深入总结我们的行动，可以帮助我们更好地发现问题和解决问题。在写总结时，要用简练的语言表达自己的思考和感悟。在下面的总结范文中，您可以找到一些有用的写作技巧和思路。
小学生分享是一种快乐篇一
一个人的快乐是一个快乐，可多个人在一起快乐就不止是一个快乐了!在生活中，每个人都会在每天感到不同程度的快乐，这个快乐不是自娱自乐所得到的，而是与别人交换快乐所得到的。这就是所谓的“分享”，在我们生活中如有人不喜欢把好的东西与朋友共分享的话，我想他也是不会生活的人，不懂得在生活里寻找阳光，他的生活里一定有着凄凉的寂寞。
生活中聪明的人懂得善待别人，也许几十年之后，人们早已忘记了奥尔德林，但却不能忘记他那种玉树他人，真诚分享朋友快乐的美德。让我们将不值得记住的事情统统交给沙滩吧，让海水卷走那些不快，伴随着新一轮朝日诞生的是你无忧的笑脸无瑕的心。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了生存的意义。
分享是一种心灵的快乐，享受快乐的同时，就懂得了体会人间的美好。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让别人更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。分享其实很简单，只需与朋友在一起友好的交谈你就懂得了什么是分享。
小学生分享是一种快乐篇二
分享，一个多么美好的字眼。有了分享，人与人之间会更加亲密；有了分享；大家可以携手并进；有了分享，人们才能一起进步！
曾听说一个故事：一位酷爱名贵花卉的园丁，对自己的花卉爱护有加。
有一天，这位园丁从外地运来了一种极为罕见极为珍贵的花种——分享花种。邻居见了，找这位园丁要。园丁心想：如此名贵的花种，怎能随便赠予他人？不行！于是，他便找个理由婉拒了。
邻居走后，园丁细心地栽下分享花，每天细心照料。到了花开之时，当园丁满心欢喜地来到院子里时，却傻了眼，此时的分享花，根本不想大家说的那么美丽，花朵不仅小了，而且花色也黯淡了许多。
会不会是卖的人把花种调包了？这是园丁的第一反应。但仔细想想，没可能呀！我是看着他们摘下的新鲜花种，对了！说明书！园丁找到说明书，仔细研究，他发现了一段文字：分享花之所以能成为名贵的花，是因为它有灵性，它只顺从会分享的主人，分享花的名字也是这样来的。这段文字是园丁豁然开朗。
园丁将剩下的种子分给了街坊的邻居们，果然如此，分享花开得格外美丽，大家为此惊讶：五片艳丽的花瓣颜色各不相同，淡黄色的花蕊泛着阳光的光泽，墨绿色的叶子光滑无比，大家进行栽培的花此刻比传说中的还要美丽！大家都发了财，街坊们对园丁更加友好了！
瞧！街坊的人们都感受到了分享的快乐！当你分享时，你会看见大家的笑容；你会得到大家的尊重；你会获得珍贵的友情！
有句话说的好：分享本身就是快乐的！朋友，学会分享，你将获得一片海阔天空！
小学生分享是一种快乐篇三
培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在生活中，你如果真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。空竹等。我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。我趴在桌子上，思索着自己为什么会有这种感觉。突然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的'感受。
也是这个偶然的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他高兴地一蹦三尺高。他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立刻惊奇地睁大了眼睛，爱不释手。此时，我看着他那兴奋。激动的样子，自己也感觉开心。愉快了许多。也带着幸福的笑容和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思。
到那时，我才真正地体会到，与朋友。伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐！
小学生分享是一种快乐篇四
快乐，很好发现，只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现，如果发现了，记得要和大家分享啊。
快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件美好的事。有笑话，大家一起笑;有游戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐;每天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐;每天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐;每天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐;以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。
传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。
村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。
走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理!这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐!”
财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了!千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐!”
这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”
真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的.人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。
生活像个五味瓶，快乐便如冰糖，悄悄地在瓶里积攒着，等你向外倒时，它们又多又甜。一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享快乐很简单，也很难。主要是你愿意分享，如果你连这也做不到，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友!
你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。在朋友需要帮助的时候，我们给予了他帮助，我和他也都得到了快乐。
一个人的快乐分享开来，别的朋友也能得到快乐。老师们把自己的知识分享给我们，我们也以最好成绩去回报老师。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧!
在人生的旅途中，永远也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又会遇到比棉花糖还甜的美事。一但回想起这些美好的事情，总会使人流连忘返，陶醉其中。
我认为，世界上最美好的事情莫过于“分享”，分享可以让快乐加倍，让痛苦减半。只要你愿意把你的快乐分享出来，你一定会加倍快乐。从此，做个快乐的孩子。
我是一个喜欢动物的小孩，我曾经有一个愿望就是：养完世界上所有的动物。在总结出我的经验、动物的习性。好让所有的人养好动物、爱护动物。
在一个晴空万里的早晨，我独自来到宠物店，买了一对一黑一白的小兔子。从此我的生活便洋溢着快乐。但是我不光要快乐，也要让别人快乐，所以我带着这一对兔子，去拜访我的朋友。
刚走进朋友的家门，朋友就热情的款待了我和我的小兔。朋友顺手接过了小兔子，转身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又亲又抱。她们仿佛两姐妹，亲密无间。特别是小兔子的每一个动作、每一个表情，都让我们高兴得想飞。
随后，小兔子听见我的话，马上跳下来表演节目。它们先是跟着我们，我们走一步，它们就跟着我们跳一步;我们跑一跑，它们就和我们一起跑。仿佛在和我们比赛。等我们站着不动时，它们则给我们表演。这时它们来了一个“穿针”。一只从上面“飞”过去，另一只从下面钻过去。形成了一个“双兔十字架”真是又好看又好玩。
这时，我转身一看。朋友的脸上挂着会心的微笑。这才真正明白：分享快乐才是最大的一种快乐。
一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。
你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。
你与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧!
