写总结可以帮助我们明确自己的目标，并制定出更好的计划来实现它们。在总结中可以提出改进和发展的建议，有利于促进个人和团队的进步和提高。下面是对过去一段时间工作的总结，仅供参考借鉴。
如何写学习总结篇一
学院简介：
宁夏理工学院(ningxiainstituteofscienceandtechnology)，坐落在西北重工基地、塞上湖泊水乡—宁夏石嘴山市，是教育部批准的国有民办本科高校，是清华大学(重点支援西部高校)研究生社会教学实践基地、研究生短期挂职基地。
宁夏理工学院创建于1985年，前身为宁夏石嘴山联合职业大学，20升格为普通本科院校，更为现名。
截至年6月，学校占地面积1300余亩，水域面积3900余亩，建筑面积18万平方米。学校设有各类实验、实训基地10个，馆藏文献42万册。学校下设6个二级学院，设置24个专业(方向)。学校有专任教师260名，其中教授22人，副教授37人，全日制在校学生6254人。
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科类。
专业名称。
学费(元)。
说明。
文史。
国际经济与贸易。
9500。
文史。
英语。
9500。
文史。
市场营销。
9500。
文史。
会计学。
9500。
文史。
电子商务。
9500。
理工。
会计学。
9500。
理工。
国际经济与贸易。
9500。
理工。
市场营销。
9500。
理工。
电子商务。
9500。
理工。
工程管理。
9900。
理工。
安全工程。
9900。
与东北大学联合办学，实行“2+2”培养模式，后两年在东北大学就读。
理工。
给排水科学与工程。
9900。
理工。
土木工程。
9900。
理工。
物联网工程。
9900。
理工。
网络工程。
9900。
理工。
自动化。
9900。
理工。
电子信息工程。
9900。
理工。
电气工程及其自动化。
9900。
理工。
能源与动力工程。
9900。
理工。
汽车服务工程。
9900。
与东北大学联合办学，实行“2+2”培养模式，后两年在东北大学就读。
理工。
机械工程。
9900。
与东北大学联合办学，实行“2+2”培养模式，后两年在东北大学就读。
理工。
应用化学。
9900。
理工。
计算机科学与技术。
9900。
文史。
会计电算化。
4500。
南校区。
文史。
电子商务。
4500。
南校区。
理工。
应用化工技术。
4900。
南校区。
理工。
工程监理。
4900。
南校区。
理工。
机电设备维修与管理。
4900。
南校区。
理工。
汽车检测与维修技术。
4900。
南校区。
如何写学习总结篇二
对学习，对自身要不断督促，才能不断进步，关于学习工作的总结也是很重要的，接下来本站小编将给大家带来学习工作总结的范文，希望对大家有有所帮助!
参加工作以来，在领导和同志的帮助下，我认真学习、刻苦钻研，积极为养殖户服务，各方面都取得了一定的进步，得到领导和同志的一致好评。现总结如下：
一、不断提高思想修养水平。参加工作以来，我没有放松自己思想修养的提高，通过读书、看报、看新闻等形式认真学习领会党的新思想新精神，高标准严格要求自己，团结集体、认真工作，实事求是地完成上级交给的任务，政治思想修养不断进步。
二、努力提高专业技术理论水平。根据工作中的实际情况做到立足现状，着眼长远，通过书籍、网络等渠道，认真学习钻研畜禽养殖、疫病防治和兽医卫生工作业务知识及相关的法律法规，专业技术知识水平不断提高，先后完成了《鸡传染性法氏囊病的诊治》、《鸡艾美尔球虫病防治》等论文。
三、注重理论联系实际，切实提高操作水平。曾多次协助资深兽医师进行牛剖腹产等大手术，并积极参与畜禽疾病的诊治，通过观察、请教和自己动手等方式，切实有效的提高了自己专业技能的实际操作水平。
虽然通过前段时间的工作，我完成了从一名学生到一名社会人的过渡，取得了一定进步，但在思想上和工作中仍有许多不足之处，今后我会一如既往、刻苦学习，争取取得更大的进步，为畜牧业发展做出更大贡献。
回顾近一年的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将一年以来个人工作总结报告如下：
一、主要工作情况。
1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。
认真学习邓小平理论、“”重要思想和党的xx大精神，积极参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，进一步明确“”要求是我党的立党之本，执政之基，力量之源，是推进建设中国特色社会主义的根本保证，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。
2、做好。
加强业务学习提高工作能力做好本职工作。
重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。
3、勤奋干事，积极进取。
认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展提供了有效保证。
4、成绩斐然，争取长足进步。
几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了一定成绩。
二、存在不足。
一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自己的工作能力。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。
三、今后努力方向。
不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，做好办公室工作计划，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。
如何写学习总结篇三
方法指导。
我们要给学生正确的学习方法，不同学科的学习方法是由差异的，这就要求我们不同学科的任课教师都应该在学习方法上给学生以指导，比如语文要注重阅读，英语要注意单词的记忆，物理要重视实验的作用等。
合理分组。
学生一个人学习的效果或许不如小组合作探究，自主学习的效果好。所以合理分配学习小组也很重要，每个小组里面都有负责人的带头人，会带领大家学习，必要时会给其他学生讲解难点。
合理引导。
学生学习不能没有正确的目标，因此教师要做好引导作用，可以以不同的形成出示教学目标和教学重点，难点等内容，给学生自主学习提供方向。
汇报成果。
小组学习结束后要选一个代表向教师和其他同学汇报学习成果，这样可以激发学生学习的积极性，学习过程会更加认真。
教师点评。
教师对不同小组汇报的学习效果进行点评，在点评的时候对表现好的学习小组可以予以奖励。树立自主学习的榜样，这样在下次的学习中学生会更有目标性和方向性。
如何写学习总结篇四
在基础知识非常扎实的情况下重点突击一下以前学的不太好的专题和难点。学生在学习的过程中都有自己做起来非常顺手的题目和做起来不顺手的题目，对于顺手的题目继续保持一定的训练题量，对于不顺手的题目，可以重点突击，一举攻破。
2、确定好目标校。
根据学习成绩，确定两三所目标学校，重点关注目标学校的动态。有些学校有所谓的坑班，有些学校没有坑班。对于有坑班也不一定非要占，首先分清楚是金坑还是粪坑。占坑的同时也要保证培训班的学习，因为坑班往往只是选拔的手段，而不是学习知识的。孩子实力不过硬，再好的坑班保持不住好的名次也没有用。
3、养成认真的好习惯。
认真是指计算准确、认真，除了认真做题还要快。现在考试题量越来越大，很多时候之所以考不好不是由于题目不会做，而是做不完。需要做下面的两件事情：第一，把一些常见的数背下来，例如1至30的平方，2的1次方到2的10次方等等，考试的时候一旦用到直接写出正确得数会非常节省时间，因为平均一个题目2分钟，如果20个题目你每个题目省下15秒那么就是5分钟了，某些情况下，时间就是分数。第二，计算能力的训练，每天花10到15分钟做10道计算题，检验自己的正确率，好处有两个，一个是提高计算能力，二是提高在时间紧迫的情况下做题的抗压能力。
4、查缺补漏。
每个孩子起步的早晚不同，难免有些内容是别人学过而孩子没学过的，一旦考到就非常吃亏。那么怎么去补呢，其实也没有必要专门做这个事情，只要利用好老师就可以解决这样的问题。
如何写学习总结篇五
