艺术是人类精神活动的高级形式，是表达情感与思想的媒介。避免使用口语化的词汇和表达方式，保持正式和专业性。下面是一些优秀总结的案例，供大家参考和借鉴。
校园拍摄策划案篇一
为倡导文明旅游，创建文明和谐的旅游环境，泉州市旅游局、泉州市文明办即日起联合组织开展“文明旅游随手拍”公益活动暨摄影大赛，社会公众可以通过相机、手机拍摄记录，褒扬文明旅游行为，曝光旅游不文明行为，号召社会关注文明旅游，推动提高游客文明旅游意识。欢迎积极参与投稿。
一、征稿时间。
征稿日期：2015年7月—2015年10月31日
二、征稿主题。
本次大赛征集的作品分为两类：分别反映文明旅游以及不文明旅游的图片。拍摄者可从宣扬的角度，正面反映相关的内容;也可以从曝光的角度，发挥警示和监督作用。作品可参考但不限于以下拍摄角度：
1.反映游客行为的角度：
游客主动提醒、制止他人的不文明行为，文明监督员、志愿者开展文明旅游引导工作，游客在公共场所不大声喧哗、不乱扔垃圾、随地吐痰，遵守禁烟规定、禁止拍照规定，不随意插队、破坏文物、浪费食物，不违反野生动植物保护规定，或者尊重旅游目的地的文化习俗等。
2.反映旅游企业及其从业人员的角度：
积极践行“游客为本,服务至诚”的旅游行业核心价值观。旅游企业与游客签署旅游合同时，附送文明旅游宣传资料;旅行社认真召开行前说明会，向游客讲清楚遵规守纪、文明旅游的要求，讲清楚不文明言行的利害关系。导游领队利用入关、乘车、入住、用餐等时间节点，向游客宣传普及目的地风俗习惯、禁忌和相关法律;旅游途中开展文明引导和文明礼仪宣传，及时提醒游客遵章有礼，及时劝阻游客不文明动议和行为。
3.反映工商、公安、外事、交通、外交、出入境等相关部门的角度：
加强对出游者的教育引导;运用图文、视频、公益广告等形式开展文明旅游宣传;相关工作人员在岗位上主动做好宣传教育工作和文明旅游服务工作等。
4.反映社会风貌的作品：
社会公众积极践行社会主义核心价值观，共同努力，共树新风。面对有损国家、城市形象、违背社会公德的旅游陋习，勇于监督和劝阻，推动文明旅游良好风尚的形成。
三、评选及奖项设置。
设传统摄影组和手机摄影组佳作奖和优秀奖。
传统摄影组：佳作奖15幅，奖金各800元、证书;优秀奖30幅，奖金各200元、证书。
手机摄影组：佳作奖15幅，奖金各600元、证书;优秀奖30幅，奖金各100元、证书。
获奖作品由主办单位收藏，并享有作品专著权及使用权，不另付稿酬。参展作品中的'肖像权、署名权、著作权等法律责任由作者自行承担。
四、征稿规则。
相机组、手机组(手机或平板电脑)两个类别分别征集单幅、组照作品。
(一)作品规格。
参展作品电子文件须为jpg格式，相机组作品长边不低于3000像素，图片大小不小于3m，手机或平板摄像头不低于500万像素。
(二)征稿规则。
1.参赛作品必须为参选者本人拍摄，本年度拍摄为佳，作者对作品拥有独立、完整的著作权。
2.大赛只接受数码照片，彩色、黑白不限。每位参赛者投稿单幅、组照合计不超过10组，组照每组不超过8幅图片。
3.参赛作品不得对原始影像进行删改、添加、合成等技术调整。使用软件在不改变作品原貌的情况下可作必要的后期处理(包括转换为jpg格式，以及转格式之中的色彩微调)。
4.如参评作品出现雷同，主办方有权就雷同作品向作者索取创作证明，请作者保留作品照片拍摄原始参数信息，以便调用、核查，若作者无法提供原稿的，主办方有权取消雷同作品的参选资格。
5.投稿方式。
投稿作品文件夹文件名上标注：a或b、标题、作者名。文件夹内单列文本文档(txt格式)“作者信息”，填写个人信息，包括：作者姓名、地址和手机等联系方式、工作单位。(注：a为相机组，b为手机组)。
提交的作品须以文本格式(txt格式)撰写文字说明，注明事件发生时间、地点、人物等信息。单幅作品文字说明以一句话为宜，组图作品的文字说明以简短为佳，字数在800字以内。单幅图片作品与对应文字说明文本文档采用同一个文件名，格式为：“a(或b)作品题目”;组图图片的文件名格式为“a(或b)作品题目序号”，组图的文字说明包括总说明和分说明，统一在一个文本文档中，文档文件名上注明“文字说明”。手机组作品请在文字说明文档末尾处注明拍摄所使用的手机型号。
投稿作品请邮件发送至电子邮箱*******@，联系人：连雅玲*******。邮件标题注明“文明旅游随手拍投稿”。投稿作品将择优在泉州市旅游局官网、微信公众平台(“泉州市旅游局”)、泉州文明网展示，并择优推荐参选国家旅游局与中国新闻社共同组织开展的“文明旅游随手拍”公益活动暨摄影大赛。
(/)。
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校园拍摄策划案篇二
二、活动目的：在大学生法律知识竞赛决赛中，通过视觉效应让选手更清晰的了解案例，加强选手对案例的理解,使比赛形式更生动活泼。
三、活动时间：拟定于2010年11月24日——11月30日
四、前期准备：
1、依据案例写好剧本并确定所需角色。
2、通过选拔确定拍摄人员，并进行合理分工。
3、确定服饰、拍摄道具及所需场地。
4、联系好相关技术指导人员。
五、活动流程：
1、对剧本各个环节、演技进行排练，规划好时间。
2、用一天时间将话剧完整拍摄下来
3，在dv中插入音乐，整个dv进行一系列剪辑，流畅下来，形成最终的dv，密保起来。
法苑读书协会
2010年11月17
根据活动策略内的系列活动，分别拍摄会员处于不同时刻和场景中的表情及举动。包括：幸运会员、新品展示及会员仪式、航海活动及浪漫酒会。分别根据活动内容的不同，在活动进行当中根据其需要反映的画面和目的进行拍摄，每个活动的处理镜头都有各自实际的变动，即按活动进程进行拍摄。
现以四个活动作为划分，进行拍摄细节的定位及叙述，每个活动的一些画面能够反映出aigle在会员中的形象，最后结合所有活动画面主人公表达的意愿，其实都与aigle存在着密切联系。
来自全国各地的幸运会员是透过抽奖的机会获得此次活动的入场券的，因而更多时候可以抓怕这几位幸运者兴奋的表情及欢愉的举动，来表达他们对能够出席aigle这次活动的兴奋激动的感觉。画面的陈述也能辅助说明aigle举行的这次活动在他们心中是多么的特别及珍贵。
细节镜头：
(2)新品展示上可以将现场漂亮夺目的展览布置，有节奏的音乐及会员、嘉宾专注享受的神情作为拍摄重点(会员仪式上可选拍一些具有象征意义的画面，嘉宾、会员与aigle的结合，围观群众好奇羡慕的眼神)，可以分别切换镜头也可整体上将现场的气氛凸现出来。这些对aigle品牌本身是很好的宣传镜头和画面。用最简单的出色视角效果吸引日后的受众人群。这些画面体现的是aigle自然而又新潮的品牌文化。
