总结是一种引导我们思考和反思的重要手段，可以帮助我们更好地成长。如何有效掌握职场沟通技巧下面是一些总结范文的精选，供大家参考和学习。
情景剧策划书篇一
5月份是科技月，我们协会准备以情景剧的形式展现出我系的专业知识。
为丰富大学生校园文化生活，营造校园文化良好氛围，彰显当代大学生的精神风貌，加强我系各大专业的交流与合作，我们协会特此举办“专业情景剧pk大赛”。
我的专业我喜欢。
20xx年5月14日。
芜湖职业技术学院南校区西一阶。
经管系所有学生。
经管系团委学生会。
市场营销实践协会。
一．赛前宣传工作：
1.到经管系各班进行宣传。
2.通知并召集各班班长及文艺委员开会，把详细的计划书分发给。
他们，让他们通知落实到各班中，让各班的文艺委员在各班中开展本次活动，使活动进行得更为顺利。
3.制作邀请函邀请嘉宾，评委和院领导参加本次活动，在决赛开。
始前的两天,我部在院的主持人队伍中挑选合适的主持人名（男女各1名）。
二．报名工作：
1.报名要求：以班级为单位，每个系出2个或以上的节目（不设。
上限）。
2.彩排时间：5月11号。
三．节目要求：
2.节目长度：一般控制在8分钟以内(最佳时间为7分30秒)。
3.节目参与人数：3~9个。
四．决赛工作：
赛前准备。
1.开场节目和助兴节目的收集和排练。
2.主持人和礼仪的选拔。
3.确定比赛节目。
赛后准备。
1.比赛场地布置，检查灯光、麦克风和无线麦克风。调节音响效。
果，如：配曲的`播放效果等等。
2.安排各部门干事工作，分别在封场、催场（催场要提前2个节。
众安静地欣赏.
3.比赛前先安排观众与学生先在规定地方就坐(这里要增加多几。
人帮忙,及时疏导人流,避免太多人拥挤在过道当中,影响比赛的正常进行)，再邀请嘉宾、专业的评委和院的领导就坐，让4名主持人逐一介绍嘉宾、评委和与会的院领导，然后宣读致辞，宣布决赛的正式开始。
4.在比赛之前，先分发评分表给各位评委，然后每个节目的表演。
期间，让主持人插入过渡辞，并且在主持人致辞时安排礼仪和学习部的干事迅速收集数据，处理完数据后得出分数，在决赛中通过主持人宣读分数。
5.决赛的评分标准：总分100分。
（1）内容要求参赛内容健康，积极向上，无不健康画面。30。
分
（2）表演要求连贯，不冷场，富有独创性，表演人员投入表。
演，有感情。30分。
（3）表演人员仪态从容，衣着道具符合表演主题，富有表演。
人员的感染力和表现力。40分。
6.表演人员按顺序表演完后，安排秘书部迅速统计好各个节目的。
分数，按节目分数从高到低的顺序整理好，得出本次比赛的名次，通过主持人来宣读，让与会的嘉宾、评委、院领导对获奖的各个节目人员颁奖。
7.奖项分别为:一等奖(1个),二等奖(2个),三等奖(3个),优胜奖(若干)。
情景剧策划书篇二
为了迎接xx年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：
四月--五月中旬
西京学院经济系学生分会
西京学院经济系学生分会文艺部
“我的艺术，我的风采”
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传
时间：4月1日---7日
地点：经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组
b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练
时间：4月15日
地点：小礼堂
对各组演员进行再次筛选
a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，
b.团队配合默契度高，表演较和谐，
c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练
地点：大礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切
b.团队表演和谐团结，舞台效果好
a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；
b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
西京学院 经济系学生分会
xx年3月14日
情景剧策划书篇三
内容简介：第一幕：强子在打工的餐馆里，遭遇到老板的刻薄；客人的刁难；工作的繁忙。表现出他打工的艰辛。
第二幕：强子的内心，两个自己的思想进行了激烈的斗争。一个坚持自己的信仰，活得堂堂正正；另一个向往灯红酒绿，追求潮流时尚，最后正义的一方获胜。
第三幕：强子拨通了家里的电话。通过强子与妈妈和妹妹的对话，表现强子生活的贫困和艰难以及他始终不变的信念：我能行，我一定能行的。
道具：两张椅子、一张桌子、灯、课本、电话、白色床单、香烟、酒瓶、篮球等。
演出目的：本剧以强子为主角，围绕他的生活为线索，揭示了作为贫困大学生的他在面临家庭贫困的窘境，面临学校大学生贫富差距带来的心理阴影，他苦苦地挣扎在内心的搏斗中；他坚守了自己心灵的净土；他成就了一个完善的自我，体现了当代的大学生的良好精神风貌。
场景：某餐馆。
道具：两张椅子、一张桌子。
人物：强子、餐馆老板、客人两位。
剧情：旁白（强子在下课以后匆忙赶向自己打工的餐馆。他是一个来自农村的大学生，家境贫寒。不久前，强子父亲打电话告诉强子说，母亲的胃病又犯了，很严重，在医院住了10几天，可是因为没有钱，只能回家静养。父亲说，他的生活费让他先向同学借借。等手头缓了，再寄钱来还人家。强子知道，自己去年来上大学时，家里已经借了一万多块钱。妹妹还在读书，需要花钱；母亲的胃病常年得吃药养着，家里怎么会有手头缓的时候呢？父亲那几个用力气换回来的钱怎么能够填这些无底洞呢？性格内向的强子决定自己去打工挣钱，希望能够维持自己的生活费用；可能的话，还可以往自己家里寄钱。于是，他找了两份工作，一份在餐馆打杂，一份给人家当家教。背景音乐响起）强子在舞台上来回焦急地小跑着。
强子：（气喘吁吁）老板，我来了！
（强子点点头，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作气喘吁吁状，用手擦汗。——用快节奏的音乐烘托忙碌）。
（两位客人上场，大摇大摆，男女都戴墨镜）。
女客：（打断老板的话，面罩寒霜，皱眉）桌子怎么这么脏啊，哎呀，我的裙子啊（从椅子上跳起来）！
老板：（低声细语）对不起，对不起，马上给你们擦干净。（转身过来，大嚷）强子，怎么擦的桌子，快过来，给客人擦干净。（强子迅速过来擦桌子，后离开）（几分钟以后）。
老板：强子，给客人上菜去，快点，怎么慢腾腾的。（老板退场）。
（强子接连上菜，十分忙碌的样子。客人陶醉于吃菜和卿卿我我的言谈）。
强子：汤来了！（女的专心于吃菜与嬉笑，结果胳膊一不小心把汤给弄洒了）。
女客：（迅速从椅子上跃起，拉起裙子，大叫）哎呀，烫到我了！我的裙子。
男客：（大嚷）老板！
老板：（迅速从某个角落窜出）二位，什么事啊？
女客：哎哟，哎哟……。
男客：哼哼，怎么回事，你看看，烫到我的女朋友了，你说该怎么办？要不我打110报警，要不咱上医院验伤。
老板：（转过身来，恨恨给了强子一个耳光，气急败坏）你，你，你……。
强子：（捂着脸）明，明明……。
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的错。这个月扣你五十块。
强子：（欲言又止）我，我……。
男客：（不耐烦状）好了，老板，你说，究竟该怎么办？
女客：哎哟……。
老板：算我倒霉，不收你们饭钱，再赔你们50块，行了吧！
男客：（手指着强子）哼，小子，算你老板识趣，老子今天就不跟你计较了！（收钱，后转身对着女朋友）小丽，收工，走人！（男的打一个响指，然后两人下台）。
老板：你这个扫帚星，遇到你我倒了八辈子霉了，还楞在这里干什么，快去给老子收拾碗筷！（均下场）。
（背景音乐响起，强子低着头在路上缓缓地走，他被迎面来的一个人撞了，他一转身，又被另一个人撞了……影射他在现实中的被冲撞）。
