心得体会是一种对自己的成长和发展进行回顾和总结的重要方式。如果想写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和范围。小编为大家整理的心得体会范文，内容涵盖了工作、学习、生活等方方面面，供大家参考借鉴。
全县观摩心得体会篇一
近期，我参与了全县的观摩活动，对全县的工作进行了深入了解。通过观摩，我深感县里的发展取得了巨大的成就，也认识到了县里依然存在的一些问题。接下来，我将就观摩活动的过程和心得体会进行阐述。
首先，通过观摩活动，我对全县的发展成就有了更直观的了解。我参观了生态农业示范园、工业园区和教育培训基地。令我印象深刻的是，生态农业示范园中每一株植物都被精心照料，土壤也被科学管理，确保了农产品的质量和产量。工业园区里机器轰鸣，工人们忙碌地生产着产品，生产线上一丝不苟的操作展示出了现代化企业的风采。教育培训基地内设有各种模拟实验室和创新工作坊，培养了很多有潜力的人才。这些场所展示了全县在农业、工业和教育方面所取得的显著成就，让我深感骄傲和自豪。
其次，观摩活动还让我看到了全县发展中存在的一些问题。在参观过程中，我注意到了一些环境污染问题，特别是在工业园区附近。虽然园区内的企业发展迅猛，但也产生了大量的废气和废水。这对周边的居民和生态环境构成了一定的威胁。另外，我还发现农业示范园的一些管理不善，导致了部分农产品的病虫害发生率偏高。这一系列问题需要引起政府和相关部门的高度重视，提出解决方案，保护好我们的环境和农产品质量。
观摩活动期间，我还参与了县里组织的座谈会和交流活动。在座谈会上，我向县里的领导提出了一些关于发展问题的建议。他们很耐心地听取了我的意见，并对问题进行了深入地分析和讨论。通过这次座谈会，我深刻感受到了县里的工作人员对于群众意见的重视和对于发展问题的积极解决态度。交流活动中，我还结识了一些来自其他地方的观摩团成员，我们进行了广泛的交流和分享经验。通过与他们的交流，我拓宽了视野，深入了解了其他地方的发展经验和做法，对于我今后的工作有了更多的启示。
最后，观摩活动让我更加认识到自身的不足，也激励我更加努力。在观摩过程中，我发现全县的干部和工作人员都意识到了自己的责任和使命，努力为县里的发展贡献力量。他们在各自的岗位上努力工作，勇于担当，解决了很多实际问题。这让我深刻认识到，作为一名县级干部，我要树立正确的价值观，带着使命感和责任心，为全县的发展贡献自己的力量。同时，观摩活动也让我看到了其他地方的成功经验，这鼓舞了我，让我明确了自己的努力方向。
通过全县的观摩活动，我对全县的发展取得了更直观的了解，也认识到了存在的问题。我相信，在县里的干部和工作人员的共同努力下，这些问题一定会得到解决。同时，我也明确了自己今后的努力方向，要树立正确的价值观，努力工作，为全县的发展贡献力量。我相信，在大家的共同努力下，全县一定会取得更大的发展成就。
全县观摩心得体会篇二
人居环境是城乡居民生活的重要组成部分，是反映一地区经济发展水平和人民生活质量的重要指标。近日，我作为一名全县人居环境观摩团的成员，参观了全县新建筑物、道路、公园以及生活设施等一系列改善人居环境的项目。在此次观摩中，我深刻感受到了全县人居环境的良好改善成果，也对进一步提升居民生活质量有了更多的思考。以下是我对此次观摩的心得体会。
首先，全县的新建筑物给我留下了深刻的印象。在观摩过程中，我见到了许多现代化的住宅楼和商业建筑。这些建筑物外观美观大方，墙面干净整洁，窗户整齐有序。进入到建筑物内部后，我发现室内装修一流，空间布局合理，通风采光良好。同时，这些新建筑物的设计还充分考虑到了居民的实际需求，配备了垃圾分类设施、电动车充电桩等便利设施，满足了居民的日常生活和出行需求。这些新建筑物的落成不仅提升了县城的面貌，也为居民创造了良好的居住环境。
其次，道路的改善也是我此次观摩的亮点之一。在以往，我经常遇到道路狭窄、破烂不堪的情况，给行车和行人带来了许多不便。但在此次观摩中，我看到了全县许多宽敞平整的道路，道路两侧还种植了许多花草树木，显得十分美观。道路上设置的绿化带和人行道为行人和骑车人提供了便利，同时也提高了道路的通行能力。这些改善措施不仅改善了交通状况，也提升了人们的出行体验，营造了宜人的出行环境。
此外，公园的建设也给我留下了深刻印象。在观摩中，我见到了全县修建的许多生态公园和休闲公园。这些公园环境优美，绿树成荫，景色宜人。公园内部设置了健身器材、游乐设施等，提供了丰富的休闲活动，吸引了许多市民前来游玩和锻炼。与此同时，公园还贯彻了可持续发展的理念，设置了太阳能路灯和垃圾分类设施，为环保事业做出了贡献。通过观摩这些公园，我深感公园的建设不仅是为了提供人们休闲娱乐的场所，也是为了打造生态宜居的城市环境。
最后，全县生活设施的完善也让我印象深刻。在观摩中，我看到了新建的医院、学校、社区服务中心等一系列生活设施。这些设施布局合理，功能齐全，为居民的日常生活提供了便利。医院的卫生环境干净整洁、设备先进，学校的教学设施齐全，社区服务中心提供了多项便民服务。这些设施的建设为居民提供了更好的教育、医疗和社区服务，提升了居民的生活品质。
通过此次观摩，我深刻感受到了全县人居环境的良好改善成果。新建筑物、道路、公园以及生活设施的建设让我对未来的人居环境变得更加期待。同时，我也意识到，人居环境的改善需要全社会的共同努力。政府、企业和居民需要携手合作，共同创建宜居的城市环境。只有在全社会的共同努力下，才能营造出良好的人居环境，提高居民的生活品质。希望未来全县的人居环境能够持续改善，为我们创造更好的生活条件。
全县观摩心得体会篇三
随着社会的不断发展，我们逐渐意识到要学习借鉴他人的经验和做法，以推动自身的发展。因此，我带领团队参加了全县各项工作的观摩活动，通过与他人的交流和互动，不仅收获了知识和经验，也深刻认识到自己的不足和需要改进之处。在此，我将总结我在观摩活动中的所思所感，以期为自身工作的提升和发展提供一些有益的借鉴。
