总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。写总结时要注意语法和用词，避免低级错误和不当表达。下面是一些相关的研究成果和学术论文，希望能够给大家提供一些启示。
爷爷实用题目篇一
爷爷很“抠门”，买菜经常讨价还价。我想：爷爷真是的，退休金那么高，又不缺钱花，为什么还这么小气讨价还价呢？有一次我陪他去买茄子，人家要3元一斤，爷爷说：“看这茄子都不新鲜了，2块钱一斤吧？”卖菜的年轻人说2块就2块吧。可爷爷却得寸进尺起来了。“1块5吧，那边才卖1块5，要不我去那边。”那个卖菜的年轻人皱了皱眉头，很不情愿，但又怕别人抢他生意不得已还是卖了。爷爷带着胜利品满载而归，嘴里还高兴地唱着小曲。我心想：爷爷真爱占小便宜，真抠门！
许多人都说我爷爷太“糊涂”。那么多钱不花干什么？可有一回爷爷却彻底潇洒大方了一回。
那是20--年四川发生8级大地震，老师组织我们捐款，我也捐了10元钱。爷爷每天看电视关注着灾情，毫不犹豫地捐出了2万块钱！这让我们全家人都大吃了一惊。我问爷爷：“爷爷，你平时省吃俭用，买点菜都跟人讨价还价，现在怎么这么大方？”爷爷说：“一方有难，八方支援，我们只有齐心协力帮助他们重建家园，这样才能减轻国家的负担。才能对得起自己的良心，把钱花在有用的地方，才有意义。”
许多人说爷爷“抠门”，但我觉得不是。虽然以前我也觉得爷爷很抠门，但爷爷捐过钱后，我就不那样想了。爷爷是善良的，他在后半生为国家做了许多事，之所以平常都很节约，是因为他向把所有的钱多用在有用之处。我更加尊重爷爷了。
爷爷实用题目篇二
在温暖的家庭生活中，我常常看到爷爷慈祥的面庞，拘偻的背影，让我情不自禁地想到了那一年爷爷照顾我的情景。
那年，我生了一场大病。爷爷奶奶很着急。爷爷在屋子里皱着眉头，踱来踱去。奶奶一边叹着气一边着急地说；“这可怎么办呢？”突然，爷爷走出房间，走进厨房，把一块毛巾放进水里浸湿，拧干了水。又进入我的房间，把这块湿毛巾敷到我那早已滚烫的额头上。这时，我感受到热度被冷湿的毛巾吸走了一部分，感觉舒服了一些。
从那天起，爷爷总是天不亮就起床做早饭，然后到荒山上给我采草药。回来时，黝黑的额头和鼻尖上闪着晶莹的汗珠。爷爷回到家里一刻都没有休息，就动手熬药。这可真让我心疼，我劝他多休息，他却说:“没事儿，我又不是哪一种老弱病残的人。”他偏偏不听劝告。我心里想：“唉，如果我能帮爷爷，病快好一点，就不辜负爷爷的辛劳与一片苦心了。”
爷爷自从我病后，就再也没有上过街了，再也没有了昔日那种甜甜的笑容。每天，爷爷把我头上的手巾一次又一次的换水、冲洗，为我上山采药，使我心存愧疚。久而久之，爷爷那硬朗的背开始了疼痛，有时挺直不了。我为了不让爷爷那么辛苦，只要我感觉舒服一点，就给他捶背，可仍然不起作用。我的心更加愧疚了。爷爷好像看出我的心思，于是说：“你看，我的背已经好了。”他挺立着身子在我面前走路，显示给我看。我顿时泪流满面，爷爷，你对我的关爱我今生今世拿什么来回报呢。
在爷爷的'精心照顾下，我终于好了。爷爷脸上也露出了我期待已久的笑容。奶奶常说:“你的命是你爷爷捡来的。”我懂这句话的含义。我想我会用加倍的孝顺来回报我那不怕辛苦的疼爱我的爷爷。
爱是人世间伟大而真挚的情感。亲情是爱的一部分，它是珍贵的，是很多人拥有的，是孩子们最需要的。我爷爷用辛劳换回了我的生命，这种无私的爱不能用金钱来替代的。爷爷，我爱你，直到永远。
爷爷实用题目篇三
今天，我和舅妈一起在我们家门口挑选文漪婷的生日礼物。我们走进了店铺，里面是时尚的配件，有项链，戒指，手表等挂件。我先来到饰品区，里面的饰品丰富多彩，其中，我挑选了一个水晶狗，那只贵宾狗是那样高贵，就像文漪婷一样，是一个乖乖女，而且狗狗只有一只耳朵，更显得特别了，我觉得文文应该会喜欢。
后来，那的阿姨看我是老顾客，便给我便宜了5元，我高高兴兴地买到了一个漂亮的生日礼物。
爷爷实用题目篇四
