人生是一本书，而总结就是书页中的扉页，记录着我们走过的每一页。增加阅读的时间和量，锻炼自己的阅读能力。小编整理了一些精彩的总结范文，希望能够给大家一些启示和指导。
校长研究生开学典礼致辞篇一
尊敬的各位来宾，各位老师，亲爱的同学们，你们好！
今天我非常荣幸能够作为教师代表，对20xx届新入学的研究生同学们表达最诚挚的欢迎。欢迎大家加入微固的大家庭！
从今天开始，大家就要开始研究生的学习生活了。经过了四年本科或是更长时间的大学学习，想必大家对自己的定位和未来的规划都有了初步的打算。但是大家又没有认真考虑过，未来几年的研究生学习对你们人生的意义是什么呢？或许研究生学习是通向更好工作的道路，是迈向出国留学的桥梁，是获得社会认同的凭证。但在我看来这只是短期的意义。如果大家把眼光放长远一点，研究生学习对于你们人生的意义远远不止于此。它是你们人生中的一次系统培训。研究生和本科生学习的本质不同，是你们要学会解决从未解决的问题，而不是学习已经成型的经典。打个比方来讲，你们要从一个听从命令的士兵，转变为一个发号施令的将军。在我看来，研究课题本身的成败，远没有这场培训对你们人格和能力的塑造来得重要。在座的诸位无论未来从事什么样的职业，研究生学习对于大家都会是宝贵的财富。
我认为一个优秀的研究生应磨炼并具备三个重要的品质。第一是远大的志向，第二是执着的热情，第三是坚定的意志。在这里我不想讲太多它们多么重要的话，只想和大家分享我经历的三个故事。故事里的人物并不伟大，都是和大家一样的研究生或本科生。希望大家能从中得到启发。
第一个故事是关于志向的。2004年，当我开始在清华的研究生生活时，我的导师冯嘉猷教授向我介绍了一位师兄的硕士毕业论文。这位师兄在2000年到2002年间从事的是硅化物材料的研究。我惊讶的发现，他花了很大的工夫在镍硅材料热稳定性的研究上。当时半导体产业还没有推出90纳米工艺，钴硅材料的研究仍然是主流。但这位师兄敏锐的觉察到了未来的发展，立下了解决未来问题的志向。8年后，我在micron公司的一次例会上再次看到了他的工作，一位来自台湾半导体代工厂的工程师采用了和他几乎一样的方法，实现了生产中镍硅化物的热稳定。当我告诉大家这个技术的来源时，在座的工程师无不惊讶这一成果是来自于一位仅仅从事两年研究的硕士生。同学们，志向的远近决定了成就的'大小。不仅在学术界如此，在工业界，在商界，在政界，在各行各业也是如此。这位师兄叫xxx，现在在美国xxxx大学任助理教授。希望大家和我一样，把他当作学习的榜样。
第二个故事是关于热情的。2006年，当我进入麻省理工学习时，我清华的一位同班同学yyy正在为他的项目策划书奋战。大家知道，研究生学习通常是做导师交给的项目，但是我这位同学却独辟蹊径的自己策划和申请项目，为自己的研究生或支付工资和生活费。这一切来源于他对所从事研究工作的热情。光学领域的非标记传感技术作为一个新兴的领域，无论对于科学研究还是对于环境生物监测技术都有重大意义。我的这位同学正是从中找到了极大的热情和动力。在与导师协商之后，他开始了一次次的预实验和一次次的项目申请。作为研究生写申请书谈何容易。我经常看到他半夜两三点多还在教学楼和超净间之间奔波。正是这种执着的热情，让他在研究生阶段就获得了美国自然科学基金委和能源部的资助。现在他已是拥有两百多万美元在研经费，近十位研究生的美国yyyy大学助理教授了。同学们，热情总是能激发人意想不到的潜能。希望大家在未来的学习工作中，也能找到让自己全情投入的切入点。今年yyy教授已被评为我们学院的协议教授，希望以后大家有机会能多和他交流。
第三个故事是关于意志的。这个故事就发生在大家的身边。20xx年，当我刚刚回到电子科大任教的时候，一位光电学院的本科生找到了我，想做我的毕业设计学生。我当时正犹豫有些设备未到位的问题，担心是否能支持他的毕设研究。但是在接下来的四个月中，这位同学展现出来的意志品质完全打消了我的顾虑。为了清洁一个真空设备，它可以工作到半夜12点，为了弄懂一个未解的知识点，它可以到图书馆阅读十余本参考书。他主动要求用全英文写作本科毕业论文。他的毕设论文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不挠的学习和修改，而每一次我都看到他明显的进步。就是凭这样的坚定意志，他在毕业时完成了一个完整的创新工作，发表了一篇sci期刊论文，并用全英文论文为自己的本科画上了一个圆满的句号。同学们，没有坚定的意志，很多事情看起来都是不可能的，再远大的志向，也要脚踏实地的奋斗努力。希望大家在以后的工作学习中，体会这种精神带来的力量。这位同学叫zzz，现在在中科院zzzz所开始硕士研究，有感兴趣的同学可以通过我和他联络。
我的三个故事讲完了，不知道大家有什么样的领悟呢？研究生的生活从今天起就要在大家的面前铺展开来，我希望大家能全情的投入自己的身心，实现品质和能力的升华。三四年后，无论你们走向什么样的岗位，研究生经历都会成为你们力量的源泉和难忘的回忆。
祝大家新学期学习研究愉快！谢谢大家！
校长研究生开学典礼致辞篇二
1.创新引领未来!同学们，伟大的时代呼唤伟大的大学。这是一个崇尚创新的时代，作为创新引擎的大学，不但要源源不断地诞生伟大的创新思想和成果;还要持续培养具有创新精神和灵魂的伟大人才，引领社会和人类的发展进程!肩负着历史的使命和责任，古老而年轻的交通大学，正朝气蓬勃地追求着世界一流大学的梦想，用创新的活力，开拓崭新的未来。
2.在你们进入交大就读研究生之时，被称为上帝粒子的希格斯玻色子刚被探明;而就在你们离开交大校园之际，爱因斯坦的伟大预言引力波被成功探测。也许在不久的将来，人脑芯片、太空电梯、时间旅行……这些人类的梦想都将一一成为现实。我有充分的理由相信，在实现人类梦想的道路上，你们绝不会满足于仅仅作为见证者，你们一定会成为创造者!思源致远，天地交通。交大赋予你们的创新基因一定会引领你们不断地突破人类想象和认知的极限!创新将引领你们的未来!
3.再过几天，就是母校120岁的生日。对于一个人而言，1的时间是漫长的，但对于一所大学而言，交大和你们一样正值青春!“你在悠然的晨光里春秋代序，我在百廿的校园里守望美丽……”你们留恋在母校度过的青春年华，所以把款款深情谱写成朗朗上口的动人歌曲;你们爱慕母校永远年轻的容颜，所以用照片镌刻穿过无声岁月的青涩脸庞。我相信，你们在母校的记忆将永葆青春，你们与交大的情缘将历久弥长!让我们一起出发吧，共同铸就交通大学下一个百年的辉煌!
校长研究生开学典礼致辞篇三
亲爱的同学们，老师们，家长们:。
今天，我们隆重举行届毕业生毕业典礼，为5229名毕业生壮行。在这庄重而又喜庆的时刻，我代表学校，向2017届全体毕业生表示热烈的祝贺!向为了你们的成长兢兢业业、辛勤工作的全体教职员工表示衷心的感谢!向含辛茹苦支持和帮助你们顺利完成学业的家长朋友们表示崇高的敬意!
孟夏之日，万物并秀。每年这个时节，校园里总是一派热闹非凡的景象。一场场毕业晚会，构成友情与欢乐的盛宴;一群群身着学位服拍照的同学，挥洒青春汗水，收获烂漫;一篇篇校园贴吧、论坛发布的帖子，装满了同学们对母校的无限眷恋、对老师的深切感恩、对同窗的纯真情谊，有别离，有伤感，更有对美好未来的向往。我时时因这些所见所闻而心生羡慕与感动，在你们身上，我感受到了青春的热情与活力，更感受到了同学们放飞梦想的激情与对成就事业的渴望。
同学们，三四年前，懵懵懂懂的你们，带着父母的嘱托和对美好生活的憧憬，踏上离乡的列车，来到中原工学院，开启了你们一段新的征程。青春，是人生的精彩华章，感谢你们选择成为一名中工人，将自己最美好的时光留在了中工，为中工朝气蓬勃的校园增添了一份精彩。在这里，你们与母校同呼吸，共命运。你们见证母校的成长变迁，目睹了母校60周年校庆，传承了母校“博学弘德，自强不息”的校训;在这里，你们读书学习，以激情铸造灵魂，期间有欢笑，也有泪水，有失败，也收获了成功。在你们当中，有260名同学被国内外高校录取为博士或硕士研究生，有742人次同学荣获国家级奖学金，有167名同学被评为河南省优秀毕业生，有57人次同学被评为河南省三好学生,有17人次同学被评为河南省优秀学生干部，有26个科研团队获得省级以上科研奖励，有285人次同学在全国及省级各类学科竞赛中获得佳绩。这些都是你们努力付出和母校潜心培养的结果，是你们青春路上美好的收获。作为你们的师长，我为你们取得的成绩感到骄傲，也感谢你们为学校赢得了荣誉。
同学们，三四年前，学校在这里举行开学典礼为你们接风洗尘，给你们上大学第一堂课;时光飞逝，转眼又在这里，我们举行毕业典礼为你们饯行。此时此刻，想必你们心中既有学业有成的喜悦，又有别离的惆怅。回首这几年，你们历经成长，稚嫩的脸庞变得成熟。你们学到了专业知识，懂得与人相处的道理，学会如何独立处理事情，这其中有历经无数次失败后收获成功的兴奋，付出努力得到师长同学肯定的喜悦，与同学关系不融洽的难过，对生活不如意的抱怨，无论是成功或者失败，开心或者难过，对你们来说，都是人生路上无比宝贵的财富。它会使你们人生阅历更加丰富，看得更远，变得更强。正是这些，滋养着你们，让你们茁壮成长，成为一棵棵参天大树。
同学们，今天你们就要毕业了，明天你们将拾起行囊，奔向远方。数载寒暑，几度春秋，大学时光虽然短暂，却是值得我们铭记一生的美好岁月。在这段青春韶华里，你们肆意挥洒纯真与不羁，在校园里留下无数深刻的记忆。多年以后，你们是否会想起，三号组团楼的阶梯教室，南苑的桃树林，还有那随风飞舞的杨絮，幽静的湿地公园?你是否会想起，参加社团活动的开心，围坐操场闲聊的惬意，临近考试时的紧张，比赛前训练的疲惫?是否会想起传道授业解惑的老师，形影不离的同学?是否会想起与你同坐长椅，仰望星空，畅谈未来的那个人?我相信你们都不会忘记，因为中工的一草一木已经深深地烙进你们的心里，你们的一眸一笑也已经深深的烙进了母校的记忆，这记忆像酒，会随着时间越来越浓，越香醇，越值得品味。
在这离别之际，我也深深知道，由于学校条件所限、由于我们工作中的一些失误，给同学们在校学习生活带来了许多不便和无奈，甚至引起你们的不满，虽然我们一直在不断地改进和努力，但仍然难以做到让每一位同学满意。尽管如此，母校始终是你们的家，作为师长的我们，总是竭尽全力用爱与付出为同学们的茁壮成长默默耕耘。在这里我也要感谢每一位同学，感谢你们的理解、信任与支持，感谢你们对于母校的热爱、包容和珍惜。
校长研究生开学典礼致辞篇四
作为研究生学院的校长，我们应该如何准备一份发言稿?欢迎大家参考这份：大学校长研究生开学典礼上的讲话范文!
