方案是在实施某项计划或解决特定问题时所制定的一系列措施和步骤。它的编制意味着对目标、资源、时间等因素的有效利用。我们需要一个详细的方案来解决这个问题吗?方案的制定是解决问题的关键,我们需要认真思考一下。方案的实施是保证成功的前提,我们不能马虎对待。方案的评估是总结和改进的基础,我们需要学习经验教训。方案的落地是把理论付诸实践的必然选择,我们不能止步于纸面上的方案书写。方案的调整是适应环境变化的需要,我们要具备灵活性和变通的能力。方案的推行是需要团队协作和资源投入的过程,我们需要互相支持和配合。方案是我们达成目标的有力工具,我们要牢记这一点。在制定方案时,我们应该充分考虑各种可能的情况和变数,进行风险评估和应急预案的准备。方案是为了解决问题或实现目标而提出的一种可行的步骤和方法。在我们的生活中,方案是我们处理各种复杂情况和困难时的必备工具。一个好的方案应该是明确、可行和能够解决实际问题的。实施方案的前提是充分了解问题的本质和背景。在制定方案时,我们需要综合运用各种方法和工具,如SWOT分析、决策树等。在实施方案的过程中,我们需要及时跟进并进行必要的调整和优化。下面是一些成功方案的案例,供大家借鉴和参考。希望以上的成功方案能够对大家有所帮助,鼓舞我们制定和实施自己的方案。
学生资助宣传工作实施方案篇一
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实《国家中长期教育发展规划纲要》和全国教育工作会议精神,根据202-年关于《进一步加强学生资助工作》的重要讲话和《成都市“鸡蛋牛奶工程”工作实施意见》文件精神,紧紧围绕高新区社会事业局教育资助中心工作,进一步加大学生资助政策宣传力度,形成全社会更加关注家庭经济困难学生,更加关注教育公平的良好氛围。
宣传的重点内容。
(一)为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀,帮助他们顺利完成学业,激励他们勤奋学习、努力进取,促进他们在德、智、体、美等方面得到全面发展,党和政府对家庭经济困难学生进行资助。
(二)核查特殊困难学生和一般困难学生。特殊困难学生是指家庭经济特别困难的学生,至少应符合下列条件之一:
1.无父母养育、无经济来源或靠亲友有限资助的孤儿;
2.学生本人罹患大病或家庭重要成员患大病的;
6.父母年事已高,且家庭基本无劳动能力,又无其他经济来源的;
7.家庭因遭洪灾、水灾、火灾、车祸等导致家庭特殊困难的;
8.来自烈士或优抚特困家庭的;
9.其他不可抗拒的原因导致家庭经济特别困难的学生。
(三)获得资助的优秀贫困学生成长成才的典型事迹。
(四)学生、家长、教师等社会各界对学生资助政策的反响。
宣传的主要方式和步骤。
此次宣传活动注重实效,注重形式和内容的统一,充分利用各种宣传工具和网络媒介,采取生动、活泼、喜闻乐见的形式进行宣传。
1、学校成立领导小组,制订实施方案,收集整理党和国家近年来出台的学生资助政策,通过召开教职工大会、学生集会等形式调动校内各群体做好政策宣传活动的积极性。
2、充分利用展板、led宣传栏、告家长书、微信公众号等等多种载体,通过街头宣传、制作标语、发放告家长书、召开学生会、家长会等多种形式,全面宣传学生资助政策及办理的程序,确保宣传工作内容丰富、形式多样、取得实效。
3、深入开展“资助政策助我成长”征文比赛、演讲赛或知识竞赛,组织受助学生和家长感恩报告会,收集受助学生中的典型事迹,做好宣传月活动中相关图片和文字资料的整理工作。
工作要求。
1.高度重视,精心部署。
2.大造声势,注重实效。
建立健全家庭经济困难学生资助体系是党和国家促进教育公平的重要举措。学生资助政策覆盖面广、受助人数多,学校要通过宣传活动,使广大学生、家长、教师和社会各界都知晓学生资助政策的重大意义、主要内容、办理程序。为了营造浓厚的宣传氛围,一是要在显眼位臵至少悬挂1幅宣传标语;二是要积极开展资助政策进班级、进社区,要制发告家长书分发到学生、家长和社会各界手中(各班级和学校校务公开栏至少张贴一张宣传单)迅速扩大资助政策的知晓面;三是要通过校园集会、宣传栏、微信公众号等形式大造声势;四是要开展“资助政策助我成长”征文比赛、演讲赛或知识竞赛,收集受助学生中成长成才的先进典型。
3.结合实际,突出重点。
学生资助政策宣传,内容丰富,政策性强,要把此次宣传活动作为当前的一项重要工作来抓,要明确专人扎实开展好宣传活动。
4.做好资料收集,及时报送信息。
学生资助宣传工作实施方案篇二
根据安岳县相关资助文件的精神,为了使国家学生资助政策家喻户晓,深入人心,确保各项政策的顺利实施,我校决定实施学生资助政策的宣传,制定本实施方案。
宣传家庭经济困难学生资助政策。
加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让每个学生充分了解大学生资助政策,掌握国家奖励、援助、贷款、偿还、偿还等资助项目`申请条件和程序使国家学生资助政策深入师生,确保国家资助政策的顺利实施,确保贫困家庭学生顺利完成学生,引导他们在获得资助的同时回报国家和社会。
1.宣传资助政策。
2.公益活动。
3.感谢励志教育。
4.经济困难学生代表座谈会。
5、20xx年度资助工作总结表彰。
6.发放临时困难补贴。
1、将宣传内容印发到各班级并制作成宣传板,同时在校园内悬挂宣传条幅,营造良好的宣传氛围。
2、资助政策培训。
3、开展“助学政策助我成才”征文比赛。
4、各班级利用班会组织同学认真学习国家资助有关政策,开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。
5、召开20xx年学生资助工作总结表彰暨发放临时困难补助金大会。
6、组织受助学生开展义务劳动或服务社会等公益活动,回报社会。
7、召开经济困难学生代表座谈会。
8、各班学生工作处报送开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。
各各班级要高度重视“家庭经济困难学生资助政策”活动,积极向学生宣传各项资助政策、申报条件和申请程序,认真组织学生参加“资助宣传”的各项活动,精心制定好主题班会和服务社会活动,确保“资助”活动顺利实施。
学生资助宣传工作实施方案篇三
为进一步加强国家各项学生资助政策宣传,建立宣传教育长效机制,推动资助育人工作健康发展,现结合我校实际制定学生资助宣传工作方案。
为不断加强对学生资助工作的宣传,进一步提高家庭经济困难学生资助水平。我校紧紧围绕“精准资助”工作原则,充分利用宣传册、广播、校园网、微信、微博等宣传媒介和平台,以:资助政策宣传为基础,以成效宣传为重点,以各类活动为载体,全面、准确、主动、及时地宣传家庭经济困难学生资助的政策举措、执行情况和工作成效,争取做到学生资助政策家喻户晓、广大师生应知尽知、社会各界广泛支持。进一步促进政策落实,提升资助效果。
(一)宣传好国家学生资助政策体系。要不断加大对资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传,尤其是要将家长普遍关心、学生广泛关注的资助项目宣传到位,让广大师生充分知晓政策内容和办理流程,让社会各界及时了解学校在学生资助方面的工作动态和政策成效。
(二)设计好资助工作的宣传形式。加强与校内外新闻媒体的沟通与合作,充分发挥宣传手册、广播,宣传栏等传统媒介作用,积极运用移动通讯平台、网络平台等新媒体,充分利用课堂、校园网、广播站、宣传橱窗、网络社区、班级群等载体开展日常宣传,构建覆盖广、效率高的资助信息融合传播体系。牢固利用好课堂、公寓、校园等教学生活区进行定点宣传,要抓住招生季、应征入伍季、新生入学季、毕业离校季等进行定时宣传。
