手拉手倡议书（优秀22篇）

丰富的词汇量是语文学习的基础，我们需要勤于查阅词典。总结应该具有启发性和激励性，为读者提供一些有价值的思考。下面是一些关于提升个人素质和综合能力的范文，供大家参考学习。

手拉手倡议书篇一

当您沐浴着新时代的阳光，尽情享受着幸福生活的时候，当您走进书籍满目的图书世界尽情遨游知识海洋的时候，当您在阅读中扩充视野、编织梦想的时候，您可曾想到，在那并不遥远的山村里，还有一群孩子正眼睁睁为了苛求更多知识，正围着一本破旧的课外书看得津津有味，用憧憬和梦幻在构筑读书的梦想。

校园生活是人生中最美好的一段时光，青少年在花一般的年龄里本应该享受幸福的生活，接受良好的教育。但我们看到身边还有那么多期盼和无助的眼神，他们比其他孩子更需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们应该在这充满阳光的时代中充分感受到社会的.温暖。两元钱一本画册，五元钱一本书，对我们来说只是少喝一杯可乐，少买一件玩具，少吃一次零食，但对于那些渴望阅读的孩子们，却是一个成就梦想的机遇。伸出我们的手，献出我们的爱，给他们一个温暖的春天，圆一个渴望读书少年的梦。我们相信涓涓细流，定可汇成希望的海洋；点点心意，定能撑起一张希望的风帆！

此次活动以我志愿，我参与，我奉献，我快乐的精神，所筹集捐款、捐书将用来帮助贫困、急需山区建立“爱心书屋”。授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，也会让您的精神境界得到升华。上善若水，厚德载物。让我们一起努力，让爱传递，让梦想飞扬！衷心期待您的参与。

活动主办：手拉手。圆梦公益。

邹城信息传媒网。

资助对象：贫困山区村、学校。

活动时间：长期。

参加对象：社会各界爱心团体、人士。

捐书范围：历史类、故事类、科普类、文艺类、辅导类、旅游地理类、农业科技类、医药保健类，工具书等等健康向上、知识性强，适合中小学生阅读的图书。

书本要求：新、旧书皆可（旧书最好是近十内年出版，七成新以上，书页无缺少、无污损和严重的涂鸦等。）。

款项捐助：无书接受捐款，根据受捐方需求购买图书。

活动咨询：

邹城信息传媒网。

41。

手拉手倡议书篇二

星期五，我们全班泡泡娃和泡爸泡妈们来到了龙泉“新光华拓展基地”，参加“大手拉小手，快乐共成长”的亲子活动。

我们先进行了一个叫“大白菜”的游戏，接着我们进行了分组，全班的同学和家长分成4组。我被分到了第四组。我们为我们队伍取名为：“梦想队”。随后大家共同商量，我们绘制队旗，编队歌，编口号。

第一个项目是“信任背摔”，家长们用身体做成一个平床，同学身体笔直垂直往后倒。这是需要队员信任和勇气的比赛，梦想队完成的非常完美，获得满分8分。

到了下午，我们来到最刺激，也是最恐怖的地方“断桥”。断桥比赛要求我们在8米高空，窄约60厘米的木板上，跳过1·5米的断桥对面，再从对面跳回来，比赛的难度和压力都很大。用时最短的队，将获得断桥比赛第一。我们的队友每组几乎都用时3分，“梦想队”远远落后。到我和爸爸上了，我们没有多想什么，快速的爬了上去，以最快的速度拴好安全绳，走到板子上。在8米的高空中，断桥在微微的摇动，我一看下面，吸了一口冷气，我总感觉这板子是斜的'。我越来越紧张，想万一掉下去怎么办······不容我多想了，爸爸先跳到对岸，用他那肥大的手抓住我小小的手，借着爸爸的力，我鼓足了劲，勇敢的跳了过去，再借着教练的力跳了回来。我们比赛耗时最短，是梦想队的最快速度。我们队的王曦醇，因过度恐惧，迟迟不敢在高空断桥处跳到对面去，同学们和泡爸泡妈们在下面高喊：“王曦醇，好样的！”“王曦醇，加油！”在大家的鼓励下，王曦醇终于战胜了自我，挑战成功！

比赛继续，我们“梦想队”队员不负众望，在第三个项目“穿越电网”，赶上了3队。但在第四个项目“鼓舞人心”我们因经验不足，落到了最后一名。拓展比赛我们虽败犹荣，我们是挑战了自我，胜在勇气上！

“大手拉小手，快乐共成长”亲子活动使我更加自信了，更加勇敢了。加深了同学们的友谊，我更热爱我的班级了！

手拉手倡议书篇三

读《与孩子共成长之孩子成长需要快乐》心得体会“孩子是祖国的未来，家庭的希望。父母对孩子的爱是世界上最美好、最持久的情感。给孩子一个快乐的童年，是每一位家长都想做到，又很难做到的。但是，只要能关注孩子的成长，用心去与孩子沟通，就能走进孩子的世界，让孩子快乐地成长，分享他们快乐的童年。”这段话是我看完这篇文章以后最难忘记的，是呀，做为一名低年级的班主任要好好和学生沟通，才能走进他们的世界。下面我谈一下自己的`心得体会：

一．爱是孩子成长进步的最大动力。

好多父母都时常抱怨自己的孩子如何不听话，也就是说主要是不肯努力学习。怎样才能让孩子自觉认真学习，这可是不少家长头痛的事。在这方面，有些学生相对来说比较好，听话，知道学习，但就是爱玩。贪玩是孩子的天性，在这方面要正确引导，不能采用高压政策。就家长而言，一个充满爱，成员间非常和睦的家庭，让孩子体会到父母无时无处不在的关爱，心里自然会有那么一份情意，同时滋生出一份上进心，对孩子的进步都是最大的动力。

主要是为了好玩，玩起来还容易上瘾，就必定会影响到课本的学习。但换个角度来说，若把孩子们这些除课本学习以外的爱好加以正确引导，不也可以成为掌握知识的一个工具吗？因此应该尽量满足孩子的爱好，让她做自己喜欢做的事并尽量做好。

