总结是前进的动力，也是成功的秘诀。写总结可以参考他人的经验和方法，但更重要的是发展自己的独立思考和总结能力。以下是一些关于如何提高自我学习能力的范文，供大家参考学习。
大学生感恩论文篇一
在这个世上，有许多对我们有恩的人，而你要对这些人学会感恩，中国有句古语：“百善孝为先”。首先要感恩的便是父母。父母把我们带到这个世界来，然后把我们从五十厘米大的婴孩养大成人，是多么的不容易啊！你还记得吗？有一年冬天，你生病了，医院要求住院，你的爸爸妈妈每天下班之后就回家煮饭，然后带到医院，而他们自己都还没有吃饭，其实不用这样，医院附近到处都有卖食物的，但你的.爸爸妈妈不放心外面的的东西，坚持自己烧，也是那一年，你妈妈手上起了非常严重的冻疮。他们给你送完饭后，还要哄当时只有四五岁的你睡觉，直到你睡着之后，他们才会离开，有的时候累的都会忘掉吃晚饭。调皮的你六岁的时候把下巴弄破了，鲜血从你的身体中向外流，你哭的惊天动地，医生给你缝伤口的时候，你躺在床上哇哇大叫，你的母亲虽然眼睛都哭肿了，但还是不停的安慰已经被吓坏的你，其实自己心里都还害怕的要命，最后的伤口是缝好了，但你的妈妈却病倒了。“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，我们怎么还得清父母对我们的恩情啊！
有人说：“感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！”你还要感谢那些曾经帮助过你的人，人生的道路是坎坷的，正是因为有了这些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未来也是。
在帮助你的这些人中，首当其冲的便是你的老师。老师仿佛是冬天里一束温暖的阳光，照耀着你，温暖着你，他们不仅教给你无穷的知识，还让你明白怎样做人，怎样做一个有用的人。不要埋怨老师布置作业，也不要反感老师占课，要记住，那是老师关心你，爱护你，对你充满期待的体现。老师为什么要布置作业给你？那是老师希望作业能巩固你今天所学的知识，希望你为了自己的未来好好学习。
如果不是关心你，如果不是爱护你，老师为什么把原本属于她的知识拱手送给你呢？你和老师非亲非故，你的未来又和老师有什么关系呢？做一个懂得感恩的人吧。在教师节的时候，送上一束康乃馨，说一声：教师节快乐，这样也许就会让老师快乐一整天。下课的时候，别忘了微笑地道一声：老师再见。放假的时候，如果在某个地方碰到老师，记得说一声：老师好。简简单单的几句话，就会让老师的心开出一朵甜滋滋的花儿。
忠言逆耳，最后，你还要感恩那些曾经批评过你，给你走向未来的道路上铺下绊脚石的人。人的一生需要这样的磨练和激励来使自己成长。
有一首歌叫《感恩的心》有几句是这么唱的：感恩的心感谢有你，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，花开花落，我一样会珍惜。让我们唱着这首歌，做一个有一颗感恩的心的人吧。
大学生感恩论文篇二
在我的相册里，有一张照片，照片上有一位身穿橙色背心的环卫工人，一只手拿着扫帚，一只手拿着垃圾桶，正在清扫马路。这是怎么一回事呢？别急，让我慢慢告诉你。
那是一个寒冷的冬天的早晨，北风呼呼地刮着，摇曳着路旁的小树，人们都躲在暖和的被子里不敢起床，太阳似乎也变得懒散了，躲在山后取暖，我正在梦中畅游，闹钟“叮叮”响了，我才慢慢地从床上爬起，拍掉了闹铃，正想穿衣，忽然听见窗外传来“唰唰”的声音，我走到窗前，透过窗户，我隐约在黑暗中看见一个穿着橙色背心的背影，大概是环卫工人吧，我心想。他在马路上认真地弄着什么，我也不太在意。
我盯着那环卫工人看，只见那橙色背心不断在我眼前放大，放大，这种橙色，不正如冬日里的太阳，把橙光洒向大地，把冬天温暖了吗？此时，阳光和橙色背心融为一体，共同照着大地，照着每一个人，我赶紧把这一幕用照相机拍下，永远的.定格了它。
青春，是我一首旋律优美的乐章，跳跃的音符拨动着我们年轻的心。
感恩青春扶起一阵清风，将她的种子撒入了我心田。
青春的萌动。
青春的萌动，不是恩恩爱爱地牵手，不是我的千言万语。而是在这温暖的“春天”中，我放下的那些幼稚的冲动。
在青春是流下的泪水，哪怕当时是多么地痛心。回首是也会微微一笑，感谢青春，像是风雨，却使我们更加坚定信念往上爬。
青春的挫折。
眼泪在接到录取通知书的一刻崩溃，怪自己多么地不努力，怪自己只顾谈情说爱，怪自己只顾打游戏打怪兽。直到泪哭干了。直到手中的录取通知书已成为耻辱，才会咬咬牙，抓抓笔，在涂满小人的课本上打笔记。
感谢青春让我们更勇敢。擦过眼泪，才会明白风云后，才会见彩虹。
青春的收获。
青春带来的笑容，能够留在我们心中，哪怕若干年后再回忆，也会使我们仰起笑容，如同“昨日”一般。
团结是什么？只是那首“团结就是力量”罢了？
不，团结是一种穿梭思维，直击心灵的力量！
哪怕是八百米后递来的一瓶水，哪怕是哭泣时的一句安慰，哪怕是一个道歉。当友谊筑于青春之上，那便是团结，我们会在风云中一同流泪，会在阳光下一同开怀大笑，会在清风中一同奔跑！那便是团结，它远比钢，远比铁还硬！
如同阳光和雨露，让种子生了根！发了芽！开了花！
曾经的我们，被这朵花所吸引，我们用永不言败的意志将种下，用不畏风云的意志为它浇灌，眼泪与欢笑使它开了花。这朵花，便是青春。它是我们最好的老师，它在我们的心田中默默地生长。不论是挫折，还是成功，是泪水还是欢笑。
感谢青春，是一首歌，优美动听！
感谢青春，是一朵花，沁人心脾！
冬天，其实不冷。
初三:黄心明。
大学生感恩论文篇三
怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活的种种，只要心存感恩，生活就会快乐而充实。
一个年轻人失业了。他身在异国他乡，四处投递求职信，但什么也没发生。
虽然年轻人有点沮丧，但他觉得这是他收到的第一封信，信中有人肯定了他的存在，指出了他的缺点。
为此，他很感激地回了一封信，面对自己的冒失道歉，并向对方的回信和指导表示感谢。几周后，给他回信的那家公司给他提供了一份合适的工作。