(三)发挥好资助工作的宣传平台。要坚持推进学生资助信息化和网络化建设,定期发布资助政策信息和动态;利用招生、开学、牛业、“两会”等重要时间节点,悬挂资助宣传条幅、发放资助宣传资料,通过各类媒体平台进行信息发布,全面介绍资助政策。认真落实资助政策“两节课”宣教制度,在开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课,宣传在校期间、学校制定的各项资助政策及具体的申领流程;毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课,让家庭经济困难学生进入下一阶段学习前熟知有关政策内容,同时结合学校实际,围绕一两个主题,借助不同平台,专项宣传,专月宣传,形成好经验、好做法。
(四)树立好受助学生先进典型事迹。要着力借助主题教育、典型遴选、征文评选等活动,营造宣传环境;深入挖掘资助典型,传递资助声音,树立广大学生的道德风尚,并以此为契机,宣传资助政策,弘扬资助育人主旋律;注重培养和积累,争取推出富有特色的资助工作宣传形式和品牌活动。
(五)培养好资助工作宣传队伍。要安排有宣传工作经验、热爱资助工作的辅导员负责资助宣传;激发学生的广泛参与性,调动广大教职员工的积极性,正面引领社会各界力量参与到学生资助工作中来;注重对资助宣传人员的指导,加强业务能力的培训,严把资助宣传路径,正面宣传引导。
(一)加强组织领导。各学院要充分认识,高度重视,统筹安排,成立学生资助宣传工作领导小组,加大资助工作督导力度,做到分工明确,责任到人,建立宣传工作长效机制,利用宣传资源,把握宣传时点,改进宣传方式,增进宣传效果。
(二)健全工作机制。各学院要建立健全资助工作信息发布机制、资助政策“两节课”宣教制度、宣传品发放制度、资助舆情处置机制、学生资助宣传工作保障机制,通过组织学习各级资助政策文件,把宣传重点统一到上级主管部门和学校的要求上来,把具体工作任务做细做实。
(三)注重总结提升。各学院要结合自身实际,挖掘已有经验,梳理存在问题;科学制定并有效落实切实可行的宣传方案,把握精准定位,突出学院特色;深化活动总结,促进工作提升。
学生资助宣传工作实施方案篇四
为弘扬中华民族扶危济困的美德,现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量,从而提高我校的教育教学质量。
1、遵纪守法,品行优良。
2、诚实谦逊,好学上进。
3、经济困难,并迫切需要资助的。
1、由全体教职工与学困生结对帮扶,每人扶助一名贫困生;。
2、具体活动由校党支部组织进行,扶助名单由班级统一安排。
1、思想上解惑。
鉴于贫困生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助。
学困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物,帮助他们渡过难关,使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。
一部分贫困生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状,提高成绩,为未来人生打好底色,就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用,要从学习上去帮助,利用课余时间帮助他们学好功课,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。
2、扶助工作应保持持续性、稳定性;。
3、由年级各班联合推荐学困生名单,对照帮扶条件认真审核无误后,上报党支部;。
4、扶助工作要营造良好的社会氛围,帮扶与被帮扶者要互相自愿,共同做好帮扶解困工作。
学生资助宣传工作实施方案篇五
为进一步加大学生资助政策宣传力度,深入开展学生资助政策宣传和资助育人教育活动,让家庭经济困难学生有更多的获得感,使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心,确保各项学生资助政策更好顺利实施。根据上级通知,结合我校实际,经研究,特制定本活动方案:
为加强领导,确保宣传活动顺利、扎实、有效开展,成立“学生资助政策宣传月”活动领导小组如下:
组 长: 。
副组长: 。
成 员:学管办工作人员,主要学生干部。
“诚信资助,励志前行”。
20xx年6月1日—6月30日。
(一)张贴资助宣传政策海报。
认真做好“学生资助政策宣传海报”的张贴工作,须将宣传海报按时按要求张贴在校内宣传栏。通过宣传展板的形式,将资助政策和本次活动的内容展示给全院同学,让同学们全面了解国家的资助政策和本次活动的形式、内容和意义。
(二)开展征文活动。
在全院范围内征集资助育人主题作文。征文主要面向受助学生,由他们撰写自己的青春奋斗故事;同时,欢迎受助学生和学院从事资助工作的老师,以受助生生活、学习和工作经历为核心,讲述他们的青春奋斗故事。
(三)开展主题团课。
6月中旬组织开展一次关于校园资助学生的主题班会,通过班会分享国家资助政策,邀请每班受资助同学,介绍亲身经历,强化榜样带头作用。
(四)开展“励志成才之星”评选活动。
计划在我院开展评选模范带头作用的优秀学生。以培养全面发展的新型人才为目标,以开展评选“励志之星”活动为载体,通过活动推动、典型示范、重点宣传,在全院形成开拓创新、奋斗进取、励志成长的浓厚氛围,创造良好的育人环境。
(六)开展“获奖受助学生党史学习感悟短视频”征集活动。
计划在我院开展获奖受助学生党史学习感悟短视频征集活动。使学生能够更好的了解党,清楚的认知到国家对学生资助工作的重视和重要。
(七)开展“模范资助宣传大使”评选活动。
从国家奖学金、国家励志奖学金获奖学生中聘任“学生资助宣传大使”,介绍自己在国家资助政策帮助下安心学习、成长成才的故事,积极参加公益服务活动,并进行常态化宣传,加大资助政策宣传力度、增强宣传效果,强化感恩意识和社会责任感,提髙社会实践能力。选树典型,用身边事教育身边人,引导更多学生做资助政策的传播者、知恩感恩的践行者。
(八)开展“获奖受助学生党史学习感悟短视频”征集活动。
组织获奖受助学生学习百年党史、抒发学习感悟,引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,树立正确的世界观、人生观和价值观,把实现个人价值、奋斗目标、人生理想和国家的前途命运结合在一起,切实做到知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义。
(九)开展“知恩感恩、勇于担当”志愿者服务活动。
计划开展主题为“知恩感恩、勇于担当”的志愿服务活动。组织我院所有享受奖助学金的在校学生对图书馆4楼机房及3号实训楼实训室进行清扫。
。
(一)加强领导,确保活动取得实效。
开展“学生资助政策宣传月”是加强家庭经济困难学生资助政策宣传的重要举措,也是向学生、家长和社会普及家庭经济困难学生资助政策知识的重要途径。要高度重视,成立以院长为组长的宣传活动领导小组,切实加强领导,结合我院实际,认真制定宣传月活动方案,精心组织开展活动,确保活动顺利实施,取得实效。
(二)工作落实,强化督导。
抓好各项工作的落实,杜绝走形式的行为,不定期对活动开展情况进行检查,对没有落实的活动必须加强督导,确保此次活动的顺利开展。
要对开展“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结,不断完善,逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制,对学生资助工作中存在的不足,要认真制定解决方案及措施,切实将宣传工作落到实处,确保各个阶段学生都能了解资助政策,推进学生资助宣传工作再上新台阶。
