园林工程课程心得大全(14篇)

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园林工程课程心得大全(14篇)
时间:2023-11-07 10:39:23     小编:LZ文人

总结不仅可以用于学习和工作,还可以应用于生活中各个方面,如家庭管理、情感处理等。总结的内容要具体、明确,避免空泛和概念不清的描述。每个总结范文都有其独特之处,从中我们可以学到一些总结的技巧和方法。

园林工程课程心得篇一

作为法学专业的学生,法学课程一直是我学习的重要内容之一。通过学习法学课程,我对法律体系、法律原理以及法律实践等方面有了更为深入的了解。在整个学习过程中,我深感法学课程的重要性和价值,同时也体会到了学习法学的乐趣和成果。以下是我对法学课程的一些心得体会。

首先,学习法学课程让我对法律体系有了更深刻的认识。法学课程是以国家法律体系为核心内容进行教学的,通过对各种法律学科的学习,我对法律体系的来源、组成和发展有了更为全面的认知。法学课程将我繁杂的法律知识进行了系统化的整合,帮助我理清了法律体系的框架结构。这不仅为我的专业学习打下了坚实的基础,也增强了我对法律体系的理解力和逻辑思维能力。

其次,学习法学课程让我理解了法律原理的重要性。法律原理是法学的核心内容,也是法律规范制定和解释的基础。通过学习法学课程,我明白了法律原理对于法律实践的指导作用。法学课程教会了我如何运用法律原理分析和解决实际问题,提高了我的问题解决能力和法律应用能力。同时,通过学习法学课程,我也深刻体会到了法律原理的灵活性和可塑性,法学知识不仅仅是获得法治常识,更是一种思维方式和学习方法。

第三,学习法学课程提高了我的法治意识和法律素养。法治意识是现代社会公民应具备的基本素质之一,也是法学课程的教育目标之一。在法学课程的学习过程中,我逐渐培养了对法律的尊重和遵守,懂得了法律对于社会秩序和公平正义的重要性。同时,通过学习法学课程,我也意识到了法学知识对于个人发展和社会进步的重要性。法学课程培养了我的法律素养,使我能够正确地理解和运用法律知识,更好地维护自己的权益和履行社会责任。

第四,学习法学课程培养了我独立思考和判断的能力。法学课程注重培养学生的独立思考和判断能力,通过对案例分析、问题探讨和实践演练等形式,引导学生主动思考和解决问题。在法学课程中,我通过对各种案例的深入分析和讨论,提高了自己的批判性思维和辨析能力。同时,法学课程也注重培养学生的团队合作和表达能力,通过小组讨论、辩论赛等活动,培养了我的团队精神和口头表达能力。这些能力的培养不仅对于我的学业发展有着重要意义,也为今后的工作和生活打下了良好的基础。

最后,学习法学课程让我体会到学习法学的乐趣和成果。法学课程是一个充满挑战和探索的过程,我们需要努力学习和思考,不断适应和超越自己。通过学习法学课程,我不仅收获了丰富的法律知识,也享受了解决问题和思考的乐趣。对我而言,学习法学课程不仅是为了应对考试,更是一种对法治与公正的追求和对知识的渴望。

总之,法学课程作为法学专业学生的专业课程,无疑是重要的知识阶段和思维训练。通过学习法学课程,我对法律体系有了更深刻的认识,理解了法律原理的重要性,提高了法治意识和法律素养,培养了独立思考和判断的能力,并体验到了学习法学的乐趣和成果。法学课程的学习不仅是为了学术成就,更是为了拓宽视野,培养人文素养,增强社会责任感。我相信,在今后的学习和发展中,法学课程将继续发挥着重要的指导和推动作用。

园林工程课程心得篇二

首先,在设计之前一定要对所设计的系统有较为深刻的了解,并对用户的要求加以认真的分析,对所有分类进行功能模块化设计,画出功能分析图、业务流程图、数据流图和e-r图等,这样在进行详细设计时可做到有条不紊一步步地进行。

其次,认真分析数据间的关系,它们之间的关系如何建立。设计一开始就应建立自己的设计思想,在信息管理的基础上,再新建各种文件。

第三,在系统设计过程中,一定会遇到大量的公共变量,这些公共变量应在各个功能模块的一开始就加以声明,以便于今后对公共变量的管理。

第四,从理论到实践是一个艰难的过程,必须勤动手,才能发现问题,使自己得到真正的提高。

总之,通过这次数据库课程设计,使我学到了很多知识,让我进一步明确了系统开发的设计思想和方法加深了对系统开发的认识,巩固了所学的计算机知识,提高了软件开发的水平,为我今后在工作和学习上也提供了不少宝贵的经验。并且通过这次做数据库课程设计也使我也发现了自己在学习上的不足,主要是动手能力的不足,我会努力在以后的工作道路上继续充实自我,完善自我。

