总结是对曾经经历过的事情进行深入思考和梳理的过程。怎样发展自己的个性特点，实现自我价值？如果您需要了解不同领域的总结写作技巧，可以参考下面的范文。
大自然评语小学篇一
大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。
有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看见一张蜘蛛网，我跑过去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦织的网抄搞破了，蜘蛛“先生”连忙爬过来，用愤怒的眼睛瞪着我，好像要来报复我。但是，它没有知恶意，又认认真真地再织了一张网。我心想：蜘蛛为什么要织网呢？难道织来玩的吗？这一连串的问题使我迷惑不解，我决定打破沙锅问到底，继续仔细观察。
过了一会儿，我看见一直飞蛾像没头没脑的苍蝇一样到处乱撞，一不小心就撞到了蜘蛛网上，飞蛾的身体粘在了蜘蛛网上，接着，它的手、脚、头全部粘住了。蜘蛛”先生“看见了，连忙跑过去享用他的猎物。哦，我恍然大悟，原来蜘蛛那么不厌其烦地织网，是为了扑捉食物。
啊！大自然道里的事物真是有趣极了，我爱大自然！
大自然评语小学篇二
3月9日上午，气温还是26摄氏度。下午一阵大风过后，气温被吹到了0摄氏度。这一天，我们经历了四季。这种速度就像游乐园里的过山车——急剧下降！
今天，天气越来越暖和了。中午放学，我让爸爸陪我去看我最喜欢的樱花林。
在路上，我看到一簇簇盛开的樱草花。它的枝条又长又密，中心雄蕊星罗棋布，让人爱不释手！
当我们到达樱桃树时，我们发现树上除了树顶上的几朵花之外，到处都是可爱的粉红色小骨头。
在微风中，它们贪婪地吸收新鲜空气。他们有时互相拥抱；有时低声唱歌；有时窃窃私语；有时候就像向我招手。让我的心灵詹尼弗，徘徊。
啊！这是春天，这是春天是丁咚，百花齐放，鸟语花香的季节！
感谢大自然给了我们春风和细雨；
感谢大自然给了我们绿色和花朵；
感谢大自然给了我们可爱的季节；
感谢大自然给了我们新鲜的生命！
我热爱自然，欣赏自然！
大自然评语小学篇三
这是秋天的景。
好一片生机勃勃的景象。
小道边，有零零散散的几棵樱花树。虽然它的花已经凋零，但还是可以看出她曾经青春时的美丽，她低垂的叶子像蹒跚的老人，躬着腰，微笑着。仿佛把一切都看淡了，那么安静，那么祥和。
沿着绿林小道，我仿佛来到了另一个世界，阳光透过水杉林的树隙，一切都那么美好，无法言喻，踩在上面。软软的，很舒服，像踩在柔软的毯子上一样，这是树叶为我们铺的路，是通向静溢世界的通道。
前面有一片乌桕树，菱形的叶子像阳光一样，他在为我们照亮前方的路吗？树上有一颗颗白色的果子，其实。那是乌桕树的种子，明年这里应该会有更多的乌桕树吧。
再向前走，可以看到那婀娜的朴树。朴树，就像她的名字一样，朴实，美得多么自然，她不需要任何装饰，只要呆呆的站在那里，就可以引来，万众的目光。
终于我们来到了目的地——银杏林，金黄的叶子依依不舍地从树上散落下来，飞舞着飘到我的手心，飘到地上，阳光透过叶子，像金子一样，闪亮亮的。再看脚下草地，绿色中点缀着金黄的叶子。更多的银杏叶正前赴后继而来。土地，是一切生命归零的地方。但她同时也是一切生命出发的地方。
这就是秋天的景，秋，并不是凋零的季节，而是新生命的开端。
大自然评语小学篇四
大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，这就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。
阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。
下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼与雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了！
