小学三年级太阳的味道读后感（热门18篇）

读后感是一种表达和交流的方式，可以引发对书籍内容的探讨和讨论。那么我们该如何写一篇有深度有质量的读后感呢？首先，我们需要仔细阅读和观看作品，并通过分析作者的意图、思想和艺术手法来深入理解作品。其次，我们可以从自己的角度出发，结合自己的经历和感受，对作品中的情节、人物以及主题进行思考和解读。最后，我们要注意语言的表达和文采的展示，通过丰富的词汇和生动的叙述，使读后感更富有感染力和艺术美感。这些读后感范文展现了不同读者对同一本书的理解和感悟。

小学三年级太阳的味道读后感篇一

当我再次将这本《鲁滨孙漂流记》合上，放入书架的时候，我已又一次伴随鲁滨孙翻江倒海，迎风破浪的完成了他的航程。

虽然这一次没有了对下文的渴望，没有了津津有味的神色，也没有了对细节的关注。可这一次，我仿佛是身临其境了，当鲁滨孙第一次看到脚印而惊恐的时候，我的心也随之乱跳；当鲁滨孙救护星期五并教会星期五说话时，我的心情好像也是空前的愉悦；当鲁滨孙奋不顾身，勇救船长时；我也气冲霄汉，义愤填膺……不错的，没读完一本书，也就完成了一次生命的感悟。

《鲁滨孙漂流记》虽然没有《水浒传》那样酣畅淋漓，也没有《钢铁是怎样炼成的》那样透彻逼真，没有《三国演义》那样可歌可泣，也没有《繁星 春水》那样丰富多彩。《鲁滨孙漂流记》采用风靡一时的纪实性航海回忆录的'文学体裁，主人公则以当时一名因过失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可谓是大起大落，忽而发财，忽而破产，一时受国王器重，一时被捕入狱，年近60岁时，他开始动笔写虚构小说《鲁滨孙漂流记》，却出乎意料的有一次大获成功。

在我的眼中，鲁滨孙原本是一个口是心非，见利忘义的小人，可从他荒岛求生，智救船长中可以看出，它是一个临危不惧，有勇有谋的英雄；在我的眼中，鲁滨孙原本是一个大逆不道，不分老小的浪子，可从荒岛被救后还不忘曾经有恩于他的船长，可以看出，他是一个懂得感恩，懂得付出的人。

读《水浒传》，使我懂得了义薄云天的豪迈；读《鲁滨孙漂流记》，让我懂得了耕耘才有收获的精神！！

小学三年级太阳的味道读后感篇二

读了《雷锋的故事》让我感受十分深刻。

雷锋这个响砌神州天地的名字。他的事迹家家户户都知道。一提起雷锋，人们就会想到他助人为乐的高尚品质和默默无闻的奉献精神。

这篇文章主要讲了雷锋把自己的一生献给了祖国，献给了祖国，献给了大地，雷锋是一个普通战士，他全心全意为人民服务的高尚品德，闪烁着共产党主义理想的光辉。他把自己比做一颗最小的螺丝钉，时刻提醒自己坚守在生活的岗位上。他勤俭朴素，从不浪费一粒米，一件衣服，一双袜子......

从而想到，我正走在放学的路上忽然看见了一位叔叔他是盲人，路边的一位小女孩把他送到了对面的马路。

这一幕幕的场面难道不是我们值得学习的吗？我们要向雷锋那样学习他高尚的品质。

小学三年级太阳的味道读后感篇三

最近我读了一本书，名叫《轰隆隆老师》。

轰隆隆老师是马小跳那个班代替胖老师上课的新科学老师。

他穿着一双很大很大的皮鞋，裤子加上上衣至少有十几个口袋，每个口袋都装着鸡蛋。

他很会变魔术，他给同学们上的第一节课，一个鸡蛋，同学们谁也竖不起来，轰隆隆老师将鸡蛋打碎竖了起来。这时，马小跳有点崇拜轰隆隆老师了。

一次睡午觉，马小跳用高倍望远镜看到实验室的轰隆隆老师，他把四个鸡蛋放在四个塑料管上用木板盖住四个装着红色液体的杯子用球杆一打四个鸡蛋全进了，马小跳也想学，但最后还是失败了。

