计划可以帮助我们预测和规避潜在的问题和障碍。考虑可能的风险和挑战，并制定相应的备选方案和对策。制定一个详细的考试复习计划可以帮助我们高效备考，以下是小编为大家整理的考试复习计划范文。
对口升学教学计划篇一
对口升学的规范说法是普通高校单独招生考试，所谓"单招"，是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。接下来小编为你带来对口升学英语复习，希望对你有帮助。
1、对口高考是面对中等职业学校毕业生进行的招生考试。
第一、对口高考属于普通高校招生，与高中生参加的高考属于同一类型，考试时间相同，每年6月7～8日，都是由国家教育主管部门按照一定程序统一组织的考试。与普通高考考上的大学性质完全相同。
第二、面向职业院校，技工院校的中职毕业生招生，普通高中考生不得参加，考试科目为语文、数学、英语+专业综合。总分750分，考生根据中职专业分为十几类，每类专业课不同，招生计划和录取也分类进行。
2、对口高考所开设的'课程难度普遍低于普通高中，特别是数学和英语，教材的难度比普高教材低，这对中职生来说是非常有利的。
3、录取的渠道和方式相同。由国家教育主管部门按照一定程序分别划定普通高考及对口高考建档线，网上统一录取。
考入大学时大多数家长对孩子的期望，也是绝大多数莘莘学子十年磨一剑所要奋斗的目标。然而，许多家长和学生只知道通过普通高中升入大学这一途径，却不了解职业教育的对口升学同样可圆大学梦。
所谓对口升学，就是普通高等院校对口招收职业中专，技工学校，职业高中的应、往届毕业生。“对口”是指所报专业所学专业相同或相近。对口升学与普通高中升学相比有自身的优势:
其一：对口升学考试内容固定，凡职业学校，技工院校应届或往届毕业生均有报考资格。考试与普通高考时间相同。考试分文化和专业综合两部分，语、数、外共360分，专业390分，总分750分。例如:技校数控专业的毕业生，对口升学可报机械类本科或专科的专业，除考语、数、外、专业考试内容涵盖技校所学基础内容，如:公差、金属材料、机械制图、机械基础、数控工艺、数控编程等课程。2015年机械对口本科录取分数线为470分左右。
其二：同一院校招生中对职业教育对口升学考试录取分数大大低于普通高中录取分数，而且学生在校学习和毕业后待遇完全相同。
对口升学教学计划篇二
单招。
单招全称是单独招生，是指经教育部批准，由高等职业院校“单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取”的一种招生录取方式。考试为“3+1模式”，就是语文、数学、英语，再加上面试。单独招生报考考生须为已报名参加高考的普通高中或中职考生，单独招生考试时间安排在普通高考之前。考生如被录取，则无需再参加高考，未被录取不影响参加高考。
对口升学。
对口升学是上世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，适应社会对人才的需求，同时也为扶持中等职业学校的发展，满足职专学生升学深造的愿望，国家教育部出台了“对口升学”政策。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的职校生进行对口专业的.高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。
对口升学教学计划篇三
随着全国各地2021年高考分数线已经公布,那么四川省2021年高考录取分数线及历年分数线是多少呢,下面是小编为大家收集的关于四川2021年高考分数线出炉_2021四川高考录取分数线。希望可以帮助大家。
由于2021年四川高考录取分数线还未公布，同学们可以对照一下四川往年高考分数，以供参考!
怎么确定自己能不能报一本本科。
一批分数线是衡量报考一本的关键。
高考不断改革，招生批次也在发生变化，像河北、广东、湖南、湖北等省市实施新高考“3+1+2”模式，将会取消本科一批、本科二批招生，只会有本科批招生，而像河南、安徽、江西、陕西、山西、四川、云南等地依然是本科一批、本科二批招生方式，这一点大家要清楚。
高考成绩公布后，各省招生办会公布批次分数线(省控线)，它是根据高考人数、考生成绩、招生计划等综合考虑而划的批次线，比如2019年河南理科本科一批分数线是502分、2020年河南理科本科一批省控线是544分，因此省控线的高低也代表着高考试题难易程度。
省控线公布后，我们可以根据省控线看看自己的高考成绩在哪个阶段，若高考分数超过本科一批分数线，意味着我们可以报考一本院校，若高考成绩在本科二批分数线至本科一批线之间，则意味着我们可以报考二本院校，若是高考成绩低于本科二批分数线，说明我们考试不理想，只能上大专院校，因此本科一批省控线是衡量报考一本院校的关键。
高考成绩超过一本线就能报考一本院校吗?