(3)登上豪华游艇及随后的观看帆船的表演都可归为海上活动这一块。这方面可分为三块：会员见到海上游艇的.激动心情;简单又意味深远的出海仪式，登上游艇及出海后过程中的欢愉场面;大家对帆船表演的赞叹和欣赏。这几个时刻拍摄的画面除了要继续看到会员们兴奋激动的心情还要很有技巧的将大海作为背景记录下来，且从多个角度拍摄下航行中游艇震撼人心的画面(两部游艇)，体现出这是一次别处心裁的会员活动(适当的在画面中将美洲杯和这次活动的画面联系在一起)，让人感受到这种活动所体现的特别的品味和内涵。也是对具有百年历史的aigle其独特的品牌文化的展现，体现出它与众不同的一面。注：登艇仪式那块可较正式的进行拍摄和叙述。
(4)法式自助晚餐表现的则是作为有一定社会地位的会员们，他们在这种场合所体现出来的气质不是一般人会有的(选取几个具有气质的会员进行拍摄)，以及拍下整个晚会给人那种优雅休闲的氛围，这些都尽显出aigle尊贵的地位和高雅的气质;恬静的就餐画面配上抒情的法式浪漫乐曲，是对aigle形象最好的一个写照(晚餐会上与aigle相关的场景及物品)。
拍摄场地、环境的选取及前期观察;拍摄人员的安排;拍摄的时间选择及外景光度等。
校园拍摄策划案篇三
一、活动名称：
物电学院电混一班微电影开拍活动。
二、活动主题：
靠近电影，走近你我。
三、活动背景：
随着中共十八大中提出推进社会主义文化强国建设，校园展现艺术文化热潮的不断掀起以及全校师生生活品质的提升，本班团支部成员共同努力，为展现本班的凝聚力，特发起拍摄微电影的活动。
四、活动的目的及意义：
电混一班团支部希望通过此次活动展现本班强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀，为学校宣传出力，，提高在校大学生对艺术的感受力，努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。为全班同学留下大学生活中美好的回忆。
五、活动流程：
（1）设计制作宣传展板、海报、横幅。
（2）通过海报、展板、等手段宣传此次活动。
（3）班会上由宣传委员向全班同学介绍剧本内容，拍摄细节。
2、角色分配。
主演由团支部精心挑选出的同学饰演，配角及群众演员由本班同学或有兴趣的同学友情参演。
分场景进行拍摄以节约用时，每个镜头前打板以方便后期剪辑。
在各部门成员协调时间进行拍摄活动，因为是微电影，所以拍摄所需时间为一周左右，拍摄设备由团支部向学校借取。
5、影片剪辑。
电影拍摄完成后，由本班同学进行剪辑，制作出成片。
六、后期工作。
1、将所拍微电影上传至群共享，使所有同学都能随时看到，留下美好的回忆。
2、后期反馈工作。
（1）召开班会，总结并听取全体同学们对微电影的感受；
（2）班干部听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。
3、所需经费。
道具、后期制作等共计200元，由班费出100元，向学院申请100元。
校园拍摄策划案篇四
本次dv剧拍摄内容均为原创作品，原创剧本，原创主题曲、末尾曲插曲，原创制作，原创美术编辑等。本次dv剧的拍摄将弥补攀枝花学院无学生拍摄作品的空白，极大的丰富校园生活和校园艺术，为xx年的本科评估献上一份礼品。本次协助拍摄单位将会有数十个，其中校内8个校外5个，为本次拍摄活动的成功谢幕奠定坚实的基础。。
一、影片拍摄相关成员。
主办：xx。
承办：xx。
编剧/导演：xx。
摄像：xx。
美编：xx。
音乐制作：xx。
后期制作：xx。
摄像：xx。
演员：xx。
剧务及其他：xx。
录音：xx。
合成制作：xx。
主题曲演唱：待定。
主题曲弹奏：xx。
校内报道组：xx。
二、合作部门。
校内：xx。
校外：xx。
组成人员：xx各负责人。
职责：负责歌手、演员、剧组成员选拔以及具体拍摄事务协调。
四、宣传。
前期：
1、常规宣传。
大型海报、横幅。
招募演员。
2、网络宣传。
公开招募，网上报名。
中期：
1、大型剧照及剧组演员写真。
2、网络宣传：攀之苑、网易攀枝花。
后期：
公放前巨副写真海报宣传。
五、拍摄流程。
1、2月——3月初策划以及剧本确定。
2、3月——4月初赞助以及相关技术、人力、物力支持。
3、4月——5月初具体拍摄。
4、5月初——6月录音以及后期制作。
5、6月初送校团委及相关老师审查。
6、6月中旬校园公放，送攀枝花电视台。
六、具体安排。
1、本次为校团委主办，经管学院承办。
2、dv拍摄组委会负责演员、歌手、剧组成员选拔。
3、虾米老师为总监制负责影片质量把关和总调度。
4、导演负责影片拍摄全程的指导安排。
6、剧组相关人员负责自己相关工作。
七、播放。
1、送攀枝花电视台。
2、经管“四月活动”闭幕式选播、会堂汇演插播。
3、会堂公放。
4、上传攀之苑、网易攀枝花网络直播。
八、赞助。
1、冠名赞助5000元。
冠名单位获得冠名权，影片宣传、拍摄等全程以“xxx全程赞助——影片。
《左耳说爱我》”冠名并在影片中出现赞助商相关信息。
影片结束字幕大字幅首先出现冠名赞助商全称及商标。
获得免费3个月的“攀之苑”广告一则。
2、协同赞助xx元。
影片宣传、拍摄等全程伴随出现赞助商全称。
影片结束字幕大字幅出现赞助商全称及商标。
获得免费1个月的“攀之苑”广告一则。
3、普通赞助1000元。
影片宣传出现赞助商全称。
影片结束字幕赞助商全称及商标。
九、预算。
前期：大型写真海报5张5×80=400元。
横幅2条2×100=200元。
中期：大型剧照10张5×50=250元。
剧组演员写真2张2×80=160元。
主题曲、末尾曲制作：1000元。
后期制作以及vcd制作：xx元。
小计：4010元。
演员、剧组餐费补助：1200元每人/天10元演员剧组10人x10x12。
dv剧宣传服装：25×20=500元。
相关道具：1000元。
相关资料：800元。
预备资金：1000元。
小计：4500元。
总计：8510元。
校园拍摄策划案篇五
天津微电影基地：
xx市形象宣传片拍摄合作伙伴遴选会将于2014年8月19日在xx举行，诚恳邀请贵公司前来xx参加遴选。xx形象宣传片要求为高清格式，分2-3分钟宣传版，30秒或20秒电视广告版两个版本。要求作品能够经典反映历史xx、现实xx、文化xx，给受众一个来xx的理由。届时请携带近三年拍摄、正在投用的作品一部，由主创人员依据自主创作的拍摄脚本，结合所在单位拍摄技术、导演团队、后期制作、综合成本作创意创作演示说明。xx市组织人员现场评审，并公布被选单位，按照市场通行价格商洽签订制作合同。
同意参加遴选请在8月17日前发邮件或传真确认。
确认邮箱：xxxx传真：xxxx。
xxx市委宣传部。
2014年8月14日。
校园拍摄策划案篇六
(二)拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。
(三)拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。
