总结美食探索，记录下口味和心情的交织。概括是通过提取事物的本质或核心特点，进行简要归纳和总结的过程。以下是小编为大家整理的一些名人名言，希望能给大家带来一些思考和启发。
萤火虫三年级篇一
以前，小猴没有一个朋友，它很孤独，小猴交朋友。于是它决定要多交几个朋友。
第二天小猴出门去玩，碰到了小猪，问：“你愿意做我的'朋友吗？”小猪回答：“愿意。”小猴就和小猪做了朋友。过了几天，小猴发现小猪有个缺点：不讲卫生。小猴想：和它做朋友，会坏了我的名声。小猴离开了小猪。
小猴又碰到了小熊，就问它愿意不愿意和自己做朋友，小熊回答：“愿意。”小猴就和小熊做了朋友。没过几天，小猴发现了小熊的缺点：太笨了。小猴又离开了小熊。
小猴又碰到小狐狸，就和小狐狸做了朋友，小狐狸对小猴很好。谁知又没几天，小猴觉得小狐狸太聪明了，处处都比自己强。小猴又离开了小狐狸。
小猴最后见到了小狗，小狗很高兴和小猴成为朋友，它处处让着小猴。小猴发现小狗很老实，就占了它很多的便宜。还没等小猴自己离开，小狗就离开了小猴。
现在小猴一个朋友也没有，它既伤心又难过。它一遍又一遍地回忆以前交过的朋友。
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萤火虫三年级篇二
不是有这么一句童谣么？“萤火虫羞羞，屁股带个兜兜。”是的，黑夜里，萤火虫老是一闪一闪的，到处飞来飞去。那神秘的萤火虫吸引了多少孩子呀！我就是其中的`一个。
晚上，我到外面去捉萤火虫。四周一片寂静。我来到一个小菜园。突然，一个小亮点映入我的眼帘。啊，萤火虫！我赶忙追上去，两手一扑，它就成了我的掌中之物。捧着它，就像捧着一颗闪闪烁烁的星星。回到家，我在灯下端详它：豆大的身子，头上两根触角，一对匀称的翅膀。我记得书上说过，萤火虫的尾部有一粒能发光的东西，身体两边有许多小孔，晚上飞出来，空气进入这些小孔，就会发出黄光。可惜身边没有放大镜，不然非看个清楚不可。
我把萤火虫放在蚊帐顶上，灭了灯，看它发光。看上去它的光圈比在室外时还要大，还要亮。此时，它才真像星星呢！高高挂在“空中”，对我眨眼跟我说话，只是说些什么我听不清。蒙昽中，我仿佛觉得自己正走在黑夜的田野上，远处飞来好多只萤火虫，连成一片萤光，给我照亮儿。想着想着，我梦见自己也变成了一只萤火虫，在黑暗中飞来飞去。
萤火虫三年级篇三
我在那片片绿叶中穿梭，一个个闪闪发亮的亮点像是一颗颗小星星，是那么耀眼，那么梦幻。每一个光点都努力的闪耀着，珍惜这短暂的生命。
瞧！那只舞蹈家萤火虫特别明亮。只见她上下舞动着，在空中翩翩起舞，向大家展示自己婀娜的身姿，还时不时转个圈，那一个个光点连成一条流动的线，画出一幅幅优美的图画。我看呆了，似乎自己也成了这优雅的舞者。
继续往前走，几只萤火虫正围在一块儿开茶话会呢。它们有说有笑，光点一闪闪的，像是在开一场盛大的舞会，又像在回忆曾经的趣事。
我还看见了许多许多，有两只风华正茂的'萤火虫正在相依相随，你侬我侬，眼神里尽是甜蜜；又有一群小萤火虫正围在一块做游戏，唱唱跳跳，好不快乐；一个角落里，还有上百颗虫卵卵正默默努力着，希望早点能探出头来，欣赏这美妙的世界。
我沉醉在萤火虫的世界之中。然而，欢乐的时间总是很短暂，我该回家了。希望下一次还能见到你们美丽的面容。
萤火虫三年级篇四
如果我是一只萤火虫，我会照亮每个人的眼睛，让他们每个人都活的幸福、快乐；如果我是一只萤火虫，我会温暖每个人的心底，让他们变得阳刚、正直；如果我是一只萤火虫，我会用自己的一生让黑暗的世界变得光明。
我在这世上是多么渺小，多么微弱，但即使我再渺小，再微弱，我也会奉献我的一生，这只因从前光明的.世界不再光明，它有了黑暗，所以我要努力，用自己的力量来感化世界！如果我是一只萤火虫，我会感到骄傲，因为我的光可以照亮世界，可以温暖人心，可以驱逐黑暗。我的身体里的每一处都是有用的，我会用我的全部去帮助所有的人，这就是我的骄傲，这就是我的自豪。
如果我是一只萤火虫，我可以自由得飞翔，像小鸟一样无忧无虑，我可以想睡多久就睡多久，我可以不慌不忙地散着步，我多么快乐，多么幸福!
