总结是对我们自身的一种负责，也是对他人工作的一种尊重。在写总结之前，先进行充分的准备和资料收集，才能更好地表达自己的思想和观点。总结一下，情感表达是一门需要学习和锻炼的技能。
记一次有意义的课堂篇一
喝，坐落在浦西的美术馆真是气派啊，欧式的建筑外缠绕着美丽而又倔强的爬山虎，给人一种中西结合的气派，内部装修更是不用说了，简直华丽的像个公主和王子生活的皇宫，处处充满着神秘的气息。
“你们好了吗？演出要开始了！”随着老师的一声“怒吼”原本还叽叽喳喳的哥哥姐姐们立马安静下来，大家有井然有序的下楼，登上美术馆的红舞台，这一刻，空气仿佛只为他们凝固，心灵的大门仿佛只为他们敞开着，他们是所有人的主角。
记一次有意义的课堂篇二
“啊！”我打了个哈欠，伸了个懒腰，从床上坐了起来，和平常一样，我瞟了一眼时钟，这不瞟不要紧，一瞟吓一跳——呀,8点都过了！我手忙脚乱的穿着衣服，还不停的抱怨妈妈呢,“妈，你怎么睡过头了？害得我都迟到了呀！”
“嗯？什么迟到？”妈妈走了过来,“你在干什么？”
“妈，你还说呢！我可被你害惨了！你瞧，都8点过了！你平常可都是6点半起床呀，你今天……唉……咦?对了,你今天不上班么?”我一边叠被子一边吃早餐,那速度,更新了我的记录呢!
这时,电话响了,我叹了口气,抓起电话:“喂，是谁呀？”
“喂，蒋程吉么？什么时候去调查呀？”是陈鑫给我打的电话。
“什么？不是明天星期六才调查么？还有，你没去上学？”我被他问得丈二和尚摸不着头脑。
“你说什么？”他惊讶得叫出了声来，看来他的清醒程度也比我好不到哪去，一会儿后，他吼了一声：“今天就星期六！你今天没吃药吧？神经病发作了吧？”
“咦?”我疑惑的看了一眼妈妈，妈妈早就“笑倒在地上了”。唉，怎么忘了呀？
我换上运动装，挎着相机，带着汽水，揣着人民币就上了路。
“啊？你也带了相机?”我看着全副武装的"陈三斤"同志(陈鑫)叹了口气:“同志,走吧!”
因为这次是环境保护的调查，所以我们就向最有“犯罪嫌疑”的碧津公园方向走去……。
我想到一个办法，我和陈鑫分开找，20分钟后再在公园大门集合。于是我就开始孤身奋战。
“我找到了！”我叫了一声，哼哼，我的火眼金睛可不是徒有虚名的。在我的斜对面，有一个小孩手上正拿着一个快吃完的香蕉……果然不出我所料,9秒钟后,他就把香蕉皮随手一扔。“咔嚓！”我按下了快门。嘿嘿，“第一桶金”！
我自从收获了“第一桶金”后，积累了不少经验，所以嘛，现在找“猎物”就要轻松多了！嘘！看,“第二桶金”来了！
忙了许久，我又分别挖出了“第二桶金”和“第三桶金”，嘿嘿，大获全胜！欢喜过后，心情又沉重了起来——这是好事么？这么多垃圾，和我们“共同生活”在这个城市里，我们应该铲除它们，让城市，让全国，让地球更整洁！更美丽！让我们从现在做起，不乱丢垃圾，见垃圾主动捡起来，让垃圾从地球绝迹，让地球更加美丽！
——蒋程吉。
记一次有意义的课堂篇三
从小我就知道：团结加责任等于成功，但令我百思不得其解的是：什么是团结？什么是责任？但在一节语文课上，我似乎找到了答案。
