在制定方案时，我们需要考虑各种因素，如时间、资源和人力等。制定方案时，我们要考虑到各种资源的合理利用和分配。通过不断反思和总结，我们可以优化和改进我们的方案。
环保的活动方案篇一
（一）减少校园“白色垃圾”。教室、图书馆、操场和食堂等公共场所的“白色垃圾”显著减少，一次性塑料制品使用和在教室等公共场所随手丢掷垃圾的行为明显减少。学生自觉维护公共场所礼貌秩序的意识明显增强，学生养成垃圾分类的好习惯。
（二）建立学生“礼貌宿舍”。宿舍卫生状况明显改善，宿舍文化建设取得显著成效。建立“礼貌宿舍”建立的长效机制，让学生养成“自我教育、自我管理、自我服务”的观念，构成健康高雅的宿舍文化氛围；让宿舍成为学生基础礼貌教育、行为习惯养成、综合素质提高的重要“阵地”。
环保的活动方案篇二
青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。201x年，我校启动了“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”主题教育活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体。我校师生积极响应，顿时“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中去。我校少先大队成立了“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。
要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次,通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是最好的老师，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。
三、活动的目的。
1.创造清洁的学习生活空间,培养队员的环保意识。
通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识,培养他们做文明的接班人。
2.感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。
我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。
四、活动的范围。
活动对象：我校全体师生。
活动阵地：学校操场。
活动辅导员：郑玉洁。
为了落实活动，我校各班开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。
1.分发倡议书。
环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，起草倡议书，通过校园广播台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。
2.出刊环保主题黑板报。
通过学习环保知识，各班利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。
3.布置班级环境。
各班以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。
4.展示环保小作品。
丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。
保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。我们的校园文明队来到学校周边广场等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。
6.举办环保主题队会。
为了总结我们的环保工作，我校各班开展了《我文明我快乐》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。
环保的活动方案篇三
（一）制定计划。各职责单位、部门及负责人要根据活动方案和要求，明确目标任务、参与人员、物资安排和具体流程，做好活动准备工作的评估。
（二）监督落实。上述活动按照职责单位分工予以落实，发挥校园礼貌督导队和校学生会相关部门的作用，结合学风建设中礼貌宿舍和“十佳百优”班级建立等活动，强化对教室、宿舍的检查，督促学生改正不礼貌行为，用心践行绿色环保的生活方式。
（三）激励机制。为了充分调动各部门开展活动的用心性和学生参与活动的热情，根据活动开展效果和完成状况，对职责部门和参与者，予以必须的奖励。