这是一个发生在我身边的真实故事，我一直以这个年轻人为例，这是他感恩的心，感动了用人单位。
保持一颗感恩的心，世界在我们眼里会变得更加美丽。
同一朵玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“荆棘上有花真好！”看到刺的人，挑着毛并盯着不足，他们注定是不快乐的。
而那些看到花的人，怀着一颗感恩的心，虽然荆棘扎手，但那些刺上有一朵芬芳的花，让他能感受到幸福。所以，感恩的人是快乐的。
我们常说，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。要发现美，不仅需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。
我想说，对爱你的人说声谢谢，是他们的关心、鼓励和支持让你感受到了生活的温暖和充实；感谢那些恨你甚至讨厌你的人，因为他们让你的生活多姿多彩，让你在面对挫折时更加坚强。
这种爱是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“看”所有的东西，那上面定有细微之处让你心怀感恩。
感恩——幸福的真谛！
大学生感恩论文篇四
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
——题记
跪乳羔羊
大自然的生物如此奇妙。那次，刚回到家中的我看见有几只羔羊跪在妈妈的身下吃奶，这是，便有几分感动充满在心中，那是小羔羊淳朴的感恩之心敲击了我迷茫的心，我懂了x，我明白了，父母的付出是为了我们而付出的。父母的心在儿女的身上，而儿女的心在石头上，冷冰冰的无法对父母的爱做出反应。
反哺乌鸦
从小就知道那只又黑又丑的乌鸦，却不知道它拿反哺的善心，它拿感恩的心融化在大自然感恩的声响中。当时，乌鸦反哺还是父亲给我说的，我真的遗憾那大自然界的感恩却被我忽略。
假如我是一位诗人，我要用我又没得语言来描绘它们的感恩之心；假如我是一位史记家，我将会再历史的封页上记载他们那感恩的举动；假如我是一位作曲家，我会用音谱就爱传达我对他们的感恩之情，感谢他们作为榜样激发我们，鼓舞着我们。
小草茁壮成长，以报雨水的滋润，大地的哺育；小鸟爱家护子，以报上天的赏赐。感恩是一首歌，悦耳动听；感恩是一首诗，韵律生动。
大学生感恩论文篇五
人们也许对特别熟悉的事物往往反应迟钝，感恩亦是如此。也许，需要一个情景、一个契机。而我懂得感恩，是在一次和妈妈吵架之后。
“每天都是学习、学习、学习，有完没完了！玩电脑，不行！看电视，不准！和同学出去玩，不让！就连小说也不能看！除了学习，我还能干啥。”“闭嘴，有本事考个年级第一给我们看看呀！看看人家隔壁的明明。”
啊，又来了，受不了了！我迅速地跑进房间，将门反锁。
就这样，我们的冷战整整僵持了一天。第二天清早醒来，我想起小时候有一次，玩耍时不小心打碎玻璃扎了手，是妈妈流着眼泪心疼地仔细帮我包扎；不小心把饭洒在衣服上，妈妈默默洗去毫无怨言；妈妈一路小跑买回我最喜欢的“旺仔小馒头”，满脸幸福地看我吃完。想到这些，我觉得昨天真是太不应该了。向妈妈道个歉吧？必须的！妈妈的屋里静悄悄的，我蹑手蹑脚来到客厅，小心翼翼地端着水，踮着脚尖闪走进她的卧室，把水放在床头柜上便悄悄地离开了。忽然，妈妈的屋里传来“啪啦”一声，难道。哼，不想原谅我算了，不吃早饭了，上学去！
心情不好，上课也没心思，一心只巴望着放学。真是倒霉，刚放学竟然下起了大雨。下车后，一把熟悉的伞朝我递过来。哦，是妈妈，“呀，衣服都湿透了，快回去换了。今天有你爱吃的糖醋排骨，一定要多吃点，炖了2小时呢。”妈妈边帮我擦头发边说。此刻，我心中一天的阴霾顿时三开，憋在心中话语脱口而出，“妈妈，对不起，昨天不应该对你发脾气！”妈妈温和地说：“哟，还记着呢，早都原谅你了，那杯水不小心打翻了，你也要原谅妈妈哦！”哦，原来是这样！妈妈从来都没有真生我的气，我再也克制不住对妈妈深深的感恩之情，一下扑在妈妈怀里，好温暖！好温暖！
那一次，我懂得了感恩。对世间的万物，我将常怀感恩之心！
大学生感恩论文篇六
感恩作为中华民族的传统美德，是道德规范中必不可少的因素，当代的青少年感恩意识淡薄甚至缺失，道德滑坡。从近几年的媒体报道可以看出，由青少年引起的社会负面现象逐年在增加，青少年犯罪率居高不下，这些问题从某种程度影响着社会主义和谐社会建设的进度和效果，因此有必要分析问题出现的原因，寻求一条有效解决问题的途径，加强青少年感恩教育，提升青少年道德素质，优化社会环境，有效促进社会主义和谐社会的建设和发展。
一、感恩教育的内涵与意义。
1.青少年自身成长和发展的需要。
人不但有自然属性，还有社会属性，个人的发展离不开社会，离不开大自然。相反社会的发展离不开人，大自然也离不开人。“吃水不忘挖井人”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些都是中华民族的传统美德，一代代流传，启发作为个体的人必须尊重他人和他人的劳动成果的道理，使其懂得与别人交往的重要性，促使青少年改变孤僻、自我、个人主义的倾向，对青少年自身发展树立一种正确的价值观。“土能生白玉，地可产黄金”启示每个人的发展离不开大自然，大自然给予我们阳光和空气，孕育出我们的食物和万事万物，人必须热爱和保护大自然，遵循自然规律，改造自然才能得到自然对人类的回报。这些诗词俗语都能启发青少年的认知，促使其发挥主观能动性去探索大自然的奥妙，激发他们利用和改造大自然、保护大自然的意识，这种潜移默化的感恩教育还可以塑造青少年的健全人格和健康灵魂，有助于青少年自身的发展。
2.构建社会主义和谐社会的需要。
