演讲稿是一种通过口头表达的方式，向观众传递信息和观点的一种文体。它可以用于各个领域和场合，如学校演讲、会议发言、比赛演讲等。通过演讲稿，演讲者可以清晰地组织思路，准确地表达自己的观点，提高说服力和影响力。演讲稿的语气要平稳自信，表达时要注意声音的抑扬顿挫和节奏的变化。演讲稿的语速和语调要适应不同的场合和听众需求。
母爱的力量演讲稿篇一
在我7岁生日那天，妈妈送给我一个乒乓球拍，并把我领到学校乒乓球台前，教我如何发球，给我做挥臂击球的示范动作，陪我练球。从此，我对乒乓球着了迷。在以后的三年里，妈妈利用业余时间陪我训练，无论严寒酷暑从未间断过。妈妈的持之以恒，使我能够不怕苦不怕累，刻苦训练。
记得第一次到南阳参加河南省举行的.“娃娃杯乒乓球比赛”时，妈妈特意请了假陪我去。
临行前一天，妈妈特别注意收看南阳的天气预报，并为我准备了衣物。看着妈妈为我忙碌，我霎时明白了“儿行千里母担忧”的深刻含义。到了南阳的当天晚上，我浑身无力，呕吐不止。妈妈赶紧把我送到医院。医生说我得了急性胃炎，需要住院输液。我躺在病床上，想到明天我不能参赛了，心里非常难过。妈妈好像看出了我的心思，拉着我的手说：“好孩子，别着急，不能参赛也无所谓，等你病好了，我们去看看比赛也值得。”经过妈妈的精心照顾，第二天早上，我就止住了呕吐、轻松多了。医生对我说：“三分吃药，七分护理。这全是你妈妈的功劳啊！你知道吗？你妈妈为了照顾你，一夜都没睡。”我心想：这也许是妈妈的爱驱走了病魔吧！
我和妈妈准时赶到了赛场。来自各地市的小队员们在教练的带领下，个个显得生龙活虎。轮到我上场了，对手是体工队重点班的队员。我虽然有思想准备，可手像不听使唤似的，步子移动也不太灵活。第一局，我以16∶21输给了他。我惭愧地走到妈妈身边，眼泪不争气地往下流。妈妈轻轻地拍了拍我的头，和蔼地说：“你今天表现得不错，第一次参加比赛只要敢打敢拼，发挥你平时训练时的水平就行。”妈妈的鼓励给了我信心，我暗下决心要拿下后两局。第二局一开始，我就采取灵活战术，抓住对方反手的弱点，连连拉直线，打得对手只有招架之力。
我越战越勇，连扳两局，反败为胜，以2∶1战胜对方。
妈妈的爱像阳光、雨露，伴随着我成长。我要用优异的成绩来报答妈妈对我的爱！
母爱的力量演讲稿篇二
各位领导，各位老师：
大家好！我演讲的题目是《爱的力量》。
夜阑人静，月朗星稀，耳边又响起那熟悉的歌声——。
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师的灵魂……。
或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，勤于铺路，面对利诱汹涌的陆离世界，我们心怀淡泊，崇尚宁静，在平凡的工作岗位上，日复一日，用自己的青春和生命默默地谱写着无怨无悔的人生。
十三年的工作历程，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。一位哲人说过“教师的爱能使犯错的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”我遵循着先哲的教诲，将自己化作每一缕阳光、每一滴雨露，用无私的爱去滋润每一个孩子的心田。与孩子们朝夕相处、心手相牵，我始终铭记着两句话——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻开记忆的相册，让时光倒流至暑假，我和办公室的老师去临海观摩台州市古诗文诵读活动，回程途中，突然接到家长的一个电话，这电话不啻于晴天霹雳：我班学生周李瑞的妈妈带孩子去学篮球，在椒江云西路口横遭车祸，当场身亡，孩子幸免于难。听到这个噩耗，我惊诧得双手发抖，不知所措。马不停蹄赶回到椒江，已是暮色苍茫，顾不得回家照看感冒发烧的儿子，气喘吁吁直奔学生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲怆之中。周李瑞把自己反锁在房间里痛哭：是我害死了妈妈，是我害死了妈妈！听着他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得紧紧的，可怜的孩子！你可只是个二年级的孩子，这残酷的一幕，会永远深深地烙印于你的脑际，这对你是多大的心理伤害啊！敲开孩子的卧室，孩子脸色苍白，喉咙嘶哑，我紧紧地握住孩子冰凉颤抖的手，为他揩去泪水：孩子，这不能怪你，要怪只能怪那个不遵守交通规则的肇事司机。妈妈虽然离开了你，但她在另一个世界里观望着你。好好学习，长大成为有出息的男子汉，这就是对妈妈最好的安慰。利用飞信平台，我将这一消息第一时间告知班里的家长，家委会还为此专门召开会议，班级的很多家长和同学自发前去探望，为孩子的妈妈送上最后一程，让孩子感受到来自班集体浓浓的爱。暑期里，我经常跟孩子通电话，陪他聊聊天，孩子渐渐地走出了生活的阴影。而今，课堂上，依然能看到周李瑞高高举起的双手，执著专注的神情，听到他响亮精彩的发言；课间，依然能看到他追逐嬉戏的身影，灿烂纯真的笑脸，听到他活泼爽朗的笑声。
我不是在自诩自己有多敬业，多伟大，我只是尽自己的所能去关爱每一个学生，去帮助每一位孩子。印度诗人泰戈尔说——爱，正如盛满了酒的酒杯，花圃里怒放的鲜花，它散发着浓郁的芳香，创造着人生的奇迹。谢谢！(20参加校青年教师演讲比赛获一等奖，三月参加椒江区女教工演讲比赛获一等奖。）。
母爱的力量演讲稿篇三
我受单位派遣，去拜会市里一家知名公司的老总。
与其他企业家不同，老总的办公室既不大气也不古朴，墙面上悬挂的并非是价格不菲的古玩字画，而是一幅幅看上去饱含岁月沧桑的放大了的旧照片。照片的主角是一个穿着朴素的女子，看得出来，老总长得和她很是有几分相似。
坐在老总的书桌旁，我一眼看到桌上摆放着一个造型十分奇怪的手指模型。
见过许多“手模”，有整个手掌的，也有一根指头的。然而眼前的这个“手模”却仅仅只有半根小指头。心里充满疑惑，便忍不住问老总。老总的表情有些凝重，向我伸出了自己的右手小指头。我清晰地看到，他的右手小指头仅仅只有半根，和桌上的那个“手模”一模一样。
用断指做“手模”，里面肯定有不同寻常的故事。老总给我讲的一段感人泪下的往事，证实了我的猜想。
