总结能够帮助我们优化工作流程，提高工作效率。总结是提升学习成绩和提高工作能力的有效途径，我想我们需要重视总结的作用。通过阅读下面的总结范文，相信大家会更好地理解什么是一篇完美的总结。
竞选纪律的发言稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
我想竞选纪律委员。因为我认为我的纪律很好。有一次早操排队时，全班同学都在说话，乱哄哄的。而我却一句话都没有说，只是站在原地不动。因此，我觉得我能胜任这个职位。
如果我当上了纪律委员，我会更加严格的要求自己。上体育课时要认真，不随便说话。做早操的时候，手不要没有力气等这些自己纪律比较差的时候，要严格遵守纪律，成为同学的好榜样。
假如我当上了纪律委员，我会管好我们班纪律最差的午休排队。当午休的铃声响起，我便会命令同学们马上，到走廊上排队。如果有同学在讲闲话，我就会提醒这一位同学。只要这个同学被提醒了三次，就要把他(她)的名字登记在《班级日记》上。而且要写“认错书”才能上课。如果不服从我的指挥，就违反了“班规”。因此，要写多一份“认错书”。还要在《诚信存折》中扣钱。
让我们共同努力，争取拿到每周的“文明班集体”奖旗吧!(包括纪律的评比)我的演讲完毕，谢谢大家!
竞选纪律的发言稿篇二
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
刚开学不久，我们班就开展了竞选班干部的活动，为的，就是能发现人才。我毛遂自荐，认为自己有较强的管理能力，想当一名纪律班长。想把班级的纪律、同学的不文明行为管理好，让我们的五（6）班成为一个既文明纪律又好的班级。
我从小就有一种管理的天赋，光光用那张能说会道的嘴，就可以轻而易举的将那位不遵守规章制度、不讲文明，不服从管理的同学劝说好。你要问是什么方法，告诉你也无妨：如果遇到那些有悔改之心的同学就静下心来与他们好好沟通沟通，交流交流，耐心地讲道理，相信他们的态度一定会有所转变；倘若碰到那种顽固的、蛮不讲理的同学，就要省下自己的课余时间，好好劝劝他们，唤起他们的和谐、团结之心，和班级荣誉感。我相信，通过我的劝说，班级文明一定会变得更加好，更加棒！！！
此外，我还有强大的组织能力、号召能力。我能组织大多数和我在管理方面持有相同意见的同学（甚至发动全班）组成一个“劝说小队”。耐心的劝说那些违反纪律的同学，请大家相信我吧！
如果同学们对我足够信任，那就把目光转向我不久的将来吧！如果我真的当上了纪律班长，我会一丝不苟地管理班级，找出每一个违反纪律的同学。让我们的班级成为一个团结、积极、乐观、向上的文明班集体！
同学们，请相信我，为我投上宝贵的一票吧！
谢谢大家！
竞选纪律的发言稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是舒东阳，我今天竞选的是纪律委员。在平时上艺体课时，有许多同学对自己要求不严格、爱说话，使我们班的纪律表现非常差。为了改善我们班级的纪律现状，今天我在这里参加纪律委员的竞选，我相信我能做好这份工作。
我活泼开朗，乐于助人。从五年级开始，我就担任班级的中队长。我在班上是一名守纪律、讲文明的同学。我不迟到，不说脏话，上课认真听讲，课后主动完成老师布置的任务。我愿意尽职尽责积极为同学们服务，我会严格要求自己，我还会和同学们一起努力，争取我们全班共同进步。
如果我竞选成功，我首先会严格要求自己起好带头作用，其次我会和同学们一起改掉不守纪律的坏习惯。我会当好开路先锋，请同学们相信我，我有信心当好纪律委员。如果失败了，我也会坦然接受，但我会更加努力，争取在下一次竞选在胜出。
同学们，请你们相信我，投我一票，我会经受住大家的考验，我相信在我们的共同努力下，我们班的纪律一定会渐渐变好！谢谢大家！
竞选纪律的发言稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是五一中队的张涵琪，这次我竞选的岗位是纪律委员！我现在既高兴又紧张，高兴的是我挑战了自己，紧张的是我又怕自己说不好！希望大家谅解！
大家都知道纪律委员就是管纪律的，之所以我想来报名这个岗位，一来可以管理班级的纪律，二来是锻炼自己的责任心！三是愿意为班级服务，为大家服务！希望大家支持我！谢谢！
