在实现一个目标或完成一项任务之前，我们需要拟定一个合理的方案。我们可以借助先进的技术和工具来辅助方案的实施。这些方案范文展示了不同情境下的方案制定和实施过程，对我们有很大的借鉴意义。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇一
为了给幼儿们营造一个干净、健康、安全的生活环境，做好疫情防控工作，幼儿园对保育老师们进行开学前知识培训。
培训中，幼儿园保健医再次强调了物体表面消毒、紫外线消毒等卫生清洁消毒工作的要求和具体操作方法。对消毒灯、玩具、图书、桌面、水杯、餐具等各种学习用品、生活用品、游戏材料的具体消毒方法，以及消毒液的配制所需的比例，进行了详细培训，老师们用心听，用心记载，保证卫生消毒工作精细化、程序化、规范化，切实把好卫生消毒关，按流程完成每一项消毒工作。
培训结束，大家纷纷表示这样的`培训活动专业、实用，受益匪浅，最好的爱都藏在细节里，保育老师们一定会用心做好卫生消毒的每个小细节，让幼儿在安全、卫生、温馨的环境里健康快乐成长。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇二
幼儿饭前便后要用肥皂液洗手，饭后漱口擦嘴。每周剪一次指甲。工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。
1.保持室内外清洁卫生、物品要整齐。每日一小扫，每周五一大扫。
2.保持室内空气流通，每日早、中、晚采用开窗自然通风方法消毒，每次不少于30分钟。
3.地面及厕所消毒按照1：50的比例配置消毒液，按照地面随脏随拖随喷雾、厕所随用随冲随喷雾的方法。每天至少4次对厕所和地面进行消毒，洗刷间的水龙头、水管、墙面等处要每次用前都消毒。
4.桌椅、柜、把手、床边、窗台、扶手、水龙头、墙面：每天午饭后、傍晚孩子离园后请按墙面1：50其他1：100的`比例配置的84消毒液，用抹布或喷壶进行擦拭或喷雾。
2.水杯：每天幼儿离园后，请老师将水杯送伙房用开水浸泡清洗后放消毒柜或蒸饭车里高温消毒半小时。
3.毛巾：每周两次将毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小时，然后清洗干净日晒晾干。
4.教具，玩具，图书：每日将玩具放在1：200的消毒液中浸泡半小时，每周五用1：100比例消毒液清洗擦拭，每日按照1：50消毒液同地面一起喷雾消毒。不能浸泡的玩教具及书籍在阳光下晒1小时。
5.床上用品每月拆洗一次。每周视天气情况户外日晒一次，时间不少于2小时。
6.抗湿物品：每天傍晚孩子离园后，请教师对班级所有抗湿物品进行全面喷雾消毒，喷雾以液体不流为度，消毒液请按1：50(100克84消毒液兑水5公斤)比例配制。
若班内出现传染病患儿，孩子全部离园后进行终末消毒，患儿接触过的衣服、被褥用70摄氏度以上热水(响水)浸泡30分钟后洗涤，患儿所用毛巾洗涤后煮沸5分钟。不耐热的衣物采用阳光暴晒，盛排泄物或呕吐物的容器可用84消毒液100g兑水1公斤溶液浸泡15分钟以上。
以上消毒细则请严格执行并认真填写消毒记录。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇三
卫生保健工作是幼儿园的日常工作的重要组织部分。为了提高卫生保健工作的质量，提升保育员的专业素质，加强保育员队伍建设，20xx年6月24日，合肥市宿州路幼儿园组织全体保育员老师开展了“保育员卫生消毒规范操作的实操培训”的专题培训。
培训中，保健老师秦老师明确了幼儿园卫生消毒工作的重要性：只有认真做好卫生消毒工作，从细节出发，才能从根本上减少疾病发生，才能保障幼儿的在园安全。秦老师分别从卫生消毒的方法种类、卫生消毒环节和卫生消毒的标准化等方面进行了详细的`讲解。特别强调了消毒液应按照标准规定配比使用等卫生消毒工作细节。
实操培训对完整的桌面消毒过程进行了示范操作：桌面消毒工作——84消毒液浓度配兑——桌面的消毒液全方位的消毒擦拭——清水冲洗（擦洗）等。秦老师按照“清、消、净”的流程进行消毒示范，先用清水擦拭桌子，把桌子擦干净，紧接着按照日常消毒的比例配好消毒水，进行桌面消毒，擦拭完之后要停留5—8分钟分钟，最后清水将桌面的消毒水擦拭干净，这样才能真正起到清洁消毒的作用。