如果我是一只萤火虫，我能够帮助别人，也能娱乐自己，我会很快乐，我会很幸福，这世界只要有你有我有光明，就会变得美好，只有大家齐努力，世界才会共同进步，才会变得更美好！
萤火虫三年级篇五
记得有一个暑假，在我还是上中班的时候，我们一家三口来到江阴度暑假。一天晚上，凉风习习，星星点缀着深蓝色的天空，我和妈妈在院子里乘凉。
无意中，我发现了一个黄色的忽闪忽暗的东西，我便好奇地问妈妈：“妈妈，那个是什么呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，那个是萤火虫，在城市里是很少看到的'。”这是我第一次看到萤火虫，它就像天上的星星一样，眨着眼睛。我想捉住它，便拿起网袋，用力地向树上捞，别看萤火虫小，但它可机灵了。我反反复复抓了几次，还是没有捞到，我有点气馁了，叹了一口气，就在这时，妈妈对我讲：“做任何事情不能半途而废哦！”我坐在椅子上，仔细想了想，于是信心十足，继续捞起来。我掌握了它飞行的方法，轻手轻脚地走过去，准备好网，那只萤火虫往我的网这里一飞，哈哈，那只可爱的萤火虫被窝抓住了，这时我的心里甭提有多高兴了。
经过了这么多年，回想起这件事，心里还是美滋滋的。但让我深深懂得了一个道理：做事要掌握技巧，这样才能事半功倍。
萤火虫三年级篇六
萤火虫的孩子生日了，它们的父母想收集一些特殊的礼物，扬言会为馈赠者照明。
螳螂在夏夜的湖边散步，仰头望着满天繁星的夜空。突然脚下一绊，身体一晃，正逢前面有一块尖石，便腾空飞起，又重重坠落于地上，躲过了尖石。筋疲力尽的螳螂稍作休息，带上差点绊了自己的“青石”回到了家。它四处打听，方知这是青螺，萤火虫的幼虫极爱食其肉。
螳螂非常高兴，可它离萤火虫家太远，就托鲤鱼帮忙带去。鲤鱼游至半道，忽听到家人在呼唤自己，于是把青螺递给一旁的牛鲛，连忙摆尾游走。牛鲛忍不住吞下青螺，只好回家取来明珠，含而疾去。正逢有人劈开树干，截断湖面，牛鲛无法通过，便将明珠递给一旁掘土的鼹鼠，背鳍破浪而去。鼹鼠喜欢明珠，打算留下为地宫增添光明，于是它拔了一株奇花日夜不停地送去。在一片树荫下，鼹鼠遇到了一些朋友，它将奇花放置一边，热烈地加入了朋友们的聚会。一条巨蟒经过，见奇花多彩的光芒一闪，变幻渐淡，似要凋零，于是将其带到林中种植。巨蟒拿出旧时自己脱下的蟒皮与欣赏多年的奇石，悄悄送到了萤火虫家。
萤火虫将其雕琢成一座山，浅草外冒着鳞光，山泉奶白如绸，百兽皆似在动。它们用这座山换来了一盆青螺，一株奇花，一颗明珠。可是，萤火虫不知道这神秘的礼物究竟是谁所赠，于是世世代代用荧光照耀大地。
萤火虫三年级篇七
从前，有一棵小青菜，它不愿意和长得丑的人交朋友。
