vb实验心得大全(19篇)

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vb实验心得大全(19篇)
时间:2023-11-07 16:28:14     小编:BW笔侠

这段时间的学习总结表明,我们还需加强对基础知识的掌握。写总结时要注意审查和修改,确保语言和内容的准确性和连贯性。小编为大家搜集了一些总结的模板和范文,供大家参考和借鉴。

vb实验心得篇一

数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去,怀着对这次大赛的些许不舍,怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋,怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志,我开始写这篇文章,为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。

首先,让我的记忆追溯到大二暑假,在老大的指引下,我接触到microsoft产品。那个时候我已经学过vc和asp,因为windows程序设计实验的课的关系,接触过vb,但是没有专门去学他,因为习惯了c++里面的class,int,觉得vb的sub,var看着就不是很顺心。我是一个好奇心很强的人,突然看到了一个号称“.网络是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”,而且主推c#语言,由于对c语言的一贯好感,我几乎是立刻对他产生了兴趣。我就开始了对c#的学习,任何语言都不是孤立存在的,所以数据交互是很重要的,暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候,数据是在内存中申请空间,譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦,于是我又装上了sqlserver__,以前学asp的时候用的是access,那个时候只是照着人家做,理论是什么也不是很清楚。

通过一个暑假的学习,基本搞清楚了理论方面的东西,具体怎么用也不是很清楚。但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。

来到学校后,随着这学期的数据库课程大赛开始了,我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少,而是我应该具备快速学会东西的能力。遇到什么就学什么。我们有时候很容易被一些专业名词说吓着,包括什么建模,软件工程,数据分析,数据挖掘等等。我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住,而没有勇气去接触他们,总是说这个太难了之类的退堂鼓的话,他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。其实都是纸老虎,又不是什么国家科研难题,只是去用一些工具,发明工具是很难,但是用一个工具就容易多了,justdoit!我记得我做这个数据库之前,我们老师说要做好前期分析,我就在网上搜索用什么分析工具好。最后我选择了roseuml建模工具。在此之前,我脑袋里面没有软件建模的思想,什么uml建模对我而言就是一张空白的纸。但是真正接触后并没有想象的那么难,有什么不懂的上网去搜索,这是一个信息横流的世界,有google,baidu就没有不能解决的知识难题。以及后来的数据库分析的时候用到的powerdesigner也是一样。

开发的时候我想过用什么架构,c/s模式?模式有很多,怎么选择?我就上网搜索现在最流行的架构是什么。结果搜到了mvc架构,就是你啦。我决定用这个架构,不会,没关系,咱学。justdoit!前期工作准备好后,那么我就得把我暑假学的.网络加以实践。这个时候我更加深入的了解了利用操纵数据库的知识。并且对数据库里面的存储过程有了比较深入的了解。经过大概2个多星期的奋斗,我完成了我的数据库课程设计--基于.网络数据集的图书馆管理系统。并最后非常荣幸的获得了大赛的一等奖以及以及新技术应用奖。

与其临渊羡鱼,不如退而结网。这次数据库课程设计给我的最大的印象就是如果自己有了兴趣,就动手去做,困难在你的勇气和毅力下是抬不了头的。从做这个数据库开始无论遇到什么困难,我都没有一丝的放弃的念头。出于对知识的渴望,出于对新技术的好奇,出于对一切未知的求知。我完成了这次数据库课程设计,不过这只是我学习路上的驿站,的核心技术就是_ml[至少微软是这么宣传的],我会继续学习它,包括jave公司的j2ee我也很想试试,语言本来就是相通的,justdoit!语言并不重要毕竟它仅仅是工具,用好一个工具并不是一件值得为外人道的事情,主要是了解学习思想。古语说的好:学无止境啊!

我很庆幸我参加了这次数据库大赛,让我确实打开了眼界。

(最后,很感激学校给了我们这次动手实践的机会,让我们学生有了一个共同学习,增长见识,开拓视野的机会。也感谢老师们对我们无私忘我的指导,我会以这次课程设计大赛作为对自己的激励,继续学习。毕竟学习就是一个justdoit的过程!)我直接从报告上面复制过来的.....所以这段也不删去了.............呵呵。

vb实验心得篇二

作为计算机编程领域的重要工具和方法之一,数组在VisualBasic(VB)中有着广泛的应用。通过实验,我对VB数组的性质、用法以及实际应用有了更深入的了解。下面我将从心得体会的角度,总结这次VB数组实验的经验和收获。

首先,我认识到数组在处理大量数据时的重要性。在实验中,我们需要对若干学生的成绩进行统计和分析。如果没有数组这个工具,我们可能需要定义许多变量来储存每个学生的成绩,这在编程中是极不方便的。然而,有了数组,我们只需要定义一个数组变量,通过给每个元素赋值,就能储存所有学生的成绩。这样一来,我们可以使用循环结构遍历整个数组,进行统计和分析,简化了程序的设计和编写过程。

其次,我了解到数组的索引是从0开始。在实验中,我们要统计学生的不同科目的平均分和总分。在开始编程之初,我将数组的索引从1开始,但程序运行时出现了错误。经过查找和调试,我才发现在VB中,数组的索引是从0开始的。这一点需要特别注意,否则会导致程序运行错误。通过这个错误,我深刻领悟到在编程中细节的重要性,更加强调了我们在写代码时需细心、认真的态度。

第三,利用数组我们可以实现数据的快速查找和排序。实验中,我们要求对学生的成绩进行升序排序,并输出结果。通过使用冒泡排序算法,我成功地对数组进行了排序。这个实验过程展示了VB数组在数据处理方面的强大功能。我们可以通过数组的索引快速地找到对应的数据,进行各种操作和分析,提高数据处理效率。

第四,我发现数组在二维平面上的应用非常广泛。在实验中,我们需要根据给定的数据绘制柱状图。通过二维数组的运用,我可以很方便地储存和处理这些数据,并在程序中输出柱状图的图像。这个实验让我认识到,对于处理图形、图表等复杂数据结构,数组是一种非常有效的工具。

最后,通过实验,我也体会到了编程实践的重要性。在学习过程中,我们往往只停留在理论层面,缺乏实际应用的机会。而实验则为我们提供了一个锻炼的机会,让我们将所学的知识应用到实际问题中。通过实验的探究,我对VB数组的理解更加全面,也更加深入。

