教案编写需要教师结合自己的教学经验和学科特点进行创新和改进。教案的设计要符合教育教学目标和教育教学原则，注重培养学生的综合素质。以下是来自不同学科的一些经典教案范文，希望对大家的教学有所启示。
少先队知识我知道班会教案篇一
一、活动目的：
“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。经过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”
二、活动时间：xx年12月17日。
三、活动地点：一（2）班教室。
五、活动过程。
（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们明白这是什么吗？对，想不想自我也能佩带它。今日我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”
（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组能够赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）
（3）教师补充“十个明白”，强调入队的'小朋友要做一件好事。
师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应当怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上头，在下头的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）。
师：梁教师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应当怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。（师示范）
生：自由练习（教师巡视指导）。
师：下头，梁教师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听教师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），教师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一齐念：时刻准备着。右手仍然放在右耳旁（全班训练）。
师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一齐来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）。
师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下头梁教师就和小朋友一齐来完成它（指导书写入队申请）。
少先队知识我知道班会教案篇二
活动设计说明：
少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：
对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：
相关资料。
活动过程：
一、中队长清点人数，各小组报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）。
主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！
同学们齐答：红领巾！
（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）。
主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！
（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）。
主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！
（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）。
1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）。
主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史。
学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
2、重温国家领导人的教导。
学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾。
引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结。
中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。
少先队知识我知道班会教案篇三
活动目标：经过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。
活动过程：
一、全体立正、各小队整队。
中队长向辅导员报告人数。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
甲：我们的节日是——。
齐：六一儿童节。
甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）。
生：看文艺演出。
甲：队员们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片）。
齐：喜欢。
甲：队员们，“讲礼貌、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。
（出示主题：我是礼貌的小观众）。
乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应当怎样做？
生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。
（出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读）。
甲：这样的地方你来过吗？
生：妈妈经常带我到电影院看电影。
生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。
甲：那么观看文艺演出时，我们应当怎样做呢？
生：要专心致志地看，不要乱说话。
生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。
（出示幻灯片）专心致志看节目，礼貌喝彩来鼓励.（齐读）。
（出示幻灯片）捡垃圾。
乙：看了他们的行为，你想说什么？
生：看完演出，不留下一个垃圾。
（出示幻灯片）护环境。
甲：队员们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读——。
遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩。
乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到——！（生自由朗读）。
1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
甲：这些礼貌观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不信，你听——。
生1讲故事：
生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而知将会是多么混乱！生3：排队虽然是一件很小的事情，也体现了观赏之礼之遵守秩序。
乙：队员们，我们平时又做得怎样样呢？请看表演《在体育馆里》。
生表演。(学生发挥)。
那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声音。
坐下后，即便是在比赛时，我们也一向在聊天。“范之涵，暑假到哪儿玩了？”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈”我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食吃了起来，因为他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护环境。
乙：队员们，我们错在哪里？
生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不贴合“观赏之礼”中的遵守秩序。
生6：:我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不贴合“观赏之礼”中的专心欣赏。
生7：我们随地乱扔垃圾，这不贴合“观赏之礼”中的爱护环境。
生反思交流。
乙：下头这首童谣是我们小学生如何做礼貌观众的高标准严要求，让我们一齐打着节奏唱起来——（生打着节奏读）。
看演出，提前等，排好队，有秩序。
进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。
演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。
有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。
专心看，用心听，小脑袋，不走神。
演出毕，齐起立，掌声致，表感激！
齐：礼貌小观众！
六：
乙：下头请辅导员教师讲话。
辅导员讲话：
期望队员们牢记观赏之礼，做一个有礼有节的小学生。
七：呼号。
辅导员——准备着，为共产主义事业而奋斗！
生——时刻准备着！
八：
甲：退旗奏乐敬礼
甲乙：今日的活动到此结束。
少先队知识我知道班会教案篇四
教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生。
活动地点：一四班教室。
活动准备：课件。
活动资料。
1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义。
4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备。
2.关于少先队队礼标准动作图片。
活动过程:。
一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历。
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词。
我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
（5）正确敬队礼姿势动作：
第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也必须会更加规范。
（6）队歌的来历。
今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的。最初的队歌是另一首。
1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上经过。
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。
少先队知识我知道班会教案篇五
通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；
为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退旗。
中队交流会。
一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。）。
二、宣布少先队入队名单。
1、创立者和领导者。
2、队旗（大队旗、中队旗）。
3、队徽。
4、队的标志。
四、红领巾的结法。
红领巾的结法口诀：
左尖压右尖，底尖转一圈，
岔上拉底尖，底尖穿过圈。
五、队礼。
六、队员、组织介绍。
七、新队员宣誓、呼号。
八、队歌学习。
九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。）。
少先队知识我知道班会教案篇六
活动过程：
1、在我们的胸前，飘荡着这样一样东西，它是我们少先队员的标志。
2、他是国旗的一角，它就是红领巾。今天我们十分钟队会的题目就是领巾为什么这样?
