大多数人都有着自己的目标和梦想，努力为之奋斗。首先，我们应该全面梳理一段时间内的主要工作、学习或生活内容。总结范文中的精彩观点和独到见解，能够帮助我们思考问题的角度。
职业学院规划书篇一
在自我认知和职业认知的基础上，根据职业需要及swot分析，制定具体规划，缩小与目标职位的差距，从而解决人职之间的矛盾。确定自己的内部发展。围绕可能的职业发展道路，我对未来十年作初步规划如下：
1、在校期间(近期职业目标)：这是学业成就期，要充分利用校园环境及其条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，积极参加实践活动，珍惜实习机会，全面提高个人的综合素质，并做好就业的准备。
2、毕业3-4年(职业适应期)：从校园到社会，从学习到工作，这是一个过渡期，在这三四年的时间里，要经过不断的尝试和努力，初步找到适合自己发展的工作环境、岗位。并为自己进一步的提升打下良好的基础。
3、毕业9-10年(职业奋斗期)：这一时期将是自己职业生涯奋斗的黄金时期，全身心地投入到工作中，只为自己的目标--高级计师、高级工程师而奋斗。
短期目标：完成大学的学习，毕业后成功就业。
时间：2009至2013年。
主线：学习专业知识，提高自身综合素质。
职业学院规划书篇二
我家里是属于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大学生，有一个妹妹就读高中，一个弟弟就读中专。所以家里的大部分花费都是在等我的身上。父母的教育水平不高，爸爸接受过初中教育，妈妈是小学毕业，我是家里未来的希望，父母对我的期望很大，从小他们就教育我要成为一个栋梁之才。由于家里的教育，我平常很节俭，也会努力学习，可是自己头脑并不发达，只考上一间普通本科的院校。
2.学校环境分析。
广东技术师范学院是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的省属全日制普通高校。前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院，2002年更名为广东技术师范学院。2002年、2005年，原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2006年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。广东技术师范学院天河学院是我校主办的独立设置的全日制民办本科二级学院。学校于1977年开始招收本科生，2006年开始招收硕士研究生。并于2000年开始招收留学生，与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。
学校现有全日制普通在校生13754人。现有教职工1338人，其中专任教师和研究人员865人，具有教授等高级职称教师112人，副教授等副高职称教师250人，具有博士、硕士学位教师561人。有数十位教师曾获“全国模范教师”、“全国优秀教师”等称号。近三年来，学院先后承担国家级、省级、厅级等科研项目259项，出版学术专著、教材189部，发表科研学术论文2723篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。
学校设有电子与信息学院、管理学院、计算机科学学院、教育技术与传播学院、教育学院、会计学院、美术学院、民族学院、文学院、外国语学院、经济与贸易学院、机电学院、自动化学院、政法学院等14个二级学院，以及社会科学部、大学英语部、体育部等3个教学部和省级示范性软件学院，共有41个本科专业，学科覆盖理学、工学、经济学、管理学、文学、教育学、法学等七大学科门类。面向广东、广西、海南、河南、湖南、湖北、江苏、江西、山东、陕西、新疆等地招生。目前学校拥有4个硕士学位授予点。
3.社会环境分析。
社会发展：我国经济发展迅速，政治稳定。国家对人才的需求越来越大，不断对高校投入经费，大学生越来越多，就业岗位增长速度慢，大学生就业竞争激烈。
就业形势：随着经济的发展，交通工具的换代，汽车将会主宰整个交通工具的市场，这是无可厚非的，面对着这么强猛的发展趋势，中国就显得比较弱小了，但是我们独立必须发展这个项目，所以说社会需求极大。然而，从大学培养出来的专业人才就更少了，从高质量、高素质的角度来说，我们的就业竞争还是比较少的，就业形势可谓是一片蓝海。
竞争对手：之前也已提过的，我们这一专业就业竞争比较少，但还是有很多的，首先是国外的，因为国外的汽车行业发展有些也已经相当成熟了，很多国人对自家的产业不支持，所以说不被看好。在人才这一方面来说，因为外国的引进，中国关于汽车的兴起还是比较早的，所以一开始就有很多于汽车有关的工人，其中有些凭借着自己多年的经验，技术已经是非常娴熟了，可以说是略胜我们一筹。最后一方面就是专业知识基础和综合素质方面的比拼了。
4.目标地域分析：我的目标地域有两个，首先是广州，因为广州的经济发展迅速，人才的需求量会比较其他的城市大，所以对于我来说会有更多的机会，又因为广州的汽车行业兴起也较早，技术的发展也比较成熟，对于我的发展会更加有利，其次会是肇庆，首先它属于二级城市，在将来会迅猛发展，占据很多的市场份额，在这一方面会有较大的优势。
5.职业环境分析：
因为本篇论文是本人在大学期间写的，所以暂时还没有工作，只是自己对以后的一种规划，要是有机会，一定会补上，然后对自己的职业进行更长远的规划。
6.职业生涯条件分析小结：以上的分析都是经过调查以及思考得出的结果，在科学技术、经济政治飞速发展的今天，汽车这个行业是极具发展前途的朝阳行业，条件还是相当好的，对于自身来说，夸张的说就是想做多大就有多大，甚至是一个企业，因为在汽车普及千家万户的美好未来，需要的是更多的汽车制造工厂，4s店，这就是我们这些汽车的专业人士撑起的一片天空。对于我来说就最适合不过的了。
职业学院规划书篇三
尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么都不会失去。”如今，随着社会的不断发展，人民对于自我的认识，也进入了一个突破性的新阶段。
1、个人基本情况。
我是一个来自农村的大学生，现在就读于广技师机电学院，攻于机械电子工程专业。个人认为自己是一个比较内向的男孩，不怎么懂与人交往，比较缺乏自信，自我感觉实践能力不错，接受的任务一般能够完成。个人爱好广泛，热爱运动，喜欢打篮球。我的座右铭是：一切皆有可能。
2、职业兴趣。
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是研究型(34分)、现实型型(32分)和管理型(30分)。我的具体情况是，我觉得我还是比较喜欢一些需要动手或者领导管理的工作，但是一些文员工作我比较厌恶，觉得这些工作枯燥无味。研究型的工作，也许并不是我的强项，我觉得自己的动脑能力还是比较弱，这些科研工作我可能不能胜任;现实型的工作。这个个人认为会比较喜欢，我知道那些现实型的职业有工程师，飞机机械师，自动化技师等，本人学习的是与有关汽车方面的东西，所以，现实型工作很适合我。我也希望自己成为一个管理人才，成为一个出色的政治人物。目前，感兴趣的职业为汽车工程师与政治家。
3、职业能力及适应性。
我的人才素质测评报告结果显示，机械操作能力得分较高(5分)，艺术创作能力得分较低(2分)。我的具体情况是，这个测试结果很符合我自身能力，因为我真的很喜欢自己做一些东西，例如修理自行车，在家里自己都是一个人把坏的车子修理好，当然，修理汽车，现在还没有这个能力，不过我相信自己在未来的几年内通过自己的努力学习，一定可以掌握这个技能。艺术创作能力，自己真的感到悲哀，因为这个能力是我最缺乏的，就连写出一句优美的句子都不能，不过人无十全十美的，有自己的特长就行，所以，现在要培养自己的某种能力，通过测评结果，我知道自己在那方面有自己的优势，在未来的大学生涯里，我会把自己的优势能力增强，为自己的以后找工作增加资本，成为企业的抢手人物。
4、个人性格。
我的人才素质测评报告结果显视我的测试得分只有43分，是属于稍微内向的性格。不过事实上我也真的是属于内向的类型，平时不怎么爱说话和别人交流，所以身边也很少朋友。我觉得我是一个比较感性的人，很重感情，对于友情很重视，不会潦草。亲情我会特别重视。这个测评分析说，内向的人稳妥，严谨，遵规守信，专心致志，感情不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守成规，反应迟钝，优柔寡断，为人迟钝。以上有一些我有类似，不过墨守成规，反应迟钝，我觉得自己没有。
