心得体会是我们对某一事物、经历或观点的深入思考和感悟。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要对自己的所思所感进行有序的整理和归纳，明确所要表达的主题和内容。其次，在写作过程中，我们要注重细节的描写，让读者能够真正感受到我们的思考和感悟。此外，我们还要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免出现模糊或含糊不清的表达。最后，我们需要对所表达的内容进行总结和归纳，以使读者更好地理解和领会我们的观点和思想。下面是小编为大家整理的一些精彩心得体会范文，欢迎阅读和借鉴。
基础会计学心得体会篇一
为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。
在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学—自杀三门内容进行学习，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。
会计基础是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（1）重构课程内容，确定工作任务。传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。为了贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学习情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学习积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。在基于工作过程教学过程中，将“工作与学习相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。教师可以以一套模拟企业的`账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学习相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的'，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学习，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学习过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学习成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。
基础会计学心得体会篇二
会计实习期间，我有幸来到了__银行__县支行进行了为期一个月的会计实习，学到了许多书本以外的知识。会计实习期间，我有幸来到了中国工商银行双流县支行进行了为期一个月的会计实习，学到了许多书本以外的知识，受益非浅。下面是我的会计实习自我鉴定，对会计电算化进行的一点简单探讨。
实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在课堂上根本学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计工作是指对具体事物进行计算、记录、收集有关数据资料，通过加工处理转化为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本中的各种会计知识，而且还要认真积极地参加各种会计实习机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
会计实习自我鉴定想起通过本次实习，我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的实习过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。
本次会计实习已达到了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。通过这次实习我对出纳、会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新回顾学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。会计实习鉴定在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。
会计实习是挑战也是机遇，只有很好的把握才能体现它的意义。这次会计实习中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为我以后的就业找工作指明了方向。