百听不如一练，保育员在示范之后进行了消毒全过程的现场比赛的形式演练，加强消毒工作的实际操作能力。
本次实操培训，使保育员们进一步明确了各项消毒工作的内容和要求，了解关键时期卫生保健工作的重要性，切实提高了保育员整体理论知识和实际操作的能力和水平。我园将一如既往地严格把好卫生消毒关，把最好的爱藏在细节里，时刻为幼儿创设一个健康安全、卫生的生活环境。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇四
今年四月是全国第xx个爱国卫生月，为了提高和强化广大师生的卫生意识和卫生观念，改善学习、工作、生活环境，进一步促进我园卫生水平再上新台阶。根据市、区爱卫会的通知精神，结合我园的实际特提出幼儿园爱国卫生月活动方案。
以广泛深入地开展爱国卫生月活动为基础，以创建卫生校园为主线，进一步抓好幼儿园大环境的整治，重点抓好死角的整治，推动幼儿园爱国卫生的开展。达到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。
组长：赵孟清。
组员：各班班主任及后勤人员。
1、向家长发放爱国卫生月的倡议书。
2、开展爱国卫生月宣传活动。4月上旬利用幼儿园的广播、板报、宣传栏等形式向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生知识、健康知识，提高全体师生的参与意识，创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。
3、4月18日组织开展全园性的.环境治理活动。
(1)要求各个班级按照卫生大扫除标准彻底清理所分管区域卫生，做到人员到位;落实到位;不走过场;不留死角彻底干净，进一步改善美化校园的环境。
(2)检查人员安排：各年级组组长。
4、进一步深化班级卫生消毒检查评比活动。
5、搞好春季除四害活动。选择适当时机在校园内进行灭蚊蝇消毒杀菌。
6、通过黑板报、宣传栏向广大师生宣传卫生知识、健康知识，春季疾病预防等知识。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇五
保育工作，是幼儿园保教工作中的重点；保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分；保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。春季是幼儿传染病高发期，为了做好春季传染病预防工作，保证幼儿园各项卫生消毒工作到位、有效，确保幼儿有一个安全、健康的`环境。岔河幼儿园于20xx年3月3日开展了保育员卫生消毒知识培训。
在活动中，程老师从卫生消毒制度、卫生消毒的方法、常见的消毒种类、消毒要求及具体操作流程等方面进行了系统详细的讲解，老师们听得认真，积极回应提出的问题，对班级卫生消毒工作提出了具体的要求。
通过此次卫生消毒培训，保育员进一步规范了卫生消毒工作，提高了对日常卫生消毒工作的认识水平，增强了保育员卫生保健责任意识和操作能力，为促进幼儿健康提供了有力保障。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇六
1.保持室内外清洁卫生、物品要整齐，每日三扫，三拖、三擦，每周五下午大扫除。
1.幼儿饭前便后要用肥皂洗手，饭后漱口擦嘴，每周剪一次指甲。
2.工作人员要保持仪表整洁，穿工作服、平底鞋，不留长指甲、不披头散发。
1.室内空气：每日早、中、晚采用开窗自然通风方法。
消毒，每次不少于30分钟。
2.桌子：每餐前请按1:100比例配置的84消毒液，然后用抹布或喷壶对桌面、桌腿、边缘及下面进行擦拭或喷雾。3.椅、柜、把手、床边、窗台、扶手、水龙头、墙面：每天午饭后、傍晚孩子离园后请按墙面1:50其他1:100的比例配置消毒液，用抹布或喷壶进行擦拭或喷雾。
厕所和地面进行迅速消毒，洗刷间腾出的水龙头、水管、墙面等处要每次用前都消毒。
5.餐具：每餐用完后，请老师将餐具送厨房用开水浸泡清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。