三．做孩子的好榜样。

父母对孩子的影响是很大的，是正面影响还是负面的，是好的还是坏的？这些都需要父母用自己的实际行动来回答，因为行动本身，比任何说教会起更大的作用。老师也是孩子学习的榜样，一个老师的影响也是比较大的，这也就时刻要自己注意的形象。

四．让孩子。

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手拉手倡议书篇四

时间迈着轻快的脚步向走近时，古老的南京正唤发出生机勃勃，青年奥林匹克运动会――我们来了！南京因青奥而改变，我们为青奥而欢庆。

xx年，当国际奥委会主席罗格先生宣布青年奥林匹克运动会将在中国南京举行时，全城雀跃、全民欢呼，南京沉浸在一片喜悦之中。当时8岁的.我在体会过北京奥运会盛况之后，更是热切地盼望着在南京参与这种国际性的体育盛会，因为我终于在家门口能看到跳水健将郭晶晶、跨栏能手刘翔、羽毛球冠军张宁……，这些体育明星可都是中国体育的骄傲。

为了办好青奥会，南京全城总动员积极做好各项准备工作。最突出的是南京城市交通快捷而安全的变化。高架桥、隧道的建设，地铁1、2号线的开通，缓解了交通的拥堵，地铁3、4号线的勘探准备都说明，未来的南京将拥有一个四通八达的地上、地下交通网。地铁3号线修到家门口，20我将坐地铁去上学，坐地铁看青奥，想想心里都觉得美。

南京因为青奥而改变着，我们与青奥共同成长。青奥是青少年拼搏的舞台，是青少年友谊的花园，正象主题歌“分享青春、共筑未来”所唱的“相信青春没有失败，为了成长一起向前。”

手拉手倡议书篇五

尊敬的各位老师：

授人玫瑰，手留余香。您的一份爱心，足以点燃一个孩子一生的希望!您的一份关怀，将永远被他们铭记，您的高尚品德将永远鼓励他们奋发向上，您的义举是对孩子的一次深刻的教育和启示，让他们感受爱，懂得爱，学会学习!

帮扶好一个问题学生(学困生)等于减少一个社会问题青少年。同时，学困生的进步，有利于提高学校教学质量，有利于提高班级管理水平，有利于营造和谐文明的校园环境;另一方面，在帮扶的过程中也可以促进教师们与青少年沟通，建立良好的师生关系，也可以给教师积累相关经验。所以，学校提出手拉手，献真情”师生结对活动计划，希望每位;老师都积极参与到问题学生的帮助活动中来。

具体要求：

1、建立被帮扶学生档案，掌握“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”情况。由班主任牵头，确定帮扶学生名单，于9月8日分别较团委与少先队大队部。

2、每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”，实实在在地为特困学生解决问题。每名教师及每位领导至少帮扶1名“问题学生”，做到任务到人、责任到人。

3、每位教师要根据帮扶学生的特点及心理要求，在日常的生活教育之中进行帮扶。

4、每位教师要根据帮扶学生的情况，有针对性的制定帮扶计划、方法和措施(内容包括：学生思想情况、家庭情况、兴趣爱好及特长、学业状况等等)。针对学生暂时存在的困难，指导教师要利用课外时间给予帮助和指导。

5、加强家校联系：每位教师要关心帮扶学生的家庭生活，全学期电访或家访不少于2次，主动走访学生家庭，做好家校联系，使帮扶工作能对症下药，同时要做好家访工作记录。

6、每位教师每月对学生的学习方法指导一次;一学期找学生谈话不少于10次，且有每次谈话记录。创设机会多与学生交流，增进情感，及时帮助解决学生遇到的困难，做他们的知心朋友。学校要采用定期检查和不定期抽查的方式对师生结对帮扶工作进行跟踪检查。

7、教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬，树立和提高信心，每学期对进步明显的学生给予奖励。

8、帮扶领导和教师每学期要写一篇“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”等“问题学生”的帮扶转化心得体会或总结。

因为有阳光，万物茁壮成长，因为有爱心，希望无所不在!愿我们用千万颗至诚的爱心伴随厚重的责任，共同托起依兰明天的太阳!

倡议人：

日期：

手拉手倡议书篇六

郭沫若曾说过：“春天没有花，人生没有爱，那还成什么世界。”爱虽然看不见，但它像一股无形的力量，时刻存在我的生活中，伴我快乐健康成长。

有一次，妈妈带我去南宁治疗牙齿。公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上。我把头轻轻地靠在妈妈的身上，感受着妈妈爱的气息，觉得自己是个幸福的孩子。南宁的人真多啊，每到一站，下去一批人，又会上来许多人。这时，上来一位头发花白的老人，拎着沉重的东西，妈妈连忙把老人扶过来，让我给这位老人让座，我马上起来，老奶奶对我笑，夸我是一个好孩子。老奶奶那慈祥的笑容，使我觉得既温暖又幸福。

是啊，正是因为爱，世界才会变得更加美好！5.12四川大地震，夺去了许多人的生命。但爱并没有消失，全国各地为四川送去了温暖和爱心，使四川人民度过难关。今年日本发生了大地震，我国也伸出援助之手，为灾区人民排忧解难。我相信我们心中有爱，就算有再大的灾难我们也不会害怕。

从一出生，爱就在我们周围相伴，一直洋溢在生活的点点滴滴里。不论是父母的爱，还是老师的爱……处处都是爱的源泉。在成长中，学会帮助人、奉献爱；学会好好学习、回报老师的关爱；学会爱祖国的大家庭，一方有难、八方支援……在“爱”的淋浴下，我和爱一同快乐地成长！“爱”使我懂得，只要我们奉献出自己的爱心，就可以得到他人的尊重。爱心会永远伴我快乐成长。“爱”在你我他的身边，只要我们用心去体会，就会享受到它带给我们的幸福！

