人与人之间的交流是构建良好关系的关键，我们应该注重提升沟通能力。总结是对过去一段时间的经验和成果进行归纳和总结的一种方式。下面是一些优秀的作品范文，希望能给大家提供一些灵感和指导。
我的妈妈二年级篇一
我的妈妈个子很高，长得很漂亮，她是一个爱美的妈妈。
她是时尚的女性，整天都把自己打扮得美美的，打开家里的衣柜，里面摆满了五颜六色的衣服，打开鞋柜，里面又放满了一双又一双的高跟鞋。只要节假日，妈妈都会疯狂购物。妈妈不化妆就不敢出门了，补水、防晒、美白……一层一层往脸上抹，最后喷上香水才笑眯眯地出门。
我妈妈也很爱刷抖音，晚上只要一空下来都在刷抖音，刷到我睡着为止，又不允许我偷看，可怜的我只有在妈妈刷抖音的傻笑声中睡去。
妈妈每天说的最多的话就是减肥，但是一做好吃的，她就忍不住吃起来，于是也就“越减越肥”。
我的妈妈二年级篇二
妈妈，感谢您把我生在了这个世界上。
妈妈，您对我的关心我直到死也不会忘记，因为，那是您对我充满浓浓的爱，妈妈，您对我的关爱我永远也报答不完，因为您给予我生命。妈妈，有一件事情，完完全全表现出了您对我的爱。
有一回，我被白洪峰打了，我十分不高兴，甚至流泪，我一回到家，您就看见我到处都是眼泪痕迹的脸，您十分心痛，就问了我是谁把你给弄成了这样？我就说是白洪峰，“什么，是他？”，妈妈满腔怒火的问道，我点了点头，好，我明天去找他，你没什么事吧？妈妈，您真的是在关心我了，即使怒火在心头，也不忘安慰我，妈妈，世界上有一句话说真实在好了：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草”妈妈，明天您一早就起来给我做早餐，吃了就去上学，您陪伴着我一起上学，您就去找冉老师，说明了这个事，并且让白洪峰向我道歉，道歉以后，您就没有追究。
妈妈，谢谢您对我的关爱。
我的妈妈二年级篇三
放学了，我像离弦的箭一样奔出教室，奔向了车站，当我到了那里，汽车也正好来了，我高兴的上了车。
车上很挤，我只好慢慢往车后面挤过去。慢慢的，慢慢的，车子一站一站的停靠过去，人越来越少了，我就找了个空的座位坐下来。我坐着看到很多位子上都是年轻人坐着，这时一位头发花白的老奶奶上车了，她的脸上布满了皱纹。我马上把书包放在座位上，是怕给别人抢去，我走过去，搀扶着老奶奶走到位子边上，然后把书包拿开，让老奶奶坐到椅子上。老奶奶说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子啊。”我不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的。”后来，我又找到了一个空的座位。车到了我要下的那一站，我高高兴兴地向家里走去。
我的妈妈二年级篇四
昨天，她做了好多香喷喷的菜，她高高兴兴地把菜一道一道往桌上端。
到了傍晚的时候，我非要妈妈给我讲故事，妈妈很生气地说：“我小时候一个故事都没有听过，怎么给你讲？”
一天，我妈妈带我去公园玩，我在一旁开心地玩着，她却很无聊。
我的妈真是一个“表情帝”
我的妈妈二年级篇五
我的妈妈很美丽。她中等身材，不胖不瘦，扎着一束长长的马尾。尾，鼻梁上架着一副近视镜，从镜片里闪着一双充满睿智的.眼睛，脸上经常带着微笑，让人觉得可敬可亲。我的妈妈是个好妈妈。生活中对我无微不至，每天都精心为我准备富有营养的饭菜。她常说：只有身体健康才能更好的学习。有一次我扁桃体发炎发烧了，妈妈不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的额头上让我退烧，坐在我的旁边一夜未眠守到天亮，直到我退烧她才放心去休息。学习上，妈妈对我十分严格。她常常要求我认真学习不能粗心。