总的来说,VB数组实验为我提供了一个深入了解和掌握VB数组的机会。通过实践,我对数组在数据处理方面的应用有了更深刻的认识,也更加明确了数组在编程中的实际作用。同时,实验还强调了我们在编程过程中细节的重要性,以及对问题的认真和仔细的态度。通过这次实验,我不仅学到了VB数组的性质和用法,也提高了自己的编程能力和解决问题的能力。我相信,这些经验和体会将对我今后的编程学习和工作起到积极的促进作用。

vb实验心得篇三

近年来,随着计算机技术的飞速发展,软件开发者的需求不断增加。作为一名计算机专业学生,我参加了学校组织的新道vb实验课程,从中获得了丰富的实践经验。通过这次实验,我深刻认识到了新道vb在软件开发中的重要性,同时也意识到了自己在这方面的不足之处。在这次实验中,我遇到了许多困难和问题,但也从中获得了许多宝贵的经验和教训。以下是我在新道vb实验中的心得体会。

首先,新道vb实验让我对软件开发过程有了更清晰的认识。在实验中,我们需要从零开始设计和编写一个包含多个功能的软件。我们需要先进行需求调研,明确软件的功能和使用场景,然后进行系统设计,不断修改和优化,最后进行编码和测试。通过这个过程,我深刻理解到了软件开发的复杂性和耗时性。每一个步骤都需要认真思考和仔细实施,否则就会出现严重的错误和缺陷。这让我更加珍惜每一个功能的开发和实现。

其次,新道vb实验提高了我对编程的理解和掌握。在实验中,我们需要使用vb语言编写代码,并运用不同的技术和方法解决问题。通过实践,我对vb的语法和结构有了更深入的了解,也学会了如何利用vb的一些高级特性来提高开发效率。同时,实验也锻炼了我解决问题的能力,让我能够更好地抓住关键点和处理复杂的逻辑关系。这些理论知识和实践经验对我今后的软件开发之路将产生重要的影响。

另外,新道vb实验也让我更加注重团队合作和沟通能力的培养。在实验中,我们需要与队友共同合作完成软件的开发和测试。在团队合作中,我了解到了不同角色和职责之间的协作和衔接,也认识到了团队合作在软件开发中的重要性。更重要的是,通过与队友之间的沟通和交流,我学会了如何更好地表达自己的想法和观点,也学会了如何尊重他人的意见和建议。这对于今后的实际工作和职场发展都将产生巨大的帮助。

最后,新道vb实验让我更加深入地认识到自己的不足之处。在实验中,我遇到了许多困难和挑战,例如代码编写时的错误和逻辑思维上的难点。但正是通过这些问题和挑战,我不断学习和成长,不断改进自己的技能和能力。我相信,只有持续地发现和解决自己的不足,才能提高自身的竞争力和专业素养。

综上所述,通过新道vb实验课程,我不仅对软件开发过程有了更清晰的认识,也提高了对编程的理解和掌握。同时,我也加强了团队合作和沟通能力的培养,深入认识了自己的不足之处。这次实验为我日后的学习和职业发展都奠定了坚实的基础。在未来的学习和工作中,我将继续努力学习,不断提高自己的能力和水平,为我所热爱的软件开发事业做出更大的贡献。

vb实验心得篇四

课程是计算机科学与技术本科专业的专业骨干课。本课程主要通过论述了面向对象程序设计和组建编程的机理,涉及到控制台界面程序、windows窗体程序、图形界面编程、数据库、网络应用系统等多方面的内容。内容量大,程序设计复杂、同时程序调试是在环境下进行,在编程过程中环境会自动为用户生成一些必要代码,以降低编程难度,降低学生的编程负担,但这也带来了一些问题,如:的程序结构把握和了解不全面,对编程机理了解不透彻,学生容易盲目照搬书上代码,不求甚解,似是而非。为了解决这个问题,我们采取了课程设计的方法来加深学生对知识的理解,将书本知识迁移到新的问题解决中,提高学生分析问题和解决问题的能力。

要求学生在学习该课程中,应用每个相对独立的、完整的单元知识解决一个实际项目,设计编写一个小作品;学完整个课程后,完成一个综合性比较强的编程项目,使学生对整个课程内容进行全面的总结、梳理,以项目完成为手段,全面锻炼学生分析问题和解决问题的能力。

一.目的。

1.为使学生掌握编程、面向对象程序设计思想和组建编程的知识实际技能,除了系统地讲授必要的知识,上机练习,做作业外,还应该对学生作较全面的编程技能和分析问题解决问题的能力训练,即作课程设计,以达到如下目的:具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业知识,了解面向对象程序设计思想,掌握应用编程和组建编程程序设计方法,培养学生初步的项目设计能力。

2.独立地根据一定的项目要求,查阅资料,写出项目开发目标,分析开发过程中所用到的课程知识,提出解决方案,编码并上机调试完成系统,培养学生分析问题和解决问题的能力。课程设计是教学过程中的一个重要环节,必须认真对待。

二.要求。

在课程设计中要求学生注意培养认真负责,踏实细致的工作作风和保质保量,按时完成任务的习惯。在设计过程中必须做到:

1.在某个教学单元结束后,完成一个教师布置的、或学生自己拟定的、知识覆盖整个章节的,有一定综合性和难度的项目,要求学生描述出要达到的目标、围绕目标,收集资料和素材,复习所需的课程知识,描述问题解决方案、编写程序上机调试,直到项目的完成。最后的成果要有完成的作品和相应的文档。

2.在课程结束后,完成一个大的编程项目,其要求与课程单元的项目差不多,只是综合性更强、难度更大、知识覆盖面更广,工作量更大,以全面促进学生复习和梳理学科教学内容,提升学生分析问题、解决问题和文档的书写和编制。

三、采取的措施。

为了保证课程设计能够按照预定的目标和计划进行,我们还采取了以下措施来加强对学生监督和管理。

2.在课程设计过程中,教师随时巡视和监督,了解把握和控制课程设计的进展;。

4.将课程设计作为学期成绩的一部分记载,大约占10%,必须完成课程设计后才能参加考试,课程设计不过关,即使考得再好,也不能过。

四、取得的效果。

通过以上措施,学生全部都完成了自己的项目、将所有的作品通过超链接网页的方式集成在一个作品集中,所有的学生都完成了4~6个小作品,每个作品都反映了学生应用课程的某部分知识解决某个问题的结果,通过完成这些作品,学生巩固、加深了对相关知识的理解,加强了知识之间的联系,促进了知识的迁移和应用。同时学生看到凝聚着自己的心血、汗水、思维和创新的作品,就像一个母亲看到自己呱呱坠地孩子那样充满了喜悦,激发了学生的创造欲望。通过同学之间作品的对比,提供了一个相互学习交流的平台,激发了学生的竞争意识。总之通过课程设计受到了良好的多方面的效果,从考试成绩来看,级本科全部都及格了。

vb实验心得篇五

第一段:引言 (字数:200)