（四）评比表彰。根据各项活动完成统计数据，定期通报各学院建立状况。开展礼貌绿色环保活动的总结表彰活动，评选表彰先进群众、先进个人，并予以奖励。
（3）进行一次自然角文化再建设活动。
（4）每位教师设计一个创新环保教案。
（5）每位教师组织一次有特色的环保活动。
班级及幼儿层面：
（1）各班制定一份环保特周主题方案。每个年段刊出一期环保主题展板，由各年段负责。
（2）进行一次360度无遗漏死角大检查行动。师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，透过亲身感受提高对环境的关心和爱护。
（3）各教研组开展不同形式的环保特色活动。
小班段开展环保系列活动：我是地球清洁工、光盘行动、惜水小卫士。
中班段开展环保系列活动：环保宣传标语的制作和亲子环保作品制作。
大班段成立环保护卫队并开展环保系列活动：环保绘画、环保时装秀。
家长层面：
（1）发放一份“大手拉小手，绿色环保一齐走”家长倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。
（2）举办一次绿色消费：重点是“绿色生活，环保选购”。如购买（超多）散装的物品量的多少问题，减少在包装上面的浪费。又如买那些可循环材料做成的物品。少购买一次性产品。
（3）进行一次环保健康行活动。向全体家长发出倡议：低碳出行，少开一天车；节约用电，晚上少开灯一小时。
环保的活动方案篇四
1、让幼儿说出自己去过的旅游景点。
2、我这里也有一些美丽的风光，我们一起来看看吧！
3、让幼儿了解一些美丽的海南风光。（放课件）。
4、这么美丽海南，也有一些地方受到了污染，让我们来看一看。
1、让孩子们讨论：这里缺少了什么？为什么会没有游人呢？
2、为什么会变成这样呢？我们应该怎么办呢？
3、让幼儿分组画标记做记录，然后再说一说。
1、从今天开始，你们愿意当环保小卫士吗？
2、那老师给你们发个小红旗，我们一起去宣传，告诉大家要爱护环境，保护小动物。
3、走，出发吧！
我们应该怎样做好环保小卫士。
环保的活动方案篇五
我们人类生活在一个地球资源丰富，但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天，如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园，我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个“环保之旅”的主体探究活动。
三、主题实施时间。
九周（10.27――12.26）。
1、水三周（10.27――11.14）。
2、饮料三周（11.17――12.5）。
3、树三周（12.8――12.26）。
四、主要教育教学目标。
1、通过故事和试验，了解水的特性及由来，并安排参观自来水厂，了解自来水的传输过程。
2、通过实验，了解水的浮力、溶解性等。
3、通过故事和讨论动物、人类利用水的经验，饲养水族，参观植物园等活动来了解水的功用。
4、通过实地参观，情景表演等，了解水污染的情形。
5、通过一系列活动，了解水对生存环境的重要及节约用水、水资源维护的刻不容缓性。
6、通过参观社区的商店、超市，了解饮料销售的地点，认识饮料的名称、种类与排架方式。
7、通过品尝饮料，了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和水。
8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园，了解树木的重要，并引发幼儿对探索树木的兴趣，乐意到我们生活的周围去参观树。
9、通过参观和介绍了解树的种类和特征。
10、通过绘画、泥工、介绍等，认识树的构造及功能。
11、通过参观木材行或家具店等，了解树对生态环境的重要性。
12、通过故事、情景表演等，学习保护树木。
五、家长参与。
1、和幼儿一起做水的形态变化的试验。（既由常见的液体，凝固成固体得冰，蒸发成气体的的水蒸气。）。
2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性，用幼儿的玩具和其他的各种东西进行水的浮力、溶解性的探索实验。
3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育，并以身作则，做好幼儿节约用水的榜样。
4、和幼儿一起参观商店、超市等，了解饮料的种类、包装和原料来源。
5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响。
