2022年大班健康教案:健康的宝宝怎么做(五篇)

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2022年大班健康教案:健康的宝宝怎么做(五篇)
时间:2022-12-27 17:08:14     小编:zdfb

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班健康教案:健康的宝宝怎么做篇一

模拟厨房,道具 水果 蔬菜。

1. 通过学习儿歌,知道多吃蔬菜对身体是有益的。

2. 培养幼儿从小要养成不挑食,不厌食的饮食习惯。

3. 通过幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品的印象。

4. 知道人体需要各种不同的营养。

5. 了解健康的小常识。

课前做个健康食品大游戏,以便提高幼儿兴趣,从而入手。

道具;水果,蔬菜,牛奶,面食图标一张。

一.出示图表,引起幼儿兴趣,并提问;

这些蔬菜,水果,牛奶,面食你喜欢吃吗?(喜欢)

二.教师引导幼儿观察图表,并完整说出蔬菜的名字。

1.幼儿在模拟厨房里,挑出自己喜欢吃的蔬菜,并告诉其他幼儿这些蔬菜有什么营养。

2.教师教幼儿儿歌

3.幼儿练习儿歌

三.教师讲解蔬菜,水果,牛奶,面食对身体的益处.同时告诉幼儿不能挑食,偏食。挑食偏食不利于身体的健康,容易生病。

四.知道幼儿看书,请幼儿在爱吃的蔬菜,水果,牛奶,面食前用彩笔给圈起来。

儿歌, 多吃蔬菜身体好

大萝卜,水灵灵

小白菜,绿莹莹

西红柿,像灯笼

多吃蔬菜身体好

壮壮实实少生病

通过学习儿歌,要幼儿知道蔬菜是对身体有益的

通过对幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品认识。

大班健康教案:健康的宝宝怎么做篇二

1、套着布袋模仿蚕宝宝的活动,学习弓身爬、直身爬和团身滚。

2、锻炼动作的灵活性和身体的协调性。

3、感受模仿游戏和体育活动的愉快。

4、初步了解健康的小常识。

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

布袋每人一个,室内干净的地板等。

1、教师提醒幼儿找个空位置,重点进行伸展和团身的准备动作

2、引导幼儿模仿蚕宝宝走路、请个别幼儿模仿蚕爬的动作,引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。

3、练习两种爬的动作。

①请个别幼儿示范一下动作,找到需要的动作幼儿练习(弓身爬或直身爬),教师讲解动作要领,幼儿练习一次。

②用和第一次不一样的爬练习一次。

本活动以游戏为基本形式,通过体育游戏,发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性,进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的,能始终围绕教学目标进行活动,就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验,而且发展了身体动作及肢体的柔韧性、灵活性和协调性,培养了合作意识。

大班健康教案:健康的宝宝怎么做篇三

1、了解预防疾病的知识,知道一些照顾自己的方法。

2、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

ppt课件,事先了解幼儿的实际发展水平。

一、导入。

师:现在老师请小朋友仔细地观察几张图片,看看图片上的这些小朋友。这是怎么了?(生病了)你生过病吗?谁能说说自己在生病的时候感觉怎么样?

a:生病了可难受了!

b:我生病了发烧。

c:我生病了咳嗽。

小结:因为生病了发烧、咳嗽、流鼻涕、头疼等等,感觉很难受了,所以我们应该预防疾病,远离疾病,那么怎么才能预防疾病做个健康的宝宝呢?

二、鼓励幼儿自己说出预防疾病的方法。

三、通过观看图片,让幼儿了解预防疾病的方法。

1、注意开窗通风。

2、多喝温开水。

3、、多吃蔬菜、水果,增强营养:不挑食,不偏食。

4、勤洗手、洗澡,勤剪指甲,保持身体清洁。

5、加强锻炼,增强体质。

6、多晒太阳。

7、按时安静地入睡。(注意休息)

8、按时打预防针。(打预防针要勇敢)

9、不去或少去人多的地方,如影剧院、超市、饭店。

10、保持愉快的心情。

11、爱护我们身边的环境卫生。

四、集体总结巩固预防疾病的知识,并说一说简单的照顾自己的方法。

师:小朋友说的非常好,以后我们尽量按刚才说的这样做,就会预防疾病、远离疾病,做个健康的宝宝!