5、职业价值观。
我的人才素质测评报告结果显示我是属于支配型的。也称独断专行型。这种类型的人想当上组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视其为快乐。我觉得这种类型有点像专政的帝皇，我是这种类型吗?我认为我自己有很强烈的当上组织一把手的想法，不过无视他人想法，为所欲为，似乎我并不是这样的人。我个人看重的还是工作的利益，我对于地位和财富有强烈的渴望，所以我的职业观会是有两种兼并一起，支配型和自尊型的混合型。
6、胜任能力。
我就觉得自己的动手实践能力不错，一般的工作都可以胜任，而且我都希望自己把每一项工作做到做好。我自身的不足是，我不够耐力，大多数情况下不能坚持到最后。
7、自我分析小结。
通过分析，我认为自己是一个有上进心的人，我的性格虽然不是很好，有点内向，不过我会努力改变一下这个现状。价值观，我有很强的领导欲望，对于名利有很强烈的渴望。我是一个爱实践的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。对于未来，我充满了信心，不过现在的我还是未能实现自己的梦想，只有在未来的日子不断努力，不断增强自己，梦想才有可能实现。我觉得自己适合一些有挑战性的，能多动手实践的工作。
职业学院规划书篇四
暑假期间我对当前xx学院职业生涯规划现状的调查发现，当前xx学院的职业生涯规划服务体系不够完善，职业生涯规划的指导工作主要通过学生社团开展，职业规划师资队伍较缺乏；职业规划指导工作主要集中在理论指导方面，大学生对职业生涯规划理解的广度和深度不够，对职业生涯的规划不够科学合理，可行性还有待进一步加强。在此基础上，我有一些相关建议与意见，包括完善职业规划服务体系，实现职业规划体系的本土化建设；科学规划开展职业规划指导的时间，促使职业规划指导工作顺利开展；加强师资建设，实现大学生职业生涯教育课程化；丰富校园职业生涯规划活动，进一步普及职业规划理念；推行“学长计划”，建立高校“职业生涯数据库”；将职业规划理念引进中学，开展人生规划指引教育，以此推动吕梁市职业教育发展。
职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析的基础上,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
近年来，职业生涯规划的理念逐渐在国内高校传播，尤其是美国次贷危机引发的世界金融危机，使全球经济发展面临严峻挑战，对大学生的就业带来了巨大的冲击，越来越多的高校为了解决当前的就业难问题，加强了对大学生职业生涯规划指导工作的研究与探讨。为了解吕梁大学生的职业生涯规划现状，探索地方高校更具 针对性的职业生涯规划指导工作的新路子，切实服务大学生成长成才。
本次调查主要以问卷调查为主，访谈调查为辅。以xx学院各年级的在校生为调查对象，分别进行抽样调查。从不同角度进行分析，归纳出目前xx学院大学生职业生涯规划的基本状况，并对职业生涯规划指导工作在吕梁的本土化建设提出相关建议。
通过数据分析与研究得知，xx学院在校大学生的职业生涯规划现状的特点主要体现在以下九个方面：
问题1：您了解自己的兴趣吗？
问题2：您了解自己的性格吗
问题3：您了解自己的能力特长吗?
问题4：您了解自己最喜欢和最不喜欢的职业吗?
自我认识是规划职业生涯的基础，只有在充分剖析自己的基础上才能为今后的职业生涯规划出最适合的方案。xx学院有将近一半的大学生不了解自己的性格和兴趣，而了解自己能力特长的学生更少，不了解率高达63%，甚至有少数大学生从来都没有想过自己的兴趣、性格和特长。由于缺乏对自己的认识与了解，导致69%的学生不了解自己到底喜欢什么样的职业，对未来的就业方向感到彷徨与迷茫。上述情况的出现，与当前吕梁的社会结构和利益分配制度有密切关系。当前，在优越的生活条件下，本土青年缺乏主动就业的意识，未能结合自己的职业目标在大学进行有针对性的学习。
问题5：您清楚自己适合往哪些职业方向去发展吗?
问题6：您清楚自己职业发展面临的优势与劣势吗？
问题7：您清楚自己将来从事职业的具体工作内容吗?
职业分析是职业生涯规划的重要环节，大学生如果拥有明确的职业目标，并能根据职业目标的岗位分析在大学期间开展有针对性的学习，可以增加就业竞争筹码。调查得知，由于缺乏对自身兴趣、性格和爱好的分析，仅有32%的大学生清楚自己今后发展的职业方向。而在对大学生自己将来要从事职业的具体工作内容和职业发展面临的优势与劣势进行调查时发现，有将近八成的学生不清楚其情况。调查访谈中，不少学生都说以后要做总裁、总经理或人力资源总监等，但他们对总裁、总经理和人力资源总监的工作性质，需要具备的素质，认知甚少，对将来自己要从事的职业仅停留在感性认识的层面，未能结合行业的发展和实际岗位的要求进行科学分析。
问题8：对于未来的人生发展，您是否感到缺乏指引、没有方向?
问题9、每个人都有自己的理想，请问您对实现您的理想有明确的计划吗?
问题10：您对自己未来的就业前景抱何种态度?
调查资料显示，近年来，随着大学生就业形势的日趋严峻，而越来越意识到吕梁对外依存度过高、经济根基不够扎实的现状的.大学生，其就业危机意识已有所增强，接近一半的大学生认为自己未来的就业前景不太乐观，甚至有15%的大学生对自己的就业前景感到悲观和茫然，面对压力无所适从。面对竞争激烈的社会经济环境，45%的大学生感到人生缺乏指引和没有方向，而能够针对自己理想做出明确计划的学生只占19%。
问题11：您了解职业生涯规划吗？
问题12：您认为您是否需要职业生涯规划?
当前，我市各高校的职业生涯规划工作仅停留在活动层面，大学生对职业生涯规划的了解较少。调查显示，约80%的大学生未能系统学习职业生涯规划理论，学生对职业生涯规划知识的了解都是通过学校相关的职业规划指导和自己阅读报纸书籍等方面零散地积累。令人感到意外的是，虽然大学生未有系统地接受职业生涯规划培训的机会，但他们却普遍认好职业生涯规划指导培训，64%的同学认为自己需要进行职业生涯规划，认为其有助于提高就业竞争力。
问题13：学校有提供相关的职业生涯规划的指导吗?
调查显示，学生认为学校有提供很完善的职业生涯规划指导的仅占8%，而觉得职业生涯规划指导还不够完善的占61%。当前我市各高校基本上都设置了与职业生涯规划相关的服务机构（一般为各高校的就业指导中心），但就业指导中心开展的职业生涯教育, 其方式主要是给毕业班开设“大学生就业指导”课,而学校对大学生就业指导课程没有明确的要求和规定。大多数的就业指导课只是讲讲就业形势、就业政策、应聘技巧等,并没有让大学生懂得为什么需要以及如何去规划自身的职业生涯。其余各年级受职业生涯规划的指导较少，指导方式基本集中在引导学生参加职业生涯规划讲座和职业规划大赛等一些比较常规的活动。尽管个别高校在一年级开设了职业规划课，但由于师资力量的薄弱，在传播职业生涯规划理念中很难形成完整的体系。
问题14：您觉得您为自己做的职业生涯规划是否科学?
数据显示，由于我市各高校职业生涯规划服务体系不够完善，大学生对职业生涯规划相关知识的学习不够充分，大部分大学生对自己职业生涯规划的科学性持保留态度，其中认为自己做的职业生涯规划比较科学的仅占13%，不清楚科学与否的占58%，认为不科学的占16%。不少大学生表示，即使职业目标未能最终实现，但大学期间自己在努力实践职业规划的过程中确实收获了很多宝贵的经验，对从事其他相关的工作起到很大的作用。
问题15：您了解专业职业测评吗?
接近86%大学生缺乏对专业职业测评的了解，而未做过职业测评的大学生高达80%，大部分大学生都是通过自己的体会和别人的评价认识自己，自我认识的方法和手段不科学，自我认识也较感性。
问题16：面对走向社会工作的压力，您最希望学校提供哪方面的指导?
调查显示，33%的大学生希望能提供面试及求职技巧辅导，位列第一位，25%的学生希望学校能提供职业生涯规划指导。这从一个侧面反映了毕业生的困惑和障碍，同时也反映了在校大学生想从低年级开始接触职业规划及就业指导的愿望。
问题17：如果学校开设职业生涯规划课，您会选吗?