如果我当上了纪律委员，我会好好的管理班级的纪律，让老师次次都表扬大家，这样大家不会更开心吗？如果老师开会或听课的话，我来管纪律，检查纪律的老师一定会表扬大家的！也会表扬班级的！也希望同学们来配合我！老师们都说：“只要把自己管好，才能管别人！”这句话大家应该耳熟吧！每天耳边都会有这句话！大家都知道纪律委员必须把自己的纪律管好，我一定会把自己的纪律管好的，再来管理大家！
而且我也是宿舍里的总宿舍长，管理的纪律也很好！如果让我来管理班级的话会越来越好！我相信在我的指引下我们班级的纪律会越来越好！在管纪律的时候我会大公无私，不会小心眼！也不会因为私底下的关系而不无私！如果我竞选成功的话，我会好好的管理纪律。把班级打理的越来越好！给班级献一份力量！如果我没有竞选成功我也会找一找自己的不足，请大家给我一些建议哦！我以后一定会有所改正的！希望大家支持我！
我的发言到此结束，谢谢大家！
竞选纪律的发言稿篇五
敬爱的老师、亲爱同学们：
大家好，今天我竞选我们班级的纪律班长，希望同学们支持我。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”而我们267班,这样一个优秀的集体,更需要有一定的纪律约束不好的现象，使我们班级在学习上、各种活动中都能取得最好成绩。作为班里一员，我愿意担当纪律班长，尽力协助老师管理好班级，为同学服务，用行动赢得大家对我的信任。
如果我当上纪律班长，首先做到以下几点：
1、自己以身作则，起模范带头作用。上课认真听讲，下课文明礼貌。
2、我会与同学们和睦相处，用幽默的语言跟调皮捣蛋的同学讲道理，帮助他们克服不好的行为习惯，让他们知道遵守纪律的重要性，树立起班级荣誉感，养成好的行为习惯。
3、做好老师的小帮手，为老师分忧解难。
4、我相信自己有能力、有责任心，有热情把我们班级纪律带到一个新的起点。
如果我当上了纪律委员，我一定不会骄傲自满。我会以此为契机，更加虚心地向同学们多多请教，取人之长、补己之短，努力成为德智体美全面发展的优秀学生。
假如我这次没有竞选成功，我也不会灰心，仍然会严格地遵守班级纪律，并劝说那些不遵守纪律的同学。
纪律班长的责任是重大的，但是请同学们相信我，给我一次机会，我一定不会辜负大家对我的期望，请大家拭目以待吧，谢谢大家！
竞选纪律的发言稿篇六
尊敬的'老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx，我今天要竞选的职位是纪律委员，一转眼我们已经是五年级的学生了，快小升初了，现在正需要一个良好的学习环境，所以我来竞选这个神圣的职位。
在学习上，我的成绩一直在前五名，我也是一个非常热心的人，谁需要帮助，我总是第一个冲上去帮助他，所以我们班的同学都叫我"及时雨"钱柯圳。我的性格非常开朗，拿破仑曾经说过："不想当将军的士兵不是好士兵。"因为纪律委员是一个班在纪律方面的"领头羊"，而我从小就很爱说话，所以我想借着当纪律委员的机会改掉这个坏毛病。
如果我当上了纪律委员，我会尽力管理好班级的纪律，争取让老师开心地进我们班，开心地出我们班。如果我当上了纪律委员，我会让自习课的纪律比老师在的时候还安静，让我们班的班风成为其他班级的榜样，成为学校的骄傲。
如果我没当上纪律委员，我也不会气馁，我会积极检讨自己的问题，及时更正，争取下次可以当上纪律委员。
我们就像一个小小的军营，我愿成为军营中的纪律兵，所以请大家投我一票吧！谢谢大家！
此致
敬礼！
发言人：xxx。
20xx年xx月xx日。
竞选纪律的发言稿篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能站在这里竞选班干部，我感到很自豪，我也少不了你们支持我的票，我想当的是纪律班长，这是我第一次竞选班干部。
我当纪律班长的原因是为了能让我们班变成一个安静有秩序的班级。虽然我是一个胆小的孩子，心里一直担心我管不好这些同学，但是我依然想努力地当上班长，我一直都在期待这一天，一定要争取当上班长，为了锻炼自己，也为了服务大家。
如果我当上了纪律班长，我会让这个班里变得没有争吵，更没有打架这种行为，我会让这个班级变得更加和谐美好。