“唉，该送什么礼物给她呢？什么礼物最好呢？好烦啊！”下个星期六，就是我好闺蜜的生日了。她是我最好的朋友，应该送什么礼物呢？如果送些便宜的地摊货。又怕她觉的我小气，可是太贵的东西我又买不起。这么办啊？这时妈妈走了过来说：“那你就自己做一个礼物送给她呗。”对呀，我可以自己做一个礼物送给她。我怎么没想到呢？自己做的无论好不好，那也是自己的心意。是自己辛辛苦苦做的，她不会嫌弃的。那我就做一只笔送给她吧。
我先跑到超市买完了材料。材料有：彩纸、吸管、彩色笔、漂亮的珠子和最后一种东西，那就是线，买完东西，我就赶紧跑回了家开始做。因为我的时间没有多少了。我把书桌整理了整理，把材料都拿出来，嗯，应该先做什么呢？要不就先做笔身吧！拿个吸管和一张彩纸，把彩纸捆在吸管上一圈，把它固定好，就把多余的部分剪掉。这样笔身就装饰好了，接下来我要做笔头了，弄一个尖尖的笔头，可是我怎么捐一卷不好，废了我好多的彩纸呢。我就多试了几次，终于卷好了。把笔头粘上去，就快做好了，现在我们把笔头剪出一个小洞。把笔芯放进去封住笔头。现在就开始装饰吧，画一个漂亮的蝴蝶结，剪下来，贴在笔身的最顶部，然后把珠子用线穿起来，两三颗穿一串。然后再把这些珠子给贴在蝴蝶结上，弄好，这样一只漂亮的笔就做好了。第二天我把这个生日礼物送给我的好朋友。我跟他说这是我自己做的。他看到这个礼物，感觉很高兴。看到他这么高兴，我也感觉很开心。因为他喜欢我做的礼物。今天真开心呀！
生日礼物不在于贵重，在于的是心意。我的生日礼物虽然不怎么好看，但她还是很喜欢。
爷爷实用题目篇五
河的两岸羡慕着对方，总认为最美好的东西都在对岸，却让幸福从自己身边流走，这莫过于最大的悲哀了。其实，我认为，幸福不在于是在此岸或是彼岸，而是在每一个人的心中，在于我们是否能感受得到。
如果我们拥有一颗感受幸福，创造幸福的心，熟悉的此岸又何尝不能有靓丽的风景？当我们沉浸在每天的奔波忙碌，焦躁不安时，有这样一个女孩，用自己的画笔让城市的人行道树上多了许多可爱的&ldqu住客&rdqu：可爱的小松鼠，害羞的小浣熊，还有磅礴的瀑布，金秋的森林。这些生动的小动物和美丽的风景为这个被雾霾笼罩的城市增添了一分靓丽的色彩，也让每一个走过的人感到幸福和温暖。
我相信，这个为城市增添幸福感的女孩内心不会是麻木的，而是充满了阳光和希望的，只要心中充满幸福，熟悉的地方就会有风景。
如果我们没有一颗感受幸福的心，即使让你泡在幸福的蜜糖水里，你也不会感到丝毫甘甜。内心麻木，空虚，不知感恩的富二代，官二代比比皆是，他们每天受着父母疼爱却不知感恩，甚至向父母大打出手。而那些真正遭遇不幸的人却能让幸福敲击自己的心扉。史铁生说：&ldqu人生是一棵树，时间是一根鞭，将花枝打落，再把满地残红踏入泥沙。在一树花开花落之后，泥土中是否渗出幸福的味道？&rdqu台湾残疾画家谢坤山，在失去了双臂、一条腿和一只眼睛后都没有悲叹过一声自己的不幸，而是坚强地独自外出打拼，学画，即使在这时，他也是幸福的，对这个世界充满感谢，用他打工的钱救助社会。
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爷爷实用题目篇六
他是一位退休教师，今年62，斑白的头发，脸上布满皱纹，粗黑的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。他是谁呢？他就是我爱书如命的爷爷啊！
爷爷把书看得比什么都重要。他每次上街从不买吃的穿的，买回来的都是书。还有，爷爷每年都要花费近千元订阅20多种报刊。
爷爷每日里坚持读书，他脑子里想到的只有书，奶奶给他起里一个外号，叫他“老书呆子”。记得有一次，家里来了客人，奶奶热情地接待他们，忙得不可开交，爷爷却读书入了迷。奶奶让爷爷到厨房给客人切西瓜，可是等了半天，也不见他出来。奶奶急忙走进厨房，只见爷爷手里拿着刀，正在用力的切西瓜，嘴里还咕噜着“这西瓜的皮怎么这么硬啊！”奶奶见了哈哈大笑，指着爷爷切的瓜：“哎呀，你这是怎么搞的，把冬瓜当西瓜切！”爷爷不好意思地低着头。奶奶又瞅了瞅爷爷，无奈可何的说：“你这么大岁数，一天就知道买书、看书，这有什么用呢？连个西瓜都不认识。”爷爷却风趣的说:“活到老，看得老，学到老呗！”
