总结可以激发我们的创造力和想象力，帮助我们发现新的思路和解决方案。总结的写作要注意语言的准确性和简洁性，避免冗长赘述。如果您需要了解不同领域的总结写作技巧，可以参考下面的范文。
教科研情况证明篇一
七、八年级六个班思想品德课，周课时数14节，同时于本学期任七（3）班班主任。
该同志所任学科成绩在同类班级中名列前茅，学生学习积极性高，班级管理成绩显著，被学校评为“优秀教师”和“优秀班主任”。
特此证明。
谯城区三官中学
二〇一二年十二月六日
教科研情况证明篇二
（一）散布有损国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动的：
（二）组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工光。
（三）玩忽职守，贻误工作约；
（四）压制批评，打击报复的；
（五）弄虚作假，误导、欺骗领导或公众的；
（六）贪污、行贿．受贿，利用职务之便为自己或者他人谋取私利的；
（七）违反财经纪律，浪费国家或集体资财的；
（八）滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益的；
（九）泄露国家秘密或者工作秘密的；
（十）在对外交往中损害国家荣誉和利益的；
（十一）参与或者支持色情、吸毒、赌博，迷信等活动的；
（十二）触犯刑律被免于刑事处罚的；
（十三）缺乏社会责任感、为人民服务意识较差的；
（十四）政治品德不良的；
（十五〕严重违反职业道德、社会公德、家庭美德的；
证明人：
单位名称。
教科研情况证明篇三
xx学校：
兹有我镇(县)___________(具体地址)村民(居民)___________、___________之子(女)___________被___________大学录取。
该生家庭___________(家庭成员状况)，主要从事___________(主要收入来源)，家中经济收入___________(家庭收入状况)，经济状况___________(是否困难)，家庭经济能力无法负担该生的学习和生活费用。
请有关银行和学校给予该生助学资助，扶助该生完成学业。
特此证明!
___________乡(镇)人民政府(或县民政局)
____年____月____日
教科研情况证明篇四
我单位职工________，____，户籍地址____________，年____月____日出生，身份证号结婚（身份证号____________________；于____（四级以上地址）；___年___月___日与______），张某系初婚未育（或初婚初育），未抱养过子女，婚前无违法生育行为。目前已怀孕___个月（如孩子已出生请注明姓名、性别、出生日期）特此证明！
单位名称：__________________。
经办人：__________。
电话:____________。
日期：____年____月____日
（盖公章或人事章）。
教科研情况证明篇五
兹有××省××县××镇××村民（或居民），×××，女，××年××月××日出生（身份证号：××××××××××××××××××），于××年××月××日×××（身份证号：××××××××××××××××××）登记结婚，双方系初婚，至今未生育、未收养、未抱养子女、无违反计划生育现象。特此证明。
村（居）委会（盖章）。
乡镇（街道）计生办（盖章）。
县（区/市）计生办（盖章）。
教科研情况证明篇六
兹证明我单位______________，于__________出生，身份证号码:______________,自_______________至今在我单位工作，任职为______，月收入约为___________元。
该人员与___________为夫妻关系，有______________________为儿子/女儿，此次预计于_________至__________前往韩国旅游。
特此证明!
