读书社社团工作总结（汇总16篇）

总结是对过去的回顾和总结，也是对未来的规划和展望。在写作过程中，我们要结合实际情况和目标要求，把握重点，突出关键信息。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考。

读书社社团工作总结篇一

时间在不经意间流过，转眼，一个学期即将过去。在本学期，在老师同学们的帮助下，我担任了三余读书社汽车系助理，一路上也磕磕绊绊，犯下了许多错误，工作中也有很多疏忽，但在大家一次又一次的帮助下，不断的反省，改正，我得以胜任这份工作，得以完成这份职责。现在在此做出本学期担任汽车系助理的工作总结：

1、 汽车系常规工作

2、 管理层常规工作

1） 身为助理，除管理汽车系这一职责以外，还属于三余读书社管理层，与其他社员保持良好的沟通，特别是新社员，传播三余读书社书香文化，帮助新社员了解三余读书社，融入三余读书社，解答新社员的疑惑，将她们培养成优秀的三余读书社社员。2）点亮自己，照亮他人。传播正能量，管理层杜绝传播一切负面讯息，要将温暖传递给社员，再有需要时开导社员，给社员提供帮助，端正他们的态度尽量不要让社员对书社产生抵触思想。3）以身作则，给大家一个良好的模样，共勉共励，让大家一同进步，一同成长。

3、 活动常规工作

1） 三余读书社活动均为管理层主持，所以每个管理层都有自己要主持的活动，确保活动顺利展开，成功结束，让大家都有自己的收获是我们需要做到的。本学期我负责的活动分别是：“感悟生命之不一样的生命故事”预赛、决赛；三余读书迎新年联欢会。2）负责活动事先必须先拟好活动方案，活动主持人稿，活动ppt，为确保活动的有效性、顺利性、正能量性、需交予老师，社长，副社长审核修改，确认无误后方可举办该活动。3）对每次活动进行总结，反省有哪些不足之处，归纳需要改进的地方，吸取教训，以图下次改正，并给大家提供参考。

自担任三余读书社助理这项职务以来，发现自己发生了极大的变化，分别以一下几个方面体现出来：

1、 性格

作为助理，对性格的考验，对胆量的考验要求十分高。担任助理以来我从低沉内向的性格逐渐改变到乐观开朗的性格，每一次的主持以及活动，都是对胆量的一次考验，我逐渐变得自信，变得有主见。想当初，一开始的我连说话都不敢跟新社员说，便可见我改变多大。

2、 思想与态度

三余读书社是个泡菜坛子，在里面呆久了，便有一种属于读书人的酸味。社员尚且如此，更别提身为管理层的我们——泡菜了，我们要照亮社员就必须先点亮自己，端正自己的思想与态度，才能去改变大家的思想与态度，我们一群乐观积极的人，对生活充满希望与信心的人经常待在一起，再加上老师的教诲，我的思想与态度已经完全的脱离了阴暗面，愈发的阳光起来。

3、 责任感

身为助理其责任感必须要强，因为很多事都是自己主动去做，不会有人督促你你，只有你督促他人，身为管理人员你就必须对你的人负责，社员们出了问题，我们要考虑的会死自己有没有将责任尽到位，再去考虑是不是他人的原因，所以在三余期间培养了我很强的责任心与使命感，我相信这对我以后的帮助非常之大。

4、 执行力

虽然还有部分较拖拉的.行为，但我的执行力相比曾经已经提高了很多，通过时间四象限以及多次的任务，我开始变得有执行力起来，执行力，便是速度与质量并存的效率，我曾经的想法：今天的事今天做完，明天的事明天再做，而我如今的想法却是：今天可以做完的事，就今天做完，不要拖到明天，不然你就会发现拖着拖着，就有一堆的事情摆在了你面前。

5、 个人能力

三余读书社确是一个锻炼人的好地方，特别是身为管理层，个人能力获得了很大提升，尤其是主持方面，朗诵方面，交流方面以及自身的一些提高，这都是每次的活动每一点的提升慢慢积累下来的，特别是做一件事，出了用心去做以外，还要确保是否做得有效，否则那就是失败，这学期太多的沟通无效的事情让我有了极大的领会。

细细总结，发现自己真的进步了太多太多，在此感谢各位老师与同学，并且我相信，在三余待下去，大家都会有属于自己的进步，而我，还可以再进步！

读书社社团工作总结篇二

学期即将接近尾声，学生们最喜爱的.周二社团课也即将结束。回顾每周二的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：

阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。

同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。

我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。

在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。

看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。

当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：

作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。

一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。

读书社社团工作总结篇三

通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：

一、组织好每位成员，认真参加每次活动。

每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。

二、与绘本为友，在阅读中提升能力。

绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。

三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅。

学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。

读书社社团工作总结篇四

培养学生的语言表达能力，提高学生的口语交际能力。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，促进校园精神文明建设。努力营造一个书香校园，使读书成为习惯。给学生提供展示自我、表现自我的平台。

