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乡镇推普周活动总结篇一
9月14日—20日是第15届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、加强组织领导
为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。由教务处和校团委负责安排布置、检查落实各项活动的开展，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。
二、营造良好宣传氛围
我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
我校还充分利用校园广播、班团队活动、宣传橱窗、黑板报等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。
三、规范教师课堂用语
在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。100%的教师普通话水平达到国家二级乙等，20%的教师普通话水平达到国家二级甲等水平。
四、开展丰富多彩的主题活动
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：每个班级都在学校倡议下办了一期主题黑板报；各班结合语文课还开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。
学校积极组织学生参加璧山区首届汉字听写大赛并取得了优异的成绩获得全区第三名。其中九年级一班肖凤同学将代表璧山区参加重庆市首届汉字听写大赛。
五、 活动反馈
1、校园语言现状
近年随着教师队伍不断更新换代，新教师全部同学考录进入教师队伍，教师的整体素质在不断的提高，教师的普通话水平整体有所上升。但是老教师还在逐步退出中，老教师普通话水平整体上较低。因此出现课堂上说普通话，课后讲方言的现象，使得学校的推普工作难度加大，这给学校的推普工作提出了新的要求。
2、活动小结
本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
璧山区八塘初级中学校
乡镇推普周活动总结篇二
在刚刚过去的9月12日到9月18日第20届全国推普周期间，穿城小学以此为指导，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验中华文字规范的魅力，让学生们在活动中学习中华文化的精髓，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、多种渠道，做好推普宣传工作。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先，学校将推普工作纳入学校工作计划，行政会上讨论并通过了关于本次推普活动的方案，安排教导处专门负责此事。及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。其次，学校还调整了推普小组成员，由学校语言文字工作小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
2.在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围。
我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话、写好规范字的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。
(1)、在校门口和学校教学楼显著位置悬挂宣传标语。使整个校园处处沉浸在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
(2)、学校大队部利用周一的升旗仪式进行一次国旗下讲话，主题为“推广普通话，书写规范字，争做文明人”，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排，号召大家“讲普通话、写规范字、诵经典文、做文明人”，以身作则，积极行动起来。
二、丰富多彩，开展系列活动。
1、利用学校广播对师生推普周活动进行宣传报道。
2、以班级为单位开展一次“中华经典美文诵读”主题队会，推选一名“小小朗诵家”，成为校主持人、播音员的后备人员，将中华优秀传统诗文的学习落到实处，使学生在经典诵读活动中，用普通话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。
3、各个中队出好一期以推普为主题的黑板报。
4、组织四至六年级学生出一期推普手抄报专刊。
5、组织三、四、五年级学生开展“啄木鸟在行动”的活动，在班内、校内、居民小区内进行不规范字用字调查的社会实践活动。
三、家校联系，共同为推普出力。
开展“我教爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生教会父母使用准确的普通话，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话，逐步形成良好的语言环境。
通过本次宣传活动，全校师生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。正因为普通话的推广，学生们的言行更有礼貌了。在学校，不管他们遇到哪位老师，总能甜甜地问声“老师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用普通话交流，杜绝了说脏话的现象。“普通话是我们的校园语言”这一口号已经深入人心，推普周已经过去，然而，我们的推普工作还在继续。我们将一如继往，做好普通话的推广工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。
乡镇推普周活动总结篇三
为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，我们深刻领会十七届六中全会精神，切实增强提高国家通用语言文字普及和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设书香校园服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
结合学校推广普通话的活动，我校从一开学就开展了普通话宣传周活动。将学校开展推普周活动与提高小学生普通话口语交际能力的研究课题结合起来，使普通话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使普通话由教学语言向校园语言转变。提高学生在课堂内外都用普通话进行交流的自觉性。具体活动情况如下：
1、活动内容多样，贴近学生实际：以“每周一的国旗下讲话”“九一八演讲比赛”“写字比赛”，“纠正错别字”，“教师、师生、生生之间用普通话交流并互相监督”利用“多媒体跟读方法”等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。
2、结合课堂教学，特别是口语交际课的训练，提高学生普通话口语交际能力。课内外坚持以普通话与学生进行交流，使之成为一种习惯。
3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进行诗文诵读活动，让普通话活动深入到每个学生心中。
4、定期进行小结，提高使用普通话进行口语交际的积极性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的.调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用普通话交流课外也能自觉地用普通话与老师交流，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行交流，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使普通话成为校园语言，继续提高学生的普通话口语交际能力。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
