一个好的方案应该是可行的、有效的，并且能够解决实际问题。方案的制定需要有科学的选择和权衡。下面是一些解决问题的方案案例，希望能够激发大家的思考。
一支部一品牌创建实施方案篇一
创新党建品牌、凸显党建特色，是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘学院党建工作亮点，培养党建工作精品，扩大党建工作影响，经党委研究决定，在各基层党组织和广大党员干部中全面开展“一支部一品牌”创建活动。现制定实施方案如下：
一、指导思想。
以新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神为统领，按照“发挥特色优势、培育党建品牌、服务学院发展”工作思路，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，将党建工作中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。
二、目标任务。
通过开展支部品牌创建活动，积极探索富有时代性、规律性及创造性的党建工作方法，结合实施基层党组织强基工程，以提升组织力为重点，以“标杆党支部”创建为引领，以点带面、示范引领，有针对性地指导党支部标准化、规范化建设。聚焦党建品牌创建，结合工作优势特点，围绕立德树人中心工作，实施“一支部一品牌”工程，开展“样板党支部”评选活动，着力打造党建品牌矩阵，真正实现党支部建设全面进步、全面过硬，不断增强基层党组织政治功能。
三、方法步骤。
1.品牌酝酿（20**年x月x日至x月x日）。各党支部要立足工作实际，对本支部、本部门党建工作的好做法、好经验，进行认真梳理总结凝炼，避免雷同，把党建工作成效明显、师生满意度高、可塑性强、具有品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目，使创建党建品牌工作成为推动学院党建工作创新发展的重要载体。品牌创建过程中要注意形成党建工作成果，成果形式主要包括：（1）成熟有效的党建工作制度体系、机制办法；（2）优秀基层党建工作法、典型案例；（3）师生思想政治工作品牌、育人载体；（4）有影响力的宣传平台、网络阵地；（5）辐射带动育人、事业发展成效等。
2.品牌申报（20**年x月x日至x月x日）。各党支部于x月x日前将品牌创建实施方案和“一支部一品牌”创建申报表报学院组织部801室。对创建方案思路不清晰、主题不突出、责任不明确、措施不健全、内容无特色、操作无载体的要求重新申报。
3.品牌认定（20**年x月x日至x月x日）。学院党委将研究制定符合学院实际的党建品牌评价标准、认定程序和管理措施，构建以社会反响良好、促进学院发展、党员群众满意为主要考评内容的党建品牌评价体系。按照“标准引领、专家评议、组织统筹”的原则，学院党委对推荐材料进行初审，组建专家组进行评议，对党建品牌择优确定3-5个“样板党支部”，并通报表扬，同时择优推荐部分党建品牌参加上级评选。
四、相关要求。
（一）加强组织领导，健全工作机制。各党支部要高度认识，加强组织领导，认真统筹谋划，落实工作责任，切实抓好组织策划、方案制定、总结提炼、优化培育、推广深化等工作，支部党建特色品牌创建工作将列入年度学院党建工作考核的重要内容。
（二）坚持分类指导，注重活动实效。在创建活动中要紧紧围绕学校中心工作，紧密结合党支部自身工作实际，提出具体的创建措施，设计具体的可操作性的创建方案。方案应求真务实，创新工作思路和方式方法，促进党建工作科学规范。
（三）坚持突出特色，注重树立品牌。名称要简短有力、形象贴切；内涵要丰富深刻，能够充分反映党建工作的服务宗旨、工作精神、核心价值观，以及在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的重要作用；理念要先进精辟，品牌创建工作与新时期、新形势下党的总体要求、目标任务相一致，与社会主义核心价值观相契合；内容要突出特色，围绕本支部、本部门业务工作，确定活动内容，突出支部特色、党建特色、时代特色；培育要突出精品，以党的建设某一领域为主创建党建工作品牌，找准突破口和着力点，求精求实。（四）坚持正面宣传，注重提升成效。各党支部要把支部党建品牌创建活动同学院实施基层党组织强基工程有机结合起来，支部党建品牌的创建过程是加强党员教育，提高党员素质，增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的重要措施，要充分利用媒体，大力宣传支部党建品牌创建活动的重要意义、经验做法和主要成效，对“样板党支部”进行重点宣传，充分发挥先进典型的示范引领作用。
一支部一品牌创建实施方案篇二
为深入贯彻十九大会议精神及公司党委关于各支部要实现“一支部一品牌”目标的新要求，充分发挥党建品牌的辐射和示范带头作用，制定本实施方案。
坚持以科学发展观为指导，以树立基础党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，通过打造富有特色的支部党建文化，充分发挥党建文化内化于心，外化于形的作用，努力把生产党支部建设成为扬中公司引领“一强三优”事业的先锋队，不断开创支部党建工作新局面。
“文化党建凝心聚力”
(1)、推进执行文化，不断加强基础党组织的战斗堡垒作用和党员干部的旗帜作用。一是建立目标传递的导向机制，支部和党员签订目标责任状，实现组织目标、支部党员目标与部门相统一，做到严格执行上级的各项方针、政策和工作指令;二是健全完善持续改进的绩效考评机制，实现绩效考核对象和内容的全员覆盖。
(2)、推进学习文化，重视部门青年党员及员工的综合培养。一是丰富党建知识的学习载体和模式。聘请支部书记、副书记、委员等有丰富经验的党员干部组成党员培训专家库，探索开发或选用高品质党课，制定有效培训计划构建出完整培训体系，鼓励引导部门青年员工积极向党组织靠拢。二是注重提升部门青年党员业务素质和专业技能，着力培养专业性人才。聘请本部门岗位技能专家如各班组长或其他部门优秀专家人才等组成职业技能兼职培训专家，合理制定年度培训工作计划和考核标准，组织基本知识和技能培训和考试，鼓励专家和青年员工结对活动，积极对接镇江公司每年举行的青年员工技能大比武活动。
(3)、推进激励文化，不断增强党组织的凝聚力和向心力。一是坚持以岗位能力评价为导向，使合适的人做合适的事，对因工作不力工作业绩较差的党员干部实施诫勉谈话。二是主动关怀党员干部及其家庭生活，尤其是家庭困难员工、党员，要积极和部门分工会、公司工会联系，申请经济或其他援助，让党员职工切实感受党组织的“温度”。
(1)、宣传发动阶段。
采取多种形式。组织支部干部员工结合实际。开展创建党建品牌和打造支部特色亮点的大讨论，集思广益，完善和确定支部党建品牌名称和定位。把党建品牌的定位过长变成宣传发动和增强党员干部的责任意识的过程，制订和完善本实施方案，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立管理制度和保障措施，向上级党委申报品牌特色项目。
(2)、实施阶段。
1.成立党员培训专家库。召开支部党员大会，推选支部优秀党员干部入专家库。入选专家需提交一份党员党课培训计划，后期按计划制定或选用课程，开展定期培训。
2.成立本专业技能培训专家库。统计本公司技能人才的职业技能、职称评定情况，召开部门全体员工会议，推选本部门各专业具有技师及以上技能等级的专家入库，邀请其他部门专业技能专家担任兼职培训师，并请示公司领导协调人资部采取激励措施，入库专家需提供员工技能培训计划，开展不定期培训。
3.以省市公司组织的各类劳动竞赛、技能竞赛为契机，积极组织部门党员、员工参加培训。对培训执行情况进行评价，问题挖掘深度、立行立改情况及活动成效开展评价打分，为年度评优和部门绩效考核提供过程支撑。
4.结合每月支部“三会一课”的开展活动，建立相应的工作台账，形成丰富的支部党建过程资料。每月组织开展问题自查，召开专项活动推进会，总结工作，研究制定整改措施，明确下一步工作安排。
（3）、成果上报阶段。
对品牌创建工作工作开展自查及时查漏补缺，全面总结创建经验，并按照公司党委要求积极做好成果上报工作。
(4)、总结阶段：
重点总结支部党建品牌创建活动开展过程中取得成果，分析活动中的新亮点和经验，建立健支部文化党建常态化机制，勇于创新，突出特色亮点，实施长效管理，做到持之以恒，长抓不懈，不断提高党建品牌实效性。11月中旬上报专项活动总结报告。
（1）加强组织领导。
要切实加强对品牌创建活动的领导力和执行力，支部书记、副书记及支部委员成立工作小组。全面推进专项活动有序高效开展，确保活动取得预期目标。专项活动领导小组成员名单：
组长：-。
副组长：-。
成员：-。
（2）统一思想认识。
创建活动是塑造支部先进文化、构建核心价值体系、提升服务水平的重要载体，要把创建活动列入重要议事日程，充分调动支部党员积极性、主动性和创造性。全体党员要维护党建品牌形象，在工作中依照品牌创建的标准和要求，严格约束自己，想方设法为群众提供更加便捷、高效、优质的服务。
（3）注重工作实践。
在党建品牌创建活动中，要立足行业特点。突出实践特色，创新活动主题，用鲜活的形式和内容确保活动取得实效。全体支部党员干部要以求实的态度去工作、以务实的作风当先锋，创建党建品牌，创造一流业绩，为公司争当创建“两个一流”作出自己应有的贡献。
一支部一品牌创建实施方案篇三
为进一步提升新形势下机关基层党组织的开拓意识和创新能力，去年9月，张家口市经开区在全区机关党组织中深入开展“一支部一特色，一单位一品牌”创建活动，作为推进基层党建工作创新发展的有效途径和活跃基层党建工作的有效载体，旨在挖掘党建工作亮点，培养党建工作精品，扩大党建工作影响。
各机关党组织认真总结提炼本部门、本单位党建工作的好做法、好经验，制定党建品牌名称、品牌理念、品牌logo和工作成效紧紧围绕中心工作、完成目标任务相一致、相契合，精心制定出“新速度，心服务”“忠诚担当，清风阵地”“建设模范部门、锻造先锋组工”“擎旗奋进、文明先行”“文明城管，服务发展”“党旗红、促振兴、惠三农”“投资、服务、合作、共赢”“精编优政，促改提质”“守正初心、数映民情”等一批党建品牌，品牌用语精炼、形象贴切，叫起来朗朗上口。同时，精心制定品牌创建方案，完善品牌创建工作流程，党建工作、特色、品牌精彩纷呈。
各机关党组织把品牌创建活动同扎实开展“四强”基层党组织建设和本单位业务工作有机结合起来，同干部能力建设、先进性建设、作风建设和效能建设有机结合起来，努力对活动主题、活动载体、活动内容、活动方式进行大胆探索、大胆尝试、大胆创新，使党建品牌的创建过程能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，努力推动全区各项工作再上新水平，为建党100周年献礼。