亲爱的同学们、老师们：
今天，7800多名研究生新同学共聚清华园，开启你们人生新的篇章。
在这里，我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!
每一级研究生新生都会为清华带来不一样的气息，为清华注入新的活力。
你们这一级有来自全球96个国家和地区的768名留学生，是历年人数最多的。
这次开学典礼我们第一次安排了同声传译，但我希望所有留学生同学在清华这段时间里，中文水平也能得到提高。
i sincerely hope that at the commencement ceremony, we can communicate directly in mandarin chinese(我希望毕业典礼时，我们可以直接用中文交流)。
今天，苏世民书院和全球创新学院的第一批同学也和大家一起入学，越来越国际化的清华将为你们挥洒激情、放飞梦想提供更加广阔的舞台。
跨文化的国际交流对年轻人的成长具有特别重要的意义。
你们之中的裘捷中同学本科在清华计算机系学习，在学校“星火计划”的支持下，大三暑假赴美国康奈尔大学计算机系研修，在图灵奖得主约翰·霍普克洛夫特(john hopcroft)教授的指导下，他完成了复杂网络中群组的行为模式研究，与霍普克洛夫特教授合作撰写的论文，被第25届国际万维网大会接收。
他还是清华超算团队的队长，2015年他和他的队友在世界上第一次成功包揽了三大国际超算赛事的冠军。
苏世民书院的新生约翰·桑顿(john thornton)同学，毕业于美国哈佛大学历史系，他14岁时曾在北京生活过一年，他把这段经历写成了一本小说《美丽的国家》，并以中英文两种语言发行，他独特的写作视角让人耳目一新，向世界展示了一个不一样的中国。
他在书中写道：“少年时期，我生活过的这个复杂但美丽的国家，将是我永远无法忘怀的记忆。
”我很高兴桑顿再次来到中国，成为清华的一员。
我相信，在清华求学的时光一定会成为你们所有人无法忘怀的记忆。
清华大学是一所有着独特精神魅力的大学，自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风，激励着一代代清华人不断超越自我，迈向新的人生高度。
在105年的发展历程中，清华大学形成了中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。
办学风格是一所大学在发展过程中形成的稳定、内在的办学特性，清华的办学风格是流淌在清华血脉中的基因，深刻地影响了清华的学术传统，培养了一大批融汇中西、学贯古今、文理兼修的杰出人才。
一流大学一定要有自己的特色，没有鲜明特色的大学很难达到一流。
办学风格突出地反映了大学的特色，体现在她的育人传统和学术传统上，融入到师生的行动和气质中。
我希望你们秉承中西融汇、古今贯通、文理渗透的风格，积淀丰厚的学术底蕴，筑就坚实的人生基础。
中西融汇，就是要有海纳百川的胸怀，博采中西文化之精华，在比较中不断拓展视野，在借鉴中努力实现超越。
早在1631年，中国明朝著名的科学家徐光启就提出“欲求超胜，必先会通”。
在他看来，促进交流、向西方学习是当时中国向前发展并实现超越的必经之路。
1923年确定的清华校歌的歌词中写道：“东西文化，荟萃一堂”“立德立言，无问西东。
”其意在强调办学过程中要构建多元的文化环境，让学生吸收不同文化的精髓。
在当今这个时代，全球化让整个世界更加紧密地联系在一起，但是全球化也给我们带来了更多的挑战，应对这些挑战必须汇集全球智慧。
清华大学正致力于成为一所更加国际化的学校，培养有全球胜任力的人才，在服务中国发展的同时，努力推动人类文明进步。
同学们，你们要不断拓展国际视野，学会与不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的内涵，在融汇的基础上创造新知识、新思想。
古今贯通，就是要有跨越时空的气魄，主动探寻古今之联系，善于从历史中汲取智慧，在前人成果基础上寻求新的突破。
中国著名的史学家、文学家司马迁所讲的“究天人之际、通古今之变，成一家之言”，影响了一代代中国知识分子。
何为一家之言，就是在古今贯通中形成自己独立的见解，并努力达到新的高度。
第一位获得诺贝尔奖的本土中国科学家屠呦呦及其研究团队，从中国古代医学获得了灵感，并运用现代医药技术，成功提取出治疗疟疾的特效药青蒿素。
人类总是站在前人的基础上，不断迈向未来。
继承不是为了守旧，而是为了创造更好的明天。
同学们，你们要努力做到博古通今，努力奠定宽厚的学术基础。
文理渗透，就是要有打破人文与科学隔阂的勇气，在人文精神和科学精神的结合中培养健全人格，在交叉融合中启迪思想、拓展学术空间。
1948年，著名的建筑学家梁思成学长在学校的一次演说中，强调“告别半人时代”，呼吁大学教育要文理结合。
他曾对学生说:“建筑师的知识要广博，要有哲学家的头脑、社会学家的眼光、工程师的精确与实践、心理学家的敏感、文学家的洞察力……但是最本质的他应当是一个有文化修养的.综合艺术家。
”文理渗透既是培养健全人格的基础，又为造就杰出人才、实现重大学术创新提供了丰厚的土壤。
著名的麻省理工学院媒体实验室之所以不断有令人惊异的创新成果，就在于将艺术、设计和科学紧密结合在一起。
同学们，文理渗透将使你们在学术道路和人生道路上走得更远。
你们要自觉提升科学素养和人文素养，在文理兼修的过程中提升学术境界、提升人生境界。
今天，你们正身处于一个伟大的时代，机会无限，挑战无限。
把握机会，就能收获美好的人生;迎接挑战，就能实现更大的人生价值。
同学们，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!
谢谢大家!
各位新同学：
大家好!再一次向大家表示祝贺!欢迎各位加入中国农业大学的大家庭!
对于绝大部分新同学来说，你们的研究生生活从今天开始。
但是你们中间，有28位同学，已经在两个月前，就已经开始研究生的生活了。
这就是参与我校科技小院项目的同学们。
科技小院，是我校资环学院老师们创立的一种特殊的研究生培养方式，其集人才培养、科技创新和技术推广于一体。
这种科技小院于2009年首次设立，现在全国已经有80多个了。
今年，我校纳入小院培养模式的研究生有28位，他们从7月初开始，在小院的发源地河北省曲周县进行了为期一个月的培训。
上周，28位同学进行了培训总结汇报会，我听了他们的汇报之后，印象深刻，感受很多。
他们全部都住在村里的小院里，吃住在农家，饭菜简单，厕所简陋，没有空调，无法洗澡，以及与苍蝇蚊子金龟子的人虫大战，仅是适应这些生活条件，已经很不容易。
他们还干农活，学习田间试验技术，自主制定问卷，进行农户访谈，对农民进行技术培训，对农村孩子进行暑期补习，与村民一起举行联欢会，观察分析农村的各种问题，写三农调研报告，写培训日志，并且集体撰写了“我与小院的故事”一本书，等等。
短短的一个月，他们做了那么多的事，收获了很多很多，说了很多个“第一次”。
从他们的讲述中，我不仅看到了他们在吃苦精神、三农情怀、各种能力等方面的很多收获，更重要的是感受到了他们的精神风貌。
他们是那样的充满激情，那样的阳光幽默，那样的自信满满!
科技小院的培养模式，可以说已经取得了巨大的成功，不仅仅获得了教育部的高度认可，更重要的是获得了用人单位的高度认可。
这次汇报会上，一个重要的农业上市公司的负责人也到会，这个公司不久前刚刚以重金聘用了科技小院培养出来的首批学生之一。
这个负责人现场表态，只要是小院的毕业生，他们公司都要，并且给予的薪酬待遇要比其他毕业生高出50%!这不是信口开河，会后，他解释了令人信服的具体原因。
他的表态，当然博得了现场学生们的热烈掌声。
听了科技小院新同学们的培训汇报，我就在想一个问题，这个问题的重要意义，是超越了科技小院的。
这就是：一个月的培训，让这些同学们取得了如此之多的重要收获，除了小院这种培养模式较好之外，还有一个非常重要的基础性原因——同学们本身具有很好的内在的基础素养与潜能。
能够考上我校的研究生，都是优秀的本科毕业生。
在人文情怀、各种能力、吃苦精神等等方面，都已经具有了很好的潜在基础。
但是，你们的自我认知可能还很不够，你们还不知道，你们自己到底有多么的优秀。
小院的培训和培养，提供了一个平台，一个环境，在半被迫、半主动之间，你们的精神得到焕发，你们的潜能得到激发，你们的素养得到提炼，你们所有的优秀品质都得到升华，聚变出光芒。
于是，我就想，小院的作用，就应该是大学教育的作用。
而在座的每一位同学，都与小院培训班的同学一样，是一块璞玉，是一座金矿。
学校的作用，就是要把你们内在的玉质发现发掘出来，把你们身上的金子提炼锻造出来。
每一个专业的具体特点不同，硕士研究生和博士研究生的工作要求也不同，具体的培养方式也不会都一样，不可能都是小院的模式。
但是，你们所有人的潜质都是相同的，都是精英之材;而学校的使命也是共同的，就是要帮助你们成为精英之才!
