修辞是以语言为材料，通过富于感染力的言辞来描绘事物、表达情感的一种语言技巧。如何有效地处理压力，保持身心健康？一位行业专家总结了自己多年的研究成果和心得，与大家分享。
帮扶服务心得篇一
“领导挂点、部门包村、干部帮户”（挂、包、帮）活动开展至今已经接近4个月了，从最初制定了帮扶工作计划，确保在帮扶工作中能解决实际问题，统筹协调联系点工作到现在河堤工程的竣工、公路建设的初见成就，我时时关注着来龙村各项情况的进展。
对来龙村的帮扶工作确定后，我们一行人对拟修建的道路、河堤作了进一步的实地考察调研，联系实际讨论研究了与拟建工程相关的系列问题。看望慰问了结对帮扶的困难户，为他们送去了“结对帮扶联系卡”和慰问金，倾听了他们的心声，虚心接纳了他们对帮扶工作提出的建议意见。
随后在来龙村我们召开了座谈会，结合来龙村负责人就该村现有情况提出的相关问题，大家共同研究部署了相应的帮扶工作。在肯定此次拟建的两项工程建成后将达到的效果后，还谈到房管局已初步提出将积极倡导当地房地产企业参与到帮扶工作中的帮扶思路，为促进来龙村经济发展做出应有的贡献。
6月，连接园区与来龙村的道路修建工程正式拉开了帷幕。借助重点打造工业园区的契机，羊安镇工业园区的修建本可以充分带动来龙村及周边地区经济的发展，但是因为种种原因连接二者的纽带一直没能启动，造成了即使处于工业园区邻居优越位置，来龙村群众的生活水平始终也未见很大的起色。此次由房管局筹资修建的道路工程正式竣工后，将会大力促进工业园区与来龙村的互动交流，从而有效地带动来龙村经济的发展和人民生活水平的提高。
于此同时，在之前已经启动修建的斜江河来龙村流域的防洪河堤工程已完工近50%，路过的群众对河堤修建工作赞不绝口，说这是一项真正的惠民工程。以前村上曾多次反映建议修建防洪河堤，但是始终没能得到落实，造成每年汛期一到，村民们就会苦不堪言，先就造成了巨大损失不说，洪水不退的话，大家连基本的出行都很困难。这次房管局筹资修建好河堤以后，村里就再不用担心夏季汛期到来时洪水泛滥了。经过与村上负责人桂书记、黄主任的交流，大家纷纷表示将会经常性地督促检查帮扶工程建设进度及质量，以确保防洪河堤在今夏汛期来临之前竣工，从而才能保证来龙村群众的生命财产安全。
在下一步的工作中，针对“挂、包、帮”活动，我们的工作重点将始终以“加快水利交通基础设施建设，以水利交通发展带动全村经济发展”为帮扶目标，继续坚持以促进农村发展、农民增收为重点，以帮助解决村和结对帮扶困难户的实际问题为突破口，不断加强自身建设，强化服务意识，主动加强与来龙村干部的密切配合，开拓创新，全面完成结对帮扶工作任务，努力实现帮扶村经济社会事业发展新跨越。
帮扶服务心得篇二
在每位教师的教学中，都会有学习困难的学生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。本学期我担任我校三年级的班主任，兼任语文教师，我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了吕孟、孟豪为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。
在备课中，认真研究教材和教学大纲，设计好教学内容，对于他们不懂的知识要做适当的调整，尽量降低难度，还设计几个较简单的问题，让他们回答，提高他们的'学习兴趣。
语文的学习，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。吕孟同学因为家庭原因，他的父亲早逝，母亲改嫁，现在和姥姥姥爷一起生活，家庭的温暖缺失造就这个孩子难以管束的性格，但该生为人正直，好打抱不平；孟豪同学语文基础知识差，但性格温顺，作为老师，我尊重他们，尽可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。让他们感受到我对他们的关心，而不是让他们跟到被零落和孤立。
在上课时，我时时刻刻关注他们的听讲情况，尽最大努力让他们多听，在讲课中发现有他们没注意听，就停一下，当我停顿时，好多同学会知道，老师在等我听讲，然后会认真。让他们多参与教学活动，并适时给予鼓励，让他们有成功的体验。
一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对上述两位同学全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。
在课下，我主动关注他们的作业完成情况，利用放学后或课间时间，给予个别的辅导，辅导时尽量足够的耐心，不怕他们不会，就怕他们不问。在给他们的辅导中，这两位同学的认读能力很差，我就从最基本的生字开始补起，让他们感觉到老师有足够的耐心和爱心，提高他们的学习热情。对于新教授的新课作业，鼓励他们自己思考，自己讨论，不会的也要把自己的想法说给我听，我在根据实际情况进行引导和提示，力争要他们独立完成。
对于学生做到一视同仁，关心每个人，不要让困难学生有自卑的心理，让他们感觉到，老师爱我们每个人。实施帮扶以来，两位同学有了较大的改变，现在表现得都很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。
通过本次的帮扶活动，我深切感受到帮助学生进步自己所获得那份收获。作为人民教师，爱是可以完成转变一个学生的一生的。我希望我能用自己一份爱心，一份理解，帮助他们走上成功的道路。
帮扶服务心得篇三
一学期的帮扶工作已经结束了，为了总结帮扶工作，更好地做好下期帮扶工作，现对一学期来的工作总结如下：
一、抓住时机，做好与“留守儿童”监护人之间的沟通 家是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮。亲情是人世间最美好的感情之一，是我们永远也无法割舍的爱。“留守儿童”由于父母不在家，跟随爷爷奶奶在家生活，老人自然就十分疼爱。尤其是独生子女，老人更是疼爱有加，各方面都给予优惠的“政策”，对生活细节不予指导或误导，出现问题往往是一笑而过，严重的也只是说说而已。这样，孩子慢慢地养成了娇气、任性的毛病，习惯以我为中心，缺少同情心，怕困难、怕挫折。针对这种问题，我及时家访，与监护人共同探讨教育“留守儿童”的有效途径，力争为“留守儿童”营造出一个良好的家庭教育氛围，消除对孩子的负面影响。