那天语文课上，老师对我们说：“今天，我们来做一个小游戏吧，名字叫心有灵犀，这个游戏主要考验队伍的团结，责任。”说完，又给我们讲了这个游戏的规则。原来这个游戏就是让每个小组的同学上来写字，写完后能组成一句话的胜利。“这个游戏很难”这是我对这个游戏的定义。我想别的同学肯定跟我想的差不多。有的同学紧张的都把脸捂上了；有的同学抿了抿嘴唇，一副紧张的样子；还有的同学握紧了手，仿佛在思索如何能获胜。
比赛开始了，各个小组的第一名同学上去写字啦！我在心里默默念着：写“我”这个字，这个字最好造句了！仿佛我们两个之间有一条特殊的xxx似的，他写的就是“我”这个字！第一个字成功拿下！比赛已经进行到每组第四个人，马上就到我了。看了看前面同学们写的字“我今天读”要接读着个字啊，很好接，我想出了一个句子“我今天读书了。”只要写“书”这个字就成功了！这么想着，我写了书这个字。我回到座位，继续观察“战场”上的局势。这时，我发现四组卡壳了，到底发生了什么？我定睛一看，前面四个字是“春风拂面”过不得这个字接不上了。她一直在挠头，但似乎怎么接都不通顺，我真为这个同学捏了把汗。其实，如果把“春风拂面”改成“春风拂过”就好了。
想必也有许多人是这么想的，我周围传来许多同学们的窃窃私语“改成春风拂过不就好了吗，以前明明学过。”“挺有意境的一句话，唉。”“看来他们组今天输定了。”虽然听见了这些话，虽然已经知道他们今天完不成任务了，但我还是在心里默默为他们加油打气。比赛结果出来了，真是有人欢喜有人忧。许多人开心的欢呼起来，或给队友一个拥抱，或两个人之间互相击掌；也有许多人暗暗反省自己的错误，不时发出一声声叹息。
这次活动给予我很多启示。是啊，要是每个人都想着别人，不光顾着自己，每个小组都会胜利的。
团结与责任就是胜利的必需条件，如果你做到了这两条，就一定会成功的！
记一次有意义的课堂篇四
我们学校有一个新生入学不到3个月就的了白血病，我不知道这病有多严重，但听老师、爸妈讲要花好多钱，还要受好多痛苦。前两天学校通知我们要组织“献爱心、义卖活动”。
我回到家，第一件事就找可卖的东西。我找出了我阿姨从美国带来的留言板，爸爸从网上第一次购买的小汽车，还有他去上海学习时买得国画绘画书，还找出了我生日老爸给我买的“中华上下五千年”的一套书、储钱罐、手表、泥悟空……它们的`背后都有一个有意义的故事，这些东西都是我的最爱，我都舍不得卖了，但想想为了做更有意义的事，我觉得还是值得。
我把这些东西标上价格，交给班里专门负责卖得同学，我在边上帮忙卖。我的小汽车、留言板和储钱罐都被我们班同学“内购”了。我的国画绘画书被蔡老师买走了，那套书被高年级同学买了，那手表、泥悟空给第年级同学买走了。我的“宝贝”都找到它们的新主人，发挥它们的余热。希望它们的新主人像我一样爱护它们。
我同时还带我的零花钱去别的班级看看有没有我老早就想买的溜溜球。我在2（3）班发现了溜溜球，开价就5元，比外面买便宜多了。我买到我喜爱的溜溜球就到草场上看高年级同学的东西。忽然有个同学跑过来问我溜溜球卖吗？我刚想回答他我也是刚买来的，但想想假如我高价卖出的话，我又能多捐几元钱了。经过讨价还价我以10元钱卖给了那同学。我又多做了贡献......回到家，妈妈问我有没有买到溜溜球，我一五一十的告诉了妈妈。妈妈说我学会了倒卖，但想想我动机是好的，也没多加批评。妈妈还怪我没给她买礼物，我跟她讲那都是小女生玩玩的洋娃娃，老妈说这也她喜欢。哎！女人都长不大......