学习总结要检查学习计划执行完成情况，请如学习目的、学习内容、学习人员、学习时间、学习方法措施等是否按学习计划所定执行；要反映学习后的效果，如思想上或业务上有哪些提高，有哪些体会，通过学习联系实际解决了哪些问题；同时也要反映学习中的某些不足、存在问题等。这种学习总结可以现固学习效果，向上级机关汇报学习情况，也可以用来交流学习经验，还可以指导今后的学习，增进学习效果。
如何写学习总结篇六
《基础教育课程改革纲要》在谈及新一轮课程改革的具体目标时，首要的一条是：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基础技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。这一目标使“改变学习方式，倡导自主学习”成了这场改革的一大亮点。
人类在进步，社会要发展。现代的教育和素质型人才培养的联系越来越紧密。作为这一类型人才培养方法的“自主学习”、“学会学习”则凸显得越加重要。站在学生角度上，自主学习似乎是多么遥远的事情，离开教师，有多少学生还会学习？站在教师角度上，现在的升学考试制度如此，自主学习，有多少教师敢放开学生？站在社会的角度上，学生自主了，教师还要做什么？我想这应该是自主学习实践中难以克服的三大难题：
一、学生不会学；
二、教师不敢放；
三、舆论的压力。
这三大难题受升学考试的影响，越是向高年级发展，克服难度就越大。因此，我认为，小学阶段是学生自主学习能力培养的最佳时期。
身为一名小学教师，工作近两年来，我以自己对语文这一课程的理解，引导着学生向着自身能力发展的道路上前进。这是一项漫长而艰辛的工程，近期虽然没有看到显著的收效，但是在这条学生的成长道路上，我却有一些个人成长的心得。
古木阴中系短篷。
《现代汉语词典》对“语文”一词的定义为：
1．语言和文字；
2．语言和文学。
“授人以鱼，不如授人以渔”。
我们的课堂，需要有立体的三维目标，其中包括知识目标、技能目标、情感目标。这三维目标在课堂教学的比重必须均衡，这是语文课堂自主学习实施首要条件。缺少知识目标，语文课就成为一堂口语交际的说话课；缺少技能目标，语文课堂可能会成为书法、故事的欣赏课；缺少了情感目标，语文只留给了学生死记硬背。语文课堂出现以上三种情况中任何一种，都是教育的悲哀。然而三维目标中占有比重最大的应该是哪一目标呢？个人认为应该是技能目标。这是一个需要技能的时代，这是一个需要技能的社会。我们的学生也需要技能，在语文学习中，他们需要有课前预习的技能；他们需要有正确的朗读技能；他们需要有认真倾听的技能；他们必须要有口语表达的技能，他们还必须要有一定的书面表达技能。这些技能就是“渔”，而不是“鱼”。
“授人以渔”的过程需要自主。
教育，大家都很清楚，它不可能是终身的，但是学习却是终身的。不论是什么人，不论什么工作、职业，都离不开学习。难道说终身学习的技能是离开学校后才独自领悟出来的吗？不是！终身学习的技能和课堂教学中的技能目标有着千丝万缕、割舍不断的联系。我们需要从课堂上学会听、说、读、写；我们需要从课堂上学会质疑、学会解决问题。这种技能的培养是为以后终身的自主学习打基础，这一过程需要自主。
中国是历史文明古国，中国的教育具有深厚的内涵和悠久的历史渊源。《礼记·学记》中对学生技能培养，鼓励学生积极主动学习就已经有较系统详细的论述。“未卜禘不视学，游其志也。时观而勿语，存其心也”。学生春季入学，教师要到夏季才去考查学生情况，给他们充裕的时间按自己的意愿去学习，这就是理想的自主学习。在教学过程中，教师先是观察而不是事先告诉学生，以便他们用心思考。“故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，又指出了教师的责任是为学生指出门径，为他们提供解决问题的方法，而不是把答案告诉他们。
其中蕴含的道理值得我们深思。我们的课堂是这样的吗？当然现代的社会比两千多年前的中国社会进步了很多，教育内容、理念也发生了很大的变化。然而我们静下心来想一想，为了升学，为了考试，我们的课堂还有多少技能存在？从多年前提倡学生要减负，提倡素质教育就可以看出，我们的教育其实就是一条小船，一条在狭窄水路中艰难前行的小船。有一天，我们忽然意识到，岸上的路才是捷径，风景无限好，于是我们登陆了。
杖藜扶我过桥东。
小学语文课堂教学内容无非有以下几个版块：课文；习作课；练习课。
一、课文。
当然，学生都有自己的阅读技能，那么是不是自主学习课文就是让学生自己自己阅读、理解课文呢？肯定不行。学生的生活阅历尚浅，理解能力存在着个体差异，逻辑思维尚不成熟，这些原因导致学生不可能全面、有重点、准确地把握课文重点。
我认为在这里，教师的角色是一名舵手。教师的工作是掌握着课文学习的主要方向，导向引航。教师在课堂上依据教学目标设计具有引领性的大问题，以这些问题为学生阅读、思考指导方向。问题从何而来？并不是教师上课伊始就亮出的，而是让学生在初读课文后质疑，经教师引导总结出的。学生质疑的问题偏离了目标，这需要教师的引导；学生质疑的问题多、小、片面，这就需要教师总结。
主要问题确定后，下一步就是解决问题。这就是可以体现自主的一个步骤。学生可以独力、可以合作，可以思考、可以讨论，教师“坐收渔利”，静候问题答案的出现，然后在学生充分理解课文的基础上进行基础知识、基础技能的讲解、训练，并适时指导朗读、总结课文。
以三下第十二课《荷花》为例，具体操作步骤如下所述：
1．初读课文，荷花给你留下了什么印象？集体交流。
2．课文从哪几个方面描写了荷花的美？是如何描写的？
第二个问题可以说就引领了全文，在这一问题的引领下，学生自学课文，是很容易找出答案的。在找到这些答案的同时，学生也就明白了写作手法、修辞手法运用在文中的作用，因为缺少了这些手法，荷花的多样美就无法表现得淋漓尽致，藉此老师恰当地做写作指导。
本课的难点在于如何理解“画家”是谁和作者的联想。这一问题的解决需要多媒体的辅助。借助影像让学生感受荷花池的美，尤其是动态美。学生看着与蜻蜓、小鱼与荷花嬉戏的欢快、和谐的画面，不觉得也手舞足蹈，我抓住了时机点拨：这就是作者陶醉其中的.原因！学生顿时明白为何作者会化身为荷花了。
解决了这一问题后，以一个总结性的问题揭示文章主题：作者看了这么美的荷花，一定会发出这样的感叹，多么的荷花啊！多么的大自然啊！学生口头填空结束，教师追问：“那么你认为作者为什么要赞美大自然呢？因为是谁造出了这些如画的荷花？那么画家指的是谁？”文章主题则豁然展现于学生的面前。
穿插于这几个问题中间的，则是教师的朗读指导。朗读感悟很重要，无论怎么自主，朗读都是不可或缺的一环。文字的优美要靠朗读品味，作者的感情要靠朗读感悟，写作方法的优点要靠朗读来体会，语言的感觉更要凭朗读来寻找。因此，这样的一篇课文，我只抓紧了两点：一是问题，引领全文的问题；二是朗读，能充分训练学生语文基础的朗读。至于问题如何解决，那是学生自己的事情，这就叫自主。
课文的另一种形式是古诗。对学生来说，古诗也许太深奥，没法自学。其实古诗教学和现代文一样，指导得好，有异曲同工之妙。
以小学语文三下《望庐山瀑布》为例。三个问题贯穿全堂：
1．初读古诗，读准字音。读后师指导读出节奏。
2．再读古诗，说一说，通过古诗你看到了一条什么样的瀑布？（这一问题的设计意图在于让学生抓诗中关键字理解瀑布特点）。
之后，凭借多媒体资料欣赏真正的庐山瀑布，并让学生观察真正的瀑布与学生在古诗中看到的瀑布有什么区别。学生充分观察瀑布，纠正了自己对古诗描写的误解后，师出示第三个问题：
联系古诗，用自己的话说一说庐山瀑布和它周围的景色。
这一问题有一定的难度，课堂上费三五名学生之力才完整地说出了答案。但是我宁愿让学生就这一问题讨论到下课，也没再给予指导。当然，事实上并没有浪费太多时间，我就已经根据学生的回答总结出了这一问题的答案，并集体把这一答案说了一遍。这就是全诗的诗义。
最后，点题一笔：李白看了庐山的瀑布，一定会发出这样的感叹：多么。
的瀑布啊！多么的大自然啊！有了以上的观察和朗读，学生准确地给出答案，这里缺少的两个词语分别是“雄伟壮观”、“美妙神奇”。我再追问：这首诗表达了李白什么思想感情？学生的回答异口同声：“热爱大自然！”
整个课堂教学，老师只指出了诗中“生”“挂”两个字、夸张用法的精妙，其余的工作基本是靠学生自己完成，而课堂环节完整无缺，可收效却是丰硕。
二、习作。
习作，也就是作文课。课实际是最能体现学生自身素质的一门课程。同样一个文题，学生作文等第参差不一，很大程度上是由学生个人文化素养决定的。教师除了多渠道地鼓励学生读书增长见识外，并没有太好的解决方法，因为作文真的是自主的。