二、倾入真情，换回童心
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长具有不可替代的作用。父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。然而对于留守儿童而言，在父母目前撒娇、淘气……享受父母的惜爱和呵护都暂时成了一种回忆，由于长时间处于这种痛苦的精神境界中，他常常会产生一种被遗弃的感觉，原来性格开朗的他开始变得情绪低落，有的还变得自私、孤僻，成绩也大幅度下滑。不难发现他此时最想得到的是来自父母的关爱和照顾，于是我从学习、生活等方面去关心他们，弥补他们缺失的爱，充分发挥班级体的作用，让他们感受到集体的温暖。
三、做学生的朋友，提高学习成绩
关注“留守儿童”的学习。由于家教的缺乏，他同学学习态度不端正，作业不认真甚至不完成。我就充分利用课外时间给他们补缺补差。在每天监督、辅导下，他按质按量完成家庭作业了。然后亲密交流，帮助他了解自己的潜能，认识自己身体上、智力上、人格上的有利和不利方面，扬长避短，确立适合于自己的学习目标。同时注重学习方法的指导，帮助他逐步形成适合于自己的独特的学习方法和策略，形成积极进取而又乐观的学习态度。渐渐的，他有了进步，也对学习产生了兴趣，还很愿意把自己的学习及生活情况主动告诉我，真正把我当作他们的良师益友。
帮扶服务心得篇四
明水县脱贫致富是一项长期艰巨的任务，由于农业基础设施还相对薄弱，相当一部分农户还处于贫困状态，实现全面脱贫致富的任务仍然十分艰巨。我们要把做好定点帮扶工作作为认真贯彻落实省委九次党代会精神的实际行动，立足与于发展，坚定信心和决心，以调整结构为中心，以提高农民收入为目标，努力为明水县脱贫致富办实事、办好事，坚持不懈地抓好帮扶工作。
(一)从讲政治的高度，认识扶贫开发工作，把帮扶工作摆上重要位置。扶贫开发是党中央、国务院作出的一项重大战略部署，是全党和全国的共同任务。两厅局党组认真学习省委、省政府制定的扶贫政策和要求，统一思想认识。一致认为，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是实现各地区协调发展，全面建设小康社会，进而实现第三步战略目标的必然要求，是逐步实现全省人民共同富裕的重大战略措施，也是维护国家改革、发展、稳定大局的需要。我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的，作为省政府职能部门，贯彻落实党的方针政策，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是我们义不容辞的职责。因此，要做好长期扶贫的思想准备，坚定信心，牢固树立服务意识，努力为基层服好务、办好事。
(二)立足本职、尽己所能，充分发挥省直部门的职能优势。帮扶工作总的要求是"到位不越位，帮忙不添乱，协调不包办"。为基层办实事，自然越多越好，但由于各单位状况千差万别，因此我们两厅局从实际出发，立足本职，各尽所能，各尽其力。作为审计部门，要发挥监督部门的优势，加强对扶贫资金等专项资金的监督，努力提高使用效益。把扶贫资金落实到具体项目、落实到贫困村、贫困户，减少一切可能消耗扶贫资金的中间环节。同时，发挥综合管理部门联系面广的优势，为贫困地区搞好组织协调，在资金、项目、技术、信息等带给用心的帮忙，为促进经济发展做出贡献。发挥省直机关干部的政策理论优势，用心开展扶贫政策的宣传教育，继续发扬艰苦奋斗的创业精神，自力更生、艰苦奋斗，同心协力，树立战胜贫穷的决心。坚持发展是硬道理的思想，不断增强贫困地区自我发展的潜力。
(三)用心探索加快发展的有效途径。坚持从实际出发，勇于探索，扬长避短，找到能够发挥当地优势的有效途径和办法，以利把优势和潜力迅速地转化为经济效益。两厅局党组提出，要注意研究市场的变化，根据市场需求，探索扶贫开发的新思路。帮扶工作要用心配合当地调整农业和农村经济结构，发展农业产业化经营，促进农业劳动力向二三产业转移。把市场信息、适用技术和管理经验有机组合起来，以提高贫困地区经济的整体素质和效益。
(四)以帮扶为契机，加强和改善机关党的作风建设。扶贫开发工作是是树立党和政府形象的重要途径，做好扶贫开发工作具有重大的好处。两厅局党组确定，把扶贫开发工作与机关党的作风建设结合起来，全面加强和改善机关党的思想作风、工作作风、领导作风、学风和干部生活作风的建设，是形势和任务发展的客观要求。透过帮扶工作，深入查找机关在作风建设中存在的突出问题，有利于我们更新观念，改善作风，强化职能，更好地为我省经济发展服务。要坚持实事求是的思想路线，做到一切从实际出发，深入基层，脚踏实地，调查研究，扎扎实实地解决实际问题，一步一个脚印地把扶贫开发工作推向深入。要把明水县作为培养和锻炼干部的基地，要与明水县委、县政府及所属基层单位建立起长期、稳定的联系，保证信息畅通，工作联系不断，在扶贫开发工作的实践中培养和锻炼干部，并作为制度定期轮换，使机关干部了解省情、了解基层、了解群众，提高解决实际问题的潜力。
(五)要继续发扬艰苦奋斗的创业精神。自力更生、艰苦奋斗，是我们党的优良传统和政治本色，也是我们克服困难、开创事业的重要法宝。完成新阶段扶贫开发的任务，务必继续坚持贯彻这一方针。贫困地区的干部群众有没有改天换地、战胜贫穷的艰苦奋斗的雄心壮志，有没有不等不靠、用心进取的自力更生的顽强意志，决定着脱贫致富的进程和成效。时下有句十分流行的话："态度决定一切"，也就是事在人为，只要我们恒下一条心，脚踏实地，埋头苦干，艰苦创业，就没有干不好的工作，就没有解决不了的问题，就没有达不到的目标。外部的支持帮忙只有与内部的艰苦努力结合起来，才能真正发挥作用。因此，要变"输血"为"造血"，在扶志气、扶文化、扶技术个性是在组织生产上下功夫，闯出一条自我发展、脱贫致富的新路子。要坚持眼睛向内、自立自强，增强工作的用心性、主动性和创造性，以与时俱进、奋发有为的精神状态做好新时期的扶贫开发工作。
帮扶服务心得篇五
首先我们要准确理解和领会政策精神，从中找到问题的关键，再进行帮扶工作。
1.精准扶贫是什么？
