在编写教案时，要充分考虑学生的学习特点和能力水平。教案的编写应当注重知识结构的清晰和逻辑性。这些教案范文涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面的设计。
难忘的朋友教案篇一
张曼玉，她的名字和一个明星的一样，可她并不是明星，她只不过是我的同学，张曼玉是转学过来的.，她在学习上从不放过每一分每一秒，我和她在同一个老师家住，在写作业时，她手中的笔飞快的动着，生怕错过这样狂的冲劲，不过张曼玉有着一个相当可怕的习惯，那就是——自恋。
林已荻是四班的一个女生，军乐队的指挥，喜爱说说笑笑，吵吵闹闹。头发乌黑发亮，眉请目秀，一笑，眼睛眯成可爱的弧线，活脱脱的一个仙女。大方，幽默，她最大的优点就是画画很好，她最拿手的就是画动漫人物，我曾经是她的“学生”，并“荣幸”的体会到了她的厉害之处。
罗佩林是一个典型的大小姐模范，要人绝对服从，丢个垃圾都要别人帮她丢，还有一点“暴力”。但我们有一个共同点就是意见经常一制，经常想到一块去，所以很和得来。但她是一个刀子嘴，豆腐心的人。虽然嘴上说不关她的事，可还是想帮助你滴！
这就是我，我拥有一份真挚的友情！真正的朋友是世界上最难忘的，友谊是世界上最可贵的东西。
难忘的朋友教案篇二
敬爱的老师、亲爱的各位同学：
大家好！
今天，我所要演讲的题目是「令我」。
我最是两年前在课外英语补习班认识的同学，她的名字叫做吴孟璇，她现在就读太平国小三年级，不过她的英文k.k.音标可真棒！而她不仅功课好且心地很善良，常看到路上有小猫肚子饿，就会拿东西给牠们吃，她也很乐善好施，常常捐发票，因为她相信「助人为快乐之本」的道理，还有呢！她也很会游泳，每到夏天，她总是去游泳池练习各种游泳的方式，很酷吧！
我还记得上次补习班举办英文检定时，我跟她坐在游览车上，有说有笑，很快就到了地点，她一脸紧张的走进试场，也一脸紧张的走出试场，她好像担心似乎不会过，结果一放榜，她虽然没有通过测试，也有些失望，但我们还是相互鼓励，期待下一次有更好的表现。
她多才多艺，可是她的同学却说她一点也不骄傲，因为她知道「骄兵必败」的道理，若同学有看不懂的问题都会去找她，而她有细心的教导他们，所以同学都很喜欢跟她一起研究功课，只不过，她上个月已经没有在补习了，而她也没有在跟我联络。
我知道每一个人在长大的过程中，每一个阶段，都会认识不同的朋友，从他们的身上或许可以发现我们本身的缺点，进而反省改进，就如同一面镜子一样，一个能够令我们进步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一个认识的朋友都会成为我的良友。
难忘的朋友教案篇三
演奏着生命的旋律。
茫茫人海。
充满了欢乐和吉祥。
青山绿野。
绽放着友谊的花朵；
江河湖泊。
澎湃出情感的乐章。
谁没有挚友亲朋?
谁没有儿女情长?
