写心得体会不仅可以回顾过去，还可以为未来的学习和工作提供借鉴和启示。写心得体会时，可以借鉴他人的经验和见解来拓展自己的思考。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，供大家参考。
疫情防控封闭管理心得体会篇一
随着疫情的不断蔓延，疫情防控工作已经成为当下全社会的重中之重。疫情防控工作是一项协同作战，需要大家“同舟共济”。针对这场疫情防控的工作，不少人逐渐总结出了一些防控措施。在我的工作中，我也有着一些体验和领悟，现在就来分享一下我的疫情防控安全管理心得体会。
一、提高安全意识是防控的关键
在日常工作中，我们需要时刻提高安全意识，特别是在疫情防控的特殊时期，关系到我们的生命健康和生产生活，更需要时刻提高自身维护的健康意识和自我防范能力。防控疫情就像防盗一样，要时时刻刻保护好自己，不给病毒留下可乘之机。最重要的是对自己和他人负责，积极履行个人社会责任和义务。
二、加强卫生消毒是疫情防控的基础
疫情防控最基本的手段是加强卫生消毒，这是防控病毒传播的最关键步骤。在进行消毒时，注意要用正确的药剂和操作方法，要根据场所的不同，选用不同的药剂和消毒方法。
三、控制人员流动是防控疫情的必要手段
控制人员流动是防控疫情的必要手段。尽量减少人员的聚集和流动，减少感染的风险。在人员流动时，要佩戴口罩、勤洗手，保持社交距离，减少拥挤场所的出现。
四、积极开展相关培训，提升防控水平
在防控疫情期间，为了提高防控水平，我们需要积极开展相关培训，让每个人都懂得如何正确佩戴口罩、如何洗手、如何执行社交距离等重要措施。通过培训，大家可以更好地了解病情和疫情动态，增强对疫情防控工作的知识和意识。
五、加大社会宣传，营造良好防控氛围
提高宣传力度也是防控疫情的重要环节。在疫情防控期间，政府要充分发挥媒体、社区、学校等多种渠道，加强宣传和信息传播。通过广泛传播科学防疫知识和方法，帮助广大群众提高防护意识和能力。
总之，疫情防控不是单方面的问题，需要人人参与，从自己做起，全力保护自己和他人的安全。我们要时刻保持警惕，增强维护自身健康的意识和能力，坚持正确预防、控制疫情的措施和方法，积极发挥社会群众的力量，为打赢这场战“疫”做出自己的贡献。
疫情防控封闭管理心得体会篇二
自从新冠疫情爆发以来，全球各国都在积极应对，而校园也不例外。鉴于疫情对于校园的威胁和影响，许多学校实行了疫情封闭管理，以保障学生和教职员工的健康。
第二段：感悟。
在封闭管理的过程中，我深刻感受到了学校的关心和支持。学校为我们提供了医疗隔离点、防疫用品和宿舍清洁服务等，让我们得以安心学习和生活。同时，学校还组织了疫情应对的演练和培训，加强了我们的防疫意识和应急反应能力。这些举措不仅提高了疫情防控的效果，也让我们更加感受到了校园的温暖和团结。
第三段：经验。
在封闭管理的实践中，我也体会到了一些应对疫情的经验。首先，我们需要坚持做好个人防护，勤洗手、戴口罩、保持距离，减少感染的风险。其次，我们应该保持清晰的思路和冷静的情绪，在面对突发状况时做出正确的决策。最后，我们需要和身边的同学和教职员工相互配合和支持，共同应对疫情。
第四段：启示。
疫情封闭管理的过程中，我们也看到了许多积极向上的样本。一些同学或教职员工积极协助防疫工作，自愿担当义务值班、协助巡查等，他们的行为彰显了“一方有难、八方支援”的高尚品质。这些灵魂美的故事告诉人们，即使在面对严峻的疫情形势时，人还是有爱和温情的，只要我们紧密团结在一起，便能够战胜一切困难。
第五段：总结。
疫情是一个对全社会都有挑战的时期，而校园的封闭管理则是应对疫情的一种重要措施。在这个过程中，我们得到了许多帮助和支持，也体会到了一些应对疫情的经验和启示。相信在未来的日子里，我们仍然需要保持警惕和防护，更需要发扬助人为乐、团结互助的优良传统，勇往直前，共同走过这段特殊的历史。
疫情防控封闭管理心得体会篇三
疫情封锁管理是当前全球都在面临的一个严峻挑战，而监狱更是这一挑战的重中之重。在疫情爆发后，监狱需要采取强有力的措施，确保在封闭的改造场所内保持良好的卫生防疫，同时保护好狱警和犯人的身体健康。从我所在的监狱的经验来看，以下是我们总结和提出的一些关于疫情封锁管理的心得和体会。
段落一：准备工作至关重要。
