演讲稿需要有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。演讲稿的结构应该合理，可以使用引言、正文和结尾来组织内容。演讲稿范文中的每个细节都经过精心设计，用心传达主题和观点。
小小升旗手演讲稿篇一
尊敬的xx：
大家好！我是徐可欣，请跟我走进黄蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》，走进小主人公曲折而执著的追梦之旅。
肖晓出身于军人家庭，他正直善良、敢作敢为、机智灵敏、品学兼优。对于崇拜英雄、视荣誉为生命的他来说，“当一回学校的升旗手”是他心中最大的愿望。可由于种种原因，机会总是和他擦肩而过。可他始终没有放弃希望和努力，用真诚和勇敢帮助并感染着身边的每个人，终于在小学即将毕业的时候亲手升起了鲜艳的五星红旗，实现了自己的梦想。
肖晓的故事再次向我们证明了“只要坚持，一切皆有可能”，也让我们看到了“善良而真诚能让我们的心灵纯美如花”。比如说我们“赤小”的微笑行动月，有一位同学的腿摔断了，邓老师就组织全班47个同学，每人回家挑一个小水果，在水果上写上祝福。第二天早上，各种各样的水果装满了一篮子，我想，这不仅仅是一篮水果，也是全班同学那颗善良的心。事后那位同学在班级博客里对大家说：“你们来我家的时候，是我最开心的时候，我将永远记住那一刻。”
我们得感谢黄蓓佳阿姨，让我们可以品尝如此美味的文学大餐，这些美丽的文字定会让我们的童年更加五彩缤纷！“微笑是赤小最美的表情”，让微笑永远挂在我们的脸上吧！
谢谢大家！
小小升旗手演讲稿篇二
《小小升旗手》电影讲述的是在西山学校五年级二班淘气大王、落后生宋小贝(小贝)，崇拜贝克.汉姆的他，酷爱足球.他和豆芽、胖墩在学校是大名鼎鼎的三剑客，只要有他们三个在，班里的纪律就成了最大的问题，也成了几任班主任最头疼的事。同学们不无期待和好奇地等着即将上任的新班主任，果然是她——那个漂亮的丁香老师，一见面就以足球裁判特有的方式(哨子和黄牌)震住了混乱中的五二班，宣布了自己正式成为五二班班主任的坦诚对话中，同学们接受了丁香。三剑客有意试探出了丁香老师有关足球的问题，丁老师的回答和反问给了三剑客一个下马威，三人对新来的班主任更是另眼相看，暗生敬佩。
看完后我觉得与孩子交流一定要做到“三心”：爱心、耐心、信心。遇到问题我们要正确的面对，和他们充分的交流，要站到他们的角度考虑问题。充分挖掘孩子的兴趣点，发挥他们的创造力和想象力，对于孩子们的学习、生活，与人交往有着重要的意义。
小小升旗手演讲稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx，来自xx中队。我是一名学习勤奋，积极向上的学生，有着一种不服输的精神，当我遇到学习上的困难，从不向困难低头，而是努力去解决难题。我在班上一直担任中队长的职务，我总是认真为班级的同学服务，认真完成老师布置给我的每一项工作。
平时我最爱看课外书了，那多彩的世界总令我留连忘返。在懂得“一份耕耘，一份收获”下，我在各项比赛中屡屡获奖，当我看见一张张奖状时，我的心里总为自己感到高兴。
今天对我来说是一个非常难忘的日子，五年来，在老师的精心培育下，在同学们的热心帮助中，我成为了一名优秀的学生，可我最大的心愿就是担任升旗手这个职务。今天，我终于有幸能够当上我梦寐以求的升旗手了，我终于能够亲手将鲜艳的五星红旗高高升起了。这是多么光荣的一项任务。今后，我会更加努力，用更好的成绩回报老师！谢谢！
小小升旗手演讲稿篇四
大家好!我是__班的___，很高兴这次被评为光荣的升旗手。