有一份真情。
让我很难割舍，
有一位知音。
使我久久不忘。
她，出生在巴兰河畔；
她，成长在松涛林莽。
她，兴趣爱好广，思想意志刚。
她，智慧如星宇，心胸象海洋……。
难忘的朋友教案篇四
怎能不叫我一往情长？
我们携手攀过高山；
我们举杯品过酒香；
我们河旁赏过晚霞；
我们桥头沐过晨光。
旅游，地河里荡过双浆；
观光，险峰上数过雁翔。
聊天畅谈理想；
相约叙述家常。
我们分别耕耘过学海；
我们共同效力过同行。
这份友谊，
天涯海角难舍难忘。
这份情感，
岁月悠悠地久天长……。
难忘的朋友教案篇五
从幼儿园开始，我就认识了一生中最。他是一位讲义气又勇敢的小男孩，叫汪浩豪。到了现在他依然陪伴在我的身边。
他是我最好的朋友，我们俩的感情越来越深刻。每当看到他，都想要和他拥抱。因为他就是一个“战友”，和我一起跨越高山。他就像一颗害羞草，上课时老师喊他回答问题时脸红了。下课时却像一头猛兽。
每到要选小组时，我就想和他一组。可是他还是在别的小组。我是那么的伤心和难过，我始终想和他一起跨越难关。
一次体育课间，我们正在进行一场激烈的足球赛。突然一个像导弹似的球向我砸来。当那个“导弹”要砸到我时，一个黑色的`身影出现在我的前面。我睁开眼睛，发现“导弹”没有砸到我。他为我挡住了这一球，我走过去一看，发现他就是我的朋友。他双手捂着头，躺在地上。这种坚强勇敢我是那么的佩服。我好想说声谢谢，因为一声谢谢代表了我对他所有的感谢。
这是我一生中最难忘的一件事，我永远忘不了。
难忘的朋友教案篇六
每次，在商场里一看见小兔娃娃，我就想到了那愉快而又短暂的一天，就想到了那。
记得那是一个阳光明媚的上午，我们一家和妈妈同事一起去福利院，我兴奋极了！给福利院的小朋友们拿去了很多东西：有吃的、有玩具、有学习用品……装了满满一大袋。到了福利院，虽然听妈妈说过这里有很多残疾人，但来到这里看到他们，还是有些新奇。
我一去就和他们处的很好，一起玩：小马过河、丢手绢、老鹰捉小鸡……只有一个小朋友不和我们玩，好像在想自己的爸爸妈妈。
我几番想让她加入我们的群体，可她好像看不见我、也听不见我说话一样，突然爸爸从我身后走了过来，让我把我的小兔玩具给她。我想：我最最重要的'朋友就是它了，如果给了她，我呢？但她又没有爸爸、妈妈，也没有亲人。经过激烈的想斗争，最后我还是把兔娃娃送给了她，她把兔娃娃报的紧紧的，生怕别人拿走了似的，我在她红红的脸上看到了一丝微笑。
在我的劝说下，她终于和我们在一起玩了，和我们一起交朋友。那一天是我最开心的一天，也是最难忘的一天，因为我的老朋友兔娃娃又有了新朋友。
难忘的朋友教案篇七
这个朋友陪我度过了4年的小学生活，无论有多么困难，她都以她那灿烂的笑容去面对。无时无刻地，她那笑容之花都在绽放着。
她，一头乌黑发亮的头发，大大的眼睛，活脱脱的一个小公主。大方、幽默，使她成为我们班的'焦点。在我们之间发生过很多事情让人难以忘却。
记得那次，她看见我又为一点小事儿生气了，拿着笔，一步跨过来说：怎么，又生气了，你怎么就那么爱生气呢？不要那么小肚鸡肠嘛！人家都说沉默是金，我看宽容才是金呢。听完之后，我被她逗得嘴角上扬，说：哪有说宽容是金的？就是，宽容是金，宽容是金！我们俩顿时嘻嘻的笑了。记住，以后不要在生气了！否则我就生气了！她帮我改正了不少毛病，我因为有了这样一个不可多得的朋友而感到骄傲。
记得还有一次，那是我们最后一次春游，同学们个个满面春风、喜上眉梢，中午自由活动时，我们坐在遮阳伞下乘凉，谈论毕业后出去吃一顿的设想，她讲的是那样津津有味，满脸的笑容。记得，一定要去哦！一个都不准落下！她说着。
朋友，谁都不能没有朋友，朋友固然重要，但是能有几个，能有几个真正的好朋友呢！
我会永远记住她———这个永远！！！
难忘的朋友教案篇八
每年的清明节，我心口永远的痛。墓碑上飘落的银杏叶，墓地上散落的小石子，都是我无法抹去的记忆。
第一次在花鸟市场看见晶晶，它被关在玻璃笼子里，毛茸茸的爪子正在捧着花生米凑在嘴边嚼，嚼得津津有味。就在那一刻，我毫不犹豫地买下它，并让它住进一幢有床，沙浴缸，游乐转轮和滑梯的“仓鼠别墅”。