在疫情爆发之前，监狱管理机构应该有一个充分的计划，包括预算和资源供应等，以便应对可能出现的紧急情况。在疫情爆发后，应迅速调整并调整计划，以保持高效和快速应对。此外，需要增强卫生防控的设备和物品，如额温枪、酒精和消毒喷雾器等需备齐备足。我们的监狱在疫情爆发之前，就做好了充足的准备工作，其中我们制定了一套完整的方案，确保我们可以及时对突发状况做出反应。这在后期的管理中帮助了我们很多。
段落二：封闭是关键。
监狱在疫情期间，被封闭以防止感染蔓延开来，是必需的措施。这一措施可能会给犯人带来一些不便，但是也确保了他们的健康和安全。监狱需要制定一套完整的规划和指导方案，以确保封锁控制可以有效执行。这也需要在疫情发生时做足准备，建立相应的团队，确保规划可实施。我们监狱在封锁期间采取了有效措施，确保犯人群体中非常少的感染出现。
段落三：宣传和教育。
在疫情爆发时，明确向犯人和狱警传达有关防疫的信息非常重要。这不仅可以防止疫情的传播，还可以增加犯人与狱警之间的相互理解，而这一点是我们在日常监狱管理中很难做到的。我们的监狱采取了多种形式的宣传和教育措施，并为犯人提供全面的宣传材料，以确保他们能够遵守规章制度、保持卫生条件和减少交往，以确保疫情不会在监狱内蔓延。
段落四：严格的限制和监察。
在疫情期间，监狱管理部门对犯人和狱警的行动要进行更加严格的监察和限制。这可以通过调整规章制度和管理流程来实现，例如限制犯人的工作和活动范围，限制人员之间的交往，并对可能由于公共活动而发生传播的危险进行严格的检查和监察。我们的监狱在此方面采取了严格的措施，并制定了有关流程以确保限制得以妥善执行。
段落五：加强协调和沟通。
在疫情期间，监狱管理部门需要在多种多样的情况下做出决策，如何分配资源，如何处理有关信息，如何与当地政府和其他机构合作等。因此，与其他机构和当地社区以密切的合作与沟通变得更加重要。我们的监狱管理团队与其他机构进行密切的沟通和合作，共同应对疫情，同时也增加了当地社区对我们的支持和信任。
总之，疫情的爆发无疑是对监狱管理的一大考验。然而，我们可以得出结论：在封闭和限制的环境中确保卫生和防疫是完全可行的，但这需要我们制定完整和切实可行的方案，与犯人和狱警密切合作，限制他们的活动，加强宣传和教育，并积极与当地社区和其他机构进行协作。通过集体的努力和领导者的才干和勇气，我们可以保护犯人和狱警在监狱内的身体健康和安全，同时也是一种对社区和公众的责任和贡献。
疫情防控封闭管理心得体会篇四
疫情是全球面临的重大挑战之一，而监狱作为一个与外界联系紧密的特殊场所，对于疫情的防控措施必须非常谨慎。疫情封闭管理是指将监狱封闭起来，限制人员出入，加强监管，采取措施防止疫情扩散。这是一项非常必要的措施，需要各位狱警在实践中总结经验和体会，为后续应对疫情提供宝贵的参考。
封闭管理是一项极具压力和挑战的任务，它意味着要与外界隔绝并限制人员自由，对于内部人员而言是一项巨大的心理压力。同时，监狱内部面临着巨大的疫情风险，如果管理不当，就会造成严重后果。因此，在执行封闭管理时，必须保持冷静、谨慎认真，不能大意。
在封闭管理中，应该采取哪些策略和措施呢？首先，要加强对监狱内部的消毒和通风，为狱警和罪犯提供更安全的生存环境。其次，要严格控制人员出入和物品进出，这意味着必须进行严格的检查和筛查，以确保病毒不会通过人员或物品进入监狱。此外，还应加强对罪犯的监管，确保他们不会因为疫情扩散而制造麻烦。
第四段：心理疏导和卫生教育。
封闭管理不光是一项物质上的任务，也是一项心理和卫生教育的工作。在封闭管理期间，狱警应该给罪犯提供足够的心理疏导，帮助他们缓解压力和不安情绪。此外，应该开展卫生教育，让罪犯和狱警都了解病毒的危险性和预防措施，提高大家对于卫生保健的认知水平。
第五段：未来的思考和展望。
疫情封闭管理是一项必要的工作，但它也让我们看到了人类社会中存在的问题和差距。随着全球化的深入，人员流动和交流日趋频繁，疫情的风险和影响也变得越来越大。因此，我们需要更加关注人类卫生健康问题，加强国际合作，提高对于疫情和公共卫生的预防意识和能力。只有这样，我们才能够更好地应对疫情，保障人类健康和安全。
总之，疫情对于每个人都是一个重大的考验，而在监狱这样一个特殊场所，疫情封闭管理的工作更是非常重要和艰巨的。通过总结经验和发掘问题，我们可以提高监狱的抗疫能力，为后续的抗疫工作积累经验和动力，让人类社会更安全、更健康。
疫情防控封闭管理心得体会篇五
自2020年爆发新冠疫情以来，全球各国都经历了相似的封闭管理措施。在这个过程中，作为校园和学生的一份子，我体验到了封闭管理的种种挑战和机遇，这些经历让我更深入的理解到疫情封闭管理对我们学生来说有多么重要。