新道VB实验是一种现代化的教学方法,通过实践操作来培养学生的创新能力和解决问题的能力。近日,我参加了一次新道VB实验,收获颇丰,深受启发。本文将从实验目标、实验过程、实验方法、实验结果和心得体会五个方面来介绍这次实验。

第二段:实验目标 (字数:200)

新道VB实验的目标是通过实际操作,帮助学生掌握Visual Basic程序设计的基本原理和方法,并能够应用于实际问题的解决。在实验过程中,我深刻认识到了程序设计的重要性和灵活性。通过实验,我不仅学会了VB的基本语法和常用控件的使用,还培养了我解决复杂问题的能力。

第三段:实验过程 (字数:300)

我们首先进行了基础实验,学习了VB程序的编写和调试,了解了VB的开发环境和常用控件。随后,我们进行了中级实验,学习了VB的高级语法和控件使用,如循环结构、条件语句和数组等。最后是高级实验,通过实际操作,我们学习了VB的数据库连接和数据操作,掌握了数据库的增删改查等常见操作。整个实验过程旨在帮助我们循序渐进地掌握VB的基础知识和应用能力。

第四段:实验方法 (字数:200)

在实验过程中,我们采用了理论讲解与实践相结合的方法。教师先进行理论讲解,介绍VB程序设计的基本原理和关键概念,然后通过实例演示和学生操作的方式进行实践。同时,我们还以小组为单位进行了集体合作和讨论,加深了对实验内容的理解和应用。通过这种实验方法,我们既巩固了理论知识,也提高了实际操作能力。

第五段:心得体会 (字数:300)

通过这次新道VB实验,我深刻认识到了实践的重要性。在实验过程中,我不仅掌握了VB的基本语法和控件的使用,还培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。与传统的理论教学相比,新道VB实验更加贴近实践,能够帮助学生更好地理解和掌握知识。同时,实验中的合作学习也增强了我们的团队意识和协作能力。通过与同学们的交流和讨论,我不仅学到了别人的思考方式,还充分发挥了自己的创造力和想象力。

总结: (字数:200)

通过这次新道VB实验,我不仅学到了VB的基本知识和应用技巧,还培养了自己的创新能力和解决问题的能力。同时,实验也让我明白了实践的重要性,只有通过实际操作才能真正理解和掌握知识。我相信,在今后的学习和工作中,新道VB实验所培养的实践能力和创新思维将会给我带来更多的机遇和挑战。我期待着未来更多的实验机会,通过实践来提高自己的能力和素质。

vb实验心得篇六

在课程设计过程中,虽然我对程序设计不是很熟悉,但是通过老师详细的讲解,我按照步骤去做,遇到问题的时候先自己想办法解决,解决不了的就去问同学,问老师,通过这种学习,收获很大,学会了自己解决棘手问题,知道了团结的力量。

刚开始做程序的时候,就是完全按照老师的要求,老师的步骤去做的,结果却发现,怎么运行不了?明明是按照老师的步骤去做的,明明是按照老师的要求去做的,但是就是会遇到一些问题使程序运行不了。开始也没有管那么多,仍然是按照课本上的去做。

第一次,在上机课的时候,我根据老师讲的,在机房里做了一次,但没有做完。于是把东西存在了自己的mp3里面,以便以后上机的时候再来做。但真的没有想到,我的mp3,在一次上电子阅览室的时候,忘了拔了。于是乎,我辛辛苦苦做了一大节课的程序就这样没了。心里真的.很不舒服,但是,不舒服归不舒服,这个程序,还是得继续做下去,这么以点点小小的失误不算什么,然后跑到学校机房,继续我的vb程序设计。但由于时间问题,做的还是有点粗糙,还是不免存在一定的问题,比如说开始的时候打开不了文件,总是出现错误,自己总也找不出来,后来请教了一下同学,结果发现时代码的编写出现了错误,把代码改过来之后,程序终于可以打开运行了。然后,检查的时候,又发现“查找”运行错误,又是代码那里出现的黄色的字样,结果发现,是代码拼写错误,于是,拿着同学的代码对比一下,发现了错误所在之地,然后更正了过来。

经过一番努力,程序终于做完了。

/xdth/谢谢您的支持和鼓励!

后来,室友看了我的程序,她说运行不了的,就是出现了错误,出现了错误,就应该改过啊,这时的我才恍然大悟。“是错误,那么就要改正的!”于是当天,我就去了学校机房,再一次运行我的程序,仍然出现错误情况,需要调试,我回忆起上课的时候,老师是怎么跟我们讲的,哪里出现了错误,需要怎么样改正。于是,我就耐着性子,一个一个,一个一个得改正,编辑代码,一个一个得检查,终于完成了。完成之后,我在运行一下,一切正常,心里终于舒了一口气。经过这次的vb程序设计,让我知道了更多学习的方法。具体如下:(1)保持良好的学习心态,第一,要有自信,自强,积极主动学习.第二,克服畏难情绪,树立学好程序设计的信心(2)要了解概念:vb程序设计本身并不复杂,变量,函数,条件语句,循环语句等概念较多.要真正能进行程序设计,就要深入理解这些概念.应该重视概念的学习.

(3)自己动手编写程序,亲自动手进行程序设计是培养逻辑思维的好方法.因此我们得多动手编写程序,逐渐提高写程序的能力.自己动手,编写一些程序,才会有成就感,进而对课程产生兴趣,做起来才比较从容.等你在编写大量程序之后(4)上机调试程序应注意多问问同学,多问问老师、,把不懂的地方标出来。(5)养成良好的编程习惯,第一,程序构思要有说明;第二,学会如何调试程序;第三,对运行结果要做正确与否的分析。

但是,如果以前上课的时候不认真的听讲的话,做这个程序设计就会有点点困难,所以,同时也在提醒我们,学习,任何时候都要认真!

vb实验心得篇七

论述了面向对象程序设计和组建编程的机理,涉及到控制台界面程序、windows窗体程序、图形界面编程、数据库、网络应用系统等多方面的内容。内容量大,程序设计复杂、程序调试是在环境下进行,在编程过程中环境会自动为用户生成一些必要代码,以降低编程难度,降低学生的编程负担,但这也带来了一些问题,如:的程序结构把握和了解不全面,对编程机理了解不透彻,学生容易盲目照搬书上代码,不求甚解,似是而非。为了解决这个问题,我们采取了课程设计的方法来加深学生对知识的理解,将书本知识迁移到新的问题解决中,提高学生分析问题和解决问题的能力。