园林工程课程心得篇三

曹教授在讲座中指出:近年来冠以“大”的名词层出不穷。我们在指向核心素养的教学中,常会在这些“大”的引领下进行教学设计,但这都指向“教”的设计,而并非“学”。曹教授借助各地数学教材的沿革,为大家呈现了“螺旋上升”的合理性,提出教学改进要具体问题具体突破,“大小相宜”才为上佳。

在此基础上,曹教授为大家解读了数学教材编排背后的“关联”与“配合”。例如:百以内数的认识可以应用于元、角、分的认识,厘米、米的认识,通过应用来巩固旧知,这样能够在避免厌倦效应的同时,为学生留出巩固的时间。

这不禁让我想到本学期深深困扰我的一个问题。笔者目前执教五年级数学,五年级下册的数学知识点非常系统,有分数的基本性质和计算、统计知识的应用,也首次出现了立体图形表面积与体积的计算,学期短、任务重。很多学习能力不强的孩子,在五下每一个单元的学习中,都遇到了很大的困难,不断地受挫。甚至一些学习能力还不错的孩子,他们在新授课中暴露出的问题,不能在练习课中及时解决,要持续巩固到单元复习,才能慢慢形成自己的理解。这样的现状不仅让孩子们非常受挫,也让我自己有些焦虑。

听了曹教授的讲座,我恍然大悟。原来就连教材的“混编”、“拼盘”式编排,也是为了“等一等”我们的孩子,那么我们为何不能在教学过程中“静待花开”呢!

当然,“静待花开”并不意味着“躺平”。教师只有不断地进行教学改进,才能放下心中的焦虑等待孩子们的成长。曹教授的讲座为老师们提供了许多操作性很强的教学改进策略。

曹教授借助“学习”二字,在字形中解读出要手握书本学习、要像小鸟飞出鸟巢练习飞行一样学习,提炼出科学的学习形式:书中学、做中学、问中学。

其中“书中学”要求教师要将教材作为教学之本,教材中的情境对学生来说始终是新颖的,教师因为自己觉得情境老而一味摒弃教材,仍旧是一种“以教为本”。要让课程实施走向个性化,不是一味地摒弃教材,而是要将教材用出经验、用出创意。

例如在《不规则物体的体积》一课中,学生在经历教材的实验情境时,完全有可能先估再测,唤醒估算经验,或者取单位体积的土豆测量其质量,再根据完整土豆质量与单位体积土豆质量之间的倍数关系,计算出完整土豆的体积。这样出色的创意测量,不仅应用了《因数与倍数》单元的知识,也渗透了同一物体质量与体积间的比例关系,还能够融合科学学科中的比重知识。看来这样的“老情境”也能呈现精彩纷呈的课堂!

园林工程课程心得篇四

作为大学生,法学课程是我们必修的一门重要课程。通过学习法学课程,我们深入了解了法律体系和法律知识,培养了法律意识和法律素养。在整个学习的过程中,我深刻体会到了法学课程的重要性和实用性。以下是我对法学课程学习的一些心得体会。

首先,法学课程让我们了解了法律体系的重要性。通过学习法学课程,我们了解到法律对于一个国家的重要性,法律体系是国家治理的基石。法律体系为社会秩序的维护和公平正义的实现提供了法律保障,是社会稳定的基础。在学习法学课程的过程中,我认识到了法律的普遍性和权威性,明白了维护法律的尊严和权威的重要性,也了解到了自己应该遵守法律法规的重要性。

其次,法学课程帮助我们掌握了法律知识。学习法学课程,我们学到了很多与日常生活息息相关的法律知识。比如,我们了解到了中国的法律体系、宪法和民法的基本知识,学习了合同法和劳动法等法律专业课程。这些知识使我们更加熟悉法律的规范和操作,也让我们在遇到法律问题时能够更有把握地分析和解决。通过学习法学课程,我们能够预防和解决一些法律问题,提高自身的法律素养。

第三,法学课程培养了我们的法律意识。法律意识是公民应该具备的基本素养,也是建设法治社会的重要条件。法学课程提醒我们要尊重法律、守法诚信,教育我们要自觉遵守法律规范,不仅在日常生活中要尊重他人权益,也要积极行使自己的合法权益。通过学习法学课程,我们能够更加理性地认识到法律对于个人和社会的意义,养成守法懂法的良好习惯。

第四,法学课程培养了我们的法律素养。法律素养是指对法律基本知识的掌握程度和对法律问题的判断能力。通过学习法学课程,我们能够从法律的角度看问题,提高我们对于法律问题的认知和认识能力。在生活中,我们经常会遇到一些法律问题,对于这些问题,如果我们没有一定的法律素养,很容易陷入困惑和迷茫。但是通过学习法学课程,我们能够养成良好的法律思维习惯,提高我们对于法律问题的判断和解决能力。

