2023年月亮四年级范文(16篇)

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2023年月亮四年级范文(16篇)
时间:2023-11-10 09:23:11     小编:雨中梧

总结是一次探索,它让我们更加深入地了解自己和他人。写总结时可以参考一些优秀的总结范文,借鉴他人的经验和方法。在这里,小编为大家准备了一些总结范文,供大家参考,希望能帮助到大家的写作。

月亮四年级篇一

月亮的光不像太阳那么刺眼,刚烈,她是柔而文雅的,给人一种深沉而又有力的感觉。

下弦月的光是惨白的,在天空中显出没有力气的感觉,并且像是衰弱得不能走路,只能在天上待着。圆月的光会穿过云雾,把透明的光挥洒在大地上,大地好像是用银子铺成的。在有积水的洼地上,又映出了无数个月亮,把这里映照得如同在水晶体里一般,变成了透明、奇异、梦幻般的世界了。

我爱月亮,她那梦幻般的色彩吸引住了我,她那独有的风景迷住了我……月亮,多么充满神奇的色彩呀!

月亮四年级篇二

月亮,它洁白的身影,是那么的安详、宁静,我非常喜欢它,因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼和喜悦。

晚上,我一个人漫步在学校后面的小树林中,独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空,可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮、圆润,像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中,我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。“明月松间照,清泉石上流”,我们不也可以做到这样吗?“举杯邀明月,对影成三人”,当我们寂寞时,月是我们忠实的伙伴。“举头望明月,低头思故乡”,月引起我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月,江月何年初照人”,月诱发我们对人类起源的遥遥揣测。

月亮就像地球的守护神,每天围着地球在转,它是那么的忠诚那么的守信,又是那么尽职尽力。月亮像一位魔术师,有时候圆得像玉盘,有时候弯得像一把弓,有时候又像一叶小船,有时候又像一个苹果被虫子咬了一口,真是变化多端,千姿百态。当月出现在夜空时,它总能牵引我们的目光,激发我们的思维。绽放我们的情感,使我们为它痴,为它狂,为它欢呼,为它感伤。它并不是那样光彩夺目,但却是那样令人神往。

月亮,它给我带来了无边的遐想,也给我带来了无穷的希望。

月亮四年级篇三

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的月亮的传说四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

月亮仙子曾是天宫的一个高官,可是现在,她却没有了任何官职而整天无所事事,但是对她来讲最难过的'是一个月才可以和她最心爱的儿子——小星星见一次面,作为天界上仙的月亮仙子为什么会受到这种惩罚呢?且听我慢慢道来:

有一次,玉皇大帝和月亮仙子等仙人在天界豪华的会议室里开会。玉皇大帝开始发言了:“女士们先生们,人类现在非常的自大,他们造出了很多新式武器,自相残杀,地球资源也被他们掠夺性的开发,生态平衡遭到了极大的破坏!为了树立我们天界的威严,我认为应该给他们一些惩罚.我决定断绝人类的火种,让人类再也不能使用火源,大家都同意吗?”大部分仙人迫于玉皇大帝的威严,都在沉默,玉皇大帝看了看大家,说:“既然大家都同意了,那么从明天起,就开始断绝人类的火种”。

就在这时,月亮仙子站了起来,她对玉皇大帝说:“不可以,我不同意!”玉皇大帝面露不快。月亮仙子继续说道:“陛下,您有没有想过,人类如果没有了火,他们怎样生存,没有了火,他们就不能干很多事情……这样下去的话,人类就会在地球上灭亡了!”

玉皇大帝一看竟有人顶撞,顿时恼羞成怒地说:“什么!我的话就是天条,就是法律!你竟敢以下犯上,我要惩罚你!”

他的声音拉长了,“来人呐!把她打入冷宫,听候发落!”