高考分数超过本科一批省控线就能报考一本院校吗?答案当然能啊，不论高考考了多少分，大家都可以报考一本院校，但是录不录取是另外一回事了。
其实大家比较关心的是高考成绩超过多少分报考一本院校并能被录取，因为虽然高考成绩超过一本线，可有的只超了四五分，这个成绩即便报了一本大学也是不能被录取的，比如2020年河南高考理科一本上线人数高达11.7万人，一本院校录取人数不到10万人，有17000多名考生高考成绩超一本线而上不了一本大学。
高考如何选专业。
1、基于个人的兴趣，比如这个考生真的很喜欢游戏，就学了和游戏有关的专业，这种人有，但的确不多。很多人说选专业家长应该放手，让孩子遵从自己的兴趣。但说实话，真正能在高考时就明确知道自己对什么有兴趣，自己的兴趣意味着什么，有什么未来的人，属于极个别。对于这部分已经有明确“兴趣点”的考生，顺其自然即可。
2、自己高中哪门课好，大学就接着学。这种情况既见于一些竞赛保送生，也见于一些普通的高考生，比如语文好，就上中文系，英语好，就学外语等等。但这种考生的志愿填报，实际上也是相当无意识的，有不少人是要后悔的，而且文科生高考就六门，数学和地理两个系还不能报，理科生高考六门，中文系一般还报不了。这样选专业，空间也很窄。
3、基于就业。绝大多数高中生其实对专业是懵懵懂懂的，为什么有那么多高考状元都要去北大光华、清华经管，就是觉得金融就业好，挣钱多，这些人到底对于金融业有多少了解，他们的父母对金融业有多少了解，其实搞不清楚。
考生报考师范大学需要多少分数。
首都师范大学在北京本科批次招生，超过本科批次控制线150分左右，在河北省本科一批次招生，超过本科一批次控制线100分左右。所以报考不同的师范大学所对应的录取分数略有不同，所在报考地区不同而录取分数线也会不同。
选大学、选专业、查看分数线，都推荐使用蝶变志愿软件来进行填报模拟志愿，蝶变志愿系统根据考生添加的成绩，运用大数据智能算法呢，检索出所有该分数可填报的大学。
对口升学教学计划篇四
2019山西中职对口升学本科第一批院校录取分数线公布(官方)。
山西省今年中等职业学校毕业生对口升学考试评卷统分工作已经结束，经省招委批准划定了本科第一批院校录取最低控制分数线。
对口升学本科第一批院校各专业分数线如下：01信息技术类225分，02加工制造类444分，03土木水利类206分，04交通运输类188分，05资源环境类173分，06石油化工类405分，07种植园艺类200分，11财经商贸类227分，20教育类205分。
对口升学实行平行志愿投档录取模式，投档比例1∶1。录取时，在各专业录取最低控制线上，按考生成绩和志愿，从高到低投档，由招生院校择优录取。美术类文化成绩最低控制线135分，舞蹈类文化成绩最低控制线110分，表演类文化成绩最低控制线85分。录取时，在各专业文化成绩录取最低控制线上，按考生专业测试成绩和志愿，从高到低投档，由招生院校择优录取。
对口升学本科分两批进行录取，7月15日开始第一批本科院校录取。第一批院校结清档案后，再划定第二批录取分数线。投档后如有缺额，将及时公布缺额、征报志愿。考生可通过山西招生考试网查询录取结果。
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会，对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一，而且有的省每年情况也不一。
对口高考名义上是职校学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。但实际上由于对口升学内容简单，很多普通高中毕业生到职高或中专注册一年制学籍后，获得考试资格参加对口升学考试。
考试特点：学生在技校学什么专业，就参加该专业或相关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。
对口升学教学计划篇五
本学期我仍然担任一年级二班的基础英语教学，同时，将配合外籍教师做好口语课程的工作。
一、学生情况分析：
本学期的任务是艰巨的，全班14个学生中男生9个，女生5个;其中民族学生8个，汉族学生6个,相比上学期,少了2个优秀学生。首先，学习气氛就需要逐步的指点及规范，既要活跃课堂气氛，也要管好班级纪律，这是教学里的首要任务。其次，学习方法而言，还要逐步培养学生学习英语的环境和气氛，有些学生基础还不错，学习态度也相对认真，同时也有一些学生贪玩，基础较薄弱，应帮助其培养积极的学习习惯及指导有效的学习方法。对于基础好并表现好的学生，要适时恰当的给予鼓励和认可，对于基础薄弱接受能力不强的学生而言，要尽量多指导，并激发其学习的兴趣，稍有成绩就应极力鼓励，认可其学习状态及成果。同时，在班里要形成竞争的意识，互相攀比学习成绩和学习状态，来加速学生学习的热情。由于学生年纪还都太小，在学习之外，还要适当进行生活上的指导及品德上的教育，一步步规范学生的行为，并进行必要的监督。
二、一年级下册英语教材分析：
本学期的教材newstandardenglish分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。每周计划教授一个模块，每个模块分为6个课时，其中一节课时用于考试练习或复习。每个模块中，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感;二是提高学生发音的准确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。同时，这学期还有《英语的童年》的教授，各种小诗配以肢体语言，希望能够丰富学生的语言及课外生活。
通过教材的学习，本学期学生们将会接触到日常用语，并主要强化发音和口语练习，学习内容包括：用英语称呼爸爸妈妈家人朋友及他们的工作，说明物品是谁的，说出身体部位;还要学说一些常见动物，并描述他们的特征;学习如何邀请朋友一起参加活动，以及如何表达和询问喜欢什么体育活动、食物和玩具等。学习时不仅仅单纯学说单词，还要鼓励学生多说语句，在句子中记住更多的单词。此外，课文中也出现了一些语法内容，我也将要求学生初步学会这些语句并使用。
要求学生能够用英语自如的介绍自己的家人和他们的职业，会用英语说出物品是谁的，并说出身体部位;学会描述常见动物的特征，表达自己喜欢的事物等。同时，还要会朗读各种小诗及歌曲。重点在于大声说英语，同时要会写26个字母，要求书写工整。同时，在生活及学习中会运用简单的英语。
1.为学生创造良好的说英语的气氛，培养互相合作的精神，形成小组练习或搭档练习;。
2.课前教具准备：多媒体课件，彩色卡片、录音机、单词卡片。
4.在课后，尽量多要求学生回去巩固知识，在家或在宿舍养成和每个人用英语打招呼的习惯，并用英语说出物品的名称。养成使用英语的习惯。
5.对于差生要鼓励其多花时间练习英语，并利用课余时间帮助其改正错误，多指导其读书识图能力，争取尽快把成绩赶上去。
结语：以上是本站小编为你整理的小学英语教学计划，希望能对您的教学有帮助!