为了开拓我的视野，不成为书呆子，妈妈常常利用双休日带我出去爬山，到风景优美的地方野炊，即锻炼我的身体，坚强我的意志，还能提高我的生活和写作能力。我的妈妈是个好老师。工作时聚精会神，一丝不苟，对待学生也十分友善。每天晚上，妈妈都要认真地批改学生的作业，常常到深夜才能安睡。
我的妈妈还是个出了名的大孝女。妈妈对外公外婆十分关心照顾，经常有空就带我去看他们，给他们买好吃的，带他们出去散步。常常叮嘱我要哄外公外婆开心，让我给他们讲学校发生的有趣的故事，有好成绩要向他们汇报。我心里想：我也要孝顺妈妈，做力所能及的事情，减少妈妈的负担，做一个孝顺的孩子。
我爱我的妈妈，我为拥有这样的妈妈感到幸福和骄傲。
我的妈妈二年级篇六
我作业写不好时，妈妈就很生气的脸色发红，让我把本子撕了重新写。如果我还是写不好，她的如来神掌就下来了。这就是我生气时的妈妈。
我妈妈很害怕狗。每次只要一遇见狗，不管是大狗还是小狗，她就脸色发白，一动不动，还要躲到我身后，让我帮他挡着。这就是我害怕时的妈妈。
有一次我考了100分，妈妈非常开心，张大嘴巴，哈哈大笑，还给我发了一直以来我梦寐以求的奖励。
这就是我的妈妈，我们家的情绪大王。
我的妈妈二年级篇七
我的妈妈非常有爱心。她对别人永远温和有礼，对我更是不用说了，关心的无微不至，让我无时无刻不感受着那浓浓的母爱。
我的妈妈长着一双笑眯眯的眼睛，让人一看就忍不住想靠近。她总能温暖着你，让你觉得安心。有一天夜里，我身上长了很多痘痘。只要我身上一痒，就会乱动，乱抓。妈妈就总是拉开我的.手，给我揉了一下。动作又轻又柔，生怕把我的皮肤抓破了。早上起来，妈妈看见我身上还有很多痘痘，脸色一下子变得煞白。我正要洗脸刷牙的时候，妈妈连忙拦住了我说：“不要洗！”我吃惊地问为什么。妈妈耐心地解释：“痘痘一遇水就变得更多了！”但是我也不能不洗脸呢！看我皱着眉头，妈妈接了半盆水过来，又拿起一个毛巾搓一搓，拧干水，慢慢地为我擦脸。她的动作小心翼翼，生怕戳到我不舒服的地方了。
我是被我的姐姐传染了，她还没完全好呢！所以妈妈照顾了这个又照顾那个，一早上忙得连口水也来不及喝，便又送我们上学。接着自己又马不停蹄地去上班了。
后来我们都好了，身上的痘痘渐渐不见了，可妈妈却瘦了一大圈。又过了好多天，妈妈才回到原来的样子。
就是我的妈妈，一个心里只有我们，忘了自己的妈妈。
我的妈妈二年级篇八
我的妈妈很爱我。在生活中总是无微不至的关心我，在学习上妈妈对我很严格。
每天早上，妈妈总是起得很早，因为我不喜欢吃学校的早点，妈妈就在家里给我蒸一些面食或煮一些饺子和面条给我吃。妈妈说：“早餐最重要，一定要吃好。”在妈妈的照料下，我渐渐变健壮了。
放学回家，妈妈的话匣打开了：“放下书包，接着去洗手，然后来做作业……”“做完作业给妈妈检查，还要把字写端正，记住了吗？？”“记住了。”
有一次，我正在写生字，妈妈走过来说：“你这姿势不对，要好好坐着，字才会写漂亮。”
我们都有一个爱自己的好妈妈，我们要好好学习，天天向上用优异的成绩来回报妈妈无私的爱。
我的妈妈二年级篇九
教学目标:。
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。
教学过程：
一、课前展示，揭示课题。
《游子吟》。
小朋友从小就会唱《世上只有妈妈好》，也很喜欢唱这首歌。很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱，比如《游子吟》等。有一个世界著名的`，获得过安徒生绘画大奖的一位作家，他叫安东尼，专门为我们创作了一本童话书，就叫《我妈妈》。今天，老师想跟你们一起来看看这本书《我妈妈》。