学校的使命，是让你们做天下之英才，而你们的使命，是解民生之多艰。
这样的使命感和责任感，需要我们共勉。
所有的使命感和责任感，都是以自信自强为基础。
同学们，你们都是百里挑一、千里挑一的精英之材，你们的潜能潜质，不是只能当吃瓜群众的。
所以，希望你们像小院里出来的同学一样，拿出你们的洪荒之力，去凝炼精英潜质，践行家国情怀。
接下来，我再讲两个问题，希望对你们未来的学习有些帮助。
首先是研究生培养定位问题。
在研究生教育改革中，我校明确了研究生培养的定位：硕士生教育以培养应用型人才为主，博士生教育以培养学术型人才为主。
这样的理念，是从社会对人才的需求和人才培养本身的规律得出来的，也是研究生教育改革的重要基础。
我校毕业生中，博士生70%左右是到教学科研单位工作，如果考虑到很多到企业工作的博士生也是做研究工作，那么80%以上的博士生都是应聘到科技研究岗位上。
我校每年招收2200名硕士研究生，其中约20%是直博生或硕博连读生;其余的硕士生70%左右是到企业就业，10%以上到政府部门工作，只有不到10%的人继续考博。
这意味着，无论是以学术型硕士名义招收进来的人，还是以专业硕士名义招收进行的人，如果不继续读博的话，毕业后基本上都在应用型岗位上工作。
按照这样的培养目标定位，我校修改了培养方案，采取了1+4和1+1 的模式。
具体就是：对于硕士生新生，无论以何种名义招收进行的，第一年实行基本相同的培养方案;一年后，实行分流，对于那些适合并且愿意读博的同学，就实行硕博连读，第二年就进入博士生学习阶段，学制为4年;而对于那些不适合或者不愿意读博的同学，第二年继续进行硕士阶段学习，重点是强化应用型人才需要的知识与能力。
国家对于学术型硕士生和专业硕士生有些政策区别，例如在学制和奖助制度方面，而我校通过改革措施，消除了这些区别。
例如，国家规定的奖助政策有差别，而我校实行实质上等同的奖助政策;国家政策规定专业硕士生不实行硕博连读，而我校通过配套性制度安排，实现专业硕士生的实质性硕博连读。
我校硕博连读生在博士生招生中，已经达到了50%。
国家对这个比例并没有严格限制，我校以后硕博连读的比例还会逐渐加大。
这意味着，想到我校读博的同学，最好的途径是从硕士开始，就到我校来读。
这样，既有较好的培养连续性，也有较好的奖助待遇。
再就是研究生与导师的关系问题。
在研究生的培养过程中，导师承担着极为重要的职责，发挥着核心作用。
这是与本科生很不相同的地方。
导师至少在三个方面，对研究生负有直接的责任：第一，学业指导，尤其是学位论文的指导;第二，提供资助，包括助研津贴和研究经费等;第三，学术道德培养和学术规范把关。
因此，每个同学，都要充分尊重导师，尊重导师的学术指导和研究工作安排。
不同的老师会有一些不同的性格特点，有的个性还特别鲜明。
这些，都需要你们以恭敬之心，去了解、熟悉和适应。
我想，这些，你们都应该能够想得到，做得到。
我要补充说明的是，尊重老师，不是唯唯诺诺。
现在很多人都说要有 critical thinking，包括你们自己的导师也会这样要求你们。
critical thinking，不仅仅是对于别人，对于别人的导师;也许更重要的，是拿这样的态度，来对待自己的导师。
为什么这样说呢?因为这样做的难度最大。
如果对于自己的导师，都能够做到 critical thinking, 那么，你在其他场合就能够都做到了。
这样做，绝不是不尊重导师，而是对导师真正的尊重。
你这样做了，才能真正理解导师观点的要义，知道为什么正确，为什么了不起。
你才可以成为真正的传人。
更进一步说，如果你对导师的 critical thinking，出现了意外的结果，推翻了老师的观点，那就更需要祝贺了!青出于蓝而胜于蓝，这是社会进步的必然要求。
任何一个有点胸怀的老师，都会很高兴这种情况的出现。
当然，你也需要讲究点方式和方法。
各位同学们：
今天我们相聚在西北农林科技大学，隆重举行开学典礼。
首先，我代表学校向2629名2014级研究生表示热烈的欢迎，祝贺你们开启求学生涯的新阶段!
对于西北农林科技大学来说，今年是一个历史性的节点，9月12日学校将迎来建校80周年纪念。
我相信，同学们来到学校后，已经深切感受到浓厚的校庆文化氛围，届时大家将会直接见证和亲历这一难忘的时刻。
在新入学的同学中，大约有一半来自外校，相信大家来校之前对学校已经有了初步的了解。
在今年本科生开学典礼上，我向同学们全面讲述了西北农林科技大学的历史、现状和发展愿景。
今天，我想先与同学们谈一谈这所大学的精神。
大学之大，在于精神之立。
一所大学要实现可持续地发展，要被社会所敬仰，一定要有一种伟大的精神。
西北农林科技大学是一所为国家发展做出突出贡献的大学，是一所拥有远大梦想和卓越愿景的大学。
追求卓越，就是要坚守大学精神，追求卓越学术，追求责任担当，追求服务奉献。
自1934年建校之始，学校就确定了“经国本、解民生、尚科学”的崇高办学理念，并在80年办学实践中始终传承着这种精神。
80年来，这所具有伟大精神和卓越梦想的大学，先后培养出16万优秀学子，他们带着西北农林科技大学的精神走向世界各地，并以这种精神支撑事业的发展，成就人生的梦想。
大学精神源远流长，追求卓越永无止境。
再过20年，到建校100周年之际，按照学校发展战略规划，我们要建成世界一流农业大学。
具体地说，按照国际学科排名，我们的主体学科竞争力要达到美国康奈尔大学、戴维斯加州大学涉农学科的水平，整体学科竞争力要达到荷兰瓦赫宁根大学的水平。
在建校80周年新起点上，你们开始攻读研究生学位，你们拥有一个共同的特殊符号，你们的学业生涯也具有特殊的意义，也意味着重大的使命。
你们要以自身的行动光大西北农林科技大学的精神，以辉煌的事业成就西北农林科技大学的愿景。
这是时代赋予你们的责任，也是学校对你们的期待。
接下来，我想与同学们谈一谈新的研究生奖助学金政策。
按照国家关于研究生教育改革的意见精神，从2014年秋季学期起，新入学的全日制研究生在基本学制年限内应缴纳学费。
根据陕西省有关政策，我校学费标准为：博士研究生每人每年10000元，学术学位硕士研究生每人每年8000元，全日制专业学位硕士研究生一般专业每人每年12000元。
学校本着以人为本的原则，尽力减轻广大学子的经济负担，解决后顾之忧，实施学业奖学金与学费冲抵机制，即同学们无需专门缴纳学费。
第一学年，学业奖学金与应缴学费实行等额冲抵机制，并按照平均额度发放奖助学金。
在基本学制期限内第二学年后，在冲抵全部学费后，奖助学金还有一定幅度增长。
也就是说，在实行冲抵机制后，实际是不用专门缴纳学费后，博士研究生每人每年可获得21200元—27200元的奖学金;学术学位硕士研究生每人每年可获得6000—10000元的奖学金;专业学位硕士研究生每人每年均可获得6000元的奖学金。
可以说，学校尽了最大限度的努力，全力保障同学们安心地学习、愉快地生活。
最后，我想与同学们探讨一个问题：基础研究有什么用?做基础研究，除了发论文，还有什么用?就这个问题，今年中国科学界进行了一场辩论。
在此，我想与同学们谈几点认识。
当今中国是一个迅速崛起的世界经济大国。
一些经济学家预测，在不久的将来我国可比经济指标将跃居世界首位，我们完全有能力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
要实现民族复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。
党的十八大报告强调：坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。
要实现创新驱动，绝不能亦步亦趋，走别人走过的老路，必须大力提升自主创新、原始创新能力，我们应当有这样的决心、信心、魄力和能力。
什么是创新?创新就是打破迷信和权威，改变约定俗成的观念，创造现在没有的东西，在科学研究上觉他人之先觉，见他人之所未见，做出新见解，提出新理论，创立新思想。
科学界有一个基本共识：基础研究是技术创新的源泉。
人类工业革命以来，所有的重大技术创新和发明创造，都依赖于基础研究所产生的重大科学发现。
科学革命会引发技术创新，技术创新会引领一个时代的经济发展。
接下来，就科学史上的几个典型事例，与同学们讲一讲基础研究的重要性。
先谈谈现代生物技术发展。
生物技术已经渗透到经济产业的各个层面，农业、医药、环保、海洋、航天，等等。
毫无疑问，dna双螺旋结构和遗传密码组的发现，揭示了一切生命现象的本质，奠定了现代生物技术的科学基础。
再比如种业发展，种业创新为世界粮食生产和现代农业发展做出了不可磨灭的卓越贡献。
种业发展中的一项重大创新是杂交育种技术。
没有杂交育种技术的突破，世界就难以养活多达70亿的人口。
杂交育种技术最早应用于玉米育种，后来中国人在杂交水稻研究中取得世界领先的成就。
通过杂交水稻技术，每年增产的粮食可以养活7000万人。
杂交育种技术的理论源头何在?可以追溯到1878年达尔文出版的《异花受精与自体受精在植物界的效果》，第一次阐述了生物界的杂种优势理论。
基础研究是科技之本，没有原创性的基础研究，就不会有杰出的技术创新，也就不会带来整个社会的革命性进步。
基础研究只有第一，没有第二。
要实现创新，就要追求原创，追求超越，追求第一。
再谈谈核技术发展。
9月3日是中国人民抗日战争胜利69周年纪念日，全国人民以各种形式缅怀民族先烈。
在中国抗日战争和第二次世界大战期间，有一个标志性事件是原子弹的研制。
原子弹的研制过程创造了人类科技史上的诸多第一。
1945年第一个投下原子弹的是美军上校保罗•狄贝斯。
第一次成功研制第一颗原子弹的领导者是“曼哈顿工程”的主要组织者—美国物理学家奥本海默。
1938年德国物理学家哈恩第一次成功分裂铀原子，预示着核裂变的链式反应可以成为现实。
1902年爱因斯坦提出质能转换公式，从理论上论证原子核裂变可以产生巨大的能量，提供了制造核武器的理论基础。
如果没有几次重大的理论突破，就不会有原子弹的出现，也就不会有现代民用核能技术的开发与应用。
可以预见，传统石化能源资源总有枯竭之时，以核能为代表的新能源将是人类能源战略的必然选择。
在核技术发展历史中，谁在科学上更卓越，无需过多解释;什么是真正的原始创新，真理不言自明。
再看看通讯技术发展。
在座的每一位同学都有非常方便迅捷的无线通讯手机。
现代通讯技术的发展历程是什么样的?在法拉第电磁理论的基础上，1864年英国物理学家麦克斯韦创立麦克斯韦方程，从理论上预言电磁波的存在。
1888年德国物理学家赫兹以科学实验形式证实电磁波的实际存在。
1895年意大利工程师马可尼据此发明世界第一台无线电报系统，开启人类无线通讯时代，并逐步发展至现代空前发达的信息通讯技术。
可以说，基础研究的每一次理论突破，都极大地拓宽了人们的视野，深刻地改变了人类对自然世界以及人类本身的认识，推动科学技术和经济社会的革命性进步。
同学们，你们风华正貌，极富创新能力，从事基础研究，看似平淡乏味，实则意义非凡。
希望大家秉承西北农林科技大学的精神，崇尚学术，献身科学，勇于创新，追求卓越，在各自的研究领域中做出超越前人的学术成就!