第二段：个人经历。
在大学二年级时，我所在的学校因受到新冠病毒疫情的影响，在全国范围内作出了封闭管理的决定。我还记得当时大家的反应，有人担心不能外出购物，有人焦虑没法回家看望家人，有人甚至怀疑封闭管理的必要性。不过，尽管经历了一段时间的适应期，我们最终理解并接受了这个决策。此时此刻，我认识到了封闭管理对我们校园的重要性和作用。
封闭管理的好处是显而易见的，这些措施可以最大程度上降低感染的风险。封闭管理可以限制校园内人员的流动性，增加学生互相之间的交流，促进团队之间的协作和合作。此外，封闭管理还可以最大程度上保障师生的安全，减少溢出和外出造成的感染风险。
然而，学生的封闭管理生活也带来了一些挑战。长时间呆在一个封闭的空间中会让我们感到沉闷、无聊和失落。此外，我们做的事情变得单调，生活缺乏乐趣。这都影响了我们的身心健康和学习效率。但是，我们需要理性和积极认识这些挑战，积极找到解决方案，采取适当的调节和放松方式，才能更好地适应封闭管理的生活。
第五段：总结。
总之，疫情封闭管理是一个不得已而为之的措施。作为学生，我们需要深刻认识到封闭管理对于限制疫情的蔓延至关重要，内心接受疫情封闭管理的现实。在此基础上，我们也可以采取一些措施以适应封闭环境，如制定科学良好的作息时间表、定期锻炼以及参加线上活动。这样，我们才能更好地度过封闭管理的时间，维护我们的身心健康和校园安全。
疫情防控封闭管理心得体会篇六
疫情是一场没有硝烟的战争，我们每个人都是战士。面对疫情，许多人感到无所适从，不知该如何有效地防控疫情，但是闭环管理的出现，使疫情防控变得更加有效，让我们在疫情中留下了宝贵的经验。
第二段：了解闭环管理
闭环管理是指通过连续监测、预警、决策、执行和反馈迭代的闭环管理模式，将数据数据和信息与决策紧密结合，实现预测、控制和优化目标，提高组织的运行效率和风险管控能力。
第三段：实践闭环管理
在疫情防控中，闭环管理有着很好的应用。在疫情防止的初期，领导层就开始了各种防控措施，与此同时密切关注疫情的发展。通过实时监控疫情数据，从而进行全国性的疫情监控和全面的资源配置，及时收集传播信息，并制定出相应的防控措施，为后面的战斗打下了坚实的基础。
第四段：优点与总结
闭环管理的最大优点就是能够实现高效的信息共享。通过不同的数据分析和共享，能够快速准确地实现资源配置和反应，增强全局性疫情监控，及时发现疫情好转的迹象或预告信息，同时预测疫情发展的可能性，从而制定出更加合理的防控措施，在一定程度上提高了数据分析的效率和准确性。
最后，在疫情防控过程中，我们感受到了闭环管理的巨大优势。不断迭代的闭环管理模式，给我们提供了精细化的疫情防控措施，高效的疫情舆情处置和科学的疫情防控管理。通过闭环管理流程，我们在应对疫情上取得了不错的成效，让我们更好地理解它的价值，希望在以后的疫情防控中，能够一如既往地发挥作用。
疫情防控封闭管理心得体会篇七
自2020年初新冠疫情爆发以来，各地学校积极采取措施，严格落实封闭管理，以确保师生的健康安全。作为全球性突发事件，疫情的到来对校园管理提出了更高要求，也让我们更加认识到校园疫情封闭管理的重要性。本文旨在总结和分享参与校园疫情管理的心得体会，为未来的校园管理提供参考。
在疫情的冲击下，学校需要迅速部署封闭管理措施，以规避疫情扩散的风险。在实施封闭管理策略时，需要遵守以下原则：第一，基于科学的依据，依据疫情风险等级制定详细的疫情管控措施。第二，强化防控人员岗位责任，以确保措施的有效落实。第三，建立良好的信息发布和沟通机制，及时发布最新的疫情信息，及时回应师生家长关切。
第三段：师生的参与与配合是关键。
在校园封闭管理措施得以实施的过程中，师生的主动积极参与和配合是关键。首先，学校需要加强教育，提高学生的风险意识，夯实防控的基础。师生在遵守防疫措施的同时还需要配合学校的疫情管控工作，如做好健康状况的自查，及时就医等工作。其次，学生需要切实履行社会责任，主动配合防控体系，主动公开自己的行程，共同落实管控措施。这种共同参与和配合的态度，有效地提高了校园封闭管理措施效果。
从管理者的角度看校园封闭管理，可以发现其中有很多进行改进的地方。首先，学校应该注意细节，加强对各项工作的规范管理，避免管理层次不清和重复性工作的出现。其次，学校应该合理调配资源，简化工作流程，确保防控和教学两不误。最后，学校需要对补助措施和政策保障进行完善，加强师生防控物资和防疫知识的供给，提高校内人员生活质量和防疫安全水平。