即使作文是靠学生自己的脑筋、自己的笔写成的，但是缺少了教师的有效指导，恐怕素养高的学生也未必能作出好文章。
作文指导是老师的工作，但是这一工作同样也有自主的途径，教师指导学生的话可以让学生自己说出来。
以小学语文三下《习作4》为例。
本次习作指导要点是对话的写法，例文是童话故事《乌鸦反哺》。需要教师指导的有以下几点：1．冒号、引号的用法；2．提示语的用法；3．表示语气词语的正确运用；4．说话内容要符合人物身份。
根据指导要点，我的教学设计如下：
1．读例文，说一说，例文讲述了一件什么事情？（乌鸦反哺）。
2．再读例文，思考文章主要用什么方式讲述这件事情的？（对话）。
3．假如让我们也来写对话，你会提醒大家注意什么？（交流讨论）。
学生的讨论的结果包括标点的用法，提示语的用法、位置。教师引导学生说出标点、提示语用法的注意点。尤为精彩的是部分学生能根据提示语的位置说出了冒号、引号的用法。这时，教师才进行总结。
然而，另外两个注意点学生并没有考虑到。这时，我要求学生再读例文——要求有感情朗读，可是用什么样的感情我却没提。读后问：“你怎么知道这句话应该这样读？”——因为提示语中有表示奇怪、高兴、难过、疑惑……这些语气的提示词。于是，另一个可交流的的问题出现：你知道哪些可以表示语气、神情的词语可以用于提示语中？分类写在黑板上。然后，老师布置学生到所学过的课文中找一找这些词语，试着去掉它们，句子语气、感情会有什么变化呢？随即，学生明白了课文朗读的感情来源，大部分在这些词语之中。
学生的语言积累贫乏，很多情况下难以说话像话，这就需要提醒学生注意人物说话内容必须符合人物的身份。而这一问题解决方法是再读例文。这一次，是老师读。我刻意的把例文中妈妈的话和孩子的话调换读。读后，让学生思考哪里不妥。又举了两个个性鲜明的人物的两句话，让他们来猜一猜说话者是谁。猜测的依据是什么？学生一口说出说话者是何人，而判断理由却不会表达。此时，我总结揭示：人物说话内容必须符合人物身份。
这是一次作文指导课，而教师条条杠杠的要求、指导并不多，甚至并没有说多少话，学生却把这一次习作的注意点熟记于心，原因是其实是他们自己指导了自己。
三、练习。
在单元练习中，很多版块都是与本单元教学内容紧密相关的，还有少数内容是与我们的生活有联系的，那么指导学生自主学习这一部分内容就相对容易得多。
“读读背背”这一版块中常常出现一些常见的成语。理解这些成语的意义是有一定难度的。在预习工作中，我不赞成学生查阅词典查出成语意思，这叫作“知道”，算不上理解。通常情况下，我布置他们查成语中关键字的含义，课堂上我会出示含有相应成语的句子。二者结合，一来，培养了学生根据关键字、语文环境理解词语意义的能力；二来，学生了解了成语的具体用法，一举两得。
通过课堂教学实践总结可以看出，指导学生学习，并不是把要求学生会全告诉给学生，那样做，只是让学生“知道”，并不是让学生“学会”。生活处处是语文，在语文学习中，能自主的内容太多了。课前预习是自主的，教师可以有目的地进行有效指导；课后作业也是自主的，课外阅读、观察生活都是自主的。不论学生自学的内容是什么，我们老师的指导都应该以培养学生能力出发点。学生的面前摆着一条独木小桥，我们也许会不奈烦看着不会过桥的学生，一生气把他背了过去。想过没有，我们的学生需要的不是过这一条桥，而是过无数的桥，趟无数的河，教师应该给的不是背，而应该是他们能作为依靠独力过桥的那根拐杖。这才是教师的作用。
沾衣欲湿杏花雨。
我也担心舆论的压力，我也担心学生的成绩会不尽人意。而这种疑虑的消除需要各位老师和社会的共同努力、需要大家的理解。
我们各位教师需要努力。我们要把握好“度”。所谓万事皆有度，过之犹不及。指导学生自主学习过程中，自主的度要拿捏得准。不是说自主了，学生们自己学习好了，教师喝茶看报；也不是说自主了，学生理解到什么程度就是什么程度。上面曾经说过，课堂的三维目标是相辅相成的，相互平衡的，我们不能因为过度的考虑自主性而导致课堂教学目标的缺失，这就过之不及了。
这种新型教学理念的试行需要社会的理解。教师并不是在玩忽职守，并不是在误人子弟。我们考虑的是学生的长远发展，是他们的终身学习。这种方法也许在短期内并不见成效，因为技能的培养、习惯的养成是一个长期的过程。也许孩子的一次两次考试成绩不甚理想，但是孩子的能力却正在学习过程中发生着质的变化。滂沱大雨、狂风暴雨未必能带来丰收，也很可能给幼苗带来毁灭性的打击。我们孩子的成长需要的不是急功近利的应试教育，而是犹如春雨般润物无声的能力培养。
吹面不寒杨柳风。
“中小学生要减负！”“我们要坚决将素质教育推行到底！”这些曾经的改革当初声势浩大，呼声甚高。而当真正面临实施困难时，也许在轰鸣的雷声下，只有几点雨滴。于是，雷声也只好渐渐地不再响了。
我不希望看到“自主学习”只是一个口号，至少因为我在尝试中付出过努力，我不希望看到它只是一阵风。也许有教育方法能更切实际地培养学生的能力，但是我们没有理由让一种先进的理念在我们身边只扮演一句标语的角色，发挥一句口号的作用。如果，这真是一阵风，别做台风，别做狂风，希望那是一阵杨柳风，能送来润物春雨的杨柳风！
如何写学习总结篇七
王佳随行x经理一道于20xx年x月14日到x月19日期间进行了为期6天的出差工作，途经的路线是：成都南京盐城扬州昆山京常州成都，整体进展较为顺利。
（一）14日早上从成都到南京，再转车去了盐城，在盐城王佳和xx经理去了xxxxx设备厂，实地参观了几台中、高效过滤检测设备，并听取了盐城苏信净化设备厂的技术工程师的操作演示过程以及讲解，王佳和xx经理结合王佳们xx公司的一些实际情况提出了一些疑问。涉及的设备主要有psl气溶胶发生器粒子计数法检测过滤效率的检测设备、以及检漏设备。下午再去了盐城华达仪器设备有限公司，参观了过滤检测方面的仪器设备，有尘埃粒子计数器、过滤效率检测设备、检漏设备，并听取了陈总和相关技术工程师的介绍。王佳们回头再将华达的检测设备和苏信的检测设备做了一些对比。
（二）15日，王佳和xx经理一道从盐城转车去了无锡，在无锡王佳先去了无锡皇庭壹号机械有限公司，详细地看了全自动过滤器框架铆接设备的操作演示过程，以及结合王佳们公司以后使用起来所要面临的一些问题向技术工作人员详细咨询了一下，还了解了设备的一些构造原理，使用特点等，主要是将王佳们带过去的三幅外框拆卸之后再组装，然后焊接，观察其使用效果。下午又去了尼可超声波设备有限公司，了解并就模头一事儿向尼可那边询问了一番，尼可超声波焊接设备方也向王佳们展示了一些焊接后的滤袋的焊接效果。
差不大，足见张总比较有诚信，然后王佳和xx经理、刘总高总一起观看了一下袋式过滤器卷材的生产车间。第二天上午也就是26日王佳们和盐城中纺道别之后，就坐车去了南京过滤分离展。
（四）17-18日上午，王佳们坐车到南京国际展会参观展览会，今年展会参展厂家价不是很多，参观人员也不是很多，参展的公司主要有：爱美克空气过滤器（盐城）有限公司、安平县司因特过滤技术有限公司、北京量子金舟无纺技术有限公司、美亚新型活性炭制品有限公司、盐城辉龙净化过滤有限公司、南京固美过滤材料有限公司、石家庄辰泰滤纸有限公司、台州大昌过滤材料有限公司、中山市洁鼎过滤制品有限公司、南京天洋热熔胶有限公司、广州市捷发过滤器材有限公司……通过看、问、听的方式接触了与王佳们过滤行业或者与王佳们公司产品相关的公司，了解他们的过滤产品，看他们的产品与王佳们公司的产品相比较，在哪些地方存在不同，孰优孰劣……，在这些生产过滤产品的公司中，估计要数爱美克空气过滤有限公司的技术含量高一些，他们的生产工艺在效率和洁净度方面很高，他们的过滤材料很有特点，一般的过滤器所用的滤料无非就那几样常规滤料，像涤纶、丙纶、尼龙、玻纤、芳纶、ptfe、pps、p84等，而他们所用的滤料有活性炭滤料块、离子交换树脂等。他们的产品的用途一般是电子洁净室里的气态化学污染物的综合解决问题。还有北京量子金舟无纺技术有限公司的熔喷技术很不错，特别是他们的熔喷滤芯的生产，卷绕方式很独特，不仅过滤效果好，也就是纤维很细，而且表面的轧光效果很好。当然还有别的公司的产品都很有特点。
（五）19日下午，王佳们。
看完展会后，就坐车去了常州区，看了王佳们公司外框供应商的厂里面实地走访了一下，了解了王佳们公司常用的袋式过滤器的镀锌外框、内框、压条的生产加工流程，xx经理还就不用压条一事儿和李总商讨、交换了意见，对王佳们公司以后生产袋式过滤器会有一定帮助，特别是在生产效率、成品外观、成品牢固性会有一定的积极改变，从而为公司的生产较低成本，增加利润。
