留守儿童志愿者心得（模板17篇）

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留守儿童志愿者心得篇一

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。下面是青年志愿者关爱留守儿童

心得体会

冬日的寒风，凛冽刺骨，但一支特殊的队伍，温暖着严冬中孩子们的心，没有感到身边寒意。

12月4日，自治县县庆中学的校园里，迎来一支头戴红色帽子的“不速之客”—青年志愿者。自治县青年志愿者来到这里举行以“关爱留守儿童，志愿者在行动”为主题的关爱留守儿童活动，为这群具有特殊称呼孩子，送来原本应有的快乐和温暖。

县庆中学是自治县刚建办的一所中学，生源主要来自自治县的各乡镇，现只有七年级一个年级，共12个班级， 500多名学生; 其中78.6%的学生父母在外务工，是一所典型的留守儿童聚集学校。县团委在得知特殊情况后，经过多方筹措和组织，由服务于自治县的大学生西部志愿者组成12名青年志愿者对该校的32名留守儿童进行关爱活动，为孩子们送去温暖和关心。

在关爱活动过程中，青年志愿者和留守儿童进行座谈交流，并进行深入交流，从心理出发，让孩子们正确对待留守和理解外出务工的父母;消除因为父母没在身边，而产生的讨厌父母、怀恨父母的心理，从而避免由此产生在学习上的厌学心态行为;在性格上避免产生孤僻自卑的心理。对存在不理解父母外出务工的学生进行心理辅导，让孩子们拥有健康的心理和学习心态;对于学习上的困难，志愿者们介绍自己的学习方法和讲解可行的学习思路，帮助大家体会学习的快乐，让孩子们能够在学习中快乐成长。

为了能够与留守儿童进行互动交流，营造一个轻松愉快的交流环境，感受到社会大家庭的温暖，还开展多种形式互动游戏，让大家在游戏中学会沟通、懂得协作。在“

成语

这次活动得到了团县委和县庆中学的大力支持，为这次活动搭建了很好的平台。县庆中学团委书记申政和申爱容老师全程参与组织今天的活动，并勉励大家要学会感恩，勤奋学习;长大后回报父母，奉献社会，报效祖国。

这次活动结束后，为持续关爱、关心留守儿童的生活学习情况，方便以后沟通交流，青年志愿者记录老师和学生家长联系方式，并留下自己的联系电话。同时，还构建网络联系平台，增强以后的沟通交流，随时了解工子女的生活学习情况。为这群特殊孩子成长，献上最真诚的关怀和最细心的呵护。

放假了，许多留守儿童都回到了自己的家里,他们或者由爷爷奶奶照顾,或者在亲戚家寄住，基本脱离了学校、老师的有效监管，学业上失教、生活上失助、心理上失恒、亲情上失落、安全上失保的“五失”问题更加突出。因此，乡妇联组织各“代理妈妈”结合实际开展了丰富多彩、形式多样的关爱活动，以充实他们的暑期生活。活动方案如下：

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，坚持以人为本的科学发展观，积极探索服务、关爱留守儿童的具体途径和工作机制，逐步建立健全农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，促进留守儿童健康成长、快乐生活，以打造和谐溪港、平港。

开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥“代理妈妈”的优势，通过“代理妈妈”的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助。

1、向留守儿童的班主任了解他们的学习情况，上门对留守学生暑期学习进行辅导。

2、关注留守学生的生活。向临时监护人了解留守学生的生活和身心健康情况，帮助解决生活上存在的问题。

3、打开留守儿童心灵之窗。“代理妈妈”和留守学生促膝谈心，在心里上加强对留守儿童的开导。

4、开展两地书亲子情活动。指导留守儿童给在外地打工的父母写信或通话，以加强他们之间的感情交流。

5、增强留守儿童的安全意识。教导他们在生活中要注意安全，特别是煤气、火、开水、电以及交通等问题。

6、组织留守学生召开座谈会，互相交流，使他们感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

近年来，共青团xx县委紧紧围绕县委、县政府工作中心，服务大局，面向基层，积极发挥共青团的组织优势，在“一老一小一困”工作中，把推进农村留守儿童关爱工作作为切入点和落脚点，以关爱活动为载体，奋力推进留守儿童关爱事业健康发展，取得了初步成效。

xx县位于四川盆地中部偏北，属典型的丘区传统农业大县。全县幅员面积xx平方公里，辖xx个乡镇，xx个行政村、xx个社区，xx万人，其中农业人口xx万人。作为川西北重要的劳务输出大县，有15万左右的农村劳动力常年外出务工，常年留守在农村的6至18岁青少年儿童达x万人，男生x万人，女生x万人，其中，6至14岁(含6岁)农村留守儿童达x万人，14至18岁(含14岁)农村留守儿童达x万人。

留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，但由于种种原因，这些“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在十分突出的问题。特别是5.12特大地震发生后，许多的学校受到损害，部分留守学生家庭的住房成了危房，更是给他们的心理造成了影音，给学习、生活等方面带来了许多不便。由于他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。留守儿童问题逐渐成为了一个越来越突出的社会问题。关爱留守儿童健康成长也显得越来越重要、越来越紧迫。

为切实做好农村留守儿童的关爱工作，搭建有效服务平台，促进他们“勤奋学习、快乐成长、全面发展”，在县关工委的牵头领导下，团县委同妇联、教育、公安、民政、司法、人社等相关职能部门紧密协作，密切配合，积极采取多种关爱举措，开展了大量关爱行动，初步建立了党政牵头、部门协作、社会参与、家庭配合的工作格局，形成了县、乡、村和学校、社会、家庭“双三级”关爱留守儿童工作体系和联动网络，得到社会各界的广泛支持和一致好评。我们主要抓了以下几个方面的工作：

