爱国主义教育心得体会（专业15篇）

心得体会是一种对自己的成长和发展进行回顾和总结的重要方式。要写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的对象和目标。阅读他人的心得体会，可以让我们不断进行反思和审视，找到自己的定位和发展方向。

爱国主义教育心得体会篇一

爱国主义是中华民族传统美德的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的重要任务。近年来，随着国家的不断发展和进步，对爱国主义教育的重视也日益增强。本文将以笔者参与的一次爱国主义教育活动为依托，结合自身的体会，谈谈对爱国主义教育的理解和体验。

爱国主义是一种对祖国的情感，是对自己民族归属感、认同感和责任感的体现。在现代社会中，特别是在全球化背景下，国家在经济、政治、文化等各个方面都面临着巨大的挑战。只有通过爱国主义教育，激发起每个公民的爱国情怀和责任意识，才能增强国家凝聚力和国家的竞争力。

今年暑假，我参加了一次爱国主义教育活动，在这次活动中，我深切地感受到了爱国主义精神的强大力量。通过参观革命纪念馆和英烈纪念馆，我了解到了许多先烈的感人事迹和英勇精神。他们为了国家的独立和人民的幸福，不顾个人安危，甚至献出了自己的生命。作为一名年轻人，我深感责任重大，应时刻保持对祖国的忠诚和贡献。

四、如何培养爱国主义情感。

爱国主义情感需要通过教育和实践来培养和增强。首先，教育部门应在学校课程中加强爱国主义教育，让学生了解祖国的历史、文化和发展成就，增强对祖国的热爱和自豪感。其次，家庭和社会应该给予孩子良好的爱国主义教育，培养他们正确的价值观和爱国情怀。最后，爱国主义教育需要与实际行动相结合，通过参与社会公益活动，提高公民的社会责任感和爱国意识。

爱国主义教育对个人的成长和发展有着重要的积极影响。首先，爱国主义教育可以培养个人的责任感和奉献精神，让个人更加关注国家和社会的发展，为国家的进步做出贡献。其次，爱国主义教育可以增强个人的文化自信心，让个人更加自信地面对国际竞争，并且在全球化背景下更好地传承中华文化。最后，爱国主义教育可以提高个人的团队合作精神，让个人更好地适应团队合作的环境，为国家的发展做出更大的贡献。

六、结语。

在当今社会，爱国主义教育对于个人的成长和发展具有重要的意义。通过了解先烈的英勇事迹和血泪史，我们才能更好地理解爱国主义的真谛。只有通过教育和实践，才能真正激发起每个人的爱国情怀。作为一名年轻人，我愿意为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量，让爱国主义精神在我身上发扬光大。

爱国主义教育心得体会篇二

俗话说“一花一世界”，新时代的发展是快速的、变化的、充满挑战的，更是多样的、包容的、充满机会的。正因为这种不拘一格、让人有一种不断突破的兴奋感。在祖国飞速发展的同时，作为新时代青年的我们更是野心勃勃，希望在青春正好的年纪里，用自己所学、所想、创新奋斗，为国家繁荣复兴做出自己的贡献，肩负起新时代赋予我们的使命，在的时代里成就自我、建功立业。

作为当代青年，我们要坚定理想信念，不忘初心，做有志新青年。术业有专攻，专攻就要做到精准。青年人有自己的一腔热情。满怀着对时代憧憬，想象着未来成功的景象。面对错综复杂的世界发展格局和环境。我们要坚定理想信念，做忠诚的爱国者;我们要依然坚持着自己最初的梦想所谓是出淤泥而不染、濯清涟而不妖。面对着各色诱惑、各种假象。我们必须静下心来，回想初心何处，方向在哪，必须树立爱国主义精神，把自己的理想目标与国家发展相结合。各行各业，不论能量大小，尽其所能，物尽其用，不好高骛远，踏实勤恳，努力奋斗，一定会有好的结果。

爱国主义教育心得体会篇三

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。是个人所应该具有的公民道德之一。现结合自身，谈谈一些

心得体会

最近了解并看了关于我国与日本对钓鱼岛事件纷争的报道以及相关的影响，看完之后，对日本的“购岛事件”以及其的所作所为真的是痛恨之极，嗤之以鼻，然后看到很多爱国志士发表的慷慨激昂的意见，以至于误解甚至谩骂中国胆怯懦弱，领导人无能。起先我也有同样的感受而不与理解。现在，才逐渐从痛恨中醒悟过来.