对口升学教学计划篇六
20xx年，驻村工作队认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，全身心投入驻村帮扶各项工作，取得了阶段性的成效。现将今年的工作情况总结如下：
一、基本情况。
xx村，由xx三个村合并而成，地处xx四个乡镇交界处，总面积12平方公里，32个村民小组，870户3254人。全村山场15316亩，耕地1564亩，人多地少，土地贫瘠，是典型的库区贫困村。
20xx年以来，xx村经户申请、组村评议、村镇公示及县公告，现有建档立卡贫困户348户1223人，其中五保42户44人，低保31户70人。因病致贫106户369人，占比31%;因残致贫41户123人，占比12%;因学致贫33户98人，占比9.7%;缺劳力致贫55户165人，占比15.3%;其他原因致贫114户430人，占比32%。20xx年、20xx年共脱贫84户379人，20xx年脱贫61户251人，20xx年脱贫51户210人，20xx年拟脱贫152户383人，实现“户脱贫、村出列”的工作目标。
(一)组织建设情况。
xx村党总支共有党员108名，其中xx流动党支部党员20名。村“两委”班子健全，由5人组成。村党总支下设2个党支部、5个党小组。总支班子成员3人，党小组长全部由各支部支委成员担任。
(二)经济发展情况。
村级基础设施和公共服务滞后，村级集体经济收入较低，村民没有自己的主导产业，传统经济结构单一，以第一产业为主，第二三产业为辅。由于受传统习惯的影响，村里种植经济作物很少，在第一产业中以种植业为主，主要种植水稻、茶叶等农作物，收益低，易受自然灾害，村民收入全部靠外出务工。
二、主要做法。
(一)抓基层党建促脱贫攻坚。
按照农村基层党组织建设标准，以村“两委”换届为契机，注重对后备干部的培养，积极协助党委、政府选优配强村“两委”班子，指导村“两委”不断改进工作方法，切实增强村“两委”班子的凝聚力和战斗力。
坚持以“三会一课”、“党员活动日”为载体，不断规范党内政治生活，全面加强党员的教育管理，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。春节期间，积极组织党员参与扫雪除冰、森林防火、综治维稳、脱贫攻坚等重点工作，同时抓好流动党支部建设和流动党员的日常管理，真正发挥党员先锋模范作用。
(二)制定20xx年驻村帮扶工作计划。
为进一步落实省委、省政府提出将“重精准、补短板、促攻坚”贯穿脱贫攻坚工作始终的工作要求，贯彻落实市脱贫攻坚“四季攻势”文件精神，按照《xx县20xx年脱贫攻坚工作要点》工作部署安排，按照产业全覆盖的要求，经实地走访调研，广泛征求贫困户意见，制定20xx年驻村帮扶工作计划并抓好落实。
(三)认真做好驻村工作队的移接交工作。
xx月xx日，全县第xx批选派帮扶，第xx批选派帮扶工作动员培训会召开。按照会议要求，xx月xx日，县公管局第七批选派帮扶干部xx到村任职并在村召开移接交座谈会。会上，xx表示感谢组织的信任，接过扶贫工作的“接力棒”，深感使命光荣，责任重大。
在接下来的工作中，按照“一抓双促”(抓好农村基层党建;促进脱贫攻坚，促进乡村振兴)工作要求，努力做到：谦虚做人，踏实做事;加强学习，学习扶贫领域的相关政策;迅速进入角色，熟悉村情，掌握民情;同时做好与第六批选派帮扶干部工作的无缝交接。
在驻村工作队和村“两委”的共同努力下，不忘初心，扎实工作，努力把驻村工作干得更加出色，助推xx村脱贫攻坚。积极参加4月27-28日全县脱贫攻坚业务培训班。
(四)认真开展大排查活动。
xx月xx日，xx镇召开脱贫攻坚大排查大整改工作会议后，xx月xx日召开村两委会议，及时传达会议精神，集中学习了《xx脱贫攻坚大排查、大整改活动实施方案》文件精神，结合第七批选派帮扶干部到村任职工作的契机，按照“单位包村、干部包户”的要求认真开展入户工作，精准识别贫困人口，动态掌握贫困户家庭基本信息。坚持边查边改，强化排查责任，并且在规定时间总结上报排查整改结果。
(五)精准落实各项扶贫措施。
为改善农村基础设施和农民居住环境，20xx年，结合“省级旅游示范村”和市级“一村一品”产业发展，加强提升市级美丽乡村，目前各项工作正在有序推进。今年实施危房改造23户38人、易地扶贫搬迁2户7人。
强力推进“一村一品”示范村，开设产业发展升级田间课堂，指导20xx年拟脱贫152户383人发展特色种养业。其中发展黄茶50亩、绿茶160亩、板栗50亩，发展生猪养殖150头、黄牛60头、养鸭500只。20xx年，金融扶贫正在实施中。
(六)发展村级集体经济，确保整村出列。
村级100千瓦光伏发电站已于20xx年5月31日并网发电;20xx年在村创业园新建茶叶加工厂(目前600㎡厂房已建成)，正在进行设备的购置与变压器的扩容;谋划新建秸秆固化颗粒厂，实现村级集体经济纯收入10万元以上。
(七)积极建言献策，助推当前各项工作。
20xx年4月份，驻村工作队第一书记xx参加县委、县政府在xx镇召开的村两委换届调研座谈会;xx月xx日，xx率队来我村就脱贫攻坚、退宅还耕、美丽乡村建设等工作开展调研并主持召开座谈会，县领导，市、县有关部门负责同志陪同调研。座谈会上，积极主动为领导建言献策，助推xx村当前各项工作。