一是注重制度保障，建立了完备的工作机制。关爱留守学生工作是一项长期而艰巨的任务，关爱工作只有制度体系“根深”，长效机制才能“叶茂”。我县首先从抓制度保障出发，建立了一套符合我县实际情况的关爱“留守学生”工作机制。县委、县政府高度重视关爱留守儿童工作，将关爱留守儿童的主要职责落实到了县关工委和县未保委，保证了关爱工作机构健全、责任明确，工作落实到人。同事，建立和完善了关爱留守儿童的相应工作制度，将“两委”的办公机构设在团县委，日常工作中，始终将关爱留后儿童作为“两委”工作的重点，重点部署，重点推进。此外，我们还充分发挥学校、村(居)委会主渠道作用，建立和完善了留守学生档案，对全县x名留守儿童基本情况进行了统计并登记早，实施动态管理，做到“情况准确，心中有数”。工作机制的建立和制度的不断完善，使关爱工作处处有章可循、有法可依。

二是狠抓阵地建设，落实了标准的活动场所。在推进关爱留守儿童工作过程中，团县委十分注重留守儿童活动阵地的建设。坚持把“留守儿童之家”作为关爱农村留守儿童的主要阵地和活动场所，根据团省委“五个一”标准要求，团县委和县教体局结合x实际，联合印发了《关于开展留守学生之家建设工作的通知》，进一步明确了留守儿童之家的具体建设标准、程序、管理、使用等方面的内容，以学校电教室、图书室等现有资源为依托，以学校教职员工为主力军，整合社会资源，按照“逐步推进、全面覆盖”的原则，率先在外出务工人员多的乡镇和地区建立“留守儿童之家”，目前，全县已投入资金x余万元，建成并投入使用“留守儿童之家”x所，正在建设x所。全部按照“一台电脑、一部亲情电话、一套青少年读物、一台电视机、一台影碟机”标准配备了相应硬件设施。通过这些“留守儿童之家”的建设，有效解决了留守儿童的部分生活、学习的实际问题，为他们提供了较好的物质生活条件，“留守儿童之家”也真正成为留守学生课余学习、游戏、活动的最佳场所。

三是突出志愿服务，组建了优秀的志愿者队伍。我县留守学生工作中的一支重要力量就是各类志愿者。大量具体的工作，都是由各类志愿者完成的。在学校，教师、辅导员、团委书记等当上了关爱留守儿童工作的“志愿者”，在师资力量薄弱、人手较少的学校，学校领导也亲自上阵、亲自参与。在乡镇、社区，则充分发挥了社会各阶层热心人士的力量，通过宣传，我们在全县招募了200余名文化高、素质好、热心公益事业的志愿者与留守学生开展“一助一”结对，为留守学生排忧解难，给予留守学生有效的情感补偿。同时，积极组织开展“手拉手”体验教育、“鲁川同心”夏令营、青少年书信大赛、心灵驿站等关爱活动，帮助留守儿童

励志

四是多方资金募集，确保了有效的资金投入。x属典型的农业大县，本级财政十分困难。尽管如此，县上每年都安排一定资金用于留守儿童关爱工作。为缓解资金压力，团县委还成立了“留守学生关爱基金”，联合实业集团成立了“鸿宇助学基金”，千方百计争取社会各界资金的支持。同时，团县委积极向上级团委、上级有关部门争取项目和资金，用于乡镇、社区、学校“留守儿童之家”建设和关爱活动的开展，多方面募集资金，帮助有经济困难的学生度过生活难关。目前，团县委共联系捐建希望小学x所、累计投入资金x余万元，投入关爱留守儿童专项资金x余万元。通过这些资金的投入，及时帮助留守儿童解决了学习和生活中的实际困难，让他们真实感受到“家庭”的温暖与呵护。

留守儿童志愿者心得篇二

在人生的道路上，有很多人选择走进支教岗位，为贫困地区的儿童奉献爱心和知识。作为一名支教儿童的志愿者，我从中收获了很多，并从中得到了成长和启示。以下是我在支教儿童的过程中所体会到的一些心得体会。

第一段：走近贫困地区的孩子

作为一名支教儿童志愿者，我首次走进贫困地区的小学，见到了那些天真无邪的孩子们。他们都面临着生活的困境和学习的困难，但他们依然保持着自己的童心。和他们相处的过程中，我深深被他们的乐观和对生活的热爱所感染。与他们一起上课、玩耍，我感到自己获得了更多的快乐和幸福。他们用笑声唤醒了我的心灵，让我明白了生命中真正重要的东西。

第二段：孩子们的渴望和梦想

与贫困地区的孩子们接触，我发现他们对知识的渴望和对未来的梦想。尽管他们的家境贫困，但他们仍然怀揣着立志考上大学、改变自己命运的梦想。他们勤奋学习，虽然基础薄弱，但他们用自己的努力和自信克服困境，一步步走向他们的梦想。他们的坚持和努力让我深受感动，也激励着我更加珍惜拥有的一切，并用自己的力量去帮助他们实现梦想。

第三段：成长与启示

通过支教儿童的经历，我不仅收获了快乐和幸福，还感受到了自己的成长和进步。和孩子们的相处让我学会了耐心和关爱，教给他们知识的同时也在教给自己怎样更好地成为一个有爱心、有责任感的人。我学会了变得更加乐观和坚强，无论遇到什么困难，都能够积极面对并勇敢克服。同时，孩子们也在无意中给了我许多启示，让我明白了自己的责任和使命，为他们创造更好的学习环境和生活条件。