天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这就是你一定会愤怒的说：“是谁干的。”
大自然评语小学篇五
当小鸟被我们抓到笼子里时；当树木被我们伐光时；当河水被我们污染时。我们的大自然遭受到了多大的伤害呀，又多少人想到要保护大自然，保护我们的大家园呢？几乎没有。
我们每个人都是大自然的一部分，没有大自然就不会有我们生活的食物等：没有大自然就不会有那么多可爱的动物，那些可爱的动物就是我们大自然的保护者，只有它们和我们一起才能创造出美好的家园。
如果我们每一天种一棵树或做自己能为大自然做的一点事。大自然就会为我们服务。如果我们每天都让大自然受到伤害，那么大自然就不会继续为我们服务，那么我们就会濒临灭绝。我们坚持每天做一件为大自然着想的事，那样我们的资源就会不断生产，我们就不会有那么多人饿肚子了。
大自然中，动物我们也要保护它们，爱惜它们。现在，有许多动物面临着灭绝的危险。有的人会说，动物灭绝关我们什么事。其实，没有了动物，我们的生活也面临着危险。生活中，有许多东西和动物有关，如果没有了动物，我们也会灭绝。所以，我们一定要保护它们，不让它们受到伤害。
大地是我们的母亲，大自然也是我们的母亲。让我们一起来保护大地，保护大自然，保护大自然的动物、植物吧！
让我们一起行动起来吧！
大自然评语小学篇六
一个阳光明媚的秋天，我和妈妈起得很早，爸爸也一样。我们一起去橘子洲玩。主要是听大自然的声音。那时我们还在长沙。
乘“立珊专线”来到橘子洲。一到门口，一阵“沙沙沙沙”的声音传来。那是什么声音？哦，原来是风吹树叶的声音啊。“沙沙沙”。
我们来到园里。忽然，一阵“嘀，嘀。”的刺耳的声音响起。我回头一看，原来是一辆游览车经过。走了一会儿，我又发现了一阵声音。“叽喳、叽叽喳喳、布谷。”好像群鸟大合唱。
到洲头了。一阵“呼啦”的声音又奇怪地响起。怎么这么多声音？我一看，原来是一阵风刮来呀！
让我流连忘返的橘子洲，美丽呀！我爱你的声音！
大自然评语小学篇七
大自然是人类的良师益友，无数的动植物给了我们许多宝贵的启示。
炎炎夏日，一只只水蝇像快活的渔民，在水面上划来划去。它们的头大长1.5厘米，身体大约是脑袋的11倍，身体两侧共长着六条纤细柔美的腿，腿上长着成千上万的绒毛，正是这些绒毛，在产生张力时也产生了摩擦力，使它在比物体密度少了十五倍的水面上悬浮而不会下沉。因此人们受到了启发，在中国玉兔号上采用了这样的现象——通过张力与摩擦力在松软易碎的月球表面的土壤上也能平稳行驶。
大自然中有着类似的启示还有很多，比如：在螳螂的身上，人们同样受到了与它相关的启示——螳螂直径1.5毫米的口中，竟藏有十五种绞碎利器——先用一把带有尖钩的绞碎用器把食物钩进嘴里，再用锯齿形的利具将食物割成小块，然后用一片铝片形的工具将小块的食物碾压细碎，最后用勺子形的物件送入喉中——人们由此受到了启发，瑞士人发明了鼎鼎大名的瑞士军刀，医学界发明了各式各样大小不一的手术刀。我想外国人吃西餐时所用的刀和叉没准也由此而来呢……等等发明都是源于螳螂的本身。大自然真是奇妙，深不可测呀！
我们现代生活有许多的东西，都是人们通过辛勤劳动，在与大自然许许多多的动植物接触过程中，根据科学原理来创造发明而出的。只要我们平时多多注意生活，经常观察大自然，细心思考，许多的发明就能在你我的手中创造出来！
大自然评语小学篇八
神奇的大自然有很多音乐家。
在一个下雨的夜晚，雨姑娘在弹奏着美妙的乐曲，滴滴答，滴滴答叶子姐姐闻声在树梢上跳起了芭蕾舞，沙沙沙，沙沙沙雨姑娘和叶子姐姐成了一个音乐组合，他们的演奏让这个凄凉的雨夜变得热闹了许多。
天渐渐亮了，雨姑娘和叶子姐姐结束了演出回去休息了。
神奇的大自然并不寂寞，小昆虫们组成的歌唱团又开始了表演，这时草丛不再是那么沉默，而是响起了欢快的山中小曲。小河姑娘也参加了这个热闹的歌唱团，哗啦啦哗啦她拨动着琴弦弹奏出了欢快而有序的音调。青蛙也跟着唱起了清脆的童谣。蝴蝶伴着着美妙的音符跳着优美的舞蹈，河流涌进大海，奔放的声音仿佛像一个雄伟的歌唱团。鱼儿在这雄伟的歌声中欢快地跳起了舞蹈。