20xx年，驻村工作队虽然取得了一定的成绩，同时也存在不足：
一是驻村工作队主动学习少，工作思路有待创新;。
二是单位帮扶效果不明显;。
三是村级集体经济发展仍缓慢，经济结构单一。
下一步，驻村工作队将积极探索新形势、新时期、新条件下驻村帮扶工作新机制，不断提高驻村帮扶工作水平，使驻村帮扶工作再上新台阶。
对口升学教学计划篇七
随着我国高中教育的改革，对口升学政策逐渐被推广和普及。作为曾经经历过对口升学的一员，我深切地体会到了这一政策的重要意义和优势。下面我将从面对压力、提升学习动力、优化课外活动、合理安排时间和培养自信心五个方面，分享我的对口升学心得体会。
首先，对口升学给学生带来了巨大的压力。高考是关乎一生的大事，对大部分学生来说，考试前的紧张情绪难以避免。我曾经亲身体验到了这种压力，每天背负着如山的书包回家，面对堆积如山的作业和复习资料，不禁感到焦虑和疲惫。然而，经历了这样的压力和挑战，我逐渐意识到压力并不可怕，只要用正确的心态去面对，并付诸行动，就能转化为努力向前的动力。
其次，对口升学让我深切地感受到学习的重要性。以前，我常常懒散，对学习兴趣不浓，总是抱着玩乐的心态度日过活。然而，对口升学的到来让我认识到，学习是一项重要的事情，必须全力以赴。在备战高考的过程中，我逐渐养成了良好的学习习惯，专注地听讲，不杂念勤于复习，制定学习计划并按部就班地执行。我深切体会到，只有通过不断学习，才能真正实现自身的价值与梦想。
第三，对口升学要求学生综合素质的提升。随着对口升学政策的推行，校园里的课外活动也变得异常繁杂。我发现，参加课外活动不仅可以开拓眼界，丰富人生，还可以提升自己的综合素质和竞争力。于是，我积极参与学校举办的各类活动，担任学生会干事，参加英语角，参与社区志愿者活动。通过这些活动的参与，我不仅扩大了人脉圈，提高了沟通能力，还提升了自身的组织能力和领导力。在对口升学面试的过程中，这些积累为我赢得了更多的机会。
接下来，对口升学对时间管理提出了更高的要求。面临繁重的学业压力和众多的课外活动，我们必须合理安排时间，做到高效利用。我从高中开始，便制定了每天的学习计划，合理安排每个环节的时间。我会在学校放学后的晚自习，专心复习功课，在周末或假期集中时间补充自己的兴趣爱好和社团活动。通过这样的时间管理，我不仅提高了学习效率，还保证了充足的休息和娱乐时间，尽可能地使自己保持身心健康。
最后，对口升学给了我很大的自信心。在对口升学的竞争中，我曾多次面对失败和挫折，但我知道挫折是成功的基石，只有经历了失败，才能更加珍惜胜利。每一次失败都让我更加勇敢地面对困难，更加坚定地追求进步。通过不断地努力和反思，我积累了丰富的经验，不断提升自己，逐渐培养了坚毅的意志和自信的心态，从容应对未来的挑战。
总之，对口升学是一次非常有意义和具有挑战性的经历。它不仅要求我们从容面对压力，提升学习动力，优化课外活动，合理安排时间，还要锻炼我们的持之以恒和自信心。这一过程，无疑对我的人生起到了塑造和启迪的作用，使我更加自信、坚强和成熟。我相信，只要我们用正确的心态和态度去面对，全力以赴，未来将一定会是光明的。
对口升学教学计划篇八
对口升学是当前中学生人生中的一项重要任务。在这个阶段内，学生所面临的挑战包括学习压力增加和考试难度的提高。因此，对口升学辅导在学生的学习经历中变得越来越重要。
这篇文章将分享关于对口升学辅导的体验和心得。它将会探讨这个过程中面临的挑战和解决方法。同时，文章提供一些关于提高学生学习效率和取得成功的建议。
2.适应考试模式。
对口升学辅导是一个极端现实的游戏。它对学生的评估是基于他们在考试中取得的分数。因此，于考试相关的技巧和知识的了解和实践是很重要的。建议学生们去了解应对不同类型考试的策略，例如如何处理选择题和主观题型的考试等。推荐参加对口升学考试中的模拟测试，从而提高对考试形式的适应能力。
3.运用时间管理技巧。
对口升学考试的知识量大而内容深入，需要学生具备时间管理和组织能力。时间管理是指有计划地利用时间，从而有效地使用有限的时间。这是学生在高中里塑造时间管理技巧的最佳时期。学生可以制作自己的学习计划，以此来控制时间。可以花时间在计划进度和计算时间上，确定完成的时间节点，同时也可以学到如何优化时间利用和提高效率。
4.寻找合适的学习方式。
每个学生在学习上都有自己的方法和喜好。找到最适合自己的学习方法很重要。这也包括了学习和记忆的能力。学生可以测试自己的学习风格、注重学习过程中的注意力、刺激和记忆技巧，以使学习效率最大化。学习的工具、资源和环境也在学习过程中很重要。学生可以配备补充自己学习的工具和培养学习环境，以帮助提高学术表现。
5.密切沟通和参与。
对口升学辅导的过程，不仅包括学习和应付考试，还包括帮助学生解决潜在的问题。家庭和学校都可以提供这种支持，这应该是一种密切沟通和参与的过程。鼓励家长和学校的老师定期联系和开展交流。同时，学校的教育者也应该一直关注学生的学习和情况，并为学生提供必须的指导和鼓励。