第四段：团队合作与共同进步

支教儿童并不是一项容易的任务，需要志愿者们之间的密切合作和协调。在支教的过程中，我结识了许多志同道合的志愿者，他们都来自不同的地方，但皆心怀爱心和关怀贫困地区的孩子们。我们相互帮助，共同协作，共同为孩子们创造更好的学习环境。通过团队合作，我们可以发挥出更大的力量和影响力，让我们的爱心和帮助传递给更多的孩子。在这个过程中，我们也相互支持和鼓励，共同进步和成长。

第五段：跨越疆域的爱

支教儿童的志愿者不仅仅是为了教给孩子们知识，更是希望能够给他们带去爱和温暖。我们通过自己的努力和付出，改变了孩子们的命运，让他们感受到了他人的温暖和关怀。通过支教儿童的经历，我深刻体会到爱的力量是无穷的，爱是可以跨越疆域和文化差异的，它能够为世界带来和平、希望和幸福。无论是支教儿童，还是其他形式的志愿服务，我们都能够通过自己的善举和爱心去改变他人的生活，让世界变得更美好。

总结：

作为一名支教儿童志愿者，我收获了快乐和成长，也体会到了爱和希望的力量。通过与贫困地区的孩子们接触，我明白了生命的真谛和真正重要的东西。我将继续支教儿童的志愿服务，用自己的力量为他人带去温暖和希望。我相信，在我们每一个人的努力下，贫困地区的孩子们一定能够实现属于自己的梦想。

留守儿童志愿者心得篇三

支教儿童活动是一项重要的志愿者活动，旨在为贫困地区的儿童提供教育支持和关爱。作为一名参与过支教儿童志愿者的我，深切地体验到了这项活动的重要性和意义。在过去一年中，我奉献了大量的时间和精力，亲身参与了支教活动，与贫困地区的儿童建立了深厚的友谊。在支教活动中，我获得了许多宝贵的经验和体会，这些经历影响了我个人的成长和发展。

第二段：感受到的贫困地区儿童教育挑战

在支教儿童活动中，我深刻感受到了贫困地区儿童教育所面临的挑战。由于家庭的经济困境以及教育资源的有限，这些孩子往往缺少良好的学习环境和教育机会。他们的学习条件简陋，课程内容单一，师资力量有限。虽然这些儿童渴望学习，但由于各种原因，他们的学业成绩往往较差，面临着教育上的巨大挑战。

第三段：支教活动中的收获与成长

参与支教儿童活动让我深刻体会到了教育在改变一个人命运中的关键作用。通过与这些孩子相处，我看到了他们的努力和求知欲，这让我更加珍惜和珍视我所拥有的一切。在教育这条艰辛的道路上，我从这些聪明勤奋的孩子身上学到了坚持不懈、不放弃的精神，这成为了我自己追求进步和克服困难的动力。在支教活动中，我逐渐学会了倾听和关心他人，提高了自己的社会交往能力和责任感。

第四段：对支教活动的感悟与期望

支教是一项长期的工作，需要长期坚持和奉献。在支教儿童活动中，我看到了成千上万的志愿者和教育工作者为孩子们奉献了无私的爱心和努力。我希望未来能够加入更多的志愿者团队，为这项事业贡献自己的力量。同时我也希望政府和社会能够加大对教育事业的投入，为贫困地区的儿童提供更好的学习环境和更多的教育资源，让每一个孩子都能够享有平等的教育机会。

第五段：总结支教儿童心得体会

支教儿童活动是一项充满挑战但充满意义的志愿者活动。通过参与支教，我深入了解了贫困地区儿童教育面临的困境和挑战。与这些孩子们相处的经历让我受益匪浅，不仅培养了我的责任感和关爱精神，而且提高了我的个人修养和社会交往能力。作为一名支教儿童的志愿者，我将继续投身于这项事业，为改变贫困地区儿童的命运贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能够加入支教儿童的行列，共同努力为这个社会的发展和进步贡献力量。

（注：以上是根据题目和要求自动生成的文章，仅供参考。实际写作中，建议根据自己的经历和观点进行延展和发挥。）

留守儿童志愿者心得篇四

支教儿童是一种无私奉献的行动，让我们感受到了爱的力量和教育的重要性。作为一名支教儿童的志愿者，我深刻体会到了这一点。在支教活动中，我不仅学到了很多知识，还结识了许多可爱的孩子们。在与他们的互动中，我体验到了快乐和成长的喜悦。以下是我在支教儿童中的一些心得体会。

首先，支教儿童让我深刻体会到教育的重要性。作为一个孩子的引路人，教育不仅是传递知识的工具，更是培养品德和塑造性格的手段。在与儿童们的交流中，我发现不同孩子的学习能力和兴趣相差很大，他们需要个性化的教育和关怀。因此，我会根据每个孩子的特点和需求，采取不同的教学方法和策略，让他们感受到学习的乐趣和成就感。通过教育，我希望能够为他们的未来打下坚实的基础，让他们有更好的发展和成长。

其次，支教儿童让我明白了爱的力量。在支教的过程中，我遇到了很多生活困难的孩子们，他们来自贫困家庭，没有得到应有的关爱和教育。然而，他们依然保持着乐观的心态和对生活的热爱。这让我意识到，爱是强大的推动力量，可以让他们战胜困难、克服挫折。因此，我会给予他们更多的关爱和理解，帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们感受到爱的温暖和支持。

再次，支教儿童让我体验到了成长的喜悦。在教育孩子的同时，我也在不断地成长。通过与他们的交流和互动，我学会了倾听，学会了理解和包容。我学会了如何与孩子们建立良好的关系，让他们感受到师生间的亲和力和信任。在解决问题的过程中，我也锻炼了自己的沟通和协调能力。这些经历让我变得更加成熟和自信，也让我明白到，成长是一个终身的过程，不断地完善自己才能更好地为他人服务。