要求学生在学习该课程中,应用每个相对独立的、完整的单元知识解决一个实际项目,设计编写一个小作品;学完整个课程后,完成一个综合性比较强的编程项目,使学生对整个课程内容进行全面的总结、梳理,以项目完成为手段,全面锻炼学生分析问题和解决问题的能力。

一.目的。

编程、面向对象程序设计思想和组建编程的知识实际技能,知识,上机练习,做作业外,还应该对学生作较全面的编程技能和分析问题解决问题的能力训练,即作课程设计,以达到如下目的:具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业知识,了解面向对象程序设计思想,编程和组建编程程序设计方法,培养学生初步的项目设计能力。

2.独立地根据一定的项目要求,查阅资料,写出项目开发目标,分析开发过程中所用到的课程知识,提出解决方案,编码并上机调试完成系统,培养学生分析问题和解决问题的能力。课程设计是教学过程中的一个重要环节,必须认真对待。

二.要求。

在课程设计中要求学生注意培养认真负责,踏实细致的工作作风和保质保量,按时完成任务的习惯。在设计过程中必须做到:

1.在某个教学单元结束后,完成一个教师布置的、或学生自己拟定的、知识覆盖整个章节的,有一定综合性和难度的项目,要求学生描述出要达到的目标、围绕目标,收集资料和素材,复习所需的课程知识,描述问题解决方案、编写程序上机调试,直到项目的完成。最后的成果要有完成的作品和相应的文档。

2.在课程结束后,完成一个大的编程项目,其要求与课程单元的项目差不多,只是综合性更强、难度更大、知识覆盖面更广,工作量更大,以全面促进学生复习和梳理学科教学内容,提升学生分析问题、解决问题和文档的书写和编制。

三、采取的措施。

为了保证课程设计能够按照预定的目标和计划进行,我们还采取了以下措施来加强对学生监督和管理。

2.在课程设计过程中,教师随时巡视和监督,了解把握和控制课程设计的进展;。

4.将课程设计作为学期成绩的一部分记载,大约占10%,必须完成课程设计后才能参加考试,课程设计不过关,即使考得再好,也不能过。

四、取得的效果。

通过以上措施,学生全部都完成了自己的项目、将所有的作品通过超链接网页的方式集成在一个作品集中,所有的学生都完成了4~6个小作品,每个作品都反映了学生应用课程的某部分知识解决某个问题的结果,通过完成这些作品,学生巩固、加深了对相关知识的理解,加强了知识之间的联系,促进了知识的迁移和应用。同时学生看到凝聚着自己的心血、汗水、思维和创新的作品,就像一个母亲看到自己呱呱坠地孩子那样充满了喜悦,激发了学生的创造欲望。通过同学之间作品的对比,提供了一个相互学习交流的平台,激发了学生的竞争意识。总之通过课程设计受到了良好的多方面的效果,从考试成绩来看,20__级本科全部都及格了。

vb实验心得篇八

作为一名计算机专业的学生,掌握计算机编程语言是必不可少的基础技能。在学习课程中,我们学习了vb编程语言,这次课程让我受益匪浅,下面就来分享一下我的心得体会。

第一段:了解vb语言的基础知识。

在学习vb编程语言前,我们首先要了解它的基础知识。例如:vb程序可以做哪些事情,熟悉vb编程环境,了解vb程序的结构、如何编写和执行程序等等。在学习这些基础知识的过程中,我们需要耐心细致地学习,掌握这些基础知识是非常重要的,因为只有这样我们才能更好地理解vb编程语言所表达的概念。

第二段:编写vb程序。

掌握了基础知识之后,我们要开始编写vb程序,这是锻炼我们编程思维的过程。对于初学者来说,最好从简单的程序开始,例如输出“helloworld!”等程序。在编写程序过程中,要注意程序的结构和语法,代码的缩进和注释等等,这些都是写好程序的基本要求。同时,可以搜集一些别人写的好的程序来参考,可以帮助我们更好地理解编程的核心思想。

第三段:调试程序。

在编写程序时,经常会遇到各种编程错误,这时候就需要通过程序调试来解决。在调试程序时,我发现很多错误都是语法错误,例如拼写错误、大小写错误等等。要想调试程序,我们首先要先理解程序的逻辑思路,然后可以通过断点调试、观察变量值等方式来寻找错误。程序调试是提高编程能力的必经之路,只有不断尝试才能不断提高自己的技能。

第四段:加强实战。

虽然我们在课上学习了很多vb编程知识,但是光学还不够,真正掌握vb编程语言还需要加强实战。可以从一些基础项目开始,例如计算器、日历、联系人等等,这些项目可以帮我们巩固基础知识,同时也可以让我们锻炼自己的编程思维和实际动手能力。只有多练习,多进行编程实践,我们才能更好的掌握vb编程语言。

第五段:总结。

通过学习vb编程语言,我们不仅掌握了一门编程语言的基础知识,还锻炼了自己的编程思维和动手能力。学习vb编程语言的过程并不容易,需要我们不断探索,不断实践,不断尝试。但是,只有在持续不断地学习中,我们才能掌握vb编程语言这项强大的技能,也才能更好地在计算机领域取得成功。

vb实验心得篇九

Visual Basic(VB)是一种面向对象的编程语言,它被广泛地用于Web应用程序和Windows桌面应用程序的开发。随着VB的不断发展,它已经成为一个非常强大的工具,可以让你在很短的时间内创建出令人惊叹的应用程序。在我使用VB的过程中,我收获了很多经验和教训,这些经验和教训不仅提高了我的VB编程能力,还让我成为一名更好的程序员。在本文中,我将分享我的VB心得体会,希望对你有所帮助。

第二段:学习VB的过程

学习VB的过程并不容易,尤其是如果你是初学者的话。在我学习VB的过程中,最有效的方式是通过书籍和在线教程进行学习。我发现,书籍和在线教程提供了最基本的知识和技能,并使我有机会独立编写自己的代码。此外,参与VB论坛也是一个很好的学习途径,因为这些论坛提供了与其他VB程序员交流的机会,可以让你从他们的经验中获得启示。

第三段:VB编程的核心概念

VB编程的核心概念包括变量、操作符、函数和事件。在这些概念中,变量是最基本的,因为它们存储了程序的状态和数据。操作符和函数是用来处理这些变量的工具,而事件则是用户与应用程序进行交互的通道。理解这些概念的关系,并学会如何使用它们将是你成为一名优秀VB程序员的关键。

第四段:VB编程技巧

学习VB编程需要不断积累编程技巧。以下是其中一些重要的技巧:

1.掌握常用函数和对象。如Math对象、字符串、数组和集合。

2.编写可重复使用的代码。通过编写模块化的代码,可以将相似的过程抽象化并重复使用。

3.保证代码的清晰性。在程序中使用注释,注明代码的作用和目的,可以帮助您更容易地理解代码。

4.调试代码。编写代码时必须精益求精,确保程序的执行路径是正确的,避免各种错误和异常。

第五段:VB编程的启示

通过学习VB编程,我得到了很多启示,这些启示不仅对编程有帮助,还对生活有启示。以下是其中一些启示:

1. 别怕失败。在VB编程中,失败是常有的事情。通过失败,我们可以从错误中学习到很多东西,帮助我们更好地完成工作。在生活中也同样如此。

2. 做好计划。在编写VB应用程序时,做好计划是非常重要的。不仅需要明确目标,还需要清晰地规划实现的步骤。在生活中也同样需要做好计划。

3. 持续学习。VB编程不是一项静态的技能,随着技术的不断发展和进步,我们需要不断学习和适应新的理念。在生活中也同样需要保持学习和成长的态度。

结论:

在VB编程的过程中,掌握基本的编程技能和掌握VB核心概念都非常重要。随着VB的不断发展,我们需要不断学习,保持对新技术和新工具的追求,才能保持我们在编程领域的竞争力。我希望我的VB心得体会可以对初学者提供帮助,也可以对有经验的程序员提供启示。

vb实验心得篇十

作为一名软件工程专业的学生,我在大学四年中学习了各种编程语言,但在VB课程上我依然收获颇丰,让我受益匪浅。

首先,在VB课程中,老师不仅仅是讲授语言,更是将其应用于实际项目中。我们使用VB语言完成了一些简单实用的软件,比如仿制记事本、计算器等等,这些小项目具有很好的实用性并且锻炼了我们的编码能力,更重要的是了解了软件开发的基本流程。

其次,在VB课程中,老师注重实践与实例,给我们展示了许多关于VB语言的实例,并向我们详细地讲解了编码和设计思路,并且,对于我们在项目中可能遇到的问题以及解决方案,老师也给我们提供了一系列的解决办法。通过这种方式,我们掌握了很多基本的技能和知识,增强了我们的编码能力。

第三,在VB课程中,老师注重交流和沟通,让我们互动起来。在课堂上,老师经常给我们发问,与我们进行互动交流,让我们感受到VB语言的趣味性,并且让我们在互相交流中相互学习和促进。同时,老师还鼓励我们在项目中交换意见和经验,让我们敢于表达自己的想法,并且为项目提供更好的建议。

此外,VB课程中注重培养我们的动手能力。我们在课上上讲授后,老师让我们分组完成一个小项目,不仅可以锻炼我们的动手能力,还可以带领我们学会如何与人合作,形成团队合力。在这个过程中,我们除了学会相互协作,完成项目还能提高自身的能力。

最后,VB课程不仅仅是一门语言,更是一门技能,学好了VB语言之后,我们能够写出简单实用的小软件,并且为我们以后的工作和学习生活带来了很好的帮助。通过学习VB语言,我们还能够在工作中处理大量数据,并且把数据以可视化的形式展示出来,让我们在管控数据时比别人更加高效。

综上所述,VB课程不仅让我们掌握了编程技巧,更渗透到了我们对工作和生活的认识中。在这个课程中,我们不仅学到了VB语言,更形成了科学的思维方式和认知习惯。相信,在VB课程的带领下,我们的编码能力会越来越强,面对未来的挑战,我们也会变得更加自信和谨慎。

vb实验心得篇十一

我在业余时间喜欢编一些小程序,打发一下寂寞空虚无聊的时间。生活太单调了,也许正是因为此我才喜欢上了vb,虽说学习vb的时间不长,可我从中受益匪浅。总结一下它给我带来了以下几个方面的好处:

1、充实生活。业余时间到处游手好闲的身影不见了,没事我肯定一动不动的坐在电脑面前摆弄vb。是啊,想想以前,真是一无是处,一会找a砍大山,一会找b吹牛皮,一会就傻傻的坐在小板登上两眼无光,似是厌倦了红尘。现在生活有了寄托,是vb给了我无穷的快乐,让我乐此不疲。

2、武装头脑。vb是一门计算机编程语言,也算是一项知识含量较高的东东吧(自认为)。我呢,以前有一定的英语基础,呵呵,大专毕业,英语算是过了三级了。vb语言容易上手,采用的是可视化程序设计。自学了三年多,到现在会单独开发数据库管理系统了。根据单位实际,我设计了基层管理系统、理论考核系统。基层管理系统虽然还没有在部门推广,可是在我们单位已经用上了,就这我已经知足了。至于理论考核系统,由于单位电脑不够集中,从而夭折。不过,我用集线器连接了3台电脑测试了n次,都没有问题,随机抽题,在线打分公布等功能都能完美实现。啊,这些个人作品我会保存好的,毕竟是学习成果嘛。通过日积月累,感觉脑袋的知识越来越丰富,编程经验及技巧也多了许多。总之,学了就是好,相信以后回到社会这个大熔炉里后也会派上用场的。

3、锻炼意志。编程可不是一项轻松的活,尤其是一个人开发制作软件时,那工作量就多了。没有一定的坐功、细心程度及耐性那是绝对做不到的.。有时,把程序做完了需要调试运行,但是就是不能达到自已设计的效果和目的,那你得戴上放大镜找啊找啊,也许就是因为一个符号或一个字母,你就得花上个几个小时,半天,甚至更长。越是这样越不要灰心,应该放松心态,一点一滴的去查。只要有一颗永不退缩的心,我相信你一定能找到问题所在,最后一定能见到你开心的笑容,也一定能找到成功者的感觉。

4、赢得虚荣。是人都有一颗虚荣心,都希望能得到别人的尊重、肯定、赞美。像我吧,在单位,懂电脑,会编程,会做软件。就这点,单位的领导还蛮喜欢我的。一提到我,“你看人家小杨,电脑精通,还会设计软件,不错的小伙啊!”如果在夸你,你听到了会是什么感受啊,怎一个“美”字了得。

5、增加收入。这个不需我多说了吧,会做软件,卖了就有钱啊。

vb实验心得篇十二

VB-MAPP是一种评估方法,它用于评估儿童的语言和学习能力。这种方法是一种全面的工具,可以对儿童的能力进行评估,并确定他们的能力水平。在这篇文章中,我想分享我在使用VB-MAPP评估过程中的体验和心得。