学生资助宣传工作实施方案篇六
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对广东系列重要讲话指示批示精神,全面贯彻党的十九大和十九届历次会不会精神,牢记“不让一个学子因家庭经济困难而失学”的初心和使命,切实提高学生资助工作水平,实现“资助育人”的根本目标,深入开展我区学生资助政策宣传工作。根据教育部、省教育厅,和《阳江市教育局关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》有关文件要求,结合我区学生资助工作实际制定本方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,牢记“决胜全面建成小康社会”的伟大使命,聚焦“两不愁三保障”精准脱贫攻坚,按照“治贫先治愚,扶贫先扶志”的总体思路,宣传学生资助政策,广开宣传渠道,拓展宣传形式,抓政策落实,促满意度提升,营造良好社会舆论氛围。
实现学生资助政策家喻户晓、广大师生应知尽知、社会各界广泛支持,确保不让一个学子因家庭经济困难而失学。
(一)政策宣传。突出宣传国家出台的一系列学生资助政策,特别是对贫困学生资助工作的相关政策和具体措施进行宣传,让更多的贫困家庭、贫困学生了解各项资助政策享受对象、资助标准、资助程序,使资助政策家喻户晓。
(二)工作宣传。充分利用媒体网络平台、政策下乡、入校、入村等多种形式,及时总结学生资助工作成绩和经验,多渠道进行宣传,扩大学生资助工作的影响。
(三)典型宣传。充分发挥优秀典型的带头示范作用,及时挖掘和发现学生资助工作中涌现出的先进人物、优秀受助生典型、捐资助学义举、受助学生回报感恩社会情况等内容,大力宣传和报道他们的优秀事迹。
(四)高校新生宣传。对国家助学贷款,新生入学资助、新生入学“绿色通道”等重点资助项目的宣传,做好学生资助“三不愁”的宣传解读工作。一是入学前不用愁。二是入学时不用愁。三是入学后不用愁。
(一)各学校要充分利用课堂、校园网、广播站、宣传橱窗、网络、班级微信群等载体开展日常宣传,开设交流平台,在线解答学生或家长的疑问,倾听社会各界对学生资助工作的建议和意见,进一步完善工作制度,推动学生资助工作健康发展,确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。各学校向学生家长推荐关注“中国学生资助”微信公众号,及时了解相关资助政策、公示讯息。
(二)各学校利用每年9月份“学生资助宣传月”全方位、大力度宣传学生资助政策。结合我区实际,因地制宜,发挥优势,制定“学生资助宣传月”活动方案,注重做好学生资助政策和成效宣传,形成整体效应。
(三)区学生助学工作管理中心在开展生源地信用助学贷款业务选聘志愿者过程当中,优先选聘国家奖助学金、助学贷款的受助学生,并邀请其担任资助宣传大使,利用办理信用助学贷款业务时“现身说法”,讲好自己的受助故事,进一步发挥政策传播与励志引领作用。
(四)开展校内宣传活动。各学校必须在校园内醒目位置设立永久性学生资助政策宣传栏,并及时更新相关内容,按期公示资助名单及申请程序,接受师生和家长的监督。各学校在入学、离校关键时间节点,利用主题班会开展“资助助我成才,感恩回报社会”教育,宣传资助育人和受助学生励志成才的感人事迹。
(五)印发宣传材料。各学校建立刚入学即时发放资助政策宣传材料制度,做到流程上墙,政策宣传入校、入村、入户,让学生及家长清楚本学段各项资助的受助条件、资助范围、申请方式、资助流程。
(六)区学生助学工作管理中心要定期组织开展困难学生实地走访活动,深入村庄、学生家庭,宣传学生资助政策。要加大对偏远村庄的宣传力度,消除宣传盲区和工作死角。
(一)建立完善资助工作信息发布机制。各学校要在开学、毕业、暑期、学生家长会和班会期间,及时通过各类媒体平台进行信息发布,全面介绍资助政策,发布工作进展情况。让广大师生、家长充分知晓政策内容和办理流程,让社会各界及时了解党和政府在学生资助方面的工作动态和政策成效。
(二)建立资助政策“两节课”宣教制度。区学生助学工作管理中心要组织、督促学校开展“两节课”活动,必须坚持育人导向,把握“不让一个学子因家庭经济困难而失学”大方向。
一是在开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课,全面宣讲各项资助政策及具体的申请、发放操作办法,确保家庭经济困难学生得到有效资助。
二是在毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课,解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。要对初中毕业生宣讲普通高中和中等职业学校资助政策、“滋惠计划”政策;要对高中毕业生宣讲高校本专科资助政策及国家助学贷款政策、高新区生源地助学贷款办理模式及流程。区教育文化体育局将在开学、放假等关键时期,开展对“两节课”宣教制度落实情况的监督检查工作。
(三)建立资助舆情处置机制。各学校要建立学生资助工作舆情研判、处置机制和重大突发事件快速反应机制,对学生资助方面的重要舆情及各类突发事件,及时跟踪收集、认真分析研判、妥善应对处置,并在第一时间向上级主管部门报告。
(四)强化学生资助工作热线电话制度。全面开通区、校学生资助工作咨询投诉热线电话,在公众平台、校园内公布热线电话号码,安排专人值守,确保工作时间保持畅通,通过热线电话及时收集群众意见、答复群众疑问、处理群众投诉,并做好来信来访登记台账。
(五)开展学生资助征文评选活动。在中学学校开展“我身边的自立自强故事”征文活动。使学生树立诚信、感恩、自强意识。在全区开展“全区五佳学生资助工作单位”和“全区十佳学生资助工作者”典型评选活动。宣传一批在学生资助工作中狠抓落实、勇于创新、成效显著的单位,以及在学生资助事业中甘于奉献、成绩突出的优秀学生资助工作者。
(一)建立学生资助宣传工作责任制。各学校要制订宣传工作计划,统筹学生资助宣传工作的开展,明确学生资助宣传工作负责人和宣传工作专员,做到分工明确,责任到人。
(二)建立培训交流机制。区学生助学工作管理中心定期组织各学校资助管理人员进行业务培训,通过业务培训、学习交流、政策研究等形式不断提高政策水平和业务能力,使他们能够准确解释、解读政策。督促学校制定宣传工作计划,确定学生资助宣传工作顺利开展。
(三)认真收集宣传信息资料。各学校要认真挖掘学校落实国家资助政策、资助育人的创新举措和典型经验,学校家庭经济困难学生综合素质能力提升、精准资助项目、励志教育活动、受助受奖学生典型宣传活动、精准资助基层行活动、其他发展型资助项目等典型事迹,每学期至少向区学生助学工作管理中心报送两篇相关报道材料。
(四)注重宣传实效。各学校要把握宣传重点,丰富宣传载体,要结合实际有针对性地多形式、全方位组织开展宣传活动,不断提高广大群众对学生资助工作的关注度和支持率。加强对受助学生的感恩、励志和诚信教育,把学生资助宣传工作作为深化教育改革的一项内容来抓,作为促进教育公平与社会和谐的重要举措抓实抓好,扩大我区学生资助工作的影响力。
(五)督促检查。区学生助学工作管理中心对照有关要求督促检查学校资助宣传工作落实情况。各学校认真总结本校学生资助工作的好经验、好做法和资助育人成才的好典型,于2022年11月28日前将资助宣传开展情况报送区学生助学工作管理中心。
学生资助宣传工作实施方案篇七