爷爷为了保管好书，专门买了一个精致的书柜。他把书分门别类，摆得整整齐齐，每天把书柜擦得干干净净。有一次，我从书柜中翻出一本《小学生作文选》看。爷爷回家后，一走进屋，看了看书柜就板着脸问我：“谁来这儿翻过书”我支支吾吾地承认了。从此，爷爷就给我立下了一个规矩：用他的必须放回原处。这就是我那爱书如命的爷爷。我每天看到爷爷就想起书，看的书就想起爷爷。爷爷和书是个不分离的整体啊！
爷爷实用题目篇七
每当握住这双手，一股力量涌上心头；每当握住这双手，幸福温暖进心头；每当握住这双手，欢声笑语进心间……这双手，为我遮风挡雨。这双手，就是爷爷的手。
有一次，我对期终考试信心不足。爷爷知道了，用他的大手紧紧握住我的小手，笑眯眯地对我说：“考试要轻装上阵，相信自己，这样才能考好！”啊！爷爷的手，传递着信心，让我充满自信去迎接挑战。
爷爷的手，是一双蕴藏勇气的手。
有一次，我摔倒在地起不来。爷爷心疼地跑过来，用他的大手紧紧拉住我的小手，说：“你能行的，优优加油！”霎时间，一股力量涌上来，我勇敢地站了起来。啊！爷爷的手，多么的有力，让我充满勇气去战胜困难。
爷爷的手，是一双充满温暖的手。
小时，我不会擦桌子。爷爷就用大手握住我的小手，教我怎样才能把桌子擦干净。啊！爷爷的手，多么的温暖，让我终身难忘。
爷爷的手，是一双特别勤劳的手。
有一次，爷爷炒菜，我做作业。只听见“啊”的一声，我急忙跑进厨房，看见爷爷手上被烫起了泡。我心疼地拿来烫伤药，给爷爷包好，爷爷笑着说：“没事，不用包！”啊！爷爷的手，多么的勤劳，值得我学习。
爷爷，是您的这双手，护着我、爱着我，时时关心着我，我只想对您说：“爷爷，我爱您！”
爷爷实用题目篇八
我的爷爷出生在江西南昌生于1940年，从他那饱经风霜而又慈祥的脸上可以看出那不凡的身世。
爷爷的爷爷是^v^的，所以爷爷经常受到别人的欺负，只能一忍再忍，他偏不认命，比别人努力十倍百倍的读书，希望得到老师和同学们的认可。每天放学回家爷爷不但要学习，还要帮着爸妈照顾弟弟妹妹。吃的先给他们穿的也让着他们，爷爷从不说一句怨言，因为它有一种当哥哥的责任感。
因为爷爷的努力在1962年的时候考进株洲市三中，当时国家处于困难时期，家里很穷，当时爷爷只有一双布鞋，舍不得穿，所以他每天打着赤脚步行一个多小时才能到达学校，因此爷爷练成了铁脚功。
因为家境贫困，爷爷只上了高中。将上大学的机会让给我叔爷爷，也就是爷爷的弟弟。爷爷就去打工为家赚钱，到了公司中爷爷也很努力的工作，什么累事苦事他都做。慢慢的公司的高层赏识了爷爷给他一个小小的职位，但爷爷一点都不松懈，一如既往的努力，最后经过十年的努力他当上了公司的厂长。从此他再也不再受到别人的指使。但他一点也不摆架子和同事们共患难，经常周济着家里有困难的同事。
爷爷，他很淡泊名利，很节约，从来不浪费钱，只要一次买了一个昂贵的手机—大哥大。但是他非常爱惜这个手机到现在他还舍不得丢，一直放在家里，当古董一样。现如今爷爷也是如此，从不买品牌高档货，爷爷一直告诫我，任何东西，只要能用好用就行了，无需与他人比较，我一直记得爷爷的教诲，所以我也很节约。
愿爷爷能一直健康下去，一直教导我。
爷爷实用题目篇九
尊敬的各位长辈、各位亲朋好友：
****年**月**日，农历**月***，凌晨**时**分，是我们的母亲去世之日。不孝婿率全家人等，跪祭于母亲之灵前，并致以沉痛哀悼!我们的母亲生于19**年3月14日，因风湿成疾，医治无效，不幸去世，永久地离开了我们，享年**岁。今天，我们全家怀着无比悲痛的心情，在这里沉痛悼念我们的母亲——***女士!
首先，我代表我们全家感谢大家在炎热的夏天，亲临灵前，和我们一起为我们的母亲奠行(鞠躬)。下面，我受全体兄弟姐妹的委托，代表我们全家人，向母亲的神灵致悼词。
母亲呀，您辛苦走过了勤劳的一生，今天，孩儿跪祭灵堂前，声声把您呼唤，可叫天天不应，哭地地不灵，我们再也听不到母亲的应答声。您勤劳、善良，是咱家的主心骨，儿孙们多么需要您温暖的呵护，贴心的关爱，可您走得这么匆忙，还没享尽儿孙满堂的天伦之乐，就撒手而去，这叫做儿孙的怎么不心碎肠断，无限悲痛!