一天，路上走来了一头大象，大象说：“小青菜，让我和你交朋友吧！我可以给你天天浇水，让你长得越来越好。”小青菜听了，连连摇头说：“不行，不行，你的力气这么大，浇水会把我淹死的，再说，你的`鼻子有那么长，那么难看。”大象把脚一蹬，生气的走了。一会儿，一条蚯蚓爬过来，对小青菜说：“小青菜，我和你交朋友吧！我能给你天天松土，让你住的更舒服。“小青菜把嘴一翘，说：”你长得又黑又丑，我可不喜欢和你交朋友。小蚯蚓生气了，嘟嘟囔囔的走了。有一只螳螂看见了说：“小青菜，让我和你交朋友吧！我可以帮你捉害虫的。：”小青菜还是摇摇头：“不行，不行，你的那两个大钳子会弄伤我的，我不跟你交朋友。：”螳螂叹了口气，也走了，后来，一只花蝴蝶飞来了说：”小青菜，小青菜，我和你做朋友吧！小青菜看看花蝴蝶高兴地说：“好的，你长得这么漂亮，我非常愿意交你这个朋友。”花蝴蝶在小青菜的身上放了几个小黑点，就飞走了。每过几天，小黑点里爬出几条虫子，小虫子开始吃起叶子来。小青菜叫起来：“你们是谁呀，干嘛咬我？虫子哈哈笑了说：“我们是蝴蝶的孩子呀，我们吃光你的叶子，我们就会长大变成蝴蝶。”这时候，小青菜急了，连忙说：“不行啊，这样我会死的。”可是那些小虫子才不管呢。小青菜大哭起来：“救命啊，救命啊，”这时候，大象，蚯蚓，螳螂，都赶来了，不一会儿，就把它们都消灭了。小青菜惭愧的低下头说：“谢谢你们，你们才是我的好朋友。”
这个童话告诉了我们，看一个人，光看外表是不够的，要看心灵美才是真正的美。
萤火虫三年级篇八
森林住着许多小动物，他们每天一起玩耍，可开心了！
一天，小乌鸦看见小鹿儿和小山羊在开开心心地一起玩，心里十分羡慕，就兴匆匆地飞过去说：“我想和你们做好朋友，我们一起玩好吗？”小鹿儿和小山羊认为小乌鸦长得又黑又丑，说话的声音又难听，便大声说：“你长得这么难看，我们才不跟你玩呢！”
小乌鸦听了后，难过极了，站在树上伤心地看着它们玩耍，
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忽然，小乌鸦看见远处一位猎人拿着一杆正朝这儿走来，便大声喊叫：“猎人来了！猎人来了！小鹿儿、小山羊，你们快跑！”小鹿儿、小山羊扭头一看，猎人果然来了，枪口处还冒着烟呢。小鹿儿和小山羊一起往前跑，到了安全地方，边喘气边感谢小乌鸦。
从此，小乌鸦和他们成了好朋友，每天都在一起玩耍。
萤火虫三年级篇九
“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫。”大家知道这句话是谁说的吗？他就是大名鼎鼎的英国首相——丘吉尔。
他说这话是因为他小时候与其他的人都与众不同，别人练习拉丁文、希腊文，他只会英语，别人努力地学习，而他呢？只在默默无闻地背诵一些英语诗歌。
我读了这篇课文，觉得我的童年和丘吉尔很像，不过我的成绩并不是很不好，而是在一些活动中，在课堂上，在一些竞选中，我与他人与众不同。
有一次，学校就要开运动会了，项目可真多——短跑，跳远，跳绳……一个班只能上报五个人参加比赛，我被选上了，现在摆在我面前的有五个项目，我该选哪个呢？别人都选择了短跑、接力，而我呢，却报了一个跳绳，别人都觉得跳绳比赛不好玩儿，可是我不在乎。比赛那天，我一下得了一个跳绳比赛第二名！同学们都很佩服我，说我跳绳真棒！
我的性格比较内向，上课时候不爱发言，只是默默地坐在位子上，一节课下去了，我几乎一句话都没有说。当我看到周围的同学们都一个个站起来发言时，我坐在位子上，是多么的.羡慕啊！后来，在老师的鼓励下，在父母的支持下，我终于站起来发言了，这个机会真是不容易啊！我十分高兴，举手的频率高了，老师有问题也喜欢提问我了，我在老师的帮助下慢慢的成长着，提升着。
