通过写心得体会，可以发现并纠正自身存在的问题，提高个人的素质。写总结需要关注问题的分析和解决方法，提出改进的建议和措施。以下是一些写心得体会的经典范文，希望能为大家提供一些写作的灵感和思路。
成就一生好习惯心得体会篇一
成为一个成功的人，不仅需要有优秀的职业技能和良好的人际关系，更需要拥有良好的习惯。习惯可以影响一个人的行为、思维和决策，并最终决定一个人的命运。在我的人生中，我深刻地意识到了好习惯的重要性，因为它们对我未来的成就产生了深远的影响，从而使我深刻认识到“成就一生好习惯”的意义。
第二段：发展体型。
学会良好的饮食和锻炼习惯，是发展体型的首要条件。在我青少年时期，我容易沉迷于电子游戏，忽略了身体发育。直到我开始和我的一些朋友打篮球，逐渐形成了良好的锻炼习惯，我才能够更好地驾驭自己的身体，充满活力地度过每一天。
第三段：发展学习习惯。
学习习惯是我最早获得的一种好习惯。我时常充分了解需求和任务，并制定出一个清晰的学习计划，从而让我能够更好地掌握知识和技能。通过学习，我意识到了教育对未来的重要性，它不仅能够提高自己的技能，还能带我走向更高的成功之路。
第四段：创造美好的生活习惯。
生活也需要有一些固定的习惯，这些习惯能够让自己拥有更加舒适和健康的生活。我会在每天晚上睡前听一段美妙的音乐，这让我成为一个更放松和开心的人，能够更好地进入睡眠状态。在饮食方面，我会控制饮食，更注重蔬菜和水果的摄入，从而保持健康的身体状态，面对一切的挑战。
第五段：总结。
在漫漫的人生道路中，我们要获得全面的成就，需要发展各种不同方面的好习惯。习惯虽然是一个长期的过程，但只有坚毅地贯彻其中，才能对自己的未来产生深远的影响。我坚信，只要我一直努力锤炼我的好习惯，就一定可以走上成功之路，成为一个幸福而成功的人。
成就一生好习惯心得体会篇二
习惯是一种强大的力量，可以影响我们的生活轨迹。成就一生好习惯是非常重要的，因为它们可以让我们更加有效地完成任务，更加健康地生活和更加成功地实现自己的目标。今天，我将分享我个人在养成好习惯方面的经验和感悟。
第二段：了解自己，制定目标。
我相信养成好习惯的第一步是了解自己，并制定明确的目标。在我的经验中，我发现制定小目标要比大目标更可行。对于一个需要改变自己某个坏习惯的人来说，最好从改变一个小习惯开始，例如每天早晨锻炼半小时或者定时做一些清理工作，这样的小习惯看似微不足道，但确实是我们追求成就好习惯的度量标准。
第三段：坚定的毅力和努力。
养成好习惯需要坚定的毅力和努力，经过一段时间后，开始习惯变成自然而然的行为。当我在孜孜不倦地追求我的目标时，我不断进行积极的自我反思。我深知，每个人都需要坚持不懈工作，才能养成良好的习惯，这需要时间和耐力。此外，我发现采取一些具体的行动，如将总时间分割，以及日常提醒自己都极有帮助。
第四段：选择正确的环境。
选择正确的环境也是养成好习惯的重要条件之一。拥有一个鼓励和支持自己的环境，可以极大地促进健康、高效的行为习惯的形成。抱团出去，发现人生，让自己变得更强大。我经常在学术会议和行业活动中参加，不但与同行分享了我的知识和经验，还从他们的激励和精神上得到了鼓励和支持。
第五段：结语。
通过长期不断地试验，我得出结论，要成就一生好习惯，我们需要了解自己，制定明确的目标，保持良好的心态和倾向，不断坚持和努力，选择正确的环境和实践。他们都是组成成就一生好习惯的重要要素。我相信当你能够控制自己的习惯时，你将会像一个更优秀的人。面对人生的各种考验，那些成功的人往往都能够很好的控制自己的行为，最终得到他们想要的。我希望这些经验和感悟能够帮助到那些想要成就一生好习惯的人。
成就一生好习惯心得体会篇三
《鸡毛蒜皮》是《爸爸的唠叨》这本书中的一个小故事，这本书有160多个小故事组成。给我感触最深地是《鸡毛蒜皮》这个小故事。
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个小男孩总是在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气：“您怎么能为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我？”“但是，你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了。”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”
柏拉图不愧为先哲、伟大的教育家。他能见微知著，预见事务的发展前景。“孩子无小事，事事关未来。”对于孩子来说，看似小事，但是却有可能影响他的一生。