母亲为人善良，谦虚谨慎，平易近人。母亲生活朴素，勤俭持家，关爱子女。她的一生跟大多数人一样，平平淡淡普普通通，但是在我们的眼里她是如此的伟大。母亲用她的执着、坚强和智慧支撑着这个家，一点一点改善我们的生活条件，含辛茹苦抚养七个儿女成人，她把母爱都无私的献给了我们，为我们建立了一个稳定快乐的家庭环境。
母亲一生乐观、宽容、坚强，热爱生活，珍惜生命。尤其是在生命的最后时刻，始终对生活抱有坚定的信念。依然用她自己的方式完成她力所能及的事。她用这种方式感受生活的美好和生命的意义。感谢母亲，您使我们懂得这样一个道理：生活得最有意义的人，不是寿命最长久的人，而是最能感受生活的人。只要我们好,就一定能看见你宽慰的笑容.一旦我们遇到挫折打击,总能听见您的安慰和鼓励。如今您走了,走的那么突然,儿孙们还没来得及好好报答;您走了，却带不走我们无尽的思念，您把良好的品质,坚韧的性格和做人的理念留给我们,这是我们一生最大的财富。
母亲告别了我们，也告别了这个她曾经生活过**个年头的世界，当我们眼看着母亲慢慢地没有了呼吸，我们的内心犹如刀绞，悲痛万分。就在您生命的最后几天，当我们抱着您瘦骨嶙峋的身子，却无法让您顺利地咽下食物;当我们试图为您平息急促的呼吸，却是无能为力;当您最需要帮助，我们却束手无策的时候，我们的心好痛、好痛。对您来说，死或许更是一种解脱。可是母亲，我们最亲爱的妈妈，我们好想再多喊您几年的妈妈呀!我们本不相信什么天堂，但是现在，我们深深地希望，您抛开尘世间的所有病痛和磨难，一身轻松、一身自由地奔向天堂。和我们的父亲一起享受天堂的幸福生活。
亲爱的母亲，请您停一下离去的脚步，再看一眼深爱您的孩子们!再看一眼为您送行的亲朋好友!母亲，今天，我们聚在一起悼念您，今后，我们也会经常聚在您和父亲的坟前。您走了，但是，您的音容笑貌我们永远铭记在心。当我们回忆那些和您在一起的幸福时光的时候，相信您也会含笑九泉的。妈妈，您太累了，慢慢的垂下您辛勤的双臂，静静地安息吧!
在此远在千里之外的外孙因特殊情况不能回家，特地献上一段心里话：“姥姥，您一路走好…昨晚我梦到你过年和我一起吃年饭，真的好想您!姥姥，上小学时下雨你背着我送我去学校，每年给我的压岁钱最多，您最疼我…外孙子不能回来看您最后一眼姥姥您去天堂享福吧!
最后再次感谢今天前来参加追悼会和未能前来的所有亲朋好友，感谢你们一直以来对我们母亲的关心，对我们全家的关怀和帮助。我们将永远保持这份真诚的谢意!谢谢!
爷爷实用题目篇十
爷爷在我很小的时候就去世了，对爷爷的印象都是从奶奶的.思念回忆里得到的。令我最难忘的是爷爷的手，爷爷生前曾无比自豪地称自己的手为多面手。
爷爷出生于上个世纪四十年代，到三年自然灾害的时候，正值三十多岁，有用不完的力气，使不完的劲。爷爷是村里的好劳力。耕地、播种、晒场、踏水车、挑担等等，农活上的十八般武艺无所不能。繁重的农活也没有将爷爷压垮，他整天仍然是乐呵呵的。
爷爷是撒种的高手。每年乡里都要组织撒种比赛，选手都要从组、村预赛胜出才有资格参加。比赛规则是：用石灰在场上画个大框，选手在框里用手把麦子均匀地撒在场上，谁撒得均匀并且出框的麦子少就是优胜者。比赛开始时，爷爷大步流星，从固定在肩上的笆斗里，抓一把种子“啪”的一声响，种子均匀的撒在空中，种子在爷爷的手里，就像天女散花，撒种有节拍声，就像那美妙动听的音乐。结果爷爷凭这一手绝技多次获得全乡的撒种一等奖。
爷爷不仅撒种的高手还是打鱼的鱼的能手。
感谢邓爷爷改革开放、分田到户的政策，使爷爷的多面手在更多的地方用到。爷爷除了做庄稼活外，邻居请他盖房子有请必到，闲时他也干一些木工活，农具家具都是他自己亲手做的，因此称自己是半个瓦匠，半个木匠。爷爷凭着自己的多面手，三年困难时期，我们家在村里还算得上“富裕户”，吃穿不愁，住着五间草屋，善良的奶奶有时还接济亲戚邻居。
从爷爷的多面手事迹中，我也明白了一些谋生的方法。
爷爷实用题目篇十一
课程改革已经进行了两年半，我校做为综合实践活动课程改革的样本校，为此，我们采取的策略是：边学*、边研究、边实践。前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工作取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。我校的综合实践教师们在参与中学到了许多新的理念及教学方式。为了把综合实践活动研究深入地开展下去，本学期我们做了如下工作。
首先，成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学*和研究，并按开展了多次学*与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学*活动形式。我校的综合实践活动基于学*者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。其基本理念包蕴着三种教育思想的融合，即综合教育的思想、实践教育的思想、主体教育的思想的有机融合。结合课本资料及学校政教处、少先队大队部的工作，对本学期的综合实践活动资料重新作了调整。本学期拟对“养成良好卫生*惯”、“校园万花筒”、“书海踏浪”、“果味飘香”、“多民族大家庭”、“购物讲价”、“吃的文化”这些主题进行研究。
