我们需要总结过去的经验，以便更好地规划未来的发展。提升个人能力和素质，是每个人都应该不断努力的方向。以下是小编为大家整理的古诗词选读，希望能够帮助大家更好地理解和欣赏古代诗词。
中班十月心得篇一
十月中班教育心得体会，这是一个让我深有体会的话题。今年我担任了一所幼儿园的中班班主任，虽然只有两个月的时间，但是这段时间的经历让我深刻地认识到，中班教育是一项非常艰巨的任务。在这个过程中，我经历了许多困难，也收获了许多成果和感悟。下面，我将结合自己的经验和感受，谈谈我的十月中班教育心得体会。
【二段】。
首先，我认为在中班教育中要注重培养幼儿的自理能力。许多家长和老师都认为中班幼儿应该依靠成人照顾，随着孩子的成长中班幼儿应该逐渐成为自理能力强的学生。所以里，我将自理能力的培养放在了首要位置，在生活、学习中积极引导幼儿自己动手，锻炼幼儿做事的能力。
【三段】。
其次，在教育中我时刻注重培养幼儿的语言表达能力。语言当然不只是说话，更是思维的准备和展现。我时刻引导幼儿自己思考、表达，在教学中，也是时刻关注幼儿的语言表达能力，提出问题让幼儿自己思考，讲故事让幼儿听懂其中的道理，不断提高其语言能力。
【四段】。
当然在教育中一个非常重要的环节就是培养幼儿的兴趣爱好。刚开始幼儿的兴趣爱好各异，而且一般很难清楚地知道每一个孩子的兴趣所在，但是我通过与家长沟通，了解每一个孩子的特点，然后进行培养和引导，让孩子逐渐形成他们独特的爱好。每个孩子的爱好不同，有些喜欢画画、跳舞，有些则喜欢模型和玩具，只要感受到了孩子们的兴趣，那么我就会把他们分成小组，并安排不同的活动，帮助他们更好地发展自己的爱好和潜能。
【五段】。
最后，我认为在每个学生的教育中，家长、老师的配合更是至关重要的。我时刻与家长保持联系，告知孩子在校的情况，普及有关教育的知识以及与孩子的互动方式和注意事项，还会在各种情况下向家长咨询意见和建议，共同探讨孩子成长的更好之路。
在这段时间里我也遇到了不少的事情，为孩子们现在和将来的成长担心也有些气馁，但是我从没想过退缩，这是一项宝贵的经历，同时这也是一种幸福。我的这些体会都在教育实践中摘得，和他们一起成长，每一次进步都源于自知和反思。其实一个教师没有那么多的方法去把教育掌握到极致，但是只要你热爱这份事业，而且用心去做，就能把一所幼儿园打造成你想要的样子。总之，中班教育虽然有许多困难，但是只要我们努力，用心去做，相信我们一定能够培养出更好的幼儿，为社会做出更大的贡献。
中班十月心得篇二
在十月份的保育工作中，我深刻体会到了幼儿保育的重要性和挑战。通过与孩子们的互动和观察，我获得了宝贵的经验和成长。下面我将从组织环境、关系建立、教育活动、家长沟通以及自身提升这五个方面来分享我的心得体会。
第二段：组织环境。
保育的第一步是营造一个良好的环境，以满足孩子们的成长需求。在班级中，我定期进行清洁和整理，并根据孩子们的发展需求，设置各种学习和活动区域。我发现，组织环境的好处是帮助孩子们建立秩序感和安全感，同时也为他们提供了充分发展的机会。
第三段：关系建立。
在保育工作中，与孩子们建立良好的关系至关重要。我始终保持开放和温暖的态度，尊重每个孩子的个体差异。我尝试与每个孩子进行沟通和互动，与他们一起参与游戏和活动。通过与孩子亲近的关系，我发现孩子更加愿意分享自己的感受，并更积极地参与到班级中。
第四段：教育活动。
教育活动是我在保育中最喜欢的部分。我喜欢利用故事、游戏和手工制作来教导孩子们的知识和技能。我发现，通过丰富多样的教育活动，孩子们能够更好地表达自己，培养想象力和创造力。此外，这些活动也可以帮助我更好地了解和分析孩子们的发展进度，为他们提供个体化的支持和指导。
第五段：家长沟通和自身提升。
与家长建立良好的沟通渠道对于孩子的发展至关重要。我积极参加家长会议和家长工作坊，并与他们分享孩子在班级中的成长和需要关注的问题。同时，我也通过参加专业培训和阅读教育书籍来不断提升自己的专业知识和技能。只有不断学习和成长，我才能更好地服务于孩子们和他们的家长。
结尾段：
总结来说，中班十月份的保育工作让我更加深入地理解和体验到了幼儿保育的重要性和挑战。通过组织良好的环境、建立良好的关系、开展丰富多样的教育活动、与家长保持密切的沟通以及不断提升自身，我能够更好地满足孩子们的成长需求，并为他们的全面发展做出更好的贡献。
中班十月心得篇三
十月份已经过去，那么在幼儿园中班我们学到了什么呢？在幼儿园中班，我们开始进入了宋词、绘画、手工、数理等多个学科，同时也在不知不觉中成长了很多。在本文中，我将与大家分享我在十月份的心得体会。
第二段：学习内容及收获。
在十月份，我们开始学习宋词，老师让我们学习《蝶恋花》、《钗头凤》等经典词作，我们每次上完课会做笔记，这不仅帮助了我们加深对词的理解，也锻炼了我们的语文能力。在绘画课上，我们学习了素描，并用饱满的精神投入到画中，体感东西、形状和光线等细节，这让我们更好的理解了绘画的语言，并从中收获快乐。在手工课上，我们学习了编织，能够借着编织这项活动放松自己，也培养了耐心和纪律性。在数理课上，我们开始学习数数和简单的加减法等基本运算，锻炼了我们逻辑思维和专注力。这些课程不仅帮助我们拓宽了眼界，而且也让我们获得知识和兴趣，不断吸收营养，让我们成长。
第三段：生活实践和烘托气氛。