在学校里，我品学兼优，担任___和___的职务。我性格活泼，兴趣爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画等，经常积极地参加学校的各种活动，__是我的强项，我考试经常名列前茅，也多次得到老师的表扬。下课后，我经常积极地帮助一些学习困难的同学，看着他们各个进步了许多，我心里有几分说不出的高兴。
小小升旗手演讲稿篇五
本部电影是郑大为导演自主创作和拍摄的第二部儿童电影，第一部叫《小小代校长》。这部片子叫《小小升旗手》，已经完成了的第三部叫《小小达人多多》，三部“小小”系列作品，是郑导精心为少年儿童打造的三部曲。第一部一经上映，取得了良好的口碑，获得了中央电视台优秀电影奖，电影频道年度最佳影片奖，广电总局和教育部推荐影片。第二部，精益求精，力争要超过第一部作品。
在启动会议上，郑导就郑重强调。剧组就是一个大家庭，这个大家庭近百人，我们的目的把家庭生活过好，把这部作品做好。都说电影是导演的，其实不是。电影不是某一个人的，是大家的。一部好的作品，一定是这个大家庭艺术的结合，创作思想的集合才能形成。并且希望能把这个作品变成加法，结合所有人的智慧和力量，把一部好的作品创作出来。
在开机之前碰头会上，导演也给剧组提出了要求，要约法三章。在拍摄过程中所有人绝对不允许喝酒，如发现立即走人。其次要注意安全，相互提醒，相互协作。再就是要大家，服从管理，统一行动，尊重校园纪律，尽可能做到不打扰孩子们的上课学习。
小小升旗手演讲稿篇六
1．知道五星红旗是中华人民共和国的国旗，了解五星红旗的用途。
2．学习升国旗的方法。
3．体验当小旗手的'自豪感。
教学准备。
幼儿已经认识、感知过国旗、课件。
教学重点与难点。
了解五星红旗的用途、学习升国旗的方法。
教学方法与手段。
多媒体辅助教学、谈话讨论法。
活动过程：
教师活动。
幼儿活动。
设计意图。
一、导入。
播放课件，出示五星红旗，让幼儿明确五星红旗是祖国的象征。
师：你知道五星红旗代表什么吗？你在哪些地方看见过？
幼儿讲述自己有关五星红旗的经验。
幼儿通过自己的已有经验讨论。
以出示五星红旗的方式引发幼儿的讨论，激发了幼儿的兴趣。
二、基本部分。
1、教师出示课件，引导幼儿了解五星红旗在一些非常重要的时刻代表中国国家的形象。
（升国旗的情景），激发幼儿争当小旗手的愿望。
师：你以前见过国旗吗？你是在哪里见过？见过谁升国旗？解放军叔叔是怎样升国旗的？（教师播放天安门升旗的录像，让幼儿感受升旗时庄严的气氛，并感受升国旗是很光荣的事情）。
幼儿观看视频，回答教师提问。
教师在升旗场上介绍升旗的方法：两个小旗手合作，一个人往下拉绳子，一个人往上放绳子，随着国歌慢慢将国旗升到旗杆顶端。
幼儿佩带升旗手标志，轮流当小旗手，学习升国旗的方法，教师进行指导。
3．幼儿说说自己当小旗手的感受。
教师：当小小升旗手真光荣，我们以后还在幼儿园的升旗时间轮流当小旗手。
2、幼儿自由说说自己的自己的想法。
在教师的引导下，幼儿学习升国旗的方式，并感受升国旗的自豪感。
小小升旗手演讲稿篇七
今天下午，学校组织我们观看了一部电影——《小小升旗手》。看完电影之后，电影里的一幕幕还浮现在我的脑海中。
《小小升旗手》讲了一个叫宋小贝的小男孩，他酷爱足球，十分调皮，和豆芽、胖墩在学校是大名鼎鼎的“三剑客”，他们都是让班主任最头疼的`孩子。后来，新来的班主任丁香上任以后，她巧妙地利用了宋小贝想当升旗手的愿望，使他进步，最终当上了班长，当上了升旗手。
在班会课上，宋小贝说的话震撼了我。是的，我们每个人都应该有一颗爱国旗的心。可是，在升旗仪式的时候，有些同学就没有做到爱国旗，他们有的在讲话，有的甚至在笑！要知道，国旗可是用革命战士的鲜血染成的啊！