一份快乐乘以十三亿，就是更大的快乐;一份悲伤除以三亿，就是渺小的悲伤;这就是分享的真谛!分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤化小。
分享是一道简单的公式，只要你解开了，便获得了成功的喜悦;分享是一座天平，你给予他多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远得不到真正的快乐，交不到真心的朋友。分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，可以说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱，便多了一个人和你分享爱;你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐!
在生活中，你可以先奉献之后在分享。比如：捐书活动，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人和你分享知识;或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，你奉献了温暖，那么灾区的朋友便和你一起分享快乐。无论你奉献了什么，分享的什么，之后，你也会感到快乐。
所以，分享和快乐也是好朋友，你与他人分享了知识，天满了精神的仓库。世上有许多人是快乐的。歌手，他们与全国人民分享了音乐，得到了快乐;老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐!
分享是奉献的果实，分享是快乐的前提，从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧!
小学生分享是一种快乐篇五
分享能带给人们精神上的幸福与快乐;分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬;曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。
分享是一种才智，懂得分享的人能收获别人的快乐，同时也给予了自己快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的话确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富。
人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中学习;有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活;自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享!
乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映每个人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”这位化学家的想法几乎与每个人的想法相同。
分享给别人，是每个人都能做到的.，但是也是很难做到的，真正做起来，跟你口头上说说就过去的话语是不一样的。做起来你会感到很快乐，然而别人也会送你一个默默的祝福和甜甜的笑容。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。
小学生分享是一种快乐篇六
你有一个苹果，他有一个梨。如果各自独享，那么你只有苹果，他只有梨；但如果你们把各自的的东西分给对方一半，那么你们就同时都有了苹果和梨。花儿开在路边，是为了让更多的人闻到它的花香。橘子长成一瓣一瓣的，也是为了让很多的人一起分享。
分享是与人沟通的桥梁。懂得分享，你才会拥有更多的朋友。有了朋友，你才会得到更多的关爱，才能与人和谐相处。当我们自己拥有快乐时就一起和朋友分享，这样你就会得到两份快乐；当我们感到忧愁时向朋友述说，你会减少了一半的忧愁。呵呵，分享的感觉很奇妙，它可以帮我们给情绪做个加减法。
分享是一种快乐。因为分的人实现了自己的价值，享的人得到了关爱的幸福，谁会不快乐呢？赶快播散这颗快乐的种子吧。它会生根、发芽开出一大捧、一大捧更快乐的花朵！
小学生分享是一种快乐篇七
分享是一种快乐。在这个世界上，我觉得快乐最重要。人们应该时时都努力保持一份快乐的心情。这样，你才会对生活时刻充满热情。更重要的是，当你找到快乐时一定要与别人分享，因为快乐是可以传递的，就像耕作一样，你播撒的种子越多收获也就越多。
