在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
树师风立师德铸师魂心得篇一
陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。讲师德，更要讲奉献精神，讲师德更要讲敬业、精业、成业、讲人文，更要讲组织纪律；师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大胸怀爱护人。我简单得谈谈以下几点体会：
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。
有句话说的`好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
树师风立师德铸师魂心得篇二
第一段：
作为一名教师，师德是我们职业生涯中必须要关注的一个重要方面。每个教师都应该具备高尚的师德，成为学生的榜样和引路人。良好的师德不仅能够提升教师的教学水平和影响力，也能够塑造学生的价值观和品格。因此，每个教师都应该认真对待师德建设，坚守职业道德，以身作则，不断提升自己的教育素养和道德水平。
第二段：
作为一名教师，我深刻了解到师德对我们的影响和意义。在教学过程中，我不断要求自己以身作则，不断完善自己的教育理念和方法，塑造良好的教育形象。在与学生相处过程中，我时刻注重言行举止，无论是在学生面前还是背后，都始终保持良好的师德。通过这样的努力，我不断提高自己的受信任度和影响力，得到学生和家长的认可和信赖。
第三段：
立师德需要我们注重自身修养和职业素养的提升。在工作之余，我会通过学习专业知识和拓展教育思路，不断提升自己的教育素养。同时，我也意识到安排合理的时间和保持身心健康对于维护职业形象和提高工作效率也是非常重要的。总之，作为一名教师，持续不断的学习、反思和修炼，可以让我们成为更好的自己。
第四段：
尊重学生、珍视学生、我们教师的职业理念也是师德建设的重要组成部分。我们需要为学生创造一个积极、愉悦的学习环境，关注学生的身心健康和全面发展。同时，我们也要尊重学生的个性表达和思维方式，关注学生的心理需求，鼓励学生不断探索和尝试。这需要我们不断调整教育理念，根据不同学生的需求，灵活运用教育方法，实现教育的个性化和差异化。
第五段：
在师德建设方面，我们需要不断与时俱进，关注教育前沿和潮流。我们需要积极探索新的教育方法和认知科学，不断创新，实现教育与时俱进。我们还需要关注社会变化和学生价值观的变化，及时调整师德标准和教育实践。只有不断学习、不断反思、不断创新，才能成为一个高尚的教育者，赢得学生和社会的认同和尊重。
总结：
立师德心得体会，是一项长期而不断的修炼和实践。作为一名教育者，我们需要从自身的言行举止到教育方法和理念，不断完善师德，不断提高自身的教育素养和道德水平。只有这样，我们才能助力教育事业的健康发展，成为学生成长道路上的良师益友。
树师风立师德铸师魂心得篇三
第一段：导入
近年来，教师队伍中不乏一些"老师抄袭"、"老师给学生打人"等负面新闻频频曝光。而在如此背景下，更加凸显了培养师德、铸就师魂的重要性。在我多年的教育一线工作中，我深切体会到了立师德、铸师魂的重要性，并从中汲取了许多心得体会。
第二段：立师德的重要性
立师德，就是教师在工作中要坚守教育理想和道德底线，要以高尚的情操、优良的作风去教书育人。在教育中，学生不仅需要知识，更需要良好的师表榜样。作为教师，我们应立师德于心、践师德于行，不断提升自己的专业素养与道德修养，以良好的榜样作用来引导学生。
第三段：铸师魂的重要性
铸师魂，就是教师要有崇高的情操和敬业精神，挚爱教育事业，始终追求卓越。这意味着教师要全身心地投入到教育教学工作中，凭借自己的努力和智慧，带领学生探索知识的奥秘，引导他们成长成才。铸师魂的过程是艰辛而漫长的，需要教师拥有坚韧的意志和持久的奉献精神。
第四段：立师德铸师魂的体会与感悟
在长期的教育教学实践中，我深刻认识到立师德铸师魂的重要性，也积累了一些个人的心得体会。首先，作为教师要以身作则，要时刻提醒自己：言传身教是教育最有效的方法，无论是在课堂上还是平时生活中都要保持良好的师德。其次，教师要不断学习，与时俱进，始终保持更新的教育理念和知识结构，使自己成为学生的引路人和朋友。最后，铸师魂需要不断的奉献和探索，要有一颗永不停息的求知之心，不断研究教学方法，提升自身的专业能力和素养。
第五段：完结
立师德铸师魂，是每一位教师追求的目标。立师德是内在的修养，是对教育事业和学生的敬畏和责任；而铸师魂则是外在的体现，是通过自己的努力和付出去影响和改变学生。只有立师德铸师魂，教育才能够真正发挥出其应有的作用，为学生的成长与发展奠定坚实的基础。作为一名教师，我将继续努力，不断提升自己的师德修养与专业能力，用心、用爱去教育学生，为教育做出自己的贡献。
树师风立师德铸师魂心得篇四
第一段：引言（150字）