手拉手倡议书篇七

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

上午好！在这秋高气爽、万物成熟的季节里，在嘹亮的号鼓声中，我们一起站立在庄严的国旗下，迎接新的一天到来，享受着阳光般快乐幸福的生活。

快乐幸福的你是否知道，在我们学校、在我们生活的这座城市里，以及在边远贫困的山区里，有许多的孩子们在贫困家庭里正用一双双期盼的眼睛，充满了对大千世界的好奇和对未来的希望；当我们坐在明亮的教室里朗朗读书，幸福地憧憬未来时，你是否知道，那些贫困家庭的小伙伴们依然在贫困中煎熬；如果我们的同龄伙伴就在这样的环境中成长，将来他们怎能和我们一起为祖国现代化建设贡献自己的一份力量？也许留给他们的只是重复不变的贫困和艰难。

面对这种现实，我们怎么能够安心呢？我们能为他们做点什么呢？阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以撬起整个地球。今天，我们在青团太和区委、太和区慈善总会、太和区文教局、太和区妇联等单位的组织下，我们太和区钟屯乡中心校和太和区所有的同学们将以爱心手拉手快乐成长此次的爱心活动，救助我们身边急需救助的贫困学生，让我们同在一片蓝天下快乐成长。

我们倡议所有在校的同学，本着自愿的原则，节约手中的零花钱、自己喝完的纯净水瓶或捡起他人随手扔的水瓶和用过的废纸本变卖后存到班级的爱心箱内，这就是我们救助贫困学生爱心体现之一。除了这份爱心我们还要与这些学生结为朋友，尽力帮助他们战胜困难，让我们的心灵得到很好的沟通和升华，一起进行正常的生活和学习。

授人玫瑰，手留余香，同学们，让我们把爱心献给生活在同一片蓝天下的伙伴们，让快乐分享；让我们伸出友谊之手，让爱心行动，让真情传递；让关爱充满人间，让温情的阳光撒满校园的每一个角落！让我们一起努力，同开始行动吧！

倡议人：

日期：

手拉手倡议书篇八

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

上午好！在这秋高气爽、万物成熟的季节里，在嘹亮的号鼓声中，我们一起站立在庄严的国旗下，迎接新的一天到来，享受着阳光般快乐幸福的生活。

快乐幸福的你是否知道，在我们学校、在我们生活的这座城市里，以及在边远贫困的山区里，有许多的孩子们在贫困家庭里正用一双双期盼的眼睛，充满了对大千世界的好奇和对未来的希望；当我们坐在明亮的教室里朗朗读书，幸福地憧憬未来时，你是否知道，那些贫困家庭的小伙伴们依然在贫困中煎熬；如果我们的同龄伙伴就在这样的环境中成长，将来他们怎能和我们一起为祖国现代化建设贡献自己的一份力量？也许留给他们的只是重复不变的贫困和艰难。

面对这种现实，我们怎么能够安心呢？我们能为他们做点什么呢？阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以撬起整个地球。今天，我们在共青团太和区委、太和区慈善总会、太和区文教局、太和区妇联等单位的组织下，我们太和区钟屯乡中心校和太和区所有的同学们将以爱心手拉手快乐共成长此次的爱心活动，救助我们身边急需救助的贫困学生，让我们同在一片蓝天下快乐成长。

我们倡议所有在校的'同学，本着自愿的原则，节约手中的零花钱、自己喝完的纯净水瓶或捡起他人随手扔的水瓶和用过的废纸本变卖后存到班级的爱心箱内，这就是我们救助贫困学生爱心体现之一。除了这份爱心我们还要与这些学生结为朋友，尽力帮助他们战胜困难，让我们的心灵得到很好的沟通和升华，一起进行正常的生活和学习。

授人玫瑰，手留余香，同学们，让我们把爱心献给生活在同一片蓝天下的伙伴们，让快乐共分享；让我们伸出友谊之手，让爱心行动，让真情传递；让关爱充满人间，让温情的阳光撒满校园的每一个角落！让我们一起努力，共同开始行动吧！

倡议者：

手拉手倡议书篇九

当同学们听说写这个题目里，脸上纷纷露出痛苦之色，当然我也没得不承认我也没大喜欢这个题目，上作文课时老师也说过，写作文要真实，可我怎么也不能真实。在我的脑袋中，这个字几乎没有概念。回家后想作文。终于领悟了：爱，伴我成长。有给予，也有接受。

“红旗飘飘，引我成长”在鲜艳的国旗下，我们一天天长大，总想着要去奉献爱心，关心他人。在我的成长世界里，经常会想到，如果要奉献爱心、关心他人，该怎样做到合理地关心他人呢！这个问题使我一直迷惑不解，现在我们身边的一个人为我解开了这个问题，他就是厦门市原副市长――潘世建爷爷，当市长的他为我们厦门的经济建设做出了巨大的贡献，让我们的城市变得更加美好和谐。现在的他用爱心和宽容来帮助智障和自闭症孩子，他把欢乐带给自闭症孩子，他把自信带给智障孩子，潘爷爷经常说：“行动起来，奉献爱心，都来关心这些残疾孩子。”为了让自闭症孩子尽快融入社会，潘爷爷经常举行活动来让自闭症孩子得到快乐，比如：画画、唱歌、爬山。竭尽全力帮扶他们的家庭，尽可能地帮助他们就业，考虑他们今后养老的问题。

这些自闭症孩子犹如天上的星星，一个人一个世界，独自闪烁，所以自闭症孩子又称“星星儿”潘爷爷提倡“残健结合，共同成长”，让星星儿与正常孩子交往，和星星儿手牵手，做朋友，让星星儿走出自己的世界，融入到社会这个大家庭来。

潘爷爷除了帮助星星儿，他还会关心孤儿让他们得欢乐，送给他们温暖，给他们不要放弃的信心和欢乐。潘爷爷关心孤儿的目的，就是让那些孤儿明白，虽然他们没有爸爸妈妈，但是他们身边是有人关心他们的。