首先，观摩活动让我深刻认识到了全县各项工作的高效与团队精神的重要性。在参观农村发展项目时，我们看到了一个个美丽的村庄，这离不开村民的辛勤努力和全县各相关部门的大力支持。在参观企业时，我们看到了连续不断的成果和市场竞争力，这都离不开企业家们的勤奋努力和全县各相关部门的政策支持。这些成功的案例教育了我，只有通过全县各项工作的高效配合和团队精神的拼搏，才能推动全县的各项事业蓬勃发展。
其次，观摩活动让我意识到了精细管理和细节把控的重要性。在参观各类企事业单位时，我们看到了工作人员的严谨态度和细致入微的服务，也看到了每一个操作环节的精确度和流程化程度。这给了我很大的震撼，让我认识到只有将工作做到极致，才能提高工作的质量和效率。因此，我决定回到自己的单位，注重细节的把控，优化各项工作流程，提高工作的实效性和可持续发展性。
再次，观摩活动让我明确了工作中的个人素质和职业道德的重要性。在与其他团队成员的交流和互动中，我看到了一些同行在工作中的专业、敬业和奉献精神。他们不仅仅是为了完成任务而工作，更是出于对事业的热爱和责任心而努力。这让我深刻认识到，作为一名工作人员，要想在工作中取得长远的发展和成功，必须具备良好的个人素质和职业道德，注重自身修养和道德观念的培养。
最后，观摩活动让我对自身的发展目标有了更明确的认识。在参观各类企事业单位时，我们看到了那些杰出的领导者和成功的企业家们，他们用自己的智慧和勇气创造了一片新天地。这让我深深地感到自身的不足和需要努力追赶的地方。因此，我在这次观摩活动中明确了自身的发展目标，即通过学习和实践，提升自己的管理能力和领导才能，争取在未来的工作中发挥更大的作用。
总之，通过观摩全县各项工作，我不但学到了知识和经验，也意识到自己的不足和需要改进之处。我明白了高效与团队精神的重要性，认识到精细管理和细节把控的重要性，明确了个人素质和职业道德的重要性，也对自身的发展目标有了更明确的认识。这次观摩活动将是我工作中的一次宝贵的经历和财富，我将不断努力，将所学所感运用到实际工作中，为推动全县各项事业的发展贡献自己的力量。
全县观摩心得体会篇四
近日，我所在的县组织了一次全县观摩活动，让各个单位互相学习、取长补短。通过参与观摩，我深感这次活动极大地激发了全县干部员工的积极性和创造力，为县的发展带来了新的动力。
第二段：优点的观摩。
在观摩过程中，我感受到了其他单位的许多优点。比如，教育局的课程创新、社会保障局的惠民措施、文化局的宣传策划等等。这些优点不仅是其他单位在工作中所取得的进步，更是一种思维方法和工作态度。我认为我们可以从中学习到很多宝贵的经验和教训，通过借鉴这些优点，我们的工作也会更上一个台阶。
第三段：不足与启示。
当然，在观摩中，我也发现了一些不足之处。比如有些单位的领导干部对于员工的关心不够，工作中存在一些不规范的现象等等。这些都给我敲响了警钟，让我认识到领导者的责任重大，需要加强对员工的指导和关怀。此外，观摩活动也提醒我们要时刻保持对自身的反思和自我完善，只有不断反思和改进，才能更好地发挥自己的工作优势。
第四段：交流与合作。
观摩活动的一个重要目的就是促进各部门之间的交流和合作。在观摩活动中，我和其他单位的同事进行了深入交流，互相分享了各自的经验和成功案例，并互相提出了一些宝贵的意见和建议。通过这种交流，我更加了解了其他单位的工作，也让我对我的工作有了全新的思考。此外，观摩活动也为我们的单位提供了合作的机会，让我们明确了今后需要加强的领域和方向。
第五段：总结与展望。
通过这次全县观摩活动，我深刻地体会到了学习的重要性。站在别人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我们可以更快地前进。同时，我也认识到自身的不足和需要改进的地方。下一步，我将更加努力地工作，提升自身的素质和能力。同时，我也期待着下一次观摩活动的到来，希望通过不断的学习和交流，我们的单位能够实现更加全面、协调、可持续的发展。
总结：
通过这次全县观摩活动，我深刻地体会到了学习的重要性。观摩中的优点让我们不断进步，观摩中的不足让我们警醒自省。交流与合作使我们更加团结向上。期待未来，我将更加努力地工作，提升自己的素质和能力。希望下一次观摩活动能再次给我带来新的启示和动力。
全县观摩心得体会篇五
段落一：引言（100字）
我有幸参加了全县重点工作观摩活动，并深深感受到了这次观摩的重要性。全县各部门的骨干人员齐聚一堂，互相学习、交流经验，共同探讨解决问题的方法。这次观摩给我留下深刻的印象，让我更加明白了工作中的重要性和我个人的责任。
段落二：观摩的发现（300字）
观摩中，我注意到了全县工作中的一些亮点。首先，各部门紧密合作，形成了一个高效的协同机制。在观摩过程中，我看到各部门之间建立了很好的沟通渠道，共同制定和完善工作计划，并且能够有效地协调和解决工作中的问题。其次，全县工作注重对人才的培养和使用。各部门根据实际需求，制定针对性的培训计划，并通过激励机制和良好的晋升机会，吸引和留住了一大批优秀的人才。这些都为全县的发展提供了坚实的人才基础。
段落三：观摩的启示（300字）
通过观摩，我深深地领悟到了工作的重要性和责任。在观摩中，我看到了许多出色的工作成果，而这些成果都是那些勤奋工作、尽职尽责的人取得的。我认识到只有真正对工作负责，才能取得突出的成绩。同时，观摩中，我也看到了一些不足之处。有些部门的工作效率较低，产出不高，这就必须引起我们的重视。我认为每个人都应该明确自己的职责，不断学习和提升自己，为全县的发展做出更大的贡献。
段落四：个人的收获（300字）