调查结果表明，如果学校开设职业生涯规划课，有46%的大学生愿意选择去上课，而有43%的大学生表示不确定。深入访谈发现，面对越来越大的就业竞争，大学生的危机意识有所增强。他们希望能够在低年级的时候获得职业规划方面的指导，以取得更大的竞争优势。同时，大学生厌倦了传统的课堂理论教学方式，期望职业规划课能以一种新颖的形式进行授课，以增强课程的实用性。
调查分析充分显示，xx学院的职业生涯规划教育取得了一定的成绩，但服务体系不够完善，可行性与实践性还有待进一步加强，努力方向建议如下：
职业兴趣培养和职业生涯教育是一个长期实践的过程，职业生涯规划的指导需要建立一个完整的服务体系。同时，在推行职业生涯规划指导工作的过程中，不能完全照搬模式，要结合本土青年生活安逸，缺乏主动就业意识的实际，有针对性地完善职业生涯规划指导工作体系，尽快使职业生涯规划指导的指导思想、辅导内容、培训模式等方面实现本土化，使职业生涯规划理论能够更好地为大学生成长成才提供帮助。
由于不同年级、不同阶段的学生对职业规划的需求和认识不一，高校开展的职业规划教育切忌搞“一刀切”，也不可能一促而就。职业规划教育只有结合学生和学校的实际、结合职业市场的变化，进行科学的规划，分阶段有重点地扎实推进，才能达到有针对性的成效。
大学一年级：要让大学生认识到职业生涯规划的重要性，主要体现在让大学生加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增加专业学习兴趣，让其初步了解将来所从事的职业，为制定职业目标打下基础，并形成初步的职业生涯规划。学校可通过组织学生参观就业实习基地,了解未来工作的基本条件,组织他们与高年级学生座谈,听取高年级学生在学习和就业方面的建议和经验等途径，实现对大一学生的职业生涯规划引导。
大学二年级：使大学生熟悉职业的分类和“职业群”, 了解本专业的职业选择范围,本地和外地的雇佣结构以及求职的途径, 能够把对自己的了解与职业信息结合起来思考自身的职业规划。大学生在二年级开始逐步学习专业课,这就要求他们深入了解自己的专业和相关的专业,在培养对本专业的情感基础上,选择自己最感兴趣的其它专业进行辅修。
大学三年级：主要培养大学生具有评价和分析职业信息, 区分各种职业的异同, 判断何种职业适合自己,在职业群中作出初步选择的能力。在这一阶段, 要使大学生能够意识到职业选择的重要性, 引导他们在所选择的某些专业领域进行更深入的探索, 对选定的专业进行实际的尝试(如开展教学实习、组织参观访问相关企业等),基本确立就业创业的方向。
大学四年级：大学生通过做毕业设计或毕业论文,深化对本专业操作技能及前沿理论的认识,积累更多的经验,强化从学校到工作岗位心理适应的转变,学会独立走向社会,顺利地从事职业和适应职业生活。
目前,xx学院几乎还没有专门的职业规划师,专职从事职业规划教育人员数量少, 且素质参差不齐, 缺乏系统的理论指导和操作技巧, 无法提供成熟的个性化职业规划指导服务。所以，我们一方面要加强对高校就业指导机构教师的专业技能培训, 使他们掌握职业规划的知识和程序, 不断向专业化的方向发展。另一方面, 通过引进专业人士来加强师资队伍建设。
同时，针对绝大多数学生需要职业生涯教育的课程，需要招聘面试技巧、就业理念等相关的培训, 高校应该把职业生涯教育正式列入低年级的教学计划, 推动职业生涯教育课程化建设,并对此课程进行创新设计，采用开放灵活的教学方式，确保取得良好的教学效果。
学生是进行职业生涯规划的主体，高校可进一步依托学生社团组织大学生职业规划大赛、职业生涯规划相关讲座、职业生涯规划展览和出版校园刊物等活动，继续丰富校园职业生涯规划活动并提高活动质量，促进职业生涯规划理念在校内的传播，使职业生涯规划理念深入人心。
通过跟踪走出社会的毕业生的工作情况，详细了解毕业生的职业生涯发展情况。学校可以将“学长”的流向建立职业生涯数据库，每个学生都可以从职业生涯数据库中寻找和自己具有相似职业目标的学长的职业规划实践情况，甚至可邀请毕业生回校给在校生讲述自己的职业生涯经历或采取一对一的形式引导在校生，这样活生生的职业生涯案例会给学生带来更大的启发。
中学阶段是学生形成价值观、人生观的关键时期，指导学生科学规划人生发展，增强可持续发展能力，是提高学生素质的要求。中学可开展人生规划指引教育，指导学生正确认识自己，学习科学、合理地规划自己的人生发展，引导学生适应社会发展变化，培养学生对人生规划的主控力及学习作决定的方法。这有利于促进大学职业生涯教育的衔接，不断完善吕梁的职业生涯规划服务体系，对缓解当前严峻的就业形势具有一定的作用。
职业学院规划书篇五
最近最后一节“职业规划初级”课，老师很应景地说到家庭对职业发展的帮助和影响。课中她播放了一段访谈录像。受访者是一位94级校友，来自无锡的他在不惑之年之前就做到了高盛（北京）的高层。当提到父母时，他不禁有些哽咽地说：92年5月的那天，父母把毕生积蓄折合成两千美金交到我的手上，对我说，以后的路就要靠我自己了。我含着热泪点头，跪在了妈妈面前。在场所有人都为之动容。
随后，我举手发言。迎着全班同学的目光，我说：“他其实是**的。因为至少他的父母都是工程师，至少他们还有两千美金的积蓄来支持他。而我们很多中国学生，例如我，我们的家长甚至连耶鲁是什么、在哪里都不知道，而他们所能给的经济支持，也许按照净现值（npv）计算还比不了当年的两千美金。但正因如此，我们才要更努力，因为我们身上背负的不只是自己一个人的前途和幸福，还有他们的，甚至还包括他们各自一大家子人的。”言罢，全场肃穆。
课后，很多美国同学私下里在各种场合对我的故事表示了理解和支持。有的说，很感激我能与他们分享自己的故事，这对他们中很多人是一种启示和触动。有的说，其实我们有相似的成长经历，我们要一起加油，向所有人证明，即便没有父母家人经济上和职业发展上的有力支持，我们同样也可以做得很好。这样的对话，往往很简短，却句句地印在我脑海中，久久挥之不去。
中秋的夜里，管院的“大中国同学会”聚餐。席间我和一桌好友说起此时此刻的感受，大家不约而同地称赞“每逢佳节倍思亲”是真理。我说，从读本科到现在，离开家已经很多年了，但这个中秋感觉最想家，想老父老母，想到胸口有些疼。身旁的老大哥语重心长地应道：“那是因为来到耶鲁，是到目前为止你生命中最重要的一个转折点，人生的道路可能随着你职业选择的变化而彻底改变，正是这些不确定才让你如此想念过往的生活，很快还可能会让你产生父母有强烈的愧疚感。”他从北大毕业来到美国，这是第十个异乡的中秋。
“职业规划”课讲了很多可能影响职业发展道路的因素，包括早期的生活和教育经历、学习和工作中的良师益友（mentorship）、对工作与生活平衡的要求，当然还有家庭和父母的作用。坦率地说，我认为和我年龄相似的很多中国留学生都和我一样，在成长的道路上并没有从父母那里得到太多职业发展的引导。原因很简单，作为“被时代耽误了的一代”，我们的父辈在那场十年浩劫中错过了一生中最好的求学机会，他们中的大部分人就此走上了平凡的岗位，一干就是一辈子。他们的眼界和见识受到生活和工作环境的极大限制，对新时代的很多事物都缺乏认知，何谈引导我们。于是，他们能给的，更多的是生活上的.关爱和经济上的支持，尽管是有限的支持。
但是我丝毫不怪他们，更不会很怨天尤人地抱怨为什么我没有投胎到大富大贵之家。相反，我对他们充满无限的感激，因为他们无私地倾其所有在帮助我实现自己的梦想。诚如那位成功校友所言，父母把的毕生积蓄交到我的手中，那就像是他们那颗无私的心，在我掌心炙热地跳动着。在临行前的机场大厅，老父老母一直目送着我离开。那是一个夏日的早晨，但是我分明看到妈妈抽泣着微微颤抖，爸爸默默地搂她入怀，轻抚她的肩头。那一幕，我永生不忘。
我想我终于能明白老大哥的话。当我们义无反顾地追求梦想，而与家渐行渐远的时候，当我们身在异乡为将来的事业打拼，还误以为物质的富足能够弥补这些年亲情的缺失的时候，其实我们都错了，隐隐作痛的胸口能够作证。我们要做的绝不应该只是考虑自己的大好将来，因为我们的生命中还有太多人和事需要我们在他们身边。
很多中国同学都说，毕业以后可能的话最好是能留在美国工作，长短未知，但我们都很需要这份经验，而这份经验也能使mba的价值最大化，为将来的职业道路打下坚实的基础。我很赞同，也有类似的打算。但是我不禁又要反问自己，今年是出国的第三年，如果从北上读本科算起，已是整整八个年头，如果两年后毕业留在美国，当我30而立的时候，父母已是花甲之年，何时我才能真正回到他们身边尽尽孝道？俗话说，自古忠孝难两全，但是这无关忠诚与否，却只是一个职业道路的选择问题。
职业学院规划书篇六
“职业生涯规划大赛”活动总结 为培养青年学生的创新精神和实践能力，为了丰富学生的课余文化生活，提高我院学生创业氛围，配合学院第九届科技文化艺术节，提高学生的专业技能，为学院挖掘人才，展示我院大学生健康向上的青春活力和风采。我院举办了职业生涯规划大赛，现汇报如下：
一、领导重视 计划详密
在接到学校第八届“职业生涯规划大赛”的通知后，我院领导十分重视，成立了团总支及各班主任老师的领导小组，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。从而为我院的本届职业生涯规划大赛各项活动正常、有效的开展奠定了坚实的基础。