(四)拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。
(五)拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。
(六)拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。
(七)拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。
(八)拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。
(九)拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对。
景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。
(十)设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。
(十一)片长：约27——30分钟。
(十二)职务安排：
导演：摄影师：
场务：文字编辑：
配音：剪辑：美工：
(十三)后期制作。
录音：后期的解说词在录音室完成。
剪辑：aeprpsau等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。
(一)拍摄思路以及纪录片大致情节发展：
清晨张奶奶迈着矫健的步伐步入大学校门，进入英语学习班，在课堂上他们积极学习，与老师互动，下课后他们与同学们话家常，探讨学习，中间可以插入我们的采访，采访他们现在的奋斗目标，以及现阶段的梦想，紧接着镜头随着张奶奶的身影进入到一楼的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影让观众很难想象这是一群70,80岁的老人的舞姿。随着时间的推移，夕阳西下了，一群老伙伴们有说有笑出了校门踏上回家的`路。
(二)大致分镜头：
镜头一：清晨的阳光懒懒地洒在老年大学的校门，
镜头二：张奶奶侧面入画一路跟拍至英语学习教师。
镜头三：张奶奶的手，推至张奶奶前排的一位老人埋头写字的背影(中景)，再推至讲台展现老师正面和学生背景的全景。
镜头四：全景展现张奶奶等下课时互相交流的情景，
镜头五：穿插记者在教师采访的老人们的镜头(关于为什么想学习?现在的梦想是什么?如何解读中国梦?)。
镜头六：张奶奶与英语班的同学道别，步入舞蹈班(跟拍)。
镜头七：张奶奶与舞蹈班的老师互相打招呼(体现和谐友爱的气氛)镜头八：张奶奶进入队伍与大家一起跳舞(全景，脚步特写，收录同期声)。
镜头九：额头汗水特写，脸上笑容特写。
镜头十：夕阳西下同学们在校门口道别，(全景，中景)脸上的笑容(特写)，挥动的双手(中景——近景)。
镜头十一：红色的夕阳渐渐西下。
解说词：正在准备中。
策划人：
策划时间：
校园拍摄策划案篇七
_________(以下简称“甲方”)为中华人民共和国境内合法成立并有权摄制或与他人共同投资摄制电影故事片的公司法人，其法定住所为_________。
_________(以下简称“乙方”)为_________(国家或地区)合法成立并有权投资和从事影片摄制的独立公司法人，其法定住所为_________。
前述双方经友好协商，就共同投资摄制一部放映时间为_________分钟的_________毫米彩色故事片《_________》，达成如下协议：
第一条剧本和生产许可。
(一)本片剧本由乙方提供，经甲、乙双方同意并获中国电影行政主管部门批准拍摄;。
(四)本片在艺术处理上应符合中国国情，尊重中华民族的风俗习惯。
第二条预算、投资和投资比例及投资方式。
本片由甲、乙双方共同投资联合拍摄，投资拍摄资金为_________元，投资比例为甲方_________元(大写：_________)，乙方_________元(大写：_________)。
以上投资款，支付至双方指定帐户：_________，开户行：_________，帐号：_________。
合同签订后_________个工作日内，双方即付定金_________元(大写：_________)。如果一方未能按时支付定金，另一方有权单方面终止本合同书，并与第三方签订类似合同书。
项目确定、《拍摄许可证》取得后，开机前一周内，甲、乙双方即付清投资余款，否则，视为违约，守约方有权向违约方要求赔偿损失。
第三条摄制组人员组成。
(二)双方商定本片出品人甲方为_________，乙方为_________;。
(三)本片导演为_________;。
(四)本片演员均由乙方指定并提供，经甲方同意，并按规定程序将有关资料报批;。
(六)摄制组全体人员、设备及重要拍摄场地的安全进行保险，保险费由摄制组承担。
1.开机时间：_________;。
2.停机时间：_________;。
3.双片送审时间：_________;。
4.出片时间：_________。
(四)本片在中国内地拍摄期间，摄制组人员应遵守中华人民共和国法律、法规，尊重拍摄地风俗习惯。
第五条影片送审。
(三)本片经国家广电总局电影审查通过后为该片的唯一版本。本片取得《电影片公映许可证》后，任何一方不得擅自修改，制作其它版本，如有情节变更、名称变更，应当重新向中国电影合作制片公司和中国电影行政主管部门报审。
第六条载体的著作权归甲、乙双方共同拥有;。
(二)本片中国内地的院线发行权、电视播映权及其收益归_________(哪一方)所有。包括：(可选择)在中国内地(除香港、澳门、台湾地区外)音像权、35mm、16mm、数字电影，电影频道，有线电视，无线电视、网络传输的发行权)。其它所有权均为乙方所有。包括：(可选择)港、澳、台地区及海外所有权(家庭影院、电影发行、有线及无线电视播映、网络传输等所有权)及收益。家庭影院：指录像带、ld、vcd、dvd、evd等以及将来发明的一切家庭式播放录像产品。
(三)除前款规定外，因本片或因行使本权利而产生的其他一切权利，按双方投资比例分成享有;双方所有广告收益归各方所有。
(四)上述权限期限为_________。
第七条发行销售。
(一)本片发行后送交两部标准拷贝(中国电影行政主管部门一部，中国电影资料馆一部)和大1/2录像带四盘(中国电影行政主管部门三盘，中国电影合作制片公司一盘)，及向国家广电总局审查委员会上缴betacam影片节目带一盘。为保证投资方的.权益，上缴的拷贝录像带和betacam影片节目带可印上“样带”字样;此项资料拷贝费用由摄制组承担。
校园拍摄策划案篇八
(二)拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。
(三)拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。