我们从十月份开始渐渐学习如何照顾自己、珍惜身体、爱护环境等生活实践技能。如何刷牙洗脸、倾听身体指示的声音、如何包容他人等技能都是班级生活中比较重要的学习内容，这让我们能够积极地管理好自己的生活。我们还举办过“班级成果展示和观察员素质展示活动”，让我们积极主动地去展现自己，增强了我们自信心和团队协作精神。
第四段：班级活动和好的动态氛围。
在十月份，我们进行了各种各样的班级活动，例如庆祝国庆节、毛笔字表演、亲子运动会等等。每次活动的组织都极富创意和活力，老师们用心策划，时刻着眼于我们幼儿的成长，使我们在欢乐的氛围中感觉到班级的温暖。每个活动的完成都凝聚着班级同学齐心协力，互相勉励，配合默契的精神。
第五段：结语。
在幼儿园中班，我们通过学习，活动和生活实践的积累，不仅在知识上不断吸取营养，还养成了健康、自律、有爱心和好心态的种种优秀品质。让我们期望在接下来的学习中，认真学习，掌握知识，锤炼品格，让成长的风景在我们身边满怀希望和热情。
中班十月心得篇四
十月中班教育工作结束了，回首这一个月，我认为自己受益匪浅。本文将分享我的教育心得和体会，旨在反思自己的教育实践和不足之处，同时也是对教育工作者的一些启示和探索。
二、以学生为中心，注重启发。
在教育实践中，我深刻认识到教育需要以学生为中心。只有从学生的角度去做事，才能在教育工作中有效地展现自己的价值。在课堂教学中，我注重启发学生的思维能力，通过提问、引导、讨论等方式，使学生积极参与到课堂里，展现出了自己的潜能。当然，我也意识到我在这方面还有很多需要改进的地方，例如如何更好地根据学生的兴趣、特点等个体差异去启发和关注每一位学生。
三、倡导开放课堂，提高学生综合素质。
在教育中，我也倡导开放课堂。通过在课堂上展示自己的知识和学习方法，鼓励学生自主探究和创新，增强学生的探究和创新精神，提高学生的综合素质。在教育过程中，我还注重实施多元化的教育方式，例如配合数字化教育，让学生在愉悦的氛围中学习技能和知识。这些都是我在教育实践中的体会，也是我倡导开放式课堂的基石。
四、强化评价机制，建设完善的考核体系。
评价机制是教育中一个非常重要的环节。如何做好教育评价工作，是提高教育质量的一个重要途径。在教育中，我注重制定完善的评价机制，鼓励学生通过多元化的评价方式，如在线作业、成本考核和心理评价等有效开展学生的各方面能力，提高学生成绩，强化评价机制的有效性。通过这一措施，我相信学生的能力和成长将得到积极的发展。
五、结语。
总之，十月中班的教育实践经历让我在教育理念和实践上都有了更多的认识和体会。在今后的教育工作中，我将在实践中总结经验和教训，进一步完善自己的建设，推动教育事业的发展。我会牢记身为教育工作者的职责和使命，不断提高专业水平，为学生的成功和发展做出更大的贡献。
中班十月心得篇五
十月，是一个披上了金黄色袍子的季节，也是一个有些沉静的季节。而在这独特的季节里，我们幼儿园中班的小朋友们紧紧围绕着“理解世界和完善自我”这一主题，开展了一系列的学习和活动。在这个学习氛围中，孩子们的思维能力也得到了集中锻炼，而通过参加各种活动，孩子们也感受到了集体的温暖和紧密的情感联系。
第二段：生活教育中的体验。
十月份，我们带领孩子们进行了一些生活教育方面的活动，比如我们组织孩子们进行过做饭、洗衣服、铺床、清洁卫生等生活技能的训练。在这些活动中，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力和生活技能，也感受到了生活带给他们的喜悦和精彩。同时，我们也可以看到孩子们在这样的活动中，借助了团队协作的力量，形成了感情上的默契与团结。
第三段：游戏学习的趣味。
通过各类游戏的形式，我们给孩子们提供了展示自我、创造力和创新的平台，比如通过零食DIY进行食品制作、通过综合积木进行空间构建、通过猜五项游戏进行语言智力学习等。通过这些游戏，孩子们还增强了他们相互之间沟通的能力，明确了他们在集体中的位置和角色。同时，我们的老师团队也发现这样的游戏方式能够激发孩子们的好奇心，提高他们的积极性和自主学习能力，增强成功体验后的自信心和乐观心态。
第四段：丰富多彩的主题活动。
十月份，我们的幼儿园中班还组织了丰富多彩的主题活动，比如收获的季节、小蚂蚱的成长、小溪流和蝴蝶花园等。在这些主题活动中，孩子们不仅学习了关于自然的知识，也学习了关于情感的表达和传递。在无拘束的情境中，孩子们外放自我、创造性地去思考和表达，让他们的思维和表达能力不断得到提升。
第五段：综合素质教育的提升。
在这样的集体和活动中，我们以天赋发掘、多元评价、全员参与、继续反思、合作创新等为核心的综合素质教育理念也含蓄地运用着。我们希望通过这样的方式，全面提升幼儿的素质，培养幼儿自主、探究和创造的精神，增强幼儿的灵活性和协作精神，促进幼儿在健康成长的道路上快乐地成长。
中班十月心得篇六
中班是孩子们在幼儿园中度过的一个关键时期，他们逐渐离开了托儿阶段，开始展现出更多的自主性和好奇心。作为家长，我们应该充分利用这个阶段，广泛地观察和关注孩子的行为和发展，从中获取育儿的心得体会。尤其是在十月份，我们可以观察到一些明显的变化，比如孩子的语言表达能力和社交能力的提升，对问题的思考和解决能力的增强等等。
第二段：积极互动的培养。