本社团通过发掘、公开招聘和民主等方法推举产生社长一名，副社长一名，组员13名。

1、自愿、积极、主动参加社团各项活动。2、不迟到、不早退，以社团的利益为先。

3、大胆、大方的展示自己，积极为社团谋福利。

2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。

3、享有参加社团举办的各种面向社员的活动的权利。

4、自觉遵守社团的章程，执行社团管理机构审批的决议。

5、服从社团组织领导，维护社团权益和声誉。

6、积极参加社团发起的各项活动。

7、其他相关义务。

1、对社团工作有重要支持作用的，帮助社团宣传作用的给予奖励。

2、对不遵守社团规章制度，有意扰乱社团规章制度、有意扰乱社团正常工作组织、损害社团名誉的给予惩罚。

3、具体奖惩项目视具体情况有社团管理层决定，重要情况还要由学校裁决。

20xx-2013第二学期活动安排：

20xx.3.26组建社团，社团成立大会。活动地点：教室。

20xx.4.10阅读引导：什么是诵读。活动地点：教室。

20xx.5.8普通话训练（重点纠正平翘舌音）。活动地点：教室。

20xx.5.29朗读的技巧活动地点：教室。

20xx.6.12怎么诵读。活动地点：教室。

20xx-2014学年度活动安排：

20xx.9.18诵读的基本手段。活动地点：教室。

20xx.11.21读书交流会活动地点：教室。

20xx.12.18诗词朗诵比赛活动地点：会议室。

20xx.2.26赏析《望天门山》活动地点：教室。

20xx.3.19赏析《赠汪伦》活动地点：教室。

20xx.4.9朗诵比赛活动地点：会议室。

20xx.5.30手抄报展示活动地点：校园。

20xx.6.18读书交流会活动地点：教室。

20xx——20xx学年度活动安排。

20xx.9.24朗读比赛活动地点:教室。

20xx.10.15指导诵读、赏析《静夜思》。活动地点：教室。

20xx.10.29赏析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。活动地点：教室。

20xx.11.5野外踏青活动地点：校外田野。

20xx.11.26读书交流会活动地点：教室。

20xx.12.10好书推荐会。活动地点：教室。

20xx.12.31赏析《春夜喜雨》活动地点：教室。

20xx.1.21学期总结，表彰优秀社团成员。活动地点：教室。

20xx.6.10读书交流会活动地点：教室。

20xx.6.16学年总结，表彰优秀社团成员。活动地点：办公室。

1、能尽量多的给我们社团提供参赛或是参加表演的机会，给孩子们搭建展示自我的平台，让学生从实践中得到锻炼和提高。比如多提供一些兄弟学校社团举行的活动，县乡举行的各类活动等。因为我个人这方面的信息比较缺少，但是我觉得这是最快的提高途径。

2、如果可以我希望学校可以帮我们请一请这方面的专家，给孩子们进行一些专业的指导。如果很难实现是不是可以帮我们购买一些名人朗诵的光盘进行学习。

读书社社团工作总结篇五

对茶道略有研究的人都知道，备器、选水、取火、候汤、习茶乃至茶事活动的场所、环境，每一个程序和细节都会影响到品茶时的心情以致茶味。而读书好比是在饮茶，读什么样的书、如何读书、读后感的交流，这些也会影响到阅读的品质。

参加了读书社团之后，我真的是获益匪浅。作为新上岗的教师，虽然知晓多看书、多学习是唯一提升教育教学能力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。先不提选择恐惧症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。无从下手，总是令人沮丧，犹如在本想用来取暖的火炉里浇上一盆冷水。在社团里，成员们会相互推荐书籍，对作文教学有帮助的、对班级管理有指导意义的、有助于班主任成长的、能够指引教师往正确方向发展的等等，每个人都有自己欣赏的书。这样一来，就省去了不少筛选的时间，不用自己一本一本阅读，慢慢鉴别。最为重要的是，那些有教学经验的老师往往会推荐出非常适宜年轻教师阅读的书。比如《剥开教育的责任》，故事细腻生动，语言朴实真挚，让我们浮躁的心得以休憩，更快的体会到教育的本质和责任。

品茶讲究环境，读书亦然。读书社团就给了我们一个很好的阅读环境。这不是简单的一张桌子和几把椅子的事情，而是一个氛围，一份激励，一种鞭策。卢梭有过这样一句话，文明诞生于人类开始建造藩篱之时。我是非常赞同的。可见，大凡文明都是不自由的产物，阅读同样不该是太过散漫自由的事情。阅读量的`要求，读后感的交流，每一次读书的主题等等，这些看上去是对读书的一种限定，但实际上却更有助于提升我们的阅读品质。举一个简单的例子，如果没有红绿灯，我们反而不知道何时该前进，何时该停下。任何事情都是在相对的自由中进行的，阅读当然也不例外。所以，这些“约定”，就是我们阅读时的信号灯。之前的我，阅读习惯并不好，读完之后，基本不会写读后感，甚至连思考都是短暂和微量的，可想而知，阅读效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好几本书，那也是囫囵吞枣。虽然我们并不能做到对每一本书都抽丝剥茧，但对那些有益的书籍，确实应该取其精华，纳为己用，做到有效阅读。

读书社团不仅纠正了我一些阅读习惯，解决了读何书的难题，还给了我有关于阐述读后感方面的帮助。我想，每一个读书的人都有过这样的困扰：掩卷沉思，脑海中明明思绪万千，待到下笔之时却做不到行云流水。心中明明有千言万语却好似堵在喉咙口表达不出来。万千思绪不知从何说起，不得不说是一种煎熬。读书社团的交流会就成为了解决这一困境的突破口。在交流会上，大家就自己的心得体会畅所欲言，不拘泥于形式。不管是旗帜鲜明的观点还是尚存疑虑的质疑，都能够成为大家热议的焦点。不管是谦虚的“抛砖引玉”还是认真的“观点剖析”，都能给人启发和灵感，对问题有更进一步的认识。不管是充分准备的“长篇大论”还是仔细思考的“简明扼要”，都让我接触了不一样的视角和体会，这是我一个人阅读所无法收获到的。思维的撞击，碰出了智慧的火花，如堵塞的河流被疏通了一般，想法越来越多，感悟也越来越深刻。