最后，支教儿童让我结识了许多可爱的孩子们。他们有着天真无邪的笑容和纯真的内心，正是这些孩子们让我觉得自己的付出是有意义的。与他们相处的时光是美好而难得的，他们不仅让我忘记了疲倦和压力，更让我从他们的眼神中感受到了纯真和希望。我会珍惜和他们的每一次相遇，希望能够在他们的成长过程中，成为他们的朋友和榜样。

总结起来，支教儿童是一项具有深远意义的活动，它不仅让我们体味到教育的重要性，感知到爱的力量，也让我们在其中不断地成长和学习。通过支教儿童，我明白了教育应该是全面发展的，关注他们的思想和品德培养。我也明白了爱的力量可以改变一个人，帮助他们克服困难，追求自己的梦想。作为一名支教志愿者，我将继续为儿童的教育事业贡献自己的力量，让更多的孩子们得到更好的教育和关爱。同时，支教儿童也让我结识了许多可爱的孩子们，与他们的相处让我感受到了快乐和温暖。我希望能够继续与他们保持联系，看着他们茁壮成长，成为有用的社会人才。

留守儿童志愿者心得篇五

儿童是社会的未来，他们的健康成长和良好教育是我们每个人义不容辞的责任。作为一名志愿者，我自愿加入儿童服务队伍，为孩子们做出自己微薄的贡献。在服务的过程中，我深深地感受到了儿童服务的意义和重要性，也收获了很多成长和收获。

第二段：服务过程

儿童服务的形式多种多样，我曾参加过农村学校助学活动、义教活动、青少年社区活动等。其中，义教活动是我最有印象的一个项目。这是一次校内外结合的活动，我们志愿者在学校和社区设立义教课堂，在课堂里给孩子进行知识辅导。我负责的是初一的英语课堂，每周两次，上课时，我认真备课，讲解英语语法和单词，解答孩子们的疑惑。在活动期间，我和孩子们建立起了良好的沟通和交流关系，也节约更多时间和精力来更好地完成学业。

第三段： 参与感受

这次儿童服务让我学到了很多东西，在服务中，我得到了分享和帮助他人的机会。我认为志愿服务不仅是单向的帮助，而是互动、分享和免费提供服务，是为他人奉献自己的精神和性格，也是塑造和完善自己的一个过程。同时，由于我长期参加儿童服务，我也感受到了老师和孩子们对我的认可和尊重，尤其是孩子们的感激之情，让我倍感珍惜和满足。

第四段：成就和意义

通过儿童服务，我收获了很多成长和收获。首先，我能更好地体验社会服务的重要性，在实践中发现自己的不足和优点。其次，我能更好地锻炼自己的组织和管理能力，有了更深入的社交能力，也有了自己的儿童服务成就和意义。特别是在与孩子们相处的过程中，我得到了莫大的满足感和幸福感，这也是儿童服务最宝贵的意义之一。

第五段：结论

作为一名儿童服务志愿者，我体验到的不仅是服务的喜悦和成就感，更是一种成长和收获。我深深地认识到儿童服务是我们每个人都应该担负的义务，我们可以在服务过程中获得成长和回报，也可以让孩子们健康成长和受益终身。因此，我希望能够继续参与儿童服务，为孩子们的成长贡献出自己的一份力量。

留守儿童志愿者心得篇六

第一段：介绍主题，描述参与儿童服务志愿活动的背景及意义（200字）。

近年来，随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，关注儿童成长和发展的需求也越来越强烈。为了更好地服务儿童，很多志愿者会参加儿童服务志愿活动。我也是其中的一员。作为一个儿童服务志愿者，我有机会接触到很多不同年龄段的儿童，参与他们的学习和游戏活动，同时也感受到儿童服务活动的意义和价值。

第二段：分享参与儿童服务志愿活动中的收获（200字）。

在志愿服务中，我学会了耐心和爱心。因为儿童往往不懂事，需要我们不断地引导和教育。我和其它志愿者一起组织儿童游戏活动，让儿童在快乐中学习知识和社交技能。我也会和他们一起讲故事、画画，甚至一起做饭和洗衣服。通过这些活动，我赢得了儿童的信任和亲近，也感受到的热情和动力。

除此之外，参与儿童服务志愿活动也让我更加了解儿童的需求和问题，尤其是在教育和健康方面。我看到了很多儿童在教育方面的困难，也意识到儿童保健工作的重要性。因此，在志愿服务中，除了给予关爱和支持，我也会为儿童发声，为儿童争取更多的资源和权益。

第三段：分享参与儿童服务志愿活动中遇到的挑战以及如何克服（200字）。

虽然参与儿童服务志愿活动是一种挑战和机会，但在志愿活动中也会遇到很多的困难和问题。比如，有些儿童难以与我产生联系，或者很难吸引他们的注意力。还有一些儿童可能会在活动中发生冲突，需要我们及时处理。

为了解决这些问题，我努力学习相关知识和技能，比如儿童心理学、沟通技巧、体能训练等等。我也跟其他志愿者多交流、多讨论，共同探索解决方法。通过不断尝试和调整，我成功克服了许多挑战，还提高了自身的能力和理解。

第四段：谈论儿童服务志愿活动的未来及自身的计划（300字）。

加入志愿服务以来，我深刻意识到了儿童教育和保健的重要性，也更加珍惜和关注儿童的成长和发展。未来，我仍然会加入志愿服务行列，为儿童健康成长贡献我力量。同时，我也会通过学习和实践，提高自身的策划能力和管理能力，为志愿服务工作注入更多科学、高效的元素。

