很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
司马光砸缸读后感篇一
今天，一部长达三百年的辉煌历史，在侃侃而谈中，尽得其中真味。今天，我读了由宰相脱脱主持修撰的《宋史》。其中，我看到了一篇文章，叫《司马光砸缸》。
故事很简单，说的是有个小伙伴掉进了大水缸里，其他小伙伴都惊呆了，只有司马光没有慌乱，举起旁边的一块大石头砸破了水缸，救出了小伙伴。我再一次为司马光的沉着冷静而折服了，不由地想起来了那件事。
那天，我和几个同学约好去村边的小河游泳。来到河边，我们看到河水清清的，绿绿的，就迫不及待地开始脱衣服，一个猛子就扎河里去了。我们在水里玩得可开心了！一下子玩抓抓，一下子比谁游得块，一下子比谁憋气憋得更久。
我们游了大概1个多小时，都有点累了，就纷纷上了岸，只有孙晨还在水里游着。突然，水里传来了一声“救命”的呼喊，只见孙晨拼命挣扎着，我们一下子都被吓蒙了，不知道该怎么办。待回过神来，有位同学马上说：“我们要打110！”但马上被其他同学否定了，因为我们都没带手机，何况这是在村里，就算报警了警察也没那么快来。“快，去喊人！”我当机立断，于是，其他三个人都大喊起来，我就对着水中的人一直叫名字，让他不要着急。焦急的呼声并没有叫来人，喊了几声后，我大喊一声“好啦，不要喊了！我们再想想办法！”
这时，其中一个同学打算跳下去救孙晨，被我们给拦住了，因为我们不敢确定水里的情况！也许有漩涡呢。我环顾了一下四周，突然河边竹林里有几根废弃的`长竹子，于是马上叫上几位同学跟我去扛了一根过来，放入水中，试图把孙晨拉上来。“孙晨，抓住竹子！”“抓呀！”“快呀！”也许是我们的呼喊让孙晨有了反应，让在水中趁了几次的他终于浮了上来，并抓住了竹子！我们使劲地拉竹子，待到稍浅的河边时，又派了两个同学下去拉人，终于把孙晨从水里救上来了！我们惊魂未定，一个个瘫在草地上大口地喘着气。这时，孙晨再次哇哇大哭起来。原来，刚才在水中他的腿抽筋了。差点命都没了，我们想想就后怕。所以收拾好衣服就送孙晨回家了。当然，后来我们都被家长狠狠了批评了好几顿，以至后来很长的时间都不能自己去游泳了。
其实，这得感谢小学课本出现的《司马光砸缸》，感谢当时老师教的急救办法。所以说，遇到紧急情况千万不要慌张，而是沉着冷静去思考该怎么解决问题。
司马光砸缸读后感篇二
我读了《司马光砸缸》这个关于我国的历史故事，明白了很多生活中的问题。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友跑到一个大缸边玩。忽然传来“砰”的一声，那位在缸边跑的孩子掉进了缸里，缸里装满了水，而那个小孩就不停地在缸里挣扎，其他的孩子都吓呆了，哭了起来，唯独司马光在这个时候举起一块石头，重重地往缸里砸去，水流了出来，就这样救了那位孩子。
从这个故事中就能看出司马光有那中聪明的智慧，急中生智，救了一条性命。当时司马光年纪还小，就会在危急的时候想出办法，快速地考虑出什么事情重要，什么不太重要。日常生活中，有时我们也有可能会遇见像司马光那样的问题，我们就必须快速地解决，而不是像其他的孩子那样一片混乱。平时，一定要用脑子反复地思考问题，观察四周环境，要学会急中生智，到了发生事情的时候就应该考虑孰轻孰重，什么是重要的问题，应该选择什么，放弃什么，遇到问题一定要冷静对待，不要慌张。司马光他就考虑到底是缸重要，还是人重要，理所当然，这一定是人比缸重要得多。我曾经也有这样的经历：有一次妈妈和霞姨带着我和霞姨的.女儿思颖去游泳，我和思颖在儿童池玩水，水很浅，只来到我们的胸口，妈妈和霞姨在岸边看着我们，一不小心，思颖脚一滑，整个人扑在水里，霞姨看到后，没有想到自己是不会游泳的问题，乱了分寸，立即扑向水里想救思颖，因为太急的情况下，她也脚一滑倒在中里，还要被旁边的人伸手将她扶起，而思颖已经自己站了起来。经过这件事，能看出霞姨有母爱的伟大，但遇到问题是却不能冷静对待，思考问题，反而给自己增添了麻烦。
如果我们平时能多点思考问题，在碰到困难的时候发挥出自己的智慧，深入考虑重要性问题，无论有什么危急的问题都能及时解决。
司马光砸缸读后感篇三
今天我读了一篇文章叫做《司马光砸缸》，这篇文章讲得是，有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通一声”。司马光回头一看，不好了，一个小朋友掉到门口的大水缸里了。这水缸特别大，司马光踮起脚尖，看见里面装满了水，这可怎么办呢?别的小朋友都吓哇哇大叫的到处乱跑，只有司马光冷静的看了看旁边的石头，毫不犹豫的抱了起来，砸向水缸，水缸烂了水流了出来，小朋友得救了。
读了这篇文章使我明白了，以后不管遇到什么事情我们都要向司马光一样沉着冷静，不要惊慌，多动脑筋。
司马光砸缸读后感篇四