最后,法学课程实践应用的重要性。学习法学课程不仅仅是在课堂上理论学习,更要注重实践应用。只有将所学知识应用到实际中,才能更好地理解和掌握。通过参与模拟法庭、法律实习、法律考证等实践活动,我们能够更加深入地了解法律实践,提升我们的逻辑思维和表达能力,也能够更好地锻炼我们的法律操作能力。

综上所述,法学课程是大学教育的重要组成部分,对于我们的成长和发展有着重要的意义。通过学习法学课程,我们不仅能够深入了解法律体系和法律知识,还能够培养法律意识和法律素养。我们也应该注重实践应用,将所学知识付诸实践。只有这样,我们才能充分地发挥法学课程的作用,提升我们的法律素养,更好地服务于社会。

园林工程课程心得篇五

园林工程测量课程是园林工程专业的一门重要课程,它对于学生的专业能力培养起到了至关重要的作用。我在这门课程中学到了许多理论知识和实践技能,并且深刻体会到测量在园林工程中的重要性。通过这门课程的学习,我获得了很多收获和心得体会。

首先,园林工程测量课程教会了我理论知识的基础。在课程中,老师详细讲解了关于测量的基本原理和方法,让我明白了为什么需要进行测量以及如何正确地进行测量。例如,老师介绍了常用的测量仪器和测量方法,让我了解到了它们的特点和应用场景。这些理论知识的学习让我对测量有了更全面的认识,为后续的实际操作打下了坚实的基础。

其次,园林工程测量课程注重实践操作的培养。课程设置了大量的实践环节,让我通过实际操作来巩固理论知识,并将其应用到具体的工程测量中。例如,我们需要进行地面测量、建筑物测量等实际操作,这让我深刻体会到了测量的实际困难和挑战。通过不断的实践操作,我逐渐掌握了各种测量仪器的使用方法,并且提高了我的测量技能和准确性。

此外,园林工程测量课程还让我认识到了团队合作的重要性。在实践操作中,往往需要几个人共同完成一个任务,这就要求我们互相协作、密切配合。例如,进行大型测量项目时,一个人负责测量、一个人负责记录,还有人负责解算数据等。这就需要我们明确分工、相互配合,才能够完成任务。通过团队合作,我不仅学会了与人沟通、相互协作,还培养了一种共同进退的精神,提升了我的团队意识和组织能力。

最后,园林工程测量课程让我深刻认识到测量在园林工程中的重要性。园林工程的设计和施工都需要依赖测量,只有准确的测量数据才能够保证工程的质量和安全。通过这门课程的学习,我知道在园林工程中,测量不仅仅是一个环节,更是一个关乎整个工程的重要环节。因此,我在今后的工作中将会更加重视测量工作,并且不断提高自己的测量技术,为园林工程的发展做出贡献。

总之,园林工程测量课程让我受益匪浅。通过学习这门课程,我不仅掌握了测量的理论知识和实际操作技能,还培养了团队合作精神和组织能力。同时,我深刻认识到测量在园林工程中的重要性,决心在今后的工作中更加重视测量工作,并不断提升自己的测量技术水平。我相信,通过不断学习和实践,我一定能够成为一名优秀的园林工程测量人员。

园林工程课程心得篇六

20xx年xx月至xx月这段时间,我在xx园林公司实习。这是第一次踏上工作岗位,第一次把学到的理论知识运用到实践中,结束了每天三点一线的课堂生活,踏入了上班族的行列。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能敷衍了事。

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我曾彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。面对失败时,会有来自各方面的压力。回想以前在学校的日子,有老师同学的关心和支持,每日只是上课学习。俗话说:实践出真知。实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。

“在大学里学的不是知识,而是一种自学能力”。参加工作后才深刻地体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的极少。我的专业是园林技术,而我也工作在一家园林方面的公司,自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。在这个信息爆炸的时代,知识更新很快,靠原有的一点知识肯定不能胜任当前的'工作任务。我必须在工作中勤于动手善于思考慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己要先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

由于我工作的公司要求较严,每周一到周六得去上班,有时候业务繁忙,晚上需要加班,这样留给个人支配的时间很少。我必须克制自己,不能随心所欲地放任自己。在这种工作环境下必须严于律己,形成良好的作息规律,才能做好公司安排的各项工作。

每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。我的工作就是每天对着电脑整理资料,给公司做做网页,或者跟着同事们外出去栽植、养护树木,统计树木数量以及观察其生长状况等,显得枯燥乏味。一直以来,我都是吃父母的穿父母的,工作以后才体会父母挣钱的艰辛。我们刚出来工作,工资水平普遍不高,除掉餐费和日常开支,我们常常所剩无几,一不留神就会入不敷出成为月光一族,所以我也开始有意识地培养自己的理财能力。

我是学园林技术的,在书本上学过很多专业知识,但从未付诸实践过,当我真正踏入园林行业,真正搞园林的时候才体会到难度有多大。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这段期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走的路做准备。