此次出差，虽然只有短暂的5天，但在这5天里，王佳和xx经理走访过不。
同地区的不同厂家，有盐城的苏信、盐城的华达仪器、无锡的思拓机械、无锡的尼可超声波焊接设备、昆山的中纺、南京的过滤展会、常州的镀锌型材外框，在这次出差的过程中王佳学到了一些做人做事儿的技巧，让王佳受益匪浅，以及从xx经理、各位厂家领导身上学到了很多有用的东西，同时看到了自己在工作中的一些不足和有待提高的地方，主要有：
1．在出差之前，对要拜访的厂家的产品的特点进行详细的了解，最好是将王佳们公司所需要了解的问题都记录在一个单卡上，以防在拜访过程中有些需要了解的问题一时想不起来。
2．与不同职能工作人员的交流与合作方面，虽然这次有xx经理压阵，自己仍然需要提高与他们的合作、交流能力，以及工作中的一些必要的应酬等等，以备自己以后没有和xx经理同行而独自一人在外时的独立应对。
3．在拜访一些厂家时，涉及一些比较敏感的问题时，最好不要直接向对方提出，特别是技术方面的问题，这次王佳在盐城中纺和张新胜懂事总经理聊天时，问到了一个pp覆膜的技术问题以及可否去他车间看一下时，尽管王佳说，了解pp覆膜不是为了开发新产品，他极不情愿的没有回答，王佳赶紧转移了话题，避免了尴尬的气氛。
4．在展会上，王佳接触到了不同厂家不同的过滤产品，特别是和aaf也就是爱美克空气过滤器有限公司的技术工程师就活性炭滤料、离子交换树脂聊了一会儿，以及北京量子金舟无纺技术有限公司就熔喷滤芯的生产工艺了解了一番，确实开阔了眼界，了解了新知识。虽然这次展会的参展公司较少，但也了解到了不少东西，对自己以后的学习起到方向性的作用。
总之，通过这次紧张而忙碌的出差工作，学习了别人，锻炼了自己，认识了自己很多的不足和有待提高的地方，认真反省和提高自己，以便更好的开展后续工作。
xx。
2xx。
如何写学习总结篇八
五年级的时候最好就应该把六年级的内容学的差不多了，至少是课本上的内容要都掌握，因为杯赛基本上都在六年级上学期举行，因此准备的越早对我们越有利。
下面具体谈一下奥数的学习方法学奥数有诀窍吗？那就是“做题”。那么这里就有两个问题了，一是我该做哪些题呢？二是我该做多少，应该怎么做呢？我们先说一下做哪些题，现在市面上的奥数书种类繁多，我见过有的家长给孩子买了一大堆，但是真正好好拿来看和做的书却不多，这里就有一个选择书籍的问题，我觉得以下的几本书是比较值得推荐的，《华罗庚学校数学课本》，这本书内容不太难，适合入门学习。《华罗庚思维训练导引》是一本分类习题集，每个专题15个题目，虽然有的题目偏难，但这本书选题都非常有代表性，值得一做（做三星题目为主）。
除了专题训练外，大量的综合练习也是必不可少的，《小学数学abc》和《小学数学奥林匹克试题详解》这2本书非常好，第一本上面有几位奥数专家编写的模拟题，第二本是历届中国小学数学奥林匹克竞赛的试题（这是一个非常权威的全国范围的数学竞赛，因为是4月进行所以北京的同学可能不太重视，但这个比赛的水平还是很高的），我去年辅导的一个同学就是认真的把这2本书做了一遍取得了非常好的效果并在资源杯的比赛里获得了二等奖的好成绩。
通过做综合练习找出自己问题所在，再集中的有针对性的加强这方面的练习，达到差漏补缺的目的，这就要求我们每次做完题，不会的或者做错的一定要弄明白为止，有的同学可能一天做好几套题目，做完了对对答案，每套错的都不多，自我感觉也不错，做了半天也累了就把书扔下不管了，这样的学习是没有效果的，因为你原先会的还是会，不会的那些呢？还是不会！
因此题目不在于你做了多少，关键是你遇到的每一道题目无论你当时是否会做，事后你是否都真正理解了，再遇到类似的题目还会不会做。如果我真正能做到做一套题就把里面所有的题目吃透，那么我学习的效果要比刚才提到的一天做好几套但不注意总结的同学好的多。
怎么总结呢？我的做法是这样的，遇到不会的难题或者做错的题目（哪怕是一丁点的.马虎也不要放过），最好找一本厚一点的本子，遇到不会的和做错先把题目用圆珠笔抄在本子上，弄懂以后合上书本，自己把解答用铅笔写在题目下面，这么做有几个好处，首先题目和解答用不同的笔这样看起来一目了然，其次，要求自己尽快把不会的题目搞懂，这样才能往本子上写。最后，也是比较重要的，参加考试之前拿出来看看，以前你做错的和掌握的不牢固的题目都在这上面呢，对你来说还有一本比这更好的教材么？也许有的同学觉得这样浪费时间，我的老师这么要求我的时候我也有过这个想法，但我自己做了以后发现，其实你好好把题目总结一下花不了太多时间，而且对自己的帮助真的很大，希望同学们也能做到这点，至少，对于做错的题目一定要引起重视。
如何写学习总结篇九
时光流逝，转眼又一个学期过去了本学年的美术兴趣小组活动也得以告终，本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学体会：
在儿童画兴趣小组成立初，我就决定在个班中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画比赛中，我们小组中多位学生获得金、银、铜奖。
有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
本学年度美术第二课堂小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
如何写学习总结篇十
荆楚理工学院(jingchuuniversityoftechnology)位于素有“荆楚门户”之称的历史文化名城湖北省荆门市，是经教育部批准成立的一所省属全日制普通高等学校，荆楚理工学院创建于1956年，前身为荆门职业技术学院;2007年3月，荆门职业技术学院、沙洋师范高等专科学校合并组建为“荆楚理工学院”。
截至2016年8月，学校占地面2200余亩，校舍建筑面积3万余平方米。教学科研仪器设备总值7千余万元，校园网覆盖全校教学、科研、办公区域及学生宿舍。图书馆馆藏纸质图书112.93万册，学校设有14个教学学院(部)，以及职业与成人教育学院、国际教育学院，开设33个本科专业，12个专科专业，涵盖理、工、农、医、文、教、管、艺等8大学科门类。学校建有校外实习实训基地90个，附属医院1家，教学医院2家。全日制普通在校生14000余人，其中本科生9000余人。
历史沿革。
荆门职业技术学院。
1984年8月，荆门职业大学创建，是改革开放初期全国首批城市职业大学之一;。
1998年3月，经原国家教委批准，更名为“荆门职业技术学院”。
沙洋师范高等专科学校。
1956年，沙洋师范学校(中专)创建;。
1970年，学校开始与原武汉大学、原北京外国语学院、原武汉师范学院联合办学;。
1993年，经原国家教委批准开始进行大学专科层次小学教师培养试验;。
2001年，经国家教育部批准，更名为“沙洋师范高等专科学校”。
二校合并。
2007年3月，荆门职业技术学院、沙洋师范高等专科学校合并，更名为“荆楚理工学院”。
文化传统。
校训。
崇学尚德，求实创新。
“崇学尚德”：崇尚学习，崇尚学问，崇尚科学，崇尚学术，注重教学和学科建设，注重校风、教风、学风建设，培育尊师重教、尊重人才、尊重奉献、尊重创造的校园精神;立身向德，人格完备，胸怀广阔，心态平和，尊重他人，善于合作，与人为善，以和为贵，包容和谐;力求“丰富其知识，文明其精神，野蛮其体魄”;树立科学文化与人文融合的现代教育理念。
“求实创新”：说实话，办实事，务实效，求实绩，不务虚名，苦练内功，创造特色，追求卓越。推崇务实作风，提倡求实精神，培养创新意识，尊重客观规律，坚持进步追求，不断攀越新高，力主科学发展、和谐发展、创新发展。
设计来源：
以荆楚地域文化背景为创作设计的支点，以楚简文字为象形符号，彰显出了学校的地域特色和人文气息。
“楚”本意是荆棘丛生和草木蛮夷之地，兼有披荆斩棘和奋发图强之意，楚简文字不仅诠释了“楚”的精神内涵，而且暗喻了学校自身的先天特质和未来美好的希望，具有符号的美学价值和哲学寓意。
校标的色彩来源于工艺美术史中楚国出土的`战国漆器《虎座鸟形鼓架》中的系列色彩。
校歌。
《荆楚理工之歌》歌词。
荆风吹拂神奇的土壤，
楚韵唱响千年的渴望，
荆楚门户打开，喷薄出一轮朝阳，
啊，荆楚理工，我心灵的故乡!
美校园，好风光，藏龙虎，卧凤凰;。
迎挑战，永自强，纳百川，育栋梁。
特色学府，青春的朝阳，
崇学尚德，我们一起扬帆启航。
书山奋起求索的翅膀，
学海荡起拼搏的双桨，
理工大幕拉开，喷薄出一轮朝阳，
啊，荆楚理工，我求学的殿堂!
