在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇一
当代青年作为社会的主力军，承载着国家的未来发展和社会的希望。作为一名当代青年，我深感责任重大。在自己的成长和探索的过程中，我有许多体会和感悟，这些都是我作为当代青年的心得，值得与大家分享和探讨。
第二段：追求自我价值的重要性
当代青年面临着诸多挑战和压力，社会的竞争日益激烈，我们往往面临着选择和困扰。在这个时候，我深刻认识到追求自我价值的重要性。我们不能被外界的声音左右，要有自己的判断和选择，坚守自己的信念，寻找并发挥自己的优势。只有真正认识和发挥自己的价值，才能在竞争中脱颖而出，为社会做出更大的贡献。
第三段：积极探索和实践
在当代社会，知识变得越来越丰富，学习也变得更加自由和多样化。作为青年，我们应该抓住这个机遇，广泛积极地探索和实践。通过实践，我们能够更好地了解自己，发现自己的兴趣和特长。同时，也能够锻炼自己的能力、丰富自己的阅历，为未来的发展打下坚实的基础。
第四段：勇于面对与适应变化
在现代社会，变化是不可避免的。面对快速变化的社会环境，我们不能僵化地固守旧观念和思维方式，而应当保持开放的心态，勇于面对和适应变化。只有保持积极的心态，不断学习和进取，我们才能适应社会的发展需要，不被淘汰，始终保持竞争优势。
第五段：发扬青春正能量
当代青年应该具备一颗热爱祖国、服务社会的心。我们要时刻记得自己是祖国的未来和希望，要为国家的繁荣发展贡献自己的力量。同时，我们也应该积极行动起来，关心社会事务，通过自己的实际行动和正能量的传播，引导更多的人积极向上，共同构建一个和谐美好的社会。
总结：
作为一名当代青年，我意识到追求自我价值、积极探索和实践、勇于面对与适应变化，以及发扬青春正能量的重要性。只有通过不断的学习和实践，在适应变化的社会中寻找到自己的定位，发挥自己的优势，我们才能在社会中立足，为国家和社会做出更大的贡献。因此，我将继续努力学习、拓宽自己的眼界和视野，积极锻炼自己的能力，通过实践和行动，为当代青年树立一个积极向上的榜样。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇二
党史是我们党无价的宝贵财富，我们年轻一代应当深入学习党史，从中汲取智慧和力量。从一百年前的五四运动到新中国的成立，再到如今的伟大复兴，党史见证了中国共产党的奋斗历程，也见证了中国的伟大变革和进步。在学习党史的过程中，通过研究党的历史，我们能够深刻认识到党的光辉历程，增强我们的党性修养，更为坚定地践行党的宗旨和要求。
第二段：党史的教育意义
党史教育是一种宝贵的历史研究方法，能够让我们了解历史的价值观、道德观和全人类命运观。党史中的精神财富不仅是党员干部的精神财富，也是广大群众的精神财富。通过学习党史，我们可以学会正确的价值取向和道德观念，提升自身修养，增强社会责任感和民族自豪感，更好地面对前进中的困难和挑战。
第三段：青年在党史中的使命和责任
作为当代青年，我们肩负着继承先辈的遗志和开创未来的重任。在党史中，我们能看到伟大的革命精神和奋斗精神。这些精神不仅是中国共产党人过去的追求，也是我们当代青年应矢志追求的。我们要勇于担当，在党史的指引下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身。我们要继续传承和发扬党的优良传统，坚持党的领导，为实现共产主义的目标不断努力。
第四段：党史对当代青年的启示和警示
党史中的英雄事迹和牺牲精神给予当代青年极大的启示和警示。革命精神和奋斗精神不仅是历史上的传统，对现在的年轻一代来说仍然具有重要的价值和意义。我们要从党史中看到先辈们的奉献和无私精神，汲取前辈们的智慧，学习他们的奉献精神，增强自己的责任感和奋斗精神。同时，我们也要从党史中看到历史的教训和错误，警示自己时刻保持清醒头脑，坚持正确的信念，避免重蹈覆辙。
第五段：党史教育的实际意义和应对策略
党史教育对于当代青年的实际意义在于，增强青年一代的历史使命感、责任感和使命感。我们要从党史中汲取智慧、积累力量，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。同时，应对策略是通过多种形式的学习和交流，推动党史教育常态化、制度化，使其真正成为影响和激励当代青年的重要力量。只有不断加强对党史的学习和思考，我们才能更好地传承和发扬党的优良传统，为实现中国梦贡献自己的力量。
总结：通过学习和研究党史，我们年轻一代能够更好地了解党的历史，汲取党的智慧和力量。党史不仅是我们党无价的宝贵财富，也是对我们当代青年有着重要的教育和启示。我们要坚定信仰、传承遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。通过党史教育，我们能够不断提高自己的思想觉悟和政治素养，发挥好当代青年的作用，为党和人民事业做出更大的贡献。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇三