我想，读书社团所带给我的这些帮助，是对阅读最大的致敬。

读书社社团工作总结篇六

20xx年已过半，三余读书社在指导老师的指导下，我们的目标变的更加明确；在社长、副社长、秘书和助理的管理下，我们的社团变得更加完善。同时，也因为同学们的积极加入，让我们的社团变得更加精彩。我们始终坚持着以“阅读·进步·和谐”为宗旨经营读书社，并得到了老师和同学们的广泛认可。

回顾本学期，我们共组织了17次活动，现总结如下:

我们社团每个学期末都会制定下学期《活动计划》，每周一个活动，每周一个负责人。《活动计划》先由管理层出草案，最后在学期总结大会上由同学们讨论、提出意见和建议，并作出相应调整。在下学期初将出正式的《学期活动计划》。

多样化的活动，一直以来都是我们社团的特色。本学期我们总共组织了十七次活动，其中最为精彩的就是：“爱情是什么”诗歌朗诵比赛、“世界真奇妙”百科知识竞赛、“拥抱春天”户外活动和“让我们相视而笑”趣味活动。每个活动，我们都有着明确的活动目标和活动意义。比如“拥抱春天”户外活动，不仅让大家与大自然有个亲密接触，更加强了社员们之间的交流，让大家体会到一个团队活动的快乐。独乐乐不如众乐乐，一起的快乐时光，总是最美好的回忆。再比如第十三周的“世界真奇妙”百科知识竞赛，活动目的是为了让大家拓展知识面，激发大家读书学习的兴趣，现场效果良好，得到了所有社员的好评。

2、坚持社团宗旨，提高社员们的综合素质

我们社团的宗旨是：“阅读·进步·和谐”，就是通过阅读，达到进步，促成和谐。这个和谐包括三层意思，即：与自身的和谐，与周围人的和谐，以及与周围环境的和谐。

每周室内活动时，前五分钟，我们都会有一段精简的“妙语撷英”与大家分享，并由本次活动主持人为大家讲解，同时要求大家把“妙语撷英”抄写在读书社给社员发的笔记本上，以供平时查阅。每学期的电影讨论会和书籍讨论会，让大家分享对人生的看法，提高大家的认识。本学期我们主要讨论了《失恋33天》和《忠犬八公的故事》这两部电影以及《做最好的自己》和《遇见未知的自己》这两本本书。《失恋33天》教会了我们如何面对面对失恋，告诉了我们失恋就是一种成长；《忠犬八公的故事》教会了我们感恩，告诉我们永远不要忘记所有爱过你的的人。而《遇见未知的自己》则教会了我们如何应对消极情绪，和潜意识带来的危害，让我们能更加清楚的认识自己；《做最好的自己》讨论会，教会了我们一个人的“价值观”对我们的影响，让我们学会如何做最好的自己。

另外，通过写《每周小结》，并按时上传到自己的qq空间，让同学们学会守时，学会坚持，并提高自己的写作水平，提高自己对生活的认识。

3、加强社团管理，提升管理质量

《章程》修订。为了加强社团管理，本学期对社团的《章程》做了修订。本次修订，参考了大量的网上资料，并结合本社团的实际情况，进行了大幅度的调整。通过《章程》的修订，让大家更好地认识三余读书社，让的同学参加到读书社中来。

社长碰头会。“社长碰头会”是我们读书社的行政例会，通过每两周一次的例会，加强社团管理。会议安排在单周周一中午进行，主要是总结前两周的工作以及安排后两周的工作，并对社团的现状进行沟通以及对调整提出可行性方案。

活动的组织流程。对于每次活动，要求组织者提前两周将方案完成，并交给指导老师修改，返回给组织者完善后，再由指导老师审阅通过，组织者将最后方案在活动前的那个周末上传到三余读书社的qq空间。另外，活动组织者要负责做一个活动的ppt。每次活动结束后，我们要求组织者写一篇活动总结，总结每次活动的优点、不足之处以及下一步努力方向，并上传到三余读书社的qq空间。

领导层培训。作为社团的领导者，社长、副社长、秘书和助理都要求思想上要乐观向上，积极进步，并且要认真负责，用于担当。就像《亲爱的孔子老师》中说的那样：要先点亮自己，再照亮他人。而社团领导者，一定要先点亮自己，再去照亮读书社的其他同学。本学期指导老师要求社团领导层阅读了余世维博士的《有效沟通2》，并分两次进行了讨论，另外要求大家写了读后感。

4、积极宣传，设立“阅读角”，营造校园读书氛围

为了让的人了解读书社，也为了让的人参与到读书活动中来，本学期读书社加强了宣传力度，在西校区三个主要宣传栏，即教学楼一楼宣传栏、实训楼一楼宣传栏和广播站对面宣传栏，张贴通知、海报、设立“阅读角”，让的人了解读书社的活动。

首先，每周一张贴本周三活动通知，让全校师生了解本周读书社的活动内容。

其次，每周我们将本周发给社员的阅读材料以及上周优秀小结张贴在宣传栏中，让广大师生分享我们的阅读，并了解我们读书社社员的生活以及写作水平。

第三，当我们组织重大活动时，会请社员制作海报，吸引人的注意，以期达到宣传效果。

经过一个学期的努力，相信有不少的老师同学都读过我们的“阅读角”，也有不少的老师和同学都称赞过我们的《每周小结》。读书社，真正成为人们心目中的好社团。

5、积极响应“社团文化节”，举办《我的未来》征文比赛

本学期为了积极响应社团联合会举办的“社团文化节”，组织了一次以《我的未来》为主题的征文比赛。本次征文比赛的参赛对象是西校区全体同学。

我们在学校的三大宣传栏张贴了《我的未来征文通知》。为了宣传到位，我们给每个系的辅导员和班主任都发了一份征文通知，另外利用晚修时间，给每个班又发了一份征文通知。

我们共收到征文41篇。最后经过三余读书社初评共选出20篇进入终评，然后邀请公共课教育部刘克勤老师和杨海兵老师为我们评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖11名。