乡镇推普周活动总结篇四
今年的9月11日至17日为第**届全国推广普通话宣传周，本届的主题是：***。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校在推普方面做了大量的工作，现总结如下：
一、加强组织领导，调整小组名单。
为了使全国“第十五届推普活动”的深入开展，我校成立了以副校长同志为组长，全体教职工为组员的“推普”活动领导小组，并把4-6年级普通话好的学生也作为了推普小组中的一员，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。
二、加强组织学习，提高教师的认识。
在宣传周期间，我校于9月11日和17日组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，营造了以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
三、
利用推普时机，进行大力宣传。
为了使普通话在我校扎根，我们进行了大力的宣传。具体做法如下：
1、开展了校内宣传活动，在校园内和校门口悬挂有大型的横幅标语，并在校园内设有推普周宣传画和宣传牌，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、学校副校长王立新老师专门利用早上集会时间对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3、建立学生推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范。
教学。
语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
4、结合学校实际，创造性地开展“四个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到实处。
各班都出了一期推普宣传专栏板报，安排及有关推普的知识。并要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
开展了“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
利用班会时间，以班级为单位举行了推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的.竞赛活动。
开展了全体学生的书法比赛，使学生通过书写，再次深刻认识到写规范汉字的重大意义。
总之，本次活动获得了很大的成功，这和全园师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。
乡镇推普周活动总结篇五
根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20x年9月11日至17日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作1、9月12日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。
根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二（1）、二（3）、三（2）、四（3）、五（1）、五（3）。
2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
4、通过开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
四、小结反馈。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
乡镇推普周活动总结篇六
我镇小学根据《转发关于开展第十二届全国“推普周”活动的通知》（惠阳语字[20xx]1号）文件精神，结合学校实际情况，于9月13日至19日期间，认真开展了推广普通话和语言文字规范化的宣传、实践活动。主要做法是“开好一个会，落实两个三”，具体情况如下：
我中心小学于9月9日通过电子邮件转发了区、市语委办文件，要求各小学认真学习文件精神，以学校为单位召开了“推普周”活动专项工作会议。明确要求，各校都能把“推普”活动与迎接中华人民共和国成立60周年活动结合起来，以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为活动主题。
（一）开好“推普周”工作会。在各小学教导处的组织下，广大教师认真学习、宣传了《国家通用语言文字法》，并能把学习《国家通用语言文字法》与教育、教学工作紧密结合起来，在师生中广泛宣传语言文字规范化知识，学习语言文字的规范和标准。
（二）举办了三项赛事。一是小学生“颂中华”朗诵比赛。二是小学生“祖国发展我成长”征文活动。全镇还收集了30篇优秀作品进行评奖。三是教师“为人师表”书法比赛。
（三）开展了三项活动。一是开展传唱优秀童谣活动。主要传唱了我省推荐的四首优秀作品：《小鸟，你咋飞走了》、《智勇真英雄》、《小花猫》和《小金鱼》。二是开展读书笔记展示活动。三是开展“啄木鸟”活动。组织学生上街、进村查找门店、招牌用字情况，并进社区宣传推广普通话。
通过本次“推普周”活动，进一步提升了我镇小学推广普通话、推行规范字的工作成效，让更多的师生讲好普通话，写好规范字。
乡镇推普周活动总结篇七
根据《区教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动通知》的.文件精神，我校于20xx年9月15日至25日开展了推广普通话宣传周活动。为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来。“说准普通话，用好规范字”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“推广普通话，共筑中国梦”的主题，根据本届推普周的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，结合学校实际情况，对本校的推普周活动进行了积极宣传，精心安排，认真实施。我们主要做了以下工作：
1、学校领导高度重视，组织安排合理。张校长在升旗仪式上做推普周的专题讲话，对推普周活动进行了全面的宣传，动员全体师生积极参与、热情投入到推普周活动中来。
2、在校园张贴醒目的宣传画，校园内设置了永久性的宣传标牌，上面书写了“国家推广普通话，推行规范字”、“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“说准普通话，写好规范字，做文明人”等标语，起到了很好的宣传教育效果。此外，学校广播站在推普周期间以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”、“说准普通话，写好规范字”等口号为专题，加强推普周宣传氛围。
1、校广播站在推普周期间宣传《国家通用语言文字法》等内容，形成浓厚的推普周氛围。
2、组织每个班级开展以推普周为主题的班会活动。各班在班主任的组织下，开展了形式多样，丰富多彩的主题班会活动。通过此次主题班会，同学们提高对说好普通话和写好规范汉字的认识，自觉在校园使用普通话交流，自觉书写规范汉字，增强对祖国语言文字的热爱，达到了预期的效果。
通过本次活动，使全校教生提高了认识，今后将自觉学习、使用普通话、书写规范字。发扬中华民族的优秀传统。
乡镇推普周活动总结篇八
今年9月的第三周是全国第20届推广普通话宣传周。为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话，我们开展了形式多样的“推普”活动让全园每一位教师、孩子都热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的.氛围越来越浓，大家在浓郁的“推普”环境中深刻认识了推广普通话对增进人际沟通、促进社会交往的重要作用，同时也把本次“推普”宣传周的活动推向了成功。真是百花齐放，收到了较好的效果!