这次观摩对我的个人也带来了很大的收获。首先，我明白了协作的重要性。没有团队的合力，个人的成绩是有限的。在观摩中，我看到了团队合作的巨大威力，这给我留下了深刻的印象。因此，我将以团队合作的精神，积极与他人分享和交流，争取更多的工作机会。其次，我也意识到了需要不断学习和提升自己。在观摩中，我看到那些取得出色成绩的人都具备扎实的专业知识和广泛的工作经验，这告诉我只有持续不断地学习和实践，才能不断提升自己的能力和素质。
段落五：总结（200字）
通过这次观摩，我深刻认识到了工作的重要性和责任，也明确了自己在其中的角色和定位。我将以更加饱满的热情，投身到全县的重点工作中去。同时，我也会不断学习和提升自己，从而为全县的发展做出更大的贡献。我相信，通过全县重点工作观摩，我们能够不断完善工作方式和方法，推动全县的进步和发展。
全县观摩心得体会篇六
第一段：引言（100字）。
近日，我作为学校的一名优秀教师，有幸参加了全县教育系统的观摩活动。这次观摩让我深受触动，让我重新审视了自己的教学方法和教育理念。在这篇文章中，我将分享我在观摩中的心得体会。
第二段：学习先进，提升自身（200字）。
在观摩活动中，我深刻感受到了其他学校教师的教学水平和教育思维的新颖。他们不仅善于创造良好的教学环境和氛围，还能够利用多种教学方法激发学生的学习兴趣和主动性。通过观摩他们的教学过程，我学到了很多新知识和新方法，对于如何更好地教育学生有了更全面的认识。
第三段：加强团队合作，促进共同进步（300字）。
此次观摩活动还让我认识到团队的力量是不可忽视的。在其他学校的参观中，我看到了教师之间良好的合作氛围和互相学习的场景。他们通过定期的研讨会和教学观摩活动，相互促进，共同进步。这让我深思，教师更应该加强团队合作，相互交流，共同提高。我决定将这种观念带回学校，与同事们一起组织教研活动，分享教学经验和心得体会，共同进步。
第四段：关注学生发展，注重个性培养（300字）。
在观摩中，我还看到了其他学校注重培养学生个性和兴趣的做法。他们通过开设丰富多样的课外活动和选修课程，满足了学生个性化发展的需求。同时，他们注重学生的综合素质培养，鼓励学生积极参加各类竞赛和社会实践活动。作为一名教师，我要反思在课堂教学中是否充分关注学生的特长和爱好，是否为他们提供了适合他们个性发展的机会。我明白了，我们的目标不仅仅是教会学生知识，更重要的是培养他们成为全面发展的人才。
第五段：总结与展望（200字）。
通过全县观摩活动，我受益匪浅。我明白了教育事业不是孤立的个人工作，我们需要与他人合作共同进步；我明白了教育工作不能满足于过去的教学方法，需要不断地学习和创新；我明白了教育工作的目标不仅仅是传授知识，更要培养学生个性发展和综合素质。在今后的工作中，我会更加注重团队合作，积极学习先进的教学方法，注重学生个性培养，努力做一名优秀的教育工作者。
通过这次观摩活动，我深入了解了其他学校的教学实践，也认识到了自己的不足和差距。作为一名教师，不仅要追求自身的成长，更要为学生的发展负责。我将以此次观摩的心得为契机，不断提升自己的教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
全县观摩心得体会篇七
近日，我有幸参加了对全县各项工作的观摩，并进行了深入的思考和交流。通过此次观摩，我深刻体会到了全县各项工作的成绩和亮点，也发现了一些存在的问题。在此，我将就观摩全县各项工作的心得体会，从五个方面进行探讨，即教育工作、经济发展、环境保护、社会管理以及文化建设。
首先，教育工作是民族振兴的基石，也是全县各项工作的重中之重。通过观摩，我深刻认识到我县教育工作取得了巨大的成绩。各级政府高度重视教育投入，提高了教育资源配置水平，大力推进素质教育。同时，教师队伍建设也得到了很大的改善，教师素质提升明显，师资队伍日益壮大。教育也更加突出注重学生的全面发展，加强了实践教育和创新教育的力度。然而，也要清醒认识到，教育工作仍面临诸多挑战，尤其是一些农村学校的基础设施和师资力量还需进一步加强。
其次，经济发展是县域繁荣的根本。观摩中，我对我县经济发展取得的成绩感到由衷的钦佩。在全县各级政府的大力支持下，我县培育和壮大了一批优势产业，进一步推动了产业结构升级和经济增长。同时，我县也加大了创新和科技投入，加快了科技成果转化。然而，目前我县的经济发展还存在一些问题，例如资源利用率不高、创新能力有待提升等。因此，我认为我们需要进一步加强对经济发展的研究，切实推动经济转型升级。
第三，环境保护是可持续发展的前提。观摩中，我对我县的环境保护工作深感欣慰。全县各级政府高度重视环境保护，加大了环保投入。通过治理水体、改善大气环境、提升城市景观等举措，我县的环境质量得到了明显改善。而在一些问题上，我们也需要进一步加大力度，例如农业面源污染治理和垃圾分类等。总之，环境保护工作是一个系统工程，需要全社会的共同参与和投入。
第四，社会管理是构建和谐社会的重要环节。观摩中，我深刻认识到我县社会管理工作取得了显著成绩。政府机关和社会组织的合力推动下，社会治安环境明显改善，人民群众的安全感和幸福感明显提升。同时，我县还积极推进法制建设，提高了法治水平，为社会和谐稳定提供了重要保障。然而，社会管理还存在一些问题，例如信任危机和道德缺失等。因此，我们需要加强社会管理的科学性和人性化，提高社会管理水平。
最后，文化建设是民族精神和价值观塑造的重要载体。观摩中，我对我县的文化建设工作感到由衷地赞叹。通过扶持文化产业、加强文化遗产保护和文化创意推广，我县的文化自信和文化软实力明显增强。同时，我县还加强了公共文化设施建设，提供了更多的文化资源，丰富了人民群众的精神生活。然而，我们也需要进一步拓宽文化的视野和话语权，提高文化产品的创新性和国际化水平。