因为我们的经济仍处于高速增长期，因为我们的政治、经济等诸多方面远未成熟，更因为我们的实力距离真正的对手----美国还有相当大的差距，经济相当于美国的1/3，科技、军事上的差距更大。待我们的经济实力和军事实力达到美日联盟时，便是收复钓鱼岛的最佳时机，那时中国台湾问题、南海问题都不是什么问题了，问题是中国还是否需要承认“硫球”归属日本?藏南那里是否重新划线。温在联合国上再次重申：中国的发展及崛起永远不称霸。那是安抚狐疑的周边，相信温是发自内心的话语，但我不相信我们发展到真正强国的那一天会不称霸?能称霸时不称霸不符合中国的国家利益。就象我们现在很“真诚地”一遍遍到处讲：永不称霸，是符合目前国家利益的行为一样。

从历史的角度来讲，中华民族从有记录可寻的商王朝一路走来，领土大大小小总是在变，这块土地的主人却是以汉文化及汉人为主体这样一个现实一直没有改变，足以证明真正的统治者是“文化”，而中华文明以其作为世界上唯一没有中断的中央集权的古代文明证明她的强大的生命力。我们现在又何必太急于争辩领土问题呢?时间，总是对我们有利!

今天，在这中秋月圆之时，特意祝福伟大的祖国，更加繁荣昌盛。中国是无懈可击的，是世界民族之林中最耀眼的星光。而且这个巨人是礼貌的，它从来不会以强欺弱。因为众所周知，中国是礼仪之邦。我们华夏子孙世世代代就懂得谦卑和礼让。写到这，我突然想起电视剧里的桥段，好人被人欺的感觉。由此而论，正是因为钓鱼岛周边的海域存在大量的石油资源，日本才会像个无赖，毁尸灭迹，把太阳旗光明正大的插在了钓鱼岛上，还在岛上建立了专属的灯塔，以便全世界公认是其管辖范围。他们所作所为终究是为了保一国平安。所以我们只有继续传良优秀的礼仪去对待诸如此类的干扰。毕竟发动战争受灾受害的是人们。而且现在是高新和尖端武器时代，毁灭是不可言喻和无法想像的，我们要忍让，用一个理智的人去理智的解决。足以导致其经济瘫痪。这就要每个国人的共同努力了。突然想起了前段时间火热的电视剧三国，三国里战争都讲求出师有名，方得人心。别的国家也不会因为你欺负弱小而指责你，八卦你。

这些年，我们中国一心谋发展，经济的脚步日新月异，然而在前行的路上也是磕磕绊绊的，总有一些棘手的问题在眼前一波未平一波又起的，我们周边的领土不断的被别人侵蚀，可是我们的存在不是为了填补你们的缺少，中国早晚会震撼你们，中国加油。

6月4日清晨，在研究生部裴老师的带领下，我们到抚顺进行思想品德和爱国主义教育活动。

第一站是抚顺雷锋纪念馆。雷锋这个名字这个对于我们来说实在熟悉不过的了，然而，它不仅仅是一个名字，更应是一种时代精神的象征。“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”，从小就在老师的教导下，要向雷锋叔叔学习。然而那时并不能全面直观地了解他生 前的生活。这次活动给了我们一次和雷锋如此近距离地接触。展厅中陈列的一件件雷锋生前用过的物品以及 一些遗址模型，使我们对雷锋的生活有了更直接了解，对雷锋精神也有了进一步的认识。其实，雷锋也是一个平凡的人，一位平凡的共产党员，然而，他却用他的一生做了不平凡的事。这些事不是什么惊天地泣鬼神的大 事业，但人们却永远的记住了他。社会进步到现在这样的程度，却在不断的呼唤更多的雷锋式的人物出现，去做那些不平凡的小事。当然，在新的时代下，雷锋精神也应该是与时俱进，他应该被赋予新的涵义。人们的好干部焦裕禄、孔繁森，还有登封人民深切怀念的公安局长任长霞，等等他们都是在不同时期雷锋精神的延续和发扬，他们所做的也只是为人民群众的一些“小事”，但对于人民群众来说，是他们生活中的大事。

日本侵略者在中国所犯下的滔天暴行，是中国人世世代代都应该记住的。然而，日本政府至今不知悔改，甚至修改历史教科书，企图将这段历史抹去。在途中，我们路过一个废弃的面积广阔的露天煤矿，经裴老师介绍，这就是1931年到1945年十四年间日本人昼夜不停地从我中华大地向日本掠走我们的煤炭所造成的，这足以证明日军侵华的事实。到了平顶山遗址，3000多同胞的累累白骨让一路叽叽喳喳的我们顿时鸦雀无声，都在心里默哀。从过去参观者留下的祭物可以来出，也有不少日本人来参观过，可见，“爱好和平、反对战争”是人们共同的心声。但日本政府在处理侵华的历史问题上，一直没有诚恳的认错态度。相反，同样是在二战中，德国在世界特别是在欧洲人们所犯下的战争罪行，德国政府却能直面历史，以诚恳的态度和实际的行动向欧洲人们认错道歉。今年德国应邀出席了诺曼底登陆六十周年纪念活动，这就足以看出德国政府的态度。再看看日本政府的态度，我们就更应该牢记这段历史。

虽然日本侵略者在中国犯下了战争罪行，但我们在抚顺战犯管理所旧址所看到是中国人民政府对在华日本战犯宽容的胸怀。但是，一代代的中国人将永远不会忘记战争的罪恶和侵略者可耻的行径。