师德档案是反映教师职业道德和教育教学情况的综合性记录，建立师德档案是教师规范职业行为、提高教育教学质量的基础。近年来，教育部门提出了建立师德档案的要求，并组织了相关培训和管理工作，以推动教师从规范职业行为、规范教育教学中的实际需求出发，加强自身教育和教学能力的提升。通过参与建立师德档案的工作，我深感建立师德档案对于教师自身发展和培训有着重要的作用。
第二段：了解师德档案（200字）
在参与建立师德档案的过程中，我了解到师德档案是一种对教师个人和职业素养的全面记录。师德档案的内容包括个人信息、个人评价、教学质量评估、教学经验、教研活动、教育教学成果等多个方面。这些记录将对教师的职业发展、职称评定、奖惩处分等产生重要影响。因此，建立师德档案对于教师来说是具有长远意义的。
第三段：建立师德档案的收获与感悟（300字）
通过参与建立师德档案的工作，我深刻感受到了教育教学的复杂性和要求的严谨性。建立师德档案不仅要求教师自身的素质和能力达到一定水平，还要求教师具备自我反思和持续学习的精神。在建立师德档案的过程中，我不断提高了自己的职业发展能力和教育教学水平，认识到持续学习的重要性，并切实将学习应用到实际教学中，不断提升教学质量。
第四段：师德档案的推动作用（300字）
建立师德档案的推出不仅对教师个人发展有利，也有助于提升整体教育水平。教师通过建立师德档案，可以更加全面地了解自己的教学优势和不足，进而有针对性地提升自己的教育教学水平。同时，师德档案的建立也为教师间的教学交流和教研活动提供了更多的依据和资源，促进了教师之间的专业合作和共同成长。另外，师德档案对于学校和教育管理部门来说，也提供了一个完善的管理和评估体系，有利于推动学校教育教学改革，提升整体教育质量。
第五段：自我建构与未来展望（250字）
师德档案的建立让我对自己的教育教学实践有了更为全面和深入的认识，也加强了我对于教师职业发展的追求。通过建立师德档案，我不仅可以不断提升自己的教育教学能力和职业素质，还能够积极参与专业交流和教研活动，为学校和教育事业的发展做出更多贡献。未来，我将继续保持学习的热情，不断完善自己的师德档案，通过自我建构，不断提高自身的综合素质，为学生的发展和社会的进步做出更大的贡献。
总结（200字）：
通过参与建立师德档案的工作，我深刻认识到师德档案对于教师的发展和培训的重要性。师德档案是教师规范职业行为、提高教育教学质量的基础。通过建立师德档案，教师可以更好地了解自己的教学优势和不足，提升自身的教育教学水平。同时，师德档案也为教师之间的交流和合作提供了更多机会和条件，促进了教育事业的发展和进步。通过自我建构，教师不仅可以完善自身的师德档案，还可以不断提高自身综合素质，为学生的发展和社会的进步做出更大的贡献。因此，建立师德档案是教师职业发展的必由之路。
树师风立师德铸师魂心得篇五
经过学习师德师风，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，使我对教师的教学、师德等方面有了更深的理解。
作为一名人民教师首先要具有良好的思想道德修养，而教师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育实践中努力师德修养和自觉理解师德教育的结果。
师德师风所包含的资料，自古以来就是“教书育人，为人师表”。这就要求教师要具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。我觉得新时代的师德师风应当是与传统的标准揉在一起的。这就要求我们在平时教学中要努力做到，平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。教师在传播知识的过程中，教师的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。小学生的模仿本事很强，认知本事有限，教师的言行直接影响她们的行为。所以我在平时教学中特别注重自身修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以情感人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
首先，我能够树立正确的人生价值观念和崇高的职业梦想；作为教师我有一种职业自豪感，从我站到讲台上的第一天开始，我就很热爱这份工作，我明白自己身上的职责重大。教师要具有良好的思想道德修养，就必须要注重自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