一支部一品牌创建实施方案篇四
为进一步加强和改进基层党组织建设，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，促进企业党建工作创新发展，努力打造一批彰显丰源特色的党建品牌，充分发挥党建品牌的辐射和示范带动作用，根据《区国资中心党委关于开展党建特色品牌创建工作的实施意见》要求，经集团党委研究，决定开展党建工作特色品牌创建活动，具体实施方案如下。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，落实区委和区国资中心党委重要指示精神，按照发挥特色优势、培育党建品牌、服务内涵发展的工作理念，创建特色鲜明、实效突出的党建工作特色品牌，发挥示范带动效应，提升集团党的建设科学化水平，把党建工作特色品牌建设成增强党性、改进作风、提升素质、发挥党员先锋模范作用的坚强阵地，把基层党组织建设成凝聚人心、服务员工、推动发展、促进和谐的政治核心和战斗堡垒，为推进集团高质量发展提供坚强的组织保证。
(一)围绕中心、服务大局。紧紧围绕集团发展战略目标和中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制提升党建工作水平，贯彻落实严以修身、严以律己的要求，促进全体党员创新精神、实践能力的不断提高，增强党建工作特色品牌的影响力和生命力。
(二)与时俱进、突出特色。按照谋事要实、创业要实的要求，解放思想，更新观念，在总结党建工作成功经验做法、继承发扬优良传统的基础上，把创新精神贯穿党建工作特色品牌创建活动始终，精心塑造党建工作特色品牌。
(三)因地制宜、讲求实效。紧密结合各自实际，求真务实，遵循规律，讲究方法，增强党建工作特色品牌创建活动的针对性和实效性，使创建党建工作特色品牌与各项工作相互促进、协调发展，进一步提升党建工作在人才培养中的贡献度。
(一)鲜明的品牌名称。品牌名称涵盖主题内涵，突出党建工作特色，简短有力，易懂易记。提倡形成凝练别致、寓意深刻的品牌名称。
(二)先进的创建理念。品牌创建定位准确、理念先进，与新时代党建观相契合，紧扣发展脉搏、工作中心和集团大局。
(三)完善的创建机制。创建党建工作特色品牌的年度计划和具体措施，体系健全，内容完整。
(四)丰富的活动载体。精心设计创建载体，开展贴近自身的主题实践活动，党员踊跃参与，员工积极支持。
(五)良好的活动实效。基层党组织建设富有成效，党员带头作用充分发挥，得到广大员工拥护和支持，具有示范导向和辐射带动作用。
通过开展党建工作特色品牌创建活动，达到各级党组织都有一定数量特色品牌的目标，并通过进一步丰富完善，力争形成若干个标杆基层党总支和样板党支部。
(一)宣传发动阶段(20xx年1月)。各党总支、支部对创建党建工作特色品牌活动进行深入宣传发动，使广大党员明确活动的目的和意义，了解党建工作特色品牌的内涵和特征，自觉主动投身创建活动，形成浓厚氛围。
(二)申报创建阶段(20xx年2月)。各党总支、支部把握党建工作特色品牌的内涵特征，把创建活动的重点放在打造党建工作特色品牌上，组织党员集思广益，通过广泛征选、反复研究，找准能够代表自身工作水平和反映工作特点的品牌，对照创建标准进行自我评估，撰写申报材料，进行申报。2月25日前填写上报《丰源集团党建工作特色品牌创建申报表》。
(三)全面推进阶段(20xx年3月至5月)。各党总支重点抓好品牌培育、品牌宣传、品牌服务三项工作。一是按照创建活动的整体安排和制定的方案措施，认真组织实施，精心培育打造，丰富完善品牌内涵。二是利用动员会、座谈会、宣传栏等宣传方式，对所创建的党建工作特色品牌进行宣传、推介，让党员干部熟悉、广大员工了解，塑造品牌形象，扩大活动影响。同时，要注意发挥品牌的示范、引导、激励和带动效应。三是以党建工作特色品牌创建活动为契机，增强党员服务意识，进一步推进作风建设，推动中心工作、重点工作的落实，使品牌创建活动成为促进单位发展的动力工程和服务员工的民心工程。
(一)强化组织领导。集团党委成立以党委书记任组长、党委书副书记任副组长、党委委员为成员的创建工作领导小组。各党总支、支部要加强组织领导，认真统筹谋划，落实工作责任，强化创建措施，切实抓好组织策划、方案制定、总结提炼、优化培育、推广深化、巩固提高等工作。各党总支、支部创建活动方案要于1月10日前报至集团党群工作部。
(二)强化品牌效应。各党总支、支部要积极宣传创建党建工作特色品牌的重要意义、经验做法和主要成效，切实扩大品牌的影响力和知名度，发挥示范引导作用，扩大品牌在党员群众中的知晓率和影响力。要突出企业业绩和特色工作，展现党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
(三)强化机制建设。各党总支、支部在创建活动中要紧密结合各自工作实际，与时俱进，求真务实，充分反映时代特点，创新工作思路和方式方法，促进党建工作科学规范、富有生机、充满活力、卓有成效。对于不参与创建活动，未按时申报的党组织负责人纳入月度党群绩效考核。同时，将基层党组织创建工作纳入年度党建工作考核，加强品牌动态管理，对挂牌后考核评价较低的予以摘牌，确保创建活动持续健康发展。
一支部一品牌创建实施方案篇五
为巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果，推进“三基”建设扎实有效开展，促进党建工作创新发展，努力打造一批彰显贵德特色的“高原先锋”党建品牌，充分发挥党建品牌的辐射和示范带动作用，按照州委组织部《关于开展“高原先锋党建品牌创建年”活动实施方案》精神，现就全县开展“高原先锋党建品牌创建年”活动制定如下实施方案。
“高原先锋”党建品牌，是省、州委对近年来各级党组织开展党建品牌创建工作的总结和提炼，是对基层党建品牌创建工作的深化和发展，是今后引领基层党建工作的旗帜。做好“高原先锋”党建品牌创建工作，对于解决新时期基层党建工作面临的新情况、新问题，解决基层党组织和党员队伍中存在的突出问题，推进基层党建工作制度创新、实践创新，具有重要的理论和实践意义。集中创建党建工作示范品牌，是巩固和深化党的群众路线教育实践活动的有力抓手，主要目的在于，立足党建工作中心任务、品牌现实基础和创新潜力，抓培育、树标杆、促提升，培树一批具有鲜明时代特征、广泛群众基础、强烈感召力的党建示范品牌，使基层党组织和广大党员学有榜样、做有标尺、干有方向，为全县“十三五”规划圆满完成及“十四五”规划顺利开局提供坚强组织保证和强大动力。各乡镇各部门各单位党组织要进一步解放思想，开拓创新，积极投入到创建“高原先锋”党建品牌工作中，不断开创我县基层党建工作新局面。
以党的十八大和十八届三中、四中全会及省州县委全委会议精神为指导，紧紧围绕县委、县政府中心工作，以加强“三基”建设为统领，以推进基层服务型党组织建设为主线，以转变作风为着力点，以提供优质服务为重点，以群众满意为目的，按照“发挥特色优势、培育党建品牌、服务科学发展”工作理念，创建全县各领域主题内涵深、品牌叫得响、工作措施硬、党员受欢迎的党建品牌，发挥党建品牌的示范带动效应，提升全县党建工作水平，真正把各领域党组织建设成凝聚人心、推动发展、促进和谐的领导核心和战斗堡垒，为全面推动“三基”建设、创建民族团结进步先行区和打造三江源区绿色产业集聚发展桥头堡提供坚强的组织保证。
(一)遵循党章、依法创建的原则。必须严格按照党章规定，贯彻党的路线方针政策，遵守法律法规，在总结党建工作成功经验作法，继承发扬优良传统的基础上，开展党建品牌创建活动。
(二)围绕中心、服务大局的原则。必须紧紧围绕全县中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制提升党建工作效能，推动各项工作落实，增强党建品牌的影响力和生命力。
(三)与时俱进、突出特色的.原则。必须解放思想，更新观念，正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，把创新精神贯穿党建品牌创建活动始终，精心塑造党建品牌特色。
(四)分类指导、务求实效的原则。必须区别农村牧区、机关和事业、企业、社区等领域的不同特点，针对各自实际制定创建计划，坚持分领域指导，分层次推进，不断增强创建工作的针对性、灵活性和实效性。
(五)面向基层、服务群众的原则。必须充分尊重基层党员主体地位，激发党员内在活力，调动和保护基层的积极性和创造性。要切实解决基层党建面临的瓶颈问题和基层群众关心关切的热点难点问题，始终把基层党员群众需要不需要、满意不满意作为检验品牌成效的重要标准。
从20-年开始，利用三年左右时间，通过开展“高原先锋”党建品牌创建活动，努力实现“一领域一品牌一特色”的目标，在全县形成具有特色亮点、代表性强的党建品牌。具体任务为：每年创建5个具有特色亮点、代表性强的县级党建品牌;全县7个乡镇党委每年至少要各培树2个特点鲜明、生命力强的党建品牌;农村牧区、城镇社区、机关、学校、“两新”组织党组织要结合自身实际，每年至少创建1个党建品牌。
要以全面提高党的建设科学化水平为目标，结合实际，总结经验，实践创新，分类实施，扎实推进各领域党建工作。
(一)机关单位党建品牌创建要突出“提高效能改作风”。要紧密结合深入推进机关效能建设，着力打造“效能型”党建品牌。具体包括：围绕机关单位“一把手”认真履行本单位党建工作“第一责任人”职责情况的特色做法;围绕领导班子建设，在党组织领导班子选配、工作机制、学习活动方式、联系服务群众、班子及其成员考核评价机制等方面的创新或特色做法;围绕党员队伍建设，在党员发展、教育管理、关怀帮扶和发挥作用等方面的创新或特色做法;围绕党组织自身建设，在学习型、服务型、创新型党组织创建方面的特色做法;围绕党建保障机制建设，在党建经费投入，党务工作者选拔任用、考核激励、待遇保障等方面的创新或特色做法;围绕机关党员干部联系服务群众工作，在联系贫困村(户)，帮助所联村(户)解难题、办实事方面的特色做法。
(二)事业单位党建品牌创建要突出“优化服务求实效”。要紧密结合优化服务环境、公开服务流程、提高办事效率、提升服务质量，着力打造“阳光型”党建品牌。具体包括：围绕开展“党员责任区”，“亮身份、当先锋、做示范”等主题实践活动中的特色做法;围绕创建“示范服务窗口”，在建设服务型机关，创建党员服务示范岗(窗口)、党员先锋岗、服务品牌方面的特色做法;围绕扩大党组织覆盖面，在党员发展工作和党组织组建中的特色做法;围绕党员教育管理，提高党员干部素质能力中的特色做法;围绕加强党组织制度建设，强化思想政治工作，建立健全谈心交流、关怀激励等制度，进一步增强党组织的凝聚力和向心力中的特色做法;围绕打造服务型党组织，着力在树立行业标兵、提升工作质量和服务水平等方面的特色做法。