综上所述，观摩全县各项工作的心得体会，我进一步认识到了我县的成绩和亮点，并指出了存在的问题。我相信，在各级政府和全社会的共同努力下，我县可持续发展的大格局必将得到进一步巩固和拓展，为民族振兴和全面建设社会主义现代化国家做出积极贡献。
全县观摩心得体会篇八
人居环境是一个地区发展的重要标志，它关系着居民的生活质量和幸福感。作为一个地方的重要代表，我有幸参加了全县人居环境观摩活动，亲身体验了县内的人居环境，今天我想与大家分享一下我的观摩心得体会。
在观摩活动中，我深刻感受到了全县人居环境的整体改善。我们参观了城市区域和农村地区，无论是道路整洁、绿化率高、建筑美观，还是环境卫生、垃圾分类，全县都展现出了一个干净、整洁、宜居的人居环境。这得益于全县政府对人居环境建设的高度重视，通过整治城市和农村的脏乱差问题，提升了居民的生活品质。
第三段：人居环境的公共设施完善。
观摩中，我最为震撼的是县内公共设施的完善程度。无论是医院、学校、公园还是社区服务中心，设施一应俱全，并且设施水平非常高。公共设施的完善不仅提供了高质量的服务，也给居民带来了便利。在公园里，我们看到了休闲设施、健身器材、花坛和人工湖等，这些设施给居民提供了一个放松身心的场所。此外，整洁干净的公共厕所也给了我深刻的印象，这体现了全县政府对居民生活的关注和重视。
第四段：人居环境的绿色发展。
人居环境的绿色发展是观摩中另一个让我印象深刻的方面。全县政府采取了一系列措施保护生态环境。我们看到了绿化植被的茂盛，道路两旁的绿树成荫，这不仅美化了城市形象，也改善了空气质量。同时，农村地区的山山水水也得到了很好的保护，湖泊和河流清澈见底。这种绿色发展的理念有助于推动全县的可持续发展，并且让我们深刻认识到环境保护的重要性。
第五段：人居环境的未来展望。
通过观摩活动，我对全县的人居环境有了更清晰的认识，并且对未来也有了展望。我相信，全县将继续致力于人居环境的改善和提升，不断完善公共设施，加强环境保护工作。同时，我也希望全县的居民能够自觉地保护人居环境，养成文明、健康、环保的生活方式。只有这样，我们才能共同营造一个美丽、宜居的家园。
总结：
通过全县人居环境的观摩，我深刻认识到人居环境的重要性，并对全县在人居环境建设方面所取得的成就感到自豪。这次观摩不仅让我认识到了人居环境的改善，也让我对未来有了更美好的期待。我相信，在全县政府和居民的共同努力下，我们将会创造出更好的人居环境，让全县的居民过上幸福美满的生活。
全县观摩心得体会篇九
人居环境是人们居住、生活的环境，它直接关系到人们的身心健康和生活质量。为了改善全县人居环境，提升居民生活品质，我所在的县举行了一次人居环境观摩活动。通过此次观摩活动，我深刻感受到了县委政府的用心以及居民的积极参与，同时也收获了许多心得体会。
首先，我观摩了我所在县的城市建设工程。整个城市道路平坦宽阔，清洁整洁，绿化覆盖率较高。城市的道路沿线都种植了各种各样的树木和花卉，给人一种舒适和宜人的感觉。在城市中心的广场上，有个巨大的喷泉，流水潺潺，给人们带来阵阵清凉。此外，还有一条人行道连接了城市中心和郊区，人们可以在风景优美的环境中散步和健身。这些城市建设工程的改善，使我感受到了县委政府对人居环境改善的决心和努力。
其次，我观摩了农村人居环境的改善。传统的农村建筑多为土木结构，寿命较短，而且破烂不堪。通过此次观摩，我看到了许多新建和改建的农村房屋，它们结构牢固、外观漂亮，与现代农村的环境相得益彰。同时，新建房屋都有卫生间和厨房，满足了居民基本的生活需求。在农村地区，还设置了许多公共设施，如垃圾箱、自来水和井边的洗衣台等。这些改变使农村人居环境改善了许多，增强了农民的生活幸福感。
再次，我观摩了公共服务设施的改善。无论是城市还是农村地区，都建设了许多公共场所，如图书馆、体育场馆、公园等。在城市中心，我看到了一所现代化的图书馆，馆内设有阅览区、儿童阅读区和电子阅览区等。图书馆还自助借书机和图书馆手机APP等现代化服务设施，方便居民借阅图书。另外，在县城的公园里，人们可以看到许多设施齐全的游乐园和健身器材。这些公共服务设施的改善，让居民有了更多的休闲和娱乐场所，丰富了生活。
最后，我观摩了人居环境管理的改善。在城市和农村地区，我看到了许多环境卫生工人正在清扫街道和道路。他们穿着统一的工作服、手戴手套，认真地清理着垃圾和杂物，保持着城市的整洁。此外，垃圾分类也得到了大力推广，人们通过分类垃圾桶将垃圾分成可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等，有利于环境保护和资源回收利用。这些管理措施的改进使整个县的人居环境得到了有效的保护和管理。
从这次观摩活动中，我深刻体会到了改善人居环境对一个地区的重要性。只有居民和政府共同努力，全县的人居环境才能不断改善。同时，我也意识到人居环境的改善离不开城市建设、农村改革和公共服务设施等方面的配套努力。只有通过综合施策，才能为居民创造一个更好的生活环境，提升全县人民的生活质量。
总之，通过此次观摩活动，我更加明白了人居环境的重要性，也更加深入地了解了全县人居环境的改善情况。我相信，在县委政府的引领和居民的积极参与下，全县的人居环境必将不断改善，为居民创造更美好的生活。
全县观摩心得体会篇十
近期，我有幸参加了观摩全县各项工作的活动。通过这次观摩，我对县里的工作情况有了更全面的了解，并且也深刻地体会到了其中的一些心得。下面，我将从五个方面来谈谈我的观摩心得体会。
首先，这次观摩让我明白了“以人民为中心”的工作理念的重要性。在各个观摩点，我看见了县里各个部门为了群众利益而努力工作的场景，比如农业部门为了提高农民种植技术而不断创新，教育部门为了提高学生素质而积极改革，卫生部门为了提供优质医疗服务而提高医疗设施等等。这些都是以人民为中心的体现，让我真切地感受到了群众的获得感、幸福感不断提升。