那时，老总仅仅半岁，还无法体味什么叫母爱。一个阴郁的午后，母亲拥着他在床上午睡。谁也不曾想到，死神的魔爪却悄悄地向他们这对无辜的母子伸了过来。不知什么时候，家中的煤气开始泄漏。当母亲觉察到致命的危险降临身边的时候，她已是四肢无力，思维混沌，完全失去了挽救自己儿子的能力。然而，就在她即将咽气的那一刻，她使出最后的力气拼命朝身旁儿子的小手咬了上去。让人难以置信的是，就是这最后的一咬，将儿子的一截小指咬了下来，也将儿子从死神的手里夺了回来。儿子的哭声惊动了隔壁房间的父亲，父亲赶过来，救下了儿子，然而母亲因为中毒太深，永远地离开了他们……“墙上的那个伟大女性就是我的母亲，是她生下了我，给了我第一次生命。也正是她，在生命即将走到尽头的最后一刻，以无尽的爱，狠命地一咬，给了我第二次生命。”老总说完，眼角早已满是泪痕。
母爱的力量演讲稿篇四
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我今天演讲的题目是《师爱的力量》。
有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量，就叫信念。
陶行知老先生算得上是中国现代名副其实的享有世界声誉的教育家。他的'成功来之于坚信只有教育能够救国、兴国，并把中国的平民百姓能受到教育，普及平民教育作为终身的奋斗目标。为了这个教育的理想和信念，他毅然决然的脱去洋装，穿上草鞋，一辈子扎根于乡村教育，在实践中走出了生活教育之路。魏书生算得上是当今教育界的“大腕”，你可知道，在他辉煌成就的背后是什么？是他对待工作的“自强不息，超越自我。”的坚强信念。可见，信念对于教师的成长是至关重要的。
童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师――用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
19xx年9月，我走上了向往已久的神圣的讲台，成为了一名光荣的人民教师，开始了平凡而伟大的教育事业。面对一群群天真无邪，烂漫如花的孩子，我有什么理由不努力工作？又有什么理由不把自己的那份热情奉献给孩子呢？从那以后，我更坚定了我的信念，倍加努力工作。学校里那些已经为教育事业默默奉献几十年的老教师，而今仍然一如既往、兢兢业业坚守着自己的岗位，他们无怨无悔的精神，再一次坚定了我的信念；工作十几年来，我头脑充实了许多，心灵也得到了进一步净化，老教师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神，青年教师们那种精益求精，孜孜不倦的精神更让我感动！我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，教师所做的一切，是那么琐碎，那么普通，那么平凡！究竟是什么力量让教师们甘愿“捧着一颗心来，不带半根草去”呢？那就是对教育事业的那份坚定的信念与不懈地追求！
教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，光明；教师更是一幅风景，桃李满天下！多少个夜晚，我们静静坐着，以笔为伴，以书为侣。苦吗？苦！累吗？累！但我们无怨无悔。如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱教师这一行。”因为在我的心中早已装满了学生，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一位学生的心田，我要用创新之船载送他们到达成功的彼岸！我甘愿是一颗流星，即使在人们眼中只出现一瞬，也要留下灿烂的轨迹！
我，没有显赫的家世，我，也没有靓丽的外表，我，更没有名人的荣耀。然而太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使我的心灵永远充满激情，使我的双眼永远清澈明亮。年轻的我们，就如同那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大！年轻的我们，就是那盛放的鲜花，正散发着无私的美丽与芳泽。那么，就让我们以良好的师德，共同撑起一片教书的蓝天！一方育人的舞台！
谢谢大家！
母爱的力量演讲稿篇五
爱，是教师教育学生的前提，是班主任老师的一种教育能力，更是凝聚班级力量的源泉。教师的爱，对学生学习、个性发展影响甚大。我国近代教育家夏丐尊说过：“没有爱就没有教育”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们”。
8年的教育工作实践告诉我：热爱学生，是一个好教师应该具备的基本素质。只有爱学生，才能得到学生的爱，才能在实施教学和班级管理工作中收到事半功倍的效果。
那么，教师应该爱什么样的学生呢？作为一名班主任，无论是优等生，还是中等生、差生，都应对他们施以“平等、热忱、持之以恒”的爱，决不能厚此薄彼。一句话，教师要把爱洒向每一个孩子的心田，把每个学生当做自己的儿女、朋友。
尊重爱护、鼓励赞赏、以情感人、爱中有严，正是我在班级管理工作中实施爱的情感的信念。
尊重爱护。
尊重爱护学生，是教师对学生爱的情感和行为的具体表现。在实际工作中，我尊重信任每个孩子。允许他们对我工作和教学提意见；无论对什么样的学生，我总是倍加爱护他们的自尊心，我相信每个孩子都有上进心，都喜欢得到成人的尊重信任和爱护。平等待人更是重要一点，好学生有犯错误的时候，差学生有做好事的时候，无论是谁错了就批评，对了就表扬。这样做了，学生也知道什么是对，什么是错，更加尊师、亲师，从而达到“亲其师信其道”，“虽不令而行”的最佳效果，促进班主任顺利开展班级工作。特别是对于在课堂上调皮捣乱的学生，我也本着宽容、教育的精神，即兴发挥、网开一面，把严厉的话说的十分宽松，并为其创造自我纠正的条件。
一次语文课上，我教学生认读生字“园”，一位学生大声喊叫了我的名字。同学们都屏住气息，看看她又看看我，等着老师的训斥，那个学生更是害怕的不敢抬头。我只是微笑着说：“难得薛孟秋同学把老师的名字记的这么牢，这么清楚。你真聪明，我相信你一定能说出生字‘园’的其它词组，对吗？”她果然想了想后，说出了“花园”、“果园”。下课后，她主动对我说她错了，以后要对老师有礼貌。我表扬了她，并鼓励她多认字多读书。以后，她见了老师比谁都讲礼貌。正如苏霍姆林斯基所说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”