(三)“两新”组织党建品牌创建要突出“创新载体抓创建”。要紧密结合贯彻党的方针政策、维护各方合法权益，团结凝聚党员职工，激发科技创新活力，助推企业提质增效，着力打造“活力型”党建品牌。具体包括：围绕加强党组织自身建设，在创新党组织学习方式和活动方式，加强党建活动阵地建设，完善党建工作经费保障，增强党组织创造力凝聚力战斗力等方面的特色做法;围绕加强党员队伍建设，在加强党员发展和教育管理服务等方面的特色做法;围绕服务生产经营，在发挥党组织和党员先进模范作用，团结带领职工群众创先争优，实现党建工作与企业发展目标同向、互促共进等方面的特色做法;围绕服务员工，在加强和改进思想政治工作，密切联系职工群众，注重人文关怀和心理疏导，构建和谐劳动关系方面的特色做法;围绕服务社会，引导企业诚实守信、合法经营，自觉履行社会责任，树立企业良好形象等方面的特色做法;围绕倡导文明，在大力弘扬社会主义核心价值观，引导广大干部群众保持勤俭节约、文明高尚的健康生活方式，进一步推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等精神文明建设方面的特色做法。
(五)乡镇社区党建品牌创建要突出“健全制度重服务”。要紧密结合服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定，着力打造“服务型”党建品牌。具体包括：围绕服务居民，在整合服务资源、拓宽服务渠道、创新服务方式等方面的特色做法;围绕加强社区建设和管理，在创建各类特色社区、对社区进行有效管理方面的特色做法;围绕加强党员队伍建设，在党员发展、教育、管理、关怀、帮扶和发挥作用方面的特色做法;围绕加强党组织自身建设，在创新党组织学习方式、工作方式、活动方式、联系服务群众方式等方面的特色做法;围绕加强党建活动阵地建设，在党组织办公阵地和党员服务中心的设施配备、制度完善、活动安排、作用发挥等方面的特色做法;围绕建立党建保障，在党建经费投入机制、经费管理机制、社区专职工作人员待遇保障等方面的特色做法;围绕推进区域化党建，在创新党组织设置、组建协调领导机构、完善工作机制和运行制度等方面的特色做法;围绕健全完善在职党员进社区开展为民服务活动常态化管理办法，促进社区党组织在服务城镇发展、社区和谐、帮助困难群众、维护安全稳定等方面发挥领导核心作用和战斗堡垒作用的特色做法。
一支部一品牌创建实施方案篇六
各村庄：
按照区妇联要求，为全面落实省委打造乡村振兴齐鲁样板、市委推进十五个攻势和区委工作落实年的工作部署，按照全国妇联“家家幸福安康工程”、省妇联和市妇联“破难行动”、及区委宣传部、区农业农村局、区住房城乡建设局、区教育体育局、区卫生健康局和区妇联将联合在全区开展“美丽庭院”创建工作的要求，进一步发挥家庭在人居环境整治、美丽乡村建设中的作用，为开放、现代、时尚、活力的国际大都市增添靓丽底色，现结合我镇实际制定本实施意见。
2019年—2020年。
以“家家幸福安康工程”为抓手，以“清洁、绿色、健康、文明”为目标，推进“美在我家”主题活动，深入开展“清洁卫生我先行”“绿色生活我主导”“家人健康我负责”“文明家风我传承”四项行动，引领全镇农村家庭积极创建“美丽庭院”，提高家庭成员素质、弘扬良好家风、养成文明习惯、优化生活环境、提高生活质量。
到2019年底，全镇5%的庭院建成“美丽庭院”示范户，20%的庭院建成“美丽庭院”。到2020年底，全镇农村10%的庭院建成“美丽庭院”示范户，50%的庭院建成“美丽庭院”，对评选出的“`美丽庭院”要挂牌上墙。
（一）宣传发动阶段（2019年7月底前）。
按照“村庄是公园，庭院是花园”的目标，各镇、街道要统一制定创建方案，以户为单位开展“美丽庭院”创建工作。通过召开创建工作动员大会、发放倡议书、明白纸等形式，让家庭明确创建标准，掌握创建方法，营造家家认同、户户参与的浓厚氛围。注重发挥村两委干部、党员、村民代表、妇联执委、巾帼网格联络员、最美家庭、志愿者等群体的作用，主动带头创建“美丽庭院”并走家入户，口口相传，实地指导，促进家庭将“美丽庭院”创建内化为习惯。
（二）创建打造阶段（2019年8月-2020年10月）。
各村庄、社区要根据创建任务和创建标准，确定每月需创建的数量，全面推进“美丽庭院”创建工作。在全面推进的同时，优先选取社区党委所在的村庄集中创建，其中，社区党委所在的村庄要同时创建“美丽街巷”。要与村庄建设同步设计、同步打造，实现整体、局部同步优化。镇妇联将成立创建工作评审小组，根据各村庄、社区每月提报的《“美丽庭院”示范户推荐汇总表》情况，采取定期不定期的形式进行抽查，每月至少抽查2次。
（三）考核验收阶段（2019年11月、2020年11月）。
“美丽庭院”创建工作已列入全区农村环境集中整治工作考核内容，主要采取年终检查和日常抽查的方式进行考核。村庄、社区要成立“美丽庭院”创建工作评审小组，村庄的评审小组主要由村两委成员、党员、村民代表、妇联执委等人员组成。按照各户申报、村庄（社区）评定的程序，进行评选推优，最后上报。镇评审小组将于2019年和2020年底前分别择优对上推荐市级、省级“美丽庭院”示范户。
（一）加强领导，形成部门合力。各村庄、社区要深刻认识“美丽庭院”创建的意义，广泛宣传发动，精心谋划推进，全力抓好落实。要将“美丽庭院”创建列入“最美家庭”等各类家庭创评条件，引领带动广大妇女和家庭成员积极参与创建。
（二）搭建载体，创新推动创建。“美丽庭院”创建是一项综合工作，要充分融入“家家幸福安康工程”的总体部署，与“母亲素质提升工程”、寻找“最美家庭”、“好家风好家训”征集等活动紧密结合，突出重点，统筹推进。要创新开展“讲、创、比、赛、评”“晒晒我的家”“小手拉大手”等活动，从观念入手，把创建要求变成激发群众内生动力的办法，吸引家庭踊跃参与。要注重发挥农村文化活动的吸引力，将“美丽庭院”创建元素有机嵌入，通过广场舞、文艺演出等形式，强引领、造氛围。
（三）分类指导，务求取得实效。各社区、村庄要在全面摸底的基础上，注重分类指导，建立工作台账，明确工作措施和完成时限，先易后难、稳步推进。具备创建条件的庭院，要重点指导打造；对于家庭情况特殊、创建条件较弱的家庭，要制定专门帮助计划，发动组织爱心单位、家政公司、志愿者等定期帮助指导，实现优者更优、弱者变强、整体推进、全面开花的良好局面。本着群众工作群众做的原则，创建一支“美丽庭院”创建的监督员队伍，强化培训，切实担负起一线的协调、指导、督促的责任。每个村庄要创建几个可学习、可复制的示范户，灵活采用观摩互学、交流点评、宣传展示等形式，探索建立宣传动员、示范带动、分类推进、表彰激励、动态管理等机制，通过村“两委”成员、党员、村民代表、妇联干部带头创建、入户指导、观摩评比、挂牌表彰、结对帮扶等方式，推动创建活动深入开展。
一支部一品牌创建实施方案篇七
编者语：这篇文章是ucdchina翻译小组一周前推荐，忙里偷闲fan花了些时间翻译了下，结果忙忘了今天才放出来，实在不好意思；logodesign是平面设计中的非常主要的部分，对于logo设计样式的变化，预示着整个设计潮流的动向如何，甚至在很大程度上显示文化的走向；我们有必要了解一下所谓的趋势，至于趋势本身，也是仁者见仁智者见智的，但有些总结与比较还是值得瞅瞅的；触发的作用往往尤其重要，是提升的关键。
（原文出处：/。
译文出自：/?p=419）。
从目前的logo样式中我们可以看出这样的信息——不惜任何代价的急欲脱颖而出、另人耳目一新。在我个人看来，web2.0的logo是极度失败的，但这种状态也许并不会持续太久。专于模仿的网站固然可以使用，但是一旦想要呈现个性特色，设计师就需要付出更多努力以备大干一场。
设计师对于历史运动及其风格的感受力、表现力比以往几年更为敏感，他们正在努力找寻使得logo的设计更能体现民族性的方式。
极简抽象艺术是那些旋流、闪亮小球和其他偶然成像的精神支柱。然而我们正在目睹着极简抽象艺术的衰退，这种衰退又正在为引人瞩目的混音艺术的接管铺平着道路。
一种特定的样式不可能无缘无故的出现并无限期的处于潮流的顶端。logo设计的发展过程表明，潮流只具有短暂的生命周期，正经历着“看到时就已经过时”式的急转突变的局面。
新的趋势的兴起只会出现在持有相反观点的人们对其发出质疑之时。当该死的所谓模范泛滥之后，新的logo就很难再给人一种了不起的独创性感觉和工艺。
20会开创一些新的东西，有些试验性的，有些稀奇古怪的，更多的将会是新的稀有群体。强烈的视觉性和激情则是支配性主题。
视幻性流行背景。
为了更注重于突出内容和实质，设计界依旧提倡削弱复杂性。尽管如此，不计其数的色彩和形状依然涌进画面。这种新的发展趋势再次导致了激烈的状况，即：将所有东西都铺陈出来，不对任何东西进行隐藏。
每次技术性的变革不可避免的诞生出一种夸大的反对文化。但是一种当代的形式在某种程度上可以说成是一种后现代手法，那就是通过以20世纪60年代的视幻效果模式作为背景将这两种对立的观点进行混合。
这种背景在向我们传达什么呢？你可以从中看出两部分信息：一是60年代的视幻效果，二是光学艺术。图层的使用揭示出photoshop正在走矢量路线。这个趋势正因为心态和激情而变得更强烈。
视幻性流行背景使人想起花朵力量的时代，但他们超越了极其现代和非传统的思维定式。他们民主，不装模作样，从中看不到一点傲慢和势力。
今年绝大多数的趋势在印刷品中没有很好的被诠释。技术的发明和各种工具的运用使得黑白影印不再成为必然。一些客户开始意识到，一旦他们选择一种特定的趋势性方式表现时，他们有可能就使得logo的重要意义被移除，当被转换成黑白影像或被传真时，logo外观也会被有所蚕食。那这些客户注重的是什么呢？他们是想自己的logo在90%的媒介中，能获得具有表现力度的、色彩斑斓的惊人的视觉效果。
折纸艺术。
想要回归本初的愿望在折纸艺术的主题中反映出来，设计师们通过折纸艺术去展示他们各异的技巧。