作为祖国的下一代，肩负着建设祖国和实现中国梦的使命，青少年必须具备健全人格和健康灵魂。中国梦是我们的，更是你们青年一代的[2]。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。当代青少年是最具有创造精神的和最智慧的群体，感恩教育引导青少年树立正确的世界观、价值观、人生观,培养一代有道德素质的青少年,社会主义和谐社会的发展正需要这样的人才,未来和谐社会的公民必须具备最基本的感恩意识。3.继承和弘扬中华民族传统美德的需要感恩是中华民族的传统美德，被一代代祖先传承并弘扬，当今青少年有义务传承和弘扬我国的优良传统，保证优良文化的继承和发展。儒家思想作为中国的主流思想，其“仁者爱人”等思想影响着世世代代人的道德健康发展。优良的传统文化的思想就应该被时代的青年发扬光大。当代青少年必须学习接受传统思想文化，领悟其中的内涵和魅力。弘扬中国的传统美德也是构建社会主义和谐社会的有效对策，将依法治国与以德治国相结合的治国方案是最有效的方案。
二、当代青少年感恩意识淡薄或缺失的原因。
从家庭层面看,父母是孩子的第一任老师，现在的父母对孩子的教育方式存在某些问题造成孩子人格发育上的缺陷。当下流行的节目《变形记》是反映当代青少感恩状况的栏目，从《变形记》来看，目前我国农村青少年感恩意识远远要比城市青少年感恩意识浓厚，城市青少年比较叛逆，农村青少年身上几乎没有出现叛逆的情况，城市青少年的叛逆程度与家庭经济条件成正比，家庭条件越优越，青少年越叛逆。探究其原因，第一，家长过分溺爱孩子，给孩子优越条件的教育方式是一种教育迷途。第二，父母对孩子不严格，放纵孩子，具有软弱性，在孩子面前失去了威信。第三，当今的经济社会，很多家庭过于注重家庭经济收入，和孩子缺少沟通。第四，父母的言行影响着孩子。父母赌博、酗酒、家庭暴力、家庭破裂等因素也严重影响着孩子的身心发展。第五，望子成龙的错误教育理念。重智育，轻德育，家长认为成绩是评判孩子好坏的标准，致使孩子不能自由发展自己。从学校层面看，学校教学制度不完善，我国教育体制还处于从应试教育向素质教育的转型期，但仍以应试教育为主甚至忽视了素质教育。道德教育的理论、内容只有通过实践内化为青少年的心理需求，才能推动青少年道德素质的提高，而道德实践活动恰恰是我国青少年所缺乏的。从社会层面看，环境育人。不良的社会环境对青少年道德素质的影响极为严重，尤其是酒吧、网吧等不良场所。此外，还有一些青少年在享乐主义思想影响下，追求高消费的生活而又不愿意付出艰辛的劳动，演变为“啃老族”。从青少年自身层面看，马斯洛提出的人的需要层次理论把人的需要分成生理需要、安全需要、情感和归属的需要、尊重需要和自我实现需要五类。根据马斯洛的理论，青少年时期，情感和归宿的需求比较重要，只有通过和同学、老师、家长、朋友之间的融洽关系，使其得到一种关心和爱，相互关心和照顾才能实现他们的情感和归属的需求。青少年应加强自身控制力和心理品质的培养，有意地控制各种欲望。加强自身情操的陶冶，对一些生活中的.困惑，积极与外部沟通，寻求父母、老师、朋友等外部支持。
（一）改革教育体制。
目前，我国教育体制尚未完善，还处于从应试教育向素质教育的转型期，但仍然以应试教育为主，国家应该改革教育体制，德育和智育两手抓，两手都要硬。在就业方面，用人单位把“证书”作为职业大门的“门票”，使社会上很多有知识有技能的人才得不到自由发展，埋没了所谓的“伯乐和千里马”。政府和相关教育部门要重视教育制度改革，把教育改革落到实处，切实从建设高素质的教师队伍、改善教学制度、优化学校管理制度三方面进行。对于教师应该定期考察他们的知识水准，以防止有些价值错位的教师浑水摸鱼，同时实行一套方案，让学校领导、教师、学生匿名评估教师的道德水平，让道德评估结果和教师的工资挂钩，实行打分制，对教师道德素质进行考查，对工资适当进行奖惩。
（二）家庭教育为主、学校教育为辅的双向互动。
“感恩”是“德”的一方面，把感恩教育上升为德育更为全面。父母是孩子的第一任教师，孩子从小到大，最初的学习方式表现为模仿性学习，父母和其他人的言谈举止都会被孩子所学到。家庭对孩子的教育不应该以说理的方式进行，父母需要用自己的言行去影响孩子，家长和孩子需要建立一种友谊必须保证让孩子感受到母爱和父爱。父母不应强行给孩子灌输尊重教师和他人的思想，要选好时机，最好在过节日时一家人团聚，与孩子讨论学习，关心孩子在学习生活中有什么收获，遇到了哪些困难。古诗有“润物细无声”，学校对孩子的德育不应用纯粹的理论灌输，这样不但达不到效果反而有可能适得其反。父母、孩子、教师之间应该形成一个三角链，利用节假日老师、孩子、家长之间面对面相互聊天，使三者之间两两没有隐瞒对方的东西。
（三）优化社会环境。
社会也担任着青少年的老师的角色，社会作为一个“无形的老师”对孩子的身心健康的发展具有导向作用。学校和家庭应该把法律教育重视起来，想办法让学生明白触犯法律和道德底线的后果，“近朱者赤，近墨者黑”，教育学生不盲目去结交社会上的人。另外，社会上一部分青少年由于家庭条件等因素辍学，也是当今青少年犯罪率高的原因，这部分青少年缺乏知识、技能、道德，被社会所抛弃，为了生存，他们去抢劫、偷盗，严重影响区域内治安环境，因此有必要从根本上解决此问题。大力发展职业教育，既是经济发展的需要，也是促进社会公平的需要[3],只有解决这部分社会闲散青少年的生存问题才是最根本的解决之道。
四、小结。
建设社会主义和谐社会是一个复杂而艰巨的任务，需要国家和人民共同努力，国家引导人民，人民配合国家。感恩教育是德育主要的一方面，德育离不开感恩教育。部分影响整体，量变引起质变。只有把部分问题处理好，才能为处理整体问题减少困难，“少年强，则国强”，青少年作为社会的一部分，肩负着继承祖国大业的使命，是不容忽视的元素。国家在追求经济增长的同时，国民素质也要同步提高。尽力使各种发展因素之间达到和谐，这样才能更有效地建设社会主义和谐社会。
大学生感恩论文篇七
喷泉固然美丽，但我们也应感恩一直默默蓄积的泉水，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们做人也该如此，要懂得感恩，要学会感恩。你感恩父母，生活便赐你灿烂阳光；材料中的女儿在大庭广众下斥责母亲，一味的怨天尤人，到最终，她将可能一无所有！俄罗斯有一句谚语：“父母之恩，水不能溺，火不能灭。”所以，我们应摒弃攀比，平衡自己的心态，成为一个懂得感恩的人。