鼓励赞赏。
有了教师对学生爱的基础，就能发现学生中真善美的东西。作为班主任老师，更要把注意力集中到发现和赞美学生的真善美的闪光点上。每个孩子都希望得到别人的`赞美和鼓励，赞美是孩子保持愉悦心境和积极学习热情的需要。我们老师都应该掌握鼓励赞美的技巧，不要总是专挑学生的毛病。我的体会是“毛病是越挑越多”，而不是越挑越少，而“美的东西越赞美越多、越美”。
一个平时沉默寡言、学习成绩一般的孩子张畅帅，为了培养他开朗、自信的品格，我让他当值日生，每天都给予表扬鼓励。有一次开家长会前，他在擦拭为家长准备的椅子时，发现有个凳脚坏了，急忙告诉了我。我立刻在班里大肆表扬他认真负责、关心他人的高尚品质。自那以后，张畅帅在学习上更加刻苦，作业特别工整、认真，做值日生工作时更加仔细、负责。更重要的是，班里其他的孩子也纷纷仿效，争当值日生，争做好事，也比以前知道关心同伴、关心老师了。是啊，一个人的美转化成了集体的美，焕发了集体的美。
以情感人。
以情感人，就是以平等的态度对待学生，用真挚的情感温暖学生，使他们在潜移默化中感受到爱，受到教育。诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名”。只有理解学生，才能有了师生情谊，才能有沟通思想的办法，有了办法，才能解决问题，才能尽到教书育人的责任。理解学生，需要教师有赤诚之心，真挚之情。每当我新接一个班时，我首先做的就是“紧跟”学生。课上、课下和学生紧紧相连，交谈、游戏，同欢乐、同忧愁，几天时间就让他们感到教师不是可怕的、令人生畏的，而是和蔼可亲的。我对学生关心备至，走读学生放学时遇到下雨了，我想办法送他们回家；半寄宿学生在校吃饭，我天天关心、照顾他们。全寄宿学生两周才能回家一次，我就把他们当作自己的孩子一样，放学后带着他们玩，给他们买好吃的东西，特别提醒他们注意安全健康，天冷了我给他们加衣服，谁不舒服了我会带他去看医生，并嘱咐他们听保育阿姨的话，要学会自己的事情自己做。对学生，班主任不但思想上要做到知心、细心，而且行动上要热心、耐心，为学生服务要诚心、贴心。一次，我在课堂上发现一个学生趴在桌子上睡觉，我刚想批评她，却又很习惯的走过去摸摸她的额头，果然她发烧了。于是我立刻带她到街上的诊所看病，回来后，她说想睡觉我又让她睡在我住室里给她盖好被子后才去上课。等她醒后我把她送回家，她的妈妈激动地不停地说：“谢谢老师啊！谢谢……”。这时，我看到孩子疲惫的眼睛里有一丝丝光彩在闪动。我相信这样做一定会给这些幼小的心灵带来安慰和温暖。从而使他们在接受爱的同时学会了怎样去爱别人，增强了他们的集体观念。
爱中有严。
爱和严是对立又统一的两个方面。爱中有严，严中体现着爱。学生由于年龄小自制力不强，又不善于控制自己的情绪，往往有意无意地会犯一些错误，因而，教师必须把对学生生活上的关爱、思想上的理解沟通与学习、纪律上的严格要求紧密结合起来，给以丰富的内容要求他们，使他们言行规范，文明守纪。古人云“严师出高徒”是有一定道理的。在班级中，对优秀学生或班干部，我严格要求他们处处以身作则，做同学们的表率，防止骄傲自满。对差生更不放任，我花费大部分时间和精力对他们严格教育，随时随地，个别教育，做细致的思想品德教育工作，并持之以恒。对于没有良好学习习惯的学生，我从不迁就他们，包括班级中最小的孩子，当天作业就得当天完成，课堂上完不成，课下我边督促边鼓励他们做完作业。别人写三遍，要求他们写一遍，采用分层教学要求，达到最终教育目的。对有不良行为习惯的学生，更是严格教育。一次，张文小朋友放学时把李岩涛的彩笔装到自己书包里带回家。我知道后没有急于批评他，而是先弄清了原因。原来，张文父母忙于做生意，顾不上管孩子，不给他买彩笔，可是他非常喜欢画画。于是，我告诉他这样做是不好的行为，会让别人不喜欢和你做朋友的。要做一个自尊、自爱的小男子汉，没有什么东西用时告诉老师，老师会帮助你的。他哭着对我保证以后不拿别人的东西了，我给他买了一盒彩笔，他高兴地不得了，以后他画画更认真了，也非常喜欢帮助我做事情，帮助同学们，经常借给别人学习用品。班里其他两个喜欢拿别人东西的学生也很快改正了毛病，变的很懂事了。
总之，教师帮助学生改正缺点，学生有了进步，不会疏远老师，而是更加亲近老师。难怪被我“狠很批评”过的几个小朋友还经常对我说：“王老师，你真好！”我爱我的学生，我的学生也深深地爱着我。多少次，我的学生被老师的爱变得更加聪明、懂事；多少次，我又被学生的爱感动得直想掉眼泪，而又更加倍付出我的爱心。
爱，是学生心田渴望的雨露。爱，是学生心中期待的春风。班主任对学生的爱是一种伟大的力量,是管理好班集体的一种催化剂。教师要把爱洒向每个学生的心田，用挚热的情感去温暖学生的心灵，启迪学生的智慧，激励他们去追求真理。
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母爱的力量演讲稿篇六
1958年，某地发生大地震，10多万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
到了第二天，这个地方得很多人家从报纸上看到了这个故事。还有人纷纷放下手头的工作，赶到这里来帮助救援人员，到了第三天，有一位高大的救援人员够着了小女孩，把她拉了出来。
“怎么样，我的女儿还活着吗？”母亲急切的问道，因为女儿的生命是她支撑下来的唯一希望。救援人员终于忍不住了，抽泣着说：“她……她还活着。”他不想让她知道，她的女儿已经飞进了天国，这样的.话，她肯定会放手，让背上的石头压下来砸死自己。母亲如释重负的叹道：“太好了！”随后，她也被救出来了，送到医院急救诊，算是捡回了一条命。
就这样，这个地方的全部报纸上面都有她用手撑地，保护着孩子的图片，图片旁边有一段文字，这段文字的标题是：母爱的力量。
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母爱的力量演讲稿篇七
尊敬的各位领导、评委、老师们：
大家好!