这时,月亮仙子的儿子小星星也勇敢地站了起来,他大声地说:“您说的不对!您不能因为人类的一点点错误就毁灭了他们,再说人类自己已经意识到了自己的错误,并且正在逐步改正自己。”玉皇大帝听了以后实在是忍无可忍,大喊一声:“来人呀,把这个小星星也打入冷宫。”

会议室里顿时议论纷纷,大家都对玉皇大帝的行为极为不满,同时也在赞扬月亮母子二人的勇敢。玉皇大帝看到这个景象,因为害怕触犯众怒,就不敢再坚持自己的意见了。玉皇大帝说:“既然这样,那么我就再给人类一次机会吧,假如人类以后还这样错下去,到那时候就休怪我无情了。”

由于月亮母子的勇敢,保住了人类使用火的权利。但是因为他们顶撞玉皇大帝,小星星被贬成了行星,一个月才能和他的妈妈月亮仙子见一次面,而月亮则被关在一间漆黑简陋的小屋里,只有晚上才能出来。但是因为对儿子小星星的思念,她只露一点在外面,只有在小星星回来时,她才肯出来,这个时候才是月亮最高兴的时候,也只有这个时候,她才是最圆、最亮的时候。

月亮母子用自已的自由,换来了人类生存的权利,那么我们人类是否应该反思一下自己呢!我们又能为她们母子做点什么呢!

月亮四年级篇四

秋天的晚上,我和家人吃完饭,就出去散步了。

我和妈妈牵着手一起散步。圆圆的月亮,好像一个明亮的大圆盘,柔和的月光照在大地上,照亮了房子上的屋顶,照亮了小区旁边的每一棵大树,照亮了,照亮了大路和小路。

我好像已经被这种景象给迷住了!原来我和我的朋友玩耍的时候都没有注意到那么美的景色!我仰望着天空,无穷无尽的小星星闪闪发光。

这时,远处传来了风吹树叶的哗哗声,一片树叶从树上落了下来。

突然,我想起了一件事,我可以在草地上躺着数星星呀!我叫着妈妈和我一起在草地上数星星,躺在草地上可真舒服,柔软的草地好像一张大大的绿毯,托着我和妈妈数星星。

这时,从远处传来了虫鸣声,知了是不是在唱歌呢?过了一会我又开始数星星。

月亮的月光,照在我的身上,我喜欢数闪闪发光的星星,喜欢秋天的月亮。

月亮四年级篇五

你在等我。调好了咖啡在等我。你手里拿着一本,记不清是服装还是美容方面的杂志,胡乱的翻着。临窗,靠楼梯,你选择的位置可以第一时间看到我的到来。

你微笑,柔柔,甜甜。你说在我进门的时候你就看到我了。我递上打火机,你交待的事我从不会忘记。但我告诉你,不要抽烟,为了你的健康。就最后一支吧,你说。我闭了一下眼,你点燃了烟。乳白的烟雾从你的口里很流畅吐出来,烟篆在面前和头顶缭绕翻卷、变幻莫测,我惊奇的发现飘忽的烟篆竟很诗意、很哲学,值得玩味。我喝了一口咖啡,苦,带甜。吃点什么?你问。不吃了,等下回家吃,我说。你把抽了一半的烟摁在烟灰缸里,象突然想起,我妈晚上也让我回去吃饭。哦,我心里宽慰些了。我忽然为烟灰缸里的半支烟惋惜,为什么没让我抽了呢?不要抽烟,你说。