总之，对口升学是学生们人生中的一个重要步骤，学生们需要付出大量的努力来准备这项考试。通过适应考试模式、运用时间管理技巧、寻找适合自己的学习方式和建立密切的沟通联系，学生们将在突破对口升学考试中取得更好的成绩。
对口升学教学计划篇九
一年来，我办努力建设和谐文明新村，以扶贫开发构建和谐社会xx为契机，使xx的扶贫开发工作取得了突破性进展。现总结如下。
一、主要工作及成效。
为尽快改变老区落后面貌，创造贫困地区扶贫开发典型经验，汇报了xx这些年来的扶贫工作情况和自然、经济、社会发展情况，既使上级领导了解到xx的有利条件，同时也表明了xx为搞好扶贫开发构建和谐社会xx的.信心和决心。为了使上级领导进一步了解xx，我们多次邀请上级领导来xx考察调研。
为了使xx项目尽快得到上级批准并迅速启动实施，我们明确了xx的指导思想、总体目标、范围对象、基本原则、实施步骤、工作重点、配套政策和组织领导等。经数易其稿报省办和国务院扶贫办审批。为了提高扶贫开发的可持续性，使扶贫开发的目标瞄向更为准确，贫困群众参与扶贫工作的积极性和主动性更高，扶贫资金的中间渗漏更少，使有限的扶贫资源更好地瞄准真正的穷人，有效地解决贫困村的脱贫和发展问题，我们进行了村级扶贫规划培训。
在坚持贫困人口优先受益、村民广泛参与、综合设计和全面治理、资金捆绑使用和发挥整体效益、可持续发展、量力而行和实事求是原则的前提下，全面掌握制定村级规划的要领，科学规划方法，重点学习制订村级规划的要求、重要工具、实施步骤、重点环节，要求对每一个实施扶贫项目的重点贫困村做到规划先行。我办主要领导亲自带队，办公室除留值班人员外，全部到xx参加培训和现场搞点，深受贫困村干部群众的赞扬和好评。
为了使xx早启动、早实施、早见效，我们一手抓前期准备，一手抓项目启动。办公室主要领导多次带队前往今年启动的xx县指导xx工作，帮助协调和落实具体工作，帮助制定方案和确立工作重点，由于各级扶贫部门指导协调到位，使xx县从全面启动了xx个重点贫困村的项目建设。同时制定了xx工作职责，明确了工作目标，严格目标考核制度，对xx情况10天一通报，及时总结先进典型，查找不足。
二、存在的主要问题。
下基层调研不够。今年由于示范点项目投入大量的精力和时间，加之机关事务性工作的繁杂，对下基层调研相对不够。对构建xx扶贫开发模式的总体思路、工作和机制的创新还有待在实践中进一步探索、完善和加强。对扶贫项目资金的管理还需进一步加强。加强扶贫工作管理的核心内容是项目和资金，特别是对项目资金的跟踪、督察、检查、指导、调研，以及典型推广、重点解剖等方面还需加强。
对xx扶贫机构的职能有待强化，扶贫队伍的干部素质有待进一步提高。由于扶贫工作的体制性障碍，出现重点贫困县工作体制不顺的现象，因而出现了机构职能弱化的现象。加之扶贫工作任务繁重、责任重大、经费奇缺、条件艰苦、待遇低下，因而又出现了干部职工队伍人心不稳、活力减弱、工作积极性和创造性下降的现象。这些都与艰巨的扶贫工作责任和任务极不相适应。
总结过去的工作，我们要杜绝随意调改、增加扶贫项目，严禁各种违规违纪行为，确保扶贫项目资金的规范使用。对扶贫资金使用管理中出现的问题，各级各有关部门要高度重视，采取相关措施，切实整改到位，确保对扶贫资金审计检查不出任何问题。努力把我们的工作做扎实!
对口升学教学计划篇十
山西省对口升学考试成绩已于6月26日正式公布。考生对主观卷成绩有疑议的，可于6月29日至30日18时前到原确认点办理申请查卷手续，逾期不予受理。以下是小编为大家整理的山西省对口升学考试成绩公布，希望能帮到大家！
我省对口升学考试成绩于26日揭晓。现将有关事项公告如下：
考生查询成绩有两种途径：一是凭准考证号和身份证号登录山西招生考试网查询成绩;二是到报名时的确认点查询成绩。
查卷工作由省招考中心统一组织进行，查卷限于主观卷错评、漏评、合分错误(包括小题分、大题分、单科、总分)范围之内。考生对主观卷成绩有疑议的，可于6月29日至30日18时前到原确认点办理申请查卷手续，逾期不予受理。凡申请查卷的考生，须按考试科目提出申请，填写《考生查卷申请表》。查卷结论由确认点通知考生。查卷现场不接待考生及家长的查询。
考生登录“山西招生考试网”后，在首页上方的右侧，点击“考生登录”，然后选择“对口升学考生网上服务平台”后，即可查询院校、专业、计划数、学制、收费标准、成绩分段统计等信息。
考生可登录山西招生考试网填报志愿，时间为7月3日8时-6日18时，逾期不予填报。对口升学本科志愿分普通本科院校和独立学院、民办院校两批，每批按顺序设三个志愿栏，分别为第一、第二、第三志愿，不设服从志愿。对口升学专科设五个志愿，不设服从志愿。
考生在网上完成录入志愿操作后，必须点击填报志愿页面下方的“确认提交”按钮。如果考生未点击“确认提交”按钮，则所录入的志愿信息无法上传至省招生考试管理中心志愿系统数据库服务器，这样考生填报的志愿为无效志愿。
为了保证网上填报志愿工作的'顺利进行，考生每次登录进入系统页面后进行操作的最长允许时间为20分钟。考生在规定时间完成网上填报志愿操作后，必须点击“安全退出”按钮退出系统，结束本次填报志愿操作。考生应在规定时间内及早完成网上填报志愿操作，尽量不要在截止时间临近时“确认提交”志愿，以避免网络即时访问量增大，导致网络出现不流畅、运行缓慢、拥塞等问题影响自己顺利提交网上所填报志愿，或者偶遇当地突发停电、网络故障等不可预知的情况，给自己造成无法按时提交网上填报志愿的严重后果。