美校园，好风光，藏龙虎，卧凤凰;。
迎挑战，永自强，纳百川，育栋梁。
特色学府，灿烂的朝阳，
求实创新，我们携手创造辉煌。
荆楚理工，荆楚理工，创造辉煌!
更多。
如何写学习总结篇十一
古语云：“凡是预则立，不预则废。”做什么事情如果有计划就很容易办到，反之则不然。
所以呢，我们更要对学习行为进行科学的管理，也就是对整个学习的过程和学习策略进行管理，没有学习的计划是漫无目的的，松松垮垮的，导致学习效率底下。
第一，学习目标明确，实现目标也有保证，短时间内达到一个小目标，长时间内达到一个大目标；在长短计划指导下，使学习一步步地有小目标走向大目标。这是我们第一团队的初步计划。平时在老师的淳淳教导下，我们也渐渐的对《广告学原理》有了一定的认知，慢慢地产生了兴趣。都各自找到了方向。刚开始，我们也试着做了一个简单、易懂的幻灯片作品。感觉都很新奇，齐心协力，渐渐地发现了闪光点，然后又在课堂中面对面讨论，完善着我们的方案。使之，走的更好，踩出一道亮丽的光线。
第二，我们会恰当地安排各项学习任务，使学习有秩序有条理的进行。我们第一团队认为，要想做好每一件事情，都必须合理安排好时间，达到一定的效果。上课记好老师所教的方法，课下巩固所学的内容，内外因相结合，按部就班的进行着。就来拿上此我们制作的ppt来说吧！我们做的很成功，第一次制作都能这样受到老师的好评，感到很欣慰，在课下我们各自分工，有的撰写，有的策划，有的制作，雨哦的设计、调查都会让每位成员受到体会，一分耕耘，一分收获，我们丰收的喜悦在脸上灿烂的绽放，其乐融融，不亦乐乎。
第三，对培养良好的学习习惯大有裨益，良好的习惯养成之后，就会自然而然地按照一定的秩序一步步实施。有了计划也有利于锻炼克服困难。不怕麻烦的精神。“亲自去动手做一些作品”则这是老师在课堂中常说的一句话，我们铭记在心。不管是什么事都要亲自去体会，只要我们养成了动手的好习惯，那么，制作一些东西，对我们来说也是小菜一碟。
相信我们第一团队会做的更好，能起好领头的作用。我们有信心能把我们的作品画出一道美丽的光环。在理论与实践的结合下，肯定会焕发光彩，杀出以片天！
学习总结。
学习总结，不知不觉；光阴似箭，日月如梭；眨眼间这学期已到了中点，回顾上段的学习、生活状况，让我感受到忙碌与劳累的同时也感到了冲实。
毕竟我们每时每刻在吸收着知识的养分。对大家来讲是非常好的人生体验，最近对专业的学习很忙，因为有作品要完善，有作业要写，我认为这学期的课有一些多，但是都非常实用，而且也在我们的学习和工作中有一定的利益，之所以在学习上突飞猛进，主要表现为一下几个方面:。
一，是思想方面；一个人无论成功与否，他必须是一个思想正派的人，我深深的意识到，要想成为一名合格的大学生，必须从培养和提高我们的自身素质开始。我们有一些作品要制作，都是大家要发挥想象，集思广益，没有一个好的思想观念，恐怕万事将一事无成，一百涂地。
二，态度方面：一个人的态度决定一切。同学们都怀揣梦想来到这个学校深造，成为一名跨世纪的大学生。在这片土地上有浓浓的文化气息和广阔的自由天地，让我们有了更好的发展机会和空间，有这么好的条件，我们对学习、生活不要轻心，有良好的态度，加上良好的学习氛围，何不开阔出一片天。
三，找准位置，找准自己的位置明确自己的目标。学习的目的之一就是寻找未来的方向，找到未来的希望，为我们的职业生涯奠定基础，从而提高我们的工作效率，将我们的理论知识运用到学习生活中去，来达到最佳效果。针对我们的专业要多到图书馆去查阅与之相关的资料，拓展我们的知识面，从而增加看问题的程度。
在大学的最后一程，一定要对学习任务有更高的要求，在这样的关键时刻，更会加倍的努力，让这块渴水的海绵，贪婪的吸收这知识，让这只久困的鸽子，在广阔的天空中放飞自我把！最后，会让我们交出一份完美而整洁的答卷的！
文稿撰写人员——崔连敏。
夜大的学习让我不断的挑战自我，充实自己，紧张的学习，丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础。同时，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观。在这段时间里，我在学习的主动性、自觉性方面做到了严格要求自己，成人选择在职学习进修，绝大多数是为了充实自己和一纸文凭。由于大家都是在职人士，其本身对课堂纪律意识有所怠懈。且不同于脱产的全日制学习，夜大上课的时间安排一般式在工作日的晚上以及周末的白天。工作本身就已经很繁忙很累了，还要另外抽出专门的时间上课，确实非常辛苦。但越是辛苦，我越是严格要求自己，越是注意发挥主观能动性，我首先在思想上对学习高度重视，端正学习态度。而且经常提醒自己到夜大学习，并不是为了混个文凭，而是为了真正的学到更多的知识、更好地掌握各种技能，是为了提高自己在工作中的水平。在发挥主观能动性的同时，我也做到了注重独立思考，自己的自学能力也得到了很大的提高。由于成人教育的授课已不再像学生时期的那样填鸭式，课堂的授课时间有限，一节课要讲述很多知识，而且很多专业课的深度和难度很大，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课前提前预习下一次上课的内容，在课后练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去查一些相关资料。以便更好地理解和巩固课堂上所学的知识。
工商管理学是门综合性的学科，涉及到的专业知识非常多，财务、人力资源、公司管理、贸易、甚至法律，对于刚开始接触的我难度很大，好在所有专业课的老师均有丰富的教学水平和方法，以案例分析的方法，对我们的学习的思路进行全面的系统的指导，让原本教条的书本知识变得易于理解和掌握，提高了我们的学习效率。
考试时学校生活里必要的一部分，要以端正的态度来面对。夜大的考试有多种形式，开卷、闭卷、半开卷，各种形式都于课程相关，但不是开卷就一定简单，闭卷就一定难，关键还是最后的整理复习，当然这一定要建立在平时的基础上，平时能够认真做好笔记，把老师所讲的东西尽力吸收，抽空多读些课外书。考前的那段时间很重要，要坚持尽量每天都去，做好考前的资料整理，才能顺利通过考试，这是读书考试很关键的一个环节，相信所有人都能做的很好，在这里我要庆幸的是我们班有许多很热心的同学，临近考试时总会把复习的资料和范围及时的发在网上，避免了因为上班繁忙而没有出席复习课的同学没有拿到资料的困难，也体现同学间的互相团结，我相信我们定能顺利完成学业。
在未来的日子里我还会继续努力，踏实地完成学业，去完善和提升自己。非常感谢夜大老师对我们所付出的艰辛劳动，在此表达深挚的谢意以及崇高的敬意！
如何写学习总结篇十二
工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作的顺利开展。工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。总结文本的一段文字就行了。
2．主体。
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
2.1主体常见结构。
工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。
第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的.内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。
序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。
2.2主体常见内容。
（1）工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。
如何写学习总结篇十三
概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就……例：只要多读多写,语文水平就可提高。
(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)。
只有……才……例：运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。
(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)。
无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)。
例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。
不管……也……例：不管多少险阻,我也无惧前进。
不论……也……。
假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：
1.如果你去跳舞，他就高兴。
2.只要你去跳舞，他就高兴。
第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件;第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。
如何写学习总结篇十四
不知不觉间，来到xx激光已有两个多月了。我们在fpc部和工程部的工作学习中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友，获得了很多经验以及教训，感谢领导给了我们成长的空间、勇气和信心。在这三个月的时间里，通过我们自身的不懈努力，在工作学习中取得了一定的成果，但也存在诸多不足。回顾过去的三个月，现将工作总结如下：