观察孩子们的行为和发展并不意味着我们只是静静地旁观，而是要积极地参与到他们的成长中去。在十月份，我们可以通过积极互动的方式，培养孩子们的社交能力和动手能力。比如可以带孩子去公园玩耍，让他们与其他孩子互动，学会分享和合作；还可以在家里进行一些简单的手工制作，培养他们的动手能力和创造力。通过这些互动活动的参与，我们可以更深入地了解孩子，同时也能增进我们之间的情感关系。
第三段：情绪管理的重要性。
中班的孩子们逐渐开始表达自己的情绪，却还不能很好地控制自己的情绪。作为家长，我们需要引导孩子学会正确地表达和管理情绪。在十月份，我们可以通过一些游戏和互动的方式，帮助孩子认识到不同的情绪，并学会用适当的方式来表达。比如可以和孩子一起玩假装游戏，让他们扮演不同的角色体验不同的情绪；还可以和孩子一起玩情绪表达游戏，让他们学会用语言和动作来表达情感。通过这样的训练，孩子们能够更好地理解自己和他人的情绪，提高情绪管理的能力。
第四段：营造良好的生活习惯。
在中班的孩子们已经可以逐渐培养一些良好的生活习惯。十月份是一个适宜养成习惯的时期，我们可以利用这个时机，引导孩子们养成一些良好的生活习惯。比如可以帮助孩子建立早睡早起的习惯，营造良好的作息环境；还可以教导孩子们养成良好的饮食习惯，让他们逐渐开始尝试新鲜的蔬菜和水果。通过培养这些习惯，我们既能保障孩子的健康成长，也能培养他们的自理能力和自律意识。
第五段：与教师的沟通与合作。
无论是在家庭环境还是在幼儿园，与教师的沟通与合作是非常重要的。在十月份，我们作为家长应该与孩子所在的班级的教师进行密切的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。和教师的沟通可以了解到孩子在幼儿园中的表现和进展，得到专业的指导；同时，我们也要向教师反馈孩子在家中的情况，让他们更全面地了解孩子，从而更好地指导和教育孩子。通过家庭和幼儿园的紧密合作，我们能够共同为孩子营造一个良好的成长环境。
中班十月心得篇七
第一段：在日常生活中，孩子们的进步让我感到非常欣慰和满意。在十月份的育儿过程中，我发现通过耐心的引导和鼓励，孩子们的自理能力和社交能力有了明显的提高。例如，他们能够主动穿脱衣物，动手洗手和嘴巴，还能主动和小伙伴们分享玩具，克服了过去个人主义的表现。这让我深感育儿的重要性，如何引导和启发孩子们的成长。
第二段：在十月份的育儿过程中，我深感创造积极健康的学习环境对孩子们的发展至关重要。在我们的教室里，我经常为孩子们准备各种各样的教学游戏和活动，以吸引他们的兴趣并激发他们的创造力。例如，我们通过排队、按时饮水和午休等规则来培养孩子们的纪律意识，让他们明白合作、分享和互助的重要。我还经常利用音乐和绘本来教授英语，通过多元化的学习方式，使孩子们对学习充满乐趣和热情。
第三段：在十月份的育儿过程中，我也意识到与家长保持良好的沟通非常重要。每个月，我会和家长举行座谈会，了解他们对孩子成长的期望和意见，并提供有关教育的建议。我还会定期向家长发送电子邮件，分享孩子们在学校的学习和成长情况，并邀请家长参加孩子们的展示活动和亲子游戏日。这种积极的沟通和合作让家长们感到亲近，并促进了孩子们在学校和家庭中的全面发展。
第四段：在十月份的育儿过程中，我深感孩子们的个性和兴趣的多样性。因此，我尽力为每个孩子提供个性化的教育和关爱。例如，对于喜欢手工艺术的孩子，我会帮助他们发展他们的创造力和技巧；对于好动的孩子，我会设计一些体能活动，让他们释放能量；对于喜欢阅读的孩子，我会鼓励他们发展阅读兴趣和习惯。通过关心和支持每个孩子的个性和兴趣，我希望能够促进他们的自信心和积极性，让他们在学习和生活中充满快乐和成就感。
第五段：在十月份的育儿过程中，我深感自己的成长和进步。通过观察孩子们的表现，我不断反思自己的教育方法和技巧，并积极寻求专业的培训和指导，提高自己的教育水平。我也学会了与同事的合作和沟通，共同为孩子们的成长和发展而努力。我相信只有不断学习和提升，才能更好地促进和引导孩子们的成长。
总结：通过中班十月份的育儿过程，我深感育儿的重要性和挑战性。通过耐心引导和创造积极健康的学习环境，我看到了孩子们的进步和成长。与家长的良好沟通和合作，以及个性化的关怀和教育，也起到了举足轻重的作用。同时，我也意识到自己的成长和进步，通过不断学习和提升自己的教育水平，我相信我能够更好地引导和促进孩子们的全面发展。
（1200字）。
中班十月心得篇八
十月中旬，我全心全意投入到班级管理和教育工作中，感觉到了自己作为一名班主任的责任重大，同时也深刻认识到自己在培养学生全面发展方面还有很多不足之处。在这段时间里，我积极与同事交流，学习教育心得，积极反思自己的工作。以下是我对这段时期的感悟和收获的总结。
一、班级管理的重要性
作为班主任，班级管理是非常重要的工作，它不仅是使学生感受到安全和舒适的校园环境，也是提升学生自我管理能力和团队协作能力的有效手段。在这段时间里，我着重强调了班规班纪的制定和宣传，严格执行座次和考勤制度，注重对学生的日常行为和言语的引导和纠正。通过班级会议等形式加强与学生的沟通和交流，并及时反馈家长关注的问题。在日常管理中，我耐心关心每一个学生，积极与学生家长联系和沟通，监督学生学习进程，以此最大程度保障了学生的全面发展。
二、教育方式的多样性