3、相信在座有的同学知道，关于少先队的故事与历史，但是今天，我们还是会带着大家来领略其中的艰辛与坎坷。
4、每个人都有自己的童年，都有自己的成长史，当然少先队也不例外，今天，就让鲍逸敏来为大家介绍一下。
（鲍逸敏介绍少先队的成长史。）。
5、为了保卫五星红旗，许多英雄壮烈牺牲，让我们来听一听他们的故事。
（由几位同学一起介绍少先队英雄的事迹。）。
6、听了这些故事，我们应该更珍惜现在美好的生活，让我们来谈谈少先队的未来和我们的未来，相信经历过这些风雨，少先队一定会变得更加坚强。相信我们也会为少先队争光添彩。
（由几位同学当着大家的面，宣誓，做一名真正的少先队员）。
7、美好的时间总是那么短暂，但是我们仍是坚强勇敢团结友爱，我们是来自一个组织，少先队。让我们在歌声与微笑中结束今天的十分钟队会，让我们伴随着歌声，送上小小的祝福，带着理想的翅膀，在祖国的天空自由翱翔。
（奏音乐《歌声与微笑》，同学拍手。）。
活动效果：
了解一些少先队的英雄人物，然后进行教育，使同学再一次认识少先队，让同学珍惜今天的美好生活，同时牢记这些英雄，养成责任的好习惯，作个可爱的名外人。
一、活动目的。
通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭——爱从这里起步，培育高尚人格。
二、活动形式：十分钟队会。
三、活动人数：全班学生(22人)。
四、活动过程。
（1）导入。
你们知道几个民俗节日？你们了解它们风俗习惯吗？
（2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？
生自由交流。
（3）重阳节那天你是怎样做的？
生自由交流。
（4）你有什么收获？
生自由交流。
（6）诗歌朗诵《敬老歌》。
五、课外延伸。
重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次交流。
少先队知识我知道班会教案篇七
主题：
从小来把消防学，一生受益保平安。
活动目的：
1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。
2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
3,通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教学过程。
一、燃烧的概念。
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素。
1,可燃物2,助燃物3,着火源。
三、防火的基本措施。
1,控制可燃物2,隔绝助燃物3,消除着火源4,防止火势蔓延。
四、灭火的基本方法。
1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法。
五、灭火器的使用方法。
1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;。
2,奔赴火灾现场;。
3,拔掉安全销;。
4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射,。
六、灭火时应注意以下几点。
1.正确判断风向、站在顺风位置喷射;。
2,如果火势较大，应组织多人扑救;。
3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开,。
七、消防方针。
预防为主，防消结合。
八、扑救火灾的一般原则。
1,报警早、损失少;。
2,边报警、边扑救;。
3,先控制、后救火;。
4,先救人、后救物;。
5,防中毒、防窒息;。
6,听指挥、莫惊慌,。
九、遇上严重火灾怎么办?