在从来到公司到现在的时间里，我们同德的学生先后被分配到fpc部和工程部工作和学习。
二、工作中存在的主要问题。
1由于刚从学校出来大家都对工作流程和公司的管理不是很熟悉，所以在工作过程中多次出现遇到问题不知道去找何人。但是通过这两个多月的了解和学习，对相关的流程和公司的管理有了越来越深的认识。
2由于是刚接触smt和fpc这个行业，所以在工作的过程中觉得专业知识匮乏。遇到问题不能马上的解决。但通过我们不断的学习和总结，现在遇到的问题基本都能得到很好的解决。
3由于我们还处于工作的初级阶段，对工作的认识还不够，缺乏全局观念，对smt及fpc行业缺少了解和分析，对工作定位认识不足。从而对工作的最优流程认识不够，逻辑能力欠缺，结构性思维缺乏。不过我们相信，在以后的工作中，我们会不断的学习和思考，从而加强对工作的认识能力从而做出工作的最优流程。
三、工作心得。
1在这两个多月的工作实践过程中，我们参与了许多集体完成的工作，和同事的相处也非常的紧密和睦，大家相互提醒和补充，大大提高了工作效率，所以工作沟通是最重要的一定要把信息处理及时、有效和清晰。在这个过程中我强化了最珍贵也是最重要的团队意识。在信任自己和他人的基础上，思想统一，行动一致，这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。
2由于我们从事的是高精加工及高精密加工的图档处理，所以工作中的每一步都要精准细致，力求精细化，在这种心态的指导下，我们在平时的工作取得了一定的成绩。能够积极自信的行动起来是这两个多月我们在心态方面最大的进步。
现在的我们经常冷静的分析自己，认清自己的位置，问问自己付出了多少；
时刻记得工作内容要精细化和精确化，个人得失要模糊计算；遇到风险要及时规避，出了问题要勇于担当。
在这两个多月工作中，我们学到了很多技术上和操作上的知识，也强化了工作的质量、成本、进度意识；与身边同事的合作更加的默契，他们都是我们的师傅，从他们身上学到了很多知识技能和做人的道理，也非常的庆幸在刚上路的时候能有他们在我们的身边。我们一定会和他们凝聚成一个优秀的团队，做出更好的成绩。
四、工作教训。
经过两个多月工作和学习，我们发现我们离一个职业化的人才还有很大的差距，主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟。也是我们以后在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下，我们在这两个多月的工作学习中主要有以下方面做得不够好：
1对流程不够熟悉。
在这两个多月的工作过程中，发现因为流程问题而不知道如何下手的情况有点多，包括错误与缺漏还有当时设计考虑不到位的地方，对于这块的控制里明显不够。
2工作不够精细化。
平时的工作距离精细化工作缺少一个随时反省随时更新修改的过程，虽然工作也经常回头看、做总结，但缺少规律性，比如功能修改随时有更新的内容就可能导致其他的地方出现错误。以后个人工作中要专门留一个时间去总结和反思，这样才能实现精细化。
3工作方式不够灵活。
在工作过程中，周围能利用的资源就要充分的利用，该让其他部门或者其他人员支持的就要求支持，不要把事情捂在自己手上，一是影响进度，二是不能保证质量。做事分清主次，抓住主要矛盾，划清界限，哪些是本职工作，哪些是自己必须要做的，都要想清楚。怎么和其他部门进行沟通，怎么和本部门人员进行沟通，怎么才能提高质量和效率。以后这些都是我们需要重点学习的地方。
4缺乏工作经验，尤其是现场经验。
通过这两个月的工作和学习现场经验有了很大的提高，对于整个部门的工作流程和相应的技能知识有了了解，但在一些细节上还缺乏认识，具体做法还缺乏了解。需要以后的工作中加强学习力度。
5缺少平时工作的知识总结；
这两个多月在工作总结上有了进步，但仍然不够，如果每天、每周、每月、都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失、，会让我们更快的成长。在以后的工作中，此项我们应当作为重点来提高自己。
五、工作计划。
下年，公司要开拓新的市场新的分厂，工作压力会比较大，要吃苦耐劳，勤勤恳恳，踏踏实实地做好每一项工作，处理好每一个细节，努力提高自己的专业技能和执行能力，尽快的成长和进步。
其中，以下几点是我们下年重点要提高的地方：
1要提高工作的主动性，做事干脆果断，不拖泥带水；
2工作要注重实效、注重结果，一切工作围绕着目标完成；
3要提高大局观，是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标尺；
4把握一切机会提高专业能力，加强平时知识总结工作；
5精细化工作方式的思考和实践。
其实作为一个新员工，所有的地方都是学要学习的，多听、多看、多想、多做、多沟通，向每一个员工学习他们身上的优秀工作习惯，丰富的专业技能，配合着实际工作不断的进步。不论在什么环境下，我们都相信这两点：一是三人行必有我师，二是天道酬勤。
xxx。
xx年12月29日。
如何写学习总结篇十五
全面工作总结，是指某一个组织对计划期内的全面工作进行的总结。它可以是一个地区，也可以是一个单位、一个人在对各方面工作清醒地回顾评估的基础上，权衡得失，对全局工作作出的总体评价。全面性总结一般以一个年度为时限，如各机关、企事业单位的年度工作总结；也可以某项工作的某个时间段为时限，如某地区五年规划执行情况的总结等。
全面工作总结涉及面广、信息量大、关注程度高，这就要求写作者必须具备两方面的能力：一是具有总揽全局的视野与能力，要在掌握各方面材料、熟悉各方面工作、了解各方面形势现状与走势的情况下落笔。否则，把哪方面工作遗漏了、疏忽了，对哪个方面的工作没写清楚、没写透彻，都会有人提出意见，产生一定的负面影响。二是要求作者具有综合概括的思维与笔力。对于重点工作、主要工作，既要集中笔墨又要高度概括、提纲挈领，而对其他方面的工作则可以一带而过，做到重点突出而不平分秋色。
全面工作总结一般由标题、正文和落款三部分组成，正文又分开头、主体和结尾三部分。
全面工作总结的标题通常分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题格式样本样本为“单位名称+时间期限+总结内容+文种”，如《××企业××年生产工作总结》等。有的公文式标题中不出现单位名称，如《××年教学工作总结》等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结，如《机关文化建设的探索与实践》等。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题采用文章式标题，副题采用公文式标题，如《构建农民进入市场的新机制——××地区发展农村经济的实践与总结》等。
开头要简洁概括。全面性总结的开头，一般都采取高度概括的写法，或概括所取得的工作成绩，或对工作进行总体评价，或提炼工作的基本经验。另外，工作经验类的总结，一般要概述单位的基本情况，简明、突出地介绍所取得的成就和荣誉。
主体要充实有序。对于一篇总结来说，最起码的要求是能够条理清晰地列出一定时期内所做的工作，也就是所谓的“大事记”；进一步的要求是能将所完成的工作进行分类归纳，材料的组织符合事理逻辑或思维逻辑，充实有序；再进一步是在分类的基础上进行抽象概括。在抽象概括的过程中就涉及主次轻重的问题，至于概括到什么程度，要根据总结的性质和类别而定，原则是涉及的工作面越多、覆盖的区域越广的总结，它的概括性就越强。做好这一步还不够，还要在此基础上找出规律、总结出经验，提炼出理论，这是对总结的最高要求和价值衡量标准。
全面性总结的结构主要有横向结构与纵向结构两种形式。横向结构也可以说是总分结构，即在导语部分进行简要概括后，主体部分按照构成要素并列组织材料，各分项之间是横向的并列关系，共同支撑着导语部分作出的总体评价。横向结构的好处是视野宽阔，展示全面。纵向结构是指按照人们的思维习惯或事物发展的自然顺序组织材料，循序渐进，次第深入。纵向结构的好处是自然顺畅，比较符合人们的接受心理。在总结中常用的“总体评价——主要做法——基本经验——存在问题”的写法，就是这种纵向结构的集中体现。
此外，也有横向结构与纵向结构并用的情况，这样安排的好处是既能给人以过去工作全景式的展现，也能帮助人们对过去工作进行系统梳理，对工作形成规律性认识。如，某局在简要叙述了各处室全年主要工作之后，又对全局一年工作的特点进行提炼概括。
总结中最难写也最重要的地方，就是对具有普遍指导意义的“经验体会”的归纳提炼。成绩收获是感性的东西，而经验体会是理性认识。经验是从相应的成绩中总结而来，因此必须善于从各种材料中提炼观点，将感性认识上升到理性认识，使其具有指导意义。这一过程虽然难度大，但也有规律可循，我们可以将其归纳为“三步法”：第一步，从收集到的大量材料中抓主题，确定方向；第二步，找到共同的成绩、做法，进行综合；第三步，列出观点，真正反映该项工作的某种规律和指导意义。
在实际写作中，经验的提炼应该先于具体的写作，也就是说在预先构思时，就要从收集到的材料中把规律找出来。工作涉及方方面面，因此需要预先分类，一是按大的工作项目分，把所取得的成绩列出一些比较主要的、独立的项目放在一类里，这种分类对应关系相对单纯一些。另一种是按同类项合并的方法分，就是把同类性质的工作放在一起，比如，如果写教育管理工作的总结，虽然涉及的各单位不同，但工作中都涉及管理问题，把这方面内容归为一类再进行总结提炼。有了基本的分类，规律就比较好找。至于具体的落笔，可以按照总结写作的模块要求，先写成绩收获，再顺势推出“我们的经验是……”，或者将成绩和经验结合在一起，先摆出经验、认识，上升到某一高度，再谈具体的做法、取得的效果。