基础会计学心得体会篇三
会计学是现代社会中不可或缺的一门学科，无论是企业管理还是个人投资，都离不开会计知识的支持。因此，学习会计学基础对于每个人来说都是非常重要的。在我学习会计学基础的过程中，我深深感受到了它的重要性和实用性。
第二段：良好的基础知识对于深入学习的必要性。
在学习会计学基础的过程中，我发现打好基础知识是深入学习的必要条件。只有掌握了基础知识，才能更好地理解和应用进阶的会计理论和技巧。比如，在学习会计方程和核算方法时，我深刻理解了资产、负债和所有者权益之间的关系，进而能更准确地处理复杂的会计核算问题。
第三段：实践操作对于学习的启发和巩固作用。
学习会计学基础除了理论知识的掌握外，实践操作也是不可或缺的。通过实际操作，我们能够更好地理解和应用所学知识，加深对会计的认识和理解。在我学习会计学基础的过程中，我善用会计软件进行实践操作，通过记录、调整和预测企业的财务状况，不仅加深了对会计核算的理解，还提高了对财务分析的应用能力。
第四段：合作学习对于知识共享的促进作用。
在学习会计学基础的过程中，合作学习起着重要的作用。在与同学们讨论和交流的过程中，我们能够互相借鉴和启发，激发出更多的创新思维。我们能够分享各自的学习方法和经验，共同解决学习中遇到的难题。通过合作学习，我们不仅加深了对会计学基础的理解，还拓宽了对会计学的应用领域的认识。
第五段：坚持学习与实践的重要性。
学习会计学基础不是一朝一夕的事情，需要持之以恒地学习和实践。只有在长期的学习中，我们才能真正掌握会计学的基本原理和技巧。并且，在学习的过程中，我们还应该注重实践，将理论知识运用到实际工作中，才能真正提高我们的会计实践能力。
总结：
通过学习会计学基础，我不仅对会计学有了更深入的理解，也对会计在日常生活中的应用有了更为直观的感受。我明白了良好的基础知识、实践操作、合作学习和坚持学习与实践的重要性。我相信，在将来的学习和工作中，我能够更好地应用会计知识，做出正确的决策，并为自己和社会创造更大的价值。会计学基础的学习经历将成为我人生中重要的一部分，我将终身受益于此。
基础会计学心得体会篇四
第一段：引言（大约200字）。
作为一门基础课程，会计学对于学生来说非常重要。然而，在学习过程中，由于各种原因，我们可能会面临补考的情况。本文将分享我的基础会计学补考心得，希望能给同样面临考试的同学一些启示和帮助。
第二段：问题分析（大约250字）。
在准备补考之前，我首先分析了自己在初次考试中的问题。我发现主要有两个方面需要改进。首先，我在基础概念的理解上存在困难，导致我不能正确应用相关知识进行计算。其次，我在解题方法上存在一些问题。这些问题让我距离取得优秀的成绩越来越远。因此，我下决心解决这两个问题。
第三段：解决方法（大约300字）。
针对上述问题，我采取了一些措施来提升自己的能力。首先，我重新学习了基础概念，并进行了大量的阅读和笔记记录，以便更好地理解和记忆。我还在学习期间寻求了老师的帮助，通过问问题和讨论，进一步清晰了我的疑惑。其次，我对解题方法做了系统的梳理和总结。我将每种类型的问题进行分类，并研究每种类型的最佳解决方案。我还通过做大量的练习题，强化了自己的应试能力。
第四段：心理调整（大约250字）。
在补考前，我意识到心理状态对于取得好成绩的重要性。因此，我努力调整自己的心态，保持积极乐观的心情。我告诫自己不要过于自责和焦虑，而是相信自己的能力，并相信自己可以取得进步。我还制定了合理的学习计划，保证每天都有足够的时间来学习和复习，并根据进展情况进行调整。在备考期间，我还加强了锻炼身体的时间，保持身心的健康。
第五段：总结与收获（大约200字）。
通过这次基础会计学的补考经历，我学到了很多。首先，我意识到学习过程中要注重基础知识的学习和理解，在掌握了基础后再深入学习理论和应用。其次，解题方法的学习也非常重要，熟练掌握各种类型问题的解决方案可以大大提升解题能力。最重要的是，正确的心态和良好的学习计划是成功备考的关键。
补考虽然是一种较为被动的情况，但却是一次宝贵的机会来发现并纠正自己的问题。通过分析问题、采取措施、调整心态和制定学习计划，我成功地通过了基础会计学的补考，取得了优秀的成绩。希望我的经验能够给面临会计学补考的同学们提供一点参考和帮助，让大家都能取得好成绩。
基础会计学心得体会篇五
基础会计学作为管理学专业的一门关键课程，对于培养学生的财务管理意识和能力具有重要作用。然而，由于课程内容繁杂，而且对于初学者来说，会计学的概念和原则往往较为抽象，所以基础会计学的考试成为了许多学生的“绊脚石”。回顾自己在基础会计学补考中的经历，我深感需要总结心得体会，以便更好地应对未来的学习与考试。
第二段：认识到问题。
在补考中，我逐渐认识到自己在准备基础会计学方面存在的问题。首先，我对于理论知识掌握不够牢固，经常在一些基本概念和原则上犯错误。其次，我对于会计准则的应用掌握不到位，无法灵活运用于实际案例分析中。最后，我意识到自己在考前的复习备考上存在着问题，没有充分利用时间，知识薄弱的地方没有深入学习，只是一味地重复性地背诵。