小学时，有每天都在学校门口检查的督导员，这个职位既光荣又艰辛，但是竞选时有很少人愿意竞选这个职位，都说太辛苦了。我不这么认为，我听说这个消息之后，立刻就把我自己的名字报了上去。经过严格的层层竞选，我终于担任了这个职位，心里高兴极了，每天站在学校门口检查，可神气了啊！
渐渐地，我上中学了，中学里有学生会，于是我再次通过竞选登上了学生会成员这个位置，学生会的任务和督导员差不多，所以，我有这方面的经验，我相信能把它做好！
怎么样，我这个“萤火虫”做的称职不？是不是与他人不一样？我相信，我之后一定会突出自己的才能，获得更多的荣誉，为学校，为家庭争光！
萤火虫三年级篇十
我是一只萤火虫，在黑沉沉的夏夜里飞来飞去。我飞呀飞，飞到大树上，看到鸟儿睡得香。
我飞到了一座大楼里，在一间小房子里，一位年轻的妇女正在忙着裁缝，屋子里黑漆漆的。我和伙伴们连忙飞过去为妇女照灯。妇女仿佛在跟我们说谢谢。我看到妇女一针一线地在缝书包，一个漂亮的书包。这不仅仅是母亲对儿女的关心，更是母亲满满的`爱。
我飞呀飞，飞到李家的墙上，李哥哥正在为高考做最后的冲刺，他一遍一遍地读着英文单词，一次次地背着语文重点内容，一遍遍写着数学公式，我看着李哥哥带着厚厚的眼镜，眼睛有着浓浓的黑眼圈，我为李哥哥做了一个台灯。
突然我听到了哭声，原来是小男孩吵着说要看星星，在城市晚上没有星星是因为雾气太大，把星星都遮住了。我脑袋瓜一动，想出了一个办法，我飞上天空，当天空上唯一的一颗星星。小男孩不哭了，但过了一会儿小男孩又哭了。他说小星星一个人好孤独，要一大堆星星。
我只能叫我的小伙伴一起飞向天空当星星，小伙伴们也很乐意。我们一边看着天空，一边看着熟睡的小男孩。
我是一只萤火虫，我想带着小灯泡去环游世界！
萤火虫三年级篇十一
“萤火虫，萤火虫，飞到东，飞到西。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
仲夏的时候，孩子们在草丛里一边追逐着流动的“星星，”一边唱起这首歌。萤火虫发出的光，宛如夜空璀璨的.繁星，把夜幕点缀得更加美丽。
关于萤火虫的故事可真多啊！“车胤囊萤”这个故事大家应该十分熟悉。相传晋国时期，有一名叫做“车胤”的人。车胤酷爱读书，可是车胤家十分贫穷，买不起油灯，晚上经常不能看书。车胤十分着急，心想：这可怎么办啊，没有灯，看不见书，时间不都白白浪费了吗？忽然，车赢灵机一动，连忙跑到草丛里，捉了一大堆萤火虫，放在沙袋里，装在书桌前，这些萤火虫，就成了一盏灯，就这样，车胤成了一个很有学问的人。
在西班牙和墨西哥的一个小村里，那儿的妇女喜欢把萤火虫装在沙袋里，戴在头上，看谁最亮，看谁最美丽。在美洲森林里的人，他们会将萤火虫挂在腰间。在夜里就可以当手电筒。
萤火虫虽小，胆子却很大，敢挑战蜗牛，甚至都敢吃蜗牛的肉。萤火虫打败了蜗牛，是怎样吃蜗牛的肉呢？原来萤火虫嘴上有一个麻痹针，对蜗牛一刺，蜗牛就被麻痹了，动弹不得。再用嘴上的针吮吸着蜗牛的肉。