越来越多的设计师希望他们创作的作品可以具有实际的使用价值。折纸艺术是易损坏的，轻便的，含蓄的，数码程序也是这样。它与之前谈论的几何风格极其相似，但却更多的被视为亚潮流。然而，折纸艺术以其自己的方式正在演化为一种新的潮流，因为它是一种可以向更大范围的设计师进行展示的一种工艺流程。潮流不会持续很久，因为这个简单的原因，结果也往往相似。这种潮流的优势在于工艺流程，设计师们需要一些正确的工艺步骤的经验。尽管形式清晰简朴，logo还是会使设计师的风度更显著。基于折纸艺术风格的logo对于想用花押字作为图案的公司（两个或两个以上字母，通常是姓名的首字母，放在一起构成的图案）是个不错的选择。这种潮流使人联想起一种表达方式，“小巧但很精致”。origami是日本的一种折纸艺术，其目的在于使用小的折起和褶痕表现易碎的和精致的对象。这对于logo设计师们是一种挑战，也是设计师们花费大量时间和精力想要设计出一种尊重对象客观性的logo的原因。这种logo能够通过精微去表现烦复。这也是为什么尽管稍微表现，设计师的风度就会被强烈体悟的原因。
触感式logo。
当你看到字母装置从各种各样的原材料中被精巧的制作出来然后被拍成照片，你会触发怎样的感慨？会感到很“酷”吗？会不会感到很“性感”？tactile一词意指与触感有关的或者唤起触感的，但不是不明智的，笨拙的。像神韵这种不属于触感范畴的，则需要视觉进行弥补。
乐于试验可触感式logo的设计师们想要改变常规的现实生活中存在的手感。他们可以很好的使用自己喜欢的软件，但完成传统的剪切，绘画和黏贴任务也不在话下。事实上，想要使得触感式logo给予观看者的印象远远超出“可触摸”这一单纯层面，是需要一些杰出的策略的。神韵和性质需要超越触摸感觉的层面。
这项工艺流程即使对于非常有经验的平面设计师来说都具有很大的挑战性。从现实的材料中制造出印刷字体是一次不同寻常的经历，会有无数的可能性存在。设计师们会感到如同行走在未开荒的土地上，每一个创造都好像是一次意义重大的突破。活字装置被认为创造了一种特殊的情绪和氛围。这一结果将logo或活字设计中不常见的工艺和可触摸性唤醒了。
这绝对是一种天赋，设计师们是如此巧妙的控制这种触感特性，甚至让那些未曾受过训练的眼球也能体会到。触感式logo从未停止激励过logo设计师们。有一种非常类型的logo，能够迫使他们撤回到他们心灵的私密处，将心灵深处的东西转化为具体的触动，无论这种触动是在金属上、纸上或是其他材质上。
阿拉伯式花饰。
设计一个公司的企业形象时，使用例如阿拉伯语书法之类作为优化工具，看起来是很直截了当的方式。但直到你真正开始执行步骤的时候，你会发现这是一件棘手的事情。为什么呢？因为这种形式不可避免的需要大量的对于美的锻炼的直觉。设计师必须使他设计的logo体现出中东美的内涵。阿拉伯式花饰的使用就如同威严的一击，需要通过谨慎地处理以便使用于想要运用到的企业形象。
你从中能收益到什么呢？那就是惊人的具有大众感染力的现代方式。大众诉求绝非低级的。
经典现代主义。
在经典现代主义重新成为一种风尚，就如许多人所认为的，经典现代主义是一种万无一失的方法，是一种“安全”的进行logo设计的方式。年将把我们带回古代的方式——就如同电脑从未被发明。
在经典现代主义中，我们有基本的形式，鲜明的对比，对于白色空间的巧妙运用，并形成以下的功能（在那个时代，形式倾向于追随激情）。
现代主义标识的焦点是关注最重要的，也就是说内容以及对于内容的实施是被关注的首要的指导性原则。毫无疑问，这些是可以被削弱的，但是妙就妙在它具有进行阐释的充足的空间。颜色和形状是少而有力的，幻灯片和摄影还没被发明。这些前提条件传达着值得信任、有保障和实用主义的信息，并且只需要使用极少的资源就能够完成。当设计界的其他人都在提倡“应该大声喊出来的”观念时，这是一种设计师使人们关注自己的方式。
象形文字。
logo设计不应该只是实体，图像，颜色与形象的混合或者工艺程序制作，也可以是解决问题的一个过程。
我们正看到一种意味深长的圣像式融合的强烈的趋势，这种圣像形式以压缩的方式包括品牌的首要价值，品牌信息以及市场定位。象形文字是非言辞的，多种文化交流的支柱。正如在大学里所学到的那样，经典式设计的象形文字是极好的交流方式，用于帮助公司传达“这就是我”而不是“让我告诉你关于我的公司”的信息。
这种趋势在web2.0逐渐淡出设计界以后变得明显了。在那个时候，关注光鲜亮丽的圣像裱贴的背景而非关注圣像自身是更为重要的事情。
有时候，象形文字的目的在于传达公众价值。
象形文字可以追溯至好多年前，但当航空、城市规划和公共公园之类的服务业想用通用性的语言向市民们提供重要的、有帮助的信息的时候，象形文字才开始成为一种潮流。如果logo设计师们想使用象形文字，他们最好用在能起到作用的地方。视觉暗示在象形文字中至关重要。logo必须将自身以自然、清晰的信息方式呈现给观众，而不应该让人觉得需要一个视觉警探去对内容进行解码。当象形文字解释某个信息时应该不给观者压力；然而，logo设计师决不能忽略审美，新颖和恒久性。
80年代的几何教程。
如果说图形设计里有什么绝对犯忌讳的，就是用多色系的复杂的几何图形来设计logo。
至于logo传真后的表现力是好是坏无关紧要，这种争论可以继续很久，但有一件事是明确的：这种复杂的几何形式还将会短暂的存在。
当这种80年代的风格第一次出现的时候是用于吸引顾客的注意，目的在于想要不惜任何代价的设计出一种全新的样式。
几年过去了，雄心勃勃的、以自我为中心的公司不注重于细心的展示自己公司产业的情况，而是对如怪兽一般的几何图形logo大肆吹捧运用。这些糟糕的图标使得公司的形象看起来如同几年前般的落伍，给人的感觉就是这个公司毫无优势可言，只可作为孩子们的玩物，因此没有被认真对待。但是机警的设计师们和品牌发展者开始认识到80年代这种几何风格的价值并加以运用。将这些标志运用上全部的色彩是件很有讽刺意味的事。在20世纪80年代几何图形风格的logo全力抵御极简抽象艺术，亚设计和公众意愿式的简陋。同样具有讽刺意味的是，与其说它是被作为遵循20高科技3d几何设计方式而出现的，还不如说它就是最为流行的rubic骰子的几何学原理。（这句话好像是说它不是潮流的结果，而是天生就存在在那儿的）。当然也有可能这种方式并不会有所发展，也不会被广泛的采用，可能它们在某些地方会引起轰动，让人感觉视觉污染或者说画面囊括不必要的因素，也可能是一种有效的传达信息的方式。也许它们缺少一些概念上的优美度但你得承认一点：它们是经过精密调配的，具有视觉稳定性，并且很难被复制。
排版式/字体logo。
感觉有点晦暗、严肃？是的。时髦？不。
排版式/字体logo绝不会淡出设计师的视线，因为它们不但显得简洁而且有很强的视觉吸引力，是一种无声的优雅形式。作为点缀，字母间强有力的组合形式被频频使用。
排版式/字体logo的设计是指，将公司特性的本质和只能通过文字传达的公司宗旨融合的表达出来。这种设计方式并非如人们想像的是专为初出茅庐的logo设计师所采用，因为在公司理念和为了表现它所运用的恰当的字体编排风格之间，需要做到精致的平衡。
毫无疑问，有成千上万种字体可供设计师选择，但是好的设计师绝不会抵抗不住还未被广泛使用的字体的诱惑。而专业的logo设计师白手起家时的方式，就如同糕点厨师创造他的招牌点心。即使对成型的字体稍加修改也不能接受，这是一群狂热的热衷于印刷样式的用户群的观念。排版式/字体logo将始终如一的展示企业风格、文化和纯粹性。字体必须具备适应性，特别是有很多种式样可供选择的时候。然而，当印刷技术不能体现技巧和才能的时候，再好的标志也显得掺杂难辨，其余的图形要素的质感也会直线下降。
街头艺术。
当你听到“街头艺术”时，脑中会想到手绘图形。运用街头艺术作为背景的技艺高超的绘图者艺术性的将墙壁喷绘改成了illustratorbezier工具。
很多人将街头艺术当成是一种绿色的方式，是从电脑数字艺术中的解脱。
街头艺术式的logo一直在我们身边存在着，迹象表明它们还将继续存在。对于极限运动的生产者和运动品牌的机器和服饰的制造商来说，它们是比较受欢迎的媒介方式。当抽象派作品正在走下坡路，但人们仍然希望从logo中看到精彩的典故，街头艺术就会重新获得人们的亲睐。当设计师想要创造某种新颖的东西，近几年中他们会选择一些时髦的街头艺术风格。
街头艺术是设计师的精神代言人：有些都市化，也有些颠覆性和行动主义倾向。
当鲜明醒目的街头艺术在logo设计中有所体现的时候，只需任由你的思路驰骋：从柏林东部的画廊，到花样繁多的墨尔本，到圣保罗的壁画，到巴西，你会发现街头艺术风格的logo使人如同目击者般对于时间和地点有清晰的印象。
拼图纹样。
当人们惊呼：“世界变得疯狂！”我们认为logo也一样。以每天数以千计的速度大量出现的品牌，很明显使得视觉冲击力削弱了。
人们如何弥补这种视觉冲击力的削弱现象呢？
一种方法是让品牌设计师们涉足未知领域，一些他们梦中不可能实现的地方。就好比现在看来是时尚的事物，两年前却绝对不可能实现。
这些拼图纹样不是减少品牌的本质因素而是唤起了整个的故事情节。大部分的图形纹样高度凸显自然，然而这跟自然本身无关，将自然显示于屏幕之上当用机器进行logo设计的时候就是一种趋势潮流了。
相对于深入品牌重要元素这一规则，设计师们却转向运用复杂的矢量图形。他们目前的信条是：“设计没有规则。”字体、样式和图形之间没有规定的但是有技巧性的相互关联。强行规定是不可能的。拼图纹样的任何一部分：动物，字母，植物，徽章或者任意的几何形状，都不加约束。没有人担心含义，因为这种未经约束的？（单词未显示）迎合了严格的装饰效果目的。
目前，拼图纹样是最出色的反公司较量手法。然而在接下来的几年中，当大公司准备进行重新包装的时候，会认为他们绝对需要一些全然不同的感觉，这个时候拼图纹样会成为新的潮流趋势。
一支部一品牌创建实施方案篇八
一、教学目标：
（一）知识与技能。
1、能运用圈点勾画批注等读书动笔的方法，自主阅读感悟通过一双手刻画出的人物形象及抒发的感情。
2、能掌握并运用抓住特征刻画人物形象的写法。
（二）过程与方法。
1、运用“学思同步”的教学思想，巧妙设置三大板块，启迪学生丰富的联想，激发学生的新鲜感、新奇感，让学生在积极思维的王国里遨游。
2、教给学生“心到、眼到、口到、手到”的阅读方法，通过学生的自主阅读训练，指导学生养成良好的阅读习惯。
（三）情感、态度与价值观。
体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情以及作者对为人类创造绿色的普通劳动者的赞美之情。
二、教学重点、难点：
1、重点：
抓住特征，多角度地细致准确地描写一双手，表现主人公崇高的精神境界。
2、难点：理解“美，是以丑为代价的”这一哲理。
三、教学过程。
导入：请同学们看下列两段文字，猜猜他是谁？（幻灯片2）。
1、手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（闰土）。
2、我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。（于勒）。