其次，进一步提高师德认识，坚定师德信念，在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素质，忠诚人民的教育事业，为人师表。我长期坚持学习教育理论，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法律法规，按照教师职业道德规范来严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。学校组织学习新规范，我认真学习教育理念，并写了深刻的心得体会，自己在心目中暗暗下定决心像优秀的教师们学习，充分认识到了履行师德规范对教书育人的深远意义。从内心深处激发热爱教育事业、热爱学生的道德情感，自觉履行师德规范。
作为一名教师，应具有较好的职业道德修养，主要表此刻有较强的教书育人职责感和无私奉献精神。正确认清和对待教师的职责，提高教师的职责意识，职责本事。
一名教师，仅有尽到对学生的职责，才是好教师，才能实现其自身的价值。履行职责是实现教师的人生价值和赢得荣誉的阶梯。奉献是一种崇尚无私的道德品质，教师应当对学生无私奉献，具有高度的奉献敬业精神。教师的敬业精神主要表此刻，热爱教育事业，全身心的投入到教书育人中。
作为教师要教书育人，除了有良好的政治素质外，还必须有较高的业务素质。来到伍家岗小学，让我深深的感受到了学校团体的温暖，看到周围的同事都那么优秀，他们对工作兢兢业业充满热情，让我感受到了自己的职责与压力。开学不久杨校长以“彩绘金色蓝图，打造精彩人生”为主题，召集我们新教师开展了座谈会。会上，校长激励我们青年教师要合理规划自己的人生，学会为自己定目标，并在不断冲刺目标的过程中获得成长，要求我们年轻教师要经过自身努力力求不断提高。作为一名新进学校的教师，我深知自己在新的环境中，还存在诸多差距和需要改善的地方。
一开始投入新的工作我就遇到很多困难，但我并没有退缩，努力把自己在教学中运用到的知识进行巩固，充分利用课余时间找资料，找书籍进行学习，工作中遇见了自己不能解决的问题虚心像别人请教。信息技术是一门新的教育教学领域的学科，在教学中我认真钻研专业知识，使自己有扎实的专业基础知识。因为教师仅有精通自己所教的学科，才能够把学生的功课教好。教师仅有很好地在实践中钻研掌握这些知识，才能做好教育工作，培养和发展学生的各种本事。
教师的本质是教书育人，他的品德操行对学生有着巨大的影响和熏陶。教师言行上的不妥当，人格上不完善，都会影响学生个体的发展，并会直接或间接的影响教师的教学成果。这就要求我们教师应坚持高尚情操，应以身作则，严于律己，注重身教，为人师表。
人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又深刻的道理。要有好的学生必须要有好的教师，仅有教师的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐渐感染并支配学生的思想感情。所以我们要严格按照新规范中的要求去做，坚持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德认识，不断地自己约束、自己调控、自己完善，坚持行为的端正廉洁。
我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则，每次周五午时的劳动，打扫电脑室我都和同学一起来完成，首先给学生分配任务，然后自己也加入到他们的劳动中，和他们一起动手劳动，让自己的言行来影响学生，师生共同来完成劳动任务，创造良好的氛围，让学生爱劳动、爱卫生、不怕脏、不怕累，从小养成良好的行为习惯，带动学习上的共同提高。
在今后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。继续加强师德学习，不断丰富自身学识，努力提高自身本事、业务水平，严格执行师德规范，提高自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
加强师德师风建设，塑造为人师表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我们长时间的努力和探索。教师要用自身的高尚人格、优良品质来感染学生，我们每一个教育工作者要用自己的言行去实践，在实践中来塑造自己为人师表的良好形象，以求得社会对教师的尊重和理解。
树师风立师德铸师魂心得篇六
作为一名教育工作者，师德是我们从事教育工作的核心和灵魂。近年来，教育领域的不规范现象层出不穷，在这种背景下，建立师德档案成为了非常重要的举措和要求。我认为建立师德档案是一项具有里程碑意义的举措，能够帮助我们更好地践行教育使命，规范职业行为。
第二段：建立师德档案的意义
建立师德档案对于教师个人和整个行业来说都具有重要意义。首先，建立师德档案可以帮助教师树立正确的职业导向，明确自己的职业目标和要求。教师是社会的灵魂工程师，应该具备高尚的师德情操，以身作则，引领学生。其次，师德档案可以为教师的职业发展提供有力支持。档案记录了教师的职业表现和个人成长历程，可以作为评优、晋升和岗位调整的依据，为教师提供公正、客观的评价。此外，师德档案还可以加强教师的自律意识，引导教师规范自己的职业行为，避免违法失德的行为。
第三段：建立师德档案的具体做法