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

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爱国主义教育心得体会篇四

爱国主义是中华民族的优良传统和核心价值观之一，培养良好的爱国情感和爱国意识是培养中国优秀公民的基础。而爱国主义教育馆作为一个宣传和弘扬爱国主义精神的重要场所，能够为人们提供一个接触、了解和感受爱国主义的平台。最近，我有幸参观了某爱国主义教育馆，对其中所展示的内容和所传达的精神产生了深刻的体会。

第二段：展示内容和情感激发。

爱国主义教育馆内展示了许多爱国主题的图片、文物和实物，以及一些重大历史事件的模拟场景。这些展品以生动的形式展现了中国人民在抵抗外侮、争取独立和团结奋斗的过程中的英勇事迹和伟大成就。通过观看这些展品，我感受到了中国人民为了保卫家园和民族利益而付出的努力和牺牲。我对祖国的历史文化和民族精神有了更加深入的了解，内心油然而生的自豪感和责任感也进一步加深。

第三段：对历史的反思和思考。

观看了爱国主义教育馆中展示的历史事件和事迹后，我不禁产生了对历史的反思和思考。曾经的中华民族遭受了无数的沉痛和屈辱，这是我们共同的历史记忆。通过对历史的学习，我明白了守护家园需要每个人的努力和奉献，只有团结一心，才能守护我们共同的利益和未来。爱国主义教育馆让我深刻触动，也让我更加深刻意识到继承和发扬这些历史传统是我们每个人的责任。

第四段：焕发爱国热情和行动力。

在爱国主义教育馆中，除了展示历史和传达爱国精神，还展现了一些现实中的爱国行动和典型案例。这些案例启迪了我，让我意识到每个人都能为家园尽一份力量，哪怕是一点点微小的行动也能构建起强大的爱国力量。作为新时代的青年，我们应该立足本职，努力学习，提升自己的综合素质，不断积累知识和能力，为祖国的繁荣和发展做出贡献。

第五段：总结精神和呼吁。

参观了爱国主义教育馆后，我深深体会到了爱国主义精神的伟大和重要性。作为新时代的中国青年，我们应该以奋发有为的精神投入到祖国的发展中，勇于担当，发挥自己的专长和才能。我们要牢记历史，珍惜现在，展望未来，用实际行动践行爱国主义精神，铸就中华民族伟大复兴的辉煌篇章。

在参观爱国主义教育馆的过程中，我深刻地体会到了爱国主义精神的深厚内涵和崇高价值。这次参观让我更加坚定了爱国的信念，也更加清楚了个体与国家的关系和责任。我希望通过自己的努力和行动，为祖国的繁荣和发展做出贡献，传承和弘扬爱国主义精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

爱国主义教育心得体会篇五

作为一个中国人，我深深地热爱我国，自小也从父母和老师那里受到了爱国主义教育。近年来，国家对于爱国主义教育的重视程度也越来越高，各种形式的爱国主义教育在社会中广泛开展。在这些教育活动中，让我印象最为深刻的是免费的爱国主义教育。

免费的爱国主义教育是指免费到景点、博物馆、纪念馆等进行参观学习，也可以是通过广播、电视、网络等媒体方式进行宣传和教育。这种形式的爱国主义教育，通过让人们深入了解国家历史、文化、地理等方面，使得人们更加热爱祖国，更加珍视国家的繁荣、和平与安定。

第三段：深度体验。

我个人对于免费的爱国主义教育深有体会。去年寒假，我去北京故宫参观，由于是学生身份，可以免费参观故宫。在故宫里，我整整逛了一天，感受到了中国几千年的历史文化传承，深深感受到了中华民族博大精深的文化底蕴。参观完故宫后，我开始对于中国历史文化产生了浓厚的兴趣，认识到了自己作为中国人的责任和义务，更加深入地领会爱国主义的内涵。这次参观留给我的是非常珍贵的经验，也为我个人的成长打下了深厚的基础。

免费爱国主义教育的价值在于，它让普通人也有机会去接触、了解和感受祖国的历史和文化。毫无疑问，这种教育方式对于青少年的成长和发展具有非常重要的作用。在不断增长的知识和见识中，他们不仅可以更好地了解自己的国家，也可以更好地了解世界，从而更加自信地走向未来。

第五段：结论。

免费的爱国主义教育，不仅是国家启动的立体化、多样化、深度化的爱国主义教育的重要组成部分，也是广大民众了解、传承和弘扬中国文化、方言、优秀传统和逐渐华丽的新时代文明的重要平台。希望我们每个人都能够认真对待，并踊跃参与，共同建设一个更加繁荣、更加安定、更加和谐的中国！

爱国主义教育心得体会篇六

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分-裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。

虎门，是个具有很高的历史价值的地方;虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方;虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。

公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来!人们正是在欢呼中国人的胜利。

虎门硝烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱国主义壮歌;虎门硝烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱，向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。

一百年来，中国民族所承受的种种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，看到那些吸毒鸦片的照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢?我们应有强烈的爱国情怀，更应该有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。

而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片，其中就有一个聪慧，美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己，危害社会，更严重的是在危害我们的祖国。

今天，我们重温虎门硝烟这段历史，并不是发“思古之幽情”，而是把过去作为镜子，更好地走向未来。通过这次的参观活动，我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大;还有，我们深深地体会到毒品的危害，因此要坚决抵制。

我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力，把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中;要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实;要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;要树立民族自尊心与自信心;要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜;要认真学习党的xx大精神，坚持跟着党走;要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来;要关注生命，远离毒品。

勿忘国耻，振兴中华。铭记历史，展望未来。以史为鉴，面向未来，就让我们做一个有理想，有道德，有文化，讲文明的社会主义新人而奋斗吧!