第三段：改进方法。
为了提高自己的基础会计学成绩，我采取了一系列的改进方法。首先，我重新梳理了基础会计学的知识点，明确掌握每个概念和原则的含义，并且辅助自己制作了一份详细的笔记。这样做不仅帮助我更好地理解内容，还提供了一个复习的参考资料。其次，我通过阅读相关的案例分析，学习如何将理论应用到实际情景中。这种实践性的学习方式帮助我更好地了解会计准则的运用。最后，我制定了一个合理的复习计划，为每个知识点分配时间，系统性地进行温故知新。
第四段：收获与成长。
通过这次基础会计学的补考，我不仅获得了一定的知识技能，更重要的是培养了积极面对困难和挑战的勇气。通过深入学习和掌握基础会计学的内容，我发现自己在财务分析和决策方面有了更为敏锐的洞察力。同时，我也学会了如何将理论知识运用到实际生活中，例如个人理财和投资决策等。这些都是基础会计学补考给我带来的宝贵收获。
第五段：总结与展望。
基础会计学补考心得体会的总结与展望是对于过去经验的总结和对未来的展望。通过对自己在基础会计学补考中的经历的总结，我发现在知识掌握和应用上存在的不足之处，并且采取了有效的改进方法。未来，我将更加深入地学习会计学知识，不仅是为了通过考试，更是为了将所学的知识应用于实际工作中。基础会计学不仅是管理学专业的基石，也是财务分析和决策的核心能力。通过对基础会计学的学习和补考经历的总结，我相信自己可以在未来的学习与工作中更加出色地发挥自己的能力。
通过总结和改进，我对于基础会计学补考的心得体会得出了一系列教训和经验。对于后续学习和工作的发展，这些经验将成为我成长的财富。希望我的补考心得体会能够帮助到同样面临困境的学生，以便他们能够克服困难，取得更好的成绩和进步。
基础会计学心得体会篇六
我是一名大学生，主修会计学专业。在上学期的基础会计学考试中，我遗憾地没有通过，需要进行补考。这次补考的机会让我意识到，我需要反思自己的学习方法和态度，并从中吸取经验教训。
在补考之前，我决定重点复习那些我在原考试中表现较差的知识点。我重新翻阅了教材、笔记和之前的作业，同时查找了一些相关的学习资料。我还与同学一起参加了补习班，这样就有了一个良好的学习氛围和相互学习的机会。此外，我制定了一个详细的复习计划，并且坚持按照计划进行复习。
第三段：补考中的挑战和解决方法。
在补考过程中，我发现自己面临着一些挑战。首先，时间压力是一个问题，因为我需要同时复习其他科目的考试。为了应对这个挑战，我合理安排时间，将更多的时间投入到基础会计学的复习上。其次，我遇到了一些难题，难以理解和解决。这时，我主动寻求帮助，向老师和同学请教，他们给了我很多有益的建议和解释。通过这样的努力，我逐渐掌握了那些困扰我的知识点，并取得了进步。
第四段：补考后的感悟和收获。
补考之后，我对自己的表现感到满意。尽管我不能确定我是否能够通过补考，但我知道自己为此付出了努力，并且在复习和应对考试的过程中学到了很多。首先，我认识到基础会计学是一个基础性的课程，它对我今后的学习和职业发展至关重要。第二，我意识到学习不应该只是为了考试，更应该是为了理解和应用知识。通过这次补考，我对这门学科有了更深入的理解和启发，我更加坚定了自己学习会计学的决心。
第五段：总结和展望。
通过此次补考，我不仅在知识上取得了一定的进步，更重要的是我改变了自己的学习态度和方法。我意识到只有付出更多的努力和时间，才能取得更好的成绩。对于未来的学习和工作，我将更加重视基础会计学的学习，不断提高自己的能力。同时，我也希望通过这篇文章，给正在经历类似困扰的同学一些启发和鼓励，相信只要坚持努力，就一定能够取得好的成绩和成长。
基础会计学心得体会篇七
我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的基础会计学的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
从6月13日开始，到6月15日止。我参加了会计学基础的精品课程培训，有幸聆听了刘老师和林老师的课程及两位老师和一些学员对会计学基础的讲授内容的一些观点，感到受益匪浅。这次精品课程培训对我来说主要有以下几方面作用，其一改变了自身的一些教学理念。其二改变了对会计学基础教学的系统认识。其三学到了一些具体的教学方法。
（一）会计教学的全局观点
会计学教学不止是讲授会计的基本知识，学生要解决问题不可能只使用会计知识，对其他知识的综合了解与运用，才能够使学生提高解决问题的能力，甚至包括学生的管理交流等个人能力。这包含了对会计的认识，会计是服务于企业的，因而对会计的学习必须植根于企业这一土壤。因而任何一个相关会计的案例不可避免的会涉及到企业所在的行业特点，企业所处的经济环境，企业的发展趋势等。因而教学中讲授的会计知识包括后面所提到的会计在实践中的应用。
（二）会计教学中教师个人素质与教学内容的`有效衔接