在对过去一段时间的工作成绩进行回顾总结，对过去工作的经验体会进行总结提炼后，也要对工作中存在的差距和不足进行评述。
结尾要富有张力。全面性总结一般都有结尾，或对经验加以提炼概括，或针对存在的问题提出改进的意见，或提出下一步工作打算，或表明态度。总之，要给人们留下想象空间，展望未来，满怀信心，表示决心，争取更大的成绩。
全面工作总结的落款方式有两种：一种在文末的右下方署上单位名称或个人的名字及写作时间。如果标题中已有单位名称的，只注明日期即可。另一种，在标题下署上总结单位的名称或个人的名字，完成总结的日期可以省略，公开发表的总结常用这种署名方式。
如何写学习总结篇十六
概念：偏句说明原因，正句表示结果。
因为……所以……例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。
既然……那麼(就)……例：既然你知道错了，就要改正。
要是……那麼……。
因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而;之所以……是因为;。
既然(既)……就(便、则、那么)。
如何写学习总结篇十七
随着internet技术的发展，开发基于web的管理信息系统，最大限度的利用高校现有资源，提高教学质量是高等院校教学上的新研究课题。目前，各高校校园网络已经建成，通过校园网可以实现点播教程、教师辅导、在线自测、在线考试等功能。
课程设计案例为在线考试系统。该系统拟用微软公司的visual技术，结合sqlserver数据库管理系统，开发基于web的在线考试系统。
在线考试系统将传统教育理论与基于web的计算机协同工作软件系统有机结合起来，以满足各种课程的考试需求：该系统将教育理论、经验和方法引入系统内部，在完成网络考试任务的同时还获得了科学的量化指标，可以协助考试组织结构对考试进行科学的评价和分析;在线考试系统将实现网络组卷、在线考试、网上判分、在线统计的那个各项相关的功能，以优化传统考试的运行模式，在确保考试系统安全性的前提下，将极大地提高考试的组织效率，节约考试成本。
2教学实习的目的。
完成《》课程学习后，通过本次教学实习，对所学专业知识进一步消化、理解并掌握，锻炼和提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。进一步巩固和加深“”课程的基本知识，了解技术在项目开发中的应用。综合运用“”课程和“软件工程”理论去分析和解决课程设计问题，进行课程设计的训练。学习程序设计开发的一般方法，了解和掌握信息系统项目开发的过程及方式，培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力，特别是项目设计能力。通过标准化、规范化文档和查阅有关技术资料等，培养项目设计开发能力，同时提倡团队合作精神。
如何写学习总结篇十八
身份证号码。
性别。
男
年龄。
25岁。
政治面貌。
共青团员。
婚姻状况。
未婚。
视力状况。
2.0。
身高(厘米)。
176cm。
体重(公斤)。
63kg。
民族。
汉族。
户口所在地。
抚州市(含区市县)。
技术职称。
最高学历。
本科。
现居住地。
南昌市(含区市县)。
毕业时间。
求职状态。
目前正在找工作。
电话、手机。
email。
haitao@。
个人主页。
地址。
江西省南昌市高新大道883号。
邮编。
330000。
受教。
育及。
培训。
状况。
太原大学。
计算机应用技术大专。
专业描述：
涉及计算机硬件、软件和网络各方面的知识。学习的课程有c、.net、jsp、web网页设计、软件工程、autocad辅助设计、vb、java和sql数据库等。
工
作
经
验
摘
要
任职公司名称:皓博培训中心。
皓博培训。
工作职责和业绩:。
c#.net。
求职意向。
现从事行业：
it/信息产业。
现从事职业：
网页设计/制作/美工。
现职位级别：
初级职位（两年以下工作经验）。
面议。
面议。
可到岗时间：
一周以内。
期望工作性质：
全职。
欲工作地区：
抚州市(含区市县)、南昌市(含区市县)。
欲从事行业：
it/信息产业、源码吧通信/电子、通信/电子、能源/电力/水利、互联网。
欲从事职业：
计算机软件、网页设计/制作/美工、绘画、数据库开发工程师、网站编辑。
技能特长。
外语水平。
第一外语:英语中级第二外语:英语中级。
兴趣爱好。
爱看书学习、。运动，比如篮球、游泳。
自我简评。
hr部门评语。
如何写学习总结篇十九
20xx年，xx诗词楹联分会在镇党委、镇人民政府的领导下，在县文联和县诗词楹联学会的指导下，认真执行“两为”方向和“双百”方针，围绕庆祝中华人民共和国成立六十周年、学习实践科学发展观等时代强音，组织全体会员积极创作诗词楹联，歌颂建设社会主义和谐社会的大好形势，为繁荣我镇文学艺术创作做出了一定的成绩，现总结于后：
一、按照学会章程，成功进行了换届选举，增添了年轻力量。
20xx年8月20日，我分会按照章程，在镇人民政府会议室，邀请镇党委书记曾应华、副书记王儒芳等同志参加了我分会换届选举。
会议在肯定了上一届领导班子扎实的工作作风和取得卓有成效的成绩后，进行了选举工作，增选了李益民、李达才为副会长，田光华、王朝旭为理事，张安国同志为秘书长。增添了年轻力量，充实了学会领导队伍。
二、以实际行动庆祝中华人民共和国成立六十周年。
根据新一届学会宗旨：在本届班子工作期间，我们将关注生存的这片热土地，发挥才智选题为各行各业的建设者鼓与呼，为弘扬国粹、为思南申报全国诗词之乡摇旗呐喊！我们将开展“踏遍千山诗文系列丛书”的编写工作。讴歌党和政府的重大成就，讴歌在社会主义建设事业中，有突出贡献的.人才。
20xx年10月1日，我分会第一本“踏遍千山诗文系列丛书”：《杏林奇葩》出版。这是以闻名黔东大地的思南县人大代表、著名骨科医生李绍芬为题材的一本书，该书出版后，还制作有光碟同时宣传，产生了较大的影响。
10月2日，分会召开座谈会，学员们热烈的吟诗咏词，向中华人民共和国成立六十周年献礼。
三、拓展视野，横纵联谊形势喜人。
我分会开展“走出去，请进来”等联谊活动，提高了创作水平，收到了良好的效果。
1、20xx年7月21日，我分会全体会员在思南白鹭州宾馆，参加了中国著名诗词家：赵京战、熊东熬、周燕婷诗词讲座。会长王朝俊同志参加了思南县申报全国“诗词之乡”的筹备工作。
2、积极组织参加全国乌江风情大赛（诗词类），并有王朝俊同志获得三等奖，有陈国才等多人作品刊登在《乌江吟》上。
3、与邻县石阡县诗词学会开展联谊活动，在石阡县诗词学会举办的对联竞赛中，我分会王朝俊、王新坤、罗君为、余洪春、刘太平、李达才等多人获奖、有多人作品在《中国温泉之乡石阡》上刊载。
4、8月21日，学会组织会员到历史文化名城镇远调研，深感镇远古城历史文化的丰富多彩；深感河堤上全部镌刻着古代诗人的诗词歌赋，是对青少年民族文化教育的一个创举！真是一路风光一路诗。
四、加快实现学会的数字化建设和诗词上网工作。
一年来，我分会加快数字化建设，会员全部实行计算机管理。为了强化对外宣传，我分会诗词楹联除以纸质材料进行宣传外，同时加大多媒体光盘和作品上网活动，如今有85%的作品上了网，50%的作品可以在“百度”里直接搜索到。通过上网活动，我分会作品引起了网民的重视，得到了许多中肯的评价，扩大了我分会的影响力，思南诗词楹联学会塘头分会正在不断壮大，正在走向国际文化平台。比如：一个叫张旗的朋友看了网站后吟诗一首：
“诗词学会立塘头，华殿楹联挂彩绸。
酌句承贤通古韵，挥毫颂圣赞今秋。
弘扬国粹风清袖，饱蘸墨晶典醒眸。
偶见诸君歌一曲，心犹欢喜与朋逑。”
五、大力发展新会员，壮大学会队伍。
今年按照学会章程，本着“坚持双百方针，有诗词爱好，有文化基础，身体比较健康”等条件，及时发现新人，热情培养新人，不断充实新人。成熟一个发展一个，本年度共发展了8名新会员（其中1名年轻女教师会员，7名在校学生）。
六、积极支持上级楹联学会开展的工作。
1、人人动手为上级会刊写稿。
我分会人人动手为《乌江流韵》、《泉都风采》、《梵净山风苑》、《贵州诗词》等写稿，多人作品在上述刊物上发表。
2、积极支持和参与了“思南诗词楹联之乡”的申报工作。
3、积极组织会员参加县诗词楹联学会举办的各种讲座和学习活动。
七、已取得的成绩。
一年来，我分会成绩突出，受到了广泛的好评。
1、我分会出版《杏林奇葩》一书并有光碟同时发行；
2、我分会刘太平同志出版《振宇楼吟稿》一书；
3、我分会任达瑜同志父子共同出版《椿桂徘吟》和《椿桂诗词》两本；
4、我分会王朝俊会长参加全国乌江风情大赛（诗词类），获得三等奖；
7、我分会会员张安国同志，参加了由贵州大学、师范大学、财经学院、民族学院、警官职业学院、省社科院、省知识产权局、省人民广播电台、省电视台、中国作协、文化部文化信息协会等部分专家学者组织的采风团在石阡采风，并撰写散文收录在《中国温泉之乡石阡》一书中，该书由人民日报出版社出版发行。
8、20xx年春节，我会开展送对联下乡工作，以中华传统文化向全镇人民拜年。
八、存在的问题和不足。
一年来，我分会通过全体会员的努力，取得了较好的成绩，但仍存在很多不足：
1、由于经费奇缺，导致第三期会刊《龙底涛声》未出；
2、没有固定学习、活动场所；
3、会员老化，女会员少，需要大力发展中青年新会员。
4、外出采风调研学习时间少；
5、诗词进校园力度有待更进一步加强；
6、需要勤学苦练，提高写作整体水平；
九、20xx年工作的初步设想。
如何写学习总结篇二十
相比较装配来说，smt车间一条线的人数只有5个人，smt车间一共15条生产线，34个班，4个轮休班，一个班长独立的带两条生产线，在几个工位中，炉前aoi主要检测漏贴，偏移，侧立错件，极性反，倒贴。spi检测主要检测整版有没有少锡，漏印，拉尖，连锡的现象。最重要的工位就是在线物料了，因为人工的原因，换物料频繁容易出错造成批次质量问题，所以这个岗位特别重要，特别的还弄了一个接料警示，每天开早会的时候都会读上三遍，好加深印象。
