读后感可以帮助我们深入思考和感悟文学作品的内涵和价值。如何写一篇较为完美的读后感，这是一个需要认真思考和策划的过程。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
趣味数学读后感篇一
最喜欢和认同书中的一句话：我们应当学习抽象地思考，因为通过抽象地思考，许多哲学上的困难就能轻易地消除。事实上，作者在书中介绍的现代数学诸多概念与逻辑，都无一例外的向我们展示数学是认知世界的抽象思维方法，而不是简单的一种学术，更不是解题。
长时间以来，我都对自己没有去数学系或物理系耿耿于怀，巧合的是我弟弟上的却是数学系，然而他却不喜欢。虽然也是一个典型的理科，我却似乎从没有那么真正爱上我曾经的专业，因为在我看来，聪明或智慧分为两种类型：第一个类型是创造能力或者创新能力，第二个类型是逻辑能力或认知能力。这完全是两个方面，并且对于绝大多数常人来说，很难同时两者兼备。不仅如此，两者还往往是矛盾的，具备其一的，往往另一点比较弱势。两者同时具备的，最典型的就是那些在历史上闪耀着光芒的大师们、天才们，譬如：牛顿、爱因斯坦、莫扎特等等。
需要创造能力或创新能力的，往往集中于化学、生命科学等领域，而需要逻辑能力或认知能力的，则往往集中于数学、物理等领域。我在离开学术职业之后，曾经认真反思过自己的过往和资质，很明确的觉得自己在后一种特质上略微有那么一点点天资，而在创造能力和创新能力方面则完全属于level很低的那种了。事实上，这么多年以来就从来没中断过对数学的热爱(当然了，早已不具备真正学术的条件啦)。在对更多的认知过程中，其实归根到底都可以收敛到数学的思维，作者在这本书中繁举了现代数学的诸多分支，其核心精神也是为了说明抽象认知的精髓性，同时抽象认知也是数学思维的最根本所在。
值得一提的是，让我特别感到惊奇(以前没有从这个角度思考过)的是：作者提到数学的本质思维其实全部源自于我们平常生活认知中最基础的逻辑，并没有什么神秘之处，这最基础的逻辑很难表达，但总之就是譬如“班上50个人全部都是两只眼睛的，所以其中一位同学也是两只眼睛的”这种。作者在书中用了略微专业(确实需要一定的理科基础)的语言向我们展现了多么复杂的无理数、无穷数的推导过程，但是他用的数学逻辑，恰恰就是刚才提到的最最基本的逻辑。所以，这给了我一个特别奇妙的体验，那就是：在被作者带着一步一步思考与推导的时候，从开始到进程中，都觉得特别的轻松自然，但结束之后回头一看，原来是如此神奇!
趣味数学读后感篇二
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这个暑假，我读了《趣味数学》这本书。
这本书写了非常多的数学小故事，比如：小泥猴巧分西瓜、怎样煎鱼更快？出门不再像打仗，等，许许多多有趣的事情。书中还写了很多知识点，如：算不完的圆周率、租船问题、和差倍问题、多边形的面积求法、圆形的结构与特性等解题方法。同时，数学小故事里也有一些理财方面的知识，真是一举两得呢！
数学像空气，无处不在。大的可以容下整个宇宙和生态，小到一粒尘埃。我喜欢数学，因为用数学可以算出怎样才能更省钱，用数学还可以算出怎样走路更近，用数学图形原理可以建起一座座高楼大厦。数学使我脑洞大开，能让生活处处充满色彩。
我读完这本书的感受是：数学会使你的想象在形态各异的方程、等式中得到升华，引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。在这个世界里，你可以尽情张扬你的活力与创造力！
趣味数学读后感篇三
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用20个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据。每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，《趣味数学》真的是太有趣了。
趣味数学读后感篇四