每一天，我们都从各个角落寻找到快乐。一本好书，一句幽默的话，一些有趣的电视节目，往往都会使你拥有一天的好心情。对于我来说，能够去世界各地走走是最大的心愿，而且我总梦想着能做一个电视节目的外景主持人，这样就可以把自己的快乐最多地与大家分享了。
在分享快乐的过程中，我又发现其实很多我周围的人都有一个自己发掘快乐的独特领域，而这往往是其它人缺乏的。人与人之间是需要沟通的，在不经意间，你会发现快乐也能碰撞出绚丽的火花，在每一次交流中我们都会收获友情、知识，也收获了快乐。
努力地寻找快乐吧，尽情地分享快乐吧，分享本身就是一种难得的快乐呀。
小学生分享是一种快乐篇八
分享是一种神奇的东西，分享是一种快乐，学会了它就掌握了快乐的根本，它使快乐增大，使悲伤减少，每天早上我都在思考如何与其他人分享我的快乐，因为那会使我更加快乐。
记得我第一次坐飞机出去旅游我拿着自己的零食在等候场津津有味地吃着，那味道真实说不出的好，吃完一包拿另一包，可我没发现家人还有旁边的小朋友的感受，我在吃最后一包的时候终于发现了，我犹豫了，我心里想：他们好像也想吃东西了，可这只有最后一包了，这是我最喜欢的零食了，算了还是给他们吃吧。我把零食分给了我的亲人们，和旁边的小朋友，当他们问我：“你不吃了吗？”我只回答：“吃腻了，给你们吧。”
回到我8岁生日的那天，爸爸给了我一个生日礼物非常大，我好奇了，问爸爸：“是什么生日礼物呀？”爸爸神秘兮兮地说：“猜猜。”我迫不及待地打开了礼物包装，“哇！”是擎天柱，还有许多装备，飞行器、激光炮，装备……令人眼花缭乱，我谢谢了爸爸，便玩起擎天柱了，弟弟也带了一个擎天柱，可是没有我的好，我见他不高兴的样子，我就把他叫过来，也送了他一些装备，他看见了，他十分高兴，我也很高兴。
分享是生活中必不可缺的，分享给别人，别人快乐自己也会快乐，俗话说得好“独乐乐，不如众乐乐。”“赠人玫瑰，手有余香。”所以让我们把快乐分享，一直传递下去。
小学生分享是一种快乐篇九
很多人以为，分享就是把最好的东西都毫不客气的给予别人。而在我眼里，我却认为分享就是一种快乐的感觉。
记得上三年级的时候，我就是一个无忧无虑的小女孩。有一天，我在邻居的姐姐家里玩。我们两个玩的不亦乐乎，沉浸在游戏的快乐之中。这时，不知是谁，猛地把门推开了。我们定睛一看。哦！原来是搞笑大王李凯和马年贵来了。他俩是来问我们去不去山上的松树林里玩。我和邻居姐姐连忙高兴地答应了。
我们来到松树林里，就商量着要玩什么游戏。玩捉迷藏吧？一会又害怕大家找不到地方。最后，我们决定去捡松果。我们来到松树林里。开始了捡松果大战。大家都很卖力的捡着，不一会就儿就把袋子捡满了。我们拎着用辛勤汗水换来的成果，高高兴兴的回家了。
想玩，那我们大家就分给他一些吧，能分多少是多少。而且妈妈一直告诉我分享是一种快乐。”“好吧，我们分给你小侄一些吧。”我们纷纷拿出松果给小侄。从那以后，小侄好像也知道错了，不再那么小气了，也知道分享了。
事后，我便更清楚了，分享是一种快乐。我会把这种快乐永远传递下去。
小学生分享是一种快乐篇十
浩如烟海、波澜壮阔的史诗故事、人物典故，总是让我们孜孜不倦、如痴如醉，很多人喜欢读史，我也不例外。
早在几年前，当年明月的《明朝那些事儿》就风靡一时，大有“洛阳纸贵”的势头，又一次掀起了全民读史的热潮，引得无数读者竞折腰。我一直在一旁观望，却迟迟没有行动。
究其原因，一来不喜欢跟风；二来印象里总感觉自己对明朝很熟悉，以当时井底之蛙的心态实在难以想象此书有何新意；还有，就是这套书有七本之多，当时确实缺乏静下来读书的好心态。就这样，几年来多次与此书失之交臂。
无独有偶，前一阵子购书，发现时隔几年，《明朝那些事儿》居然还占据着热销书的位置，犹豫再三还是选了一本（《明朝那些事儿》第一部），对于这样一本持续反响不错的史书，内心还是很有几分好奇的。
读了就再也放不下了，我居然一口气连续把前五部看完了，时隔多年终于找到了儿时读书的那种痴迷与陶醉，大呼过瘾，获益匪浅。真是不读则已，一读惊人：惊讶于历史还可以写的如此轻松诙谐；惊讶于作者博大精深的历史功力与浩瀚无边的知识面；惊讶于明朝的历史原来如此之丰富！
读了《明朝那些事儿》，我才知道：原来，明朝是中国继周朝、汉朝和唐朝之后的又一个盛世（黄金时代），史称“治隆唐宋”、“远迈汉唐”；但是，大明却无汉唐之和亲，无两宋之岁币，天子御国门，君主死社稷。就凭这两点，明朝，当为后代万世子孙所敬仰。
读了《明朝那些事儿》，我才知道：原来，我们的领邦之国——朝鲜，不仅长期臣属于中国，而且就连国名“朝鲜”二字，也来自明朝的开国皇帝朱元璋，取“朝日鲜明之国”之意，从此这个名字就留在了历史上；也是自那时起，大明和朝鲜正式以鸭绿江作为边界，此后朝鲜的历代国王都必须经过明朝皇帝的确认并赐予封号才能得到认可。