1.对幼儿做好宣传、发动工作。
我们利用开学第二周的集体晨会，向全班幼儿介绍推普活动开展的意义。同时对教师提出了在园必须说普通话，写规范字、杜绝错字、别字的出现的要求，对幼儿提出在园要说普通话的要求。使幼儿懂得了向全社会广泛宣传大力推广普通话的必要性、迫切性。第三周的集体晨会则对一周的“文明礼貌好宝宝”和“普通话推普小标兵”进行表彰，提高了孩子们参与活动的积极性。
2.布置教室环境，提高语言交流能力。
积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”“读书墙”，增加有“请您说普通话”的字样，从而引导幼儿说好普通话，说准普通话。
3.全家总动员，树立榜样示范作用。
开展“大家来找茬”活动，请家长们仔细地找找我们幼儿园里的别字、错字、不规范字，及时的用相机拍摄下来，家长教师一同做到写规范字，为幼儿做好良好的榜样。同时，我们把推选出的“普通话推普小标兵”向家长进行宣传，每天由他们向家长发放说普通话的倡议书，提醒每一位家长说普通话。
4.开展特色活动进行推广。
结合“我们的节日——中秋”开展经典诵读活动，推广普通话。中大班每个班都有幼儿参与，在多功能厅进行经典诵读、讲故事活动，活动内容丰富，幼儿参与兴趣浓厚。
总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自信心增强了，我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。
乡镇推普周活动总结篇九
今年9月11—17日是第xx届全国推广普通话宣传周，自觉传承弘扬中华优秀传统文化"。本届推普周活动内容丰富，亮点突出。现将活动总结报告如下：
为将推普周活动落到实处，我局成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使我局在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
为营造良好的推普氛围，在我局醒目位置悬挂推普宣传标语，并在进行法治宣传活动时，积极推广普通话。要求每位司法干警以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了司法干警的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积极开展推普周活动。一是认真组织领导干部职工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。二是积极参与旗汉语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了我局领导干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我局语言文字应用水平。
我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本局的工作语言、学习语言、生活语言和执法语言。
乡镇推普周活动总结篇十
20xx年9月10日至16日是第22届全国推广普通话鼓吹周。为进一步进步我校语翰墨的整体程度，进一步加强全体师生的语言翰墨规范意识和推广普通话介入意识，我校结合实际环境和当前形势，肯定本届推普周运动的鼓吹主题是：“说好普通话 迈进新时代”，并且开展了一系列运动，取得了优越的后果。现将推普运动环境总结如下：
应用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，鼓励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极介入到推普周运动中。
班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。
学校在主要地位张贴“请讲普通话”的标语，营造优越的语言翰墨气氛。
各班出了一期推普黑板报，办了一期推普写字、手抄报，进行推普知识鼓吹
开展了“啄木鸟”纠错行动,开展不规范用字的查询访问运动。
开展校内鼓吹运动，在校园内的led屏幕显示本次运动主题，进一步渲染推普氛围，扩张推普鼓吹的影响。
学生积极介入运动，组织小队在校园和操场上反省不规范用字，发明板报、鼓吹橱窗或同学的作业中有不规范的字实时向先生指出。
个别师生对此运动的认识不敷到位。有待于对其赞助、教导，帮其进步认识，鼓励其介入的积极性。
师生白话外交才能较差。有待于进一步增强训练、严格要求和进步。
总之，在全校师生的配合尽力下，本次推普运动得到了较大的成效。一系列的鼓吹运动，使我们师生及家长意识到了说普通话的紧张性，感想感染到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。往后我们将继承尽力，赓续进步全体师生的语言翰墨规范意识和推普介入意识，增强语言翰墨规范化工作，使学校的语言翰墨规范化工作进一步成长。
乡镇推普周活动总结篇十一
今年的推普周主题是：普通话——让社会更和谐，让生活更精彩。的`确，推广普通话对于构建和谐社会、提高市民素质、实现人的全面发展具有特别重要的意义。
学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。
在开学的第三周，我们迎来了第八届全国推广普通话宣传周，我们认真组织和开展了形式多样的活动，我们的做法是：
1、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，阐述了推普工作的重要性。
2、各班教师在家园栏中，向家长宣传推普周活动，宣传员在园内张贴各类宣传口号，让更多的人加入到推普队伍中来。
3、我们将普通话的宣传标牌在幼儿园的大门口醒目的位置分别张贴，此举引来了家长的观望。我们及时向家长介绍了活动的情况，告诉家长说普通话的作用，鼓励家长与幼儿交流时也尝试使用普通话，并且得到了家长的支持，马上就有家长与孩子用普通话交流起来。
4、园内检字队行动，查找家园栏、主题墙面中的不规范字。
5、结合我园课题，中大班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词、儿童诗朗诵比赛。活动前夕，教师们积极投入准备阶段，寻找自选儿歌，动员家长教会幼儿，并在班中进行选拔赛，为决赛打好了基础。
本次活动获得了很大的成功，这和全园师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。
乡镇推普周活动总结篇十二
20xx年9月11至17日是第20届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。围绕本届推普周的主题，积极开展普通话宣传和推广工作，既注重形式的多样性，也重视知识的传达，收到了较好的教育宣传效果。现总结如下：
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
为了使第十九届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用学校门口led屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、利用星期一(9月15日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午(9月15日)的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。
6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
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