教育方式的多样性对学生全面发展具有极大的促进作用，在这段时间里，我尝试运用多种教育方式，如讲解、案例分析、小组讨论、反复实践等手段，让学生更深刻地理解知识点，提高学习效率。此外，在处理学生思想疑惑和行为问题时，我注重采用启发式教育的方法，引导学生自主学习和自我发掘，而不是通过简单的说教去解决问题。这种方式不仅能够促进学生思维能力的发展，还能够增强学生的自信心和自主意识。
三、知识的普及和对学生情感的关注
在教育中，我们既要注重学术知识的传授，也要关注学生的情感体验，学习是一种愉悦的体验。在这段时间里，我充分发挥教师的引导作用，让学生享受知识探究和学习的乐趣，在培养学生自主性的过程中关注学生情感体验，关心学生兴趣爱好，鼓励学生团结合作，并鼓励学生自发开展多种多样的活动，促进他们身心健康快乐成长。
四、学生统计和自我反思
在班级管理和教育工作中,要经常对学生的全面发展和校园生活进行统计和自我反思。在这段时间里，我及时跟进学生的学习情况和变化，特别是学生在思想、学习和生活方面的变化。统计数据不仅可以让我更加了解每个学生，还可以根据他们的特点和情况为他们提供更好的服务和支持。同时也对自己的工作进行反思，找到存在的问题和不足，及时调整和优化班级管理和教育方式，使其顺应学生成长的需求。
五、集体合作和自我提升
班级管理和教育工作是一项集体合作的工作，在这个过程中，我明确意识到自己的不足和亟待提高的地方。因此，在与同事合作的过程中，我认真吸收他们的教育智慧，汲取经验。在实践中发现问题后，我积极向同事请教学习，寻找更好的解决方案。和亲密的同事交流经验和教训，听取他们的反馈和建议，总结自己规范管理和有效教育的经验，能够让我进一步了解自己并提高个人修养和能力，达到个人的自我提升。
这段时间里，我把班级管理和教育工作作为自己多年的职业热情和爱好来对待，这让我体会到了作为一名教师的综合能力和爆发力的重要性。通过数月的实践和反思，我对班级管理和教育方法等方面有了更加深刻的理解和认识，也对自己的教育理念和职业规划有了更新的认知，以此更好地为学生全面发展而努力奋斗。
中班十月心得篇九
1、教育教学工作：
（1）十月份本年级组教学内容按计划进行，各班能依据季节、节日等因素来开展主题活动，以秋天的动植物为基点，渗透健康、品德、行为习惯等相关的内容。以秋天的落叶为切入点，让幼儿通过看、听、摸、闻，来积累关于秋季通知的感性经验，从而激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。
（2）中二、中三、中四的各位老师能按照年级组工作计划的要求，带孩子们走出幼儿园，走进大自然，到大峨山去观察、发现动植物的变化、收集秋天的落叶，使幼儿感受到大自然的美丽。
（3）在环境布置方面，各班都在墙壁的低矮处，开辟了以秋天为主线的主题画，使幼儿能将自己的发现及对秋天的感受表现出来。
2、卫生保育工作：
（1）各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。
（2）中二班的老师们能督促幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗，既减少幼儿的患病的机率，又提高了幼儿的自理能力。中三班的老师们能经常晒被子、枕头，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。中四班从培养幼儿的良好习惯入手，让幼儿饭后自己收拾桌面的残渣。
3、家长工作。
（1）各班均能按时召开家长会，并主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。
（2）中一、中二、中四班能充分利用家长资源，让家长们利用休息时间带孩子去时间各种落叶，使孩子在收集的过程中学习到不少相关的知识。
（3）中二班在成立了中二班家长委员会后，召开了第一次家长委员会会议，并根据委员的建议，改进了班级的一些保教措施，得到了家长们的首肯。
1、各班级的环境布置只重视墙面布置，轻视“活动区”的布置。有的班级没有设置“活动区”；有的班级“活动区”徒有摆设；有的班级“活动区”投放的材料与主题活动目标不一致：个别班级墙面环境布置根不上主题目标。
2、部分班级的晨间活动（含早操）出勤率低。
3、晨间活动时，少数老师的安全意识不强，有闲聊现象。
1、围绕班级的主题活动目标，及时设计更换墙面环境布置和及时更换活动区的材料。
2、做好家长工作，督促幼儿按时来园参加晨间活动。
3、增强安全意识，有计划、有目地组织幼儿开展晨间游戏活动。
中班十月心得篇十
1、内容：
（1）本月开展“祖国妈妈生日好”的主题活动，通过活动让幼儿了解什么是国庆节，谈谈国庆长假自己的所见所闻。知道我们的国家叫中国并欣赏国歌。
（2）开展“快快慢慢”的主题活动，通过观察讨论，了解“快”和“慢”的含义，引导幼儿在日常生活中观察各种小动物，了解各种小动物的快慢特点，在诗歌、泥工等活动中感受动物的快慢特征。
2、常规：
（1）提醒幼儿上下楼梯一次走一级台阶，注意安全。
（2）入厕时能慢慢走，不奔跑、不推挤。
（3）培养幼儿良好的坐姿，养成说话举手的好习惯。
3、日常生活：
（1）教育幼儿漱口前把嘴巴里的饭菜咽干净后，再漱口。
（2）提醒幼儿要吃干净自己的饭碗和菜盆，爱惜粮食不浪费。
（3）引导幼儿自己的事情自己做，先大胆尝试，再请求帮助，如：叠被子、穿脱衣裤等。
4、环境：
（1）丰富国庆内容，结合幼儿在国庆期间的所见所闻，绘画“快乐的节日”并进行展示。