这时，我想到1987年75位诺贝尔获得者在巴黎聚会，有人问其中的一位：“您在哪一所大学学到您认为最重要的东西？”那位老人平静地说：“是在幼儿园。”“在幼儿园里学到什么？”“学到把自己的东西分一半给同伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要的东西就是这些。”这位诺贝尔奖获得者在幼儿园里获得的最重要的东西是什么？原来，就是两个字：习惯。
是的，一个好习惯的重要性谁也无法估量。就像这位诺贝尔奖获得者，如果他没有在自己的幼儿园获得这些好习惯，或许他就不会有今天的成就。
我不由地想到了我自己。从小，爸爸妈妈就培养我多读书的习惯，给我买了许多新奇有趣的书，令我逐渐爱上了阅读，并一发不可收。随着阅读量的增大，我的知识也成正比的增多，因此，才能够写出一篇篇精彩的博文！还有就是做事情需要坚持，我一直在坚持写博客、学英语、弹琴、奥数，所以，在这些方面我才有了384篇博文，其中105篇被推荐；英语方面由于单词量的积累，现在可以读懂一些小短文；弹琴今年八月要去考八级；数学才能频频考取满分。这都说明，只要有一个好习惯，就肯定能够取得好成绩。
但是，我也有一些坏习惯需要去克制、改正。比如：我经常会吃一些乱七八糟的小零食，这会对自己的身体造成伤害；我有时候会啃手指甲，不但令细菌乘虚直入自己身体，还会给别人造成很不好的印象；还有，就是我上课的时候思想会开小差，想一些与课堂风牛马不相及的事情；在考试的时候，我也会因为粗心而丢掉一些不该丢得分。
中国有一句古话叫做“从小看大，三岁知老”，说的就是习惯的养成。让我们人人都培养好习惯，改掉坏习惯，来成就自己光辉的一生吧！
成就一生好习惯心得体会篇四
每个人都有好习惯或者是坏习惯。好习惯会使你一生受益，坏习惯则会让你后悔莫及，十分烦恼，而这些习惯如影随形。
我一共有三个好习惯，这些好习惯令我一生受益。
我有着爱读书的好习惯。低年级时，我看到姐姐每天都捧着一本带图案的连环书津津有味地读着，慢慢地，我也对书产生了浓厚的兴趣。在那时，我只是读一些《格林童话》，而且每天晚上还让妈妈给我绘声绘色地讲故事呢！渐渐地长大了，这些童话书显然已经不能满足我了，我开始如饥似渴地读杨红樱与沈石溪写出的文学作品，这些书就如神秘莫测的魔法师一般吸引着我，令我无限向往；而现在我已升到了六年级，慢慢地接触着让人心情无比舒畅的散文书籍呢！记得有一次，我读了《时间》这本书，受益匪浅，深刻地明白了：做任何事情时都不能够三天打鱼，两天晒网，我们要节约宝贵的时间，充分利用时间，更不可浪费时间。再者说了，今日待明日，明日何其多？有的时候，当我不想读书了，就会不由地想到：学而不思则罔，思而不学则殆！这句话时时刻刻激励着我，久而久之，也让我养成了爱读书的好习惯。由于读书，也让我的作文水平提高，明白了许多人生哲理，这个好习惯也时刻陪伴这我。
我的第二个好习惯就是很朴实、不娇气。记得那次川井之旅时，轮到我们吃饭了，一上来菜，大家看得目瞪口呆，只有一些素菜，看起来还有些恶心，而馒头还发出一股酸酸的味道，菜里连一个肉丸都没有，尝了几口，同学们就发出声声抱怨，但我觉得有饭菜吃就够了，何必要挑三拣四，那样饿肚子的还不是自己？所以我夹起菜来吃了。我们一定要养成朴实的好习惯，它会让我们变得独立、坚强。
我的第三个好习惯就是有着宽广的胸怀，不挑剔别人的坏毛病。在我们班里，有些同学就会偷偷说别人的缺点、不足，因为一点小事情就会“疯狂”地报复别人，说人家的坏话。但我觉得：人无完人，每个人都不会是十全十美的，只要发现自身的缺点后努力改正就好了。
从我的这些好习惯中，我受益无穷，得到乐许多智慧，使生活变得丰富多彩。所以，我以后一定要培养更多的好习惯，成为一个品学兼优的少先队员！
成就一生好习惯心得体会篇五
最近我看了一本《影响孩子一生的36中好习惯》一书。书中说：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有个记者问其中的一位：“在您的一生里，您认为做重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静的回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问到：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数的科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。可见幼儿期的教育对一个人的影响是非常深远的。
每个幼儿园老师也都知道，幼儿期是习惯形成的关键期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。习惯养的好，终身受其益，习惯养不要，终身受其累。