板书课题：我妈妈！学生齐读，读出你对妈妈的爱！
二、介绍绘本的封面、环衬（也叫蝴蝶页）、扉页等。
（提醒孩子：也有很多内容在里面，可不能轻易错过哦。）。
［封面］一般而言，图画书的封面取自书里面的某一幅画，而这。
幅画往往是这本书的精华所在。也有一部分图画书的封面是根据图画书的内容而单独创作的。封面上除了画之外，还要注意书名、作者及译者、出版社等信息。这些都是阅读者不可忽视的地方。
［环衬――蝴蝶页］：打开封面之后，我们会看到封面与书芯。
之间有一张衬纸（简装本则没有）。这就是环衬，又称为蝴蝶页。《我。
妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服，给人喜悦、温暖的感觉。
［扉页］翻过蝴蝶页之后，我们便看到了扉页。扉页上一般写着。
书名、作者和会者以及译者和出版社。有点扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书，扉页一定要仔细地看，因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁，大致发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。
三、读文赏图。
（一）第一组画面。
1、p1你看，这就是我妈妈，你觉得这个妈妈怎么样？（生发言）安东尼说：“这是我妈妈，她真的很棒！”（出示画面，生齐读这句话。）师问：“她真的很棒吗？棒在哪里呢？”让我们一起往下看。
2、p2看，你觉得我妈妈怎么样？
问：你是从哪里看出妈妈是个厨师的？（生观察画面，回答。）。
看看安东尼是怎么说的？（出示图片，学生齐读。）。
3、p3为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员？是真的杂技演员吗？
钱包（很会理财）玩具熊（好玩伴）房子（妈妈很会打理房间）汽车（妈妈会驾驶好手）茶壶、橙子（妈妈很会照顾家人）。
4、p4师：爱美之心，人皆有之。妈妈也不例外，看妈妈在干什么？生：化妆。（涂口红）。
师：妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮，所以说：妈妈是个神。
奇的画家。
5、p5师：妈妈不但是个神奇的画家，还是世界上最强壮的女人。快看，妈妈一次就能提那么多东西。看，多能干的妈妈呀！我们一起来夸一夸“我妈妈真的很棒！”
看看安东尼是怎么称赞妈妈的？（出示图片，齐读）。
问：猜猜，安东尼还会画妈妈什么呢？（生猜想、回答。）。
（二）第二组画面。
1、p6（园丁图）仔细观察，看看你能发现什么秘密？
引导，看看妈妈的手----绿手指（大多学生不知道什么是绿手指。师解释一下。）。
师：所以，安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁，其实是赞美妈妈很会照顾家人！（课件随机出示）。
2、p7（仙子图）看看，妈妈变成什么了？怎么会是一个好心的仙子呢？猜猜，妈妈可能做过什么好事，帮助过谁？（学生大胆狂想、发言）。
师总结：这说明妈妈很善良！（课件出示，并板书）。
3、p8（天使图）为什么说妈妈像天使？你妈妈会为你唱歌吗？
4、p9（狮子图）这是谁啊？是妈妈吗？你从哪里看出来的？妈妈怎。
看看，安东尼还是称赞妈妈真的、真的很棒！（课件出示，生齐读）猜猜：安东尼还会说妈妈怎么棒了？（生自由发言）。
（三）第三组画面。