如果我当上了纪律班长，我会让有矛盾的同学握手言和，让不团结的同学变得团结起来。我想当纪律班长是为了想要把每个同学都变得团结友爱，互帮互助。我超喜欢管纪律，因为我不怕麻烦，责任感特别强。
如果我竞选失败了，我会跟其他的班长一起服务同学们，依然努力地等待下学期的竞选。无论我这次当不当纪律班长，都不会气馁。
请老师和同学们投给我神圣的一票，我会非常感谢你们的。
竞选纪律的发言稿篇八
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我是来自政法学院思政一班的xx。今天很荣幸地站在这里竞选学生会纪律委员一职。
作为一名在校大学生，我深切体会到纪律在我们生活中的重要性，俗话说，没有规律，不成方圆。良好的纪律工作的开展，能够有效地改善我们的学习生活环境。因此，纪律工作是非常重要的。
对于我自己的性格特点，我想用一句话来概括，静若处子，动若脱兔，也就是说，我可以很安静地坐下来干自己的事，也很擅长与人交流沟通。我是一个乐天派，积极向上的人生态度，使我可以在任何时候都能保持良好的心态，我相信，阳光总在风雨后，任何困难经过，人为的努力，都能够得到克服。在中小学的时候，我曾长期担任班里的一些职务，在此过程中，自身的能力得到很大程度的提高，也积累了很多的工作经验。我的朋友们都说，我是一个责任心很强的人，只要是我自己份内该做的事，我绝对不会推脱敷衍。并且，我会依照原则办事，绝对不会以权谋私，滥用职权。“走自己的路，让别人说去吧，”有时候，是很必要的。
爱美之心，人皆有之。我也不例外，我是一个勇于追求完美的人。虽然我知道，这个世界上，没有十全十美的人，没有尽善尽美的事，但我会向着美好的方向去努力，去靠拢，那就意味着，我需要不断地学习，努力地完美。
如果，我有幸赢得大家的信任，成为纪律委员，我将会努力工作，兢兢业业，任劳任怨，做好自己该做的事，也会也会自始自终地遵循吃苦在前，享乐在后，有求必应的宗旨，充分在这片美丽的舞台上展现自己的能力。
我真诚希望自己可以在这片蓝天下挥洒汗水，为同学们尽心尽力，真诚服务，为学校的发展尽一份绵薄之力。加入纪律部后，我会像水滴投入大海，蜡烛燃烧自身一样奉献自己的青春，为学生会更好的明天尽我自己的一份力量。
给我一个支点，我也许翘不起地球。但给我一个机会，我会给你足够的惊喜。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
竞选纪律的发言稿篇九
亲爱的同学们：
大家好！有句俗话大家都听说过，那就是“没有规矩不成方圆”；夸美纽斯也曾经说过：“学校里没有纪律，便如磨房里没有水。”由此可见纪律对于一个班集体是是多么重要。所以在今天的班干部竞选中，我想竞选纪律委员。
我知道竞选纪律委员的同学很多，但是我觉得我是这个岗位不二的人选。为什么这么说呢？因为我比较公平公正，对同学会一视同仁，绝不会徇私舞弊；我比较自律，要求同学们做到的我一定会率先做到；我善于沟通，发现同学们有不遵守纪律的现象，我会及时的跟他沟通；我有当纪律委员的经验，去年我就是班上的纪律委员。所以我觉得我能当好这个纪律委员。
假如我当上了纪律委员，我首先要努力的提高自身的修养，严格的要求自己，火车跑的快全靠车头带，所以我要努力地做好咱们这个班级的火车头，我会把学习搞好，让同学们佩服我，才会更愿意听我的话。才会在内心深处认可我。
假如我当上纪律委员我会制定好班级规章制度，然后让同学们讨论这些规章制度是否合理，在进行修订，直至大家都觉得满意为止。规章制度定下来后打印出来张贴在教室前面让大家遵照执行，争取为大家营造一个良好的学习环境。
假如我当上纪律委员，我得管理班级的同时。会架起老师和同学之间的桥梁，及时的向老师反映同学们的想法，我会尽力的协帮助同学们克服困难，为同学们服务。
假如我当上了纪律委员，我会努力的管理班级纪律，虚心地听取同学们对我提出的意见，我会在老师不在的时候或者自习课的时候，帮助老师管理好班级。并在课余时间开展丰富多彩的课外活动，总之，我当上了纪律委员，我就会尽自己所能让我们班级的纪律变得越来越好，让纪律流动红旗永远飘扬在我班门口。
同学们给我一份信任，我会还你一份惊喜。我会为大家打造一个风清气正的班集体，会为大家营造一个安静的学习环境，会让大家为有这样一个班集体而骄傲。