“人人都献出一份爱，世间将会变的更美好！”通过这次活动，让我学会了在书本上学不到的知识。希望通过我们微薄之力，让小妹妹知道我们的关爱，更加有信心与病魔作斗争，我也希望她能早日回到我们的大家庭，一起学习，一起玩耍！
记一次有意义的课堂篇五
“这里有好多！这里。”我赶忙把蓝色的塑料袋伸过去。一下子袋子便塞得鼓鼓的，里面装了许多绿色的杂草。
没错，今天下午，学校举行了义务除草活动。刚听到广播通知，同学们有的为不用上课而窃喜，有的为要弄脏手而不乐意，还有一部分则是无所谓的态度。
来到我们所负责的区域，同学们心中的一切情绪都化作了一股股新鲜感，迫不及待地进入了自己的工作中。我今天的任务算是比较轻松的了－－装杂草。接到这个任务，我便进入了警戒状态，竖起耳朵，听随时有没有人在叫我，睁大眼睛，看同学们的手中是否已经抓满了翠绿的草。
“嘿嘿，两位，可以把手中的东西放进去了。”我站在张丽和付登红的背后，两眼发光地盯着她们手中枯黄的树叶和嫩绿的草。“哎呀，我才拔这么一点，又被你收走了。”张丽一边抱怨着一边极不情愿的把手中的东西扔进我早已准备好的塑料袋里。我一边哼着歌一边继续寻找目标，想到张丽刚刚那满脸幽怨的脸，不由得嗤笑。心情不错，今天的收获还蛮多的。
看着草地间那一个个五颜六色的忙碌的身影，心中突然升起一种前所未有的充实感。看着逐步美丽的校园，一种开心与快乐涌上心头。手上浓浓的青草香围绕着鼻翼，让我深深地体会到：劳动是快乐的。
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记一次有意义的课堂篇六
今年暑假，我和妈妈参加了一个“爱基金”公益活动，到云南省红河县架车乡多所小学探望贫困小学生，送出爱心。
让我印象最深的是哈冲小学。一进校门，眼前是坑坑洼洼的土操场，有几只鸡和一头猪在操场上四处溜达。操场左边是一座两层土坯的灰色建筑——教学楼。我们来到走廊透过窗户，看到有的教室里，一双双天真无邪的眼睛正聚精会神地盯着老师，认真地听讲。有的教室里一只只小手高高举起，争先恐后地回答老师的问题。“白日依山尽，黄河入海流”，有的教室里传出朗朗的读书声。在这里我感受到了同学们积极向上的学习氛围。
“叮铃铃…”下课铃响起，我们走进了三年级一班的教室，我听到小胖低声说：“看，课桌破成这样”顺着小胖儿手指看去，课桌桌面已经磨损的不堪入目，好多桌腿是断过又重新钉好的。这样的破课桌要是在我们学校早就扔了，我暗暗想到。校长对同学们说：“同学们，来自山东青岛的叔叔阿姨、哥哥姐姐来看你们了。”顿时，教室里响起了热烈的掌声，我们每个人轮流对同学们讲了关心和勉励的话语，鼓励同学们“自强不息，刻苦学习，走出大山。”我们把用压岁钱精心挑选的学习用品、体育用品、糖果分发给同学们，当听着一声声谢谢，当看着一张张腼腆的小脸露出欣喜的笑容，当告诉他们资助学校建立图书阅览室的时候，在经久不息的掌声中，我被这些质朴善良的小同学感动了，泪水盈满了眼眶，真是不虚此行，我们做了多么有意义的事情。
校长又领着我们来到了学生宿舍，宿舍乍一看，虽然破旧，但还算宽敞，锈迹斑斑的铁床上铺着露出黑棉花的褥子。我不经意间看到宿舍公示牌上有50个孩子，可是只有20几张床啊，在我心中还算宽敞的宿舍，顿时变的无比拥挤。
看着眼前恶劣的学习和居住环境，我更加佩服贫苦同学们乐观好学的精神，贫穷没有夺走他们灿烂的笑容，明亮眼睛里的纯真以及对美好生活的向往。
祝福大山里的小同学们明天会更好！我会继续努力，持续帮助他们，做一个有同情心，有爱心的少先队员。