在这暑假里我再次阅读了《趣味数学》这本书，这次比上次读得更详细了，让我更深刻理解了这些知识。现在让我来再次分享一下我的读后感。
这本书有七个大题，分别是：漫游数字王国、看图72变、让人眼光的度量衡、做个理财小专家、学位合理安排时间、关于可能性的生活测试、大话数学。
我觉得第四章做个理财小专家，为你生活买单说得很好，主人公多多在吃饭的'时候把饭菜弄得到处都是，这是一种很不好的浪费行为。而且她在睡觉时也开着灯，开灯睡觉不仅仅是浪费，而且对眼睛也不好。还有她在刷牙时也浪费水，像她这种浪费行为是不可取的。
数学是一门宝贵的学科，学好它不仅算好数，还可以为生活带来奇妙的乐趣，在生活中还能改变生活质量节约能源。同时能我们养成良好的理财习惯。
趣味数学读后感篇五
《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。每次我都会被书中的故事情节所吸引。
“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事；“数学奇趣馆”是有关“头脑黑客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。
我最喜欢的还是“数学名人堂”。
每一期“数学名人堂”都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。每一期故事，我都认真阅读，因为书里讲的每一位数学家他们从小对数学充满了热爱，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登上了成功的顶峰，成为了著名的数学家。
我最感兴趣的就是“三秒给答案，不给是笨蛋”这个版块。数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上“探秘骑士”。以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上“探秘骑士”。
趣味数学读后感篇六
有一天，饥肠辘辘的猪八戒化缘的时候，忽然发现有位卖包子的人在发包子救济穷人。“真是老天助我老猪也！”猪八戒高兴地叫到。它冲上前去大吃特吃了起来，一个、两个、三个、四个……不一会儿，猪八戒吃了两笼包子，共98个，其中第一笼比第二笼多6个包子。猪八戒吃饱了，开心地走了。
读了这个故事，我在想猪八戒究竟吃了第一笼多少个包子，第二多少个包子呢？这时，我突然想起来了，老师曾教过我的，于是赶紧拿起笔画图算了起来。我们可以用总共的98个包子减去第一笼多出的6个包子，那么第一笼和第二笼一样多了，再用剩下的92个（98－6＝92）包子除以2份，也就可以算出答案啦，第二笼46个（92÷2＝46），第一笼52个（46+6＝52）。（这包子听着老师都已经觉得很饱了呀！）。
趣味数学读后感篇七
我怀着无比兴奋的心情读完了《趣味魔术与数学故事》。
这本书写了许多数学故事和迷惑人心的有趣魔术。我第一次看这么有意思的数学书籍，并知道了数学的空间是那么的宽大，无处不在，也知道了生活离不开数学。
这本有趣的书写了许多事例，让我讲几个来听一下吧！有一天，作者去了一家大演院看魔术，一走进去就看见一个13岁小男孩出现舞台上，他的助手飞快地潜入观众席，边比试边拿起观众的物品，提问舞台上的小男孩，结果小男孩在既远又昏暗的环境下毫不犹疑一一回答正确，观众发出暴风雨般的掌声和热烈的欢呼声。作者非常惊讶，神奇的目光久久停留在小男孩身上，想探个究竟，可小男孩迟迟犹豫着不肯说出真相，最后作者依依不舍的把自己珍藏邮集给了喜爱邮票的小男孩，才换来那“神奇”的答案。原来这一切奥秘来自简单的“数字”。魔术师是利用了数字来暗示某一个物体，达到“神奇魔幻”的效果。如：“1”代表手提包；“2”代表烟；“3”代表铜币等等。书中还说道“非凡的记忆”也是通过数字给单词编号......数字魅力竟如此之大，吸引千千万万好奇的目光。
在生活中也有许多事物可以用数字编号，如：“三八”代表妇女节、身份证号码、学生的学号......