旁白：（强子拖着满是疲惫的身子，还有更疲惫的心灵，又去另外一个地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要坚持下去，一定要坚持下去！他始终相信，他能行，他一定能行的。）。
场景：寝室走廊。
道具：灯、课本。
人物：强子甲，强子乙。
剧情：旁白（夜，已经很深了，室友们都进入了梦乡。冰冷的走廊里。强子拿着课本专注地看着。可是他的内心却无法平静，心里传来两个声音，两个矛盾的声音，它们展开了激烈的斗争。）。
乙：你太累了，该歇歇了，让我来主宰你吧！
甲：不，我要坚持做我的事情。
乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，难道你不苦吗，不累吗，不倦吗？干那样的工作，受那样的气，不光丢你的脸，也伤我的自尊啊！
甲：（诚惶诚恐）你，我，难道我们不是一个人吗？
乙：（冷笑）是的，我们当然是一个人，但我们的思想不同，一个你愚蠢，一个我聪明。
甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我应该做的事，应该承担的事。
乙：（不屑一顾）笑话，什么是应该承担的事，让自己快乐就是最最应该承担的事，人生苦短，行乐要及时啊。
甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦尽甘来。
乙：哼，那是骗傻子的鬼话，难道等你快入土为安的时候，你再去享受快乐吗？你看，现在你穷，你就独自守着你自己的世界，你的同学，你的朋友谁帮你了，谁给你一个好脸色了，谁愿意听你说说内心话了……他们躲你还来不及呢！所以呢，你不要穷得那么直白，大家都看不起你的。
甲：我穷，难道还要隐瞒什么吗？
乙：傻啊，你其实也是我啊，可是你怎么这么笨？让我教教你吧！你穷，可是，你得充自己有钱。你可以找人借啊！只要你能说会道，一定会有人心甘情愿地借给你的。借到了钱，你便有了朋友，有了关系网，也便有了挣钱的渠道，钱便生钱。投资便也有了回报，你懂不？再说，你一个堂堂正正的大学生，不用到去一个破餐馆打工吧！搞传销也比这强啊！
（另有人表演强子的孤独生活：别人踢足球从他身边经过，他很想和他们一块去的，可是别人不和他去踢……表演另一个强子给别人发烟，能说会道地市侩样子，别人掏钱给他，然后一群人在一起喝酒、抽烟……很放纵的样子）。
甲：（挣扎状）不，我凭的是力气挣钱，决不是贱！
乙：你小子脑袋进水啦，你是大学生啊，竟然受那样的。气！你是猪啊，大学生应该用脑子吃饭啊！
甲：（痛苦状，双手抱头）当家教，用的就是脑子！
甲：（痛苦地挣扎）（背景音乐缓缓地响起）不，我不是那样的人，我虽然穷，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干净利落。我用自己汗水挣来的钱，哪怕很少很少，但我用得踏实。人活着，不光是为了自己，还要为我爱的人和爱我的人！（慷慨激昂状）我能行，我一定能行的！（"飞得更高"背景音乐响起，先低后高）。
乙：小子，你没救了！我要让你清醒！
（两人挣扎撕打）后两人重和，甲胜利。旁白（我的路还很长很长，我的天空还很广很广，我是一只虽然很辛苦，但却努力飞翔的小鸟，我要飞的更高，更高。）强子做小鸟飞行的动作。
场景：电话亭旁。
人物：强子、母亲、妹妹。
道具：电话。
剧情：
旁白：（又是一个冰冷的夜晚，身心俱疲的强子来到宿舍楼前面的电话亭，给家里打电话）。
强子拨通了电话，（叮铃铃）（激动地）妈，我是强子啊，你最近身体还好吗？
（背景音乐响起）妈：我在学校一切都好，你别担心，我还找到了工作，很轻松，工资还可以，足够我花销了，我还可以往家里寄钱呢！
母亲：强子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家穷，你上学的钱还是借来的，妈实在没有能力给你好一点的生活，妈对不起你啊！（充满感情的）。
强子：妈，别那么说，儿子能上大学已经很满足了。（跪地而哭）（独白：妈，儿子知道农民的孩子上大学是多么的难，妈，儿子多么想让你去好的医院治病，多么想让你过好一点的生活，等我以后能挣很多钱的时候，我要把你的病治好，让你过上好日子。妈，你要相信儿子，我能行，我一定能行的。）。
强子：妈，我会争气的，我还要供妹妹上大学呢！对了，妹妹最近怎么样？
母亲：你妹妹正想和你说说话呢。
妹妹：（天真烂漫的）哥哥，我好想你。
强子：妹妹，哥哥也想你啊！你最近怎么样，学习好吗？
妹妹：告诉你个好消息，我期中考试考了班上第一名，老师说我能考上重点高中。
强子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。
妹妹：恩，哥！我一定用功读书，将来考上和你一样好的大学。
强子：要相信自己能行的，无论遇到什么困难，都一定不要放弃，还记得我们俩最喜欢的那首歌吗？（"阳光总在风雨后"音乐起）。
妹妹：当然记得。唱：人生路上快乐和喜忧……（兄妹俩一起哼这首歌）。
强子：妹妹，无论发生了什么事，都不要忘了阳光总在风雨后，都不要忘了哥永远站在你的身后。
妹妹：哥，我知道，哥，今年过年你回家吗？我好想你。
强子：妹妹，只要有时间，哥一定会回来的。（独白：强子为了节省100多元的路费和赚取下学期的生活费、学费，回不了家，他多么想看看妈妈慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不仅节约每一分钱，还把自己省吃简用和打工挣来的钱寄给妈妈和妹妹，强子知道：妈妈真的太难了。）。
强子：妹妹，你要听妈妈的话，好好学习，哥等你的好消息，拜拜。
妹妹：哥哥拜拜。
（"阳光总在风雨后"高潮响起）（强子放下电话，沉思）（独白：明天的路还好长好长，他每迈出一步都那么的艰难，他真的有些累了。可是他不能放弃，"我能行，我一定能行的"强子暗暗给自己鼓劲，我一定不能倒下，为了妈妈，为了妹妹，也为了自己）。
情景剧策划书篇四
这一天的晚上，我翻来覆去睡不着，脑子里反复问着一个问题：台词背熟了吗？台词？没错，就在明天，我即将登上讲台去表演情景剧，对我来说，期待和喜悦自然是有，但更多的还是紧张。
从早晨到第三节下课，我的心一直是悬着：万一、万一出差错了，怎么办？该来的`还是来了。当听到老师宣布了那一句：有请第一组上台表演！我的心瞬间提到了嗓子眼里，我咽了一口唾液，迟疑地走向了门外。
过了好一会儿，我和同台的几位同学才战战兢兢地走向讲台。刚上讲台，我们就犯了一个大错误：忘记了报题，场面有些尴尬，我深吸了一口气，缓缓地说出了我们的题名。
表演开始了，随着剧情的发展，一切都十分顺利，没有人忘词，也没有人十分慌张。紧接着“老师”点到了我发言，我先是作出一副不情愿的表情，才扭扭捏捏地站起来背我的台词。
我咽了咽口水，想着这下真要凉了！就在这时，一个奇怪的想法，突然蹦进了我的脑袋，既然老师看不见我的台词，不如我就编下去吧，能编多少编多少，如果能圆回去，那是最好！刚编几句，脱离轨道的火车，逐渐回到了正轨，这才连接上了书上的台词。
背完台词，我终于长舒了一口气。听到老师的赞扬，心里的大石头总算是落下来了。这一次情景剧表演，可真所谓是惊心动魄啊！
情景剧策划书篇五
宿舍style。
为了活跃校园文化气氛，加强我院学生对情景剧知识的了解，展现我院学生积极向上的健康风貌，提高我院大学生综合素质和艺术修养，创造我院良好的文化氛围。为响应学校号召，丰富同学们的课余生活，提高同学们的素质，特举办情景剧大赛。通过情景剧的演出讲诉我们的学习、生活的故事，让同学们在观看的同时感悟人生，学会正确处理今后遇到的种种问题，为自己的.人生积累经验，更进一步的认识自我。
策划承办单位：土木与交通学院生活部、文艺部。
20xx年xx月xx日。
1、活动前期。
1)通知：11月30日召开班长生活委员会议，通知宿舍情景剧相关活动细则，发活动策划书，生活部负责回答相关问题。
2)宣传：通过微博，海报，宣传栏等形式营造比赛气氛，引起广大师生关注。
3)报名：以宿舍为单位每班筛选出1个节目。12月10日将报名名单给负责自己班级的生活部干事。
4)准备：各班从收到通知日开始准备，邀请文艺部干事做技术指导。在12月10上交剧本，完成编排。12月15日正式比赛。