读了《明朝那些事儿》，我才知道：原来，郑和七下西洋，圆满地完成了外交使命，并成功地开辟了新航线，直接到达了阿拉伯半岛红海沿岸和东非国家，非常了不起；与此同时，当时的明朝乃是世界上最强大的国家，拥有压倒性的军事优势，在航海途中大明却能够平等的对待沿途的小国家，尊重他们的主权完整，给予而不抢夺，充分显示了强而不欺、威而不霸的大国气度和底蕴。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
人们常说，读史让人明智，读史可以鉴今，读史可以资政。历史是不能割断的，文化从来就是延续的，读《明朝那些事儿》，让我了解了很多，也明白了很多，同时也思考了很多。
“独乐乐不如众乐乐”，分享，是一种快乐，更多精彩的明代史实与阅读心得愿与大家分享，期待关注哦！
小学生分享是一种快乐篇十一
这学期，我们班上有经典晨读的习惯。我们的老师陈老师（班主任）鼓励我们做ppt来为大家讲诗歌和一些论语。
我们大家都跃跃欲试，我也开始做ppt的准备工作了，但我要先看看别人是怎么做的，好效仿一下。
我们班的唐恺文第一个做了ppt，我看了他的格式和字体大小，就记在脑子里。
回家以后，我先去找我爸爸，让他帮我想一想题材，然后我自己做一做。爸爸帮我想的是他中学时学的岳飞写的《满江红》，并帮我做了提纲让我按提纲上的内容做。我一直做到11点半才睡觉，但一想到明天可以和同学们分享，我的疲劳就忘之脑后了。
第二天，我带着u盘高高兴兴地来到学校，把u盘插入电脑，开始给同学们讲起《满江红》了。同学们气势高昂都十分憎恨金人。我还在网上搜了《满江红》的视频想给大家播放，在视频中，有岳飞抗金时的景象，还有一个歌手在唱《满江红》的声音。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”随着激昂婉转的歌声，我为大家展示的ppt也结束了。讲台上掌声雷动，我也忘记已经站酸的腿跳了起来。
经过这次的经验我又做了好几个ppt与同学们分享，我还根据我们男生的爱好做了很多关于飞机、赛车。
这次的经典晨读让我知道了——分享也是一种快乐！只要大家快乐了，我就快乐！
小学生分享是一种快乐篇十二
我们之间仿佛割了一道五行屏障，谁有好的难题都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我们不再是昔日打打闹闹的朋友，都在竞争，谁都不愿让对手打败自己。
一切仿佛回到了往昔……。
思绪拉回从前。记得那时的我们，谁一遇见难题，就通知对方，把题挪到界限上，两个人一起研究，探讨，时不时还发生争端，俩人吵得面红耳赤。那那时做完了题之后，我们都很快乐，因为分享，我们彼此收获了许多，收获了双倍的知识，见到了更多的题型……也许，这就是分享的力量吧!
或许我太自私，不懂的分享，竟然为了哪一个小小的荣誉头衔而……。
“哎，想出来了没有?别再吝啬啦，有什么方法交流一下!”他眸子里仿佛在闪着光辉，看得出来，他想出来了，他的微笑把一切心思倒了出来。
“恩……”，我托着下巴，咂咂嘴，“应该不难”。我的手在书上不停的比划。
他伸了个懒腰，拍了拍我肩膀，笑了起来，那快乐再次充斥了我们之间。
小学生分享是一种快乐篇十三
分享，其实很容易，就好比，你买了一堆东西，分给别人一点，就那么简单，但是，有些人呢!就做不到。当然，分享的不一定是物品，有可能是一种心情，有高兴的，有难过的。下面，我来给大家分享一下我的伤心而又开心的经历吧!
那是夏季的一天，阳光明媚，在小学的操场上真的是人山人海热闹非凡，这边是50米跑，这边有跳绳，那边还有跳远。运动员门都在努力的奋斗着，为了班级也为了自己。你们猜这是什么节日?没错这就是五一劳动节。
高台扬起喇叭喊，下面800米，请运动员们做好准备，到了我，我怀着激动紧张的心情去向起点，我不知道我能否坚持下来，但是我知道我会努力坚持，你们想一想，对于一个十岁的小女孩，是不是太过残忍了呢，这是裁判员的一声‘各就各位’我立马回过了神，‘砰’的一声比赛开始了，我用中速在队列的中间，我努力的坚持，我听着我们办的啦啦队为我加油，我不知道我是否能坚持下来800米，也不知道我是否能坚持，但是我尽力了。
高台呐喊还有最后200米，加油!我加快了速度，可是就在这时我摔倒了我们班的同学一下子冲了过来，想要扶我，但是我拒绝了，我吃力的爬起来，一瘸一拐的走向终点，我不是第一名，也不是第二第三名，而是最后一名，我们办的同学吧我扶到了我们班所在的区域，为我清洗伤口。
我没有哭，尽管我不是第一名，而是最后一名，但是老师和同学们并没有怪我，而是又给了我鼓励，虽然我不是第一名，但是我用我的努力，勇敢坚持不懈跑完了全程，我也并为自己感到难过。
事后，我和父母分享了我运动会失败的事情，他们并未说我，而是为我感到高兴。