竞选纪律的发言稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫张诗怡，我这次想竞选纪律委员这个职位。我为什么要选纪律委员呢，因为我认为我有足够的能力胜任这个职位。而且，我相信我当上这个职位后，班级的纪律会慢慢地变好起来。
1）我已经从上个学期的纪律委员的管理中学习和吸取了许多经验教训，我不会像上个学期的纪律委员一样，我会大公无私的管理同学，不会偏袒每一个同学。
2）我的个子很高，能清楚地看见哪一位同学在讲话，哪些同学没有讲话。
如果我当上了纪律委员的话，我一定会实现诺言，认认真真地对待每一位同学，明察秋毫，让我们班的每一位任课老师都认为我们班的纪律很好，至少要比以前的纪律好很多。而且，我当上纪律委员后，如果你被记了，如果你下半节课表现好的话，你的名字就会被划掉。
希望大家能投我一票，谢谢大家！
竞选纪律的发言稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫张xx，我这次想竞选纪律委员这个职位。我为什么要选纪律委员呢，因为我认为我有足够的能力胜任这个职位。而且，我相信我当上这个职位后，班级的纪律会慢慢地变好起来。
我觉得我当纪律委员有两个优势：
（1）我已经从上个学期的纪律委员的管理中学习和吸取了许多经验教训，我不会像上个学期的纪律委员一样，我会大公无私的管理同学，不会偏袒每一个同学。
（2）我的个子很高，能清楚地看见哪一位同学在讲话，哪些同学没有讲话。
如果我当上了纪律委员的话，我一定会实现诺言，认认真真地对待每一位同学，明察秋毫，让我们班的每一位任课老师都认为我们班的纪律很好，至少要比以前的纪律好很多。而且，我当上纪律委员后，如果你被记了，如果你下半节课表现好的话，你的名字就会被划掉。
希望大家能投我一票，谢谢大家！
竞选纪律的发言稿篇十二
同学们：
大家好！
我很想竞选纪律委员这个职位。我之所以想当纪律委员是因为我觉得我有这个能力，而且我的声音也挺大的，相信能够压倒同学们说话的声音，我相信我一定能行的！
每次班里举行口语交际活动时，我都会参加，而且尽力地使我的表演是最好的、最棒的。虽然我平常看上去很傲气，但是我当上纪律委员后我一定要用实际行动来改变同学们对我的看法，我也要团结同学，常常帮助有困难的同学，如果有同学家里交不起本子费，我一定要调动全班同学的爱心来给这位同学捐款。
如果我的竞选成功，我以后一定全心全意帮助同学，做老师的好帮手，把班级管理的井井有条。我更会严格的要求自己，让自己做得更好。如果我的竞选失败，我也不会气馁，争取让老师和同学们看到我全部的优点。
请老师们、同学们投上我一票吧！我将万分感谢！！！
竞选纪律的发言稿篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是余xx，非常荣幸能够与各位同学在这里共同参加竞选班委，我竞选的职位是纪律委员。首先我要感谢老师们对我的栽培与鼓励，也要感谢同学们对我的信任和支持。
我是一个阳光、自信、多才多艺的男生。在小学阶段我曾经担任过三年的纪律委员和两年的副班长，学习成绩一直名列前茅，在"雏鹰争章"活动中年年获得校级雏鹰队员，并有着较高的协调能力和管理能力。我的兴趣爱好十分广泛，看书、钢琴、书法、朗诵等。曾经获得过xx市优秀少先队员，瑞安市中小学生艺术节器乐比赛一等奖，古诗情景剧表演一等奖，争当四好少年征文比赛一等奖，xx市中小学生诗歌朗诵比赛三等奖，全国闪闪红星钢琴比赛三等奖，等等。
纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律，我觉得我能胜任这个职位。第一，我能遵守班级纪律，以身作则，起模范带头作用。第二，我有较强的责任心和使命感，能尊敬师长，团结同学，不计较个人得失，热心帮助他人。
今天我来参加班委竞选，就是想充分发挥自己的特长，为老师和同学们服务，为班级多出力。如果我这次竞选成功，我一定会脚踏实地，尽我所能，出色地完成老师和同学们交给我的任务，全心全意地为同学们服务。
请大家相信，如果给我一双翅膀，我将带你们翱翔整个蓝天。如果给我一片绿荫，我将回报你们整个森林。
谢谢大家!
竞选纪律的发言稿篇十四