事实上，习惯就是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥巨大的潜能。可如今，好多家庭都非常宠爱孩子，有的.孩子在幼儿园里学到的一些好的行为，回到家里得不到发扬，过后，个别孩子又不好好吃饭、午睡，上课坐不住了，玩具玩后也不知道整理，随便的大声说话，走来走去，看完图书乱仍，不爱惜图书坏习惯常常发生。孩子的可塑性很大，为了孩子的健康成长和终身的幸福，作为幼儿老师，在高度重视孩子习惯培养的同时，密切家园联系，使每个家庭、每一个父母与幼儿园教育保持一致，通过教育使孩子从小养成一种良好的习惯。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在聚会时，记者问一位获得诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家很平静的说：“是在幼儿园。”记者又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的`东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”
在幼儿阶段，孩子学什么是具有可持续发展意义的？父母教什么是具有科学性和远见性的？这是身为父母经常琢磨和思考的问题。面对孩子的顽皮和初露端倪的各种小毛病，不少父母很疑惑，大人并没有专门教孩子，他的不良习惯是怎么形成的？我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。今天怎样教育孩子，孩子明天就会成为怎样的人。习惯就像是神奇的卵石一样，它们会在你第二次将手伸进口袋时变成钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为老师的我们，又是高兴又是后悔。高兴的是，孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，其实还可以培养孩子更多的习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子的财富，让他幸福一生。
成就一生好习惯心得体会篇六
小学教育是人一生中的基础教育，对今后人生的发展具有相当重要的作用。近年来家长对孩子越来越重视、望子成龙、望女成凤，注重对孩子文化知识的学习，很多学生家长却忽视了对孩子进行行为习惯教育，家长们认为学好数理化走遍天下都不怕。孩子行为习惯的教育是学校的事情，跟家长没有关系，完全将学生的教育交给学校管理，家庭教育重视不够，父母是孩子的人生中第一任老师，父母的教育对孩子的成长具有很大的作用，家长的行为直接或者间接的影响孩子的行为习惯的养成，我们需要动员家庭、社会，引导父母对孩子进行家庭教育，共同推动小学生养成良好的行为习惯。
家庭教育是小学生一生教育中最基础、最重要的一个环节，家庭教育的好与坏对小学生的终身发展举足轻重，父母作为孩子的第一任老师，对孩子的发展至关重要，父母的一言一行直接影响到小学生的行为习惯的培养。
（一）父母行为决定小学生行为取向。
家庭教育中，父母有什么样的态度直接影响到孩子的行为习惯的养培养。父母对孩子的培养理念要保持一致，要始终站在孩子的角度考虑问题，每个成年人与孩子的态度、性格定位等都是有一定的年龄、时代差异，这些差异会对小学生行为习惯培养产生不利影响。父母要在家庭教育中要营造和睦、民主、和谐良好的氛围，要及时与孩子进行沟通，合理尊重孩子的意愿、想法，做到家长、孩子和睦相处营造良好的的家庭教育氛围，暴力教育一定不可取，使小学生的身心、行为习惯都能得到健康发展。
（二）父母要注重与孩子的互动。
社会发展越来越快，教育理念越来越更新，越来越多的家长对孩子的教育有新的认识，孩子在家庭中的地位不再只是一个不懂事的孩子，也是一个有血有肉有思想的的自然人，家长要与孩子交流互动，要以身作则，这对培养孩子的良好行为习惯能起到示范作用，父母在引导孩子的同时，自己的行为也被孩子引导者着。父母应该及时认识这一行为的重要性，避免在教育中采取我是家长孩子必须听我的教育行为，进而限制了孩子的个性，创造性和积极性的发展。采取强制措施一方面使一部分孩子个性走向极端，另一方面使孩子与家长关系破裂，使家庭不和谐，使小学生形成不良的的行为习惯，最终孩子教育失败。
（三）父母的行为模式决定孩子的行为模式。
在家庭教育、社会教育、学校教育方式中，家庭教育对小学生行为习惯养成教育影响最大。父母自身的言传身教直接影响孩子的行为习惯养成，父母的一言一行具有父母自身特有的价值观念、行为习惯、道德规范，将家庭环境演变成小学生行为习惯教育的第一课堂，第一课堂的好与坏将决定小学生行为习惯的形成方向，父母创设一个良好的家庭环境对小学生良好行为习惯的养成具有重要的作用，采用何种教育方式，是父母教育的主题。因此，父母是小学生的良好行为习惯养成的第一责任人。