建立师德档案不仅需要学校提供相应的支持和制度保障，也需要教师自觉地参与其中。首先，学校应该建立完善的档案管理制度，明确教师档案的构建和更新要求。这包括教师的基本信息、职业发展计划、教学效果和评价、承担的社会责任等内容。其次，学校要加强对师德档案的管理和维护，确保档案的真实可靠，避免随意篡改和滥用。另外，教师应该积极参与档案的建设，主动提供相关材料和信息，并在职业发展过程中不断完善和更新档案。
第四段：建立师德档案的挑战和解决办法
建立师德档案的过程中面临着一些挑战，主要包括信息收集取材不够广泛和客观、教师的主观评价难以量化、档案的滥用等问题。针对这些挑战，学校可以加强信息收集甄别的能力，通过教师自评、同事评价、学生评价等多方面进行数据收集，确保客观性。同时，学校要加强师德档案的正确使用和管理，防止滥用和不公正评价。此外，教师个人也应该注重自身发展，提升教学水平和师德修养，不断完善师德档案。
第五段：建立师德档案的启示和展望
建立师德档案的过程提醒我们，教师应该始终保持警醒，时刻牢记自己的职业使命和责任。只有通过切实的行动来践行师德，才能赢得社会的尊重和信任。我们应该拥抱这一趋势，主动参与到师德档案的建设中，通过档案的规范管理和正确使用，不断提升自己的教育水平和师德修养，为建设优质教育事业贡献力量。
总结
通过对建立师德档案的意义、具体做法、挑战和解决办法的分析，我们可以看到，建立师德档案对于提高教师职业素养、规范行为举止具有重要意义。每一位教育工作者都应该认真对待师德档案的建设，将其作为教育事业的坚实基础，从而为教育事业的发展做出积极贡献。
树师风立师德铸师魂心得篇七
师德，是热爱孩子的赤诚之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，
师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。
师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，
师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……
有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切;有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。
为了让孩子们在简单快乐的环境中成长，我向孩子们提出“老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一齐幸福、快乐”。因而每次上课前我总是先调整好自己的心态，怀着愉快的情绪去和孩子们一齐学习。我发现心态变了，看什么都顺眼，也就是所谓的“情人眼里出西施”吧。比如：在这天的数学课上，同学们没有一点精神，阴死阳活的，要是在往常我会火冒三丈，先狠狠批评一通，然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学效果会是多糟!可这天我没有，而是笑眯眯的说：“怎样了，我们班同学平时是十分注意形象的，总是站如松，坐如钟，这天的‘钟’呢?”大家都哈哈一笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我们在简单愉快的氛围中完成了教学任务。是啊，人人都需要赞美，调动孩子最好的办法就是不要吝啬，给予他们赞美吧!
快乐是世界上最神圣的情感需要，让我们在赞美中获得快乐，因为赞美是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育和成长，一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指责。苏霍姆林斯基说过：“没有不想成为好孩子的儿童。从儿童来校的第一天起，教师就就应善于发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。
树师风立师德铸师魂心得篇八
师德是一个教育工作者需要具备的品质，也是教育事业蓬勃发展的重要保证。学校作为培养未来的桥梁，承载着无数学生的梦想，每一位教师都应该牢记自己的使命，坚守师德。 以下是我在教育生涯中的师德心得体会。
第二段：言传身教
做为一名教师，言传身教是十分必要的。教育工作者应该以身作则，做一个尊重学生、关心学生、认真负责的模范教师。同时也要懂得与学生沟通，以领导者的身份，带领学生走向正确的道路，以诚信、勇气、担当为底色，做一个伟大而有影响力的教育工作者。
第三段：做诚信的教师
诚信是一名教育工作者必须具备的品质。教课时，必须有知识才能够和学生接触，讲出的每一句话都必须是真实可信的。在教育教学过程中，应该坚持正义、公正和真实，时刻保持清醒的头脑，做出正确的决策，为学生负责。在日常工作中，应该坚守职业道德，保护学生的利益，不做任何侵犯学生的事情，提高自身的诚信度。