负责人签名：公司职务：
单位电话：
申请人本人手机号码：
公司名：
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教科研情况证明篇七
证明材料是为了我们更好的工作，我们大家一起看看下面的教科研工作的证明材料，欢迎各位阅读哦！
随着幼教事业的改革发展，教育科研的重要性越来越被幼儿园重视，通过教育科研提高教师素质、形成办园特色已经成为不少幼儿园的办园策略，“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。近年来，我园在飞速发展的幼教改革形势下，越来越感到办园的压力，产生了更新观念、加快发展，向改革要质量，向科研要效率的要求，并为之采取了一系列措施，现分述如下：
一个良好的研究课题对促进幼儿园教育改革的深化、教育教学质量的提高、教师参与教育科研工作的积极性起着重要的作用。因此，应抓住幼儿园教育研究最重要的特色：实践性、应用性来设计研究目标和内容。
首先，我们组织人员分析、研究本园实践中尚且存在的问题，并认清目前最迫切需要解决的问题。我园曾经通过组织教师座谈、设计问卷等多种形式来了解当前教师的困惑和幼儿园的问题，一一记录在案后，选择出焦点问题作为课题研究的方向。
积极地收集各种各样的游戏材料，创设富有童趣的游戏环境，采用正确的指导和评价方法，让教师在科研工作中认真探索，真正做到《纲要》中所提出的“游戏是幼儿的基本活动”。
1、确保教科研组织管理的规范化。
首先，我园成立了教科室，形成了“幼儿园——教科室——课题组——班级”科研网络。每年下半年，组织教师申报课题，由教科室认真筛选、论证其可行性后，确定课题成立与否；接着，各课题组组长根据课题内容拟定一份《。
协议书。
》，写明参加本课题组研究活动应尽的义务，如每月必须记录几次观察笔记、每学期必须撰写几篇教育随笔和经验总结等，同时也写明可以享受的权利，如优先获得相应的学习资料，能参与“教科研先进个人”的评比等；然后，向全园教师公布确定的课题，由于让每位教师都积极主动地参与教育科研是迅速提高教师素质、开发教师创造潜能的最有效手段之一，因此，我们要求在人人参与的基础上，各教师根据自身的情况选择参加某课题的研究工作，并签订课题组《协议书》。
同时，我们还制定了《教育科研工作制度》、《教育科研先进个人评选条件》等系列。
规章制度。
奖惩条例，把检查考核和评估的结果与奖金待遇挂钩，将幼儿园的教学与教育科研相结合，课题研究渗透于日常教育教学，为教育理论的探讨教材教法改革教育质量的提高增强了合力。
这样，从上而下形成了一整套较顺畅的教育科研的运作程序，保证了科研工作正常、有序、高速运作，受到了事半功倍的效果。
2、力争教科研活动过程的规范化。
课题研究的过程是实现研究目标的桥梁，其规范性直接影响课题研究活动的质量效果。某些学校在实际操作中，有的为了通过上级领导的检查评估，或者渴望通过教育科研制造“轰动效应”产生影响，所以往往会走入误区：有的有头无尾，不了了之；有的忽紧忽松，前后不一致。因此，我认为规范课题研究过程、保证其落在实处是至关重要的。我园教科室主要采取了“两定两查”的方式进行管理，“两定”：一是基本固定领导人员和研究人员，保证运行的一致性；二是定期总结汇报，即每周一次口头汇报、每月月底一次书面汇报，使课题组组长、教科室能清楚地了解课题进展情况；“两查”：一是随机检查，园领导和课题组组长不定期地对研究情况进行检查，发现问题及时纠正，以保证课题研究顺利进行；二是互看互查，要求每位教师每周分别到相应的课题组班级观摩、检查其研究情况，以达到相互督促、学习的目的。
3、要求教育科研材料管理的规范化。
课题研究材料记录了课题研究开展的全过程，它们既是成果，也是重要的参考资料。为了管理好这些材料并使之规范化，我们与研究教师一起设计部分研究表格，如《学习资料》、《幼儿活动观察记录》、《教师评价表》等，使教师们能够统一格式、统一记录；其次，我们还要求研究教师每月月底将研究材料分门别类地整理好，并上交至教科室，由课题组组长和园领导共同检查、了解材料情况；然后，在学期结束后各课题组组长搜集、整理所有研究材料，并将其妥善保存，以备结题时装订，并作为研究成果向上级汇报，也便于今后让其他教师共同分享，学习其中有价值的经验。
幼儿教师的教科研水平的提高不是一蹴而就的，她必须在课题研究过程中，逐步更新教育教学观念，不断完善自身知识结构，才能进一步提高素质。那么，该如何帮助并指导教师，使其教科研水平得以迅速发展呢？我们采取了以下几种措施：
（一）训练要求因人而异。
每一位教师的教科研能力都有所不同，因此，我们的要求也就各有侧重点。对于新教师主要进行反复的“关键程序”训练，包括学习制订阶段计划；坚持对每次的研究活动进行观察与评价，写好观察分析记录；坚持与幼儿进行个别的正面交谈。
对熟练教师，我们则要求进行“反思性”的实践与总结：学习撰写设计报告、实施方案和研究报告；坚持用科研的眼光和行动开展研究活动，并对研究过程进行反思，作出理性的思考和选择；能带领新教师共同解决研究活动中发现的疑难问题。