记一次有意义的课堂篇七
窗外，天很蓝，云很白，教室里黄白交纵的灯光，映衬在那纯白的天花板上，是如此柔和，可气氛却是如此紧张，只听b组何组长飞快地答道：“九纹龙史进，豹子头林冲，跳涧虎陈达，白花蛇阳春。”
“同学们，今天我们要来一次测试。”一阵洪亮的声音传入耳朵。同学们有些摩拳擦掌，跃跃欲试，而有些唉声叹气，我有些无奈，皱着眉，不知如何是好，因为我水浒还有两章没看完。我们分为两组，左手为a组，右手为b组，暗自叹气幸亏不是个人赛，因为a组人数较多，便选择了a组。
选好组长，便开始比赛了，先来一轮抢答题，由a组王组长或b组何组长举手抢答题权，回答错误扣分。
老师慢慢地，大声读道：“在第一回到十一回中用动物来命名绰号的人物有……”
没当老师说完眼明手快的b组何组长便举起了手，站起来胸有成竹地说：“九纹龙史进，豹子头林冲，跳涧虎陈达，白花蛇阳春。”然而，我脑中还是一片空白，傻眼了，看我们组长还懒洋洋地听着题目，真有些佩服啊！被对方连得四分，真是出师不利。第二题神机军师的绰号是说朱武的什么特征？a、b两组都沉默了，就在这时，王组长终于缓慢举起了她的手，组员赵同学机智的回答道：“足智多谋。”
得一分，可强势的b组同学不再给我们机会连拿下三题。这一轮很不愉快的结束了。我暗自叹气早知道去b组了。
这不小的分值浮现在脑海，“不要放弃，谁笑到最后可不一定，接下4来不是还有一轮合作答么？加油啊！”旁边的曹同学握拳鼓励道。是啊！不要慌，坚持到最后，永不放弃，我立即变得认真起来，翻书做题，找出答案。
不一会儿，第二轮开始了，“互相问答，答对加分，答错不得分。”老师道。我方组长居然将问答的第一次机会给了他们，b组坏笑的问道：“第一题。”然而这正是我求之不得的。我立刻将写好的答案给组长，组长马上振奋起来，长吸一口气，一连“吐”出了十三个答案，却大意失荆州，说错一个，少了一分。不过我们力挽狂澜，超越了他们，这下胜利的天平转向了我们，看他们只有瞪眼的份了。
凡事，还是要靠实力。
这时夕阳西下，云，橙柔，风，轻飘，我们一起庆祝着比赛的胜利……。
记一次有意义的课堂篇八
“丁铃铃，丁玲玲”闹钟响了，我很快地起了床。今天，我超级开心，因为我们要去民族村春游了！
我兴高采烈地来到教室里，同学们高兴地叫啊，跳啊！终于，我们坐上了大巴车，一路上，同学们又唱又跳，高兴的不得了。
到了民族村以后，我们先去看表演。哈！少林寺的小和尚做起了“童子功”，大和尚们也表演了自己的绝招，有顶盆、花样跳绳……太精彩了！
然后我们来到园子里欣赏中国有名的建筑模型和四周美丽的风景。有雄伟的长城、壮观的故宫……这些都是我去过的地方，还有许许多我没去过的，例如好几个叫不出名字的大佛等等……真是大开眼界！
在今天活动中，由于很多同学的水不够喝，而我还有两瓶，我就把一瓶给男同学分着喝，一瓶给女同学分着喝，大家都夸奖我是个小雷锋！
今天，我真开心，下一次出来玩的话，我一定还要去民族村！！
一个风和日丽的星期四，我们兴致勃勃地来到学校集合准备去春游。大概八点半左右车子终于启动了，我们都激动不已。一路上，导游给我们安排了许多有趣的活动，有唱歌、猜谜语等，车内时不时传出一阵阵欢笑声。大约九点半左右，我们到达了目的地－－大宁灵石公园。车停了，小朋友们像一群叽叽喳喳的小鸟一样，飞出了车厢。
我们先观看哆啦a梦的电影，这里面有我们熟悉的大雄、静香、小夫、胖虎和哆啦a梦，只可惜给我们看了一会儿，大家都觉得不过瘾。
我们游玩的第二个项目是碰碰车，我和陆亦岭坐一辆车，不巧的是，咱们开的车被一块板给卡住了，怎么也开不到场地中央。只能眼巴巴地看着别人的车惊心动魄的撞击，我俩真羡慕啊！