五、活动延伸。和爸爸妈妈说说预防疾病的方法。

1、事先应该全面了解幼儿的实际发展水平,即:对幼儿已有的生活经验的了解、根据已有经验让幼儿说说预防疾病的方法我觉得是可以的。

2、在了解预防疾病的方法后,应该再通过图片或视频案例让幼儿来分析、判断哪些行为是能够预防疾病的,哪些是行为是不当的。幼儿以此来来说说简单的照顾自己的方法,这样既能巩固预防疾病的知识又能,又能强化他的照顾自己的意识。同时在活动中让所有的幼儿都来“说一说”锻炼了幼儿的语言发展水平。

大班健康教案:健康的宝宝怎么做篇四

1、知道豆制品主要是用黄豆加工制成的,是物美价廉、营养丰富的食品。

2、认识黄豆及豆制品,乐意吃各种豆制品。

3、能积极参与讨论,大胆地说出自己的认识。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解健康的小常识。

1、请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品带到幼儿园,并向幼儿介绍其名称及食用方法。

2、豆腐一块,黄豆一把,黄豆爷爷头饰一个。

3、请幼儿收集各种豆制品带到幼儿园来,请食堂人员中午为幼儿安排一份豆制品的菜肴。

4、幼儿用书人手一份。

1、猜谜语,引起幼儿兴趣。

谜语:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,营养很好,做菜做汤。

教师出示豆腐,引导幼儿讨论豆腐是用什么做成的。

教师出示黄豆,让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

2、引导幼儿阅读幼儿用书《黄豆爷爷找宝宝》。

教师:图片上的这些豆制品你见过吗?(、教案来自:快思教、案网)你能说出它们的名字吗?

教师:豆制品要怎么吃才更有营养呢?

3、游戏“黄豆爷爷找宝宝”,帮助幼儿认识多种豆制品。

教师戴上“黄豆爷爷”的头饰,引导幼儿讨论。

教师:我的宝宝在哪里?

幼儿:你的宝宝在哪里?

请幼儿相互介绍桌上的豆制品的名字,并说说自己是在哪里吃过的。

4、帮助幼儿认识豆制品的价值。

教师:豆制品虽然不是肉做的,但是它的营养却和动物的肉一样丰富,而且只要花很少的钱就能买到,比如小朋友的'豆浆。

请幼儿现场观看用豆浆机制作豆浆的过程。

5、引导幼儿讨论豆制品的吃法并品尝豆制品。

教师:请小朋友说说看,你吃到的豆制品是怎样烧的?为什么要这样烧?

小结:我们小朋友要经常吃豆制品,不挑食,这样我们的身体才会更棒,更健康。

黄豆爷爷找到了它的宝宝,真开心呀,让我们一起去帮黄豆爷爷过生日吧。

《黄豆爷爷找宝宝》这节健康课,给大家上完后我发现大家对豆制品更加的喜欢了,活动前搭班老师让幼儿收集一些豆制品带到教室,为了让大家清楚的看见黄豆爷爷的宝宝有哪些,我们给大家摸一摸,猜一猜,甚至尝一尝,这样对大家是非常受欢迎的,本次活动顺利的开展,让一些不喜欢吃豆制品的幼儿在品尝时也吃得很香,大家边学习边品尝,这比简单的看图片效果好的很多很多。

活动中,我们以猜谜语形式开始,大家很是喜欢,接下来我们以一件件豆制品来找宝宝,大家的积极性都得到了大大的提高,个个参与其中,活动气氛非常好。

相信在以后的活动中,多以孩子的角度出发,多让幼儿接触这种实物性,对孩子各方面的能力也能提高许多,我相信这是孩子最喜欢的,也是老师所希望的,还要感谢每个家长的配合。

活动课后,我们让大家继续尝一尝一些特殊的豆制品,说说自己的感受,大家还是非常喜欢这样的活动的。

大班健康教案:健康的宝宝怎么做篇五

蛇皮袋是我们农村里常见的物品,它用来装谷物、农肥、蔬菜等等。农村的孩子常常会坐在装满谷物的蛇皮袋上玩,有的孩子甚至会将蛇皮袋铺在地上打滚、睡觉。看到孩子们这么喜欢玩蛇皮袋,我想,何不用它来锻炼幼儿身体呢?于是我设计了《勤劳的袋鼠宝宝》这一活动。

1、鼓励幼儿大胆地探索蛇皮袋的多种玩法,培养幼儿参与体育活动的兴趣。

2、通过练习行进跳,锻炼幼儿的腿部肌肉力量及动作的协调能力。

3、在情境游戏中,培养幼儿团结协作、热爱劳动的情感。

4、体验游戏的快乐。

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

1、蛇皮袋人手一只,皮球若干(人数的两倍)

2、红、蓝框各两只。

站在蛇皮袋里双脚向前行进跳。

一、开始部分:

师:宝宝们,今天天气真好,跟妈妈一起来做运动吧!