第五段：未来的建议和展望。
疫情是不可避免的，未来还会有类似的挑战。因此，应该从当前的校园封闭管理经验中得出教训，进一步完善校园疫情管理制度。建议学校进一步提高防控能力，规范操作规程和流程，加强数据分析和风险评估，提前排查潜在隐患。同时建议政府对教育资金的投入要加大，提高师生防疫物资供应和防疫知识的宣传推广。未来，我们相信，校园封闭管理会变得更加完善，更加有效实施。
疫情防控封闭管理心得体会篇八
为做好疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，根据宁夏应对新冠肺炎疫情工作指挥部学校工作组《关于建立同疫情相适应的教育教学秩序扎实做好20xx年春季学期开学工作的通知》要求，现就疫情防控期间外来人员入校管理通告如下：
一、严格落实校园封闭式管理。原则上校外人员不得进入校园，确因工作原因需要入校须先报告，经批准后方可进入。
二、外来人员申请入校，实行双审批制度。先由对接部门负责人审核，报请主管校领导审批后，由党委书记和执行校长同时签批，方可入校。
三、自治区内外来人员进入学校前要主动出示健康码供门卫查验；自治区以外返宁复课师生员工及外来人员进入校园前要主动出示7日内新冠病毒核酸检测报告。若有发烧、咳嗽等不适症状者，近两周内出入过高风险疫情地区、与新冠肺炎确诊病例或疑似病例接触史者，拒绝进入校园。
四、外来人员进入学校前要严格执行查验身份、体温测量、入校信息登记等流程，落实个人防护、手卫生等措施。
五、外来人员入校后的活动场所主要是教师办公室、行政楼、室外等人员稀疏场所，教室、食堂等人员密集场所外来人员不得随意进入。
六、外来人员入校后尽量减少在校逗留时间。
疫情防控封闭管理心得体会篇九
疫情的爆发改变了整个世界，我们每个人都受到了巨大的影响。为了阻止疫情的蔓延，政府采取了封控管理措施。作为普通市民，我们也积极配合了这一政策，付出了许多努力。在这个过程中，我深刻地认识到疫情防控封控管理的重要性，并体会到了其中蕴含的许多值得学习和总结的经验和教训。
首先，加强社区管理是疫情防控封控管理的关键。社区是居民的居住地，是疫情蔓延的最主要场所。政府和社区居委会的全力配合下，采取了一系列措施加强社区管理，严格限制出入人员，加强健康排查和隔离，清洁消毒等等。这些措施大大减少了感染的风险，保护了社区居民的健康安全。通过这次疫情，我认识到社区管理不仅要在日常生活中做好，更要在疫情发生时及时有效地组织起来，控制住疫情的蔓延。
其次，宣传教育是疫情防控封控管理的基石。对于疫情存在的风险和危害，每个人都应该有清晰的认识，才能在关键时刻保护自己和他人。政府针对疫情采取了系列的宣传教育措施，通过媒体、互联网、社交平台等渠道广泛传播相关知识。这些宣传教育不仅提高了社会大众的防控意识，也普及了正确的防护方法和知识，为大家提供了有效的保护。在以后的日常生活中，我会积极学习健康知识，提高自己的防控能力，以应对不断变化的环境。
另外，疫情防控封控管理需要统一领导和协同配合。疫情存在的风险和对策不仅需要政府的领导和决策，在实施过程中也需要广大市民的理解和支持。在封控管理的过程中，政府和居民共同努力，形成了一个统一的行动。政府统一协调各方资源，提供支持和保障；市民积极配合政府的各项措施，自觉遵守规定，不造成防控的短板。这种协调配合的工作模式值得我们学习和借鉴，为以后应对突发状况建立更加高效的机制。
最后，疫情防控封控管理需要合理调配资源。在疫情防控封控管理中，资源的合理配置至关重要。政府需要根据疫情的严重程度，科学地制定防控策略和措施。同时，也需要建立健全的保障机制，确保资源的有效分配和利用。这次疫情期间，我们看到了不少物资短缺的问题。这告诉我们，以后需要在物资储备和分配上做更加周全的规划，确保所有居民都能够得到及时的支持。
总结来说，疫情防控封控管理是保护人民健康和安全的重要措施。通过这次疫情，我们认识到了它的重要性，也体会到了其中蕴含的许多值得学习和总结的经验和教训。相信在政府和市民的共同努力下，我们一定能够度过这次疫情，重振正常的生活秩序。同时，我也希望每个人都能保持警惕，时刻关注疫情动态，做好自我防护，共同创造一个安全健康的生活环境。
疫情防控封闭管理心得体会篇十