白天，晶晶卷缩成一团，在小木屋里睡得十分安静。晚上，它便活跃起来，一会儿钻进转轮飞快地旋转，一会儿又跳到沙浴缸里扑腾着洗澡，有时还会沿着滑梯往上爬，让人看了忍俊不禁。每天放学回家，我的第一件事就是来到它的跟前和它说话，给它喂食。
那是星期五的下午，我的语文测试得了全班第一，放学回家要在第一时间告诉妈妈。就在我迅速推门的一刹那，听到“唧——”的一声尖叫，脑子里立刻闪过一丝不祥之兆。我急忙看了看门后，不知晶晶怎么跑了出来，它被压在了门下。霎时，我的脑子里一片空白，就为了那芝麻大的喜讯，怎能如此着急，却害死了最好的朋友！我不停地责备自己，眼泪夺眶而出。
又是一个清明节，我拿出一袋珍藏将近半年的银杏叶，踏着沉重的脚步，带着沉甸甸的心情，走在去晶晶墓地的路上。晶晶被埋在一个非常僻静的地方，那里寸草不生，我走向那块土堆旁，闭上眼睛虔诚地祈祷：“晶晶啊，最好的朋友，你安息吧！
难忘的朋友教案篇九
（1）.知识能力目标：
在介绍自己好朋友的活动中，激发学生对于伙伴友好相处的美好情感。通过开展“猜猜他是谁”的游戏，加强班集体里同学之间的了解。
（2）过程方法目标：懂得与伙伴相处的基本原则，学会关爱朋友。
（3）情感态度目标：在好朋友之间的趣事交流中，进一步体验分享获得友谊的快乐。
学会对朋友的了解。
学会和朋友互帮互助，互相关爱。
情境法，游戏法，合作交流法。
课件，卡片，代币奖励。
1.播放歌曲《找朋友》，创设情境。刚才大家听的很认真，有的还跟着小声哼着，看的出来大家都是一群爱交朋友的孩子。
2．介绍朋友。同学们在一起快一年了，一起学习，一起游戏。肯定交了不少好朋友。你能把你的好朋友介绍给大家吗？（你的好朋友是谁？你知道他喜欢什么吗？或者他喜欢做什么？他的理想是什么？他是性格活泼爱说话呢还是性格内向少言寡语呢？）。
3.引出主题。通过刚才的交流，我对大家的朋友有了初步的了解，今天我们就来探讨一下有关朋友的话题，说说“我的好朋友”。（板书课题：我的好朋友。）。
1.朋友之间在一起学习，游戏，肯定有很多高兴，快乐，难忘的事，是吗？昨天我让同学们和自己的朋友说一说。今天呢，拿出你的故事说给同学听一听。也听一听你们小组的同学带来了哪些故事，好吗？（小组四人交流）。
2.有句话说，快乐与人分享，快乐就会加倍。那现在大家想分享一下你和好朋友之间的一些故事，可以吗？（找几个同学说）。
3.深化主题。刚才啊，老师听出来了，大家经常在一起游戏，一起玩，因为有共同的兴趣爱好而结成了友谊。老师知道啊，大家成为好朋友的原因可不止这一个呢。除了有共同的兴趣爱好，还有哪些原因可以成为好朋友？你看老师带来了几个小朋友。（出示课件）。
4.你也有朋友之间互帮互助，互相鼓励的故事吗？与大家一起分享吧。
5.游戏激趣。（1）刚才啊，我们一起交流了朋友之间高兴，快乐，难忘的事情。通过交流啊，老师感到，有朋友可真好啊。那现在咱们就和自己的'好朋友做个游戏怎么样。游戏的名字———默契对对碰。（2）老师读题，两位同学答题。（3）小组三人游戏。（4）选出最佳默契组，颁发代币奖励。
1.同学们，默契，就是你中有我，我中有你，不用嘴说，而彼此明白。而要想有这种默契啊，首先需要互相了解。那你想对你的朋友做更深一些的了解吗？那老师就给大家一个机会，去和你的朋友交流一下吧，对他做更深的了解，加深你们的友谊。（出示课件）。
2.通过刚才的交流了解，你有什么收获吗？（找同学分享交流结果）。
3.游戏——“猜猜他是谁”。刚才啊，咱们朋友之间有了更多的了解。是啊，朋友之间，因为有了解，才会有友谊的开始；因为有了了解，才会有关心；在了解中，我们也获得了快乐。是不是？同学们了解的不少了，那我们再做个游戏怎么样？“猜猜他是谁”。（1）老师先说一个我的朋友请同学们来猜。（师说生猜）同学们都会玩这个游戏了吗？（2）下面在小组内玩一玩。要求每个同学说一个，其余的同学猜。（3）我请两名同学上来，一个说特点，另一个猜一猜。