轰隆隆老师很会变魔术，马小跳也想学，但轰隆隆老师不带他去办公室，马小跳不善罢甘休。正所谓有志必成，我们要学习马小跳。

小学三年级太阳的味道读后感篇四

净化了我的心灵，折射了我的智慧。它就是著名小说家曹文轩的著作——《草房子》。

串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。

珍贵、格外感人。

我觉得这本书充分的表现了孩子们童年的大事、小事。比其它的书更有韵味，它是那么真实，那么有趣、感人。

最让我感动的是书中人物教师温幼菊给桑桑熬药时与桑桑对话的片段。温幼菊的那一句句“别怕”，让我顿时感到了她的坚强和自信。

她就像是一颗白杨树，那么坚强，不软弱，也不动摇！她给了我自信，给了我阳光。

次放出了它独特的，独一无二的魅力。让我又一次的沉浸与它的“芳香”之中……

我爱《草房子》这本书，书中金色的草房子、宽大的河……一一印在我的脑海之中……

小学三年级太阳的味道读后感篇五

2022年的第一本书，已经是第三遍读了。一是觉得需要重复阅读家里的书籍，二十本年度下目标读完二十本。选择目送事因为这本书容易上手，却还是一个月才结束。

第三遍阅读，发现文章结构略微生硬。就是很明显的每篇用个什么由头引入再来抒发自己的感觉。比起汪曾祺的散文，我会觉得龙大师的文章有点工匠风不自在。可能散文比不得有些诗歌来的灵动。这本书吸引我以后还想读的两个点是真挚的情感，家国皆是和许多精确描述的词语和段落。这些是我无法企及的高度。

书中涉及到的情感有对历史的回顾，国家热爱，人民的关怀，对儿子的护犊之情，对父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌，对人生的探索中的迷茫等等。每一个都是我浅浅思索不知如何是好的议题。

佩服龙先生拼命苦读至博士，写书，教人，全世界转。带完孩子了还要去努力学习的这股劲头。再想想自己每天都要沉迷一会工业大麻短视频，睡十几个小时就好羞愧。

我最终也要目送我的父母，虽然不确定白发人送黑发人的意外是否会有。如果命够长，要看着现在可可爱爱的小朋友转身探索自己的世界。

所有不能丢是坚定自我，努力生活面对世界的心。

小学三年级太阳的味道读后感篇六

今天，我又把小猪唏哩呼噜看了一遍。

读了《小猪唏哩呼噜》，我很愉快。我喜欢上了这本书。因为小猪吃东西的时候，总是头也不抬“唏哩呼噜”一片响，所以就叫“唏哩呼噜”了。

唏哩呼噜，就是唏哩呼噜，它的生活平凡而愉快，它走过的路惊险又惊喜，因为它是一只聪明的小猪呀！

我要向小猪学习，愉快地生活，快乐地学习，爱动脑子，善于帮助人，做个快乐成长的好孩子。

小学三年级太阳的味道读后感篇七

前段时间，读完了《我和小姐姐克拉拉》这本书，这个故事有一段这样的描写：这可真的把我惹火了。我赶紧想，我会那些骂人的话，马上就想出了“你这笨母牛”。这下好了，我可以让她知道，我真的会骂人的话。“你这笨母牛！”我冲着她大喊，“你这笨母牛！”

看到这里，我从这个故事里学习到了不能骂别人，不能说不尊重别人的话。

我现在都不说那些不文明的话，有时候我也会想骂人，但是我都极力克制，因为骂人是不对的，是不文明的行为。

今后我应该继续保持不骂人的行为，还要多说尊重别人的话。比如：有一次，我生气了，我就很想骂那个让我生气的人，但是，我忍了又忍，最终忍住了。因为我知道那样是不对的。还有一次，我被别人打了几下，我非常的想骂他，我一想到骂人是不对的，所以我没有去骂这个打我的人。又有一次，我和我的朋友争吵了起来，我本来想骂他几句的，但我又一想：既然是好朋友，那就不应该这样，所以我就没有骂他。