随着新冠疫情在全球范围内的爆发，各国政府纷纷采取封闭管理措施，限制人员流动，遏制疫情蔓延。在这种情况下，人们的生活节奏发生了颠覆性的变化。对于普通人来说，适应封闭管理并保持良好的心态，对于度过艰难时刻至关重要。在我经历的疫情封闭管理中，我学到了一些宝贵的心得体会。在下面的文章中，我将分享一下这些心得体会。
第一段：从内心开始，保持乐观态度。
在封闭管理期间，遇到许多困难和挑战，不仅要维持身体健康，还要面对难以避免的情绪和心理压力。因此，保持良好的心态至关重要。在这个过程中，我想到了即使在困境中，也要保持乐观的态度。事实上，乐观的人更容易找到解决问题的方法，并勇敢地面对挑战。在封闭管理期间，鼓励大家要鼓励自己认为困难是短期的，并不会一直持续下去。只要心态乐观，总会有好的结果。
第二段：建立健康的生活方式。
封闭管理也意味着我们的生活节奏发生了很大的变化，许多人开始在家工作和学习，同时也有更少的机会外出活动和锻炼。为了确保身体与精神的健康，保持一个健康的生活方式变得尤为重要。这包括吃健康的食物，多喝水，保持锻炼习惯，并保持足够的睡眠时间。当我们身体和精神处于最佳状态时，我们才能更好地面对任何困难和挑战。
第三段：练习自我约束和自律。
封闭管理需要遵循严格的规定和纪律。如果没有良好的自我约束和自律，很难在这种情况下保持高效和有效的工作。因此，我们需要学会设立目标，制定计划，并努力实现它们。这在一定程度上需要我们追求极致的自我约束和自律。严守自己制定的计划和规定，是维持工作和学习效率的重要关键。
第四段：利用线上活动和学习资源。
在疫情封闭管理时期，有许多线上工作和学习资源可供利用。网络工具和平台使人们可以在家里完成许多任务，包括远程工作，线上教育和培训等。通过利用这些资源，我们不仅可以保证在家完成工作和学习任务，并且可以充分发挥自己的才能和技能。这对于有限制行动能力和被迫在家工作的人们至关重要。
第五段：增强人际关系。
在这个期间，我们都被限制在家中。不过，这并不意味着我们与外界隔绝。通过网络工具和平台，我们可以保持联系和长时间交谈。此外，许多人还专门开展线上活动和游戏，以保持良好的氛围和开放性。这显然是我们创造一个亲密但又具有社交性的环境至关重要。无论拥有多么繁忙的任务列表，我们都应牵扯到增强与他人的联系。
总结：
封闭管理是疫情期间的常态，但我们需要积极应对。在优秀的心态和良好的自我约束下，我们可以通过生活中的细节来维护身体和精神的健康。通过线上学习和工作资源，我们可以让我们的工作和学习不受任何影响。因此，我们在保持操作和创造性的同时也需要关注人际关系的增强。只要我们采取合适的措施和合适的态度，我们就可以在这种危机环境中获得一个光明的未来。
疫情防控封闭管理心得体会篇十一
为加强校园新冠肺炎疫情防控工作，落实学校“外防输入、内防反弹”要求，保障师生员工的生命安全和身体健康，确保学校各项工作正常进行，维护校园安全稳定，特制定本规定。
一、校园严格实行封闭式管理，所有进入校园的人员必须接受安保人员的身份核查、健康码及体温检查、信息登记。
二、进入学校所有人员要佩戴口罩，经安保人员核验身份和检测体温正常后方可进入校园，体温超37、3℃的人员到临时休息点观察，等待后续检测、处置。
三、驾车进入校园的教职工，须主动出示临时车辆通行证，车上其他乘员均须出示校园一卡通等证件，不得携带校外人员进校，测温后方可进入。
四、学生返校复学后不得出校园，学生如因教学安排(上课、实验、科研等)原因需要往返南北校区的，须持有所在学院审批文件方可进出校园，并配合安保人员做好各项检测、登记。
五、毕业班学生因实习或就业确有必要出校的，要严格履行请假程序、规划出行路线和出行方式，出校时凭学院审批文件，登记备案后方可出校。
六、凡业务工作需要进校的校外人员，须事先报邀请单位同意，并出示审批的有效二维码，经门岗扫码验证通过后、检测体温正常后方可入校。
七、学校谢绝校外无关人员入校，外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。拒绝所有外卖人员进入校园，非南北区快递服务中心的人员和车辆不得进入校园。
八、校园封闭管理期间，师生不得在公共场所举办活动，不扎堆、不聚集，不进行比赛类的体育活动。
九、学校教职工每周要向学院报备一次健康码，所有外来安保、后勤、基建等服务人员，每三天向主管部门报一次健康码。
疫情防控封闭管理心得体会篇十二
按照上级关于新冠疫情防控工作有关规定和要求，为坚决落实落细疫情防控工作措施，有效实行校园封闭式管理，保证校园内安全环境与正常秩序，制定本制度。