精准扶贫就是精准发力、精确制导。过去是大水漫灌，现在是精准滴管，哪里干旱就给哪里浇水，干得很就多浇点，干得松火就少浇点。精准扶贫，首先要把对象搞准。这是前提和基础。好比医生看病，首先要把病人找准，病情看准，有啥病治啥病，根据病情开药方，不能一个方子治百病。精准扶贫就因人因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策，采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更持续的措施脱贫。（六个精准：扶持对象、扶贫项目、资金使用、扶贫措施、驻村帮扶、脱贫成效）。
2.为何要搞精准扶贫？
第一，资源有限。一是国家、政府财力有限。我国还是发展中国家，经济总量位居世界前列，但一摊到13亿人身上，人均数就很低了。二是时间有限，党提出到20xx年全面建成小康社会的奋斗目标（四个全面）。到20xx年只有x年时间了，拖不起。要把有限的资源用好，就不能撒胡椒面，不能撒拦河网。
第二，增强扶贫成效。好比科学地给庄稼施肥，要测土配方，看地里到底缺啥肥，再定施肥方案，缺钾补钾、缺氮补氮。再好比吃补品，不能胡乱服用，确有必要补才能补，补也必须有针对性地补、有分寸地补。鹿茸服多了会流鼻血。乱补，会把一个健康人补成一个病人。
第三，没有农村的小康，特别是贫困地区的小康，没有贫困户的小康，就不是真正的全面小康。消除贫困，改善民生，实现共同富裕，是社会主义的本质要求。现在，我国大部分群众生活水平有了很大提高，出现了中等收入群体、高收入群体，但也存在低收入群众。真正需要帮助的，还是低收入群众，还是困难群众、弱势群体。精准扶贫，就是要精准发力、精确制导，有针对性地帮助那些的确需要帮助的人，给他们提供真正需要的帮助，从而消除平均数掩盖下的差距，使发展成果更多更公平惠及人民，实现共同富裕。
3.如何认定精准贫困户？
第一，认定标准。20xx年农民年人均纯收入低于x元，综合健康、教育、住房等情况。一看房（居住条件和生活环境），二看粮（土地情况和生产条件），三看家中有无读书郎，四看劳动力强不强（病残老弱，估算务工收入和医疗支出）。
第二，认定程序。农户申请、村民代表会议民主评议、村委会审查公示、乡政府审核公示、市政府审定公告。
第三，贫困村的认定。一高一低一无，贫困发生率高于x%，20xx年全村农民人均纯收入低于xx元，无集体经济收入。
第四，应该是动态的。
根据上级要求和本地实践，必须对已建档立卡的贫困户再次进行复核，对不符合贫困标准不应纳入的，要坚决清退；对符合贫困标准而前期又未纳入的，要立即纳入；对群众有疑问的，要及时疏导解释，公开评议，做到符合标准的一户不漏，不符合标准的一户不进。18日前要完成所有程序和资料。（下达指标、时间仓促、政策把握不准、完全依靠群众评议）。
评议要坚持公开公平公正，干部不能私下确定，也不能听任群众打人情分，该纳入的，干部要经过集体研究决定后纳入。越穷的人，往往人际关系越差。要走群众路线，但要避免陷入群众尾巴主义，要民主，也要集中，干部此时要有担当有魄力。但一定要经得起检验，是主持公道，维护正义，绝不是优亲厚友、徇私舞弊。
4.精准贫困户有何待遇？
被认定为精准贫困户之后，是不是国家和党委、政府就把这家的吃喝拉撒一切全包完，贫困户自己什么都不用操心了呢？不是。是不是党委、政府就要给这家定时不定时发钱呢？也不是。认定为精准贫困户后，党委、政府会安排干部结对定人帮扶，我们的干部和贫困户一起，找准病根，就是找准造成贫困的原因，是因病、因灾，还是缺少劳力、技术，还是因为学生上学或者其他等等，根据致贫原因有针对性地制定帮扶措施和办法，看病下药，因人施策，辩证施治（六个一批要覆盖到所有贫困户：扶持生产和就业发展一批、移民搬迁安置一批、低保政策兜底一批、医疗救助扶持一批、灾后重建帮助一批、教育解困资助一批。不用担心贫困户一样都享受不到）。干部对精准贫困户投入的时间、精力可能比非精准户要多一点，但绝不是党委、政府或者干部包揽一切，贫困户绝不可以坐享其成，决不能等靠要，仍然必须要自力更生。我们不能将就懒人。
帮扶服务心得篇六
“姐姐，我前几天去参加了学生会的招新，通过了我们学院辩论队的面试，学长学姐们都好优秀，我一定要向他们多多学习。”这是我帮扶的赵大哥家中今年上大一的小兰妹妹最近一次给我发来的微信。翻看聊天记录，我们的聊天开始于7月我询问她的高考成绩。
赵大哥家是去年底因帮扶干部动态调整，我新联系的贫困户。村上告诉我赵大哥家是全村条件最困难的一户，两个大人患病需要常年看病吃药，两个妹妹都还在上学。联系赵大哥家以来，我时刻留心着赵大哥家的生产生活情况。小兰妹妹是今年的高考生，7月高考结束后，我给赵大哥打电话了解妹妹的高考成绩和志愿填报。彼时赵大哥还在外面的工地做活，苦恼地跟我说他们大人什么都不懂，妹妹也不爱和他们讲学习的事。我向赵大哥要了小兰妹妹的电话，加上了微信，让赵大哥放心，我和妹妹联系了解情况。从了解院校专业、分析成绩，到填报志愿，我尽力提供帮助、解答疑惑。在查询到录取结果后，又帮助她申请助学金与国家助学贷款，解决学杂费和生活费上的困难。
9月10日，在小兰妹妹去学校报到前夕，我再次来到赵大哥家中，送上准备好的升学礼物，查看妹妹的开学准备情况，也和她分享了我的大学经历。看着她信赖又感动的样子，我彷佛看到了六年前的自己，离开中学的象牙塔，在大学梦前面，隔着的是大笔的学杂费和车程费，那个时候的自己无助、茫然，是社区阿姨一字一句教我写下助学申请书，带领着我跑了一次又一次，申请来了助学金和助学贷款。在我不知如何表达感激之情时，阿姨对我说，“到了大学要继续好好学习，以后做个对社会有用的人。”我告诉自己，“要记得阿姨的帮助，努力成长，获得更多的力量去帮助身边的人。”
六年后，当帮扶妹妹激动地告诉我以后一定会报答我的时候，我也对她说，“我不需要你的报答，你只需要好好学习，让自己变得更加优秀更加强大，在你有能力的时候，记得去帮助身边需要帮助的人。”六年时间，我和“帮扶妹妹”转换了身份，但不变的是这一个约定，当我们弱小时接受别人帮助，要牢记这份温暖，珍惜机会，努力使自己变得强大起来，在自己有能力的时候去帮助更多需要的`人。
曾经作为一名“帮扶妹妹”时，我还只是一个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报别人对我的帮助。我只有牢记阿姨的话，在学习和生活中，努力学习，珍惜时间，立志成才，全心全意地做一名品学兼优的学生，以此作为我对所有帮助过我的人的回报。作为一名受助者，我在获得帮助的同时，内心感到无比温暖，在那以后的日子里，我也学着像他们关心我一样去关心身边需要帮助的人，让更多的人也能体味到这种温暖，体味获得帮助的那份喜悦，让更多的人知道，其实在你遇到困难的时候，有很多人和你站在一起。