5）要求：a、剧本提倡原创，每个剧本的编写要按照活动安排的主题。
b、剧本内容积极向上，主题鲜明，真实而又富代表性地学校生活，演绎身边故事。
c、演出形式不限，语言不限，可以是情景剧、小品、音乐剧、歌舞剧等。
d、时间限定在15分钟以内，人员限定在10人以内，宿舍间可联合演出。
e、演出所需背景音乐自备（mp3格式）。
2、活动中期。
a、抽签：各班班长12月10日进行抽签，决定比比赛顺序，所用工具由生活部准备（一个抽签箱及1—23号签）。
b、统计签到时间：生活部成员按抽签顺序把23个班级分成上下午进行比赛。
c、比赛：各班按照抽签顺序参赛演出。决出一等奖名1、二等奖2名、三等奖3名。最佳团队奖、最佳创意奖各一名。
3、活动后期。
由生活部成员负责会场的收拾，并写活动总结备案，比赛后要及时公布比赛成绩，颁发获奖证书。
1、生活部成员应提前布置会场，文艺部负责选派主持人两名。
2、比赛时，主持人要活跃现场气氛，对节目与节目的衔接处做好串联工作。
3、每一组比赛成绩在第二组比赛结束后公布成绩。当场选出小组赛的前两名，决赛成绩可不在当场公布，但是结果出来后要求及时告知获奖班级。
4、情景剧具体评分标准见打分表。
5、期间生活部干事负责活动的秩序维持，信息采集。
情景剧策划书篇六
5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的`凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。
通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。
1、活动指导：中澳学院心理健康协会。
2、活动口号：关爱心理，剧动青春。
3、比赛时间：暂定xx年5月25日晚上六点半。
4、比赛地点：多功能厅。
5、活动对象:全院学生。
6、活动类型以及形式：
（1）比赛类型。
以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。
（2）比赛形式。
7.视频上交时间：暂定截止于24日。
8、视频上交地点：阶梯教室（束彩霞、谢谦负责）。
注意：正文格式为宋体四号字，而电子版可以发至心协邮箱。
9、审核及反馈时间：5月22—5月25日（老师，会长，副会长，部长一起审核，）。
一、前期工作。
1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员（秘书部负责）主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。（程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责）。
2、提前向学校申请多功能厅。（朱芹负责）。
3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。（王涵、谢谦、丁伟宁负责）。
4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。
5、邀请评委（朱芹负责）。
二、比赛工作。
1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责）。
2、安排人员维持会场秩序（笪开心、吴楠旭、胡怡负责），安排好主持人（暂定谢谦、刘上恺负责主持），说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。
3、到场人员的签到情况。（汪娜娜、何君君负责）。
4、比赛中内部人员拍照（丁伟宁负责）。
5、颁奖环节（老师、评委负责）。
三、比赛结束：
活动结束后，各部门人员做好以下工作：
（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。
（2）宣传部：负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。
（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。
（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。
（5）秘书部：负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。
1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）。
2、思想内容健康，积极向上（20分）。
3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（10分）。
4、时间在5—10分钟内，详略得当（10分）。
5、节目能调动观众热情（10分）。
6、演员才艺加分（10分）。
7、创意分：形式原创、内容新颖（20分）。
一等奖：一名。
二等奖：一名。
三等奖：一名。
最佳导演奖：一名。
最佳男演员：一名。
最佳女演员：一名。
xx年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表。
活动名称。
经费预算。
预算物品。
备注。
《心理影情景剧大赛》活动。
总计：150。
办公用品、奖品、证书：150。
办公用品、
奖品、证书。
策划书：胡怡、朱芹。
xx年5月12日。
情景剧策划书篇七
金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。
为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水平，传递在校大学生正能量。
“中国梦、校园情、快乐心”
1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。
2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。
3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。
4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需ppt、音乐等请自行准备。
5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。
6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。
5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。
剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。
演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。
全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。
每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。
本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。
初赛时间：5月30日下午4:00—6：00。
初赛地点：2201教室。
决赛时间：6月13日下午3:00—6:00。
决赛地点：中心会议室。
由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。
主持人宣布开始后，按抽签顺序上台表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得平均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。
最后由院系领导或者负责老师对此次比赛作总结发言！
1、内容主题鲜明（2分）：