校长研究生开学典礼致辞篇五
各位同学:。
大家好！
收到邀请我发言这几天，我反复想，该和大家谈些什么。大家早已过了能被说教的年龄，我只想与大家分享我的几个思考的片段，期望这几个片断，能引发大家一点思考。
第一个思考的片断是，在座各位，在这么好的年龄选择来清华读研究生，就意味着你们不甘心平凡，要追求卓越。在这个的年龄，是可以做出非常伟大的事来。我由衷羡慕大家处于人生最好的年华。就让我们看看像你们的这个年龄里，几位年轻才俊和智者：
1961年的诺贝尔物理奖，授予了德国物理学家穆斯堡尔，他发现了原子核中伽马射线的无反冲共振吸收效应，就是现在还在使用的穆斯堡尔谱基本原理。这一荣获诺贝尔奖的工作，是他的博士论文，完成博士论文的那一年，他只有29岁。
1962年诺贝尔生理学和医学获奖者美国生物学家沃森，在他25岁时，就与克里克一起完成了dna双螺旋结构的论文，这一重要发现，奠定了现代分子生物学基础。
在计算机领域设有著名的图灵奖，以纪念这位人工智能之父。他关于“论可计算数及其在判定问题上的应用”的经典论文发表时，年仅24岁。这篇论文是今日计算机的基础。
1994年诺贝尔经济学奖获得者美国纳什，22岁就完成了他的“非合作对策”博士论文，他的这一理论奠定了对策论的数学基础，而且后来在经济学领域得到了广泛应用。
这个片断只是和大家共同思考，在这个年龄，不仅仅是学习的年龄，也是可以结出硕果的年龄，是可以有所创造的年龄。期望清华的自由学术土壤，能帮助你们产生创造的灵感。
我的第二个思考片断是，作为一个研究生，怎样的学习方法是得当的。你们经过十二年应试教育，四年大学学习，可能有些同学还有了几年的工作经验，大家应该已有了很好的学习方法。到了研究生阶段，我认为主要学习的不再是知识，而是创造知识的方法，并去真正开始创造知识。这一过程的实现，要通过自我思考，互相学习，在实践中学习，向最先进的知识信息学习，而应该较少地依赖课堂学习，而较少的到网络上复制知识。其中，了解最先进知识和信息的一个重要窗口，是在清华园几乎每天都有的来自世界各地杰出学者们的讲座，我认为听讲座并参与讨论是很重要的一种学习途径。关于创造知识的方法，不同的学科具体可能不同，但也有共性，如不同思维方式的碰撞，跨越学科的边界，从旧理论中的再发现等。我殷切地希望同学们，通过思考和实践，总结你们创造知识的方法。我相信：研究生阶段形成的方法论，将有益于你们未来取得杰出的成就。
我想讲的第三个思考片段，是人生和职业的理想和目标。我常问遇到的年轻学生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出国，我要考研，我在找工作。这不算错误的回答。但我更期望同学们思考更具体的问题：如我在思考记忆的分子基础是什么，我在思考如何实现非石油路线合成材料，我在思考人脑与计算机如何联结，我在思考什么样的能源政策适合中国，我在思考20xx年开始的金融危机的深远影响，甚至我在构思一篇小说等等。还有的时候，我问碰到的研究生，最近的工作怎么样？他回答：“我最近在哪里哪里发了几篇论文”等。其实，我更期望他告诉我，他解决了什么样阶段性科学问题，它的学术意义和应用价值是什么。所以我就想：如果说中学教育是为了高考，以求能够进入理想的高等学府；四年的大学教育，一入校门就想的是一份工作，或考研或出国留学；那么研究生阶段，我们是否该沉静下来，不该仍如一个过客，成为再一次匆匆忙忙地赶往下一站的旅游者。研究生是开始创造知识的阶段，希望你们能够去深入思考人生大目标，去踏实地工作，去从事富有想象力的创造。我期望在你们毕业的时候，不仅是把最美好的年华留在了清华园，也留下你们创造知识的足迹。
我喜欢那个宏伟而又朴素的千古名句：修身，齐家，治国，平天下。那么，今天开学伊始，从自身的思考开始，这可以是我们行动的一个出发点。
谢谢大家。
校长研究生开学典礼致辞篇六
各位领导、各位研究生新同学们：
上午好!怀着喜悦而又激动的心情，我再一次受邀来到了这个体育馆。熟悉的地方，一如既往的热烈，一种青春与激情扑面而来，仿佛让我也年轻了好几岁。不同的是，三个月前，是一场毕业生红毯秀，在留恋和祝福声中，我们送走了一批集帅气、美貌与智慧的青年才俊，而三个月后的今天，在感怀与憧憬中，我们又迎来了你们——新生代的栋梁之才!很高兴，能在百年复旦与你们相见。请允许我代表复旦的研究生导师们，欢迎大家的到来。
我不由想到了自己，若干年前也是同样怀揣着梦想走进了医学院的大门，开始了自己的研究生生涯。研究生阶段的学习，是一种“痛并快乐着”的感觉，犹如一个母亲在经历了十月怀胎，分娩阵痛的磨难之后见到自己孩子第一眼时的欣喜。
在此学习阶段，需要创新，需要思考，更需要探索和前行。还清晰的记得我在读研阶段的那份“痛并快乐着”——曾经为了确立一个研究方向而夜不能寐，曾经为了掌握研究内容的最新动态查新文献到子夜凌晨，曾经为了证实一个实验结果在实验室一扎就是几天，曾经为了设计一款能够在手术中便捷使用的器械不知画了多少张草图，做了多少次失败的尝试……然而，一切的成果在研究生毕业前夕的收获中显得那么地坚实和值得。我发表了人生中的第一篇sci，取得了第一个发明专利，完成了国际第一例高难度的妇科微创手术。
这些于我都是珍贵的记忆，痛并快乐着，坚忍和努力着，让我终身受益，更让我明白了天道酬勤适用于每一个挥汗如雨的人。
今天，作为一个过来人，一个研究生导师，我想把我的经验告诉大家，权当作一个抛砖引玉，希望能帮助到你们，更好地走好自己的研学之路。
我觉得首先，要对自己高标准、严要求。研究生阶段的学习更为自主和独立。这时没有人会督促你看书，也没有太多的学业压力，因此自律很重要。如何更好地统筹安排自己的时间、自主文献阅读、撰写综述、课题设计、安排预试验、开题、汇报，都是研究生学习期间主动意识和独立能力的培养。只有高标准严要求，起点和立意才会高，才会有最后的得心应手和胸有成竹。“没有最好，只有更好”，这始终是我崇尚的座右铭。
第二，全面明确自己的研学目标。入学后的激情很快会被迷茫取代，研究生阶段该学什么、怎么学，会困扰着你。此时需要自己去寻找研究的突破口，及时与导师沟通，寻求研究切入点，如何突破瓶颈或更改研究路径，切不可遇到困难，只会陷于迷茫和彷徨而不能自拔。确立目标的过程中，有着活跃思维的你们，应该逐步从“跟踪”热点走向“引领”和“创新”，要有挑战传统的勇气。
第三，要脚踏实地、锲而不舍地迎难而上。有了目标，接着需要的就是执着和坚持。做学问是一个从困惑、迷茫、煎熬到最终顿悟的过程。这个过程更多的是孤独和寂寞。只有守得住清贫、耐得住寂寞的人才能成为学术殿堂最高处的那个幸运儿。
因为学问在于积累，更为关键的就是要真正用心爱上你的研究，要像谈恋爱一样做学问。只有心无旁骛地喜欢上一件事，才会全情投入、始终坚持。而在这个坚持的过程中，纵然有再多的困难和艰辛，也会因为你的喜欢而义无反顾的去克服和占领!在一次次的螺旋式上升的认识中，你便会发现它的乐趣所在。在这一点上，我感同身受。我所从事的妇科肿瘤专业，二十几年前，用微创技术进行治疗、涉及的术者少之又少，很多人甚至带着怀疑的目光看待这个新生事物，更有甚者觉得我是在铤而走险。
但是我从第一次接触微创手术便喜爱上了它!在无数次的模拟练习后，我的手术技能越来越娴熟。在无数次的尝试中，我的'经验越来越丰富。不断挑战自我，不断突破禁区，成为了我的乐趣所在。随着术式的拓展，一个个疑难病例被攻克，看着病人健康出院时的回眸一笑，这种成就感和自豪感令我身心愉悦，更是我克服困难，执着前行的动力。
今天，随着3d技术的普及、达芬奇机器人的出现，妇科微创还有很多美好而未知的明天。我想我会一直在这条道路上坚持走下去，无怨无悔。
最后，和同学们说说为人之道和治学之术。我们常常说：学术研究必须实事求是、科学严谨，来不得半点虚假和浮躁。
我认为这应该成为做学问之前必经的诚信关。古语道：“为学如为人”、“为学先为人”，就是倡导“严谨为学、诚信为人”，光华大道尽头的墙上刻着的“博学而笃志，切问而近思”的校训，也应该成为你们，新一代复旦人的坚持和传承。在你们开启学术生涯的第一天，就应当信守科学道德、严守学术诚信。可以这么说，坚守道德对于人生的意义远大于学术的本身。某一天，当你成功了，成为了某一领域的学术带头人，回首自己的治学之路时，你会发现，心底的坦荡，心灵的纯净远比取得的成就更加令人神往。
近日，在微信中见到这样一个段子，借来一用，相互勉励：在英国威斯敏斯特大教堂有一个墓碑上的文字影响和震撼了很多人。
碑文是这么写的：“当我年轻的时候，我的想象力从来没受过限制，我梦想着改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，因此我就将我的目光变短一些，我只想改变我的国家;当我进入暮年以后，发现我基本也不能改变我的国家，我最后的愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是这也不可能;当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到，如果一开始我仅仅去改变自己，然后作为榜样，我可能改变家人，然后在家人的帮助下，也可能为国家做一些事情，然而谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”
这个碑文的寓意就是——要想改变世界，必须从改变自己开始。要想撬起世界，必须把支点选在自己的心灵上。
所以，满怀抱负和憧憬的你，任何时候都要做到不抱怨，不遗憾，不空度，不留恋，踏实走好每一步，一切的梦想才可能成真。我特别愿意在此与大家分享这段话。
我也深信，复旦终将成为你们生命中的烙印。复旦研究生生涯赋予你的，将是无需语言就可以区分和感受的“复旦特质”，在成长和成熟中，无论是一帆风顺，还是踟蹰前行，请始终牢记目标，潜心学术，坚守梦想，快乐前行!
谢谢大家!
亲爱的同学们：大家好!
也许大家不一定知道，我与你们一样，是一个新人，来清华还不到一年。所以，能够代表清华教师，欢迎大家的到来，我感到非常荣幸，也有些压力。
用新人来迎新人，你们也可以看出清华领导对大家的一篇苦心。对于即将开始的研究生生活，大家一定充满着期待。作为一个在学术界和工业界，在中国和国外都工作了多年的过来人，我想与大家分享一下，我对研究生涯的一些经验和体会。
人生就像一场马拉松长跑。恭喜大家，考上清华大学读研究生。在这场马拉松中，你们跑在了99人之前，可以说是百里挑一了。但我要提醒大家，1/100的分母应该是1万，10万，100万，甚至更多。也就是说，在这个世界上有很多人和你一样优秀，你们的人生路程还很长。
现在，请你和你的邻座握个手，因为他/她的简历也像你一样闪闪发光。
人生的长跑与马拉松也有些不同，比如没有一个固定的跑道，每个人跑的路线不一样，所遇到的艰难曲折因人而异，而且终点也不会一样。在这个新的起跑线上，我想送给大家三句话，希望对你们有所启发。
第一，take initiative, 也就是“积极主动”。我觉得，一个人在人生的长跑中到底能跑多远，能否跑出精彩的片段，很大程度上取决于是否“积极主动”。比如说研究生选课题。
你是等着导师给你想好一个题目去做呢，还是自己积极主动地去参与选题?你对自己的长处短处，自己的兴趣，最了解。要是做一个题目，自己不喜欢，或者没有感觉，你怎么会有激情坚持到最后呢?我在做博士后研究时，我的导师是诺贝尔奖得主 paul greengard。
他是脑神经蛋白磷酸化研究的鼻祖。所以，一开始他让我做synapsin (突触素)的磷酸化研究，我说我可以做，但是我对synapsin在神经突触发育中的功能更感兴趣。于是他支持我去与当时在哥伦比亚大学的蒲慕明教授合作，得到了一些意想不到的有趣结果。
再比如说做课题，积极主动也极为重要。你不能等着别人来给你找到有关信息，购买仪器设备材料，克服技术困难。一切都需要主动出击。不懂，就去查，去问;没有条件，就自己去创造条件;先前没人做过，那才要你做呀。还有，现在做学问，很多时候需要靠合作。人家不合作，不听你的怎么办?说服别人做他原来不想做或不愿做的事，那才叫leadership.