1,保持镇静,。
2,呼唤附近的同事援助。
3,报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4,关闭火场附近的电器总闸。
5,正确使用灭火器灭火。
6,要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
十、逃生注意事项。
1,要镇静，采取措施自救。
2,或初起时要报警，设法疏散物资。
3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门。
4,过浓烟区要弯腰或爬行前进。
5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫。
6,不要乘坐电梯。
7,在窗边呼救。
8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼。
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少先队知识我知道班会教案篇八
经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
一年级四班全体学生。
一四班教室。
课件。
2、红领巾的来历。
3、少先队队旗的含义。
4、入队誓词。
5、标准的队礼。
2）关于少先队队礼标准动作图片。
一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历。
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词。
我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
（5）正确敬队礼姿势动作：
第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也必须会更加规范。
（6）队歌的来历。
今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的。最初的队歌是另一首。
1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上经过。
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。
少先队知识我知道班会教案篇九
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
1、请听：雷锋的生平。
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
1、讲身边的“活雷锋”故事。
2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）。
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
少先队知识我知道班会教案篇十
经过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。
一、全体立正、各小队整队。
中队长向辅导员报告人数。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
甲：我们的节日是——。
齐：六一儿童节。
甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）。
生：看文艺演出。
甲：队员们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片）。
齐：喜欢。
甲：队员们，“讲礼貌、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。
（出示主题：我是礼貌的小观众）。
乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应当怎样做？
生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。
（出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读）。
甲：这样的地方你来过吗？
生：妈妈经常带我到电影院看电影。
生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。
甲：那么观看文艺演出时，我们应当怎样做呢？
生：要专心致志地看，不要乱说话。
生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。
（出示幻灯片）专心致志看节目，礼貌喝彩来鼓励.（齐读）。
（出示幻灯片）捡垃圾。
乙：看了他们的行为，你想说什么？
生：看完演出，不留下一个垃圾。
（出示幻灯片）护环境。
甲：队员们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读——。
遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩。
乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到——！（生自由朗读）。
1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
甲：这些礼貌观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不信，你听——。
生1讲故事：
生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而知将会是多么混乱！生3：排队虽然是一件很小的事情，也体现了观赏之礼之遵守秩序。
乙：队员们，我们平时又做得怎样样呢？请看表演《在体育馆里》。
生表演。(学生发挥)。
那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声音。
坐下后，即便是在比赛时，我们也一向在聊天。“范之涵，暑假到哪儿玩了？”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈”我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食吃了起来，因为他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护环境。
乙：队员们，我们错在哪里？
生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不贴合“观赏之礼”中的遵守秩序。
生6：：我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不贴合“观赏之礼”中的专心欣赏。
生7：我们随地乱扔垃圾，这不贴合“观赏之礼”中的爱护环境。
生反思交流。
乙：下头这首童谣是我们小学生如何做礼貌观众的高标准严要求，让我们一齐打着节奏唱起来——（生打着节奏读）。
看演出，提前等，排好队，有秩序。
进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。
演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。
有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。
专心看，用心听，小脑袋，不走神。
演出毕，齐起立，掌声致，表感激！
齐：礼貌小观众！
六：
乙：下头请辅导员教师讲话。
辅导员讲话：
期望队员们牢记观赏之礼，做一个有礼有节的小学生。
七：呼号。
辅导员——准备着，为共产主义事业而奋斗！
生——时刻准备着！
八：
甲：退旗奏乐敬礼
甲乙：今日的活动到此结束。
少先队知识我知道班会教案篇十一
一、活动目的：
1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。
2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
二、活动时间：201x、10、15。
三、活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。
四、活动过程：
（一）、红领巾的认识。
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
（学生举手发言）。
（二）、知识竞赛。
主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！
同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的'年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下：
1、我们的队名（）。
a、中国少先队b、中国少年儿童队c、中国少年先锋队。
2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。
a、七周岁到十四周岁b、六周岁到十三周岁c、六周岁到十四周岁。
3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？
a、不可以b、可以c、随便。
4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）。
a、1949年10月1日b、1954年6月1日c、1949年10月13日。
a、队旗b、红领巾c、队徽。
a、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
b、“时刻准备着”
c、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”
7、中国少年先锋队的队旗的图案是（）。
a、火炬b、五角星加火炬和写有“中国少先队”c、五角星加火炬。
同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！
8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（）。
a、人民的利益高于一切b、祖国的利益高于一切c、集体的利益高于一切。
a、立正敬礼b、装做没看见c、继续做自己的事情
主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。
（三）、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?