月光从窗口泻下来,洒在桌上。你的脸像月亮皎洁。八月十五,中秋节。

月上柳梢头,人约黄昏后。有月,有人,但没有柳。只有噪杂的楼梯,这是咖啡屋唯一噪杂的位置。这氛围不好。毛主席还在街头读书呢,你说。我笑。你不停的诉说着喃喃情话,我听不清楚,就一直笑,看着你。那眉、那眼,鼻子、还有嘴,被中秋的月光沐上圣洁的光泽,美丽的有点飘忽不真实,就像从月宫驾临的仙子,衣袂飘然,梦幻一样的就坐在我面前。缘来如此,我不知道缘是天定,还是偶然,反正,现在你就坐在我面前。我说过,你的美丽高贵让我仰视,我对你的约会推三推四,要不是你的强势,我们的爱情真的只会存在于虚幻的网络空间。我不是自卑的男人,我是惧怕彼此见面时的倒塌,会使一段缘分寿终正寝。我宁可守着虚拟的幸福,最起码在这虚幻的空间里,我有人爱,我爱有人,我不孤单。我不愿再承受云雾褪尽后,独自一人的茕然、孑然。所以,我拒见。你以你的怀抱消除了我一时的顾虑,但我总觉得你就像我生命中的一道彩虹,给我黯淡的生命带来了色彩、感动、慰藉和幸福眩晕,可我对这奢侈的缘分无力把握。我突然听到了时间哗哗奔流的声音,我恐惧的坐直身子,看着你。你咋不说话,你问。就想看看你,我说。亲爱的,我要把你的音容举动摄入我的眼睛,刻录在记忆的心版,在没有你的日子里,独自播放,慰藉没有你的寂寞。爱,是一个千古争论的难解命题,千载而下,谁能诠释得清。爱是情感,难以科学定义,难以律条框定,所以,爱无对错,关键在抉择。但今晚我不想与你辩论,也不想谈论风花雪月的诗话,更不想刻意去营造什么氛围,只想牢牢守住眼前的这份实在,有你的实在。

花好月圆。我们的桌上却放着一盆阔叶的植物,不是花。我俩还认真辨认了一下,看是不是真的`有生命的植物。是有生命的,难说会有一天它会开花呢,我想。突然有人弹琴,凌乱的音符,不成调,就象断系的念珠在地板弹跳滚动的声音,很摧残人的情感。乐师找不到感觉。要弹就弹,不弹就算了,怎么乱弹,你抱怨。真是的,辜负了这么好的中秋月,我也皱眉。月光落在你的双眸,闪亮,给我燃烧的感觉,我明明感到有火焰在飘舞。在火焰中燃烧着舞蹈当是最最华丽的舞蹈,也许我生命的意义就在于为你舞这一回,我愿做一只飞蛾,在爱的火焰里完成一次华丽的燃烧,就无憾谢幕归于虚无。你有一搭没一搭的说着,我就一直沉默,一直听。我感觉应该把气氛调节的温馨些,努力了,可能是中秋的月光太凉了,不能如愿。你发现了我的心神不宁。你说,走吧。

街道上人车噪杂。你把烟扔了。戒烟了,你说,但火机我要留着。火机是我买的,所以有保存的意义。但我一点也不感动,我知道留着的意义为了记忆,我知道,记忆意味着失去。我感到月亮开始晃动,大地开始晃动,我开始旋转,世界五彩缤纷……我就这样走了,我的耳畔传来你的声音…..月光冷水一样泼下来,劈头盖脑,淹没了我,我窒息般的眩晕,我在灭顶的挣扎中看到我生命的花落随着时间的河流飘逝、沉没,等待的是腐朽。

你走了。天下雨了。上天为我们的离别设置一个凄凉的场景,以契合某种诗意的氛围,因为天知道你我都是爱诗的。但是这诗意的场景中没有你,我是唯一的主角。你就象一道彩虹,从我生命中无声消隐。我以最倔强的表情、最挺拔的站姿昂首对天。我不明白,但我不问。冰冷的雨滴象箭刺一样落在我的脸上,冰冷、刺痛、汇聚、爬行,我抹一把狠狠的甩去,这不是我的眼泪,不是。我是男人,男人不哭。

雨。夜。一个人。走走。回想关于你我的章节。你承诺,你一定会回来的。我知道你的善良和信守,但时间在流逝,人生的长路变数无穷,今日的分别既有今日的理由,那么,来日能否再聚首,那也自有来日的道理。

我独对无星无月的夜空喃喃自语:我的月亮,我的爱。

月亮四年级篇六

啊,我和妈妈走月亮!

我在静谧而美好的小区里和妈妈走月亮。

我们来到小溪边,溪水欢快地流向远方,凉爽的气息让人心旷神怡。我们来到果子树前,果子的香甜扑鼻而来,诱人的味儿令人垂涎三尺。

“床前明月光,疑是地上霜”我背起了有关月亮的诗句,月亮照亮我和妈妈,微风轻轻地吹着,多么美的夜晚啊,我和妈妈走月亮!