我告诉大家一个秘密，一般用人单位在评审招聘或者提职晋升时，会考虑两个因素。一是你过去的业绩，即所谓的performance，这个很好理解。另一个是你的潜能，你的 potential，也就是你将来有没有培养前途，有没有成长空间。 怎么来看一个人的potential? 很重要的一条是看这个人是不是积极主动。有多少事情是他自己想出来要做，并且最后做成功的。
第二,be different, or be unique。也就是做与别人不一样的，甚至别人想不到的事，要独树一帜，标新立异。人生的马拉松不止一条跑道，有很多选择。你可以和大家走一样的道，那你就得拼起步，拼耐力，拼智商。你也许会赢，但你一定得有超人的付出。
你也可以独辟蹊径，探寻一条别人没有走过的路。杜甫有句名言，“语不惊人死不休”，也就是一定要写别人写不出的诗句。大家也许知道，宋朝诗人王安石为“春风又绿江南岸”中的一个“绿”字，苦苦推敲的故事。最初的句子是“春风又到江南岸”。
后改为“过”字，“入”字，“满”字。来来回回十多次，最后才定为“绿”字。将一个形容词用作动词用，可谓标新立异之绝!
人有一种趋众的倾向，就是不愿意与周围的人有太大的差别。我们中国的“中庸”文化，更是不能容忍“出众者”，所谓“枪打出头鸟”。这种文化是对知识的创造，科技的变革，对任何creative work都是极为不利的。steve job说过“领袖和跟风者的区别就在于创新”。
正是凭借着这种“偏执狂”式的创新，苹果的产品才会层出不穷，改变着世界。 我们做学问也一样，好的研究一定是标新立异，有自己独特的观点，方法，思路。做自然科学的研究，追求的是原始创新。这里只有第一，没有第二。今天，我们可能正处于一个科技革命的前夜。
不少人在谈论所谓颠覆性技术。我希望你们能投身于颠覆性科技的使命，希望你们中间能产生steve hawking, bill gates, mark zuckerberg 那样特立独行的人,做出能彻底改变我们的生活，改变社会的工作。
第三句话，be courageous。 也就是要有勇气，有胆识，甚至要有冒险精神。这里我给大家讲4个“敢”字。
一是“敢问”。不要轻易的相信老师，相信权威，敢于提出自己的质疑是创新的第一步。你们不久会发现，原来写在教科书上的有些东西，是基于一两个不那么无懈可击的实验。
二是“敢做”。做科学技术上的重大问题，做对人类社会有深远意义的课题。你不需要等到有了地位，有很多资源的时候，那时太晚了。waston and crick 一个是博士后，一个是研究生，是他们发现了dna双螺旋结构，解决了20世纪生命科学中最重大的科学问题。
三是“敢改”。不要怕犯错误，认识错误，改正就好。woody allen是一位与众不同的导演，他的电影有一种独特的非好莱坞的风格。即使在成名之后，他仍然不断探索，不怕犯错。他指出“if you are not falling now and then, it is a sign that you are playing it safe”。
意思是如果怕跌倒而不走路，那是很难做成大事的。可惜，经常会有一些功成名就者，或者大公司高管，犯了错误不敢承认，找各种借口，推卸责任，也不敢于快速果断地改正错误，最后付出惨重的代价。四是“敢坚持”。如果你相信自己是对的，不要轻易放弃。坚韧不拔，百折不饶，也是考量一个人发展潜能的另外一条重要指标。
同学们，在研究生这一新的人生历程中，我希望你们能够时不时地想一想我今天给你们的三句话：
积极主动，去追求去探索;
标新立异，努力做一些与众不同的课题，走别人没走过的路;
敢做敢为，为实现你的梦想，为中华民族的振兴，不怕跌倒，勇于冒险。希望在清华园的时光成为大家生命中靓丽的一抹风景，也期待你们用自己的行动为清华的历史写下精彩的一页。
谢谢大家!
校长研究生开学典礼致辞篇七
尊敬的青年朋友们，未来的社会精英们：
你们好！
首先，我希望你们能俭朴地生活。我过去的三至五年间，大家完成了大学各项课程，以真才实学和专业知识好好地装备了自己。我肯定大家都能学以致用，前程锦绣。但容我提醒各位一句：快乐与金钱和物质的丰盛并无必然关系。一个温馨的家、简单的衣着、健康的饮食，就是乐之所在。漫无止境地追求奢华，远不如俭朴生活那样能带给你幸福和快乐。
其次，我希望你们能过高尚的生活。我们的社会有很多阴暗面：不公、剥削、诈骗等等。我呼吁请大家为了母校的声誉，无比庄敬自强，公平待人，不可欺负弱势的人，也不可以做损及他人或自己的事。高尚的生活是对一己的良知无悔，维护公义，事事均以道德为依归。这样高尚地过活，你们必有所得。
其三，是我希望你们能过谦卑的生活。我们要有服务他人的谦卑心怀，时刻不忘为社会、国家以至全人类出力。一个谦卑的人并不固执己见，而是会虚怀若谷地聆听他人的言论。伟大的人物也不整天仰望山巅，他亦会蹲下来为他的弟兄濯足。
假如你拥有高尚的情操、过着俭朴的生活、并且存谦卑的心，那么你的生活必会非常充实。你会是个爱家庭、重朋友，而且是关心自己健康的人。你不会着意社会能给你什么，但会十分重视你能为社会出什么力。
我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。所以诸位毕业会成为我校的.代表。做个令我们骄傲的“中大人”罢！
在21世纪，全球的大学都有如处身于十字路口，因为在历史中，大专院校从来没有增长与膨胀得像现在那么快，而又像现在一般，忘其所以、失其导向。正当全球大专学生数目不断增加的时候，人们也前所未有地对大学教育的真正意义作出了重大的质疑。
纽曼枢机曾经这样说：“若大学课程一定要有一个实际的目的，我认为就是为了培养良好的社会公民……这种教育能给人以对自己的观点与判断的真理，给人以倡导这种观点与判断的力量。它教他客观地对待事物，教他开门见山直奔要害，教他理清混乱的思想，教他弄清复杂的而摒弃无关的。”
认清大学的价值和本质。
我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。
我们也要弄清楚大学的本质：它并非纯粹是一座知识宝库，也并非单单是创意和创新的推动者。大学绝非一所职业训练学校，更万万不可沦为培育贪婪、自私、毫无道德和社会责任可言的人才的机构。大学不可能是排名榜的盲目追随者，更不可以被视为推动生产总值的引擎。
认识并带领你的时代。
今天你们毕业了，我送你钱穆老师的一番话“认识你的时代，带领你的时代”。
你们一个人怎么样做人，怎么样做学问，怎么做事业，我认为应该有一个共同的基本条件，就是我们一定先要认识我们的时代。我们生在今天这个时代，我们就应该在今天的时代中来做人、做学问、做事业。大部分的人不能认识时代，只能追随时代，跟着这个时代跑。这一种追随时代，跟着时代往前跑的，这是一般的群众。依照中国人的话来讲，即是一种流俗。每一个时代应该有它一个理想，由一批理想所需要的人物，来研究理想所需要的学术，干出理想所需要的事业，来领导此社会，此社会才能有进步。否则不认识这个时代，不能朝向这个理想的标准来向前，此即是流俗。流俗又如何能来领导此社会？所以每一个时代，不愁没有追随此时代的流俗，而时代所需要的，则是能领导此时代的人物、学术与事业。
这是一个怎样的时代？
这是一个个人主义抬头的时代。个人利益凌驾于群体福祉，个人意见往往成为唯一能接受的意见。但海纳百川，有容乃大。我们不应只顾自己的利益，不要过于自以为是，而要学会多听别人意见，考虑各方看法，协力实现梦想。
这是一个资讯爆炸、是非难辨的时代。每日在网上流传的资讯，媒体发放的消息，为我们带来不少冲击。但事情往往不是表面看来那么简单，是非黑白往往需要仔细分析，深入了解。大学教育的目的，是培养独立思考。同学毕业后更需终身学习，有慎思明辨的能力。
这是一个利益在前，道德在后的时代。金钱、地位、权力，已经成为世人追逐的唯一之物，道德和价值观的培育，却渐渐被人遗忘。壁立千仞，无欲则刚。但愿你们不要让利益掩盖良心，以厚德载物自许。我们所追求的，理应是较名与利更能持久的东西。
我盼望中大毕业生能虚怀若谷，以远大眼光，包容态度，带领我们的时代。我盼望中大毕业生能恪守道德，做好本份，不要为了个人利益，埋没良知。我盼望中大毕业生能认识时代，引领潮流，不流俗、不盲从，做个对社会有贡献的人。
知道满足，懂得感恩，贡献更多。
面前放着半杯水，你看到的杯子是半满，而非半空。你会明白世界上没有什么事是理所当然的，无论是健康、家人、爱人或者机会。你在这个年纪所拥有的一切，所获得的成就，是这个世界上许多人想也无法想像的。知道满足便会快乐。懂得感恩，你心中所念兹在兹的，就不是还想获得更多，而是贡献更多。你应努力回报社会，用你的时间、你的知识，或许有一天，是你的财富。到那时你会发现，奉献愈多，就愈富足。
“不要问香港可以为你做些什么，而是你可以为香港做些什么。”为自己和别人创造更多机会，献上更多关怀，你的烦恼反而减少。懂得感恩，你大概也是个包容的人。一天当父母开始双鬓斑白，记忆衰退，步履蹒跚时，你不会对他们抱怨挑剔，你会不离不弃的照顾双亲，为他们做饭洗脚。一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高荣誉时，你也不会瞧不起老师，你会饮水思源，告诉别人他是我脚前的灯、路上的光。
有一天我们的社会无论面对多大的困难、多少的挑战，你也不会离弃香港，不顾而去。你会尽你的责任为香港创造未来。各位，今天是值得我们庆祝并为之欣喜的大好日子，但不要忘记……这还是个应当感恩的日子。
各位毕业同学，在我的心目中大家都是我的儿女。当我诵念你们的名字时，我默祷你们都能不负此生。
校长研究生开学典礼致辞篇八
亲爱的老师、同学们，家长朋友们：
大家早上好！经过一个夏天的等待，我们终于在秋风送爽的校园里见面。
一所学校最重要的时刻，莫过于开学典礼。因为这是一个新的开始，孕育着新的成长。
每年的今天，五星红旗下的新学期，虽都有相似的场景，却又有不同的欣喜。
今年，我校迎来了xx名新生，添置了科学园、陶艺坊、阅读亭等新的学习空间；学前教育部也由过去一所幼儿园，增添为两所幼儿园，新增幼儿近xx名，成为了x区目前幼儿园与小学一体化管理规模最大的学校；xx实验学校的xx多名孩子这一年里也将和我们共同成长。在此，我代表本校全体教职员工热情欢迎每一位孩子的到来。
学年伊始，我们总是充满着对未来无限可能的期待和兴奋。你们的到来，让一方校园，又添新绿；你们的成长，让xx校园精神得以代代延续。
xx年前，xx学校在炮火硝烟中诞生，如今，日新月异的新时代又赋予了xx学校新的使命，那就是：为实现中华民族伟大复兴，培养身心两健的现代小君子，培育社会主义建设者和接班人。
玉不琢，不成器，人不学，不知义。父母给予生命，让我们生而为人；磨砺锤炼，才能学以成人。
人类发展史，其实是一部探索、求知、创造的历史。学校是一个人习礼仪，长知识，塑品行，强体魄的重要地方。学习能力是一个人必不可少的关键能力。同学们新的学期，新的起点，新的要求。我在这里对你们有以下几点希望。
1.希望孩子们惜时如金，博览群书。在经典书籍中探索知识的奥妙，领略知识的力量。热爱读书，崇尚科学，珍惜时间，做一个努力奔跑的追梦少年。
2.希望孩子们，强健体魄，锤炼品格。在生活与学习中，锤炼正直刚强的品格，强健挺拔健美的体魄，做一个秀外慧中，身心两健的君子。
3.希望孩子们，明礼自信，学以成人，并作为个人修炼的人生目标。明礼，即希望每一个人能明厚德载物之道；明爱国卫家之理。自信，即希望育人者先自育；信道者先自信。厚植爱国主义情怀，传承灿烂的中华文明，让坚定的理想信念，扎实的学识能力，促使自己成为内心丰盈的个体，积极行动的公民，做一个守护五星红旗的顶天立地的“中国人”
今天是开学的第一天，今年也是中华人民共和国成立100周年，愿我们每一位孩子努力向上，真实地成长，愿我们每一位教师敬业爱岗，被尊重和敬仰；愿我们每一位家长与学校携手同行，陪伴孩子实现人生的梦想。
千里之行，始于足下。今天是一个美好的的开始，只要我们惜时如金，博览群书；强健体魄，锤炼品格；明礼自信，学以成人，那么未来，必将值得期待。
孩子们，加油吧！
校长研究生开学典礼致辞篇九
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位同学：
大家好!