（学生互相交流，然后举手发言）。
1、热爱祖国.热爱人民;。
2、好好学习.天天向上;。
3、尊敬师长,团结同学;。
4、每天佩戴好红领巾.
5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。
9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
（四）、拓展。
主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？
生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！
生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！
生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。
生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！
主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！
全体起立！让我们一起在队旗下承诺：
我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，
勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！
（五）、活动总结。
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
（六）活动结束：
活动在队歌声中结束。
少先队知识我知道班会教案篇十二
少先队中队是队员学习、活动的.主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
（一）宣传发动阶段（三月中旬）。
创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
（二）制定方案阶段（三月下旬）。
结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：
1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）。
2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合）。
（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)。
1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点，突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”
2、根据方案设计开展活动。
（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。
（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。
（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。
（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。
3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。
（四）成果展示阶段。
1、特色中队活动观摩、中队资料展示。
2、梳理特色中队管理模式并推广实施。
（五）总结表彰阶段。
1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。
2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。
3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。
少先队知识我知道班会教案篇十三
一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。十。
一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。
十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。
十五、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。
十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
十七、我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。
中国少年先锋队队史。
劳动童子团1924——1927我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团，是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。它的主要成员是工人、农民子弟、工厂的童工、商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童，他们的任务是：学习文化、学习政治和进行操练，标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”
共产主义儿童团1927——1937第二次国内革命战争时期，我们中国儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团），它是中国苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它革命根据地建立起来的。它的任务是：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命接班人，标志也是一条红领带；团礼是五指并拢高举过头，呼号是“时时刻刻准备着！”