萤火虫三年级篇十二
我感到很害怕，心里想千万别是幽灵什么的。于是，我对爸爸说：“爸爸，你看那是什么呀？”爸爸可真胆大，不管三七二十一，把那亮光和杂草一起抓了回来，带回住处。
我们打开灯一看，你猜是什么？嘻嘻，不用我说你们也知道了。对，就是——萤火虫。萤火虫的身体很小，大约有3毫米长，长着一对细小的翅膀，尾巴上有一点黄绿色的荧光。
我由于好奇，把萤火虫放在手里玩，玩着玩着，我突然觉得小小的萤火虫真有趣。那天晚上我做了一个梦，梦见自己变成了一只小小的萤火虫，打着灯笼在夜空中愉快的飞翔。
广西河池都安县安阳镇第一小学六年级:耶耶耶耶耶。
萤火虫三年级篇十三
换了个丰富的世界，步入青春的门槛时，愈成熟稳重的我，爱上了装着人们生活和磨难的你，在人物的世界里畅游，也感受着他们所经历过的历程。我喜欢在冰心、泰戈尔和普希金写出的精彩细细品味，逐字逐句酝酿其中深而浓的韵味，字里行间让我着迷。
黑夜中有了你更诱人，像挂在闪烁星空上的，点点繁星，把夜空布置点缀的更加绚丽多彩，是如此的明朗，深而远的海，仿佛只为你而喧腾，像海面独自漂流的凄荒的船只，汹涌的海浪便不再喧嚣。因为你，这吵闹拥挤的世界静下来了，像睡着的孩子般安稳，世界因你变得更温馨，洒满地的曙光，当那红色星体从地平线升起，我的世界里，你便是那耀眼永远不灭的恒星，赐予人们呼吸与生命。
如此的你，也是，黑夜里的萤火虫，从此，照亮了我的星空……。
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萤火虫三年级篇十四
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”读着杜牧的（秋夕)里面的`千古佳句，使我们联想起，在乡间纳凉，在哪池边，稻田，草丛里的“飞灯”——萤火虫。今晚，我和爸爸去江心屿西园看萤火虫展，一进去我就兴奋不已，东瞧瞧，西瞧瞧。走着走着，忽然，我好像踢到了什么东西？我仔细一看，原来是一棵树的果实，那果实像萤火虫形状，真稀奇！我们蹦蹦跳跳的来到展览屋，我就发现展览屋里到处都是一闪一闪的萤火虫，好像夜空中的小星星，漂亮极了！我在想为什么萤火虫会发光呢？就有我来讲萤火虫的知识吧：1.萤火虫发光原因是萤火虫含有atp素，氧，钙，色素。2.萤火虫有多少种呢？答案是它有多种。3.它分别在哪些地方生存呢？有陆地，有半水，有水生。4.它们都会发光吗？不，只有一些会发光。5.它们只有一种色素吗？不，有橙，黄，绿三种。你们都喜欢吗？喜欢就爱护它吧！
萤火虫三年级篇十五
我只能趁着萤火虫的轨迹，让它扰乱我的磁场。借着光线，些微的看到蝴蝶，些微的看到小草，些微的看见花朵，些微的看见小伙伴，些微的看到你侧脸的弧线。我穿越时空，回到你身边。触及不到你，只能默默注视你，看不到你，就是自己。