二、宣传到位 分工明确
为提高本届职业生涯规划大赛在我院的参与率。我院以团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。团总支召开班主任会议和学生干部会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道传达并部署本届职业生涯规划大赛杯”期间的各项工作，从很大程度上推进了本届大赛的深入开展。
三、积极参与 各具特色
我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加，报名处从早上到下午一直排着长队。
四、结合特点 展现特色
在本届职业生涯规划大赛比赛。我们了解到许多选手能展现自己
的特长，结合自己的特点，对将来认真的规划，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！
通过本届职业生涯规划大赛，使我院学生再一次提高了创新实践能力，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。
体育学院团总支
2017年11月28日
为深入贯彻落实科学发展观，做好大学生生就业工作，帮助我院学生树立正确的人生目标和就业观念，增强竞争意识、危机意识、职业规划意识，用科学发展观规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，增强就业竞争力，用高效行动去实现职业目标。为此我系成功举办了“大学生职业生涯规划活动”。在此我做出如下总结：
活动优点：
1、宣传工作与通讯工作做的较好。大一学生都踊跃报名参加。在比赛开始的前一个星期就已经与宣传部进行合作，将宣传板摆了出去。
2、组织工作做的较好。在比赛过程中，没有出现重大的失误，比赛较圆满的完成。
3、评委工作做的较好。邀请的评委中，一直处于公平公正。
4、锻炼了学生的三种能力
1）、组织协调能力通过活动学生能根据自己的实际情况，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出职业生涯规划，规划切实可行，具有可操作性，组织实施严密，有条不紊，主次分明，而且合理调配、安置人财物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力，善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。
2）、语言表达能力流利自如、文雅幽默机智又风趣的谈吐是成功就业的必备条件。通过职业生涯规划比赛使学生在演讲和推销中有意识地剔除了口语杂质，提高了语音表达能力和沟通能力，交际充满自信，能自如应对面试，沟通肢体语言正确亲切，使学生迅速提升应聘自信心。
3）、比赛收到了很好的效果。比赛时有很多大一的学生来到比赛场地，选手的演讲对新生起到了一定的'教育作用。相当于一种讲座的形式。通过这次比赛，更多的大一学生都对职业规划有了一定的印象。
活动缺陷：
1、选手准备不是很充足，初赛时候过于紧张，导致发挥失常。
2、选手礼仪方面缺陷比较大。
三、今后活动组织原则：
1、应该注重比赛的公平公正的原则，使比赛不出现造假情况，让比赛选手自由发挥，体现出比赛的真实性，提前让选手进行礼仪培训。
2、在注重活动策划的同时，注意选手的质量把关。把策划和选手质量都加以提高。
3、宣传和通讯工作十分重要，不能放松。
4、在确定比赛时间时，必须综合考虑各方面的因素，
5、评委需要更加具有权威性,否则达不到预想的宣传和教育的目的。
6、工作必须细致认真,把每一个细节都要想清楚。赛前将任务分配好，并制定突发情况的方案，让比赛紧紧有条，有条不紊的进行。
7、做事必须有计划，不能空有一腔热情而不做具体的实事。
8、作为一个团体，我部因加强和各部之间的联系，也可以使我部的工作高效。
职业学院规划书篇七
“在学校期间努力学好文化课、专业课知识,取得教师资格证书,毕业后五年内开办一所特色鲜明的幼儿园，自己成为一名优秀的幼教专家。”平顶山外国语学校2010级幼师一(4)班刘亚楠同学在接受记者采访时自信地说。
职业生涯规划是指结合自身条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，制定相应的学习、教育和工作计划，并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯规划贯穿着人的一生，因此，对职业生涯的规划，就是为一个人的未来人生绘制理想的蓝图。西方发达国家的职业生涯规划教育贯穿小学、中学和大学。例如在美国，他们往往从孩子6岁就开始开发孩子的职业意识。我国的职业生涯教育才刚刚起步，并且大多是从职业院校开始的，职校生自我认识不到位、对专业和未来职业的认识模糊，让很多学生在学校里一片茫然。表面上，他们在学习，甚至很刻苦，但这是在完成学校规定的专业课程和考试，为的是最后顺利毕业，这仅仅是一种被动的学习。即使将来就业或升学后，他们的职业生涯发展仍然面临诸多困难和问题。
该校抱着对学生终身发展高度负责的态度，历来重视在日常教学中采取多种形式对学生进行职业生涯规划教育。除了按照国家的要求，开足开好“职业生涯规划课”之外，还经常聘请校内外学有专长的教育界和文化界人士来学校采用讲座的形式传授知识，讲授技艺，分享人生体会和社会经验，以此对学生进行世界观、人生观和价值观教育。学校还成立了我省首家职业生涯规划教育专业机构职业发展中心，组建了职业生涯规划指导委员会，明确班级职业生涯规划队伍，成立了职业发展协会，开通了职业生涯教育网，编辑出版《中职生职业发展手册》，使师生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观及成才观，提高职业素质、增强职业能力的自觉性，促进职业生涯规划的可持续发展。
从新生入校就开始进行职业生涯规划，入职端口前移，职业生涯规划在该校校园内受到了全体师生的强烈关注成了热点。
在职业生涯教育过程中，该校首先成立职业生涯规划工作领导小组，制定《平顶山外国语学校职业生涯教育实施方案》并强化落实。全体师生通过不断学习，提高认识，深入理解了职业生涯规划工作的重要性，并结合学校实际，整合资源，构建适合学生的完善的职业生涯发展教育课程体系;同时，全员参与，齐心协力，全力打造高素质的职业生涯发展教育工作队伍，建立扎实高效的校园职业发展文化活动体系，坚持开展多种形式的社会实践活动，营建浓厚的宣传舆论氛围。构建职业发展规划工作的总体框架。
其次，本着把虚事做实的工作思路，该校确定了“打造四支队伍，构建四大阵地”的“双四”战略。“双四”战略，即建设四大教育阵地(上好职业生涯规划课、落实好职业发展手册各项任务、构建好职业生涯教育活动体系、强化网络宣传阵地)和打造四支队伍(职业生涯规划指导委员会、职业发展中心工作团队、班级职业生涯规划队伍、职业发展协会)，明确了职业生涯教育由谁来做、做哪些工作的具体问题，促进了该校职业生涯教育科学化、规范化的开展。
第三，把丰富多彩的校园文化活动作为职业生涯教育的重要载体。该校结合学生实际策划、举办富有成效的“平外讲坛”、专题讲座、素质拓展训练、职业角色扮演、模拟招聘、职业生涯设计大赛等多种实践活动，并做到定期活动和随机活动相结合，普及活动和专题活动相结合，传统项目和不断创新相结合，使学生能够了解自己、了解职业、了解职业发展路径、了解当前就业形势、了解职场岗位需求及能力要求，增强学生职业意识。11月18日，该校为进一步建立健全学生职业生涯规划指导体系，培养学生用科学的态度规划自己的职业生涯，举办了首届职业生涯规划设计大赛。经过筹备宣传、组织培训、班级初赛、两轮复赛，共有来自10个班6个专业的12名选手进入总决赛，他们结合自己的优势、劣势、机会和威胁加以综合评估与分析，展示着自己的职业生涯规划成果。
记者在采访该校主管职业生涯规划的副校长刘应新时，他谈到，学校抱着对学生终身负责的态度，一直把职业生涯教育工作放在优先发展的位置。首先，把职业生涯规划教育作为新生入学教育的重要内容。让学生明白，同一个专业可选择的职业有很多种，而且每个职业都有其特殊要求，学习好专业知识，提高专业能力，是学生从事各种职业的基础。其次，按教学大纲开足开好职业生涯设计课。选派有经验的教师采取社会调查、情景模拟、角色表演等多种形式帮助学生分析发展条件、确立发展目标、构建发展台阶、制定发展措施，使学生充分认识自己选择职业的特殊要求，树立起职业意识，自觉认识自己的特长和职业的关系，作好规划，在学校主动学习，不断提高学生调整自我、提高自我、适应岗位的能力，为可持续发展做准备，搭建通向成功的桥梁。第三，把职业生涯规划教育与德育有机结合在一起。通过公开竞聘学生干部、校园广播主持人，举办演讲比赛、辩论赛、专题讲座等健康向上的活动，对学生进行职业生涯设计辅导，引导学生了解社会、职业的发展变化，明确用人单位对职业素质的具体要求，既找到了职业生涯规划教育的切入点，又形成了德育合力。随着经济社会的快速发展，职业生涯规划教育在中职学校日益凸显。对学生进行职业生涯规划教育，可以进一步增强学生的学习动力，使学生掌握技能，适应社会，能就业、就好业，努力提高学生的实践能力、就业能力和创业能力，增强学习的积极性，提高职业素养，加快学校建设和发展的步伐，为学校“创中原黄埔办华夏名校”办学目标的圆满完成打下了坚实的基础。