除了个人的计划，儿童服务志愿活动的未来也值得关注和思考。我认为，未来的志愿服务会更加精细化和专业化，打造更多的应用案例和跨界合作，实现信息透明和协同发展。以大数据、智能控制和“跨境服务”为牵引力，志愿服务行业也会在“一带一路”的带动下，跨越国界发展，形成更加全球化的竞争格局。

第五段：总结讲述自己对于儿童服务志愿活动的看法（300字）。

在本次的文章中，我分享了自己参与儿童服务志愿活动的体会和收获。通过志愿服务，我培养了耐心、爱心和责任感，也更加了解了儿童的需求和问题。在未来，我会继续加入志愿服务行列，为儿童健康成长贡献一份自己的力量。我相信，通过集聚社会和企业的力量，我们可以打造更好的儿童服务体系，营造更加和谐、健康的社会环境。

留守儿童志愿者心得篇七

疫情期间，无疑是全国大家都最为困难的时期。但是，在这个特殊的时期，许多人选择了帮助他人，这其中就包括了许多优秀的儿童志愿者。他们用自己的力量和智慧，为疫情时期的社会和家庭增添了许多色彩和温暖。本文就是从这一主题角度去探讨，讲述一些疫情儿童志愿者的心得体会。

第一段：志愿者活动的初衷。

“志愿者感动天，微笑写在脸上。”忆起这段特殊经历，成为志愿者原本是为了消耗时间，但由于当前的疫情，许多人都被困在家中，无法出门上学或做你想做的事情。由此，小编选择了志愿者这个活动，既可以帮助他人，也可以增加自己的经历，一举多得。同时，还可以感受到众人的温暖和馈赠。我记得最初报名的时候，总是充满了期盼和激动，除了丰厚酬金以外，更多的还有一种激动人心的精神感受。不管是作为一名义工还是作为一名志愿者，我们流淌在身体里热火般的血液里的，都是英勇幸福的渴望，是画下在心中，留在生命里的人生眼泪，一份个人价值的追求和贡献。

为应对新冠疫情，组织派遣了许多符合条件的志愿者一同参与工作。我们志愿者主要负责口罩、消毒和防疫等相关工作。在这个特殊的时期里，志愿者们都格外地认真，要尽全力为防控疫情做贡献，同时也得到了很多认可和赞誉。在志愿者工作中，体验到了那种比平常更加深刻的社会责任感，发扬了一份爱心和奉献。

在志愿者活动中，我们不仅与其他志愿者合作，更可以与很多民众互动，在与民众互动的过程中，我们受到了许多感动和帮助。同时，不同年龄的志愿者在这个过程中，都收获了许多，包括情感层面与技能层面，特别是相互合作，懂得彼此之间的工作技巧以及相互之间的心理和情感支持。与人相处并非易事，特别是在一个困难时期，一个团队能够忘我地工作，彼此关注，互相尊重和信任是非常宝贵的。

第四段：志愿者工作对未来的影响。

这个过程对未来会带来许多的影响，特别是对志愿者个人而言。在志愿者工作中收获的技能和经验，都是很有价值的，帮助某些志愿者更好地走进社会。其次，志愿者工作可能会开发内在的潜力，以及增加分寸、经验和信心，从而在将来的生活中具有更加丰富多彩和充实的意义。

志愿者工作对于社会发展也是不可或缺的一份贡献。没有志愿者工作，社会可能会遭遇许多困难。在疫情期间，许多人都因为病疫不能外出，医院无时无刻不在接受着一些孤独和无助的患者，这时就需要志愿者的默默陪伴和支持;还有一些政府工作，在“战疫”时期，志愿者发挥了重要的力量和作用，他们帮助政府计划、开展协调、宣传防控、生活服务、后勤支持等工作，为政府和公众提供了许多帮助和服务，使一些困难和问题得到了及时解决。

总结：

在这个特殊的时期，每一个人都在为国家和社会做出一份贡献。而作为儿童志愿者的我们，也在这个过程中学会了很多，收获了很多。但同时我们也明白了很多，希望未来可以把自己所学所经历的用到更有意义的地方，用来服务更广阔的社会，用来帮助更多的人群。这个特殊的时期，带给我们更多的是心灵的温暖和等待，该珍惜的是这次特殊的经历以及各方给予的馈赠，把这些都融入到心中，让自己在未来的路上，总是充满着憧憬和热情。

留守儿童志愿者心得篇八

随着新冠疫情的爆发，人们的生活发生了巨大的转变。在这样一个关键的时期，很多热心人士以及志愿组织都积极投身其中，为疫情防控工作献力献策，在其中就有许多孩子们。这些孩子们通常只是看到疫情的报道，想为抗击疫情尽一份力，于是也加入了志愿者行列。作为一位疫情期间的儿童志愿者，我有太多话想要说，以下是我的一些体会和感受。

一、 填补大人们无法完成的工作

作为孩子的我们，往往能够在一些特殊的地方去进行一些特定的工作，例如，统计捐款金额等。在这一次的疫情防控期间，成年人们往往需要为自身的安全着想，因此有很多野外的工作是无法完成的，很多学校和机构也很快意识到这个问题，于是便积极组织了儿童志愿者工作队伍，让孩子们能够去完成那些大人们无法完成的工作。

二、 收获深刻的启发和教育

作为一名疫情时期的儿童志愿者，我认为这次的志愿者活动使我受益匪浅。通过参与这次的活动，我了解了病毒的基本知识，学会如何预防和避免疾病的传播，同时也得到了很多宝贵的人际交往能力和社交技能。这次志愿活动给我留下了深刻的启发和教育，也让我们更好地了解社会，发现自己的不足，更加强化了我的责任感和奉献精神。