抗日儿童团1937——1945在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团，抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本，侦察敌情捉汉奸；站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停，团礼是右手五指并拢，齐额举起，呼号是：“时刻准备着！”儿童团和地下少先队1946——1948三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展，不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队，他们都为新中国的诞生做出了应有的贡献。
五、中国少年先锋队1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日宣布了全国建立中国少年儿童队的决议，1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队，几十年来，一代一代的少先队员，在党的关怦培养下，得到了健壮的成长。
1、我们的队名是（中国少年先锋队）。
2、中国少年先锋队简称（“少先队”）。
3、我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。
4、我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。
5、大队旗高为(90)厘米，长为(120)厘米。
6、我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）组成。
7、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）它表示（人民的利益高于一切）。
8、我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。
9、我们的呼号是：呼“（准备着，为共产主义事业而奋斗）”回答：“（时刻准备着）”
10、我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。
11、关于少先队干部标志以及红领巾，我们对少先队员的要求是（时时、处处要佩戴）。
12、中国少年先锋队的队歌（《我们是共产主义接班人》）。
13、中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。
14、少先队的队歌系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为（《我们是共产主义接班人》）。
15、《中国少年先锋队队章》是（1954年）颁布的。
16、（1953年）将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。
18、今年是中国少年先锋队组织建队(67)周年。
19、我们的队员凡是(6)周岁到(14)周岁的少年儿童。20、我国最早的革命儿童组织是（劳动童子军）。
21、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。
22、中国少年先锋队的基本特性：（群众性）（儿童性）（教育性）（政治性）（自主性）。
23、少先队建队日是(1949)年(10)月(13)日。
24、入队仪式要（庄严生动，简单朴素）。
25、中国少年先锋队队员入队誓词：（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量）。
26、少先大队由（两个以上）个中队组成。
27、中队组织下设小队，小队一般由(5-13)人组成。
28、雏鹰假日小队的组建，人员确定以(5-7)人为宜。
29、少先队队员离队年龄为（14周岁）。
30、我们的组织在学校（社区）可以建立（大)队或（中）队，中队下设(小）队。
31、队长和队委会委员都应在左臂佩戴白底红条标志，大队长和大队委员会委员标志中间是（三条杠），中队长和中队委员会委员标志是（二条杠），小队是（一条杠）。
32、少先队组织对犯严重错误队员的处分有（警告）（留队察看）（停止队籍）三种。
33、被停止队籍的少先队员恢复队籍时，需经（大队委员会讨论通过）。
34、队员由一个大队转到另一个大队，要带上（队员登记表）到新的大队报到。
35、不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是（保留队籍）。
36、（全国少工委）是少先队的最高领导机构，（地方少工委）是地方各级少先队的领导机构。
37、（少先队队会）是少先队活动的一种基本形式。
38、我们少先队组织由（中国共产主义青年团）直接领导。
39、少先队的“五有”是：（有组织）（有队伍）（有活动）（有阵地）（有制度）。
40、（党的指导思想）是少先队的指导思想。
41、少先队组织是以（体验教育）为基本途径开展的实践教育。
42、为少先队工作的发展指明方向的是（科学发展观）。
43、少先队辅导员由（共青团）组织选聘。
44、（少先队辅导员）是推进少先队工作全面发展的关键。
45、少先队辅导员是少先队员的（亲密朋友）和（指导者）。
46、中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是（全体立正）。
47、整队时，小队长向中队长报告人数，下面最规范的是（报告中队长，本小队应到x人，实到x人，报告完毕）。
48、每个队员在队里都有（选举权和被选举权），可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
49、旗手举旗的最佳角度是（旗杆与身体倾斜度为60度）。50、护旗手的位置是（执旗手后侧方一步距离，呈小三角形）。
51、优秀的少先队员可以由队组织推荐为（共青团）发展对象。
52、少先队队干部产生的方式是（民主选举）。
53、雏鹰达标奖章的实施要坚持以下五原则：（集体教育原则）（分层施教原则）（意识培养原则）（自我参与原则）（科学辅导原则）。
54、在雏鹰达标奖章实施过程中，每枚奖章都要根据（高)（中）(低）三个年龄阶段制定出具体的评选标准。
55、“雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动，而是少先队服务素质教育的综合性平台，是少先队教育的评价手段和（激励体系）。
56、坚持少年儿童是少先队工作的主体，在工作中（尊重少年儿童）（了解少年儿童）（贴近少年儿童）。
57、五星级雏鹰奖章由哪个机构颁发的？（全国少工委）。
58、雏鹰争章分为哪五步？（定章）（争章）（考章）（颁章）（护章）。