衔环结草，以报恩德，春秋时期，晋国大夫魏颗没有遵守父母的遗愿，而是让其小老婆改嫁他人，该女子的父亲用草打结拌到秦国大将，以此回报魏颗，是为“打结”，又有东汉人杨宝救了一只受伤的小黄雀，小黄雀伤好后叼来四个玉环报答杨宝的救命之恩，是为“銜环”。这两个典故都说明了一个问题———知恩图报。
在这方面，古人已经做得很好了。其实就现实而言，只要给过我们帮助，我们都是应该记住这份恩情的，然而材料的女孩对养育了她15年的母亲竟当面斥责。究其根源，乃是社会的攀比风气愈演愈烈。国与国之间攀比谁的经济更优渥、科技更发达；领导之间攀比谁的工资更高，住宅小车更豪华，同学之间攀比谁的手机更新潮，衣服裤子鞋子的品牌更响亮等造就了如今这个黑暗的社会。试问，倘若每个人都攀比那，一会埋怨这个一会报怨那个，那么亲情、友情、爱情尚在？那么人间和地狱有什么两样？有首歌唱得好：“只要可以我们应怀一颗平衡的心，一颗感恩的心去面对社会中各种各样的诱惑和他人的帮助”。
如今在生活中，或许别人只是帮你捡一支笔；或许别人只是帮你倒一杯水；或许别人只是道一声温情问候，但我们都应记住。
“天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。”让我们学会感恩，摒弃攀比。感恩伤害你和与你攀比的人，因为他磨炼了你的心志；感恩欺骗了你的人，因为他增强了你的智慧；感恩鄙视过你的人，因为他激发了你的自尊；感恩遗弃了你的人，因为他教会了你独立。
学会感恩点滴，学会抛弃攀比，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。对生活，对未来充满激情。
大学生感恩论文篇八
“严打”是依法从重从快打击刑事犯罪活动简称。党的十六届六中全会全面提出要建立一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。在严打政策的推行过程中所遭的诟病颇多，因此在构建和谐社会的背景下，有必要对“严打”政策进行反思。
一、“严打”政策的历史合理性。
迄今为止，全国范围内的“严打”总共有三次，每次大概为三年。第一年“严打”开始于1983年；第二次“严打”开始于；第三次“严打”开始于。这几次“严打”政策的实施，是由当时的社会背景和历史条件决定的，在保障我国社会主义改革开放，维护社会稳定上发挥了重要的作用，有其历史合理性。具体体现在:。
（一）特定条件下的严峻的治安形势是催生“严打”政策出台的根据。
就“严打”刑事政策而言，没有犯罪状况的严重性也就没有“严打”产生的现实合理性。“严打”开展的前提，是由于社会处于一种不稳定的状态，滋生了一大批犯罪分子，如杀人犯、放火犯、抢劫犯等，这些犯罪分子活动猖獗，严重的破坏社会治安，危害人民的生命财产；为顺应严峻的治安形势的需要，催生“从重从快”的“严打”政策的出台，以创造一个稳定有序的社会。
（二）法治经验不足是实行“严打”的决策根据。
在当时的历史条件下，一方面各相关法律未完善，法治建设不健全；另一方面一些执行成员没有按照法律的程序进行执法。政府整体表现为法治经验的不足，政府决策层对法治的形式上的追求和在价值取向上对人治的偏好，执行中法治仍然是与人治融为一体的，在犯罪活动比较猖獗，犯罪分子气焰比较嚣张，社会治安形势比较严峻，而法治手段又不足以奏效的情况下，也就不得不使用一些人治的方式，即通过运动式严打政策来解决社会犯罪问题。
（三）对刑事政策认识混乱是导致“严打”出台的思想根据。
我国社会治安综合治理的刑事政策与现代刑事政策精神是相一致的。但是，由于受到旧的思维定势的惯性影响，加之对现代刑事政策思想掌握的不准，因而一度出现了对刑事政策理解、执行混乱的状况。这些思想认识上的混乱，造成了实际工作中对刑事犯罪活动打击不力，严重刑事犯罪活动越来越猖獗的后果。为澄清一些模糊认识，纠正打击不力的倾向，更好地贯彻和落实综合治理的各项措施，出台了“三年为期、三个战役”的集中统一行动的决策，并取得了明显的效果。“严打”决策的出台在一定程度上纠正了对刑事政策片面理解的错误倾向。
（四）旧观念影响尚未消除是“严打”产生的社会根据。
计划经济时期，在对待犯罪的对策上，强调“国家至上”观念，开展阶级斗争，搞政治运动，法律只是作为一种工具，政策高于法律，强调秩序优先，效益至上。在旧的观念和体制的影响下，采取“严打”政策，这种运动式的执法，能够很好的达到解决社会犯罪问题，保护集体和国家利益的目的。同时，其取得的成效得到了老百姓的拥护，这些旧的观念是“严打”政策出台的社会根据。
二、和谐社会下的“严打”政策的现实局限性。
在特定的历史条件和历史背景下，我们不能用现时的的眼光和理念去指责当时的“严打”战役，也不能用当时的”严打”战役取得的实效来说明现实的合理性。在特定的历史条件下，“严打”政策虽然取得了一定成效，但是“严打”政策确非解决犯罪的灵丹妙药，在社会主义和谐社会条件下，“严打”政策违背了和谐社会的本质要求，受到现实条件的限制。
（一）“从重”的“严打”刑事政策违背了罪刑法定、罪行相适的刑法价值理念。
罪行法定原则体现了对人权的保障和社会保瘴的统一。而在以往的“严打”过程中，有些法院把“从重”理解为顶格判刑，不论青红皂白，凡是属于“严打”范围内的犯罪都顶格重罚，甚至出现一些冤假错案，不该判的判了罪，忽视了我国刑法中的罪行法定原则。同时，在“严打”期内，司法机关不是严格的依照犯罪的具体情况在法律规定的限定内定罪量刑，而一味地从重处罚。
（二）“从快”判决则导致了法律公正性的丧失。
“严打”期间，司法机关没有严格按照法定的程序和规则来追究犯罪的刑事责任，没有严格的法定程序规则。在司法程序中，程序规则集体表现为司法机关严格按照既定的法律程序来追究犯罪人的刑事责任。而严格按照法定的程序办案，就必须以一定的时间做保证。“从快”打击犯罪，往往可以节省时间，最大程度的体现法律的功利价值，但片面的求快可能导致对法律程序的违反，从而使得处理犯罪时侵犯了法律的公正性，这都与和谐社会所要求的的公平正义不相符。
（三）“从重从快”的“严打”政策有违人权保障原则。