“月色朦胧,月光皎洁”妈妈想起了有关月亮的诗句,淡淡的月光,隐隐地悬在天上一隅,酷似笑弯的眉。多么舒畅的夜晚啊,我和妈妈走月亮!

我和妈妈手拉着手,妈妈给我讲月亮的故事,将古老的传说诉说,我听得入了迷,恍如身临其境。月亮上真的有那么美丽漂亮,优雅动人的嫦娥吗?月亮上真的有那嫦娥抱在手里的可爱玉兔吗?心中出现了一个又一个问号。多么奇妙的夜晚啊,我和妈妈走月亮!

多么幸福的夜晚啊!我和妈妈走月亮!我们留下了多么美好的记忆,让我今生难忘。

月亮四年级篇七

1、提高学生绘画表现能力。

2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。

重点:学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。

难点:在绘画活动中激发学生的创作思维。

教学准备:

教具:多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。

学具:水彩笔、油画棒等。

一、激发构思、激发思维

1、师:小朋友!你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗?

2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。

你想和月亮成为好朋友吗?如果月亮是你的朋友,你想为月亮取个什么名字呢?

3、学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。

4、学生根据自己的.生活感受说一说自己对月亮的切身感受。

5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字,说出自己问要这么取的理由。

(引入教学课题,激发学生的想象思维,开发学生的想象能力。)

二、欣赏感受、拓展思路

1、教师引导学生欣赏课本中的范图。

(1)哪一幅画的色彩最美丽?

(2)哪一幅画的内容最有趣?

(3)哪一幅画的月亮最新奇?

2、师:小朋友!你想和月亮做游戏吗?你想和她做什么游戏呢?

3、师:除了做游戏,你还想和月亮做什么呢?

4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言,说一说自己的想法,并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。

(学会欣赏,并在欣赏他人范图的过程中独立思考,创造出更多的自己的独特想法。)

三、自主表现、穿插评价

1、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系,并协助辅导。

2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励,特别是有独特想法的学生。

3、学生大胆自主表现自己的想法,并积极地进行交流。大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。

(大胆实践,将独特思维转化成美术作品。)

四、课堂总结

1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。

2、学生用实物投影介绍自己的作品,其他学生大胆提问,并给予积极的评价。

(体验成功,改进不足。)

月亮四年级篇八

当夜幕降临了,星星布满夜空,向我们眨着眼睛,皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思,她拉开了夜幕,张开了笑脸。这时,月是那么温柔,她将黄色的光亮轻轻地洒向大地,泻进每个角落。

几天来我一直都在盼,今天终于盼来了中秋节的夜晚。吃过团圆饭后,我和爸爸妈妈一起来到越秀山观赏花灯。一走进越秀山的大门,我就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群所深深地吸引住了……这里热闹非凡,人潮涌动,歌舞升平,好一派南国风光。啊!我们走进了一个灯的世界,花的海洋。

我和爸爸妈妈沿着五彩缤纷的灯廊,来到了彩灯最密集的地方。那些五花八门的彩灯,使我目不暇接,仿佛走进了迷宫一般。这里的彩灯有的像小兔子,有的像大飞机,还有得像太阳公公……这时,一串欢乐的笑声从人群中传来,我闻声跑了过去,原来那里高挂着一个会转的大彩灯。只见彩灯的两旁画着桂林的山水画,彩灯的正面画着一个神气十足的猪八戒,他摇着扇子,翘着二郎腿,露着大肚皮,大模大样地吃着西瓜。另一面则画了一个力大无比的孙悟空,他高举金箍棒,眼睛里放出金光,似乎要把那个贪吃的猪八戒痛打一顿。看着这个有趣的彩灯,我也忍不住笑了起来。

天色,越来越暗,此时的月亮不知躲到哪里去了,也许是藏到云彩里睡觉了吧?可越秀山里的灯火却更加明亮了!你看,那“龙凤灯”不停地飞舞向我们挥手致意;“阿凡提”骑着小毛驴朝我们眯眯笑;“航天飞机”正在飞快地旋转,似乎就要射向太空……清馨的花香扑面而来,人们的欢歌笑语在越秀山的山谷中久久回荡。