其次，经过前一阶段的实践研究，老师们对主题的开发，研究的方式方法有了更多的认识，学*中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面。本学期我们拟以五年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动课题研究，研究走到评价阶段，目前正在讨论，拟定出一个能突出我校特点、个性化的综合实践学生成长记录册，以便能更好的指导检查学生的实践活动。
在对一、二年级学生的知识、水*、潜力、兴趣爱好等方面的状况进行了全面调查的基础上，充分激发学生的兴趣，调动他们的参与用心性，结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论，制定了我校综合实践活动课程一、二年级的活动实施方案，经过科任的教师实践与修改，使之趋于科学、合理，更能贴*学生、贴*教师、贴*学校。
第三，我们思考到，综合实践活动课程的实施过程中，学生的一些实践活动，需要得到社会、家长的支持与合作。为此，我们透过多种途径，进行了广泛的`宣传，使社会及家长也充分认识到：在教育改革的大背景下，为促进学生素质的全面提升，实施综合实践活动课程十分必要和及时，为此，我们营造了课程实施的良好社会氛围。
第四，在课程的具体实施过程中，我们十分注重教师的主角把握，要求教师首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学*方式务必得以转变，务必是多种学*方式的综合运用，要让不同水*的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级群众探究等。配合全市课改样本校的调研工作，我们工作的重点放在如何用好我们的成长记录册这一方面上。我校三、四、五年级的综合实践课教师以“学生发展性评价”为主题，进行深入探讨与研究，指导学生有创造性的使用“小学生综合实践评价手册”。注意运用“自评”、“他评”、“群众评”、“再评”等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现（包括知识、水*、潜力、成果、情感、态度等）进行恰当的评价，并与学生的实践活动成果一齐存入学生的课程材料袋。透过使用手册与未使用手册两种班级的实验比较，我们发现，手册十分适用于中年级，能有效的指导学生开展活动。对高年级同学用评价手册已显示不出太大的激励作用，对高年级同学的活动评价是否能够思考运用现代信息技术电脑进行，使之更趋向于现代化、个性化，在这方面还有待研究。
回顾综合实践活动课程的实施过程，引起了我们的几点思考：
1、综合实践活动主题的选取过程中，如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选取并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性；如果是教师为学生预先选取并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的用心性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。
2、使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”等，我们如何使学生“综合”运用相关知识，加强“实践”体验，真正使教师和学生“活动”起来，将要作出进一步的思考与实践。
3、对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，需要我们的思考和实践，逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。
4、活动研究的深度、广度，教师如何把握？
5、如何调动学生全员参与面，个性是一些有困难的学生？如何把评价工作做得公正、全面？操作起来简单可行？这都是我们今后要解决的问题。
爷爷实用题目篇十二
20xx--20xx学年学期九年级物理综合实践活动总结我在综合实践活动中采取的策略是：边学*、边研究、边实践。我们在参与中学到了许多新的理念及教学方式，现将综合实践活动工作总结如下。
开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学*，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学*的能力。学生通过实践活动，增强探究和创新意识，学*科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
第一、提出问题。学生从生活、物理、社会的相关联系中提出自己感兴趣的问题，形成学生的问题意识。例如：围绕噪声污染、水污染、大气污染、光污染等提出问题，运用所学的声、热、光、力、电、能量等学科知识，结合社会生活实际提出问题。例如：怎样设计组合机械、怎样设计报警电路、怎样设计呼叫电路和强答器电路等。
第二、确定主题。根据学科特点主要有研究性学*为主和以技术实践为主的主题实践活动，学生从提出的问题中根据自己的兴趣和实际需要确定主题，也可以是教师提示大的范围，学生从中加以选择。
第三、探究与实践。学生通过个人独立探究、小组合作探究、班级合作探究、跨班级和跨年级合作探究等方式展开课题研究。倡导亲身体验的学*方式，引导学生对自己感兴趣的问题持续、深入地开展探究。总之，综合实践活动所重视的不是问题解决的结果，而是学生探究问题、解决问题的过程以及过程中所产生的丰富多彩的、活生生的体验。