“学校职业生涯教育讲座、职业生涯规划课、职业生涯设计大赛、职业生涯教育系列活动的开展以及职业发展指导员的深入指导等，能够使学生增强职业生涯规划意识的淡薄，理解了解自己、了解职业、了解社会，把努力学习与个人发展融为一体的重要性，必将促进学生各项素质的提高，为他们职业发展打下了良好的基础。”职业发展中心主任魏少武对职业生涯规划工作充满了信心。
随着该校职业生涯规划各项工作如火如荼地有序开展，教师们下课之后，研究学习相关知识的多了;学生们在课余时间谈论职业生涯规划话题的多了，他们结合个人的实际情况、职业发展目标和区域环境状况，认真制定自己的职业生涯规划，为自己的未来积极准备着。在平顶山外国语学校，职业生涯规划正成为全体师生工作和生活中新的热点。
职业学院规划书篇八
现实型9分感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。
常规型8分有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。
企业型7分善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。
社会型7分为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。
探索型5分坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。
艺术型3分有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。
职业兴趣类型结构为：
职业倾向：
职业学院规划书篇九
1.职业目标的确定：
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的swot分析:。
外部环境因素优势因素弱势因素。
1，国家对大学生就业的优惠政策。2，汽车将主宰未来交通工具的市场。3，中国汽车行业的迅猛发展需要。1，大学生的就业形势严峻，竞争激烈。2，国外的成熟技术与国内形成竞争趋势。
内部环境因素机会因素威胁因素。
1，有正确的目标和为目标奋斗的恒心。2，在大学期间，有很多学习和实践的机会。3，有上进心。1，没有更好的学习天赋，创新意识不够强。2，太过于相信自己，有时并不愿付出更多更大的努力。
分析结论：
职业目标：因为我的目标专业是车辆工程的汽车电子或者是汽车机械制造方向的，所以我的目标是在车间或者4s店做技术指导的工作，具体指也暂时不确定。
职业发展策略：首先我会选择在广州一些较大型的车厂或者4s店，积累更多的经验，和拥有更多的时间机会，不仅要学会做技术，还要学会管理，学会做人。然后，就可能会找一个比较适合建厂或汽车市场较大的地方，自己创业，自己发展最后的职业历程。
职业发展路径：简单来说，我以后走的是管理路线的，也可以说是自主管理，虽然说现在还有很多方面的能力还没有更好的凸现，但是这是我的目标，我也会顺着这条路慢慢地发展下去。
2.职业目标的分解与组合：
(1)短期目标(大学目标)：
大一：首先很好地提高自己的协作能力和沟通能力，锻炼自己的独立能力，培养更多的信心、恒心、耐心、决心、细心，结识多点朋友，培养一项文艺特长，略懂一点历史、文学、社会类等知识，也就是综合素质，考过四级英语和驾驶证。
大二：拿到二等奖学金、英语六级证，计算机二级证。在寒暑假的时候能够凭借自己的实力找一些在车企里的短工。
大三：争取考多一点专业证书，在这同时还要进一步地提高综合素质，在这一年里，争取有一半时间是实习的，能够积累更多的经验。
大四：希望自己仅仅经过大学四年，就有实力应聘一个企业，并争取相关的职位，但是如果不能的话，我的目标是考研或者凭借自己的语言水平能够出国深造。
(2)中期目标(毕业后的五年目标)：
第一年：进入一间汽车企业，能够很好地适应职场的生活，包括职场压力、职业环境、等等。
第二、三、四年：在综合素质方面，开始积累各方面真正的实战经验，能够争取到一些可以受更多更好教育的机会;在职场中为人处事的能力能得到很大的提升，包括与同事、上级领导的沟通能力，做事的方式等等。在专业知识方面，能够有机会涉及学习更多现实性较强的东西，从理论中很好地脱离出来，并又能运用理论知识进一步发展职业技能。
第五年：在前三年专业知识和职业技能有很大提高的情况下，我给自己定的目标是开始尝试走管理路线，完成自我增值，成为专业领域的管理人才。如果确实不行的话，就还需要坚持中间三年的目标一直走。
(3)长期目标(毕业后十年或以上的目标)：
第六、七、八年：能够掌握有较多的管理知识，使我有足够的能力升职，从事管理工作，在职期间，能够多点接触并结识一些比较有实力的客户企业老板。
30岁之后的目标：能够有能力着手开创真正属于自己的事业，并在40岁使自己的事业走向巅峰逐渐稳定，就像国内的比亚迪集团一样。
40岁之后的目标：组建家庭，一个月里能有三分之一的时间和家人无忧无虑地呆在一起。在经营自己事业的同时，能很好地照顾和教育自己的儿女。
60岁之后的目标：能够有实力发展慈善事业，为社会做贡献，实现自己最终的人生价值和目标，注意养生，一家人能健健康，平平安安地生活。
职业学院规划书篇十
大学生学业规划,就是大学生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之，就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础。曾服务企业客户包括中国电信、中国移动、联想集团、奇瑞汽车、中石化、物美集团等众多国内知名企业的万学教育act职业能力特训老师崔方老师建议在校的大学生,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。
没有学业规划，我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事中，虚度大学美好光阴、浪费青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分，从而重视现在、把握现在，集中时间、精力和资源，选定学业。
一份有效的学业规划，能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势，对自己的综合优势与劣势进行对比分析，树立明确的学业发展目标与未来职业理想，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标与职业理想。从大一开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。
学业规划是我们努力的依据,也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个具体目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画，使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识,进而更有信心、勇气，达到自我完善。
同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程，是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程，是一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以提供给我什么机会”、“我选择干什么”等问题的过程，进而使理想具有可操作性，为进入社会提供明确方向。
“我在考虑几个不同的职业选择——哪一个最我是最优选择呢?”“我应该为这个职业准备写什么呢?”“大一以来，我的兴趣有那些变化?这将会怎样影响我现在的行动?”这些问题就说明我们对自己想要什么没有明确的目标。
在对策上崔方老师建议从大一开始就尽量参加实习或者兼职。这些将帮助你获得新的技术，了解更多的职业咨讯，并且构建你自己的人脉网络。同时经常表现自己的优势，尤其是你的专业方面。
有的毕业生存在过分的自卑心理，总认为自己技不如人，拿自己的短处与别人的长处去比，因而不敢主动地推销自己。其实每个人都有自己的长处与短处，所谓”尺有所短,寸有所长”.成功人生的诀窍就是经营自己的长处!因此，在人生之旅上，一个人如果站错了位置，用他的短处而不是长处来谋生的话，那后果肯定不会理想的，他可能会在永久的卑微和失意中沉沦。故在选择职业时要注意发挥自己一技之长.首先你不要过多地考虑这个职业能给你带来多少钱，能不能使你成名，而是应该把最能发挥你个人优势的职业作为首选，因为，你若能发挥自己的特长，钱是可以慢慢积累的;经营自己长处能给你的人生增值，而经营自己的短处会使你的人生贬值!
职业学院规划书篇十一
第一个小鬼总是在你开始梦想的时候告诉你：别乱想啦，不可能的。你在很多地方听到过这个声音，有的时候是你的朋友，有的时候是你的家人，有的时候他们假装“社会现实”，他很权威地告诉你，别瞎想!