1、出示四幅图：蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛。
你发现了什么？（生大胆猜想，说说自己的想法）。
课件出示四幅画面四个句子：你发现这四个句子有什么特殊的吗？（生读读、观察，回答）。
2、说话练习：我妈妈像（）一样（）。
3、问：现在，你觉得我妈妈怎么样？
（四）第四组画面。
1、我们接着往下看，妈妈还棒在哪里？
依次出示画面：舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人说话练习：不管她是、，
是啊，我妈妈很棒，可是你发现没有，我妈妈真的是一个魔法园丁，好心的仙子和超人吗？她真的像狮子一样凶猛、河马一样强悍吗？可我为什么偏偏就要这样说呢？（我爱妈妈抽生板书“爱”）是的，不管我妈妈有怎样的优点和缺点，我都爱她。（完善板书）我爱她，而且你知道吗？（连续问多人次）。
她也爱我！（永远爱我！）。
课件出示，齐读：她也爱我！永远爱我。（再读）。
四、活动延伸。
师：那你的妈妈又是怎样的呢？谁来介绍一下自己的妈妈？（生介绍自己的妈妈）。
师：你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？
师：小朋友们，你们知道吗？这本书的作家安东尼非常厉害，他曾经获得的国际安徒生奖。而老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来、写下来，也可以像安东尼一样画得那么出色。拿起你手中的笔，打开你们的绘本，让我们画下最美的妈妈、最棒的妈妈、最爱你们的妈妈。
我的妈妈二年级篇十
我的妈妈，她虽然是一个普普通通的人，但是妈妈对我无微不至的关爱是不普通的。
我的妈妈，给了我信心！在一次月考中，我得知分数以后，没有信心了，我可能觉得下一次月考还要差，回了家，我像往常一样做作业，妈妈回来了，笑嘻嘻的问我：“这次考得怎么样啊？”
我慢吞吞的说：“考得不是很好，82分和88。5分。”
妈妈一见我这样子立刻说了一句话：“妈妈不怪你，只要你尽力了，把基础知识打牢固了，下次，一定行，我相信你！”
有一次，我小时候，在农村一点儿也不懂事，一天，我趁妈妈去商店买醋的一会儿工夫，把家里的打火机拿在院子里玩，火苗慢慢的出来了，这小小的火苗开始“吃饭了”，幸亏妈妈及时“杀出来”，把“火鬼”消灭了。妈妈眼睛一瞪，我就知道大事不妙，又得来一顿“竹笋炒肉”了，可这次并非我想的那样。妈妈心平气和的跟我说：“以后不要在玩火了，这是有生命危险的呀！”
我当时还不大懂这个意思，看看妈妈的神情，我又感觉——危险。
我爱我的妈妈，就像一条鱼爱水一样，在我的生命中最重要的人是妈妈。而妈妈的心中，我永远是一个长不大的孩子，需要妈妈无微不至的关心，需要妈妈的爱。
我的妈妈二年级篇十一
早上，我和妈妈买了吃的，在小区门口发现了一张“安全须知”。看完之后才知道昨晚有小偷去过小区，被保安发现了。我突然感到害怕，不由自主地抓住了妈妈的手。
我很想劝那些人：每个人都有一双可以创造财富的手，每个人都通过自己的方法得到结果，但你拿走了本不属于你的东西。请去掉虚伪，开朗一点！
我的妈妈二年级篇十二
都说人世间有一种美丽，温和的声音，那就是妈妈对女儿的呼唤，都说这个世界上有一个伟大勤劳的人，她，就是我们的母亲。
我的妈妈非常疼爱我，记得有一次，我出去玩，在路上摔倒了，回到家里，妈妈看到我的伤口，十分心疼。她用盐水给我清洗伤口，还很温柔的用棉签擦去伤口上的血迹。在妈妈的细心照料下，我的伤口很快就痊愈了，我真要感谢我的`妈妈。