第四段：以学生为中心
作为教育工作者，让学生更好的学习是我们的最终目标。这不仅代表在课堂上，学生学习的质量要优秀，还要关注学生的身心素质发展。与学生互动交流，关注学生的成长，细心引导学生，使他们走出悬崖峭壁，让他们拥有一个美好的未来，是教师需要一直追求的目标。
第五段：充满爱心
只有教师对学生充满爱，才能够真正做好工作。爱心是一种内在的情感，关注学生的学习环境和情绪，关心他们的生活，并且给予关心和照顾，以满足他们的基本需求。同时，也需要教育学生爱、关心、感恩，让学生能够在爱的环境下健康成长。
结尾：结束语
总之，做一名合格的教师，从学生的角度出发，努力发扬师德教育，才是正确的选择。只有我们认真体验、总结、保持耐心和毅力，才能做好师德工作。愿每位教师都能够用心、耐心、全心全意的做好每一件事情，为教育事业的顺利发展贡献自己的力量。
树师风立师德铸师魂心得篇九
大家好!今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和激动，我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。从教七年，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，让我深深喜爱上了教师这一平凡而又充实的职业，更让我深深地体会到了作为一位教师的艰辛与责任。
初登教坛，我担任语文科教学，由于之前从事的是法律服务工作，使我深深地领会到什么是“隔行如隔山”。但是，我既然选择了教师这一职业，我就要努力做一名合格的老师。俗话说“笨鸟先飞”，每次上课之前，我都会把其他老师的教案、学习笔记借来阅读，不懂的做标记，再请教其他老师。在语文组老师们的帮助下，我精心准备了一堂课，获得了领导和老师们的好评。当下课铃声响起，我如释重负。从老师们脸上露出的赞许的微笑，我知道：我成功了!带着这一成功的喜悦，我更加努力的学习，使自己很快融入到语文教师这一角色。为了丰富学生的语文知识、提高写作能力，我大量阅读书籍以武装自己的知识储备，利用网络写一些小文章，并鼓励学生们一起写。当我把他们写的小文章打印出来分发给他们时，看着他们开心地笑着、跳着，我感到做一名语文老师真好。
正当我带领着学生们徜徉在语文知识的海洋时，学校为加强“双师型”教师队伍建设，派我们年轻教师外出学习。这就意味着要把刚刚进入到语文教师角色的我转型为专业课教师。我的学习任务是数控车床操作。虽然培训前，我做好了思想准备。但是当听到培训老师说的那些专业术语时，我感觉就像是在”听天书”。学习到第八天，我还不能用指令编程，更别提半个月内独立操作加工零件了。我很苦恼，怕自己完成不了学校领导交给的学习任务。眼看培训时间过半，就在我准备退怯的时候，学生们的一个电话给了我莫大的鼓励。他们说：老师我们想你了。您学习辛苦吗?等您回来送您一只千纸鹤，是时晓磊同学叠的。我说你们开玩笑吧?他们说是真的。在我外出培训的这几天，小时候因车祸失去右臂的时晓磊每天都在练习我教他叠的千纸鹤，终于成功了。在座的都知道，叠千纸鹤双手健全的人都很费劲，仅凭一只手去完成它，得付出多么大的努力啊。想到这，我怎么能轻易放弃呢?通过最后几天的努力和冲刺，我终于在考核时交上了一个合格的工件，顺利取得中级证书，圆满完成这次学习任务。
这次培训磨练了我的意志，使我在今后的工作、生活中，遇到再大的困难都无所畏惧，也更加坚定了我立足职业教育的决心。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，我似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!教师对学生的爱，就是“师爱”。师爱就是师魂，是师德最好的体现。
“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。
树师风立师德铸师魂心得篇十
第一段：引言（200字）
师德是教师必备之品德，不仅是一种职业操守，也是一种道德修养。作为一名教师，我们肩负着培养学生为人处世的使命，因此必须始终保持良好的师德，成为学生的榜样。最近，我参加了一次关于“立师德”的研讨会，引发了我对师德的思考和体会。在此，我将与大家分享我的看法和经验。
第二段：理解师德的重要性（200字）
师德可以理解为教育者在职业中应具备的思想、道德和行为准则，缺少师德的教师不能完成教学任务，也难以在学生心目中建立良好的形象。课堂上，良好的师德可以让教师和学生之间建立起互信、互敬和互爱的良好关系；课外时间，我们的言谈举止、生活作风、社会行为，均可以成为学生学习的范本，鼓舞学生的成长和健康发展。
第三段：实践师德的几个重要点（400字）
为了更好地践行师德，我认为我们需要把握师德规范，并在实践中融入到自己的教学中。具体来说，我认为应该重视以下几个方面：
第一，秉持码头底线，严格界定好师生关系，坚决与不当亲策划和恋爱行为说“不”。