一个孩子从来不害怕梦想。可是当我们长大，这个小鬼长得比你的梦想还强壮，你会永远被困在现实中间。
这个小鬼告诉你：别干啦!失败可是件丢脸的事。
你也许会因为一个东西不够完美就迟迟不动手。你的脑子里面满是美好的想法，但是你却从来没有把他们写出来，你的'心中有惊天大志，你却从来不愿意动手去做。因为梦想很完美，而现实往往是不完美的。
完美主义是对第二个小鬼的最强大武器。比尔。盖茨的梦想是给每一台电脑装上自己的软件，但是一开始的时候，他只能央求ibm可以安装自己的软件，而且只是当ibm有一部分客户需要的话。如果比尔。盖茨希望一开始就达到自己的梦想，今天他估计仍是一个程序员。打败第二个小鬼的唯一方法就是尽快行动起来，0.10，一点点向你的梦想靠近。
这个小鬼很阴险，他总是借助你最亲近的人告诉你，我们是为你好!
当你开始梦想，并且开始慢慢有些成果的时候，你会引起身边人的害怕。“那个太危险，还是回来吧。”
想要改变的自己知道爸妈要什么，朋友们要什么，但不知道自己要什么了。但是如果你真的要改变，那就让自己强大到改变他们吧。
你遇到第三只小鬼时，你就发现自己能让身边的人感到不安。祝贺自己，你已经在开始变得强大，当人们感到无力控制你时，他们才会开始对你掌控。只有你才最知道你要什么!
走到这里，你已经做到了很多人做不到的改变。但是千万注意第四个小鬼!那是对幸福的恐惧!
热恋中的人冲破重重阻隔，往往却陷入来自内心的恐惧：这种感觉太好了，真会一直下去么?你的不幸会从这个念头开始，你会收集幸福不再的证据，而幸福开始真的离你而去。
对幸福的恐惧主要来自于你内心的资格缺失，我们总是觉得自己“没有资格”这么快乐。感受当下的快乐和力量，你会发现我们一直活在幸福当中。我们缺乏的，不是幸福，而是感受幸福的能力。
职业学院规划书篇十二
正如成长分不同阶段一样，目标也具有阶段性，所以个人与其目标是同一轨迹运行的。
每个人的目标可以分成多种，包括工作的、家庭的、人际关系的、健康的、经济收入的等多个方面的目标。在每一个不同方面的不同阶段都应有不同的目标。所以说目标是有阶段性的，不同时期有不同的目标。目标同时又是兼容的，每个人虽然只有一个大目标，但同时可能分解成若干个小目标，而每个目标又是有先后顺序的，顺序的不同意味着阶段的不同。所以目标的可行性体现在各阶段的可操作性上。在此，建议大家应为自己的远景目标制订一个详尽可行的发展规划书。我们要知道，无论哪一种成功，都不可能是一蹴而就的，许多人之所以失败，就是因为他们没有一个精细的计划，只是一味地空想，而制订发展规划书正是解决这一问题的有效方法。
我身边的许多朋友整日看似忙忙碌碌，却总是不见有什么成绩，因为大多数人并没有将目标的阶段性明确化，从而不懂得去合理地分配时间。而我的一位企业界的好友，深知“80/20法则”的运用，每天用20%的时间去处理眼前那些急迫的事情，而用80%的时间去做更重要的"事情，这样才使他拥有可增长的财富。
世界在变，事物在变，你也在变，所以目标的各个阶段也具有动态性，没有什么是一成不变的。
完成一个短程目标之后，就要自然而然地移向下一个目标。没有明确首要目标的人，就和没有罗盘的船一样无靠可依。如果仔细地分析航行者的图表，你会发现在航程中，从出发点到终点站，其路径并不是一条直线，而是一条弯弯曲曲的连线。船长必须时时修正方向，以免船只因为外力影响而偏离航道。在航行过程中，惟一不会改变的就是航行的目的地。
如果我与大家一同竞技篮球，由于我们跑位不断变化，我们若想命中篮筐，便只有不断地调整自己的投篮角度，以适应自己所处位置的变化。社会是动态的，未来是动态的，知识的变化也是动态的，所以，为了适应动态的发展，你必须适时调整自己的目标，使其变成动态目标。
问问失败者，为什么会失败，因为他有十个目标;再问问成功者，为什么会成功，因为他只有一个目标。所以为了适应目标的专注性，你还是专注些好。
目标都是有针对性的，往往只会涉及某些领域，因此要想实现自己的目标，你应该设定可操作性与合理性较强的目标。这种操作的前提便是充分了解这一领域的专业知识，这才能顺应目标专业性的要求，使你更好地达到目标，进入领域，降低错误目标指引的风险。
职业学院规划书篇十三
要想写好职业生涯规划，就必须先認识它的含义。因此，所谓职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
大学生認识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本” 的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
我的职业生涯规划如下：
自我認知
4、 优缺点分析
优点
缺点
做事認真谦虚谨慎
没有耐心缺少社会实践
对自己的工作负责
做事效率低
心地善良上进心强
紧张时一点点口吃
人品端正脚踏实地
不太关心同学
解决自我認知中的劣势和缺点，针对自己的不足和缺点，我准备从以下几方面克服我的缺点：
（1）阅读一些勵志性的书籍，增强自己学习的毅力
（2） 向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法。
（3）参加一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的朋友，又能参加社会实践。
环境及职业分析
３、社会环境分析：
现在的中国在飞速的发展，产业也更新的很快、今天的热门专业明天可能就成为了冷门、但是幸运的是医学是恒星职业是不会过时的，当然我不会因此而放纵了自己、从事将来的医学事业必须有过硬的知识和能力才行，将来的社会是有知识和有能力人的天下、因此只要你有足够的能力，未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力！
我相信政府会帮助大学生解决这个问题，政府会想办法来解决大学生就业难的问题、比如现在政府大学生下乡工作，鼓勵大学生农民工化以及支边，这些都是政府的一些措施、但是我们也不能以此而放松了，因为政府解决的只是一部分人的问题，因为现在的社会存在着”浅规则”！
目标确定阶段
2、中长期的职业目标：在国内读硕。在读研究生时学习一些中医知识，毕业后至少进一家一般的医院工作，在40岁前作到主任医师，在职期间不断学习，抓住出国的机会去国外学习，努力向院长迈进，争取在退休前作10年左右的院长退休后去合适的单位做医学顾问。
3、备选的职业目标
（一）找工作。这一点我会首先考虑，因为不管怎么深造就是为了就业。刚进医院肯定是最底层，但是我不会因此而气馁，因为我毕业的学校不好，我会努力工作以求晋升。大学毕业时我24，在找工作之前要拿到医师资格证，在30岁之前要不断的学习，尽量多的考取证书为以后的晋级做铺垫，并且要争取成为主治医师；在35岁前努力晋升为主任医师，之后去条件较好的医院工作，接下来向院长努力，在退休之前作5~8年的院长。退休后找适合自己的事做或者回到故乡帮助乡亲们排忧解难。
（二） 出国深造。大学毕业去国外读研。在外国读研究生毕业后若有好的机会就在外国工作或者在外国读博，但我希望在外国读完硕博后回国工作。回国后要进一家好医院，努力争取在35岁前晋升为主任医师，在职期间抓住一切出国学习的机会，尽可能多的评职称，在45岁前成为医院里的核心人物。接下来努力向中国科学院迈进而努力，争取在有生之年成为一名院士。若不能做院士就在医院努力工作，能晋升到那里就升到那里。退休后在合适的单位做医学顾问。
结束语
夢想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消除，这个过程也就是夢想实现的过程、我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事，其过程之艰难是可想而知的、成功，不相信眼泪，未来，要靠自己去打拼！大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我们只需划好属于自己的船，欣赏着沿岸风景就可以了。
职业学院规划书篇十四
如果一个人没有事业方向，你就像《未来水世界》电影中大海里没有方向的船，即使你再努力，燃料再足，你越航行离陆地越远，很难到达美丽的陆地。那么，求职前，如何确定我们所要进入的行业呢？选择具有长远竞争力的行业。你不能只图一时的收获，而忽视了长远发展。
想要找准自己的定位，不停地为之努力，任何平凡的人都能取得不平凡的成就。这背后的逻辑，就是金融学里复利的概念：一个人积聚财富的多少，不太取决于你开始时拥有多少，而更取决于你的平均利息水平，更取决于你投资的时间长短，时间越长，复利就越大。
同理，一个人的成功，不太取决于你开始时有多好的条件，而更取决于你是否找到了一个适合你的定位，而且能持之以恒，十年如一日，二十年如一日，三十年如一日为之奋斗。所以要把给自己定位、找到自己的领地当作了成长最重要的第一个阶段。