我是2018级硕士研究生王韬洁，今天非常荣幸能够作为新生代表在这里发言。首先，请允许我代表全体研究生新生，向关心、帮助过我们的每一位师长和家人表示感谢，同时也祝贺我们自己，祝贺我们从四面八方来到这个美丽的海滨城市-威海，相聚在玛伽山下，开启一段崭新的征程。
其实，早在四年前，我就踏入了山东大学(威海)，成为了这里的一名本科生，在这里我感受到了浓厚的学习氛围，我见到最多的是图书馆门前一早排起的长队，是开到很晚的自习室，是泰园餐厅坐满了上自习的同学。也领略到了老师们的科研情怀，他们的淡泊，他们优秀的专业素养，他们严肃认真的教学态度，都让我充满了崇敬与向往。在这个严谨治学，学风扎实的学习氛围中我顺利完成本科阶段的学习，度过四年的美好时光，并在老师的教育和指导下，如愿考取研究生，继续在我热爱的学校里深造。
如今我身在山大，心在山大，回想过往，感慨万千。作为一名“老山大人”，我一直在思考怎样才算是一名合格的山大人。同学们今年都收到了学校的一份特殊礼物——19颁布的《山东省城试办大学堂暂行章程》。建校伊始，山大就在办学章程中宣示：“公家设立学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取;诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家。”所以我认为一名合格的山大人必须有担当，不仅是对小家的担当，更是对天下、对国家、对民族的担当。不论是文学巨匠闻一多还是以身报国的核物理学家王淦昌，一代代山大人以实际行动和卓越贡献为山大人用于担当的精神品格作出了最好的诠释。它已经成为一种文化基因和精神源泉，流淌在每一个山大人的血脉里，激励着我们担承使命，勇敢前行。
今天我以研究生的身份在这里重新起航，肩上更多了一份责任。我认为研究生不只是一张文凭那么简单，他应该有渊博的学识，应该出类拔萃。但我们更应该成为知识的发现者，创造者。研究生的本质即是不断思考、不断质疑、不断探索、不断进步。青春是打开了就合不上的书，比起00后的大一新生，我们95后已不再是年少的代名词，时间让我们褪去了青涩，但也让我们少了很多试错的资本。所以我们一定要珍惜以后的每一分每一秒，因为我没无法浪费时间。我们一定要谨记自己为什么要考研，不论是为了更好的就业机会，还是为了继续读博走上学术的道路，我们都要制定好合理的目标，提前规划好自己的时间安排。机会往往留给有准备的人，三年时光转瞬即逝，只有努力才可以得到自己想要的。
另外，不论是本科生还是研究生，作为山大人，我们应当有梦。因为梦是我们前进的方向，因为梦给我们动力。百年山大，人才辈出。如果没有以梦为马，他们又如何追寻不息，如果没有以梦为马，他们又如何不负韶华。我们要敢于有梦，培养以天下为己任的家国情怀，立志肩负起民族复兴的时代重任，让个人价值在民族复兴伟业中熠熠闪光。我们要刻苦钻研，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有脚踏实地、不懈奋斗、具备了扎实的学识和过硬的本领，梦想才能成真。我们要学会坚持，通往梦想的道路不可能一帆风顺，要想圆梦，就必须百折不挠、顽强拼搏，克服各种艰难险阻。山大是一所有梦想的大学，它也为每一个有梦想的年轻人提供了广阔的发展空间，我相信只要我们找准梦的航向、不断增强追梦的能力、用心磨砺圆梦的品格，我们的青年梦、山大梦、中国梦一定会实现!
最后，祝所有老师们身体健康，工作顺利。祝同学们学业有成，梦想成真!
校长研究生开学典礼致辞篇十
下午好！
欢迎你们来到武大哲学学院从事哲学的学习与研究。武大哲学学院有悠久的历史传统，有深厚的学术积淀，有良好的学术氛围，有大家、名家、名师，正在以踏实、坚定的步伐走向更加广阔的国际学术舞台。你们正赶上武汉大学新的发展时期，也赶上哲学学院新的发展时期。在今年的专业外语教学的课堂上，我们聘请的两位外籍教师已经上岗。这对你们既是一个好的机遇，也将是一个严峻而真实的挑战。我们将逐步按照国际上著名大学的研究生培养方式来要求你们。希望你们能振奋精神，迎接挑战。
在座的研究生当中，有武大哲学院的学生，但作为研究生，你们的身份仍然是新生。对于研究生的新身份而言，无论是博士生还是硕士生，大家在学习与生活中，都面临着一个身份的转换，那就是要以研究生的身份参与到学习与研究之中。博士生在研究的程度与难度上要更大一些，但性质上与硕士生没有根本的区别。现代汉语中作为动词“研究”一词中的“研”字，就是“磨”，即用石头将物慢慢的磨碎。如果大家有写毛笔字的经验，在砚台里磨墨，就可以称之为研墨。那是要慢慢、均匀地用力，才能磨出好的墨汁。“研”还有穷、熟、精诸义。而“究”的主要意思就是穷尽、探明、阐明的意思，其原初意思是探穴。可见，“研究”一词不是我们官场上打官腔时说的，我们研究、研究，而是一种“深入虎穴，以得虎子”的活动。这一活动，既要勇气，也要耐力，还要有好的方法，更重要的是要有战胜困难的信心。而与中文“研究”相应的英文词，非investigate莫属。该词有探查、仔细研究之意，与普通的study一词相通，但意思更为凝重。所以，研究生期间的学习，不能像本科生阶段那样主要靠老师的课堂教学，而是要靠自己的深入钻研，带着问题去学，带着问题去请教老师，在老师的指引下，自己尝试独立地去解决问题。因此，我希望大家回去后，把中、英文中的“研究”一词好好地琢磨一番，从理智上确立对自己“研究生”身份的认同。
当然，我们的研究生当中，特别是硕士生当中，有相当一部分人未来并不从事科学研究活动，毕业后会从事其他工作。但这也不妨碍你在三年的学习期间用研究的态度来要求自己。当代中国高等教育中的研究生培养制度中还没有严格地实行淘汰制，如果是在英美，研究生期间学习不好是要被淘汰的。我们刚刚试行毕业与学位分开的制度，做不出好的研究生学位论文，修满研究生的课程学分后可以毕业，但你拿不到相应的学位。这样的研究生也不能说完全是失败者，但至少是一种重大的缺憾。美学中有残缺之美，但我不希望在座的各位研究生毕业时，带着一种残缺美离开我们的哲学学院，离开美丽的武汉大学。所以，从今天起，大家要彻底地改变自己的'身份，尤其是要从灵魂深处改变的自己的身份，把自己当作一个从事学术研究的新手。新手上路，我为你们鼓掌、加油，我也代表哲学学院的所有老师为你们鼓掌、加油。
如果说，一切艺术创作都要依赖激情，那么，一切学术活动都要依赖理性。而作为哲学研究的工作者，其研究活动本身就不外在于我们人生的整体活动。从原则上说，是知、情、意的高度统一。研究生的学习，三年或四年后的外在结果可能是一张文凭、两个证书，这些外在的证明是我们在未来的社会生活中行走的通行证，很重要，但并不是最重要的。最重要的是通过研究生的学习过程，培养起一种凡事都要认真研究一番的理性精神，从而在未来的人生旅途中，以一种清醒的理性方式处理问题，尤其是处理一些复杂的人生问题，从而化解人生的危机，让自己的人生不断地走向新的境界，这才是我们的研究生学习过程所要达到的根本目的。原始的巫术与算命行为，已经很难影响我们的日常生活了，但现代社会复杂的人际关系与制度规定，有时让人有一种无可奈何的感觉，从而让我们屈服于现代的命运。而一些披着现代科学外衣的各种变相的算命行为，因此还在影响着我们很多人的生活。当我们学会用一种研究的态度来对待一切错综复杂的问题时，哲学理性就会慢慢地向你展示出她固有的魅力，让你运用在研究生期间习得的第二天性——研究的态度，化解各种危机，解决各种困难，从而走向新的生存境界。因此，大家在研究生期间的学习，不要总是想着为了毕业论文而钻故纸堆，长时间地端坐于图书馆，像狗一样的坐在电脑旁，不断地写啊写，为发表文章而苦恼，而要把研究生期间的所有学习活动提升到自我精神训练的高度，以“乐之”的态度来学习，去研究，这样，我们的研究生生活就不会是一种枯燥无趣的精神炼狱，而将是一种充满着朝气与昂扬向上的生命成长过程，用“日新其德”的精神态度，去迎接每一天的学习生活。那样，我们就会在美丽的武大校园里领略她所固有的四季之美，并能将这种无意识的审美情怀积淀为一种精神的底气与美好的精神故乡情结，化作你们在未来人生道路上持续前进的内在动力。
过几天，校园的桂花就要开了，我相信所有在座的同学都会一次又一次地闻到桂花沁人心脾的香味，因为现在你们的心情正如桂香飘逸，甜蜜而美好。明年、后年，在进入紧张而严肃的学习生活之后，你们还能如今天一般，敏锐地捕捉到珞珈山的梅馨月影，听到樱瓣飘落时的叹息，那你们在武大哲学学院的研究生活就是正常而健康的。为着这美好的研究生生活，我们一起努力，共同期待。
最后，我把哲学学院中国哲学学科点以萧萐父先生为代表的老一代学者培养研究生的20字方针赠给大家，供大家参考、选用：“德业双修，学思并进，史论结合，中外对比，古今贯通。”
祝大家在未来的学习岁月里，开心每一天！
校长研究生开学典礼致辞篇十一
尊敬的各位老师、各位新入学的师弟师妹们：
大家好!我是来自于新闻与传播学院的博士研究生xxx。今天，美丽的清华园又迎来了6000多名“清小研”。站在这里，我不由得想起五年前自己报到时的样子，那时候新生报到还不能自行上传ic卡的照片，于是那天凌乱的发型便永远定格在我的学生证上，成为我心中永远的痛。不管大家手中ic卡上的照片是否经过了p图软件的加工处理，在拿到这张卡的一刻，我们的人生从此将与清华结缘。在这里，我代表全体在校研究生，向大家的到来表示热烈的欢迎!