为全面贯彻落实党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想,落实教育部“进一步加强学生资助工作”要求,大力宣传国家资助政策,着重宣传我校资助措施及育人成效,各单位要创新宣传形式和载体,在暑假期间开展系列宣传活动,现将具体要求通知如下:
活动主题:政策下乡,筑梦成长。
活动口号:国家资助,就在你身边。
1.加强资助宣传,提高政策知晓度。开展形式多样、内容丰富、颇具特色的暑期资助政策宣传活动。通过“手把手传递、面对面交流”,向广大学生和家长宣传党的十九大有关学生资助工作的部署精神,讲解学生资助“奖、贷、助、勤、免、补”政策体系,说明我校学生资助措施具体内容、申请材料和办理程序。热情服务,答疑解惑,使国家资助政策家喻户晓、深入人心,帮助家庭经济困难学生无忧入学。
2.树立资助典型,发挥资助育人功能。各培养单位要通过传统媒体、新媒体全面宣传、展示学校和本单位在资助育人方面开展的特色活动和育人成效。通过走访家庭经济困难在校生家长,了解学生家庭情况、受地方扶贫资助情况及对学校资助的评价。追踪在校期间受过资助的已毕业校友工作、生活情况,选树自立自强典型人物。
1.选拔资助政策宣讲员。各培养单位从获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或其他社会资助的在校生中,选拔具备良好沟通表达能力的学生,经培训后担任“资助政策宣讲员”,利用暑期返乡、实践、旅行等机会,力所能及地开展资助政策宣讲、资助育人宣传等活动。
2.组建资助政策下乡宣讲团。有条件的培养单位组织学生结合暑期“三下乡”社会实践活动,选拔组建不少于5人组成的“国家资助政策宣讲团”,奔赴贫困县、贫困村广泛宣传国家资助政策和学校资助措施。针对即将就读大学的高中毕业生及其家庭,特别是建档立卡家庭学生,做到提前宣传、提前知晓、提前解忧。
3.重点做好新生、毕业生政策宣讲工作。用好“一网两微”,通过网站和官方微博、微信公众号等各种途径,发布内容丰富的宣传素材,及时报道暑期宣传活动进展情况,增强学生资助政策社会效益和在家长和学生中的影响力。针对20xx级新生,做好家庭经济困难资格认定、入学报到“绿色通道”、校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款以及国家奖助学金等政策宣传。做好贷款毕业生的政策讲解服务工作,针对贷款合同到期的毕业学生,讲清还款程序和违约责任;针对符合贷款代偿条件的毕业生,讲清代偿程序和所需提交材料。
1.高效建立资助宣传责任机制。建立健全学生资助宣传工作领导小组,实行分级负责、责任到人。各培养单位资助服务站站长为学生资助宣传工作的第一责任人,负责统筹推进资助宣传工作,明确工作目标,细化工作任务,对于学生资助重点宣传任务,要亲自部署、亲自督导、亲自参与,积极协调、牵头推进、跟踪问效。
学生资助宣传工作实施方案篇八
弘扬中华民族扶危济困的美德,现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量,从而提高我校的教育教学质量。
1、遵纪守法,品行优良。
2、诚实谦逊,好学上进。
3、经济困难,并迫切需要资助的。
1、由全体教职工与学困生结对帮扶,每人扶助一名贫困生。
2、具体活动由校党支部组织进行,扶助名单由班级统一安排。
1、思想上解惑。
鉴于贫困生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源。有的是单亲家庭,有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强。要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理。帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助。
学困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物,帮助他们渡过难关,使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。
一部分贫困生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状,提高成绩,为未来人生打好底色,就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用,要从学习上去帮助,利用课余时间帮助他们学好功课,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。
1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工积极参与此项活动,并落实到具体行动上。
2、扶助工作应保持持续性、稳定性。
3、由年级各班联合推荐学困生名单,对照帮扶条件认真审核无误后,上报党支部。
4、扶助工作要营造良好的社会氛围,帮扶与被帮扶者要互相自愿,共同做好帮扶解困工作。
学生资助宣传工作实施方案篇九
为全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,落实教育部“进一步加强学生资助工作”要求,大力宣传国家资助政策,着重宣传我校资助措施及育人成效,各单位要创新宣传形式和载体,在暑假期间开展系列宣传活动,现将具体要求通知如下:
活动主题:政策下乡,筑梦成长。
活动口号:国家资助,就在你身边。
1.加强资助宣传,提高政策知晓度。开展形式多样、内容丰富、颇具特色的暑期资助政策宣传活动。通过“手把手传递、面对面交流”,向广大学生和家长宣传党的十九大有关学生资助工作的部署精神,讲解学生资助“奖、贷、助、勤、免、补”政策体系,说明我校学生资助措施具体内容、申请材料和办理程序。热情服务,答疑解惑,使国家资助政策家喻户晓、深入人心,帮助家庭经济困难学生无忧入学。
2.树立资助典型,发挥资助育人功能。各培养单位要通过传统媒体、新媒体全面宣传、展示学校和本单位在资助育人方面开展的特色活动和育人成效。通过走访家庭经济困难在校生家长,了解学生家庭情况、受地方扶贫资助情况及对学校资助的评价。追踪在校期间受过资助的已毕业校友工作、生活情况,选树自立自强典型人物。
1.选拔资助政策宣讲员。各培养单位从获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或其他社会资助的在校生中,选拔具备良好沟通表达能力的学生,经培训后担任“资助政策宣讲员”,利用暑期返乡、实践、旅行等机会,力所能及地开展资助政策宣讲、资助育人宣传等活动。
2.组建资助政策下乡宣讲团。有条件的培养单位组织学生结合暑期“三下乡”社会实践活动,选拔组建不少于5人组成的“国家资助政策宣讲团”,奔赴贫困县、贫困村广泛宣传国家资助政策和学校资助措施。针对即将就读大学的高中毕业生及其家庭,特别是建档立卡家庭学生,做到提前宣传、提前知晓、提前解忧。
3.重点做好新生、毕业生政策宣讲工作。用好“一网两微”,通过网站和官方微博、微信公众号等各种途径,发布内容丰富的宣传素材,及时报道暑期宣传活动进展情况,增强学生资助政策社会效益和在家长和学生中的影响力。针对20xx级新生,做好家庭经济困难资格认定、入学报到“绿色通道”、校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款以及国家奖助学金等政策宣传。做好贷款毕业生的政策讲解服务工作,针对贷款合同到期的毕业学生,讲清还款程序和违约责任;针对符合贷款代偿条件的毕业生,讲清代偿程序和所需提交材料。