自从司马光砸缸之后，那缸的主人越来越生气，就告上法庭说：“法官大人，以前司马光砸的那个缸可是夏朝的皇帝洗澡用的缸啊！”法官听了觉得很有道理就把司马光传到法庭说：“你要赔偿一个大缸给缸的主人。”司马光听了说是我的好朋友不小心掉进水缸，为了救人只好砸缸。法官说：“那你也要赔一个小缸。”司马光只好赔偿了一小缸给那缸的主人。后来科学家查出那缸是一个复制品，就找到那缸的主人说：“你那缸是一个复制品。”听了科学家的话，缸的主人只好说了真话，把那个缸还给了司马光。
在那一段时间内司马光一下子读了好多书过了十几年司马光已经读了三千多本书，很快就成了名人，建造了一个司马光贵族学校，贵族家长们的子女都报考司马光贵族学校，街道·墙上……都贴满了《司马光是名人》。
自从司马光砸缸之后，那掉到水缸里的小朋友父母以为是救他的司马光把儿子推到水缸里的'。就找到司马光要求他赔白银120两、黄金380两。司马光只好把自己的房子，车子都通通卖掉，然后把钱都给了他们。司马光也变成了穷人，都要露宿街头了。还好他有学问，很快就找到了一份教师工作，才解决了难题。
司马光砸缸之后，那缸的主人要求司马光赔一个新的缸，听了缸主人的话，司马光马上就跑到店里去买。第二天司马光带着一个长50厘米、宽18厘米的缸给了主人。缸主人很气愤地说：“你怎么才买了一个这么小的缸，我那可是一个可以洗澡的缸，这是哪里买的，真是气死我了。”
从此以后司马光发奋读书，到后来成为一名受人敬仰的政治家、史学家、文学家！
司马光砸缸读后感篇五
我从小就喜欢听故事，原来不认识字，就由爸爸妈妈给我读。现在我上学了，爸爸就给我买了一本带拼音的故事书，书中的'故事可多了，非常有趣，其中《司马光砸缸》的故事，我非常喜欢。
这个故事让我学会了遇到事情不慌张，积极想办法，就能够转危为安。
司马光砸缸读后感篇六
小时候，婆婆带我去越秀山公园的寓言园，我觉得司马光砸缸的雕塑很有趣，于是婆婆给我讲了这个故事。现在我在《成语故事》里又看到了这个故事。
司马光在读书的时候，突然听到外面有小朋友叫救命。原来小伙伴掉进大水缸里了，司马光搬起一块大石头砸烂了水缸，救了小朋友。
这个故事我觉得司马光很聪明，当时水缸很高，又没有大人，水淹着小朋友会无法呼吸。叫大人来时间太久了。先把水降下来可以让小朋友呼吸。
这个故事还提醒我们爬高爬低的.玩耍时，要经常想一想是否太危险，要注意安全。
司马光砸缸读后感篇七
前两天，我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友掉进水缸里了。其他的孩子都吓呆了，有的叫着喊着跑去找大人。唯独司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲向缸砸去，缸破了，孩子得救了。
司马光很聪明，有智慧。他虽然年纪小，却能在危急的时候想出办法，救了小朋友的一条性命。所以我们要学习司马光，学习他遇事能冷静思考，不慌乱，努力去解决问题。办法都是人想出来的，多思考就会出智慧。
司马光砸缸读后感篇八
读了《司马光砸缸》这个故事后，我明白了遇到事情要动脑筋，不要惊慌失措，先分析事情的.原因，用最好的办法解决问题。就拿司马光砸缸说。
司马光要是和别的小朋友一样，去到处喊人来救命，等到大人来时，那落水的小朋友也可能被淹死了。所以司马光沉着冷静，用自己的智慧救了小朋友一命。我们要向他学习。
司马光砸缸读后感篇九
记得那一次，我到邻居家玩，正好，邻居家的小弟弟也在，于是我们一起玩起了的游戏，我们一会儿捉迷藏，一会儿吃东西，一会儿看电视，可高兴拉。可正当我们专心致志看电视的时候，小弟弟悄悄走到电视机的插头旁，把插头给拔了，可一不小心就触电了，小弟弟顿时哭了起来，脸色发白。我们急得不得了，心想：会不会出大事情啊?大人又都不在家?我们该怎么办呢?我的脑子里闪出了一连串的问号。忽然，我灵机一动，想到了司马光救出落水儿童的故事，我也尝试着采用逆向思维的方法来解决燃眉之急。对，让电离开人，而不是人离开电。可是怎么做才能让电离开小弟弟呢?时间不等人，我快步走到电视机旁把相关连的所有的插头统统拔掉，然后又跑到楼下把总铡刀拉掉，把多有的电源都断掉了。我急匆匆地跑到房间里观察小弟弟的情况，只见他还是不停地哭泣着，我一身冷汗。过了一会儿，弟弟的哭声小了些，我学着大人的样子用一块布包住他的手，让他坐下来休息，这才看他舒了舒眉头，我赶忙跑到电话机旁打电话给叔叔，叔叔回来后，便带着小弟弟直奔医院，医生说没什么大碍，这才放心。
我也舒了一口气，真是有惊无险啊!但心里还是怦怦跳着，想想自己以前看完电视也总是毛手毛脚的把插头拔下来，不当一回事，以后再也不敢了。我不断揣测着：不知道是不是因为我用的方法好，才使弟弟脱离危险?后来爸爸告诉我，先切断电源的`做法是完全正确的，在爸爸面前我又得意了一回，读书真是让我受益匪浅。
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