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

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爱国主义教育心得体会篇七

此次学习令我感触颇多，的确，爱国主义是中华民族的民族心，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。就我们大学生来说，提高个人爱国主义，要在明理上下功夫，准确把握新时代爱国主义精神的丰富内涵。迅速掀起学习宣传贯彻热潮。开展培训，同时加强组织领导，提高队伍能力，加强宣传推广，完善评价机制。

爱国是人世间最深层，最持久的情感。在共情上下功夫，加大情感共鸣，在心中筑起爱国情怀，让爱国之心在心中永存。

爱国主义教育心得体会篇八

通过学习深深感知，爱国主义是每一个中国人对自己家园、民族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义始终是凝心聚力的兴国强国之魂，弘扬爱国主义就是要把中华民族坚强地团结在一起，形成团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力。“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的重要内容，是新时代条件下全体公民基本的道德遵循和行为准则。其中爱国是个人道德价值观的第一要义，就是要求人们以振兴中华为己任，促进民族的大团结，维护国家的统一，自觉奉献国家和社会，这是爱国主义精神在社会主义核心价值观中的集中体现。

实现中华民族的伟大复兴，是中华儿女的共同心愿，实现这个伟大梦想，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。习近平总书记说，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。

爱国主义教育心得体会篇九

古往今来，爱国主义教育都是中国教育中重要的主题和内容。中国历的“圣学”“道统”，无不渗透着爱国主义观念的灌输和教化;中华民族所崇尚的“天下大同”“兴国安邦”“精忠报国”“协和万邦”，无不映射着爱国主义教育的主题和成效。

中国共产党历来高度重视爱国主义教育。尤其是党的十八大以来，党中央高度重视弘扬爱国主义精神，凝魂聚气，强基固本，广大人民群众把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。近期我们隆重举行了庆祝中华人民共和国成立71周年系列活动，给全体中华儿女进行了一次爱国主义的集中教育，近14亿中国人民人心空前凝聚，爱国热情空前高涨，凝聚起再出发的磅礴力量。

回首_年爱国主义教育的历程，我们始终立足社会发展实际，振奋民族精神气节，满足群众精神需要，不断深化爱国主义教育规律的认识，人民群众的爱国心态日渐成熟、爱国情感日益增强、爱国认识日趋理想、爱国行为更加自觉，不仅极大地弘扬了爱国主义精神、升华了爱国主义的内涵，而且也谱写了中国历最恢宏、最生动、最壮丽的爱国主义篇章。

弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。新时代的爱国主义教育，要坚持政治性和道德性相统一、知识性和情感性相统一、灌输性和启发性相统一、历史性和时代性相统一、全覆盖和抓重点相统一、理论性和实践性相统一、显教性和隐教性相统一的原则，把爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设的全过程，面向全体人民开展深入、持久、生动的爱国主义教育，使人们不断领悟爱国之理、厚植爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

加强顶层设计，谋好大局大势。要将爱国主义教育摆上各级党委和政府的重要日程，形成全国一盘棋的局面，中央层面对爱国主义教育主题、内容和方式有统一规划和部署，各地区各行业结合实际具体深入推进和落实。

充实教育内容，突出主题主线。通过开展中国特色社会主义和中国梦的教育，引导人们不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。深入开展党史、国史、改革开放史教育，开展国情教育、形势政策教育、祖国统一和民族团结教育、国家安全和国防教育。大力传承和弘扬中华优秀传统文化，坚决反对文化虚无主义。

面向全体人民，抓好重点群体。青少年是爱国主义教育的重点人群，要把爱国主义教育贯穿于学校教育全过程，发挥好课堂教学的主渠道作用，推动爱国主义进课堂、进教材、进头脑，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根。

丰富教育载体，强化仪式礼仪。加强爱国主义教育基地内容建设，着力打造主题突出、导向鲜明、内涵丰富的精品陈列;改进爱国主义教育基地展示方式，运用现代科技手段进行立体化展示，提高互动性和体验感。组织开展爱国主义主题教育活动和重大纪念活动，特别是运用仪式礼仪，强化人们的自豪感、认同感和归属感。依托自然景观，特别是红色旅游景区和国家重大建设工程、科研项目开展教育，寓爱国主义教育于游览观光、参观调研之中。