不忘初心，不仅仅是不忘记最初的心愿，更要不忘来时走过的路、感受的温暖、接受的帮助。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
帮扶服务心得篇七
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 第四、营造平等民主氛围，促进师幼互动。
“教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。
第三、注重团队合作。
就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
师德――不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。
帮扶服务心得篇八
第一段：介绍帮扶村的背景和意义（大约200字）。
帮扶村是国家扶贫政策中的重要一环，在改善贫困地区的经济条件和提升贫困人口的生活素质方面起到了重要的作用。我有幸参与了一个帮扶村的工作，这段经历让我深刻体会到了帮扶村的意义和对于贫困地区的持续影响。帮扶村的目标是通过提供资源、培训和引入新的产业，帮助贫困村民走出困境，实现持续的发展和繁荣。
第二段：了解帮扶村的实际情况和需求（大约300字）。
在进入帮扶村之前，我们首先进行了详细的调查和了解，以便能够更好地制定帮助措施。我们发现，帮扶村的基础设施非常薄弱，交通、教育和卫生条件都十分落后。此外，贫困村民的生产能力和就业情况也存在很大的问题。这使得我们意识到，在帮扶村的工作中，需要注重改善基础设施、提供教育和培训机会、创造就业机会等方面，以全面提升帮扶村的整体发展水平。
第三段：制定和实施帮扶方案（大约300字）。
基于对帮扶村实际情况的了解，我们制定了一套全面的帮扶方案。首先，我们积极推动了基础设施的建设，包括修建道路、改造学校、建设医疗设施等。其次，我们注重提供教育和培训机会，组织各类技能培训班，提高村民的技能水平和就业能力。此外，我们通过引入新的产业或改良传统产业，为村民创造就业机会，提高他们的经济收入。所有这些举措都是为了帮助帮扶村实现自我发展，走上可持续发展的道路。
第四段：帮扶工作的收获和感悟（大约300字）。
通过长期的帮扶工作，我们见证了帮扶村的变化和发展。在基础设施的改善下，交通变得便利，村民的生活质量得到了明显提高；教育和培训的机会为村民打开了新的未来，他们拥有了更多选择和机会；新的产业的介入，为村民提供了稳定的就业和增加了收入来源。这一切的变化都让我深感帮扶工作的重要性和意义，也让我坚定了继续支持和参与帮扶工作的决心。
第五段：展望未来，持续帮助更多的贫困地区（大约200字）。
帮扶工作是一个长期而艰巨的任务，但是通过我们的努力，可以让更多的贫困地区受益。未来，我希望能够继续参与帮扶工作，为更多的贫困地区提供力所能及的帮助。通过制定科学合理的帮扶方案，充分发挥各方的力量，相信我们可以实现让贫困地区在我们的帮助下翻身的目标。困难重重，但只要我们坚定信心、持之以恒，贫困地区的发展和扶贫事业的成功不会遥远。
这是一个关于“帮扶村帮扶心得体会”的连贯的五段式文章，旨在通过介绍帮扶村的背景和意义，了解帮扶村的实际情况和需求，制定和实施帮扶方案，总结帮扶工作的收获和感悟，展望未来的发展，来探讨帮扶村这一重要主题。文章中介绍了帮扶村的背景和意义，并提出了改善基础设施、提供教育和培训机会、创造就业机会等方面的帮扶措施。通过实施这些方案，文章还分享了帮扶村的变化和发展，以及帮扶工作给作者带来的收获和感悟。最后，文章展望了未来，希望在继续参与帮扶工作中，实现社会的共同发展目标。
帮扶服务心得篇九
近年来，xx县妇联在县委、县*的正确领导下，在省、州妇联的关心指导下，立足实际，充分发挥妇联组织的自身优势，积极开展巾帼志愿者活动。现将相关情况总结如下：
县妇联高度重视巾帼志愿者服务工作，把开展巾帼志愿者服务工作作为精神文明建设的重要内容，作为群团组织参与社会管理与公共服务的一项重要任务，贯穿到各项主体工作中。号召各县直妇委会、乡镇妇联，结合实际，成立巾帼志愿者服务队，为巾帼志愿服务工作的开展提供了有效的组织保障。
市妇联组织充分发挥巾帼志愿者情感细腻、亲和力强等特点，围绕妇女和家庭的需求，组织开展了各种适合社区和家庭特点的、家庭社会迫切需要的、巾帼志愿者力所能及的志愿者服务活动。
（一）维护妇女儿童合法权益巾帼志愿服务。
1、开展巾帼志愿者“维护妇女合法权益”宣传活动。xx县妇联利用每年3月开展的“综合治理法制宣传月”，组织巾帼志愿者服务队在街上设立宣传点，开展法制知识讲座，并深入全县12个乡镇开展*宣传有奖知识竞猜、趣味游园活动，向广大妇女宣传新《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《反家暴决议》等妇女儿童法律法规，有效提高全县广大妇女的法制意识和自我保护意识，累计发放宣传资料2万余册。设立维护妇女儿童合法权益法律援助站1个，切实维护我县妇女儿童合法权益。
2、组织巾帼志愿者开展关爱妇女大行动。积极配合县“三湘农民健康行”行动，xx县妇联联合县计生、卫生等部门组织由有经验的医师、技术人员组成的志愿者服务队去到各乡镇为广大农村妇女进行全方位义务健康检查。并设立咨询台，宣传、讲解了有计划生育、生殖健康等相关知识。开展妇科病、多发病的普查普治，对普查发现的各种妇女病建立了生殖健康档案。免费赠送计生药具以及《生殖保健手册》、《女性关爱自身健康》等宣传资料，提高广大农村妇女生殖保健知识的知晓率。
（二）帮扶特殊群体巾帼志愿服务。
1、开展关爱留守儿童活动。xx县妇联结合该县实际，由于打工经济的发展，该县农村孩子大多数都是父母在外地打工，针对农村留守儿童长期与父母分离，亲情缺失、缺少关爱的情况，积极向上级汇报留守儿童现实生存状况，获得县委、县*大力支持，成立专门领导小组，下发《xx县“代理家长”与“留守儿童”结对关爱行动实施方案》。巾帼志愿者组成“爱心妈妈”志愿服务队，结对帮扶“空巢儿童和留守儿童”，为留守儿童提供家庭教育、心理抚慰等志愿服务。“爱心妈妈”志愿服务队会不定期到学校看望慰问留守儿童，为他们送去慰问品，和他们做互动游戏，丰富留守儿童的课余生活。目前，全县共结对820名留守儿童，从心理、学习、生活上给予关爱帮扶，让他们“心有人爱，身有人护，难有人帮”，营造健康快乐的成长氛围。