教学是“传道、授业、解惑”以往我所讲授课程的重心是授业、解惑在课程的讲授中不加入个人的见解。因为对会计基本的认识，对大学教学中的基本认识是学生已经形成自己的人生观世界观。我尽量不去影响，不去改变。但是通过刘老师的课程介绍，我发现教师的个人的素质直接影响到课程本身的质量，而正确的个人观点的传达可以给学生对其进一步的学习有很大的帮助。
（一）会计教学的理论与实践的应用的新认识
这里的理论实践应用不是简单的会计记帐、帐簿登记等技术性问题。实践应用中的关键是对企业运行的了解。尤其对非会计专业的管理类专业，他们未来要面临的是真正运行的企业，因而会计学习必须与这些结合起来。在注重专业性技术性的同时，注重学生解决问题能力的培养。解决实际问题必须要应用到实际生活中，这需要教师对社会上当前实际情况的深刻了解，除此之外，对企业的相关理论知识的深入了解也有重要的作用。
（二）会计学科的认识
入门难、入门以后同一水平层次的反复较多，横向课程较多。这是刘老师对会计学的认识。这同样启发了我们在会计教学中对不同课程的认识，除了会计学，中级财务会计，高级财务会计是纵深类课程之外。其余的财务管理、管理会计等均属于平行课程。
（一）激发学生学习的主动性
通过什么方法提高学生学习的主动性？学生作为一个独立思考的个体。什么样的知识能够引起他们共同的兴趣，其一是真正是他们的兴趣所在，其二是告诉他们会计的重要价值。刘老师课程导论理论化和通俗化两个特点融于一体，最终形成了自己的一套相对固定的模式。其中梁山好汉的引入，引发学生兴趣。课程如果与学生感兴趣的内容结合起来，学习的主动性必然会被调动起来。其他的教学内容中也通过。
（二）通过互动教学教会学生学习方法
“授之以鱼，不如授之以渔”学生学习的主动性是引导学生进入任何课程学习，并深入进入学习的重要影响因素，如何提高学生学习的主动性，刘老师的引入方法主要是交学生“learnhowtolearn”。启发他们去发现，通过互动方式：例如多少职业因为没有价值被社会淘汰。老师讲授然后要求学生提出他们对这些被淘汰的以及新出现的职业的认识。进而引导学生了解会计职业及对会计继续深入学习及自己学习方向的探讨和思考。
（三）职业道德的教育贯穿始终
修身、齐家、治国、平天下。这是刘老师探讨人性的引入。会计的职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节，是会计信息质量的根本保障，而会计人员的职业道德的培养从大学接触会计时进行培育是必要的也是极为重要的。而这种培育不应该仅仅是进入到会计职业道德这一这一章节需要讲授的，它应该贯彻到整个会计课程教学过程中。
3天的学习时间并不长，但是通过3天的学习提高教学质量是有相当难度的，而从这段学习中真正观点的改变，思路的开拓，眼界的拓宽对未来的教学工作很有作用。学无止境，希望能在未来多提供这些会计学教师交流的机会，甚至其他相关课程一同交流的机会。这将对未来的会计学教学有很大的帮助。
基础会计学心得体会篇八
一、课程简介。
经济越发展，会计越重要。会计作为经济管理的重要组成部分，在经济建设中扮演着越来越重要的作用。2006年2月5日财政部颁布了新的《企业会计准则》（包括基本准则和38项具体准则），当年10月30日颁布了《企业会计准则应用指南》，规定上市公司从2007年1月1日起实施，同时鼓励其他企业采用新的会计准则。由于新会计准则的颁布，几乎所有的会计教材都要进行相应的调整。
初级会计学是会计学专业的专业基础课程，也是其他经济管理类各专业方向的必修课程。初级会计学阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。主要内容有会计的发展历史，会计职能、特点，会计对象和任务，会计要素内容、科目和账户的设置，复式记账原理及其在企业中的应用，凭证的种类、编制和审核、账簿的种类、登记，各种成本的计算、会计报表的编制和分析，会计核算组织程序种类及其特点等。
通过本课程的学习，使学生能够掌握会计核算的基本原理和与之相关的各种基本方法；能够运用复式记账法编制会计分录；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；能够阅读和编制基本会计报表，并进行财务评价指标计算；明确会计核算形式的种类及其特点并能在实践中应用；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国会计法规体系。为后续的中级财务会计课程打下基础。
二、课程教学内容、安排与要求。
教材分为十二章，在初级会计学里我们只讲述前十章。十一章计算机会计在后续课程《会计电算化》中学习，十二章作为大家自学材料，不列入考试范围。
本课程分为四个学习阶段。
第一阶段（一个月）：第一章―第四章第一节。
第一章的重点和难点是会计的基本职能、会计要素、会计恒等式、会计的基本前提、核算基础和一般原则。
第二章的重点和难点是会计处理方法―会计确认、会计计量、会计记录、会计报告的具体内容。