父母教育应遵循的原则，学校有学校教育的原则，学校对小学生进行教育不能没有节制，同样父母对孩子的教育也有不一样的方法，父母的教育方法是指导父母在家里正确的行为规范，为使父母能够适应现代化的教育要求，父母教育要遵循以下教育原则：
（一）父母教育要循序渐进。
家庭教育要量力而行，循序渐进，不能急于求成，也不是一蹴而就的事情。小学生成长具有特殊的情况具有阶段性和顺序性，父母根据小学生不同阶段的特点，适时对小学生进行合适的家庭教育，不要急于求成，否则不能达到自己预想的目标。
（二）父母教育要协调统一。
家庭教育与学校教育不同在于，父母之间的文化、性别、个人素养差异，父母对孩子教育要进行实时沟通，在各个方面保持一致性，使得小学生的身心，行为习惯和思想教育都能按照统一的要求向前发展。因此，在家庭教育教育中，要避免出现极端化教育模式，家庭成员要互相沟通减少矛盾发生，家庭教育要不断配合，来弥补家庭教育过程中的不足环节，父母与孩子要经常沟通协调，了解孩子的内心世界，父母要与孩子相互尊重，父母要知晓孩子的心里历程，在家庭教育中让孩子思想与父母教育步调一致，最终使小学生形成良好的行为习惯。
（三）父母教育要以人为本。
在家庭教育中父母要根据孩子的自身特点进行行为习惯养成教育，很多父母由于生活原因、文化程度等原因，不能了解孩子年龄特点、兴趣爱好、价值观等等，在行为习惯养成教育中不能做到有的放矢。父母要静下心来、俯下身来与孩子沟通交流，根据孩子的年龄特点、性格特点、兴趣爱好等，有目的的确定对孩子的教育方式，所选教育内容以及所采用的教育方法，进行教育活动。采用激励机制教育模式，增强学生的自信心。使学生在家庭教育中养成自主创造能力，从而提高学生的核心素养。
好的行为习惯的养成不是小学生个人的事情，也不是父母双方可以独立完成的任务，学生良好习惯的养成是靠家庭教育、学校教育以及社会教育三方共同努力才能完成的事。父母教育是不能忽视的重要要素，父母采取适当的教育方式，将有利于孩子良好行为习惯的养成。同时，家庭要与学校，社会教育相结合，步调一致，认认真真做好教育工作，父母要提高对小学生良好行为习惯养成的认识，培养小学生核心素养，良好的行为习惯养成会让学生终生受益。
播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。的确好的习惯是一种财富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成败并不是简单地取决于智商或运气，在很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。这种习惯和性格在很大程度上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。
在幼儿阶段，孩子学什么是具有可持续发展意义的？父母教什么是具有科学性和远见性的？这是身为父母经常琢磨和思考的问题。面对孩子的顽皮和初露端倪的各种小毛病，不少父母很疑惑，大人并没有专门教孩子，他的不良习惯是怎么形成的？在本书中，全国著名育儿专家晏红结合自己长期从事幼儿教育的工作实践，精心挑选了幼儿习惯培养的重要内容，包括培养幼儿的生活习惯、学习习惯、交往习惯、品德修养习惯、情绪管理习惯。她熟悉父母的教育方式和生活实际，提供了幼儿习惯养成教育的适宜方法。她专攻儿童心理学，结合幼儿的年龄发展特点给出针对每一个具体习惯的教育策略。全书以“一个具体习惯+案例+理论支持+教育良策”的形式，兼具理论性与实用性，适合父母读、教师读，为困惑的家长和幼儿教师提供了一整套影响孩子、培养孩子好习惯的直接有效的方法。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在聚会时，记者问一位获得诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家很平静的说：“是在幼儿园。”记者又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”
在幼儿阶段，孩子学什么是具有可持续发展意义的？父母教什么是具有科学性和远见性的？这是身为父母经常琢磨和思考的问题。面对孩子的顽皮和初露端倪的各种小毛病，不少父母很疑惑，大人并没有专门教孩子，他的不良习惯是怎么形成的？我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。今天怎样教育孩子，孩子明天就会成为怎样的人。习惯就像是神奇的卵石一样，它们会在你第二次将手伸进口袋时变成钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为老师的我们，又是高兴又是后悔。高兴的是，孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，其实还可以培养孩子更多的习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子的财富，让他幸福一生。