不骂人，做一个文明的人。

小学三年级太阳的味道读后感篇八

《海底两万里》读后感 在这个寒假，我读了《海底两万里》这本书，它使我记忆深刻。

这本书是由法国的儒勒凡尔纳所写，一共有30个章节，其中我觉得最有意思的是第一个章节，也就是飞逝的“巨型怪礁”，因为本章节讲述了一个海里巨型怪物的事情，怪物的存在极大地引起了我的兴趣，并吸引我继续往下读这本书。

另外，这一章开门见山，起到了总领下文的作用。

本书主要讲述了阿罗纳克斯教授从参与抓捕海中巨型怪物到遇险，并登上怪物“鹦鹉螺”号，从而发现海中巨型怪物其实是艘潜水艇，到和伙伴内德兰德一起跟随尼摩船长探险海底世界，并走过两万多里，最后，在“鹦鹉螺”号被攻击的时候，阿罗纳克斯教授和内德兰德成功逃出“鹦鹉螺”号的故事。

读完这本书，我认识到了海底世界的奇妙与美好，不仅有巨型珍珠，煤矿还有巨型章鱼等等。并体会到了海底探险的乐趣和艰辛，从而使我深刻地明白世界的美妙。

小学三年级太阳的味道读后感篇九

前段时间，我读了一本书，名字叫《淘气包马小跳之同桌冤家》。这是一本有趣而又有教育意义的好书，读了以后我深有感触！

在书中我认识了许多个性不同的人物，有活泼可爱的兔子，有顽皮捣蛋的惜城，聪明淘气的马小跳和乖巧懂事的路曼曼。

路曼曼与马小跳是同班同学。路曼曼是班里最听话的学生，而马小跳是班里最调皮的学生，老师叫路曼曼看管马小跳。他们原本是一对好伙伴，自从路曼曼把马小跳的不良行为的登记告诉了老师以后，他们同桌冤家的战争，就这样拉开了序幕。挑起战争的基本是马小跳，全副武装，披挂上阵，频频向路曼曼发起进攻。一上数学课，路曼曼逮住机会就向马小跳展开反击。他们你不让我，我不让你，就这样一部好看的同桌冤家的好戏出演了。

其中我最喜欢的人是马小跳，书中的马小跳虽然非常淘气，身上有许多缺点，但是他有一颗善良的`心，我喜欢马小跳那诚实勇敢、敢作敢当的善良品质，也喜欢他那活泼幽默、自信上进、乐于助人的爽朗性格。我认为淘气不是一种错，只要有好的品质，那你就是一个好孩子。

我们现实生活中许多同桌一样，往往为了一点小事，就能吵吵闹闹，可没过多久又能和好如初，都好像是一对同桌冤家。看完这本书，我觉得同桌之间应该和睦相处，团结友爱。如果同桌说得对，就应该听。

以后，我要学会宽容，不要小心眼，学会理解别人，不能乱发脾气，要和同桌搞好关系，不能做一对同桌冤家，要做一对互相帮助的好同桌。

小学三年级太阳的味道读后感篇十

我喜欢读书，读了各种各样的书，比如说：《今天我是升旗手》、《细米》，《窗边的小豆豆》，《青铜葵花》等，但是，我印象最深刻的还是《三国演义》。

《三国演义》是明朝的罗贯中所著的真实的历史故事，《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说。小说描写了魏蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和争斗。在广阔的社会历史背景下，展示出那个时期尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略上面，对后世产生了深远的影响。

诸葛亮，字孔明，乃一国之相，专门辅佐刘备，天资聪明，面目清秀，号称为伏龙。他用的计谋有草船借箭、空城计、三气周瑜、八卦阵、长蛇阵、声东击西等。他制造了木井流马、诸葛连弩等。他的智慧令人叹服，无人能抵。当然，他也是我最喜欢的文将。