6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等，和幼儿一起了解尽量多种类的树以及树的特征。
7、在了解树的种类和特征的基础上，教给幼儿有关树的用途方面得知识。
8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系，并和幼儿一起保护树木。
六、筹备工作。
1、联系自来水厂参观事宜。
2、和幼儿一起准备充分的试验材料（有关水的特性、形态、溶解性、浮力等）。
3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜。
4、做好参观植物园的准备工作。
5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料，让幼儿充分动手动脑。
6、做好实验记录单，鼓励幼儿做好实验记录。
环保的活动方案篇六
活动名称：“做文明的环保使者”
参加者：小学生、中学生。
时间：随时都可以开始。
1、首先在各自校园中开展“爱我校园”活动。
内容：每个同学积极投入。
一、保持自己书桌的整洁；
二、保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；
三、保持校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所；
四、各班定期（如每周一次）考察环保小知识；
五、各班评出一名表现突出的环保小使者参加校外活动。
1、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。
内容：先将小使者分组，小学与中学联手。每个小组中各年级都有一名成员，由最高年级小使者带领。然后组长对组员进行知识教育，对工作进行号召。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，根据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发，并作出书面表达（加日记、调查报告、等体裁不限），参加评比。
2、“环保喜与优”主题文艺会演。由各小组编排节目参加演出，进行评比。节目要突出主题，有意义，争取每人都参加。
3、“环保使者的阶段成果”活动。对前面各项活动进行评比，分别评出“最具文采小使者”、“最具艺术气质小使者”（依各项活动内容而定），以及综合评出表现最佳小组与小使者，分别给予表扬与奖励（如具环保意义小纪念品）；制定下一阶段的。每个参加者都可获得自己参加活动时的照片留念。
4、第一轮结束了，“再接再厉”！
环保的活动方案篇七
“只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立“手拉手”地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生“保护环境、热爱绿色、热爱地球”的环保意识。小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化z，推动我校精神文明建设奉献赤诚的童心。
（一）活动的启动：
大队部向全校少先队员发出倡议“弯弯腰，净校园”，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。
（二）活动的实施：
校内：
1．学校成立“手拉手”地球村总部，以年段为单位，班级为大队、小组为单位分设若干个中小队。（队名由队员自己取，队长由队员自己选）。
2．各中队在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生“地球村”村长、宣传站站长、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。
3．各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五为学校统一回收时间（具体时间到时通知）。4．加强地球村内建设，校园之声广播站举行环保知识专题讲座，开设环保教育宣传窗。
5、与“争章”活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕“用我们的双手托起蓝色的地球”这一主题，积极开展争戴“环保章”争做“环保小先锋”的活动。
校外：
1．以“雏鹰假日小队”为依托，深入社会实践，开展“你丢我捡”，你贴我撕的净化环境活动，阻止污染行为，提议环保措施，督促环保部门，处理环保实事，创设“保护环境，人人有责”的社会气氛。