三、 带来心理上的满足感

在为社会贡献自己的力量的同时，儿童志愿者们也将自己的生活质量提升到了一个全新的高度。因为我们为别人做好事，我们的内心也就变得更加坦诚和充实，我们的心灵也会得到强化和升华，我们的生活也会变得更加有意义和质朴。

四、 增强社会责任感

通过为疫情做出的贡献，孩子们的社会阅历也得到了极大的提高。我们理解了社会的规则和行为准则，增强了我们的许多正式技能，同时也加强了我们的凝聚力和团结一致的能力，这些能力将对我们任何时候都有很大的帮助。

五、 传递着我们的关爱

在这个关键时期，我们充分展示了我们儿童志愿者的身影，同时让更多的人们意识到了我们需要关爱和关注。我们将持续地工作和努力，同样也希望大家能继续支持我们，也希望大家能够更多地关注和关爱这些感性而纯真的小天使们。

总而言之，对我来说，作为一位儿童志愿者，这次的活动让我充分地意识到了自己的作用和价值。我相信这次志愿活动对于所有参与者都带来了深刻的体验和启示，希望能够更好地传递出我们的心声，让更多的人们共同传承志愿者精神。

留守儿童志愿者心得篇九

作为一名扶贫儿童的志愿者，我参与了一个为期两个月的志愿者项目。这段时间的经历让我深刻地认识到了贫困儿童面临的困境和他们对于爱与关怀的渴望。通过与这些孩子们的接触，我学到了许多宝贵的经验和教训，也收获了一份对于人性的更深层次的理解。以下是我在这次志愿者活动中的心得体会。

第一段：了解扶贫儿童的现状

在志愿者活动之前，我曾对贫困儿童的处境有一些了解，但真正接触到他们并与他们共度时光，我才真正理解了他们所面临的困境。许多贫困家庭无法提供给孩子们良好的教育资源和生活条件，使他们的学习和成长受到了很大的限制。他们的生活环境与我所在的城市相差甚远，住房简陋，饮食不均衡，医疗条件也很差，这些都对孩子们的身体和心理健康产生了重要影响。更甚者，一些孩子家庭环境复杂，面临着暴力、虐待等问题。面对这种现实，我们志愿者的责任是帮助他们获得多一些的关怀和教育资源，让他们拥有更好的生活。

第二段：与孩子们的互动

在与贫困儿童接触的过程中，我发现他们渴望了解和接纳。与他们相处时，我尽力与他们建立真挚的友谊，给予他们信任和宽容。通过与他们的交流，我体会到了亲情、友情和师生情等不同类型的情感。我会鼓励他们，听他们诉说自己的快乐和困惑，也会与他们分享我的经验和知识。在互动中，我注意到了孩子们内心的脆弱和渴望被关注的心声，我努力成为他们值得依赖的人。

第三段：培养贫困儿童的兴趣与潜能

除了陪伴他们，我们志愿者还积极地鼓励和培养贫困儿童的兴趣与潜能。我们组织了各种活动，如美术、音乐、体育等，以激发他们的创造力和自信心。我亲眼见证了许多孩子们在这些领域中的进步，有些孩子甚至获得了奖项和荣誉。这让我更加坚信，每个孩子都有自己的潜力，只要给予他们机会和支持，他们就能实现自己的梦想。

第四段：给予贫困儿童爱与关怀

在扶贫儿童志愿者的过程中，我明确感受到了贫困儿童对于爱与关怀的渴望。他们需要身边有人倾听他们的心声，鼓励他们勇敢面对生活的困难，帮助他们疗愈心灵上的创伤。我会制作小礼物，和他们一起玩游戏，也会帮助他们解决一些实际问题。我渐渐地与孩子们建立了信任和亲近的关系，我希望我的陪伴和关心能让他们感受到关爱的力量。

第五段：成长与收获

通过这次志愿者活动，我收获了很多。首先，我学到了对于困境中的人们更加关怀和宽容的态度。不再去评价他人，而是努力去了解和体谅他们所经历的一切。其次，我学到了如何成为一个更好的倾听者和引导者，学会了正确的表达方式和处理问题的能力。最重要的是，我觉得我在这次志愿者活动中找到了自己的价值，尽管我的能力有限，但我的付出让孩子们感到快乐和温暖。这个经历让我更加珍惜我所拥有的，并对于帮助他人充满了信心。

留守儿童志愿者心得篇十

随着社会的进步和发展，越来越多的家长开始重视儿童服务志愿者的作用，为爱心无私奉献的志愿者献上了赞词。作为一名儿童服务志愿者，我也深有感触，深刻体会到参与儿童服务对自己的成长与启迪。下面，我想分享一下自己的心得体会。

第二段：参与儿童服务是一份责任与使命

作为一名儿童服务志愿者，我们要认真对待自己的每一次服务，要有一份责任与使命感。我们要认真对待每一个孩子，关注他们的情感和心理健康，建立情感上的沟通，让孩子感受到来自我们的真诚与温暖。对于服务中遇到的问题，我们要积极解决，用心呵护每一个孩子，让他们健康成长，这就是我们对孩子们的责任与使命。

第三段：儿童服务是一份乐趣与惊喜

参与儿童服务不仅是为了承担责任与使命，更是一份感染心灵的乐趣与惊喜。孩子们吐露出来的故事让我们感到温馨和感人，他们天真无邪的笑容、深情款款的眼神都让我们感受到了一份纯粹的爱与美。在儿童服务中，我们可以收获到孩子们的感动和快乐，更可以激发出我们身上的正能量和青春活力。

