总结是回顾过去的经验和教训，以便更好地迎接未来的挑战和机遇。在总结中，我们可以使用例如归纳、分类、分析等方法，来展现我们的思考能力。请大家认真阅读以下总结范文，从中获取对写作的新鲜感悟和认知。
少年不识愁滋味篇一
天才骄，差生恼，冷言一句少年傲。
初三年，逢奇遇，化学一门拾信心。
学亦至，熬夜苦，只为再与天一搏。
考再至，三十二，成绩一份烦恼扫。
中考至，迎朝阳，动于心与天许梦。
苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。
执钢笔，挥青春，与天一战势破天。
语数外，理化政，历体之胜谁知晓？
与天战，吾定胜，畅游考场任逍遥。
初中三年苦谁知晓？
殊不知吾亦渐憔悴？
孤独寂寞何曾言败？
前方苦难只言浅笑。
往日伊人哪里可寻？
拉不住素手拥怀抱。
成熟中已不再年少。
执着岁月只前尘飘。
吾执酒对饮红颜娇。
学习生活，
打击颇多，
不曾言败，
不曾放弃，
力量尚小，
为明日战，
无悔今日，
茫茫人生，
人生茫茫，
对酒当歌，
何妨醉倒，
曾经热血，
几多挫折，
曾经奋斗，
多少打击，
·····。
不曾言败的信念，
只在那一瞬绽放。
望茫茫未来无惧，
斗志依旧昂扬亦，
曾经梦想不能忘，为其殒身也堪豪！
人生之路终自诩，把酒尘世论英豪！
少年不识愁滋味篇二
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——题记。
“少年不识愁滋味”？愁，对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着：“这件事愁死人了！”但愁的意思，我们并不明白。
“我是一个快乐的孩子！”我经常天真的对自己说。但现实中的我，并不快乐。
同学们，我们是有忧愁的，我们是有烦恼的。但，我们更要好好学习，不要怪上天，我们的人生就是用来奋斗的！
少年不识愁滋味篇三
岁月流金，似风与我们擦肩而过。摇椅独坐，亭台轩榭中的小楼，记忆如昨。侧耳倾听，窗外是谁在低语。曾几何时，年少的我总扬起稚嫩的脸庞，懵懂地仰望这片天空。而现在，眉宇间却增添了几丝忧愁，偶有阴霾常侵袭着我。执起书笔，字里行间的流露，却漫延成了“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感慨。就让岁月，记录下所有梦幻的回忆吧。
秋千架边洒满了我的欢声笑语，那秋千是用绿藤做的，坐上去又凉快又舒服，小伙伴们总羡慕我。我喜欢在晚霞偏西时坐上秋千，让后荡的高高的，向往飞上云端，去看看那天上的仙女。以解心中对天空的神秘。而那秋千架也成了我儿时的伙伴，那时最大的忧愁便是惟恐那鲜嫩的藤绿会在某个时间段忍受不住而断去，所以每每使用后都会心疼的爱抚。
昨夜风吹处，落英听谁细数。滴答滴答的雨声风声混合在一起奏出了美妙的音乐。喜欢静静的躺在床上听那和谐的乐声，然后在梦中沉沉的睡去，脸上挂着甜美的笑，弯弯的嘴角像月牙。雨滴啊！是上帝宠儿，来人间唤醒生机。但我也担心，那美丽的大多的落英会随之飘落，散落一地。于是便发愁，紧锁眉头。一觉醒来就去细数落英。
我不会有落泪的模样，重新燃起希望。
少年不识愁滋味篇四
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编精心整理的少年不识愁滋味初中记叙文，欢迎阅读与收藏。
他，从小就有一个音乐梦，但是因为贫困的家庭条件，他离他的梦想总是隔着好远好远。
他不能像其他有音乐梦的孩子一样，弹洁白的钢琴，受到专业的老师的培训，他只能抱这自己的旧吉他，翻着已泛黄的琴谱，弹着自学的调子，轻哼着那只属于他的歌曲。
于是，他开始频频参加一些选秀节目，开始有了一些原创。终于，他在一个选秀节目中脱颖而出，他签了经纪公司，有了自己的粉丝。
他俊秀的外貌，清新的气质，纯真的思想，耿直率真的脾气和有时不经意的调皮受到了大家的青睐。他出了专辑，拍了电视剧，成为了一颗璀璨的新星，在群星中那么耀眼。
少年不识愁滋味篇五
时光悠悠总是浅留我梦中。
岁月如歌奏响往事尘尘的鼓瑟琴弦。
红尘入梦梦断终醒成空。
乱我心忧何事成风添画扇。
月挂枝头幽幽长光照进心头。
听溪水涓涓流断相思何解愁？
残花影落随水飘香飘散天涯寄君思。
浊酒一壶怕上高楼望尽天涯路不归。
吻上酒壶唯有酒化愁、忘相旧，乱心忧。
难解情丝古今幽怨都随一缕清风化相思。
留取魂牵不见长江复回归，全都付诸东流。
长夜对烛火，蓦然回首那人不在灯火阑珊处。