营造浓厚氛围，打通网上网下。大力宣传在革命、建设、改革各个历史时期，各条战线各个领域涌现出的一批批英雄模范人物，弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。唱响互联网爱国主义主旋律，推动爱国主义网络内容建设，开展爱国主义主题教育活动，加强网络舆论引导。创作生产爱国主义文艺作品，旗帜鲜明树立爱国导向，生动形象讲好爱国故事。运用法治方式推动和保障爱国主义教育，对违背爱国主义的行为要依法严肃惩处。

爱国主义教育心得体会篇十

中共中央政治局9月24日召开会议，会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。

爱国主义教育是培养学生热爱自己的祖国，关心祖国未来的发展，牢牢记住自己是一名中国人，了解祖国的历史，展望祖国的未来。如今的青少年是祖国未来的建设者和接班人，学校更是爱国主义教育的重要场所，我们作为新时代的教师，应担负起这一历史使命，在帮助学生了解祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时，激发学生的民族自豪感，让每一位学生都因自己是中国人而感到骄傲。

为了使爱国主义教育贴近学生生活，对学生产生潜移默化的影响，我们对教室、教学楼走廊、校园设施等进行了精心的布置，注意对爱国主义教育内容的宣传。同时我们还丰富了学生的实践活动，举行了“守初心、迎国庆、颂祖国”国庆庆祝活动、“奋进70年，童眼看家乡”主题征文活动、为祖国做生日贺卡活动、手抄报评比活动……我们要培养学生从平凡的事做起，处处严格要求自己，正所谓爱国无小事，事事皆能体现爱国。

会议强调，加强新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。

古往今来许多仁人志士都以爱国为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。今天，我国已步入新的历史时期，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。自觉树立爱国情怀，只有这样，中华民族才能更快更好的实现伟大复兴的中国梦。

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爱国主义教育心得体会篇十一

我们作为新一代的青少年，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。xx月xx日xx进行“xxx”主题讲座，让我久久不能忘怀，我们要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

热爱祖国是一种自豪而神圣的感觉，每当我们星期一的早晨升国旗的时候，我们内心热血沸腾，伴随着五星红旗冉冉升起，我们唱着铿锵有力的国歌，歌声传遍整个校园。

xx学院为我们提供优良的学习环境，老师为了培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮；作为警校生的我们更加去努力学习，我们肩膀担着责任，要对得起我们所穿的衣服，也要对得起我们学校老师的辛苦培养；我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，以此来回报学校，报答父母。

爱国，是至高无上的品德，是名族的灵魂，我们用诗句来表达爱国，爱国之情是再朴素不过的情感，就像我国诗人杜甫，他为人民而忧为国家而忧，因此，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”他的爱国精神是我们学习的榜样和模范。

爱国，是做人的基本品质，爱国是我们义不容辞的责任，作为警校生的我们，要成为一个无愧于国家，无愧于人民，具有爱国情怀，尊师重教，爱自己的家人，践行社会主义荣辱观的人。

让我们肩并肩，用我们的双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。我们虽然是学生，但我们必须拥有爱国精神。我们要团结一心，我们要树立民族自尊心与自信心，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之心变为爱国之志。

今天为振兴中华而勤奋学习，为明天创造祖国辉煌，在未来贡献自己的一份力量；爱国之心有小爱，也有大爱，小爱则是：孝敬父母、尊敬师长、尊敬长辈；大爱则是：爱人民、爱党、爱国。我们生活在祖国母亲的怀抱中，“少年强则国强”只有我们强大了，祖国才能强大；爱国的先辈为我们做出榜样，如延安精神、雷锋精神、抗战精神、长征精神……这些精神体现了爱国先辈们为自己的祖国而奉了己一生的传奇事迹；而我们应该好好努力学习，为自己的祖国奉献一份力量；提高民族的自尊心和自信心，为创造更加辉煌的祖国而贡献力量。

爱国主义教育心得体会篇十二

华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信念与期望。中华民族应对挫折而不倒，历经劫难而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。

爱国是犹如屈原般，长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰，终生为了国家，正直而行，竭忠尽智，将个人的命运融入国家的命运。应对着大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；用一腔热情，写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟白头搔更短，浑欲不胜簪。

爱国是《木兰诗》中：将军百战死，壮士十年归的英雄气概，爱国是陆游笔下王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的临终嘱托，爱国是岳飞精忠报国，直捣黄龙，还我河山的铮铮誓言，爱国是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的雄心壮志。爱国是林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永不言弃；是毛泽东在窑洞里点燃的星星之火燎原；是邓小平用改革开放的春风吹暖大地。

但爱国并非必须要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，亦能体现爱国的真谛。

爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师，为了使自己的每一位学生都能听明白，不厌其烦的解释一个简单的问题。爱国是犹如病床边救死扶伤的医生，为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公无私的公安干警，为了人民的生活安定，常常使自己置身危险当中，而浑然不知。

爱国是每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都努力工作，是每一个军人都无私奉献。

爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世，无论是做出惊天动地的大事，还是微不足道的小事，其实爱国的真谛只有一个：每一个人都将自己就应做的事做好！