第三章的重点和难点是科目和账户的概念及其设置，账户的分类。
第四章第一节的重点和难点是复式记账法原理以及借贷记账法包括理论基础、记账符号和账户结构、记账规则、试算平衡。
通过第一阶段的学习，同学们应理解有关会计的基本理论、识记会计处理方法、理解科目和账户的区别和联系，识记账户的分类，应用借贷记账法编制会计分录。
第二阶段（1个月）：第四章第二节、第三节。
本阶段重点和难点是主要是应用借贷记账法对企业的业务进行核算，分别按照资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六个会计要素进行。通过本阶段的学习，同学们要了解工业企业的主要业务，掌握企业各种基本业务的会计处理，识记账户按用途和结构的分类。
第三阶段（1个月）：第五章―第十章。
第五章重点和难点是会计凭证的种类、基本要素和审核。
第六章重点和难点是账簿的种类、登记、更正错账方法、平行登记法、账簿的.更换。
第七章重点是资产取得成本的计算、存货盘存制度、存货发出成本的计算、生产成本的计算。
第八章的重点和难点是期末账项调整的种类、对账的内容、结账的种类、财产清查的方法和账务处理。
第九章的重点和难点是财务会计报告的内容、种类，资产负债表和利润表的编制、财务报表分析方法和财务指标的计算。
第十章的重点和难点是会计核算组织程序概念、种类，各种会计核算组织程序的特点、优缺点和适用范围。
通过本阶段的学习，同学们应掌握从凭证到报表整个程序的连接，会计核算组织形式和有关财务指标。
复习时间：1个月。
三、课程学习方法。
本课程以自学为主，面授为辅。同学们首先要熟悉教材，同时可观看由本课程的教学光碟，重点理解基本概念、基本知识和一些基本技巧。会计学是实践性较强的学科，在每章学习结束大家注意练习光盘里的自测题，检验学习效果。
每月集中面授一次，由主讲教师讲授课程重点和难点。同学们在各自的学习中心收看。
对于学习中遇到的问题和困难，或者对教学有意见和建议，我们有以下方式沟通：1、课程bbs。大家可以在bbs上留言，老师会及时回复。2、同学们也可以发邮件到老师信箱wangym@,老师会及时回复。3、网上答疑。网院会不定期安排教师值机答疑，通过值机答疑系统实现教学互动。
考试前安排一次面授复习课，主讲老师总结本学期学习内容，复习重点难点。
四、考核方式。
本课程期末成绩采用百分制，由三部分组成。其中平时作业由作业系统给出，同学在网上完成，作业成绩占总成绩的20%。考勤分两部分，一是平时登陆bbs的次数，二是面授考勤，各占总成绩的5%。期末考试采用闭卷方式，卷面总分100分，占总成绩的70%。共计100分。
五、选用教材及参考书。
1、《初级会计学》第五版主编：朱小平徐泓。
出版社：中国人民大学出版社。
这本教材是中国人民大学会计系列教材之一，曾获得过北京市优秀教学成果一等奖和国家级优秀教学成果二等奖。教材第五版协调了与现行规章制度不够衔接之处，还尽可能吸收了国内外财会理论界今年来取得的一些理论研究成果，该教材内容体系较为全面、新颖、充实，专门配备了教学光盘，较适合网络教学的特点，满足学历教育的要求。
2、《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编。
出版社：中国财政经济出版社。
作为成人教育，更多的同学还要继续通过专业职称考试，取得专业职称。对应于基础会计学的学习的层次是初级会计资格，所以我们采用了另一本教材。本教材会计实务根据最新的会计准则进行编写，满足同学们参加各种初级资格考试的需要。
在学习时，以《初级会计学》第五版为主，但是《初级会计学》第四章在讲述复式记账在企业中的应用\第九章资产负债表和利润表的编制这部分内容比较薄弱，所以在授课时这两部分内容我们选用《初级会计实务》的相应内容。
基础会计学心得体会篇九
基础是建设的基石，对于任何事物的发展来说都至关重要。在我们日常生活、学习和工作中，基础知识的掌握和应用能力的提升都是不可或缺的。在这篇文章中，我将分享我对基础的一些体会和心得，希望能够帮助人们更好地认识和重视基础。
第二段：基础的重要性。
基础就如同一座高楼的地基，它的稳固与否决定了整个建筑的稳定性和耐久性。同样地，基础知识的牢固掌握是我们进行更高层次学习的必要条件。无论是数学、语文、外语还是科学等学科，都需要我们打好基础，才能够更好地理解和应用进阶知识。此外，在工作中，我们也需要依靠扎实的基础知识去解决问题和应对挑战。因此，基础的重要性不容忽视。
第三段：基础知识的学习。
要打好基础，首先要有正确的学习方法。对于基础知识的学习，主动性和积极性是必不可少的品质。我们可以通过查阅教科书、参加课堂讲解、进行独立思考等方式来对基础知识进行学习。同时，我们还可以结合实际生活和实践，将基础知识与实际问题相结合，以更好地理解和应用。此外，自主学习和动手实践也是提高基础知识的重要途径，通过做题、做实验等方式巩固基础。
第四段：基础知识的应用。