不知不觉，到了午餐时间，小组长拿出桌布，铺在地上。我们围坐在一起，取出爸爸、妈妈们精心准备的美食，一边欣赏着风景，一边吃着丰盛的中饭。
下午，我们来到一个巨大的哆啦a梦气垫模型前，大家迫不急待地往里钻。我们在里面蹦啊，跳啊，像一只只敏捷的兔子，窜来窜去，玩得不亦乐乎。但出去的时候周瀚辰遇到了困难，因为他太胖了，门又太小，钻不出去。最后还是袁明硬把他推出去的呢！
最后，我们还游玩了白沙滩。在那里，我们把躺在地上的姚宇瞳用沙子埋了起来，只露出一个头，等他爬起来的时候，他的裤子已经跟上面的校服一样白了。我们还一边欢呼，一边把沙子扔向大海，玩得忘乎所以、精疲力竭！回家的路上，小朋友们一个个像泄了气的皮球似的软软地瘫坐在椅子上，美美的睡了一觉。
记一次有意义的课堂篇九
阳春三月，微风习习。在这个天气晴朗的日子里，老师组织我们小记者去湿地公园做义工。
大家都知道，湿地公园在肥城家喻户晓。在湿地公园里面有一条河，叫康王河。那里树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。在车上我就想，半年没去，不知湿地公园变成什么样子了。
大约一小时后，我们依依不舍的离开了湿地公园。今天我们参加了一次有意义的活动。
记一次有意义的课堂篇十
在我五年级星期五的某一堂课，我们的语文老师神秘兮兮的来到课室，说：“各位！今天，我们不上课！我们一起，做——游——戏！”这下刚刚还蛮安静五年级九班一下子就炸了！“真的？”“老师没事吧？”“玩什么啊？”“好激动！好期待！”“老师快开始吧！”“是啊，老师，不要再浪费时间了，快下课了！”
“好，在玩游戏之前，我要先给你们几个任务，第一组写时间，第二组写人物，第三组和第四组写场景和动作！”老师一边发小纸条，一边分配任务。
漫长的30分钟过去了，都下课了，我们都垂头丧气，老师又发话了：“今天下午三节课都是我的，大家随便玩！”“耶！”大家一起欢呼。
上课了，大家把小纸条装到了四个老师事先准备好的盒子里，现在叫同学上来抽奖。
第一个是班长，他红着脸，念到：“杨梓澜在天堂抓老鼠。”话音刚落，全班同学就已经开始大笑了。哦哦哦！下一个就是我了，我有些紧张，捏着手里的纸条，断断续续的念到：“杨源在树上刷火锅。”大家笑的更欢了。下一个就是王子源，王子源拿到到纸条后，大方的读到：“唐欣在厕所偷东西。”大家已经笑到直不起腰了。“去厕所偷屎吗？哈哈”再看看唐欣，红着脸，低着头画画。一节课很快就过去了。
第三节课，林子涵抽到的是“刘震豪在火山中洗澡。”叶凯德抽到的是“杜晨晨在办公室跳钢管舞！”这下可把大家笑哭了！
放学了，老师说：“这次的游戏我主要是告诉大家，在造句的时候不要乱造，不然，是会闹笑话的！”
这个真是蛮有意义得得一节课呢！
记一次有意义的课堂篇十一
课堂不仅仅局限于教师之内，只要你怀着一颗虚心学习的心态，身边处处课堂的大门都会为你敞开。
书本是课堂。
偶然间停下忙碌的脚步，翻翻书柜中放置已久的书本，拂去许些灰尘，不知不觉中便进入了书的课堂。在这里，随处可嗅到的是书页间迷人的'书香散发出的美丽。看到的，是一个个历史的画面、一篇篇精品的美文、一个个丰功伟绩的名人、一座座饱满丰富的知识殿堂，如一缕芬芳萦绕于你的身旁。使你静下来，欣赏它的风采，享受它的美丽。它用寥寥几段文字便能漫湿你那不求甚解的心灵，用自己丰富的阅历为你讲述动人心弦的故事，用自己博大精深的品质影响着你前行的方向，用自己道德的准则教会你做人处事。自古以来，它成就了多少闻名世界的著作，无数人都赞美它的圣洁。它必定是上帝对我们的恩赐，必定是神圣而又美好的课堂。