10月11日，参加了本溪市教育局召开的本溪市小学行为习惯培养专题报告会。会上，全国知名教育专家孙云晓做了《教育就是培养好习惯》的专题报告。孙老师就培养好习惯的方式方法，习惯对于一个人成长的重要性等多方面进行了深入浅出的讲解，给我们上了一堂生动的教育课。
一个人养成了好的习惯，会一辈子享受不尽它的利息;要是养成了坏习惯，会一辈子都偿还不完它的债务。可见习惯的重要性。可惜现在有一些孩子就是没有养成良好的习惯，班中的某些学生，做巩固习题时东张西望、玩玩学习用品、和前后同学讲话，一天的作业都要到放学后在老师的“穷追猛打”下才能完成;还有的学生上课时不能集中注意力，经常开小差，甚至于和同桌讲悄悄话，经老师再三提醒，一会儿就又走神儿了。这样的学生学习会好吗?答案肯定是否定的。而一个爱学习会学习的孩子，必定有许多良好的学习习惯。一般来说，孩子如有以下十个基本的学习习惯，学习成绩必定是优秀的：学习有目标、提前预习、认真听讲、完成作业、及时复习、正确使用学习用具、规范书写、积极提问和讨论、经常阅读、持之以恒等。
什么时候培养孩子的习惯最好呢?是从幼儿开始。“学会把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。从根本上说，学到的全部东西就是这些。”从幼儿学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。
这正说明了从小养成的良好习惯会伴随人的一生，并时时处处起作用。就像著名教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。”所以培养良好的习惯一定要从小开始。
我们可以看到现在的孩子活泼、开朗、能言善辩，看似优点而实际上也成了他的缺点，随意、马虎、做事缺乏恒心，这种种成了他学习上最大的障碍。虽然已是初中生可是做事依旧马虎，学习总是定不下心来，缺乏克服困难的决心和信心，有时甚至为了逃避责任而说谎。怎么办?我想尽办法：批评、打骂、说教、谈心、鼓励。作为一名教师，我每天都承担着教育学生的责任。
看了孙老师的著作《教育就是培养好习惯》一书后，我进行了深入地思考和反思。看来的问题还是出在习惯上，虽然一直以来我针对学生的性格特征采取了一定的教育方法，但是由于说教过多，可能有的学生产生了厌烦心理，他们还特别调皮、好动，又怎么能安分守己呢?长此以往，问题一直没有得到彻底解决，他们的习惯又怎么会有改善呢?家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以做父母、老师首先给孩子好习惯养成起个表率作用。
成就一生好习惯心得体会篇七
言而有信，自古以来被视为是一种美德，但是我想，我们更应该把它融入到生活，养成这种言而有信的好习惯。
——题记
美国第18任总统尤利塞斯。格兰特在离职后，携妻子周游世界。1879年，格兰特抵达中国，与时任北洋大臣的李鸿章一见如故，在一次宴会上，格兰特携有一根名贵手杖，据说价值“数十万金”，李鸿章十分喜欢，反复赏玩，格兰特见到此景，对李鸿章说：“中堂既然喜欢这根手杖，本当奉赠，只是这根手杖是全国工商各界赠与我的，不便私自送人，等我回国征得大家同意后，当奉寄致赠。”
1896年李鸿章在纽约访问期间，探视格兰特遗孀，格兰特夫人设宴款待李鸿章，并邀工商界百余人作陪。席散，格兰特夫人向所有人讲述：这根手杖的故事。她告诉李鸿章：格兰特回国后，因琐事繁杂，一直没有机会实现当年的许诺和愿望，生前曾嘱咐她代为完成。然后她面向大家说：“今天适逢李先生来访，现特请问诸位，是否同意将这根手杖转赠给李先生？”满堂贵宾一致鼓掌赞同。于是格兰特夫人当众双手举杖奉上。李鸿章回国后，对这根手杖须臾不离。
无独有偶。战国七雄之一——魏国的国君魏文侯有一天与大臣们喝酒宴乐。酒酣耳热之际，突然电闪雷鸣，大雨滂沱。谋士大臣们被惊得面面相觑。魏文侯却像没听到雷声似的，频频向大臣们劝酒。
一个时辰过去了，雨非但没小，反而越下越大，还不时有雷声响起。这时，魏文侯放下酒杯，对大家说：“今天就喝到这儿，我与管山林的约好，要去他那儿打猎。”大臣们都七嘴八舌地劝他不要去。可魏文侯却摆了摆手说：“我与那个管森林的有约在先，我不能失约。”魏文侯执意要去，谁也没有办法阻拦他。
那天的雨实在太大了，虽然魏文侯的车有伞盖，他还是被淋了个透湿。可是没多久，魏文侯冒雨践约的事情传开了。最此，天下有才华，有大志的人，都来到魏国，魏国人才济济，很快成为战国初期最强大的国家。
诚然，只有言而有信，才能取信与人，因为言而有信，所以受益一生。望大家同我一起培养这个受益匪浅的好习惯吧。