基础知识的学习只是一个起点，更重要的是能够将基础知识应用到实际生活和工作中。在数学学科中，掌握基本的四则运算和代数知识是进行复杂计算和问题解决的基础。在语文学科中，熟练掌握拼音和基础的语法规则是进行阅读和写作的前提。在外语学科中，打好基础的单词和语法知识是进行听说读写的基础。在科学学科中，理解基本的物理、化学和生物知识是进行科学实验和问题解决的必要条件。在工作中，运用基础知识去分析和解决问题，能够提高工作效率和质量。
第五段：总结和展望。
基础是知识体系的根基，是我们进行学习和工作的基石。打好基础是任何人成长和发展的必经之路。我们应该重视基础知识的学习，注重基础应用能力的培养。只有坚实的基础，我们才能够在学习和工作中更上一层楼。我相信，当我们对基础知识有着扎实的掌握和深刻的理解时，我们将能够做出更大的成就，创造更美好的未来。
在这篇文章中，我分享了我对基础的一些体会和心得。基础的重要性是不言而喻的，要打好基础，我们需要正确的学习方法，结合实际进行自主学习和动手实践。将基础知识应用到实际生活和工作中同样重要。通过加强基础知识的学习和应用，我们将能够在学习和工作中更上一层楼，创造更美好的未来。
基础会计学心得体会篇十
夯基础是指在学习、工作或生活中，通过扎实地学习和积累基础知识与技能，为未来的发展打下坚实的基础。夯基础是一种持久的、艰苦的努力，但却是必不可少的。作为一个正在成长的人，我深刻体会到了夯基础的重要性，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。
第二段：理解和意义
一方面，夯基础是为了更好地从事现有的工作或学习任务。掌握扎实的基础知识和基本技能，可以更高效地完成工作，并在面临挑战时有更强的应对能力。另一方面，夯基础是为了适应未来的变化和机遇。在这个快速变化的时代，只有具备坚实的基础，才能更好地应对未来各种可能的挑战和机遇。
第三段：学习夯基础的方法与经验
要夯基础，首先要坚持学习。学习是夯基础的前提，就像大楼建立在地基之上一样。学习可以通过课外阅读、听讲座、参加培训等各种途径来进行。此外，要注重积累。常常复习、总结、整理已学的知识和技能，使之成为自己的财富。积累可以通过记录笔记、写博客、参加实践等方式进行。最后，要勇于实践。把所学的知识和技能应用到实际工作或生活中，才能真正掌握并加深理解。
第四段：夯基础的个人收获
在夯基础的过程中，我体会到了很多个人成长和收获。首先，夯基础让我明确了自己学习和成长的方向。通过学习不同领域的知识和技能，我逐渐发现自己真正的兴趣和长处，并能够更清晰地设定自己的目标。其次，夯基础让我更加自信。掌握了扎实的基础，我在面对各种困难和挑战时有更强的信心和勇气去克服。最后，夯基础让我具备了更多的选择和机会。夯基础为未来提供了广阔的发展空间，让我能够在更多的领域中展示自己的才华和能力。
第五段：总结
夯基础不仅是一种学习和工作方法，更是一种人生态度和价值观。通过夯基础，我们能够更好地应对未来的挑战，并获得更多的机遇和成就。夯基础需要坚持、付出和耐心，但其中的收获和成长是无可替代的。我将继续坚持夯基础的学习方法，并将其应用到自己的学习和工作中，以迎接更好的未来。
基础会计学心得体会篇十一
随着我国经济和城市化的飞速发展，人们对房屋的基础要求也越来越高。在房屋建造中，基础是非常关键的一步，是保证房屋稳定性的重要因素。而在基础建设中，深基础和浅基础是两种常见的建筑基础形式，它们各有优缺点，应用场合也各不相同。
第二段：深基础。
深基础指的是地下深度超过一定范围的基础，常见的有桩基、悬吊基、明井基等。深基础作为支撑建筑物的重要部分，具有承载能力强、稳定性好、对地面状况要求低等特点。但同时，深基础的建造难度较大，施工周期长，成本也比较高，特别是在地基土层情况不清楚的情况下，需要进行抽土、探孔等工作进行评估。
第三段：浅基础。
浅基础主要指的是地下深度不超过一定范围，主要包括带筋梁的基础、扩散基础、墙基等。相对于深基础而言，浅基础建造较为简单、工期短、成本较低。同时，对基础土层的要求较高，需要对基础土层进行细致的分析和评估。
第四段：深浅基础的适用场合。
在实际建造中，深浅基础选择要根据工程的具体情况来判断。例如对于较重的建筑物，为了保证建筑物的稳定性和耐久性，就需要采用深基础。而对于轻型建筑物，则可以选择相应的浅基础。此外，建筑物的周边环境、地质条件、施工周期、建筑物预算等都是影响深浅基础选择的重要因素。
第五段：结论。
作为房屋建造中重要的一步，深浅基础的选择需要根据具体情况进行判断。在选择时，我们应该充分考虑地基土层情况、工程预算、基础建造难度等因素，才能选择出最合适的基础形式，保证建筑物的稳定性与耐久性。同时，我们也需要不断加强对深浅基础的研究和实践，优化技术，提高施工工艺和质量，为我国的房屋建造提供更加安全、耐用的基础保障。
基础会计学心得体会篇十二
桩基础是建筑工程中常用的基础形式之一，它采用桩作为承重元件来分担建筑所承受的荷载。作为工程师，我有过多次从事桩基础设计及施工的经验，其中带来的收获和心得体会成了我专业成长的重要组成部分。