59、少先队工作的核心是把少年儿童努力培育成“有（理想）、有（道德）、有（文化）、有（纪律）”的德智体美全面发展的新时代少年。
60、少先队工作只有纳入（教育发展规划）、纳入（教育教学计划）、纳入（督导评估范畴），才能解决发展瓶颈，最大限度地发挥作用。
61、少先队辅导员的工作总目标是：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童（思想道德）素质、（科学文化）素质和（身心健康）素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
62、队章明确规定了少先队的性质：“中国少年先峰队是（中国少年儿童）的群众组织，是（少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义）的学校，是（建设社会主义和共产主义）的预备队。”
63、少先队的任务是由（少先队的性质）所决定的，是少先队为实现自身的奋斗目标所承担的一种责任。
64、少先队工作的主要任务，除了“团结教育少年儿童”、“代表和组织少年儿童参与社会生活”，还有（维护少年儿童的权益）。
65、少先队工作委员会的成立要由（由同级少先队代表大会选举产生）。
66、少先队的目的是培养每一个少先队员的五爱精神，五爱指爱（祖国）、爱（人民）、爱（科学）、爱（劳动）和爱（公共财物）。
67、我们一直在抓少先队员的“五自”教育和实践能力的培养，“五自”的内容是指（自学）（自理）（自护）（自强）（自律）。
68、少先队坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，充分展示了少先队（文化育人）的魅力。
69、体验教育的实施，以（人与人）（人与社会）（人与自然）（人与自我）四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为习惯为内容。
70、总书记寄语全国各组少先队员“（从小学习做人）（从小学习立志）（从小学习创造）”。
71、（马克思列宁主义）、（毛泽东思想）、（邓小平理论）和（“三个代表”重要思想）是少先队工作的根本指针。
72、在中国少年先锋队建队50周年的时候，江泽民总书记为少先队题词，内容是（星星火炬，代代相传）。
73、第五次少代会的工作报告强调，要努力构建全队抓基层的机制是抓（理念），抓（品牌），抓（标准），抓（考评），形成相互联接、相互推动的有机整体，全面增强少先队基层组织的活力。
74、2004年，中共中央国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分肯定了少先队在未成年人（思想道德建设）中的重要作用，并明确要求“把少先队工作纳入教育发展规划。”
75、在1990年5月正式成立的由我国老干部、老红军组成的，一个有关少年儿童的组织机构叫（关心下一代）。
78、请说出中队活动的8个仪式：。(。
1、全体立正。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、队长讲话，宣布活动开始。
5、进行活动。
6、辅导员讲话。
7、呼号。
8、退旗。
9、活动结束)。
79、少先队“手位手”互助活动以互助互学、互献爱心为基本内容，以“四个一”为基本活动形式。“四个一”是指（交一个朋友）、（写一封交友信）、（寄一本书）和（看一次朋友）。80、少先队代表大会简称（少代会）。
81、现行的《中国少年先锋队章程》，是2008年6月3日在“（中国少年先锋队第五次代表大会）”上修改通过的。
82、在1990年的全国第二次少代会上，队章的名称由《中国少年先锋队队章》改为（《中国少年先锋队章程》）。
88、共青团中央于（1954年6月1日）正式公布中国少年先锋队队章。
89、队干部由队员民主选举产生，一般要经过哪几个步骤？(1)队员申请(2)组织审核(3)竞选演说(4)投票选举90、（由队员选举）产生新一届少先队大、中队委。
91、列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜（之上）9。
2、在举行队会仪式时，应由（辅导员）来带领队员呼号？。9。
3、为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（手拉手心连心）活动。
94、少先队全国代表大会每(5)年召开一次，选举产生全国少工委。
少先队知识我知道班会教案篇十四
2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。
3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。
（一）重点：
1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。
2、激发学生的'兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。
（二）难点：
1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。
2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。
共1课时。
队旗、录音机。
一、唱歌《中国少年先锋队队歌》。
复习《中华人民共和国国歌》。
1、导入：作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。
3、再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。
4、出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。
师：作为一名少先队员，应当准确地唱好《中国少年先锋队队歌》。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。激发学生的学习兴趣。
5、再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。
师：作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧！
6、多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。
7、分组展示。