内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。
2、舞台表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。
3、组织情况（2分）：
组织严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽和谐，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。
4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。
5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。
初赛：优胜奖和参与奖。
决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及最佳演员奖、优秀组织奖。
情景剧策划书篇八
为了迎接xx年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：
活动时间：四月--五月中旬活动主办方：西京学院经济系学生分会活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部活动主题：“我的艺术，我的`风采”活动目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
二：赛制安排策划1、前期宣传工作。
b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员。
c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传。
2、选拔演员（预选赛）。
时间：4月1日---7日。
地点：经济系学生分会。
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选。
要求：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组。
b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练。
3、复赛。
时间：4月15日。
地点：小礼堂。
对各组演员进行再次筛选。
要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，
b.团队配合默契度高，表演较和谐，
c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练。
三：决赛时间：4月25日。
地点：大礼堂。
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切。
b.团队表演和谐团结，舞台效果好。
四：评选本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。
要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；
b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
情景剧策划书篇九
医学院方面:以医学院为背景,重在表现当代大学生的友好互助的团队精神，与良好的校园氛围，传达自身成就的优秀文化，表露社会中存在的涉及大学学生的普遍问题，以及社会人士包括学校，学生等对公益活动的理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性，让更多的.人投入到帮助他人的事业中去，让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。
工作室方面：第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧，让更多的学生朋友认识工作室，为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的一步，重在以后这方面的发展，并得到一个作品以作新拍摄类型的样品,为他们尝试想开辟的一个新栏目，新平台做基础以后可适当长期合作。
：发扬互助精神，展现优秀校风.
：10月底至12月初.
：嘉兴学院医学院梁林校区。
：嘉兴学院医学院星萌话剧社。
（方案1）医学院赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.
（方案2）移动公司全程赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供演员，但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任（但为12月之后才能选拔开机）；禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，版权属禾雨影音工作室.
（方案3）中国建设银行全程赞助冠名，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.
：面向嘉兴学院全体学生.
：宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责，拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。
前期宣传：
（1）海选活动前做好宣传,。
可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信平台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，张贴于校园里，报名时间为三周(可考虑短信群发)。
（3）现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员，以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比.
中期宣传：
及时出展板介绍比赛情况，公布第一轮入围者名单，再进行复赛，直至公布最后确定的主要演员，海选比赛安排全体同学观看.，实行公开化原则。
后期宣传:。
活动其他准备工作：包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具，及拍摄时的道具准备工作必须到位。
1.海选活动。
包括前期初选，复选以及后期的演员角色确定并公布。
2.演员熟悉剧本。
在进行复选后，剩余的选手将有机会接触剧本，熟悉剧情。
3.正式开机仪式。
将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。
4.拍摄4~5天。
将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式，取景拍摄。
5.杀青仪式。
演员见面会，并举行隆重的首映仪式，赞助商领导及嘉宾将出席首映仪式。
6.剧情写真集问世。
根据实际情况以及现场和今后影片反响，进行影片后期创作。
服装租赁：12套*30元（一套）*4*12=1600元。
专业摄象机等器材的运费：50（每趟）*8（个来回）=400元。
剧本费：200元（包括剧本的复印费）。
演员伙食：15人*20人*4天=1200元。
演员造型：30/人*6（个人）*4（天）=720元。
拍摄中道具费及其他水之类的必需物品：1200元。
整个活动的宣传资料费：1000元。
首映仪式总费用：1000元。
总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）。
首映与嘉兴电视台播出同步,在梁林校区开设几个播放点(首映式将以晚会形式在学生活动中心举行,到时有主要演员见面会;歌曲;街舞;互动等组成)。活动可作为社团文化月闭幕式的前奏.