（2）收集跑得快跑得慢的动物图片、照片和介绍，在爸爸妈妈的帮助下完成“动物快慢大比拼”的'调查表，丰富主题墙。
5、家长工作：
（1）请家长能准备一些国庆期间出游的照片，让孩子带到幼儿园分享他快乐的假期；
（2）鼓励家长们有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人的速度，感受快慢的相对性。
（3）家长们能提醒孩子珍惜粮食，注意节约。
6、开展“世界粮食日”主题教育活动。
7、结合“重阳节”，邀请爷爷奶奶来园参加“爷爷奶奶我爱您”的重阳节庆祝活动。
本月初开展的“祖国妈妈生日好”的主题活动，结合国庆长假，让幼儿感受节日的氛围，萌发幼儿对祖国的热爱之情。教师带幼儿认识国旗、国徽，欣赏了国歌《义勇军进行曲》，有的小朋友甚至会唱了。小朋友们还带来了他们国庆期间出去玩的照片、视频和大家分享。在“快快慢慢”的主题活动中，引导幼儿充分感受不同事物的快慢，特别是小动物的快慢。小朋友们用橡皮泥捏的“快朋友和慢朋友”生动极了，还尝试着自己把气球吹得鼓起来。通过绕口令、歌表演、泥工等不同的方式，感受生活中的快慢现象。
在常规方面着重培养幼儿倾听的习惯，改善班中幼儿的插嘴现象。本月黄韵琳、卢昭朝、任朱恒等小朋友吃饭有进步，吴婧钰吃饭时的哭闹现象也逐渐好转。午睡时整体幼儿入睡情况都很好，但个别幼儿咳嗽比较严重，影响了睡眠。起床时大多数幼儿都能够自己穿衣服、叠被子，还会帮旁边的小朋友翻椅子。区域游戏中我们新开了一个娃娃家，茶室、银行、公园等区域都新添了游戏材料，小朋友们都非常喜欢。
结合“世界粮食日”进行了认识粮食、节约粮食的教育活动，帮助幼儿初步形成爱惜粮食的意识。结合“重阳节”开展“爷爷奶奶我爱您”的重阳节庆祝活动请爷爷奶奶来园过节，小朋友们和爷爷奶奶一起吃重阳糕，制爱心卡片和信封送给老人，并说了一句祝福的话。场面其乐融融，爷爷奶奶的脸上都堆满了笑容。
中班十月心得篇十一
教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。
在分享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子掌握起来就比较快和容易。我们进一步的在环境创设中设置了《识字分享，快乐阅读》，通过饭后散步，户外活动休息时间，进一步让孩子认识及复习书本中出现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。
在芮乐音乐方面，有基础出发，从基础做起，让幼儿能够认识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动《大家一起动一动》，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。
在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的《弟子规》，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解《弟子规》，深入《弟子规》的内容。这样孩子更有兴趣学习。
在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书《hello》教授给幼儿，希望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书《hello》。让幼儿完全掌握书上的内容。我们还创设了英语角《宝宝大声说英语》，通过每天散步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣特别高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。纠正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。
在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本的课程，本月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《比较多少》等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。
在五大领域方面，我们主要以社会和安全为主，培养幼儿从小爱护图书，关心家人，尊敬老师的情感。在安全上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。
本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。
在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。
首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参与网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充实。
中班十月心得篇十二