分享在成长中起到了至关重要的作用，分享在生活中处处可见，我们要善于分享，，同学们!让我们一起分享一下在成长的道路的故事吧。
小学生分享是一种快乐篇十四
分享能让我们的快乐增加，悲伤减少。科学家培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”以前，我是一个很自私的人。有什么事，我都会憋在心里，不告诉别人。直到自己懂得分享快乐，我就不再自私着，学着和身边的人分享。
我过8岁生日时，婶婶送了我一个大大的礼物盒，我很好奇。婶婶说：“今天是你的生日，这个大大的礼物盒是我送给你的生日礼物哦！你打开看看。”我迫不及待的把礼物拆开，哇！是熊熊套装诶！好可爱啊！我喜欢！婶婶笑了笑说：“知道你喜欢小熊，以后晚上就有小熊陪你睡觉了！”谢谢婶婶！我高兴得很。
接下来我认真欣赏着婶婶送给我的礼物：里面有白色、粉色、棕色的小熊，还有小熊穿的衣服呢！可爱的熊熊们似乎向我说：“主人，你好，以后多多照顾我哦！”
妹妹双眼直勾勾的盯着我的生日礼物。从她眼神里，我看出了妹妹的心思。因为，从小到大，我一有好东西，就一定少不了我妹妹。可特殊的今天……哎……谁让我是她姐姐呢？若不给的话，显得我一反常态……小气。所以，我忍痛割爱送给她一件熊熊穿的衣服，并说不许再向我要了！
妹妹简直乐开了花，高兴的连话都说不清：“好……好……好的，谢……谢谢姐姐。”我听她说得结结巴巴，忍不住笑了。看着妹妹嘻嘻哈哈地离开，我突然觉得很舒畅，不怎么难过了，反而高兴了。因为，妹妹开心，我就开心！
小学生分享是一种快乐篇十五
谁都是有过欢乐，但和他人共享郭欢乐，一定非常少人做了吧。今日，我也在红蜻蜓作文班经历了一节分享快乐的课，令我学得了许多。
第二节课刚开始时，教师在教室黑板上写出了“分享快乐”几个字，并另外打开了方便之门：“今日，我与大家一起来分享快乐，共享大伙儿日常生活的小技巧。我先给大伙儿将一些数学课的迅速测算的方式，它是我还在电视机念书到的。”
教师在教室黑板上写出了“2×9＝”，大家一看，迅速地喊出了回答：“18！”教师笑着说：“那样尽管快，但有另一种方式也非常简单。”“请伸出你的手掌，手心朝着自身，从右手刚开始数，拇指是1，无名指是2，中拇指是3……依此类推。”老师介绍完，说：“如今，大家看哪根手指头代表第一个乘数，就把一根手指头屈出来。”大家都人活一辈子了，忽然，有一个同学们高声叫起來：“大家看，2是无名指，把无名指弯下来之后，大拇指是1，后边竖起来的手指头加起來是8，这不就变成18吗？”大家如梦初醒。
教师之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”这三种种类的题。
“89×9”是把代表第一个乘数的个位的哪个数的手指头屈出来，就拥有回答，即9×9＝81。
“68×48”是2个乘数的十位乘积后再加上个位的数，即6×48＝32，两个数的个位乘积，即8×8＝64，连起來读便是3264，是否很飞速。学生们各个听得瞠目结舌，哇，圣神了。
这堂课使我得到了很多新专业知识，大伙儿的获得也很大，大家都十分欢乐。这，便是共享的欢乐！
小学生分享是一种快乐篇十六
“欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑”
直到一个周末，老师布置的作业比较少，我完成得比较早，就顺手拿起这本书读了起来，可是才读了几页，越往后越觉得无趣，于是一气之下就把它扔到一边，然后捧起我的手机，打开抖音，津津有味地看了起来。
还没看几分钟，妈妈就进来了，看见我拿着手机，就火冒三丈地冲进来对我说：“你看看别人家的孩子，写完作业就拿起书看，而你呢，就在这拿手机刷抖音！”我默默地低下了头，感觉脸红得像刚刚熟透的苹果一样。
我走到书架前，看到眼前数不胜数的书时，不知道该看哪一本。我的眼睛不停地在书架上扫描着。突然，一本《三国演义》的封皮人物吸引了我，我拿起这本书，一页一页地翻了起来，我渐渐痴迷于其中，越看越喜欢。
这本书的作者是元末明初的罗贯中，书的内容简直可以用以下这些成语来形容，分别是感人肺腑、跌宕起伏、荡气回肠、历史风云。主要讲述的时间是在东汉末年到西晋初年，中间大约经过了一百多年。地点是魏国、蜀国、吴国之间所发生的，主要人物有汉献帝、曹操、刘备和孙权，讲的内容是刘备乃汉室宗亲，他看到汉献帝无能，欲匡扶汉室。董卓挟天子，刘备去阻止。后来董卓死了，曹操又去挟天子，刘备痛恨自己无能，大业以失败告终。最后司马炎一统三国，建立了晋朝。
人物是关羽，他一生获得了很多战功，“千里走单骑”、“过五关斩六将”等等，他让我知道了忠诚就能得到别人的信任。其中还有几个歇后语非常有名，如：“曹操杀杨修——嫉妒之心”、“诸葛亮借箭——有借无还”等等。