情景剧策划书篇十
此次活动为更进一度繁荣校园文化，增强学生学习以外的技能，丰富大学生的课余生活，展现社团本色风采，培养与社会接触的能力，从而来帮助提高综合素质，形成多样、活泼、开放、文明及积极的校园学生活动氛围，并为话剧社在新的阶段中提高宣传制度，扩大影响力，同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来学生与学生间的互助精神及学校的优良风气为宗旨，发扬医学院的良好校风。且此次活动的成功进行可以扩大嘉兴试，拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在学生课余生活方面的一学院医学院的影响力，毕竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展示成果，因活动以医学院为背景，拍摄场景选取在医学院，且在剧中可明显表明给观众，以医学院为中心展开的一个情景剧。并且，拍摄完毕后，会在嘉兴电视台，网络论坛，及嘉兴学院越秀校区的学生活动中心同步播放，且医学院可拿到一份完整的刻录dv以做纪念。以供以后宣传之用。
表露社会中存在的涉及大学学生的普遍问题，以及社会人士包括学校，学生等对公益活动的理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性，让更多的人投入到帮助他人的事业中去，让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。
工作室方面：第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧，让更多的学生朋友认识工作室，为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的一步，重在以后这方面的发展，并得到一个作品以作新拍摄类型的样品,为他们尝试想开辟的一个新栏目，新平台做基矗以后可适当长期合作。
发扬互助精神，展现优秀校风.
10月底至12月初.
嘉兴学院医学院梁林校区。
嘉兴学院医学院团总支/禾雨影音工作室。
嘉兴学院医学院星萌话剧社。
方案1）医学院赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.
方案2）移动公司全程赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供演员，但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任（但为12月之后才能选拔开机）；禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，版权属禾雨影音工作室.
方案3）中国建设银行全程赞助冠名，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.
面向嘉兴学院全体学生.
活跃学院气氛，丰富校园生活。
宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责，拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。
活动宣传。
1、前期宣传：
（１）海选活动前做好宣传,。
可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信平台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，张贴于校园里，报名时间为三周(可考虑短信群发)。
（３）现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员，以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比.
2、中期宣传：
及时出展板介绍比赛情况，公布第一轮入围者名单，再进行复赛，直至公布最后确定的主要演员，海选比赛安排全体同学观看.，实行公开化原则。
3、后期宣传:。
活动其他准备工作：包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具，及拍摄时的道具准备工作必须到位。
活动流程：
1.海选活动。
包括前期初选，复选以及后期的演员角色确定并公布。
2.演员熟悉剧本。
在进行复选后，剩余的选手将有机会接触剧本，熟悉剧情。
3.正式开机仪式。
将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。
4.拍摄4~5天。
将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式，取景拍摄。
5.杀青仪式。
演员见面会，并举行隆重的首映仪式，赞助商领导及嘉宾将出席首映仪式。
6.剧情写真集问世。
根据实际情况以及现场和今后影片反响，进行影片后期创作。
活动财务（初）预算：
服装租赁：12套x30元（一套）x4x12=1600元。
专业摄象机等器材的运费：50（每趟）x8（个来回）=400元。
剧本费：200元（包括剧本的复印费）。
演员伙食：15人x20人x4天=1200元。
演员造型：30/人x6（个人）x4（天）=720元。
拍摄中道具费及其他水之类的必需物品：1200元。
整个活动的宣传资料费：1000元。
首映仪式总费用：1000元。
总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）。
首映与嘉兴电视台播出同步,在梁林校区开设几个播放点(首映式将以晚会形式在学生活动中心举行,到时有主要演员见面会;歌曲;街舞;互动等组成)。活动可作为社团文化月闭幕式的前奏.
情景剧策划书篇十一
前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。
为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水平，传递在校大学生正能量。
“中国梦、校园情、快乐心”
1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。
2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。
3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。
4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需ppt、音乐等请自行准备。
5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。
6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。
5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。
剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的.抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。
演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。
全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。
每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。
本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。
初赛时间：5月30日下午4:00—6：00。
初赛地点：2201教室。
决赛时间：6月13日下午3:00—6:00。
决赛地点：中心会议室。
由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。
主持人宣布开始后，按抽签顺序上台表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得平均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。