(四)拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。
(五)拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。
(六)拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。
(七)拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。
(八)拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。
(九)拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对。
景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。
(十)设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。
(十一)片长：约27——30分钟。
(十二)职务安排：
导演：摄影师：
场务：文字编辑：
配音：剪辑：美工：
(十三)后期制作。
录音：后期的解说词在录音室完成。
剪辑：aeprpsau等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。
(一)拍摄思路以及纪录片大致情节发展：
清晨张奶奶迈着矫健的步伐步入大学校门，进入英语学习班，在课堂上他们积极学习，与老师互动，下课后他们与同学们话家常，探讨学习，中间可以插入我们的采访，采访他们现在的奋斗目标，以及现阶段的梦想，紧接着镜头随着张奶奶的身影进入到一楼的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影让观众很难想象这是一群70,80岁的老人的舞姿。随着时间的推移，夕阳西下了，一群老伙伴们有说有笑出了校门踏上回家的`路。
(二)大致分镜头：
镜头一：清晨的阳光懒懒地洒在老年大学的校门，
镜头二：张奶奶侧面入画一路跟拍至英语学习教师。
镜头三：张奶奶的手，推至张奶奶前排的一位老人埋头写字的背影(中景)，再推至讲台展现老师正面和学生背景的全景。
镜头四：全景展现张奶奶等下课时互相交流的情景，
镜头五：穿插记者在教师采访的老人们的镜头(关于为什么想学习?现在的梦想是什么?如何解读中国梦?)。
镜头六：张奶奶与英语班的同学道别，步入舞蹈班(跟拍)。
镜头七：张奶奶与舞蹈班的老师互相打招呼(体现和谐友爱的气氛)镜头八：张奶奶进入队伍与大家一起跳舞(全景，脚步特写，收录同期声)。
镜头九：额头汗水特写，脸上笑容特写。
镜头十：夕阳西下同学们在校门口道别，(全景，中景)脸上的笑容(特写)，挥动的双手(中景——近景)。
镜头十一：红色的夕阳渐渐西下。
解说词：正在准备中。
策划人：
策划时间：
校园拍摄策划案篇九
开头：
拍摄地点：广播台。
参与人员：舒畅。
背景音乐：待定。
舒畅：大家好，我是舒畅！想及时掌握全球时政讯息吗？想让你的声音漫步校园吗？想让你的光采闪耀舞台吗？想要成为校园主持精英吗？“校园之声”为你实现梦想！（所有人列队，全体欢呼）。
（一）新闻组。
参与人员：广播台新闻组全体成员。
拍摄地点：广播台。
拍摄要求：
1.第一场景：广播台新闻播报的正常场景。
2.第二场景：全体新闻组成员排列整齐站好。
李：我们畅谈国内国外。
朱：我们播报时事政要。
马：我们了解最新动态。
合：我们期待你的加入。
3.音乐要求：新闻播音使用的常规音乐。
（二）综合组。
参与人员：杜超黄丽黄宇潇曾俊杰。
拍摄地点：男生宿舍外的亭子。
道具：welcome横幅。
细节台词：
曾：大家好，我们是校园之声广播台综合组。
杜：我们畅谈体育盛典。
黄丽：我们带你吃遍泸州大街小巷。
黄：我们给你最温馨的生活小贴士。
合：我们期待你们的加入。
（三）英语组。
参与人员：熊鹏昱刘风清陈明静李亚宇。
拍摄地点：综合楼和图书馆的绿荫下。
细节：陈独自一人走在路上，背景音乐和叙述：yesterdayiwasagirlthatafraidofdoingeveryday.iaminahopenodream.
然后画面转到广播台门口，一新生问：这是广播台么。
陈微笑答：这是我们的广播台！
全体：thisisourteam。welcometojoinus.
（四）娱乐组。
参与人员：卢骁边利伟朱玲。
道具：海报。
细节：我型我秀，每人一个才艺。
（五）文学组。
参与人员：李佳伦唐丞向倩。
拍摄地点：电子屏幕下的凉亭。
细节：李佳伦和向倩偶然的相撞相视。
唐丞：偶然的相遇，一生的钟情，文学组，畅述你心中的诗情画意。
（六）校园组。
参与人员：张婉祎李扬帆肖琪宇。
拍摄地点：联通广场。
道具：一张写上校园组欢迎你的海报。
细节：张：hello，大家好，我们是校园之声广播台校园组。
李：校园里，温馨和浪漫碰撞出耀眼的光芒，照射你我的心灵。
肖：校园中，感动和震撼交织出灿烂的风景，丰富你我的心灵。
张：校园组，一个温馨的家，一个快乐的制造者，用它独特德眼光发掘你我的故事。
肖：欢迎大家加入我们大家庭，和我们一起畅谈校园生活吧！
李：校园组期待你们的光临。
（七）主持部。
参与人员：舒畅肖琪羽向倩陈雲林。
拍摄地点：校园内多个地点。
细节：
肖：主持部是一个新部门。一切都是未知和崭新的'，我们主要负责学校大型活动的主持和金话筒比赛命题。其实一切都是不轻松的，但是加入我们，就意味着你将为第一届主持部做点什么，我们相信你，你是最棒的。
向：我是向倩，热爱生活，热爱主持，展现青春，展现风采，主持部，一个圆你梦想的摇篮。
陈：自己战胜自己才是最大的成功！
舒：聚集舞台，我的风格，你来看！想挑战，行动吧！
肖：用声音开启尘封的心灵，青春的魅力在这里荟萃，真挚的情感在这里交融，把一切化成音符传送给大家。
最后，大家一起拿一张：主持部，期待你的参加！镜头扫摄每个人的笑脸。
（总结）舒畅：用一种声音融化整个世界，用你的行动，证明你自己！“校园之声”广播台期待你的到来！
校园拍摄策划案篇十
通过记录蔡甸区奓山永安中原矿区前、中、后期三个阶段的治理，从中突显出蔡甸区旷办局在区委、区政府的正确领导下，以开发促保护，吸收社会资金、政府补贴治理矿山生态环境、促进资源开发利用和生态环境保护协调发展的新思路，让奓山成为一处宝地。
蔡甸区奓山永安中原矿区。
阿杜、陈密、金芝、吴春娥等。
后期：彭金芝、吴春娥负责。
策划：全体。
拍摄：阿杜负责，全体参加(每次摄像至少有两人参与)。
解说员：李权生、庄小威负责。
录音：庄小威负责。
场记：每次拍摄做好记录。
注.以上人员安排只是主要负责这一块的，各成员之间要相互协调、互相配合。
