作为一名从事多年的临床药师，我深刻体会到了这一工作的重要性和责任性。下面将分享我的临床药师实践心得体会。
一、对药物知识的深入了解。
临床药师需要对药物知识有深入的了解，包括各种药物的性质、适应症、用法、用量、不良反应以及相互作用等。只有掌握了这些基础知识，才能为患者提供科学、合理的用药建议。在实践中，我常会根据患者的年龄、身体状况、病情等因素，结合药物的特性，设计出对患者最为适宜的用药方案。
二、与医疗团队进行有效沟通。
临床药师需要与从事医疗的医生、护士等团队成员进行有效沟通，确保患者的安全和治疗效果。在日常实践中，我与医生、护士们积极合作，及时交流患者的用药情况和效果评估，加强监测，避免药物不良反应的出现。
三、维护良好的药物管理制度。
药品的管理和监控是临床药师的重要职责之一。我不断完善医疗机构的药学服务体系，制定并执行药物使用规范和管理制度，加强药品用量统计和监测，确保药品的质量和安全，避免因用药不当导致的患者不良反应。
四、关注患者用药教育和康复指导。
临床药师还要为患者提供用药教育和康复指导，帮助患者正确使用药物，预防药物的不良反应以及提高康复效果。在实践中，我总是尽心尽力地为患者提供用药建议和康复指导，为患者的康复做出积极的贡献。
五、不断提高自身专业素养。
临床药师的职称和技能水平直接影响到药学服务的质量和效果。因此，我从事这个职业多年来一直注重自身专业素养的提高。除了日常实践和工作总结外，我还积极参加医学学术会议和药学培训，不断扩充自己的药学知识，提高药物治疗的医疗质量和水平。
总之，作为一名临床药师，我们的职责是确保患者的安全和治疗效果，并为患者提供科学、合理的用药建议。通过深入了解药物知识、加强与医疗团队的沟通、维护良好的药物管理制度、关注患者用药教育和康复指导、不断提高自身专业素养等多个方面，我们可以更好地服务患者，并为实现“合理用药，惠及百姓”的目标做出贡献。
急诊科临床实践心得篇十六
“读万卷书，行万里路”是我们小时候耳熟能详的至理名言，然而，在今天，这句话似乎成了天方夜谭。到了大学这一个小型社会，我才发现，原来，“实践岀真知”才是最不可置疑的。
为了培养学生们探索创新和脚踏实地的精神，加强对学生们的锻炼，在实践中增长才干，我校开展了寒假社会实践活动。于是，在县城的一个小医院里，我进行了一周的社会实践活动。由于仅仅是大一新生，没有过硬的专业知识，我只能在旁边观看，帮忙打打下手，但是这短短一星期的实践却让我受益匪浅。作为医院的一份子，我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作以及记录每天该做的事情。这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。
通过此次实践活动，我明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多的临床表现和症状体征，认识到只有实践才是真正的良药，熟悉了医院的各项规章制度、工作人员的分工及工作职责。从医生来说：对待病人，无微不至，有耐心，更有技术，每位医务工作者都承担着的“救死扶伤”的使命，尽着自己最大的努力去帮助每一位需要帮助的人。当然，医生必须要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、无私奉献、全心全意为人民服务的精神。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习生，要做到：
1、待人真诚，学会微笑；
2、对工作、学习有热情有信心；
3、善于沟通，对病人要细致耐心；
4、踏踏实实，在实践中锻炼自己。
刚刚踏进社会的大门，我们要尽快适应周围的环境，学会化困难为动力。人生在世，不如意事十有八九，在社会这样复杂的环境里，不免会遇上麻烦事，而我们所能做的就是要一步一步地去完成，心怀一颗平常心，乐观地去面对这一个社会，给自己一个正确的定位，做出正确的选择。
实践，是一种磨练，是我们通向成功的前提。忙忙碌碌的实践时间让我过的很充实，很快乐。我会一直坚定自己学医的信念，同时认识到医生的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。
这一次医院实践，让我走入了真正的社会，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们医学生所肩负的历史使命。社会是学习和生活的大课堂，只有在那片广阔的天地里，我们的人生价值才能有所体现。
在今后的学习中，我将时刻以高标准要求自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
急诊科临床实践心得篇十七
这次暑假我们在xx检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。
我们是这次实践的最后一组，前三组每批只有4—6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是充满的兴趣和热情。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息，于是大家更是积极，主动向老师要求做实验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了所有老师的一致好评，这真是件令人高兴的事情。