1.高效建立资助宣传责任机制。建立健全学生资助宣传工作领导小组,实行分级负责、责任到人。各培养单位资助服务站站长为学生资助宣传工作的第一责任人,负责统筹推进资助宣传工作,明确工作目标,细化工作任务,对于学生资助重点宣传任务,要亲自部署、亲自督导、亲自参与,积极协调、牵头推进、跟踪问效。
2.精准把握资助宣传对象和时机。加大对资助范围、资助标准、资助程序等内容的宣传,把新录取的家庭经济困难学生、建档立卡家庭学生、低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件的学生作为重点人群加强宣传,记录相关需求,在符合政策和程序的前提下,优先帮扶,精准资助。结合宣传中遇到的咨询情况,提前安排布置新生报到期间各单位资助服务站工作,确保“绿色通道”高效畅通。
学生资助宣传工作实施方案篇十
根据《广东省教育厅办公室关于报送20xx年学生资助工作的情况的通知》(粤教助办函〔20xx〕42号)文件精神,我校对xx年学生各项资助工作进行认真仔细的自查,现将执行情况报告如下:
我校是xx中等职业技术学校,xx年秋季在校学生xx人,xx年秋季享受国家助学金的学生xx人,享受国家免学费的学生xx人。xx名学生的助学金在xx年xx月通过中职资助卡发放给了受助学生。国家免学费民办学校执行的是“先收后退”政策,由于上级部门至今还没有将相关资金下拔到学校,xx年免学费还没有开展退费工作。
(一)制定办法,保证资助落实到位。
根据国家、省、市的资助文件精神,我校制定了《xx学校国家助学金管理制度》、《xx国家免学费管理制度》,为国家资助政策的顺利实施提供了制度保证。
在制定制度的同时,学校按要求成立了由主要领导任组长的国家资助管理领导小组,有专人负责学生助学金的审核、上报及资金发放工作。
(二)规范管理,严格执行资助工作程序。
1.认真确定资助对象、严格界定资助范围。
对申报资助的学生进行严格审查,将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入了受助范围。并将受助学生名单在全校范围进行公示,建立受助学生档案,确保助学政策不折不扣执行。
2.切实做好各项资助的发放工作。
全校xx年秋季共xx名学生享受了国家助学金,享受资金达xx万元。学校财务室直接将助学金打入受助学生中职资助卡中。不以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金,确保助学金准确无误发放。严格按照学校资助流程履行学生本人签字手续,同时建立了国家助学金台帐。目前学校已经将xx年(春季、秋季学期)国家助学金全部发放到了学生手中。xx年秋季共xx名学生符合国家免学费申请条件。
(三)加大宣传,确保国家的资助政策家喻户晓。
通过班级公告栏、校园广播和黑板报等宣传阵地加大对学生资助政策的宣传力度。还通过采用家校联系的办法,让家长在了解助学政策的同时,有效监控学生助学金的使用,防止学生把助学金挪作他用。
(一)是国家助学金免学费资金各级财政预算下达不及时,地方配套资金到位较晚。
目前国家助学金和免学费资金一般要滞后半年或一年。
(二)对非农户籍学生资助不够。
目前国家助学金和免学费政策主要面向农村户籍学生,对非农户籍学生有严格的名额限制,非农户籍学生中部分困难的学生得不到享受,给他们的学习生活造成一定的困难。
针对国家资助实施过程中出现的主要问题,我校建议有以下几点:
1、国家助学资金尽量能准时足额下拔到学校,
2、中等职业学校在校学生全部享受免学费。
1、进一步完善各项资助管理制度,
2、做好各项资助的申请、审核、发放工作,
3、继续加大组织宣传力度。
学生资助宣传工作实施方案篇十一
为加大学生资助宣传力度,发挥受助学生感恩回馈、典型示范和引领作用,推进国家资助政策宣传的广度和深度,传播资助育人好声音,我校暑期组织“学生资助宣传大使”返回家乡、走进母校、深入基层,将国家和学校的`各项资助政策传播到千家万户。
畅述师生情谊,送政策回母校
学生资助宣传大使们利用暑假时间回到高中母校,纷纷通过制作ppt、播放视频、发放宣传折页等形式为自己的学弟学妹们带去了满满“干货”。他们结合自己在国家资助政策的帮助下积极进取、奋发图强的励志成长故事对国家和学校的资助政策进行宣传和解读。在桐城八中、萧县中学、太和中学等近20所中学,我校学生资助宣传大分别“现身说法”,向数千名奋战在高考路上的学弟学妹们,分享了自己在铜陵学院学习期间,在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长的故事,帮助他们打消经济上的顾虑。
20xx级税收学2班的李佩同学说:“暑期,我带着任务回到我的高中母校临淮中学,初次走上讲台,向学弟学妹们分享我的大学生活,介绍了各类学生资助政策,台下学弟学妹们的眼中充满了对大学这座象牙塔的向往。我还积极为母校的高三毕业生提供高考志愿填报建议,为学校进行招生宣传。”
心系乡村振兴,送政策下乡村
为把国家资助政策的温暖带进更多需要帮助的家庭中,让国家和学校的资助政策家喻户晓,深入人心。我校27名余学生资助宣传大使不畏高温天气,进行入户走访,分发资助宣传材料,深入了解家庭经济困难学生的生活、学习情况,向村民及学生宣传国家资助政策,并重点介绍我校对于家庭经济困难学生的主要资助政策。
“此次活动让我真正感受到了资助政策对于家庭经济困难学生的重要意义”,来自20xx级知识产权班级王海荣同学这样说道“当时,我去走访村里一个刚刚结束高考的学弟,他正在为高额的学杂费发愁,因为他一直与爷爷奶奶相依为命,家庭经济十分困难。当我给他介绍完生源地助学贷款等资助政策时,他的脸上瞬间洋溢了笑容,表示国家这么好的政策正好解决了他们当下的难题。”
实践锻炼才干,送政策助成长
学校还将学生资助宣传大使活动与暑期学生社会实践活动相结合,进一步提升活动时效性。为达到更好地宣传效果,学生资助宣传大使们还通过创作资助宣传画、微视频等作品,通过快手短视频、微博、微信公众号、qq群等媒介,广泛宣传国家和学校资助政策。通过这个活动平台的锻炼、实践,学生资助宣传大使们的综合能力得到了锻炼和提升,也更加坚定了他们的理想信念,促进个人成长成才,增强了他们的爱党爱国热情,培养了他们的社会责任感和时代使命感。
来自20xx级金融学2班的周宇同学在当地村干部的带领下,走访了同村多户贫困家庭,每到一户,她都详细介绍了生源地助学贷款等各项资助政策,打消村民们经济上的顾虑。她表示此次宣传活动非常有意义,不仅帮助到有需要的同学了解到国家的暖心政策,同时也丰富了自己的假期生活。20xx级知识产权班的王海荣同学,除了送政策回母校和送政策下乡,还充分结合自身的特长,通过制作资助宣传画、发挥新媒体平台优势等途径,进一步丰富宣传形式。
本次活动加深了学生和家长对学生资助政策的理解,提升了政策宣传度和知晓度,展示了国家和学校对家庭经济困难学生的关怀和爱护,同时也增强了受资助学生的社会责任意识,进一步展现我校资助育人工作的成效。
学生资助宣传工作实施方案篇十二
根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2015年全区“学生资助政策宣传月”的通知》(桂教资助〔2015〕3号)文件精神,为大力宣传国家学生资助政策,让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容,进一步推动2015年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作,结合我校实际情况,制定张家镇第二小学“学生资助政策宣传月”活动方案,内容如下:
一、指导思想