我们看到了一双农民的手，又看到了一双水手的手，那么，今天我们一起来学习第25课，看看这是什么人物的一双手？（幻灯片3）。
教学板块一：提取信息，写人物简历（幻灯片4、5、6）。
1、要求指名阅读，其余同学在文中圈点、勾画“有关手的档案”。
手的档案。
主人：张迎善身份：林业工人。
手感：半截老松木手的肤色：木色一道道黑土色。
手指：粗大肥圆缠着泥色的线纹路：又深又粗。
掌面：鼓皮一样硬老茧不满每个角落。
手指细节：左大拇指没有指甲黑深“人”字。
手的大小：长24cm宽10cm厚2。5cm手的价值：创造绿色宝库的手。
手的别号：天下天下第一号大手第一奇手。
2、写人物简历。（提示：简历就是个人的经历。）（幻灯片7）。
要求：自由朗读课文，找出文中有关的语句，编写人物的主要经历。（60字左右）。
张迎善：林业工人。1981年至于1985年造林33垧，改造迹地林和次生林44。5垧，是伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国“五一”劳动奖章。
导入下一环节：本文是一篇写林业工人的文章，作者抓住一双最具特征的手来表现人物。接下来，我们就组合要言，点评人物。
教学板块二：组合要言，点评人物。
1、用一个恰当的词语概括这双手给你的总体印象，并根据课文说说你的理由。（幻灯片8）。
文章写了一双的手。
概括：非常勤劳。
2、造成张迎善的“奇丑”的特征原因是什么？请从文中找出来，并用自己的语言加以概括。（幻灯片9）。
明确：张迎善要用手拣出穴里的草根、石块，栽一棵苗，手要往土里插三四次，每天要栽1000多棵树，5年就造林33垧，改造迹地林和次生林44。5垧。
3、仔细阅读课文，画出人物言行的语句。（幻灯片9）。
概括：文章塑造了一个的人。
明确：文章塑造了一个不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在的劳动者。
教学板块三：抒发感受，写颁奖词。
创设情境：假如张迎善被评为20xx年度感动中国的十大人物之一，请你借鉴下面一段颁奖词，也为他写一段颁奖词。（提示：要强调这双手创造绿色的意义。100字左右。）（幻灯片10）。
杨利伟（幻灯片11）。
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
张迎善（幻灯片12）。
他是躬耕绿野的拓荒人。作为一名林业工人，他很普通，普通得就像林场一株生长了数十年的树。他的手每天要栽1000多棵树，每栽一棵树，手就得往土里插三四次。现在手的纹络又深又粗，掌面鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。就是这样一双奇丑无比的手，却创造了绿色的宝库。
总结：
这篇文章虽然短小，却能抓住林业工人最具特征的部分――手来写，多角度地细致准确地描写，成功地塑造了一位不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象。那么在写作中，我们也应该运用这种方法。
课后作业：（幻灯片13）。
请你仔细观察爸爸或妈妈，选取最具特征的某一部分，多角度地细致准确地描写出人物形象。200字左右的短文。
一支部一品牌创建实施方案篇九
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篇，一等奖33篇，市级获奖39篇，省级及以上获奖53篇，其中有教海探航获奖2篇、师陶杯获奖17篇、行知杯获奖32篇；还有21篇论文发表在各级各类刊物。阳光团队还要在继承中创新，在发展中超越。展望未来：教师队伍建设如何向制度化进军，如何符合学校教育理念、体现学校文化追求、促进学校特色形成？“指明灯”活动就算是我们的一个探索吧！
一支部一品牌创建实施方案篇十
开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘我校党建工作亮点，培养党建工作精品，扩大我校党建工作影响，经支委会议研究决定，在我校开展“阳光团队指明灯”的创建活动。
一、指导思想。
以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，结合党的群众路线主题教育实践活动的开展，努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为我校党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。
二、创建目标。
通过“阳光团队指明灯”创建活动，积极探索新形势下加强教师队伍建设工作的新方法，探索发挥党员先锋模范作用的新途径，倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍，让“阳光团队”的培养成为我校党建品牌，为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。
三、创建内容。
“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向，引路者----指导前进，加油站----动力源泉。
本次创建的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”，我们将结合学校具体工作，灵活安排，深入扎实开展这三项活动。
四、创建措施。
1.统一思想认识。
通过支委会议、全体党员会议，让所有党员明确：开展“一支部一品牌”创建活动是开展党建工作的一项重要活动载体，也是提升我校党建工作整体水平的有效举措，还是推进我校教师队伍建设的有力手段。
2.加强组织领导。
为切实加强组织领导，特作如下人员安排：
创建领导小组：
组长：纪四清。
副组长：李。
霞
组员：欧永跃。
许元明。
周兰美。
创建工作小组：
组长：李。
霞
副组长：欧永跃。
许元明。
周兰美。
组员：盛书霞。
王
宁
钟海燕。
方峥嵘。
徐
俊
李
勇
蒋
华
汪国宝。
工作小组要按照局党工委要求制定切实可行的创建方案、完善方案，精心组织、突出重点，有计划、有步骤地开展创建活动，确保创建活动落实到位，取得明显成效。
3.积极营造氛围。
工作小组要切实加大宣传工作力度，充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等大力宣传本次创建的目的、意义，广泛发动党员干部参与到创建活动中来，努力营造“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的良好氛围，使此次党建品牌的创建过程能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，确保创建活动使师生受益，让群众满意，促教育发展。
4.落实经费保障。
开展“一支部一品牌”创建活动，要与群众路线主题教育实践活动有机结合，开展好与党员、教师、职工的谈心会，收集建议和意见；要与创建学习型、服务型、创新型“三型”党组织建设等有机结合，不断丰富活动内容，拓宽活动形式；要与各类评优评先活动结合，要坚持标准，抓好典型建设，积极发挥典型引路、示范带动的作用。
6.严格监督检查。
本次创建活动，局党工委将建立定期督查制度，结合党建例会活动，采取定期和不定期方式对创建活动进展情况进行督查指导。在今年年底前对基层党组织“一支部一品牌”创建工作组织评比表彰活动，以后还将对此创建工作形成两年一次认定表彰制度。我校党支部将按照计划安排，对创建活动进行督促检查，提出整改意见和工作建议，确保创建活动能成功、有成效、出成果。
五、阶段总结。
经过深入的思考和不断的探索，我校决定：以教师为本，从教师的实际情况出发，设计教师团队，开展活动，提高教育教学水平。
教师是以年龄分层次的，是以教学经历分层次的，也是以教学理想分层次的。从2013下半年开始，我校开始实行“三格”教师团队发展计划。我们把教师按照年龄分段，按照称号分级，设计了以工作五年以内的教师为主的“资格班”----青年教师发展班；以十年左右教龄的教师为主的“升格班”----青年教师研修班；还有以二十年左右教龄的教师为主的“品格班”----骨干教师提升班。
发展班的教师缺少的是经验和方向，研修班的教师缺乏的是动力和引领，而提升班的教师需要的是积淀和思考。
面对三个团队的不同需要，如何帮助、引领团队的提高和发展，党支部一般人马开始了新一轮的谋划：“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向，引路者----指导前进，加油站----动力源泉。
围绕目标，本学期，党支部具体开展了三个方面的活动：“引路”“指路”“鼓劲”，具体活动，总结如下：
一、在青蓝结对中“引路”
青年教师是学校的未来，通过青蓝结对的形式来为青年教师引路，设计教师、学校和学生的美好未来。
为进一步提升青年教师的人文素养和教师基本功，根据党支部、教导处、团支部的相关要求和学校“阳光团队”的培养计划，学校组织近5年青年教师开展了“庆五四、展风采”的“三字”比赛活动。
比赛以“庆五四，彰显中华传统文化”为主题，要求青年教师结合五四青年节和传统文化，自己创作书法作品。此次书法比赛分钢笔字、粉笔字和毛笔字三个部分，比赛组委会共收到作品十八件，评委小组分别评出了一、二、三等奖，其中选定一些优秀作品进行展览，此举大力推动了青年教师扎实提升自身素质，努力提高课堂素养。
为更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用，11月3日到7日，我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间共开课10节，党员导师们精心设计准备的课堂让徒弟们受益匪浅。
这是我校在“青蓝结对”工作中强化过程管理的有效措施之一，青年老师在导师们引领下，在实践中成长、在成长中优秀。
二、在教学改革中“指路”
我校的“数学生态课堂”课题研究不断走向深入，已经进入多学科辐射研究阶段；我校还是区进修学校浸润式培训基地，承办了多次现场培训活动；我校还被区教科室任命为教师科研研究中心实验学校。
在不断的课堂教学改革之中，我们把发展班、研修班的教师推上前台，让党员骨干教师站在幕后，做好策划者、指路人。
在浸润式培训活动中，胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、冯小萍、雷婷、陈小珍等多位教师提供了展示课和讲座交流，为全区教师的发展贡献了自己的力量，为学校争得荣誉，他们的背后是党员李勇主任、蒋华主任、周兰美主任、张晓晨老师。