在这期间我除了做好本职工作,还学习了更多的书本上没有的知识。小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。职位可以短时间原地踏步,但思想决不能原地踏步,自己必须要有短期和长期的目标,然后向着自己的理想迈进,也许很多理想不能实现,但我应该坚持下去。如果我停滞不前,将很快就会被单位淘汰,甚至被社会淘汰。面对以后的机遇,我要努力学习更多的东西。

时光如水,岁月如梭,斗转星移,xx个月的实习生活过去了,回首这段时间的点点滴滴,心中顿生了许多感触。这段时间中经历的每一天,都在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证了我的成长。在过去xx个月内,通过不断地学习,公司使我健康成长,使我充分的认识正确的人生观,世界观,价值观。在这繁忙的xx个月中,在公司同事的关心下我受益匪浅。逝者如斯夫不舍昼夜,我一直在为了不被时间丢下而拼命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我也随着时间的流逝一点一点的成长,美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟,或许这正是成长的代价。

回想自己在学校的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑现在的渺小,我不得不微笑并含着热泪坦然回首我所走过的每一步路。感谢我的指导老师及单位领导和同事对我的支持和帮助,我会继续努力的!

园林工程课程心得篇七

20__年_月至_月这段时间,我在__园林公司实习。这是第一次踏上工作岗位,第一次把学到的理论知识运用到实践中,结束了每天三点一线的课堂生活,踏入了上班族的行列。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能敷衍了事。

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我曾彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。面对失败时,会有来自各方面的压力。回想以前在学校的日子,有老师同学的关心和支持,每日只是上课学习。俗话说:实践出真知。实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。

“在大学里学的不是知识,而是一种自学能力”。参加工作后才深刻地体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的极少。我的专业是园林技术,而我也工作在一家园林方面的公司,自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。在这个信息爆炸的时代,知识更新很快,靠原有的一点知识肯定不能胜任当前的工作任务。我必须在工作中勤于动手善于思考慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己要先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

由于我工作的公司要求较严,每周一到周六得去上班,有时候业务繁忙,晚上需要加班,这样留给个人支配的时间很少。我必须克制自己,不能随心所欲地放任自己。在这种工作环境下必须严于律己,形成良好的作息规律,才能做好公司安排的各项工作。

每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。我的工作就是每天对着电脑整理资料,给公司做做网页,或者跟着同事们外出去栽植、养护树木,统计树木数量以及观察其生长状况等,显得枯燥乏味。一直以来,我都是吃父母的穿父母的,工作以后才体会父母挣钱的艰辛。我们刚出来工作,工资水平普遍不高,除掉餐费和日常开支,我们常常所剩无几,一不留神就会入不敷出成为月光一族,所以我也开始有意识地培养自己的理财能力。

我是学园林技术的,在书本上学过很多专业知识,但从未付诸实践过,当我真正踏入园林行业,真正搞园林的时候才体会到难度有多大。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这段期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走的路做准备。

在这期间我除了做好本职工作,还学习了更多的书本上没有的知识。小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。职位可以短时间原地踏步,但思想决不能原地踏步,自己必须要有短期和长期的目标,然后向着自己的理想迈进,也许很多理想不能实现,但我应该坚持下去。如果我停滞不前,将很快就会被单位淘汰,甚至被社会淘汰。面对以后的机遇,我要努力学习更多的东西。

时光如水,岁月如梭,斗转星移,_个月的实习生活过去了,回首这段时间的点点滴滴,心中顿生了许多感触。这段时间中经历的每一天,都在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证了我的成长。在过去_个月内,通过不断地学习,公司使我健康成长,使我充分的认识正确的人生观,世界观,价值观。在这繁忙的_个月中,在公司同事的关心下我受益匪浅。逝者如斯夫不舍昼夜,我一直在为了不被时间丢下而拼命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我也随着时间的流逝一点一点的成长,美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟,或许这正是成长的代价。

回想自己在学校的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑现在的渺小,我不得不微笑并含着热泪坦然回首我所走过的每一步路。感谢我的指导老师及单位领导和同事对我的支持和帮助,我会继续努力的!

园林工程课程心得篇八

法学课程是法学专业学生必修的核心课程之一,它是通过理论学习和实践探究,使学生了解法律的基本理论、基本原理和基本知识,并培养学生的法学思维和法律实践能力。在这门课上,我学到了很多有关法律的知识和技能,也体会到了法学的魅力和重要性。通过学习法学课程,我对法律有了更深入的认识,并且明白了法学在现实生活中的应用和作用。以下是我对法学课程的一些心得和体会。

首先,通过法学课程,我深入了解了法律的基本理论和基本原则。在法学课程中,教授们详细讲解了法律的本质、性质和目的,使我对法律的本质有了更加深入的理解。通过学习法学课程,我明白了法律是社会规范的集中体现,是保障公平正义的工具。同时,我还学到了法律的基本原则,如法无禁止即可为,法无禁止即可为等等。这些基本原则为法律的实施和运用提供了基础和指导,使我在日常生活中能更好地理解和运用法律知识。