很激动，能有这个机会和各位老师以及教育界的同行们在这里交流我们为人师的幸福和快乐，付出和收获!我今天演讲的题目是《爱的力量》。
寒暑易节，岁月如歌!来到土门镇中学，从事英语教育以及班主任以来，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅!
今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!
200__年夏天，我调入土门镇中学，接任初一63班的班主任工作。
土门镇中学是全封闭全住宿管理，学校教学秩序井然，管理严格科学。为了更好地完成学校交给的任务，更好地做好班主任工作，我离开家、离开父母，毅然住进了学校。
走进我接管的63班，我看到的是____双年轻的眼睛，那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠甚至还有挑衅的眼睛，凭我的经验，我知道，这个班不好带，但我胸有成竹，我一定会把这个班带好。因为我深深知道：我有这样一种力量，可以给顽劣以理智，可以给懦弱以坚强，可以给浮躁以沉稳，可以给颓唐以激昂，可以给迷惘以理想，它可以穿越再遥远的心灵的距离，那就是博大无私的师爱。
我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝望，老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明!
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。我跟我的学生说，我们每天都有许多的约会，谁都不能失约!
每天，在晨曦中，我第一个推开教室的门，我想让每一个学生走进教室的时候看到我的身影，冬天，我的爱就是浓浓的火焰，夏天，我的爱就是丝丝的清凉，我要让学生知道，学习是苦，学习是累，但老师是跟他们一起的!
风中雨里，我都跟在学生队伍的后面，和他们一起，在清晨的操场上跳跃生命的节奏。
无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬，每天学生午休和晚上就寝后我都会到4个学生宿舍，听着他们发出均匀的鼾声，我才拖着疲惫的身体回到宿舍。
我用我的爱温暖着我的学生。
学生身体不舒服了，我就带他们上医院，给孩子们买药，给他们悉心的照顾。一次次病床前的悉心照顾，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的激烈比赛，我完全融入了学生的生活，走进了学生的心里。
我了解每一个学生的性格，熟知每一个学生的思想，他们的任何一个表情，一个眼神，都不会逃过我的眼睛，都在我的心里，我也在学生的心里。
嗓子不好了，会有学生把清咽糖放到我的讲桌上，我感冒了，会有学生把感冒药放到抽屉里，上面用纸条写着：老师，一天三次，一次两粒。看着这些充满温情的字条，我不禁落泪了，正是学生对我的这份爱的.重负，让我更加爱我的学生，爱我的事业。
母爱的力量演讲稿篇八
爸爸今天给我讲了一个故事，这是发生在爸爸车间的真实的故事，我听了这故事深受感动，母爱的力量真伟大啊。我爸爸车间养了一只小狗，他全身金黄色的毛，身上毛毛绒的`，尾巴翘翘的，它叫点点，它是mm。我爸爸很喜欢它，点点很爱玩，喜欢到垃圾堆里找吃的，还经常找其他的狗狗玩。常常玩到爸爸下班才回来。
第二天，爸爸来到车间上班，哇？门上一个大洞，地上还有很多的血，来小偷了。于是爸爸报告了管理员。爸爸检查了车间，什么也没少，赶快把门修好了。中午爸爸给点点喂饭的时候发现点点的嘴破了，满脸都是血，腿还一瘸一拐的。爸爸以为点点和小偷搏斗呢。第三天又是这样的情景，门又破了一个大洞，于是爸爸又去报告管理员。这时管理员告诉爸爸根本没小偷是你家狗狗干的，你来看监控录像。录像上点点用爪子拼命挠门，可是爪子挠疼了也不管用，于是点点张开嘴疯狂的撕咬起门来，门被撕咬开了一个口子，点点的嘴也被划破了留了很多血，这时候点点听见孩子在里面伤心地叫着，点点忍着痛，继续撕咬，终于撕开了一个大洞，点点钻进去和孩子团聚了。
我听完了这个故事深受感动。人类有伟大的母爱，可动物也有母爱，母爱的力量是最伟大的。
母爱的力量演讲稿篇九
各位领导，各位老师：
大家好!我演讲的题目是《爱的力量》。
夜阑人静，月朗星稀，耳边又响起那熟悉的歌声——。
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师的灵魂……。
或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，勤于铺路，面对利诱汹涌的陆离世界，我们心怀淡泊，崇尚宁静，在平凡的工作岗位上，日复一日，用自己的青春和生命默默地谱写着无怨无悔的人生。
十三年的工作历程，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。一位哲人说过“教师的爱能使犯错的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”我遵循着先哲的教诲，将自己化作每一缕阳光、每一滴雨露，用无私的爱去滋润每一个孩子的心田。与孩子们朝夕相处、心手相牵，我始终铭记着两句话——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻开记忆的相册，让时光倒流至年暑假，我和办公室的老师去临海观摩台州市古诗文诵读活动，回程途中，突然接到家长的一个电话，这电话不啻于晴天霹雳：我班学生周李瑞的妈妈带孩子去学篮球，在椒江云西路口横遭车祸，当场身亡，孩子幸免于难。听到这个噩耗，我惊诧得双手发抖，不知所措。马不停蹄赶回到椒江，已是暮色苍茫，顾不得回家照看感冒发烧的儿子，气喘吁吁直奔学生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲怆之中。