本学期开学第一周，我校就开展了为期三天的课堂教学视导活动。12名新教师展示了自己精心准备的12堂课，各处室行政在纪四清校长的带领下参与了听课和反馈。有效的规范了教学常规，促进教师间的学习交流，提高新教师的教育教学水平。
在党支部宣传委员许元明主任的指导下，英语团队教师的发展尤为突出，刘文老师获国家级赛课二等奖，茅惠敏老师代表江宁区在市级联片教研活动中献课，青年党员雷婷老师和李娟、陈小珍、郭乐等多位教师在区级活动中展示教学风采。同时，英语学科教学质量也不断攀升，在全区多年级质量检测中数一数二；获得团队发展与教学质量的双丰收。
三、在论文写作中“鼓劲”
教育教学的经验需要不断地积累、提升，一篇篇经验总结、个人课题、论文讲座就是教师们成长之路上的一朵朵的鲜花，这鲜花饱含着党支部的深情、吐露着党员先进者的芬芳。
在教科室言克琴主任的带领下、在市优秀党员方峥嵘老师的指导下，各学科组的教师都加入到“学习策略”的课题研究中来，张跃跃、王云、马锐、端家丽、王贤平、张荣等教师已经突出发展，成为研究骨干。
在言克琴主任、徐俊主任、老党员史成林老师的参与、策划之下，我校大力开展论文写作指导，主要方式是：结合菜单讲座形式和各级各类论文案例评比活动的时间节点，开展“名师讲座——自主练笔——碰撞交流”系列活动，在练笔、交流活动，研究各种优秀的科研作品的范式，引导教师学会把学到的做出来，把做到的说出来，把说过的写出来。
2014年5月，我们组织了“碰撞、交流、分享”“黄浦杯”“行知杯”论文研讨学习，在行知杯中33位教师获奖，一等奖6位，端家丽老师参加了现场颁奖会。
2014年6月又组织了“好文章是怎样炼成的”“师陶杯”、“教海探航”论文写作研讨活动，在师陶杯中有13位教师获奖，一等奖两位、教海探航两位获奖，三位教师参加了颁奖仪式。我们开展的校本研究性学习10次，活动的成效是显着的，极大地鼓舞了教师参与科研的热情。
还有主题培训、经验分享、美文共赏、年会表彰等等。校本活动的开展，使学校的研究氛围逐步浓厚，各项赛事的投稿量均有大幅的提高，最高增幅达上一年的8倍。新教师参与科研的积极性呈现出快速提高的趋势。
2014年，在各级各类平台上，教师们的收获累累：区级课题结题62项，区级论文获奖160余篇，一等奖33篇，市级获奖39篇，省级及以上获奖53篇，其中有教海探航获奖2篇、师陶杯获奖17篇、行知杯获奖32篇；还有21篇论文发表在各级各类刊物。
“指明灯”活动就算是我们的一个探索吧！
一支部一品牌创建实施方案篇十一
安县中医院自建成县级文明单位以来，始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以“从严治院、科技兴院、特色办院、改革强院”为办院宗旨，不断巩固和完善创建成果，经过三年来的不懈努力，创建工作取得了两个文明建设的双丰收，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公道、职业道德、家庭美德建设，引导职工树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。全院在“优质服务、优良秩序、优美环境及学雷锋树新风”的创建工作中，形成了毫不利已、专门利人、无私奉献，同志间互相关心、互相爱护、互相帮助，热心公益、扶贫帮困、扶弱助残的优良品质；爱岗敬业、做好本职工作，不论何种岗位，不论能力大小，不能职务高低，全心全意为人民服务。先后被评为“绵阳市先进中医院”、“先进党支部”、“先进团支部”、“省农村中医工作先进县”、“服务质量信得过单位”等荣誉称号。目前，医院正在以崭新的姿态迎接国家“二级甲等”中医院的验收。
一、落实措施，营造创建氛围。
我院把争创市级文明单位作为“育新人，树新风”系列工程来抓，努力营造良好的创建氛围。
健全领导机制。把创建工作纳入目标管理，成立了创建领导小组，医院院长邹兴贵任组长，各科室、部门负责人及有关人员为成员，负责创建工作的规划、部署、监督、检查、评比、总结、表彰，做到了主管领导全面抓，分管领导具体抓，业务和政工部门一起抓，形成了纵向到底，横向到边，齐抓共管的局面。
狠抓制度建设。医院先后制定了文明科室、五好家庭、先进个人及优秀共产党员、优秀护士等评比标准，制定出了各项考核标准及措施，做到按部就班，有条不紊。
建立奖惩机制。我院把创建工作同各科室工作目标、个人年度目标挂钩、同科室、个人评选先进挂钩，制定了切实可行的`目标责任制，明确各科室、职工责任，签订了责任书。做到了任务落实，责任明确，大事有规划，小事有安排，事事有着落，并严格奖惩兑现。
二、以人为本，增强创建省活力。
我院始终围绕人的因素作文章，坚持“一切为了病人”，以德育人，努力建设一支高素质的职工队伍。
坚持不懈抓好职工思想教育。广泛开展邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想的学习，树立正确的人生观、价值观和良好的职业道德观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，形成了拒腐、拒吃、拒送、拒玩的良好风尚。
唱响主旋律，全面进行爱国、爱院、爱岗教育。采取学习讨论、收看电视、组织参观、图片展览等多种形式，加强医护人员的宣传教育，增强了全院职工爱院如家的思想观念。激发了全院职工爱岗敬业、服务病员、艰苦奋斗、无私奉献的精神。
积极开展职业道德教育，全面提高职工队伍思想道德素质。我院编印了《职业道德手册》、《文明单位建设手册》、《绵阳市民手册》，《医德规范》等并定期组织学习，结合实际，找差距，添措施。各科室坚持每月医德医风学习及季度医德医风讲评制度，对职工个人进行医德百分制考核，并将考核结果作为晋升、晋级的依据。
广泛开展法律法规教育，编印了法律法规手则。各科室结合实际学习《宪法》、《劳动法》、《医疗机构管理条例》、《医师法》、《行政诉讼法》、《医疗事故处理条例及其配套文件汇编》、《国家赔偿法》、《关于纠正行业不正之风、加强廉政自律的规定》等一大批有关法律法规文件。提高了职工学法、用法的自觉性，增强了职工的法制观念。
大力倡导科教兴院，坚持走大专科小综合的发展道路，形成人无我有，人有我精的专科专病特色。我院先后投入巨资改建医院住院大楼，新建门诊综合大楼及引进电视腹腔镜、白内障人工晶体植入、体外震波碎石等高、精、尖医疗技术。制定了人才培养管理考核办法，每年选派学科带头人及技术骨干到省级医院进修学习，促进了医院整体医疗质量稳步上升，职工岗位技能明显提高。同时，全院建立起适应医院发展的员工管理体制和收入分配机制，形成了“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制，从根本上转变了全院干部职工的观念，增强了改革意识和竞争意识，促使全院干部职工积极投身改革与竞争的洪流之中，为全院创建活动注入了生机和活力。
三、优质服务，深化细胞建设。
长期以来，我院坚持“三优一学”创建工作“重在建设”的方针，以创建文明单位为基础，以培养一流医疗队伍为目标，在全院深入广泛地开展优质服务竞赛活动、讲文明树新风活动、文明部位塑形活动，以及争创青年文明号、文明示范窗口、评选优质服务先进科室和“三下乡”活动等。为了树立良好的医德医风，促进服务质量的进一步提高，让每位患者明明白白就医,轻轻松松治病，医院成立了纠风办，聘请了医风医德监督员，实行了“首问负责制”，建立和完善了“药品招标采购制度”，实行医药公开核算，坚持收费管理“十不准”等，保护了患者利益。
在优质服务中，我院始终坚持以病人为中心，全程优质服务，推行了“以病员为中心、优质服务”为主题的“三优一学”“争先创优”及创建“文明科室”“五好家庭”的竞赛活动。通过竞赛，使广大干部职工增强了服务意识和法制观念，做到了“文明行医、礼貌待人”，广大医护人员结合临床工作，想病人所想，急病人所急，献爱心、送温暖、做好事，等到了患者和社会各界的广泛赞誉。据不完全统计，近年来，收到病员感谢信27封，锦旗18面，为病人做好事817件次，拒收红包24人次，为贫困学生、残疾人、下岗职工等捐款万余元，病员满意度达90％以上。为我院圆满完成第七届“三优一学”创建工作及争创“市级精神文明单位”打下了良好的基础，提高了医院的社会效益和经济效益。
一支部一品牌创建实施方案篇十二
营造浓厚学习气氛，调动广大同学的学习积极性，确定正确学习目的，大力推进我校良好学风的形成。
活动分为四个阶段开展。
（一）宣传发动阶段（xx年12月20日—xx年12月31日）。
各院系制定切实可行的实施方案，通过院系动员，主题班会、签名活动、签订承诺书、发倡议等形式，大张旗鼓宣传本次活动的意义，使优良学风班创建活动精神深入到每一个班级，深入到每一位同学心中。
（二）创建阶段（xx年1月—xx年8月）。
各院系、各班级根据活动方案，组织开展形式多样的活动。学工部将组织人员进行定期不定期检查、抽查。
（三）申报阶段（xx年9月）。
各班级申报优良学风班，各院系根据评审标准初审后确定名额向学校推荐。
（四）评选阶段（xx年10月）。
学工部组织评审组，对申报班级进行评比，确定本次活动的优良学风班。
（一）有活动方案、有活动内容，有活动效果。
（二）考试纪律良好，考试违纪率低。
（三）上课纪律良好，出勤率高。
（四）学习成绩整体良好。
1.四、六级英语通过率高；
2.计算机等级考试通过率高；
3.有关专业资格证书通过率高；
4.班级考试整体成绩在同年级、同专业名列前茅，，优秀率高，不及格率低。
（一）学校对获奖班级颁发荣誉证书，同时给予一定的班费奖励。
（二）优良学风班所在班班长、团支书直接确定为优秀学生干部，不占班级评优指标；同时适当增加优良学风班三好学生比例。
（三）此次荣誉作为所在班辅导员评优、评先的重要依据。
一支部一品牌创建实施方案篇十三
一、教学目标：
（一）知识与技能。
1、能运用圈点勾画批注等读书动笔的方法，自主阅读感悟通过一双手刻画出的人物形象及抒发的感情。
2、能掌握并运用抓住特征刻画人物形象的写法。
（二）过程与方法。
1、运用“学思同步”的教学思想，巧妙设置三大板块，启迪学生丰富的联想，激发学生的新鲜感、新奇感，让学生在积极思维的王国里遨游。
2、教给学生“心到、眼到、口到、手到”的阅读方法，通过学生的自主阅读训练，指导学生养成良好的阅读习惯。
（三）情感、态度与价值观。
体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情以及作者对为人类创造绿色的普通劳动者的赞美之情。
二、教学重点、难点：
1、重点：