《志愿预填表》是专门为考生设计的填报志愿“草稿纸”，认真填写《志愿预填表》并确认无误后再进行网上填报，以确保填报志愿的准确性。《志愿预填表》可从山西招生考试网下载。
网上填报志愿对计算机有一定要求。计算机操作系统使用windows xp或windows 7以上;浏览器建议使用internet explorer 7(简称ie7)以上;显示器分辨率1024×768像素以上，计算机必须安装有防病毒软件，且软件为最新版本，对计算机进行全盘杀毒。计算机接入互联网，带宽：个人用户建议使用4m以上、学校机房用户建议使用20m以上。
考生填报志愿的唯一途径是登录山西招生考试网。山西省招生考试管理中心未向任何机构提供网上填报志愿系统页面的链接。考生切记，应在地址栏中直接输入网址，不要使用搜索引擎来搜索网上填报志愿系统网页。如果使用搜索引擎搜索网上填报志愿系统网页，就有可能误入其他网站，使自己填报的志愿信息无效，并造成考生密码等个人信息泄露的不良后果。
登录密码是考生填报志愿(后续征集志愿时也要使用)必须使用的个人保密信息，只能由本人保管。考生要牢记自己的登录密码，并严格保密，若因自身保管不慎泄漏给他人，所造成的一切不良后果均由考生自己负责。任何部门、学校、个人均无权要求考生提供登录密码，更无权帮考生进行任何操作;若有向考生强行索要登录密码现象，考生可向学校、当地招生管理部门或公安机关进行举报。
考生首次登录时，凭自己的准考证号和身份证号后8位数登录，但同时必须修改密码，否则不能进行后续填报。设置新密码时，既要方便记忆，又不能过于简单，密码必须由数字加字母组合构成，长度为8位。
考生登录密码若不慎遗忘后，本人要提交申请书，并在申请书上复印上准考证和身份证(正面即可)，传真到0351-4862694。申请书审核通过后，工作人员会通知考生重置密码。重置密码后，考生应立即登录并修改密码。申请书格式请到山西招生考试网下载。填报志愿期间，接收传真时间为每天上午8时至12时，下午3时至6时，晚上7时至9时。
考生完成填报志愿操作后，可登陆“山西招生考试网”进入网上填报志愿系统查看自己已“确认提交”的志愿信息，也可在填报志愿期间修改自己的志愿信息，但修改后需重新“确认提交”。网上填报志愿结束后、录取之前，考生只可上网查看自己所报志愿，不能再进行修改。上网查看、修改志愿信息时，均需准考证号和密码，考生务必牢记，切勿泄露，以免信息被他人修改。
网上填报志愿结束后，如发现自己的志愿被篡改，应立即向当地公安机关报案。请广大考生要树立个人信息安全防范意识，保管好自己的准考证号码和密码，防止被不法分子利用。
对口升学教学计划篇十一
最近一项调查显示，理工类大学生择业时注重专业对口的仅占16%，专业性很强的财经类、外语类毕业生注重专业对口的也只有30%和42%。
然而，另一项调查却表明，90%以上用人单位认为，“专业对口”才是挑选人才时最主要的因素。随着就业竞争的.加剧，专业与对口的矛盾表现得越来越突出。
严峻的就业竞争形势，迫使择业者和用人单位在“专业对口”的观念上“换脑筋”。
一些跨国公司的人事经理们认为，除了一些特殊岗位，一般岗位直接运用课堂知识的机会并不是很多。
即使是优秀的毕业生，4年中学到的知识也很有限，因此他们必须经过专业的岗位培训后才可能胜任工作。
对用人单位来说，毕业生的综合素质是关键。美国通用电气塑料中国有限公司人力资源部经理单伟航说，我们在招聘人才时最看重的是综合能力而不完全是专业知识。
对口升学教学计划篇十二
近日，学校组织了一场关于对口升学的讲座，我有幸参加并受益匪浅。这次讲座围绕着大学申请的方法、注意事项以及志愿填报的技巧展开，旨在帮助我们顺利进入理想的大学。通过听讲座，我深深感受到了对口升学的重要性，并从中学到了许多宝贵的经验，下面我将从讲座的内容、讲座的收获以及我在此过程中的变化三个方面进行述说。
首先，这场讲座的内容非常丰富而全面。讲座从大学的不同种类、专业选择和学术条件等各个方面细致入微地为我们解析，使我们对大学有了更为全面的了解。同时，讲座还介绍了不同大学招生政策和录取标准，让我们更清楚知道应该如何调整自己的学习目标和方向。还有一些关于专业选择和职业规划方面的内容也让我受益匪浅。通过讲座，我明白了选择一个适合自己的大学和专业是非常重要的，因为这将直接影响到我们以后的发展。
其次，这场讲座让我收获良多。通过学习了解不同大学的特点和录取政策，我找到了适合自己的大学目标并明确了申请的方向。我意识到，申请大学不仅仅是为了进入一所名牌大学，更是为了找到适合自己的学习环境和专业方向。同时，讲座强调了文化课成绩和综合素质的重要性，这让我重新明确了自己在学业和兴趣爱好方面的目标和努力方向。此外，讲座还提到了如何提高自己的综合素质和竞争力，比如参加社会实践、担任干部等，这些都是我以后需要努力去实践和发展的。