2、开展贫困家庭送温暖活动。xx县妇联积极组织巾帼志愿者帮助贫困家庭渡过难关，在关键时刻，为贫困家庭伸出援手，让贫困家庭感受社会的关爱与温暖。08年冰灾，“巾帼志愿者服务队”为受灾最严重乡镇的留守儿童送去了爱心救助款2万余元。四川大地震，灾区的妇女儿童让“巾帼志愿者服务队”牵挂着，她们积极为灾区捐钱捐物，参与“爱心包裹”活动，为灾区送去近10万元的爱心款。09年7月，默戎镇毛坪村大火灾，“巾帼志愿者服务队”走上街头，发起“情系灾区”募捐倡议活动，仅一天时间就筹得募捐款4多万元，及时送到灾区群众手中。20xx年1月，为帮助双溪乡梳头溪村出车祸少年龙科及时得到救治，募集爱心善款9720元。20xx年底，积极开展“走进贫困家庭，共度祥和春节“活动，为29户贫困家庭送上9000多元的棉被、水果等过年用品和9400元的慰问金。20xx年六一期间，在xx县人民**杨彦芳的带领下，由县教育局、县委办组成的巾帼志愿者队伍为全县广大留守儿童送上了价值5万多元的节日礼物。
帮扶服务心得篇十
今天，我和我的邻居李小明一起去人民公园玩。当我们两个走到人民公园东门，准备过桥的时候，看见了一位残疾人叔叔正摇着一辆轮椅，在东张西望，好像在等待着什么。看到这情景，我们明白了，他正在寻求帮助，因为他要通过桥到马路的对面。这个时候，我想：反正我们几乎天天过这座桥，也没遇到什么麻烦，把一辆轮椅和一个人推过去桥，这应该是轻而易举。况且我们也能帮助残疾人解决困难。
于是，我们就对那位残疾人叔叔说：“叔叔，我们帮您过桥吧！”那位叔叔连忙说：“太感谢你们了，小朋友。”
我们便推着轮椅上了桥，但是当我们真正的用很大的力气也还是没有把轮椅推动的时候才知道，原来要把一个人和一辆车一起推过桥，也不是一件非常简单的事情，还必需要用特别大的力气。于是，我们用力推，用力推，还把屁股都微微的翘了起来，也把吃奶的力量都全部使了出来，两脚也是用力往后蹬，车子才开始向前缓缓地移动，过了好大一会儿，我们才上到了桥上。这时我们已经是气喘吁吁、汗流浃背了。
接着还有下坡，当我们把轮椅向下推的时候，发现了下坡的路非常的陡，甚至比上坡还要难推，这时我们想到了“上坡容易下坡难”这句话，因为一不小心轮椅就会以很快的速度滑落下去，有可能伤到残疾人叔叔。于是下坡时我们更加小心翼翼，两个人一人扶着残疾人叔叔，一人拽着轮椅扶手，使轮椅慢慢的前进，最后，我们费了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推过了桥。
那位叔叔一直连连道谢，说：“谢谢你们两位小朋友帮我过了桥，真是太感谢你们了……”我们也对那位叔叔说：“叔叔不客气，叔叔不客气……这是我们应该做的。”我们和叔叔道别后便都各自回家了。
回到家后，爸爸妈妈问我去公园玩有什么收获没有。我便把今天在公园帮助残疾人叔叔的事情告诉了他们，于是，他们就夸我做得非常好。并鼓励我在以后的生活和学习中，再次遇到类似事情时，及时伸出援助之手，帮助他们解决困难。
今天我和小明虽然感到非常疲惫，但是我们也非常高兴并且受益匪浅。我觉得：我们在日常生活中不应该漠视残疾人的困难，而是应该对残疾人多一点爱护，多一点关心。只有这样，才能为建设和谐社会做出贡献。正如电视上所说的那样：“我们每个人迈出一小步，社会文明才能前进一大步。”
帮扶服务心得篇十一
帮助他人，是一种礼念，一种美德，更是一种人与人之间的情感沟通。在我参与帮扶活动的这段时间里，我深刻体会到帮助他人的快乐和意义。以下是我对帮扶的心得体会。
首先，帮扶需要付出。没有付出，就没有真正的帮助。我记得有一次，我参加了志愿者活动，去一所孤儿院为孤儿们送去一些生活用品和爱心礼物。当我看到他们满脸笑容的时候，我内心充满了喜悦。然而，我也意识到，帮扶工作不仅仅是将物资送到他们手中，更重要的是我们的陪伴和关心。不仅需要物质的付出，还需要我们的时间和精力。而不仅仅是为了帮助他们，我们从中也得到了心灵的愉悦。帮扶需要付出，但回报也是丰富的。
其次，帮助他人需要力量。帮助他人的行为并不容易，特别是当我们目睹了他人的困境和痛苦时。但正是因为这样，我们才要更加坚定地伸出援手，帮助他们度过难关。正是因为我们有力量去帮助他人，我们才能成就自身的价值。而这份力量并非来源于个人的优秀才能，而是来自于我们树立的信念和态度。只有拥有正确的信念和积极的态度，我们才能拥有真正的力量去做一些对他人有益的事情。
此外，帮助他人需要智慧。帮扶是一项需要智慧和技能的工作。在帮助他人的过程中，我们需要认真观察和分析问题，找到问题的根源和解决之道。我们需要具备分辨真伪的能力，正确判断他人的需要，并给与恰如其分的帮助。只有在具备了足够的智慧之后，我们才能真正做到帮助他人。
另外，帮助他人需要坚持。帮扶不仅仅是一时的行为，更是一种长期的精神追求。只有我们坚持帮助他人，才能真正达到帮助他人的目的。在帮助他人的过程中，我们也可能会遭遇到各种困难和挑战，但我们要坚持自己的信念，抵挡住来自外界的干扰和诱惑。只有坚持下去，我们才能真正为他人带来改变和帮助。
总之，帮助他人是一件值得我们去做的事情，也是一种对自己心灵的修炼。通过帮助他人，我们能够体会到分享快乐的温暖，积累人生的真情实感。在帮扶的过程中，我们需要付出、需要力量、需要智慧，更需要坚持。只有这样，我们才能帮助他人，也能成为一个更好的人。最后，让我们一起用自己的行动去帮助他人，传递爱与温暖，让我们的社会变得更加美好。
帮扶服务心得篇十二
按照上级团委《关于在元旦、春节期间集中开展共青团关爱农民工子女志愿服务活动的通知》要求，以及共青团*和县委的统一部署，我镇结合文峰镇党委、*的中心工作，充分发挥各级团组织、青年志愿者组织等组织优势，在我镇辖区内全面开展了共青团关爱农民工子女志愿服务活动，帮助农民工子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进农民工子女健康成长。现将此项服务活动各项工作总结如下：