以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导,配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作,以宣传国家学生资助政策,加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度,以学生诚信、感恩教育为中心,进一步促进教育公平,营造和谐教育氛围,激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才,推动教育事业科学发展。
二、活动主题
助学政策、筑梦未来
三、活动时间
2015年4月15日—5月15日
四、活动步骤及要求
(一)宣传活动准备阶段
1、学校高度重视本次活动,成立领导小组,由学校校长担任组长,领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。
2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题,营造浓厚的宣传氛围。
(二)宣传活动开展阶段
1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。
2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。
3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。
4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。
(三)宣传活动总结阶段
个学生都能了解资助政策,逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制,推进学生资助工作不断完善,争取再上新的台阶。
一、宣传活动时间:
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣传内容:
1、国家资助政策对家庭经济困难就读中职学校的重大意义;
2、国家学生资助政策的主要内容;
3、学校贯彻落实各项资助政策的具体作法和创新经验;
4、获得资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情以及中职优秀毕业生回报学校、回报社会的典型事例。
二、、宣传方针
生有信心、有勇气、有理想地去学习。“一线贯通”,即指对国家学生资助政策的宣传要结合学校办学过程中的关键时期、场所、各种平台,做到政策宣传深入家长和学生的内心,将学生资助工作落实到位。
二、宣传方式
1. 通过学校网站宣传及平面广告宣传。
2. 招生时期及毕业前发放宣传单或纪念册。
3. 招生专干深入各地宣传国家学生资助政策。
4 在招生及开学关键时期设立现场咨询台及咨询热线。
3. 利用校园广播、校园板报、校会、班会、家长会积极宣传好国家对就读中职学生资助政策。
4. 不定期通过学校通信平台致信学生及家长关注资助信息。
5. 开展“国家资助 助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型的受助学生刻苦学习,励志成才等优秀事迹,联合媒体进行宣传典型事迹。
6. 及时总结经验,认真查漏补缺。
三、活动步骤及措施
(一)宣传准备阶段:6月10日—7月1日
会的典型事例等编印好宣传资料,并送发到各初中及相关媒体。
2.在学校网站更新发布中职生资助政策。
3.在校内更新、完善资助政策的平面宣传。
(二)宣传攻坚阶段:7月2日—9月10日。
1、在学校网站进行政策宣传。学校充分利用校园广播、校园板报、校会、班会、家长会积极宣传好国家对就读中职学生资助政策的重大意义及主要内容。
3、培训招生专干,利用到各中学、各乡镇招生的同时,积极宣传国家资助政策,并为学生和群众解疑释难。
4、充分利用我校在读学生的资源,将中职生资助政策宣传到各乡镇和农村。职校生有很多都是来自农村,并且他们及其家庭均已充分享受到国家对中职生资助政策的成果,他们也更深切感受到了国家对中职生的重视与关心。因此,职校要充分利用这些宣传的“生力军”,把资助政策宣传到农村千家万户。
5. 在学校设立资助工作咨询处或设立专门的咨询人员,并且向学生、家长和社会公开咨询热线。通过学校已建立的校讯通平台,定时发布相关的资助政策,及时反馈资助工作的最新进展。
6. 在开学初,组织各班级召开国家学生资助政策专题班会,充分认识和了解相关的政策知识,为同学们解疑释难;学校召开家长会议,反馈国家资助政策及学校工作落实情况,为家长们解疑释难,让家长们指导监督。
7. 与学校广播站联手推出宣传栏目,播报中职资助政策,并出版相应的板报、宣传栏。
8. 通过学校团委学生会举办 “国家资助 助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型,收集受助学生刻苦学习,励志成才等优秀事迹,联合媒体进行宣传典型事迹。
(三)宣传总结阶段:9月11日—9月20日。
认真总结好宣传活动情况,并将宣传活动总结一份、宣传活动中先进人物典型事迹材料和宣传活动的图片于9月18日前报送教育局。
********学校 ****年*月**日
学生资助政策宣传活动方案
为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心,确保各项资助政策更好地顺利实施,结合实际制定我校国家助学金学生资助政策宣传活动方案:
一、宣传内容
中职学生资助政策:国家助学金资助政策、免学费资助政策、特定人员等三年生活费资助政策。
二、宣传形式
以招生简单、征文比赛、调查问卷、板报、专题报告、主题班会、海报、小手册、传单等形式开展宣传,力争做到政策宣传全覆盖。
三、活动方式
(一)发放《中等职业学校学生资助宣传》给初中学校的学生,确保每位学生都能了解中职学校的各项学生资助政策。
(二)印制学校招生简单,并介绍中等职业学校学生资助政策,分发给各初中学校,并组织在初三年级教室内张贴,保证每个初中毕业班教室都张贴一份。
(三)设立并开通中职资助政策热线电话,为学生答疑解惑,搭建起一个宣传学生资助政策的互动平台。
(四)组织本校学生参加开展以“感恩、诚信”为主题的征文比赛活动。
(五)在学校宣传栏,开辟国家助学金资助政策专栏,进行国家资助政策宣传。
(六)在学校广播站进行广播宣传。
四、活动要求
(一)高度重视,加强领导,确保活动取得实效
开展学生资助政策宣传加强家庭经济困难学生资助政策宣传的重要举措,也是普及家庭经济困难学生资助政策知识的主要途径。学校成立领导小组,切实加强领导,确保活动顺利实施。
(二)精心组织,认真实施,努力开创资助工作新局面
各校要结合当地实际,认真把握好宣传节奏和进度,要把政策宣传与成就宣传结合起来,把政策宣传与理论宣传结合起来,把发挥自身优势与利用社会资源结合起来,促进宣传活动与业务工作的有机结合。要以活动促学习,以学习促素质,以素质促工作,以工作促发展,努力开创资助工作新局面。
(三)认真总结,不断完善,逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制
对开展学生资助政策宣传活动进行认真地总结,对学生资助工作中存在的不足,要认真制定解决方案及措施,并将措施落到实处,确保学生都能了解资助政策,逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制,推进学生资助工作不断地完善,争取再上新的台阶。
2012年2月
广东省****中学
根据韶关市教育局转发的《关于做好2015年国家学生资助政策与成效宣传工作的通知》的通知(韶市教〔2015〕118号),使学生资助政策宣传活动在我校顺利展开,让国家学生资助政策家喻户晓,深入人心,有力地促进我校的教育教学工作,现拟定活动方案,具体内容如下:
一、国家资助政策宣传领导小组。
组 长:******(校长)
副组长:******、******、******、******
二、活动主题:家庭经济困难学生资助政策宣传。
三、活动时间:2012年5月20日----6月15日
2012年9月4日――9月30日
四、活动方式:
(一)校园广播宣传。利用学校的电子广播系统,进行广泛的国家资助政策宣传,增加学生的学习动力,增强学生的学习信心,形成感恩、诚信、励志的氛围。
(二)校园网络宣传。利用学校的校园网站,大力宣传各项国家资助政策,让学生全面掌握国家各项助学金的申报条件和申请程序,加强对学生的诚信、感恩和励志教育。
1
2
以上为我校开展国家学生资助政策与成效宣传工作实施方案,各负责人要根据活动方案制定具体相关计划,并认真落实,确保助学活动顺利开展并取得实际成效。
3 广东省**********中学 2015年5月4日
学生资助宣传工作实施方案篇十三
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财务局,中央部门所属各高等学校:
党和国家高度重视家庭经济困难学生资助工作。近年来,国家不断加大财政投入,已建立起覆盖学前教育到研究生教育各个学段的学生资助政策体系。学生资助政策体系内容丰富,需不断加强宣传,做到家喻户晓,让家庭经济困难学生感受到党和国家的深切关怀。做好学生资助政策宣传工作,有利于社会各界更好地了解国家资助政策,促进政策的贯彻落实;有利于提高资助政策透明度,广泛接受社会监督。为进一步做好学生资助政策宣传工作,促进政策落实和提升政策效果,现通知如下:
各级教育行政部门、财政部门、各级各类学校要建立和完善学生资助信息发布制度和年度报告制度,推动学生资助信息公开的常态化、规范化、制度化。国家有关学生资助政策及信息发布后,要积极协调主要新闻媒体,在重要时段、重要版面及时报道解读,让学生及家长、社会各界广知相关政策。要将学生资助政策及资金使用管理等信息作为信息公开的重要内容,在各级政府门户网站、政务公开网站等及时发布,回应社会关切,接受社会监督。在重大招生考试、新生入学等重要时间节点,有计划、有重点、有针对性地加强学生资助政策宣传,形成集中宣传态势。地方各级教育行政部门《普通高校招生专业目录》和各级各类学校公布的招生简章,要全面、完整、准确介绍学生资助政策;发放中考、高考、研究生考试录取通知书时,必须附带相关学生资助政策介绍资料。
各级教育行政部门、各级各类学校要加大对资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传,加大对学生、家长、教师等重点人群的宣传,确保国家资助政策家喻户晓。要坚持用事实和数据说话,大力宣传各地、各校贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效,大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用,让人民群众有更多获得感。将学生资助宣传工作作为“立德树人”的重要内容,及时挖掘、大力宣传受助学生典型,充分发挥其励志、引领作用。要确保资助热线电话、监督举报电话畅通,及时接受学生及家长、社会各界咨询和举报,做好政策解释,妥善处理问题。要建立学生资助工作舆情研判、处置机制和重大突发事件新闻报道快速反应机制,对学生资助方面的重要舆情及各类突发事件,及时跟踪收集、认真分析研判、妥善应对处置,并在第一时间向党委、政府和上级主管部门报告。
各级教育行政部门、各级各类学校要主动加强与宣传部门和新闻媒体的沟通与合作,充分发挥广播、电视、报刊杂志等传统媒体作用,积极运用移动通讯平台、网络平台等新兴媒体,构建广覆盖、高效率的资助信息传播体系。各级教育行政部门要大力推进学生资助网站建设,县级以上教育行政部门和高校应建立专门的学生资助网站;组织开展经济困难学生家庭实地走访活动,走进社区街道,深入学生家庭,宣讲学生资助政策;要加大对农村乡镇村社特别是偏远地区、少数民族地区的宣传力度,消除宣传盲区和工作死角。各级各类学校要充分利用课堂、校园网、广播站、宣传橱窗等载体开展日常宣传,确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。在开展日常资助宣传的同时,每年围绕一两个主题,有针对性地开展专项宣传活动,努力办出特色、树立品牌。
各级教育行政部门、财政部门要将学生资助宣传工作纳入重要议事日程,加强组织领导、沟通协调,有序开展宣传报道、信息发布、政策解读、舆情处置等工作。各级教育行政部门要建立学生资助工作绩效考核机制,把资助政策宣传情况作为重要指标,纳入学生资助工作绩效考核体系。全国学生资助管理中心负责制订年度全国学生资助宣传工作方案,指导各地和中央部门所属高校开展资助政策宣传工作;各地教育行政部门负责制订和落实本行政区域资助宣传工作方案,并于每年1月30日前报送全国学生资助管理中心备案。
各级教育行政部门、各级各类学校要高度重视学生资助宣传工作队伍建设,逐步建立一支专兼结合的学生资助宣传队伍。要大力加强各级学生资助管理机构工作人员和各级各类学校资助管理人员的能力建设,通过业务培训、学习交流、政策研究等形式不断提高政策水平和业务能力,使他们能够准确解释、解读政策,传播好“学生资助”声音。各级教育行政部门、各级各类学校要为学生资助宣传工作提供经费保障,配备必要的工作设备,保证学生资助宣传工作有效开展。
学生资助宣传工作实施方案篇十四
为贯彻落实党的十九大精神,进一步做好资助宣传与育人工作,根据《教育部、财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》(教财〔2015〕8号)、《广东省教育厅办公室关于进一步开展普通高中学校资助政策宣传工作的通知》(粤教助办函〔2017〕51号)和《广东省教育厅关于建立健全学校学生资助工作管理制度的通知》要求,结合我校实际情况特制定本方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,坚持和加强党对学生资助工作的领导,结合社会主义核心价值观教育,以“树典型、学典型”为重点,广开渠道、紧抓时机,创新工作形式和载体,加大力度,提高成效,推动我校宣传与育人工作再上新台阶。
。
成立学生资助宣传工作领导小组,校长为组长,副校长为副组长,校委会成员为组员。下设办公室,由德育处主任任办公室主任,年级级长任办公室副主任,校资助相关工作人员和班主任为成员。
领导小组。
下设办公室。
办公室:资助工作分管领导。
成 员:资助工作人员、年级级长及各班班主任。
(一)加强资助宣传,提高政策知晓度。紧紧围绕“精准资助”工作原则,抓住关键时间节点,充分利用报刊、广播、校园网、微信、微博等宣传媒介和平台,广泛宣传国家免学费、国家助学金等资助政策体系,实现资助政策进班上墙,确保学生及其家长对高中学段的资助政策“应知尽知”。
(二)渗透育人活动,发挥资助育人功能。强化资助育人理念,构建资助育人质量体系,形成全员参与、学科配合、各教学环节统筹协调的资助育人机制,把“立德树人”根本任务融入学生资助工作全过程。
(一)宣传好高中生资助政策体系。不断加大对资助意义、资助项目等内容的贯彻宣传,尤其是要将家长普遍关心、学生广泛关注的国家助学金、国家免学费、惠州市免学费等资助项目宣传到位。
(二)宣传好资助项目的办理流程。加强对资助申请、评定审核、资金发放等流程的宣传介绍,做好各级资助工作的流程化、公开化、公示化。