妈妈为了我这个家庭做了许多，我十分贪玩，每天穿的衣服弄得很脏，妈妈每次给我洗衣服都要仔仔细细的洗，在冬天时，妈妈的手冻得通红，每次看到妈妈洗衣服很辛苦，我心想：“我一定要好好读书，好好学习，长大后孝敬妈妈。”
妈妈，不管我长大后怎样，我都是您的女儿，我永远都会陪着您。谢谢您，妈妈，感谢您给了我生命，教会了我如何做人，处事。我答应您，我一定会成为一个有才华的人。
我的妈妈二年级篇十三
世上只有妈妈好。”我就有一个好妈妈。提起我的妈妈，我总是很自豪，因为妈妈是高中老师，知识渊博。我有问题尽管问她，不问白不问。我家里可有一个免费教师呀！
妈妈有一头金黄的头发，阳光照在上面闪闪发光。妈妈的眼睛炯炯有神，不愧为老师。最有个性的还是妈妈的嘴唇，厚厚的，妈妈找借口说厚嘴唇有福。
妈妈可是个敬业的老师。一次，妈妈6：00钟就去上课了，早饭也没吃。一直到下午2：00才回来，我问她怎么这时才回来，她说她在改作业。天哪！妈妈为了改作业大半天都没吃饭。
妈妈不仅敬业，还很疼我呢！
一次，半夜我发了高烧。妈妈立即带着我去医院，在我病床旁寸步不离，直到我病好。
我的妈妈二年级篇十四
你们知道我的妈妈是什么样子的吗？那我就带着你们看一看！
我妈妈可时尚了。有一次，有人喊她去吃饭，爸爸带着我和弟弟先走了，等了老半天，妈妈还没来，爸爸回家去看，呀！原来妈妈还在化妆。
我的妈妈还很会嗨皮，有时候我们去ktv唱歌，大人们都唱累了，小孩子们都唱睡着了，我的妈妈还不知疲倦地唱着。
我的妈妈还是一个说到做不到的人。她说着要减肥，可是就是迈不开脚步，吃完饭就瘫在沙发上。但是只要有人喊她吃夜宵，她马上就管不住嘴，所以“越减越肥”。
我的妈妈二年级篇十五
我的家很干净也很整洁，因为我的妈妈是一个勤劳的人。
每次家里大扫除的时候，妈妈会先用抹布把窗玻璃粗粗地擦一遍，然后再用过时的报纸把窗玻璃细心地擦一遍，直到干净的远望窗外景色好像没有玻璃一样时，妈妈就会开始清洗灰乎乎的纱窗。妈妈会把纱窗竖着放到浴缸里洗，洗的时候还特别认真。她会先用莲蓬头把纱窗冲一遍，然后喷上一些清洗液，再用刷子用力地把纱窗刷一遍，刷完了再边冲边刷，浑浊的污水顺着纱窗往下淌到浴缸里，有时也会把妈妈的衣袖打湿，但妈妈毫不在意。冲洗干净后，妈妈会把纱窗拿到太阳底下晒干，这时妈妈就会说：“要是在外婆家就方便了，只要把纱窗拿到池塘里三下五除二就可以清理干净，放在廊檐下一会儿就能晒干。”可见，我的妈妈真是个勤劳的妈妈。
妈妈在擦亮窗户洗好纱窗之后还要拖地。拖地之前妈妈会用吸尘器把角落里的脏东西吸掉，拖地的顺序是从外面客厅到里面卧室，拖地的方法只有一种——两只脚各踩一块抹布，人站直了脚不离地地蹭着挪动，动作非常熟练，一点也没有弯腰曲背的模样，所以，我妈妈拖地的样子可精神了。拖完地之后，我那勤劳的妈妈还会一鼓作气地整理房间，整理的时候可仔细了。她会把我抽屉里不用的东西扔掉，把有用的东西归类整理好，还会教我怎么整理自己的书桌。
这真是个勤劳的妈妈呀！
我的妈妈二年级篇十六
在我走过的14个春秋中，虽然老师给了我丰富的知识，同学们给了我真挚的友情，但我觉得最值得感激的还是我的父母。
俗话说得好：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草。”我们是幸福的一个家庭，一定要珍惜。
“锻炼”
在这个暑假中，妈妈给我报了许多的艺校，她知道我喜欢音乐就给我报了古筝。在我学得过程中，老师和妈妈多次的辅导我，使我有了很大的进步。有一次，我的姐姐到家里来了。妈妈马上招待她们，到了吃饭的时候，姐姐来叫我，看见了我的古筝，就说：“你在学古筝啊！”“这台古筝要多少钱呀？”我说：“要1800元。”“那么贵哦！”“你的妈妈对你真好，那么贵的东西也舍得花。”听了这句话，我感觉妈妈对我真的很好。顿时，我的泪珠在眼眶里打滚，是我看不清前面的路。