开展活动以来，我镇各级团组织和广大青年志愿者纷纷行动起来，通过统一行动形成合力，感召更多的社会力量参与到关爱农民工子女志愿服务活动中。各级共青团组织（青年志愿者组织）与农民工子女结对数达到100多对，动员组织各级团组织开展关爱农民工子女志愿服务活动约40次，参与的青年志愿者达到300多人次。年内预计结对目标总数计划达到200对，参与的青年志愿者人数将达到500人次。
（一）全面范围动员，广泛发动组织。接到团县委的通知后，我们及时向城区领导做了汇报，争取到镇党委、*的大力支持，镇党委要求我镇各级团组织结合城区实际认真贯彻落实。按照通知要求，镇团委及时动员各村、各学校、各企业团组织、两新组织团组织、青年志愿者组织等，动员广大团员青年积极参与到关爱农民工子女志愿服务活动中来。各组织充分发动青年志愿者，依据实际情况参与一系列关爱农民工子女活动中来，进一步推动工作的进程。
（二）认真开展调研，确定实施方案。为了切实开展好此项活动，镇团委组织各村、各学校、各企业团组织对辖区的农民工及子女情况进行了认真调研。对农民工子女的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解农民工子女的生存状况和成长需求，并召开了“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”座谈会，详细听取了农民工较多的团组织负责人的意见和建议。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。最后形成活动方案，并下发了《关于在文峰镇开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》，明确了活动的服务对象、服务内容、工作机制和工作要求。提出原则上以团支部为单位，按照“青年志愿者小组（团支部）+农民工子女+接力”的项目实施方式，与农民工子女进行“1+。
x”
结对服务。要求各级团组织通过“感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为农民工子女提供切实有效的志愿服务。
（三）加大宣传力度，营造良好氛围。我们通过印发传单和村广播等形式大力宣传扶贫助学方面的先进人物和先进事迹，发挥典型引导作用，营造全社会关爱农民工子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心农民工子女的成长。通过卓有成效的宣传，把关爱农民工子女志愿服务行动逐步推向高潮。特别是在辖区各小学校，我们充分发挥团组织的作用，发动党员、团员与贫困生建立结对帮扶对象，实行一对一的帮扶。在班级内、团委中对留守学生及农民工子女充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生及农民工子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
、奋发向上。三是在各重大节日，组织关爱志愿服务活动。今年六一国际儿童节期间，按照镇党委、*的六一慰问统一安排，镇党委领导带领着镇团委、辖区内小学和中学慰问农民工子女，向同学们表示了节日的祝贺，并发放了慰问金和慰问品，让农民工子女和其他少年儿童一样过上快乐的儿童节。据统计，“六一”期间，镇党委、*和各级团组织开展了各类关爱农民工子女志愿服务主题活动15次，志愿者直接参与人数达到400人，服务农民工子女300人，建立“青春助力心手相牵”志愿服务队（组）20个。
（五）形成关爱“留守学生及农民工子女”的工作合力。我们依据现有情况，组织各级团组织实行定期不定期的家访，与留守学生及农民工子女的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生及农民工子女。我们还充分发动学校教师利用节假日、开学这些时间，争取与留守学生及农民工子女的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。
开展关爱农民工子女及留守儿童志愿服务活动以来，经过城区各级团组织的努力，辖区农民工子女感受到了镇党委、*和团组织的关心爱护，同学们学习更为努力，生活更有规律，身体更加健康，外出打工的家长也更放心，活动取得了初步的成绩，但是也存一些问题，比如服务范围还不够广泛，参与关爱活动的志愿者还不够多等问题，农民工子女是当前的一个社会问题，值得全社会关心和关注。今后，我们将继续开展一对一结对帮扶工作、建立留守学生及农民工子女档案和联系卡制度、开展“我与留守学生及农民工子女共度假活动”等，采取举办书画展、演讲比赛、猜迷语、下棋、跳绳等多种文体活动，留守学生及农民工子女寓教于乐，在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，体会到学习的快乐、成长的快乐。同时组织慰问帮扶小分队，定期不定期为留守学生及农民工子女家庭打扫屋子、向家庭贫困的留守学生及农民工子女赠送小礼品和学习用品，让他们在组织的关怀和帮助下，享受到家的温暖。
帮扶服务心得篇十三
首先感谢上级领导及残联等有关部门给我这次机会，成为残疾人专职干事。
坚持依法信访原则。在接访过程中严格遵守《信访条例》，严格按照法律政策，实事求是地解决信访问题，禁止随意开口子、轻易许诺。
信访用语。规范化的文明用语能拉近与上访人员的距离，使上访人员感到亲切，能平静的向你反映问题、认真倾听你的解释。避免因信访工作不规范、接访人员方式方法简单、语言粗暴使问题复杂化、扩大化。
突发事件的处理：在现实生活中许多突发事件超出我们的想象和处理能力，出现这种情况我们首先要及时介入避免问题的扩大，并及时向领导汇报，然后协调矛盾的双方、相关人员和有关单位。灵活掌握方法方式、运用政策和真情去化解矛盾、解决问题。
残疾人维权：维护残疾人合法权益必须依法进行。由于残疾人是弱势群体，多数人受教育程度低，加上沿袭的不良习惯，往往不依靠组织、不依靠法律来维护自己的合法权益。我们在以后的工作中要多宣传、引导残疾人懂得：只有尊重别人的合法权益才能更好的维护自己的合法权益。许多残疾人自己的合法权益受到侵害不知道如何去维护，我们要帮助他们通过正当的途径来解决。
发展残疾人事业要靠大家的共同努力，残疾人朋友也应该提高自身素质、增强就业能力，残疾并非残废，残疾只是身体的某个部位损伤。因此，只要全社会共同参入，通过我们我们共同的努力，一定会使残疾人事业更快、更好的发展，让更多的残疾人朋友受益！