宋小贝当上班长之后，不仅改掉了坏毛病，而且还把班级管理得很好。宋小贝当上升旗手是一个目标，他努力去达到这个目标。有些人也有自己的梦想和目标，可是在完成梦想的道路上，他们却没能做到坚持不懈，这样的人能完成梦想吗？答案只有一个：不能。所以，同学们，我们做事情要专心致志，要坚持不懈，不能半途而废，这样才能做好每一件事情，完成自己的梦想。
同学们，让我们认真学习，将来长大成为对国家、对社会有用的人，让祖国更加繁荣昌盛！
小小升旗手演讲稿篇八
电影《小小升旗手》讲述的是在西山学校五年级二班的淘气大王、落后生宋小贝。他是个非常崇拜贝克汉姆，热爱足球，但不招老师喜欢的“淘气包”。他和死党豆芽、胖墩在学校里是大名鼎鼎的三剑客。只要他们“高兴”，课堂就会变得一团糟。只要有他们三个在，班里的纪律就成了最大的问题，也成了几任班主任最头痛的事。
但小贝从小就酷爱足球，心中一直有一个在世界杯升起五星红旗的梦想，所以渴望当上学校的升旗手。但升旗手必须要求是班长，所以他决心竞选班长。新上任的班主任丁香老师非常理解孩子，希望帮助小贝进步，于是支持和鼓励小贝竞选，最后小贝通过自己的努力完成了自己的愿望。
电影中，漂亮的丁香老师，一见面就以足球裁判特有的方式——哨子和黄牌，震住了混乱中的五二班，同时宣布自己正式成为五二班班主任的坦诚对话中，同学们接受了丁香老师。小贝、豆芽和胖墩三个人，有意试探出了丁香老师有关足球的问题，丁老师的回答和反问给了三剑客一个下马威，三人对新来的班主任更是另眼相看，暗生敬佩。
为了带好五二班，丁香老师的工作紧锣密鼓的开始了，她首先从小贝抓起。丁老师没有简单地批评和放弃这个落后的孩子，反而看到了这个孩子的长处(酷爱足球)，从这一点开始入手，首先和他交上了朋友，并巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望，力排众议大胆地支持小贝竞选班长。年级的足球赛马上要开始了，丁香老师抓住时机，让小贝挑起重担组织班级足球队。面对丁香老师的信任，小贝高兴极了。丁香老师又很讲究方式方法地告诉小贝在争当班长的事情上要加强集体观念，注意团结友爱，课堂上更要严格要求自己，这样才能赢得同学们的认同和支持。全市学校选拔“小小升旗手”的活动开始了，小贝、胖墩和豆芽都成为小旗手。
从电影中，我感受到的是：只要努力去做，讲究方法，什么事情都可以干得很好。如果从自己的长处着手，会事半功倍!
小小升旗手演讲稿篇九
今天下午，我们观看了一部电影——小小升旗手。看完电影后，我的心情却久久难以平静下来，电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里，令我印象十分深刻。
电影中的宋小贝虽然很调皮，通过自己的努力，最终却成为了升旗手。前段时间，我们的数学老师请假了，班里同学就松懈了许多。我在学习上有时也会粗心大意，有时想改，却没有毅力，坚持不下来。在以后的生活中，我也应该像宋小贝一样，做事给自己制定一个目标，要用毅力管住自己，不要做事控制不住自己，只有这样，才能成为胜利者。
电影中的新班主任用自己独特的教学方式，使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我身为组长，不能看不起他们，当他们有不会的题时，我应该耐心地给他们讲解，使他们进步。
宋小贝虽然十分顽皮，却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。在升旗时，我们有时一点也不庄重、严肃，有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习，有一颗爱国旗的心。国旗是伟大的，它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习，爱国旗，争当小小升旗手，长大以后把祖国建设得更加美丽!