目前，我国处于转制时期。经济上，由计划经济转向市场经济；在治理上由人治转向法治；在国家的结构上由一元结构向国家与公民社会二元分配的转化。一元结构下，“从重从快”的打击犯罪，从而确定国家与集体的利益，维护了社会的稳定，体现了法律的工具价值。但是在二元结构下，法律还充分保障公民的基本权利，体现在保障人的“优先性”的作用。所以在二元结构下发动的运动式的“从重从快”的严打工作在保障国家利益的同时，不可避免的会侵犯公民个人的基本权利，比如说在严打期间的刑讯逼供。
构建和谐社会的.理论昭示我们，杂打击犯罪问题上，我们不能单纯的追求司法，更要考虑各项政策的社会效益；不应只追求严打斗争的短期效益，更应构建科学严打长效机制。在坚持法治原则、人权保障原则、科学原则、公正和效率原则的前提下，重新调整现行“严打”政策，使之符合社会主义和谐社会的本质要求，把我国建立成为一个真正的和谐社会。
（一）加强严打的基础建设。
刑事犯罪案件具有多样性，复杂性和可变性引起了各政法机关对形式办案基础工作的重视，若建立严打长效机制，必须有好的基础建设作保障。首先信息化建设。保证对犯罪信息的搜集，汇总，分析，为严打的各项决策的作出提供科学的依据，从而保证严打的科学性和高效性。其次，包括阵地控制，刑嫌调控，专业技术专门化。在一些特定的打击领域，如经济领域的犯罪，司法机关要加大基础力度，实现侦察由被动到主动；由侦察为主转为预防为主；由个案真侦察到串案侦察；由内部分散作战到整体作战；由“以案找人”到“以人找案”。
（二）提高严打主体的整体素质。
要建立严打长效机制，就要把投入“严打的成本”放到提高人的素质上去，从而提高严打的效率，整体素质包括严打主体的政治素质和业务素质两个方面。政治素质短期培训可以解决。对于业务素质，重要的是把握“进入”关，并不断进行培训，细化分工，作到专业化，提高他们的法律意识，证据意识，程序意识和时效意识等。从而使得公、检、司法都从大局出发，着手长远建设，从人的素质上下工夫，建立科学的评价和激励机制，保证严打政策的有效实施。
（三）建立打防控一体化的体系。
严打是一个系统工程。在严打时要转变严打的观念，进行“打防结合，以防为主”“标本兼治，治本为主”的社会综合治理，从根本上解决社会治安问题。首先，加大宣传力度，增强群众的法律意识，发挥群众的力量，群策群力，震慑犯罪。其次要制定“打防结合，以防为主”的具体措施，在重点场所，重点部门加强布控，提高刑事犯罪的预警能力，推进“打防控一体化”的建设，努力实现预防犯罪的阵地化，打击犯罪网络化，工作机制长效化，治安管理群众化，综合治理法制化。
四、结语。
在历史条件下，“从重从快”的严打政策顺应了时代的需求，为社会的发展作出了重要的贡献。但是在建设和谐社会的背景下，面临着许多的局限，需要做出新的政策调整，在保障公民权利的同时，建立严打长效机制，把我国创建成为一个安定和谐的社会。
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大学生感恩论文篇九
人的一生很短暂，在这短短的岁月里，还可能会遇到不同的疾病。在同各种疾病的斗争中，不乏社会上许多爱心人士的贡献。比如捐献眼角膜的爱心人士。
人食五谷，谁不生病。在生病的那些日子里是最难熬的，一张床、一张桌子单调无味，一个人躺在四面洁白的病房里思絮万千。重感冒后，我最怕打点滴，被胶管扎紧的手臂，一针下去鲜红的血液沿着导管流回针管，护士还要用食指弹几下针管，吓得我赶快闭上双眼，停止一切与视觉有关的信息来源。
眼睛就是这样一个奇怪的器官。用它获取外界的信息，也能用它传达内心的想法。别人常说眼睛是心灵的窗户，感恩上苍赐给我一双能自动开闭的窗户，常用这扇窗户探索多姿多彩的画面，丰富我的见识，滋养我的精神世界。用这双美丽的大眼静观大千世界，在今后的生活中让真、善、美不断壮大，使假、恶、丑无处遁形。
通过七年级下册生物学习，使我更明白了眼的结构与功能。外界反射来的光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。原来如此，眼球的每个结构都体现出苍天精巧的设计，有它特殊的功能，在神经系统的调节下分工合作才能完成一件事情。
角膜是无色透明的一层膜，可以透过光线，它在眼球的最前沿。许多人就是因为这层膜因外伤或疾病损坏成失明。庆幸自己此时还能看到这五彩斑澜的世界，同情因疾病失去光明，每天生活在黑暗世界的人们。
随着科技的发展，角膜也可以移换，能让部分盲人重见光明。但角膜的来源只能从刚去逝的人身体上获取，由于角膜来源缺乏，我国每年只有少数患者能够进行角膜移植。著名女歌唱家姚贝娜就是其中一个，她去逝后就将自己的角膜无偿的捐给了别人，她这种无私奉献乐于助人的精神值得发扬。感恩像她这样无私奉献的志愿者及社会爱心人士，是她们的关爱才让盲人的愿望得以实现，是她们的奉献精神让人间充满温暖。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我想在此呼吁社会各界积极关注爱心人士，帮助更多眼病患者度过黑暗，走向光明!号召我们中学生用行动来回馈社会，将爱心一直传递下去，在成长的路上，遇到任何坎坷和困难，大家才不会感到孤单。
大学生感恩论文篇十
music：“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”
每个人都有一颗心。而每个人更需要一颗懂得感恩的心。
草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
这个年头，人们很少感动了，对什么都不再感动了。即使他们还会感动，也只是感动于只有他们才会感动的对象。
其实，这个世界是有些共同的东西的。
看了这则故事丝毫不为所动的人，没有一点反思的人，他们的情感世界一定暂时缺少了一点很重要的东西，或者永远失去了一些最宝贵的东西！
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。
人皆要怀一颗感恩的心,才会发觉生活是如此丰富多彩,生命如此值得珍惜.它是一朵美丽的鲜花,然而,也是容易枯萎的,所以,感恩应当及时,不要让感恩成为一种遗憾.很多事情谁也难以预料它的发展,错过了,或许会成为一辈子的痛.