专题系列，突显记录片的风格，客观记实，主要以现实场景拍摄为主，无评论。通过一些细节镜头，来传达所要表达的主题。
此片子采用叙事式结构，跟随记录纪实拍摄，根据事态发展，在承前启后的情况下，来叙述蔡甸区矿办局治理的奓山中原矿区的具体情况，按照时间先后顺序形式；由闭封结构向开放式结构转变;由单一视点向复合视点转变，从治理前到治理后分为2大板块，用过度黑场或是闪白的形式，将各个板块分开，不同的板块之间却又形成内在联系，以便共同表达主题。
（一）前期准备：
1、拍摄前关注天气，时刻做好应对措施。
2、查看并搜集与中原矿区方面的资料，集思广益，有助视频更好的拍摄。
3、影片框架。
（1）按照时间先后顺序。
片段一：中原矿区治理前期。
画面：实景。
画面上采用广角镜头，表现出蔡甸区中原矿区山地在治理前，因被开采的深浅不一呈现出的触目惊心的场景，矿区治理刻不容缓，传达出社会各界人士对矿山恢复生机的殷切希望。
解说词：目前蔡甸区炉房矿山地质环境治理示范工程蔡甸区永安中原矿区治理工程全面实施。以下为蔡甸区永安中原矿区治理前的地质环境问题。
永安街炉房矿区因开采形成的深浅不一采坑与南面残存的山体边坡远景；北面破坏的山体与高陡的边坡；俯看矿区10至20米深的采坑；破坏的山体边坡与松散裸露的岩石，随时可能崩滑；因开采形成陡峭的山体，高度超过30米、坡度在90度以上；山体上被破坏的远景与矿区到处堆积的废料、废碴；堆积的废料、废碴在雨水等作用下会诱发泥石流、滑坡等地质灾害；山体上部到处是松散的岩石；南面残存的高约20余米陡峭边坡；北面被破坏的山体远景；南面残存的高约20余米陡峭边坡；西面残存的孤峰，有明显的裂缝；北面凌乱的山体。
片段二：中原矿区治理中期。
画面：实景。
记实拍摄矿区通过治理了一段时期后，达到了一定的效果，山地上有所改观，被绿色植被覆盖，逐渐拥有生机，在推进治理工作后，已完成设计了工程量的70%以上。
解说词：蔡甸区永安中原矿区治理工程从东向西分四个标段，于20xx年元月20日正式开工。第一标段治理区域为奓山街中原矿区东段，目前已完成采坑回填平整与削坡工程，第二标段治理区域奓山街中原矿区中段，该标段正在进行削坡清理，第三标段治理区域为奓山街中原矿区西段，正在治理的山体远景，坑回填现场；紧张施工的现场，第四标段治理区域为永安街炉房矿区，采坑回填工程施工现场；已平整的场地和山体复绿远景。到7月已回填采坑5处，消除地灾隐患20处，已完成设计工程量的70%以上。
片段三：中原矿区治理后期。
画面：实景。
画面呈现出山地上一片片林海、厂房等场景，充分说明了蔡甸区永安中原矿区通过吸收社会资金、政府补贴治理的渠道取得了明显的成效，蔡甸区永安中原矿区这种促进资源开发利用和生态环境保护协调发展的新思路是正确的，让奓山成为一处宝地。
解说词：该治理工程开挖土石方61.58万立方米、回填土石方39.65万立方米、运输土石方8.01万立方米，砌筑护脚墙1767.66延长米、排水沟2310.26延长米，削方减载57处、回填矿坑20处、消除地质灾害隐患57处，削坡整形24.19万平方米，整理出绿化用地23.14万平方米、建设用地30.51万平方米。蔡甸区投入资金1600余万对山体进行复绿，已初显成效。
（2）领导视察工作。
画面切换到分别来自国土资源部、省厅、市局、区政府等多位领导到现场进行检查、指导。表现出领导们对此地的极度重视，这一环节在整个片子中，占据极大的分量，是不可缺少的一部分，从而更加紧扣主题。
解说词：20xx年4月15日，国土资源部环境司陶庆法副司长、省国土厅、市国土规划局相关领导在蔡甸区委常委、常务副区长马仁钊陪同下检查施工进展情况；20xx年8月2日蔡甸区政协主席艾慕晴等带领政协委员检查矿山治理与复绿情况；20xx年9月3日财政部、国土资源部核查评估组实地察看了治理现场。20xx年11月7日，武汉市委副书记胡曙光、蔡甸区委书记谢忠孝等领导视察蔡甸区永安中原矿区治理工程实施情况。各级领导对蔡甸区治理工作给予充分肯定，认为蔡甸区委、区政府高度重视、积极投入，治理工程进展快、示范效应明显、有亮点。
4、将在拍摄过程中可能会遇到的问题分别列出来，并做好相应的准备。确保摄像机电池电充足，内存卡空间足够，摄像机设置到位等，都需要提前到现场进行场地熟悉，以便更好的拍摄取景。
5、各人员分工明确，确保不打乱战、混战，做到有条不紊的进行每项工作，确保视频拍摄及制作进度，确保在合同有效时间内，交成品至客户。
6、拍摄前进行最后一次全体会议。会议上确保每项工作的到位所做出的计划和安排，会议上所做的最后决定，任何人都不可擅自更改，策划定稿之后，在执行的'过程中，即便是感觉有问题也要严格执行。
7、出一套关于本次拍摄的制度，任何人都需根据制度来执行每一项工作，违规者重罚，不可蒙混过关，妨碍视频制作进度。
（二）中期拍摄（拍摄流程）。
1、来到拍摄地后，根据镜头脚本来拍摄。
2、制定每日拍摄计划。
3、拍摄前，因多留心观察，进行选景，选择好后，架起机子进行拍摄，除采用多角度拍摄之外，更应注重细节。
4、拍摄时间初步暂定为2天。
（三）后期剪辑、配音。
1、剪辑画面和对白。
剪辑画面是进入后期制作的第一项工作，将画面剪辑笼统地分为两步：初剪和精剪。
精剪是一项创造性的工作，剪辑师在剪辑过程拥有蒙太奇思维，运用蒙太奇语言，通过剪辑创造最佳的画面叙事效果。
2、制作声音。
后期录音的工作分为三个部分：录制对白、录制音响效果、录制音乐。录音师要在导演的整体艺术指导下，确定影片的声音造型。从录音部门的工作方式来看有同期录音和后期录音两种方式。
采用同期录音的制作方式，对白和音响在拍摄现场与画面同步录制完成。在现场录制效果不理想的声音，有可能在现场补录，也可能留到后期录音时再对不理想的部门进行补录和加工。
3、制作特级、字幕、片头片尾。
在非线性系统中，字幕和特技可以在画面全部编辑完成之后再添加，也可以两者同时进行。字幕的制作主要包括制作片头片尾以及视频中出现的人物讲解。必须使用国家公布的规范的语言文字，并按电影播出单位对字形、位置、大小等要求制作，不能出现错字、别字。
4、混合录制。
混录合成是将影片中所有的声音、画面按照其应有的位置、效果混合录制完成，之后影片最终的面貌就定型了。
5、添加特效。
对片子进行大致浏览，在需要调色、特效、3d效果处，进行添加效果。使整部片子更加精致。
6、剪辑时间初步暂定为一个星期。
校园拍摄策划案篇十一
先来明确几个我们要接下来要用到的术语，术语都是约定俗成的，可能不严谨但是交流起来非常方便。我们之后提到的镜头就是指dv机的镜头；画面就是指dv机拍摄出的画面；机位就是机器架设的位置；固定机位就是dv机架设在某一个位置，机器不做位置移动，但是镜头可以做位置移动，这样的镜头包括推、拉、摇；运动机位就是dv机进行移动，这样镜头可以有移动、跟随、滚动等。说起来比较抽象，但只要使用就会发现这些都非常简单，我们先看看图片示例。
摄像的原则――运动是绝对的。