成就一生好习惯心得体会篇八
每个人都有好习惯，而我的好习惯是阅读。莎士比亚说“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊！书籍是我们生活中必不可少的“营养品”。阅读让我不断吸收这些营养，并让我从中养成了好习惯。
阅读贵在精挑细选、优中选优。书籍就如朋友，必须慎重选择。“好朋友”能帮助我们变得更加优秀，“坏朋友”则对我们毫无益处。读《匆匆》认识了珍惜时间的朱自清，被他身上正能量的光环所吸引，去读了他的散文集。因此，我阅读时习惯性的先了解作者。
阅读贵在神领意得、沉思默想。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在张海迪的《生命的追问》中随着她被病痛折磨的童年，我深刻的明白了生命的意义。在作者对生命执着追逐的影响下，我养成了推己及人、身临其境去读书的习惯。
阅读贵在持之以恒、锲而不舍。从我丫丫学语、蹒跚学步时，妈妈开始捧着书，每晚给我读《格林童话》之类的书籍；进入幼儿园后，每天下午老师都会带领我们读拼音绘本；至今，我枕边的书从张乐平的《三毛》系列，到孙幼军的《小猪稀里糊噜》系列，再到鲁迅、朱自清、叶圣陶现在阅读就像每天的吃饭、睡觉一样成为我生活中不可或缺的一部分了。
阅读不仅让我养成了好习惯，还给我带来了很多益处。“一分耕耘一分收获。”读《中国历史》了解了中国从神话盘古开天辟地至唐、宋、元、明、清历史的巨变；读《骆驼祥子》看祥子三起三落的人生，更加心疼民国时期底层的老百姓；读《莎士比亚十四行诗》感受到了诗歌的力量，学会了许多优美的词汇，如何写出华美、深远的诗歌。可谓是“读书破万卷下笔如有神”，今年我写的诗歌在《昆山小学生诗歌比赛》斩获了一等奖的好成绩。我坚信在未来漫漫的读书路上，肯定会创造出更多的收获。
好习惯是引领我们走向正确道路的导航仪；好习惯是开启成功之门的钥匙；好习惯是万能宝库，有着取之不尽，用之不完的财富。吾辈当把力量重于好习惯的养成，我们作为最年轻的后浪，带着我们的好习惯一起奔涌！
成就一生好习惯心得体会篇九
习惯决定命运，人人都有自己的好习惯，我的好习惯也不少，我最欣赏自己写日记的习惯，现在就来说说写日记吧。
写日记也像写作文，它不分长短，也不分内容的种类，就是把自己当天所经历的、印象最深的事情记下来，或者向日记本诉说一下自己今天的感受和不想告诉别人的心里话。我们把这些记录在日记本上，快乐有人分享，忧愁一起分担。总的来说，可以把自己的喜怒哀乐都写成日记，尽情地在日记本上发挥我们的文采。时间长了，翻出来认真看一看，是很有意思的。
记得我刚开始写日记的时候，还没上小学，是在姑姑家里学会写日记的。那时表哥常常带我去采一些小植物，还给了我一本日记本，教我写日记。因为那时我还不认识太多的字，所以日记写得很短，每天常常只有一句话，表哥带我采植物的事我就记了下来。“今天我摘一片松树叶。”“今天我摘一朵大红花。”“今天我摘一朵太阳花。”“今天我摘两朵蘑菇。”这样简单地记录着。随着年龄的增长，日记的内容也逐渐增多，但现在翻出来看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其实的“流水账”啊！
看着以前的那些日记，我心中不禁又涌起一股惭愧之情，自己的毅力确实不如从前了。想想当初，我把写日记当成每天都要完成的任务，不管晚上有多累，都要写上一段内容。第一次乘火车去旅游时，我竟然还蹲在卧铺上写；在家里没有电时，就点着蜡烛，在烛光下写......而现在却常常拖到第二天都没有完成，被爸爸成为“回忆录”。
虽然以前的日记写得乱七八糟，但是它为我现在的作文水平打下了结实的基础。打开书柜看到我那些大大小小的日记本，总会掀起我对往事的回忆。我要感谢它们，让我不会畏惧作文，让我在写作的时候轻松自如；我要珍惜它们，它们记录着我不同年龄段的酸甜苦辣。
其实写日记用不了多长时间，我们把看电视和玩的时间抽出一点来，就能完成一篇日记了，以后打开来读一读，能感受到无穷的乐趣。往后，我还会继续写日记，把这个好习惯延续下去，在纸上记录下我的人生历程。
成就一生好习惯心得体会篇十
“习惯”——指的是一个人在日常学习生活中逐渐养成而不易改变的行为。如何判断习惯的好与坏呢？我认为，对你的学习生活带来益处的就是好习惯。好的习惯，会让你受益终生；而坏习惯则不同，如果你一不小心“拥有”了，那你可就要注意了，对你的将来或许有影响哦！
俗话说的好：“九层之台，起于累土”，好习惯不是一下子养成的，她就是“累土”，只有你费尽心思，认认真真，才能养成一个好习惯。
在我日常的学习中，也有这样的“累土”，今天我就与大家共同来分享其中的一项——“复习与预习”。