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美好。
人要学会感恩，要认识到：欺骗你的人，正是使你增进见识的人；遗弃你的人，正是教导你自立的人；绊倒你的人，正是强化你自身能力的人；鞭打你的人，正是消除你业障的人；斥责你的人，正是助长你智慧的人；毁谤你的人，正是升华你人格的人；偷盗劫持的人，正是让你警觉防范的人。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志，感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿，感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格，感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志，感恩遗弃你的人，因为他教会你该独立，感激秒蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊，感激帮助过你的人，因为是他教会了你感恩，感激你的师长，因为是他教授了你知识，感激你的父母，因为是他们给予你生命，感恩失败，因为他使你成为一个有故事的人，感恩成功，因为他使你生命充满精彩、写满美丽，感恩掌声和鼓励，因为他给你更大的能量和勇气，感恩机智和鼓励，因为他警醒了自知和自明，凡事感恩、学会感恩，感恩一切造就了你的人，感恩一切使你成长的人。
因为有了爱，所以感动；因为感动了，所以懂得了感恩。亲爱的同学，有过这样的感觉吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于落红护花、落叶归根……那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会“感恩”！
大学生感恩论文篇十一
当咱们享用阳光的时分，是否想过感恩？当咱们品尝好菜的时分，是否想过感恩？当咱们静静讨取的时分，是否想过感恩？“滴水之恩，当以涌泉相报。”朋友，感恩，咱们不应疏忽。
感恩教师，咱们不应疏忽。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”咱们爱戴的教师，又怎样不是无私奉献的春蚕和蜡炬呢？教师用粉笔在黑板上耕耘，教师用汗水将咱们灌溉。是的，教师也有严峻的时分，教师也有不尽人意的时分。可是，教师给咱们更多的又何曾不是爱和关心呢？我也曾是一个顽皮捣蛋的学生，也没少让教师气愤。可现在想起，我又是多么的懊悔呀！想想教师吧，熬夜作业的是他们，声嘶力竭的是他们，受气最多的也是他们;想想咱们自己吧，教师所等待的报答仅仅是咱们要好好学习呀！感谢您，我爱戴的教师。
享用阳光时，我会感恩;品尝好菜时，我会感恩;静静讨取时，我会感恩。朋友，你呢？
大学生感恩论文篇十二
光阴似箭，六年的时间一下子就过去了 。我知道，再过几个月，我们就会离开母校升入中学。在这短短的时间内，我要对您说一声：母校，我感谢您，我永远不会忘记您！
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。 我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“教育城小学”五字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成绩，我一定饱含感激之情重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。
母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”
时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖 。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！
再见了，我亲爱的母校！
我们轻轻地挥手，再见了，母校！
大学生感恩论文篇十三
《本草纲目·禽部》中记载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”大意是说，小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自已找食物了，小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲。乌鸦这种被人类普遍厌恶的鸟，却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德——养老、爱老。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。
在养老、敬老方面，乌鸦真堪称动物界的楷模，我们人类的榜样!生活中，需要我们感恩的人有很多，需要我们记住的事也很多。是否记得：寒冬中，为你递来的一件棉衣的妈妈；生病的时，帮你拿的药水的爸爸；犯错时，为你指明道路的'老师；伤心时，帮你擦去泪水的同学……当你细细地回味这些小小的帮助，感动地热泪盈眶的时候，你是否想过：正是因为心存感恩，小小的心灵才能如此洋溢着幸福的色彩，单调的生活才变得如此多彩。
心存感恩：一粒干奄的种子也能发芽，最终变成茂密的森林。
心存感恩：一条涓涓细流也能壮大，最终汇聚成蔚蓝的大海。
心存感恩；一颗冷如冰山的心窍也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风。
也许滴水之恩我们不能涌泉相报，但我们可以做到将心比心，善待他人。
孟子曾经说过：“君子其大乎与人为善。”这句话的意思是：怀有仁义道德的人，必当是要有爱，善良的对待他人。
汝南山区某县的一个青年农民，他种的水稻产量高，质量好，而他却把种子无偿的送给别人，别人说：“你不怕我们超过你吗？”而他回答：“我将种子送给你们，实际上也是帮助了自身。”他知道，周围的人改良了水稻品种，可以避免与自身的水稻品种发生异变，导致减产。这个故事告诉我们：善待别人就是善待自身。
善待他人最重要的原则是：“己所不欲，勿施于人。”凡是要从对方的角度考虑。
有句话说得好，“幸福并不取决于财富，权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”赠人玫瑰，手留余香。同学们，想要做个幸福的人吗？那就从现在开始吧，心存感恩，善待他人。
大学生感恩论文篇十四
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我…”
人要懂得感恩，每一个人都有一颗感恩的心。每个人，都有要感恩的对象，比如妈妈，爸爸，爷爷奶奶，老师，还有和自我只见过一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家里。对我最好的莫过于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都会先给我，我外婆一向很节俭，她把钱全花在了我身上。给我买吃的穿的，玩儿的。就只是为了让我开心而已。我这一向不懂，一向挥霍着她对我的爱。在这不知不觉的挥霍中。我读懂了她的爱。
每年暑假她都会陪我到各种各样的地方去游玩。每次我们奔跑的时候看到她满头大汗。总是停下来对她说“外婆，您停下来休憩会吧!”这时外婆总笑着说“你是不是嫌弃我不中用了?”
“岂敢岂敢，您但是皇太后，奴才怎敢嫌弃您，您别嫌弃我才对。”这时外婆总是哈哈大笑。然后又和我奔跑。阳光下的外婆健康开朗。
寒假，她会陪我一齐写作业，玩游戏，看电视。每次我写作业的时候，她总是在我身旁看着我写。一会给我端水，一会给我拿吃的，像个奴婢似的伺候着我。而我也享受着她的伺候。一点也不觉得羞愧。
等我写完作业，她总是会和我玩游戏，如果她输了，她就会一向和我玩这个游戏，直到把我打败，才停止。玩游戏中的她像个老顽童一样活泼乐观。
这个暑假，我的外婆走了。当我听到外婆去世的消息时，我震惊了。我一向健康的外婆走了，永远的离开了我。我此刻站在外婆的床前，看着外婆毫无血色的脸，我明白，我的外婆真的离开了我。我握住外婆得手时，发现外婆好瘦，手上几乎都是骨头。没多少肉。看着外婆，我才发现不知什么时候年轻的外婆原先已经慢慢被时光带走了，留下了一个不在年轻的外婆，一头乌黑的头发悄然披上了时光的白霜。脸上也留下了时光迁徙过的痕迹。