潘爷爷教导我：“这些残疾孩子不单是他们爸爸妈妈的孩子，更是全社会的孩子，你们要拉起手来，一起迈向幸福的未来。”听了潘爷爷的话，我明白了小小的我，没有太大的力量，但我会尽自己的能力，把爱和温暖传递下去。为这些残疾孩子打开一扇窗户，朝外看，感受受人世间的温暖，朝内看引起全世界人民的关注。

手拉手倡议书篇十

各位少年朋友们：

为了让我们在家里成为好孩子，在学校成为好学生，在社会成为好公民。为了我们健康、快乐、幸福的成长，使自己成为一个有道德的人。我校德育处特向全体少先队员发出倡议，开展文明美德少年手拉手活动。因此提出如下倡议：

1、我们要积极参加到文明美德少年手拉手活动中来，让我们手拉手、心连心，互相鞭策，携手同行，共享成长的快乐。

2、我们要积极行动起来，通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体积极参与到文明美德少年手拉手实践活动中来，在青少年群体中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。营造文明和谐的社会氛围。

3、我们要认真的进行自我反思，总结自己的思想和行为，找到自己的优点和长处，明确自己的问题和差距，用实际行动做一个有道德的人。

4、我们要热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，使自己成为具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年。

5、我们要信守家庭美德，孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。在家庭做个好孩子。

6、我们要恪守学生道德。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。在学校做个好学生.

7、我们要遵守社会公德。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，见义勇为；崇尚科学，服务社会。在社会上做一名好公民。

8、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到学校领导、老师和爸爸妈妈的重视和引导，为我们的快乐成长保驾护航。

9、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到有关专家学者的关心和厚爱，给我们提供我们所需要的咨询和服务。

10，建立文明美德少年手拉手活动关爱组织（德育处、教务处、班主任），让我们诉说成长的烦恼，共享成长的幸福；发表我们的观点，讨论成长中的'问题，探索成为文明美德少年的途径、方法，交流成功的经验，总结失败的教训，让我们的烦恼得到美德少年群体的关心和帮助。

树立我们身边的学习榜样，让广大青少年朋友在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，努力使自己成为一个有道德的人。

倡议人：

日期：

手拉手倡议书篇十一

1、我们要积极参加到文明美德少年手拉手活动中来，让我们手拉手、心连心，互相鞭策，携手同行，共享成长的'快乐。

2、我们要积极行动起来，通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体积极参与到文明美德少年手拉手实践活动中来，在青少年群体中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。营造文明和谐的社会氛围。

3、我们要认真的进行自我反思，总结自己的思想和行为，找到自己的优点和长处，明确自己的问题和差距，用实际行动做一个有道德的人。

4、我们要热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，使自己成为具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年。

5、我们要信守家庭美德，孝敬父母，尊重长辈;学会自理，常做家务;勤俭节约，心存感恩;分担责任，邻里和睦。在家庭做个好孩子。

6、我们要恪守学生道德。学习勤奋，积极进取;尊敬师长，团结同学;关心集体，乐于助人;乐观向上，勇于创新。在学校做个好学生.

7、我们要遵守社会公德。遵纪守法，举止文明;热爱自然，保护环境;热心公益，见义勇为;崇尚科学，服务社会。在社会上做一名好公民。

8、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到学校领导、老师和爸爸妈妈的重视和引导，为我们的快乐成长保驾护航。

9、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到有关专家学者的关心和厚爱，给我们提供我们所需要的咨询和服务。

10，建立文明美德少年手拉手活动关爱组织(德育处、教务处、班主任)，让我们诉说成长的烦恼，共享成长的幸福;发表我们的观点，讨论成长中的问题，探索成为文明美德少年的途径、方法，交流成功的经验，总结失败的教训，让我们的烦恼得到美德少年群体的关心和帮助。

树立我们身边的学习榜样，让广大青少年朋友在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，努力使自己成为一个有道德的人。

倡议单位：提克阿热克小学德育处。

手拉手倡议书篇十二

亲爱的教师们、同学们：

生命如此宝贵，人生仅此一次，当你过着健康欢乐的生活，享受生命乐趣的时候，你可曾明白，就在我们身边，有一位勇敢的教师正在与病魔进行殊死搏斗。

袁旭教师自从4年前被检查出患“肝占位病变、药物性肝炎、原发性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花费1万多元钱。今年由于病情的加重，前3次已经花费28752.57元，现又住进了医院，目前身体某些部分已处于浮肿状态，仅靠注射丙种球蛋白维持生命。而高额的治疗费用中有很多费用要靠自费解决，现袁旭教师一家已陷入困境。

“一方有难，八方支援。”中华民族素有济贫扶危的传统美德。生命是可贵的，应对如此的不幸，我们怎能不闻不问、听之任之?我们相信，我们的社会有情有爱、有关怀有支持!有了大家的帮忙，他必须能够度过难关!为此，我们向全校教职工及全体同学发出倡议：

请大家伸出援助之手，献出一份爱心，帮帮袁旭教师!也许一个人的捐款不多，但涓涓细流能够汇成大海，这些积少成多的爱心，就能换回他同你一样有阳光的笑容，换回他同你一样健康的身体，让他同你一样理解未来生命中的挑战和收获。当他能重回工作岗位上的时候，相信每一个帮忙过他的人，都会为他感到欣慰!

让我们用博爱的胸怀铸就人间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命!愿我们的点滴付出凝聚成爱心的彩虹，让黯淡的生命重新焕发出灿烂的生机!!!

__中学工会。

20__年10月20日。

手拉手倡议书篇十三

亲爱的同学们：

你无法想象一张灿烂的笑脸被病痛折磨到惨白憔悴，你亦无法预想到生命备受摧残时仍能坚持的坚强与乐观。就在我们满怀期望地迎接2013年元旦之际，有一条年轻的生命正在面临着威胁与苦痛，正在与病魔做着最顽强地抗争。

她不是和我们无关的陌生人，她是我校0710班的__同学，是我们大家庭中的亲人!