第十一届中国(深圳)国际文化产业博览交易会的第二天，在福建展位上，一位年轻帅小伙制作的古香古色的福州油纸伞吸引了许多人的眼球。小伙子1986年出生，学的是电子工程专业，却做着如此“古典”的事。
简单的梦想需要不断的努力
小伙叫严磊，一个偶然的机会让他接触到了福州油纸伞。“民宿刚流行的时候，有朋友托我在福州买油纸伞来装饰他们的民宿，他们说在网上看到福州油纸伞有名、质量又好，但我在市场上却买不到，好不容易才从父辈那里打听到制作油纸伞的师傅。”严磊说，朋友提出定做伞，并提出相应的想法。于是严磊和制伞师傅打成了一片，师傅说你要求那么多，你自己学好了。
之后，严磊真的开始学习制伞，他说，“常有年轻人到师傅那里学，但最终剩下的就我一个人。”
学了三年的严磊出师了，相比于制伞，严磊更加头痛的是销路。
他在开了一个“坊巷书生”油纸伞工作室，在南后街有了一个摊点。制作的方法是遵循100多年的老工艺，棉线得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批200个油纸伞要花上20多天，天气不好还得更长一些，“这活急不得，你得慢慢来。”
发朋友圈推广油纸伞
严磊说，85后这代福州人都听说过“福州三宝”，牛角梳、脱胎漆器这两件不会错，但第三件通常会说成寿山石(/)。油纸伞史料记载是王审知入闽时带过来的，有着上千年的历史，“我想让福州人遗忘的油纸伞重新回归到人们的日常生活中来，不仅是一件伴手礼，试想一下，到了每年三四月，雨季来了，路人打着油纸伞，那是何等风景!”
其实父辈并不赞同严磊做油纸伞的生意，他们会问严磊，“你确定赚得了钱?你确定每个人都需要吗?”严磊说，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在亏本，他们顶不住来自家庭的压力，只有我坚持下来，接下来的日子开始慢慢赚钱了，比起我的那些在电子厂流水线上上班的同学，我觉得我做的事有趣和有意义多了。”
如果你在南后街那排铜像附件，看到一个油纸伞展示的摊位，那就是严磊的，游人可以免费与油纸伞合影。严磊说，“我没做任何广告推广，他们会将最美的笑容和福州最有特色的油纸伞一起发到他们的朋友圈，这便是最好的推广。”
做一把油纸伞需要70多道工序
不知道温州的油纸伞历史有多久，但我15岁开始就在家里帮父亲做油纸伞，然后卖给个体商户。
当时做油纸伞的，家庭都比较困难，因为做这个，很耗时很累人，要从早干到晚，除了吃饭，就没休息的。到晚上，家里点上一盏菜油灯，灯光就像萤火一样，家里三四个人就围着这样昏暗的灯，一起做油纸伞。
油纸伞的有70多道工序，而且不可能在一天内全部完成。要先把伞骨和伞斗穿起来，形成一个大致的伞架，你肯定想不到，那时候都是用头发做的细线把两者穿起来的，因为头发不会烂也牢固。这些头发细线，也有专门的人在卖，他们从全国各地收购头发制作的。
伞架做好后，要把皮纸用柿漆刷湿，贴到伞架上去，然后要挂在那里晒干或晾干，只有干透了才能继续下一道工序。所以天气不好的时候，要晾干就需要一两天的时间。最吃力的是在伞面上刷桐油，这样皮纸才能防水，不会烂也不会碎，但不能直接用刷子刷，因为刷不实会漏，要两手一起来，一手在下面托着皮纸，一手用滚轴用力地在伞面滚刷桐油。这可是件技术活，手重了油多，轻了油少，会不均匀，对油纸伞的质量影响很大。
就这样，每天做几道工序，整个工序完成下来，一般需要一周时间左右才能出成品，跟现在的机器可没法比，一天内你要多少就有多少。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇四
当代青年是新时代的生力军，他们具有独特的思维和个性。随着经济和社会的发展，当代青年的生存环境也在不断地变化，他们面临着前所未有的挑战和机遇。在这样的环境下，许多当代青年都有了很多心得体会，这些心得体会不仅对他们自己有着重要的意义，也可以为后来者提供借鉴和参考。
2.从传统到现代，青年的使命脱胎换骨
在传统社会中，青年的使命是要服从长辈和社会，尽快成家立业。但是，在现代社会中，青年的使命已经发生了巨大的变化。现代社会要求青年具有开拓创新的精神和勇于拼搏的决心。在这个过程中，青年人学会了发扬自我，勇敢表达自己的想法和观点，这不仅能够增强自身的自信心，同时也能够激发更多的自由思想和创新创意。
3.青年应该注重学习和提升自身素质