最后由院系领导或者负责老师对此次比赛作总结发言！
1、内容主题鲜明（2分）：
内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。
2、舞台表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。
3、组织情况（2分）：
组织严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽和谐，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。
4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。
5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。
初赛：优胜奖和参与奖。
情景剧策划书篇十二
2.活动目的：通过此次话剧小品大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解大学生中的一些文化生活，优化大家的大学生活。
3.活动时间：待定。
4.活动地点：旧校图书馆八楼。
5.活动对象：会计学系全体学生。
6.参加方法及要求：
以班级或个人为单位报名参加。
1.本次比赛要求参赛内容健康积极、文明向上并且能展现大学生的风采，鼓励大家采用原创剧本。（剧本内容也纳入评分范畴）。
2.每出话剧表演时间约10～15分钟。
3.于3月28日前，个参赛队将表演资料上交。（资料应包含表演剧本、人员配置、需要的'道具）。
4.个参赛队要积极的组织进行排练。（如有需要可以自行联系剧社人员进行指导。）。
7.活动内容：丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊。
9.活动主办单位：会计学系团总支学生会学习部。
10.流程表。
1、工作人员、参赛队伍进场，进行最后准备事项及设备检查。
2、观众进场，入场期间播放一些歌曲，根据工作人员指挥在规定区域就坐。
3、校园情景剧大赛开始。
4、比赛分为上下两场，休息键插入个人演唱及抽奖活动。
5、每个节目结束后评委为前一个节目给分，穿插歌曲；
6、宣布获奖名单。
7、获奖队伍上台。
8、颁奖嘉宾上台，开始颁奖。
9、晚会结束，各部门集体负责善后工作。
评分标准：
（1）语言（3分）。
内容丰富健康，吐字清晰标准，语调自然流畅。（1分）。
感情丰富（1分）。
脱稿熟练（1分）。
（2）表演（3分）。
肢体表演：自然不拘束，表达主题充分，富有感染力（3分）。
带给观众共鸣者酌情加分（0.1~0.3分）。
台风：遇有背台情况，每人次扣0.2分。
（3）内容（1分）。
内容健康向上、主题鲜明（0.5分）。
原创作品（0.5分）。
反应艺术系特色文化或极具生活情趣的优秀作品酌情加分（0.1~0.3分）。
（4）整体配合（2分）。
配合默契表演连贯（2分）。
每出现一次错误（忘词或抢词）扣0.1分。
（5）综合创意（1分）。
运用外语或方言，运用特色道具等。
注意：
（1）满分为10分，酌情加分总计不能超过0.5分。
（2）每组表演结束后，评委即亮分，工作人员进行统计。
（3）选手最后得分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
（4）主持人选定为四名，两男两女。
奖项设置：
1、一等奖一组（证书、奖品待定）。
一等奖奖品预计经费待定。
2、二等奖一组（证书、奖品待定）。
二等奖奖品预计经费待定。
3、三等奖一组（证书、鲜花、奖品待定）。
三等奖奖品预计经费待定。
4、最佳表演奖一组（证书、奖品待定）。
5、最佳个人表演奖一名（证书、奖品待定）。
6、最佳编剧奖一组（证书、奖品待定）。
7、幸运观众奖十名（奖品待定）。
（二）其他预算依照情况而定。
11、后续工作：
广泛收集老师和同学对该活动的意见和建议，完成活动总结交于秘书处备份。以用于下届比赛进行参考或适当调节，争取完善。
最后祝愿本次活动顺利圆满举行，为全院师生带来精彩的演出，留下难忘的回忆。
情景剧策划书篇十三
刚刚走进盼望已久的铁一中，军训便急不可待地出来迎接了我！为期5天的军训，拉开了我初中生活的帷幕！
故事追述到8月下旬，我们的军训从一次类似旅行的乘车开始。
8月26日下午，铁一中的初一新生统一乘大巴前往军事培训基地。
和我乘同一辆车的人员：西安铁一中初16届m3-2班50名同学及班主任兰老师（由于坐不下，班上还有12名同学乘坐其他车辆）。
每人所带行李：基本上是两个包，一背一提（除老师外）。
出发地：西安铁一中分校门口。
目的地：宝鸡市眉县军训基地。
用时：2.5小时左右（出发时间是8月26日下午2点左右）。
目的：进行严格军事化训练，并磨练意志增强体质。也就是穿上迷彩服在近5天时间，训练一个军人在半天里就能学会的动作；吃点那种不算苦的苦；军训还可以让我们这些新同学相互认识，联络感情，增进友谊。
在车上举行的活动：每人做自我介绍，愉快且漫无边际地聊天。
大家心情：兴奋加激动。
就这样，一场军训情景剧就此上演（高清版）。
到达训练基地后，男生与女生就分别上了不同的“戏台”，不过，大家离得很近。我们班的女生和其他三个班的女生组成了99人的大“剧组”（19连）。我们剧组的“导演”也就是教官，姓尹（4营营长兼19连连长），我们不好意思询问他的全名。至于尹教官的特点嘛，用我们剧组一个女生对他的评价就再合适不过了：“本来是天使，可是断了翅膀就成了魔鬼；本来是魔鬼，突然长了翅膀，就变成了天使。”之后，我们剧组的那个女生为了纪念他，画了一匹马（可能是因为尹教官长了一张马脸吧）。
片头就是这样，第一天上演的只有三个动作（立正、稍息、向左向右转）。大家都演得挺好，能不演好吗？这个“剧组”教官权利最大，演不好要被他罚扎马步的，就因为他权利大，所以一旦被他惩罚，求谁都没有用。有一次，尹教官叫我们集合，我们有点儿磨蹭，他就展示出了魔鬼的一面，让我们扎马步半小时，但几分钟后他又变成了天使，只让我们扎了15分钟马步。
到了晚上，情景剧中第一首军歌唱起来了！那首军歌，教官请人教我们了一遍，我们就会了。这首歌其他“剧组”也在唱，经典歌词：“一二三四、一二三四像首歌……”之后，教官让我们唱学过的军歌，我们竟然从“团结就是力量”唱到了“晚风轻拂澎湖湾”，最后唱到到了“感恩的心……”教官回来立马叫停。
我们边学唱歌边学军事基本动作，边唱歌边做军事基本动作，就这么过了三天，第四天傍晚，教官将我们带到一个地方，对我们说，明天他的上司要来检查每个“剧组”的`学习情况，并会评选出优秀“剧组”，要大家把看家的本领全使出来。就这样，在教官的指挥下，我们“剧组”合力把军训这场“戏”推向了最高潮。
第五天的早上，我们用掌声和欢呼迎接了教官的上司和我们学校的校长。我们用事先排练好的口号和整齐划一的动作在领导面前大大地展示了一番，大家都想为“剧组”争光，大家把口号喊得震天响：“超越极限，挑战自我！自强不息，厚德载物！一、二、三、四！……”结果嘛，不用多说了，我们“剧组”被评为“优秀剧组”（先进连队），当然，这是教官、老师和我们99名女生共同努力的结果哦（我真正领会到了团结就是力量这句话的含义）！拿到奖状的那一刻，教官比我们还要高兴呢，除了集体奖项，还有许多优秀个人，不过遗憾的是我没被评上。
再说说那个体操表演吧，体操分四个内容：首先大家排成：“西铁一中”的音序大写；第二个内容，台词为“书香校园，宁静致远，西铁学子，tobenumberone（中文里扯英文，还真够扯！不仅如此，还盗用洪星尔克的创意）；第三个内容，拍手跺脚；第四个内容，台词为“我真的很不错……噢耶！”（这好像是学前班小朋友该说的话啊）表演后，全班男女生还合了影，大家都笑得无比灿烂，这将是我们初中三年最初的一段美好回忆。
8月31日下午，我们又进行了一次类似旅行返乡的行程。
不过，这次，车上一片沉寂！
虽说吃午饭时还有人骂教官的严厉和不近人情，但一上车，大家就开始怀念他了！
军训这出“大戏”就此闭幕，不过军训时的情景却在我们的脑海里一遍遍地上演！
9月1日上午，铁一中要举行万人家长会，回到铁一中校区，还会有教官给我们排练在家长会上表演的体操，所以就有几个教官跟着车队来到了学校。8月31日下午，等我们进了学校，远远地，就看到了一个人--啊，一张马脸，身材不高不矮，是我们的尹教官啊！