2、加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到"捡回一个希望，用小行动保护大地球"的目的。
（三）总结评比。
在具体活动中，地球村总部协同下属大队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比，学期结束，再自我总结，基础民主推荐评定，村委会讨论的前提下,评比表彰“十佳环保村长”、“十佳环保回收员”、“十佳环保小卫士、“最佳环保创收中队”。学期结束会为这些表现突出的同学颁发奖状，奖品。（请各班把回收经费30%上交大队部，奖励少先队活动中表现突出的同学和各项活动经费，70%作为各班活动经费。）。
环保的活动方案篇八
工业污染、城市污染、大气污染等大范围、大规模的污染已经众所周知。但是有一种污染，很可能一直都没有重视它，那就是居家污染。它无处不在，是一个隐形杀手。据调查，多数人接触最多的病毒污染物不是在户外，而是人们通常认为不受污染的住宅、办公室。因此，家居环保也已显得越来越为重要。
此活动本着可推广的原则，环境建设可持续发生的指导思想，让家居环保付诸行动。通过此活动能使全校师生及其家庭成员意识到环保的重要。组织学生考察身边的环境污染，增强学生环保的紧迫感。
1——6年级全体学生。
2、以班级为单位，评选家居环保小卫士。
3、学生定期写家居环保情况表。及时总结及指导。保证活动行之有效。
1、使用环保用品，抵制白色污染。
几乎每个家庭中，都不同程度地使用过一次性用品，如纸巾、木筷、泡沫饭盒、特别是塑料袋。你试着去观察一下，几乎每样物品都会用一个塑料袋装回来，往往立即就会被扔进垃圾箱。然后这些东西就形成了白色污染。人人都知道，“白色污染”的自然降解期长达100——200年。对农作物及土壤都造成极大的危害。建议每个同学回家向父母亲解释“白色污染”的含义，不用一次性发泡餐具，改用环保餐具，少用不可降解的购物袋，改用可重复使用的和可回收的购物袋。
2、分类处理家庭废品。
a、把纸包装、费旧报纸，每日乱扔的广告纸，杂志，废旧练习本行进第二次利用以后，再送到废品收购站。
b、把旧衣物固收藏起来，可捐给贫困山区或自然灾害地区，或者可制作成拖布或抹布。
c、对有价植但没办法回收的物品，家庭尽量不要先扔，集中在一起。
d、对没办法回收的物品如电池，告诉父母不要随手乱扔，学生可带回学校，学校有专门回收旧电池的木箱。e对必须扔掉的垃圾建议立即扔掉，以免滋生蚊虫。
3、减少使用含有化学剂之类的生活用品。
每家每户，都会使用洗衣粉，洗洁精。其实，让学生和家长知道，不使用洗洁精，碗同样能洗干净。购买洗衣粉时尽量选择不含磷洗衣粉。这样可减少化学产品对水质的污染和人体健康的损害。
4、节约用水。
水是生命之源。同学们试想一下，你一天的生活中需要用多少水？而哪些水又是你及家人能节省下来的呢？学会一水多用，用水时龙头不要开得过大。下面这首节约用水歌可供参考：
水资源，很有限。节约水，并不难。
水龙头，要拧紧。“长流水”，可避免。
洗菜水，可浇花。淘米水，可洗碗。
洗衣水，可冲厕。漂洗水，可拖地。
5、多食“绿色食品”，减少食品污染。
随着城市化的发展，人们已摆脱了那种自给自足的.田园式生活，粮食、蔬菜、果品、肉类，往往都是直接或间接地被污染了的食品。让学生知道，食品污染直接危害人体健康。因此倡仪十分注意个人卫生，尽量选用“绿色食品”。
6、节约能源。
人类利用能源给环境带来了污染。为了减轻环境压力，改善生存环境，我们要尽可能地降低能源生产。
a、烧饭、炒菜时，节约天然气，选用节能型灶头把炉火调至最小（在炒两种菜之中的间隔）。
b、节约用电、购买节能型灯炮，为日光灯上装上小型的电子调压器。
c、冬天取暖、夏天制冷时，尽可能避免浪费能源。
7、增强室内外空气流通。
居室中的污染主要是空气污染。其主要来源是装修材料中的有害物质。地板革、墙面涂料、塑料墙纸或塑料地板砖等是用人工合成的化学品制成。有些具有难闻的气味，这些材料中常含有有毒有害的化学成分。还有木制装饰材料中的油漆和粘合剂、天然大理石、花岗岩等石材都不益于居室环境。因此，合理装修，保持开窗通风，增强室内外空气流通，对人体健康都非常重要。
8．搞好电磁辐射的防护。
各种电器在运行时，它们的周围都会产生看不见、摸不着的磁场——电磁场。如果长时间受之影响，身体的调节功能就会失调。建议合理摆置电器，搞好电磁辐射的防护。
9．组织家居环保讲座。
1、在每项活动实施的各个环节中，一定要注意安全。
2、活动中很多项目，只有家长才经历，所以一定让学生向家长宣传、解说，并且督促其进行。
家居环境是一件随手可做，利人利己的实事。
1．为家居环保小卫士颁奖需500元左右。