健康领域：1.增强自我观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。2.初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。语言领域：1.理解故事内容，学习复述故事的主要情节，学习动词，发长幼儿口语表达能力。2.能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词、形容词。社会领域：1.关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。2.了解世界上最古老的树，发展幼儿扩散性思维，培养尊敬老人的情感。科学领域：1.会照料自然较的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。2.积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。艺术领域：1.能用自然好听的声音，用不同的`速度、力度较有表情的唱歌。初步唱准2/4拍、3/4怕的歌曲。2.学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，确定处理主体与添物的位置及上下、左右的关系。具有一定的创造性。
中班十月心得篇十三
(1)养成物归原处的好习惯，不乱丢乱放物品，十月份保教工作计划。
(2)参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣。
(3)继续帮助幼儿养成样样东西都爱吃的好习惯。
(4)坚持让幼儿在日常起居中自己动手，学会自理。
2、探索世界
(1)区分常绿树和落叶树的显著特征，了解树给人们带来的好处。
(2)尝试用规定的钱去购买不同的物品。
(3)在自找不同特征的分类中练习二次逐级分类。
(4)观察班级的植物角，并能够对观察的现象提出自己的问题和观察。
3、表达与表现
(1)理解和欣赏散文诗，尝试按散文诗的韵律复述。
(2)学用对歌的方式念儿歌。
(3)能大胆的画意愿画，能大胆的想象，提高幼儿创造表现力。
(4)在音乐活动中，感受歌曲表达的不同性质，富有表情的演唱。
(5)学习用各种材料进行小制作，提高幼儿的动手能力。
1、引导幼儿养成良好的习惯：培养良好的关系、睡眠、进餐及整理物品的习惯。
2、巩固早操和律动。
3、通过各种小主题《小树林》、《街心花园》、《绿色菜篮子》、《种植园》等来认识不同的蔬菜，感受绿色植物给人们带来的好处。
4、在教室里开辟小小种植园，让孩子观察记录。
5、开展拥抱秋天“亲子游”活动，帮助幼儿进一步感受秋天的特征，体验秋天的快乐。
6、在区角活动中组织制作小树苗，编菜篮子、搭建街心花园等区角来巩固主题“有趣的植物”的知识。
7、通过开展“家长半日活动开放”、家长会，让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习情况，进一步促进家园共育的目的。
1、利用假期带孩子逛逛街、外出旅游、看看节日的街景，感受热闹的气氛，体验过节的快乐。
2、本月开展家长半日活动，使家长了解幼儿在园的情况，希望家长积极参与。
3、督促个别家长根据秋天的季节变化给孩子穿戴衣服，并做好孩子的个人卫生工作，养成良好的卫生习惯。
中班十月心得篇十四
一、本月工作重点：
1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育。
2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5.及时认真填写并发放《幼儿成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题活动：《落叶飘飘》主题目标：
引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯。主题活动：《神奇的翅膀》主题目标：
引领幼儿进入《神奇的翅膀》，让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作：
1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的特征。
2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。
4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。
6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
中班十月心得篇十五
1.你是一个可爱，机灵的小朋友，你尊敬老师，和小朋友团结友爱，愿意参加幼儿园里各项活动，你可能干啦，自己能够叠被子，整理学习用具，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与老师交流，你的本领就会变得更大了。
2.很有很多有趣的事。本学期，你的各方面能力都强多了。如果你能主动帮助集体做事，积极参加各种体育锻炼，那样就更棒了!希望在以后的集体活动中，你能大胆地举手发言，使自己不断进步，老师相信你一定能做到!祝你新年快乐!