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，俗话说,没有规矩,不成方圆，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗?当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，好说好动是我们的天性，加上思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼。如果没有了课堂纪律，这后果可就严重了。总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。
有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那我们的班级定会蒸蒸日上。俗话说：“国有国法，家有家规”，“不以规矩，无以成方圆”。这几天来，可能天热，我们都特别浮躁。上课爱玩的，爱说话的，爱做小动作的……统统都露出狐狸的尾巴。老师们不止一次说过我们班的纪律差，没办法，好动是孩子的天性嘛!一次语文课，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
造成纪律不好最直接的原因是我们自我约束能力太差，鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。语文课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在语文课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的语文课堂上不遵守纪律了。老师您说的对，我们是有可能有一点点对您不太尊重，您没有什么理由不对我们发火。但是老师“冲动是魔鬼!”，您还少生气为好。我知道您生气也是被我们气的。好脾气的您，终于在忍无可忍的地步，在今天爆发了。其实您生气我们心里也不好受。在我们眼里您是一位最好的老师，不对，是最最好的老师。您今天说的每一个字，每一句话，都已经刻在我的心里。还有我们学过的第十九课《谈礼貌》，现在是文明世界，我们应该讲文明，懂礼貌。或许老师，我们对您不礼貌。哎!老师请您原谅我们的无知吧!我们会让班级里的纪律比以前有好转的，以后纪律会越来越好。
竞选纪律的发言稿篇十五
2、教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育，研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。
3、不得谩骂、讽刺学生。
4、教职工的人格必须受到尊重，合法权益必须得到保护，学校应关心教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工作条件。
5、教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。学校的重大改革等须经教职工补充讨论。教职工行使自己的民主权利可通过教职工代表大会、和其他正当的途径。
6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正当途径向学校领导提出，领导及时作好过细工作，保持一方稳定，问题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。
三、教职工考勤。
1、请假的规定。
计划生育假：女教师产假，男方照料假；婚假；丧假；按相关规定执行的，不扣出勤。
2、每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得无故请假，旷课，不得迟到、早退。有事有病必须请假，经批准后方可离开工作岗位，否则以旷课计。
3、教职工因病因事请假，必须办理书面请假手续。病事假一天由学校校长；
批；凡请假教师考勤按规定处理。
4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报中心校审批。
5、坚守岗位，忠于职守。任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心校处理；同时，造成的一切后果责任自负。