最后，这场讲座让我发生了一些变化。在过去，我对大学的认识很模糊，对自己的未来也没有明确的规划。但是通过这次讲座，我对大学有了更为清晰的认识，明确了自己的目标，并对将来的专业方向有了初步的规划。在这之前，我关注的只是学业成绩，而现在我明白了除了学习，还需要提高自己的综合素质和能力，才能更好地面对大学的学习和生活。讲座还提到了许多成功的大学申请案例，这激发了我内心的动力和信心，让我相信只要坚持努力，我也可以取得自己满意的成果。
总而言之，这次对口升学的讲座让我有了更全面的了解，收获了许多经验和知识，也让我在心态上发生了一些变化。我要感谢学校组织这次讲座，并对老师们的辛勤付出表示感谢。我相信只要我们坚持努力，并将讲座中学到的方法和经验付诸实践，我们一定能够顺利进入理想的大学，为自己的未来奠定坚实的基础。
对口升学教学计划篇十三
多年来，我院一直受奉节县人民医院对口支援，为提升我院卫生服务水平、构建和谐社会。
促进城乡卫生一体化、发展基层卫生服务，在物力、财力、技术支持、人才培养等方面起到了积极的作用。城市卫生支援农村卫生的重大决策和举措，有利于提高基层医院对农村常见病、多发病的诊疗水平，为农民就近提供质优、价廉、便捷的医疗服务，有利于缓解农民“看病难，看病贵”问题，有利于加速农村卫生人才培养，加强农村医疗卫生队伍建设，有利于促进城市医疗资源合理流动，促进城乡卫生事业全面协调、均衡、可持续发展，有利于提基层医院临床和医技科室的服务能力和诊疗水平，加强农村常见病、多发病和重大疾病的医疗救治;加强农村卫生人才培养，提高基层医院管理水平，是构建和谐社会的重大决策和举措。县人民医院在对口支援我院期间，归纳起来有以下九个方面的重要举措。
1、领导重视，精心组织，明确任务，最终实现了带好一所医院，服务一方群众，培育一批人才的目标。
2、县人民医院院长陈国刚同志今年四月在百忙中亲自来兴隆与镇党委、政府共商我院发展大计，关心我院的发展。
3、每年签订援助协议，建立了定点支援关系。
4、在对口支援期间，投入了ct、b超等大型设备，还投资人民币百万余元。
5、每年选派3——5名思想作风好、业务水平高、管理能力强、身体健康、能够指导基层卫生服务机构的医务人员开展工作。派驻的医师实际工作能力强，有丰富的基层工作经验，有全心全意为群众服务的意识。
6、在派出医院和派驻人员的大力支持下，我院临床科室健全了，诊疗科目增多了，医疗设备充分利用了，进一步缓解了当地农民看病难、看病贵的问题。
7、派驻人员通过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座各种临床带教形式，为我院培养出了一批优秀的专业技术人才，使他们成为乡镇卫生院的技术骨干，为我院的进一步发展提供了强有力的人才保障。缓解了我院人才技术短缺的严重问题。
8、人员培训方面，我们的人员长期保持轮流到县医院进修学习。每年至少接受2——5名卫生技术人员免费进修各种专业学科;在举办学术讲座、交流会、专家讲座等活动时也通知我院派员参加。
9、凡下派我院的人员都是捧着一棵心来，不带一根草去，对他们单位、个人的利益都受到较大的损失，但他们无怨无悔。
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对口升学教学计划篇十四
对口升学是指学生在完成初中阶段学业后，直接升入与初中所在区域内的普通高中。这种学生升学方式属于中国特色的教育体制。在我即将迎来对口升学的关键时刻，我深感压力倍增。然而，通过一段时间的探索与总结，我体会到了一些对口升学的心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：抓住关键。
对口升学对于每个学生而言是一个重要的转折点，抓住关键非常重要。首先，要明确自己的定位和志愿。在初中阶段，我们应该树立起正确的人生观、价值观和职业观，明确自己的发展方向和兴趣爱好，并在这个基础上确定一个适合自己的高中学校和专业。其次，要做好充分的准备。要进行足够的信息收集了解，了解各个高中学校的特色和专业设置，以及招生政策和录取要求，有针对性地准备入学考试，提前适应高中学习的强度和要求。
第三段：努力备战。
对口升学考试是成功实现高中入学的关键。因此，为了顺利通过这一考试，我们要加强复习和练习，牢固掌握初中阶段的学科知识，重点攻克数学、英语和语文这三个科目。同时，要注重提高解题能力和思维能力，多做思维拓展训练，并参加一些辅导班和模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力。此外，养成良好的学习习惯和时间管理能力也是非常重要的。
第四段：积极参与活动。
对口升学不仅仅看重学科成绩，还注重学生的综合素质。因此，我们要利用好初中这段时间，积极参与各种校内外活动，丰富自己的阅历和人际交往能力。可以加入学生会、科技立项课题组、社团等，并积极参与其中的各种活动和比赛，锻炼自己的组织能力、合作能力和创新思维，同时也可以为高中申请时准备一些实践经验和荣誉证书。此外，还可以参加一些社会实践活动，了解社会和职业，丰富自己的人生阅历。
第五段：坚持与自信。