第二段：桩基础设计的过程。
桩基础的设计过程需要注重多方面的考虑，包括地质勘探、承载力计算、桩型选择等。在设计中，要充分考虑地形地貌、土层性质、荷载特点，结合现代工程设计中的相关技术和工具进行精细计算和模拟。仔细落实每个方案的可行性，比较各种设计方案的优缺点，找到最佳方案，才能保证后续的施工质量。
第三段：桩基础施工的过程。
桩基础施工也是一门繁琐细致的工作，需要在掌握每个细节的前提下进行。首先是选择合适的钻掘机具，执行施工前的各项准备工作，如露天检测、安全防护措施等。然后进行钻孔、钢筋配置、灌注混凝土等工作，控制好每个工序的施工质量和思路，避免因为细节疏忽而影响基础质量。
第四段：桩基础施工的困难。
桩基础的施工也饱受诸多困难与挑战。土层性质的不确定性、地下水位、钻掘机具的限制等都是困难的来源。解决这些困难需要有多年的经验或是工程师的坚韧不拔和决心。同时也要与土地工程师、设计师进行良好的沟通协调，不断调整方案，保证基础建设的安全可靠。
第五段：结论。
总体来说，桩基础的设计和施工都是一个集组织、计算、协调、实践为一体的综合性工作。对于初次设计和建设者，在接受过好的训练后，需要充分考虑各种情况下的应对措施；对于有经验的工程师，需要不断学习工程发展的新课程，随时从编制方案到根据实践经验进行调整。只有充分掌握桩基础的设计和施工的技能和经验，才能在工作中实现良好的回报。
基础会计学心得体会篇十三
基础，是任何事物发展的起点和核心。无论是学习一门新的技能，还是做任何事情，都需要打好基础。正是在基础上，我们才能够有更加稳固的立足点，才能够更好地突破自己，实现自己的目标。因此，基础对于我们来说，具有极其重要的意义。在我多年的实践中，我深刻体会到了基础的重要性。
第二段：打牢基础，才能登高远眺。
没有牢固的基础，就不可能有高耸入云的大厦。在学习一门新的技能时，如果没有打好基础，就很难掌握深入的知识。只有通过反复的练习和实践，才能够逐渐加深对基础知识的理解，并且在此基础上建立起全面的知识体系。只有构建了稳固的基础，我们才有可能登上更高的阶梯，望得更远。
第三段：基础决定出路。
基础决定出路，这句话并不是空话。在职场中，拥有扎实的基础知识，才能够应对变化多端的工作环境。无论是新的挑战还是突发状况，只有具备扎实的基础，才能够应对自如，迎接一切的挑战。而没有基础，只能束手无策，这将严重影响个人的发展和职业道路。
第四段：基础是持久成功的必要条件。
基础是我们走向成功的必要条件，这是不以人的意志而改变的客观规律。我们常常听到那些成功人士说，他们能够取得今天的成就，主要是因为他们有牢固的基础。只有打好基础，我们才能够逐渐积累经验，才能够在实践中总结经验，才能够从失败中吸取教训。只有这样，我们才能够坚持不懈地追求自己的目标，并最终获得成功。
第五段：不断巩固和提高基础。
面对基础的重要性，我们应该有正确的认识，不断巩固和提高基础。我们可以通过不断学习，提升自己的知识水平；通过不断实践，增强自己的经验能力；通过与他人的交流和合作，拓展自己的视野。只有如此，我们才能不断进步，不断成长，不断取得更好的成绩。
总结：
在实践中，我们应当深刻体会到基础的重要性。基础决定了我们的成败，决定了我们的出路。只有打好基础，我们才能够立足于未来，望得更远，实现自己更大的梦想。因此，我们应该注重打牢基础，不断巩固和提高自己的基础知识，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
基础会计学心得体会篇十四
抓基础是学习的必由之路，无论是学生还是在职人员，都需要通过不断地抓好基础来提升自己的能力。抓基础，就像打骨折一样，需要花费时间、精力和耐心，在一定的时间内完成。但是，抓基础也是一项充满挑战的任务，容易碰到各种困难和障碍。在这篇文章中，笔者将分享自己在抓基础过程中所得到的心得体会。
第二段：基础心得
首先，我们要清楚“基础”是什么，所谓基础，指的是我们学习任何知识和技能的前提和基础，包括语言能力、数学思维、社会科学常识等。基础不是一蹴而就的，需要通过日积月累的学习和实践才能够逐渐建立。抓好基础的方法，就是坚持反复练习和深入思考，勤于总结和归纳。只有这样，才能够真正强化基础，使之成为自己强大的内功。
第三段：抓基础的价值
抓好基础的价值不仅在于掌握一定的知识技能，更在于培养自己的终身学习习惯以及自主自律的能力。在日新月异的社会中，我们需要不断地面对各种新情况和新挑战，如果我们具备了牢靠的基础和学习能力，就可以在不断学习中迎接挑战，打造自己的核心竞争力。
第四段：实战中如何抓好基础
在具体实践中，抓好基础的关键在于勇于尝试和接受挑战。先从简单的问题入手，逐渐深入，逐步拓宽自己的知识面和思维深度，不断掌握新的技能和知识。同时，我们还需要注意合理规划学习时间和任务，尽可能地抽出时间进行反思和总结，找出学习中的不足和弱点，不断完善自己的学习方法和习惯。
第五段：总结