周李瑞把自己反锁在房间里痛哭：是我害死了妈妈，是我害死了妈妈!听着他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得紧紧的，可怜的孩子!你可只是个二年级的孩子，这残酷的一幕，会永远深深地烙印于你的脑际，这对你是多大的心理伤害啊!敲开孩子的卧室，孩子脸色苍白，喉咙嘶哑，我紧紧地握住孩子冰凉颤抖的手，为他揩去泪水：孩子，这不能怪你，要怪只能怪那个不遵守交通规则的肇事司机。妈妈虽然离开了你，但她在另一个世界里观望着你。好好学习，长大成为有出息的男子汉，这就是对妈妈最好的安慰。利用飞信平台，我将这一消息第一时间告知班里的家长，家委会还为此专门召开会议，班级的很多家长和同学自发前去探望，为孩子的妈妈送上最后一程，让孩子感受到来自班集体浓浓的爱。暑期里，我经常跟孩子通电话，陪他聊聊天，孩子渐渐地走出了生活的阴影。而今，课堂上，依然能看到周李瑞高高举起的双手，执著专注的神情，听到他响亮精彩的发言;课间，依然能看到他追逐嬉戏的身影，灿烂纯真的笑脸，听到他活泼爽朗的笑声。
我不是在自诩自己有多敬业，多伟大，我只是尽自己的所能去关爱每一个学生，去帮助每一位孩子。印度诗人泰戈尔说——爱，正如盛满了酒的酒杯，花圃里怒放的鲜花，它散发着浓郁的芳香，创造着人生的奇迹。谢谢!
母爱的力量演讲稿篇十
母亲的目光，是一缕温暖的春光，溢满人间真情;母亲的目光，是一抹慈祥的心灯，黑夜照亮前方;母亲节的问候，是我对您的祝福，愿您健康长寿乐无边，幸福生活到永远。下面是小编为大家收集的20xx感恩母亲节演讲稿，母爱的力量是无穷的。希望可以帮助大家。
今天是个不平凡的日子，是个神圣的日子。在这伟大的节日里，我们应该向我们的母亲表示点什么。时空阻隔，我们不能送上一束康乃馨;但是，我们可以用笔把我们的心捧出来，奉献给我们敬爱的母亲。
让我们一起来回忆几个有关母亲的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子，但孩子不走，对着废墟大哭不止。人们继续挖掘，发现了惊人的一幕:母亲踩在父亲的肩膀上支撑起孩子的生命空间!
在庞贝古城的挖掘中，人们发现了一个坑，是母亲躬着腰保护孩子的形状。原来曾经有一次火山爆发，岩浆汹涌而至，母亲最后还要用柔弱的身躯保护孩子!
无独有偶，中国唐山大地震时，一对父母双手托起水泥横梁，孩子得救。当救助人员把孩子抱走后，那水泥横梁才轰然落下，父母双双而去。那横梁，在正常情况下，两个大力士也举不起来!
有一个孩子，在五楼玩耍，当他看到妈妈买菜回来经过楼下，伸手要妈妈抱，从楼上摔了下来!妈妈惊叫一声，扔下篮子，飞快跑去，接住了孩子!事后，电视台的记者要拍下这一过程，可母亲怎么也跑不了那么快，只有在危急时刻才使母亲迸发出超人的能量!
有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问:“孩子，你摔疼了吗?”这就是无私的母爱!母亲把一切都给了孩子!
母亲节到了!谢谢您，母亲!是母亲给予我们生命，是母亲教我们成长!
还记得广告中那个小男孩为自己母亲洗脚的感人片断吗?让我们今天回到家，每人为自己的妈妈倒杯茶、按摩下肩膀吧!让我们给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧!一句“妈妈，您辛苦了!”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的成长!
“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们记住天下母亲节的日子，让我们行动起来，从今天做起，体贴母亲，感恩母亲!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
都说世界上有一位最善良、最伟大的女性，她就是我们慈爱的母亲;都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤;都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲!
亲爱的同学们，有一种爱，一生一世不求回报;有一个人，一世一生值得你爱。这就是母爱、母亲。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的《游子吟》道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。
从我们发出第一声啼哭，母亲便承受了人世间最揪心的痛楚，并赋予了我们生存的权力;从我们开始丫丫学语的时候，母亲便教给我们做人的道理，抚育我们成长;从我们迈入学堂的时候，母亲给予的是无尽的关怀与爱护;当我们走向社会的时候，母亲给了我们最真挚的思念;当我们受伤，跌倒的时候，母亲依旧是我们坚强的后盾，依旧为我们遮风挡雨，不离不弃。
母亲，是人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼和最美好的呼唤。母爱是伟大而无私的，世界上的每一个生命都曾淋浴在母爱的光辉下，都曾感动于母爱，陶醉于母爱。母爱是指路的明灯，让我们看清了前进的方向，获得信心;母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安定;是雪中的炭，给了我们温暖。母亲为我们做了太多太多。她们从来没有想到自己，她们的脑海中永远是自己的孩子。
在你我们的人生当中，母亲一直是我们身边最亲最爱的人，从呀呀学语，从蹒跚学步，身边总是离不开母亲关切的眼神;当我们开心的时候，母亲用明亮的眼睛微笑地看着我们;当我们生病的时候，最担心的总是母亲;母亲为我们做的很多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊!