第四段：儿童服务是一份成长与收获

参加儿童服务，我们并不是只为孩子们做了些什么，而是我们自己也从中学会了很多。我们可以交到更多朋友，可以结识不同的人而获取丰富的人生阅历，可以提高自己的组织、管理和协调能力。在长期的服务过程中，我们也会树立自信，充实自己的人生，提高自己的价值。总之，不管是对于孩子还是对于自己，参与儿童服务都是一份成长与收获的过程。

第五段：结尾

综上所述，参与儿童服务需要有责任感和使命感，也需要有一份乐趣与惊喜，更需要有一份成长与收获。过程中也会有挫折和困难，但这一切都能被爱与希望所支撑。我深信，只要我们积极参与，勇敢奉献，用心付出，一定会成就一份属于自己和孩子们的美好。最后，再次感谢参与儿童服务的志愿者们，是你们的无私奉献让孩子们今后的路上多了一份阳光和希望。

留守儿童志愿者心得篇十一

20xx年元月10日下午1：30队办公室集合(暂定)。

崇仁县三山乡长仁小学。

县妇联、县红舞鞋、县义工、长仁小学。

宣传组：横幅(“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童)。

活动组：音响、队旗。

一、教孩子朗读《游子吟》并讲解诗歌的意思(10分钟)。

二、老师讲传统的孝道故事(由义工队完成)(30分钟)。

三、教唱《爱的人间》(由红舞鞋完成)(30分钟)。

四、志愿者与孩子一起跳兔子舞(由红舞鞋完成20分钟)。

五、赠送“微心愿”(15分钟)。

六、合影留念。(自由组合照像、合影，拍照30分钟)。

1、各志愿者按时到达集合点。

2、各志愿者要服从安排，维护志愿者的形象。

3、各组队员要熟悉游戏的规则。

4、队员们来回途中的安全各自负责。

四年级：17人，男生：9人，女生：8人。

五年级：23人，男生：16人，女生：7人。

六年级：10人，男生：5人，女生：5人。

共计50人。

留守儿童志愿者心得篇十二

让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的`人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。

xxx小学。

5月31日（星期一）上午09：00――10：45。

1、欢迎仪式负责人：

2、座谈会参加人员：

3、游园活动负责人：

4、庆祝“六一”大会主持人：

平垌小学。

主办：

承办：

另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。

2、根据活动节目制作一个音乐光碟。

3、车辆提供。

1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。

3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

5、义工服务队人员要求：

留守儿童志愿者心得篇十三

20××年元月10日下午1：30队办公室集合(暂定)。

崇仁县三山乡长仁小学。

参加人员：县妇联、县红舞鞋、县义工、长仁小学。

宣传组：横幅(“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童)。

活动组：音响、队旗。

一、教孩子朗读《游子吟》并讲解诗歌的意思(10分钟)。

二、老师讲传统的孝道故事(由义工队完成)(30分钟)。

三、教唱《爱的人间》(由红舞鞋完成)(30分钟)。

四、志愿者与孩子一起跳兔子舞(由红舞鞋完成20分钟)。

五、赠送“微心愿”(15分钟)。

六、合影留念。(自由组合照像、合影，拍照30分钟)。

七、活动要求：

1、各志愿者按时到达集合点。

2、各志愿者要服从安排，维护志愿者的形象。

3、各组队员要熟悉游戏的规则。

4、队员们来回途中的安全各自负责。

学生人数：

四年级：17人，男生：9人，女生：8人。

五年级：23人，男生：16人，女生：7人。

六年级：10人，男生：5人，女生：5人。

共计50人。

留守儿童志愿者心得篇十四

随着留守儿童数量的增加，xx乡团委开展了关爱留守儿童的活动，利用各种活动，细化各种关爱措施，树立留守儿童的信心，将他们对父母的思念转化为学习的动力，促进他们的身心健康。这些活动概述如下：

第一，加强领导，提高认识。xx乡团委成立了留守儿童关爱小组，团委书记顾晓利、团委副书记，成员有、吴迪、等。积极开展关爱留守儿童工作会议，让各机关干部认识到关爱留守儿童的重要性。

二、开展多种形式的留守儿童关爱。xx小学操场上开展了各种活动。活动从抢板凳开始。孩子们围着16条长凳转。鼓声响起，大家围着长椅转圈。鼓声停了，大家开始抢板凳。孩子们的脸上充满了幸福的微笑。没拿到板凳的就给大家表演一下。

活动从击鼓和传球开始。孩子们围着城市转了一圈。当鼓声响起时，他们把球传给下一个孩子。当鼓声停止时，孩子在手中表演一个节目。节目结束后，孩子们在游戏中非常紧张和兴奋，非常喜欢玩游戏。

活动结束后，让留守儿童表达自己参与活动的心理感受，大家都表示在游戏中紧张、害怕、开心。xx乡留守儿童关爱小组成员向参加这次活动的留守儿童分发铅笔、尺子等学校文具，给他们带来了一点帮助。

与此同时，xx乡工作委员会向一个来自贫困家庭的学生陶伟提供了一点帮助。工作委员会负责人冯老师表示，他将与这些贫困儿童建立长期的帮助联系，并建立面对面的沟通。对于贫困生需要解决的困难，他会及时联系县团委。陶伟说，他将来应该努力学习，以优异的成绩回报父母，回报社会的关心和帮助，积极努力乐观。