2.展示情谊卡。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“朋友之间的友谊”，真正的朋友是互相帮助，互相关心，互相鼓励，共同进步的，我想如果大家能做到这些，你们的友谊之花定会绽放出更加迷人的光彩！希望同学们能珍惜你身边的朋友！拥有更多的朋友！
难忘的朋友教案篇十
他，是我们军训时的教官。我们只是匆匆的相聚，匆匆的分离，但他却给我留下了极难忘的印象―严肃、活泼。
记得那是军训的第一天，同学们从重庆的四面八方汇聚到重庆大江中学校。也许是为了这份缘分吧，同学们集合在一起便唧唧喳喳地说开了；这一说，便不可收拾，以致于教官站在我们面前时，我们还没停下来。我看了看他：矮墩墩的个子，完全属于那种通常人所说的“力量型”。他显得很严肃，直直的站在那里，一动不动，怪怕人的。军训典礼结束后，他便把我们带到指定的训练场地。
他先是按同学们的身高进行列队。待整队集合完后，教官他拉着嗓门吼道：“同学们，我们正在进行的是为期三天的军训。你们现在就是军人。我就是你们的教官，姓李，你们可以叫我李教官。”没等教官把话说完，下面就闹开了。“肃静！作为军人就要有军人的形象，岂能随便说话，请你们配合我，作好我的工作。如果…。有违纪的，一定要严肃处理。”我心想：“这下可惨了，他要把他在部队里受的苦一一地发泄在我们身上的。三天下来不知会被折磨成哪般模样。”
果然不出我所料，接下来就是我们的第一个训练任务―军姿队列训练。“立正”！稍息立正我们只有无条件地服从教官的命令。太阳在头上火辣辣地烘烤着我们。我们几乎都要被晒晕了。突然教官下达：“军姿定型20分钟”的命令。一动不动地站20分钟，那对于我们是多么漫长，多么艰巨的任务。没过几分钟，队伍里就有人倒下了，我们忍耐着太阳的烘烤站过了20分钟。“军姿定型”这一招可真“毒”。教官尽使用如此毒的毒计来“害”我们，真是一个冷血动物。
可使我对他的态度改变的是他在训练之外和我们一起交谈，他和我们谈得很投入。从交谈中，了解到他才17岁，只比我们大一岁就能有如此的精神毅力，在部队接受“魔鬼式的训练”。当我想到这里，我也下定决心认真完成军训任务，服从命令。
三天军训结束后，我们只匆匆的照了一张合影就分离了。本以为我们和教官就不能再联系了。惊喜的是教官回到部队给我们来信了，告诉了他的通讯地址和qq。
教官，我们是朋友。你是我的一个。
难忘的朋友教案篇十一
性格温柔，朴素大方。
亭亭玉立，迷人漂亮。
靓丽的笑脸。
绽开花朵的芬芳。
散发沁人的馨香。
温柔的两颊。
泛起青春的红润，
甜蜜的双唇。
打开心灵的音箱。
深度的镜片。
遮不住传情的双眸，
诱人的酒窝。
酿造出醉人的酒浆……。
难忘的朋友教案篇十二
1976年3月的一天，我和朋友带着家里的孩子去一二八团10连6斗1号地砍棉花杆，因为那时候没有茎秆粉碎机，都是人工手砍，或者是用手拔。连队给每名职工分的任务是，一天消灭一道毛渠棉花杆的任务。
于是，为了完成任务，我们中午带着饼子和水没回家，我们加油砍啊，累了就用手拔，眼看着太阳快落山了，我们任务完不成了，朋友和孩子们也累的不想干了，我怕挨连队领导的批评，我就让大家再坚持坚持，多干一会，尽量完成任务。
为了给大家鼓劲，我拿着镰刀边砍棉杆，边给大家唱歌，讲鬼故事，由于我讲的特别投入，不由自主的将故事中的鬼拿刀砍人的动作，拿着镰刀对着朋友砍了过去，当时，朋友正低着头边砍棉杆边听我讲故事还不知所措呢，只看见朋友的衣服被砍烂了，胳膊被砍了一道口子，在流血，我吓坏了，我赶快把他的袖子撕下来一溜，给他扎住伤口，把他送到连队卫生室，他胳膊上还缝了5针，从此他的胳膊上留下了疤痕，这件事情，至今我都很内疚，也很难忘。
难忘的朋友教案篇十三
她，陪我聊天，陪我玩耍，陪我淘气，陪我受罚。她是我童年的回忆里最最难忘的一个朋友。虽然她现在已经去了另一个地方，但我相信她一定在我身边，时刻守护着我。