爱国主义教育心得体会篇十三

爱国主义是中华民族精神的核心，中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民精神和文明建设全过程中。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”……自古以来，爱国就是中国人精神脉络里流淌着的基因。大力弘扬爱国主义精神，让爱国基因永续传承，将不断提振中华儿女拼搏奋进的精气神，为新时代的航船汇聚磅礴的前行伟力。在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，其现实意义和深远的历史意义不言而喻。

爱国主义教育心得体会篇十四

语文课是思想性、实践性很强的一门基础工具课。它在传授语文知识的同时，又要进行爱国主义思想教育。马蒂有这样一句话：虚荣的人注视着自己的.名字，光荣的人注视着祖国的事业。经常有人在“虚荣”与“光荣”面前选择了前者且沾沾自喜，这是无益于国家和社会的发展的。要改变这种不良倾向，必须奠定坚实的爱国思想基础，尤其是在小学阶段，更加重要。

那么，在语文教学中如何培养学生的爱国情感呢？我仅就《卖火柴的小女孩》一文谈谈自己的看法，愿与各位教师共同探讨。

一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情。

小学语文中的爱国主义典型人物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国主义情感。

例如，在教《卖火柴的小女孩》一文时，因为，小女孩是‘冻死”的，所以，课文中多处写到了“冷”。我让学生从文中找出带有“冷’，字的词语，然后，启发学生用关键字“冷”字组词造句，并说出卖火柴的小女孩所处的环境。学生从自然界的寒冷，认识到更寒冷的是黑暗的资本主义社会，所以，卖火柴的小女孩才会被冻死。这样促使学生通过对语言文字的理解，进一步认识到剥削制度的罪恶本质，并与我们今天的幸福生活相比较，从而增强爱国主义思想感情。

二、利用电教手段，在语文教学中渗透思想教育。

在教学过程中，采用录音、录像、投影、幻灯等电化教学手段，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，这样既能加强语文思想教育的渗透性，又增加了课文的感染力。

在教学《卖火柴的小女孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中道理。为了让学生体情悟“道”，教学中出示投影片，给学生展现出如下情景：一个光着头，赤着脚的小女孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年夜，小女孩坐在墙角，面带微笑－消死了。对面橱窗里的烤鹅、鲜花……接着，启发学生回忆自己过大年夜的情景，并与之相比较。从而激起学生由“鸣不平”转向极大的愤怒，至此，该课的思想教育目的水到渠成。

三、利用语文学科的内容开展活动，进行爱国主义教育。

在学习了安徒生的这篇著名童话《卖火柴的小女孩》之后，我组织学生召开了主题中队会，《我同卖火柴的小女孩比童年》，对学生进行两种社会制度对比教育，使他们认识到生活在社会主义祖国是无比快乐和幸福的。同学们同情卖火柴的小女孩，知道了资本主义社会的罪恶，懂得了只有社会主义才能救中国的道理，使其更加热爱社会主义祖国，爱惜今天的幸福生活。队会上，同学们纷纷表示要好好学习，立志把祖国建设得更加繁荣富强。这样可以说，已经把这课的思想教育推到了顶峰。

因此，面对改革开放中成长的下一代，在已经跨上了二十一世纪的今天，我们语文教师更应该把爱国主义教育放在首位，这是时代赋予我们的使命。

爱国主义教育心得体会篇十五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

优质解答爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜,是提高全民整体素质的基础工程.我。

省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神,改进和加强学校德育工作。

的过程中,坚持以爱国主义教育为主旋律,落实学生思想政治教育任务,取得了较好。

的效果.自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后,进一步推动了我省中小学。

一、明确教育任务,开展调查研究,增强教育的针对性.

中小学德育的基本任务是,把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公。

德、文明行为习惯的遵纪守法的公民.为了提高教育的针对性和实效性,我们广泛地。

进行了学生爱国主义思想现状调查.1949年上半年,由省教委组织调查组先后到大悟。

县、应城市、武汉市武昌区,听取了县市区教育部门的汇报,除请政府负责人及宣传、

团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外,还同时19所学校（小学。

5所,初中4所,高中6所,其它4所）的校长、主任和教师举行了。

座谈.各地反映,近。

成绩,但也存在不。

少问题,其中有些问题还是比较突出的.据一所小学抽样调查,不知。

道“十一”国庆。

节的学生占有15％,不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58％,不知道我国是“四大。

发明”的文明古国的占16％,认为外国比中国好,资本主义比社会。

主义好的占有16％,。

不知道为什么要升国旗的占60％,长大了出国赚大钱的占领23％,不了解帝国主义侵。

华史实的更是占大多数.通过调查,我们感到震惊,不仅增强了我们。

育的紧迫感和使命感,也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务.

爱国主义教育的目的,就是要让学生在知道和认识祖国的过去,今。

天和未来的基。

上,产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育学生确立正。

确的理想、信仰和人。

生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去.要。

达到上述目的,必须。

紧密联系实际,增强教育的针对性.