这次以“我的未来”为主题的征文比赛，在真正的意义上为大家提供了一个交流的平台上，让大家看到了各不相同的未来，同时指引着大家勇敢的朝着自己的未来去奋斗。

在本次“社团文化节”的晚会上，我们社团准备了一个我们社团特有的经典活动--诗歌朗诵。本学期“爱情是什么朗诵比赛”一等奖获得者李锐填副社长代表读书社朗诵了普希金的《致凯恩》。在朗诵的过程中，我们还跟大家分享了我们这学期活动的部分图片，希望的同学能够了解我们社团，加入我们的社团，与我们共建书香校园。

6、烛光指引，共创辉煌

亲爱的朱老师是我们三余读书社的指导老师。她不及时我们思想的指导，也是我们行动的监督。她让我们明白了什么是有效沟通，什么是执行力，如何进行有效沟通，如何保证执行力，她还让我们学会如何去更好地去提升自己，也让管理层学会更有效地管理这个社团。

朱老师参加每周的活动，只有两次因病没有出席，这也让我们感觉到，有她在的时候，活动的氛围和效果都会明显不同。也通过这种不同，朱老师给我们提出了切实可行的调整方案，以便完成从有指导老师到没有指导老师的过度。

在本学期开始，她还为我们做了一次题为《xx朱老师给三余读书社宝贝们的10个忠告》的讲座，告诉我们要学会守时，要培养良好的习惯，要学会懂得换位思考，要培养积极乐观的心态等10个忠告。在“爱情是什么诗歌”朗诵决赛时，还为我们请来了杨海滨、宋志德、陈仪梅、李志梅四位老师来给我们做评委。

另外，朱老师还给读书社捐助书籍，本学期捐助了5本《有效沟通2》，提供给管理层阅读。在她还为我们社团募捐人民币一千元，使用部分捐款，我们购买了一个500g的移动硬盘，作为我们社团资料的存储。

从创社至今，朱老师一直在各方面辛勤地指导着读书社，有了她的爱和付出，才有社员的进步和社团的辉煌。

由于每学期都有老社员退社，新社员加入，新社员初入社的管理工作一直都是我们的工作的重点。希望可以探索出行之有效的办法，让新社员尽快地了解读书社，提高认识，尽快地融入读书社文化，更好地适应读书社生活。

下学期朱老师将退出读书社的管理工作，这也会给我们的管理层带来新的挑战，相信挑战和机遇并存，相信众志成城，相信我们不会辜负朱老师的培养和期望，一切都请拭目以待！

我们社长、副社长、秘书和助理将积极和新老社员交流，听取大家的意见和建议，为把读书社办得更好而努力！

伴随着社团的成长，我们的社员也在不断地成长着。我们始终坚持“阅读·进步·和谐”的宗旨，在以后的日子里，我们会更加努力的发展多样化的社团文化，以丰富校园的文化生活。相信读书社的明天会更好！

读书社社团工作总结篇七

这项工作包括一些活动时间变更上通知，每次活动细节方面的讨论，以及本学期其他活动的反馈跟进。因为工作内容的性质，我需要及时地将工作完成，再将工作情况反馈给社长;有时候与社员有所沟通，也需要将社员反馈的信息进行再反馈。而在沟通方面，则是我今后需进一步加强的方向，对如何做到有效沟通，并且让对方正确有效地接收我的信息，从而使每一次交流更有意义，会进一步去学习。在责任意识方面，也是我应当进行自省改进的地方，很多活动上需要考虑到的细节有很多，但自己却会忽视掉一些方面，需要社长提醒，也给其造成了麻烦。

2、书籍借阅管理

本学期，社团的书籍由我管理。包括新购进书籍的整理登记，以及书籍借阅通知。在每周活动前两天将社团里未借出的书籍名单在三余读书社群里发布是我主要的工作内容。其中我有几次未能及时地发布该信息，忘记了或者拖沓了的主要原因居多。我希望自己改变自己的做事方式，克服自身的不足，让事情做得尽善尽美。此外，本学期与新社员的沟通较好，书籍借阅期限由原本的一个月改成了三个星期，学期前半段书籍借阅情况很好，社员们也能很好地执行;后半段情况偏差，希望社员们能踊跃借读，让我们共同营造社里良好的读书氛围。

3、活动方案的修改

本学期活动方案的修改由我和吴雪慧副社长负责，我们轮流两周进行活动方案的修改。寒假时我们便收齐了各个活动负责人的方案草案，然后做出修改。我们需要在活动前一周周五将方案发给老师，由老师修改完后再上传到三余空间。而在这方面，我的工作中存在了一定的不足，比如方案中语言语句的修改并不是特别正确，经常需要老师的再次修订;修改之后发到老师邮箱的时候超过了规定的时间，有时候也没有及时提醒老师。很抱歉给老师的修改工作带来很多麻烦，我应该再多用点心，减少失误。