你在我的春季，我在你的夏夜里。是什么让彼此相距？是时间的位移！是年龄的比拟！萤火虫的轨迹，你的季节里无限的美丽的希冀。打开梦想的匣子，为什么要多了这么一条希望的羽翼？然而，其它的留到夏季却无几。萤火虫的轨迹，我夏夜里萤萤光明的遗迹。打开梦想的匣子，却少了这么多希望的笔记，就是这么多的失去！萤火虫的轨迹，我活不下去的勇气，寻找不到、摸索不到前方的路。被打到的夏季，我就只能含着滚烫，望着虚飘的轨迹。
你在哪里，我的春季。看到了你，对着时间祈祷，你祈祷快快看到萤火虫。好想叫你停下，你不该如此祈祷，你不该随着时间成长变老！单纯地留下，就一直留下，在那美丽无知的春季里！就给我在那春季里！不要夏季，不要萤火虫！就希望你只拥有萤火虫希望的美丽！
时光不允许我退着回到过去。甜蜜的花季，风雨的雨季，转眼间天幕放下，一切黯淡了。微光眷顾不到的地方，黑色却更加贪婪。花季雨季，终于让你看到了夏里飞转曼舞的萤火虫，可当你看到时，才晓得这只是一场虚拟的拥有。你抓着萤火虫，待到一切都奄奄一息的时候，你终于懂得放开它了。你看着它从你手心底逐渐远离，然后就是那圆圈，然后就是那轨迹……得不到比得到更美丽！美好的萤火虫啊，它有它的生命，它有它自个儿的轨迹！
萤火虫三年级篇十六
萤火虫在夏日夜晚发出的光，和太阳光以及各种电灯光都不一样。太阳依靠核聚变来发光，电灯依靠电流对灯丝的加热，它们在发光时都伴随有热的产生。因此，人们称它们为热光源。萤火虫发出的光，是由体内一系列特殊的化学反应引起的。因为它能100%地将能量转换成光能，不产生热量，所以人们就称它为冷光源。
萤火虫的特异功能是由它体内所含的荧光素、荧光酶和氧气相互作用的结果。荧光酶是一种蛋白质，是发光的催化剂，在它的作用下，荧光素便和氧气发生化学反应，形成氧化气荧光素。在这个化学反应中，每氧化一个荧光素分子就发射出一个光子，因而反应所产生的能量全部以光的形式释放出来。
自然界能够发光的生物还有许多种。有一种甲壳动物，在它们由干燥变成潮湿的时候，能发出辉光。第二次世界大战中，日本兵感到较强的灯光危险性太大，就在干燥的甲壳动物上吐一点儿唾沫，它发出的光足够阅读一张地图。生物发光的强度虽然不大，但却给人们研究新光源以重要启示。
萤火虫三年级篇十七
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我爱萤火虫六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。
世界上最光明的东西是什么？太阳？月亮？电灯？在我心目中，萤火虫是最明亮的东西。
如果没有了它啊，世界会因此而不绚丽，夏天的夜晚会因此而不迷人，人们也会因此而不满意。
人们啊！即使你们赞赏那池中的荷花，那空中的白云，可你们更理应感谢为你们带来光明的小人物——萤火虫。
萤火虫，你的精神那么伟大，你让我想到了革命中，生活中默默无闻，为你们奉献的人。
萤火虫，你的心灵是美的，因而照亮了大地。我愿变成一只萤火虫，在黑暗中默默为人民服务。
萤火虫三年级篇十八
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，走在乡间的小路上，看着小孩子们唱着跳着的远去，心里充满了一种愉快的情怀。