在综合实践活动中,教师不是单一的知识传授者，而是学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。综合实践活动课程的实施，注重突出学生主体，强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手，同时也要求教师对学生进行有效指导。教师的有效指导是防止综合实践活动流于形式的基本保障。应从以下几个方面着手。
主、合作、*等的师生关系。2.教师的指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程,包括对学生活动主题、项目或课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。
综合实践活动主题的选择过程中，如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性；如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，需要我们的思考和实践，逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。
爷爷实用题目篇十三
在我的印象中，很少会触碰到爷爷的那双手。每当碰到时，爷爷总会极力的缩回去，像是在掩饰着什么。
爷爷的手，是粗糙的。上面还有一粒粒的茧子，显得异常可怕。爷爷很瘦，他的手，更是皮包骨头，一根根显露在外的青筋，显得格外突兀。
爷爷的手，是冰冷的。从来，爷爷的笑容都是温暖的，像和煦的春风，久久温暖着我的心灵。总是很疑惑，爷爷从来不拿手抚摸我的头。再看其他老人，哪个不是把手久久停留在儿孙的头上？当时太小，记忆也有些模糊。只记得自己顽固的將爷爷的手放到脸颊旁，接着是猛然的一怔：冷，爷爷的手真的很冰。即使是在炎热的夏天，也不能掩盖那双手的冷。
时间真的过得很快，爷爷，真的老了。
一年四季，爷爷总在忙碌。在我不大清晰的记忆里，爷爷延年无休。
爷爷很喜欢木匠活。听他说，爷爷小时候就想当个工程师：我床头摆着很多个木盒子，有的被漆上了漆，有的被画上了图案。即使画得都很丑，当也可以看出其很精致，做工者没下了大功夫，是完成不了这样的艺术品的！
还记得有一次，爷爷在做一个木箱子。我去的时候，到没有注意什么完工的箱子，倒看到了几滴血滴在地面上，接着，越流越多，在白色的地砖上显得格外突兀，像花一样妖嬈地绽放，却又好像低沉的暗红色，蔓延到我的脚下。我抬头，见爷爷的手，似乎是被铁钉划了一下，留着一条长长的痕迹。血，依旧在流着，而他，却专心置身於他的木匠活，全然不觉。“爷爷——”我大喊。
爷爷的手，如竹节一般粗糙、硬拙，可我多想再接过那双手，往我脸上蹭一蹭。然而，这双手，我却不知他在那里。
爷爷实用题目篇十四
按照中国以前的风俗，墓碑的落款只能署男性后代子孙，现在很多地方都可以把直系女性后代也写上，也是可以的。为辈分高的人或者去世很久的人立碑，由于涉及的人比较多，难免各家有些特殊情况，需要按照当地的公序良俗书写。应该遵循公正、大局、合理的原则。需要注意的问题包括但不限于以下：
1、全家友好商议，最终由现存活的直系子辈（按照长幼顺序）决定。
2、后代子（女）孙（女）比较多，特殊情况比较复杂时，最好按照统一的直系血亲原则署名，以免触犯忌讳。比较常见的特殊情况和忌讳包括：（1）媳妇是否署名？最好不要署，因为婚姻关系是法律关系，非先天存在的关系，存在后天解除的可能性，一旦有解除婚姻关系的现象发生，容易对墓碑发生口角；（2）过继子孙、入赘子孙、养子孙、继子孙（与过继子孙意义不同，是因为父母改嫁后产生的关系）等，一般需要过继子孙和入赘子孙的人，都是没有亲生子的人，如果一定要为这种情况的人立碑，可以署过继子孙和入赘子孙的名字，但要书写清楚与墓主人的关系，养子孙、继子孙等最好不要在墓碑上署名，以免触犯墓碑人后代（种系）不纯（杂）之忌讳；（3）出嫁女、孙女等直系女性后代可以写，但其配偶最好不要写，理由同（1），外孙（女）等最好也不要写，这属于旁系血亲，与墓主人有血缘关系，但按照中国父系社会的传统，属他姓之后代（种系），最好不要混在一起写；况且这种情况混在一起，必然成为百家姓，被人贻笑大方；如果一定要写，必须写清楚与墓主人的确切关系（如外孙、外孙女等）；（4）直系血亲最好都写上，以表明墓主人后代人丁旺盛，种系延绵不绝。
3、关于出资，原则上即可以按照支系均分，也可以按照人数均分，由长辈决定即可，但要保证每个人都要交纳墓碑费用，可多可少，有家庭条件好的愿意多出也是可以的，毕竟花费不仅仅在墓碑上，还要花费其他费用。
4、至于墓碑的价格，就不好一概而论了，根据家庭经济情况，可贵可廉，表达的是心意，而不是攀比。
仅供参考。
爷爷实用题目篇十五
爷爷的爱是伟大的;爷爷的爱是无私的;爷爷对我的爱是说不尽的。在我四岁那年爷爷就走了，我只有四岁以前的记忆。
我说:好啊!好啊!
爷爷:乖`~。
晚上我睡在另一个床上，心里不舒服好想要发生什么大事似的~我便睡了!
第二天早上妈妈告诉我爷爷走了，到天堂去了，不会回来了!他会在那里看着我们的。
说完，妈妈哭了，我也哭了。我好想爷爷。妈妈告诉我说:爷爷在天堂看着我们，天上最亮的星星就是爷爷了~从那以后每天晚上我都要看星星才肯睡觉。
现在我张大了，我知道可.爷爷死了，他会在天看看这我们，他会比我们更幸福!我现在我懂得了爱，爷爷对我的爱。现在我只想说一句:爷爷，你是我最爱的人，我想您!