在对自己有了一些认识之后，下面我们应该明确职业定位。哪些领域是你在不断加强，并能很好应用的潜力领域：哪些是你花了大量精力，却在实践中很少被你主动运用或发挥不力的非潜力领域：哪些是你必须改进而且能够改进的缺点领域：哪些是你必须却无法改善的弱点领域。
明确了自己的职业定位，接下来我们需要提高信心做好职场定位。面对当前的就业形势，职场人应对找工作有所准备。其一，应掌握企业招聘黄金期，适时出击；其二，有必要仔细参考近几年本校本专业的毕业生在干什么，理智评判自己能去什么单位能干什么样的工作，那么你离成功就不远了。
“第一份工作”是职场的第一步，职场发展的积累就是从第一步开始的。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的准确将有可能带来后面每一步的准确。很多职场菜鸟抱着“先干起来以后再说”的心态，只能在遭遇挫折时放弃。所以，在迈出第一步之前，有些你必需了解的职场“前规则”，调整好行为才能帮你规划好职业生涯。
1、心态决定你的适应程度
心态要改变，心态决定你的适应程度。在大学里是天之骄子，在公司里你就是一只菜鸟。姚明刚进nba时还替弗老大拎包了，更何况你啊！因此，放低心态虚心学习。向任何人学习是最好的选择。只有抱着学习的态度，别人才会教你给予你更多的学习机会。如果不懂装懂，别人以为你都会就不会再给你机会，从而失去锻炼成长的机会。
2、对团队成员给予足够的尊重
对公司的任何人都要给予足够的尊重，哪怕是保安、清洁员。他们对你的评价有可能影响你的直系主管或人力资源主管对你的看法。同时，当团队成员需要帮助时，哪怕不是你的份内活，也应毫不犹豫地给予帮助。
正所谓“得道者多助，失道者寡助”，你给予别人帮助别人就会在适当的时机给予回报，这样就很容易形成有助于你职场生存与发展的势场！
3、每次表现要超过上级的期望值
主动揽活，抢着干，只有这样才能获得更多的表现机会。甚至别人都休息时你还在干，笔者一直坚信一句话：赢在别人休息时。
职场竞争异常激烈，只有付出加倍的努力你才能获得主管的青睐。做事要追求精益求精，只有更好没有最好。任何事情都有改善的空间，最好每一次表现都超过主管的期望值。
4、学会“拍马屁”
要学会赞美，说得俗一点就是学会“拍马屁”，大学生朋友特别欠缺这一点。职场里的任何一个人都喜欢被肯定、被赞美，赞美的话别人听着舒服，听着舒服就会对你留下深刻的印象。笔者发现很多大学生朋友说话特别硬，不够圆滑，说出的话有道理就是别人听着不舒服，听着不舒服别人就不会采纳，职场影响力自然就不高了。
5、早起的鸟儿有虫吃
早上早一点到，晚上晚一点走。尽管准时到公司、准时离开公司没有违反公司的规定，主管对你也不会说什么，但是会给主管留下不好的印象，主管会想，一个菜鸟那么早就走干什么去，而且也会给主管留下对工作不够用心的印象。早点来晚点走能够显示出你对第一份工作的重视程度，也就是告诉老板你对工作很用心。
6、主动让主管“看到”你
很多朋友刚入职场感觉主管不怎么重视你。其实不是，主管有很多事情要做，不会给予你太多的时间，你只要认真工作就可以了。
老板没跟你说话不代表不关注你，也会通过各种渠道去了解你的表现。因此，新人们每一天结束的时候应主动向主管汇报你的工作进展，让主管知道你的现状，也只是这样主管才会知道你的不足，知道你的不足才能更具针对性地帮助你。
7、融入同事的“午餐文化”
中午吃饭的时候最好不要一个人吃，要知道同事间的感情大部分是在餐桌上形成的。因此，与同事吃饭还可以加深对同事的了解，有助于你以后与其相处。
长期的一个人吃饭很容易变成职场边缘人，谁都不重视你。如果你中午下去买东西，你最好问一句谁需要带东西，就可以增加与别人的沟通机会。
乌镇小魏：第一份工作养成的习惯和训练会影响你未来的成功。因此，毕业后选个好师傅比进哪个大公司好薪水显得更为重要。
小爱：第一份工作，不过是在校学习的一个延续。学校里怎样的水平，基本上就找怎样水准的工作。职业生涯好比长跑，取决于耐力和策略，而不是狭隘的第一份工作。
rella：我的第一份工作是我本科学的本专业，虽然以后我再不打算做同样的工作，但第一份工作在后面给了我很多帮助，即使在其他领域就业，也非常有收获。
彼岸采：还没有找到自己的第一份工作的人举个手……
在面谈过程中，朱小姐道出了这几年的工作经历，她先后进过软件公司、网络公司以及大型外资企业，从事过不同工作岗位，曾经五次跳槽，在其间也曾参加过很多的培训和职业资格考试，想努力提升自己的能力和水平来尽快缩短与目标的距离，但因为跳槽频繁，至今还是从事最基层的位置，前段时间应聘了几家公司，因为经验的缺乏和不懂得求职技巧而缕缕失败，现在连自己的方向在哪里也很迷茫。
分析：
专家认为，朱小姐职业困惑的原因主要有三个，一是技能层面的问题，由于自身技能或经验缺乏而遇到的求职困惑；一是方面是技巧层面的，如面试技巧、信息不畅通等；一个是心理层面的。比如屡受求职挫折导致对求职的恐惧等。
首先来说，朱小姐从一毕业就没有对自己的职业做一个系统的定位和规划，由于当时毕业的大学生就业压力非常大，又受到了学校“先就业，再择业”的影响，大多数学生都是把自己放在“先把自己安定下来”的状态，结果进了企业一段时间以后，由于没有对自己做过职业的定位，在工作中出现了越来越多的矛盾和瓶颈，下一步发展不下去，于是感觉自己根本不适合这份工作，于是产生了跳槽的念头，后面的工作也是如此，后面的工作也是如此，这样以来就陷入职场的死循环。
职业规划和定位是企业招聘员工的评价标准之一，尤其是金融、咨询、加工制造行业的企业，将职业规划和定位视为最重要的标准。但实际上现在的职场人士有职业规划和定位者少之又少，日前一项最新的调查显示，国内70左右的应届毕业生，都对自己未来的职业定位和职业发展感到困惑，不知道将来到底应该从事什么职业。实际上很多人读研究生是为了改变现状：有的是对目前的工作不满，有的则是对本科所学的专业不感兴趣，希望通过读个研究生，转到管理者岗位，甚至转到另外一个行业。近年来，越来越多的人大学本科毕业后，没工作几年就去读mba，mba年轻化趋势非常突出，这已经引起了教育界和用人市场的担忧。读mba不是明确目标后的战略设计，而是变成了得过且过的一招鲜，充电并不是解决职场定位模糊的出路，只有找准自己的位置，才能有的放矢的充电。
关于朱小姐曾参加过的那些培训，很多是与自己不相干的，但是听别人说这个不错，又希望多为自己学些知识，由于就盲目地去参加培训，结果培训出来对自己一点用处也没有，白白浪费自己的时间和精力。
专家提醒各位，培训是很重要，但是我们不能盲目参加，一定要先了解自己是否真的需要这方便的培训和学习，再作出行动。
通过朱小姐的案例分析，我们可以看出职业规划对我们职业生涯发展的重要性，一旦我们的职业规划有了缺失，也就没有了方向和动力，多年以后还是处在一个平面的发展，浪费了自己宝贵的时间。
职业学院规划书篇十五
吸血鬼是可怕的。想法吸血鬼利用恐惧吞噬兴奋、兴趣和对新思路的支持。他们通过电子邮件、会议和会后的交谈不断地这样做。通过引发疑虑、延迟和干扰，他们能够给你的好想法以致命的伤害。如何能够更好地推动你的想法变成行动?下面是一些窍门：
1.让你的想法成为一种循序渐进的步骤。如果你的想法能够和某个现有的计划或行动结合起来，并且被视为一种补充的话，它看起来就没那么可怕，也就更有可能被采纳。
2.把想法分解为很多小的步骤。把你的想法分成很多小的部分，这样就可以分阶段执行。风险越小的想法越有可能得到实现。
3.将你的想法融入到别人的想法之中。利用其他人的想法是一种伟大的技巧，这个技巧你可能已经使用过了。这里的窍门在于为这个人的想法增加一些补充，如果对方处于更强有力的地位，那么这通常会是一种最成功的方法。
4.想法应该从小到大才能够确保资源。在产生想法的头脑风暴环节，有些非常好的想法会被否定掉，原因是因为这些想法在一开始就太过宏大了。介绍你的想法应该从小处着眼。让别人产生兴趣，并且形成共识，然后在交谈中丰富这个想法以确保资源。
5.问问“在什么条件下，”打开头脑风暴的大门。当你得到一个否定的回应的时候，看看你是否能够破解僵局，打开可能之门，你可以问问，“你认为在什么样的条件下我们可以前进?”这种方法避免了僵局并且可能会获得源源不断的创意。
6.设想一下典型的吸血鬼的阻碍动作，并且为之做好准备。下面是一些吸血鬼字典里常见的词汇：“我们没有足够的资源”;“这会分散我们的重点”;还有“给我一个成功案例”，这些都是非常典型的说法。准备好相应的答案。
7.提前获取支持者。如果你决定在某个会议上介绍你的想法，提前将你的想法告诉一些支持者，这样就能够在讨论的时候得到友好的反馈。
8.计算你的想法的“收益”。高级管理层受雇提高企业绩效。这意味着如果你要成功的话，应该计算每个想法的收益率(性价比)。
记住老话，“如果你不计较功劳归谁的话，就没有什么事是你无法做到的了。”你应该关注如何让你的想法帮助公司进步而不是获得个人的声誉，这样你的想法能够得到实现的机会就会大大增加。
职业学院规划书篇十六