6、每位教职工必须严格遵守纪律，服从组织分工，对拒不服从分工的，将作自动离职处理。
四、奖励、处分。
1、教职工在工作和教学中取得显著成绩，由中心校按规定给予奖励。奖励分为精神奖和物质奖。
2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应给予处罚或处分。情节严重的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。
五、教育教学常规管理。
备课。
1、学科计划制定。
（2）计划项目齐全，填写完整，书写认真规范，具有很强的操作性。
（2）认真学习教学大纲，分析教材内容，准确把握教学目的，教学重难点。
（3）对学生的情况分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，具有科学性、针对性和有效性。
（4）计划时间分配恰当，内容具体，安排合理。
2、备课。
（2）备课要备教材，备学生，备教法，备学法，课后有反思，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用。
（3）环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。
（4）精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。
（5）作业布置，语文要写明具体内容，数学要写清练习几第几题。
（6）语文要备好作文课和阅读指导课，要有针对性，计划性；数学要备好复习课、练习课，注重分层指导，练习要有坡度。
（四）上课。
1、教师要严格遵守课堂教学常规，坚决抵制无案上课，不准私自调课，确需调课，由教导处安排后方可实行。
师提取教学用品。
3、教师应在提前进课堂――候课，下课不准拖堂。
4、上课时，教师仪表要端庄，举止要文明，使用普通话教学，严禁说粗俗语言。
5、课前准备要充分，向课堂45分钟要质量，精心组织教学，确保教学任务高效完成。
（五）作业。
1、课堂作业符合学科课程内容，质量高，效率高；
心理的批阅符号。
3、教师批改作业要及时，准确，批阅符号规范，提倡等级与鼓励性的评价语相结合的批阅方式。
4、培养学生养成良好的学习习惯，注重课本作业本的保护，强化书写指导。
5、减轻学生课业负担，家庭作业的布置要科学合理，注重实效，有布置，有检查。一至二年级不留书面家庭作业。
（六）减轻学生课业负担的规定。
为减轻学生过重的课业负担，不断提高教育质量，根据我校的实际情况作如下规定：
1、每个教师必须充分认识加重学生课业负担的严重危害性，查清造成课业负担过重的原因。为搞好教改，提高质量扫清道路。
2、严格执行“三表”，即课程表、作息时间表、课外活动安排表，做到不随意调课，不随意更改作息时间，不挤掉课外活动时间。
3、按教学计划办事，不加快教学进度，不提前结束新课，严格控制检测次数，除规定的期末质量检测外，其余的单元质量检测一般均坚持少而精，在60分钟内结束，并作为平时成绩，反对以考代教。
4、努力做到：课前“三落实”即教学方案落实，教具落实，作业练习落实；上课“三个性”即教师讲授有效性，学生练习层次性，教学效果反馈性；课后“四个心”即精心布置作业，耐心辅导差生，匠心批改作业，精心写教后体会。
5、全班补差不能有，个别辅导不能无。补差在课堂和平时。
6、发展有特长学生。
7、抓好学生的'大课间活动，有组织、有纪律，保证活动时间、质量；
8、作业80%以上要在课内完成，帮助学生辅导完成学校作业之外根据实际情况按培训计划执行：
9、严禁简单化，用罚抄写来教育学生，同时注意不布置重复机械的抄写作业。
（七）班级管理。
1、组织好读书活动；
3、尊重学生个性发展，不断完善成长记录袋资料，促进学生健康成长。
4、组织好学校活动。及时上交各项资料。
5、指导卫生工作。
6、组织好大课间活动。
（八）教、研活动。
要有记录，听课后及时反馈听课情况。评课在教导处，评课记载教导处存阅。
2、听课教师提前一天与授课教师预约，听提前进入教室，听课期间应尊重授课教师的劳动，不做与听课无关的事情。
3、每学期按照教学计划有针对性的安排课题组教师上示范课、研究课，将课题研究与教研活动相结合。