4、每次活动黑板上的标题书写

三余读书社每周的常规活动都有其主题，与上学期一样，我的工作是在活动开始前在黑板上书写活动主题与活动时间。关于这项工作，一学期过后，还是能看到明显进步的。这要感谢朱老师、社长以及其他管理层对我的帮助与指导，让我能明白自己的不足，得到进步。也希望其他社员能提出自己的意见建议，让我不断地完善它。此外，本学期朱老师让我尝试让其他同学书写 活动标题，是以我也需要将我的经验分享给她，在每一次书写时进行小小的指导。

担任副社长期间，我主持了刘克勤老师关于辩论赛培训的系列活动，新社员培训活动，以及后来朱老师的“10个忠告”活动。虽然这不是我第一次主持活动了，但经过每一次的总结后，还是能够看出不足，包括语言语音不够响亮，表现不够自信，与主讲老师的联系工作、邀请工作也做得不够好。而从中我也学到了，克服害羞心理是很重要的事;在主持过这些活动后，包括活动前、活动后的一些细节方面的事情，我也有了更清晰的认识，相信自己能在下一次做得更好。

经过了这一个学期的工作学习，我的能力明显得到了锻炼与提升，也能明显地看到自己的进步。比如沟通方面得到了改善，人际关系也有所增强，做事变得更果断了，对一些细节上的事情也能多注意到。当然站在副社长的角度看，自己仍然存在了很多不足，拖沓与时间管理缺失导致办事效率不高，未能全面地思考问题，然后想出对策解决问题，沟通反馈不够及时与全面。对此，我下一步的努力方向是，多学习沟通上的技巧，也养成全面地独立思考的习惯，培养自己的责任意识，学会细心些细致些。

以上，是我对本学期作为一名副社长的工作总结。我深信每一次总结都是一次成长，发现每一次不足都是一次进步。我也相信，在工作中提升自己，充实自己，我的进步不再是“一点点”，谢谢这一学期来指导老师与管理层们、社员们的支持与帮助。祝福三余读书社越来越好!

读书社社团工作总结篇八

“静远”含义源自于诸葛亮《诫子篇》中名句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”读书需静心，诚如《诫子篇》中“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。因此，我们希望路小的教师在读书的氛围中，能坚守一份宁静，养练一颗“致远”之心，此番读书心境，静心方能“净心”。

根据镇教师读书社团精神，成立本校教师读书社团，以带动全校教师更加顺利地开展读书活动，提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。

（一）知识上：让读书丰富我们的教育视野

（二）思想上：让读书丰满我们的教育灵魂

（三）精神上：让读书丰厚我们的教育人生。

四、遵循思路：

2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；

3、在经典读物中汲取营养，用时代的眼光去衡量、展望，把真正优秀的中外读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典。

4、在读书过程中，把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计……”的发展过程中，将读书活动融入到我们的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤，不断为发现问题和解决问题，用“教育的眼光”收获“教育的心情”。

5、在进行读书活动的同时，积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。

1、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录并撰写读书笔记、随笔、反思。

“读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在每学期，重点阅读自己选择的“三本书”。（也可以在每学期任意选择一本书重点阅读，同时泛读其他推荐书）

2、定期开展学校读书社活动，交流读书心得。

4、理论联系实际，将读书收获在实践中不断探索、实践并撰写“在读书中提高”的教育小故事。

1.宣传发动，组建读书社团。

在全镇读书社团成立后，学校集中召开会议，共同研究商讨社团名称，制定社团读书计划，并迅速组建学校读书社团，本着积极参与、民主管理、自我激励、坚持不懈的方针，营造浓厚的读书氛围，促进教师自我发展。

2.制定个人读书计划。

社团教师要结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定自己的个人读书计划。（注：本学期必读书籍是《给教师的一百条建议》）

3.提供读书条件。

(1)根据市教育局每年向中小学教师推荐读书书目，学校购买一定数量的教育理论书籍,杂志，保证集体学习用书。

(2)每学期由每位教师精选1～2本对教师个人成长有益的书籍.

(3)学校开设教师阅览室，配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。支持教师办公室作为读书活动交流的主阵地，创建“办公室文化”。

（4）经费投入：每年教师自主购买书籍刊物，学校给予50%资金补助。

4.搭建读书平台。

在自己的博客或学校的网站上开辟“读书伴我成长”专栏，分享、记录读书的快乐。

5.树立读书典型。

每学期全校要对读书活动进行全面总结，树立典型，评选读书学习型教师。

6,建立读书制度:

(1)将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，将读书活动与年终考核相结合。

(2)定期进行督促检查，指导，注重读书实效，避免走过场，搞形式。

读书社社团工作总结篇九

本学期的军乐队社团活动已经告一段落，现进行工作总结如下：

课外活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音体美课外教学的延伸。军乐队作为学校社团活动的必备，它既丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的节奏能力与艺术表现力，艺术修养，表现能力，以及合作能力并有助于青少年美化心灵，陶冶情操和身心健康发展。

本期的教学工作有以下收获：

一、达到了预期的教学目标。

1、颁布了《军乐队章程》并得到有效的实施。

2、确定了军乐队队员使用的鉴开中学校本教材。

3、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

4、通过军乐队的乐器训练锻炼孩子们的音乐感觉和表现音乐的能力。

5、通过集体的训练，使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

6、学生通过军乐队的音乐学习和各种表演活动，展现了我校的素质教育和精神风貌，实现“五育和谐、个性见长”的教学目标。

二、训练模式：

1、保证了训练时间、保证人员到位；上课出勤率较上学期有了很大的改善，有特殊情况不能按时上课的同学基本能做到提前请假。

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；训练效果有了很大提高。

3、保证了集合时间中的有效性，利用集合后等外聘教师来上课的间隙，我们用学校的校本教材进行视唱和乐理的学习，训练了学生的音乐基础知识，既提高学生的音乐素养，又有助于乐器训练。