其次,法学课程帮助我提高了法学思维和法律实践能力。在法学课程中,我主要通过案例分析和论文写作等方式培养了法学思维和法律实践能力。通过分析案例,我学会了运用法律知识解决问题,并且提供专业的法律意见。同时,在论文写作中,我学会了收集和整理法学资料,运用合适的研究方法进行深入研究,并通过论证和分析得出结论。这些实践训练使我能够灵活运用法律知识,提高了我的综合分析和解决问题的能力。

再次,法学课程让我认识到了法学的重要性和应用价值。法学作为一门学科,对社会和个人都具有重要的意义。通过学习法学课程,我明白了法律在社会生活中的广泛应用和保障公平正义的作用。法学课程不仅使我能够更好地理解和遵守法律,还培养了我对法律问题的敏感度和判断能力。在今后的职业生涯中,我将把法学知识应用到实践中,为社会和他人提供专业的法律服务。

此外,法学课程还培养了我与他人合作和沟通的能力。在课堂上,我经常需要与同学讨论案例和解决问题,这要求我与同学们充分交流和合作。通过与他人的合作,我学会了更好地倾听和表达自己的观点,培养了与他人进行有效沟通的能力。这对我今后的工作和生活都具有重要意义,使我能更好地与他人合作、协作和解决问题。

总的来说,通过法学课程的学习,我对法律有了更深入的认识,提高了法学思维和法律实践能力,认识到了法学的重要性和应用价值,培养了与他人合作和沟通的能力。法学课程不仅为我今后的职业生涯提供了基础知识和技能,也为我成为一个有社会责任感和法律意识的公民奠定了基础。因此,我将继续努力学习法学知识,并将其运用到实践中,为社会的进步和发展贡献自己的力量。

园林工程课程心得篇九

施工设计是园林工程的重要环节,然而许多施工人员与设计人员的沟通存在障碍,这就导致施工人员不能完全理解施工设计的理念,因而也就无法按照设计要求进行施工。当施工与设计方案产生冲突时,也不能有效地协商,这就严重阻碍了园林工程施工工作的顺利开展。

1.2工程招标缺乏规范性

目前,我国园林工程主要是通过工程招标的方式来选择施工单位,因此,有的施工单位为了能够中标,不惜一切代价降低成本,在中标后选择转包。由于这些施工单位的报价远远低于真实报价,于是它们选择投机取巧的办法来降低成本,如偷工减料等,严重降低了园林工程的施工质量。

1.3园林工程施工人员素质有待提高

随着园林工程事业的迅速发展,园林工程的施工队伍进一步壮大。目前,我国园林工程的许多施工人员都没有接受过专业、正规的训练,对施工工作认识不足,缺乏施工经验,美术功底不足。即使有良好的施工设计要求,他们也无法按照规定技术完成施工,这就直接导致整体施工效果不太理想。

园林工程课程心得篇十

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我曾彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。面对失败时,会有来自各方面的压力。回想以前在学校的日子,有老师同学的关心和支持,每日只是上课学习。俗话说:实践出真知。实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。

“在大学里学的不是知识,而是一种自学能力”。参加工作后才深刻地体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的极少。我的专业是园林技术,而我也工作在一家园林方面的公司,自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。在这个信息爆炸的时代,知识更新很快,靠原有的一点知识肯定不能胜任当前的工作任务。我必须在工作中勤于动手善于思考慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己要先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

由于我工作的公司要求较严,每周一到六得去上班,有时候业务繁忙,晚上需要加班,这样留给个人支配的时间很少。我必须克制自己,不能随心所欲地放任自己。在这种工作环境下必须严于律己,形成良好的作息规律,才能做好公司安排的各项工作。

每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。我的工作就是每天对着电脑整理资料,给公司做做网页,或者跟着同事们外出去栽植、养护树木,统计树木数量以及观察其生长状况等,显得枯燥乏味。一直以来,我都是吃父母的穿父母的,工作以后才体会父母挣钱的艰辛。我们刚出来工作,工资水平普遍不高,除掉餐费和日常开支,我们常常所剩无几,一不留神就会入不敷出成为月光一族,所以我也开始有意识地培养自己的理财能力。

我是学园林技术的,在书本上学过很多专业知识,但从未付诸实践过,当我真正踏入园林行业,真正搞园林的时候才体会到难度有多大。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这段期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走的路做准备。

在这期间我除了做好本职工作,还学习了更多的书本上没有的知识。小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。职位可以短时间原地踏步,但思想决不能原地踏步,自己必须要有短期和长期的目标,然后向着自己的理想迈进,也许很多理想不能实现,但我应该坚持下去。如果我停滞不前,将很快就会被单位淘汰,甚至被社会淘汰。面对以后的机遇,我要努力学习更多的东西。