小小升旗手演讲稿篇十
当李爱锐他们进入集中营的时候，所有的人甚至包括孩子们。都穿的整齐划一。他们每一天早上都要祷告，他们忠于主，爱与爱。其实说到这里，李爱锐的前本身如果大家有去了解的话，他年轻的时候退出过奥运会，就是因为他的宗教信仰不允许他在周日进行比赛。
今天早上，老师向我们宣布了一个特大好消息——下午学校组织看电影!!这可是大家梦寐以求的喜讯，我们高兴得一蹦三尺高。
下午，我们比平常提前了50分钟到校。来到操场，我们迅速排好队，秩序井然的向电影院进发。一路上，我们谈笑风生，不知不觉中，我们来到了电影院。一进场，喊叫声、说话声……混杂在一起，非常吵闹。突然，电影院里的灯光灭了，白色的屏幕上出现了几个小字《生活突发事件急救常识》，通过播放的短片我们知道了在生活中要学会安全用火、用电，生活中发生一些意外时我们该如何自救。这些知识和我们日常生活息息相关，真让我们受益匪浅啊!
接下来我们观看了电影《小小升旗手》，故事的主人公是小贝、豆芽儿、胖子三人，他们是学校里的“风云人物”，调皮、捣蛋、爱搞恶作剧，后来在丁香老师的帮助开导下彻底转变，成为了有集体荣誉感、积极向上的好学生。最终他们班在他们三人的带领下获得了全校“最佳班级”奖呢!这部电影不仅情节有趣，而且还告诉了我们一个道理：做为学生一定要有集体荣誉感，还要懂得团结，这样我们所在的班级才会愈加强大!另外我们还得不断寻找自身的不足，勇于改正，这样才能成为一名优秀的好学生!
小小升旗手演讲稿篇十一
本部电影立意新颖，童趣浓厚，反映当下都市少年儿童真实的学习生活。
其实，当下校园中关于孩子的学习问题，层出不尽。较典型的有：孩子很聪明，但是学习成绩不是很理想，甚至出现偏科;孩子脾气不好、任性、急躁、没耐心、我行我素;孩子自信不足，胆小怕事，做事无主见;上课注意力不集中，东张西望，总是有很多小动作等。
这些是现象，也是个普遍的问题。表象认为很正常，其实当我们认真的反思和观察，孩子很多时候是无意识也很无助的。因为他不知道什么是正确的、什么是错误的。在加家长又没有一个正确的的引导，如果老师的方式方法不得当，就会令孩子迷茫、焦虑，导致错误的行为。如何能够给孩子一个广阔的天空，充分发挥他们的天性，在享受快乐的同时，变得更加阳光积极。
作为这部影片的'主创郑大为导演表示，一定要走进孩子的心灵，与他们交朋友。这部《小小升旗手》电影不仅真实再现当下孩子的真实生活，也反映孩子们的心理活动，所感所思所想。
与孩子交流一定要做到“三心”：爱心、耐心、信心。遇到问题我们要正确的面对，和他们充分的交流，要站到他们的角度考虑问题。充分挖掘孩子的兴趣点，发挥他们的创造力和想象力，对于孩子们的学习、生活，与人交往有着重要的意义。
小小升旗手演讲稿篇十二
今天和孩子们共同观看了《小小升旗手》这部电影，这是一部不仅适合儿童，更适合老师和家长观看的电影。
影片中五年级二班的同学们分为两派：一派是以班长刘丹为代表的老师眼中擅长学习的好学生，另一派是以调皮鬼宋小贝为头目的“三剑客”，三人除了爱好足球之外，就是擅长在班级捣乱，是让老师头疼的孩子。
五(2)班的班主任老师又被更换了，是被“三剑客”气跑的，这已经是第二次任课老师被气跑了。新来的班主任丁香老师年轻、漂亮，最为关键是的，她是被“三剑客”中的胖墩誉为“喜欢足球的美女老师”。第一节课上，小贝为了给丁老师一个下马威，就足球方面的知识向丁老师发难提问，老师一一作答，回答精彩，“三剑客”彻底被丁香老师全面的知识所折服。
小贝除了崇拜贝克汉姆、爱好足球外，还有一个梦想，就是当学校的升旗手，学校规定升旗手必须由班长担任。此后，小贝就为做一名班长而努力，当愿望达成之后，有了责任感的小贝同学又为“做一名好班长”努力着、改变着自己。期间不惜得罪自己最要好的“三剑客”中间的成员。当然这中间少不了班主任老师的耐心和信任、与家长不停的沟通，更有在受到多次质疑情况下的无条件相信。
正在为孩子的巨大的转变欣喜的时候，不和谐的一幕出现了，丁香老师要外出学习三天时间，课由另外一名语文老师替代。上课期间，因为镜子问题，老师武断的认定是小贝在班里捣乱，于是大发雷霆：“宋小贝，班上只要有你在，永远都是年级最差班”。