第二，砥砺职业操守，加强教师职业素养，自觉承担起社会责任，同时积极履行职业责任，做到站位高责任重。
第三，关注学生健康，加强学生心理健康教育，学生在人生途中面临的挫折和烦恼时，给予帮助和关怀，让学生感受到来自老师的关怀与支持。
第四，严格教学管理，加强课堂纪律管理，提高教学质量和效率，促进学生学习自信心的提升。
第五，勇担社会责任，加强学校与社会联系，积极参与乡村教育，关爱留守儿童、贫困儿童、特殊儿童等弱势群体，践行教育公益理念。
第四段：体会师德对教育工作的重要性（300字）
身为教师，我深知，保持良好的师德，对教育工作起到的至关重要的作用。作为一名教师，我意识到对学生的带动和引领，不仅需要具备教学能力，还需要表现正确的人生态度和价值观。作为在校领导，我还要把握教育的方向和方法，为学生提供更全面的知识和更广阔的人文视野，并促进学生的全面发展。
同时，我也深知，严谨的师德标准和优秀的师德表现，是一切教育工作的根本。因此，我努力将师德贯彻于教育实践之中，通过自身示范，培养学生的品德观念，帮助他们在学习和生活中不断成长和进步。这些工作也在一定程度上促进了我个人自身的成长和提高。
第五段：总结（200字）
在实践中，我们需要不断巩固、完善自我，努力践行良好的师德。我们要用自己的行为和品格影响学生，让学生成为道德品质高尚、具有责任、爱心和自信的新时代人。我们同时还应积极投身于教育公益事业，为全社会的教育发展和进步贡献力量，用卓越的师德凝聚教育事业的力量。
树师风立师德铸师魂心得篇十一
枯叶蝶是什么?枯叶蝶是一种失去保护色就不能存活的生物。
——题记
结束了学习生活中历时最短的暑假，你走进了我们的高三生活。戴着黑色边框的眼镜，踏着轻快而不失稳重的步伐，你成为我们追梦路上的指导员，前进路上的领路人。
高三的初始并没有我们想象的那么顺利，对梦想的憧憬，奋起的激情似乎并没有在我们身上完全体现出来，而呈现在你眼里的，是我们孩子般的任性，不成熟的个性和随心所欲的惰性。留在最初印象里温柔的你爆发了。超过一半的学生没有完成你布置的作业，失望的你大发雷霆，罚我们写了反思。我不小心成了其中一员。两天后，你征求我的意见，问我愿不愿意当科代表，我惊喜而纠结。我介意我写了检讨，我接受不了那个从不让自己的名字出现在黑名单上的我犯了这样低级的错误。你却告诉我，既然是无心的，就跨过心里的那道坎，更努力的去做那个让自己骄傲的自己。我是枯叶蝶，你给了我骄傲的保护色，让我在坠落之时意识到自己的不足，给了我停止之后再次飞舞的勇气。
我成了你的科代表。每次，我看见的你都是忙碌的，顺着脸颊流下的汗水浸湿了你的衣服，附在眼角的汗雾朦胧了你的镜片。你耐心的和学生谈话，你不厌其烦的重复着对我们的要求，你不断的鼓励着我们一定要坚持到最后，不能放弃。九月的天气下起了雨，校园里穿透在雨水中清脆的铃声，奔跑在雨中匆忙回家的背影。而你，却在办公室里，教育着不按时完成作业的学生，和家长联系，商讨着更好的教育和管理方式。有人觉得你太小题大做了，有人觉得你太过较真了。再多的抱怨声，再多的不如人愿，你依旧是那双坚定的眼神，铿锵有力地说：“我不会放弃的。”当层出不穷的问题让我觉得力不从心，你依旧的眼神，不变的话语总是提醒着我不能放弃。你太坚持了，坚持得让我觉得自己无法用同等的毅力去回报你的坚持。我是枯叶蝶，你给了我坚强的保护色，让我在懦弱之时警醒自己的危机，给我疲惫之后再次起飞的希望。
那个一向坚定的我恍惚了，处理不完的事情把你忙的焦头烂额，而我却没有完成你给我布置的课堂任务，打乱了你的教学计划。你批评了那个你曾以为会是你的得力助手的我。我并不意外，因为我知道你对我的期望。我以为我的失误会这样告一段落，而你却向全班同学道歉了。你说你是领头羊，我是你的主心骨，不应该把错归咎到我身上，那个好强的你却因为我们的孩子气变得谦卑。我是枯叶蝶，你给了我高傲的保护色，树立着我在同学们面前的权威，维护着立场不坚定的我。
在短暂的两个月之后，在许多个不如人意之后，你告诉我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。其实，只要我努力，我会想枯叶蝶一样脱去如枯叶般苍白脆弱的保护色，留给世界，留给自己多彩缤纷的翅膀。而你，在育桃育李育英才之后，在所有枯叶蝶脱离你为我们保留的那枯萎的保护色之后，你留在别人眼中的仍是在校园里忙碌的身影，站在三尺讲台上依旧的背影。我们是枯叶蝶，你给了我们蜕变之前强大的保护色，让我们在动摇之时不忘最初的梦想，给了我们退缩之后全新的方向。
你总是说，你不会放弃每一位学生。你是始终如一的保护色，等待着我们展开绚丽的翅膀，鼓励着我们绘制只属于自己的保护色，你放飞每一只起舞的枯叶蝶，掩护着每一只停止的枯叶蝶。
有一种爱弥足珍贵，是保护色对枯叶蝶的爱。
有一种爱默默无闻，是保护色对枯叶蝶的爱。
有一种爱无怨无悔，是保护色对枯叶蝶的爱。
有一种爱叫“你是枯叶蝶，让我做你的保护色。”
是你给我们坚毅的爱，谢谢您，我敬爱的好老师!