（二）训练方式丰富多样。
1、自觉“学”
幼儿教育是未来的事业，幼儿教师必须有未来的眼光，如果不从思想观念转变入手谈教科研，所有的宏观或局部的教育改革都只能是表面的形式。没有全新的教育观念的输入，就不可能有实质性的教改行为的产生。因此，“学习”是幼儿园进行教育研究工作的重要环节。
课题研究的重要性是什么等问题入手，组织教师进行初步的学习，有效地转变了教师头脑中固存的教科研“无用”、“高深”等错误观念；其次，以分发资料、专题讲座等形式指导教师学习撰写设计报告、实施方案和。
调查报告。
等文稿；同时，我们创办了园刊《教海拾零、》《科研导航》，从不同侧面介绍先进的理论和研究方法，并及时关注研究的新动向、新热点，还刊登了不少教师的教改、科研心得，深受教师的喜爱。
另外，我们还通过走出去、请进来的方式，组织教师参加各类培训、讲座、观摩等活动，开阔教师眼界，更好地把教科研工作引向深入。
大学习带来了大提高，教师们对教育理论学习更加关注了，自觉性更高了。有的教师反映，学与不学确实不一样，过去，自己总是停留在经验主义，对被人的创新做法或者看不到，或者看到了不重视、不以为然。如今，不少教师能够自觉、主动地购买教育理论著作，订阅教育理论刊物，并不定期地进行摘抄工作，还认真地写下学习体会，整个幼儿园学习教育理论的氛围明显增强。
2、练习“写”
光看不用、光学不写对教师而言，并未真正参与到课题研究工作中来。过去进行一个课题研究，总是由课题组组长撰写好实施方案后，分发给研究教师去操作，这样做往往会产生教师不完全了解课题的目标，不知道到底该怎样开展研究活动的现象。因此，我们在共同确立了研究课题后，先由课题组组长撰写设计报告，接着由教师根据自己的兴趣、本班幼儿的实际情况，围绕设计报告的内容确定一个子课题，并动笔撰写实施方案。教师们只有自己动笔去写，才会认真地查找有关资料，明确研究方向，更深入地思考研究方法和内容；然后，我们汇总所有的实施方案，请全体研究教师相互翻阅，共同提出修改意见。通过准备、思考、撰写、讨论、修改这五个环节，可以有效地调动教师参与科研的积极性，为今后研究工作的顺利开展奠定了良好的基础。另外，我们还要求教师们定期写观察记录，不仅将研究过程中幼儿的一举一动写下来，还要求写下自己对活动中部分环节的评价。
练习“写”，不但帮助教师学会思考、注重观察，而且还锻炼了教师的写作能力，不少教师都说：“现在写教育随笔觉得有东西可写了。”
3、敢于“问”
“问”能使教师在行动研究中不断对自己的教育实践进行反思，积极探索教育实践中的问题，努力提升教育实践的合理性，使自己在成为研究型教师的道路上又迈进了一大步。为此，我园开展了“每月一问”的活动，要求教师针对自己在课题研究中的困惑进行提问，园部再以年级组和教研组为单位组织教师分析问题，共同寻找解决方法。
刚开始，不少教师由于习惯于领导在检查、督导中发现问题、帮助解决问题的传统流程，而不知该如何提问，写上来的问题往往大而空泛，带有一定的盲目性。后来经过指导，教师开始有意识地审视自己的研究工作，更细致地观察、研究幼儿的活动反应，并对研究过程中的一些细节提出质疑、发现问题，久而久之，教师的问题就越来越多、越来越细化了。
4、学会“说”
“说”能使教师们积累经验、相互学习。首先，我们特地安排了“每周一说”的活动，组织教师说一说一周来的研究心得，聊一聊研究过程中幼儿的具体表现和自己的指导方法。其次，我们还安排了解决“每月一问”的小组讨论活动，由各组长带领教师们先详细地分析问题，再各抒己见，想办法解决问题，在这种讨论活动中，教师不再是被动地听讲，而是主动地参与，理清自己的思路，将其有条不紊地表达出来。这两项活动即提高了教师们的表达能力，又实现了经验分享，利用集体的智慧互帮互学、共同提高。
我们的实践和探索证明了教育科研是幼儿园的立园之本、兴园之策、发展之源，唯有立足于教科研工作，才能把握幼教形势的脉搏，深化幼教改革，促进幼儿的全面发展；也唯有这样，幼儿教师才能成为合格的新一代的灵魂的塑造者，才能托起明天更美丽的太阳。今后我们将继续努力探索，大胆改革创新，使我园的教科研工作更完善、更科学、更有实效。
教科研情况证明篇八
兹有___身份证号：_______________，为我县_乡___村村民。
父___职业：___，年收入___;其母：___，职业：___，年收入___;其(兄/弟/姐/妹/)：___，职业___，年收入___。
由于__原因，该家庭生活一直比较贫困。又__年__月__日发生了(__自然灾害)，该家庭又受灾严重，属于重灾户，生活更加贫穷。
希望学校、银行能为其
提供
国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。特此证明。
加盖公章
__年__月__日
教科研情况证明篇九
我们夫妻双方谨此承诺：
（根据再生育申请所涉及的条款内容，应写明相关的婚姻、生育、子女等情况）
当事人承诺：按此处内容由当事人手书（以上承诺所申请的理由和提供的材料真实，并愿意承担相应的法律责任。）