帮扶服务心得篇十四
在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。
(一)对象分析
1、师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。
2、业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。
(二)工作目标
在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。
(三)具体措施
1、师德方面
(1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
(2)培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
2、教育教学方面
在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：
(1)加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
(2)加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
帮扶工作心得体会2
教学的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的健康成长。
一、结对帮扶工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
初步打造一种浓厚的学习氛围。
二、实行措施
课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：
2、从课堂教学入手，帮助王老师等进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助王老师等从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对王老师等教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对王老师等从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使王老师等教学水平产生了一个质的飞跃。
3、做好日常的师徒互听、评课，写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。
三、存在的问题及有待改进的方面
新老教师结对帮扶对我也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面我也从王老师和储老师那里学到不少东西，结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此我建议学校支持新老教师参加一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。
帮扶服务心得篇十五
今年5月18日是第xx次法定“全国助残日”，按照省、市残工委《关于开展第xx次全国助残日活动的通知》要求，结合我县实际，围绕助残日主题深入开展了活动。
5月15日，组织召开了清苑县残疾人工作委员会专题会议，部署助残日活动，副县长、残工委主任陈国志要求各成员单位，结合群众路线教育实践活动，切实履行职责，切实突出活动主题，保证效果。同时，要求各乡镇（城区）也要积极行动起来，拿出具体措施，为残疾人办实事、做好事，多方筹措资金开展慰问残疾人活动，加大全社会扶残助残工作力度。
助残日期间，新闻媒体对全县各乡镇、县直各单位的助残活动进行了全方位、多角度的报道，连续播出了各级党政领导和社会各界走访慰问残疾人，烘托我县助残日活动氛围。各乡镇（城区）、残工委各成员单位纷纷悬挂40多宣传条幅、标语，营造了助残日浓厚氛围。
5月15日，政府副县长、残工委主任陈国志在县残联理事长张会良的陪同下，深入到张登镇张登村和张登店刘玲花等三户特困残疾人进行了亲切慰问，为他们送去了大米、食用油等生活用品和每户200元慰问金，并详细询问了他们的生产生活状况，鼓励他们战胜眼前困难，依靠自己的双手勤劳致富，为残疾人树立好榜样，当好典型。
5月17人，县残联理事长带领12名残疾人和3家用人单位，到保定电谷锦江广场参加了保定市首届残疾人就业招聘会，12名残疾人全部达成就业意向，3家用人单位预计招录15名残疾人就业。
各乡镇、各有关单位在助残日期间针对残疾人的不同困难，采取相应的救助措施，共帮扶救助贫困残疾人33户，发放慰问金6600元，各类慰问物品折合资金17000余元。
帮扶服务心得篇十六
近年来，城关区政府秉承“以人为本，残健和谐，共享发展，同圆梦想”理念，紧盯残疾人与健全人同步实现小康的目标，全力构建残疾人社会保障体系和服务体系，将弘扬人道主义精神、发展残疾人事业作为建设“幸福中国梦”的应有之义，残疾人生存发展和社会参与状况切实明显提高，残疾朋友的幸福感明显增强。城关区先后获得“全国残疾人工作百强区”、“全国残疾人社区康复示范区”、“白内障无障碍区”、“全国残疾人工作先进集体”、“阳光家园”全国示范区等一系列荣誉称号，发挥了“中心城区”应有的示范带动作用。
两个《意见》：体现政府助残主作用。
着眼“坚持率先科学发展，打造和谐幸福城关”,以提高残疾人的幸福指数为目标，城关区政府相继出台《关于加快推进残疾人事业发展的实施意见》、《关于加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的实施意见》，从政策层面为残疾人事业发展提供强力支撑，促进了残疾人事业的蓬勃发展。
城关区将“残疾人综合服务中心”建设作为为民兴办的实事之一，按照“全国一流、全省率先”标准，投入资金1亿元，在寸土寸金的市中心，建成集残疾人就业托养服务中心、康复中心、就业服务中心、儿童康复特教中心、法律援助和心理咨询中心和图书馆等多位一体、面积达4500平方米的残疾人综合性服务中心，构筑了全区残疾朋友的“温馨家园”!