挑灯、起身，看剑，今生读你读不完的长诗。
劝君莫把青春付，载歌载酒留风华在少年。
推窗开，冷月照进房间冷了千古相思泪。
寒星散落冥天中寒了一整夜的思绪。
孤船晃影漂泊天涯怕此生难上岸摇摇晃晃过残生。
静听水流听尽昨日往事哗哗伴着笛声悠悠轻鸣了脑海。
轻声一笑、红尘入梦，梦醒了醉了一生浮沉。
燃点了青春的半支烛光，纵有功名在后成。
也只是留一缕明光照亮天地的一方黑夜。
燃尽了烟尘随风散了一江随水流。
而今忆尽相思苦，凉了秋风，薄了单衣。
孤浆轻摆水波波，极力摆渡上岸边。
奈何不知何时是归处？
闲居两岸青山地，唯有孤月江风伴此生。
登高望尽天涯路，再学少年强说愁。
入夜深寒江畔边，唤醒天明见曙光！
少年不识愁滋味篇六
混沌鸿蒙，谁为情种?可毕竟“舍我其谁”的海之泡沫，太乎脆弱;还是羞于启齿的缘故吧，只好选择了无奈的破灭与惆怅的幻影。
欲说还休，却道天凉好个秋?
晚秋，晚晴，姗姗来迟的凉爽，凉透黄昏的寂寥。
寂寞梧桐，深院锁清秋。背对着薄暮的地平线乘着荫凉的风，我此间又仿似驭御着梦之马，驰骋在晴空几抹飘絮的左右。小小的可惜，天空尚不作美。当我再次回眸要予以褒赏的眼神，偶阵雨霖轻挥洒下，宛如轻罗小扇梳洗下淋漓过的香汗，点点滴滴;透明空灵的品独意趣，稍稍许许，被冷潮的记忆泪珠打湿。我无休止地嗅触：枫红色的血露，消释了一半的愁滋味，凝结了另一半寂寞的味道;我亦自惭形秽，甚至是拨开了万斛绰绰闲愁来：枯蝶的碎影已然埋葬了蛱蝶舞飞的倩影，也许曾经是存在于明镜里，定格在油画中，可蝶翼般的黛色细眉早随梦境逝去了。
如许，即是凉秋流露现出的刻骨铭心的话语：尽管已是付诸前生红尘五百次的回眸，也难得今世人间一次真正的擦肩而过、一遭一朝邂逅时的一抹微笑!
惟“秋雨梧桐叶落时”，也许，那时的某一刹那，那位遍尝愁滋味的少年旅客，能够搭上驶往精神国度的末班车，去试问：万千“愁”何处?万千“愁”何在!
是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的。
作文。
水平都能有更大的提高！
少年不识愁滋味篇七
少年，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论跑了多远，都能听到妈妈的呼唤;少年，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。少年时期是多么无忧无虑啊!
少年无需思量每天的晚饭，无需修理残破的家电;少年不必考虑有无房车，不必考虑有无妻儿。少年的那颗心，塞不下成人的烦恼与忧愁，有的只是挥洒的汗水和向阳的笑容。
少年心性从容，处事不惊，即使在假期即将结束之际仍有作业如山，也从不会惊慌失措。只会慢悠悠提起一支笔，慢吞吞酝酿着情绪，缓缓写下一撇一捺;或是捧着电脑，抱着手机，颇有满不在乎的气概。到头来，批评一挨，惩罚一受，却也优哉游哉不知愁。
拿破仑的字典里没有“难”字，正如少年的字典里没有“愁”字。忧愁就像是一粒酸酸甜甜的梅子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝，但这两者皆不是少年，少年只会在一旁带着天真的眼神问你“此为何物?”——少年的心永远被晴日所占据，没有一丝灰暗的杂质掺揉其中，这让少年阳光十足，魅力四射，永远站在金字塔的顶端沐浴着圣洁的阳光的升华，少年的四肢在黄沙中显出特有的健康色，少年的瞳孔在烈日下宛若一颗浑圆的金珠，整个人仿佛看遍了流年寂寂的世间，熠熠生辉。
少年的脸上贴着微笑，嘴边挂着“没事”，笔下写着感悟，足下走着辉煌。耳边是一声渺远的吟诵——“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁……”，可现在焕然一新的少年还在“强说愁”吗?不!现在早已脱离了“强说愁的时代，证明新时代的少年早已将”愁“的泥浆抛之九霄云外，已经一脚踏入熠熠生辉的星光大道，伸出虽羽翼未满却洁白而厚实的双翅，振翅在神圣的晴空中，划过一道优美的弧线，增添一抹别样的色彩。
“愁”一个多么碍眼的字眼，在我国博大精深的汉字文化中，将它上下拆开了，不正巧是一个“秋”字和一个“心”字吗?“愁”也就意味着扁扁的心上是一场凄凉的秋吗?正值青春时光的少年们的心中填充着春的温馨、夏的激情和冬的梦幻，充斥着难以抑制的蓬勃活力，全身散发着柔和的亲和气息，瞳孔闪烁着乐观向上的灵动光芒，是你绝对捉摸不到一丝一缕“愁”的踪迹!