2．讲座费用所需200元左右。
环保的活动方案篇九
为贯彻绿色发展理念，倡导礼貌、环保、绿色的生活方式，发挥大学生自我教育、自我管理和自我服务功能，推动学生礼貌、宿舍和睦、校园和谐，建设秀丽校园，根据校园工作部署，特制定以下方案，请遵照执行。
以科学发展观为指导，贯彻绿色发展理念，坚持“从我做起，带动宿舍，推动全校”的活动思路，进一步推进礼貌、环保、绿色教育的深入开展，把教育活动延伸到全校，广泛发动全校大学生用心参与到活动中来，培养学生“讲礼貌、重环保、倡绿色”的良好风尚，推动学生礼貌、宿舍和睦、校园和谐，为“秀丽校园”建设和地方高水平大学建立工作营造浓厚氛围。
倡礼貌环保，建秀丽工大。
传播绿色礼貌，参与环保行动。
共建生态礼貌，共享绿色未来。
走下网络，走出宿舍，走向操场。
（一）减少校园“白色垃圾”。教室、图书馆、操场和食堂等公共场所的“白色垃圾”显著减少，一次性塑料制品使用和在教室等公共场所随手丢掷垃圾的行为明显减少。学生自觉维护公共场所礼貌秩序的意识明显增强，学生养成垃圾分类的好习惯。
（二）建立学生“礼貌宿舍”。宿舍卫生状况明显改善，宿舍文化建设取得显著成效。建立“礼貌宿舍”建立的长效机制，让学生养成“自我教育、自我管理、自我服务”的观念，构成健康高雅的宿舍文化氛围；让宿舍成为学生基础礼貌教育、行为习惯养成、综合素质提高的重要“阵地”。
（一）开展宣传动员。
1、以校学生会的名义向学生发布有关绿色环保的倡议书，开展以“绿色环保”为主题的环保签名活动和以“杜绝餐食进教室，礼貌新风我先行”为主题的签名倡议活动，广泛宣传活动的目标和好处，提高活动知晓度和学生参与度，引导学生树立绿色生活、保护环境的理念并鼓励学生用心践行。
时限要求：20xx年4月5月。
落实单位：学工部、团委。
2、开展绿色环保宣传标语征集、环保知识竞赛等活动。发动全校师生设计绿色环保宣传标语海报，并张贴在室外墙报栏上；开展以低碳环保为主题的校园环保知识竞赛，资料涉及自然科学、环境保护等多个领域，掀起宣传环保、保护环境的热潮。
时限要求：20xx年4月7月。
落实单位：建工学院。
3、利用“微行工大”等新媒体平台，及时发布活动预告和方案等相关信息，多方面宣传绿色环保理念，吸引鼓励更多的学生参与活动。
时限要求：20xx年4月7月。
落实单位：学工部、团委。
4、环保知识宣传展出。
由绿色驿站开展的相应环保活动，如废旧物品回收利用大赛、废旧电池回收、慈湖河清理活动为基础，以新媒体、海报及视频展出的渠道宣传保护环境的知识和方法，倡导学生用心参加绿色公益活动，投身环保，引导学生对照不足逐点改善，同时增强同学们的“爱校、护校、荣校”情感，共建秀丽校园。
时限要求：20xx年4月5月。
落实单位：建工学院。
（二）开展清除“白色垃圾”活动。
1、加强教育引导。加强对学生的礼貌礼仪和绿色环保教育，举办环保知识讲座和学生座谈会，开展主题班会、主题团日和志愿者深入教室、寝室应对面宣传等活动，宣传“白色垃圾”的危害，引导学生重视校园环境卫生和礼貌秩序问题，自觉减少塑料袋的使用，杜绝乱扔垃圾的行为，为营造绿色、礼貌、环保的生活环境贡献自己的力量。
时限要求：20xx年4月7月。
落实单位：学工部、团委、各学院。
2、加强对塑料袋源头的使用和管理，校园食堂进一步推广使用环保餐具，并倡导学生自带餐具。
时限要求：20xx年4月5月。
落实单位：后勤处、各学院。
3、组织开展学生“义工劳动”
发扬志愿服务精神，开展义务拾捡垃圾活动，以学院为单位划分片区，分片拾捡学生公寓、教学楼宇周边的白色垃圾，改善校园环境，促进校园精神礼貌建设，让校园在同学们的共同努力下有焕然一新的变化。
时限要求：20xx年4月6月。
落实单位：团委、各学院。
4、开展垃圾专项治理和分类收集活动。
教学楼宇垃圾桶有序摆放，保障走廊通道整洁通畅；开展清除校园“小广告”（按各单位专栏分区包干清理）、旧物捐赠、环保工艺品制作、垃圾分类回收活动，引导学生自觉维护校园环境，变废为宝，节约资源，做礼貌有礼的安工大人。
时限要求：20xx年4月7月。
落实单位：后勤处、保卫处、校学生会、各学院。
5、加强监督整改。校园大学生礼貌督导队、校院学生会等学生组织和辅导员、保卫处、后勤处等相关部门要组织专门力量，由教师带队，按时间点分区包干协同值班监督，加强日常检查监督，劝阻同学们的不礼貌行为，督促学生少用塑料袋、不乱扔塑料袋等垃圾。
时限要求：20xx年4月7月。
落实单位：学工部、团委、各学院。
（三）开展“礼貌宿舍”建立活动。
1、建立特色宿舍。
开展特色宿舍建立，鼓励各学院结合各自专业特点，各学生结合家乡人文风情和爱好特长，打造一批具有鲜明文化特色的宿舍，让宿舍镌刻青春的记忆，见证学生的成长，展现学子的鲜明个性，体现校园的文化传统。