抓住特征，多角度地细致准确地描写一双手，表现主人公崇高的精神境界。
2、难点：理解“美，是以丑为代价的”这一哲理。
三、教学过程。
导入：请同学们看下列两段文字，猜猜他是谁？（幻灯片2）。
1、手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（闰土）。
2、我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。（于勒）。
我们看到了一双农民的手，又看到了一双水手的手，那么，今天我们一起来学习第25课，看看这是什么人物的一双手？（幻灯片3）。
教学板块一：提取信息，写人物简历（幻灯片4、5、6）。
1、要求指名阅读，其余同学在文中圈点、勾画“有关手的档案”。
手的档案。
主人：张迎善身份：林业工人。
手感：半截老松木手的肤色：木色一道道黑土色。
手指：粗大肥圆缠着泥色的线纹路：又深又粗。
掌面：鼓皮一样硬老茧不满每个角落。
手指细节：左大拇指没有指甲黑深“人”字。
手的大小：长24cm宽10cm厚2。5cm手的价值：创造绿色宝库的手。
手的别号：天下天下第一号大手第一奇手。
2、写人物简历。（提示：简历就是个人的经历。）（幻灯片7）。
要求：自由朗读课文，找出文中有关的语句，编写人物的主要经历。（60字左右）。
张迎善：林业工人。1981年至于1985年造林33垧，改造迹地林和次生林44。5垧，是伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国“五一”劳动奖章。
导入下一环节：本文是一篇写林业工人的文章，作者抓住一双最具特征的手来表现人物。接下来，我们就组合要言，点评人物。
教学板块二：组合要言，点评人物。
1、用一个恰当的词语概括这双手给你的总体印象，并根据课文说说你的理由。（幻灯片8）。
文章写了一双的手。
概括：非常勤劳。
2、造成张迎善的“奇丑”的特征原因是什么？请从文中找出来，并用自己的语言加以概括。（幻灯片9）。
明确：张迎善要用手拣出穴里的草根、石块，栽一棵苗，手要往土里插三四次，每天要栽1000多棵树，5年就造林33垧，改造迹地林和次生林44。5垧。
3、仔细阅读课文，画出人物言行的语句。（幻灯片9）。
概括：文章塑造了一个的人。
明确：文章塑造了一个不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在的劳动者。
教学板块三：抒发感受，写颁奖词。
创设情境：假如张迎善被评为20xx年度感动中国的十大人物之一，请你借鉴下面一段颁奖词，也为他写一段颁奖词。（提示：要强调这双手创造绿色的意义。100字左右。）（幻灯片10）。
杨利伟（幻灯片11）。
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
张迎善（幻灯片12）。
他是躬耕绿野的拓荒人。作为一名林业工人，他很普通，普通得就像林场一株生长了数十年的树。他的手每天要栽1000多棵树，每栽一棵树，手就得往土里插三四次。现在手的纹络又深又粗，掌面鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。就是这样一双奇丑无比的手，却创造了绿色的宝库。
总结：
这篇文章虽然短小，却能抓住林业工人最具特征的部分――手来写，多角度地细致准确地描写，成功地塑造了一位不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象。那么在写作中，我们也应该运用这种方法。
课后作业：（幻灯片13）。
请你仔细观察爸爸或妈妈，选取最具特征的某一部分，多角度地细致准确地描写出人物形象。200字左右的短文。
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一支部一品牌创建实施方案篇十四
以全面贯彻落实中央对工会工作的重要指示和省、市、县委《关于进一步加强新时期工会工作意见》为契机；以提高工会工作水平、能力和绩效为重点；以创新工会方法为途径，团结动员、带领全镇小学教职工为完成各项教育教学任务而努力工作并在构建和谐校园中建功立业。
二、工作重点及方法措施。
（一）强化学习，提高认识，明确新时期工会工作重要意义。
做人需追求高尚境界，做事需具备敬业精神，意欲达此，离不开学习。学习是社会进步和人的全面发展的需要，也是工会保持正确政治方向，提高水平与能力的必要途径和前提。拟把学习摆在首要位置，组织教职工扎扎实实地学习。
学习目标与要求：提高全镇小学教职工的理论水平，把思想统一到学校的指标任务上来，把智慧和力量凝聚到学校的发展规划上来，增强“走内涵发展之路”的自觉性和坚定性。
进一步明确当前的形势任务，增强做好工会工作使命感、责任感和紧迫感；坚持以人为本，实施人才强国战略意义和措施；准确把握教育在“xx”中的地位和作用；细心体会中央对工会组织的期望和重视；全面坚持围绕中心、服务大局，锁定“走内涵发展之路”的强校目标，在构建和谐校园中发挥主动作用。
采取主动措施，巩固学习成果，上半年组织一次学习心得交流会与读书笔记展评，下半年组织一次征文比赛。
（二）善抓机遇，突出重难点，推进新时期工会工作的新跨越。
以高度的政治敏锐性和深刻的判断力，把握住从中央到地方各级党组织对工会组织、工会工作的重视，抓住全县上下贯彻落实《中共赣榆县委关于进一步加强新时期工会工作的意见》这一契机，突破僵持线和临界点，使xx年的工会工作再上新台阶。其工作思想是：围绕“一个中心”、抓住“两个善于”、实施“三个争取”、做好“四个突出”：
围绕“一个中心”。学校工会坚持围绕教育教学这个中心，服务于提高教育质量这个大局，引导教职工开展多种形式的教育教学活动，为学校发展建功立业；引导教职工树立正确的人才观、教育观、质量观，确保素质教育落到实处；引导教职工正确对待改革中的利益调整，自觉站在改革的前列，以实际行动支持学校的各项工作。
抓住“两个善于”。一是善于借势、借风、借力。充分利用学校行政搞活动之机，相机融入工会工作，使学校工作、工会工作既融为一体，重点又名得彰显，借助各部门的力量推动工会工作新拓展，完成年度工作任务，实现年度工作目标；二是善于贴紧教育教学工作，贴紧教育教学工作就贴紧了学校工作的中心，在政治上保证教职工的主人翁地位，在制度上落实教职工的民主权利、经济利益和精神文化权益，团结教职工为学校的发展作出应有的贡献。
实施“三个争取”。争取党支部对工会工作的坚强领导，依法维护教职工的合法权益，不断探索和实践多层次、多样化的维权载体和实现方法；争取行政重视、支持，努力加强自身建设，依法按章独立自主地开展工作，发挥工会桥梁纽带作用；争取学校各职能部门的协助，配合学校各阶段的主要工作，协同有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动。
做好“四个突出”。突出重点是实现新时期工会工作新会议的重要点，在实际工作中注重突出党和国家的根本点，突出学校工作的中心点，突出工会工作的难点，突出教职工关注的热点，推动工会的新拓展。
（三）构建机制，发挥职能，维护和表达教职工合法权益。
维护是工会的基本职能。工会存在的基础和意义决定了工会在任何时候，任何情况下，都必须把实现和维护教职工的利益作为各项工作的根本出发点。以全总《关于加强协调劳动关系，切实维护职工合法权益，推动构建社会主义和谐社会的决定》为依据，着力推动维权机制建设，完善维权方法，创新维权载体，增强维权实效。本年度重点建设两方面的机制：
教职工民主管理，民主参与和民主监督机制。充分发挥教代会的源头参与、源头维护作用，重在落实职权、完善机制、提高质量上下功夫，重点做好四个方面的工作，一是注重教代会闭合期间的民主管理、民主监督的实现，行使好教代会工作机构的职责，落实好教代会决议，维护教职工知情权、参与权、通过权和监督权。发挥代表责任制的作用，坚持凡涉及教职工切身利益的事项须经教代会讨论通过，条件许可时实行票决制；二是在党支部领导下，主动推进教代会民主评议领导干部制度，促进民主决策、科学治校；三是继续推行校务公开，强力推进《厉庄镇小学校务公开实施方案》的落实，在规范上下功夫，并向过程公开，全面公开和深度公开推进；四是继续做好“学校目标共保协议制”，使之在学校教育教学管理中发挥更大作用。通过上述措施，畅通民主渠道、激发教职工当家作主的热度和参与学校管理的主动性和创造性，更好地发挥民主管理在和谐校园建设中的支撑和推动作用。
劳动人事关系协调机制。重点做好三件事：一是认真贯彻落实《xx省事业单位人员聘用制暂行办法》和《xx省人事争议处理暂行办法》。主动适应事业单位全员聘任制的实行；二是按上级要求，主动参与人事聘用制方案的制定并经过教代会审议通过；三是建立由工会组织代表、单位代表、职工代表三方组成调解委员会，切实承担好调解委员会办事机构的职责，宣传有关劳动法律法规，会同有关方面做好人事争议的调解。
（四）搭建平台，促进和谐、实现学校科学发展。
xx年，把建好“教职工之家”，摆上重要议事日程，提请行政予以重视、支持，搭建促进学校发展、推进校园和谐的平台。重点做好三方面的工作：
明确意义，确立理念。“家”是党联系教职工的载体，是工会工作的基础，是满足教职工意愿的需要，是增强凝聚力的实招，通过这个载体，推进党全心全意依靠广大教职工办学方针的落实，实现学校科学和谐发展，因此，必须确立建家就是建校的理念，通过建家活动，优化教育环境，强化教师素质，提高办学水平。
加强领导，务求实效。建立党政工会有关方面组成的建家工作领导小组。按照全总建设职工之家的基本要求，围绕建家活动促进学校和谐发展这个主题进行，在活动中注重拓展新内涵，注入新活力，确保建家活动取得实效。
提高能力，服务大局。围绕“四提升”使实劲，出实招。一是提升服务大局的能力。找准学校中心工作和教职工意愿的结合点，引领教职工把学校的奋斗目标转化为自己的自觉行动。二是提升争取党政工合力建家的能力。制定建家的规划、措施，争取党政理解支持，并纳入总体工作目标之中。三是提升组织协调能力。协调好关系，化解矛盾，营造优良的活动氛围。四是提升联系和服务教职工的能力。针对知识分子特点，围绕教职工最现实、最关心、最直接的利益，善待之，让其感受“家”之温馨。
挑战和机遇并在，困难和条件同在，迎难面上、拓展新视野、采取新举措，引领全镇小学教职工为完成各项教育教学任务，构建和谐校园乃工会之责也。
一支部一品牌创建实施方案篇十五
教学内容：
认识“东、南、西、北、前、后、左、右”八个生字，掌握学过的拼音。
学生学习过程：
一、联系生活实际，学习第三组词。
1、了解字义。
(2)你是怎么分清东西南北的?