而赵云，是我最喜欢的武将。因为他英勇善战，武艺超群，很讲义气。在长坂坡杀兵斩将，救出刘禅，战功屡屡，依言而行，从不起反心，也从不叫苦。死时，和宫里的一棵巨松一起倒下。

这本书让我懂得了许多谋略，我也要做一个有勇有谋的人。

小学三年级太阳的味道读后感篇十一

今天，爸爸给我买了一本书叫《小公主》，我深有感触。

《小公主》萨拉的故事，萨拉的爸爸是一位研究钻石矿的专家，从小爸爸就对她非常的疼爱，就像小公主一样，有一天，爸爸因为要去一个钻石矿勘察，不得不吧萨拉送到名匙女士家里照顾，但是，没想到的事，萨拉的爸爸因为病毒感染而病了，没过多久就去世了，而铭匙女士知道这个消息后，知道萨拉没有钱给生活费，就叫萨拉做家务来补偿，而失去爸爸的萨拉就从小公主变成了小女仆。

当初萨拉的爸爸吧她送到铭钥女士那里时，她爸爸就已经做了一件害自己心爱的女儿伤心一辈子的事。

小学三年级太阳的味道读后感篇十二

有一位著名的教育家曾经这样说过：“爱看书的孩子永远都不会变坏。”我喜欢看书，五彩缤纷的童话，生动有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有这样一本书，它像磁铁一样深深地吸引了我，一拿起它，我就会陶醉其中、乐而忘返，它就是神话小说《西游记》。

《西游记》是吴承恩所著的一篇古典文学中最辉煌的神话作品。它主要讲述了唐僧带领徒弟三人孙悟空、八戒、沙僧，自告奋勇，千辛万苦去西天取经的故事。在书中，有慈善但不善辨别是非的唐僧、有机灵勇敢的孙悟空、有好吃懒惰的猪八戒和老实本分的沙僧。把师徒三人描写地栩栩如生、跃然纸上。

其中《三打白骨精》这个片段最让我难忘。白骨精听说吃了唐僧肉可以长生不老，便千方百计骗取唐僧的信任，它先变成美丽的少妇，又变成年过六旬的老妈妈，再变成白发苍苍的老公公，企图迷惑唐僧师徒三人，掳走唐僧，结果都被孙悟空的慧眼识穿。最后，白骨精被孙悟空一棒打死了。

通过阅读了这篇《西游记》，我觉得在学习中，遇到困难时，我们要学习他们乐观向上、不畏艰难、勇敢向前的精神，做一个热爱学习的好学生。

《西游记》是一部值得我读的好书！

小学三年级太阳的味道读后感篇十三

狐狸先生是家里的主人，它每时每刻都保护着自己的家园，靠着自己的聪明和智慧与敌人展开了一场智慧和力量的战争。狐狸太太是一位有责任心的太太，她随时关心着狐狸先生，还和狐狸先生一起为大家挖洞……当然“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”狐狸先生偷窃也是错误的。

看完了这本书，我深深地体会到：在生活中，如果遇到了困难，我们要不断地去克服困难，解决困难，这样才会成功！

小学三年级太阳的味道读后感篇十四

李老师给我们发了一张‘好诗推荐卡’，老师让我们选一首诗，因为我们学了好几首诗了。我写的是《梅花》，作者是王安石，还有个诗配画，让我们把《咏梅》这一首诗配上一幅画，我就画了两颗梅花树，不过还没图颜色呢，还有读后感，我写的读后感是:梅花在严寒中怒放，洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。表明了诗人要像梅花一样不畏强权，坚持自己的.理想抱负的心态，同样，在学习和生活中，我们也应该像梅花一样，体现出坚定的毅力，这就是我从中得到的启示。