其次，观摩让我认识到了团结合作的重要性。在观摩期间，我看到了县里各个部门之间密切的合作关系。比如，教育部门和文化部门联合开展了校园文化建设活动，农业部门和环保部门一起推行生态农业示范园区项目。这种紧密的合作关系，不仅提高了各项工作的效率，更加凝聚了县里全体干部职工的力量，让我深刻地认识到了“团结就是力量”的道理。
第三，观摩让我明白了发展才是硬道理。在观摩过程中，我看到了县里在各个领域取得的辉煌成就。比如，县里建设了一座现代化的体育馆，培养了一批优秀的运动员；县里推动了一系列的文化旅游项目，吸引了大量的游客；县里发展了一批优质农产品，增加了农民的收入。这些都是通过发展来实现的。观摩过程中，我深刻地认识到了发展的重要性，只有不断地加大发展的力度，才能以更好的态势去满足人民的需求。
第四，观摩让我意识到了全面深化改革的迫切性。在观摩过程中，我看到了县里各个部门在改革方面所做的努力。比如，教育部门推行了分类就业政策，提高了毕业生的就业率；环保部门开展了垃圾分类处理的工作，提高了生活环境的质量；卫生部门推进了医疗体制改革，提高了医疗服务质量。这些改革不仅提高了工作效率，更加推动了各项事业的创新发展。
最后，观摩让我认识到了县里的领导班子的重要性。在观摩过程中，我看到了县里的领导班子密切关注群众的需求，积极工作，具有很强的责任心和使命感。他们积极参与各项工作，带领各个部门做出了一系列的成绩。他们还注重团结建设，形成了一支团结奋进的领导队伍。观摩过程中，我深刻地认识到了领导班子的重要作用，只有有一支好的领导队伍，才能有好的发展。
通过此次观摩全县各项工作，我对县里的工作情况有了更为全面的了解，并且也深刻地体会到了其中的一些心得。以人民为中心的工作理念、团结合作、发展、深化改革以及优秀领导班子的重要性，这些都是我从观摩中所得到的宝贵财富。我相信，在县里领导班子的正确领导下，全体干部职工的共同努力下，全县各项工作定会取得更加辉煌的成就。
全县观摩心得体会篇十一
观摩是一种经验丰富的学习方式，可以从他人的成功经验和教训中获取启示。大家在学习或者工作中，都会有许多机会参加观摩活动，以便更好地提升自己。在这篇文章中，我将分享我在观摩过程中的一些心得体会和经验。
第二段：积极准备
在参加观摩活动之前，我们应该认真准备好自己。首先，要了解被观摩对象的背景和目的，为了更好地了解被观摩对象，我们可以先进行一个小小的背景调查，包括了解他们的行业特点、竞争对手、成功经验等等，这些了解可以帮助我们提前做好思考和准备。其次，要设定观摩的目标，确定自己希望学习和获取的内容。这样可以帮助我们更有针对性地去观摩，更好地了解自己需要的知识和技能。
第三段：全面关注
当我们参与观摩活动时，应该保持全面关注。不仅要关注被观摩对象的操作手法，更要注意背后的逻辑和思维方式。要开放自己的思想，不要一味地根据自己的经验和认知进行评价，而是应该积极地学习并思考他人的做法，并对其进行分析和总结，了解他们的成功经验和失败教训，从而更好地明确自己需要学习的知识和技能。
第四段：及时反思
在参与完观摩活动后，我们应该及时对自己进行反思总结。首先，要总结自己的观摩收获，将自己所学到的经验和教训记录下来，以备日后需要时可以拿出来作为参考。其次，要反思自己在观摩中的不足之处，认真分析自己的缺点和差异，寻找进步的空间。最后，要调整自己的思路，根据观摩的收获和不足，进行适当的调整，从而更好地提高自己的学习能力和工作效率。
第五段：持续学习
观摩是一种很好的学习方式，但是仅仅参加一次观摩活动是远远不够的。我们应该时刻保持着学习的心态，从其他人或机构的经验中受益，保持学习状态，不停地反思总结自己的行业和职场经验，与时俱进，不断提高自己的核心竞争力。
结语
总之，观摩是提升自己的好方式，但是怎样好好地去观摩是一个值得探讨的问题。通过上述的准备、关注、反思和持续学习，我们可以更好地进行观摩，走上成功之路。
全县观摩心得体会篇十二
第一段：引言
观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：观摩能够提高学习效率
观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。
第三段：观摩能够拓宽认知和视野
观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。
第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系
观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。
第五段：结论
观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。
全县观摩心得体会篇十三
观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。
第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。
作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。
第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。
在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。
第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。
通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。