小贝被代课老师赶出了教室，书包犹如千斤巨石压的他喘不过气来，他回想自己当班长的这些日子：为了遵守纪律，克服心魔的自我约束;为了与刘丹和好，主动前去道歉;为了管理好班级，得罪了自己好友;现在，自己就要变成好学生了，但是在丁香老师外出的时刻，偏偏遇到让自己百口莫辩的老师，而自己也真的不愿意像曾经老师眼中的混世魔王那样与老师争吵。一幕幕委屈，在脑中闪现;那句“班上只要有你在，永远都说年级最差班”如同一个魔咒在小贝耳边不断的重复、不断的重复。
小贝来到曾经“三剑客”一起玩耍的沙堆上，用尽力气埋葬了自己的书包，然后躺在沙堆上痛哭流涕。此时，贝克汉姆的梦想是那么可笑;升旗手的梦想是那么可笑;这段时间的自律与隐忍更显得愚不可及，因为老师眼中的坏孩子是永远的坏孩子。今天，让这所有可笑的梦想与让人贻笑大方的努力都连同书包一起埋葬吧!
就这样，梦想连同书包一起埋葬在沙堆下，这个男孩子就这样无依无靠、孤独无助的躺在沙堆上面毫不掩饰的哭泣。所幸，沙堆承受不了梦想的高远，那个耐心、细心的丁香老师学习回来了，和小贝外公、班里同学一起找到了他。虽然“小贝，我们等你回来”那句话包含了同学们太多的抱歉、承载了外公太多的期许、容纳了丁香老师太多的关爱。但，虽然被启用的书包却永远埋在我的心里，男孩绝望痛哭的那一幕也不止一次痛在我的心底。
有些伤害，一次也多。
公众号：3度梦想。
小小升旗手演讲稿篇十三
同学们不无期待和好奇地等着即将上任的新班主任，果然是她——那个漂亮的丁香老师，一见面就以足球裁判特有的方式(哨子和黄牌)震住了混乱中的五二班，宣布了自己正式成为五二班班主任的坦诚对话中，同学们接受了丁香。三剑客有意试探出了丁香老师有关足球的问题，丁老师的回答和反问给了三剑客一个下马威，三人对新来的班主任更是另眼相看，暗生敬佩。
丁香老师的工作紧锣密鼓的开始了，为了带好五二班，她首先从。
小贝抓起。丁老师没有简单地批评和放弃这个落后的孩子，反而看到了这个孩子的长处，她从足球入手，和他交上了朋友，并巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望，力排众议大胆地支持小贝竞选班长。
年级的足球赛马上要开始了，丁香抓住时机，让小贝挑起重担组。
织班级足球队。面对丁香老师的信任，小贝高兴极了。丁香又很讲究方式方法地告诉小贝在争当班长的事情上要加强集体观念，注意团结友爱，课堂上更要严格要求自己，这样才能赢得同学们的'认同和支持。
全市学校选拔“小小升旗手”的活动开始了，刘丹、小贝、胖墩和豆芽都成为小旗手。学校小电视台以五二班的变化为题材拍摄的dv纪实片也在学校播出。
本部电影立意新颖，童趣浓厚，反映当下都市少年儿童真实的学习生活。
其实，当下校园中关于孩子的学习问题，层出不尽。较典型的有：孩子很聪明，但是学习成绩不是很理想，甚至出现偏科;孩子脾气不好、任性、急躁、没耐心、我行我素;孩子自信不足，胆小怕事，做事无主见;上课注意力不集中，东张西望，总是有很多小动作等。
这些是现象，也是个普遍的问题。表象认为很正常，其实当我们认真的反思和观察，孩子很多时候是无意识也很无助的。因为他不知道什么是正确的、什么是错误的。在加家长又没有一个正确的的引导，如果老师的方式方法不得当，就会令孩子迷茫、焦虑，导致错误的行为。如何能够给孩子一个广阔的天空，充分发挥他们的天性，在享受快乐的同时，变得更加阳光积极。
作为这部影片的主创郑大为导演表示，一定要走进孩子的心灵，与他们交朋友。这部《小小升旗手》电影不仅真实再现当下孩子的真实生活，也反映孩子们的心理活动，所感所思所想。
与孩子交流一定要做到“三心”：爱心、耐心、信心。遇到问题我们要正确的面对，和他们充分的交流，要站到他们的角度考虑问题。充分挖掘孩子的兴趣点，发挥他们的创造力和想象力，对于孩子们的学习、生活，与人交往有着重要的意义。
更多。
小小升旗手演讲稿篇十四
《小小升旗手》讲了一个叫宋小贝的小男孩，他酷爱足球，十分调皮，和豆芽、胖墩在学校是大名鼎鼎的“三剑客”，他们都是让班主任最头疼的孩子。后来，新来的班主任丁香上任以后，她巧妙地利用了宋小贝想当升旗手的愿望，使他进步，最终当上了班长，当上了升旗手。
同学们，让我们认真学习，将来长大成为对国家、对社会有用的人，让祖国更加繁荣昌盛!