那一年，我跟“她”初次见面，当时她误以为我是坏人，上来就咬了我一口，现在想想还觉得有些疼呢。等爸爸带我去医院处理完伤口回到家时我又见到了“她”，她摇着小尾巴向我跑了过来。我躲在爸爸身后，静静地看着她，突然她伸出了一只“手”，我犹豫了一会儿，但还是把手伸过去跟她握了一下，她“汪汪”地叫了两声，我们就算正式认识了，并成为了好朋友。
我清楚地记得，6年前的那天，我叔叔来家里做客。吃饭时，他故意逗我，把米饭在我面前晃来晃去，每当我要吃的时候，他又把碗一收。小黑看见这情形，以为他是坏人。为了保护我，小黑扑了上去，对准叔叔的腿狠狠地咬了几口，那里顿时鲜血直流、皮开肉绽，样子惨不忍睹。我看着那鲜红的血，明白小黑闯祸了，急忙带着她离开“案发现场”。小黑好像也知道自己闯祸了，跟着我在房间呆了一下午，风平浪静的过了几天，我们以为没事了，又开心的出去玩了。
难忘的朋友教案篇十四
过去的，是记忆中熟悉的身影;不变的，是相片中甜蜜的微笑;留下的，是那段刻骨铭心的友情;多少次在梦中无声地抽泣;多少次翻开影集的指尖不愿离去———只因为那段苍茫的友谊。
每当同学欺负她时，她总会说;“我去交叶祯琳来收拾你们”，然后就愁眉苦脸地来找我，可每次总会在我的安抚下破涕为笑，她总是在我帮助她的时候说;“有了你，就算天塌下来我也不怕了。她是我的好朋友——王运茜。一个瘦瘦小小的女孩，皮肤很黑，但长得很漂亮，很可爱。眼睛水汪汪的，犹如镶着一颗黑宝石，还有一张能说会道的嘴，最总要的是，她有一颗善良的心，她的善良不是来自某种道德命令，而是源自天性的纯净，她的善良实际上是一种感恩，怀着这种感恩，她善待一切帮助过她乃至伤害过她的人。当我们还熟悉时，我们是敌人，那时我恨死她了，没想到，现在却成了班上每个人都羡慕的好朋友，这跟我们的经历分不开。
难忘的朋友教案篇十五
大约在8岁那年，我的生命中多了一个让我怀念的人。
那年夏天，我在小区的公园里，结识了一个新朋友，名叫陈开心。她善解人意、活波开朗、天真善良，很会说话，嘴巴似乎没有停过一下；有许多鬼点子，我很喜欢她。我们一起骑自行车、唱歌、聊天，做许多新奇的事，这些都已成为我难忘的记忆。
有一次，我们出来玩，我拿着个白色的鹅卵石，在开心面前炫耀了一下，这时开心严肃地对我说：“涵涵，据说鹅卵石埋在土地里，10年后便会变成晶莹剔透五彩石！”我信以为真，点了点头，郑重地对她说：那我们把它埋起来吧！至今，每每眺望小区的公园，总会想，让那纯真而又美好的童话永远埋于那片土壤之中吧！但是它的躯体终究会被挖出。
我们之间非常聊得来，从聊天信息中得知，开心的姑姑就住在这个小区，那个夏天，她妈妈过来有事，顺便把她带过来玩，开心说，这可把她高兴坏了，因为姑姑家实在是太好玩了！她还说她的父母离婚了，她跟着爸爸过，说这话时她很平静。
这就是我难忘的朋友——陈开心，我会一直珍藏这份友情。
难忘的朋友教案篇十六
在我上幼儿园的时候，有一个形影不离的好朋友——小洋。
我们非常要好，每当下课的时候我会手拉手一起去操场玩耍；上课了也是并排着走进教室，依依不舍地坐到自己的位子上去，连老师也说我俩就像一块牛皮糖似的老是黏在一起。
虽然我们很要好，可有时也会不开心，甚至只是为了一件小事而打架。记得有一天，在早上活动角玩的时候，我把我们平时最爱玩的玩具整整玩了一节课，没有给小洋碰一下指头。下课时我见他有点儿不高兴，就把带在身边的糖果取出来放到他面前，讨好地让他自己挑几颗吃。没过多久，等我再看时，却发现他手上全是糖，而我的袋子却空空如也了。这对于我这个从小就爱吃糖的人来说真是太可恶了，我火冒三丈地去抢他手上的糖，生气地说：“你为什么要拿我全部的糖？”
“哼，还说是我的朋友呢！吃几颗糖又怎么啦！看把你急成这样，你也太小气了吧！”小洋也没好气地说。
我听了更生气了：“你明明知道我特别喜欢吃糖，还故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了。”
“不做就不做，我才不稀罕呢。”小洋毫不在乎地说。我这下可真气疯了，大叫了一声往他身上扑去，我们扭打在了一起直到老师来把我们分开。这之后到放学的所有时间里，我们谁也没理睬谁。