4、听课后，应认真进行反思，结合教学研讨活动，进行有目的研讨交流，按时上交材料。
5、教师论文发表，由学校缴费；获奖论文按中心校规定纳入绩效工资考核。
6、优岗考核和学生竞赛指导奖，按中心校规定纳入绩效工资考核。
7、积极做好课题研究工作，及时交流、总结，开课，注意资料积累。
（九）读书活动和小班化工作。
另见小班化管理方案和读书活动方案。
（十）文明班级条件。
绩突出。
2、学生学习成绩优良，有刻苦学习，认真钻研的精神。
3、严格遵守小学生日常行为规范，遵守学校各项规章制度，积极参学校、班级活动。
4、班风好：尊师爱生，团结互助，遵守纪律。
5、清洁卫生好，经常保持室内外及包干区环境卫生，讲究个人卫生。
6、经常开展内容丰富，有益于身心健康的文体活动，积极参加大课间活动。
7、爱护公共财物，班级中无重大事故发生。
8、班级布置精心，优美，班级事务分工明确，且有条不紊。
并能从中受到教育。
（十一）学生课堂常规。
1、上课前应将用品准备好，放在课桌的左上角。
2、上课后，应尽快进入教室，在座位上静候老师来上课。上课铃响老师进教室，班长应发出“起立”口令，师生问好后，老师示意后，学生方可坐下。
明礼貌。小组讨论或合作时，声音要适当。
5、上课时思想要集中，积极思考问题，要听清老师和同学讲的每句话的意思，并根据老师的要求、或看书、或思考、或动笔、或读书、或演算、或作图、或实验。
6、上课时要做到默记不出声，朗读、发言声音要响亮，齐读时声音要和谐、有感情，速度要适中。
检查，确认无错误后，将本子放在课桌右上角，待组长汇集后交给课代表，点查后交给老师。
8、值日生应注意教室的整洁和通风，经常保持教室内空气新鲜、无纸屑果壳、课桌安放整齐。
9、上课时，老师要爱护学生，学生要尊重老师，不能有不文明的行为、言语发生；
（十二）学生良好作业习惯要求。
1、学生书面作业应按规定的统一格式书写。
2、爱护作业本，经常保持作业本的整洁。
3、作业前要准备好有关学生用具，低年级学生课前要削好铅笔。
4、老师在课堂上出示的作业，要抓紧时间抄写，不抄错题目。
5、作业时，先要认真读题（审题），理解题目要求，想好后再动笔。
6、作业时要积极思考，不懂要问，独立完成作业，不抄袭他人作业。
7、认真书写，作业整洁。汉字要写得正确、端正；英语字母书写要的直，写得流畅。
8、作业时要思想高度集中，要保证质量，讲究速度，不边做边玩，按时完成不拖拉。
9、作业后要认真检查，养成检查习惯，及时改正错误。
10、认真阅读老师批改后的作业、并自觉订正。
旭日教育中心。
竞选纪律的发言稿篇十六
1．上一堂下课期间，做好本堂课前准备工作，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍。如果上课期间看本堂课无关的东西或书籍，一概没收。
2.上课后，除非有特殊紧急状况，在没有征得任课教师的同意下，不能随意进出教室；不串位，不反背，不吃零食、睡觉；不能交头接耳，窃窃私语；更不能玩玩具等。
3.上下课时，不能大声喧哗，以免影响其他教室的同学先举手，再发言。不要随意打断老师的讲话，有事下课说或举手说。
4．上课期间用心思考老师提出的问题，并用心举手发言。发言者要大声，坐有坐势，站有站姿。有同学发言时，其他学生务必注视发言者，有不同意见要举手，不能打断，若发言有误，不能嘲笑。同学发言对了时，大家要进行鼓掌给予肯定。不能回答要说“答不起”。
5．朗读时，书本放桌上，用手指指着读，以便老师检查是否人人都开口读，指读可加强学生对字形的识记。
6．自己的学习速度较快先完成任务，不能坐着等，要充分利用时间读背已学资料。
7．当同伴有问题（开小差或看不清，不会记录时）要及时提醒，帮忙，不能视而不见。
8.我们要有团结互助的精神，成绩好的同学要用心帮忙学习有困难的同学，采取一帮一的方式，学困生要用心主动，帮忙者要有耐心。
9.作业必须要及时上交，不得有拖拉现象。作业都交到小组长那，小组长负责清点人数，并检查作业完成状况，如果没完成，必须要返还给她，并要求他完成了再交。小组长统一交给科代表那，科代表再交到老师处。
10.是否有老师在教室的纪律都一样，用心主动地学习。
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