在这个信息化时代，知识是青年人成功的基石。在竞争激烈的社会中，只有不断提升自己的素质，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。年轻人应该注重学习各种知识技能，培养自己的领导力、沟通能力和组织协调能力。只有具备了这些基本的素质，年轻人才能够在未来的职业生涯中获得更多的机会。
4.当代青年应该有一颗感恩的心
不管是在学生时代还是踏入职场之后，当代青年都应该有一颗感恩的心。感恩父母、感恩恩师、感恩同事、感恩所有的帮助过自己的人。在日常生活中，年轻人应该及时给予回礼，用实际行动回馈他们的帮助和支持。同时，做好自己的本职工作，通过自身的努力为社会做出贡献，也是对社会的感恩之情。
5.青年人的未来充满希望
虽然现实社会的竞争非常激烈，但是当代青年的未来是充满希望的。随着社会不断发展和进步，新的机遇和挑战也会随之而来。当下的青年人应该有一颗虚心好学的心态，保持谦虚、勤奋和创新的精神，拥抱未来，勇往直前。只要我们大力发扬自己的才智和激情，不断进取和发展，未来一定能够实现自己的人生理想。
6.结语
当代青年是新时代的重要力量，要坚定信仰、明确目标，踏实前行，不断提升自我，忠诚于国家，为祖国建设贡献自己的智慧和力量。在这个过程中，我们能够不断总结自己的成功经验和失败教训，通过反思和思考来不断提高自己的价值观念和生活态度，从而实现自我、成为更好的自己。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇五
最近，在青岛中国海洋大学崂山校区，学生的微信朋友圈里，有个很火的月饼微信，里面不仅分享了各种好吃好看的月饼，还有很多生活，健康和学习方面的知识，很受学生们的欢迎。
据山东广播电视台生活频道《生活帮》报道，上午10点，中国海洋大学崂山校区的大二学生小尹，来到了学校附近的一家月饼店，马上要过中秋了，他要给同学们买一些过节的月饼。
中国海洋大学崂山校区大学生小尹说：“我们加了微信以后，通过微信平台，知道了他们有微信送月饼的活动。”
小尹介绍说，她是通过微信朋友圈，了解到的这个店，而推送朋友圈信息的正是这家店的老板，自主创业的大学生孙光顺。
中国海洋大学崂山校区创业大学生孙光顺说：“因为在大学的时候，自己玩微信感觉很好，我就觉得，我是不是也可以利用这个东西，来推广自己的商品。”
虽说店面不大，但里面的商品却是琳琅满目，临近中秋节，各种口味的月饼上了架，小孙开始想着法的搞营销。孙光顺称，微信里不仅有月饼信息，还有各种知识，目的是让学生们首先知道自己的微信。
小孙的微信不同于别人，除了自己的月饼信息，更多都是学习，健康，生活方面的知识，他希望通过这种方式，让更多的人了解自己和自己的商品。“销量也是很不错的，现在能都达到将近过去的两倍。”孙光顺说。
小孙的微信火了，很多人慕名来买月饼，不过，也有人在微信中向他了解月饼的做法，对此，小孙和他的家人毫不隐瞒，倾囊相送。
“红小豆要泡一个小时，蒸一个小时，然后再炒制。”孙光顺的家人王先生说到，“月饼的饼皮可以加入花生油，糖浆，碱水，加少许的面搅匀，放一个晚上，再加面和实。”
在微信中，最先推出的，是好吃又好做的豆沙月饼。不过，豆沙的制作相当繁琐，因此，小孙家人建议大家买现成的，只要和好了面，买了模具，就可以轻松制作。
和好了面，像包饺子一样包好了豆沙，只要在磨具上撒些面，就可以轻松压制成一个月饼，放在烤箱里烘烤18分钟，一个豆沙月饼就做成了。
王先生介绍，家用烤箱，上火要大，温度适合在240度，烤五分钟，定了形，拿出来图上鸡蛋液，总共再烤18分钟，就可以制成。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇六
当代青年是祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。对于寄语当代青年这个主题，我深感荣幸。在日常生活和学习中，我不断感悟到一些心得体会。寄语当代青年，我希望能够送给他们积极向上、奋发有为的思想，引导他们走向辉煌的未来。下面，我将根据自己的经历和感受，从自律、担当、创新、责任和成长五个方面，谈谈对当代青年的寄语。
第一段：自律
自律是人生中非常重要的一课，特别是对于当代青年。自律是个人品质的体现，它是成功的前提。当代青年应该明白，自律不仅仅是约束自己的行为，更能培养良好的习惯和正确的价值观。自律能够让我们更好地掌握自己的时间和行动，远离无意义的事物，专心于自己的目标。自律的日子虽然艰辛，但是同时也能够培养出坚强的意志和对未来的希望。因此，我希望年轻人能从现在开始培养自律的习惯，努力成为一个自律的人。
第二段：担当
担当是时代赋予我们的责任，也是年轻人的责任。作为当代青年，我们应该敢于承担社会责任和个人责任，积极参与社会事务，为国家和社会的发展贡献自己的力量。同时，我们要对自己的人生负责，不要轻易放弃，要勇敢地去追逐自己的梦想，并为之付出努力。担当也包括对他人的关爱和帮助，要善解人意，积极提供帮助，从小事做起，传递正能量。只有担当，才能够让我们的青春更加有意义。