你说大自然神不神奇？从一首欢快的山中小曲到一首雄伟的江河大合唱，都来自于大自然的音乐家们精彩的演出。当然这些音乐家需要你投入大自然中去细心观察，认真聆听才能够发现大自然的美妙！
大自然评语小学篇九
春天的早上是晴朗的。朝阳从山上升起来，温暖的阳光照在大地上。有的时候会下起牛毛细雨。
小狗和蜜蜂去找小鸟和小猫。它们在一起讨论明天去哪里玩。小鸟说：“咱们去公园玩吧！那里有花有草，美极了！”蜜蜂说：“不行，不行，那里的人老多了。”小狗说：“那咱们去田野里野餐吧？”蜜蜂说：“好呀，好呀！我家里有许多蜂蜜，到时候，我带去点，好好的吃一顿。”大家都带了自己喜欢吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四个好朋友来到田野里，拿出了自己带的食物，小猫带了几条鱼，小狗带了骨头，蜜蜂带了蜂蜜，小鸟带了几条虫子……四个小朋友吃完了，就躺在绿油油的草地上，睡了一会儿！等它们醒来的时候，都已经是下午了。小鸟说：“咱们回家吧。”四个小伙伴告了别，就往家里走了！
春天真让人流连忘返！
大自然评语小学篇十
今天，我们相约去蒙山游玩。经过了半个多小时的车程，我们终于来到了蒙山脚下。下了车，一股扑鼻而来的新鲜空气让人神清气爽。我们沿着山路向连理寺走去。
穿过了连理寺，我们迫不及待地向山上爬去，真想早点儿见到大佛的“尊容”。可是，我觉得我的腿累得没知觉了。
这时，我看到了一种叫‘’九龙槐‘’的一种植物，它没有主干，而且有九支根，每支根大约都有五六米长，长得枝繁叶茂，听导游介绍它已经有几百年的历史了。
来到山顶，我终于看到了大佛，它高大挺拔，整个身子与山融为一体。再仔细看，大佛的耳朵齐肩，真肃穆！咦？那是什么？我仔细看去，原来在大佛的脸上，我能隐隐约约地看见一点绿色。我慢慢地走在大佛的前面，发现了上面有个极小的凹点，露出了山体。就在这方寸之间几株小草冒了出来。我不由自主地感到惊讶：‘’那么小的坑，居然长出了草，这小草的生命力可真顽强！
这次去蒙山，我受到了一种启示：不管生存再艰难，我们也要努力面对。
大自然评语小学篇十一
人类从大自然的身上得到了许多启示，获得了众多好处，比如：从鸟儿身上得到启示，发明了飞机;从荷叶身上得到启示，发明了雨伞……而我，也从大自然身上得到了启示。
在一天，我来到动物园玩，到了变色龙展厅，看到变色龙真可爱:园溜溜的眼睛像两颗小种子，望着前方，还总是调皮地吐出比自己身子还长的舌头。不仅是这样，它还会按身边的物品的颜色变化颜色。比如：变色龙在展厅的黄土里，它就变成了棕黄色;变色龙跑到石头上，它就变成了青色。真奇怪!难道变色龙有魔力，会像童话里的小精灵一样让自己变得这么美丽?或者是变色龙的皮肤是一件魔法衣，使自己和传说里的神仙一样使自己十分漂亮?于是，我怀着好奇的心情，离开了变色龙展厅。
回到了家，我立即打开了电脑，从网上搜索变色龙为什么会变色。原来“伪装高手”皮肤的每个细胞里，有四种色素：红、黄、储、绿。这四种色素，都会一会儿扩张，一会儿收缩。比如：绿色素一受到草绿色的刺激，就立刻像树枝一样伸张开来，布满了整个细胞，同时，其余三种色素就收缩为微细的个点。这时候，细胞就变成了绿色。皮肤是由无数细胞组成的，每个细胞都起了变化，变色龙自然就变了色。
看完了资料，我陷入了深思，突然，我想到，我可以模仿变色龙发明色衣。变色衣是由一种特殊的布料做成。布料是由很多电子微粒组成。当电子微粒受到色素的刺激时，就会变成这种颜色。而电子微粒的电源是由使用者的汗液转化而成，这样就可以大大提升军人的安全性。
虽然现在人类的生活条件十分优越，但是只要我们细心发现大自然给我们的启示，就会让人类的生活越来越好。
大自然真奇妙啊!我们可以从它的身上得到启示，有所发明，有所创造。大自然真是人类的好老师啊!!