(三)发挥好资助工作的宣传平台。推进学生资助信息化和网络化建设,利用学校公众号等定期发布资助政策信息和动态,积极推送“中国学生资助”微信公众号等资助信息平台;利用大型学生活动、新生入学、家长会等重要时间节点,悬挂资助宣传条幅、发放资助宣传资料;同时结合学校实际,围绕一两个主题,借助不同平台,专项宣传,专月宣传,形成好经验、好做法。
(四)树立先进典型。借助主题教育、典型遴选、征文评选等活动,营造宣传环境,挖掘生动感人的自强自立故事,树立广大学生的道德风尚。
(五)开展“资助育人”主题系列活动。利用好班主任、班干部队伍,在校园心理健康月、德育专题系列活动等活动中,加强对家庭经济困难学生身心发展、道德品质培养、学业帮扶、生涯规划等方面的关怀和帮助。
(一)阶段一:六至八月。
1.宣传及育人方向:诚信教育宣传、普及资助政策;
2.内容与形式:开展以“诚信教育”为主题,以资助育人为主线的系列宣传活动,对学生进行诚信教育,培养学生法律意识、风险防范意识。利用招生工作期间,向学生及家长积极宣传高中生资助政策体系,解读学生资助“助、免、奖”具体政策及相关知识,推荐关注“中国学生资助”等微信公众平台。组织开展诚信教育的主题班会,大力宣扬诚信事迹,树立诚信典型。在高三学生毕业前夕关键时间节点,宣传下一学段国家各项资助政策,解除家庭经济困难学生的后顾之忧,确保学生不因家庭经济困难而失学。
(二)阶段二:九至十月。
1.宣传及育人方向:新生资助政策宣传、学生信息采集;
2.内容及形式:做好新生入学“绿色通道”政策宣传和落实工作。新生入学前,面向班主任及相关工作人员,开展家庭经济困难新生信息采集、新一轮家庭经济困难学生认定和助学金申请评定等工作的宣传培训。新生入学后,充分发挥“班主任”“班干部”宣传队伍的作用,结合班团活动、主题班会等多种形式,有针对性宣传高中学段各项资助政策;利用校园宣传资源,以展板、横幅、海报以及宣传栏等不同形式,使学生资助政策宣传进校园、进教室;做好《关于普通高中学校资助政策宣传的一封信》的发放及收集工作,确保每一位学生和家长对资助政策“应知尽知”。
(三)阶段三:十一至十二月。
1. 宣传及育人方向:励志教育、社会责任感教育;
2. 内容及形式:利用班会课、活动课等时间,为家庭经济困难学生放映爱国励志、社会责任类视频,并引导学生自发撰写影评文章,评比出优秀影评作品予以表彰。利用校园广播、校园微信公众号等网络传播平台推送优秀励志文章,弘扬爱国主义精神,增强社会责任意识,开展励志宣传,让全校学生、特别是家庭经济困难学生,树立远大理想,练就过硬本领,培养时代担当。
(四)阶段四:三至六月。
1.宣传及育人方向:感恩教育、心理健康教育;
2.内容及形式:组织开展以感恩教育为主题的系列活动,以获“宋庆龄”“旭日奖”等奖学金学生中选树自强自立先进典型;在全校利用校园广播、微信公众号、宣传栏等形式广泛开展奖学金获得者优秀事迹宣传及风采展示活动,充分发挥先进典型的示范、引领和带动作用,大力弘扬时代精神,激励广大学生成长成才。以班会课、校团活动、心理活动课为载体,利用好“525心理健康节”、心理健康月等时间节点,对家庭经济困难学生身心发展、学业帮扶、生涯规划等方面给予更多的关怀和帮助。
(一)把握资助宣传时机。在招生工作、新学期开学、学生毕业、国家重大资助政策出台期间,针对不同群体开展大规模集中宣传;在教育脱贫攻坚期内,大力宣传学生资助政策及其成效,确保学生及其家长充分了解资助政策、知晓受助情况。
(二)积极探索资助育人。构建资助育人质量提升体系,强化资助育人理念,探索保障型资助向发展型资助转变路径,把资助育人与思想政治教育、心理健康教育、教育教学科研活动有机结合,培养学生树立社会主义核心价值观,关注学生身心发展,培育学生的健康人格和抗挫能力,抓好励志教育、诚信教育、感恩教育、社会责任感教育和心理健康教育。
(三)强化资助舆情管理。公布学校学生资助工作咨询热线电话。建立健全学生资助舆情监控与应急处置机制,加强受助学生防范网络、电信诈骗等警示教育,提升舆情应对处置能力,积极稳妥应对突发事件。
(四)加强资助宣传监管。学校要将资助宣传与育人工作纳入工作绩效考核的重要内容,定期开展监督检查,要建立工作台账,确保宣传、育人措施落地。
(五)明确任务压实责任。资助领导小组负责全面统筹推进全年资助宣传与育人工作,对于学生资助重点任务,要亲自部署、亲自督导、亲自参与。办公室负责协调、组织和实施资助宣传与育人的日常管理工作,要主动谋划、积极协调,牵头推进、跟踪问效;各班主任在职责范围内具体负责宣传与育人工作落实到位,做到一级抓一级、层层抓落实。
学生资助宣传工作实施方案篇十五
我院今年共录取本专科新生252人,其中3人因个人原因未报到;研究生共录取27人并全部报道。通过“绿色通道”入学新生包括办理生源地信用助学贷款新生和其他申请缓交学费住宿费新生总计27人(包含1名研究生),占到总报道人数的10%,缓交学费及住宿费总金额为17.27万元。
我院资助中心充分利用各种会议,在纳新现场张贴明显通知,组织人员对入学新生及家长当面宣讲等方式对我校各种资助政策和方式进行宣传,让新生及家长对资助工作有了充分认识和了解。
我院在新生报到现场设立了专门的“绿色通道”区域,安排了经过培训的几位同学进行专人负责,确保了27位家庭经济困难新生通过“绿色通道”顺利入学。
我院设立了助学贷款咨询及办理区域,积极配合校资助中心,学校财务处,以及银行,认真做好新生生源地信用贷款回执的收取及录入工作。
设立了老师咨询处,保证新生的困难和问题能及时得到老师的帮助和反馈。
问题:由于新生报到时间比较集中,绿色通道及贷款的手续不够简易,人员不足,造成绿色通道短时拥挤。
建议:继续简化绿色通道和贷款的流程,建立和完善入学的各项制度,使之更科学,合理。
学生资助宣传工作实施方案篇十六
根据安岳县相关资助文件精神,为了使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心,确保各项政策更好的顺利实施,经研究,我校决定落实好学生资助政策宣传工作,特制定本实施方案。
“家庭经济困难学生资助政策宣传”
加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策,掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序,使国家学生资助政策深入师生之中,确保国家资助政策顺利实施,确保家庭经济困难学生顺利完成学生,引导他们在获得资助的同时,对国家和社会有所回报。
1、资助政策宣传
2、公益活动
3、感恩励志教育
4、经济困难学生代表座谈会
5、202-年资助工作总结表彰
6、放发临时困难补助金
1、将宣传内容印发到各班级并制作成宣传板,同时在校园内悬挂宣传条幅,营造良好的宣传氛围。
2、资助政策培训。
3、开展“助学政策助我成才”征文比赛。
4、各班级利用班会组织同学认真学习国家资助有关政策,开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。
5、召开202-年学生资助工作总结表彰暨发放临时困难补助金大会。
6、组织受助学生开展义务劳动或服务社会等公益活动,回报社会。
7、召开经济困难学生代表座谈会
8、各班学生工作处报送开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动
各各班级要高度重视“家庭经济困难学生资助政策”活动,积极向学生宣传各项资助政策、申报条件和申请程序,认真组织学生参加“资助宣传”的各项活动,精心制定好主题班会和服务社会活动,确保“资助”活动顺利实施。
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