首先我们要了解一个拍摄的原则，这个原则其实正是摄影和摄像的区别，那就是摄像必须要运动，而且摄影只是瞬间的凝固，它是运动中的一帧画面。
为了表现运动，我们要做到一个拍摄的基础要求，那就是运动。看起来像是一句废话，但是一定要这样理解，当你的镜头不运动时，你所拍摄的画面一定要是运动的；当你的画面静止不动时，你的镜头一定要运动起来。反正两者一定要有一者是运动的，如果画面和镜头彼此都在运动，那样更好。
通过这样的方式，我们就可以体现出摄像的优势，那就是运动。只有运动才可以形成有效的画面组接，dv的乐趣就在于此。
固定机位。
固定机位是最简单的拍摄形式，但是也是最能表现记录感的。固定机位的拍摄如同我们站立不动用眼睛来观察世界，我们的头可以扭动，眼睛可以观察远景也可以观察近景。这种镜头可以客观地表现被摄物体的空间位置关系和角度关系，如同眼睛般的观察可以带来身临其境的主观视角。
拍摄固定机位的画面，拍摄者可以使用三脚架或者手持的方式，按照之前稳定操作的要求来拍摄。如果机位固定且镜头不动，那么长时间的拍摄长镜头，可以取得非常强烈的记录感，这也是早期电影的一种拍摄方式，有些死板但是却被巴赞等电影大师所推崇，这里我并不表述对这种镜头的喜好，但是谁也不想看和现实一样时长的画面，所以后期制作时经常会看到有人将长镜头快放，不论是dv拍摄还是逐格摄影画面。
推镜头是画面从广角端向长焦端的变焦过程，从广阔的画面落到一个细微的细节之处，有强调的感觉。
拉镜头是画面从长焦端向广角端的变焦过程，随着镜头变焦的推移，环境逐渐被表现出来，这种感觉像猜谜一样，从简单的谜面到蕴含复杂逻辑的谜底。
摇镜头是画面左右或者上下移动的过程，如同我们环顾四周，它可以表现空间的广阔，物体在空间中的位置、尺寸都可以通过这样的方式表现出来。
这是一个摇镜头中截出的四帧截图，通过摇动拍摄可以展现出操场一角的环境，以及画面中人和物体，以及远方参照物的位置关系。这对于表现环境是非常必要的镜头表现方式。
这三种固定机位的运动方式不是“固定”不变的.，它们可以组合使用，比如在推、拉镜头的过程中来进行摇镜头的拍摄，而且这些镜头的运动方式在运动机位的拍摄过程中也可以使用，没有特别的规定，但是这样可能会造成视觉传达和拍摄的困难，请酌情使用。
运动机位的拍摄技巧。
运动机位说白了就是我们和摄像机一起来运动拍摄，固定机位的拍摄摄像师可以站立不动的操作dv，但是运动机位的拍摄摄像师就要运动起来了。说到这里我们可以知道，运动机位的首要关键就是稳定，我们可以使用前面讲到的稳定技巧，也可以使用一些小型稳定器，这个在之后的附件介绍篇章里会给大家展示。
在进行运动机位的拍摄时，我们可以使用液晶屏取景拍摄，也可以使用目镜作为取景拍摄的方式，一切都以个人的拍摄喜好为标准，这里不做要求。
移动。
移动画面的拍摄让我们将推、拉、摇、移这四个拍摄时关于运动的关键词补充完整了，之前单个动作可以在固定机位中完成，当然它也可以在运动机位中呈现，但是“移”这个运动方式只能在运动时完成，因为它本身就是运动的。
移动的角度可以和物体平行，也可以和物体相交，但必须是dv机自身的运动，在空间中保持这样的方式可以任何角度来完成拍摄。有时候我们可以看到大型演唱会或会议中使用摇臂和轨道这样的拍摄附件，其实它们的作用就是为了增加拍摄角度，这些附件的功能就是把推、拉、摇、移杂糅在一起，让我们的视觉体验到从没有观察到的角度和拍摄方式。
当我们使用消费级dv进行移动拍摄的时候没有必要使用附件，我们可以将dv双手持握，尽量平稳地移动，使用的稳定技巧和之前我们提到的方式是一样的。移动镜头不像摇镜头那样是围绕这个dv镜头这个圆心画弧的画面呈现方式，移动镜头的画面展现是线条式的，它可以是平行线也可以是相交线。这里我们简单总结一下，摇镜头的画面表现有环顾四周的感觉，是圆形的。移镜头的画面表现是走马观花的感觉，是平行的。
在进行跟随拍摄时，我们可以使用不同的握持方式来进行低角度和高角度的跟随拍摄。无论怎样的握持方式，稳定是第一位的。
跟随。
跟随在运动机位的拍摄过程中，不仅是一种拍摄方式，更是一种技巧。我们可以在影视剧中看到大量的运动跟踪画面，例如：战争片中的冲锋画面，镜头跟随着身边的战士一同冲锋陷阵，或者是谍战剧中两个谍报人员的跟踪场景。想想这样的拍摄场景，跟随镜头的画面表现有运动主观视角的感觉，非常真实，记录感很强。
同时，跟随更是一种技巧，这种技巧从摄影中而来，当我们拍摄运动物体时，如何才可以快速对焦并保持焦点清晰地将运动物体凝固下来，这样我们就要使用跟随的方式，时刻用镜头跟随运动物体，并保持这样的运动，当你按下快门之后依然保持一段距离。使用这样的方式我们可以保证焦点清晰，虽然dv拍摄的就是动态画面，连续的焦点可以让运动画面动感十足，但是如果使用了跟随的方式，我们就可以通过焦点的运动来引导观众的视觉，这样的表现更加直接，而且镜头的交代可以得到观众潜意识的反馈，即看到这样的画面就知道其中的主角是谁。关于这种技巧在拍摄中的运用之后的文章会详细的介绍。
下面只说一下跟随的拍摄技巧，我们可以使用广角端来进行拍摄，这样可以保证画面中的物体都是清晰的，这样的拍摄画面安全性很高，基本不要太过晃动，画面都可以使用。
还有一种办法就是在跟随拍摄的过程中进行变焦，这就需要一段时间的练习了，如果使用得当，那么画面的运动感会非常强烈，很多的mv就是这样拍摄完成的。
校园拍摄策划案篇十二
时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是时候静下心来好好写写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编收集整理的宣传片拍摄策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
3d打印机是一种比较精密的机械设备，对于初次使用的用户有一定的上手难度。为了更好的指导购买了本公司产品的客户对设备进行简单的保养，同时对设备进行一些简单的故障排除，特拍摄教学视频供学习参考。
1.指导用户进行正确的拆箱操作，避免对设备造成不必要的损坏；
2.指导用户进行开机准备和设备检查；
3.指导用户正确的.进行设备开关机操作及日常保养；
4.指导用户进行简单的故障排除；
两周左右完成拍摄任务，一周左右进行后期处理。
操作演示人员两名：钳工一名和调试人员一名，分别进行拆箱演示和设备维护演示，同时进行操作讲解。
先进行拆箱的演示操作，然后进行开机准备的演示操作，再进行设备开关机操作及日常保养操作，最后进行故障排除操作。
1.能够使用户迅速的理解视频演示的内容；
2.能够使用户正确的进行设备操作和保养；
3.能够使用户独立的进行设备的简单故障排除；
1.已装箱的新型240型打印机一台；
2.拆箱工具一套；
3.调试工具一套；
校园拍摄策划案篇十三
承办：经管学院。
编剧/导演：周雨林（攀枝花学院）。
摄像：李天勇。