当我们穿上了合身的衣服，吃着可口的饭菜，幸福地点燃生日蜡烛时，是否想到了母亲?是否想到我能为母亲做些什么?难道我们就这样心安理得地接受着母亲无偿的爱吗?我们不应该做些什么让母亲开心，让母亲骄傲吗?难道我们不该用优异的成绩来报答母亲的爱吗?看着母亲眼角渐渐爬上的鱼尾纹，那是岁月的沧桑不经意夺去了母亲的青春;握着母亲那布满丝茧的手，那是为生活奋斗的一双手;望着母亲日渐憔悴的面容，那是为儿女成长操劳了一生的见证。忙碌和粗心让我们忽略了太多太多的母爱。
母亲节又要到来了，在这个日子里，让我们一起庆祝这个温馨的五月天，让我们一起感恩母亲节，把我们对母亲的爱，把我们心中涌动的感激、思念、祝福、歉疚……都说给母亲听吧!让情感在温馨的五月天尽情地宣泄，让我们用优异的成绩来回报母亲，让我们说：“妈妈，我爱您!”
老师们，同学们，记住母亲节，记住母亲的爱，让我们对母亲的爱充满每一天。谢谢大家!
母爱的力量演讲稿篇十一
母爱像一场春雨，润物细无声，悄悄地，在你不知不觉的情况下，滋润你的心田，即使是一顿打骂，也何尝不是母亲对你的关心呢？其实世界各处每时每刻都充溢着母爱，只是你没有发现罢了。
美国前总统林肯说过：我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。是呀，每个母亲都是一个纯洁的天使，而我们就是在这天使的保护下成长，即使她并不富有。就像《安琪拉的灰烬》一书中费兰克·迈考特的母亲——安琪拉。
费兰克的父亲酗酒成性，不仅喝光了每星期的工资，甚至连19先令的救济金也喝的精光，然后高唱着爱尔兰爱国歌曲带着一身酒气回到家。即使去了英国，有了每星期5英镑的高额工资，也从不往家里寄1便士，而是把他们全部挥霍在考文垂的酒吧里。安琪拉欲哭无泪，她后悔和他干了那样的事，让费兰克阴差阳错地来到这个世上，也让这个酒鬼缠上了身，并且因为他是个北爱尔兰人而让她和孩子们在利默里克受尽了欺辱。更可悲的.是，她要用仅有的一点儿救济品喂饱4张嘴。令我震惊的是，安琪拉并没有放弃，而是竭尽所能地养育他们，就算自己的身份受到了贬低，也心甘情愿。终于，功夫不负有心人，费兰克和小马拉奇都长大成人，有了自己各自的工作，到了能养家糊口的时侯，安琪拉肩头上的担子终于减轻了。
其实世界上的每一个母亲都像安琪拉那样爱自己的孩子，我的母亲也一样，母亲的爱常常在细微之处体现。记得那是初夏的一个夜晚，天气闷热得难受，我正在灯下奋笔疾书，挡不住的热让我口干舌燥，我想：“要是现在有人给我送一点西瓜来那该多好啊！”正想着，妈妈走进来了，手里还端着一盘水果。我抬起头一看，正是我最喜欢的西瓜，我立刻就吃了起来。舌间碰到西瓜的那一刻，我明白了母爱的滋味，是那么清凉，那么甘甜，直沁肺腑。
母爱往往就是在这样一件件小事中体现，从现在起尊重、孝敬自己的母亲吧，没有她就不会有你，而你的名誉、地位也就无从谈起。
母爱的力量演讲稿篇十二
有人说母爱是最伟大的力量，她不但能战胜一切困难和恐惧，有时还能创造各种奇迹。
在人类社会，母爱的伟大我们已经了解很多，而在动物世界里母爱的伟大也同样让人感动。
记得那是秋日的周末，温暖的夕阳沐浴着古老的并州城，我跟随妈妈漫步在园林式的大街上，享受着自然的风光带给人们的无限惬意。
不一会儿，花猫突然向前迈了一大步，似乎随时都会向小麻雀扑去。
看到此情此景，一种怜悯之情不由涌上我的心头：我得想办法去帮帮这可怜的小家伙！
还没等我走上前去，老麻雀如一支离弦的箭冲了下来，挺立在花猫和小麻雀之间，全身羽毛竖了起来，并发出了愤怒而强有力的叫声。
花猫见状，被吓住了，站在原地呆若木鸡。就这样大约僵持了两三分钟，花猫似乎又要发起进攻，它试探性地向前又迈了一步。就在这时，老麻雀纵身跃，跳了起来，竭尽全力挥舞着它那有力的翅膀向花猫扑去。没有想到的是，老麻雀的突然进攻让花猫感到一阵恐慌，还没等老麻雀扑过去，花猫便被吓得落荒而逃。真是“忙忙似丧家之犬，急急如漏网之鱼”呀。
而我呢，早已被老麻雀的突然出现和无畏反攻惊呆了，心想：一只弱小身躯的麻雀，在自己宝宝受到威胁时，能不顾自身安危，铤而走险与比自己身体大无数倍的“庞然大物”决一死战，可见老麻雀的无私与伟大。
母爱的力量演讲稿篇十三
从前，我总认为狼是是一种凶残的动物，但当我看完沈石溪写的《狼王梦》时，就改变了这个观点。
《狼王梦》主要写了一匹叫紫岚的母狼生下了四匹公狼和一匹母狼，其中一匹公狼在生下的当天死了。紫岚一心想让自己的狼儿完成黑桑的心愿——夺取王位，尽管希望一次又一次转化成了失望，剩下的三匹小公狼一个个死去，但它并没有灰心，把黑桑和自己的心愿留给了女儿的下一代。
紫岚为了自己的儿女，可以放弃婚姻，不再寻找新伴侣，但让我震撼的还在后面。紫岚在生命的最后，用尽全部的力量，与曾经伤害了黑仔的金雕同归于尽，为她的女儿以及狼孙扫除了天敌。当紫岚发现金雕靠近自己的狼孙时，立刻装出一副老雕可餐之食的样子来吸引老雕，老雕显然没受骗。经过一夜的折磨，紫岚已经毫无力气，就在这时，老雕向它扑来。紫岚只能反击但最后还是被它掉在空中。老雕想把紫岚从高空摔下去，紫岚却勾住老雕的脊背。这时，老雕松了抓，紫岚只能靠那只后腿，是自己不掉下去。老雕只要摆动身体就能甩开，可它去啄紫岚的眼睛，一会儿工夫，紫岚的另一条后腿也勾住了老雕，它这才想起甩开紫岚的办法，已经迟了，紫岚咬断了它的翅膀。老雕摔死了，同时紫岚也死了。