五年前，我也和你们中的很多人一样，第一次走进综体，坐在某一个角落等待着我在清华的第一堂课。今天，我想就自己在这里学习生活的几点体会，与大家一同分享。
我体会，清华为我们搭建了自由交流的平台。我曾经读到过一篇心理学的实证研究，作者发现很多分子生物学领域的重大研究突破，并非来自于科学家在显微镜下埋头苦干时的“顿悟”，而是产生在不同项目组的研究人员每周的科研讨论会上，足见良好的交流环境对我们从事科学研究的重要意义。在清华园里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡馆、甚至情人坡的草坪，都可以成为我们与老师、同学们自由交流、碰撞思想的场所。在清华，如果你想要探究大数据的应用价值，你可以随时随地发起一场专题微沙龙，邀请计算机系的同学共同参与讨论;在清华，如果你是一名彻头彻尾的工科男博士，却想探讨中国a股底在何处，路在何方，你可以有机会与诺奖大师直面对话;在清华，如果你希望为自己的`研究生生涯抹上一缕国际化的色彩，各类国际交流支持项目将帮助我们实现在海外研修的愿望。因此，我建议大家在校期间，充分利用清华提供的各类平台资源，抓住每一个可能的学科内、跨学科、国际化的交流机会，拓展自己的视野。
我体会，清华为我们营造了追随榜样，形塑习惯的氛围。去年的毕业生代表张如范师兄，在学期间包揽了“学术新秀”和特等奖学金这两项研究生最高学术荣誉。荣誉的背后，是他坚持每周都写下自己近期的科研成果和错漏，毕业时他的笔记已经有十几本之多。特等奖学金获得者祖充，每天早上都坚持花至少半个小时的时间阅读本领域最前沿的研究，几年下来从未间断。其实在清华，这些优秀的习惯并不独属于这些在同学们眼中“神一般的.存在”：每晚在紫操上我们总能看到一些熟悉的面孔，他们坚持每晚从实验室回来都要跑上3000米再睡觉;每个工作日的早上我们会发现大师兄总是第一个到实验室，检查大家昨晚的实验数据;即使在每年最热闹喧天的校庆日，我们发现还是很难在老馆抢到一个座位，那里静悄悄的只能听到同学翻书时的沙沙声。这些简单的习惯汇聚成榜样的力量，共同组成了清华人的精神特质，而这种精神特质也在传承中不断激励着我们前行。
我体会，清华为我们创造了跨越知识边界的环境。去年化学系的张希院士在给研究生新生的入学第一课上说过，要做到“心中有科学，眼中无学科”。作为研究生我们的任务是创造知识，而这种创造往往需要建立在对已有知识广泛涉猎的基础之上。钱钟书先生在清华读书时，曾发出过“扫平清华图书馆”的誓言。今天，清华这座校园所承载的知识容量不止体现在丰厚的藏书，更体现在为我们突破知识边界，探索崭新领域，提供了开放、包容、多元的教育环境。比如，选修一门创新创业课程，你便有机会和来自于不同专业的同学组成创业团队，利用一个学期的时间，经历将脑海中的粗浅想法转化成实体产品的全过程;比如，参加一次到西南边陲的社会实践，感受乡土中国的魅力与文化，丰富自己对国情的深刻理解;再比如，当自己的研究遭遇跨专业知识缺乏的瓶颈时，尝试预约真人图书馆中藏有的100多位各专业名师资源，他们将帮助我们打开通往研究的另一扇门。
同学们，清华足够大，这里为我们追求真理、实现梦想提供了优越的环境。这片环境是百年清华人，在奋斗和实践中一点一滴、不断积淀中形成的。它代表着这个园子的历史、精神和传统。从今天开始，你们将成为这片优越环境的受益者，更是这片环境的维护者和创造者。
衷心地希望大家在清华收获真知、结交挚友，在追寻理想的道路上，迈出更坚实的一步!
谢谢大家!
校长研究生开学典礼致辞篇十二
老师们，同学们：
大家上午好。
又是一个新学年，所以我们学校也带来了一些新的变化。首先我们迎来了640名新高一的同学;其次，我们老师队伍也有3位新教师加入;我们学校的管理层队伍也充实了新的人选。
又是一个新学年，与其说是一个新学年，还不如说是在开启我们人生的新阶段。在过去的一年里，我们被省教育厅正式评定为首批32所省一级特色示范高中之一，并在省一级特色示范高中发布会上作为五所学校代表之一参会，接受新闻媒体的采访;今年暑假，我校和杭二中成功被央视选中参加央视二套的对话栏目“我们需要什么样的高中教育”。今年高考中，我们有400名同学上重点大学线，嘉兴文理第二名都在我们学校，还有4名同学考入中国美院，韩笑同学为艺术类省状元。正因为有了这份漂亮的成绩单，我们的路才因此走得更加自信。
又是一个新学年，我们也应该对大家有一个新的要求，或者是新的期许，那就是“做最优秀的自己”。
老师们，同学们，做最优秀的自己，首先要保证自己不是自己人生的旁观者，不是班级生活的旁观者，不是学校生活的旁观者。前天参加高三开学典礼，当每个班的代表在台上激情洋溢地对自己的人生许下承诺和誓言的时候，我想问一下坐在台下的同学，你们在想什么，你们在干什么，如果你只是整个活动的旁观者，那你就会笑话他们的激情，笑话他们的冲动，笑话他们的承诺和誓言。可是，同学们，他们激情过了，他们冲动过了，而你呢?当他们因为这份冲动和激情，因为今天的承诺和誓言，而在明年的高考中创造奇迹的时候，我们又会怎么样呢，那就是羡慕忌妒恨，可这又怎么样呢?你的态度决定了，不管什么时候，不管什么活动，你都只是一个旁观者而已。老师们，同学们，我们需要的是参与，我们需要的是投入，我们需要的是行动，我们需要的是做自己生活、做班级生活、做学校生活的主人。
老师们，同学们，做最优秀的自己，要保证自己对自己的人生倾情投入。我们不一定要成为最优秀的学生，我们不一定要成为最优秀的老师，但我们要对得起自己的才华，我们要对得起自己的青春，我们要对得起自己的人生。我更钦佩的是，那些把青春燃烧在了学习上，把青春燃烧在学校各种活动中的那些同学。事实证明，他们靠着自己的努力，就把命运牢牢地掌握在了自己的手上。
老师们，同学们，做最优秀的自己，并不是让自己成为孤胆英雄，而是要在班集体中见证自己的人格魅力，要在学校集体中见证自己的影响力，要在社会中见证自己的领导力。
在新的学年里不要忘记了我们上学期挂在学校里的三句话，“做xx骄傲的学生，做学生钦佩的老师，做老师满意的干部”。老师们，同学们，希望我们在这学期里，在这学年里，能够做出最优秀的自己，活出最优秀的自己来。谢谢大家!
校长研究生开学典礼致辞篇十三
尊敬的各位嘉宾、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们在这里隆重举行首都师范大学2015届研究生毕业典礼暨学位授予仪式，在这庄严神圣的时刻，我谨代表学校全体教职员工，向顺利完成学业的研究生们表示热烈的祝贺!向悉心指导和培养同学们的导师表示崇高的敬意!向同学们的父母、以及所有为你们成长成才付出辛勤汗水的朋友们致以衷心地感谢!
几年前，同学们怀揣梦想来到首都师范大学;几年来，你们和母校一起成长。共同的探索、发现与创造，伴随着你们追梦的年华。你们收获了知识和友谊，探索与创造，更收获了挫折与成长。
毕业季，不舍和感伤，希望与梦想，交汇出校园里一段美妙的时光。前几天，研究生院收集到2015届毕业研究生，几年来没能实现的心愿、建议1163条。列没能实现心愿的前三位是：学习学业、就业创业和小家大家老家;列对母校建议前三位的是：校园环境文化、人才培养质量和改革发展。这是倾心的交流，这是真情的期盼;道出了深深的母校情结，浓浓家国情怀。这些愿望和建议学校将认真提炼，融汇在发展中。当然，也有很个人的愿望——有位同学写到：作为在首师大呆了6年的老土著，一直想当面跟校长先生介绍一下我自己，没想到校长都换届了，还是没实现愿望。我想对你说，我还有机会帮你实现这个愿望。有的同学说：希望学校的爬山虎能够保留下来。我想这已成为我们共同记忆的一部分——校园的爬山虎、常青的藤，她是春的萌动、夏的激情、秋的色彩、冬的从容，老藤幼枝新叶结下了岁月之梦......
同学们，在这特殊的时刻，我想再叮嘱几句，与大家共勉：
第一，感恩与责任。感恩是人的一种天性，感恩是一种高尚的情怀，感恩是一种自觉的担当，感恩让我们共同成长。哲人说有两种人绝对不会成功：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人;另一种则是即使别人让他做，他也做不好的人。而那些不需要别人催促，就会主动负责做事的人，如果不半途而废，他们将会成功。
第二，学习与思考。世间数百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书。莫言先生说：事实上，人生如一本厚重的书，有些书是没有主角的，因为我们忽视了自我;有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我;有些书是没有内容的，因为我们埋没了自我。
第三，竞争与合作。竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律，高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。世界充满了竞争的挑战,也充满了合作的快乐。也许，合作是为了竞争，竞争渗透着合作。有时我们确实困惑，这让我们想起周国平先生那句名言：我将永远困惑，也永远寻找;困惑是我的诚实，寻找是我的勇敢。
同学们，山高人为峰，海尽天是岸。永远的母校，永远的家园。无论同学们在哪里寻梦，母校都为你祝福，真情永远!衷心祝愿每一位同学，生活幸福，事业美满，前程无限!