数学是研究数字之间关系的科学，它把抽象的数字变成具体可感的物体，把无形变成有形。数字就像是数学的衣裳，数字是数学的根本，正如“2012”是个充满希望的“数”啊！
读数学故事，学数学知识！这本书还有许多有用的知识与有趣数学故事在等着我们。
趣味数学读后感篇八
在这个暑假我读了《加德纳趣味数学・逻辑推理新趣题》。
《加德纳趣味数学》中的趣题，都被写成“到底是谁干的”之类的短小谜案。每道趣题提供了若干线索，要求读者，或说“侦探”，根据这些线索在一些不同的对象中判别出哪一个是题目要求寻找的对象，或者在一些可疑分子中判定哪一个是真正的罪犯。趣题按先易后难的原则顺序排列，在这些趣题中，有些是真的要你去查出一个罪犯，但是绝大多数趣题只涉及基本上属于守法的公民或者纯粹的数字。趣题循序而进，你会发现自己居然有能力解决那些对你来说原本难得无法解决的趣题。
解答这些趣题的一般方法是：在每道趣题末尾提出的问题中，陈述了要寻找的对象所必须满足的一个条件。
趣题按先易后难的原则顺序排列，因此如果一位读者从第一道趣题开始，循序而进，你会发现自己居然有能力解决那些对他来说原本难得无法解决的趣题。为了给钻进死胡同的读者提供帮助，每道趣题都附有“提示”――倒排在书页底部――用意是将读者的思路引向正确的方向。
它还使我了解了百分数的意义、作用和故事，如百分数与除法、小数、分数的关系、百分数在生活中的实际运用和情况等。
这本书让我走进了奇妙的数学世界，使我更加喜爱有趣的数学了。
趣味数学读后感篇九
我家有本书叫《趣味数学》，这本书我用上十天十夜都看不完。这本书告诉我如何解方程，给我解释斐波那契数列里的奥秘，让我认识了欧拉这位伟大的数学家，让我知道了毕达哥拉斯引发的“第一次数学危机”。
我最喜欢欧几里得，他曾经去过希腊著名学院柏拉图学院进修。据说当时学院门口立了个牌子：“不懂几何着禁止入内“。其他一起前往进修的小伙伴都傻了眼，只有他推门走了进去。他被称为“几何之父”，还编写了《几何原本》这本书。他在柏拉图学院完成学业后，很轻松地被亚历山大大学选中做教授，连当时的.国王都拜他为师呢！当国王想要找寻学习几何的捷径时，欧几里得坚定地说：“对不起，在几何的学习道路上没有为国王专门铺设的大道。”这句话流传至今，说明学习几何必须脚踏实地。
这本书里还有很多生活中的数学知识。例如尾数定价策略，99和101这两个数字你更喜欢哪一个？大多数人肯定会喜欢99这个数字。商家们也发现很多人都偏爱9这个数字，因为它能勾起人们求得便宜的小心思。而且商家们经常用小数来定价来获取顾客的信任。即使没有小数，也要在整数后面加两个0。
这本书包含了很多有趣的数学知识，小伙伴你们也可以找来看看哦！
趣味数学读后感篇十
我又再一次的乘坐穿梭机去往数学王国里探索奥秘，开启新的知识大门，让我们在导游——多多的启发下思考问题吧！
在第三单元里我学到了很多，比如：形形色色的尺子告诉我直尺不是最好的哦！因为在小物体测量时直尺方便，而大物体上时却很麻烦的，所以尺子中没有最好的，少哪个都不行，还有一些面积、长度、时间、速度等单位知识。
在第四单元中我也学到的也不少，我来分享我的新知识吧！在这里我和多多导游来到古代，导游用钱去换苹果可换不成，又来一个人，他用三只鸡换苹果就成了，原来最早的年代是物品换这买卖的呀！比这个更重要的是我学会了怎么做个合格的理财小专家，现在我把钱都存到银行里，还能钱生钱哦！
趣味数学读后感篇十一
暑假期间，我认真阅读了《趣味数学》这本书，感到对我启发很大，使我脑子好像开了窍。
过去，总觉得数学很抽象，各种问题拐弯抹角的，今天背这，明天背那，烦得不得了。阅读使我开阔了眼界，使我知道了世界有多大。数学真是无处不在，一不留神，它就会给你出难题。然而，数学你却又不能远离它，否则，它会让你寸步难行。但是，只要你勤动脑，爱思考，数学又会赐予你神奇的力量，让你把这些看似头大的问题轻而易举地攻破。
举个有趣的例子吧。一个同学给另一个同学说，我的生日是某年六月份的第一个星期六，而且把这一年六月份的所有星期六的`日子相加，结果正好是80，生日是六月几号呢?如果不动脑子去分析，那肯定懵了。但用学的方程去解，就简单了。这个同学把同学的生日设为6月x日，x既然是六月份的第一个星期六，x必然小于或等于7。假设六月份有四个星期六，那么列出的方程式为：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。经化简并计算，4x-42=80，x不能得出整数。那么，这个月份应该有五个星期六。因此这个式子就变成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。经化简并计算为，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2号。当然，书中还有许多和生活密切相关的题，很有意思。
课外阅读启发了我，使思路宽了。小学学习已剩最后一年，我一定努力，力争在这一学年，学习有大的起色。
趣味数学读后感篇十二
一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《趣味数学》，心里久久不能平静。