第三段：创新
创新是时代发展的源泉和驱动力，也是当代青年应该具备的品质。创新不仅包括科学技术方面的突破，也包括思维方式的改变和解决问题的新办法。当代青年应该积极拥抱变化，敢于尝试新的事物，勇于面对挑战，培养自己的创新意识和创新思维。同时，我们也应该注重培养创新的能力，通过学习和实践，不断提高自己的综合素质和专业能力，为社会的发展贡献自己的才华。
第四段：责任
责任是每个人都应该担当的，尤其是对于当代青年而言。责任感是一种道德意识和担当精神，是理想和信仰的体现。作为当代青年，我们要树立正确的价值观，明确自己的责任和义务，承担起家庭和社会赋予的责任，为人民的福祉贡献自己的力量。责任也包括对环境和社会问题的关注和保护，珍惜资源，节约能源，积极参与环保活动，为可持续发展贡献自己的一份力量。只有担当起责任，我们才能真正成长和进步。
第五段：成长
成长是人生不可或缺的一部分，也是对当代青年的殷殷寄望。在成长过程中，我们要积极面对挫折和困难，从中吸取经验教训，不断成长和进步。成长是一种积累和提升，是思想和品质的跃升。我们应该注重个人素质的全面发展，培养自己的身心健康，提高个人能力和素质，为实现自己的人生价值做好准备。同时，我们还应该感悟生命的意义，坚持正确的人生观和价值观，做一个有思想、有修养、有道德的人，追求自己的梦想并为之努力奋斗。
当代青年是时代的精英和未来的希望，我们肩负着重大的历史使命。通过自律、担当、创新、责任和成长五个方面的探索和实践，我们将走上成长之路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。寄语当代青年，希望我们始终坚定理想信念，培养正确的价值观，并勇敢地去实现自己的梦想。相信我们的青春时光定能绽放出绚丽的光芒，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇七
作为一名当代青年党员，我有幸深入学习了党史，不仅让我更加了解了中国共产党的奋斗历程，也让我对革命先辈的事迹和精神有了更深入的理解。通过学习党史，我深刻地认识到，党的历史是我们前进的动力，也是我们坚定理想信念的源泉。
第二段：坚定信仰
党史不仅是一部光辉的历史，更是一部信仰的历史。我们当代青年要坚定理想信念，时刻铭记共产主义的远大理想，正如党史中一位位先辈一样，他们在极端艰苦的环境下坚守信仰，终身为党和人民的事业奋斗。这些信仰的力量使他们无悔地献身于人民，为实现共产主义建设发挥了巨大的作用。作为当代青年党员，我们也应当从党史中汲取力量，坚定我们的理想信念，保持对党的绝对忠诚。
第三段：不忘初心，砥砺前行
党史告诉我们，中国共产党之所以能够经受住各种风雨洗礼，不断前进，是因为始终牢记初心。我们当代青年要深入学习党史，不忘初心，砥砺前行。革命先辈们在党史中留下的宝贵经验和智慧，应促使我们时刻保持清醒的头脑，面对各种困难和挑战时，坚持正确的政治方向，始终保持对人民的忠诚，真正做到为人民服务。
第四段：勇于奉献，实现价值
党史告诉我们，革命的胜利来之不易，需要革命志士们的顽强奋斗和高尚品质。革命先辈们用自己的实际行动诠释了奉献和无私的精神。在党史中，我们看到无数革命先烈以血肉之躯拼搏在革命的战场上，树立了为人民利益放弃个人利益的崇高典范。当代青年要具有奉献精神，践行个人价值实现和社会价值实现的紧密结合，努力为社会、为人民作出贡献，为党的事业增光添彩。
第五段：砥砺前行，传承使命
党史是我们的宝贵财富，同时也是我们前行的动力。通过学习党史，我们更加清晰地认识到了我们作为当代青年党员的责任与使命。我们肩负着传承和发展革命先辈事业的重任。我们要坚定信心，勇往直前，用坚实的步伐迈向实现中国梦的伟大征程。我们年轻，我们充满活力，我们有无限的可能性。让我们牢记党史，不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
结尾总结
通过学习党史，革命先辈们的先进事迹和崇高精神激励着我，让我深感作为一名当代青年党员的责任重大。我们要坚定信仰，保持对党的高度忠诚；我们要不忘初心，砥砺前行，为实现党和人民的事业而努力奋斗；我们要勇于奉献，实现个人价值和社会价值的统一；我们要传承使命，为实现中国梦的伟大征程奋斗。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，继承和发扬党的优良传统和革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献青春和力量。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇八