《咏梅》

作者:王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

读后感:梅花在严寒中怒放，洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力，表明了诗人要像梅花一样不畏强权，坚持自己的理想抱负的心态，同样，在学习和生活中，我们也应该像梅花一样，体现出坚定的毅力，这就是我从中得到的启示。

小学三年级太阳的味道读后感篇十五

今天，我看了一本书《长袜子皮皮》。

这本书的作者是一个叫林格伦的瑞典人。作品讲的是一个奇特的小姑娘，她的头发是红色的，鼻子上面布满了雀斑，她的连衣裙是她自己缝的，本来想做成蓝色的，可是缺少蓝布，只好这里缝一块红布，那里缝一块红布，她的鞋子正好是她的脚的两倍。她一个人住在一所房子里，非常富有。她力大无比，可以轻而易举的把鲨鱼举起来并扔到远处。她的爸爸有点不可思议，是南海上一个小岛上的国王，这样，皮皮自然成了孩子们的新偶像。

这本书中我最喜欢的一章是：皮皮接受一次难忘的访问。讲的是皮皮的爸爸埃弗拉伊姆来接她了，她就要成为小岛上的公主了！皮皮高兴极了，于是，她在第二天举行了一个送别会，邀请了所有的孩子。那天晚上，大家玩儿的都很开心，但也有些伤感，因为皮皮明天就要离开他们了……可是，第二天，皮皮实在受不了大家伤感，就决定留了下来。

这本书真好看！

小学三年级太阳的味道读后感篇十六

自律在生活中是一个很重要的品格。自律的大意：就是自己约束自己，自己管理自己，而不用别人的监督。我们知道，不管是在家里、学校、还是社会，乃至整个国家都有各自的规则。这些规则需要我们通过自律加以遵守。

自律对我们小学生尤其重要，通过学习自律这课我知道不该做的事有：如不写作业、看电视、上网聊天、做事拖拖拉拉，上课发呆、写作业让人看管、上课时要老师提醒才能认真听讲。

通过学习自律使我懂得了一些事：要专心写作业，不懂的事情要思考，或请教他人。

自律是对自己的约束，这是一种非常可贵的品格，因为自己管理自己是不容易做到的。能够做到的人，都是勇敢的人，都是令人钦佩的人！

通过国学课学习，使我懂得了每一个成功的人都是严谨自律的，同学们一定要培养自律的意识，才能拥有美好的未来。

小学三年级太阳的味道读后感篇十七

当我再次将这本《鲁滨孙漂流记》合上，放入书架的时候，我已又一次伴随鲁滨孙翻江倒海，迎风破浪的完成了他的航程。

虽然这一次没有了对下文的渴望，没有了津津有味的神色，也没有了对细节的关注。可这一次，我仿佛是身临其境了，当鲁滨孙第一次看到脚印而惊恐的时候，我的心也随之乱跳；当鲁滨孙救护星期五并教会星期五说话时，我的心情好像也是空前的愉悦；当鲁滨孙奋不顾身，勇救船长时；我也气冲霄汉，义愤填膺……不错的，没读完一本书，也就完成了一次生命的感悟。

《鲁滨孙漂流记》虽然没有《水浒传》那样酣畅淋漓，也没有《钢铁是怎样炼成的》那样透彻逼真，没有《三国演义》那样可歌可泣，也没有《繁星春水》那样丰富多彩。《鲁滨孙漂流记》采用风靡一时的纪实性航海回忆录的文学体裁，主人公则以当时一名因过失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可谓是大起大落，忽而发财，忽而破产，一时受国王器重，一时被捕入狱，年近60岁时，他开始动笔写虚构小说《鲁滨孙漂流记》，却出乎意料的有一次大获成功。

在我的眼中，鲁滨孙原本是一个口是心非，见利忘义的小人，可从他荒岛求生，智救船长中可以看出，它是一个临危不惧，有勇有谋的英雄；在我的眼中，鲁滨孙原本是一个大逆不道，不分老小的浪子，可从荒岛被救后还不忘曾经有恩于他的船长，可以看出，他是一个懂得感恩，懂得付出的人。

读《水浒传》，使我懂得了义薄云天的豪迈；读《鲁滨孙漂流记》，让我懂得了耕耘才有收获的精神！！

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小学三年级太阳的味道读后感篇十八

到了小学三年级，就要学读后感了。接下来本站小编为大家整理了小学三年级读后感，欢迎阅读!