__同学于__年考取山西财贸学院会计系，2012年11月经山西省肿瘤医院诊断为恶性肿瘤，目前已严重挤压气管、食管，进食、呼吸困难，现转院在天津医科大学总医院治疗。经过初步的化疗，病情虽有所控制，但仍需继续化疗，直到肿瘤缩小才能开刀手术。所需费用高昂，一天一万的医疗费让普通家庭无力承担。现她所在大学已经发起捐款，0710班的同学以及07级的同学也在进取为__捐款。

0710班的同学说：她不是一个人!她有我们一个班!我想说：她不是一个人，她有我们一个校。也许你只是少吃一天的零食，但对她而言可能就是生的期望。也许你见过很多的捐款，对此已然漠视怀疑，但她就是你们的学姐，是写在我们学校的名册里的名字，是写在___教师及其他教过她的所有教师心里的学生!

应对高昂的医药费，她的家人也已经一筹莫展。真诚地期望得到你们的帮忙，在此，我谨代表__及其家人、0710班全体师生感激你的爱心!期望更多的人能伸出援助之手，帮忙她渡过难关，重新站在阳光下和我们一齐欢乐生活!

手拉手倡议书篇十四

尊敬的各位老师：

授人玫瑰，手留余香。您的一份爱心，足以点燃一个孩子一生的希望!您的一份关怀，将永远被他们铭记，您的高尚品德将永远鼓励他们奋发向上，您的义举是对孩子的一次深刻的教育和启示，让他们感受爱，懂得爱，学会学习!

帮扶好一个问题学生(学困生)等于减少一个社会问题青少年。同时，学困生的进步，有利于提高学校教学质量，有利于提高班级管理水平，有利于营造和谐文明的校园环境;另一方面，在帮扶的.过程中也可以促进教师们与青少年沟通，建立良好的师生关系，也可以给教师积累相关经验。所以，学校提出手拉手，献真情”师生结对活动计划，希望每位;老师都积极参与到问题学生的帮助活动中来。

具体要求：

1、建立被帮扶学生档案，掌握“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”情况。由班主任牵头，确定帮扶学生名单，于9月8日分别较团委与少先队大队部。

2、每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”，实实在在地为特困学生解决问题。每名教师及每位领导至少帮扶1名“问题学生”，做到任务到人、责任到人。

3、每位教师要根据帮扶学生的特点及心理要求，在日常的生活教育之中进行帮扶。

4、每位教师要根据帮扶学生的情况，有针对性的制定帮扶计划、方法和措施(内容包括：学生思想情况、家庭情况、兴趣爱好及特长、学业状况等等)。针对学生暂时存在的困难，指导教师要利用课外时间给予帮助和指导。

5、加强家校联系：每位教师要关心帮扶学生的家庭生活，全学期电访或家访不少于2次，主动走访学生家庭，做好家校联系，使帮扶工作能对症下药，同时要做好家访工作记录。

6、每位教师每月对学生的学习方法指导一次;一学期找学生谈话不少于10次，且有每次谈话记录。创设机会多与学生交流，增进情感，及时帮助解决学生遇到的困难，做他们的知心朋友。学校要采用定期检查和不定期抽查的方式对师生结对帮扶工作进行跟踪检查。

7、教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬，树立和提高信心，每学期对进步明显的学生给予奖励。

8、帮扶领导和教师每学期要写一篇“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”等“问题学生”的帮扶转化心得体会或总结。

因为有阳光，万物茁壮成长，因为有爱心，希望无所不在!愿我们用千万颗至诚的爱心伴随厚重的责任，共同托起依兰明天的太阳!

西山区海口依兰中心学校

20xx年9月1日

手拉手倡议书篇十五

社会各界爱心人士：

大家好!

当我们沐浴在三月的阳光中享受温暖与芬芳，当我们在春意盎然的岁月里安享时光，当我们在大地苏醒的怀抱里徜徉嬉戏。天边的一片乌云悄无声息地笼罩了仁布县一个不幸的家庭。

有一名叫__的瘦小男孩，就读我园，年仅六岁半，却在这春光明媚的时节被病魔缠身。其父母心忧他的病况，先后带_______人民医院、_____人民医院进行治疗，东拼西凑已花去几万元。当医生诊断__的病症为再生障碍性贫血疾病(aplasticanemia，是指骨髓未能生产足够或新的细胞来补充血液细胞的情景。该疾病国内主要经过骨髓移植和化学治疗来完成)，并且西藏地区医院目前对此类病症没有有效的治愈设备和技术时，__父母感觉恍若天塌地陷一般，可是孩子花儿一样的年华，他们不想就此放弃。经知情人介绍，他们带着__来到了有着医疗重症国家级诊疗中心之称的成都华西医院，复诊结果为再生障碍性贫血并发支气管肺炎，华西主治医生告知__父母，康复医疗费用高达30余万元，如此巨款对这个贫困的农村小家庭无疑是雪上加霜。一方面，__父母二人应对高昂的医疗费用束手无策;另一方面，看着儿子苍白稚嫩的面孔，不间断的咳嗽声，父母二人整日以泪洗面、心如刀绞。

我们不相信会这样，让我们行动起来，用一针一线的爱心为他编制成长的摇篮，用一丝一毫的关爱为他构建强壮的身躯，用一点一滴的奉献为他找回彻底战胜病魔的勇气。让我们用分享、用付出、用奉献，帮一帮这个可怜可叹的孩子吧，点点滴滴汇聚江海，丝丝缕缕成沙聚塔。给他一个期望，还我们自我一份业果。

在那里，我们向社会各界爱心人士郑重呼吁、郑重倡议，让我们拿出关爱之心，为我园__小朋友以自愿形式进行募捐，助他早日战胜病魔，重获健康!我代表__小朋友家长及全园师生感激您的爱心，多谢!