第二段:VB-MAPP的结构和过程。

VB-MAPP是一个结构化的评估工具,由170个项目组成。每个项目涉及儿童的语言和学习能力,例如理解和使用语言、社交互动、自我调节能力等。评估使用了一系列测试、观察和记录方法,通过测量儿童的表现来确定他们的能力水平。

第三段:VB-MAPP的优点。

VB-MAPP评估方法具有多个优点。首先,它是一种全面的方法,可以评估儿童的各个领域的能力,不仅仅是语言领域。其次,它可以帮助教育工作者和家长了解儿童的能力水平和需求,从而更好地支持他们的发展。此外,VB-MAPP以可识别的目标为基础,可以帮助确定学习目标,设计课程和监测进展。

第四段:VB-MAPP的挑战。

与所有评估工具一样,VB-MAPP也有一些挑战。首先,它需要时间和资源才能完成。测试涉及许多项目,需要反复观察和记录儿童的表现。除此之外,统计和分析数据也需要时间。其次,评估结果很具体,不一定适用于所有孩子。因此,评估师需要根据儿童的不同特点进行调整,从而得到更准确的结果。

第五段:结论及建议。

总的来说,我发现VB-MAPP是一种非常有用的评估方法,可以帮助我们更好地理解儿童的能力和需求,从而支持他们的发展。但是,为了确保评估的准确性,我们需要投入大量的时间和资源,并根据儿童的不同特点进行调整。因此,我建议使用VB-MAPP的评估师要有耐心和灵活性,在评估过程中一定要注意儿童的感情和需求,从而得到更好的评估结果。

vb实验心得篇十三

VB-MAPP是一个非常重要的评估工具,用来评估儿童的语言和认知发展。它是ABA(应用行为分析)领域的重要组成部分,用于帮助儿童患有自闭症等神经发育障碍的儿童。在本文中,我将分享我的VB-MAPP心得体会,包括我使用该评估工具的经验和教训,以及我认为该工具如何为我和我的孩子提供帮助。

第二段:VB-MAPP的背景。

VB-MAPP是一个针对儿童的语言和认知发展进行全面评估的测试工具。它涵盖了许多不同的方面,包括听力理解,语言表达,社交交往和认知思维等。这个评估工具通过测量儿童在不同方面的表现,从而帮助ABA专业人员了解儿童的需求并为他们制定个性化的治疗计划。

第三段:我的使用经验。

我是一名ABA专业人员,每天都在与自闭症患儿和他们的家庭进行互动和治疗。在我的职业生涯中,我已经使用过VB-MAPP评估工具。实际上,我发现它是一种非常有用的工具,可以帮助我更好地了解儿童的需求,为他们制定个性化的治疗计划。我也发现,使用VB-MAPP评估工具需要耐心和细心,我必须了解儿童的行为背后的原因,并花时间观察他们的行为表现。

第四段:教训和提高。

虽然VB-MAPP评估工具非常有用,但我意识到我必须时刻更新我的知识和技能,以确保我能够最好地使用该工具。我还意识到,对于某些儿童,VB-MAPP评估工具可能不是适合的评估方法,因此我必须了解其他可用的评估工具,并确保我使用的是最适合儿童的工具。

第五段:结论。

总结来说,VB-MAPP评估工具是一种非常有用的工具,可以帮助ABA专业人员更好地了解儿童的需求并为他们制定个性化的治疗计划。然而,使用该工具需要耐心和细心,并要时刻更新自己的知识和技能。此外,我们也需要考虑其他可用的评估方法,并将其与VB-MAPP评估工具结合使用,以便更好地了解儿童的需求。

vb实验心得篇十四

1、要有自信,自强,积极主动学习。

2、克服畏难情绪,树立学好程序设计的信心。

(2)要有良好的学习习惯。

1、课前预习,认真听课并适当做些笔记,课后要认真复习消化所学内容,完成作业。

2、vb程序设计的入门学习并不难,但却是一个十分重要的过程,因为程序设计思想就在这时形成的,良好的程序设计习惯也在这个阶段养成。

(3)学习程序设计要注重理解一些重要的概念。

vb程序设计本身并不复杂,翻开一本程序设计学习的书籍,看到的无非就是变量,函数,条件语句,循环语句等概念。但要真正能进行程序设计,需要深入理解这些概念。因此,在程序入门阶段还是应该重视概念的学习。

(4)自己动手编写程序。

程序设计入门阶段要经常自己动手抄写或编写一些小程序,亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现,是培养逻辑思维的好方法。因此一定要多动手编写程序,而且要从小程序开发开始,逐渐提高写程序的能力。

(5)阅读,借签别人设计的好程序。

多看别人设计好的程序代码,包括教材上的例题程序。在读懂别人程序后,要想他为什么这么设计能不能将程序修改完成更多的功能则可以学到别人优秀的东西,帮助自己提高自身水平。

(6)vb程序设计学习的重点。

1、程序设计课是高强度的'脑力劳动,不是听会的,也不是看会的,而是练会的。

2、只有自己动手,编写一些程序,才会有成就感,进而对课程产生兴趣,学起来才比较从容。等你在编写大量程序之后,我想过二级肯定没问题,不过能不能做到真知灼见,运用自如我就不敢说了。

3、动手能力的培养是这门课和以往课程最大的不同之处。重点放在思路,算法,编程构思和程序实现上。语句只是表达工具,要求堂上积极思考,尽量当堂学懂,并做到灵活应用。

)上机调试程序应注意的几点:

1、上机前应认真把实验题在用纸上做一做(包括窗体界面设计,事件代码的编写等)。

2、每次上机后应总结,把没有搞清楚的问题记录下来,请教老师或同学。

3、平时应多抽课余时间多上机调试程序。注意系统的提示信息,遇到问题多问几次为什么。

(6)养成良好的编程习惯。

1、程序构思要有说明;

2、学会如何调试程序;

3、对运行结果要做正确与否的分析。

细看书,就是在考试前的一个月内,以看书为主,越细越好(如果你时间紧的话可只重点看些考点涉及的东西),把书上的知识点(最好看几份历年试题,让自己明白考什么。)看懂看透,暂时不明白的或者不理解的先用笔记本记下。这样你的笔记本就有每章你不懂的知识点和题目了,之后可以问同学,问老师……如此反复,半个月下来你的笔试水平考试应该没问题了;下半个月的时间可以一边练习题目,一边练习上机。切不可前一段时间做题,后一段时间上机,那样的话会有很多忘记的知识点。

vb实验心得篇十五

随着信息技术的快速发展,编程语言也呈现出多姿多彩的态势。VB(Visual Basic)作为一种广泛应用的编程语言,具有简单易学、功能强大的特点,成为很多编程初学者的首选。在学习VB的过程中,我积累了一些心得体会,帮助我更好地掌握这门编程语言。