第四段，总结了我在观摩活动中获得的心得体会。
在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。
第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。
我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。
总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。
全县观摩心得体会篇十四
11月，我有幸观摩了在海南省机关幼儿园举行的“海南省乡镇中心幼儿园教师基本功评比活动”。这次活动分为两部分：规则游戏课例展示；教师讲故事分享。
活动结束园里又接着组织规则游戏活动培训，这次活动，让我认识到自身在教学中存在的问题，授课老师的展示给了我启发和引导。老师的游戏设计结构很明显，符合幼儿的发展目标，游戏的环节紧凑，层层递进，由易到难，教具准备的也很充足。观看了老师的游戏展示课，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。同时，音乐游戏课，音乐的选择是很重要的，一定要选择清晰易懂的音乐。今后我在开展规则性游戏活动中，第一要抓好这个游戏的规则点，第二在设定游戏领域时要考虑领域的特性，最后在游戏的设计上难度的环节要层层递进。观摩了这次活动，我想对自己真的是一个质的提升，相信今后的自己对此类活动的组织一定会更加得心应手！本次活动得观摩学习，但让我懂得了许多，给了我不少的感悟。很感谢领导和幼儿园给予我这么好的学习机会，通过这次观摩课的'学习，对我今后的教学工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，相信我一定能快步前进的，我一定会以更好的工作效率回报幼儿园。
全县观摩心得体会篇十五
这次国培我有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂，使我受益匪浅，课堂教学中，体现了以下几个优点：
教学目标明确
语文教学的总目标是：使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力，培养学生的情操。每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。
上一堂课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授那些知识，进行那些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都应十分明确、具体。读、围绕目标，展开教学活动，落实读写训练。
二、新课程概念在课堂上得到了充分体现。
1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑惑得地方？？利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。
活灵活现的展现在眼前。每位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么？学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。
三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点，培养学生的语文素养。
1、删繁就重，从容指导。
以前我存在这样一些教学误区：总感觉一堂课给我的时间不够，时间到了却还有好多的内容没有传达给学生，其实这样的认识是错误的，并不是给你的时间不够，而是你没有充分利用好和把握好时间。一堂成功的语文课，并不在于老师讲了多少，而在于学生在你这堂课上他掌握了多少、吸收了多少？而我们很多老师常犯一些认识性错误。
所以我认为应删去很多多余的知识，做到敢于有所放弃。格式塔心理学家认为：我们每一个人都有一种追求“简洁”的心理，同样在课堂教学中，教师确定教学目标时，即应充分体现“简洁”的原则，选取较小的切入点，使自己的讲课有章有法，“以小见大”，突出重点。
2、使用多媒体，以“趣”带“动”
以培养学生学习的“兴趣”带动学生“主动”学习。爱
因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如乐知者。我个人认为我的教学总目标就是一个“趣”字，而不是灌输式或填压式的教学模式。一堂成功的语文课还在于学生是否有兴趣学。“趣”贯穿于整个课堂，教师利用多媒体，形象直观的呈现课文内容，学的人是否乐“趣”，就要看你的教学策略问题，然而其终极目标就是达到读、说、写的能力。如果你的教学方法一成不变，千篇1律，那么这时学生对你，对这门课的兴趣就会减弱感到语文学习的枯燥乏味，久而久之就会反感。这时就需要老师不断的转变教学方法，提高学生的学习兴趣。
3、教学过程中，还注重培养了学生创新思维的培养。
在“读”“练”环节中，培养创新精神。“读”“练”的就是学生自主的学习活动。教师善于引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独生简介见解，培养学生的创新精神。
四、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果。
五、教学艺术。
能力去胜任小学语文的教学。
全县观摩心得体会篇十六
这是人教版四年级上册《巨人的花园》的课堂教学片段：
1、比较：花园原来是什么样子的?后来又是什么样子的?