但，那人走近后，我们才发现，那是另外一名营长，我们都很失落。
军训结束了！当我们军训时，还盼望着时间过得快一些，再快一些，5天是那么漫长！可一转眼，5天就如一只蹁跹的彩蝶随风飞逝，那么快，让人来不及欣赏。不过，那只彩蝶停留在我掌心的那一刻，我永远不会忘记！
我初中三年的生活始于此，稚嫩调皮贪玩束与此！如果说初中生活是一段赛程的话，那么入校时的军训，便是我们起跑的助推器，相信我的初中生活会有更加精彩的片段和展现！
剧组花絮：军训的伙食大家都说难吃，我到觉得挺好吃，只是提供的都是便宜的饭菜，反正我不挑食，呵呵！再说住宿，那儿6人一间房，昆虫经常光顾我们的房间，我觉得终于有机会亲近那些不知名儿的小动物了，哈哈！还有我们班那个叫《大爱铁一》的体操，在学校开学典礼暨万人家长会上表演，全校师生都笑得上气不接下气，估计我们班这下该出名了啊！（刘妙言）。
情景剧策划书篇十四
幸福训练营。
四、活动地点。
沈阳工业大学辽阳校区第三教学楼b105。
五、活动对象。
化工过程自动化学院大一本科专科，大二本科全体学生。
六、活动流程。
1、心理情景剧赛前宣传工作。
由社会实践部负责条幅、网络等宣传。
以专业为单位表演心理情景剧（由主席团进行评判）。
要求（评分标准）：
1.主题（30分）：主题明确，紧紧围绕本次大赛活动主题，有教育意义，启示意义。
2.内容（20分）：充分反应大学生活，大学生的内心世界。
3.方法（20分）：解决方法生动有效，切合实际。
4.演技（20分）：演员语言，肢体动作，心理活动，配合默契。
5.道具（10分）：使用自制道具可以适当给分。、
6.作品可以上网搜，但必须做出修改，不可照搬，不能偏离主题，看过之后必须有所思考。
1、第一届心理文化节开幕式暨第一届心研社成立。
（1）开场：由我院领导致词并由主持人致开场词且配表演引出情景剧的表演。
（2）由各队伍按赛前抽签的顺序分成两组进行表演；
（3）由现场老师评选出优秀作品进行表彰；（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）。
2、穿插活动。
（1）在第一组的三支队伍表演完毕后，由工作人员收取评分表进行核算，进行第一个活动，在大屏幕上打出我院的微信公众平台二维码，由现场观众进行扫描并留言，前五名观众获得丰厚奖励。
情景剧策划书篇十五
为活跃校园文化生活，进一步推动学生宿舍文化建设，根据吉首大学第三届宿舍文化节活动总体安排，现决定开展“室友一家亲”情景剧大赛，具体安排如下：
一、活动时间：4月13日-25日。
二、活动对象：全校学生。
三、主办单位：学生工作部团委。
承办单位：学生宿舍自我管理委员会。
四、比赛安排策划：
报名。各班级团支部在班上做好宣传发动，认真组织，积极参与，大一至大二的每个班级至少排练一个情景剧，成员可以在全院组合，原则上不邀请外院学生参加，大三各班级自愿报名参加。作品负责人于4月5日前将参赛作品报送到学生会宿管部罗兴处（邮箱：），报送材料包括：剧本、音乐、比赛报名表。
1、初赛（院级比赛）：4月13日前，各学院组织学院内部比赛，推选出1-2个优秀作品参加复赛。4月14日前各学院报送参赛作品到学工部，报送材料包括：剧本、演员名单、表演时长等（见附表）。
2、复赛：4月18日14：00开始，地点暂定团委活动中心，各学院推荐的参赛队伍均应参赛，评委现场打分选拔出8-10个节目参加决赛。进入决赛的队伍设计宣传海报，由组委会统一制作进行宣传。
3、决赛：4月24日19:00开始，地点待定，抽签决定决赛队伍出场顺序，评委根据参赛选手的表演情况进行打分、评奖。
五、参演作品要求：
1、参赛作品的表演时间限制为8-12分钟，演员数原则上不超过10人。
2、剧本应为原创，主要反映校园生活，以学生宿舍为故事背景更佳；内容应健康、积极向上，能反映当代大学生精神风貌，突出大学生特点，给人以启迪。
3、表演所需器材及相关技术由各参赛队伍自行筹备，组委会提供音响设备与灯光等。
六、评分标准：评分采用百分制，具体标准为：
1、剧本（40分）。
扣紧主题，积极向上，故事情节设计合理，能反映大学生校园生活（尤其是学生宿舍生活），内容健康又不失幽默风趣，有教育和启发意义。
2、现场表演（40分）。
表演生动，具有感染力；团队合作协调一致，配合默契；声音洪亮，语言流畅，演员表达方式多样。
3、服装、道具及背景音乐（20分）。
道具使用能准确表现剧情场景，服装能准确表现人物身份，背景音乐切合剧情。
4、其他：节目演出限时12分钟，超时减分。减分幅度依据超出时间长度而定。
七、奖项设置：
1、一等奖1名，奖金600元；二等奖2-3名，奖金400元，三等奖4-5名，奖金300元，优胜奖若干名，奖金200元。
2、单项奖若干名：最佳男、女演员，最佳编剧奖，最佳创意奖等，奖金200元。
3、优秀指导老师奖1-2名，奖金200元。
获奖者还将获得校级荣誉证书。
八、活动要求：
1、各学院要做好活动宣传，发动同学们积极参与，组织开展好院内初赛，原则上每个学院至少选派1支队伍参加复赛。
2、为确保比赛各个阶段衔接有序，请各学院确定一名指导老师与学生干部负责联络，于3月31日前报学工部宿管中心。
附件：吉首大学第三届宿舍文化节“室友一家亲”情景剧比赛报名表。
序号。
学院。
剧名。
负责人。
联系电话。
演出人数。
音乐道具。
指导老师。
注：每个学院限报两个节目，于4月14晚八点前将表格、剧本及背景音乐发送到邮箱，道具自备。
学生工作部。
xx年3月16日。
情景剧策划书篇十六
前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。
一、活动目的和意义。
为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水平，传递在校大学生正能量。
二、活动主题。
“中国梦、校园情、快乐心”
三、参赛要求。
1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。
2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的`生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。
3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。
4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需ppt、音乐等请自行准备。
5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。
6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。
四、活动步骤策划。
1.活动动员和宣传。
5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。
2.5.18——20号选剧本和演员选取。
剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。
演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。
3.参赛成员。
全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。
4.排练。
每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。
5.比赛时间安排。
本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。
初赛时间：5月30日下午4:00—6：00。
初赛地点：2201教室。
决赛时间：6月13日下午3:00—6:00。
决赛地点：中心会议室。
五、活动流程：
由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。
主持人宣布开始后，按抽签顺序上台表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得平均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。
最后由院系领导或者负责老师对此次比赛作总结发言！