树师风立师德铸师魂心得篇十二
第一段：引言（150字）
作为一名优秀教师，我们不仅要有扎实的教学技能和丰富的学科知识，更要注重培养良好的师德师风。师道尊严，师德师风体现了一个教师的道德操守和职业素养，是一名教师的灵魂。通过立师德铸师魂心得体会博客，我们可以分享和交流自己在教育教学中关于立师德、铸师魂的实践经验和深刻体会，不断提升自己的教育教学水平，以更好地育人。
第二段：立师德，树立榜样（250字）
立师德是每一位教师需要牢记的行为准则。作为学生的榜样，一名教师应该处事公正、守信诚信，以身作则，注重自己的言行举止，不仅要有高尚的品德修养，更要以身作则引导学生端正态度，树立正确的价值观。在我的教育教学过程中，始终以师德为准则，严守纪律、讲求诚信，在初心理想与工作实际中求得平衡，言传身教，以积极向上的态度影响学生，努力成为学生们的知心导师。
第三段：铸师魂，专业成长（250字）
铸师魂是一名教师的精神追求，意味着在教育教学中不断完善自己，积极提高专业素养。作为一名中学教师，我深知自己要不断学习，不断探索教育教学的新方法和新理念，不断提升自己的学科知识水平，才能够给学生更好的指导和帮助。因此，我时常参加教师培训班、研讨会，并经常阅读最新的教育教学理论和相关文献，努力跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育环境和学习资源。
第四段：心得体会，育人无限（300字）
通过立师德铸师魂心得体会博客，我不仅能够分享自己的教育教学经验，更能够与其他教师互动交流。通过这样的交流和沟通，我收到了很多来自其他教师的建议和支持，也学到了很多其他教师的经验。这些宝贵的经验不仅能够让我更好地发挥自己的教育教学能力，也让我对育人事业有了更深入的理解和体会。通过与同行的交流，我认识到我们每个人都是育人事业的一份子，我们共同的目标是为学生的成长和发展贡献自己的力量。这样的交流和分享不仅使我受益匪浅，也让我有机会为其他教师提供帮助和支持。
第五段：总结（250字）
立师德铸师魂心得体会博客是教师们进行思想交流和经验分享的重要途径。通过这样的博客平台，我们能够相互启迪、相互激励，在教育教学中不断追求进步。立师德、铸师魂是每一位教师的责任和义务，只有不断学习、提高自己，才能更好地对学生负责，成为学生们的知心导师。让我们共同努力，用爱和智慧为年轻的一代谱写美好的人生篇章。
树师风立师德铸师魂心得篇十三
他甘愿做一头老黄牛，为了美好的明天默默的耕作;他甘愿为一片绿叶，为了艳丽的红花奉献自己。
——题记
记得雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”忆起这句话，让我想到了教师这个职业。的确，教师是平凡的，是谦逊的。他不炫耀、他淡泊名利、他默默耕耘，就像我的父亲。
浩浩师风：青松挺且直
曾记得小学时光里，一件令我印象深刻的事。那是我上四年级，那时他是我们班的班主任，那是的我有点小小叛逆，小小的仗势欺人，因为我的父亲是我们班的”老大“。于是在四年级的某一天，我与一位女同学发生了争吵，我还很“霸气”的冲上去扯了那个女同学的头发，恰巧他来了，这一幕当然也落入他的眼底。我原以为我的“帮手”来了，但出乎意料，我被他厉声的责骂，写检讨并被他要求向那位女同学道了歉。我哭了，我不敢质问他为什么，因为他是我的父亲;也正因为他是我的父亲，我哭了......后来我明白了，他，我的父亲，尊重看他的职业，恪守了他的准则，所以他并没有因为我是他的女儿而放纵我。我理解他。
淳淳师德：落红不是无情物
正如陶行知所说：“捧一颗心来，不带半棵草去。”他做到了这样。小学六年级，他仍是我所在班级的班主任。那是，同学们都面临着升学的压力，而他的压力更不会比我们少。那时班里总会有几个叛逆、不学习的同学，他很头疼，但他的职业告诉他:一定要解决这个问题。于是，家中不常看到他的身影了。他走访于这些同学的家中，苦口婆心的劝诫那些学生。看着他到深夜拖着疲惫的身躯回家，脸上满是倦意，我很心疼同时也很不理解。一天下午，我鼓起勇气问他，“为什么你一定要拼命做这些?本分你已经做到了。”他回到了一句话，便背起包再次走家访了。他说：“我要对得起这个职业，对得起学生家长。”我愣愣的站在原地，看着他渐渐远去的背影，我的双眼湿润了，我承认我被他震撼了，感动了。抬头，仿佛看到天空中浮现出：“捧一颗心来，不带半棵草去。”我敬佩他。
峥峥师魂：化作春泥更护花
在我的小学时光里，他扮演的角色不是给我父爱的父亲，而是一位教导我的老师。尽管如此，我并不怪他，因为他给予我的循循善诱使我懂得了教师这一职业的神圣。记得曾经一位同学对我说：“你看，这题你不会，快上去问吧!人很多，但他是你的父亲，他一定先教你的。”“他不会的。”我笃定的说。是的，我的父亲，他是无私的，他不会因我是她女儿而对我有半点不同，而他会因学生的问题操劳自己，他会因为学生备课而废寝忘食。只因他想把学生照顾好，只因他想把他的知识尽可能的传授给他的学生，我爱戴他。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为榜样;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知。但他是神圣的，只因他愿做园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。他，我的父亲，用他的行动展示了教师这一份职业的神圣。他把他的爱以春风化雨，润物无声的形式传递给我们，默默耕耘，奉献自己!
