环保演讲稿1分钟(五篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-26 09:10:34
环保演讲稿1分钟(五篇)
时间:2022-12-26 09:10:34     小编:zdfb

演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

环保演讲稿1分钟篇一

你们好!

我是来自大二____班的____,我今天要演讲的题目是《大学生保护校园环境,人人有责》。

我们是新时代的大学生,待在校园里的我们,是受着学校的保护的,那么我们作为学校的一员,我们同样要去保护我们的大学校园,这是我们作为这里的成员的.责任。我们必须要做好保护大学校园的环境的整洁和大家的共同财产。

我们将在大学里待上几年,几年的生活足够让我们把学校当成我们的家,那既然把它当做家,我们就有义务和我责任保护校园环境不被伤害,在这个环境,我们将度过大学的美好时光。保护好了这个校园环境,也是让我们自己收益。我们的校园环境是无数义务劳动换来的成果,如果没有他们的辛苦劳作,我们又怎么可能待得那么舒心,让我们在校园里安心的学习和各种校园活动。

因此,我希望大家一定要保护好我们的校园环境,让我们的大学生活过的美好。学校里的花花草草、凉亭、湖泊、草坪等等,够成了我们的校园环境,是这样的环境,才可以让大学校园是美丽的,为此也会吸引他人驻足观看,你不觉得这是一件很好的事情吗?另外,对于我们的校园环境的保护,我们需要做的措施是:

第一,不要在校园内抽烟,争取做无烟校园:第二,不要随手乱扔垃圾,而是要随手扔进垃圾桶里面,并捡起附近的垃圾,做干净的校园环境;第三,不要破坏校园里的公共财产,那是我们大家的,要一起去保护他们,他们是校园环境的一部分,不可缺少的;第四,不要去踩踏草地,他们亦是校园环境的风景,破坏了这个风景,也是给自己添麻烦,做一个有爱心的大学生。

我们生活在大学校园里,是这个环境给了我们更好的大学生活,我们没有理由不去保护好这个校园环境,我们更是义务去爱护它,把它当成家,就要有这个责任保护好,让它越来越好,而不是作为一个局外人,看到它被破坏而不去阻止,所以,对于破坏我们校园环境的人要去及时阻止,不能让他们得逞,校园环境如果受到破坏,承受的代价也是很大的,因为会影响我们在那里的学习和生活。

在此,我们要保护好我们的大学校园环境,担起新时代的大学生应该要负的责。

谢谢大家!我的演讲完毕。

环保演讲稿1分钟篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:低碳环保,人人有责。

近几年,“低碳环保”这个词语越来越热门,因为“低碳与环保”是一种生活方式。那些低碳环保人士正在努力的呼吁每一个人做到环保的生活。

解释“低碳与环保”这个词很简单,就是指生活作息中所耗用的能量要尽量的减少,从而减低碳排放,特别是二氧化碳的排放。人人都知道,我们吸入氧气,呼出二氧化碳。我们不可以不喘气。但我们可以从生活方面来控制它。

现在,越来越多的环境问题出现,温室气体让地球发高烧,本世纪末海平面可能会升高1.9米。生物物种会减少,甚至影响到形体的变化。这些问题都与我们的生活息息相关,它们在提醒我们要爱护地球母亲,不该让它背负太多的垃圾。”地球是我们赖以生存的家园“这句话每个人都耳熟能详,但对于地球来说,我们能做的真的很少。我们生活在地球上,就对它有了责任,所以环保,早就应该尽力的开始了。国家也在呼吁节能减排,倡导全社会低碳出行,绿色环保。

对于我们学生一代来说,我们也可以从很多方面做起,担当起该有的责任。

走进低碳,改造环境。做到“低碳环保”,更是“人人有责”。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

环保演讲稿1分钟篇三

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从基础做起。

首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识。

其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品。

最后,要对清洁方面作改进。使市容更整洁。

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境。于此我们提出如下建议:

实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源。

买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。

用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

外出吃饭尽量不用一次性饭盒。

播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用(下)海浴室中的科学环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从基础做起。

首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识。

其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品。

最后,要对清洁方面作改进。使市容更整洁。

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境。于此我们提出如下建议:

实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源。

买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。

用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

外出吃饭尽量不用一次性饭盒。

播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用

环保演讲稿1分钟篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸这次能够给大家演讲,今天我演讲的题目是“保护环境,人人有责。”我们大家都希望自己能够生活在一个环境优美、生机昂然的地球,但是现代的很多人都不懂得爱护环境的重要性。希望这篇演讲稿能够让你们懂得保护环境的重要性。

就拿我们学校生活来说,我们作为学生,最应该做的就是保护我们美丽的校园。校园是我们共同生活的地方,要靠我们一起来爱护。走进校园,随处可见的垃圾,纸屑。走廊上被同学扔的乱七八糟的垃圾,学习花坛里被同学踩踏的一塌糊涂的花草,学校教室的桌子上被同学用笔画的坑坑洼洼,教室后面的黑板也被同学画乱七八糟。我不知道你们的感受是怎么样的,我感到非常痛心,捡起地上的一片垃圾。我希望同学们可以好好的爱护我们生活的环境,它就像我们的家一样。让我们保护好学校的环境,爱护校园卫生。

我们的地球的环境也在一天一天的变坏,今天的人类不知道好好的保护地球的环境,明天就让人类为自己的错误行为而感到后悔。我们为了经济的发展而放弃了保护地球的环境这件重要的事情。我们大肆的砍伐树木,将地球的绿色都变成了灰色。随意地倒放工厂的废水,大量砍伐树木,让我们的环境问题加重。地球因为人类的存在而繁华,但地球也因为人类的存在而毁灭,而人类也因为毁灭了地球让自己毁灭。

如果知道会发生这样的事情,你们是否还会这样做呢?我们人类有时候只知道在嘴上说要保护环境,爱护好我们的家园,但是还是为了我们的经济发展而放弃保护环境。所以我们自己不仅要以身作则,将保护环境贯彻到底,而且还要呼吁其他人一起保护环境。

我们的生活在一天一天的变好,生活水平在提高,我们对于生活的要求也在一天一天的变高。但是我们却忽略了环境的保护,我们的生态环境在日益加剧,全球的温室效应越来越严重,环境污染也越来越严重。尽管有些人对于这些问题视而不见,但我们只要从自我做起,从你我做起,保护环境,就足够了。

我的演讲完毕,谢谢大家!

环保演讲稿1分钟篇五

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些,更远一点吧!据科学家统计:中华民族的摇篮--黄河,近两千年来决口一千五百多次,改道二十六次,给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉!

地球因为有了人类而日益繁华,地球也正因为有了类而逐渐走向衰亡。人类正在用智慧扼杀自己赖以生存的地球。这是多么可怕的事实啊!所以我们要大声的呼吁:我们要保护环境!

我们现在是在校学生,我们目前可做的就是保护我们美丽的校园。亲爱的同学们,我们都想在一个绿树成阴的校园里学习,想在一个清洁、美丽的校园里健康成长,学习本领。校园是我们共同生活的大家园,校园的美丽要靠你,要靠我,要靠我们共同来创造。首先让我们看看以前的校园吧。一进入校园,随处可见乱仍的纸屑、塑料袋,春风轻轻的吹过,纸屑、尘土满天飞扬。

正在绿化的花坛里,被同学们肆意践踏;教室的走廊上,原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画;变得污迹斑斑;还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物;有的同学在课桌上乱刻乱画……看到这些你的感受是怎样的?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?每当看到这样的情景,我的心情总是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾。我希望同学们行动起来,齐心协力爱护校园卫生,净化美化校园环境,

保护生态环境,没有全社会的参与很难成功。青少年是民族的希望和未来,是生态环境建设的生力军。让我们带动更多的人们行动起来,从自己做起,从小事做起,保护生态环境,共建文明家园。

同学们,开始行动吧!净化校园环境,为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧!为了保护我们赖以生存的共同家园——校园。我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色——为了让大地山青水秀,为了让家园绿树蓝天,让我们小手拉小手,让我们小手拉大手,加入“呼唤绿色”行列,保护绿色家园。今天播下一份绿色种子,明天收获一片蓝天绿地!行动起来,从我开始!行动起来,从现在开始!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/806510.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档