三个“100%”:集聚社会扶残正能量。
在全区24个街道成立了街道残联，选配街道残联理事长和残疾人工作专职委员，在148个社区和18个行政村成立了残疾人协会，配齐了残协专职委员，并全部纳入公益性岗位，实现了街道残联和社区残协组建率、残疾人专职委员选聘率、专职委员持证上岗集中培训率“三个100%”,做到了“三明三有三规范”（三明：残疾人基本状况明、残疾人基本需求明，残疾人基本服务明；三有：机构有牌子、办公有场所、岗位有人员；三规范：规章制度规范、台帐档案规范、专业服务规范）；组建社区残协工作站，健全了肢残、盲、聋哑、智力和精神残疾人亲友五大专门协会，组织万名志愿者服务队伍，形成了残疾人工作“横向到边、纵向到底、上下贯通，立体覆盖”的组织服务体系，真正实现城关区残疾人事业了“平等、参与、共享”的目标。
“七大工程”:多措帮残托起幸福梦。
按照“高起点、高水平、保基本、全覆盖、多层次、可持续”的要求，城关区政府全力实施残疾人康复医疗、救助保障、文教优化、就业扶助、托养服务、维权和环境优化“七大工程”,着力构建“体系完整、布局合理、发展协调”的残疾人事业发展体系，全面提升残疾人基本生活保障和服务水平。
――学有优教，实现各类残疾儿童义务教育阶段零拒绝。()将全区所有具有学习能力的义务教育阶段残疾人，全部纳入公立学校义务教育范围，全额救助残疾学生、残困家庭子女非义务教育阶段学费；大力实施千名残疾人助学工程，累计为1106名考入高中和大学的残疾学生、残疾人特困家庭子女资助学费600多万元，为474名随班就读残疾学生提供辅助性康复服务，解除了贫困残疾人家庭的后顾之忧，让风中蓓蕾享受更多阳光。
――勤有其业，让残疾人享有劳动权力。着力实施就业扶助工程，坚持技能“输血”做法，与用工企业合作开展订单化培训，四年来投入学费、书本费和培训补贴共计400余万元，培训残疾人4500余人次；坚持民生带动就业，积极推进“放心主食”工程，实现210名残疾人集中就业，月收入达到1500―2500元；坚持项目带动就业，通过重度残疾人送餐服务，60余名残疾人实现就业；兴办“阳光家园”庇护工厂，56名“日间照料”学员每人每月按工能获得760―1800元的.劳动补贴；加大就业安置力度，创建残疾人创业和集中就业示范点，给予创业补贴，鼓励残疾人尝试各类居家创业活动，四年来，帮助3872名残疾人实现就业，其中政府公益性岗位安排200人，按比例安排3486人，扶持自主创业72人，扶持居家就业114人，实现了轻度残疾人就业全覆盖，为他们驱散了生活的阴霾！
帮扶服务心得篇十七
第一段：引言（引出帮扶的重要性）
帮扶作为一种关爱他人、传递温暖的行为，一直被人们所推崇。在我们的日常生活中，我们常常可以看到各种各样的帮扶行动，无论是邻里间的互助、同学之间的关怀，还是国家之间的援助。这些帮扶行为，不仅使我们的社会更加和谐，也彰显出了我们人类的温情和美德。在我自己的实践中，我也深刻地领悟到了帮扶的意义和价值，下面我将分享一下我的心得体会。
第二段：帮扶的乐趣（帮助他人带来的快乐）
帮扶他人带来的快乐是无法言表的。每当我看到一个面带笑容的孩子，感到由衷的欢笑，我便会感到自己的付出是无私和有意义的。曾经，我参与了一次学校的慈善义演活动，帮助贫困地区的孩子们。那些孩子无论是嘴角的微笑还是眼中的纯真，都深深地触动了我。我内心的喜悦浸润着全身，愿意为他们付出更多。帮扶他人的乐趣让我明白，我们可以通过自己微小的力量影响他人，为他人带去希望。
第三段：帮扶的收获（获得成长与成就感）
帮扶不仅带来乐趣，更使我获得了成长和成就感。在帮助他人的过程中，我们需要提供各种资源和支持，这要求我们不断学习和成长。通过帮助他人解决问题，我不仅巩固了自己的知识，还提升了沟通和解决问题的能力。同时，当我们看到被帮助者获得进步与提升时，我们会得到一种之间产生的成就感。这种成就感会进一步激励我们去面对更多的挑战，不断提升自己。
第四段：帮扶的影响（传递正能量，成就社会）
帮扶是一种精神力量，它具有强大的影响力。每一个帮扶行动都能够引发连锁反应，带动更多人加入这个爱心的大家庭。对于受助者来说，帮扶可以改变他们的生活，传递希望和勇气。而对于帮助者来说，帮扶是一种心灵的洗礼，它能够增强我的责任感和自豪感。当一个社会充满了帮扶和正能量的时候，它必将迎来共同进步和发展。帮扶的力量不仅仅是个体的力量，更是一种社会的力量，它能够带给我们更加美好的未来。
第五段：结语（倡导帮扶精神，共建美好社会）
帮扶的经历让我深受感动，也使我更加明白了帮扶的重要性和意义。每一个人都可以成为帮扶的倡导者与实践者，通过自己的行动传递温暖和爱心。在我们的日常生活中，我们可以从点滴小事做起，比如，帮助老人过马路，帮助同学解决问题等等。我们也可以通过参与志愿者活动，去帮助那些需要帮助的人。帮扶不仅能够给予他人希望与温暖，也能够让我们自己变得更加善良与美好。让我们一起携起手来，共同倡导帮扶精神，共建一个更加美好的社会。
帮扶服务心得篇十八
（二）协办单位：省教育厅、市教育局。
（三）邀请单位：省*、市*及劳动和社会保障、民政、卫生、妇联、共青团等部门。
（一）成立助残日活动领导机构及办事机构。
1、领导小组。
组长：：
成员：
2、助残日活动办公室。
主任：
副主任：
秘书组：
活动组：
宣传组：
会务组：
（二）“全国助残日”前夕。
1.残疾人教育深度报道〔省、市残联宣文部（处）〕。
2.“扶残助学”办法修订〔省、市残联教就部（处）〕。
3.残疾人教育信息收集汇总〔省、市残联教就部（处）〕。
4.特殊教育工作协调会（省、市教育部门）。
5.联系热心扶助残疾儿童的单位（市残联基金会）。
（三）“全国助残日”当天。
1、时间：5月17日(星期天)，9:30－11:30。
2、地点（待定）：英雄广场或天河体育中心会场（晴天），
少年宫蓓蕾剧院（雨天）。
3、会场联系及布置，演出活动由省、市残联宣文部（处）负责。
4、大会议程、主持词由市残联教就部（处）起草；省市领导讲话稿由省、市残联教就部（处）起草，经省、市残联办公室审核后，送讲话领导审定。
5、邀请省、市及有关部门领导由省、市残联办公室负责。
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