谢谢大家!
校长研究生开学典礼致辞篇十四
大家早上好！
新学期如约而至，在经历了并不漫长的冬的休整与孕育，春的脚步已经姗姗而至，草木萌动的气息已萦绕在我们的校园。
今天，我们全校师生齐集一堂，共同迎接这新学期开学的第一缕阳光。作为新的开始，相信每一位附中师生此时此刻都会有各自的期待与憧憬，特别是在短短的寒假期间，由于一个电视节目的热播，我们作为一个共同体受到了那么多热切的关注与议论。而在复旦附中的校园，即使是当事人，也是依然故我的平静和淡然。
附中的情怀、附中的气质、附中的追求，不仅仅是在别人眼中的一个好奇，更成为了我们自己反躬自省、细细体味的命题。一点沉着、一点安静、一点高迈、一点诗意，可能都无法真正概括附中的气质；但我们切切实实地拥有着我们的品格，追求着我们的理想，实践着“有所为、有所不为”的君子之道。
附中追求的是内涵。“腹有诗书气自华”，才情不是用来炫耀的，更不是用来进行交易的。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”在知识的获取、学问的探寻过程中，最大的满足感应该来源于自身的充实和成长，而非一时一地战胜或超过了某某对手；因为我们很清楚：以他人为对手的胜利一定是暂时的、虚无的，而以自我完善为目标的胜利才是永久的。无谓的负担往往是在无谓的自我纠结中产生的。
附中推崇的是自律。环境是很好的保障，也是最难得的扶持。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”我们的身边有着最好的老师、同学，他们卓越而又大方，他们和蔼而又友善。作为师长，可以守护始终；作为朋友，可以真诚相待；作为学伴，可以切磋砥砺。这样的良好环境的基础就是我们能够自律自强，懂得“我为人人、人人为我”的道理，也懂得“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的道理。
附中欣赏的是平等。发自内心的理解与尊重，是一切合作共赢的基石，而每一个个体的存在，都显示着既卓然独立又紧密相连的意义与价值。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”这样的修身境界，其核心理念就是平等地看待他人的思想和作为，同样也平等地看待自己的实际和可能。平等的视角，需要一份宽阔的胸怀，一份平和的心态，一份自省的勇气。努力争取与坦然接受同样可贵。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
附中自豪的是传承。我们身处一个特别的时期，同样肩负着特别的文化传承的使命。你可以说今天是一个小时代，也可以说今天是一个大时代；你可以说我们身处一个幸运的时期，也可以说我们身处一个艰难的时期。没有关系，只要我们明明白白地懂得：事在人为，传承永续。
中国数千年的文化魅力就在于此。没有文化的崛起，就没有大国的崛起，即使有经济腾飞，但没有对自身文化的理解、认同和自豪，就难有真正持久的影响力和创造力。附中就人群规模而言是一个小学校，但就志向抱负而言可以说是一个大学校，因为她在培养着这样的一群人。“自由而无用的灵魂”，这一复旦精神的别样表述，它所呈现的根本思想恰恰是文化传承意义上的家国情怀、历史担当。
校长研究生开学典礼致辞篇十五
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:。
大家好!
我是xx级法律硕士xxx。今天能够老生代表站在这里，与众多师弟、师妹们分享我这一年来，研究生生活的点点滴滴，我感到十分荣幸。在此，请允许我代表法学院研究生会以及法学院全体研究生老生欢迎xx级师弟师妹们的加入。你们的到来将会使我们这座年轻的法学院焕发出更加青春与激情。
无论我们出于何种原因选择读研，选择华科，在开学伊始我们都应当思考未来的三年研究生生活该如何度过。是随波逐流后的迷茫与逃避?还是开拓进取，在实践中成长，在思考中创新?是挤过独木桥后的花前月下?还是专注学习，不让光阴虚度?是在浮躁的社会和学术风气中迷失自我?还是潜心研究，努力培养个人的科学精神，提升人文修养，用心经营好自己的人生?这里我想通过1,2,3.这三个数字和大家分享一下。
二是拥抱两种热情:对待学习科研的热情，对待生活的热情。同学们，无疑，现在是我们人生中最富有激情，也是最富有创造力的时刻。对待学术，只要我们保有一份考研时候的热情，保有一份对知识最热切的渴求，保有一份对理想最纯真的渴望，保有一份最无私的.责任感。那我们在这三年的研究生生活中，必将在学术领域有所建树。这一切都源于你最初对学术要饱有最诚恳的热爱。除此之外，我们对待生活也要始终充满热情。长久以来，在学校、学院领导的支持下我们有。有”观乎人文以化成天下”的人文讲座，有研究生会、研究生创新基金、职业发展研究会等实践平台。学院的研究生会、知识产权协会等等这些平台都可以让我们接触更多的人和事，促进自己成才。
三是期待三个美好:学术成果收获的美好，综合能力提高的美好，华中科技大学法学未来充满美好。与本科的四年相比，研究生生活的三年转瞬即逝。大家一定要珍惜这三年宝贵的时光，当我们以饱满的精神状态，严谨的学术作风完成三年的学业，回过头来再看，我们会对自己的学术成果报以会心的微笑，那是春华秋实后收获的美好。当你们勇敢地接受这三年的历练与考验，积极地融入研究生生活的竞争与挑战，丰富和充实好三年的课余生活，临近毕业，面对即将迈入的复杂社会，你们将会自信于自己这三年的沉淀和进步，这份自信也是美好的。毫无疑问，我坚信华中科技大学的未来会更加美好因为，今天，法学院又吸收了176名优秀的学生，你们的到来为我们这个年轻的法学院注入了更新鲜、更活泼的血液，今日你以华科大为荣，明日华科大以你为荣!
最后祝大家在1037号森林公园里，成长成才创造新的辉煌。同时也借此机会对在第28个教室节来临之际，给各位老师拜个早节!愿老师们工作顺利，事业有成。谢谢。
校长研究生开学典礼致辞篇十六
老师们，同学们：
大家早上好！借新学期开学典礼之际，首先谨让我代表学校向全校师生员工致以新春的`祝福：祝愿在新的一年里，我们的老师和学生都有新收获，新发展！
今天开学典礼的主题是“学莲尚莲做古美好少年”，我的致辞就围绕这个主题谈三个方面内容。
“藕之德”代表的是我们对古美师生道德品性的要求。藕生长于淤泥之中，内里却洁白清润，出淤泥而不染。藕中通有节，既坚守原则，又能灵活变通。藕支节连生，藕断丝连，又象征着团结。这些都是古美师生要学习的德性。
“叶之韵”代表的是我们对古美师生气质涵养的要求。“接天莲叶无穷碧”，亭亭净植的荷叶有高贵典雅的气质和内涵，这是古美师生要追求的韵味和境界。
“花之美”代表的是我们对古美师生外在形象的要求。荷花的形象是美丽典雅的，“濯清涟而不妖”，我们希望古美的师生内外兼修，既有内在气质，也注重外在形象，人人尚美审美，各美其美，美人之美，美美与共，努力成为校园生活和社会生活的美景风景。
“莲之实”代表的是我们对古美师生成材方向的要求。莲花不仅有美的形象，还有实实在在的莲实。莲实食用价值与药用价值都很高，这代表着古美师生都要努力踏实地成为对社会有价值的人。
希望我们的古美师生都能够像“莲”一样有德、有品、有格、有节、有韵、有美、有实，所以我们要“学莲”。
其次是尚莲，“莲，花之君子者也”，这是宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》一文中对莲的评价，也是我们古美的新校训。君子有形象、有气质，君子有才识，有品格，君子有追求，有礼节，君子还能“和而不同”。所以对古美师生来说，我们就是要以“莲”为学习榜样，成为具有莲品格的“人中君子”。
对教师来说，君子精神，主要体现在“追求高尚，拒绝平庸”的教风的践行上。
“追求高尚”代表的是对教师“德”的要求。高尚的师德是教师工作的精髓，我们的教师都要争做“师爱为魂，学高为师，身正为范”的君子教师。
“拒绝平庸”代表的是对教师“能”的要求。教师要通过自身的专业发展推动教育改革的发展，促进学生综合能力的提高，“拒绝平庸”是希望古美教师提高工作的实效性，希望学校涌现更多的教育家型的教师，提升学校教育为我们学生服务的水平。
对学生来说，君子精神，主要体现在从小就要树立远大志向，认真学习，主动健康地发展自己各方面的潜能，培养自己尊重、负责，诚实等未来社会合格公民的优秀品质。在学校的六自德育成长系列教育中，不同年级的学生都要努力培养自己“自理、自爱、自立、自律、自主、自信”的能力和品质。希望经过古美的九年一贯制教育，我们的毕业生都能成为“健康、快乐、聪慧、自信”的古美君子。
第三，是做“笃学尚行享受成长”的古美好少年。“笃学尚行享受成长”是我们倡导的古美学风。“笃学尚行”是我们古人的智慧。“笃学”的“笃”是笃实、笃厚的意思，“笃学”出自勤学《论语泰伯》，强调以求真务实的态度做学问。“尚行”出自《皇极经世书观物篇》，提倡实际行动，尊崇实践，强调运用知识服务社会。
“笃学尚行”是希望古美的学生不但努力学习书本知识，还要积极参与社会实践，服务社会，从实践中学习，在实践中成才。
“享受成长”是希望古美的学生能够在学校生活中获得愉悦的生命体验，全心全意感受成长的快乐，享受生命的乐趣。
“学习是学生的天职”，我希望通过每一位古美学生的努力，在古美形成“笃学尚行享受成长”的良好学风，本学期又是考试学期，学习的任务和担子更重，每一个年级段的学生都有自己的学习任务，过完年，又大一岁了，我相信古美的每一个学生更懂事了，也都在规划自己新学期的学习，也一定希望自己在新学期的学习上有所进步！特别是两个毕业班的学生，五年级的同学将要结束自己小学阶段的学业，进入初中阶段，如何打好小学阶段的基础，为进入初中阶段的学习开一个好头，这需要我们每一位五年级学生真正的“自立”，你们已经慢慢在长大，能不能自立，这很重要！
初三毕业班学生，你们是古美学校的最高年级，6月的中考是你们面对的人生第一次真正意义的竞争性选拔考试，这份答卷你怎么交出？怎么努力做最好的自己？“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，我希望我们每一个初三学子一定要拿出勇气和干劲来，“人生能有几回搏，现在不搏，更待何时”，相信并期待每一个初三学子通过自己的努力一定会取得6月中考的辉煌，自信地走向人生的下一个学习旅程！努力吧，初三的学子们！
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。祝福我们的古美，祝福我们的每一位师生：新学期，好好工作，好好学习，天天向上！兔年给力！
谢谢大家！
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