读到最后，我看到了，紫岚为了自己的狼孙与老雕同归于尽，这是何等的伟大，何等的爱，怎是能用文字表达出来的。
母爱的力量演讲稿篇十四
我的妈妈原来是一个晕车特别厉害的人，现在她不但不晕车，还把坐车当走路一样平常。
以前，妈妈特别怕坐车，一坐车就晕。有一次，妈妈去坐公交车，刚坐了两站就开始晕，终于又坚持了一站到达了目的地。妈妈摇摇晃晃地下了车，接着就蹲在路边的土堆旁吐了起来。妈妈出身于农村，从小没有坐过车。后来，不到万不得已，妈妈就不坐车，如果出行，妈妈也选择火车带我们出去。
后来，妈妈有了我们姐弟俩，不坐车太不方便。于是，妈妈就想了一个方法，坐车前不吃东西。这样，想吐时会舒服些。而且妈妈在没事时，就会坐车练习。第一站第二站第三站，妈妈坚持到了第十站，十分钟二十分钟半小时就这样，慢慢地，妈妈终于克服了晕车，再后来妈妈还学会了开车。
妈妈做出这些都是为了我们旅游、上学、出去玩更方便。妈妈从怕坐车到不怕坐车，都是因为她对我们的爱，这就是。
母爱的力量演讲稿篇十五
岁月划过心坎，有淡淡的伤痕，会留下遗憾，无奈，沮丧和愁绪，但是，在斑斑点点的记忆深处，同样留下了一束束阳光，温暖和感动着我。
这周学校允许同学们把饭带来学校吃，同学们欣喜若狂，七嘴八舌地议论着。第二天，每位同学都带着妈妈精心准备的色香味俱全的饭菜，美滋滋地来到学校，午饭时间一到，同学们打开自己美丽的饭盒，阵阵香飘飘的味道迎面而来，整个教室都被香气包围着。
不经意间，我注意到了我的同桌，他的饭是装在一个老式的铁盒里，里面的米饭看起来硬邦邦的，一粒一粒圆圆的，而且还泛黄，饭的上面只有几片又老又硬的包菜和几块榨菜，米饭上还夹杂着两根粗粗的头发，一旁的那道汤也只是放了几片青菜和大小不一的肉丝。我看这份盒饭，心想：我家的狗吃得都比他好，他的妈妈怎么回事呀？怎么这么不讲卫生？只让孩子吃这种东西？也太狠毒了吧！肯定是后妈！我看见他的.饭，顿时一点胃口也没有了，可他却熟练地把头发拿起来放一旁，露出满意的笑容，津津有味地吃起来，吃得很享受。我赶紧拿起我的饭盒，去和别的同学一起吃。
第二天，他还是带着那样的饭菜，狼吞虎咽地吃起来。他妈妈的形象在我的脑子浮现出来：一身邋遢的衣服，蓬头散发，不修边幅，对孩子没有责任心的女人。
那天下午放学后，他竟然邀请我们去他家做客，我刚开始极不情愿，可是为了一探他那狠毒妈妈的真面孔，我还是答应了。放学，我们跟着他来到了他家，快到时，他在门口大喊了一声：“妈，我回来了！”一位中年妇女开了门，她露出了慈祥的笑容，衣服很朴素，但也整整齐齐。她往墙四处摸了摸，赶紧迎接我们进屋，虽然屋子不是很干净，但也能看到仔细打扫过的痕迹，只见她妈妈接过他的书包，递上一杯早已泡好的牛奶，开心地说：“好心的邻居送来牛奶给我喝，你在长身体，快喝！”她摸了摸他的脸，露出会心的笑容，她的笑容似清荷上的露珠，又似星月郎照，那么的透明和纯净。
过了一会，她沿着墙角走进厨房，在厨房里忙碌起来。我的眼眶湿润起里，明白了那份饭盒是那么深沉，感受到他妈妈对他的爱。他家条件虽然艰苦，但是他妈妈已经尽她所能，给他提供了最好的生活环境，让他的生活充满阳光。
窗外，有梧桐几棵，阳光倾泻在那份饭盒上，那份盒饭波光潋滟，散发着浓郁的香味。那光，让我感受到了，母爱的深沉，。
母爱的力量演讲稿篇十六
春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，小叶从沉睡中苏醒，小河恢复了往日的活泼，开心地笑了起来。面对着如此美景，让我想起了这春天里的一位母亲和一位孩子。
“我没考好，妈。”有一个小孩眼睁得大大的，像一颗乌黑的玻璃球，拱起红红的鼻子，像一个小个头的红苹果。他慢慢地走向妈妈，握紧双拳，低着头，眼里喷射出无限的怒火。而妈妈却对他说：“只要努力，就会有回报，你自己努力了吗？你好好想想。”
妈妈带着他回家了。
“我又没考好，妈妈。”小男孩眉毛弯了起来像一艘小船。脸铁青铁青的，像一个坏了的苹果，他手里拿着卷子，快速地走到妈妈身边，我为什么就没考好呢？他越想越生气，周围的楼好灰暗，崭新的自行车发出咯吱咯吱的声音。妈妈又对他说：“你好好想想，你努力了吗？”
随着时间的流逝……。
这一年，他考上了北京清华大学。这次，妈妈没有在他身边。他闭紧了眼睛，脸红红的，像一个刚出生的太阳。他手拿满分的卷子大声地说：“我努力了！”那声音那么洪亮，那么清脆，像人们在吹着螺号，又像飞机快速在天上飞行。
母爱很伟大，让我想起了一句名言：是可以让死神害怕的！
母爱的力量演讲稿篇十七
母爱是世界上最伟大的力量。这股力量可能是关键时刻千钧一发的反应，也可能是一丝一缕的温暖可以让整个世界为之感动!