这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和有趣的故事。难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题......而且字字幽默风趣，方法巧妙。不过你可不要小看这些故事，因为往往难题就躲在其中。当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中......最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。就像“小静啊，如果你能完成这个科研项目，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂上了一个大大的"静"字。”这样短短几句话，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜欢的就是书里的“超级纠错本”，因为它把大家所有易错和很难的题目拿出来，告诉你陷阱在哪里，并告诉你解决方式，让你弄懂这类题目，避免掉进“坑”里。
每道题目我都会尝试，不过都要掌握技巧，《趣味数学》就是那把钥匙，大家也去看看这本书吧！
趣味数学读后感篇十三
我读了《爱上数学——趣味数学》90篇后，我懂得了生活中有很多的数学知识，让我把不会的题目都知道了，这本书有一种魔力，把单调的数学变成了有趣的数学故事和数学游戏。现在我就给你们说说我知道的数学知识吧。
我知道了蜜蜂的窝为什么是正六边形的，因为只有是六边形的窝它们才能住的舒服、暖和；
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的长度一样；
我还知道用鸡和兔的脚来数鸡和兔的个数。
其实还有很多生活中的数学问题，只要我们仔细观察就能发现，让我们一起去探索吧！
趣味数学读后感篇十四
在这暑假里我再次阅读了《趣味数学》这本书，这次比上贵阳地热次读得更详细了，让我更深刻理解了这些知识。现在让我来再次分享一下我的读后感。
这本书有七个大题，分别是：漫游数字王国、看图72变、贵阳地热让人眼光的度量衡、做个理财小贵阳地热专家、学位合理安排时间、关于可能贵阳地热性的生活测试、大话数学。
我觉得第四章做个理财小专家，为你生活买单说得很好，主人公多多在吃饭的时候把饭菜弄得到处都是，这是一种很不好的浪费行为。而且她在睡觉时也开着灯，开灯睡觉不仅仅是浪费，贵阳地热而且对眼睛也不好。还有她在刷牙时也浪费水，像她这种浪费行为是不可取的.。
趣味数学读后感篇十五
今年暑假，我看了《趣味化学》这本书，本书的作者是著名的昆虫学家法布尔，他取得了数学、物理学、博物学学位，他的学术成果及著作也是多种多样，领域涉及物理学、化学、植物学、昆虫学等等。《趣味化学》是他的优秀作品之一。
本书讲的是两个好学的少年向他们的保罗叔叔学习化学的故事，法布尔把做实验的过程写得十分有趣、逼真。如第八章燃金属，法布尔把金属镁燃烧时描写的非常生动：“那条镁一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有东西都照得雪亮，正如日光一样，燃时没有噪音，四周没有火星”。第九章两只麻雀，法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真：“麻雀摇摆着身体，张大了口转动着胸脯，似乎剩下最后一口气的样子。然后是一阵的抽搐，它全身扑倒，开合着它的嘴，无目的地挣扎着，终至木然不动。”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的，法布尔把盛在氧气里的麻雀描写的同样十分逼真：“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来，它跳跃着，拍着翅膀，顿着脚，用嘴啄着瓶壁，像患了热病而发狂的样子。后来，它的嘴急促地喘着气，胸部猛烈地搏动，显得已精疲力尽了，但它的发狂一般的动作还是有增无减。”这两个实验说明，氮气是一种不可供动物呼吸的气体，氧气是一种可供动物呼吸的气体，但是如果氧气的浓度过高，就会像麻雀一样发狂。
读完了这本书，我感觉化学非常有趣，书里面讲的化学实验非常的不可思议，也让我懂得了许多知识。像法布尔这样的科学家，文章写得这么好，我长大以后也要当科学家，我也得把作文写好。
趣味数学读后感篇十六
寒假里，我看了很多课外书，有《最有趣的30个数学故事》、《马小跳玩数学》等等，其中有一本是老师推荐的《趣味数学》，这本书和它的名字一样有趣，每次我都会被书中的情节深深地吸引住。
这本书的每一个章节都会先引出一个生动的'例子，再提出问题，最后由名师进行讲解分析，最后总结并且还会掺插许多生动的故事，非常的有趣。这本书有一个很大的特点，也是我最感性趣的地方，那就是例举了很多生活中的实例，并把数学问题蕴含在情节中，惟秒惟俏，恰到好处，浅显易懂。比如：快乐足球就是用传球路线形成的几何图形，根据计算线段的原理来解决，太有趣了。又比如：怎样洗衣服最省水，就是一种分配定力的问题，从而引深到煎中药，煎中药分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白为什么，现在终于懂得，这样才能有效地提取中药里面的成分。我把这个方法讲给奶奶听，奶奶夸我年纪小小就懂这么多，我心里美滋滋的。
这真的是一本很有趣的好书，看完后我学会了好多课堂上没教过的东西。非常的感性趣，让我的学习充满了乐趣，也使我更加的热爱思考，我太喜欢它了！
趣味数学读后感篇十七
趣味故事总能带给我们喜感。读完这些故事，读者们的感受是什么呢?往下看。下面是本站小编精心为你整理趣味故事读后感，希望你喜欢。
“远古时代的人们一开始是过着群居生活的。为了生存,他们四处捕猎动物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的劳动成果。他们靠一些模糊的语言和简单的肢体动作互相传达着信息。比如,结绳记事,在兽骨上刻符号等等。最初在他们的头脑中只有‘有’和‘无’的初步概念,再后来,他们的群居生活慢慢发展成为由家庭组成的部落,这样他们就知道了‘多’和‘少’,再后来他们慢慢地会区别‘一、二、三和多’了。”数字原来是这样来的呀!