时光如水,岁月如梭,斗转星移,三个月的实习生活过去了,回首这段时间的点点滴滴,心中顿生了许多感触。这段时间中经历的每一天,都在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证了我的成长。在过去三个月的内,通过不断地学习,公司使我健康成长,使我充分的认识正确的人生观,世界观,价值观。在这繁忙的3个月中,在公司同事的关心下我受益匪浅。逝者如斯夫不舍昼夜,我一直在为了不被时间丢下而拼命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我也随着时间的流逝一点一点的成长,美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟,或许这正是成长的代价。

回想自己在学校的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑现在的渺小,我不得不微笑并含着热泪坦然回首我所走过的每一步路。

园林工程课程心得篇十一

21世纪以来,生态环境污染愈演愈烈,生态问题已经成为了全世界普遍关注的焦点。园林工程能够在防治城市生态环境污染起到重大作用,再结合我国城市化带来的压力,园林工程也逐渐增多。但由于园林电气工程施工中存在的问题导致园林工程建设受到阻碍,影响了园林行业的发展,也制约了我国园林电气工程水平的提升,而这些问题需要在今后的园林电气工程施工中亟待解决。

1目前我国园林电气工程施工中存在的问题

1.1园林电气工程节能设计问题

园林工程施工建设过程中需要安装智能化设备,这些设备安装目的是能够更好地实现对园林工程的自动化管理。自动化管理的实现直接影响着园林工程作用的发挥,这就对电气设备的标准有了更高的要求。然而结合我国当前园林电气工程的实际情况来看,由于电气设备的利用和能源的供应之间存在某种程度上存在冲突,大部分电气设备难以被有效利用,浪费了很多电力能源,例如,甬道场所、景观亭等照明系统每年都会浪费大量电能。

1.2园林电气工程施工质量管理问题的出现

园林电气工程施工中还存在质量管理方面的问题,近年来,电气工程质量事件在很多地区都出现过,这对园林电气工程的施工建设造成极大的负面影响。究其原因,主要是因为园林电气设备标准化程度越来越高,电气工程的施工越趋复杂,园林电气工程施工的难度增加,再加上施工人员方面存在的主观因素,使得园林电气施工过程中的出现质量问题难以避免。园林工程建设在工程质量的检测方面存在的不足,也是导致园林电气工程质量问题的重要原因,这对我国的园林行业发展十分不利。

2解决园林电气工程施工中问题的对策

2.1加大园林电气工程节能的优化整合力度

园林行业的快速发展,离不开节能工程的进行,而电气工程节能必须要对电气设备进行优化整合处理。我国政府及园林工程建设相关管理部门一定要树立节能环保的.意识,从思想层面上进行宣传,明确园林电气工程施工过程中的电气节能思想,并将节能思想落实到具体的施工操作过程中,科学合理地选择电气工程施工所需的电气设备。比如,在园林电气工程施工期间,可以计算变压器的供电能耗,然后对计算出来的数据进行分析,根据分析的结果进行变压器的选择,降低电能的损耗。在园林的景观照明方面,尽可能地选择低能耗和使用寿命长的电气设备,从而减少电能的浪费。

2.2合理控制园林电气工程的质量

2.2.1施工人员的管理。施工单位一定向施工人员强调质量安全方面的内容,根据具体情况,安排施工人员进行园林施工技能培训,围绕施工人员建立起施工奖惩制度,对施工人员定期进行考核,使得施工人员能够将质量安全意识落到实处。

2.2.2完善园林电气工程建设的管理制度。园林电气工程施工牵涉到的面很广,从工程的设计到材料的采购再到工程施工等,这些环节如果工作没做到位都可能产生质量问题。因此,建立健全质量管理制度,从工程建设的每一环节出发,注重细节方面的内容,确保施工期间工程质量不出瑕疵。

2.3园林电气工程建设线缆铺设

园林电气工程施工中电气设备的安装都必须依靠线缆的铺设才能实现,而线缆的铺设过程中如果控制得不好也能产生一定的问题,因此,也需要加强线缆铺设管理。在实际的工程施工过程中,尽可能地采用人工挖槽,槽的深度和宽度要适宜,不能过大也不能太小。一般而言,线缆堆土的高度应控制在1.5m以下,不能超过该高度。线缆铺设要绕过消防栓和防火闸,穿线选择套管方式,避免线缆受到损坏,如果施工中出现断头电线,施工人员一定要做好密封处理。另外,电气工程施工的线缆铺设还必须根据国家的相关标准进行,无论是线缆的采购还是安装都需要符合国家标准。

3结语

总而言之,电气设计是园林工程建设的重要组成部分,对园林工程的功能发挥具有重大影响。因此,园林电气工程一定要保质保量地完成,特别是在施工细节上,施工单位一定要重点强调,从节能设计、质量控制、施工安装等方面出发,提高园林电气工程质量及管理水平,从而推动园林行业的发展。