现实生活中，很多学财务的朋友提起财务来大吐口水，以为财务没有什么意思，然而，财务是非常有前途的一个职业。之所以觉得乏味无趣，最主要原因是没有从更高的高度来看待这个题目，对每一家企业来说，人、财、市场都是最为关键的因素。从职业分布来看，财务在企业中的价值和地位跟企业规模关系很大。财务职员的职业规划，可以有这么几个方向：
一、外企或大型企业高级财务职员
财务本身是一项专业性很强又非常稳定的职业，假如选择把财务作为职业方向，首选的职业目标是做外企或大型企业的高级财务职员。财务高管人才大都处于企业的核心层，他们不仅要求了解企业的经营运作，还要在企业的经营投资方面提供建设性的意见。按照目前的经济环境，这类公司所需要的高级财务职员一般有财务副总裁、财务总监、财务经理、高级财务分析经理、财务主管等。
当然，这些职位对人的要求也会比较高。一般要求资质至少是在会计师以上，不少于5年的大中型企业财务治理经验等。例如，一家外企招聘高级财务经理时的职位要求是：良好的教育背景，英语流利，很好的沟通能力， word、excel熟练，娴熟的财务业务能力和治理能力，良好的协调能力，熟悉西方会计，熟悉有关中国法律。
对于很多低级财务职员和预备走这条路的人来说，从毕业参加工作的那一天起，就该朝这个方向往努力。不要想当然以为有个两三年工作经验就好找工作了。仅会做凭证、会报税、出报表这类纯粹的会计是远远不够的，这在财务领域来说是属于较低层次的。唯有从财务治理、预算、分析、决策等全方位提升，注重沟通能力和英语运用能力的进步，培育治理视野和全局观念，提升自身综合素质，才能使职业生涯进步一个层次。
二、专业财务公司
以四大国际会计师事务所为代表的专业财务公司，也是大量吸收财务职员的一个就业领域。从某个角度看，会计师事务所是一个能使个人快速长大的学校，其培训、工作和治理机制会令从业者学到很多专业知识和治理理念，审计从业经历也会为将来的财务治理工作提供独特的视角。
不过，在会计师事务所工作所承受的压力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便饭，高强度的工作使得很多人难以将之作为终生的职业方向。这类专业财务公司更适合两种人：高层治理职员和年轻人，前者重在发挥治理能力，而后者主要是学习和锻炼。对于刚走出大学校园、又预备在财务方面发展的年轻人来说，先进进会计师事务所锻炼一段时间，等积累了工作经验后再转向企业将会是很不错的选择。
三、银行、证券公司等金融机构
资本运作在企业运营和发展中发挥越来越大的作用，假如有不错的金融知识背景，投身银行、证券、风险投资、保险等金融行业，做专业的财务职员也会有广阔发展的空间。譬如，具有丰富从业经验的证券分析师的收进相当丰厚，而奇货可居的保险业精算师可以说是金领职业。
由于在大的企业里财务能够创造非常大的价值，财务可以划进企业的主战场。一个一定规模的企业财务总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪，那时由于在那样的公司通过财务治理比如税务筹划、资金运营、内部控制等等能够创造几百万甚至上千万的价值，某种程度上比业务部分的价值并不小。而且随着治理的发展，财务会逐步的参与业务，大家对财务的重视程度会越来越高。总之，不管具体从事哪个方向的财务工作，都要争取向高端发展，要做专业和资深人士。
职业学院规划书篇十七
一.×××大学毕业后的十年职业规划 (20xx年-20xx年，20岁至30岁) 美好愿望：事业有成，家庭幸福 方 向：企业高级管理人员 总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名外资企业，成为高层管理者。 已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。
二.社会环境规划和职业分析(十年职业规划)
1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境： 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三.行业环境分析和企业分析
1、行业分析： 本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入wto，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析： ××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。 公司20xx年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四.个人分析与角色建议
个人分析：
(1)自身现状： 英语水平出众，能流利沟通;法律专业扎实，精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。
五.职业目标分解与组合 职业目标：著名外资企业高级管理人员。
3.20xx年-20xx年： 学历目标：攻读并取得博士学位 职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师 能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文; 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。 经济目标：年薪25万六.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七.职业生涯规划实施方案 差距：
1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验
;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;
4、身体适应能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法：
2.讨论交流方法 (1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3.实践锻炼方法 (1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 (2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
××本人对于职业生涯规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
职业学院规划书篇十八
工作时间长了，你会很容易就开始抱怨你的工作、你的老板或者你的同事，但是不停的抱怨只会加剧你的不满。你还不如直接去跟他们交流，也许你有机会让情况好转。如果你的工作真的让你非常不愉快，比起让自己一直陷在消极情绪当中，还不如赶紧去寻找新的工作机会。
通过参加协会或者会议的方式，你可以扩展你的人脉，提升你的见识，也许还能为你的简历增加一些技能或成就。寻找一个与你同领域的专业人士圈子，并努力的融入它。
是否有一些人让你的工作变得更容易了，帮助你建立了一些有益的人际关系，或仅仅是在过去一年的合作中让你感到非常愉快?用小卡片或者邮件表达你的感谢，你的这份心意也许会被收到的人珍视很久。永远不要低估人们多重视他人的欣赏。
如果你过去一两年里在工作上一直表现出色，但却没有得到提升，主动向你的老板提出要求吧。人们总是不敢在糟糕的经济状况当中要求加薪或者升职，但是如果你对于公司的价值贡献已经提升了，要求这一点在工资上有所反映也是合理的。
大部分人的简历都平淡乏味且毫无启发性，所以赶快去写一份能够真正打动面试官的聚焦在你的成就上的简历吧。即使你无需寻找新工作你也可以做，这样当一个意料之外的好机会出现或者你需要的时候，你已经准备好了。
一开始坏习惯也许让你觉得它就是你的一部分，但我们确实可以做出改变。不管它是否影响到其他人，或者你是否抗拒改变，发誓战胜它吧。如果你能做到戒掉坏习惯，你的生涯和生活都会得到积极反馈。
如果你正在等待你的老板给你反馈，关于你什么工作做得很好，或者还有什么工作可以需要改进，你也许需要等待很长的时间。大部分的经理人并不擅长给出笼统的反馈，他们擅长的是回答具体的问题。
如果你一直没找到一个好的时机给自己放个假，你可以趁着公司空闲时期向老板要求几天假期。如果永远没有休假的好时机，那你永远都不会有休息的机会，这对你的身心健康甚至对你的雇主都是不利的，因为及时充电并保持精力充沛的雇员才能更好的完成工作。
现在的工作不开心？积极的开始寻找一个新的工作吧。想要转换工作领域?想想这个转换需要你付出什么，然后开始往这条路上努力吧。不确定你到底想要做什么？列出一个计划来解决这个问题吧。
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