大自然评语小学篇十二
3.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
5.语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
6.美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
7.作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
8.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
9.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
10.文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
大自然评语小学篇十三
看了《动物世界》这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢?不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢?大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。我们要善于发现，做一个生活的有心人。
评语：这是一篇《动物世界》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们要善于发现，做一个生活的有心人”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
大自然评语小学篇十四
生活中充满了美，有自然之美，有创造之美，有人格之美，有行为之美，有意趣之美，但我觉得最美的就是自然之美。
春天，大地一片绿色，草木葱茏。春风送来凉丝丝、甜润润的气息，使人心情舒畅。露水打湿了片片绿叶，整个山林散发出阵阵淡雅的幽香。那一团团、一簇簇的花朵，掩映在那绿叶丛中，花香扑鼻，让人陶醉其中，流连忘返。
夏天，浅绿色的嫩芽变成了深绿色，叶子越长越大。阳光洒在荡漾的河面上，泛起了万点金光，像许多小星星，顽皮得向人们眨着眼睛，阳光从密密麻麻的枝叶间投射下来，地上霎时印满了铜钱大小的一地光斑，像一张大网。
秋天，秋高气爽，晴朗的天空像擦拭地一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，像牛奶一样。田野一片金黄，到处果实飘香，饱满的橙子，喷香的桃子，可口的苹果高挂枝头，让人走过时都要多看几眼。
冬天，到处银装素裹，路旁的'树木缀满银花，毛茸茸的，比原来粗壮了许多。小路上像铺了一层白色的地毯，又像一个神奇的画家绘成了一幅白色、纯洁的图案，让人不忍踩上去。
这就是自然之美，你喜欢吗？
大自然评语小学篇十五
大自然给树叶赐予了绿色，赐予了树干和树枝棕色，大自然给地球添加了几分色彩。
春天，是绿色的世界，小草是绿色的;树叶是绿色的，柳枝儿春天是绿色的……。
夏天，是黄色的王国，沙子是黄色的;小黄花是黄色的;西瓜的瓤是黄色的……。
秋天，是凉爽的家园，阵阵秋风是凉爽的;场场秋雨是凉爽的……。
冬天，是雪白的房子，雪人是雪白雪白的;房顶变得雪白雪白的了，雪花是白色的……。
我爱四个季节，但我更热爱大自然。
大自然评语小学篇十六
大自然，你说你不喜欢单调，使蔚蓝的天空深邃又不乏可爱，宁静又不失高远。飘渺的云儿时而又没了踪影，秋天的树叶霎时变成了金黄，时而在空中飘荡优势而在树枝荡漾。这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红代替温暖，用洁白表现纯洁。
可爱的大自然，你有说你不甘寂寞。看!两只飞鸟在我眼前掠过，似是比翼双飞的燕子，又如小巧玲珑的麻雀。一眨眼的.功夫又飞上了蓝蓝的天空。我多想加入它们的里面，和它们寒暄几句，展翅划过无边的苍穹，带着童真，一瞬间飞进了云霄……一切都只是我幼稚的幻想，待我清醒之时只飘飘然落下几根轻柔的羽毛，在微风中翩翩起舞。
啊，大自然!是你在创造着一个个美的奇迹，走近你再能寻找美的所在。每一条云霁消后的彩虹，每一刻矫健挺拔的大树，每一片漫天飞雪的雪花都是你的独特创作。你用轻柔的落叶声向我讲述着大自然的浩瀚与静谧。
我喜欢你的美与你与生俱来的气质，你虚幻中透露着现实，阴柔中又不乏阳刚，娴静又开朗是你的特征。你无不用四季的变化诉说着你艰辛的路程。
你，又怎不让我爱上这多姿多彩的大自然!
大自然评语小学篇十七
大自然是天才，他的抒情歌曲，像他歌中树枝的树液，是不假思索就会冒出来的。下面是本站小编为您整理的关于大自然。
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加
评语。
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也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。
当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢?我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧!
当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。
夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。
你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢?你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢?太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢!
用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢?