耳畔又是一声吟诵——“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋……”。少年也许就是在心烦意乱或心中乌云密布的时候想起了这两句小诗罢了吧!
少年不知愁滋味，而今识尽说还休。
少年不识愁滋味篇八
俗话说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”可谁会知道，如今的。我的愁有三个，请听我为你诉说。
一愁数学。
看着眼前的一道道数学题傻了眼，真后悔小学时没有好好学习打好基础。现在悔青了肠子也于事无补，只能每天比别人多抽出一个小时的时间学数学。班主任却格外关注数学，每天都会出几道题进行检测。简单点的我勉强还会，可是稍微增加难度，我就只能心里着急眼发直。只能苦思冥想外加请教同学。真是一个头两个大啊！
二愁地理。
第一次接触地理觉得很新奇。可是随着新奇感的消失与难度的增大，力不从心的感觉越来越浓。上课除了瞪大眼睛盯着黑板发呆还能干什么呢？最无奈的是任课教师还是我们的班主任。他明确要求我们上课要举手，即使不会，也要在他的逼迫下发言。每次地理课，看似专心听讲的我，其实心早已飞到九霄云外了。老师在讲台上讲的眉飞色舞，但我在下面一句也没有听懂。其实心里很想学好地理这门课，但是心有余而力不足。真是愁煞人啊！
三愁英语。
平日里根本无用武之地的英语，却还必须得学。每天早晨还未进教室就听见背英语单词和短文的声音。课外活动，只见同学们有一大半拿的英语书背。我就纳闷了，这还是中国人吗？班主任常给我们说：英语成绩一般是不会下滑的，要多花点心思在数学上。可是班主任哪知道英语老师每天听写单词的“政策”可比考试难熬多了。“英语不及格，证明我爱国”这只不过是自我安慰的一种方法而已。
常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。”可是，现在想不愁也难哪！
少年不识愁滋味篇九
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还羞。欲说还羞。却道天凉好个秋。
不知道有多少人不愿长大，却还是在不知不觉间不得不长大。成长与成熟，带给我们许多意想不到的惊喜，当然也有无法回避的烦恼。
大千世界，红尘染缸，灯红酒绿，莺歌燕舞，熙熙攘攘。敢问路在何方？少年们自然是答不出来的，他们已经被这汹涌的人潮裹挟着冲进社会里了，但总有杰出者，如海中礁石，巍然不动。宋代一位少年便是如此。
王安国是王安石的亲弟弟，北宋有名的贤士、少年天才。照理说这样的少年就应该一步步走向金銮殿下那为他留的位置。可是他偏偏心若赤子，从不因兄长的位高权重而飞扬跋扈或谋取高位。
在王安石变法期间，他对兄长的有些做法不甚理解，并力劝哥哥莫被小人蒙蔽。在章淳当权后，王安石被打发回老家，王安国也被炒回乡。安国一生，郁郁不得志。但即便如此，他力保乌台诗案中被诬的苏轼。因而得罪章淳，吕惠卿等人。朝堂之上，痛斥小人，安国从未有过后悔。正如他在《清平乐》中所写，“不肯画堂朱户，春风自在杨花”，这便是他的心声。
天才的'少年，或曾想过追名逐利，但他终究明白了，繁华绮丽如一场盛大宴席，过眼即散。人去楼空，官场宠辱，亦不过如是人生如梦，是白驹过隙，是击石生火的一瞬，如光影寂灭，须臾无痕。
或许心思成熟了，可预见的事情复杂了；或许能力提高了，可有些东西已经不再纯粹了；也可能偶见了美妙的爱情，可贵的友情，但怎么不知不觉间就失去了呢？当少年为这样那样的状况而愁思百结时，才发现自己早已回不到当初。
少年不识愁滋味篇十
《少年维特之懊恼》是歌德二十四岁时的处女作，作品取材于现实，凝结了作者对德国社会的深刻了解，形象地讦发了德国封建独裁轨制的陈旧陈腐和反动。小说环绕着维特与绿蒂的爱情这条主线，展示了社会糊口的空阔画面，对德国当时的阶级与阶级、同一阶级中差别范例的人与人之间的相关，举办了深刻的分解，普及地涉及到了政治、宗教、法令、德性以及文化教诲等方面的题目。