美编：李方静（四川美术学院）。
音乐制作：王燕妮（四川音乐学院）。
后期制作：重庆影视学院、校园电视台。
摄像：联系攀枝花电视台、校园电视台。
演员：全校公开招募。
剧务及其他：全校公开招募。
录音：山石玖度吧。
合成制作：校园电视、重庆影视学院。
主题曲演唱：待定。
主题曲弹奏：赵丽丽。
校内报道组：校报记者团、广播站、校团新闻中心、经管学院系报。
校内：校团、经管学院、校园电视台、校园广播台、艺术团、、戏剧社、摄影协会。
校外：山石玖度吧、网易攀枝花、四川美术学院、四川音乐学院、重庆影视制作学院。
职责：负责歌手、演员、剧组成员选拔以及具体拍摄事务协调。
前期（拍摄前）：
1、常规宣传。
型海报（美编：李方静制作）、横幅。
招募演员。
2、网络宣传。
公开招募，网上报名。
3、新闻媒体。
攀枝花电视台、日报、晚报、攀枝花学院报、校园电视台、校园广播、经管学院系报。
中期：
1、型剧照及剧组演员写真。
2、网络宣传：攀之苑、网易攀枝花。
后期：
公放前巨副写真海报宣传。
1、2月3月初策划以及剧本确定。
2、3月4月初赞助以及相关技术、人力、物力支持。
3、4月5月初具体拍摄。
4、5月初6月录音以及后期制作。
5、6月初送校团及相关老师审查。
6、6月中旬校园公放，送攀枝花电视台。
1、本次为校团主办，经管学院承办。
2、dv拍摄组会负责演员、歌手、剧组成员选拔。
3、虾米老师为总监制负责影片质量把关和总调度。
4、导演负责影片拍摄全程的指导安排。
5、校园电视台负责拍摄。
6、剧组相关人员负责自己相关工作。
1、送攀枝花电视台。
2、经管“四月活动”闭幕式选播、会堂汇演插播。
3、会堂公放。
4、上传攀之苑、网易攀枝花网络直播。
1、冠名赞助5000元。
（1）冠名单位获得冠名权，影片宣传、拍摄等全程以“xxx全程赞助影片。
《左耳说爱我》”冠名并在影片中出现赞助商相关信息。
（2）影片结束字幕字幅首先出现冠名赞助商全称及商标。
（3）获得免费3个月的“攀之苑”广告一则。
2、协同赞助20xx元（等价物品）。
（1）影片宣传、拍摄等全抽随出现赞助商全称。
（2）影片结束字幕字幅出现赞助商全称及商标。
（3）获得免费1个月的'“攀之苑”广告一则。
3、普通赞助1000元（等价物品）。
校园拍摄策划案篇十四
(二) 拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。
(三) 拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。
(四) 拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。
(五) 拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。
(六) 拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。
(七) 拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的联系方式背景资料，拍摄器材。
(八) 拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。
(九) 拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。
(十) 设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。
(十一) 片长：约27——30分钟
(十二) 职务安排：
导演： 摄影师：
场务：文字编辑：
配音： 剪辑： 美工：
(十三)后期制作
录音：后期的解说词在录音室完成。
剪辑：ae pr ps au等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。
拍摄提纲：
(一) 拍摄思路以及纪录片大致情节发展：
清晨张奶奶迈着矫健的步伐步入大学校门，进入英语学习班，在课堂上他们积极学习，与老师互动，下课后他们与同学们话家常，探讨学习，中间可以插入我们的采访，采访他们现在的奋斗目标，以及现阶段的梦想，紧接着镜头随着张奶奶的身影进入到一楼的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影让观众很难想象这是一群70,80岁的老人的舞姿。随着时间的推移，夕阳西下了，一群老伙伴们有说有笑出了校门踏上回家的路。
(二) 大致分镜头：
镜头一：清晨的阳光懒懒地洒在老年大学的校门，
镜头二：张奶奶侧面入画一路跟拍至英语学习教师
镜头三：张奶奶的手，推至张奶奶前排的一位老人埋头写字的背影(中景)，再推至讲台展现老师正面和学生背景的全景。
镜头四：全景展现张奶奶等下课时互相交流的情景，
镜头五：穿插记者在教师采访的老人们的镜头(关于为什么想学习?现在的梦想是什么?如何解读中国梦?)
镜头六：张奶奶与英语班的同学道别，步入舞蹈班(跟拍)
镜头七：张奶奶与舞蹈班的老师互相打招呼(体现和谐友爱的气氛) 镜头八：张奶奶进入队伍与大家一起跳舞(全景，脚步特写，收录同期声)
镜头九：额头汗水特写，脸上笑容特写
镜头十：夕阳西下同学们在校门口道别，(全景，中景)脸上的笑容(特写)，挥动的双手(中景——近景)
镜头十一：红色的夕阳渐渐西下
解说词：正在准备中
策划人：
策划时间：
校园拍摄策划案篇十五
为了让读者能写出更好的。
策划书。
下面本站推荐一篇范文,供读者参考：
一、我们利用自己的专业知识及实践能力，通过拍摄影片《疯狂的漂移》，举办大型公益募捐活动，一方面在各大高校招募演员，筹集演员报名费2元;另一方面，通过向社会企业商家及爱心人士筹集拍摄资金作为善款，最后，把本次影片拍摄所筹集的全部费用，将作为一种公益活动行为，拿出费用的百分之七十捐助给人文学院05级编辑一班白血病患者冯梅。
二、该部电视作品表达毕业生对母校的感恩，对老师、同学的留恋。反映当代毕业生在面对感情、学业、就业抉择时，在面临无所适从的社会时，在遭遇2019年底突如其来的金融危机时，一种典型的生活心理、工作心理状态，传达80后大学生的人生理念。
影片预期效果。
该部作品倾注河北经贸大学人文学院《疯狂的漂移》剧组的全部心血，受到全校师生的广泛关注。前期投拍受到学校及人文学院相关领导、老师们的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社会关注，激起社会爱心，为我校白血病患者冯梅筹集款项;另一方面，伴着四月的芳香我们开始努力，为迎接五月“科技文化节”的悄然的身影做准备，影片将在五月浓郁的科技文化气息之下，在充满温情的校园里，为校“科技文化节”献礼;再次，丰富广大学生的课余生活，营造积极活跃的校园文化氛围，带动大学生校内外社会实践;最后，表达河北经贸全体毕业学子对母校的爱恋，对生长的感恩之心。