这时,月亮似乎睡醒了,又从白棉花般的云朵里钻了出来,露出了温柔的笑脸。她用黄色的柔光伴随着我们沿着林荫小道,漫步向公园的深处走去。此刻,举头望明月,好一轮大玉盘似的圆月高高地镶嵌在墨蓝色的夜空中。“多么美好的中秋之夜啊!”我情不自禁地喊出了声。

今晚是中秋之夜,皓月当空,凉风习习。为了附和如此美景,我与爸爸坐在院子里,遥望星空,谈天赏月。爸爸给我讲了不少关于他自己的童年趣事,正当我听得入迷的时候,爸爸的手机响了,原来是班主任语文老师发来的中秋祝福短信。内容如下:

月亮四年级篇九

“你看——月亮的脸就在海边……”星星唱起歌来。

太阳出来了,月亮和星星在家里玩起了游戏,星星问月亮:“妈妈,为什么我们晚上才出来呢?月亮笑着说:“宝贝,因为晚上天太黑,人们需要亮光,所以我们才出来,知道了吗?“嗯嗯,知道了,妈妈。”星星的回答总是那么脆生生。

有一天,星星的老师布置了很多作业,星星写到了十点多,忽然听到了轻轻翻书的声音,惊讶地扭过头一看,原来是月亮正在读书。星星继续投入奋斗,猛然感觉有人把衣服披到了自己的身上,赶紧抬头,啊!是月亮。等到星星写完了作业,离开书桌时,看到的是月亮布满血丝的眼睛,泪水情悄悄濡湿了眼眶。

星星生病了,月亮为了照顾星星提前下班回来,让星星躺在床上休息,一勺一勺耐心地喂她吃药,继而轻轻拍拍她,好让她快点进入甜蜜的梦乡。

多年之后,星星如愿考上了大学,离家远走。有一天,突然收到了太阳发给她的信息,月亮去世了。星星惊慌失措,连夜赶回家,却只能落寞地跪在星星的坟前,在心里一遍遍回忆着小时候的点点滴滴。

“你看——月亮的脸就在海边……”星星含着热泪,再次哼起了那首已唱过千万遍的歌。

月亮四年级篇十

1.多媒体播放音乐《弯弯的月亮》,文章内容随着朗读滚动着显示在屏幕上。

2.学生自读课文。

3.交流不明白的词语。

教师向学生介绍云南、洱海、白族。多媒体出示有关云南风景图片,使学生对美丽的云南风景有初步的印象。

4.通读课文,画出自己喜欢的词语、句子,作批注。(思考这些词句表达了怎样的感情?并在读的过程中想象美丽的画面。)。

月亮四年级篇十一

1、月牙儿下边,柳梢上面,有一对星好像微笑的仙女的眼,逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

2、月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

3、月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光。

4、月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

5、月亮升起来了,红晕晕的,活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

6、月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。

7、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

8、月亮从树林边上升起来了,放出冷冷的光辉,照得积雪的田野分外白,越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠,闪烁着灿灿银辉。

9、月亮出海了。在腾空的一瞬间,它仿佛猛地一跳,浑身披满水花,让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

10、月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思。

11、月光穿过树阴,漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。

12、月光,像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来。

13、圆月渐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔和的笑容。

14、一弯新月像一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰上伸了出来。

15、一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来,闪着银色的清辉。

16、一枚新月好像一朵白色梨花,宁静地开放在浅蓝色的天空中。

17、一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。

18、一缕清柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若镀了银。

19、夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

20、夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星,一眨一眨地,仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。

21、夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

月亮四年级篇十二

今天的月亮可真美啊!月亮一出来,大地便热闹了起来。

月光下,我家院子门口的大树上,传来昆虫演唱会的响声。蚂蚁躺在树叶上看月亮,我和妈妈在院子里乘凉。我看见月亮突然动了一下,难道是月亮弟弟被冻着了?如果我可以飞上天,我一定给月亮弟弟带一件衣服上去。月光下的小溪,闪烁着光芒,就好像水下有人打开了一个传送通道。月光是多么的明亮、柔和啊!它照亮了整个大地。