《喆妈公益阅读》好书推荐链接了这样一个好听的书，名字叫《听见颜色的女孩》。简单看过介绍后我立马想拥有它。因为孩子刚上小学一年级，对于全新而又陌生的环境，孩子充满了紧张、好奇、敏感，有时也会不知所措。这本书给我的第一感觉是一本。
励志。
书，很多时候我们会用“身残志不残”这样的故事“教育孩子”，虽然我的育儿理念里更多的是“我有我的行为准则，我自愿去奉行”。看书前对于主人翁“美乐笛”充满了好奇。这么好听的名字后面到底会有什么故事?期待了解她的全部生活，对于女孩美乐笛的故事“她有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，一直不停的记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。她是全校最聪明的一个孩子，可是没有人知道这一点。都认为她没有学习能力，绝望已到失控，当孩子发现一种可以让自己发发出声音的方法时一切变得和以前不一样了，但一切仍在意料之外。”对于这样的女孩谁又会不好奇呢?她的学习生活会遇到什么样的困境，她又用什么样的办法克服我真的充满了好奇心。
暑假里，我买了一本《木偶的森林》，回家后就迫不及待的读了起来。
在很久很久以前，马戏团的罗里是一棵生活在森林里的橡树，它快乐地生活着。它枝叶茂盛，根深深地扎进土壤里。有一天，一只白头翁落在它的树冠上。这只白头翁是一只会魔法的鸟，它没有别的朋友，就经常和橡树说说话。橡树觉得白头翁说的话都有道理，就开始思考。当它学会思考的时候，它就不再是一棵普通的树了。它给自己取名罗里，并和白头翁成了朋友。白头翁教会了罗里说话，还在临死之前把自己的魔法全部教给了罗里。
有一天，森林里来了一位木匠，决定用橡树罗里做一个木偶人。他把树锯了下来，扔进小溪流里，水会把树送到木匠的村庄里。这时，已经是冬天。罗里在小溪流中被冰住了。它的心里空荡荡的，冰冷的水进入了他的心里。春天来了，小溪流解冻了，但罗里心中的坚冰却无法融化。
木匠的手艺不错，很快，木偶人罗里诞生了。罗里不是普通的木偶人，他有着智慧和一知半解的魔法，最糟糕的是，她有一颗冰冷的心。罗里有了疯狂的想法，他开始用古老的歌谱魔法控制动物，企图让动物占据城市，最后把人类赶出去。阿汤先生决心去解救动物们，同时解救罗里。图书馆的阿灿姑娘把绿色的衣服送给罗里，使罗里回想起了它是树的快乐时光，不仅留下了眼泪，阿灿的爱融化了罗里心里的坚冰。
罗里说出了另外半张歌谱就藏在树墩下面的洞穴里。阿灿提供了木偶人曾经生活过的那个森林的地图。罗里请阿灿照顾马戏团，它则和阿汤先生登上了通往森林的列车。罗里找出了另外半张魔法歌谱，让阿汤先生带着它回到城市，把马戏团的动物们中的魔法解除，自己留在树林里。
森林是“一座大水库”，是“一座空调器”。读了这本书，我懂得了森林是非常重要得，希望人们不要再肆意乱伐树木了。
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