抓基础是提升个人能力和自身价值的重要途径，要想抓好基础，就需要坚持不懈、持之以恒地学习和实践。坚持反复练习和深入思考，勤于总结和归纳，保持自主自律的学习态度和习惯，才能够不断强化基础，打造自己的核心能力。同时，在实战中，我们还需要勇于尝试和接受挑战，逐渐深入，逐步拓宽自己的知识面和思维深度，不断提高自己的终身学习能力和核心竞争力。
基础会计学心得体会篇十五
作为学生，经常听到老师讲授的基础知识，其中深基础和浅基础成为了关键词。在学习过程中，我体会到了深基础和浅基础的不同之处，下面论述我的心得体会。
首先，浅基础的学习重点在于基本概念的理解和记忆。浅基础包含各行各业的基础知识，如语文中的拼音和词语解释，数学中的加、减、乘、除和小学数学公式，物理中的牛顿力学和基本电磁知识。这些基础知识很大程度上决定了我们的学习水平，因此必须牢牢掌握。我在学习数学基础知识时，一直重复记忆数字和公式，并反复练习，直到能够从容地记忆和运用。
其次，深基础则要求我们在基础知识的基础上深入学习，将其应用到更高深的领域中去。例如在阅读经典文学作品时，语文基础知识只是基础，但在深入阅读分析中，读者还需要去理解文学作品背后的文化内涵和作家的意图。在学习物理时，学生需要理解牛顿力学和电磁学等基础知识，进一步探究光学、热力学和天文领域等方面。在学习过程中，我反复思考和探究，才能理解和掌握深基础知识。
然后，在深入学习基础知识的同时，我们也应该关注实际应用。深入学习计算机编程语言时，掌握编程语言本身并不是最终的目标，我们还需要将其应用到实际生产中，实现项目的需求。在我学习编程时，我不仅花时间掌握语法和规则，还参加了项目实践，逐渐将学到的知识应用到具体项目中，从而更好地理解和应用深基础。
此外，对于深基础的学习，我们需要有正确的学习态度。深入学习需要大量的时间和精力，但往往结果并不如我们预期，这是学习过程不可避免的。在学习时，我养成了较强的耐心和乐观心态，正确对待挑战和错误，从而在学习过程中保持动力和热情。
综上所述，深基础和浅基础都是学习过程中的重要部分。浅基础打好基本功，才能够进一步深入学习，掌握深基础知识，加强实际应用，更深刻地理解知识的内涵。希望我的心得体会能够帮助到更多的学生，提高自己的学习水平。
基础会计学心得体会篇十六
作为一个学生，在学习的过程中，基础是我们赖以发展的根本。只有打好基础，我们才能更好地掌握学科知识和技能，才能更好地应对各种挑战和变化。基础不仅是学习过程中的基石，也是未来发展的保障。以下是我对基础学习的一些心得体会。
第一段：基础学习是学习的基石。
基础学习可以说是我们学习的根本，没有基础，很难进行深层次的学习。正如建筑物需要坚实的基础才能稳固地屹立，学习也需要打好基础才能在知识的大海中游刃有余。基础学习包括课本知识的掌握，基本技能的培养，也包括学习方法的探索和养成。只有打好基础，我们才能更好地进入后续学习的阶段，更好地理解和掌握更加复杂和深入的知识。
第二段：基础学习是知识成才的关键。
无论在哪个学科中，基础知识都是成才的关键。没有坚实的基础知识，我们很难在学科中取得好成绩，也很难在相关领域中有所作为。基础知识不仅是进入高级进阶知识的门槛，也是我们进一步学习和研究领域的基础。例如，在数学中，数的四则运算是基础，只有掌握了四则运算，我们才能在代数、几何、概率等学科中更好地应用所学知识，解决更加复杂的问题。在其他学科中也是如此，基础知识是学科发展的基石。
第三段：基础学习是未来发展的保障。
一个人的发展，
往往和基础有着直接的关系。无论是在学术研究还是在职场中，基础都扮演着重要的角色。一个人在学术领域深造，如果没有扎实的基础，那么在学术研究中就很难有所突破和创新。而在职场中，基础知识也是求职的砝码。很多公司在招聘中都会注重一个人的基础知识和基本技能，这是因为缺乏基础的人往往在工作中无法胜任，而拥有扎实基础的人通常更加出色。
第四段：基础学习需要刻苦钻研。
基础学习需要我们的坚持和用心。要打好基础，需要花费一定的时间和精力去学习和练习，需要进行大量的反复操练和巩固。好的基础是不断努力和刻苦钻研的结果。并且，基础学习是一个长期投资的过程，不会一蹴而就。我们需要在不同的阶段，根据自身的情况，合理规划学习时间和任务，坚持积累和巩固，才能逐步打好基础，取得进步和成就。
第五段：终身学习中的基础重要性。
基础学习不仅在学生时期重要，终身学习中的基础也同样不可忽视。在现代社会快速发展的背景下，新知识的涌现层出不穷。只有拥有扎实的基础，我们才能更好地适应这种变化，更好地学习和掌握新知识。终身学习也需要我们不断地进行基础学习和基础知识的更新和巩固，才能在知识的浪潮中不断前行。
总结：
基础学习是学习的基石，是知识成才的关键，也是未来发展的保障。基础学习需要刻苦钻研，也需要我们在终身学习中持续不断地进行。所以，我们要认识到基础学习的重要性，养成良好的学习习惯，持之以恒地进行基础学习，才能在学习和未来发展中取得更好的成绩和成就。
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