在进行爱国主义教育的过程中,首先,我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本。

常识.进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史,缺乏足够的。

民族自信心和自豪。

感,甚至认为外国比中国好的问题,有针对性的在全省普遍开展了‘两史一情’、香。

港回归祖国和台湾是中国不可分割的一部分等方面的教育,激发他们崇敬和学习民族。

英雄“兴我中华,历史的悲剧不能重演”的思想感情,培养他们为维护国家独立、自。

主、完成祖国统一大业的思想观念.爱国主义教育必须突出时代特征.党的基本路线。

教育是爱国主义教育的现实主题.我们针对学生对‘社会主义好’缺乏足够认识的问。

题,紧密联系我国社会主义建设成就的实际,广泛地开展了丰富多彩的基本路线教育。

活动.很多地方和学校组织了“在祖国怀抱里成长”、“改革开放使祖国欣欣向荣”

等主题教育活动.组织学生参观访问,进行“五看”的社会调查:看个人变化,看家。

庭变化,看学校变化,看学校附近一条街的变化,看本地区的变。

化.“看变化,颂祖。

国”、“看变化,坚持党的基本路线不动摇”.还有不少地方和学校,不仅开展了十。

一届三中全会前后的纵向对比教育,还结合开展了横向对比的路线教育,同同等发达。

程度的国家比成就,同发达国家比发展速度,激发了学生热爱社会主义的思想感情.

二、确定教育内容,设计教育专题,形成教育活动序列.

爱国主义教育任务的落实,关键在于教育内容的选择和把握.爱国主义教育内容。

丰富,涵盖较广.我们在确定教育内容、设计教育专题时,主要考虑了如下四点:一。

是,根据学生年龄特征,确定教育的可接收性；二是,根据教育内容的整体内涵,确。

定教育内容的序列性；三是,在教育内容和教育对象的结合方面,确定教育内容的针。

对性；四是,在教育内容的渐进和深化方面,确定教育内容的连续性.

（一）、根据学生年龄特征,有针对性地安排合适的教育内容,选择恰当的教育。

活动方式.小学生心底纯洁,活泼好动,热情高,但知识面窄,缺乏理性认识能力.

在爱国主义教育内容的选择方面,重点是激发他们的主义情感,憎恶帝国主义的侵。

略,了解祖国的伟大,从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌,积极向英雄人物学习,。

努力学习文化科学知识,长大了报效祖国.按照上述指导思想,各小学在开展“祖国。

在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时,。

形成了“九字活动系列”.即:唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘。

祖国锦绣河山）；看（革命遗迹,历史名胜,建设成果）；读（英雄故事、历史故事）；

讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀）；做（学英雄做。

好事、努力学习）；（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）.这。

些活动深深地扣动了儿童的心弦,省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参。

加中央音乐学院的钢琴考试前,深情地要求再当一次“升旗手”,立。

志将来当音乐家。

为国争光.

对于进入青少年时期的中学生,他们有了一定的知识和理性思考。

能力,可以提出。

更高的要求,以课堂渗透教育为主,辅以有广度和深度的课外活动.挖掘各学科中蕴。

藏的爱国主义因素,把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有。

机地结合起来；在课。

外活动方面,主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观。

等形式,有计划、有。

目的的让学生了解中国的近代史、现代史,熟悉国情和改革开放。

所取得的成就,引导。

学生进行比较和思考,坚定党的基本路线和建设有中国特色的社。

会主义的观点.

（二）、根据爱国主义教育的整体内涵,设计教育专题,形成教育活动序列.爱。

国主义教育有其自身的系统和整体内涵.在实施教育时,各学校分层次,精心设计专。

题；在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性.在小学低年。

级一般设计了“伟大。

中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题；在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、

“悠久历史、灿烂文化”等专题；在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、

“爱我中华、兴我中华”等专题.在活动安排上,由参加严肃、隆重。

升旗仪式,抢答。

祖国基本知识,听讲革命故事、唱革命歌曲,参观祖国名胜和革命。

史迹,到较系统搜。

集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等.武昌。

昙华林小学精心设计。

了“三个了不起”的专题,收到了很好的效果.该校学生在回答记者。

采访是说:“参。

加了‘了不起’的教育活动后,心中有一种强烈的自豪感,有一种要。

大声疾呼的激情:。

中国了不起,中国人了不起,我要做一个了不起的中国人.”

中学阶段按照学生思维日臻理性化特点,分别安排了“知我中华”、“只有社会。

主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题.很多学校还结合湖北的。

特点,编写了系。

列教材和制作了系列幻灯片:《锦绣湖北——湖北名山秀川、建。

设成就讲话》、《铁。

血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》,。

系统地对学生开展了爱国主义序列教育,有的学生在演讲中说。

道:“我们脚下是中华。

的热土,身后是祖国的锦绣河山,无论何时何地我们都不能忘记自。

己是中国人,不能。

忘记祖国的兴衰大业.”

三、探索教育规律,优化教育方法.