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”这是毛泽东爷爷的千古名句，我一直铭记于心，通过这本书，也让我明白了，读书原来是一种享受，既让我丰富了知识，也让我的生活多姿多彩！
小学生分享是一种快乐篇十七
她自己的桅子为所有人而种。
刚下过一场雨，天空被冲刷得一尘不染。一束束阳光透过云层，直直射下，像刚摘的鲜红草莓，想名贵的红酒，充满了诱人的芳香。空气中混着青草味与泥土的清香，流淌着的，还有一丝清澈的花朵的芬芳。那是她自己的桅子开了！
那一丛墨绿的幕布上，沾着潮湿的水，一朵朵桅子翩然于其上，身着白色的百褶裙，优雅地在风中起舞。好一位清丽佳人！而她自己，静静地站着，手中提着一把灵巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。苍老的手满是沟壑，却因白色花瓣的渲染而显得充满活力。“咔擦”一声，花朵从枝头滑过，不偏不倚地落到篮子里，便温婉地倚篮而睡了。她自己眯着眼，看着桅子，很幸福，很欣慰的样子。她自己随手挑出一朵含羞的桅子，插在盘得整整齐齐的白发上，便出门了。
她自己带着她自己的桅子，一家一家地拜访，她自己要把她自己的桅子送出去。那些老妇人，十分欢迎她自己的到来。她自己从篮子拿出几朵桅子，放在桌上，用几句温柔的乡音，和她自己们聊上了几句，便轻悄悄地走了。佝偻的身影越行越远，留下的几朵桅子散发的香味却愈发浓郁。
她自己穿着布鞋，走在踏实的土地上，心情格外的好。几个穿着花裙子的小女孩走过来，目光不住地停留在那篮桅子上。她自己看出了她自己们的心思，毫不犹豫地从篮里捧出几朵，送给她自己们。女孩子们害羞地红了脸，嘴里嘟哝了几句“谢谢，”便带着那几朵桅子跑开了，花裙子飞舞着。她自己脸上也泛起几朵红晕，露出些笑意。直到看到那几个女孩的身影在远处消失，才提起篮子回家了。
一路上，到处溢散着桅子的香，她自己安然享受着这一切，似乎有花香的地方，就是她自己的家。
那丛桅子上的花朵被摘净了。她自己又是那样静静地站着，轻轻叮咛：“继续开花吧，明天我还要去送花呢！”于是低下头，小心翼翼地整理那些枝条，像在抚摸自己的孩子。
她自己确实做到了，她自己的桅子为所有人而种。她自己送出的是花朵，分享的却是快乐。
小学生分享是一种快乐篇十八
快乐是什么？他没有统一的标准，只是一种角度而已。
在沙漠中艰难行走的人，只要看到一点儿绿茵，就会感到快乐。在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的话，快乐便会油然而生。
荆棘划伤了手指，可幸运的是没有刺伤眼睛。登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会感觉到它们像拨子一样拨动你的心弦。
快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人正围着一口煮着食物的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人只有一个汤勺，但是汤勺太长，所以没法把食物送到嘴里。然而，上帝有带教室去另一个房间，也有一群人围着煮着食物的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤勺也是一样长。教士奇怪的问：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
小学生分享是一种快乐篇十九
昨天是万人齐乐的厦门马拉松开赛的日子，一大早，厦门市就变得沸沸扬扬、人山人海，虽说我每到现场去目睹一年一度的比赛，但是我却有幸在电视机前一睹为快！
今年马拉松可谓是群英荟萃，24620个来自五湖四海的男女老少都前来参加，其中年龄最大的有90岁，而最小的有8岁。在这次比赛，最令我记忆犹新的便是这有恒心、有毅力、坚持不懈的8岁海南小姑娘了！
8岁小姑娘张慧敏每天早晨两点半就跟着起床训练，从不叫苦叫累，每天准时跟着晨跑，而这一跑就是20多公里呀！
这是一种何等的毅力与恒心啊！年级仅仅8岁就跑完厦门马拉松42.2公里的全程，跑完不仅没有说累，而却对爸爸开心地笑着，也许，这就是马拉松“老少齐分享”的真正涵义吧！
而比赛中最精彩的应该就是立柱宏和肯尼亚的陶若迪克·海荣·克利争夺冠军的最后几分钟吧！最后时刻，全场都沸腾了！许多中国人为两位选手加油鼓劲，有的甚至为了目睹那最惊心动魄的时刻，而骑上脚踏车跟着他们一路跑下去。
刚开始，肯尼亚的陶若迪克·海荣·克利一路领先，脚步十分轻快。而来自中国甘肃的李柱宏却有些脚步沉重，一路排名第二。看到这种状况，我们所有中国人的心都悬在了半空中，忽上忽下，摇摆不定。