六、评分标准：
1、内容主题鲜明（2分）：
内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。
2、舞台表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。
3、组织情况（2分）：
组织严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽和谐，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。
4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。
5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。
七、奖项设置：
初赛：优胜奖和参与奖。
决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及最佳演员奖、优秀组织奖。
经济与管理学院。
情景剧策划书篇十七
一、活动主题：
启航·梦想站。
二、活动背景：
1、活动对象：五邑大学全体学生。
2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协。
3、活动原因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现在。所以，启航吧，梦想站！4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春，勇于追梦”的.积极向上的精神能量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的冲突，引导同学们多多思考，认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春梦。
三、节目形式：不做限制，自由发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆可。
四、活动时间初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的通知决赛：4月24号（校心协主办）。
五、活动地点吕志和礼堂。
六、选手须知：
(一)。
1)本次比赛学生可以在学院内自由组队,每只队伍人数不得多于15人。
2)剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。
3)剧本需要原创,服装道具自备。
4)话剧长度控制在8~10分钟内，不得超时。
5)结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票（限时1分钟）。
(二)比赛事宜。
2）比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。
3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到校心协办公室抽签。
5）奖项设置：
一等奖1队（证书+学分+奖金）1100(0.8)。
二等奖2队（证书+学分+奖金）0.880(0.5)。
三等奖3队（证书+学分+奖金）0.550(0.3)。
最佳人气奖（最终评分时加10分）。
优胜奖6名(证书，0.2学分，由剩下的队伍获得)。
观众有0.1第二课堂学分。
ps：最佳人气奖由微信投票决定，得票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得综合测评加分(有待于老师商榷)。
（三）评分细则。
序号评分项目具体要求及分值1剧本40分。
1.切合主题（反映大学生理想与现实之间的冲突）10分。
2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分。
3.内容丰富（给人启发，有内涵）10分。
6.策划书要向校心协报备存档。
情景剧策划书篇十八
二、活动形式：开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)。
三、活动目的：宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的平台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水平。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。
四、活动时间：初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成。
复赛：4月20日。
决赛：5月22日。
五、活动地点：初赛：各学院自定。
复赛：7-203。
决赛：梦想剧场。
六、参与对象：湖州师范学院下属二级学院班级及求真学院基础部各个班级。
七、活动主体：主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心。
协办单位——文学院、文学院学生会。
八、活动要求：
3.剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌；
7.在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。
活动前期准备：
1.确定活动的赞助商，可有多个赞助商；
2.购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等；
4.确定主持人，提供充足时间准备；
5.剧务与节目的分配；
6.所有演员、进行带妆彩排；
7.邀请评委和嘉宾。
活动前期宣传：
2.展开网络宣传、广播、广告牌展版宣传，班级内部宣传；
3.由宣传部设计节目宣传单（包括节目单）。
活动当天人员安排：
1.主任团：负责领导,嘉宾接待工作。
2.活动部：负责整台晚会的'协调、调度工作。
3.培训部：维持现场秩序。
4.新闻部：负责晚会当天节目催场工作。
5.文学院：负责晚会当天舞台剧务工作。
6.办公室、宣传部：负责晚会舞台布置及工作协调。
决赛当天流程：
b.准备好晚会所需伴奏带，确认参赛代表队服装道具是否到位；
c.搬运桌椅及电脑；
d.赞助商的接待服务工作；
e.礼仪到岗，发放节目单，引领同学进场入座,给予领导、嘉宾、音响人员饮用水；
f.节目的准备工作；
h.联系晚会当天音响人员，早点确定音响设。
b.介绍本次大赛的内容、到场的评委老师、嘉宾、赞助商等，串词宣布决赛晚会开始；
c．正式节目开始：节目出场顺序由抽签确定（依情况可做相应的调整）；
f.主持人闭幕词；
h.嘉宾及演员合影留念。
比赛规则：
1.每个参赛代表队依次比赛，根据评委的打分来角逐出名次;。
3.奖项设置：
团体奖：一等奖一名（300元奖金、奖状）。
二等奖二名（200元奖金、奖状）。
三等奖三名（150元奖金、奖状）。
个人奖：最佳女演员一名（礼品一份、证书）。
最佳男演员一名（礼品一份、证书）。
最佳编剧奖一名（100元奖金、证书）。
评分规则：
1.内容（20分）：思想内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性；
3.语言（20分）：语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；
4.表演（20分）：表演具有感召力，能充分体现角色心声；
5.服装道具（15分）：服装道具齐备且富有创意。注：若剧本为原创加5分。
九、注意事项：
1、校学生心理互助中心负责组织大赛各项事宜：负责赛事准备工作，各学院代表队报名、联系事宜。
2、校心理互助中心活动部以及文学院学生会负责联络本次大赛的赞助商。
3、校心理互助中心新闻宣传部负责本次比赛的前期、现场及后续的所有宣传工作。
4、校心理互助中心其他部门以及文学院学生会负责比赛现场及后台的秩序维持工作。
5、其他临时安排由校心理互助中心具体负责，视情况而定。
湖州师范学院、湖州师范学院求真学院心理健康教育指导中心。
湖州师范学院学生心理互助中心。
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