4、争取到了家长支持，做好了安全工作。由于周二放学时间基本为五点以后，所以在做通家长工作以后，利用家校通与家长做好联系，及时接送孩子回家，保证了学生的安全。

三、本学期活动内容：

1、视唱练耳、乐理的学习、训练。

2、基本发音、指法的学习以及吹奏过程的掌握。

3、《城市之光进行曲》老生复习、新生学习以及演奏中的掌握。

4、练习《歌声与微笑》、《红河谷》。

四、教学反思。

1、教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的练习。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使社团活动开展的具有生动性、活泼性。

五、主要收获：

1、狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。

2、成功完成东丽区第27届文艺展演的演出，获得一等奖的好成绩并在天津市文艺展演中获得二等奖。在家长会上作校园礼文化建设之汇报演出，获得家长们的一致好评。

读书社社团工作总结篇十

作为一名学生，读书是我们成长中不可或缺的一部分。读书不仅能够拓宽我们的知识面，还可以培养我们的审美能力和思维方式。而参加读书社团，更是让我们在阅读的过程中充分体现人际交往和合作能力。在这篇文章中，我将分享我的读书社团心得体会。

第一段：参加读书社团的初衷

我大学时期一直很喜欢阅读，但是由于时间、兴趣等原因，总是难以坚持下去。直到有一天，我的好友向我介绍了他参加的读书社团，我才发现自己可以通过社团的形式更好地读书。于是我毫不犹豫地加入了这个社团。一开始，我的参与只是为了体验一下团队阅读的感觉，后来随着时间的推移，我逐渐意识到社团阅读有很多优点。

第二段：读书社团共同阅读的好处

在读书社团中，我们每周会有一个共同的阅读主题或读物。与其他同学一起讨论阅读材料，感受不同读者间的思想碰撞，可以开拓眼界，提高思维能力。而且由于每周有集体阅读计划，我们可以通过计划更好地安排时间，坚持抽出一定的时间来阅读。在社团中，我们还可以相互分享读后感受，共同感受读书的乐趣。这种良好的阅读氛围可以让我们更好地吸收知识，培养阅读兴趣。

第三段：读书社团深化交流和提高规划能力

参加读书社团不仅可以拓宽视野，还可以深化人际交往和合作能力。在社团中，每个人都会有不同的思路和想法，通过互相讨论，我们可以更好地理解别人的想法，并在交流中提高沟通技巧。同时，在集体阅读的过程中，我们也会共同制定规划，如每周的阅读计划、讨论主题、活动计划等。这让我体会到了团队协作的重要性，更好地提高了规划和组织能力。

第四段：读书社团的启示与引导

在读书社团中，我阅读了很多经典的书籍和文献，也认识了很多志同道合的朋友。这些书籍启示我了许多，让我看到了不同的世界。在不同的阅读过程中，有些观点和思想深深地触动了我。读书可以帮助我们认识自己、发现自己，潜移默化地影响我们的思维和行为。而读书社团则提供了一个引导和启示的平台，让我更好地理解书中的内容和思想。

第五段：读书社团让我成长

有了读书社团，我的成长和进步变得更加显著，不仅知识水平得到提升，更重要的是，我在阅读的过程中感受到了同伴的支持和鼓励。也正是这些支持和鼓励，让我更有动力去发现不足、改进自己。读书社团成为我大学生活中非常重要的一部分，它不仅让我更好地发现自己，也让我认识了许多志同道合的朋友，共同分享读书的快乐。

总之，参加读书社团是我在大学生活中十分珍贵的经历。在读书社团中，我不仅拥有了更多的知识，还收获了更多的友谊和人生经验。我相信，这段经历不仅对我大学生活有很大的影响，而且会对未来的生活和事业产生积极的影响。我会在未来的日子里，继续坚持阅读，并继续参加各种读书活动，不断拓展自己的视野和知识面，更好地应对未来的挑战和机遇。

读书社社团工作总结篇十一

以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的.办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。

1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

1、学生自愿参与，完成校推荐篇目的学习、朗读、背诵。

2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。

3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。

1、xx年12月开展“读名著有感”活动。

2、xx年3月举办读书方法经验交流会。

3、xx年4月开展“青春颂演讲比赛”演讲比赛。

4、xx年5月开展“诗文诵读”比赛。

5、xx年6月开展“五彩缤纷话春天”活动。

6、xx年9月阅读名著《朝花夕拾》。

7、xx年10月《三国演义》人物大比拼。

8、xx年11月《水浒》绰号知多少。

读书社社团工作总结篇十二

二、活动时间。

__年4月下旬至5月上旬。

三、活动范围。

西北师范大学全体师生。

四、组织单位。

主办：共青团西北师范大学委员会学生会。

承办：文史学院团委学生会。

五、活动资料。

(一)活动筹备。

从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、资料完善、联系报告会专家等等。

(二)活动开展。

1.开幕式。

本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。

以下为开幕式大致流程：

第一项：邀请我院主要领导讲话;。

第二项：优秀学生代表发言;。

第三项：学校有关领导宣布读书节开幕;。

第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出;。

第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。

2.活动资料介绍。

根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：

_名师导读_。

(1)名师名讲。

着力保证“每一天一讲，每一天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每一天一讲的形式供给给同学们一套丰富的知识大餐，帮忙不一样专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。