我读论语的时间不长，也没有通篇详细的读，但是却在字里行间已经被孔子深深的感动，为他的胸襟和智慧折服!大家尽管有这样那样的看法，但是请想一想：纵观世界历史，有哪一位思想家象孔子这样两千多年还被后人这样敬仰和传诵?孔子一生甚至都没有一部自己的著作，仅凭着学生们记录他言行的这部论语就能让我们如此受用终生。

汉初，大儒叔孙通向刘邦说“夫儒者，难于变革，可与守成”。斯言一出，遂使以孔子为代表的儒家文化，成为两千多年来各朝代长治久安的“守成”之学。建国已五十多年，“五十而知天命”，和平岁月，弘扬以儒家文化为主体的优秀传统文化，应该是“守成期”，顺理成章的天命。其实，儒学中自强不息、厚德载物的精神，不仅可与守成，亦可催人进取，儒家文化中蕴含的对现代生活有巨大作用的力量，不仅是为某个阶级服务的政治哲学，也是直指人心的人生哲学，儒学在历史发展中多少次沉浮坎坷，命运悬于一线之际却总是“野火烧不尽，春风吹又生”，就是因为这其中蕴藏着巨大的潜能，那是超乎政治伦理之上，鲜活在平常日用之间，本于生命，积极进取，追求成功的永恒精神。

人生，就要有积极的心态，明确的目标，靠坚持不懈地努力行动来获取成功，这是天地自然社会赋予人类亘古不变的使命，也是儒家文化的根本精神，终极目标，整体主题。

而这些，却是孔子给我们的启示。

我们有责任将这种精神弘扬光大，昭示世人!

《论语》是我国经典读物，涵蕴了我国的文化经典。俗话说“半部论语治天下”论语用精短的语言告诉我们怎样和朋友交往、怎样孝敬父母、怎样解决事情、怎样……。

有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”是在说：“孝顺父母，顺从长兄，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜欢造反的人，是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母，顺从长兄，这就是“仁”的根本。“义”是在仁的基础上理解的，即：一个人在社会中要做到为人所想，去帮助别人“礼”让我想到孔子的一句

名言

我们要想真正的建立和谐的社会，没有仁义礼智信不行的!希望我们的国家越来越美好，社会越来越和谐!

《论语》是一部语录体

散文

细看各篇，学而篇第一只要讲“务农”的道理，遇到初学者入“道德之门”;为政篇第二主要讲治理国家的道理和方法;八佾篇第三主要记孔子论礼乐之事;里仁篇第四主要讲仁德的道理;公冶长篇第五主要讲古今人物的贤否得失;雍也篇第六主要讲孔子与弟子们言行;述而篇第七主要讲孔子谦己诲人之辞及容貌行事之实;泰伯篇第八只要讲孔子、曾子的言论，及对古人的评赞;子罕篇第九主要讲孔子提倡礼制，鼓励人们好学不倦，以及记述孔子不肯说什么，不肯做什么;乡党篇第十主要讲孔子平素的言谈举止，衣食住行，生活习惯;先进篇第十一主要讲孔子对弟子贤否的评论……纵观论语，其实孔子本人的言论不多，大多为门生的对话或对门生的评价，整个论语分为二十章，看似一个松散的论集，然而整个论语又通过对孔子思想的论述，紧密的形成了一个整体。

而我觉得，《论语》终极传递的是一种态度，一种朴素的、温和的生活态度。这样一种从容不迫的态度，这样一种谦抑的态度，其实正是中国人的人格理想。与西方不同，中国哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。《论语》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精华融入人的内心，使天、地、人成为一个完美的整体，人的力量也因而无比强大。

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