实践结束了，大家对这次经历都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，希望大家分享。
冯坦：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢笑，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了一定的概念，感谢检验科的老师们耐心地指导我们。也非常感谢学校为我们安排了这次机会，虽然我们没有多少机会可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来上班，我们更有机会动手。想着自己能够帮助老师做点事，自己也得到了锻炼，心里十分满足。
除此之外，有些老师经常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了很多知识。陈颖：此次假期的实践经历从工作和学习两方面都获得了很大的益处。工作方面，经过两周的观察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有帮助。学习方面来看，丰富了许多临床知识，对于检验的内容多了许多感性的认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，并督促自己再巩固知识。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的认识，不仅可以熟悉工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的知识。在西方国家，医学生会先在临床环境下学习两年再回到教室课堂里学习，我们国家则相反，先学好基础理论知识然后再进入临床，我认为我们应当多注意感性与理性的结合。
吴及：选择了医学检验为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了实践中应该能够应付得来，但是在医院里实习并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在医院里，数字绝对不可以出错，因为质量第一，质量不行，医院的声誉有收到影响，而效率也会随之降低，医院就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，医院要时时保持着这种竞争状态，才能在社会立于不败之地，就因为这样，医院会对每一位医务工作者严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在医院里出错是要负上责任的，这关乎每个病人的生命安全和利益。
急诊科临床实践心得篇十八
在过去的一个月里，我有幸参与了一个针对社区老年人的临床社会实践项目。这个项目主要目的是帮助老年人更好地适应现代社会，提高他们的生活质量。通过这次实践，我收获颇丰，不仅增长了社会经验，更增强了我对临床社会实践重要性的认识。
在实践过程中，我接触到了许多不同类型的老年人。他们有的渴望学习新技能，有的需要心理支持，有的则面临社交隔离的困境。我和我的团队成员一起，通过开设烹饪课、智能手机培训课程以及组织团体活动等方式，为这些老年人提供了个性化的帮助。
在实践中，我最大的收获是对于老年人的理解和尊重。看到他们的困惑和不安，我深感同情。我学会了倾听他们的需求，尊重他们的意愿，同时也更加珍惜自己的生活。此外，我也深刻地感受到了社会对于老年人的关爱和支持体系的重要性。我们需要为他们创造更好的学习和交流机会，提供更多的心理支持，让他们更好地适应社会的发展。
这次实践也让我反思了社会问题和人类需求的重要性。在临床社会实践中，我深刻地感受到了社会问题的复杂性，以及个人在其中的责任和使命。我意识到，作为未来的医生，我将面临更多的挑战和责任，需要更加关注社会问题，为人类健康做出贡献。
总之，这次临床社会实践让我更加深入地了解了老年人的需求和困境，也让我更加明白了社会问题和人类需求的复杂性。我将以此次实践为契机，更加关注社会问题，为人类健康做出贡献。
急诊科临床实践心得篇十九
短短一年的实践生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动，现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实践的最大及最终目的'是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在这段短暂的实践时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实践期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢福州总院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!