6.水杯：每天傍晚孩子离园后，请老师将水杯送伙房用开水浸泡清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。
7.毛巾：，每天用完清洗，每周一次将毛巾投放在1:200比例配置的消毒液中浸泡半小时，然后清洗干净日晒晾干。8.玩具：每周五用1:100比例消毒液浸泡清洗擦拭干净。9.被褥、图书：被褥图书每周视天气情况户外日晒一次，时间不少于2小时，被褥每学期拆洗一次，被套、枕套、床单每两周清洗一次。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇七
为了进一步提升保育员工作技能，展示保育员工作风采，1月13日下午幼儿园开展了一场别开生面的学习比拼活动，向20xx年献礼。
此次活动采用理论学习和实践考核相结合的形式，分为保育员专项知识学习和技能大比拼两个环节。
活动以市卫生健康委组织的全市托幼机构卫生消毒专项培训拉开序幕。市妇幼保健院儿保科主任汪素美从深化卫生消毒思想认识、规范卫生消毒操作行为、聚焦卫生消毒工作实效上展开讲解，重点就84消毒液的配比应用、幼儿园环境物品消毒方法进行了详细介绍，保育老师们认真聆听、详细记录，现场学习氛围浓厚。
培训结束后立刻变身竞技场，全体保育老师全副武装，分为3组进行比赛，保育老师们积极认真，动作规范娴熟地完成了比赛规定的'内容。评委从配置消毒水浓度、毛巾的湿度、擦桌子的步骤、速度五方面进行评分，经过三轮激烈的比拼和考验，最终评选出优胜者。
通过此次活动，让保育老师在学习中提升，实践中成长，对提升幼儿园综合办园水平和建设一支专业过硬、素质过硬、团结友爱的保育工作队伍起到积极推动作用。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇八
适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学能力，为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专业化梯队建设，提高教师队伍整体素质。
通过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教育的能力，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。
1、了解南昌市幼儿教育现状
我园邀请幼儿教育专家对新教师进行培训，内容包括《南昌市幼儿教育发展现状与展望》和《教师角色认识及职业道德规范》等，让新教师及时了解南昌市的幼儿教育情况、最新的教育理念、政策法规等方面的内容，也让教师们尽快进入自己的角色，处处以教师的身份要求自己。
2、了解幼儿园文化、规章制度以及各部门职责
(幼儿园办学历史、办学理念、校风学风等)
3、师徒结对，优化资源。
我园将充分发挥名师、骨干教师在新教师成长中的引领、帮带作用，从职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、班级管理等方面设置新教师通识性培训课程，采用“师徒结对”的方式展示新教师课堂教学的实践能力。评价新教师的'同时，表彰“优秀师傅”，切实提升新教师实施新课程的能力，初步适应教师岗位需要。
4、夯实基础，提升教学基本功
本着夯实基础、以活动促发展的原则，本阶段着重组织“师德修养、通用基本功、备课”三个版块的活动展示。通用基本功，包括三笔一画、信息技术运用两个方面;备课考核，涵盖日常教学与随机指定两个方面。活动采用“全员参与、全程跟进”的方式，全面提高新教师敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。
1. 以自主研读、集中辅导的形式学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中共中央关于加强未成年人思想道德建设》以及国家规定的《教师职业道德规范》等材料，提高新教师的职业道德水准和依法教育的能力。
2. 由幼儿园邀请资深教师开展主题课程讲座，并组织新教师进行座谈会。精品主题课程有《新课改形势下如何做一名合格教师》、《把学生当做自己的孩子》、《世上没有坏孩子》等等。