承诺人签名：___________
20xx年x月x日
教科研情况证明篇十
兹证明：______，女，系____省____县____镇____村人，________年____月____日出生，于________年____月____日与______结婚，______(男方)为北京市西城区____________居民。女方为初婚，婚前无违法生育行为。或女方为再婚，于________年____月____日离婚，前婚未生育子女。
____村(居)委会。
经办人：联系电话：(公章)。
______年____月____日。
教科研情况证明篇十一
兹有我单位员工，身份证：，该员工自__年__月__日到我单位工作至今。
自____年__月__日至____年__月__日止。该员工因其亲属，身份证：。发生交通事故受伤住院，需人陪护，一直未到单位上班，处于请假期间，我单位未给其发放请假期间工资。
该员工在职期间每月工资为元。
特此证明。
教科研情况证明篇十二
×××，男（女），身份证号码×××，系户籍为我村（社区）居民（系我单位工作人员）（如为流动人口的：“户籍地为×省、自治区×市×县×乡镇、街道×村、社区”），现居住在×路×号，于×年×月入住。该于×年×月×日与×××结婚，属初婚。
婚前双方于×年×月×日生育（收养）一男（女）孩，×××（孩子姓名），目前，该只生育（收养）了一个孩子。
属非婚生育，已（未）缴纳社会抚养费××元。
×××（单位公章）。
证明出具人：xx。
联系电话：xx。
说明：该样式适用于初婚违法生育（收养）对象。
教科研情况证明篇十三
国家______分行：
____________是省(县)镇(村民委员会或居民委员会)人，______年考入________________大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因)该家庭生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。
______年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。
特此证明。
村民(或居民)委员会(公章)______
上述情况属实。
经办人：_______
街道办事处、镇或以上人民政府(民政部门)
(公章)_______
____________年______月______日
教科研情况证明篇十四
兹证明：
________，女，系________省________县________镇________村人，________年________月________日出生，于________年________月________日与结婚，________（男方）为北京市西城区居民。女方为初婚，婚前无违法生育行为。或女方为再婚，于________年________月________日离婚，前婚未生育子女。
________村（居）民委员会意见（章）。
经办人：________。
________年________月________日。
教科研情况证明篇十五
____________：
户籍地，婚姻状况，在我处办理《计划生育服务证》，于____年____月至____年____月在我辖区居住，居住期间生育情况为。其它情况。
________村（居）民委员会意见（章）。
经办人：____________。
办理时间：____年____月____日。
教科研情况证明篇十六
兹有居民________，性别________，民族________，户口性质________，公民身份号码：________，户籍地________，婚姻状况________，在我处办理《计划生育服务证》，于______年______月至______年______月在我辖区居住，居住期间生育情况为______。其它情况。
________村（居）民委员会意见（章）。
经办人：______。
办理时间：______年______月______日。
教科研情况证明篇十七
×××，男（女），身份证号码×××，系户籍为我村（社区）居民（系我单位工作人员）（如为流动人口的：“户籍地为×省、自治区×市×县×乡镇、街道×村、社区”），现居住在×路×号，于×年×月入住。该于×年×月×日与×××结婚，属初婚。
婚前双方于×年×月×日生育（收养）一男（女）孩，×××（孩子姓名），目前，该只生育（收养）了一个孩子。
属非婚生育，已（未）缴纳社会抚养费××元。
×××（单位公章）。
证明出具人：xx。
联系电话：xx。
教科研情况证明篇十八
家庭情况证明xxx，性别，学历，父亲及工作单位、职务，母亲及工作单位、职务，家庭详细地址;
xxx的社区评价(社区表现、有无不良记录等)。
最后是，出据证明单位签章(居委会?)，年月日。
这样些就行了。
2
文章《家庭贫困证明范文》正文开始-
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南华大学(学校)：