影片宣传渠道。
影片的宣传工作贯穿于整个拍摄流程中，为提高宣传覆盖率，在校园内，我们将以条幅、海报、广播、传单、校展牌、网页等宣传渠道，扩大影片的知名度。在校外，我们将积极联系石家庄本地广播台、报社、电视台、网站等进行全社会的宣传。
影片将于5月20日左右在河北经贸大学礼堂公映，剧组还将积极联系各地方电影院、电视台、网站等进行放映。
2019.3.25—2019.4.1：演员海选，包括确定演员。
2019.4.2—2019.4.10：演员排练走戏。
2019.4.11—2019.5.11：拍摄影片。
2019年5月下旬在校礼堂进行专场放映。
影片放映。
1、在河北经贸大学校礼堂专场放映。
2、考虑与电视台合作在各地级市电视台播出。
1、影片传输到校园网络上。
4、通过网站授权传输到各大主流视频网站。
5、剧本将会以投资方的名义传输到网络上。
校园拍摄策划案篇十六
25—30分钟。
通过记录蔡甸区奓山永安中原矿区前、中、后期三个阶段的治理，从中突显出蔡甸区旷办局在区委、区政府的正确领导下，以开发促保护，吸收社会资金、政府补贴治理矿山生态环境、促进资源开发利用和生态环境保护协调发展的新思路，让奓山成为一处宝地。
蔡甸区奓山永安中原矿区。
阿杜、陈密、金芝、吴春娥等。
后期：彭金芝、吴春娥负责。
策划：全体。
拍摄：阿杜负责，全体参加（每次摄像至少有两人参与）。
解说员：李权生、庄小威负责。
录音：庄小威负责。
场记：每次拍摄做好记录。
注：以上人员安排只是主要负责这一块的，各成员之间要相互协调、互相配合。
专题系列，突显记录片的风格，客观记实，主要以现实场景拍摄为主，无评论。通过一些细节镜头，来传达所要表达的主题。
此片子采用叙事式结构，跟随记录纪实拍摄，根据事态发展，在承前启后的情况下，来叙述蔡甸区矿办局治理的奓山中原矿区的具体情况，按照时间先后顺序形式；由闭封结构向开放式结构转变；由单一视点向复合视点转变，从治理前到治理后分为2大板块，用过度黑场或是闪白的形式，将各个板块分开，不同的板块之间却又形成内在联系，以便共同表达主题。
（一）前期准备：
1、拍摄前关注天气，时刻做好应对措施。
2、查看并搜集与中原矿区方面的资料，集思广益，有助视频更好的拍摄。
3、影片框架。
（1）按照时间先后顺序。
片段一：中原矿区治理前期。
画面：实景。
画面上采用广角镜头，表现出蔡甸区中原矿区山地在治理前，因被开采的深浅不一呈现出的触目惊心的场景，矿区治理刻不容缓，传达出社会各界人士对矿山恢复生机的殷切希望。
校园拍摄策划案篇十七
一、我们利用自己的
专业
知识及实践能力，通过拍摄影片《疯狂的漂移》，举办大型公益募捐活动，一方面在各大高校招募演员，筹集演员报名
费2元;另一方面，通过向社会企业商家及爱
心人士筹集拍摄资金作为善款，最后，把本次影片拍摄所筹集的全部费用，将作为一种公益活动行为，拿出费用的百分之七十捐助给人文学院05级编辑一班白血病患者冯梅。二、该部电视作品表达毕业生对母校的`感恩，对老师、
同学
的留恋。反映当代毕业生在面对感情、学业、就业抉择时，在面临无所适从的社会时，在遭遇2008年底突如其来的金融危机时，一种典型的生活
心理、工作心理状态，传达80后大学生的人生理念。影片预期效果
该部作品倾注河北经贸大学人文学院《疯狂的漂移》剧组的全部心血，受到全校师生的广泛关注。前期投拍受到学校及人文学院相关领导、老师们的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社会关注，激起社会爱心，为我校白血病患者冯梅筹集款项;另一方面，伴着四月的芳香我们开始努力，为迎接五月“科技文化节”的悄然的身影做准备，影片将在五月浓郁的科技文化气息之下，在充满温情的
校园
里，为校“科技文化节”献礼;再次，丰富广大学生的课余生活，营造积极活跃的校园文化氛围，带动大学生校内外社会实践;最后，表达河北经贸全体毕业学子对母校的爱恋，对生长的感恩之心。影片宣传渠道
影片的宣传工作贯穿于整个拍摄流程中，为提高宣传覆盖率，在校园内，我们将以条幅、海报、广播、传单、校展牌、网页等宣传渠道，扩大影片的知名度。在校外，我们将积极联系石家庄本地广播台、报社、电视台、网站等进行全社会的宣传。
影片将于5月20日左右在河北经贸大学礼堂公映，剧组还将积极联系各地方电影院、电视台、网站等进行放映。
影片拍摄流程
2009.3.25—2009.4.1：演员海选，包括确定演员。
2009.4.2—2009.4.10：演员排练 走戏
2009.4.11—2009.5.11：拍摄影片
2009年5月下旬在校礼堂进行专场放映
影片放映
1、在河北经贸大学校礼堂专场放映
2、考虑与电视台合作在各地级市电视台播出
1、影片传输到校园网络上
4、通过网站授权传输到各大主流视频网站。
5、剧本将会以投资方的名义传输到网络上。
校园拍摄策划案篇十八
中国梦我的梦。
随着本协会工作的推进剧本及演员征募完毕、电影拍摄前期工作准备一切就绪，校园展现艺术文化热潮的不断掀起以及全校师生生活品质的提升，本协会成员共同努力，为展现本团体的能力，特发起拍摄微电影的活动。
本协会希望通过此次活动展现本团体强的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀，为学校宣传出力，，提高在校学生对艺术的感受力，努力制作出受家欢迎、受学校重视和夸奖、让家难忘的感动的作品。
（1）设计制作宣传展板、海报、横幅。
（2）通过海报、展板、网络新闻等手段宣传此次活动。
2、拍摄人物：
湖南一建茶陵项目部项目经理聂磊。
3、拍摄目的：
4、拍摄类型：
纪录片。
5、主要拍摄手法：
（2）变焦拍摄：体现主人翁的细节。（例如：磨破的鞋子、整齐的`房间等等）。
（3）特写：单采时采用特写，真实记录主人翁的表情。
6、拍摄工作分配。
此次活动由味工作室全程拍摄制作完成。
7、拍摄过程。
分场景进行拍摄以节约用时，每个镜头前打板以方便。
后期剪辑。
4月7日—9日：公司领导审批。
4月10日—12日：前期准备（摄影机、人员分配、三脚架、与茶陵相关人员联系并预约时间、食宿安排、横幅、台词、需提问题、前期宣传制作海报等）。
4月16日—19日：进行拍摄。
拍摄内容：1、主人翁的日常工作（如：给员工开例会、指导工作、遇到紧急情况的处理、关心员工的生活等）。
2、主人翁的生活（如：如何处理感情问题、生活艰苦如何坚持下来等）。
3、主人翁的经历（如：工作的艰难如何攻克、做出的成绩、曾经的故事等）。
4月22日—24日：后期制作。制作碟片设计。
4月25日—26日：后期修改。
4月27日定稿并上交。
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