时限要求：20xx年4月7月。
落实单位：后勤处、团委、各学院。
2、打造宿舍“文化走廊”
不同专业学生围绕各自学科特点，以专业经典知识为主要资料，配以趣味常识，设计展板或壁画，悬挂于宿舍走廊内，将文化气息带入生活区，提升宿舍的品味。
时限要求：20xx年5月6月。
落实单位：后勤处、团委、各学院。
3、美化宿舍环境。
引导学生重视寝室环境问题，自觉遵守校园宿舍管理规章制度，礼貌就寝、节水节电、爱护环境，养成礼貌守礼、勤俭节约的好习惯；拒绝烟草，注意安全，共创清新安全校园。
时限要求：20xx年4月7月。
落实单位：后勤处、团委、各学院。
（四）开展践行健康生活方式活动。
1、举办趣味运动赛。
用心鼓励同学们走向操场，参加课外锻炼，组织开展两人三足、趣味接力跑等趣味运动比赛，锻炼学生体魄，促进学生学习，提升综合素质。
时限要求：20xx年5月6月。
落实单位：校学生会、各学院。
2、举办读书交流会。
定期组织读书交流活动，倡导学生走下网络，走进书香世界，促进学生在读书中培养个人兴趣，在读书中充实自我，做爱读书、好读书的时代新青年。
时限要求：20xx年5月6月。
落实单位：团委。
3、开展低碳行走活动。
组织环雨山湖低碳行走、骑行漫游等活动，倡导学生走出寝室，亲近自然，舒缓情绪，收获快乐和健康。
时限要求：20xx年4月5月。
落实单位：团委、各学院。
4、开展校园树木养护认领活动。
以班级为单位开展树木、草坪养护认领活动，划分职责区，挂牌认领。
时限要求：20xx年4月6月。
落实单位：后勤处、各学院。
5、开展“早起一刻钟”活动。
开展“早起一刻钟”活动，动员学生每一天提前一刻钟起床，并结合学生跑早操等相关活动，督促学生早起参加早自习或体育锻炼。
时限要求：20xx年4月6月。
落实单位：校学生会、各学院。
（一）制定计划。各职责单位、部门及负责人要根据活动方案和要求，明确目标任务、参与人员、物资安排和具体流程，做好活动准备工作的评估。
（二）监督落实。上述活动按照职责单位分工予以落实，发挥校园礼貌督导队和校学生会相关部门的作用，结合学风建设中礼貌宿舍和“十佳百优”班级建立等活动，强化对教室、宿舍的检查，督促学生改正不礼貌行为，用心践行绿色环保的生活方式。
（三）激励机制。为了充分调动各部门开展活动的用心性和学生参与活动的热情，根据活动开展效果和完成状况，对职责部门和参与者，予以必须的奖励。
（四）评比表彰。根据各项活动完成统计数据，定期通报各学院建立状况。开展礼貌绿色环保活动的总结表彰活动，评选表彰先进群众、先进个人，并予以奖励。
（3）进行一次自然角文化再建设活动。
（4）每位教师设计一个创新环保教案。
（5）每位教师组织一次有特色的环保活动。
班级及幼儿层面：
（1）各班制定一份环保特周主题方案。每个年段刊出一期环保主题展板，由各年段负责。
（2）进行一次360度无遗漏死角大检查行动。师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，透过亲身感受提高对环境的关心和爱护。
（3）各教研组开展不同形式的环保特色活动。
小班段开展环保系列活动：我是地球清洁工、光盘行动、惜水小卫士。
中班段开展环保系列活动：环保宣传标语的制作和亲子环保作品制作。
大班段成立环保护卫队并开展环保系列活动：环保绘画、环保时装秀。
家长层面：
（1）发放一份“大手拉小手，绿色环保一齐走”家长倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。
（2）举办一次绿色消费：重点是“绿色生活，环保选购”。如购买（超多）散装的物品量的多少问题，减少在包装上面的浪费。又如买那些可循环材料做成的物品。少购买一次性产品。
（3）进行一次环保健康行活动。向全体家长发出倡议：低碳出行，少开一天车；节约用电，晚上少开灯一小时。
环保的活动方案篇十
一、活动主题：
8：30—13：00。
慈济石岩会所。
四、活动目的。
用实际行动参与环境保护，环保在身边。
此次参加活动的义工伙伴有26人，亲友3人，共29人。
清晨，大家陆续赶到水田社区集合。签到、着装后，大家列队前往慈济会所。这是第二次义工与志工一起开展活动。
到了慈济会所后，大家分男女各一方坐下，观看影片。大家分成三组，分别整理纸类、塑胶类和瓶罐类。
六、活动心得与体会。
通过影片，我们了解到不仅可以在日常生活节约资源，把物资分类回收是力行环保，而且食素也是用实际行动参与环保，同时也是对生命的尊重。