认真贯彻落实疫情防控各项指示精神，把广大师生员工的生命安全和身体健康放在首位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，全面动员、全面部署、有效防控，坚决打赢疫情防控阻击战。
自x月x日起，校园实行封闭式管理，学校正门向全体教职工开放，开放时间为：早6：00至晚20:00；xx门对来校务工人员和外来办事人员开放，开放时间为：早5:00至晚22：00；其它时间禁止通行。
x门全天封闭。
（一）所有人员进校前必须进行体温检测，体温(额温)超37、2°c不得进校。
开学后，进出校园教职员工按规定在校门口接受体温测量，体温检测异常者不得进校，并在临时置留区观察，进行下一步检测。
（二）所有返校学生原则上不得出校，如必须出校的，需按照学生处相关要求，履行请销假手续，并到保卫处综治管理科备案。
在校门封闭时间内，因工作需要，确需早来晚走的人员，需提交纸质版情况说明，提前到保卫处综治管理科报备。
联系人：xxx，联系电话：xxxx
（三）谢绝外来参观。
严格控制外来人员进校，严禁举办大型集会活动，所有外卖禁止进入校园，快递车辆走专用通道，严禁进入校园。
校园内各类场地、设施暂不向社会开放。
（四）所有教职工从正门出入，驾驶车辆人员经体温检测正常后，需车牌识别系统扫描进校。
行人、自行车、电动车等人员经体温检测正常后，需刷一卡通进出校园，保卫处将人车隔离分流，所有人员要各行其道，严禁翻越警戒隔离带，20xx年x月x日起，取消网上预约进校制度。
（五）本着“谁用工，谁负责，谁管理，谁负责”的原则，用工部门准确掌握本部门临时聘用人员，商铺从业人员，供货送货人员的健康情况及活动轨迹，并开展防范新型冠状病毒肺炎的宣传教育。
1、来校务工人员
来校务工人员进入校园时，行人间隔一米，有序排队，经体温检测正常后，需刷校园一卡通进校；驾驶机动车辆务工人员，经体温检测正常后，需刷校园一卡通进校。
2、供货送货车辆供货送货车辆进校，需主管部门自行制作出入证并加盖公章，进出校园时主动出示出入证和防疫健康信息码（健康绿码），经体温检测正常后，方可进出，供货送货车辆实行错峰出入校园，时间为早5:00至7:00；晚19：00至21:00，其它时间禁止进入校园。
3、外来办事人员
外来办事人员进校，需在进校时联系被访者，被访者同意后，在《xxx大学来访人员登记表》进行实名登记，测量体温方可入校，离校时需被访者在《xxx大学来访人员登记表》签字，被访者未签字不得离校。
4、来校施工人员来校施工人员进出校园，需主管部门自行制作出入证并加盖公章，进出校园时主动出示出入证和防疫健康信息码（健康绿码），经体温检测正常后，方可进出。
出入证需标明施工地点、姓名、照片、施工完成时间等信息。
5、除救护、消防、工程抢修、配送必需品车辆外，其它无关车辆一律禁止进入校园。
（一）保卫处继续落实、加强值班制度，实行全天双人双岗24小时值班制度。
（二）全体保卫干部和保安人员进行分组，每组不少于三人，负责管辖内各校门体温检测、人员管控等疫情防控工作任务。
（三）加强校园巡逻，采取驾驶巡逻车和列队等形式，全天不定时、不定点，点面结合，全方位、无死角巡逻。
发现问题，及时汇报、处理。
（四）强化校警联动机制，合力联防联控。
学生返校后，在学校派驻3名公安干警，及时处置各类案、事件，学校报警电话：xxxxx、（五）严禁私自将学生带离或带入校园，严禁私自翻墙进出校园，违反规定者，将报送主管部门处理。
（六）在疫情防控期间，如有次日新增及减少的进校务工人员，由主管部门（处室）每日下午17:00前，将名单报送保卫处xxx，微信号与联系电话：xxxxx；安保人员将严格按照校园管控制度，清查无关进校人员。
以上规定，请遵照执行。
各部门在接此通知后，请立即向全体师生员工进行传达，要求大家自觉遵守相关管理规定，给大家带来不便，敬请谅解。
疫情防控封闭管理心得体会篇十三
(二)在校生(含研究生、本科生)。
原定开学时间不变，推迟一周返校，3月1日-5日统一采用线上授课。为避免返校当日学生数量过于密集，分为两个批次错峰返校。其中，第一批返校时间为3月6日，包括20xx级本科生(进行校外毕业实习不返校学生由各学院按计划安排)、20xx级本科生、研究生、国际生;第二批返校时间为3月7日，包括20xx级、20xx级本科生。
1.行程报告。