对口升学的道路并不是一帆风顺的，会遭遇各种困难和挫折。因此，我们要坚持学习，保持良好的心态和积极向上的态度，不气馁不放弃，相信自己一定能够成功。与此同时，要树立正确的价值观，不盲目追求名校和热门专业，而是要选择适合自己发展的高中学校和专业。最重要的是相信自己，充分发挥自己的潜力和特长，全力以赴去展示自己的实力和价值。
总结：
对口升学是一个重要的生涯决策和发展机会，通过对这段经历的总结和反思，我明白了抓住关键、努力备战、积极参与和坚持与自信的重要性。希望我的经验和体会能够对即将面临对口升学的同学有所帮助，以求顺利迈入高中阶段。无论是考入理想的学校与专业，还是选择适合自己的道路，最终实现个人发展目标，都离不开我们持之以恒的努力和奋斗。
对口升学教学计划篇十五
随着国家对教育的高度重视和改革力度的不断加大，对口升学已经成为许多地方中学生与家长们所关注和头痛的问题。为了让孩子能够在竞争激烈的对口升学考试中脱颖而出，不少家长选择了升学辅导机构来进行专业的指导和帮助。在经历多次选校、填志愿、冲刺等过程中，我一些个体的体会和总结，以此分享给更多有需要的家长和同学们。
第二段：选校。
对口升学需要先从选好志愿和学校开始。但是在面临众多学校选择时往往会让人十分迷茫。针对这个问题，我们需要明确自己的地理位置、学科特长、兴趣爱好等方面的信息，对于不同的学校制定不同的考试策略，这样才能够根据自己的实际定位来寻找适合自己的学校。
第三段：填志愿。
填报志愿是对口升学过程中至关重要的一步，它也是连接选校和考试的中转站。在填报志愿的时候，我们需要根据自身的实际情况以及目标学校的情况来制定具体的填报方案。需要注意的是，志愿的填报具有一定的风险性，需要做好计划并全程跟进，只有这样才能够避免不必要的风险。
第四段：备考。
对于备考阶段，我们需要选择适合自己的辅导机构，根据自己的情况节奏调整学习计划，逐步梳理知识点，强化应试技能。需要掌握考试的一些应试技巧，建立正确的心态，助力我们在考场上表现得更为出色。同时，家长也需正确引导，做好心理疏导，避免给孩子加压等不必要的负担。
第五段：冲刺。
在考试前的冲刺阶段，我们要做好冲刺的准备，不断练习、总结、巩固、检验，多掌握一些实用技巧和策略，并在心理上做好充足的准备。如此一来，才能够在最后的关头决出胜负，实现“冲刺到位、成功入学”的目标。
总结：
对口升学过程犹如一场挑战，需要有一定的技巧和策略来应对，才能更好地减少风险，顺利取得成功。家长、学生和辅导机构应该携手合作，正确引导备考，并努力迎接考试的挑战，在适当的时候做出明智的选择，达成自己的目标。
对口升学教学计划篇十六
第一段：引言（150字）。
对口升学是指初中毕业学生按照学业水平，通过考试进入相应的高中或中专学校。作为初中毕业生，我亲身经历了对口升学的过程，对此有着深刻的体会。对口升学并非仅仅是一场考试，更是一次能力和素质的综合展示。在对口升学的过程中，我经历了辛勤备考、严谨考试和坚定志愿选择的过程，因此，我愿意分享我对对口升学的心得体会。
第二段：备考（250字）。
备考是对口升学过程中最为关键的一环。在备考期间，我明确了自己的目标，制定了合理的学习计划。我将知识点逐一梳理，理清了整个学科体系，同时，利用课余时间进行习题训练和模拟考试，在总结巩固的基础上提高了解题速度和答题准确性。此外，我也积极寻求老师、同学和家长的帮助，通过互动讨论和评讲，在不断地交流中不断提高自己的学习水平。
第三段：考试（250字）。
考试是对口升学的一个关键环节，而且也是最紧张的时刻。为了做好考试，我在考前精心规划时间，确保充足的休息和睡眠。我逐一回顾知识点，温故而知新，同时，也注重了解题技巧和答题技巧的掌握。考试当天，我保持了积极的心态，临场发挥出色，并通过认真审题、策略调整和作答规范等方式有效提高了答题效果。通过这次考试，我深切体会到备考的重要性，以及对考试过程中心态的合理把控。
第四段：志愿选择（250字）。
对口升学中，志愿选择是对未来发展起决定性作用的一环。在选择志愿时，我充分考虑了自身的兴趣、爱好和专业发展趋势。通过调研和咨询，我了解到了不同学校和专业的特点，结合自己的优势和劣势进行了科学地选择。我坚信，志愿选择不仅是对口升学过程的必经之路，更是对自己人生规划的一次重要选择。因此，在选择过程中，我充分发挥了自己的主动性和独立思考能力。
第五段：心得总结（300字）。
对口升学的过程虽然充满了挑战和压力，但也给了我很多宝贵的经验和心得。首先，备考时要制定合理的计划，明确目标，保持持久的学习动力。其次，考试时要保持积极心态，合理安排时间，善于调整策略。最后，志愿选择要充分了解自己的兴趣和兴趣和个人优势，科学决策。通过对口升学的全过程的参与和努力，我不仅提高了学习能力和思考能力，还培养了解决问题的能力和独立自主的能力。这对我未来的学习生活和职业规划都有着积极的影响。
总结：(100字)。
对口升学是初中毕业生的一次重要的关卡，而经历对口升学的过程也让我深刻地明白了备考、考试和志愿选择在人生规划中的重要性。通过努力和坚持，我取得了不俗的成绩，也锻炼了自己的能力和素质。相信这次对口升学的经历将成为我成长道路上的宝贵财富，对我未来的学习和生活都将带来积极影响。
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