来到楼下的坪地把物资分类回收，分散在地上的废品渐渐地一袋又一袋、一摞又一摞地呈现在大家眼前，看到自己的劳动成果，很欢喜。实际之参与，用汗水换得内心的喜悦。慈济感谢大家抽时间来做环保，提供了茶水、水果及可口的素食午餐。当我们手上拿到饭盒时，回想起贫困地区的学生的温保难已解决以及对知识的渴望，发愿不杀生、少吃肉、多吃素。
最后，我们在门口合影留念。
七、附记。
1、这次活动有些伙伴事前已报名，但临时有事不能到场，能提前告之。
2、参加活动的义工能准时到场集合。
3、伙伴们不怕脏、不怕累，有序地完成了本次活动。
4、慈济会所很感谢义工伙伴们用自己休息时间参与活动，无私地奉献。
环保的活动方案篇十一
一、活动目的：
认知：
1、让队员了解汽车尾气造成的空气污染情况；了解净化汽车尾气的途径和方法；了解生产绿色汽油的途径。
2、让队员“节能环保”从自我做起；了解节能环保的途径。
3、让队员了解再生能源的情况。
技能：
1、让队员利用实际调查对汽车尾气的污染进行专题研究。
2、发展队员利用网上平台互相交流能力。
3、让队员提出改善汽车尾气污染的方法。
情意：
1、提升队员的环保意识，2、让队员能与香港的同学交朋友。
3、培养队员爱国、爱家乡，建设家乡的精神。
二、活动准备：
1、挑选负责活动研究的队员，成立活动研究小队。
2、明确本次研究活动的目的和作用。
3、制定活动计划。
三、
1、让队员了解各自城市的环境情况。
2、让队员上网调查汽车尾气的污染情况。
3、让队员了解有关绿色汽油的信息；通过汽车的合理装置净化汽油；如何废物利用生产绿色汽油。
4、让队员了解节能环保的途径与方法。
5、让队员了解再生能源的情况。
四、实地调查、交流；
1、对本地的出租车进行调查问卷。
2、对家庭平时用车的建议。
3、走访市环保局，了解本市的水污染、空气质量等情况。
4、让队员给吴江市环保局写信。
5、每个队员环保从自我做起。
六、让队员对自己的家庭发动宣传。
五、
总结。
汇报。
一、想象文章：绿色汽车。
二、调查汇总，写建议。
环保的活动方案篇十二
环境，爱护我们的.校园；增强学生收集资料、取舍信息、加工信息的能力；培养协作精神，增强团对意识，增强集体荣誉感；培养学生的审美情趣，增强审美能力，树立正确的审美观。
三、活动对象：初二全体学生。
四、活动主题：“绿色校园，绿色承诺”
五、活动内容：环保绘画比赛，班级黑板报，班级文化建设，班级文化展示，参。
观太阳能垃圾场。
六、活动形式：班级内进行比赛（绘画）。
七、活动的组织者：由团队组织，由班主任任评审组长，由有关科任老师等任评。
审组成员。
八、活动过程：
1、利用信息课，让学生自己上网查找学习环保信息。
2、班级讨论后确定主题内容。
3、各自完成环保作品的制作。
4、班级评出优秀作品，还评出学生个人鼓励奖和积极学生奖。
5、作品展示：获班级三等奖的在教室班级文化处展示，获班级一、二等奖的在。
学校班级展示处展示。
6、在校领导，班主任及科任老师的陪同下，组织学生参观垟溪太阳能垃圾处理。
场，在科学老师的讲解下，让学生了解太阳能垃圾处理场全过程。
环保的活动方案篇十三
二、活动地点：10个社区工作站。
四、活动主题。
以“爱护罗湖碧水蓝天，共创宜居生态家园”为主题，重点宣传梧桐山河综合整治工程和深圳水库围网工程的目的`和成效，以及普及相关的环保科普知识，提升居民对生态保护的关注程度，进一步提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。
（一）区环保水务局负责联系各街道并提供宣传展架；
（二）各街道、社区负责宣传活动的现场组织和协调，并组织环保志愿者参与此次宣传活动。
环保的活动方案篇十四
四、参加对象：中二班小朋友广安社区。五、活动目的：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
环保的活动方案篇十五
为贯彻落实xxx生态文明思想，积极响应公司《关于开展“节能环保月”主题活动的通知》（公司安发[20xx]195号）文件及公司路建相关要求，扛起生态文明建设政治责任，夯实绿色发展基础，打赢污染防治攻坚战，结合公司实际，特编制公司《20xx年“节能环保月”活动方案》具体内容如下：
环保的活动方案篇十六
为了让当代在校大学生深刻的了解到当前环境恶化的严峻形势，提高大学生的环保意识，践行环保理念，担负起青春使命的责任；同时，增强大家的环保意识，提高我校学生的综合素质，促进会员之间的认识和交流。我环保与健康协会特举办此次环保讲座，使大家深入认识到现实环境情况的严峻性，从而引起大家对绿色健康生活的关注，做一名积极健康的大学生。
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