2、读准字音。
(1)学生根据拼音试读四个生字。
(2)教师重点带读“东”、“南”。
(3)分层次读字音。(带拼音读、去拼音读、打乱顺序读。)。
3、音形义结合。
(1)指名上台演示。教师说方向，学生拿写有“东”、“西”、“南”、“北”的生字卡，做手势指明方向。
(2)小组演示。一个学生说方向，其他同学指出书中的字，再用手势指明方向。
二、做游戏，学习第四组词。
1、读准字音。第四组字也是表示方向的，有一个拼音没学过，同学们可以猜一猜它的字音。
(1)学生自读。要求观察图画，根据拼音，试读生字。
(2)检查、纠正。重点指导读好“前”。
2、游戏：“找朋友”。学生把音节和相关汉字连接起来。
(1)指名演示。请一同学站起来，在别的同学和自己的桌上按方向正确摆上写有“前”、“后”、“左”、“右”的生字卡。转个身，再放生字卡。
(2)小组游戏。
三、诵读。
读本课所学的16个字。
学生试读，指名读。学生、教师点评。
作业设计：
熟读16个汉字。
板书设计：
一支部一品牌创建实施方案篇十六
根据-区教育系统党委部署，为进一步提高党建工作科学化、规范化、创新化水平，激励全区教育系统党组织和党员奋发向上、开拓创新，推动全区教育均衡优质和特色多样化发展，促进学生全面而有个性的发展，我校党支部决定推动“行有道，学有法”党建品牌创建活动实施工作方案。
一
指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以立德树人为根本任务,以落实全面从严治党要求为主线,以夯实基层党组织基础为重点,坚持党建引领,坚定社会主义办学方向,坚守教育阵地,充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、推进教育科学发展、提升教育教学质量方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的政治、思想和组织保障。
二
主要目标。
我校创建党建服务品牌，坚持以党建引领，旨在提升党建工作质量和促进学校科学发展。学校党支部将围绕教育抓党建，抓好党建促教育，在党建与教育的有效整合、有机融合中打造“行有道学有法”的党建服务品牌，促进学校率先发展、特色发展、科学发展；促进学生全面发展，培养学生良好品质素养以及形成圆润通达的思想气度，培养学生立志成为社会主义建设者和接班人。
三
创建要求。
（一）突出重点。学校党支部将围绕“教育服务社会、党员服务群众、教师服务学生”三个方面确定党建服务品牌。
（二）突出特色。学校党支部将围绕教育抓党建，抓好党建促教育，在党建与教育的有效整合、有机融合中打造“行有道学有法”的党建服务品牌，促进方圆教育特色校园发展、教学质量提升、义务教育均衡发展。
（三）突出实效。党建服务品牌重在创建，重在平时。学校党支部将力戒形式主义，务求工作实效，着力建立长效机制、完善服务保障、强化服务功能、改进服务作风、提高服务能力、增强服务实效，真正体现重团队、敢担当、强学习、促发展，积极发挥“一个支部，一座堡垒”政治核心作用和“一名党员，一面旗帜”先锋模范作用，进而带动全体党员在“两学一做”学习教育中立足岗位、履职尽责，增强进取意识、担当意识，争当服务先锋、育民模范，助推“办好‘人民满意’教育”和“‘重团队、敢担当、强学习、促发展’活动”。
四
品牌名称。
行有道学有法。
五
品牌内涵。
“行有道学有法”党建服务品牌的品牌内涵是“行方智圆”注重培养学生善思善学的良好品质素养以及形成圆融通达的思想气度。
六
目标任务。
创建“行有道学有法”党建服务品牌，将以建设“行方智圆”党支部为目标，在“一个支部、一座堡垒，一名党员、一面旗帜”的指引下，建立长效机制、完善服务保障、强化服务功能、改进服务作风、提高服务能力、增强服务实效，为新时期党建工作注入生机和增添活力，进而带动全体党员在“两学一做”学习教育中立足岗位、履职尽责，增强进取意识、担当意识，争当服务先锋、教育模范。
七
服务内容。
（一）教育服务社会。
1.优化窗口形象，全面促进义教均衡发展工作。
2.实施品牌战略，扩大书香特色校园建设。
3.实施质量提升工作，依靠常规管理教育质量。
（二）党员服务群众。
1.带头志愿服务，发挥先锋作用。
2.主动帮扶师生，发挥模范作用。
3.投身社区活动，发挥积极作用。
（三）教师服务学生。
1.关注学生生活，传承中华优秀传统文化。
2.关注学生学习，培养求真尚善，慎思善辩的良好品质。
3.关注学生成长，播撒乐求真、勤健体的幸福种子。
八
具体措施。
创建“行有道学有法”党建服务品牌，旨在提升党建工作质量和促进学校科学发展。我校党支部将围绕教育抓党建，抓好党建促教育，真正形成“行有道学有法”的党建服务品牌。
（一）品牌认定阶段（20-年4月）。
按照上级党委要求，总结我校近年党建工作经验讨论和确立党建服务品牌，研究和制定《“行有道，学有法”党建品牌建设工作实施方案》。
（二）宣传发动阶段（20-年4-5月）。
1.召开党员大会和教师例会进行动员部署，明确党建服务品牌的目的意义、创建要求、品牌名称、品牌内涵、目标任务、服务内容、推进措施、组织保障，引导全体党员和广大教师积极、主动参与创建活动。
2.利用led显示屏、学校微信公众号、班级家长微信群等广泛宣传品牌和创建动态，大力营造共建同创、齐督互促的良好氛围，并及时向上级党委汇报创建情况。
（三）组织实施阶段（20-年5月至11月）。
“行有道，学有法”党建服务品牌重在创建，力戒形式主义、务求工作实效中力争丰富“行方智圆”的品牌内涵，加快党员队伍建设步伐。
1.教育服务社会，当好便民“窗口”
（1）优化窗口形象，提高服务效能。一是紧扣2021年度重点工作，按时、保质地完成文化引领、平安先行、德育为首、教学中心、示范推广等各项任务；二是推进“广州市安全文明校园”创建活动，促使均衡发展、质量提升、“行方智圆”、中国传统文化特色校园建设等相关举措落到实处、取得实效；三是加大党（校）务公开、“廉政文化进校园”等工作力度，努力构建师生明白、家长清楚、社会认同的阳光工程；四是落实党风廉政建设责任制和民主评议政风行风制度，着力解决教育发展、学生成长和群众关注的热点问题；五是积极倡导社会正能量，主动参与文明城建设，积极发挥“文明学校”作用。
（2）实施品牌战略，提高办学品位。一是深化学校内涵，坚持“循方圆、至大成”的特色办学理念，带动传统文化进校园的特色建设；二是加强教学常规管理，实施质量提升工程。三是加强校园文化建设，加强学科均衡发展，促使学生全面发展和健康成长。
（3）弘扬名校精神，提高教育质量。教育质量是学校的生命线。学校教育作为文明建设阵地的“标杆”和“窗口”，必须“齐心协力抓教育、博采众长求质量”。一是加强课题研究，完善“网络教研”，搞好“教学节”，提升教师科研水平和提高教师教学能力；二是规范课堂教学，精细常规管理，推进“年段过关”，深化“评价改革”，提升学生整体素质和提高学科教学质量；三是推进“一起悦读”，尝试“一起学习”，拓宽学生学习视野，拓展学生学习时空。
2.党员服务群众，当好助民“先锋”
（1）带头志愿服务，发挥先锋作用。志愿服务联系着千家万户，党员参加志愿服务，既是履行党员义务，也是塑造党的形象。全体党员应把带头参加志愿服务作为品牌创建的重要内容，作为“两学一做”的实际行动，在续写雷锋故事和参与创城活动中弘扬真善美、传导正能量。
（2）主动帮扶师生，发挥模范作用。党员志愿服务是强化党性锻炼的重要途径，是密切联系群众的有效抓手。全体党员必须参与党员教师“一促一”、骨干教师“一带一”、全体教师“一帮一”活动，在活动中升华精神境界、增进群众感情。
（3）投身社区活动，发挥积极作用。在职党员进社区是党员志愿服务的基本形式，是密切党群关系的重要载体。全体党员要根据上级党组要求，按照社区党支部安排，积极投身社区活动，在活动中彰显自身优势、发挥个性特长。
3.教师服务学生，当好育民“模范”
（1）关注学生生活，传承中华优秀传统文化。全体教师要100%家访每位学生，关心他们的生活冷暖，用师爱滋润学生心田。
（2）关注学生学习，培养求真尚善，慎思善辩的良好品质。全体教师要转变教育观念，改进教学方式，让学生和谐、自主、快乐地学习。
（3）关注学生成长，播撒乐求真、勤健体的幸福种子。全体教师要引导学生认识自我、建构自我，超越自我，在收获成功中品味幸福。
4.总结提升（20-年11月）。
认真研究和总结创建工作中存在的问题、成效、经验，形成书面汇报材料上报上级党委，让党建服务品牌在完善、改进中助力学校率先发展、特色发展、科学发展，助推“办好‘人民满意’教育”和“‘敢担当、解难题、立新业’活动”
九
组织保障。
（一）加强组织领导。学校党支部成立“书香先锋我能行”党建服务品牌创建活动领导小组：
组 长：
副组长：
组员：
创建活动领导小组下设办公室，由党支部副书记毕汗铭兼任办公室主任，负责处理党建服务品牌创建日常事宜。党员要提高学习力、行动力和创造力，成为支部信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁从教的典范。
（二）营造优良氛围。学校党支部将做好党建服务品牌的学习、宣传、动员工作，让全体党员以及广大教师统一思想认识，凝聚智慧力量，积极投身党建服务品牌创建工作；还将充分利用各种媒介，积极向社会各界介绍党建服务品牌的工作进度、具体成效，宣传学校改革创新、办学惠民的举措成果，争取广大群众的信赖支持。
（三）强化考核激励。学校党支部将建立自查制度，认真检查工作进度，评估工作成效，及时调整策略，积极完善措施，并有效运用精神鼓励、经济调节、资源调配等手段保持和增强上下齐心、奋力争先的干劲，努力让创建党建服务品牌工作落到实处、取得实效。
（四）彰显品牌价值。学校党支部将更好地发挥全体党员和广大教师的自身优势，在服务范围、服务内容上不断创新，通过一流服务赢得师生赞誉，进而成为活动先锋和学习榜样。
十
后勤保障服务。
学校党支部为做好党建品牌建设工作，成立后勤服务保障组，由总务处主任刘镜平担任组长，刘新开、胡涌涛为组员，从资金、物力、场室、场地等方面全力保障党建品牌建设工作的顺利进行！
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