2、指导领会：为什么花园会有这样的变化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表现在什么地方?
(2)指导朗读巨人冷酷、任性的语言。
(3)从巨人的语言中，你明白了什么?
3、巨人后来明白了什么，他是怎么做的?
这篇童话意在告诉人们：只有与他人分享快乐，才是真正的快乐。但教师在课堂教学中，为了引导学生理解巨人的`冷酷、任性驱走了春天，特意采用了对比的方法，其中又着重理解巨人的“冷酷”的具体表现。教师先让学生找出文中三处描写巨人粗暴无情的语言：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”;接着，教师花大力气指导学生有感情地朗读这三句话，这时，课堂上便充斥着学生的大声责骂：“都滚出去!”“赶快滚出去!”“滚出去!”但教师似乎并不满足于此，进一步强化，要求学生读出冷漠、凶横、严厉的语气，结果教室里掀起更为迅猛的一轮责骂声。听着几十个学生“集体”卖力地“骂”着，看着老师费力地指点着，只觉得耳膜发胀，心脏承受度陡然加强。固然，教师的本意是要引导学生明白文章的主旨，但作为教材的反面部分，有必要如此大造声势吗?童话，是以真、善、美打动人心的，而这样的教学，反而强调了丑恶的一面，失去了童话应有的韵味，成为整个教学的一大败笔。所以，对童话文本的解读首先要把握一个正确的方向。
全县观摩心得体会篇十七
11月6日，我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，幼儿园把我安排在了中(2)班，而这次参加半日活动的朱老师经过精心准备，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，朱老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前朱老师先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班绘画活动《秋叶》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，朱老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出朱老师的这节绘画课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。比如，在"让幼儿欣赏叶子的不同装饰"环节中，朱老师事先引导幼儿认识不同的图形和线条，让幼儿进一步地了解可以用什么方法来装饰树叶宝宝。总的来说，这节课让我在欣赏到朱老师精彩的同时，同时也发现了自己的很多不足。以前我只知道用不同的颜色，不同的形状来装饰叶子，从没想过一片树叶还可以划分区域来装饰，可以同时用上波浪线，锯齿线，长城线，螺旋线，左斜线，右斜线，横线和竖线，甚至还可以用大的圆，小的圆，黑的圆，白的圆来装饰。用朱老师的话说，就是"装饰树叶要有对比，可以是大小对比，也可以是黑白对比。"这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来绘画课是可以这样上的。一直以来，我都觉得只有色彩斑斓的`水彩画才会美，没想到由简单地图形和线条组成的线描画也同样可以这么美。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。
半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长!
全县观摩心得体会篇十八
昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：
一文本的作用与角色定位
正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。
赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。
二小组合作与评价机制
赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。
赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”
赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。
“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。
全县观摩心得体会篇十九
在乡党委政府的关心安排下，我们5个大学生村官跟随组织委员周委员一起参观了乡大学生创业园，城头乡养鸡场等大学生村官，吴超也详细的向我们介绍了无花果和泗洪大枣的种植情况以及市场前景，中午10点左右我们又到城头乡草鸡养殖基地进行了学习参观，并向08届大学生村官严曙亮系统的了解了草鸡的育苗，防病，饲料调配以及销售等环节，一天的参观，我们学到了不少，感触颇深，归纳如下：
1、积极挖掘现有资源，依托原有的基础优势，发展处自身特色
乡的无花果和泗洪大枣种植基地以及城头乡的草鸡养殖基地，都是利用原有的条件和基础综合大学生村官自身的优势，进行扩大投资，逐步由小到大，由弱变强，既带动了当地农民致富，增加经济收入，也实现了自己的创业目标，树立了典型，给其它大学生村官的创业积累了经验。
参观过程中得知：乡的无花果，泗洪大枣成熟期比较集中，平日里早造就了劳动力季节性分配不均，不能得到充分利用，成长期大量闲置，成熟期劳动力则极度缺乏，对此，他们制定“七彩园”计划，力争在扩大种植基地的'同时，增加不同季节收获的果品种类，以使每个季节都有收获品种，从而分散劳动力各种资源得到更好的利用。
参观学习结束后，我们几个大学生村官一起讨论，制定创业计划，计划依托外商大棚的机遇，以及濒临泗洪县城的区位优势，发展特色高效农业，为石集的经济发展贡献自己微薄的力量。