预返新返校教职员工须根据自身实际，做好提前返程安排，教职员工必须如实向单位报告居住地情况。
开学临近，全体教职员工禁止外出旅游，不得与疫情中高风险地区人员接触。按照疫情防控工作要求，从低风险地区返回人员须持绿色行程码;从中高风险地区返回人员，须持有7日内核酸检测阴性证明，并严格执行14天集中隔离。
2.健康数据上报。
各单位要继续组织所属教职工完成体温等监测数据上报，做到精准掌握本单位教职工健康状况，每日统计并建立台账，出现体温异常须及时报告，落实好零报告、日报告制度。
(二)学生。
1.返校条件。
(1)返校前14天，本人及家庭成员未到过中高风险地区，未接触过确诊病例和无症状感染者。
(2)返校前14天，无发热(体温低于37.3度)、干咳、乏力、咽痛、胸闷、腹泻、呼吸困难、肌肉酸痛等异常症状。
(3)返校前14天通信行程卡为绿标。
(4)本人健康码为绿色、健康信息档案健全(至少具有开学前14天健康打卡连续真实数据)。
2.健康状况审核。
对照返校条件，对每位返校学生的健康状况进行审核、把关，主要审核内容：
(1)近14天连续健康打卡信息数据;。
(2)个人健康码、通信行程卡。
(三)师生员工注意事项。
1.返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。
2.在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。
3.如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告学校。
4.要妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查、中高风险地区旅居史排查等。
5.中高风险地区的学生暂缓返校，待所在地区风险等级降至低风险、经所在学院同意并向学生防控组备案、持核酸检测证明和绿色行程码方可返校;境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时须出示核酸检测证明材料。
(一)教务处。
制定疫情防控期间本科生教学工作方案;组织教师做好备课和教学研究工作;抓好教学检查和督导。
(二)学生处。
指导各学院落实好零报告、日报告制度，核准拟分别于3月6日、7日返校的本科生信息;学生报到时，指定学院报到地点，设置学院帐篷、桌子、凳子，每个报到点安排2人值班，提前打印学生14天健康档案、个人承诺书、准备签字笔、消毒湿巾、酒精等;在综合考虑返校学生规模、疫情防控要求等因素基础上，指导各学院做好学生的返校工作。
(三)研究生处。
按照学校规定的时间节点并参照学校总体部署，全面负责做好研究生返校工作，组织教师做好备课和教学研究工作。
(四)保卫处。
负责学生返校报到第一道防线，统筹安排学生报到时自驾车辆的安放，在学校大门设置现场警戒线、回字形通道等，对入校学生在大门口进行体温检测、身份验证(人脸识别)，达到入校要求后方可进入校园，完成入校过程。
(五)后勤服务中心。
负责购置和储备防护用品、消杀用品等物资;学生返校前，对校园开展全面的环境卫生整治，包括教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒，通风换气，对校园内公共区域物体表面进行预防性消毒处理;负责配备学生报到时需要使用的防护服、医用口罩、手套、额温枪等防护物资，在集中隔离区和临时观察点配备必要的消毒用品。
(六)校医院。
负责救治药品的购置和储备、发热学生的处置和隔离工作。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。培养学校卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。
(七)各学院。
按照学校总体部署和相关职能部门要求，认真制定学生返校复学方案(含每批次返校学生数量)，并于20xx年2月25日前报学生处备案。全面负责做好返校复学学生健康状况核验、返校审批、在校管理等工作，建立返校学生健康信息审查表。积极配合相关职能部门做好学生开学工作。
(一)学校管理要求。