网络是课堂。
随着科技的迅速发展，网络也已悄然来到我们的身边，它几乎造福了全人类，它的意义之重大也是不言而喻的。它拥有着无法想象之大的信息量，不论从世界各地发送的信息，你都能在第一时间得到信息。不论是新闻、程序、动画、娱乐都一应俱全。你可以从中筛选对你有帮助的信息进行了解、学习以及思考，它能使你有效地得到想要的信息，它解决了许多特殊人群无法去学校进行学习的难题，并且适合于各种年龄阶段的人群。总而言之，它必定是我们快捷而又丰富的课堂。
人生是课堂。
我们每天所做的一切都是人生的一部分，我们在这个大的时间段里去丰富我们的知识，扩展我们的阅历，实现我们的人生价值。它无疑是我们每个人最接近的课堂。无论是何种课堂，它的出现都是为了我们更好的学习，无论你是何种人，请多怀着虚心好学的心态走进这些课堂，去充实、成就我们的人生。
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记一次有意义的课堂篇十二
高中物理课堂中如何创造有意义的学习经历。
摘要：进行创造性的物理学习，体现了新时期社会发展对物理的要求，体现了新型物理教学模式的基本内容，体现了国家对物理教育事业的要求和关注。
关键词：物理教学；学习经验；教学设计。
切实总结有创造意义的物理学习经验是指通过物理手段，指导学生融入生活，本着为人民服务的信念积累社会经验，总结社会知识，将学生培养成物理理论和实践结合的综合型人才。
一、大胆变革，确立以学习为中心的教学设计范式。
现代的教学环境与以往的教学环境有着明显的不同，在进行有意义的物理学习过程中，学生应当将自己融入社会，学会主观地变化社会身份和位置，为自己创造有意义的学习经历。除此之外，教师还应当为学生指明教学方向，使学生更加顺利地融入社会，提升自我价值，指导学生为未来发展积累必要的学习经验。教师还应当注意学生的心理问题，为其树立正确的价值观、人生观，规范其行为活动，并以学生为教学主体设计教学方案。以物理学习为目标设计范例，教师应当首先进行自我总结，或者熟识这一单元的物理教学大纲，让学生了解物理知识学习的过程，使他们的学习变得更加有意义。()学生采用一个意义性较强的学习方式，然后按照教师布置的物理任务进行学习会更加事半功倍。应以物理学习为中心设计范例，根据教学内容的不同设计不同教学方案，将知识用循序渐进的`方式传授给学生，帮助学生进行有意义的物理学习。
大胆变革是建立在以物理学习为中心的基础之上的，也就是要求所有的教师都要明确物理教学的重点，教师有目的性地对学生授课，给学生带来有意义的变化和发展，促进他们成功成才，让教师充分认识到有意义的物理教学是多么重要。而这些意义包含的内容有很多种，例如，立体式的高中物理教学，教师指导学生通过积累经验完成有意义的教学任务，在教学过程中实时观察学生的心理变化，让学生更好、更快地融入社会生活，确立生活和学习目标。
二、选择生活化、社会化的教学内容。
新课改后的物理教学内容要求贴近学生的生活，联系社会实践，在熟识理论的基础上完成向社会实践的转型。教师应当让学生感受到科学其实离他们不远，在生活中，激发和促进他们学习物理的热情和兴趣，教会他们体验生活，加强学生对生活的感知能力和理解能力，进而满足他们超越自我的内心需求，通过有意义的学习，树立正确的人生观和价值观。
参考文献：
宋善炎。物理教学论[m].长沙：湖南师范大学出版社，.