小小升旗手演讲稿篇十五
《小小升旗手》电影讲述的是在西山学校五年级二班淘气大王、落后生宋小贝(小贝)，崇拜贝克.汉姆的他,酷爱足球.他和豆芽、胖墩在学校是大名鼎鼎的三剑客，只要有他们三个在，班里的纪律就成了最大的问题，也成了几任班主任最头疼的事。同学们不无期待和好奇地等着即将上任的新班主任，果然是她——那个漂亮的丁香老师，一见面就以足球裁判特有的方式(哨子和黄牌)震住了混乱中的五二班，宣布了自己正式成为五二班班主任的坦诚对话中，同学们接受了丁香。三剑客有意试探出了丁香老师有关足球的问题，丁老师的回答和反问给了三剑客一个下马威，三人对新来的班主任更是另眼相看，暗生敬佩。
丁香老师的工作紧锣密鼓的开始了，为了带好五二班，她首先从。
小贝抓起。丁老师没有简单地批评和放弃这个落后的孩子，反而看到了这个孩子的长处，她从足球入手，和他交上了朋友，并巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望，力排众议大胆地支持小贝竞选班长。
年级的足球赛马上要开始了，丁香抓住时机，让小贝挑起重担组。
织班级足球队。面对丁香老师的信任，小贝高兴极了。丁香又很讲究方式方法地告诉小贝在争当班长的事情上要加强集体观念，注意团结友爱，课堂上更要严格要求自己，这样才能赢得同学们的认同和支持。
全市学校选拔“小小升旗手”的活动开始了，刘丹、小贝、胖墩和豆芽都成为小旗手。学校小电视台以五二班的变化为题材拍摄的dv纪实片也在学校播出。
本部电影立意新颖，童趣浓厚，反映当下都市少年儿童真实的学习生活。
其实，当下校园中关于孩子的学习问题，层出不尽。较典型的有：孩子很聪明，但是学习成绩不是很理想，甚至出现偏科;孩子脾气不好、任性、急躁、没耐心、我行我素;孩子自信不足，胆小怕事，做事无主见;上课注意力不集中，东张西望，总是有很多小动作等。
这些是现象，也是个普遍的问题。表象认为很正常，其实当我们认真的反思和观察，孩子很多时候是无意识也很无助的。因为他不知道什么是正确的、什么是错误的。在加家长又没有一个正确的的引导，如果老师的方式方法不得当，就会令孩子迷茫、焦虑，导致错误的行为。如何能够给孩子一个广阔的天空，充分发挥他们的天性，在享受快乐的同时，变得更加阳光积极。
作为这部影片的主创郑大为导演表示，一定要走进孩子的心灵，与他们交朋友。这部《小小升旗手》电影不仅真实再现当下孩子的真实生活，也反映孩子们的心理活动，所感所思所想。
与孩子交流一定要做到“三心”：爱心、耐心、信心。遇到问题我们要正确的面对，和他们充分的交流，要站到他们的角度考虑问题。充分挖掘孩子的兴趣点，发挥他们的'创造力和想象力，对于孩子们的学习、生活，与人交往有着重要的意义。
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