8、有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。
10、歌曲处理。提醒学生注意演唱时要以情带声，第一乐段前两句要唱得饱满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感；后两句要唱得抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情；第二乐段前四个小短句，要抓住x、x的节奏特点，演唱时情绪饱满，铿锵有力；“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，突出附点音符的重音，掌握好x、xxx节奏，要唱出少先队员的刚毅信念；最后一句，音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接班”二字要顿开，“人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队员的光荣感和自豪感充分表现出来。
11、师：《中国少年先锋队队歌》是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样，“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。下面，就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱《中国少年先锋队队歌》。
12、作业：课下背唱歌曲。
二、音乐活动“我们的队会”。
1、导入：请同学们先看一段鼓号队表演录像。
2、将学生分成四组：老师来弹琴、小镲组拍手、小军鼓组拍腿、大鼓组跺脚，提示学生：空拍的地方一定要空够拍，速度要慢，不要抢拍。
3、启发学生创造性地利用身边的物体或自制乐器进行表演。
三、在全体学生齐唱《中国少年先锋队队歌》歌声中结束本课。
少先队知识我知道班会教案篇十五
班会目的：
让学生学会尊重国家，尊重国旗，尊重国徽，热爱祖国，为了国家的富强，民族的振兴而努力学习。通过本次主题班会，使学生对国庆xx周年了解，开展的班会活动内容中，让学生深刻体会到自己作为一个祖国未来的小主人在生活中作出自己的小小贡献。
活动过程：
（1）引入。
背景音乐：《五星红旗》。
“同学们，在乐曲中，在我们的心底里有一种情感油然而生，那是我们的爱国之心，自豪之情。
我们是祖国的小苗苗，未来的小主人，受到了祖**亲春天般温暖无私的爱，才能让我们在关爱之中得到生活的快乐。
走入二十一世纪，祖**亲以她满腔的热情，矫健的步伐，开创了美好的今天。中国上海世博会的脚步也慢慢地临近了，瞧瞧海宝正向我们招手。是时候表达我们心中的那份爱国热情。用我们的实际行动来报答祖国。（充满激情）。
（2）配乐诗朗诵。
配乐诗朗诵《我的祖国（学生仔细听）。
总结：不忘先辈，承前启后。在华诞xx周年之际，在上海举办的世博会为祖国增光添彩。在家门口的盛世，做为上海小主人的我们，正以饱满的精神，做好东道主的准备工作，世博园的建设如火如荼，上海市民的素养全面提升。
（3）国旗知识小竞赛。
同学们踊跃发言，一颗颗闪亮的小红星在你们的胸前闪耀。看到了同学们将祖国牢记心中，国家大事时时关心。希望同学们时刻牢记着我们是祖国的小苗苗，是祖国的未来，时刻准备着履行我们应尽的义务。
（4）全班共立志愿为祖国完成小小一件事。
试问我们能为祖国做什么？
做到不随地扔垃圾这些都是我们力所能及的事情。充分体现我们是文明的小市民，提升城市想象，成为祖国将来真正的主人。
是的。改正陋习，秉承优秀的传统文化美德，需要我们的力量。下面请同学们畅所欲言谈谈自己能做到些什么。
（学生发言）。
主持人2：同学们你一言我一语，我们小小的一个举动，就能为我们的城市，为我们的国家提升形象，是多么有意义的一件事啊！
主持人1：我们要说得出做得到！”同学们你们说是不是？“（学生齐说：是！）。
（5）学生齐唱五星歌曲。
主持人1：让我们齐唱五星歌曲。
（6）结束。
争做光荣的少先队员的目标，就在眼前。用我们的点点滴滴来成就自己！最后让我们向国旗―敬礼！
主持人：三（1）班——《向国旗、敬礼争做光荣少先队员》主题队会到此结束。
少先队知识我知道班会教案篇十六
1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。
2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。
学会歌曲。
创编舞蹈动作表现歌曲。
听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。
电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、
1、师生音乐问好！（感受音乐课堂的魅力）。
2、发声训练游戏。（强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。）。
3、复习歌曲《忆江南》。
1、展示课件播放电影《刘三姐》片段《采茶姐妹上茶山》视频，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。
生：高兴。
师：接下来我们再来边拍手边感受歌曲的`欢快、活泼的情绪。
师：歌曲中唱到了“红领巾”“茶山”“采茶”那么“红领巾”是我们脖子里系的红领巾吗？“红领巾”指的就是我们少先队员，这首歌的名字就是“少先队员采茶歌”。
那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？
3、身体感知：教师带领学生模仿采茶。
4、学生在乐曲声中做采茶动作。（舞蹈化、体现美育与合作创编。）。
1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？）。
教材简析：
《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。）。
2、复听歌曲：生谈自己的感受。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）。
3、再听歌曲：学生心里默唱。
4、学习歌曲的旋律：
（1）教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。
（2）学生齐唱旋律。
5、按节奏读歌词，学生添加歌词演唱。
6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲。