想到以前我对外婆的一举一动，我恨不得煽自我几巴掌，以解心中的悔恨。您对我如此之好，我却辜负了您，外婆，你还会不会疼我?而我对您的感恩什么时候才能报?感恩你身边的人吧，千万不要等到后悔了，才懂感恩。
大学生感恩论文篇十五
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。但是如何感恩，又有几个人真正懂得呢。
诸葛亮知刘备三顾茅庐之恩，鞠躬尽瘁，死而后已；王猛知苻坚知遇之恩，辅佐之至，后世皆称一代名相；汉臣董文柄受元主忽必烈知遇之恩，竭尽心力，献计献策，最后灭了南宋，是元朝开国大功臣之一；投桃报李，衔环结草之事，更是千古流芳，万人传颂。
不错，这些都是历史上著名的感恩事例，可是如果我们从另一个角度来看呢？
诸葛亮不顾蜀国国力弱小，连年进攻强魏，蜀国国力愈加衰微，陇西地区生灵涂炭；后秦统一黄河的过程中，大肆杀掠，屠杀妇孺过三百万；而元灭宋过程中一遇抵抗便屠城，当时死在元军手下的百姓不下千万。之后，暴元统治下的万民，倍受欺凌，死者更不知几何。
当然，并非说感恩都是一种错误的行为。但是，我们似乎到目前为止，还不懂得什么是真正的感恩。
感恩最重要的是黎民恩，其次是感国恩，最后才是感个人恩，在任何情况下必须以黎民苍生为重，以劳苦大众为首，这才是真正意义上的感恩。中国历史上的感恩故事，很多都是像诸葛亮似的。看似感动人，实质上是人们对感恩的一种误解。
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。学会如何感恩，正是学会如何在社会上生存的方法。学会如何处理国家人民与个人恩情之间的关系。
明朝海瑞，在身陷监牢之时，老相国徐阶不顾自己的生命安危，冒险扣下圣旨，救了海瑞一命；海瑞出狱后，又保荐他做了应天府尹。海瑞见到他都尊称一声“老恩公”。可在海瑞得知徐阶纵容家人强占民田，强夺民女之时，大义禀然的要求徐阶退还民田，并将其两个儿子治罪。
我们可以想象到海瑞当时的心情，一面是对自己恩重如山的徐老恩公，另一边是备受压迫的黎民百姓。最终，海瑞心中的天平还是倒向了百姓一边。因为，自幼熟读诗书的他明白，个人恩情永远比不上黎民苍生。
海瑞没有报恩，徐阶怀恨将他再次革去官职，再次下狱；可是他又报恩了，他报答了人民群众对他的生育养育之恩。
感恩是一个常人所应该有的品德，“知恩图报”更是自古以来君子的基本准则。但我们应记住最重的是黎民恩，后是国恩，最后才是个人知遇之恩。因为只有如此，感恩才是真正意义上的，才不至于演变成一场闹剧。
大学生感恩论文篇十六
人的一生，是由很多的「施」与「受」交织而成，不管是付出的一方，或是接受的一方，彼此都要心存感恩，感谢总是有人愿意为我付出，也感谢我能为别人付出。只要心存感恩，我们会发现，原来人可以变得如此谦虚，原来社会可以变得如此祥如，没有暴戾之气。
俗话说得好：「受人滴水之，当以涌泉相报」。受了别人的一点恩惠，就该尽全力报答，更何况是从小父母养育我们、照顾我们的恩情。父母的爱，是不求回报的，父母无怨无悔的付出，无疑只为了让我们读更多的书，做个堂堂正正、有用的人。我也感恩师长的谆谆教诲，开启我知识的殿堂，指引我人生的方向。不管是父母或师长的殷殷期盼，都是希望我们可以知书达礼、自我约束，小者独善其身，大者贡献一己之力，回馈社会，服务人群。我感恩父母、师长的辛劳付出，然而感恩，不一定是要感谢大恩大德，而是要转换成一种生活态度，那怕只要一声亲切的问候，一杯温暖的茶水，一句简短的「您辛苦了」……再再都表达了我的`感恩之情。
一早醒来，忙碌的士农工商们，揭开了一天的序幕。感恩有你们的努力工作，满足了我们生活所需；感恩人民的保母和导护妈妈的坚守岗位，才能让我们安全无虞的到校；感恩日常生活中默默付出、为善不欲人知的一群，因有你们无私的大爱，温暖了你我冷漠的心；因为有你们无国界、无种族差异的辛劳付出，滋润了你我干涸的心灵。
人生的路途上，永远需要一颗感恩的心，因为它就像一朵美丽的花朵，处处绽放、处处芬芳。人们因为心存感恩而知足惜福；因为知足惜福，而再造福；因为知足惜福再造福，而拉进彼此距离，平息纷争，共同缔造一个祥和竹的福尔摩沙美丽之岛。我们不该视恩情如草芥，更不该觉得父母的关爱、师长的教诲、朋友的真情都是理所当然的。我们当在「施」与「受」之间，常怀感恩之心，如此，相信你我就是最富有、最幸福的人了。
大学生感恩论文篇十七
出席人：11级硕士14班(应到50人，实到40人)。
值此母亲节来临之际，学院为进一步开展感恩教育活动，号召我们开展了以“孝心不能等待，感恩父母之情”为主题的感恩活动。我们班为响应学院的活动，召开了以此为主题的班会。现将班会内容汇报如下：
主持人首先宣布了此次活动的开始：五月，花开的的季节，我们送走了五一劳动节，又迎来了一个充满浓浓温情的节日——母亲节。现在咱们的主题班会正式开始!我们今天的活动内容主要以感恩父母之情，体味父母的艰辛为主，想要孝顺父母，要马上付出行动，感恩要随时随地，但绝不随意。给父母一个问候，报一声平安，让父母放心，就会给父母带来莫大的安慰。今天希望大家好好的畅所欲言，向身边的同学和朋友讲一讲自己和父母之间的一些故事，或感动父母，或感动自己，或感动身边的所有有着一颗孝心的人的事。下面首先请大家听一首歌，阎维文的《母亲》，然后大家讨论10分钟，接着自由发言。
然后主持人又讲了两个真实的故事：
1、六旬老父捐肾救子：20__年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!
2、年轻母亲舍身救儿：20__年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
这就是父母能给予孩子的爱!这世上还有比这更伟大爱吗?还有比这更值得拥有的爱吗?请大家思考一下。
最后请每一个宿舍的选出一个代表来说一句对父母的祝福话。
1、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻!
2、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
3、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐!
4、妈妈：这几十年来您辛苦了!希望在这特别的日子送上我特别的问候!祝您健康长寿!永远年轻!天天快乐!
5、我的美好祝福浓得化不开;我的美好祝福深得抹不去;我的美好祝福只献给你——-我最亲最爱的父亲母亲!
6、您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，妈妈。
7、妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了;妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。
8、妈妈，您的怀抱最温暖。无论我走多远，心中永远眷恋您。
9、我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，每一根羽毛成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导，把无数的思念化做我心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐!我的母亲。
10、母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐。
11、母亲：长满老茧的双手有我快乐的童年;斑白的双鬓有我成长的足迹!远方的母亲，你是我永远的牵挂!恭祝事事顺心!身体健康!
12、岁月已将您们的青春燃烧，但您们的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。
13、在这样的季节，把我的真挚的祝福捎给您，愿幸福常在您身边，伴随您三百六十五天。爸!妈!我永远爱你们!
我们班的主题班会就在这样热烈、祥和而又充满温情的气氛中告一段落。看着大家意犹未尽的表情，那分明是思念中带着甜蜜的幸福在回味，感恩中带着无限的祝福在祈祷。是啊!没有哪个父母是不疼爱自己的孩子的，现在我们长大了，知道了感恩，懂得了回报。赶紧行动起来吧，让我们把对父母的爱融入到生活的细节中去，融入到每句话的字里行间去。记住!孝心不能等待!