记一次有意义的课堂篇十三
今天一大早，妈妈就喊我起来，我打了个哈欠，说：“什么事”妈妈说：“你这个小懒虫怎么还不起床，”外面飘着鹅毛大雪，你却在这睡觉，快点起来跟我一起扫雪，你爸和小朋友们都在外面，快点起!”。我冲妈妈做了个鬼脸，然后慢腾腾的穿了衣裳。
一出去，让我吓了一跳，遍地都是雪，犹如一个白色的世界。我看见爸爸和小朋友们再拿着铁锹铲雪，妈妈拿着扫帚扫雪，我觉得很有意思，就也去拿了个铁锹，和他们一块铲雪。
开始我只是当做玩，并没好好铲，爸爸用我的铁锹，给我示范了一遍。我再铲可是又没铲好，爸爸说：“这个铁锹太大了，你在拿个小的吧”。
我累得满头大汗，我的手冻得通红，我想妈妈接了一只手套，又继续铲雪了。
小朋友多，铁锹和扫帚又不够，我的朋友卢天天拿了一个拆灰斗，又拿了一个扫帚，把雪扫进去，然后倒在路边，我真佩服他。
我们几个铁锹挤在一起向前推去，推出了很多的雪。就这样我们从上午铲到了中午终于把雪铲完了，我们一个个累得满头大汗，这一次的铲雪活动，让我深刻记在心里，因为这一次让我知道了团结的力量，齐心协力的力量!
记一次有意义的课堂篇十四
有一天，妈妈带回家一张小卡片，那是妈妈公司举办的圣诞节的活动，目的是要帮助偏远山区的小朋友，来完成他们的心愿。
卡片里写着小朋友的愿望，其中一位想要的礼物是“恐龙玩具”。记得小时候妈妈曾经买很多只恐龙玩具送给我，妈妈希望我当一个小小圣诞老公公，送礼物给小朋友，于是我在玩具箱里翻箱倒柜，找出了两只适合的恐龙玩具，放进了圣诞盒里，准备当成圣诞礼物，送到偏远山区去。当下我真的觉得自己是圣诞老公公耶！我想小朋友收到我精心挑选的礼物，一定会非常开心。
假如我真的是圣诞老公公的话，我会帮助菜农，向他购买一些菜回家，让他衣食无虞；我也会开一家公司，让一些找不到工作的人，增加其就业的机会，让他们的家人可以过着幸福美满的日子；我还会尽己所能，去帮助有困难的人解除烦恼，让大家都能重拾欢笑。
期望下次圣诞节，妈妈的公司还会举办这样有意义的活动。每个人都有自己的愿望，希望你们的愿望都可以一一实现。
记一次有意义的课堂篇十五
今年寒假，下了一场大雪，不到一小时，眼前就变成了“雪海”。雪越下越大，地上积起了厚厚的一层雪，大概有5厘米高了。行人很难走，吃力地迈着步伐。自行车就更难骑了。忽然，我发现一个骑自行车的人不小心摔倒了，我就跑上去对他说：“下大雪的时候，要把自行车轮胎里的气放掉一点，这才不容易摔倒。不信你试试看！”他把轮胎里的气放了一点，骑了骑，果然，骑起来比刚才稳多了。这样，我告诉了三四个人。我想，这样一个个地跑上去是不行的.，我决定扫雪。
我拿来扫把，决定把门前的小路扫一扫，我扫啊扫，还没扫到一半，我就冷得直发抖，可我不在乎，耳朵已被冻得通红。终于扫完了，雪被我扫到两边，像几座小雪山。这时才发现，手已经冻得裂开了，但是我心里很高兴，一点儿也不觉得疼。我从楼上往下看，人们开心地走在扫过的路上。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶夸我做了一件有意义的事，我心里乐滋滋的。
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