《少年维特之懊恼》有凶猛的感情，浓烈的诗意，过细入微的生理刻画。在信中，维特沉着地直接举办自我分解。譬喻：“我的心不时地战栗着”“我把它当成病孩儿似的姑息”等等。经由过程这样的自由，我们可以知道主人公是何等的多愁善感，骄气通盘；同时也预感想在严酷的社会现实面前目今，他这敏感而懦弱的心是难免破碎的。
为了使感情的描画显得更为详细、活跃，作者还运用磷鞴琵如的伎俩。他把整个社会比作一座“舞台”，人们为着自私的目的，纷纷粉墨登场，丑态百出地肆意演出。他写道：“我此刻陷没在紊乱的状况之中了！我的精神完全干涸了！……我就仿佛立在一个泰西镜之前！望见一些人儿马儿在我面前回转，我常常问自己，是不是看花了眼睛。”貌寝的'封建社会，确实仿佛一座使人目炫缭乱的“舞台”，上演着各类令人作呕的丑剧。
《少年维特之懊恼》的结构很是机灵，它以主人公的经验为线索，用近百封信串了起来，这样，情节跳跃式的展开，免却了良多过渡性文字。
作品的剪裁也极为严厉，经济。年夜到一个变乱，一个场合场面，小到一个细节，一泉一石，都是为刻画主人公的性格形象和阐发主题思惟处事的。譬喻，书中六月二十六日的信只有一句感伤，一句诘问：“不错，我仅仅是个凡间的流散者，仅仅是个往复仓皇的过客！可你们不也云云吗？”这一问一答，道出了维特的几何酸楚，宣泄了他对人间间的几何绝望！而接洽着前边那封充斥着使气的长信来读，更剖明维特一年来的厘革有多么年夜啊！
《少年维特之懊恼》蕴藉的行文更堪玩味。全书着末写维特死后下葬的气象尤其深刻。“白叟和他的儿子们走在维特的尸体后头，阿尔伯特没能来，绿蒂的性呼吁人忧虑。几名艺人抬着维特的灵柩，没有一个牧师来给他执绋。”寥寥数语，隐含着无数潜台词，我们读完忍不住会向自己提出一个又一个为什么，把维特与来执绋以及没来执绋的各类人的相关都思虑一遍，甚至咀嚼回味全书的内容，直到悟出这几句似乎不觉写意地写出的话的深刻含义。这几句话“就像头敲击灵柩似的“咚咚有声”，“歌德以后往后再未曾写出象这么綦重沉重有力的句子”。
综上所述，维特不只是期间的醒觉者，而且是社会的叛变者，经由过程他对现实糊口的不雅察看思虑，谈吐步履，不只陈说了法国年夜革命前欧洲新兴资产阶级襟怀的理想，展现了这一理想与现实的抵牾，而且对故障它实现的社会举办了非难和抗议。悉数这些，使《少年维特之懊恼》一书具有了光鲜而凶猛的狂飙突进的期间精神，巨年夜而积极的思惟意义；加上其精到的艺术特色，时至今天，仍不失踪为一部天下名著。
少年不识愁滋味篇十一
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今尽识愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
第一次喜欢上写愁，是在很多年前的一个秋天。看秋风瑟瑟，万物凋零，渐渐觉得这些景上的愁意很美，便学着古代的文人墨客，在文中加些凄凄悲悲的句子。梧桐树三更雨，不道晚凉正苦，一叶叶，一声声，空阶向天明。，看到梧桐树，我便情不自禁自言自语此种句子。学生时代的我，还没看尽世间沧桑，所有的悲伤也不过来源于某次成绩不好或是不满意目前的状态，偶尔不过加一点感情不顺。
看到辛弃疾的句子，嘴角不住上扬。这不就是我。以前无愁时，强写愁绪万千，如东流江水绵绵不绝，独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难竟能引起我的共鸣。现在的我，虽说还是学生时代，但是心境大不如从前，就算悲伤也不会轻易流泪，写出那苦苦涩涩的词句，正像是欲说还休，无人懂，更是无人听，但是依旧要在明处像往常一样生活。