爷爷实用题目篇十六
在我们爷爷的那个生活年代，生活是很艰苦的，养成了老一辈的长辈们勤俭节约的习惯。你想知道如何写好以勤俭节约的爷爷为题目。
作文。
说起我的爷爷，那可真是有很多想要告诉大家的，我的爷爷已经六十多岁了，最大的特点就是节约。这也是我一直在努力学习的品质，爷爷从小就是我的偶像。
爷爷虽然六十几岁了，但是他的头发还是那么黑，眼边的鱼尾纹和头上的皱纹体现出那岁月的沧桑。红红的鼻子像圣诞老人似的。爷爷的思想跟不上现在的新时代，仍停留在战争时代，这也养成了爱节约的习惯。
爷爷喜欢看体育比赛。在20xx年，中国成功的进入了世界杯，这是有史以来中国第一次进入世界杯，其重大意义可想而知。“球迷”爷爷怎能轻易放过这次机会，他白天睡觉，晚上却半夜三更起来看电视。
爷爷他最大的特点还是爱节约。有一次中午，我在吃米饭时，一不小心，把碗里的一些米饭掉在了桌子上。我毫不在乎地想：反正这点儿米也不值多少钱。就又胡乱吃了几大口饭就去玩了。爷爷心疼地看着掉在桌子上的米饭，又看看碗里还剩下的几十粒米饭，实在忍无可忍，把我从房间揪了出来，向我质问：“你看你多浪费啊!”爷爷愤怒地说。我说：“这点儿米饭也不值钱。”爷爷又说：“现在不值钱，可你知道以前有多困苦吗?以前人们根本吃不上米饭，生活一点儿也不富裕，每天还累得要命。”我哑口无言，红着脸说：“对不起。”说话间，只见爷爷吧碗里剩下的饭粒吃的一粒不剩。
我的爷爷就是这样一个勤俭节约的人。
我们社区中有一位好邻居，他虽然年纪已经大了，但他总是喜欢帮助我们，他就是张爷爷。
张爷爷的一双大眼睛旁边有许多皱纹，笑起来的时候，皱纹都在眼角边，他一头白色的头发，看上支前六十岁左右了。
记得有一次，妈妈送我上学，从地下室里把自行车推出来后，发现车胎没气了，好像有一个洞，外面正下着倾盆大雨，一般很少有修车的，妈妈刚要把车推回地下室时，张爷爷正好出来了，他和蔼地说：“别推下去了，我来帮你修吧!”说完，张爷爷从家里端出一盆水，坐在小板凳上，便要开始修了。他把内胎从外胎中拿出来，先打上气，再把内胎放入水中，过了一会儿，水冒出了气泡，找到了一个小小的漏洞，张爷爷先把木头把内胎磨干，然后把专贴漏洞的纸拿出来，贴在那个洞上，用木头再磨几下，接着把内胎磨干，然后把专贴漏洞的纸拿出来，贴在那个洞上，用木头再磨几下，接着把内胎放进外胎，最后打上气，自行车又能骑了。只见张爷爷累得满头大汗，妈妈从口袋里摸出五块钱放到张爷爷手中，但张爷爷微微一笑，说：“不用了，我应该做的，为大家服务嘛!”“快收下吧!别客气了!”“没事，又不累!”争执半天后，妈妈没办法，只好收回了，张爷爷却乐呵呵地回去了。
张爷爷乐于助人，这让我们社区里的人都十分敬佩他。我想：如果社区里每个人都这么好心，那社区一定会更好。
爷爷走了，剩下奶奶一个人，家里空荡荡的，我躺在离爷爷走时最近的那张床上，我一直看着爷爷临走时躺过的地方，一直燃着香，整整一个晚上，我看着每支香燃尽，一个晚上，爷爷再也没有回来过，一大家子人只是哭，还有一个姑姑和一个叔叔完全不知情。哭的我心都碎了。
当我收到短信的那一瞬间时，我懵了，这怎么可能呢，我星期日走的时候，爷爷还送我，我还抱着爷爷，脸对脸的亲热了一会儿，想起来就像是昨天发生的事一样，爷爷的余温甚至还残留在我的脸上。每次和爷爷象这样亲热过后，爷爷的脸上总是露出孩子般天真烂漫的笑容。每次看到爷爷的腿时，我的心会很痛，但我总是无能为力，在这无能为力的背后，我总会自责，现在爷爷走了，这自责更加的深重。同时这自责感是我们每个人都有的，每次想到这些时，泪水就会划过脸庞，从脸上六流到心里。爷爷走了，再也不可能回来了，再也不可能回来了，以后回家我再也见不到爷爷了.