1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，学生试唱。
2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。
3、附点音符的时值要唱足。
4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。
5、学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。
1、创编采茶动作，并表演。
2、生自由创编，教师参与表演。
3、师生随录音边唱边表演。
师生音乐再见！
少先队知识我知道班会教案篇十七
一、活动目的：
激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。
二、活动：
201x年10月12日下午。
三、活动地点：
一楼电教教室。
四、人员：
一年级师生。
五、活动过程：
1．小主持人讲话，宣布活动开始。
星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。梨埠小学一班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
3·队徽介绍。
4·红领巾的的认识。
5·红领巾的来历。
6·红领巾的结法。
8·队礼的认识。
9·队旗下宣誓。
10·队旗的认识。
主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”
主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。
旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾。
主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）。
主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。（选派优秀队员代表谈感想）。
5、为红领巾添彩。
（1）给优秀队员颁奖。
队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。
（教师为其颁奖。（配乐）。
这些队员为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
（2）队员才艺表演。
（3）合唱：《中国少年先锋队对歌》。
6．呼号。（着：为共产主义事业而奋斗；时刻准备着。）。
7．宣布活动结束。
中的火炬，在新世纪里奋发向前。，今日，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。让我们再次唱起我们熟悉的少先队队歌，让我们继承革命先辈的光荣传统，继续前行。（唱队歌）。
6．呼号。（着：为共产主义事业而奋斗；时刻准备着。）。
7．宣布活动结束。
少先队知识我知道班会教案篇十八
为加强社会主义核心价值观教育，贯彻落实李源潮同志对少先队工作的重要要求，落实少先队的组织定位和根本任务，把握组织属性，进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感和归属感，教育引导少先队员为实现中国梦做好全面准备，全国少工委决定，在全队普遍开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动。为了响应少工委的号召，我校制定了少先队基本知识讲座活动方案。
20xx年11月12日。
教育引导全体少先队员和少先队辅导员学习领会党对少年儿童的希望，学习理解少先队基本知识，践行少先队队章要求和队礼精神。重点内容是：
1。党、团、队的关系和党对少年儿童的希望。
党是少先队组织的创立者和领导者，党委托共青团直接领导少先队。在少先队队旗和星星火炬队徽上，五角星代表党的领导，火炬象征光明。党历来关怀少年儿童。20xx年“六一”儿童节前，参加“快乐童年放飞希望”少先队主题队日活动，希望“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”每一名少先队员都要记住，努力去做到。
2。社会主义核心价值观。
倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。每一名少先队员和少先队辅导员都要记住这24个字并积极践行。
3。少先队的组织定位。
少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。每一名少先队员和少先队辅导员都要学习和理解。
全面学习中国少年先锋队章程，知道队章要求，懂得队章涵义，自觉在日常生活中做到。重点学习、理解和实践以下内容：
——我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。每一名少先队员都要会唱队歌。
——我们的标志是红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每一名少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
——我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先队员都要积极践行队礼精神，从小学习为人民做好事。
——我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”每一名少先队员都要为实现远大理想做好全面准备。
——我们的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。每一名少先队员都要努力做到。
——我们队员的。权利和义务是：队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
——我们的入队誓词是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”每一名少先队员都要铭记入队誓词，做一名合格的少先队员。
活动地点：三楼会议室。
要求：各班辅导员带本班学生有序进入会场，并全面负责本班学生的安全和纪律。
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