3. 组织新教师观看《先进教师报告会》光盘，并进行研讨。通过演讲比赛或观后感征文的形式让新教师有一个表现自我、沟通交流的机会。
1. 聘请有关教育专家、优秀教师等作辅导讲座，并推荐相关书目和提出选读、自修要求。通过“师徒制”加强对新教师的个别辅导，在校内开展拜师课、汇报课、公开课等活动;开展新教师教学基本功竞赛、优秀课例展示会等活动，通过活动带动学习;以学科为单位组织新教师开展各学科的新课程标准的学习、教材的分析、教学方法的探讨等校本教研活动。
2. 在校园网上开设新教师读书会和学习沙龙两个栏目，供教师们上传自己认为较好的图书电子文档，还可以在论坛上分享读后感和学习体会，以便新教师加强理论学习和研讨。
邀请骨干教师对新教师进行说课和评课方面的课程讲座，每位“师傅”通过“一对一”的方式对新教师进行单独细致的辅导，再通过公开的说课评课比赛让新教师同台竞技、取长补短，并由骨干教师对每位新教师的表现做出点评，帮助他们快速成长。
家长工作是幼儿教师整体工作中很重要的部分，它对教师的知识、能力及经验的要求很高，因此我园经常邀请获得过“家长最喜爱教师”称号的教师到我园进行主题教育培训活动。并且组织新老教师共同探讨家长工作，提出教师要善于发挥自己的优势，利用自身丰富和系统的专业知识，、对幼教改革和发展现状的充分了解和幼儿年龄特点的把我来面对家长，建立专业教育者的基本自信和良好形象。同时，老师教们结合日常自己与家长之间有效合作，帮助新教师们学会在实际中如何了解家长的所思所想，学会与家长沟通，尊重家长并倾听家长的心声，从而真正体验换位思考。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇九
清洁范围以及注意事项：
1.目的：保持整个医院清洁、优美、舒适的工作环境，辅助控制病源传播速度工作，为患者提供良好的医疗环境。
2.1清除肉眼可见的积灰、斑点、污垢、油渍、垃圾等，用消毒剂对部分所清洁的物品进行消毒。
2.2在清洁工作的同时，发现室内建筑、设施有所损坏，应及时报告有关人员。
2.3根据不同要求，处理生活垃圾、污染垃圾及其它垃圾。
3.清洁组与其他有关部门的职责分工：
3.1各清洁组负责清洁属于自己的卫生区域。
3.2医疗仪器由使用人员及专属科室人员负责清洁保养。
3.3消防器材由经过消防培训的人员负责检查、清洁。
3.4运送病人的工具(含救护车)由司机负责清洗。
3.5各医疗科室的专业用具由供应室负责清洗消毒。
4.清洁工作注意事项：
4.1各卫生区的地面清洁。
4.2清洁员在工作时不要将工具任意堆放，以至影响其他人员工作或引起道路堵塞。
4.3清洁员在工作中不得任意拨去任何医疗器械或办公室的电源插头。
4.4清洁办公室、会议室及病房时，应先敲门明确是否有人，尽量在不使用的情况下清扫;如有人正在使用，应先征得同意后再行清扫。
4.5更换窗帘、沙发套时，尽量注意不要将灰尘扬起;
4.6清洁员工作时，不要动用桌上的文件及医疗用品。
4.7各种清洁剂、消毒剂必须妥善保管。
4.8清洁工作完毕，应及时锁门。
4.9清洁工具须保持干净，每天清洗。医疗用房使用的工具须每天消毒。
5.各部门负责人需和清洁组共同承担起监督本部门环境卫生的责任，包括：
5.1将观察到的问题和关注的事项反馈给清洁人员。
5.2进一步检查清洁方面存在的问题是否得到改善或纠正。
1、负责本作业区域的各项保洁工作，达到质量合格，符合贯标标准;
2、按时巡视，对不合格项及时处理;
3、努力钻研业务，爱护车辆，熟练掌握操作技术;
5、服从调动听从指挥，自觉遵守医院的各项规章制度;
6、注意仪容仪表、礼貌用语，做到爱岗敬业、尽职尽责;
7、配合其他员工做好公共设施的清扫保洁工作;
8、按时、按质、按量全面完成上级领导交办的各项临时性任务。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇十
卫生消毒工作是幼儿园预防传染病发生的有效措施，为继续做好幼儿园卫生消毒工作，在疫情防控常态化下，为进一步规范清洁、消毒工作操作流程，促使保育工作更加精细化、规范化，提升全体教师卫生消毒专业知识水平和实践能力。2022年8月24日，澄城县第二幼儿园开展了卫生消毒及疫情防控培训活动。此次培训活动由副园长王俊萍主讲。