我和村里的小朋友一起在溪边做游戏,我们在小溪里一起抓鱼,把抓上来的鱼做成了烤鱼,烤鱼看起来就很有食欲。忽然一阵风吹了过来,我们身旁的大树上,落下来了几片叶子,那几片叶子像花蝴蝶一样美丽。过了一会儿,天色更暗了,月亮也渐渐落了下去。但月亮下的美,我们都记在心里。

啊,月亮可真美啊!月光下我们做的事数不胜数……。

月亮四年级篇十三

夜幕降临,月儿升空。今天晚上吃完饭后,我和妈妈走在洒满月光的小路上。

抬起头来,忽见一轮明月挂在空中。这是一轮灿烂的明月,像小船似的漂泊在星海天际。一片缓缓流动的白云,顿时掩住了月儿秀丽的面容。此时的月儿为乌云的四周镶上一圈灿烂动人的光环。不一会儿,托着光环的乌云从月亮脸上轻盈的拂过,此时,乌云那美丽的光环不见了,而月儿又将它似水的光,泼洒给大地人间。

走着走着,突然飘来了果子的香味,哦!原来这里附近有几个果园呢。秋天到了,果园里的果子也快要熟了,红红的苹果、黄黄的梨、紫色的葡萄,看了就让人嘴馋!

有时候出来散步,妈妈会给我讲一些关于月亮的故事,古老的传说,有时却什么也不讲,只是静静地走着走着。走过弯弯曲曲的小路,走过哗哗流水的小河,走过飘香的果园,还要陪我走过精彩的人生!

月亮四年级篇十四

夜晚是宁静的,月亮是圆圆的,我和妈妈在小区里散步。

虽然我看不到月亮,但我知道月亮就在那儿。云散了,就像月亮把云被子踢开了。月亮是那么明亮,是把所有的灯光都抢来了吗?它虽然很亮,但我却不觉的刺眼。它旁边的星星就像一万个布娃娃,稀稀疏疏地伴在周围,样子非常温馨。

我和妈妈在一起散步,很悠闲地散步,很自然地走着。我觉的,只要我一散步,脑袋里就只剩下快乐了。我仰望天空,看到了星星一闪一闪的,像睡醒一觉了。月亮却迟迟不动,好像是工作太累了。

那些月季花呀,牵牛花啊,被月光笼罩着,样子格外美丽。

我们走过林子,走过喷泉,喷泉没有喷水,好像它也累了。

就这样,我们走到我们家楼底下,回家时,我看着月亮,月亮睡得很熟,并没有察觉到我。

月亮四年级篇十五

小区的路越来越长了,明亮的月光均匀地洒在小区的道路上。小雨过后,经过沐浴的小草散发出一阵清香,躲在树丛中的蝉儿低声鸣唱着,争相发出“唧唧,啾啾”的声音,是给跑步的人们最好的伴奏。妈妈让我多活动活动,于是我便溜起了直排轮,跟随着月光在小区画了一个又一个的“圈圈”。

多么美妙的夜晚啊!

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月亮四年级篇十六

吃过晚饭,我与几位同学在月光下散步。

出门时的月亮又大又圆,发出灿烂的月光。没有一点浓雾在月亮的中间。晚上天空里的“黑雾”不敢接近圆圆的月亮,大家都在议论纷纷地说“今天的月亮又大又圆,真好看!”虽然晚上没有太陽发出的光芒,但是会出现一个神奇的世界。在黑漆漆的陆地上,大家什么也看不见,但是有月亮的帮助下,陆地逐渐变亮了。

过了一会儿,当我们再次望着月亮时,天空变了个模样。有一团“黑雾”慢慢地逼近月亮,逐渐把它遮挡祝原本有一丝光芒时,被雾给遮住了,使天空再次进入黑暗中。李梦雨说:“会不会是ufo呀?”我摇着头说:“不是的,可能是被雾或大气层给遮祝”

我们本应该在初一十五中欣赏月亮的风采,但是被可恶的黑雾给遮住了,真是遗憾呀!

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