但是大学里确实比高中时笑的多，虽然参杂了各种各种的苦涩。同寝的人就像是你的家人一样，而且这种家人和你在一起毫无代沟，尽管会有这样那样的摩擦，但大多数都能以愉快结束。
曾经我们寝室集体不想去上课，那个时候派遣一位同学去，恰逢老师点名，坐在最后一排的她，竟用四个不同声调的到蒙混过关，大家都很欣喜，但是同时嘲笑那个点名的老师，最后一排就她一个人，语气那么奇葩都能通过，应该是那天我们寝的运气集体爆表。
我们学校提倡早晨刷晨跑，一者为了锻炼，二者为了大家能养成吃早饭的好习惯。学校不管你是跑过去的还是走过去甚至是溜冰过去的，只要你按路线过去刷个卡便好，路中便遇到食堂，买个饭继续走。寝室里总有人早上起不来，寝室里总有一个好室友，这样她便代刷晨跑和代买早饭。但是她有个习惯就是，早上一定要没有雾霾，否则不去刷。
晚上，一般寝室四个人总能都在，一个人放歌，寝室其他人碰到熟悉的便跟着唱起来，一个人霸道了，另外一个人便开玩笑地说：你不怕我在你换衣服的时候拍照，然后发人人吗？有些时候他们中间某个人会回答：拍了我们的友谊就走到了尽头。然后接下来会说的更多。
在这样和谐的生活中，我很难提笔写下生活中的泪，或者说是没有机会流泪，就算是伤心，也要笑着和大家说话，把所有的苦涩咽到胃里消化掉。就只有在周末或是深夜，寝室里会异常地安静，一个人回家了，另一个人和男朋友约会去了，剩下一个在床上不分日夜地看小说，我便能干些自己的事情，就当做是我一个人存在的地方。
少年不识愁滋味，19岁生日马上就到了，接触了很多社会上反面的东西才发现一些自己的想法的天真。不说过去，它已经过去；不说未来，它还没到来；就说现在，我能决定我现在在做什么想什么。
少年不识愁滋味篇十二
她，年方及弈，豆蔻年华，集万千宠爱于一身，亦未知晓求学之艰辛，人世之难测，可渭少年轻狂，天纵骄子。
他，年未弱冠，“誉满长安，游历诸贵之间，犹是娴干丝竹音律”又夺魁首，可谓年少得志，名传迩。
她总沉溺于一些忧伤的文字，沧月，明晓溪，安妮宝贝……那字字句句章章，总令她数声长叹，泪洒衣襟，却是两处闲愁，心上并未有个秋。
他妙年洁白，风姿倜傥，于公主之第独奏新曲，其音哀切，名日《郁轮袍》。白云间奏此曲者，不杀，不怒，不怨，仁爱忠厚，惜天下生灵。却又有谁知忧婉新曲只是求仕之途。他却也不识愁。
然后，她与他，跨越千年，在梦中相遇，“你是谁？”她不识眼前人。“在下王维”，他还颇有些自得。自认名动京师，应是无人不晓，“阁下可尝闻在下之《郁轮袍》？”她茫然地摇头：“要说词，我到比较喜欢易安的，犹其是那寻寻觅觅，冷冷清清，威威惨惨凄凄，堪是千古绝唱。”他一下失语，易安何许人也，他委实不识的，但那十四字，他也不得不承认难以超越的，时空长久地沉默，直到梦醒，他们回到各自轨道。
而今尽识愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
中考突然失准，强差人意地考上一所普通高中，她自是失落，怨天尤人。
虽是夺取五经魁首，他却长久不得其志，郁郁寡欢。他不明所以，梦游缧绁之间，失去平衡。
爱侣早丧，仕途又连番不顺，他不由满心茫然，忆起多年前那一荒唐的梦，似有所悟。自此不再争名逐利，寄情于山水之间，自在潇然，和着淡淡自怜。
独倚凭栏处，淡看风云轻。
忽然有些感触，她渐渐释然。心上的秋，既是自已写上去的，自是也要自已抹去。
“明月松间照，清泉石上流”经时间的打磨，他已去掉了棱角，变得深沉，圆润，更显空灵，他已不再怨埋，时得禅理。
又一次的梦中相逢，“在下王维，拙字摩洁”这时的他是谦恭的，令她不禁有些惊奇，“‘行到水穷处，坐看云起’时是你的诗吗？”她不能理解，为何他发生了这么大的改变，从愤世到出世，中间过渡了什么？“只为年少不识愁。”一语道尽天机。她顿时茅塞顿开，欣然。
少年不识愁滋味篇十三