乡间的夜空总是那么美丽，干净。一轮弯弯的月亮悬挂在空中，微风带着淡淡的清香徐徐吹来，拾一根板凳坐在房檐下，静静的聆听着田间草地里的小昆虫们演奏着的一首首交响曲，偶尔抬头看一下天空，只见那一颗颗的星星犹如无数只眼睛在一眨一眨的。
说起星星让我想起了一种小昆虫，那就是“萤火虫”，萤火虫的尾巴会一闪一闪的，犹如天上的星星一样，它们像一个个可爱的小精灵一样自由自在的在丛林间飞舞，伸出手掌，有时会有几只调皮的萤火虫飞到手中，静静的注视着你，躺在草地上，看着天空中那皎白的月亮，看着那随风起伏的绿色波浪，看着那在绿色波浪中时隐时现的小精灵们，心中的无尽困闷在这一刻便烟消云散了一般，只留下一份怡然自得之情在心中。
我记得有一句很流行的话叫做“心动不如行动”，光坐在门前想着多没意思，按捺不住心中的躁动，拿着一个手电筒，照着记忆中的路线走着，越走心中越充满着一种莫名的兴奋，近了，更近了，终于，到了目的地！可当手点的光照射过去的时候，我不惊后退了一步，心里想着我是不是走错地方了，但记忆中的那颗大榕树还在。可眼前确实一片狼藉，大片大片的草地消失了取而代之的是一片片被挖过土地，远处还有正在建设中的高楼，淡淡的悲伤弥漫在心头。
看着那依旧耸立着的大榕树，树叶以无从前那么茂密，树干也无以前那么挺拔，仿佛一个即将离开人世的老人一般，忽然，我看到树的周围有着几点绿光飞舞着，是它们！我就知道它们没有完全消失，悄悄的`走了过去，想在看看这些可爱的小精灵们，可我的靠近似乎让它们感到恐惧，一下全都飞走了，站在树下，看着树的沧桑，一阵微风吹来，带走了几片树叶，风中似乎夹杂着一阵呜呜声，仿佛有什么正在哭泣一样，但我知道并没有什么在哭泣，如果真说要有的话，我想也一定是那些失去了家园亦或着是失去了生命的精灵们在哭泣吧。
萤火虫三年级篇十九
在一个宁静的夜晚，天黑漆漆的。什么也看不见了。森林里之站着一只可爱的小白兔，孤零零地站在哪，不知道该往什么的方了。
这时，小白兔不知道他该怎么做时，他看见了一只小萤火虫，小萤火虫说：“你怎么了？有什么是需要帮住的吗？”小白兔说：“天太黑了，我找不见回家的路了，而且我都不知道该往哪边走？你能帮帮我吗？”小萤火虫说：“我当然愿意，我的小尾巴上有灯，你跟着我的灯就能直接到达你的家。”小白兔感谢的说：“谢谢你，你怎么那么乐于助人的呀！”小萤火虫说：“乐于助人是应该的吧！帮助了人，也是值得高兴的呀！所以我才那么爱乐于助人。”
于是小萤火虫带着小白兔往小白兔的家走了，小白兔微笑着给萤火虫唱了一首歌，她唱的是：“春天在哪里呀！春天在哪里？……”唱着唱着马上就要到家了，小萤火虫和小兔子说笑笑你追我赶开心得不得了！
只是小兔子说：“看那边，那边的那个小木屋就是我的家！”小萤火虫说：“是往北还是往东还是往西还是往南？”“是往北。”小兔子说。走呀走呀，终于笑萤火虫和小兔子走到家了。小兔子敲敲门门打开了，小兔子对小萤火虫说：“请进。”“快点，家里还有茶很呢！快！”小兔子和小萤火虫他们俩都觉得帮助被人是一件事儿。
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