园林工程课程心得篇十二

园林工程是一门复杂而细致的艺术,它涉及到各种各样的材料。在园林设计和施工过程中,合适的材料的选择至关重要。本文将通过五段式文章,探讨园林工程材料的种类以及对其的心得体会。

第一段:导入园林工程材料的重要性

园林工程材料是园林设计和施工的基础,它们质量的好坏直接影响着整个园林的美观和使用寿命。因此,在进行园林工程时,选择适合的材料是至关重要的。

第二段:介绍园林工程常用的材料

园林工程中常用的材料有多种多样,其中最常见的是木材、石材和铁艺。

木材作为一种天然材料,质地轻盈且耐用,常常被用来制造家具、花桩、亭子等。然而,在选择木材时,我们必须考虑到它的防腐性能和耐久性,以确保它能够经受住各种气候条件的考验。

石材是园林工程中另一常用的材料,它具有天然美观的特点,而且可以经受多种气候条件的考验。人们常用石材来制造园林的路面、假山、水池等。然而,石材的价格相对较高,所以在使用石材时要考虑到经济性。

铁艺作为一种经典的园林材料,具有美观和耐久的特点。人们常将铁艺用于制作园林的栏杆、亭子等。然而,铁艺材料的防锈处理非常重要,否则,容易受到气候因素的影响而生锈。

第三段:园林工程材料心得体会

在接触园林工程材料的过程中,我学到了一些重要的心得体会。

首先,合适的选择是关键。不同的园林设计需要不同的材料。例如,对于海滨地区的园林工程,我们需要选择能够抵抗海水侵蚀的材料。对于炎热的地区,需要选择抗热的材料,以确保长期使用。

其次,质量至关重要。无论是木材、石材还是铁艺,选择质量好的材料是保证园林工程寿命的关键。而这需要我们选择合格的供应商和仔细检查材料的质量。

最后,经济性也是需要考虑的因素。虽然我们都希望使用最好的材料,但是成本也是需要考虑的。我们必须在选择材料时综合考虑美观、质量和价格等因素,以达到最佳的经济效益。

第四段:园林工程材料的发展趋势

随着科技的进步,园林工程材料也在不断发展。许多新型材料如复合材料和塑料材料正越来越受到园林设计师和施工队伍的青睐。这些新型材料具有更好的耐候性和耐久性,同时还能提供更多的创意和设计灵活性。

第五段:总结

园林工程材料的选择对于园林设计和施工至关重要。我们需要根据不同的设计需求和气候条件选择合适的材料。同时,我们还要注意材料的质量和经济性。随着科技的进步,新型材料的出现也为园林工程带来了更多的可能性。通过不断学习和积累,我们能够更好地运用园林工程材料,创造出更美观、寿命更长的园林作品。

园林工程课程心得篇十三

由于园林工程施工涉及到的项目比较多,如果每个项目之间没有有效地沟通,施工人员无法全面了解施工程序,也就不能按照规定的施工程序施工。这就要求我们必须重视施工程序,严格要求施工人员按照施工程序的要求进行施工,从而保证整个施工程序的正常运行,也有助于园林工程施工管理。

2.2保证工程竞标的质量。

要保证园林工程的整体施工质量,前提是严格把关招标过程。招标单位在竞标之前必须预算整个园林工程,估计工程成本。这样在竞标的过程能够比较竞标单位的报价差别,选择接近最低成本的施工单位。接着还要对施工单位的资质进行审查,综合考虑竞标单位各方面的条件,如公司背景、施工经验、人员结构等,最终选出报价合理,综合实力较强的竞标单位。

2.3提高施工人员专业技术水平。

为了切实改善施工队伍素质低下的现状,可以从以下几个方面着手:首先,要对园林工程的施工技术标准作出明确的规定,构建一支专业素质过硬,施工技术有保证的施工队伍。完善施工人员上岗制度,严格要求这些人员必须持证上岗,选择各项资质达标、美学知识扎实的施工人员,保证施工人员的素质与施工的要求相一致。其次,要设置奖惩制度,明确每个施工人员的`具体责任,同时还要加强施工人员的培训、管理,培养施工人员的质量意识。在管理方面,落实施工人员的工作安排,严格要求他们按照施工程序进行施工。在培训方面,要从施工作业技巧与管理技能入手,全面提升施工人员的专业技术水平。

3结语。

目前,园林工程处于蓬勃发展的时期,而园林工程施工技术对园林工程效果具有决定性的影响。现阶段园林工程施工技术存在的问题,严重影响了园林工程的质量,因此,必须加强对园林工程施工技术的管理,从施工程序、竞标质量与施工人员专业技术水平等方面入手,提高园林工程的整体质量。同时还可以借鉴其它园林工程的先进施工经验,完善施工技术管理。还要与时俱进,创新园林工程施工技术,实现全面、系统、程序化的工程管理,充分发挥园林工程在我国城市环境的重要作用,为人们提供一个生态、可持续的健康环境。