倡议人：___。

20__年__月__日。

手拉手倡议书篇十六

全校师生们：

严寒无情，人间有爱。学校党支部决定在全校开展“手拉手，献爱心，帮扶贫困地区”主题活动。为此，我们发出如下倡议：

为切实帮助偏远山区学生渡过难关，广大教职工、共青团员、少先队员积极行动起来参与此次“手拉手，献爱心”活动，以工会小组、团支部、班级为单位，紧紧围绕偏远地区学校的实际需要，自觉自愿，慷慨解囊，踊跃捐款捐物，如：爱心捐款、学习用品、御寒衣物等物资，为“手拉手、献爱心”活动尽心出力。

注意事项：请全校师生在11月28日(星期五)前把捐助物资送到校团委办公室。

倡议人：

日期：

手拉手倡议书篇十七

同学

大冶市茗山乡西红

小学

生活

爱

呵护留守儿童，关爱留守儿童是我们义不容辞的责任，经学校研究决定，我们学校和黄石电视台教育频道共同发起“关爱留守儿童，手拉手公益募捐”活动。请伸出你关爱的双手，为留守儿童送一件礼物。赠人玫瑰，手留余香，让他们和我们一起分享快乐，共同成长！捐赠提示如下：

1、4月17日——20日，小学部各班进行宣传动员。

2、一至三年级以捐赠衣服为主，可附带捐赠图书、玩具等物品。四至六年级以捐赠图书为主，可附带捐赠文具、玩具等。

3、捐赠物品必须是家里的闲置物品，禁止向家长要钱去购物等。

4、20日——23日各班陆续登记捐赠物品、数量等信息。

5、24日班会课各班举行捐赠仪式，收集捐赠物品交给德育处。德育处择时公布捐赠情况。

捐赠不分大小，爱心永存心中。让我们一起手拉手为留守儿童传递一份正能量，撑起一片艳阳天！

黄石市白马山学校

2015.4.15

全市中小学团队组织、广大青少年朋友们：

从一月中旬开始，持续一个多月的低温、

雨

在这场五十年一遇的罕见冰雪灾害中，湖南14个州市1300余万人民的生命财产遭受重大损失。截至目前，全省仍有不少所中小学校舍没有完全修复，贫困地区数以万计的中小学生只能在临时搭建的简陋教室里上课。年初那场突如其来的特大雪灾，给他们和他们的家庭带来了难以

想象

冰雪无情，人间有爱。共青团长沙市委决定在全市中小学开展“手拉手，献爱心，救灾补损，促发展”主题活动，宛如习习春风扑面而来，正当其时。为此，我们发出如下倡议：

一、为切实帮助受灾中小学生度过难关，广大共青团员、少先队员积极行动起来，以团支部、

班级

二、在日常的

学习

三、动员家长参与此次“手拉手，献爱心”活动，希望家长在经济条件允许的前提下，自觉自愿，慷慨解囊，为“救灾补损促发展”尽心出力，营造学校、家庭，家长、师生良性互动的和谐氛围，帮助灾区群众重建家园，促进灾区社会、经济的健康发展。

因为抗冰救灾，情满中国，我们迎来了2015最美丽的春光！因为“手拉手，献爱心”，我们必将与灾区的老师、同学们一道，彼此温暖，紧紧相依，并肩走向更加灿烂的明天！

长沙麓山国际实验学校

校团委 学生会 少先队大队部

2015年3月10日

同学们：

绚烂的初冬时节，你们是否发现，我们九江县城的天变蓝了，水变清了，道路比以前整洁多了，车辆停放的更加有序了，路边的杂草菜地也没有了，街道两边的电杆上牛皮癣清除了，随手乱扔果皮纸屑、乱吐痰的人少了大家知道吗，这些令人愉悦的场景正是全县上下加强城市环境综治整治给我们带来的'。创建文明城市，共建美好家园，是我们全县人民的共同责任，也是大家的共同心愿。那么，在“对接主城区，融入大九江，做美沙河城，实现新跨越”全县城市环境综合整治的过程中，作为小学生的我们又能做些

什么

第一，在学校里遵守校纪校规。见到老师的一句问候，与同学的礼让、尊重，上下楼梯时的文明有序，观看影片时的静悄悄都是文明的体现。如果我们每个人都可以做到,那么文明的

校园

第三，做文明修身的行为楷模。我们浸润在“渊明故里，母爱之城”的文化氛围中，我们要用自己的一言一行给别人留下美好的印象，面对不良行为要及时制止，做一个爱憎分明的学生。让我们成为一扇文明的窗口、一张流动的名片，用爱滋润身边的人，用文明美化城市的生活。小手拉大手，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到我们的家里，劝导我们的家长不在沙河河道清洗杂物，不在路边种菜，车辆不乱停乱放，不在路边晾晒衣被，不踩踏绿化带。并将以上好的行为习惯传播到县城的每一个地方，播种到每一位市民的心中。

同学们，其实，我们每个人进步的一小步，对于整个社会来说就是一大步。作为未来社会栋梁之才的我们二小每一个学生，我们一定要从自身做起，从小事做起，这就是对做美沙河街，共建文明城做出的一点努力。你的每一份努力，都让我们的城市离文明更进了一步；你的每一份热情，都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强。聚沙成塔，集腋成裘。相信我们今天的努力，会让明天变得更好！让我们行动起来吧！

九江县第二小学政教处、少先队大队部

二〇一〇年十一月十二日

亲爱的同学们：

你们好！新的学年已步入正轨，首先预祝大家学习顺利，生活愉快。

在这新年的里，同学们洋溢着新春的喜气，满载着新学期的憧憬，准备投入新的学习的时候，令我们心情沉重的是，一些同学却因为无力支付上学的费用而愁苦万分。

作为流着同样血液的龙的子孙，我们应该拉起手，互帮互助，共同面对困境，为此，我们西岔九年制学校团委正筹备开展"手拉手"活动，共同援助的困难小伙伴。

我们倡议所有在校同学，特别是学生干部和学生团员，本着自愿的原则，与他们结为朋友，尽力帮助他们战胜困难，让他们能够和我们一起进行正常的生活和学习。

请伸出你的援助之手，奉献你的真诚爱心，让关爱充满人间，让温情的阳光撒满校园的每一个角落！

活动时间：下周

请各班团、队支部提前做好准备，做好宣传，同时积极开开活动，以班为单位经行评比、公布。

“小手拉大手，清洁家园”活动倡议书

保护环境、爱护我们的家园是我们大家共同的责任。在这次“小手拉大手，清洁家园”活动中，希望全体师生发挥率先模范作用，人人争当文明行为宣传员，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作，人人争当环境卫生监督员，每个师生都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。就这次活动向全体师生发出如下倡议：