简评：这是一篇写景的文章，小作者用细腻的笔触，抒情的笔调，描写出了阴雨绵绵和晴空万里时大自然的美。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
郁郁葱葱的树木，生长在自然里;活泼可爱的动物，生活在自然里;这个世界现在的主宰者——人类，畅游在自然里。
冬季的精灵——腊梅。
在大自然中，生长着许多形态各异的植物，都会给我们启示。在严冬开花的腊梅，不管天气有多寒冷，它依然不畏严寒，勇敢地绽放它生命中的花朵，为这毫无生机的严冬，增添一份生机。——那一抹坚强，绽放在冬季。在毛泽东的。
诗词。
中，就有这样的一句词：“俏也不争春，只把春来报。”从这里，写出了腊梅的谦逊。腊梅告诉我，做人要坚强，还要谦逊。
翱翔的精灵——雄鹰。
在雄鹰的生存法则中，要让雄鹰学会飞行，母亲会用一种残酷的方式——它们会把雏鹰从悬崖那里丢下去，如果雏鹰凭着自己的意志飞上来了，那这只雏鹰就能活下来，从父母那里学会飞翔的技能;相反，如果那只幼小的雏鹰，没能飞上来，那么等待它的就是——死亡。正所谓适者生存，如果我们想在这个世界中生存下来，那就要让自己变得强大，意志要比其他人都要坚定，才能在这个世界中安全的生存下来。雄鹰告诉我，适者生存。
跳跃的精灵——螳螂。
在大自然中的每种生物，都会给我们带来不一样的告诫。大自然从不同的角度，向我们诠释了生命的真谛，告诉了我们不同的道理。
简评：大自然是伟大的，大自然也是神奇的，只要认真观察大自然，研究大自然就会从中得到启迪。这篇文章作者选取了几个生动的自然画面，让我们在欣赏自然美景的同时，感悟人生。
清晨，太阳一蹦一跳地从东方升起，我和爸爸妈妈一行人伴着太阳的晨曦来到了位于王戈庄附近的二龙山。迎面的微风轻轻拂过，二龙山的美景不断袭击着我们的眼球，一道道亮丽的风景映入我们的眼帘，脚步不由得加快了，我们的心也立刻变得神采飞扬。
一路谈笑着漫步山涧，拾级而上，不觉间已步入山上小憩的亭台阁楼中，水库旁边依水而建一栋二层木制小楼，据同去的一位叔叔说这是一家不多外开放的茶楼，而以前也和爸爸妈妈来过两次，都没有机会进去坐坐，此刻，因着这位叔叔的原因，我们有可以坐在这里品茗聊天，喝着用崂山山泉水泡制的春茶，吹着山涧飘着花草树木自然清香的悠悠微风，依水而居，透过窗户随处可见的满树槐花，无不让人感受到的心旷神怡，心想神仙眷侣的日子尚且如此吧!
喝醉了茶，我们不忍放弃这样的美景屈居室内，亦然依水而行，清澈见底的湖水以为一定没有鱼儿居住，却意外发现不光有小金鱼，还有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是兴奋，眼睛一动不动的盯着小蝌蚪们不肯离开，于是我一显小小当哥哥气概，一跃而下的抓了几只给小弟弟装入水瓶中赏玩。
我们，很快爬到了半山腰，只见那里还有一个更大的水库，水面清澈见底，绿树环绕在四周，百花争艳，山中五颜六色的花草树木装扮着大自然，身体贪婪地在这个天然养吧呼吸着大自然散发的新鲜氧气。
遥望远处，只见群山与明净的天空相交辉映，如诗如画，望着这苍翠的山，嗅着这沁人的风，拥有着迷人的景，感受着大自然的丰韵，真让人心旷神怡。
时间在一天天流逝，但大自然却拥有着亘古不变的和谐与安逸。我们既然选择了这个地球，就要去珍惜。我会永远珍惜我们所拥有的大自然。
简评：文章以《亲近大自然》为题，通过写一家三口人到二龙山看到不同的自然景观产生的感受。将自然的美景与内心的观感紧密地结合起来，写出了对大自然的深刻思考。语言优美细腻，是一篇写景佳作。
大自然评语小学篇十八
大自然正因为有了这样壮绝的魄力和震天的势力，才拥有包罗万象的宽阔胸襟。它慈爱地拥抱了世间的一切。
山涧，一滴滴晶体在汇集，它们要为艰险准备——积蓄足够的力量，尔后冲过坚硬的干涸与无数险阻。而这样的艰难又是在为迎接甜蜜而准备——冲破黑暗，就看到了光明，这是生命的结晶，这是万物之源。忽然，有种冲动，想要拥抱这眼甘泉。
冬雪，一片白茫茫的世界，这里总是缺乏生机。然而就在此时，一个个微弱的声音在呼唤，一颗颗小小的心脏在憋足着劲跳动，这是一棵棵梅树傲然挺立，一朵朵似火的红梅在含笑绽放。她们散发出的优雅的淡香，是大自然的魅力——银装素裹中仍富有生气。忽然，有种冲动，想要拥抱这雪中的红梅。
是夜，月光如水，凉风如练。一抹娇柔的身影，一丝淡雅的清香，一份孤傲的性格。一朵朵花苞悄然绽放，如隆冬的雪、似洁白的玉。昙花的这一刻，竭天地之精华、穷日月之光辉，一年的等待、一年的孕育，只为这一刻的绽放。