(2)名师好书推荐。

一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的学校必定和乐而礼貌，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为教师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮忙同学们更好地了解所学专业。

(3)名师座谈。

邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。

_多彩学习。

为了提高同学们的读书进取性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。

(1)经典电影展播。

每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，经过国内外优秀电影展播，既到达传播知识的目的，又丰富了学生的学校文化生活。每部电影都设主讲人一名，在简便的音乐，愉悦的谈话中与大家一齐欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。

活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在简便的音乐，愉悦的谈话中与大家一齐欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。

那里的图书推荐不一样于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。

(3)“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛。

“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不一样的书中蕴含着不一样的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛能够是对组委会推荐书目的评论，也能够是介绍一本看过的书及自我对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品经过校广播站进行实名播放。

_知识共享_(1)学子论坛。

邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。

(2)书香班级。

各班进行“书香班级”主题文化建设。经过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。

(3)晨读倡议。

鼓励同学们自发地到学校中心广场进行团体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。

_读书三味_。

读书节期间，学校主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们能够把自我的读书心语，书籍推荐，或者感动过自我的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。

1.图书漂流社。

鼓励各学院同学们把自我读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都能够拿他们的书刊到活动地点交换自我满意的图书，也能够低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。

2.美文朗诵专场。

此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。经过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

_书香情缘_。

1.“方寸世界蕴书情”书签设计大赛。

书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导进取参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，经过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。

2.“方寸世界蕴书情”海报创意大赛。

与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。

3.第九届读书节节徽设计。

“读书节”已然成为我校特色学校文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校学校文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。

4.课外阅读调查。

针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情景。

5.图书与版权法制宣传。

版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。

(三)活动总结表彰。

西北师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。

一、活动创新之处。

1.范围更广，参与性更强，进取听取教师同学的意见和提议，使本届活动的互动性增强;。

3.提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情景。

4.活动更多的研究全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。

二、活动分工。

1.学习部负责全部活动资料;。

3.生活部负责活动期间活动用品的调配;。

4.思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播;。

5.办公室负责相关文件的传送;。

6.体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题;。

7.素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录;。

8.文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排;。

9.实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排;。

10.参加活动的各班级在组织本班同学进取参加活动资料的同时配合相关部室开展活动。

文史学院团委。

文史学院学生分会学习部。

读书社社团工作总结篇十三

尊敬的校团委领导：

你们好！首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。

如今各式各样的社团作为我们学校各种大小型活动的重要组成部分，丰富了

同学

生活

学习

我们的宗旨是立足

校园

2015年2月

读书社社团工作总结篇十四

读书社团是一个由一群喜爱阅读的同学所组成的团体，是一个意在分享和交流读书经验、增进认知、拓宽思路的平台。作为一位对读书充满热爱和向往的学生，我非常渴望有机会加入这样一个有意义的社团，并在其中获得更多的启示和帮助。在这个社团里，我认识了一些志同道合的好友，也通过大家的分享和讨论，发现了许多完全不同于我的阅读体验。

第二段：分享互动的愉悦

读书社团不同于课堂上的学习，它更加注重的是一个开放和平等的分享互动的氛围。每次的活动，我们都会就某一个主题或某本书进行分享和讨论。每个人都可以在这个平台上自由表达自己的观点和想法，而不必担心被人驳斥或不被认真对待。在这个过程中，我发现大家对同一个事物或同一个问题有着完全不同的理解和思考方式，这让我对自己的想法和认知在某种程度上得到了挑战和审视。

第三段：开阔视野的意义

读书社团的另一个重要意义就是开阔了我的视野，让我接触到了许多以前从未接触过的主题和作品。之前，我主要关注的是自己感兴趣的类型和方向，对其他领域的文学和知识了解很少，甚至几乎没有。但在读书社团中，我有机会了解到不同类型和不同国家的文学作品，通过阅读和讨论扩充了自己的知识面和文学认知。这也让我重新察觉到阅读的意义和价值，不应该只是某一项“功利”的学科要求，而是人生中一项必不可少的装备。

第四段：提升思辨能力

读书社团不仅让我学到了更多的知识，也在思维和交流方面得到了极大的锻炼。在分享和讨论的过程中，我们不仅需要准确、清晰地表达自己的观点，更需要理性、严谨地分析和批判他人的观点。这让我在语言和思考层面上得到了更大的提升，并培养出了更加开放、包容和尊重他人思想的态度。

第五段：总结和展望

从加入读书社团到现在，我深感自己的收获和成长。在之后的学习和研究中，我会继续保持读书的习惯和精神，积极参与各种读书活动，并把这些积累运用到自己的生活和研究中去。如果有机会，我也会积极参与到社团组织和运营中，为更多有志于阅读和提升自己的人提供一个良好的平台。

读书社社团工作总结篇十五

“读万卷书，行万里路”，这是一句流传至今的名言，意味着读书能够开阔我们的眼界，拓展我们的视野。在这样一个日新月异的时代，读书越来越重要和必要，而读书社团则成为了一个学习，分享和交流的平台。在这篇文章中，我将分享我在读书社团的心得和体会。

我参加读书社团是因为我想学习更多知识和思想，改变自己的学习方法和态度。读书社团提供了许多有趣和有启发性的书籍让我们阅读，并且每个人都可以根据自己的需求选择自己喜欢的书。此外，社团还为我们提供了一个良好的交流平台，在这里，我们能够与其他读者分享自己的感受和理解，感受到交流的乐趣，并从中获得更多的收获。