首先,我深刻体会到在学习VB过程中,多动手实践的重要性。VB虽然易于上手,但实际上要成为一名熟练的VB程序员并不容易。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有经过多次的实践,不断地动手编写代码,才能深入理解VB语言的特点和规则,并能融会贯通,意识到知识的广度和深度。在实践过程中,我会根据自己感兴趣的项目或者需求,去选择合适的示例或者小程序来编写。从通过查找资料、熟练语法到最后能够独立完成一个完整的程序,这个过程是漫长而又有收获的。

其次,我意识到在学习VB过程中,理解基础知识是举足轻重的。学习任何一门技能都是如此,没有扎实的基础知识,难以驾驭更高级的内容。VB语言作为一门编程语言,有自己的基础知识体系,例如变量、条件语句、循环、函数和数组等。要想顺利掌握VB,首先要将这些基础知识牢固掌握。在学习过程中,我会注重对基础知识的理解和记忆,同时也会不断地进行相关的练习,巩固所学的内容。通过深刻理解基础知识,我能够更加自如地使用VB语言编写各种程序。

进一步,我还发现在学习VB过程中,灵活运用查找资料的能力也是非常重要的。随着编程语言的不断发展,VB的相关知识也在不断更新和扩展。面对新的问题或者功能需求,如果没有好的查找资料的能力,就很难得到准确的解答。因此,我会经常查阅官方文档、参考书籍以及在线技术论坛等资源,增加自己的知识储备。同时,也要善于与他人交流,向更有经验的人请教,从他们的经验中获取灵感和解决问题的方法。在查找资料的过程中,我还会锻炼自己的过滤和筛选能力,从众多的信息中选择和钻研对自己有用的内容。

此外,我还认识到在学习VB过程中,注重实际项目的练习可以提高编程能力。理论知识的学习固然重要,但是真正能够锻炼自己的编程能力和解决问题能力的是实际项目的练习。在实际项目中,我们要从需求出发,进行系统的设计和实现,并面对各种实际问题进行调试和优化。通过这样的实践,我们能够更加深入地理解VB的各个方面,提升自己的编程技巧和项目经验。

综上所述,学习VB是一个增长和成长的过程。通过多动手实践、深入理解基础知识、灵活运用查找资料和注重实际项目的练习,我能够更好地掌握这门编程语言。在学习VB的过程中,我深刻体会到了编程的乐趣和挑战,也为自己的技术能力和未来的发展打下了坚实的基础。我相信,只要持之以恒,在不断的学习和实践中,我能够成为一名优秀的VB程序员。

vb实验心得篇十六

VB,全称Visual Basic,是一种广泛应用于Windows操作系统的高级编程语言。学习VB不仅可以帮助我们深入了解计算机的工作原理,更可以提升我们的编程能力和问题解决能力。在学习VB的过程中,我深深感受到了它的魅力和挑战。下面,我将通过五个方面来分享一下我的心得体会。

首先,在学VB的过程中,我克服了许多挑战。VB与其他编程语言相比,更加注重开发的快速性和易用性,这也是为何它成为初学者的首选编程语言之一,但正因为如此,VB也给初学者带来了一些困难。刚开始学习的时候,我经常会遇到一些编译错误和逻辑错误,需要不断排查和修改代码。但是,通过不断的实践和积累,我逐渐熟悉了VB的语法和逻辑结构,能够更加熟练地编写出符合预期的程序。

其次,在学VB的过程中,我提升了自己的编程能力。学习VB不仅仅是为了掌握一门编程语言,更是为了开拓自己的思维方式和解决问题的能力。VB提供了丰富的功能和库,可以实现各种各样的应用程序,从简单的计算器到复杂的人机交互系统。在编写这些应用程序的过程中,我学会了如何设计程序结构、如何利用循环和条件语句来实现程序逻辑、如何处理用户输入和输出等等。这些都是我在学习VB中所获得的宝贵经验,对于我提升自己的编程能力有着非常积极的影响。

第三,学习VB让我更加深入地了解了计算机的工作原理。VB是一种面向对象的编程语言,它可以让我们更加清晰地理解计算机中的抽象概念和底层原理。通过学习VB,我了解了面向对象的编程思想,掌握了面向对象的程序设计方法,了解了类、对象、继承、封装等概念。这些概念和方法不仅可以帮助我更好地开发程序,更能够让我更好地理解计算机中的各种概念和原理,对于我提高自己的计算机理论知识有着非常重要的作用。

第四,学习VB让我体会到了编程的乐趣。编程是一种富有创造性和探索性的活动,它可以让我们通过代码来实现自己的想法和创意。在学习VB的过程中,我不仅仅是在写代码,更是在解决各种问题和挑战。当我完成一个功能完备的应用程序时,内心便会充满满足感和成就感。同时,编程也是一种高度自由的活动,我们可以根据自己的兴趣和需求来选择学习和开发的方向。通过VB,我开发了许多有趣和实用的程序,为自己的生活和学习带来了便利和乐趣。

最后,通过学习VB,我还培养了自己的问题解决能力。编程的过程中,我们经常会遇到各种各样的问题和错误,需要不断去查找和解决。有时候,问题可能比较复杂,需要耐心和执着地分析和思考。通过不断地解决问题,我学会了如何找到问题的本质,如何利用各种资源和工具来解决问题,如何从错误中吸取教训和改进自己的程序。这些经验和能力不仅可以应用于VB编程,更可以运用到其他领域,帮助我更好地面对生活和工作中的各种挑战和问题。

总之,学习VB是一次充满挑战和乐趣的旅程。通过学习VB,我克服了许多挑战,提升了自己的编程能力,深入地了解了计算机的工作原理,体会到了编程的乐趣,并培养了自己的问题解决能力。这些都是我在学习VB中所获得的宝贵经验,对于我今后的学习和发展有着重要的意义。我相信,通过不断的学习和实践,我会在VB编程领域取得更大的成就。

vb实验心得篇十七

第一段:引言(200字)

做VB是一项很有挑战性的工作,需要有一定的编程基础和经验。在我接触VB这门技术之前,我也曾经遇到过很多困惑,不知道自己应该如何入手。但是随着对VB的深入理解和学习,我慢慢体会到了编程的乐趣,更加清晰地了解了这门技术。在这篇文章中,我将分享自己在做VB过程中的一些心得和体会,希望能够对其他初学者有所帮助。