随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为，当代大学生消费调查报告。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高“财商”，就成为高校的重要课题。
一、当代大学生消费新概念
1.消费方式已经进入网络电子时代
随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢?在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生都有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，“刷卡”时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是“卡一刷，钱就花”。
2.消费多元化倾向
21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及“在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么”时，大部分学生选择了“旅游”，其次是“买电脑”，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。
3.理性消费是主流
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。
4.追求时尚和名牌是不老的话题
大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自己的“情人知己”。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
二、当代大学生消费状况存在的问题
1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强
“财商”一词的提出者罗伯特?清崎曾经说过:“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在讨论会上，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生，调查报告《当代大学生消费调查报告》。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
2.消费差距拉大，出现两极分化
3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出
大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需250元左右。
大部分女生饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;问题是对健康饮食知识了解不够。
4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在讨论会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
5.恋爱支出过度
在调查和讨论会上我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的达到500元。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。
那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢
1.增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容:其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
2.克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3.形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高“财商”，就成为高校的重要课题。
[当代大学生消费调查的报告]
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇九
第一段：引入五四运动的背景和意义（200字）
五四运动是中国近代史上的一次重要事件，它在1919年爆发，并以年轻学生为主要力量。五四运动的背景是因为中国在第一次世界大战后签订了议和条约，导致了山东被日本强占。中国学生和年轻人对国家的屈辱感和不满情绪沸腾至极，于是发起了这场反对帝国主义和封建主义的运动。这场运动极大地影响了中国的发展历程，也为当代中国的青年们传承了重要的思想和精神财富。
第二段：对“五四精神”的解读和当代青年的认同（300字）
五四精神是指五四运动中青年学生们的爱国情怀、进步意识和民主思想。当代的青年们在接触和学习五四精神后，对这种精神体会和认同。他们认为，五四精神代表了中国传统文化的清醒和振兴，代表了年轻人的力量和责任。青年们深深理解五四精神中的追求独立、民主、进步、科学等理念，认为这些价值观对于中国当代社会的发展仍然具有重要意义。
第三段：五四精神在当代社会中的影响和应用（300字）
在当代社会中，五四精神依然发挥着重要的作用。青年们通过了解和学习五四精神，认识到青年是国家发展的重要力量，他们理应承担起推动社会发展的责任。五四精神的爱国主义情怀激励着当代青年们关注国家和民族的命运，鼓励他们为建设和谐富强的中国而努力。青年们也秉持着五四精神中的民主思想和自由观念，积极参与社会事务，提出自己的声音和看法，并为社会的进步和发展做出贡献。
第四段：五四精神在青年成长中的启示和引领（200字）
五四精神对于当代青年的成长和发展具有重要的启示和引领作用。它激发了青年们对知识的追求和对真理的探索。五四精神中强调的独立思考和批判精神，引导着青年们不受传统观念的束缚，勇于质疑和挑战，培养了他们独立思考和创新能力。青年们通过五四精神的启示，了解到自己是时代的主角，他们有责任去改变和创造未来。
第五段：对当代青年的殷切期望和呼吁（200字）
当代青年作为传承五四精神的一代，我们对他们寄予了厚望。我们希望他们能够继续发扬五四精神，为国家和民族的发展贡献自己的力量。我们呼吁青年们在学习研究上要更加深入，不断提高自己的综合素质和创新能力。同时，我们也希望当代青年们能够树立正确的价值观和人生观，作为道德的担当者，为社会的进步和文明的发展作出贡献。
总结（100字）
五四运动的精神启示了当代青年的成长和发展，影响了他们的思想和行动路径。当代青年继承和发扬五四精神，将其应用到现实生活中，既为国家的进步做出了贡献，也在成长过程中找到了自我。我们期待当代青年们能够坚定信仰，努力学习，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇十
当代青年是祖国的未来，是时代的接班人。寄语当代青年，是期望他们在逐渐成长的道路上能够明确自己的目标，勇敢追求自己的梦想，努力成为有用之才。作为一名当代青年，我深有体会，明白了寄语之中隐藏的宝贵意义。在生活学习中，我们需要树立正确的价值观、坚定自己的信念与追求，并始终保持积极向上的心态。
第二段：树立正确的价值观
青年时期是人生价值观初步形成的重要时期，年轻人往往会在诱惑面前动摇自己的信念。我们应该树立正确的价值观念，明确自己对人生的追求和取舍，勇敢地拒绝一些不良习惯和错误的价值观。只有通过建立正确的价值观，我们才能迎接人生的各种挑战，在实现自己梦想的道路上走得更加坚定。
第三段：勇敢追求梦想
人生没有目标就如同船无舵，目标的确立是实现梦想的第一步。每个当代青年都应该勇敢地追求自己的梦想，积极投身到自己喜欢并擅长的领域中去。追求梦想不仅能够使我们感到快乐与满足，更能够激发我们的潜能，实现个人价值。只有追逐梦想，我们的人生才会充满活力与希望。
第四段：努力成为有用之才
寄语当代青年强调了要努力成为有用之才，这是因为当代社会对于人才的需求日益殷切。作为当代青年，我们应该不断丰富自己的知识，提升自己的能力，努力成为社会需要的人才。只有通过不断学习进取，我们才能在竞争激烈的社会中获得立足之地，为实现自己的理想和家国的发展贡献力量。
第五段：保持积极向上的心态
人生在世，难免会遇到各种困难和挫折。寄语当代青年也告诫我们要保持积极向上的心态，勇敢面对挑战，从失败中汲取经验，不断调整自己的心态和方法。只有保持积极的心态，我们才能在逆境中崛起，不被困难所击倒。正如陈绪道先生所说：“成功与一切的阻隔无关，无非是时机乃命微操之巧。”只有保持积极向上的心态，我们才能把握时机，成为最好的自己。
总结部分：
寄语当代青年对于我们来说是一种鞭策和激励，要求我们在追求自身梦想的同时，扮演好自己的社会角色。我们要树立正确的价值观，勇敢追求梦想，努力成为有用之才，并始终保持积极向上的心态。相信只要我们追随寄语之道，我们的青春岁月定能如花般绽放，为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量。
当代青年应该怎样做新时代的奋斗者篇十一
教学目标：