急诊科临床实践心得篇二十
如留学生英语和汉语应用水平都不高、带教教师的英语应用能力参差不齐、患者的世俗偏见等。
采用图像、视频及临床技能培训设备弥补在实体患者身上难以完成的学习项目等，提高了留学生妇产科实习的带教水平及留学生的临床实习效果。
产科学。
妇科学。
临床实习。
教学方法。
留学生
随着社会和经济的不断发展、进步，我国的综合国力及国际影响力不断提升，对外交流日益广泛，来华求学的留学生在各类高等院校及科研院所呈不断上升态势。
留学生吸引力最大的专业是医学，准备自费来华留学的国际学生中申请接受医学本科教育的占47.2%[1]。
8月17日《印度时报》报道，继美国、英国和澳大利亚之后，中国已成为第四大印度学生出国修读医学学位的目的地[1]。
由此可见，中国的医学高等教育对留学生，特别是南亚地区发展中国家的留学生有着前所未有的吸引力。
度尼西亚等国家及地区，本院妇产科教研室承担了留学生的妇产科专业教学任务，现将留学生实习带教过程中存在的问题及对策予以总结分析。
1留学生实习带教中存在的问题
1.1语言沟通问题
语言是人际交流中与人沟通的桥梁，但即使同一种语言，在不同的国家和地区的运用也可能存在极大差别。
本院的留学生主要来自南亚国家，其官方语言虽然基本都是英语，但因种族、地区、信仰等多元化差异，他们的口音存在较大差别，发音与标准英语存在差异[2]。
差，部分学生几乎完全不能运用汉语交流，导致进入临床实习后与带教教师、中国学生及患者之间沟通困难，造成专业学习上的被动，极大地影响了临床实习的学习效果。
另外，带教教师方面也存在一些问题。
经过多年来对留学生教学的不断总结、改进，本教研室对师资队伍进行了持续培训，不断优化教师资源，并逐年引进多名具有博士学位同时又有国外学习经历的中青年教师。
因此，理论课全英文教学已经没有任何障碍。
行，而交际口语的运用水平及专业英语掌握程度不高，加上妇产科专业知识的特殊性，有些章节(如分娩机转)较为抽象，与理论授课相比，实习过程中语言交流的随意性较大。
因此，带教教师很难用形象生动的语言向留学生表达出专业知识及患者的病情和诊疗措施。
1.2患者方面存在的问题
与其他临床专业相比，妇产科专业的特殊性在于所有患者都是女性，病史询问时除了主要疾病的发生发展过程外，几乎都要涉及患者月经、婚育等较为隐私的内容。
体格检查也要暴露和接触患者的隐私部位，有的患者来到教学医院心理上总害怕自己像小白鼠一样被当作实习医生的试验对象。
再加上某些传统观念的影响，即使面对高年资的有着丰富临床经验的主管医生都难免产生抵触情绪，更何况面对不同肤色、甚至不同性别、语言沟通不畅的来自国外的留学生实习医生。
所以，留学生要单独与患者接触、沟通存在相当大的困难，这也在很大程度上限制了留学生真正从学生向医生的角色转换，难以完成实习任务。
综合上述种种原因及困难，有的留学生来到临床实习不久就会因心理预期与实际工作的落差太大而产生消极情绪[4]。
找个僻静处待着，根本不与教师及患者沟通交流，长此以往，又怎么能将留学生培养成一名合格的为广大民众身心健康服务的临床医生呢。
2针对留学生实习中存在问题采取的对策
2.1提高教师队伍的自身素养
对留学生的实习带教也是体现教师综合能力的表现之一，同时，留学生毕业回国后的临床能力反映了我国的教学水平，也是增强中国高校的国际影响力及竞争力的表现形式之一。
急诊科临床实践心得篇二十一
在实习期间，我先后在呼吸消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科实习工作，在这些科室里，我见到了很多病人，见识到了很多疾病，学到了很多东西。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!
急诊科临床实践心得篇二十二
在大学期间，我有幸参加了为期一年的临床社会实践活动。那段时间的经历让我受益匪浅，不仅增长了我的见识，还锻炼了我的实践能力。以下是我在实践中所获得的心得体会。
一开始，我被分配到了一个社区卫生服务中心，协助医生进行日常诊疗工作。每天，我都穿上白色的隔离衣，戴上手套，开始与病患接触。病患的病情各不相同，每一次的诊疗都充满了挑战。我见证了医患关系的和谐，也看到了医生们的无私奉献。他们的耐心、细心和责任心深深地打动了我。
在实践中，我更加理解了医患关系的复杂性。医生不仅要治疗疾病，更要理解、关爱病患。他们需要用专业的知识去解答病患的疑惑，用情感去安抚他们的心灵。我明白了，临床实践不仅是理论知识的应用，更是对医者仁心的考验。
此外，我也体验到了团队合作的重要性。在卫生服务中心，医生、护士、药剂师和其他工作人员共同协作，确保病患得到最好的照顾。我学会了如何与他们沟通，如何协调资源，如何在团队中发挥自己的作用。
临床社会实践让我更深入地了解了医疗行业，也让我更加珍视健康。我明白了，预防疾病、早期干预和科学治疗的重要性。同时，我也意识到了医患关系的复杂性和医生的辛勤付出。这次实践让我更加成熟，也更加热爱医学。
总的来说，临床社会实践使我收获颇丰。我不仅增长了见识，提高了自己的能力，还对医疗行业有了更深入的理解。我感谢这段经历，它让我更加珍视生活，更加热爱医学。
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