然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学习是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。
少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。
无微不至的母爱，令我少年不知愁滋味。平时的生活中，妈妈总是在无微不至地照顾着我，早上起床后总会看见床头的那一杯蜂蜜水，细心的妈妈知道我需要润喉。早饭的餐桌上，有妈妈热好的牛奶，她知道我需要牛奶来补充一天的能量。晚上下楼前，妈妈会为我准备好手电筒，以照亮黑暗的楼道。最近几天有些咳嗽，妈妈往我水杯里灌的就总是川贝雪梨汤。生活中的点点滴滴，()妈妈都对我有着无微不至的照顾。
含蓄博大的父爱，令我少年不知愁滋味。日常生活中，爸爸的爱并非溢于言表的张扬之爱，而是一种含蓄而又博大的爱。当我失败时，爸爸总会鼓励我，给我加油打气，给我以正能量。当我为这个复杂社会的'人际关系而疑惑不解时，爸爸总会以最恰当的方式给我以引导和教育。当我遇到困难时，爸爸依然坚定地陪在我身旁，与我共同渡过难关。自信、勇气、宽容、谅解……太多太多的美德都是爸爸教我养成的。人生路上的种种，是爸爸教会了我太多太多。
我的绰号叫豆芽，可别以为我长得像豆芽，因为我爱吃豆芽，所以别人经常叫我豆芽。我是个快乐的“豆芽”，现在就给你讲讲我的快乐故事吧。
不偏食的孩子才健康。
乡村生活乐趣多。
寒假的一天，我和好友刘京、小杰、张孟去我大姨家后面的麦地里玩，偶然间发现了许多苍耳，于是我们展开了一场“苍耳大战”。我和张孟一组，我是“弹药库”，所以我的身上沾满了苍耳，张孟是“掷弹员”。战斗打响了，张孟接二连三往刘京那边投，吓得刘京连喊“投降！”“投降！”但小杰却一点也不胆怯，一边拿一边投，渐渐地他们占取了优势。我仔细分析形势，想出了一个办法：前后夹击。我绕到他们后面投，张孟留在前面投，最后还是我们取得了这次战役的胜利。
我的车子我做主。
周六，我和刘京各自带着自己的遥控赛车去赛车店取比赛，因为那里有专业赛道。赛道大部分都是平道，只有也有部分弯道，此外还有一个稍高点的飞车台，赛道周围都有护栏。我们把车子放在起跑线上，我喊道“go！go！”我们的车子一起冲了出去。我的车子提速快，但速度慢。刘京的车子提速慢，但速度快。所以，我要拦住他。于是我使出神龙摆尾，左冲右撞，吓得刘京不敢超车。眼看到了飞车台，飞车台要速度快才能冲过去，于是，我放弃阻挡了提速，车子风驰电掣般的冲了出去。“过去了！”我兴奋的跳了起来。但在我忘形的时候，刘京超车已经到了终点。我后悔莫及，唉，要是当初全神贯注，不骄傲胜利不属于我了吗？真是“早知今日，何必当初”啊。
这就是我的少年生活，无忧无虑，不识一点愁滋味的快乐的“豆芽”。
少年不识愁滋味篇十四
从一个无知的儿童到上知天文下知地理的翩翩少年，这就是成长；从任性娇气到成熟老练，这也是成长。成长是快乐的，成长是愉悦的，可再怎么美好也脱离不了烦恼，谁言少年不知愁滋味。
如今七十多岁的'奶奶，精气神十足，说起话来嗓门大，做起事来大大咧咧，一点儿不比年轻人逊色。她平时舍不得穿舍不得吃，可对我，愿上刀山下火海，无论如何也要让我开心。这么好的奶奶能有几个呢？可就是这一点成了我的烦恼。
每次到奶奶家，奶奶见了我总会迎上来，笑眯眯地说：“哎呀！我的小乖乖来了！”她立马拿起一个杯子就往里面倒水，递给我说：“喝水，多喝水对人身体好，舒通血管，尤其是早上，每天要2-4怀水……”我连忙说了声谢谢，打断了她的话。到了吃饭的时候，奶奶总会给我夹菜，不一会儿碗里便充满了她沉甸甸的爱意，可我不喜欢，总是跟她说：“我已经长大了，不再是小孩子了，就让我自已夹吧！”我每次说过，她都说知道了，但依旧我行我素，又是给我盛汤又是给我弄菜。