大学生感恩论文篇十八
大爱无疆，常怀感恩心，用自己的双手创造实际表达我们感恩之心。感恩是为含辛茹苦，日夜操劳的父母捧上的一杯热茶；感恩是为兢兢业业，爱生如子的师长送上的一束鲜花；感恩是那一句句为朋友打气的话语。常怀感恩心，这个世界才会充满爱。
亲情。
对亲人常怀感恩心，心中充满爱。当你读书累了，父母为你削个苹果；当你想睡觉了，父母为你铺好床；当你口渴了，父母为你端来暖暖的水……父母对我们的爱远远超过自己。他们用心在对待我们，他们对我们的点点滴滴让我们难以忘记。正如孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖。”我们对父母、家人、亲人都应当有一颗感恩的心，即使很微小的事，即使我们不曾发觉，我们都应该常怀着一颗对亲人感恩的心，感谢他们这么多年一直的陪伴与关爱。因为有了感恩，我们的生活也多了一份爱。
师恩。
对老师常怀感恩心，心中充满爱。忘不了，您年复一年，日复一日，默默耕耘在三尺讲台的身影；忘不了，办公室里您与我们亲切谈心的话语；忘不了，黑暗中一盏台灯下那认真而又疲惫的双眼。犹豫时：“相信自己，你能行！”进步时，您会鞭策：“百尺竿头，更进步。”您深知：“嫩枝易歪也易直。”当我们取得成绩沾沾自喜时，您会及时提醒：“满招损，谦受益。”正是您精心呵护、不断的鼓励、及时的提醒，“修枝减叶”才使得“朽木”也可以长成为“可雕”之材。我们常怀感恩心，感恩于尊敬的老师们，你们对我们的精心培养，我们用一颗充满爱与感恩的心来回报您。
友爱。
对朋友常怀感恩心，心中充满爱。在我们取得成绩的时候，朋友会和我们分享成功的喜悦；在我们受到委屈时，朋友会帮我们解闷；在我们受到挫折时，朋友会鼓励我们，相信自己可以做好。朋友之间没有太多的秘密，朋友，相互信任，相互帮助，相互理解。有了朋友，我们的生活也很精彩，有了朋友，我们不会烦恼，所以我们应该常怀感恩心，感谢我们身边的朋友对我们的爱护与关心。
世界很大很美妙，我们应当对这个世界的任何事物和生命常怀感的恩心，这样我们的世界会充满着爱与希望。
大学生感恩论文篇十九
若有来世，若来世我们能重逢，那让我成为你——我双亲的父母。不是我的任性，不是我的幼稚，更不是我的冲动，我是真心的感恩我的父母。若有来世，就让我做双亲的父母。
我要让你们每天都能高兴的去上学，早中晚尽心为你们准备好三餐，为你们打理好一切，给你们天天的好心情。妈妈，那时我会为你买漂亮的新衣服，新心卡，让你美丽，也为你的学习，身体健康负责；爸爸，我会陪你玩耍，陪你郊游，陪你下棋，帮助你解决难题，克服难关。
若真有来世，若来世真能让我们重逢，那，我会为你们创造很好的生活条件和学习环境。
当你们为生活上的小事或因为同学而生气发怒时，我会认真的饿给你们讲道理，让你们明白世间的真善美。我想，当我看到你们舒展的眉头，我会欣慰的露出笑颜。
当你们生病时，我会日夜守在你们的床前，喂你们吃药，逗你们开心。让你们忘记疼痛的折磨。我会为你们做很多很多好吃的饭菜，细心地照顾你们，让你们尽快好起来。
当你们遇到难题时，我一定会站在你们身后，为你加油，给你鼓励，给你不气馁的信心。
如果有来世，如果我们能重逢，那就让我成为你们。
我要让你们感受到那亲人无微不至的.照顾，醉人的关爱。我要让你们拥有健康，拥有自信，拥有美丽的人生！
如若有来世，如若来世我们再相逢，让我成为我的至爱双亲的父母吧！若有来世，若来世我们能重逢，那让我成为你——我双亲的父母。不是我的任性，不是我的幼稚，更不是我的冲动，我是真心的感恩我的父母。若有来世，就让我做双亲的父母。
我要让你们每天都能高兴的去上学，早中晚尽心为你们准备好三餐，为你们打理好一切，给你们天天的好心情。妈妈，那时我会为你买漂亮的新衣服，新心卡，让你美丽，也为你的学习，身体健康负责；爸爸，我会陪你玩耍，陪你郊游，陪你下棋，帮助你解决难题，克服难关。
若真有来世，若来世真能让我们重逢，那，我会为你们创造很好的生活条件和学习环境。
当你们为生活上的小事或因为同学而生气发怒时，我会认真的饿给你们讲道理，让你们明白世间的真善美。我想，当我看到你们舒展的眉头，我会欣慰的露出笑颜。
当你们生病时，我会日夜守在你们的床前，喂你们吃药，逗你们开心。让你们忘记疼痛的折磨。我会为你们做很多很多好吃的饭菜，细心地照顾你们，让你们尽快好起来。
当你们遇到难题时，我一定会站在你们身后，为你加油，给你鼓励，给你不气馁的信心。
如果有来世，如果我们能重逢，那就让我成为你们。
我要让你们感受到那亲人无微不至的照顾，醉人的关爱。我要让你们拥有健康，拥有自信，拥有美丽的人生！
如若有来世，如若来世我们再相逢，让我成为我的至爱双亲的父母吧！
大学生感恩论文篇二十
第二天早晨，我起床之后一看家里空荡荡的。今天是星期六，又是母亲节，妈妈会去哪了呢?对了，肯定是又去上班了!唉，她每天上班总是早出晚归，有时甚至还要忙到深夜，不辞辛苦!每当我想起这个，真心疼妈妈。特别是近期，妈妈负责一个项目的试验，我又临近小学毕业，妈妈显得更忙了。今天是她的节日，她为什么不休息呢?还在忙些什么呢?想到这，我决定去妈妈公司“侦察”一下。
一进公司，就看妈妈一会儿跑到收发室去迎接客户，一会儿又跑到办公室去接电话，一会儿又去试验室做实验。一会儿又审批报告!见他忙得不可开交，我忽然机灵一动，何不给她当“助手”呢?在征得妈妈的同意下，我开始“工作”了。当妈妈在收发室接待客户时，我会给客户们端上一杯水;当她在签单时，办公室的电话响了，我便去帮妈妈接听;当妈妈在做水泥试验室时，我便在旁边扫垃圾和碎渣。站在她旁边，我偷看了妈妈一眼，看见她的两鬓有些斑白了，皱纹也多了。
中午，妈妈忙完了，我给疲劳的妈妈端上一杯水，并拿出贺卡，向她祝贺节日快乐!妈妈说：“谢谢你的礼物，其实你今天给我当了一天的‘助手’，也是一个很好的礼物啊!我听后开心极了，我为我能减轻一点妈妈的辛苦而高兴。”
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