首先是“复习”，大家都知道“温故而知新”。记得以前，我经常是一到家就猛写作业，认为把一天的“任务”完成就算了。刚开始我并没有感觉到什么，以为复习应该是学期结束才干的事儿，可时间一长，就发现其实弊端很多，例如：做作业时还要一条一条的在书上找、抄，速记速忘；时间久了，所学的知识点就遗忘干净了，等到真正复习的时候还要再花大量的精力来回顾，真是得不偿失啊！后来，在每次做家庭作业之前，我会把今天在课堂上学的知识进行“梳理消化”，课堂上老师讲的内容在我的脑海里就会像放电影一样，又过了一遍，每天如此，不仅把当天学的记的更深，还能把之前所学的贯穿起来，这样在整体复习的时候就能省事多了。
不仅如此，每天预习就更重要了。我以前总是想：有什么好预习的！反正老师上课总是要讲的嘛！上课再听也不迟！但是，我发现为什么有的同学上课时表现那么的积极，对课文内容那么的熟知？而我会感觉很茫然，老师讲的知识点、内容是那么的陌生？其他同学在争先恐后举手发言的时候，你就只能像呆子一样的坐在那儿，老师讲到了东，你却还在西思考，完全跟不上进度。原来她们是在之前做了大量的工作，那就是预习，如此之重要！当你每天进行了预习，那效果大不一样，课堂上再也不会陌生了，你就会与她们同步，新讲的知识点我也可以积极的举手发言，得到老师表扬和鼓励！
不管是学习还是日常生活中，一些好习惯都是日常积累的，都是从细微之处得来的经验，当你一旦拥有了这些好习惯，你就会快乐地“享受”着！
成就一生好习惯心得体会篇十一
比起爸爸妈妈，我们现在的生活条件真是太好了，除了零食，爸爸妈妈还给我们准备了零花钱。但我看到一个不太好的现象，在课间，有些同学为了去买各式的零食，都蜂拥着往小店里跑。我在书中看到，这些零食虽然好吃，但可能含有“美味”的香精、“美丽”的色素等添加剂，吃多了，对我们正在生长的身体有害，还是少吃些为好！
这些钱为什么就不能节省下来买些书来看呢，让我们将吃零食的习惯换成吃“书”吧，书中可是大有营养。古人就曾经说过“书犹药也，善读之可以医愚。”“腹有诗书气自华。”“读书破万卷，下笔如有神。”……各式的书有各种味道，味道好极了！
更何况，我们生在农村，由于各种条件的限制，大部分同学不能到各地去开开眼界，造成我们的视野比城市的学生狭小。这时，书就是我们的望远镜，能让我们比城里孩子看到更远的地方；书还是我们学习的助推器，让我们的学习飞得更快、更高。
零花钱越用越少、零食越吃越少，而书被一个人“吃”后，除了有些折痕外，份量并没有丝毫减少，下一个人来“吃”还是满满的，一袋零食两个人吃可能都不够，而一本书一人、十人、百人、千人、万人……“吃”都不会丝毫减少。爸妈都是教师，他们将我看的书很多放到他们班上，我的书可受欢迎了，有很多同学还直接找我借书，我的这个好习惯让我学会了分享，交到许多许多的朋友。
由于我看的书多，写的作文也好，经常被老师当范文在班上点评，那时我的心里很是得意。在陈老师的鼓励下，我有好几篇作文被编辑老师看中，变成了“铅字”，还领了几十元的稿费，钱虽不多，但这可是我自己的劳动所得，这可比过年从爷爷奶奶那里得到的压岁钱更让我高兴！稿费又可以买书，书不仅不会越“吃”越少，还会越“吃”越多，书可算是天底下最神奇的“食品”了！
“吃”书这个好习惯给我带来了很多收获，不过它也给我带来了些麻烦，由于太贪书了，又不注意用眼卫生，我的眼睛近视了，现在我“吃”书只能靠听书为主。不过，听也是“吃”书的一种方法，我一定将“吃”书这种好习惯保持下去。
我骄傲，我有这样一个“吃”书的好习惯！
成就一生好习惯心得体会篇十二
在家庭中如何培养教育孩子养成好的行为习惯，这是我经常思考的问题。人们常说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，家庭教育和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。
作为家长，在培养孩子的同时，自己必须努力学习，提高自身的思想素质，给孩子做个好榜样。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对孩子性格、品德形成，起着潜移默化的作用。对我们家长来说，要求孩子爱读书，自己在家也常读书；要求孩子懂礼貌，自己也能跟左邻右舍友好相处；要求孩子爱整洁，自己也能跟孩子一起整理房间，打扫卫生。总之，只有严格要求自己，时时刻刻注重言传身教，才能更好地培养教育好自己的孩子。
上学路上，我经常告诉她要讲文明、懂礼貌、不乱丢果皮、垃圾要放到垃圾箱里；在学校里要尊敬老师、上课要认真听讲、不做小动作、同学之间要团结友爱、遵守学校纪律。在家里，我尽量让她做到自己的事情自己做，比如扫地、洗手帕、洗杯子。现在她自己洗脸刷牙、穿衣穿鞋、整理书包文具都没有问题。