幼儿随音乐跟着教师锻炼身体。

设计意图:教师以妈妈的身份带领幼儿倘佯于大自然中,一起随着音乐运动,让孩子们去尽情感受,身体得到了保护,并为下一环节的活动做准备。

二、基本部分

1、初步探索蛇皮袋的多种玩法。

(1)教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣:宝宝们,今天妈妈带来了一样好玩的东西,是什么呀?(蛇皮袋)我们想不想和它做游戏呀?(想)

(2)幼儿自由取蛇皮袋,分散玩,教师鼓励幼儿大胆自主地探索蛇皮袋的多种玩法。

(3)请幼儿展示自己的玩法。

师:宝宝们真聪明,能玩出这么多的方法!谁想把刚才的玩法表演给大家看。(请3—4名幼儿展示自己的玩法。)

设计意图:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,蛇皮袋是我们的日常生活用品,孩子们只看见大人用它装东西,不知道还有许多的玩法,于是就利用它引起活动的兴趣,让他们去自由的探索多种玩法,满足好奇心,培养创新与协作能力。

2、尝试钻进蛇皮袋双脚向前行进跳。

(1)刚才宝宝们玩得真好,今天妈妈要教你们一个新的本领,学会了就可以帮妈妈做事情了。(教师进行示范。)你们看妈妈是怎么玩的。好玩吗?一起跟妈妈学学吧!

(2)小结动作要领。

师:刚才妈妈看见许多宝宝都学会双脚向前跳了,可是还有些宝宝不敢向前跳,有的宝宝歪歪扭扭还差点要摔倒似的。我们来帮帮他们吧,怎样才能跳得又快又好呢?

师幼共同小结动作要领:双脚钻进蛇皮袋,将袋口拉至腰部,双手紧紧拽紧蛇皮袋口,双脚一起大胆地用力向前跳。

(3)幼儿再次练习。

设计意图:没有急于让幼儿直接学习,而告诉幼儿要学习新本领了,孩子们顿时兴趣浓厚,集中了注意力,教师进行了示范,幼儿抓住了动作要领,练习行进跳。师幼共同小结要领,意在让每一个孩子学会动作,共同发展。

3、游戏:袋鼠运西瓜

(1)刚才宝宝们本领学好了,现在要帮妈妈做事了,我们家地里的西瓜成熟了,你们想不想帮妈妈把西瓜运回家呀!(想)

(2)将幼儿分成两路纵队,分别将双腿站入蛇皮袋,交代游戏规则:这边的宝宝呀帮妈妈运红框里的西瓜,哪边的宝宝呀运蓝框里的西瓜,看哪边的宝宝先把西瓜运完,不过在运西瓜过程中要注意安全哦。

(3)比赛运西瓜。教师巡视,给予有困难幼儿适当的帮助。

(4)教师讲评。这边的宝宝真棒,先帮妈妈把西瓜运完了,那边的宝宝也不错,也把西瓜运完了,你们都是勤劳的袋鼠宝宝。

设计意图:通过前面两个活动环节,孩子们跳得有点累了。游戏是幼儿的主要活动,将行进跳编入游戏中,让孩子们在游戏情境中,巩固动作,体验帮妈妈做事的快乐和劳动的辛苦,加强幼儿之间的协作。重点交代游戏规则,是为了更好的让幼儿养成规则意识和安全意识。最后夸他们是勤劳的袋鼠宝宝,提升了自信心,了解了活动的名称。

三、结束部分

今天宝宝们表现真出色,帮妈妈运西瓜出了很多汗,我们一起回家洗澡吧!(师幼随音乐做洗澡动作,放松身体,离开场地)

设计意图:评价应自然地伴随着整个教育过程进行,袋鼠宝宝帮妈妈把西瓜运完了,妈妈自然的夸他们表现很出色。宝宝出了许多汗,活动也就接近尾声了,让幼儿做洗澡动作,使他们的身心得到放松与愉悦,安排此结束环节合呼了幼儿体育活动的基本要求。

整个活动主要以玩蛇皮袋贯穿始终,环节紧紧相扣,由易到难,幼儿先是自由探索蛇皮袋的玩法——然后用蛇皮袋套着双脚练习向前行进跳——最后通过游戏《袋鼠运西瓜》练习并掌握双脚向前行进跳的动作技能。在整个活动过程孩子们的兴趣非常高,积极参与到活动当中,活动气氛非常活跃,尤其是第二环节,孩子们模仿袋鼠用蛇皮袋套着双脚练习向前行进跳,在这一环节中,孩子们扮演袋鼠宝宝,老师扮演袋鼠妈妈,然后让袋鼠宝宝去学袋鼠妈妈,孩子们个个开心不已,迅速用蛇皮袋套着双脚,拉紧两边的袋口,双脚并拢用力向前跳去追袋鼠妈妈,玩得不亦乐乎,解决了本次活动的重点。还有第三环节,孩子们一听到要去帮助妈妈运西瓜,就特别的兴奋和勇敢,在过程中,孩子们先是认真听妈妈讲解运西瓜的要求,然后再按要求带上袋子,双手拽紧袋口,一起去运西瓜,去运西瓜的途中,孩子们都不怕困难,互相加油,很快就帮助妈妈运完所有的西瓜,充分掌握了双脚并拢向前行进跳的动作技能,解决了本次活动的难点。

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