3.你是一个活泼也很顽皮的小男孩，你是一个爱劳动的小朋友，不仅自己叠被，自己整理学习用具，还愿意帮助老师做小值日生，帮小朋友分碗筷发餐点，小朋友都爱和你做朋友。你能积极参加幼儿园的各项活动，上课能专心听讲，积极动脑举手发言。你的动手能力很强，手工做得很棒，绘画也有很大的进步!不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。如果你能严格要求自己，那就会更能干的。加油吧!祝你新年快乐!
4.你是一个活泼聪明的小男孩。你的知识面很广，记忆力也很棒，老师教的内容你很快能记住。这学期你在绘画方面有很大进步，上课能够积极动脑，回答问题充分展示了你在语言方面的天赋。以后若能更好地遵守集体规则，和小朋友和睦相处，老师就更喜欢你了!老师希望你以后做事再细心一些，提高动手能力，让自己变得更棒。祝你新年快乐!
6.你聪明活泼，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差，这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!
7.你是这个学期进步最快的孩子，你懂事又活泼，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聪明灵慧，你的反应之快，令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的赞许，在发言上你变的大胆了。孩子，继续努力吧，如果能学会谦让，你将更完美!
8.你不但聪明，还很有个性。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会，真棒!但是飞飞上课注意力集中时间不长，容易开小差，而且喜欢插嘴。老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉，加油!
9.在集体活动中，你总是悄悄地躲在最后面，可老师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了许多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，老师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，听话一点，大胆一点，好吗?因为你是一个小男子汉呀!
12.你是一个活泼可爱聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问;下课后，你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步，在区域活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴，相信你会更棒的!
13.你是个活泼好动的小男孩，平时对老师有礼貌，吃饭和睡觉等生活习惯有了很大的进步。上课时你会积极动脑，大胆的发言。老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本领!
14.你是个聪明文静内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，你画的画得真好看，能注意画面整洁，构图合理，富有创意。希望小贝小朋友今后能更大胆些活泼些，上课能积极举手发言，相信这样你会更棒!
15.你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌，能积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌跳舞听故事搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的好孩子，希望你多和老师谈谈心，成为老师的好帮手。
18.你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真积极，数学美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。
22.你是个活泼大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。这学期你的`进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!
23.老师发现你其实是一个很能干的小男孩，喜欢帮助集体做自己力所能及的事，在老师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太调皮，中午睡觉是不睡却和小朋友讲话，这样好吗?希望新的一年里，你能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到!
25.热情活泼的你是一个能干的小女孩。上课时你总忽闪着大眼睛，认真听讲，并大胆而响亮的回答问题。你的自理能力也很强，是小伙伴的好榜样。老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子的，加油吧!
26.你是活泼可爱机灵好动的小男孩，上课时你能积极动脑，大胆发言。游戏活动时你能主动担当角色，走荡桥爬垫子钻圈拍皮球样样都行，你还在拍皮球比赛中的了三等奖呢!如果你在做每件事事都有点耐心改掉任性的坏习惯的话，那就更了!
27.你是个爱学习的孩子，上课非常认真，爱动脑筋，能大胆地回答老师的问题。你的生活自理能力也很强，吃饭穿衣入厕样样不用老师费心。你也是个乐于助人的孩子，每当小朋友遇到困难时，你总是会主动给与关心帮助，或想老师反映。老师希望你在新的一年里能严格要求自己，做起事来仔细一点耐心一点，争取做个全面发展的好孩子。
28.你是个聪明活泼的小男孩，你上课时能认真听讲并积极举手发言，做事爱动脑筋，数学操作常得“三颗星”。你也是一个要强的孩子，自己的事情能自己做，有良好的进餐午睡习惯。也许因为你有时太紧张，所以说话口齿不清楚，老师相对你说，相信自己，你会很棒!