做饭时，我会让她帮忙，比如让她洗洗黄瓜，择择韭菜。洗黄瓜她洗得又快又好，可是择韭菜时，她刚择几棵就没有耐心了。我夸奖她择得特别认真，特别干净。听到我的鼓励，她又细心地继续择下去。孩子刚做这些事情时，难免会出错，这就要求我们家长要有耐心，因为你一但批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬她，再耐心地指出她不对的地方，接着帮助她去完成，只有这样才能充分的调动她的积极性，让孩子去做好每一件事情。
我每天都提醒她按时完成作业，养成预习和复习的好习惯，努力提高孩子的阅读能力。放暑假，我鼓励孩子认真背古诗，并给她录音，提高她的兴趣。我还每天让孩子阅读半小时的课外书。首先选择有吸引力的故事让孩子阅读，渐渐地不用我说，她每天就会自觉主动进行阅读。
言传身教，坚持每天阅读，帮父母做家务，这些好的做法让我家的涵涵养成了好习惯，成为师生交口称赞的好学生。
成就一生好习惯心得体会篇十三
我是你终身的伴侣，我是你最好帮手，我也可能成为你最大的负担，我会推着你前进，也可以拖累你，直至失败，我完全听命于你，而你做的事情中也会有一半交给我，因为我总是能快速而正确的完成任务。我很容易管理——只要你严加管教，请你正确的告诉我你希望如何去做，几次尝试以后我便会自动完成任务，我是所有伟大人们的奴仆，我也是所有失败者的帮凶，伟人之所以伟大得盖于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责不可推卸。我不是机器，除了像机器那样精确工作以外，我还具备人的智慧。你可以利用我获取财富，也可能由于我而遭到毁灭。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样 ，我会将你毁灭。我是谁？我就是习惯。
一个人想要成功，就必须从良好的习惯开始，我们必须好习惯成就一生
从身边的小事做起，并且每天坚持去做，就会形成一个良好的习惯，俗话说“细节决定命运”嘛！那些成功人士的背后，肯定有许许多多的辛酸，他们通过自己不懈的努力才走向成功这条道路的，在他们的身边总有一些非常良好的习惯，值得我们学习。
进入初中阶段了，我们应该学会自主学习了，不再是父母督促我们了，已经是住校生的我们，更应该学会自主，父母没在我们的身边，我们应自己洗衣服，扫地，自己的活自己做，还有每天认真的学习，要静下来，把当天老师讲课的内容，去复习一遍，这也是良好的习惯，这些，光靠说是没什么用的，得需要我们踏踏实实的'去做，才会有良好的结果。
我们要怎样才能认真学习呢？怎样才能形成一个良好的习惯呢？面对电视机，手机，电脑的诱惑，我们常常不能控制住自己的欲望，吴兢说过“欲不可纵，纵欲成灾”这些道理我都懂，可没办法啊，对于这些诱惑，我们只能束手就擒，根本无法控制，但关键还是看我们的态度，如果我们一心坚持，还是能够抵御的。所以，自己要想做什么，没有什么做不到的，我们要学会坚持，加油！
拥有一个良好的习惯，我们就已经在成功的路上了。
成就一生好习惯心得体会篇十四
我们每个人都有自己的某些习惯，而习惯有好有坏，当自己按照好的习惯去处理问题，说明自己已经成熟了！我们在生活中养成了习惯，进而把习惯回归于生活，创造好的生活态度，所以，好的习惯会使我们一辈子受用！
那么我们一生应该拥有哪些好习惯呢？
“不否定自己”的好习惯！在学习、工作的路上，不做否定自己的事，因为一旦自己给自己打退堂鼓，那说明，你内心已经放弃了！当一个事件还没开始，就被你完全打上句号，那是你有多可悲，我们可以去尝试，自己去克服，遇事不要有点麻烦就退缩、放弃！
“订立目标”的好习惯！做事先立目标，会让自己更有动力，克服左顾右看的坏习惯，会朝着目标一个劲地去努力！记得小时候我们老师都会让我们画一幅“未来的世界”的画，画上会出现很多美好的事物，老师会说，“小朋友们，我们要以画为目标，创造更好的生活！”于是，我们努力到现在，甚至会为了更好的明天，更加努力，这便是订立目标所产生的积极动力！
“学会记录”的好习惯！因为年轻，我们会对自己的记忆力很自信，但后面的生活，很多都会回在回忆里，就像用照片记录点滴生活一样，包里放一支笔、一本笔记本，来填满我们的生活，走到一处，我们可以抓住那种感觉，立马在纸上记录，一天下来，会觉得生活很充实，很有幸福感！
“照镜子”的好习惯！在家门口放一面镜子，每天出门，我们习惯整理衣着，也是好的习惯，当如果出门前对着镜子，给自己一个自信的微笑，那么，我们的生活，一整天都充满阳光！照镜子是给自己更好的鼓励，给自己更多的心理暗示！
“坚持运动”的好习惯！无论工作学习多忙，我们每天必须抽出一段时间进行运动，坚持运动好处多多，既有利于身体健康，又能释放我们生活、学习的压力；既能在运动中结识朋友，又能感受到运动竞争的快感！运动会培养我们的信心，提升自己的意志，让我们用韧劲战胜更多难题！
一生中积累的好习惯会有很多很多，但愿我们的好习惯让我们更自信、坚强、无所畏惧！
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