1.严格日常管理。继续实施学校疫情防控期间网格化管理;严格外出、返校来校报批程序;坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等;加强学校安全管理工作，坚持全覆盖、拉网式排查，确保学校不留安全隐患;做好经常性安全教育工作。全校各单位要准确掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录;加强对流感等春季高发传染病的监测、分析、预警、处置;以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升;开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。
2.聚集性活动管理。根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以学院、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织，严控会议规模和数量，引导师生保持合理社交距离。
3.进出校登记制度。把好校门关，师生员工入校时需持出入证、工作证、学生证等有效证件。保卫处要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理。
4.教室卫生管理。加强室内通风换气，保持教室内卫生清洁，垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，后勤服务中心要安排专人每日进行清洁消毒。
5.食堂卫生管理。采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。后勤服务中心要狠抓学校食品卫生安全管理，严守不发生重大食品安全事故和区域性系统性食品安全风险的底线;要建立就餐、消毒等食品卫生管理台账;加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度;做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒;餐余垃圾及时清理和收集。
6.宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内。后勤服务中心要安排专人负责宿舍的卫生管理和检查。学生在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。
7.工作人员防护措施。校(楼)门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。
8.健康教育课堂。把传染病防控知识与技能等内容纳入入学教育。通过多种方式，提高师生、家长防病意识和自我防护能力。引导师生主动接种流感等疫苗。相关部门和各学院要加强对学生的思想引导、学业辅导、就业指导、心理疏导和人文关怀。
(二)学生管理要求。
1.学生到校时，应当按照学校相关规定安全有序报到。入校时接受体温检测，主动出示健康码，合格后方可入校。无特殊情况，尽量避免接送人员进入校区。
2.在校期间，自觉按照学校规定进行健康监测。坚持晨午晚检和因病缺课登记追踪制度。注意用眼卫生，积极参加体育锻炼。保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
3.学生入校后严格遵守学校进出管理规定，做到学习、生活空间相对固定，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，在公共场所保持社交距离。
(一)在学生返校期间，全校各单位要切实提高政治站位，按照学校统一安排部署，自觉主动担责，统筹疫情防控和教育教学工作，坚持提前谋划、提前部署、提前安排，明确责任、细化任务，加强沟通、注重落实，切实做好开学前的各项准备工作。
(二)鉴于辉县校区的相对独立性，高职学院可按照学校总体部署并结合实际情况，做好专科生返校复学和在校期间管理服务等各项工作;新科学院在本部的xx级学生的返校工作，将根据新科学院的开学时间，由新科学院与校疫情防控工作领导小组办公室商量确定。
(三)加强应急处置，若随着疫情形势变化学校所在地区疫情防控政策发生了调整，则将按照当地疫情防控最新要求执行;对接受隔离医学观察的学生和教职员工，做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
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