是一个坚定的信念。一位母亲，在火车即将压到女儿的身上时，脑海中只有一个坚定的信念：我要救我的孩子!便奋不顾身冲向铁轨，结果为了保护女儿，失去了生命。有人曾测算过，这位母亲当时的起跑速度为0.18秒，比世界纪录0.16秒就多了两微秒而已!母爱竟能爆发出这么大的力量!
母爱是世界上最伟大的力量。而母亲则是世界上最伟大的人，我们要怀着对母亲的感恩之情，为她献上我们对她的爱!
母爱的力量演讲稿篇十八
小孩的天性就是玩。小时候，我一心只想着玩，就是不想学习。妈妈却想让我多学点东西，说学画画能增加人的想象力；学钢琴能增加人手、眼、脑的协调能力和手指的灵活性……妈妈总想让我学一门特长，好在以后的活动中能露一手。我却像和学习有深仇大恨似的，一听到学习就想跑，那时我觉得妈妈很霸道，为了让我学一门特长可以不顾我的感受。可是，自从学了二胡，我就改变了这样的看法。
那时的我，觉得涂涂画画也是一种玩，所以我很喜欢画画。妈妈说有一个地方学了二胡就可以免费学画画。我一听，就在心里打起了我的如意算盘来：虽然要学二胡，但是还能免费学我最喜欢的画画，何乐而不为呢？于是，我就催促妈妈赶紧去报名。
报了名，我才知道：画画是插在学二胡之间的点缀，刚刚开始，因为我没有谱架，所以我只能把谱子放在身旁的椅子上。因为放谱子的椅子太低，我觉得看着不舒服，弄得我注意力无法集中，妈妈看到后立马把她的高椅子给我，自己却坐很不舒服的低椅子。回到家，妈妈就陪我一起练，即使浪费了那么多的休息时间，可是妈妈还是坚持陪我练，为的是让我尽快入门。刚开始，妈妈比我拉得好，我有点丧失信心，妈妈及时提醒我：“不要丧失信心，只要坚持，你就一定能超越我。”听了这句话，我即将要丧失的信心又回来了，我拉得也越来越好，最后，妈妈根本就追不上我了。最让我感动的是，自从我学二胡，妈妈一次不落的陪着我，妈妈说，这样她多少懂一点，可以在我练习时，看我手法是否错误，以便及时改正。后来妈妈通过文联的朋友了解了濮阳二胡教育的情况，又让我投奔到濮阳二胡界很有权威的沙老师门下，很系统地学习二胡及乐理知识。妈妈的英明选择可能会影响我的一生，我真不知该如何感谢妈妈。
我拉的二胡已经在班级联欢会里取得了两次成功，现在我才明白妈妈为什么非得让我学一个特长了。这都是因为爱，妈妈是为了让我在班级活动中不至于默默无闻才这样的。是让我克服了一道道难关，取得了一次次胜利，妈妈，我爱您！
母爱的力量演讲稿篇十九
在我们家里，只有我从小不怎么喜欢吃鱼，因为我觉得鱼肉刺很多，挑刺很烦，还有吞刺的危险。后来我长大了，渐渐地就接受了吃鱼，但也只敢夹刺少的或鱼刺较大且排列较整齐的肉吃。鱼刺渐渐开始对我没有什么杀伤力。但是我还是对刺多、骨也多的鱼头敬而远之。
我发现，家里人好像都跟我一样，嫌弃刺多的鱼头。于是，家里每次吃鱼，母亲都会耐心地待我们把鱼吃得只剩下鱼骨和鱼头，然后再用筷子把鱼头夹到自己碗里。母亲每次吃鱼仿佛都只是吃了一点点鱼肉，然后就是一个我们吃剩下来的鱼头。很多次，我看着母亲津津有味地啃着鱼头，就觉得鱼头好像真的很香，于是我问道：鱼头真的有这么好吃吗？母亲笑了，嘴里蹦出一句我最近老在背诵的古文：子非我，安知鱼头好不好吃？我一脸迷惑，于是在心里偷偷想：下次吃鱼，我也要尝一下鱼头的滋味！
终于，家里又买鱼了。母亲的厨艺好，把鱼做得香喷喷的，热腾腾的鱼端上来了，鱼肉滑嫩嫩的，还流着油，看着就很好吃！我等不及了，等大人起筷后，我冲向鱼头，来了一阵猛烈的.攻击，成功俘获鱼头。母亲笑着看着我，说：你什么时候敢吃鱼头了啊？我嘟了嘟嘴，冒着吞刺的危险，啊呜一口咬了下去呸！呸！鱼头一点也不好吃！这鱼刺又多又杂，还没有什么肉可以吃，也没有什么味道，母亲怎么会喜欢吃这么难吃的东西啊！我嫌弃地把吃了一半的鱼头扔到了一边，但是母亲又说：不要浪费！夹了就要吃完它！我一脸不情愿地把鱼头啃干净了。
这是我第一次吃鱼头，后来我就再也没有碰过鱼头。这件事情就这样埋在了我的记忆深处。
直到后来，一次偶然的机会，这一段记忆被我重新翻了出来。我细细地回味着那天发生的一切，突然想明白了什么。鱼头这么难吃，家里人都嫌弃它，可是母亲仍然把鲜嫩的鱼肉留给家人，自己吃大家都嫌弃的鱼头。为什么那个时候的我没有想到啊！为了家人，为了不浪费，母亲甘愿把鱼头啃得一干二净想到这里，我感觉鼻子酸酸的。
既平凡又伟大、无私！我可敬的母亲啊！
母爱的力量演讲稿篇二十
那年，小弟因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望。
一位年轻的护士问那个男人：“女孩的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩冰凉的手柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
直到那女孩完全醒过来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”
是啊，我们每一个脆弱的生命，不都是在母爱的呵护、牵引下坚强起来的吗？就是我们生的力量啊！
我在感叹母爱伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气。
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