１、能够积极使用礼貌用语、举止文明大方，不说粗话、脏话，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。

２、不在走廊、楼道追打、游戏，上下楼梯不拥挤，不摇扶手，不串班，不在操场、跑道上挖沙玩沙。

3、文明玩耍，不追逐打闹，不打架斗殴，不欺负低年级同学，不吃槟榔，不去网吧上网，不玩爆竹不玩火，不带危险物品到学校。

4、爱护公物，不乱写乱画，不攀爬升旗台、车站候车亭等，爱护花草树木，节约水电。

5、校内校外不随便乱丢垃圾，并能教育身边的人也养成这个好习惯，看到垃圾能主动捡起来丢进垃圾桶。

6、服装整洁，红领巾佩戴整齐，注重仪容仪表，讲究个人卫生，班干部、老师能认真完成自己的各项工作。

7、自已能做的事自己做，饭后自己洗碗，能主动帮助

其他

8、食堂就餐能排队打饭打菜，不拥挤，不插队，不把饭菜带到教室吃，不从家里带饭菜来学校吃，不要学生帮老师打饭菜。

9、孝敬、体贴父母，能够做力所能及的家务事，协助家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境整洁。

10、垃圾倒进垃圾桶或焚烧池，无乱泼乱倒现象，杂物、柴草、生活用具摆放整齐，排水沟畅通无臭，家禽牲畜圈养，无乱拉粪便，垃圾清扫、焚烧、运转及时。

在这次活动中，每班每月评选“文明礼仪之星”镇级、校级、班级各2名。被评为镇级、校级“文明礼仪之星”的学生将政府、学校出资进行精神和物质奖励，班级“文明礼仪之星”在班里进行表彰。

老师们，同学们，地球只有一个，如果我们不好好爱惜，将来留在地球上的最后一滴水将是我们的眼泪，让我们行动起来，从我做起，从今天做起，从点点滴滴的小事做起，在学校掀起一个爱护环境卫生活动的新高-潮，以实际行动让我们家园更美丽。

麻塘镇中心小学少先队大队部

2015年11月

手拉手倡议书篇十八

春回大地，万象更新，在我们感受生活完美的时候，不知想到了没有，还有这样一些渴望得到帮忙的人们：他们正在遭受白内障致盲，白血病、肾功能衰竭、癌症等等重大疾病的威胁，他们因病致贫，贫又致病，肆虐的疾病，沉重的医药负担，使他们和他们的家庭生活在痛苦和茫然之中。

在党和政府的关心下，在社会各界的热心帮忙下，虽然有不少重大疾病患者已度过难关，走出了困境，可是，还有许多重大疾病患者仍然在生死线上苦苦挣扎。为了治病，他们有的变卖了家产，有的债台高筑，却依然无力独自战胜病魔。作为红十字工作人员，由于工作性质，经常要应对身患重大疾病的求助者，应对他们一双双渴望的眼睛，无助的神情，虽然我们尽可能的供给了救助，但只是杯水车薪。我们从心底感到，红十字会作为党和政府人道主义领域的助手，要充分发挥作用，就要大力弘扬“人道、博爱、奉献”的精神，就要动员全社会共同参与，“我为人人，人人为我”，让我们怀着对今日幸福生活感恩的心境加入到捐助的行列中吧，人人都来奉献一份爱心，也许那些身患重大疾病的患者就有了期望。为此，在“5·8”世界红十字日到来之际，我们倡议在州直范围内开展募捐善款活动，活动的主题是“关注健康，关注重大疾病患者”。

所募款项全部纳入州红十字会专项资金，用于因身患重大疾病需要救助的人群及其他人道主义的救助。

扶危济困是我们中华民族的传统美德，愿这种传统美德在我州进一步发扬光大，伸出你的手，伸出我的手，让涓涓之水汇成爱河，让更多需要救助的人获得救助，愿生命之树常青!

本次募捐结束后，州红十字会将经过新闻媒体或其他方式对捐赠情景和捐款使用情景向社会公布。

手拉手倡议书篇十九

人民群众：你们好!

拥有健康和欢乐是我们每个人的梦想。当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候;当我们和家人团聚、共享天伦的时候;当我们努力工作，畅想人生梦想的时候，在我们的身边有这样一个人正在遭受着病魔的折磨!无情的急性淋巴细胞白血病给这个本来就较贫困的人带来了更大的不幸。居委会二段居民__正在用自我的生命与病魔进行着生与死的搏斗。

为了挽救他的生命，数十万的手续费让他的家人四处筹款，好不容易于今年6月在医院做了手术。但骨髓移植手术治疗费竟然高达40-50万，医院告诫，如不能连续治疗，以前的所有努力都将前功尽弃，预计重新手续大约还需医药费20万元左右。为了治病，家里债务累累，经济上十分困难。再也承担不起巨额的医疗费用，可是全家人都期盼着李斌能早日康复!为此父母在四处筹款挽救儿子的生命。

俗话说，一人向隅，举桌不欢。人，免不了有难，帮忙和抚慰他人是我们每个人的义务，是全社会的共同职责。在人类历史的长河中，爱的暖流绵绵不断，源远流长。中华民族素有积德行善、济贫扶危的传统美德。今日，沐浴着改革开放的春风，集聚在共同富裕的旗帜下，我们怎能眼睁睁看着一个人等待死亡，怎能视若无睹，让一个人的生命离我们而去!病魔能够夺去生命的健康，但却不能夺去人间的真情。为了拯救这条宝贵的生命，拯救李斌的这个家庭。现向全镇发出倡议，请伸出友爱之手，献一份爱心，帮忙李斌战胜病魔吧!