在爱国主义教育过程中,各地在把握教育内容的基础上,根据内容需要,贴切地。

选择教育方法,一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法,通过调。

查、访问、参观、读书等方式,增长学生的爱国主义知识.为了进一步深化爱国主义。

教育,我们在总结各地活动经验的同时,还有意识地定点开展这方面的实验研究,探。

（一）、渗透教育法:学校是实施爱国主义教育的主要阵地,学科教学是实施爱。

国主义教育的主要渠道.学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习,对于中学生尤。

为如此.因此,研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义.我们。

从学科教学渗透爱国主义教育的实践中,总结出了渗透的“六有”原则.即:有“意”

有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素；有“的”——有目的、有针对。

性地确定爱国主义教育主题；有“机”——有机结合学科教学,融溶于载体,做到淡。

化痕迹、“润物细无声”；有“度”——适度渗透爱国主义教育内容,不冲淡学科教。

学本色,学生易于接受；有“序”——有步骤有秩序地实施渗透；有“效”——讲求。

实效,克服形式主义和实用主义.在上述原则指导下,根据不同学科。

和较学内容,探。

索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”,“联。

系比较法”等.

如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时,引用中国古。

代发明的利用秆子影。

长确定季节和时令的历法作例证,利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪。

感.对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识,又采。

用“联系比较法”,。

（二）、环境教育法:充分利用校园的爱国主义文化环境的布置。

和创造浓郁的爱。

国主义教育氛围,让学生在环境中熏陶,潜移默化,内化爱国主义教。

育情感,增长爱。

国主义见识.如一走进武昌实验小学校园,绿树成荫、甬道繁花萦绕,大红色巨幅校。

训:“祖国利益高于一切”立刻印入眼帘.学校还充分利用校内《中。

央军事政治学校。

旧址》和恽代英等老一辈革命家曾在此工作过的史实,给最优秀。

少先队命名为“恽代。

英中队”,开展“革命红旗代代传”的活动.很多学校都注意建立了具。

育意义的长廊和甬道.用中国历史名人、名言录挂幅装点室内环。

境氛围,是一种很具。

四、加强领导,重在建设,形成教育常规.

爱国主义教育是一项需要长期坚持的常规教育.要形成爱国主义。

教育常规,首。

先,要加强领导.中共湖北省委贯彻中央《爱国主义教育实施纲要》精神,制定、印。

发了《湖北省爱国主义教育实施细则》,文件明确指出:加强爱国。

全省人民整体素质的一项基础性的社会工程,各级党委、政府要。

高度重视,切实加强。

对这项工作的领导,并从人力、物力、财力上予以支持；还对教。

育的内容、对象、建。

设、实施等问题作了明确的规定和部署.为了加强领导,我省成立。

了由省委宣传部牵。

头的爱国主义教育协调领导小组,领导小组十分重视提高各级领。

导和广大干部对爱国。

主义教育意义的认识,加强理论建设,组织专门班子,撰写了一批有。

理论深度的文章,。

加大宣传力度,造成舆论氛围.为了指导面上工作,省教委等五单位。

联合在武汉市武。

昌区办点,批转了中共武汉市武昌区委员会《关于贯彻〈爱国主。

义教育实施纲要〉细。

则》的文件；第二,坚持爱国主义教育“四为主”的指导思想,即:爱。

全民教育,其重点是青少年；学校是对广大青少年进行爱国主义。

教育的主要阵地；课。

堂是进行爱国主义教育的主要渠道；教师是进行爱国主义教育的主力军.第三,爱国。

主义教育必须坚持重在建设的方针,除上述理论建设外,各地都结合本地实际加强了。

对教材、基地和制度的建设,多年来,大多数学校都编写了爱国主义教育序列教材,。

同革命纪念馆、所、部队等开展共建活动,创建了一批基地,全省由省政府行文,正。

式命名了44个省级爱国主义教育基地,各地也充分开发教育资源,相继建设了一批本。

地的教育基地,为了充分发挥基地的作用,文件还明确规定:各级各类爱国主义教育。

基地对中小学生有组织的参观活动要优先安排,实行收费参观的单位,在节假日及双。

休日对中小学师生有组织的参观应实行免费开放.同时,省教委还组织编写了《中小。

学生百部爱国主义教育影视片观赏指南》以及序列教材.武昌区教委颁布的《武昌区。

小学生爱国主义教育常规十条》规定每个学生都要知道武昌农讲所、辛亥首义旧址、

铁军、起义门、九女墩、六一亭等革命史迹….要求各校在。

‘五．四’、‘七．一’、

‘十．一’等节日组织相应的爱国常规教育活动.全省还定期开展“黄鹤美育节”大。

型活动,多种形式汇演爱国主义节目,对全省中小学爱国主义教育起了很大的推动作。

用.各地和学校还相继制订了爱国主义教育常规制度,结合“中小学生日常行为规范”

中有关爱国主义教育的内容重点加强了训练,形成常规.大部分地。

区和学校都明确规。

定一年级新生入学和每学年,必须对学生进行国旗、国歌、国徽、首都及祖国版图的。

教育.通过上述安排,基本上达到了使我省爱国主义教育常抓不懈,。

充分发挥其时代。

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