贵校学生xxx其家长属本地居民，家庭基本情况如下：
一、家庭人口x人，家庭成员组成：________。家庭年收入约____元
二、主要收入来源：_____________
三、目前家庭主要困难:____________
确属贫困家庭。特此证明。
村委会(街道居委会)乡、镇民政部门县区政府民政部门
盖章盖章盖章
年月日年月日年月日
3
证明
兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。又xx年xx月xx日发生了(xx自然灾害),该家庭又受灾严重,,生活更加贫穷.
特此证明
年月日
证明单位(公章):
江西省农村信用社：
我是江西科技师范学院中文系03级的贫困学生，来自九江市的一个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。为了不因经济困难而影响自己的'学业，能及时、足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证责任。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。
申请人：×××
3
贫困证明格式
xx-xx(学校)：
贵校学生xx-x其家长属本地居民，家庭基本情况如下：本文由一起去留学编辑整理，自一起去留学转载请保留出处。
一、家庭人口x人，家庭成员组成：
家庭年收入约000元
二、主要收入来源：xx-xxx-xxx-xxx(填写)
三、目前家庭主要困难:
(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)
确属贫困家庭。特此证明。
村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门
或家庭联系人所在街道以上民政部门
单位盖章盖章盖章
年月日年月日年月日
盖章单位联系电话：000
贫困证明范文：
兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习.由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业.
×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)
××年××月
教科研情况证明篇十九
立遗嘱人：______________，男，__________岁，_______________省_______________县人，住_______________县_______________小区_______________号。我今年__________岁，且患有心脏病，身体随时可能发生意外，故特立此遗嘱，表明我对自己所有的财产在我去世之后的处理意愿。我和我的后妻_______________现共有以下财产：
1、原籍_______________省__________县__________小区有产权房2套3间2厅，1套一间一厅，共_______________平方米；家具共有__________件，其中（注：_________________别的财产）
2、有县银行定期存款一张，存有人民币___________________元。
为了在我死后，在财产分割上不发生纠纷，现对我的后妻_____________各自的财产加以明确，并对我自有的`财产提出如下的处理意见。
3、后妻_______________现年__________岁，无亲生儿女，丧失劳动力。我们结婚__________年，她对我关怀备至。对我和她共有的财产应先行明确她所有的部分。一间一厅__________平方，存款中的_________________元归后妻_______________所有，（注：_________________写明个别财产）。
4、我自我的财产在我死后按如下方式予以分割和继承：
（1）一套3间2厅_______________平方由长子_______________继承（注：_________________再写明个别财产）。
（2）一套3间2厅_______________平方由长女_______________继承（注：_________________再写明个别财产）。
本遗嘱一式四份，经公证机关公证后，分别由后妻_______________，子_______________，女_______________各执一份。
立遗嘱人：______________（签名盖章）
证明人：______________（签名盖章）
_______________（签名盖章）
_______________（签名盖章）
_____________年__________月__________日
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