他，我的父亲，一位平凡的小学教师，在我的小学时光里给予了我不平凡的师风、师德和师魂。他用千百倍的耕耘，只希望换来桃李满园春;他燃烧着自己，照亮着别人;他以赤诚的爱，唤醒了迷惘，点燃了青春，摧发了征帆。
我长大了，我感动着，也感恩着。我的父亲他无愧于学生家长，无愧于教师这一份职业，更无愧于社会。他甘愿做一头老黄牛，为了明天的收获默默的耕作;他甘愿为一片绿叶，为了艳丽的红花奉献自己......谢谢您!
树师风立师德铸师魂心得篇十四
第一段（引入）：
师德铸师魂，作为教育行业的从业者，我们始终应该将教师的品德和道德素养放在首位。立师德铸师魂，既是教师职业道德的要求，也是培养学生成长成才的关键所在。在我长期从事教育工作的过程中，我深刻领悟到师德铸师魂的重要性和深刻内涵。
第二段（树立正确的师德观念）：
树立正确的师德观念是立师德铸师魂的首要任务。教师是学生的楷模和榜样，无论在言行举止还是道德行为上，都应该起到良好的示范作用。作为教师，我始终坚持自律、敬业、守信的原则。积极投身于教育事业，努力提升自身的素质和业务水平。同时，我也时刻提醒自己，不仅要在学生面前树立良好的行为榜样，更要在日常生活中担当起社会责任，做到言行一致。
第三段（注重对学生的关爱与引导）：
对学生的关爱与引导是立师德铸师魂的核心内容。每个学生都是一个独立的个体，有着不同的特点和需求。作为教师，要注重针对每个学生的特点进行个性化的关怀和引导。在教学过程中，我时常和学生进行心灵沟通，倾听他们的困惑，理解他们的需求。同时，我也会给予他们鼓励和支持，帮助他们树立正确的人生观和价值观。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，学生都能感受到我对他们的真诚关怀和无私奉献。
第四段（坚持专业成长与自我完善）：
立师德铸师魂需要我们时刻保持专业的认知和不断提升的精神。教育是一个变化的领域，新的教育理念和方法层出不穷。作为一名合格的教师，必须不断进行专业知识的学习和研究，不断提升自己的教育能力和水平。我经常参加各种教育研讨会和培训课程，了解最新的教育动态和理论知识。同时，我也积极与同事进行交流和讨论，不断借鉴和吸收他们的优秀经验和教学方法。通过不断的自我完善和专业成长，我才能更好地履行教师的职责，培育更多优秀的学生。
第五段（总结）：
立师德铸师魂是每一名教师的必修课，更是我们肩负的使命和责任。通过树立正确的师德观念，关怀和引导学生，坚持专业成长和自我完善，我们可以更好地发挥教育的作用，让更多的学生受益。我相信，只有拥有优秀的师德，才能成就伟大的教育，铸就更加美好的未来。让我们一起努力，立师德铸师魂，为教育事业的发展贡献自己的力量。
树师风立师德铸师魂心得篇十五
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范”。而师德的核心是“师爱”，即“师爱为魂”，作为一名光荣的人民教师，不仅要具有无私的关爱、广博的知识，更要有高尚的道德。我校非常重视教师的师德建设，组织全校教师开展道德讲堂，并进行了师德承诺、师德创优等一系列活动，提高了我校教师的职业道德水平，树立了良好的教师群体师德形象。下面我就开展“道德讲堂”活动谈几点体会:
师德中，最重要的是必须有爱心。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。
1、春风化雨，关爱无限。爱是人类永恒的话题，是人类的基本情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，没有爱就没有教育。陶行知先生说得好:“爱满天下，爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范，爱可以产生巨大的教育力量，教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
2、爱是责任，爱是敬业。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任，是高尚师德最直观的体现。爱心使我们热爱学生，热爱教育事业，使我们乐意做出奉献。爱心使我们时时为学生着想，关心他们的健康成长，关心他们的一切，关心他们的成人、成才、成就未来;爱心使我们在工作中，始终热情洋溢、细致入微!
1、终身学习，更新知识。“学高为师，德高为范”时刻激励着我们。是的，教师职业要成为个人永久职业，必须永远保持“学高”这一范畴。“不断学习”“终身教育”成为优秀教师的基本要求。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以作为教师就要不断地学习，甚至终身学习。不断地完善自己，让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌，教不倦。”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准，要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则，教师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说:“读书，读书，再读书――教师的教育素养正是取决与此。”
2、潜心钻研，勇于创新。科学不断进步，知识不断更新，为适应时代及教学的需要，我们在教学中，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断完善自我，努力提高专业素养和教育教学水平。同时也不断改革创新自己的教学方式，能做到与时俱进，精心施教，并形成了自己的特色。
1、爱国守法，师德高尚。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
2、以身作则，示范表率。孔子曰:“其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。”作为一名教师，既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑是对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”，要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。
总之，通过开展道德讲堂的活动，我们的职业道德水平提高了，廉洁从教、教书育人、为人师表的自觉性增强了，广大教师实施素质教育的积极性调动了，以良好的教师群体师德形象树立在社会公众面前。
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