大自然中的奇葩数不胜数，每一个细节都蕴藏了无尽的魅力，它也许是壮美、也许是傲气、也许是高贵。忽然，有种冲动，想要拥抱自然。我发现，拥抱自然，就是在拥抱高尚的品质与魄力；拥抱自然，就会拥有大自然般伟大的胸怀！
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大自然评语小学篇十九
今天，我读了这篇课文《落花生》中的一句话，让我得到了许多有用的启示。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”中，有用的人是对社会、对身边的人做贡献以及帮助;“只讲体面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是内心却很小气。
读了这句话，我知道了做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表而对社会和他人没有任何利益，甚至危害社会和他人的人，是不会受欢迎的，是没有存在的价值。这句话强调了人生的价值在于“有用”。
读了这句话，我的启示是看上去丝毫不起眼的花生，却有着最朴实无华、默默奉献的内在美，这种美的影响，也改变了我们为人处世的准则。可见，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。同样，我们学习了落花生，不仅不要看不起外表不美，但实际有用的人，而且自己也要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。同时，我们也要像花生一样，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人!
批改评语：文章着重对一句话进行分析，与题目相符。但是，文章引入略显生硬，语言平淡，分析不到位。文末表达我们要做平凡有价值的人，表述啰嗦，不深刻，结尾没对文章起到升华的作用。
大自然评语小学篇二十
1.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
2.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
3.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
4.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
5.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
8.音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
9.文章的“读”与“感”联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
大自然评语小学篇二十一
向日葵向着太阳转动，最主要的原因是光线影响。它生长素是背光分布的，向着太阳那一侧的浓度较低，背着光那一侧的生长素浓度则比较高，所以背光的`一侧生长较快，而向光的一侧生长较慢，就使茎部产生了逆光性弯曲，使其向着太阳。
大自然评语小学篇二十二
尤记得赵丽蓉奶奶的座右铭——要想人前显贵，就得背后受罪。
蕴意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想让别人来欣赏自己，背后自己就必须付出努力!!!
一个人总梦想着在大家面前表现自己，让别人崇拜自己、欣赏自己，不付出努力又怎么行得通呢?别让梦想总在梦里实现，也别让承诺只游离于口间，一千次的承诺也远不如事实来得明白!!!要充满信心的走自己的路，别人荒谬的评论不要去理会。是非昭昭有，不听自然无!要知道，评论者往往比行动者高明，然而评论者却往往没有行动!努力拼搏——用事实说话!
批改评语：本文开篇即引用赵丽蓉奶奶的一句座右铭，开门见山的提出了成功需要不懈的努力这一观点。在接下来的行文中层层递进的写出“梦想是高贵的，它需要泪水和汗水的沐浴”，以及实现梦想的道路将会十分坎坷以及坚持自己的路莫顾他人言语这些特点。但是在如此短小的文章中穿插体现这些思想，未免有些杂乱了。但本文语言精到富有智慧，很好。
大自然评语小学篇二十三
鱼不眨眼睛，就是因为没有眼皮，眼皮就是眼睑，大多数鱼头上都没长肌肉，而我们所熟悉的马牛羊这些哺乳动物是靠肌肉带动着眼皮闭上的，所以，鱼就不眨眼睛了。即使在鱼在睡觉的状态下也会睁着眼睛，只不过是在水中保持不动或者是小幅的运动。
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