已经是爷爷走的第四天了，我离家返校，走在大街上一切都没有变，只有爷爷不在了，一切的一切都在，只有爷爷不在了，屋子空了，床空了，人心也空了，似乎被爷爷带走了，家里的一切都有爷爷的影子.家人也不在刻意掩饰，任泪水肆意的流淌，整整三天，整整三天，一个人哭了，全家人就跟着哭起来，和家人在一起，一起感受了三天的骨肉亲情，从未知道我们是这样的团结，大家都变的很有默契。
也不知道爷爷现在在哪里，他会看着我们吗。爷爷在世时，他所做的一切都是为了别人，从未想过自己，从未有任何的架子。作为一个丈夫，他懂得如何爱奶奶，疼奶奶，作为一个父亲，他一生都在为儿女操劳，一生都只想着儿女，而作为我们的爷爷，他始终将自己的孙子孙女放在心里，有什么好吃的都留给我们，从来不责骂我们。
无论是谁，都在称赞爷爷的为人，我不要他们的称赞，我只要爷爷回来，回到我们这个大家里，其乐融融的安享天伦之乐，他没有让我们尽到任何的孝道，就这样走了。爷爷，我想你，你知道吗，回家后我再也见不到你了，只有你养过的牛和羊还还在叫着，您不在了，每次站在大门口时，总是看见您在这忙会儿，在那忙会儿，，总是忙不停，真的让人心碎，想到以后您都不在了，家里再也没有你了，铁锹坏了，谁来修，牛和羊饿了，谁来给它们喂草，我并不是真的想让您再来干这些，是我想让你回来，我知道您最大的快乐就是帮我们干活。为了这个，您就不能多停留会儿。
听到奶奶说，您知道我赌气想自杀时，您哭了，尽管我没有亲眼看到您哭，但听到奶奶说这一切，我痛了，我的心好痛。爷爷，你能听得到吗，孙女好后悔啊，如果可以，我宁愿以我的生命来换取您的存在，可真主不给我任何机会。我们从来就没有关心过您，听奶奶说您三岁就丧父，母亲就改嫁了，后来你做了杨家的倒叉门女婿，奶奶脾气不好，总是拿你当出气捅，可您从来不说什么，您知道那是因为奶奶爱您，您不知道，您走后，奶奶一个人有多孤单，我看着都心痛。
爷爷，我们想您，从您走的那天开始，到今天，已经是第十一天了。每一天，我们都生活在有您的世界里，那天，大家吃饭是，姑姑还在叫您，可叫了若干声后，任然不见您的影子，大家这时才醒悟，您已经不在了，您已经走了，您永远的走了，而活着的人该怎么面对呢。
爷爷实用题目篇十七
正月初八，是我爷爷的九十大寿，由于去年爷爷得了一场大病，爸爸说要好好给爷爷过个生日!
我们早早来到酒店：大漠绿都，一进酒店大门，令我非常震撼!外面冰天雪地，里面鸟语花香，绿草如茵!在一片竹林前，有两个巨大的柱子，柱子上还有两条金色的巨龙，里面还有一个桌子大小的龙头龟身的塑像，嘴里喷着水柱。它旁边是一位诗人李白。我们玩了很久，因为太大了，所以就回去了。回去时候我还看见四仙子。
我们定的包间叫亲王府，我到包间时，二十六人台的桌子已经满满做了两桌。
每桌四十道菜很快就上齐了，宴会正式开始!
首先爸爸站起来致祝酒词，有请爷爷讲话，爷爷高兴极了，一下仿佛年轻了十岁，声音洪亮，致谢各位亲人，大家报以热烈的掌声!大爷说：老爸还有当年当领导的风范!这时大厅的灯暗了下来，伴随着生日歌，姐姐推着小车走来，上面是姐姐为爷爷定制的蛋糕，直径长约一米，旁边还有九十个寿桃!掌声又一次响起来!
大家依次给爷爷祝寿，爷爷非常高兴，十几年没有喝酒，今天也破例喝了两杯，当我拿出用我的压岁钱买的礼物时掌声又响起来!
大家吃着喝着，唱着跳着，一个下午的时间很快就过去了……。
祝爷爷：福如东海寿比南山!
爷爷实用题目篇十八
在我家里，有一双勤劳而又粗糙的手—那就是爷爷的手。
爷爷的手很大，伸直了像一把大蒲扇。手指粗而长，尤其是大拇指的关节处向外凸出，一看就知道这双手很有力量，让我不禁想起如来佛祖的“五指山”。爷爷的手上布满老茧，摸上去粗糙而坚硬，到了冬天，抓得我的手生疼。一双手伸开，手心里的纹路陷得很深，左手背上由于年轻时干活不小心而留下了一条深深的伤痕。握成拳头，就像无坚不摧的石头，那么有力气。
虽然爷爷已经六十多岁了，但是他仍然像陀螺一样转个不停，在家一会儿跑东，一会儿跑西，又是擦窗户，又是洗衣服……直到把家里收拾得一尘不染，而他也时常累得满头大汗。
爷爷的手既能创造宝贵财富，又能创造欢乐和幸福。
这真是一双粗糙而又勤劳的手啊！我爱爷爷的手。
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