一、知识与能力：通过教学，使学生知道人类社会发展的一般过程和特殊过程极其关系。能够运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系。能够举出世界各地社会制度的具体形式、社会变革的具体方式各不相同的实例。
二、过程与方法：通过填表法、比较法了解五种社会形态的区别，通过回顾总结所学知识，了解人类社会发展的一般过程，通过举例、分析、讨论了解人类社会发展的特殊过程及与一般过程的关系。
三、情感、态度与价值观：通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想。
教学重点：人类社会发展的一般过程和特殊过程的关系
教学过程：
导入新课：请大家回忆以前的知识，想一想我们学习了人类社会的哪些形态？
（学生回答，教师归纳）
在前几课中，我们了解了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会的基本情况，那么，是不是所有的国家、地区、民族都经历了这几种社会形态？这几种社会的更替与变化是历史的偶然发展，还是有共性与规律？了解这些内容对我们会有什么影响？我们应该如何面对这个社会？从这节课开始，我们就来了解这些问题。
学习新课：
一、由低级阶段向高级阶段发展的一般过程（板书）
《火的使用》；《角斗士》片段；《红楼梦》片段；《摩登时代》片段举例。
学生活动：判断它们各自反映的是什么社会形态，然后填写下表并思考：哪一种社会形态是人类最终的理想家园？
特点
进步表现
退步表现
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
通过填写，让学生重温过去的知识。知道在原始社会里，不存在阶级、阶级剥削和压迫。人类文明的第一粒火种在这里点燃。但原始人过着茹毛饮血的生活，甚至出现过人吃人的现象，处在蒙昧和野蛮状态之中。因此，生产力水平极端低下、生存条件极其艰难的原始社会是人类社会最初的也是最低级的发展阶段。漫长的原始社会之后，人类进入第一个阶级社会：奴隶社会。奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个存在剥削压迫的阶级社会都创造出了比前一个社会更高的生产力，因而有历史进步性。但同时我们从录像里可以看到下层的劳动人民在这样的社会里受尽了剥削和压迫。只有共产主义社会才是没有剥削、没有压迫的理想社会。因为在共产主义社会里，生产力高度发达；实行各尽所能、按需分配；劳动成为人的第一需要；剥削、压迫等罪恶现象不复存在；人们具有高尚的道德觉悟，团结互助……（教师可以在此让学生结合当地或自家的实际情况，说明作为共产主义低级阶段的社会主义社会有何优越性，但要真正达到理想社会的水平，尚需努力。）
综合前面的.分析，从总体上看，人类社会的发展一般要顺序经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会五个阶段，这是人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程。
（学生回答，教师归纳）
社会发展的一般过程是在正常的历史条件下顺序演进必经的五个阶段。但社会历史的发展由各种因素的合力所推动，是必然与偶然的结合，是一般与多样的统一。正如列宁所说：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的”。
二、各具特点的发展道路（板书）
（教师安排学生课前查阅资料，结合所学的历史知识，整理出有特殊发展过程的国家、地区或民族的资料。）
课堂活动：学生举例，教师进行适当补充。总结出以下两点内容：
1、社会制度的具体形式、社会变革的具体方式不同
如：同样实行资本主义制度，英国是君主立宪制，美国是总统共和制；同是由封建社会和资本主义社会的变革，法国的方式是激荡人心的资产阶级大革命，日本是跨越某个或几个社会阶段，跳跃式向前发展。
2、一些国家、地区和民族并没有完全经历五种社会依次更替的过程
如：中国西藏的发展过程、苦聪人的发展过程、摩梭族的发展过程等等。
讨论：如何正确看待人类社会发展的一般过程与特殊过程的关系
通过讨论，让学生知道，任何一个国家、地区或民族，其社会发展的特殊过程，最终还是要归于人类社会发展的一般过程中去，人类社会由低级阶段向高级阶段发展的总趋势是不会改变的。只看特殊过程忽视一般过程，会把社会发展看作偶然过程，认不清历史长河的前进方向，易被暂时的逆流所动摇；如果只看一般过程忽视特殊过程，会把社会发展看成千篇一律、僵死的过程，照搬别国经验，做出不符合国情的决策，阻碍社会生产的发展。
小结：
作业：1、复习第五课第一框，预习第二框；
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