这几天的跟线学习与卢晓燕班长的交流明白了很多smt方面的细节，了解了一些他们的工作状态。特别是换料接料的学习，料栈表一些电学元件的认识，例如电阻是140，电容是133等。物料标识的认识，生产机器灯光的意义，跟技术员黄泽权的交流也明白了贴片机常见的故障应急处理方法，在与自己的同事交流中，通过观察他们的工作，来预见自己以后的工作。而且在跟他们的交流中，我们能知道以后自己工作的关键点在什么地方，我们以后要怎么去学习，想哪些方面去学习。他们向我们传授自己的技巧，告诉我们他们的经验，对我们以后的工作打下了坚实的基础。
4天的实践是一个循序渐进的过程，在过程中，很多困惑，在实。
利益考虑，是不是应该多一些部门之间的交流，多一些对话，不管是问题活动的交流还是技术上的对话都应该多开展一些。最后一个就是忙中出错的问题，我还一直在困惑，在换线，或者吃饭，更换物料时难免人会发生错误，如何寻找一个规范，合理，省力的更换物料的方式一直是我在思考的问题，这个问题我会在以后的工作中继续思考，现在也许没有对策，和导师交流也许没有结果，但是在后续中希望可以找到一个完美的解决方案。即将踏向下一个车间，短短一个星期让我记忆犹新啊，一个星期的smt车间实习太短，虽然对于smt车间工艺的一些知识我们才摸到了皮毛，但是更重要的是让我明白一个道理：俗话说，活到老，学到老，我想加一句，活到老，思到老!一定要积极的去思考问题，站在不同的角度去思考问题，我们才有进步的可能。不能以自己片面的想法就认为什么不对，什么是对的，成熟理性全面的看问题，分析问题，这将是我前进的方向，在求知的路上我将继续留下我坚实的脚印。
如何写学习总结篇二十一
经过两个多月的简单学习和上课听讲，动态网页制作的一些简单的知识和基本常识，也能从老师讲的基本知识中简单的应用一下上课所学到的知识，网站建设和维护不是很方便，其中不仅要应用各种方面的知识还要对所学的知识学会变通使用，虽然会有一些成功的地方，但是，更多的是困惑，有太多的东西都不懂，以前学c++、数据库等一些相关知识的时候没好好学，现在想真正做好这个网站就显得不那么容易了。曾经看到网上有这么一句话，一个优秀的网络程序员不但要了解自己领域的一些专业技术，而且很多时候还要充当半个网络工程师，半个美术设计师和半个数据库管理员。照这么说来，是远远不够的，还要学习计算机网络、美术设计、数据库，我很喜欢有关计算机方面的东西，认为我们当代的生活越来越离不开计算机，并且我也很痴迷计算机所带来的强大功能。
恶意批量注册或者恶意程序暴力解除密码等操作，我们相应的做了图形验证码功能，在用户身份验证时都会采用验证码技术。验证码技术可以有效防止某些特定注册用户采用恶意程序和暴力解除方式对网站进行不断的登录尝试，为此我们引用了random类，随即数在计算机应用程序设计，尤其是在实践环境模拟和测试等领域得到了非常广泛的应用。random类是一个伪随即数生成器，能够产生满足一定随即性系统要求的数字序列。既然是伪随机数生成器，产生的数字就不是绝对的随即数，而是通过一定的算法产生的伪随机数。初始化一个随机数发生器有两种方法：第一种是不指定随即种子，系统自动选取当前时间作为随机种子，代码如下：randomrand=newrandom;第二种方法是指定一个int型参数作为随即种子，代码如下：intiseed=10;randomrand=newrandom(10);的代码分离模式与无刷新技术，认识到了网站的真正的结构，最终才对bs结构的网站程序有了进一步的认识。同时，对sql大型数据库的认识才有了质的改变。最后我们做了网络在线人数统计，完成了对乐购网网站的制作。
在这短短的几个月中，我知道在程序设计的时候，不要太在意程序是否最简洁灵活，对于一般开发者而言，程序规范化和可读性可能比追求程序的灵活性更加重要。在互联网资源越来越丰富的情况下，我们可以参考一些规范的程序源代码来学习。同时我也知道，想要学好这门课程，所要具备很多条件，首先打代码要规范，要做注释，这样回头来看程序时可以很快的看懂，一方面可以练习自己的逻辑表达能力，对以后遇到难以实现的功能也可以很好的表达出来向别人请教，而且出去从事编程工作的话，代码的规范是相当重要的。还有一点要学会总结，把自己做的程序用到的知识点列出来就可以很好的总结自己的知识点。当形成知识体系，对知识的理解就会更上一层楼。
如何写学习总结篇二十二
一·本月公司实行会员卡，让顾客得以稳定，在发展新客户的同时培养老客服，产生忠实客服。对此建议会员卡售出售后服务同样重要，如会员卡余额不多时及是提醒客户，逢年过节，店庆发短信祝贺及告知公司活动，让客人感觉我们在重视，有归属感。
二·本月公司以房间间数为基础，虽然本月我们区域订房达到120间之多，但业绩排在第二，但房间间数超甘经理区35间，我看数据后反问自己，是否我们区房间气氛不好，从而压低了客人消费情绪，针对此问题进一步跟进，落实到每一个环节，找出关键所在。
三·包房杯具，设施设备及配置管理，我们商量出班前7:30各部门管理人员统一检查问题发现问题及时跟进问题，解决问题。班后保安查完遗留物品，总控检查完设施设备，管理人员再次检查配置是否齐全，完好无损时方可签字，服务员才可下班，从而规范我们房间配置，减少破损及卫生情况。
四·下月我计划把重心放在新员工这块，先让她们在心里态度上了解影响力的就是自我价值，相信她们能做到，相信她们配得到，相信她们一定会得到。从而打开潜能的钥匙。
五·公司将营销部与服务部达成一条线，同样分成四个区划分在服务部四个区，这样将更能体现一个人能力的时候，什么是成功?成功就是一群目标的集合，所以这个月开始为每位员工设定目标，以及建立一个达成目标的行动计划。
计划公式:4w_6人=24w。
2w_7人=14w。
1.5w_5人=6.5w。
1w_2人=2w。
5w_7人=3.5w。
合计区域27人将产生50万。
我们想要什么，我们就是什么。不管我们是什么样子或我们将会变成什么样子，都是我们的心里跟意念的结果。假如我们希望改变我们的样子，我们必须要从我们的自我观念开始改变起。自我观念就是我们内心中一群信念的集合体，我代表我们区域将会齐心协力，共创佳绩。
如何写学习总结篇二十三
20xx年就快结束，回首20xx年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的20xx年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，20xx年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下：
一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务!
(一)在20xx年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
(二)20xx年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。
(一)20xx年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度。20xx年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，
对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
(四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获。
在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。
(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。
(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。
(三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策!
六、存在的不足。
总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：
1、对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
2、本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。
3、宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，后来引起上级领导的重视，现在工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。
七、下步的打算。
针对20xx年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：
(一)积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系;。
(二)加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;。
(三)加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。
在今后的工作中要不断创。
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