园林工程课程心得篇十四

xxxx年的xx月xx日到xx月xx日,我非常荣幸的参加了教育部组织的《刑法学》精品课程的网络培训。在这次培训中,几位专家的讲座使我对刑法学教学改革有了一些新的认识,可以说这次网络培训使我受益匪浅,在这里把我的一些心得体会和大家交流一下。

孙国祥教授的讲解使我对刑法学的教学改革的目的是培养学生的综合应用能力,特别是对案件的分析解决能力。本科的教学定位与教学方式应当同硕士研究生教学不同,本科刑法学是打基础,所以课堂的理论讲授是基础,案例教学是培养学生实践能力的重要方式。

理论教学的教授除了老师讲解之外,需要很好的调动学生对理论学习的积极性,具体方式可以灵活多样,比如:老师对于理论难点和重点可以通过开设专题讲座来进行;给学生提供参考书目/参考文献,让学生撰写学术观点综述,小论文,老师进行批阅。

但是一般刑法学课程的开设是在大学一二年级,刚刚接触法律,所以要针对他们开展真正的案例教学是很困难的。加之,案例教学是需要小班开设,这样效果好,然而实际教学中,很多学校为了节约资源,都是大班开设课程,很难开展刑法的案例教学。鉴于客观条件的限制,不能完全进行案例教学,但从培养学生的实践能力,还得变通进行。比如案例讨论可以通过分小组,将课堂外与课堂内相结合,课外按组讨论,课内交流,当然课内交流需要老师进行引导和总结。

刑法学教学改革对刑法学教师提出的更高要求,刑法学教学改革要改变原来老的教学模式,计算机、网络技术、多媒体课件制作等等都成为大学教师教学的必备技能。上课用课件教学过程中注意不可被课件限制,课件不要过多文字,适当运用表、图、视频会有很好效果。在新的教改下,教师不再只是依靠课本、粉笔和黑板单纯的讲解刑法学的知识,而是要注重通过案例教学、模拟法庭、刑事案件辩论、刑事案件审判观摩等方式进行法律技术、理论素养、职业素养的培养。在新的教学改革中,大学法学教师要积极面对挑战,转变教师角色,并对自身的知识结构进行调整,努力提高自身的业务素质,文化素质和综合素质,不断提升自己的人格魅力,成为一个合格的理论与法律实践相结合的大学教师。

刘伟博士讲到的案例的收集与选取方法给予我很大的启示。案例的来源包括:自编案例,实务部门的真实案件,案例型教材的案例,报刊杂志刊载,司考真题。随着网络技术的运用,信息和资讯传递速度与更新速度的加快,老师应当注意案例更新。

在课后讨论过程中,大家根据布置的讨论思考题进行了热烈的探讨,相互交流心得,进行教学方式方法、课程安排等方面的思想碰撞,为此大家建立了刑法之家qq群,将经验交流从课堂带到课后,从培训中延伸到了培训结束后,为今后不断汲取好的经验和分享教学心得建立了一个很好的平台,这也是此次培训的另一重要收获。

比如关于分论的教学开展问题,大家普遍认为分论教学存在的.主要矛盾是——刑法分论的教学内容实在太多了,几乎不可能将所有内容讲解完毕,而且重点罪名越来越多,不可能将所有较重要的内容进行详细讲解。这也是我教学中的一个困惑。有老师提出,分则的教学应该以案例式教学为主,强调以学生为中心,以辩论为手段。当然对于案例的选择大家认为非常重要,也是难点所在。有老师分享经验——“采用对抗案例教学法。重要罪名事先安排典型案件,学生分组作为控方和辩方,课前准备好后,课堂用20分钟左右完成案件对抗。多年来检验,教学效果好。”也有老师举例:“比如梁丽案的讨论,就可以让学生通过对盗窃罪和侵占罪的比较学习深入了解刑法的有关知识和基本理论”。这些经验对我的今后教学有很好的启示。

根据课程培训提供的网址,我仔细看了南京大学的刑法学精品课建设,其中授课录像的制作印象很深,按照课程的章节顺序排下来,层次分明,让人一目了然,这点值得借鉴。

结合正在建设的校级精品课程——《刑法学》,我认为今后要进一步重视案例教学,拓宽学生视野,将选择案例、讨论案例、课堂交流、讨论引导和点评考核有效结合起来,强化同学生的互动,发挥学生的学习主体能动性,将理论基础与司法实践、司法考试有机结合,形成一个动态的教学体系。

总之,通过这次网络培训,我对《刑法学》有了更深入的了解,我们要用新的教学理念,在新的教学模式下勇于探索,不断的完善刑法学教学。

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