留守儿童志愿者心得篇十五

我们队这次在xx市xx区社会实践活动的主题是“调查xx村留守儿童的学习、生活等方面的情况”，并号召全社会关爱农村留守儿童。经过商议我们队第一天的任务是派送免费凉茶，并与当地的村民进行沟通，进一步宣扬我们学院以及我们系的精神风貌，向他们讲明我们此行的目的，拉近我们与村民感情，为接下来的几天奠定好的开端，在与村民的交流中我感受到了村民们那淳朴的热情，当他们知道我们此次的目的以后更是用开怀的笑容接纳我们的团队。不仅如此他们还问我们这几天的吃住问题是否解决妥当，这远远的超出了我们的想象范围，甚是感动，使我充满了动力。

第二天我们进行问卷调查，并进行统计。我们这次更加的深入到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，问卷调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次问卷调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的知识去解释给他们听，这样不仅锻炼了我的表达与应用能力，也锻炼了我人与人之间的沟通能力。在我们的努力之下，问卷调查终于如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻认识到知识的作用，也感受到团队的力量。

第三天我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。

第四天我们去义教，帮当地的留守儿童普及安全方面的知识，指导他们完成暑假作业，与他们一起娱乐、游戏，再次感受我们曾有过的“童真”。人始终会长大，但是有怎样的童年，很大程度上影响着孩子未来价值观、人生观、荣辱观的树立。这种氛围是需要全社会共同营造，一起努力的。

第五天我们去了果园体验生活，请教果农种植方面的知识，帮他们锄草。

第六天我们去了当地村委进行这几天的工作汇报，顺利的完成三下乡的所有工作。

这次社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己能力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。为以后的社会生活积累了很多经验。

留守儿童志愿者心得篇十六

“六一”国际儿童节来临之际，澧县关工委、县妇联积极开展走访慰问活动，努力为儿童办实事、办好事，进一步营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。

5月31日下午，县关工委常务副主任王忠文、县妇联主席李绍南、县民政局副局长黄大玉一行前往涔南镇中心小学和城头山镇玉成中心小学，为贫困留守儿童送去了节日的慰问和祝福，并为他们赠送了书包、笔记本等学习用具。王忠文一行还询问孩子们在学校和家里的学习、生活情况，了解孩子们的困难和需求，鼓励他们努力学习、健康成长。

留守儿童志愿者心得篇十七

走访留守儿童和贫困学生家庭手记。

12月15日上午，走西口、小黄歌、老玉米、宝宝一行四人走访了小想想家和康诗玉家。我看到小的面色比上次好多了，她的妈妈说，孩子一直得吃激素药。小想想比我们在三月份见到时，胆子大多了，她多次抢过相机要给在座的各位照相，还拿小狗玩具吓唬我。小想想患血小板降低的一种病，203月萤火虫为小想想发起了网络募捐和现场募捐活动。

从小想想家出来，小黄歌正好到楼下，由于时间紧张，他没有去看小想想。我们直接从金安苑出发到碱滩镇蒲家庄村康诗玉家，康诗玉的奶奶知道我们要来，早早就清扫干净了院门前的卫生。小诗玉比以前壮了，长的更帅了，他说这次期中考试成绩也不错，几门功课都是a。我们询问了孩子的病情和专家建议的治疗方案，孩子的母亲说，如果孩子喝的饮料多了或者吃其它一些零食后，眼睛就会肿起来。康诗玉单亲家庭的孩子，患肾积水，父亲在年5月去世，2013年6月，萤火虫在网上发起募捐活动，受到百度张掖吧、金张掖网、新浪微博的网友的资助，7月16日，萤火虫携手张掖几家公益组织发起现场募捐活动。

中午，走西口、老玉米、宝宝三人到西洞走访了高新月、舒婧、何睿杰家。本来萤火虫何永飞老师要带我们去，但是他家里有事，我们来不及等他，就直接到西洞去找几个学生家。到了高新月家的院门前，我们喊了半天才一个女孩来开门，我还以为她就是高新月，结果她是高新月的堂姐，她说高新月家在后院子里住，我们经过一天窄窄的.夹道，看到一个小门，我用了好大的劲才把门拉开。

高新月是典型的留守儿童，由70多岁的奶奶照顾，奶奶还种两亩多地，2013年9月，萤火虫何永飞老师走访高新月家后，萤火虫决定发起一对一资助她的活动。10月9日，福建的卓先生开始一对一资助高新月，每月500元。已经资助三次，崔红山经理也一对一资助高新月，每月200元，目前已经资助三次。

离开高新月家后，我们准备去舒婧家走访，萤火虫何永飞老师打来电话说，今天正好是舒婧母亲的周年忌日，不知道我们去合适不合适。随后，老玉米联系了舒婧的爸爸，她爸爸说，参加亲戚们都走了，家里只有他们父女两人。

舒婧同学是单亲家庭，母亲在一年前去世，但是舒婧勤奋好学，再失去母亲的呵护的情况下，任然取得全校第一名的好成绩。2013年10月31日，经萤火虫何永飞走访后，萤火虫决定发起一对一的资助活动。现在正受到福建卓先生的一对一资助，2013年11月5日，第一次资助500元。另外北京一位匿名网友资助100元。

下午2点多，我们三人在驾校门口与萤火虫叮咚一家人、二中的冰馨老师会合，一起去看望张娟同学。萤火虫叮咚一家人给张娟同学当场资助了500元，二中冰馨老师给孩子买了一件新棉衣和外套、字典和一些书籍，叮咚还带了号角唐长老、号角紫遇等网友送来的衣服等。

走访完张娟家，我们一行7人来到光明村谈吉轩家，刚一进院门，就看见院子里晒衣服的铁丝上洗过的衣物，我问孩子，这是谁洗的衣服，孩子说是他自己洗，他还说有时还给奶奶洗衣服。

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