29.看似文静的你有点倔强有点任性。你愿意自己的事情自己做，有一定的生活自理能力。你有一双灵巧的小手，喜欢折手帕。上课时能专心听讲，在老师的鼓励下，也愿意回答问题。游戏活动时，看着你那灿烂的笑容，老师也被你感染了。只是，老师还希望你能每天早早地到幼儿园来，这样你就能有多一点的时间和小朋友一起游戏学本领了。
30.你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。
31.知道吗?你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼大方热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。
33.你是一个聪明机灵的小男孩，本学期生活自理能力动手能力明显提高，对于数的概念也掌握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
35.你的小嘴巴特别能说，口语表达能力很强，还特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，希望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你一定能做到!
中班十月心得篇十六
1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。
3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。
4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。
5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。
6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。
7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。
8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。
9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。
10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。
11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的`方法和技能。
1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。
2、让幼儿自己做穿脱衣、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。
3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。
4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。
5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣。
6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。
7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。
1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。
2、让幼儿自己做穿脱衣、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。
3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。
4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。
5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣。
6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。
7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。
中班十月心得篇十七
时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
幼儿经过本学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了。我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。百分之九十八的幼儿能自己独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。通过锻炼，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手能力有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间。我们利用晨锻离园时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，身体协调之类的。老师积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，有选择的进行活动，生成内容来推动幼儿学习。结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会自律，树立规则意识；并结合日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌、诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极家访，利用家纺和幼儿园官网与家长进行沟通，通过多种形式（多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园联系册等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我们也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。
幼儿对主题的教材兴趣非常浓烈。尤其是书本内要操作的部分，每一位幼儿都会积极参与。布置的家庭作业也都会按老师的交代去完成，当然这也离不开家长的配合。幼儿对主题活动感兴趣，家长的满意度高，我班老师希望下学期能继续使用主题活动的教材。
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的'发展，知识面的丰富，独立性的增强，但也存在着不足：
1、“郭泽宇弹手事件”，在今后的学习中，老师将会更加耐心的教导每一位幼儿，绝不会再出现类似的事情。
2、教室的环境布置可在丰富些，让幼儿能够更好的融入每一个主题。
3、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善（如刘杜月、盛可雯、黄紫嫣、宾梓豪等）。
5、加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
中班十月心得篇十八
由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作，紧张而又忙碌。
一.教育教学方面。
教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面，这个月我加强了对。
孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要。
好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪。
出现，我想在我应该在培养学习兴趣方面多多加强。本月开展以下主题：
主题活动：《落叶飘飘》主题目标：
引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯。
二．生活安全方面。
安全是最重要的。这个月我进行了“小心接触陌生人”、“公厕安全我知道”、“吃东西要。
小心”三节安全活动课，仔细认真的为幼儿解释了三个方面的安全隐患，引导他们提高安全。
意识和自我保护能力。
三．家长工作方面。
1.与孩子共同收集各类树叶图片，一起阅读有关秋天的书籍，使其了解秋季的特征。
2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富主题板。
4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5.请家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。
6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
四．卫生保健方面。
十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工。
作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。
五．集体活动。
1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身。
体。
2、为艺术节做准备，练习两首新儿歌。篇二：中班十月份工作计划中班十月份工作计划。
一、本月工作重点：
1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育。
2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5.及时认真填写并发放《幼儿成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题活动：《落叶飘飘》主题目标：
引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差。
异的好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成热爱。
生活的好习惯。
主题活动：《神奇的翅膀》主题目标：
引领幼儿进入《神奇的翅膀》，让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的，去感。
知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作：
1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的特征。
2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。
4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。
6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
四、环境创设：
1.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。
2.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。
3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。
回顾十月份的工作，我们喷码岗位的员工相互配合，共同努力完成车间的喷码任务，工。
作期间在取得成绩的同时，我也找到了自己在工作中的不足和问题，现将这个月的工作做一。
这个月喷码机算得上正常运转，只是暗码机出现了两次故障，自己维修好以后喷不到几。
件就又出现故障，反复了几次后，就将维修师傅找来维修，在维修师傅的维修过程中我掌握。
了很多维修技巧，这次我与师傅沟通交流使我受益匪浅，在最后的这段时间里喷码机出现故。
障以后，我就将它搞定，我知道这方面我还需要努力学习，多像维修师傅请教，提高自己的。
维修水平。
喷码机和水剂、凝胶灌装机相比安全度比较高，喷码机最主要的一个问题就是用电安全，
其次是分页机主轴、这两个不安全点，前几天后勤保障部的人员对喷码机各个线路以及设备。
进行了全面的检查，对有可能发生不安全事故的地方都做了预防措施。虽说设备没有问题，
但我们上班期间还是要提高警惕，全身心的投入工作，时刻将安全放在首位，我要负责时刻。
提醒操做喷码机的员工提高安全意识，对操做设备人员提出3点要求：
1、不得带病操作设备，以免发生不安全事故。
2、喷码过程中不允许与其它岗位人员交谈，防止分页机的主轴夹到手指。
数量、以及空白包装盒流入到组装工序的数量有了明显的下降。我相信在以后的工作中只要。
我们做到“四心”像这种问题一定可以杜绝掉。员工：马雷雷。
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