“纯真的谎言”
在这个学期中，妈妈给我撒了第一个谎言，但是那是纯真的，善良的。
那天在去乡下的路上，我乘在爸爸的车子里，妈妈对我说：“今天钱老师打电话说：“你们家的女儿，胆子有点小，不懂的话就问，这样的话就一定行。”我在想，老师怎么会对家长打电话呢？妈妈似乎看透了我的心思，就说：“老师对每个家长都打过了。听到这里，我信以为真，这件事就过去了，不过心里还是有些忧虑。我带着这个疑问，某天上午终于揭晓了。在妈妈对老师打电话的过程中，我在门缝里听到她和老师的对话，原来是妈妈打给老师的，为了不让我知道，我还听见，妈妈说：“文具。”我心里还纳闷，“文具？”妈妈又说：“我给你一些文具，如果我女儿有什么进步，你就用那些文具奖励一下我女儿，这样才会激起她对学习的自信心。”我听到了这些话，眼泪情不自禁的流了下来。原来，妈妈为我付出了那么多的心血，我都没有好好的报答过她。到现在妈妈还没有知道这一个秘密，但她还依然对我撒这种谎。我知道，她是想对我好，我知道她是想让我好好学习，放心吧妈妈，我一定会尽力的。
在成长的路上，是因为有了母亲和父亲，我才会有这些美丽的故事和美好的感受。
我的妈妈二年级篇十七
如果妈妈是晶莹的露水，我就是阳光雨露下的那棵小草；如果妈妈是潺潺流水的小溪，我就是那条快活的小鱼；如果妈妈是枝繁叶茂的大树，我就是那片刚刚吐出嫩芽的叶儿，在妈妈的呵护下，我健康、自信、快乐。
妈妈是我的“太阳”，给我无尽无微不至的关爱。“起风，该添衣。”“多吃鱼，有营养。”“宝贝，昨晚睡得好吗？”平凡的话语却给我犹如冬日阳光暖暖的感觉。
妈妈是我的“打气筒”，学习生活中妈妈会抓住一切机会表扬我，表扬我的爱心，表扬我的体贴，表扬我的坚持。当我骄傲自满时，妈妈成我的“清醒剂”，帮我分析，给我讲道理，让我明白面对自己的错误。“允许犯错误，但不允许犯同样的错误”这是妈妈常说的一句话。
这就是我的妈妈，一个值得骄傲的妈妈。
我的妈妈二年级篇十八
我有一个美女妈妈，在我眼里她就是世界上最漂亮的妈妈。她又高又瘦，亭亭玉立，有一双炯炯有神的大眼睛，一头长长的乌黑的头发，像又黑又亮的瀑布，让我想到了“飞流直下三千尺”，她真是美极了。
妈妈特别能干，不仅把门头干得红红火火，还帮爸爸的厂子出谋画策，共度难关。妈妈很爱我，做得饭菜非常可口，，碰到我爱吃的，妈妈总是舍不得吃，我记得妈妈曾经教育过我，“好东西要和大家一块分享”，于是，我每次都坚持和妈妈一块分享美食。
妈妈非常爱读书，她常常教育我，人要多读书，多学习，这样，心胸才会变得开阔，思维才能变得敏捷。妈妈每次都把我发的课本、课外书看一遍，然后我们一起讨论书中的精彩内容，在讨论中激起思维的浪花，收获着“丰收”的喜悦，她还常常推荐有趣的书给我看。
妈妈还经常教给我做人的道理，她教我人要有一颗感恩的心。
正是因为有了妈妈的爱，我的生活才会变得五颜六色、丰富多彩。我爱我的妈妈！
我的妈妈二年级篇十九
早晨，当我睁开睡意朦朦的双眼时，就会有一个熟悉的身影出现我的面前，这就是我的妈妈。她每天一大早就要为我准备营养早餐，让我在学习中健康成长！
有一次我们进行了语文测验，我的成绩很不理想，鼻子酸酸的，有一种说不出的滋味！但是妈妈却对我说：“这次成绩不理想，下次可要继续努力呀！”妈妈在这时安慰了我，让我从新获得了信心，在这次期中考试中取得了三个满分。
人们常说：“父爱重如山，母爱大如海。”妈妈给我的爱永远都是无私而伟大的！在这里我要谢谢妈妈，祝愿她健康快乐。
我的妈妈二年级篇二十
今天是星期日，但是很早我就起床了，因为今天要和妈妈一起去参加一个亲戚的婚礼。我和妈妈一番梳装打扮以后，然后就兴冲冲地一起走出了家门。