但是在比赛进行到2小时10分左右的时候，李柱宏突然加速，超过了陶若迪克·海荣·克里，而他却依然穷追不舍。这是，我们全中国人的心也稍微放下来了一点，但是却依旧害怕肯尼亚的选手会最后追上李柱宏。
李柱宏把他们俩的距离越拉越大，最后远远甩开了陶若迪克·郝荣·克里，最后以2小时13分17秒的最终成绩夺冠。这时候，我们的心终于从半空中落了下来，用心去感受这从未有过的白人改变马拉松的历史喜悦。
他们这种“永不止步”的马拉松精神，深深地感动了我！马拉松长跑，人们并不是为了荣誉，而是为了健康，威勒体会那种真真切切的奥运精神。
快乐的马拉松比赛，是老少共同的“健身房”，在那里，我们可以付出，也可以收获，也可以同时得到健康，当然，体会到最多的是那种快乐的感觉。
快乐马拉松，老少齐分享！
小学生分享是一种快乐篇二十
我很喜欢玩玩具，也经常和妈妈一起分享我的新玩具——邀请妈妈和我一起游戏。
我还同情地对妈妈说：“妈妈，你小时候真可怜，没有好玩的玩具，肯定一点都不快乐！”妈妈却一脸不以为然：“没有啊。虽然我们小时候家里没钱给我们买漂亮的玩具，可是我们还是和好朋友一起玩得特别高兴！”我一脸不相信地看着妈妈，“我们小时候会用身边的一些东西自己做玩具。比如陀螺吧，为了让它不停地转，就用车胎皮做的鞭子抽打陀螺，所以又叫它‘下流胚’。小朋友们在一起比赛可带劲了……”看着妈妈眉飞色舞地讲着，我忽然想起金波爷爷的《快乐鸡毛》里“抽汉奸”也就是这个“下流胚”，书上也写了好玩，真的吗？我还真是半信半疑了。
我拿着新买的毽子向妈妈炫耀：“妈妈，看我的毽子，怎么样，不错吧！”妈妈说：“是很漂亮，还有闪闪发光的彩条啊。我来试试好不好踢。”妈妈认真踢起来，可是她没踢几个，毽子的毛就缠着鞋子，踢不起来了。我努力练习也最多踢三个。妈妈说：“毽子还是要做适合自己的才行啊，买来的好看却不实用。”妈妈带我找到了几个一块钱大小的铁环，又找出绑东西的包装绳，妈妈手把手教我做毽子啦。我认真地跟着妈妈把包装绳剪成三十厘米左右的长度，拿起一根对折后，从铁环的洞里穿过去，再把开口的那端穿过环的另一头拉出来再拉紧。我照着妈妈的样子把铁环绑满了，“妈妈，怎么绳子硬邦邦的，这么难看呀！”妈妈找来一根针，教我把包装绳一根一根拉开，哈哈，真像变魔术一样，包装绳变得蓬蓬松松的，摸起来软软乎乎的。“耶！做好了！”我看着自己做的毽子，兴奋得直跳。
我立刻提出和妈妈比赛踢毽子，妈妈毫不示弱接受我的挑战。自己做的毽子重量合适，长度也刚刚好，我一边踢一边数，感觉身上好像有使不完的力气。我一次不间断地踢了十二个。妈妈就像回到她小时候一样，毽子在她的脚间上上下下飞舞起来，我们快乐的笑声也洒满了整间屋子。
和妈妈一起做玩具真快乐，自己动手做的比买来的玩具更好玩，我很有成就感。
我分享了与妈妈童年的快乐，也懂得了快乐与钱多少没关系，能自己动手，能和喜欢的人共同分享快乐，那快乐会加倍呢！
小学生分享是一种快乐篇二十一
人，是孤独浩瀚宇宙中的一叶扁舟。人是个体的存在，因为有了分享，人和人终于成了朋友。
有位学者曾经说过：“分享也是一种快乐，只不过它把你的快乐变成了双份的快乐。”材料中的男孩年纪虽小，即使自己手中的球成了他人的玩物，他却拒绝爸爸的帮助，面对具有年龄优势的孩子毫不畏缩，他耐心等待并成功地接住了球，并将球传与“掠夺者”分享，可能是男孩心里的宽容与纯真触动了其他孩子们的心灵，他们一起玩耍了。故事的最后他们可能成为了朋友，也许小男孩收获的不仅是友情，更是分享时的快乐。其实有时，分享也是化解困境的一种方式，它比暴力更能解决办法，因为它能触动对方心灵里最柔软的一部分。
古人云：“化干戈为玉帛。”干戈与玉帛，两个截难相反的东西他们是如何转换的呢？就是要学会让步与分享。当你沉陷矛盾冲突的时候，有时让利共赢也是一种明智的选择。正如人和人的相处就是要退一步海阔天空，不必事事争抢。“六尺巷”这则故事就是典例。两户人家因为谁也不肯让出三尺的巷供人走路，生怕吃亏，其实不然，让路也是一种荣幸，一种分享时的快乐。最后经过调解，两户人家都出了三尺，于是就有了六尺巷这个名字。路宽了，人的心也宽了。一份的分享成了双份的分享，与让所有人都收获了快乐。
活在世上，不必事事与人争抢，因为分享才是最快乐的。虽然有时失去了物质上的感受，但你却收获了精神上的快乐。分享也能让你在困境中收获，因为它把春风化成了细雨，滋润着你的心灵。
当你牙牙学语，还是一个孩童的时候。分享，这个美妙的字眼便出现在了你的生活中。今天你给了你的小玩伴一颗糖，明天他也给了你一颗糖，这种是甜蜜的享受，更是分享的快乐呀！你们成了朋友，有人欺负你，他来保护你。你们成了朋友，共同分享着快乐与烦恼。多少年后你们或许还在回忆着那颗糖，悠悠岁月，漫长时光，这个温柔岁月里有着醇厚的回忆，因为有着分享，有着你们。
人呀人，你在慢慢地行走；人啊人，你们终于成为了朋友。还是遥远的遥远，不能相见，也请你将最初分享时的喜悦巨细无遗地保留在心中。