参加读书社团不仅开阔了我的眼界，而且还提高了我的阅读能力和理解能力。通过阅读各种不同类型的书籍，我们不仅能学到知识，而且能提高自己的阅读能力和理解能力。同时，社团也提供了一个良好的交流平台，让我们可以与其他读者分享自己的感受和理解，并且从中获得更多的收获。通过参与讨论，我学会了更好地倾听和表达，增强了自己的说服力和沟通能力。

尽管参加读书社团带来了很多的收获，但参加读书社团也存在一些难点。例如，有些书籍可能会较难读懂，需要花费较长时间去理解和消化。此外，社团的讨论也需要我们做好充分的准备，从而能够更好地参与其中。因此，参加读书社团需要我们有强烈的自我学习意愿和时间规划能力。

第五段：结束语。

总之，参加读书社团是一种非常有益和值得推荐的学习方式。通过阅读各种不同类型的书籍，我们不仅能学到知识，而且能提高自己的阅读能力和沟通能力。我相信，在未来的学习和生活中，我将会愈发珍视阅读，不断学习，不断成长。

读书社社团工作总结篇十六

学生社团建设是我校实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要 载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步提高同学们文学素养，营造学校的读书氛围，提升同学的气质与素质，为日后文化修养奠定好的基础，并通过读书社的以书会友，加强同学们的联系，促进同学的感情升级，并借助读书社这个平台，激发同学们的读书热情，特成立平顶山三中读书社社团。

一、社团宗旨

立足校园，以读书社为平台，以第二课堂活动为载体，营造校园浓厚的学习氛围，积极引导学生解读文化、品位文化，共同挖掘一切人类优秀文化宝藏，激发学生的阅读情趣,培养学生的文学素养以及“读、写、讲、评、展”等实践能力，促进学生思想道德素质和科学文化素质以及思考创新能力的全面提高。以达到“阅读·进步·和谐”的`社团宗旨。

二、机构设置

（一）关于社团组织机构管理：

1、学生设社团理事会。

2、社团聘请一名以内指导老师。

3、社团由校团委管理。

（二）社团理事会

1、负责老师（2名）指导社团理事会的日常量化管理工作。

2、主席(1名):负责组织筹划社团工作,检查、评比社团活动。按时召开社团负责人例会。

3、副主席(1名):负责协助主席工作,并对社团工作进行总结。

4、宣传委员(2名)：协助主席进行督促、检查、评比社团活动。负责接待解说工作，并对社团解说员进行讲解培训。

5、组织委员(2名):活动和例会的组织、实施和总结。负协助主席开展工作。

6、干事(2名),协助主席开展组织、宣传、检查、评比活动等方面工作。

（三）社团理事会职责

1、社团理事会需遵守社团制度并维护社团章程、利益。

2、社团理事会成员不得以个人原因延迟或取消例会或正常活动。

3、有如下情况者不得做为社团理事会成员：受到法律制裁或学校处分者；因违纪受到过社团罢免的负责人。

三、日常管理

(一) 社团的成立和注销

社团成立，应当经过班主任和家长的同意，并依照本条例的规定进行登记，社团成员指导老师应统一备案。社团成立、变更、注销，需上报校团委，并做好相关手续登记，并报校团委登记备案。

(1) 社团成立应当具备下列条件：

1、有相对固定的活动场所；

2、有至少一名社团指导教师；

3、有规范的章程。

4、新社员的招募：

a、招募时间定于每学年的第二周周三下午第三四节课。

b、由同学们自愿报名参加，报名者须在社团报名处进行统一登记。

c、由社团社长根据本社情况确定社团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作。

(2)社团的注销，应当具备下列条件：

1、社团三分之二以上的会员同意解散时，可以注销社团。

2、由于特殊原因，本社团难以继续的，可以自行解散。

3、社团活动没有达到培养学生兴趣爱好，全面发展学生素质要求的，予以注销。

4、社团活动卫生差、纪律差、出勤差、效果差，或给学生带来负面影响的，予以注销。

社团注销前应提前向上级部门提交注销申请，经学校团委同意后，予以注销并做好备案手续。

(二) 社团成员的权利和义务

(1)、社团成员必须履行下列义务：

1、社团成员应当积极参加社团的各项活动，努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光。

2、自觉遵守本社团的章程。

3、维护本社团的荣誉。

(2)、社团成员必须履行下列权利：

1、本社团的有关会议和本社团组织的各类活动，接受本社团的教育和培训。

2、在本社团内有选举权、被选举权和表决权。

3、每学年结束，享有转会的权利。

4、社团成员有权向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。

(三) 关于社团活动管理

(1)、关于社团活动的筹划：

1、每学期学期末上交工作总结。

2、每次活动社团必须有详细的活动方案，活动后要有总结。

(2)、关于社团活动的开展：

1、活动时间或次数：每周三第3、4节。

2、活动形式：活动形式要求新颖，能为每个成员提供参与和获得成功的机会。

3、社团活动每学期要有详尽的计划和总结：每节课做好社团活动记录。 社长、副社长每次活动要注意室内卫生、纪律、成员参与度，对本社社员出勤情况要进行准确登记，活动后与社团各负责人一同总结本次活动情况，于社团例会前上交社团理事会。

4、社团活动的检查：

社团理事会将对社团活动进行检查，主要检查：纪律情况、场地卫生、出勤情况（师生）和成员参与度等，并对检查情况进行详细量化成绩统计，作为优秀社团评比的依据之一。

5、指导教师不在，社长必须大胆管理，带领同学们正常活动。

6、社团应选出一名口才较好的小解说员，由社团理事会宣传委员进行统一培训。以备参观指导时宣传社团活动情况。

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