第二天早上，我们在教室门口碰上了，立刻又像两只斗鸡似的互相瞪着眼准备开战。可不知哪个先看着对方笑出了声，另外一个也跟着笑了起来。一场不愉快就此结束，我们以重新做回了好朋友。
后来，我们幼儿园毕业了，进入了不同的小学。我和小洋也失去了联系，但我在的心里永远给他留了一个地方。
难忘的朋友教案篇十七
在日常的学习、工作、生活中，大家都和作文打过交道。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。如何写作文避免踩雷？以下是边肖收藏的我朋友的一篇难忘的作文，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
大概8岁的时候，我的生命中多了一个我错过的人。
那年夏天，我在社区公园认识了一个叫陈开心的新朋友。她善解人意，性格开朗，天真善良，说起话来很好听，嘴巴好像从来没有停过；有很多很聪明的想法，我很喜欢她。我们一起骑自行车，唱歌，聊天，做了很多新奇的事情，成为了我难忘的回忆。
我记得那天，我们想出了一个新奇的事情，就是建一个鸟巢，让那些流浪鸟活下去。照你说的做，我们一起干活，我自告奋勇去挖土，她负责找棍子。我觉得挖土有点太简单了！这个花园到处都是土！几分钟之内，我对自己的心说：“开心，挖土太难了。我们为什么不跳槽？”她愉快地答应了。接下来，我找了根棍子，她把土挖了出来。找了几根棍子回来看开心的进度，“哇”！她的实力真的很棒！她挖了很多硬土。时间长了，我们都差不多了。开始建鸟巢！我们用四根粗木棍来确定基本形状。对于这个造型，我们争论了很久，很开心的说：放圆！但我坚持要放一个正方形，最后高兴地对我说：“我们放一个正方形和一个圆形吧。”我勉强点头。我们一点一点用心建造，只希望给流浪的小鸟一个温暖的临时家。累了，我们就地休息吧。过了一会儿，happy对我说：“韩寒，我觉得快好了，我们开始装修吧！”“好的”。所以我们找了花和植物来装饰房间，并用树叶盖住了半个鸟巢，以免下雨时淋湿......
有一次我们出来玩，我拿了一块白色的鹅卵石，在幸福面前炫耀。这时，我高兴而认真地对我说：“韩寒，据说鹅卵石埋在地里，10年后会变成晶莹剔透的彩色石头！”我信了，点点头，一本正经地对她说：我们埋了吧！到现在，每次看小区里的公园，我总在想，让那个纯真美好的童话永远埋在土里吧！但它的尸体最终会被挖出来。
我们聊得很好。从聊天信息中得知，快乐阿姨就住在这个小区。那年夏天，她妈妈来有事，顺便带她去玩。happy说这让她很开心，因为她姑姑家太好玩了！她还说她父母离婚了，她和父亲住在一起。她说这话的时候很平静。
这是我难忘的朋友——陈开心，我将永远珍惜这段友谊。
难忘的朋友教案篇十八
在我的生活中，有许多朋友，她们像天上的繁星闪闪发光，而今天我要介绍的是一个令我。
她长着圆圆的脸蛋，好似一个大红苹果，柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，晾两颗黑宝石，经常闪烁着智慧的光芒。小巧玲珑的嘴能说会道，她那墨玉般的长发散开时宛如飞泻的瀑布。她特别爱笑，走到哪儿，都会先听到她银铃般的笑声，她就像一个快乐的小天使。她是谁呢?她就是我——一饿最要好的朋友，刘钇汝。
她特别好动，每次下课，我都想留在教师里看书，她却每次都来捣乱，害的我每次下课都忍不住和她一起出去玩。跑步踢毽子\跳绳她样样精通，不仅如此，写作业她也一样好动，没写几个字，她就忍不住地问：“你写几个字了?”有时，趁老师不在，她还会从座位上站起来，东瞅瞅，西望望，为此，老师没少批评她，可她就是“屡教不改”。
你可别认为她是一个不听话的孩子，她呀，可聪明着呢!一次，我们一起给成语填词，是abcc式的，我刚想起：人才济济，而她却脱口而出：神采奕奕，法网恢恢……令我塄了半晌。
现在，我们仍在一起学习，一起读书，一起玩耍，我相信，随着时光的流逝，我们的友谊会像鲜花一样，充满勃勃的生机。
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