有时和奶奶一起外出，当走到卖小吃的地方，她总跟我说：“吃零食对身体不好，容易长胖，吃饭也吃不下去！”那诱人的美食令我垂涎欲滴，怎能抗拒的了呢？奶奶太烦人了，我心里嘀咕着。可过了一会儿，奶奶意思变了，“卜卜，够吧？要不要再买一点儿？”一但路过小吃店，她就问我：“你要吃汉堡堡吧？要买就买大的，贵的，好的。”这些我都忍了，因为我知道，这是奶奶的爱。可最让我爱不了的是当我写作业时，她每次都会削个苹果给我吃，说：来吃苹果，苹果好，每天饭后一苹果，身体准特棒！“当拒绝时，她还是坚持推给我，我从来都没有见她自己吃过。本来作业做得就够烦了，此时奶奶还来影响我的做题思路，真烦啊！
谁言少年不知愁滋味，奶奶的啰嗦让我手足无措，好的都给我，不好的却收入囊中。如今我已是一名小学六年级的孩子了，虽然奶奶有时啰嗦，但随着年龄的增长，慢慢地体会到这是一种爱的表达。在成长的路上谁都离不烦恼，我感受着并快乐着！
少年不识愁滋味篇十五
这一次见表哥，他愈来闷闷的，沉默又胜过前次。我昨天到外婆家，他从房间里好久走出来，笑得很苍白地对我说：“嘿，同志，来了！”他仍是多年来玩笑似的语气，可是却令我没来由地难过，仿佛是为了使我欢喜，而在刻意地欢喜。我有时是很怕他的，因为他总是忽然之间，被什么苦闷侵袭了一般，庄重又严肃地向窗外看。他那样子――双手背在身后，胖胖的脸紧的厉害，小小的眼睛只那么遥远地看。这时候，他便在同我说一些很深很晦涩的话，意思半截半截地吐露着，让我又不安又气恼，不曾听明白过。大抵他的心中埋着些什么郁结，一个连着一个，不被谁知晓过，只是我断断续续地，终也了解的比旁人要多。但是那样一个他，近些年却愈来愈频繁地出现，我隐隐地觉得，苦闷在他最失落的时候，已侵住在他心里了，时时刻刻都在。
昨日我一来，他便带我到他的高中去走。我跟随在他身后，聒噪地说个不停，自己笑的次数倒要比他多，他却只是淡淡的，愈发像母亲待我的神色。我不禁忧虑，我将永恒地失去，我那记忆里年少易笑的表哥了！那样子的他，虽然偶尔将我气得大哭，虽然偶尔端着可怖的猪蹄来恐吓我，可是真实又可爱。不似我面前的人，虚空的将要消失掉，消失在看不见的远方。他只带着我，由那宽敞的校园里一遍遍地走着，这扭曲又陌生的圆周仿佛不见尽头，翠绿的草丛树木倒连绵着，可是他不曾看，也不曾笑，只是踱着一贯的缓步，同他的同学打着电话――他一遍遍胡乱地走，我便也一遍遍胡乱地跟从，走到脚底热热地疼起来，我冲他吼：“朕累了，朕要回宫！”这样说，原本是为使他一笑的，毕竟我也尽只有这些贫嘴的本领。但他仍在我前面摇摇晃晃地走，仿佛并没有听到。“朕的龙辇呢，朕要回宫了！”我一下子冲过去拽了拽他。他看我的眼神很茫然，或者根本便没有看向我吧，只是缓缓地将我向校门口引领。
我很难过于如此的他，却不知该如何将他救赎。我是在写东西时说惯大道理的，对于身旁的人，却连最基本的宽慰都做不到。我只是以一种蹩足的伎俩，竭力令他发笑。我们一起在外面吃饭，他连连地说这家餐厅的速度太慢，我不禁笑着说：“慢吗？你是要多快，我倒不觉得。”他竟一下子严肃起来，呢喃着说：“我是没有耐心的，这是我的毛病，我承认。”我狠狠地吃了一大口面条，继而怔怔地望着他。他仿佛在同我说，又像是自语般地说着自己学不进去，没有斗志。“这样的生活太不充实了，纸醉金迷的又有什么意思！？”纸醉金迷么？哥，你知道“斗志”并不是你所指，“纸醉金迷”也并不是你所想。但我不知如何在现实里，在一顿舒适的美食面前，忽而切入这严肃的对于人生意义的探讨，因而草草地开了个玩笑：“你那样是纸醉金迷？那便是笑话我喽，依你那么说，我更是纸醉金迷。你这是骂人嘛！”他很苦地笑了笑，大抵是想说不，但终究未说出口。