半小时以后我和妈妈终于到了婚礼酒店，一进酒店十二楼，我就被眼前的一副温馨的画面给吸引了：一面粉红色的墙上，挂着新郎和新娘拍的婚纱照，美丽极了!瞧啊!新郎是那么的英俊潇洒，而新娘则也是那么的漂亮美丽，真是一对璧人。
欣赏完墙上的照片后，我和妈妈就堂而皇之的走进了迎接男女朋友的房间，找了一个位置大大方方地坐了下来。
尽管没怎么注意新娘新郎，但是只要有吃的就行了，我是一个“吃货”。
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我的妈妈二年级篇二十一
记忆是一个倒置的点滴瓶，滴下一系列的记忆。记忆天数空充满母亲的形象。我记得有一次，我母亲的黑发因年老而变得苍白。记忆中我母亲精致美丽的双颊布满皱纹。记忆中母亲呵斥的话语，充满了爱...但后来我变了，不再那么聪明懂事，变得让她无可奈何。是时间的洗涤让我变得肆无忌惮。喜欢和她吵架，生气的她不会打骂。我满脑子抱怨她束缚了我的自由，但尽管我不情愿，她还是让步了，把我送到了一所私立学校，远离了她的视线。我呢？像一匹逃跑的野马，他拼命追求自由。追求一个人的天马行空空。我母亲每隔三到五次给我打电话，询问我的情况，我总是不耐烦，敷衍了事。只有那长长的队伍充满了她的想法，但我什么也不知道。
后来，我长大了一点，开始有点理解我的母亲。然而，我开始强迫妈妈继续满足我的需求。有时候，我看到母亲愁眉苦脸，想要嘲笑她，嘲笑她的无能，假装在雨中坚强。但我只是在她沉重的负担下强加了一个负担。我抱怨我找错了家庭。我羡慕别人的食物、衣服和生活。她要求她献出生命和死亡，但她最终满足了我。
时间就像一个污点，就像我被染成了虚伪，被染成了叛逆，被染成了很多怪癖。后来，当我长大后，我知道我妈妈不欠我任何东西，但她免费给我。我不觉得我母亲从未束缚过我。我只是不能做一些事情。我母亲并没有不能满足我，但我不知道她自己的能力是有限的。我是妈妈身边的小主人。她以各种可能的方式为我服务。我的欲望在时间的海洋中升起。年龄越大，你越觉得自己愚蠢。我觉得我欠我母亲一辈子的抱怨。但是她不愿意抱怨我。就像一个努力工作的工作狂，她培育着难以衡量的心灵，但她不知道我猖獗的贪婪在时间的长河中不断蔓延，而我机械僵硬的性格在排斥她的能力。
我找到了华丽的词语来解释母爱的伟大。我也不知道我的心脏规则有多长。简而言之，不管有多长，我都无法测量母爱的深度。母亲的爱就像灿烂的太阳，在阴暗的角落里有她温暖的光。只有当我沉重的脚步压弯她的脊柱时，我才意识到她给我的天空有着最灿烂的光辉。
我的妈妈二年级篇二十二
每年五月的第二个星期日，是一个感恩母亲的节日——母亲节。
妈妈，是您把我从一个无知的婴儿呵护成一个健康快乐的少年。每天您都早早地起来为我做好早餐。记得有一次，您煮好了面条，而任性的我却不想吃，吵着要到外面去吃。您不但没有生气，而是耐心地告诉我外面的早餐不卫生，也没有家里的营养……使我懂得了生活中要勤俭节约的道理。
妈妈，是您每天不管多晚都帮我把脏衣服洗得干干净净，从来都不抱怨。而此时的我却早已进入了甜蜜的梦乡。想到我每天穿着干净的衣服出门，回来总是一身脏，我真感到羞愧。
妈妈，是您夜夜陪伴我学习，帮我把作业中的错误找出来，当我出现错误的时候，您没有批评我，总是细心地帮我分析。
妈妈，是您在我每次犯错的时候耐心地教导我，不厌其烦地帮我改正错误，使我这学期在课堂上有了很大的进步。
在母亲节来临之际，我最想对您说：妈妈，您辛苦了！感谢您为我的人生撑起了一片蓝天！
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