首先，王园长讲解了幼儿园日常用餐环节的规范操作流程，重点从着装要求、消毒方法、七步洗手法等多方面逐一进行了讲解和实操示范，让各位教师在工作时有据可依。
其次，王园长耐心讲解了84消毒液的使用方法、正确配比以及在使用过程中应注意的事项。同时也强调了物体表面消毒，餐具、水杯等公共物品消毒工作的要求和具体操作方法，并对消毒灯、毛巾、水杯、玩具、图书等各种学习用品、生活用品、游戏材料的具体消毒方法进行了细致的讲解。
最后，王园长着重对幼儿睡眠的安全常识、睡眠的个别指导、幼儿被褥的晾晒消毒以及寝室整理等相关内容进行了强调。
教师们认真倾听、专心记录，将操作流程牢记于心，真正的将理论知识熟于心、践于行。
通过本次培训，教师们掌握了进餐工作的具体流程、84消毒液的配比以及一日生活中各项消毒工作的内容和要求、寝室整理的具体操作流程，增强了教师的疫情防控意识，强化了教师整体的理论知识水平，提高了教师的业务素质，为幼儿健康成长保驾护航。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇十一
建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。
经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
要求幼儿每周剪指甲次，每天带干净的小手绢。
要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗次。
保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太近，高度要适中。
工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。
有专用保健室、观察床，保健宝用品专用。
幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。检疫期间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇十二
1.爱我村建我村，做个文明好村民。
2.管住脏乱差留下真善美。
3.全民发动，积极开展环境卫生整治活动!
4.提高农民健康素质，促进农村卫生与经济社会协调发展。
5.村庄环境整治是造福百姓的民心工程
6.培育文明新风，构建和谐农村。
7.加快发展循环农业，构建环境友好型新农村。
8.手拉手，心连心，创建农村新天地。
9.建设新农村，弘扬新风尚。
10.建设卫生村庄，共建美好家园。
11.齐心协力，整洁卫生!
12.倡导文明新风，共建美好家园。
13.卫生关联你我他，齐抓共管靠大家。
14.胡乐是我家，卫生靠大家。
15.有了您的真心呵护，厨房卫生才会更加美丽!
16.全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村!
17.整好农村卫生，造福农民群众
幼儿园卫生消毒培训工作方案篇十三
传染病防控是幼儿园卫生保健工作的重要内容，为了有效预防各种传染病的传播与蔓延，确保师幼健康，我园于2021年3月5日中午，分别组织全园老师进行了传染病防控知识培训，此次培训内容如下：
1、了解目前学校传染病疫情的态势状况、病情特点以及易发生传染病流行的原因；
2、学校防控存在的问题、防控措施及建议；
3、认识常见的传染病：流行性感冒、诺如病毒感染性腹泻、流行性腮腺炎、手足口病、水痘的传播途径、主要症状以及如何预防。
4、最后再次强调传染病防控措施一定要做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
我园始终把传染病预防列入卫生保健工作首位，不断加强卫生消毒力度，加强晨午检，仔细排查，发现异常及时隔离，严格按流程上报，做好教育和宣传。统筹管理，协调配合，扎实落实。我园全体教职工将不懈努力，全力以赴，让幼儿远离疾病，为孩子健康成长保驾护航。
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