小学生分享是一种快乐篇二十二
小时候，妈妈总是缠着我，叫我背一些古怪的话：“分享是奉献的果实”。“分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会来生活”。“分享是快乐的前提-”-------但我并不懂这些话的含义。上学了，在老师的谆谆教导下，我知道了“赠人玫瑰，手有余香。”也知道了分享是一种美德，分享可以给人带来无穷的快乐。
一天，我们一家三口去参加叔叔和阿姨婚宴。我和往常一样，高高兴兴地去充满喜悦的大礼堂喝喜酒。举行完庆典后，一系列的小游戏，陆陆续续地开始进行：大雨小雨，唱歌，走秀------但我却一个也没有中奖。我有点沮丧，但我却并没有放弃。最后的一个小游戏，大家都想参加，因为奖品太诱人了，是一个超大的玩具大熊，有一米长呢！
我十分想拥有，那只玩具大熊。所以我也报名参加。游戏开始，主持人说声：“开始”大家立刻竖起耳朵，时刻准备向家人取物品。三条腰带一声出，大家便冲向家人取腰带。但只有一个小孩获得了三条腰带，才通过。红布！一语惊人，好些人才反应过来。我一听命，以60米飞步冲到第一排，接过一张手帕，冲回台上，交给主持人。但不能高兴太早，还有一轮。二角钱!只听一声，大家以冲向桌子向大人要钱，我不慌不忙从衣中掏出早饭钱，清点了一下，交给主持人。这次比赛我以二局胜，获得最后胜利。主持人将玩具赠于我。
我沉思了好一会儿，究竟是给还是不给？给，我又舍不得，这可是我费尽千辛万苦才得到的，不能轻易送人呀！不给，我又说不出口，一个孩子单纯的目光是无法抗拒的。终于，我一狠心，一咬牙，一跺脚说：“好吧，可是不要弄坏了！”
那天回家，我两手空空，轻轻松，心里却装满了快乐，满满在心中。
小学生分享是一种快乐篇二十三
赠人玫瑰，手留余香。
——题记。
妈妈常常告诫我：“做人不要自私自利，你要学会分享，分享会让你……”老师也常常对我们说：“你们同学之间要分享分享你们的学习方法、学习思维，分享会让你……”没错，我们应去分享，分享让我快乐。
亲情间分享。
记得小时候别人给我几颗糖，我会跑回家把它分享给我的奶奶，这时一旁的大人会说我懂事、孝顺……大概是这些话让我从小有分享的好习惯，去年暑假远方的小表妹来我家小住几日，她向我请教如何做一道菜给他的爸爸妈妈，我二话不说先带她去仓库拿了一些新鲜的蔬菜，教她如何将土豆切成丝，如何在锅中放油、放多少盐、什么时候就可以出锅了……虽然整个过程我们是漏洞百出大，我们去从彼此身上学到了很多，也让我发现了自己的缺点，同时让我们彼此的感情更进一步分享，让我们亲人间的距离更近一步。
同学间分享。
数学题真的是太神奇了，一道题就会有多种方法来挤提，这让一向对数学不敏感的我看的眼冒金星，多亏了我的同桌和组长，每当他们发现这道题有更简便的方法时，马上跑过来向我讲解，有时像他们的学习方法，学习秘笈分享于我，以至于我现在对数学十分喜爱，喜欢将自己做题的思路方法分享于我的同学们分享，让我们每个人变得如此大方美丽，分享让我对知识掌握得更牢固。
陌生人间分享。
我曾经见过这样一则事例：一个年迈的老人在公交车上突然低血糖了昏倒在地，周围的人都马上躲得老远，只有一个年轻的大学生将他扶起来，随后又加几颗随身携带的糖塞进他的嘴里，一直陪在她身边，直至他醒来，随后他又去附近的商店买给老人买了些吃的，喝的他的行为获得了全车的掌声，是啊！分享让我们人与人之间的距离更近，让社会更温暖。
分享，让我们更团结分享，让我们快乐进步分享，让社会充满温暖人生需要去分享世界需要去分享，我们应去分享。
小学生分享是一种快乐篇二十四
在生活中，道理如繁星、如草原的草、如蚁穴的蚂蚁，怎么数也数不清楚。我懂的道理也很多，其中令我终身难忘的，那就是分享，我第一次尝到分享的甜味是在一个暑假，又是在一个新年。
暑假时，我因为成绩好，妈妈奖励我给我买了肯德基，正好我们去了弟弟家，到了以后，我就拿着肯德基开始显摆，然后就疯狂的吃了起来，吃到一半，弟弟看的实在忍不住了，就跟舅妈说：“妈妈，我也想吃肯德基”，我一听就把手上的肯德基收起来了，弟弟一看就哭了起来：“我要吃肯德基、我要吃肯德基！。。。。。。”这时我走过去，往弟弟嘴里塞了个鸡翅，弟弟开心地说：“谢谢哥哥”，我说：“其实我也想跟你分享，你哭了干嘛”。弟弟吃的很开心，我也很开心。
无独有偶，也是在一个新年，亲戚朋友都到我家来做客，中午一道道丰盛的菜肴摆到桌上来了，我疯狂地吃，吃完以后，我就叫奶奶也可以来吃饭了，奶奶说：“好的我也来了”。旁边的亲戚都夸我真孝顺，我心里别提多高兴。
这两件事让我第一次尝到分享的甜味，我特别高兴。
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