谁说人世无情，你的仁爱之心，你的点滴之恩，就有可能拯救一个人的生命;谁说命运不公，你的无名关怀，你的善意之举，就是他最大的幸运。众人拾柴火焰高，本事不分大小，捐款不分多少，善举不分先后.贵在有份爱心。滴水汇成大江，碎石堆成海岛。哪怕就是一元钱，只要您献出爱心，他就多了一份生存的期望。只要人人献出一点爱，世界将变成完美的人间!

也许您与他素不相识，但爱心与真诚是没有界限的!期望大家都能伸出援助之手，帮忙这位同志与病魔抗争吧!也许这些捐款对您而言是一笔小小的支出，可是这些积少成多的爱心，就能换回他同您一样的灿烂笑容，换回他同您一样健康的身体，换回他宝贵的生命呵!他渴望找回以往阳光的笑容，健康的身体，祈望同您一样理解未来生命中的挑战和收获。相信您必须会伸出同情、友爱的手，扶一把躺在病床上的他。

赠人玫瑰，手留余香;一方有难，八方支援。期望全镇干部群众伸出你们的援助之手，奉献出你们关爱的真心，去成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。帮忙李斌战胜病魔!因为他需要您、需要我、需要我们大家伸起双臂，让我们立刻行动起来，用我们的爱、我们的心，去点亮一盏期望的灯，让李斌早日和我们一齐共享人世间的完美和温暖。

正在与病魔抗争的__及其家人多谢您的关心与捐助。

手拉手倡议书篇二十

全校师生们：

严寒无情，人间有爱。学校党支部决定在全校开展“手拉手，献爱心，帮扶贫困地区”主题活动。为此，我们发出如下倡议：

为切实帮助偏远山区学生渡过难关，广大教职工、共青团员、少先队员积极行动起来参与此次“手拉手，献爱心”活动，以工会小组、团支部、班级为单位，紧紧围绕偏远地区学校的实际需要，自觉自愿，慷慨解囊，踊跃捐款捐物，如：爱心捐款、学习用品、御寒衣物等物资，为“手拉手、献爱心”活动尽心出力。

注意事项：请全校师生在11月28日(星期五)前把捐助物资送到校团委办公室。

手拉手倡议书篇二十一

同学们，此时的我们应该做些什么呢？请伸出你我的双手，帮助他们吧！为他们添一些过冬的衣物，使他们温暖的的度过这个漫长而又严寒的冬季吧！这些小事，我们应该都能都能做到吧？为此我们47中小学部在全校范围内开展“幸福手拉手，温暖过寒冬”——为手拉手学校谷城县茨河镇陶湾小学的同学们献爱心，送温暖活动。在这里向各全班发出倡议：

1.以小组为单位向他们捐赠棉衣，棉裤。

2.以小组为单位向他们捐赠一些过冬物品。

赠人玫瑰，手有余香，希望我们全体同学都能加入到本次活动中来，伸出你、我友爱的双手，为可爱的伙伴们送去我们的关爱，让他们与我们同学们一样——健康快乐的成长！

湖北省襄阳市47中五（3）班。

xx年3月5日星期二。

五年级:陈翔宇。

手拉手倡议书篇二十二

亲爱的伙伴们：

由免费午餐九江公益团队--九江市志愿者爱心之家爱心助学部发起的“免费午餐-手拉手”活动，正在为九江地区贫困山区学校--瑞昌和平山小学的孩子们筹款开餐。

瑞昌和平山小学地处瑞昌南义镇和平山，距南义镇17公里，距市区51公里，有师生24人（其中住读生8人）全部是留守儿童，最远学生上学要走15公里的山路、所以只能住校，每天只能吃从家里带来的干菜咸菜等没有营养的饭菜度过午餐。由爱心之家发起的这个活动就是为了让孩子们能在中午吃上热腾腾的饭菜，下午能精神饱满的学习。经过免费午餐团队测算，该学校开餐两年共需资金57948元（包含厨师工资和配套资金）。

亲爱的朋友们，现在只要您捐3元就能让一个孩子吃上一顿免费营养午餐、30元就能吃上十顿，一次性捐出2415元（此费含人工费和配套资金费），就能让一名孩子吃上两年的免费午餐。

“因为你，明天才称得上是未来，若没有期待和希望，那么明天不过是时间而已。”大山里的孩子因为生活环境相对闭塞，所以对外面的.世界有很多未知和好奇，当城市里的小孩拿着iphone和ipad打着游戏刷着网络时，他们在家里帮忙干农活，煮饭，做家务。当城里的孩子被爷爷奶奶外公外婆追着喂饭还在发脾气的时候，山里的孩子默默的为爷爷奶奶打水，烧红薯煮粥吃。走很远的山路饿着肚子到学校上学，这是读书的“代价”；父母不在身边，没有人疼爱，撒娇撒野，这是生存的代价。

让我们快快行动吧，不在乎捐款多少，只要你能献出一份对孩子的关爱，对免费午餐活动的支持，我们都表示感谢。同时如有您有空余时间，也欢迎你全程参与项目执行。

加入免费午餐，将爱心传递。希望我们携手帮助那山区的孩子，用柔软的力量，改变中国！

爱心之家免费午餐资金募捐可通过以下两种方式进行：

1、银行转账账号：

开户银行：

（在该活动未结束前，所有向该银行账号汇入的款项均默认为捐赠给免费午餐活动，捐款人有自己指定要求的除外）。

2、直接现金捐款，接收点：爱心之家办公室，接收人：**，电话：

感谢您的积极参与！爱心不分大小，你我共同参与！

爱心之家论坛：

微信公众平台号：**。

九江市志愿者爱心之家。

二o一四年四月十七日。

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