克拉玛依市小学科学学科“教坛新秀”评选暨优质课展示活动复赛(小学组)于11月22日在克拉玛依市第十小学进行，我有幸参加了本次优质课评选的观摩，本次赛课内容分别是《测量心跳与呼吸》、《肺和呼吸》，是苏教版五年级上册第四单元的内容，课的内容简单易上，但是对课堂的掌控能力，学生数据分析能力等方面对教师的要求是很高的，听了五位参赛老师的授课后，感觉有让我学习的地方，也有让我反思改进的地方。
《测量心跳与呼吸》是上午授课内容，分别有实验小学王颖颖老师、克十六小李娜老师、独山子四小马成华老师执教，王老师通过喜羊羊动画片引入课题，能较好的吸引学生，李老师在测量之前都让学生先示范操作动作然后指导学生，在学法指导上面做的比较细致，对于数据的分析也是很到位，马老师对实验进行了改进，大大节约了时间，让学生自己根据数据画出条形图，增强了学生分析数据的能力，在指导学生摸脉搏时，能准确说出科学专业术语，帮助学生规范，快速找到脉搏。
《肺和呼吸》是下午授课内容，分别有克九小何亚丽老师、独山子二小苏艳老师执教，何老师和苏老师多媒体辅助教学效果较好，实验材料准备充分，学生都能动起来，苏老师的情景创设新颖，出示几张图片：泰山、大海、田野、九龙潭，让学生呼吸别样的空气，非常吸引学生，引入课题很自然。
五位老师授课都有自己的风格和方式，值得我学习的优点有很多，但也有一些让我思考的地方：
思考一：学生数据意识
在这五节课中都涉及到数据的收集，分析，但是都流于形式，学生热火朝天的做着实验，记录着实验数据，给人一种合作探究的假象，一汇报数据就可以看出，学生没有数据意识，有个学生说自己心跳在安静状态下是38次/分，老师听后并没有说什么，对于数据的准确性缺乏指导，在汇报的时候也只能面向个别学生，然后草草收场，这是科学课中习以为常的事了。
学生从实验现象、实验数据到分析、归纳总结出实验结论，是一个由具体感性认识到抽象逻辑认识的思维过程，是由抽象思维到逻辑思维的一次质的飞跃，只有实现这个质的飞跃，才能得出实验结论。因此，在教学中要培养学生分析实验数据的习惯，培养小学生分析实验数据的能力，提高小学生的归纳总结实验结论的能力。
思考二：实验材料的控制
教师为了让学生进行探究，准备了许多的材料：听诊器、气球等，学生一进来面对这么多有趣的材料，当然是蠢蠢欲动了，哪有心思听课，好不容易等到活动开始了，拿在手上就放不下了，活动结束了，教师也没有要求把材料放好，导致学生一节课的注意力都在气球上，听诊器上，课堂一片混乱。
“材料引起学习，材料引起活动”。为学生的学习提供“有效的实验材料”是学生解决科学问题，获得科学知识，提高探究能力的基本载体，而分层、适时地向学生呈现实验材料，则能保证学生对问题探究的一致性，并能有效地控制好教学秩序，保证各个实验顺利的开展，达到预期的教学目标。
全县观摩心得体会篇二十
11月26日，我有幸参加了在晋江举办的华东六省一市第十六届小学数学观摩研讨会。聆听了来自不同市县优秀青年教师展示的7节数学课，使我感受颇深，受益匪浅。在短短的时间里，也使我深深的感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
这些课在教学过程中导入都很新颖,能够充分引起学生学习新知识的欲望，一节课，导入的好坏直接影响这节课的教学效果，导入的好，能够引起学生学习的兴趣，那么学生就能够主动去学习、愿意去探索、自然而然的在不知不觉中在快乐的教学情境中掌握好了本节课所要学习的内容。7节课有个共同的特点——“扎实”。课堂中花俏的少了，改变了过去那种追求热闹，没有讲求效果的场面。课堂中更注重教学质量的落实，课堂的每一个环节都是围绕学生学“有用的数学”来设计，每一节课上都有扎扎实实的提高学生数学水平的练习，常规性的教学内容既有新意又扎扎实实，感觉课离我们更近了。课堂更注重实效，探索、合作、交流方法的运用，更加趋于合理，更讲求实效。主要突出了“实”，教学设计真正在学生身上发生作用，教师更加关注学生的在课堂上的表现，更加关注学生的发展。
课堂教学结构是否合理、紧凑，直接关系到课堂教学的效果。如何根据小学生的特点，安排好形式多样的教学活动，使学生注意力集中、学习兴趣浓厚、思维活动积极，从而在有限的40分钟课堂教学时间里，保质保量的完成教学任务，实现教学目标，一直是小学数学教育界十分关注的课题。纵观本届观摩交流会，大部分课的教学层次都十分鲜明;各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然;能够把握重点，突出难点;且时间分配恰当。
在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都能有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者”的教学理念。上课教师们个个都语言精练、丰富、对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式教学方法是实现教学目的的活动方式，对教学工作的成败起着重要的作用。教学有法，但无定法，贵在得法。如何在众多的教学方法中选择合适的方法并进行有效的组合，无疑成为课堂教学的重要任务。从本次观摩会来看，这7节课都能够根据教学目标、具体内容和学生及教师的特点选择合适的教学方法，并在保证教学效率和目标实现的前提下，进行组合。
在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化，要求教师成为数学学习的组织者、引导者和合作者。在本届观摩交流会上，到处可见教师的教和学生的学，以及学生之间相互启发、影响所构成的多边活动。教师运用小学数学教学过程的规律，组织教学内容和教学活动，通过平等参与学生的数学学习活动，对学生的学习和发展施加积极的影响，作出正确的引导，使学生成为学习的主人。
通过这次学习，我感受最深的是现在的课堂教学，不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。
黄朝霞。
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