第二段:VB的优点(200字)

在学习VB的过程中,我发现这门技术具有很多优点。首先,VB是一种非常容易学习和上手的编程语言,特别适合初学者。其次,VB可以方便地与其他微软软件(如Excel、Access等)集成。此外,VB拥有强大的窗体设计器,可以轻松地创建GUI界面,并实现简单的事件响应。最后,VB还提供了许多基础的控件和组件(如文本框、按钮、数据列表等),可以大大减少开发人员的工作量。

第三段:VB的学习方法(300字)

想要学好VB,合适的学习方法非常重要。我在学习VB的过程中,发现以下几点是非常有帮助的。首先,必须掌握VB的基础语法和常用控件的使用方法。可以通过阅读相关的书籍或者在线教程来学习。其次,需要不断地练习编程,并且尝试解决一些实际问题或者做一些小项目。这样可以锻炼自己的编程思维和解决问题的能力。最后,可以参加一些与VB相关的社区或者论坛,与其他开发者交流经验和技巧。

第四段:VB的应用场景(300字)

VB可以应用在很多场景中,下面将列举一些比较常见的应用场景。首先,可以用VB来创建各种不同类型的软件,比如可以创建企业管理软件、人事管理软件、个人娱乐软件等等。此外,VB还可以用来开发各种工具和插件,比如文件批量重命名工具、Office插件等。最后,VB还可以应用在Web编程中,在前端开发中常用的JavaScript就是一种基于VB的编译语言。

第五段:总结(200字)

综上所述,VB是一种非常有价值的编程语言,有许多优点和应用场景。在我学习VB的过程中,我发现开启自己的思维和继续探索更深入的编程技巧非常重要。同时,在编程过程中要注重实践,增加阅读经验等等,可以更快更好地掌握VB的应用技巧。当然,继续学习和不断练习,是最关键的。我相信只要坚持这些原则,一定能够掌握好VB这门技术。

vb实验心得篇十八

作为一名学习VB编程的学生来说,我深知学习编程并非易事。然而,在过去的一段时间里,我意识到了学习VB的重要性和价值。通过不断的实践与尝试,我对VB编程有了一些心得体会。下面就让我来分享一下我的经验。

首先,学习VB需要掌握一定的编程基础知识。对于初学者来说,了解计算机的基本原理和语言的基础概念是非常重要的。在学习VB之前,我花了一些时间学习了C语言的基础知识,这为我理解VB的语法和逻辑提供了很大的帮助。掌握这些基础知识,可以帮助我们更好地理解VB编程的思想和方法,以便更好地应用于实际项目中。

其次,掌握VB的语法和调试技巧对于编程的成功至关重要。VB是一种强大且易于使用的编程语言,但要想灵活地运用它,就需要对其语法规则有一个全面的了解。尽管VB有很多编程的自动化工具和功能,但了解如何运用这些功能来解决问题是至关重要的。此外,掌握调试技巧也是非常重要的。作为一名VB编程的学生,我经常遇到各种错误和问题,但通过不断地调试和分析,我逐渐找到了一些解决问题的方法,如断点调试和错误信息的分析等。

第三,善于利用网络资源和参考书籍是学习VB的有效方法。在学习VB的过程中,我发现网络是极好的学习资源。网络上有很多VB编程的教程和案例,通过学习这些资料,我深入了解了VB的各种知识点和应用场景。另外,参考书籍也是学习VB的好选择。书籍系统性地介绍了VB的各个方面,为我们提供了一种更加全面深入的学习方式。通过网络资源和书籍的使用,我不仅扩充了自己的VB知识储备,还进一步提高了编程能力。

第四,注重实践和项目经验对于VB编程的发展至关重要。语言只是工具,通过实践和项目的经验,我们才能更好地应用它。在学习VB的过程中,我积极地参与了一些实际项目,并尝试将知识运用于实际应用中。通过这些实践和项目经验,我不仅加深了对VB的理解,还提升了自己的解决问题的能力。实践中遇到的各种问题和挑战,促使我不断地学习和提高,让我逐渐成长为一名优秀的VB程序员。

最后,我认为态度和持续学习是学习VB的关键。编程是一门不断进步和发展的学科,没有终点。在学习VB的过程中,我时刻保持着积极进取的态度,并始终相信自己可以做得更好。同时,我也明白学习VB是一个长期的过程,要不断地保持学习的动力和兴趣,不放弃积累和提高自己的能力。只有这样,我们才能在VB编程的道路上不断前行,不断超越自己。

总而言之,通过学习VB,我收获了很多宝贵的经验和心得。学习VB需要掌握一定的编程基础知识,掌握VB的语法和调试技巧,善于利用网络资源和参考书籍,注重实践和项目经验,以及保持良好的态度和持续学习的能力。这些,都是我在学VB的过程中所体会到的重要与价值。我相信,只要我们持之以恒,不断努力,学VB一定会给我们带来更多的成就和满足感。

vb实验心得篇十九

本实验主要练习的控件的综合运用。的集成开发环境,掌握编程技巧和开发过程。

实验学时数:4学时。

二、考核方法及标准。

1、考核方法:

本次实验成绩的评定分为三个部分:出勤。

实验完成情况实验报告完成情况2、考核标准:

本次实验成绩总分为100分,具体分数分布如表1-1所示。

表1-1成绩分布情况。

每部分的具体评分标准如下:

(1)出勤:迟到扣1分,早退扣1分(在为完成本实验的情况想),否则得满分。

(2)实验完成部分:

未完成,或存在严重缺陷得35分以下;内容基本完成,但存在小缺陷得36~41分;内容全部完成,没有错误得42~48分;内容全部完成并具有创新的加49~60分。

实验报告内容不完整得0~14分;实验报告内容基本完整得15~24分;

实验报告内容正确、排版清晰、有条理得25~30分。

实验内容。

某商店为了迎接“五一”将进行促销活动,促销的商品包括服装、鞋、箱包、化妆品和床上用品五类。在促销期间,每类产品的规定品牌前40件以3折出售,每类产品每人限购1件,售完为止。买这五类产品的促销商品列表如下表:

(1)基本要求:每次在列表框中点击相应的商品时,会显示商品的名称、数量、单价折扣,并把用户所采购的所有商品在文本框内进行汇总,当输入实付款后单击“收款”按钮后计算应找的零钱。

(2)进一步要求:添加菜单,使得对于特价商品的种类、品牌商品、价格和折扣进行编辑。

(3)创新提示:无。要求自行寻找可改进的地方和创新点。

四、思考题。

1、什么情况下应该使用label控件?

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