我想我渐渐看得清，他为什么成了这般。在过去，在我的故乡里，他从小学到初中，一向是最不一般的优才生。该如何描摹那种不一般呢？他是我从小一直刻骨崇拜着的，他学习好得很，恍惚没有什么是不精通的，又天生有极好的口才，接人待事是无人不赞。我那时切实地喜欢同人炫耀我的表哥，尽管他捉弄我，和我吵架，但我依然视他如神，在他那身上许多的光环，许多的奖赞，仿佛也是给予我的一般。可是高中，城市，将这一切打破了。他从曾最高的顶端，埋没入浮生之中，终究在高中，成为一个好学生。这种好实在庸常，只能说是不差的。这才是他失去斗志的根源，是他不愿去学，甘愿过着自以为“纸醉金迷”的生活的缘故。
那么，除了他自己，便无人可引领他走出这死角了罢。他只愿回首去看，去看那曾完美的山水，去看那已过路的风光，这又有什么意思呢？过去永远是未来的羁绊。再好的东西，一旦沾上了曾经，便不应再执迷。光阴既然是不可逆转，我们只有在未来寻找出路――这迷宫虽大虽繁，但千万的人都已笑着找到出口，我们又何必畏惧于尽头？表哥说：“我不开心，生活又没有什么好的。”可是我对他说：“够开心的了，没有什么坏的就是好。”“好”是格外恩赐，“不坏”才是生活本真。表哥，我只愿下一次再见到你时，你不要再做那暮色中千古一孤独人了。
少年不识愁滋味篇十六
少年的心里，其实也有不为人知的秘密，总把许多事埋在心里，从不对外人提起。心在流泪，脸上却带着并不真实的笑。
在家中，我是父母的希望。父母在我和姐姐小的时候，就盼我们长大，好好读书，为他们争光。可如今姐姐退学了，在外面打工，很辛苦。我比姐姐小5岁，如今正读七年级。人们都说初中是学业路上的一个重要阶段，今后好不好，就看初中的学习成绩。
在亲朋好友的孩子中，有不少上好高中上好大学的，在这方面父母只有沉默地听他们讲自己的子女如何有出息。我知道父母的心思，因而更加努力学习。
每次回家之后，这便成了母亲的话题了，让我无言以对。谁不想读好书，上好大学？换来这些的是努力，是汗水。
现在父母对我百依百顺，说什么他们都当真，哪怕只是随口说说。我有时说想吃鸡蛋，吃饭时便见碗中有蛋，看看父母的碗中却没有，便知是专门为我做的，心中一阵激动。但我又想万一中考没考好怎么办？父母多年的特别照顾，父亲头上的银丝，而我用什么回报他们？什么也没有。
这些忧愁整日在心中缠绕，这忧虑是多余的吗？
这些谁知道呢？愁的滋味真是难受。“愁”，一个并不阳光的字眼，让多少人失败过。“不要愁！”我竭力安慰自己。
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少年不识愁滋味篇十七
一阵萧瑟的秋风吹来，卷起了漫天黄叶，黄叶腾起、飘转、零落，是天地的愁，而我，一个小小少年，也有自己的愁。
思绪随着秋风回到两年前，那个唢呐声回旋的秋天，一张张腾空而起的纸钱，伴着漫天的黄叶，飞成了一只只缤纷绚丽的黄蝴蝶，和荡漾在空气中的愁一起，葬送了一个秋天。
唢呐声在乡间小路回旋，我也随着外公的送葬队伍渐行渐远。到了山上一处略平坦的荒地时，队伍停了下来。舅舅从一个纸轿子中拿出外公的骨灰盒和相片，用力地、一步一步地走向了那座崭新的坟。即使舅舅身后的脚印十分深，他也是一副随时要倒下的样子，在风中摇晃。我看到大家痛不欲生的表情，双耳却宛若失聪一般，只听得见那哀伤的唢呐，缠绕着悲伤的魂。
想到以后再也没有那双慈爱的眼睛等待我们归来；再也吃不到那双苍老的手摘下的大葡萄；再也听不到那略微沙哑的声音讲述拿过去的故事；再也感受不到那份浓浓的亲情……我的泪水再次夺眶而出，心中那盛满的愁绪在轻轻的摇晃中，翻了。
心中的愁已化成一片汪洋，而海面上展翅的海鸥，双翼承载着外公对我的希望，飞向了那初升的朝阳。我明白，再多的愁也只是人生旅途中的一次风浪，我们要踏着风浪，奔向灿烂的黎明！
风停了，叶落了，我似乎听到了海鸥的一声破空长啼……。
为上层楼为上层楼双眉一竖搏激流。
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